տուն Պուլպիտիտ Հոգեբանական աջակցություն կասկածյալ, մեղադրյալ և դատապարտված հաշմանդամներին. Դատապարտված հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի իրավական նորմերը Ռուսաստանի Դաշնության քրեական օրենսդրության մեջ

Պուլպիտիտ

Հոգեբանական աջակցություն կասկածյալ, մեղադրյալ և դատապարտված հաշմանդամներին. Դատապարտված հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի իրավական նորմերը Ռուսաստանի Դաշնության քրեական օրենսդրության մեջ

Ուղարկել ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորև բերված ձևը

Ուսանողները, ասպիրանտները, երիտասարդ գիտնականները, ովքեր օգտագործում են գիտելիքների բազան իրենց ուսման և աշխատանքի մեջ, շատ շնորհակալ կլինեն ձեզանից:

Տեղադրվել է http://www.allbest.ru/

Հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալներին բժշկական և հոգեբանական աջակցություն

Հոգեբանական գիտություններ

Կովաչև Օլեգ Վլադիմիրովիչ, գիտությունների թեկնածու, Ռուսաստանի Դաշնային քրեակատարողական ծառայության ակադեմիայի դոցենտ

2014 թվականին Ռուսաստանի Դաշնային քրեակատարողական ծառայության ուղղիչ հիմնարկներում պահվել է ավելի քան 20 հազար հաշմանդամ, այդ թվում՝ 1-ին խմբի մոտ 10 հազար հաշմանդամ։

«Քրեակատարողական համակարգի զարգացման հայեցակարգի» գլխավոր նպատակներից մեկը Ռուսաստանի Դաշնությունմինչև 2020 թվականը» դա «անազատության մեջ գտնվող անձանց և ազատազրկման պատիժ կրող անձանց կալանքի պայմանների մարդկայնացումն է, նրանց իրավունքների և օրինական շահերի հարգման երաշխիքների բարձրացումը»։ Հետևաբար, Ռուսաստանի Դաշնության ուղղիչ հիմնարկներում անհրաժեշտ է բավարար ուշադրություն դարձնել դատապարտյալ հաշմանդամների օրինական իրավունքների հարգմանը:

Մենք աշխատում ենք կատարելագործել բժշկահոգեբանական աշխատանքի ձևերն ու մեթոդները դատապարտված հաշմանդամներ.

Այս աշխատանքի նպատակն է քրեակատարողական համակարգի աշխատակիցներին գիտելիքներով զինել բժշկական և կարևորագույն խնդիրների վերաբերյալ: հոգեբանական աջակցությունդատապարտյալներ, ովքեր հաշմանդամ են.

Այն ուսումնասիրում է հաշմանդամություն ունեցող անձանց դեղորայքի, հոգեուղղիչ և հոգեթերապևտիկ օգնության և աջակցության ուղղություններն ու ձևերը, ինչպես նաև այս կատեգորիայի դատապարտյալների սպասարկման առանձնահատկությունները:

Հոդվածում քննարկվում են դատապարտյալ հաշմանդամների բժշկական և հոգեբանական աջակցության որոշ ասպեկտներ: Ուսումնասիրվել են դատապարտյալների սոցիալական կապերը.

Համապատասխանություն. տեսական հետազոտությունները և գործնական փորձը մեզ համոզում են, որ ուղղիչ հաստատություններում ձևավորված դրական վերաբերմունքը ժամանակակից մանկավարժական, հոգեբանական, հոգեթերապևտիկ և այլ տեխնոլոգիաների ազդեցության տակ, շարունակվող անձնական փոփոխությունները հազվադեպ են անցնում ուժի փորձությունը, երբ բախվում են անբարենպաստ գործոնների դեֆորմացնող ազդեցությանը: . Աշխատակիցների օգնությունն այս խնդրի լուծման հարցում ոչ համակարգված է, էպիզոդիկ և հաճախ ոչ պրոֆեսիոնալ: Այս ամենը մեծապես պայմանավորում է ռեցիդիվը և հետքրեակատարողական բնույթի այլ բացասական սոցիալական դրսևորումները։

Հայտնի է, որ ուղղիչ հիմնարկի ազդեցության գոտի ընկած, հասարակությունից ժամանակավորապես մեկուսացված և կապերով սահմանափակված անձը էապես վատթարացնում է իր բժշկական, սոցիալական և հոգեբանական վիճակը՝ չունենալով իր շահերն ու արժանապատվությունն ինքնուրույն պաշտպանելու իրական հնարավորություն։ նվազագույն կարիքները բավարարել հասարակությունից մեկուսացման բոլոր փուլերում՝ սկսած նախնական կալանքից (կալանքից) մինչև Վերջին օրըմնալ ուղղիչ հիմնարկում.

Դատապարտյալ հաշմանդամների՝ հարազատների հետ ունեցած սոցիալական կապերի վերլուծությունը ցույց է տվել, որ դատապարտյալների 56.4%-ը պահպանում է սոցիալական կապը ընդհանուր ռեժիմի ուղղիչ հիմնարկներում հարազատների հետ, իսկ դատապարտյալ հաշմանդամների միայն 42.3%-ը՝ խիստ անվտանգության ուղղիչ հիմնարկներում: դատապարտյալ հաշմանդամության հոգեբանական աջակցություն

Ծանրոցների ընդունում և առաքում. Ընդհանուր ռեժիմի ուղղիչ հիմնարկներում ծանրոցներ և առաքումներ են ստանում դատապարտված հաշմանդամների 19,3%-ը, ինչը գրեթե 8%-ով քիչ է, քան բարձրակարգ ուղղիչ հիմնարկներում։ Ընդհանուր ռեժիմի ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտյալների 19.5%-ը, իսկ բարձր պահպանության ուղղիչ հիմնարկներում՝ 17.6%-ը ծանրոցներ կամ առաքումներ ընդհանրապես չեն ստանում։

Հարազատների և այլ անձանց հետ տեսակցության իրավունք. Տարվա ընթացքում ընդհանուր ռեժիմի ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտված հաշմանդամների 53.1%-ը, իսկ բարձր անվտանգության ուղղիչ հիմնարկներում՝ 57.1%-ը կարճատև տեսակցություն չի ունեցել։ Ընդհանուր ռեժիմի ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտված հաշմանդամների 15.2%-ը, իսկ բարձր անվտանգության ուղղիչ հիմնարկներում՝ 21.2%-ն ունեցել է ընդամենը մեկ կարճատև տեսակցություն։ Երկու տեսակի կալանավայրերի ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտյալների մեծամասնությունը երկարատև տեսակցություն չի ունեցել, մասնավորապես՝ ընդհանուր ռեժիմի ուղղիչ հիմնարկներում հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալների 63.2%-ը և բարձր պահպանության ուղղիչ հիմնարկներում գտնվող դատապարտյալների 54.5%-ը: Հեռախոսային խոսակցությունների իրավունք. Տարվա ընթացքում ավելի քան 4 անգամ հեռախոսազրույցի իրավունքից օգտվել է ընդհանուր ռեժիմի ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտյալների 18,7%-ը, իսկ բարձր պահպանության ուղղիչ հիմնարկներում՝ 22,5%-ը։ Դատապարտված հաշմանդամներից շատերը ցանկություն չեն հայտնել զանգահարել։ Ընդհանուր ռեժիմի ուղղիչ հիմնարկներում եղել է նման դատապարտյալների 54,5%-ը, իսկ առավելագույն անվտանգության ուղղիչ հիմնարկներում՝ 45,6%-ը։

Նամակներ ստանալու և ուղարկելու իրավունք. Ընդհանուր ռեժիմի ուղղիչ հիմնարկներում հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալների 63.9%-ը պարբերաբար համապատասխանում է, 24.2%-ը՝ երբեմն, իսկ դատապարտյալների 11.9%-ը չի համապատասխանում: Խիստ պահպանության ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտյալների 56.1%-ը պարբերաբար համապատասխանում է, 20.4%-ը երբեմն-երբեմն, իսկ հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալների 23.5%-ը չի համապատասխանում:

Կարծում ենք, որ դատապարտյալ հաշմանդամներին բժշկական և հոգեբանական աջակցություն պետք է ցուցաբերվի քրեակատարողական համակարգի բոլոր տեսակի հիմնարկներում և մարմիններում։ Այս առաջադրանքի իրականացման մեխանիզմները և նման համակարգի կառուցման փորձը իրականում հետագա հետազոտության առարկա են։

Այս աշխատանքով փորձ է արվում համակարգված կերպով ներկայացնել նոր ուղղություն ուղղիչ հիմնարկների գործնական գործունեության, ինչպես նաև քրեակատարողական գիտության դեռևս զարգացող ճյուղի և նոր ակադեմիական կարգի մասնագիտացման մեջ:

Նախկինում հրատարակված աշխատություններում միայն որոշ տեսական և գործնական խնդիրներդատապարտյալների հետ բժշկական և հոգեբանական աշխատանք. Մինչդեռ դրա նշանակությունը գնալով մեծանում է և պահանջում է խորը, համակարգված ուսումնասիրություն։

Կարելի է նշել, որ դատապարտյալ հաշմանդամները տարբեր տեսակի կարիք ունեն մշտական օգնություն, աջակցություն և պաշտպանություն։ Բժշկական և սոցիալական աշխատանքը նրանց հետ առաջնահերթ և պարտադիր է մասնագետի համար, որն իր վրա է վերցնում աջակցության բնույթը, ներգրավվածությամբ բուժաշխատողներ, հոգեբաններ, սոցիալական աշխատողներ, կրթական աշխատողներ, սոցիալական պաշտպանության մարմինների ներկայացուցիչներ և ոչ պետական հասարակական կազմակերպություններ.

Հետազոտության իրականացման առաջարկվող ձևերն ու մեթոդները. Հետազոտության արդյունքները կօգտագործվեն պրակտիկայով զբաղվող մասնագետների կողմից իրենց ծառայողական պարտականությունների կատարման ժամանակ: Նախատեսվում է նաև օգտագործել արդյունքները գիտական հետազոտությունԿադրերի մասնագիտական և ծառայողական վերապատրաստման համակարգում և Ռուսաստանի Դաշնային քրեակատարողական ծառայության ակադեմիայի ուսումնական գործընթացում:

Մատենագիտություն

1. Իրական խնդիրներժամանակակից քրեակատարողական հոգեբանություն. Տոբոլևիչ Օ.Ա., Սոչիվկո Դ.Վ., Պաստուշենյա Ա.Ն., Սուխով Ա.Ն., Սերով Վ.Ի., Դատի Ա.Վ., Շչերբակով Գ .E., Adylin D.M., Kuptsov Ի.Ի., Պիվովարովա Տ.Ի. Մենագրություն / Գիտականորեն խմբագրվել է Դ.Վ. Սոչիվկոն. Ռյազան, 2013. Հատոր 1.

2. Վորոնին Ռ.Մ., Դաթիի Ա.Վ. Բժշկական և սոցիալական աշխատանք հաշմանդամ տղամարդկանց հետ, որոնք պահվում են ընդհանուր ռեժիմի ուղղիչ գաղութներում // Անհատականությունը փոփոխվող աշխարհում. առողջություն, հարմարվողականություն, զարգացում. 2014. Թիվ 1 (4). էջ 67-74։

3. Դատիի Ա.Վ. Դատապարտյալների բժշկական և սանիտարական ապահովման բարելավման փորձի գիտամեթոդական աջակցություն // Քրեական համակարգի տեղեկագիր. 2012. No 9. էջ 16-21.

4. Դաթիի Ա.Վ. Խնդիրներ բժշկական աջակցությունդատապարտյալներ // Անհատականությունը փոփոխվող աշխարհում. առողջություն, հարմարվողականություն, զարգացում: 2014. Թիվ 1 (4). էջ 52-60։

5. Դաթիի Ա.Վ. Ազատազրկման դատապարտված ՄԻԱՎ-ով վարակված անձանց բնութագրերը (2009 թվականի հատուկ մարդահամարի նյութերի հիման վրա) // Կիրառական իրավական հոգեբանություն. 2014. No 1. P. 100-107.

6. Datii A.V., Bovin B.G. Ռուսաստանում դիտավորյալ սպանությունների դինամիկայի և սպանության համար դատապարտված մարդկանց թվի վերլուծություն // Կիրառական իրավական հոգեբանություն. 2011. No 2. P. 23-29.

7. Դաթիի Ա.Վ., Վորոնին Ռ.Մ. Դատապարտյալների և Ռուսաստանի Դաշնային քրեակատարողական ծառայության աշխատակիցների բժշկական աջակցության կազմակերպման խնդիրները // Կիրառական իրավական հոգեբանություն. 2014. No 2. P. 155-156.

8. Դաթիի Ա.Վ., Գանիշինա Ի.Ս. Դիմած թմրամոլ դատապարտյալ կանանց բնութագրերը հոգեբանական օգնություն// Կուզբասի ինստիտուտի տեղեկագիր. 2014. Թիվ 2 (19). էջ 68-76։

9. Դատիյ Ա.Վ., Գանիշինա Ի.Ս., Կուզնեցովա Ա.Ս. Հոգեբանական օգնություն դիմած թմրամոլ դատապարտյալների բնութագրերը // Ռուսաստանի Դաշնային քրեակատարողական ծառայության Պերմի ինստիտուտի տեղեկագիր. 2014. Թիվ 2 (13). էջ 21-25։

10. Datiy A.V., Dikopoltsev D.E., Fedoseev A.A. Ինտերնետ կոնֆերանս «Կրթական գաղութների վերածումը անչափահաս հանցագործություն կատարած անձանց կալանավորման հաստատությունների» // Կիրառական իրավական հոգեբանություն. 2011. No 3. P. 181-182.

11. Դատիյ Ա.Վ., Կազբերով Պ.Ն. «Ոճիր և պատիժ «Ա»-ից «Զ» քրեակատարողական հոգեբանության բառարանի ակնարկ (ընդհանուր խմբագրությամբ՝ Dr. հոգեբանական գիտություններԴ.Վ. Սոչիվկո) // Կիրառական իրավական հոգեբանություն. 2010. No 3. P. 193:

12. Դատիյ Ա.Վ., Կազբերով Պ.Ն. Դատապարտյալների հետ աշխատանքի հիմնական (ստանդարտ) հոգեուղղիչ ծրագրերի ստեղծում // Կիրառական իրավական հոգեբանություն. 2011. No 1. P. 216-218.

13. Datiy A.V., Kovachev O.V., Fedoseev A.A. ՄԻԱՎ-ով վարակված դատապարտված կանանց բնութագրերը ընդհանուր ռեժիմի գաղութներում // Կուզբասի ինստիտուտի տեղեկագիր. 2014. Թիվ 3 (20). էջ 66-74։

14. Datiy A.V., Kovachev O.V. ՄԻԱՎ-ով վարակված դատապարտված տղամարդկանց բնութագրերը ընդհանուր ռեժիմի գաղութներում // Ռուսաստանի Դաշնային քրեակատարողական ծառայության Պերմի ինստիտուտի տեղեկագիր. 2014. Թիվ 3 (14). էջ 11-15։

15. Datiy A.V., Kovachev O.V., Fedoseev A.A. Դատապարտյալների բնութագրերը սոց նշանակալի հիվանդություններ// Ռոստովի սոցիալ-տնտեսական ինստիտուտի էլեկտրոնային տեղեկագիր. 2014. No 3. P. 21-32.

16. Datii A.V., Kozhevnikova E.N. Կիրառական իրավական հոգեբանության արդի հիմնախնդիրները // Կիրառական իրավական հոգեբանություն. 2014. No 4. P. 165-166.

17. Datiy A.V., Pavlenko A.A., Shatalov Yu.N. Ինտերնետ կոնֆերանս «Առողջապահության բարելավումը քրեական համակարգում» // Կիրառական իրավական հոգեբանություն. 2012. No 1. P. 178-179.

18. Դատիյ Ա.Վ., Սելիվանով Ս.Բ., Պանֆիլով Ն.Վ. Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության համակարգում սոցիալական և հիգիենիկ մոնիտորինգի համար տեղեկատվական և վերլուծական բազա ստեղծելու փորձ // Հիգիենա և սանիտարական մաքրում: 2004. No 5. P. 23:

19. Datii A., Teneta E. ՄԻԱՎ-ով վարակված դատապարտյալների բնութագրերը Ռուսաստանի դաշնային քրեակատարողական ծառայության հաստատություններում // Օրենք և իրավունք: 2006 թ. No 12. P. 40-41.

20. Դաթիի Ա.Վ., Տրուբեցկոյ Վ.Ֆ., Սելիվանով Բ.Ս. Ինտերնետ կոնֆերանս «Սոցիալապես նշանակալի հիվանդությունների կանխարգելումը քրեական համակարգի հիմնարկներում» // Կիրառական իրավական հոգեբանություն. 2012. No 2. P. 151-152.

21. Դատիյ Ա.Վ., Ֆեդոսեև Ա.Ա. Քրեագիտական և հոգեբանական բնութագրերըՍոցիալապես նշանակալի հիվանդություններով դատապարտյալներ // Անհատականությունը փոփոխվող աշխարհում. առողջություն, հարմարվողականություն, զարգացում. 2014. Թիվ 2 (5). էջ 69-79։

22. Դատիյ Ա.Վ., Ֆեդոսեև Ա.Ա. Հոգեբանական օգնություն դիմած տուբերկուլյոզով դատապարտյալ կանանց բնութագրերը // Ռոստովի սոցիալ-տնտեսական ինստիտուտի էլեկտրոնային տեղեկագիր. 2014. No 1. P. 16-27.

23. Դատիյ Ա.Վ., Ֆեդոսեև Ա.Ա. Հոգեբանական օգնության համար դիմած տուբերկուլյոզով դատապարտված տղամարդկանց բնութագրերը // Ռոստովի սոցիալ-տնտեսական ինստիտուտի էլեկտրոնային տեղեկագիր. 2014. No 2. P. 35-45.

24. Դատիի Ա., Խոխլով Ի. Ռուսաստանի Դաշնային քրեակատարողական ծառայության հաստատություններում դատապարտյալներին հակատուբերկուլյոզային օգնություն տրամադրելու խնդիրը // Օրենք և իրավունք. 2006. No 11. P. 23-24.

25. Datiy A.V., Yusufov R.Sh., Ermolaeva T.V. Կլինիկական ախտորոշման դերը լաբորատոր հետազոտությունտուբերկուլյոզի ախտորոշման մեջ // Կլինիկական լաբորատոր ախտորոշում. 2010. No 9. P. 35:

26. Lapkin M.M., Kazberov P.N., Datiy A.V. Հրդեհային տարածքներում քաղաքացիների բժշկական և հոգեբանական աջակցություն // Կիրառական իրավական հոգեբանություն. 2010. No 4. P. 158-163.

27. Մաչկասով Ա.Ի. Քրեակատարողական համակարգի աշխատողների կյանքի և առողջության պարտադիր պետական ապահովագրության իրականացում. Ատենախոսություն մրցույթի համար գիտական աստիճանԻրավաբանական գիտությունների թեկնածու / Կուբանի պետական ագրարային համալսարան. Կրասնոդար, 2010 թ.

28. Պինտյաշին Է.Վ., Պոլյանին Ն.Ա. Խնդիրներ, որոնք ծագում են դատապարտյալների համար՝ կախված նրանց ոչ ֆորմալ սոցիալական կարգավիճակից // NovaInfo.Ru. 2015. Թիվ 30.

29. Սմիրնով Դ.Ա., Սելիվանով Բ.Ս., Դատիյ Ա.Վ. Գաղութային բնակավայրերում դատապարտյալների առողջության պահպանման որոշ ասպեկտներ // Քրեակատարողական համակարգ. իրավունք, տնտեսագիտություն, կառավարում. 2008. No 1. P. 20-21.

30. Ռախմաեւ Է.Ս. Ռուսաստանի Դաշնության «Ազատազրկման ձևով քրեական պատիժներ կատարող հիմնարկների և մարմինների մասին» օրենքը 15 տարեկան է // Մարդ. հանցագործություն և պատիժ. 2008. No 3. P. 15-17.

31. Sochivko D.V., Savchenko T.N. Ութերորդ գիտական և գործնական սեմինար «Կիրառական իրավական հոգեբանություն» զանգվածային գիտակցության հիմնախնդիրները. կառավարում և մանիպուլյացիա իրավական դաշտի սահմանին // Կիրառական իրավական հոգեբանություն. 2014. No 2. P. 145-149.

32. Teneta E.L., Datii A.V. Ռուսաստանի Դաշնային քրեակատարողական ծառայության հաստատություններում ՄԻԱՎ-ով վարակված դատապարտյալների բնութագրերի որոշ ասպեկտներ // Քրեակատարողական համակարգ. իրավունք, տնտեսագիտություն, կառավարում. 2007. No 2. P. 32-34.

Տեղադրված է Allbest.ru-ում

...

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Դատապարտյալների համար պատիժը կրելու ընթացքում քաղաքակիրթ պայմանների ստեղծում. Բժշկասանիտարական օգնության տրամադրման կարգը. Բուժական և կանխարգելիչ հիմնարկներում դատապարտյալների պահման առանձնահատկությունները և պահման պայմանները.

թեստ, ավելացվել է 01/31/2010

Ռուսաստանի Դաշնության քրեակատարողական օրենսդրության սկզբունքները. Քրեական համակարգի աշխատողների պարտականություններն ու իրավունքները. Ուղղիչ և դաստիարակչական գաղութներում, քննչական մեկուսարաններում և բանտերում պատիժ կրող դատապարտյալների իրավական կարգավիճակը.

թեստ, ավելացվել է 18.11.2015թ

Ղազախստանի Հանրապետության քրեական համակարգի զարգացման առանձնահատկությունները. Ղազախստանի Հանրապետության քրեակատարողական հիմնարկներում դատապարտյալների սոցիալական և իրավական կարգավիճակը. Դատապարտյալների իրավունքների և պարտականությունների բնութագրերը, ազդեցության միջոցները, ազատությունից զրկման վայրերում պաշտպանության միջոցները.

թեզ, ավելացվել է 11/02/2015 թ

Ազատազրկման վայրերում պատիժ կրող անձանց բժշկական ծառայություններ. Ներկայացում բժշկական ծառայություններորոշ կատեգորիաների դատապարտյալներ. Տրամադրման կարգը բժշկական օգնությունդատապարտված. Բանտարկյալներին բժշկական ծառայությունների մատուցման բարելավում.

դասընթացի աշխատանք, ավելացվել է 22.06.2017թ

Քրեակատարողական վիրահատության առարկան և խնդիրները. Քրեակատարողական հանցագործությունների կանխարգելում. Հանցագործության վիճակը քրեակատարողական համակարգի հիմնարկներում պահվող անձանց շրջանում. Դատապարտյալների քրեակատարողական վիրահատության մակարդակը որոշող գործոններ.

թեստ, ավելացվել է 12/22/2015

Քրեական համակարգի հիմնարկներում դատապարտյալների շարասյան համար պահակային ստորաբաժանումների նշանակումը, դրանց կազմը և թիվը. Ծառայության համար հանդերձանքների պատրաստում. Տեղագրական նշանների նպատակը և տեսակները և դրանց ներկայացվող հիմնական պահանջները:

թեստ, ավելացվել է 04/16/2013

Ուղղիչ հիմնարկների (ՊԿ) պրակտիկայի ուսումնասիրություն. Դատապարտյալներին մոբիլիզացնելու, նրանց վերաբերմունքի, սովորությունների, հոգեվիճակների ակտիվացման միջոցներ. Դատապարտյալների հոգեբանական պատրաստության տեսակները, ձևերը և մեթոդները և դրա անհրաժեշտությունը. Վերահասարակայնացման միջոցներ.

վերացական, ավելացվել է 12/04/2008 թ

Դիտավորյալ հանցագործությունների համար դատապարտվածների հատուկ ռեժիմի ուղղիչ գաղութներում ազատազրկման կրելու պայմանները. Օրինականության վիճակը քրեակատարողական համակարգի ժամանակակից ինստիտուտներում. Պարտադիր աշխատանքի դատապարտվածների պատասխանատվությունը.

թեստ, ավելացվել է 27.02.2017թ

Ռեժիմի հայեցակարգը ուղղիչ հիմնարկներում. Պատիժը կրող անձանց կարգավիճակը, իրավական կարգավիճակը. Ուղղիչ հիմնարկների տեսակները Ռուսաստանում. Քրեական համակարգի աշխատողների իրավունքներն ու պարտականությունները. Դատապարտյալների սոցիալական պաշտպանություն և վերականգնում.

թեստ, ավելացվել է 04/21/2016

Ազատազրկման դատապարտված կալանավորների կրթական համակարգի ձևավորման պատմությունը. ռուսերեն և միջազգային փորձըդատապարտյալների կրթության իրավական կարգավորումը. Ընդունման կազմակերպման առանձնահատկությունները և մասնագիտական կրթությունդատապարտված.

Հիմնական առաջադրանքներ Սոցիալական աշխատանքուղղիչ հիմնարկում են.

Բոլոր կատեգորիաների դատապարտյալների, հատկապես կարիքավորների (թոշակառուներ, հաշմանդամներ, ընտանեկան կապերը կորցրած, ուղղիչ գաղութներից տեղափոխվածներ, տարեցներ, ալկոհոլից կամ թմրամոլությունից տառապողներ, կոնկրետ վայր չունեցողներ) սոցիալական պաշտպանության կազմակերպում և ապահովում. բնակության վայրի, անբուժելի կամ անբուժելի հիվանդություններով հիվանդներ).

Աջակցություն պատժի կրման համար ընդունելի սոցիալական և կենցաղային պայմանների ապահովմանը.

Աջակցություն դատապարտյալի սոցիալական զարգացմանը, այդ թվում՝ սոցիալական մշակույթի կատարելագործմանը, զարգացմանը սոցիալական կարիքները, փոխելով նորմատիվային արժեքային կողմնորոշումները, բարձրացնելով սոցիալական ինքնատիրապետման մակարդակը.

Օգնել դատապարտյալներին գտնել իրենց համար սոցիալապես ընդունելի միջավայր, սոցիալական հետաքրքրություն ներկայացնող կետ (աշխատանք, ընտանիք, կրոն, արվեստ և այլն):

Դատապարտյալի և արտաքին աշխարհի միջև սոցիալապես օգտակար կապերի զարգացում և ամրապնդում.

Դատապարտյալին օգնություն ցուցաբերելը մասնագետներից օգնություն ստանալու հարցում.

Դատապարտյալ հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի կազմակերպումը սկսվում է այս կատեգորիայի անձանց նույնականացումից և հաշվառումից: Դրանք ուսումնասիրելիս անհրաժեշտ է, առաջին հերթին, հաստատել՝ նրանց առողջական վիճակը, ներկայությունը աշխատանքային փորձիսկ ազատվելուց հետո կենսաթոշակ ստանալու իրավունքներ, ընտանեկան կապեր, մասնագիտություններ, մոտիվացիա և կյանքի նպատակներ՝ ամենաբնորոշը հոգեկան վիճակներվարքային աննորմալություններ.

Հաշմանդամության կենսաթոշակները տրվում են դատապարտյալի հաշմանդամ ճանաչվելուց հետո, որն իրականացվում է անձին հաշմանդամ ճանաչելու կանոնակարգով սահմանված կարգով, որը հաստատվել է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 1996 թվականի օգոստոսի 13-ի թիվ 965 որոշմամբ. և համաձայն դասակարգումների և ժամանակավոր չափանիշների, որոնք օգտագործվում են բժշկական սոցիալական փորձաքննության իրականացման համար, որը հաստատվել է Աշխատանքի և սոցիալական զարգացման նախարարության և Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության նախարարության 1997 թվականի հունվարի 20-ի թիվ 1/30 որոշմամբ:

Դատապարտյալի բժշկասոցիալական փորձաքննությունն իրականացվում է նրա գրավոր դիմումի հիման վրա՝ ուղղված այդ հարցերը կարգավորող հանրային ծառայության հիմնարկի ղեկավարին։ Դիմումը, ուղեգիրը և նրա առողջության խախտումը հաստատող այլ բժշկական փաստաթղթեր այն հիմնարկի վարչակազմը, որտեղ դատապարտյալը պահվում է, ուղարկվում են պետական բժշկասոցիալական փորձաքննության ծառայության տարածքային հիմնարկներ։ Հաշմանդամության անհատական վերականգնողական ծրագիր կազմելու համար դատապարտյալների զննումն իրականացվում է պետական բժշկասոցիալական փորձաքննության ծառայության հիմնարկներում՝ ուղղիչ հիմնարկի վարչակազմի ներկայացուցչի ներկայությամբ, որտեղ իրենց պատիժն են կրում փորձաքննության ուղարկված դատապարտյալները: .

Եթե դատապարտյալը ճանաչվում է հաշմանդամ, ապա ԲՍՓՀ վկայականը սահմանված ձևով ուղարկվում է ուղղիչ հիմնարկ և պահվում դատապարտյալի անձնական գործում: Հաշմանդամ ճանաչված դատապարտյալի պետական բժշկասոցիալական փորձաքննության ծառայության հաստատությունում քննության տեղեկանքից քաղվածքը հաշմանդամություն հաստատելու օրվանից եռօրյա ժամկետում ուղարկվում է ուղղիչ հիմնարկի գտնվելու վայրում գտնվող կենսաթոշակ ապահովող մարմին. կենսաթոշակի նշանակման, վերահաշվարկի և վճարման կազմակերպման համար. Իսկ մասնագիտական աշխատունակության կորստի աստիճանի որոշման արդյունքների, անհրաժեշտության մասին քննական եզրակացությունից քաղվածք. լրացուցիչ տեսակներօգնություն, ուղարկվում է ուղղիչ հիմնարկ և պահվում դատապարտյալի անձնական գործում։ Դատապարտյալին, ում հաշմանդամության ժամկետը չի լրացել ուղղիչ հիմնարկից ազատվելու դեպքում, նրան տրվում է ԲՍՓՀ վկայական։

Մինչև դատապարտվելը թոշակ ստացած դատապարտյալների կենսաթոշակի վճարումը կազմակերպելու համար ուղղիչ հիմնարկի վարչակազմը կենսաթոշակ ապահովող մարմնին ուղարկում է ցուցակ և յուրաքանչյուր դատապարտյալի տեղեկանք ուղղիչ հիմնարկում գտնվելու մասին: Կենսաթոշակներ տրամադրող մարմինը ստուգում է ցուցակում նշված տեղեկությունները և անհրաժեշտության դեպքում պահանջում կենսաթոշակային գործեր և վճարումներ բացելու համար անհրաժեշտ այլ փաստաթղթեր:

Հաշմանդամին ազատազրկման վայրերից ազատելուց հետո կենսաթոշակ տրամադրող մարմնի պահանջով կենսաթոշակային գործն ուղարկվում է նրա բնակության կամ բնակության վայր՝ կենսաթոշակառուի դիմումի հիման վրա՝ բնակության վայրից ազատման տեղեկանք: ազատազրկում և գրանցման մարմինների կողմից տրված հաշվառման փաստաթուղթ: Եվ ամեն ինչ հավաքելուց և դասավորելուց հետո Պահանջվող փաստաթղթեր, նորից թոշակ է ստանալու.

Դատապարտված հաշմանդամների հետ աշխատելիս սոցիալական աշխատանքի մասնագետը ապավինում է նրանց բնորոշ հատկանիշներին դրական հատկություններ(նրանց փորձը, գիտելիքները, ընդհանուր էրուդիցիան և այլն), հիվանդությունների բացասական հատկանիշները չեզոքացնելու նպատակով։ Դրան կարելի է հասնել, եթե ելնենք այս կատեգորիայի դատապարտյալների հետ սոցիալական աշխատանքի հիմնական սկզբունքից՝ ակտիվացնել նրանց կյանքը։ Քանի որ Հատուկ ուշադրությունհաշմանդամները ուշադրություն են դարձնում իրենց առողջական վիճակին և փորձում են ուղիներ գտնել այն պահպանելու համար, կարևորկազմակերպել է բժշկական և սոցիալական թեմաներով դասախոսությունների և զրույցների շարք: Ուղղիչ հիմնարկի ակումբում, գրադարանում, ջոկատներում անկյուններում կամ տրիբունաներում կարող են հագեցվել հատուկ բժշկական և ուսումնական գրականություն, պարբերականների հատվածներ, առողջապահական պաստառներ, որոնք նախատեսված են դատապարտյալ հաշմանդամների համար՝ «Ինչպես պահպանել առողջությունը», «Ինչպես հաղթահարել: լուրջ հիվանդություն«», «Հասարակությանն անհրաժեշտ է ձեր փորձն ու գիտելիքները» և այլն:

Առողջապահական կրթությունը բժշկական ծառայության գործունեության անբաժանելի և անբաժանելի մասն է, որն իրականացվում է կրթական, մշակութային և սոցիալական աշխատանքի հետ սերտ համագործակցությամբ: Քանի որ ուղղիչ հիմնարկի ողջ աշխատանքի կարևոր ասպեկտն այն է, որ այն անձը, ով կարող է ինքնուրույն հարմարվել պայմաններին ազատ արձակվելուց հետո, պետք է վերադառնա հասարակություն: Սանիտարական կրթության աշխատանքներն իրականացվում են օգտագործելով տարբեր ձևերդասախոսություններ, զրույցներ, խորհրդատվություններ, գրականության և ռադիոհեռարձակման բարձր ընթերցում, սանիտարական տեղեկագրերի, պատի թերթերի, հուշագրերի հրապարակում, կարգախոսների պաստառների, սլայդների, ֆիլմերի ժապավենների օգտագործում, ֆոտոցուցահանդեսներ, ֆիլմերի ցուցադրություն և այլն:

Դատապարտված հաշմանդամների համար աշխատանք ընտրելիս պետք է նկատի ունենալ, որ մասնագիտություն ընտրելիս մեծանում է աշխատանքային պայմանների դերը, որ I և II խմբերի հաշմանդամները աշխատանքի են ներգրավվում միայն իրենց ցանկությամբ։ Դատապարտված հաշմանդամների արդյունավետ աշխատանքային վերականգնումը ձեռք է բերվում չափված աշխատանքային ռիթմի պահպանման միջոցով, որը թույլ չի տալիս շտապ աշխատանք, փոթորիկ կամ առիթմիա արտադրական գործունեության մեջ:

Սոցիալական և հիգիենիկ միջոցառումների կազմակերպումը ներառում է դատապարտյալ հաշմանդամների առողջության մշտական մոնիտորինգ, բժշկական օգնություն, հոգեախտաբանական շեղումների կանխարգելում՝ դատապարտյալ հաշմանդամներին սոցիալապես օգտակար գործունեությամբ զբաղվելու միջոցով։

Այս կատեգորիայի դատապարտյալների առողջության կանխարգելման տեսանկյունից ապրելակերպի կտրուկ փոփոխություններն անընդունելի են՝ կապված այլ տեսակին անցնելու հետ: աշխատանքային գործունեությունկամ հիվանդության պատճառով աշխատանքից ազատվելը։ Նման անսպասելի փոփոխություններն առաջացնում են սթրեսային վիճակներ, որոնց օրգանիզմը միշտ չի կարող հաղթահարել։ Ներգրավում, հաշվի առնելով առողջական վիճակը, ցանկացած տեսակի սոցիալապես օգտակար գործունեության մեջ. Սիրողական կազմակերպությունների աշխատանքներին ներգրավվածություն. Միանվագ առաջադրանքների կատարման մեջ ներգրավվածություն. Նրանցից կամավոր հիմունքներով ցանկացած կոնկրետ ոլորտի համար պատասխանատու անձանց նշանակում:

Արդյունավետ է սոցիալական աշխատանքի մասնագետների կողմից փոխօգնության խմբերի ստեղծումը և բաժնից նշանակված դատապարտյալների գործունեությունը ապահովելը. սոցիալական աջակցությունսպասարկել դատապարտյալ հաշմանդամներին, ովքեր կարող են մասնակցել հաշմանդամների համար պատշաճ կենցաղային, սանիտարահիգիենիկ և այլ անհրաժեշտ հարցեր ապահովելու աշխատանքներին:

Ինտելեկտուալ գործունեության որոշակի մակարդակ պահպանելու համար կարևոր է հաշմանդամ դատապարտյալներին ներգրավել ինքնակրթության մեջ: Հոգեֆիզիկական գործառույթների պահպանումն իրականացվում է իրագործելի գործունեության և օկուպացիոն թերապիայի, ինտելեկտուալ հետաքրքրությունների զարգացման և էրուդիցիայի մշտական ընդլայնման միջոցով:

Աշխատակիցները պետք է սովորեցնեն հաշմանդամներին կազմակերպել իրենց ազատ ժամանակը, ինչը նրանց պետք կգա ազատության մեջ, հատկապես նրանց, ովքեր կուղարկվեն տարեցների և հաշմանդամների համար նախատեսված տներ։ Դատապարտյալ հաշմանդամների ազատ ժամանակի և ժամանցի կազմակերպումը պետք է հետապնդի երկու նպատակ՝ ստեղծել լավագույն պայմաններ ֆիզիկական և մտավոր էներգիայի վերականգնման համար և առավելագույնի հասցնել ազատ ժամանակը նրանց սոցիալական շահերի զարգացմանը նպաստող գործունեության մեջ: Այդ նպատակով դատապարտյալ հաշմանդամները ներգրավված են զանգվածային մշակութային աշխատանքներում, մասնակցում են սիրողական ներկայացումներին, վիզուալ քարոզչության ձևավորմանը, խմբագրական խորհրդի աշխատանքին, գրքերի առաջմղմանը, առկա գրքույկի վերանորոգմանը, ինքնակրթությանը: Ցանկալի է նաև խնդրո առարկա կատեգորիան ներգրավել ֆիզիկական դաստիարակության և սպորտի մեջ (շախմատի, շաշկի, բազկամարտի մրցումներ և այլն):

Նրանց հետ կազմակերպում և վարում կանխարգելիչ միջոցառումներԱյս կատեգորիայի դատապարտյալներին ազատ կյանքի նախապատրաստելու համար փոքր նշանակություն ունի նաև զուտ բժշկական միջոցառումների հետ մեկտեղ նաև սոցիալ-հոգեբանական և սոցիալ-մանկավարժական միջոցառումները։

Հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել հոգեբանական և գործնական ուսուցումդատապարտված հաշմանդամներին ուղղիչ հիմնարկներից ազատելու համար.

Ընտանիք կամ հարազատ չունեցող անձանց հետ տարվում են նախապատրաստական աշխատանքներ՝ ուղղիչ հիմնարկից ազատվելուց հետո ծերերի և հաշմանդամների տուն ուղարկելու համար։ Կարևոր է ոչ միայն պատշաճ կերպով պատրաստել համապատասխան փաստաթղթերը, այլև դատապարտյալներին ասել, թե ինչ հիմնարկներ են այդ հաստատությունները և ինչպիսին է այնտեղ կյանքի կարգը։ Կան վարքի հատուկ նորմեր և կանոններ, որոնք պետք է պահպանվեն: Կարևոր է պարզաբանել, որ նման հաստատություններում մշտական հսկողություն է հաստատվում ղեկավարության, բժիշկների և հերթապահ ոստիկանի կողմից հիվանդասենյակների տեղաշարժի կարգը պահպանելու նկատմամբ։

Նշենք, որ ուղղիչ հիմնարկներից ազատված հաշմանդամներին համապատասխան հագուստով և կոշիկով ապահովելու նպատակով միջոցառումներ են իրականացվում տարբեր հասարակական կազմակերպություններից ստացվող տարբեր տեսակի օգնությունների բաշխման և ստացումն ապահովելու ուղղությամբ։

Նրանց համար, ովքեր չեն կարող ուղարկվել ծերանոցներ, ընտանիքի և հարազատների բացակայության դեպքում, պետք է միջոցներ ձեռնարկվեն ուղղիչ հիմնարկից ազատվելուց հետո նրանց բնակարանով ապահովելու կամ խնամակալություն հաստատելու համար։ Հաշմանդամները, ովքեր ազատվելուց հետո չեն կարողանում ինքնուրույն գնալ իրենց բնակության վայր, պետք է ուղեկցվեն բժշկական անձնակազմով:

Ընդհանուր առմամբ սոցիալական աշխատանքի կազմակերպման գործում, Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության քրեակատարողական համակարգի ուղղիչ հիմնարկում դատապարտյալներին ազատման նախապատրաստելու համար, այս գործունեության իրավական համախմբումը մեծ նշանակություն ունի: Դատապարտյալներին ազատ արձակելու նախապատրաստումն օրենսդրորեն ամրագրված է Քրեական գործադիր օրենսգրքի 22-րդ գլխում, որը վերնագրված է «Աջակցություն պատժի կրումից ազատված դատապարտյալներին և նրանց նկատմամբ վերահսկողությունը», այդ թվում՝ հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալներին:

Ուղղիչ հիմնարկներում պատիժը կրող անձանց ազատ արձակման նախապատրաստական աշխատանքները սկսվում են ազատազրկման ժամկետի ավարտից ոչ ուշ, քան 6 ամիս առաջ։

Դատապարտյալներին ազատման համար նախապատրաստելու գործունեությունը ներառում է մի քանի փուլ.

1. Պատժի ավարտից հետո ազատ արձակված դատապարտյալների հաշվառում.

2. Դատապարտյալ հաշմանդամներին ուղղիչ հիմնարկներից ազատման նախապատրաստելու հիմնական տարրը փաստաթղթավորումն է: Սա ուղղիչ հիմնարկներից ազատված դատապարտյալներին անհրաժեշտ բոլոր փաստաթղթերով ապահովելու համար է։ Հիմնական փաստաթուղթը, առանց որի հնարավոր չէ լուծել դատապարտյալի վերասոցիալականացման հետ կապված որևէ հարց, Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացու անձնագիրն է։ Անձնագրեր ստանալու հարցերը արդիական են տարբեր պատճառներով դրանք կորցրածների բոլոր կատեգորիաների համար։

3. Դատապարտյալների սոցիալապես օգտակար կապերի վերականգնում (այս նպատակով ոստիկանության բաժին հարցումներ ուղարկելը, հարազատների հետ նամակագրությունը և այլն). Այս դեպքում առանձնահատուկ նշանակություն ունի սոցիալական աշխատանքի մասնագետի շփումը ջոկատների պետերի, ինչպես նաև ուղղիչ հիմնարկի այլ բաժինների աշխատակիցների հետ.

4. Յուրաքանչյուր ազատ արձակվողի հետ անհատական զրույցների անցկացում, որի ընթացքում հստակեցվում են ապագայի կյանքի ծրագրերը։ Բացի այդ, բացատրվում են աշխատանքի ընդունվելու կարգը, աշխատանք փնտրելու ընթացքում քաղաքացիների իրավունքներն ու պարտականությունները, պարզաբանվում են կենցաղային պայմանավորվածությունների հարցերը և այլն;

5. Յուրաքանչյուր դատապարտյալի համար սոցիալական քարտերի հաշվառում` ազատ արձակվելիս պարտադիր տրամադրմամբ: Սոցիալական քարտեզի կազմմանը մասնակցում են ինչպես քրեակատարողական հիմնարկի վարչակազմի, այնպես էլ այլ ծառայությունների մասնագետներ։ Քարտեզները կազմվում են՝ հաստատությունից ազատված անձանց ամբողջական հաշվառումն ապահովելու համար՝ իշխանություններին ներկայացնելու համար տեղական իշխանություն, աշխատանքի տեղավորման հիմնարկներ, բնակչության սոցիալական պաշտպանություն, առողջապահական և բնակության վայրում գտնվող այլ հիմնարկներ ու կազմակերպություններ.

6. Դատապարտյալի ազատ արձակման վայր մեկնելու համար վճար. Անհրաժեշտության դեպքում տրամադրվում է ուղեկցում դեպի գնացք և ճանապարհորդական փաստաթղթերի գնում.

7. Հարցերի վերաբերյալ թողարկվողների համար անհրաժեշտ տեղեկատվություն պարունակող ուսումնական նյութերի մշակում սոցիալական ծառայություններբժշկական աջակցություն, փաստաթղթեր (անձնագիր, հաշմանդամություն, գրանցում բնակության վայրում), աշխատանք, սոցիալական աջակցություն. Այս մեթոդական նյութը թույլ է տալիս քրեակատարողական հիմնարկից ազատ արձակվող անձին որոշակի գիտելիքներ ձևավորել սոցիալական իրականության մասին։

9. Անհրաժեշտ է նաև բացահայտել կենսաթոշակ ստանալու իրավունք ունեցող դատապարտյալներին և ժամանակին միջոցներ ձեռնարկել ազատվելուց հետո նրանց կենսաթոշակով ապահովելու ուղղությամբ: Կենսաթոշակային օրենսդրությունը առանձնացնում է հաշմանդամության կենսաթոշակների երկու տեսակ. աշխատանքային կենսաթոշակներ; պետական կենսաթոշակներ.

Հիմնական փաստաթղթեր, որոնք պետք է պատրաստվեն սոցիալական աշխատանքի մասնագետի կողմից կենսաթոշակ նշանակելու համար.

Դատապարտյալի հայտարարություն;

Դատապարտյալի անձնագիր;

Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում քաղաքացու բնակության կամ փաստացի բնակության վայրը հաստատող վկայականներ.

պետական կենսաթոշակային ապահովագրության ապահովագրության վկայագիր.

Աշխատանքային գործունեության վերաբերյալ փաստաթղթեր - աշխատանքային գրքույկ; կենսաթոշակային նպաստների չափը հաշվարկելու համար գործունեության ժամանակահատվածների միջին ամսական վաստակի վկայագիր.

հաշմանդամություն և աշխատունակության սահմանափակման աստիճան հաստատող փաստաթղթեր.

Տեղեկություններ ընտանիքի հաշմանդամ անդամների, կերակրողի մահվան մասին. մահացած կերակրողի հետ ընտանեկան հարաբերությունների հաստատում. որ մահացածը միայնակ մայր էր. մյուս ծնողի մահվան մասին;

Այլ փաստաթղթեր (դրանց ներկայացումը հնարավոր է անհրաժեշտ դեպքեր) Սոցիալական աշխատանքի մասնագետը կազմում է անհրաժեշտ փաստաթղթերը և ուղարկում կենսաթոշակային մարմիններին, հետևում է կենսաթոշակների ժամանակին փոխանցմանը և միջոցներ է ձեռնարկում թերությունները վերացնելու ուղղությամբ: Եթե դատապարտյալը չունի աշխատանքային գրքույկև կենսաթոշակների նշանակման և վերահաշվարկի համար անհրաժեշտ այլ փաստաթղթեր, ուղարկվում են այդ փաստաթղթերի որոնման հարցումներ: Եթե աշխատանքային ստաժը չի հաստատվում կամ աշխատանքային ստաժ չկա, ապա պետական սոցիալական կենսաթոշակ նշանակվում է տղամարդկանց համար 65, իսկ կանանց համար՝ 55 տարին լրանալուց հետո կամ պետական սոցիալական հաշմանդամության կենսաթոշակ:

Ուղղիչ հիմնարկից ազատված դատապարտյալ հաշմանդամի հաջող վերասոցիալականացմանն ու սոցիալական ադապտացմանն ուղղված կարևոր ֆորմալ տարրը «Ազատված անձին ուղղված հուշագրի» պատրաստումն ու թողարկումն է։ Դրա կառուցվածքը կարող է ներառել՝ հոգեբանի խորհրդատվություն; ազատ արձակված քաղաքացիների իրավունքներն ու պարտականությունները. տեղեկատվություն ազատման ընթացակարգի մասին; տեղեկատվություն զբաղվածության ծառայության մասին; Օ կենսաթոշակային ապահովում; դատարան դիմելու մասին; հնարավոր բժշկական օգնության տրամադրման մասին. օգտակար տեղեկատվություն(անվճար ճաշարանների, գիշերային կացարանների, սոցիալական աջակցության ծառայությունների, դիսպանսերների, օգնության գծերի, անձնագրային ծառայությունների և այլնի մասին)

Այսպիսով, ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտյալ հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքը սոցիալական գործունեության տրամաբանորեն կառուցված համակարգ է: Որտեղ մեծ նշանակությունունի հաշմանդամների գործնական պատրաստվածություն ազատման համար. Դրա արդյունավետությունը էական նշանակություն ունի սոցիալական, կենցաղային, աշխատանքային վերականգնման և սոցիալական հարմարվողականություննրանց ապրել ազատության մեջ:

Հարցեր ինքնատիրապետման համար

Որո՞նք են ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտված հաշմանդամների հիմնական խնդիրները.

Ընդլայնել Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ դատապարտված հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի իրավական նորմերը:

Նկարագրե՛ք ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտյալ հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի հիմնական ուղղությունները և ձևերը:

Կուզնեցով Մ.Ի.,Անանև Օ.Գ. Սոցիալական աշխատանք դատապարտյալների հետ ուղղիչ հիմնարկներում. Դասագիրք. ձեռնարկ քրեակատարողական համակարգի սոցիալական աշխատանքի սկսնակ մասնագետների համար - Ռյազան, 2006 թ.

Լուզգին Ս.Ա.Դատապարտյալների հետ հոգեբանական, մանկավարժական և սոցիալական աշխատանքի կենտրոնները՝ որպես ուղղիչ գաղութներում նրանց ուղղման և վերասոցիալականացման կազմակերպման կենցաղային մոդել. Դասագիրք. – Ռյազան, 2004 թ.

Ռուսաստանի Դաշնությունում հաշմանդամների սոցիալական պաշտպանության մասին. դաշնային օրենքընոյեմբերի 24-ի թիվ 181-FZ 1995 թ.

Տարեց քաղաքացիների և հաշմանդամների սոցիալական ծառայությունների մասին. 1995 թվականի օգոստոսի 2-ի թիվ 122-FZ Դաշնային օրենք:

Ռուսաստանի Դաշնությունում բնակչության սոցիալական ծառայությունների հիմունքների մասին՝ 1995 թվականի դեկտեմբերի 10-ի թիվ 195-FZ Դաշնային օրենք:

Սոցիալական աշխատանք քրեակատարողական հիմնարկներում. Դասագիրք / խմբ. ԵՒ ԵՍ. Գրիշկո, Մ.Ի. Կուզնեցովա, Վ.Ն. Կազանցևա. – Մ., 2008:

Սոցիալական աշխատանքը քրեակատարողական համակարգում. Դասագիրք/Ս.Ա. Լուզգին, Մ.Ի. Կուզնեցով, Վ.Ն. Կազանցև և այլք; Ընդհանուր տակ խմբագրել է Յու.Ի. Կալինինա. - 2-րդ հրատ., rev. – Ռյազան, 2006 թ.

Սոցիալական աշխատանք դատապարտյալների հետ. Դասագիրք / խմբ. ՄԵՋ ԵՎ. Ժուկովա, Մ.Ա. Գալագուզովա. – Մ., 2002:

Ռուսաստանի Դաշնության քրեական գործադիր օրենսգիրք (1997 թ.):

Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգիրք (1996 թ.):

Գլուխ 12. Հաշմանդամների հասարակական միավորումների գործունեության առանձնահատկությունները

12.1 Հաշմանդամների հասարակական միավորումների հայեցակարգը և տեսակները

Ռուսական հասարակության զարգացման ներկա փուլը բնութագրվում է կամավոր միությունների շրջանակներում քաղաքացիների ակտիվությամբ՝ իրենց սոցիալական, քաղաքական, մասնագիտական և այլ շահերը պաշտպանելու նպատակով: Այս առումով առանձնահատուկ նշանակություն ունեն հասարակական միավորումներհաշմանդամներ.

Իրենց աշխատանքում նրանք ուղղակիորեն առաջնորդվում են իրենց ներսում գտնվող մարդկանց կենսական շահերով, արժեքներով և առաջնահերթություններով և, դրա շնորհիվ, հանդես են գալիս որպես քաղաքացիների այս կատեգորիայի ամենահարմար ներկայացուցիչներ հասարակության այլ ինստիտուտների հետ հարաբերություններում:

Համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության 1993 թվականի Սահմանադրության՝ «յուրաքանչյուր ոք ունի միավորվելու իրավունք. երաշխավորված է հասարակական միավորումների գործունեության ազատությունը. ոչ մեկին չի կարելի ստիպել անդամագրվել կամ մնալ որևէ միավորման մեջ» (հոդված 30):

Այս սահմանադրական դրույթները հստակեցված են բազմաթիվ դաշնային օրենքներում: Համաձայն «Հասարակական միավորումների մասին» 1995 թվականի թիվ 82 դաշնային օրենքի 5-րդ հոդվածի, հասարակական միավորումը կամավոր, ինքնակառավարվող, շահույթ չհետապնդող կազմակերպություն է, որը ստեղծվել է քաղաքացիների նախաձեռնությամբ, որոնք միավորվել են ընդհանուր շահերի հիման վրա՝ իրականացնելու ընդհանուր շահերը: կանոնադրությամբ սահմանված նպատակները։

Սույն օրենքի 7-րդ հոդվածի համաձայն՝ հասարակական միավորումները կարող են ստեղծվել հետևյալ կազմակերպաիրավական ձևերից մեկով՝ հասարակական կազմակերպություն. սոցիալական շարժում; հանրային հիմնադրամ; հանրային հաստատություն; հասարակական նախաձեռնության մարմին; Քաղաքական կուսակցություն.

Հասարակական կազմակերպությունը անդամության վրա հիմնված հասարակական միավորում է, որը ստեղծվել է ընդհանուր շահերի պաշտպանության և միասնական քաղաքացիների կանոնադրական նպատակներին հասնելու համար համատեղ գործունեության հիման վրա (հոդված 8):

Սոցիալական շարժումը զանգվածային հասարակական միավորում է, որը բաղկացած է մասնակիցներից և չունի անդամություն, հետապնդում է սոցիալական, քաղաքական և սոցիալական այլ օգտակար նպատակներ, որոնց աջակցում են մասնակիցները: սոցիալական շարժում(9-րդ հոդված):

Հանրային հիմնադրամը շահույթ չհետապնդող հիմնադրամների տեսակներից մեկն է, այն ոչ անդամական հասարակական միավորում է, որի նպատակն է կամավոր մուծումների, օրենքով չարգելված այլ մուտքերի հիման վրա սեփականություն ձևավորել և օգտագործել այդ գույքը. սոցիալապես օգտակար նպատակներ (հոդված 10):

Հանրային հաստատությունը ոչ անդամ հասարակական միավորում է, որի նպատակն է մատուցել հատուկ տեսակի ծառայություն, որը համապատասխանում է մասնակիցների շահերին և համապատասխանում է նշված ասոցիացիայի կանոնադրական նպատակներին (հոդված 11):

Հասարակական նախաձեռնության մարմինը ոչ անդամ հասարակական միավորում է, որի նպատակն է համատեղ լուծել տարբեր սոցիալական խնդիրներԲնակության, աշխատանքի կամ ուսման վայրում քաղաքացիների շրջանում առաջացող՝ նպատակ ունենալով բավարարել անսահմանափակ թվով անձանց կարիքները, որոնց շահերը կապված են կանոնադրական նպատակների իրագործման և դրա վայրում հասարակական նախաձեռնող մարմնի ծրագրերի իրականացման հետ. ստեղծումը (հոդված 12):

Քաղաքական հասարակական միավորումը հասարակական միավորում է, որի կանոնադրությունը պետք է ներառի մասնակցություն քաղաքական կյանքըհասարակությունը քաղաքացիների քաղաքական կամքի ձևավորման վրա ազդեցության, պետական իշխանությունների և տեղական ինքնակառավարման մարմինների ընտրություններին մասնակցության միջոցով թեկնածուների առաջադրման և նրանց նախընտրական քարոզարշավի կազմակերպման, այդ մարմինների կազմակերպմանն ու գործունեությանը մասնակցելու միջոցով (հոդված 12.1):

Համաձայն 1995 թվականի «Ռուսաստանի Դաշնությունում հաշմանդամների սոցիալական պաշտպանության մասին» դաշնային օրենքի 33-րդ հոդվածի, հասարակական միավորումները, որոնք ստեղծվել և գործում են հաշմանդամների իրավունքների և օրինական շահերի պաշտպանության համար, նրանց տրամադրելով այլ քաղաքացիների հետ հավասար հնարավորություններ, հաշմանդամների սոցիալական պաշտպանության ձևը. Պետությունը նման հասարակական միավորումներին տրամադրում է օգնություն և օգնություն՝ ներառյալ նյութական, տեխնիկական և ֆինանսական:

Օրենքներում պարունակվող նորմերի մեկնաբանության հիման վրա հաշմանդամություն ունեցող անձանց հասարակական կազմակերպությունները հասարակական միավորումների կազմակերպաիրավական ձևերից են: Դրանք ճանաչվում են որպես հաշմանդամների և նրանց շահերը ներկայացնող անձանց կողմից ստեղծված կազմակերպություններ՝ հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքները և օրինական շահերը պաշտպանելու, նրանց այլ քաղաքացիների հետ հավասար հնարավորություններ ապահովելու, հաշմանդամություն ունեցող անձանց սոցիալական ինտեգրման խնդիրները լուծելու նպատակով. որոնց անդամները հաշմանդամություն ունեցող անձինք են և նրանց օրինական ներկայացուցիչները (ծնողներից մեկը, որդեգրող ծնողները, խնամակալը կամ հոգաբարձուն) կազմում են առնվազն 80 տոկոսը («Հասարակական միավորումների մասին» դաշնային օրենքի 1995 թ.):

Հաշմանդամություն ունեցող անձանց հասարակական միավորումներին պետական աջակցության հիմնական նպատակն է իրավական, տնտեսական և կազմակերպչական պայմանների, երաշխիքների և խթանների ստեղծումը և ապահովումը նման միավորումների գործունեության համար՝ ուղղված հաշմանդամություն ունեցող անձանց վերականգնմանն ու ինքնիրացմանը, նրանց ինտեգրմանը։ հասարակության մեջ՝ նրանց տրամադրելով այլ քաղաքացիների հետ հավասար հնարավորություններ սահմանադրական իրավունքների և ազատությունների իրականացման, ինչպես նաև նրանց օրինական շահերի պաշտպանության գործում։

Ելնելով հաշմանդամություն ունեցող անձանց նկատմամբ քաղաքականության իմաստից, նպատակներից և հիմնական ուղղություններից՝ հաշմանդամություն ունեցող անձանց հասարակական միավորումներին պետական աջակցությունն իրականացվում է հետևյալ սկզբունքների հիման վրա.

Ընդհանուր մարդասիրական արժեքների առաջնահերթությունը հաշմանդամների հասարակական միավորումների գործունեության մեջ.

Հաշմանդամություն ունեցող անձանց հասարակական միավորումների անկախության և նրանց անօտարելի իրավունքի և դերի ճանաչումը հաշմանդամություն ունեցող անձանց նկատմամբ պետական քաղաքականության մշակման և իրականացման, նրանց սահմանադրական իրավունքների և օրինական շահերի պաշտպանության գործում.

Փաստաթուղթ

Հոդվածներ երկու մասից Տակխմբագիրների կողմիցբժիշկներըբանասիրական գիտություններ, դասախոսներ A. E. Eremeeva Part... ընկերությունը տիրապետում է հաշմանդամներնահանգում, և աշխատանքկատարում... և կազմակերպում սոցիալապես- մշակութային գործունեություն ( մանկավարժականգիտություններ) Ատենախոսության ամփոփագիր...

Հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալների հետ բոլոր սոցիալական աշխատանքները ուղղիչ հիմնարկներում գտնվելու ընթացքում իրականացվում են ուղղիչ հիմնարկի աշխատակիցների կողմից (հիմնականում. սոցիալական աշխատողներ, բուժաշխատողներ, ջոկատի ղեկավարներ և հոգեբաններ): Ռուսաստանում սոցիալական աշխատանքը քրեակատարողական ոլորտում որպես անկախ տեսակմասնագիտական գործունեությունը սկսել է ձևավորվել 2001թ.-ին։ Դա պայմանավորված է վերափոխմամբ քրեական գործադիրմարդկայնացմանն ուղղված քաղաքականությունը, այսինքն. դատապարտյալների իրավունքների հարգումը՝ ապահովելով օպտիմալ պայմաններպատիժը կրելը և հասարակություն վերադառնալը։

Հասարակական կազմակերպությունների և կրոնական ուղղությունների ներկայացուցիչներ կարող են ներգրավվել այս աշխատանքում՝ աջակցելով քրեական համակարգի այս աշխատանքին: Պրակտիկան ցույց է տալիս, որ ուղղիչ հիմնարկների ղեկավարները, ինչպես նաև սոցիալական, կրթական և բժշկական ծառայությունները տարբեր կազմակերպությունների հետ կնքված համագործակցության պայմանագրերի հիման վրա առաջին հերթին հնարավորություն են ստեղծում թույլ պաշտպանված կատեգորիաների դատապարտյալների համար, որոնց թվում են նաև դատապարտյալ հաշմանդամները, սոցիալական աջակցություն ստանալու համար: նրանց.

Ուղղիչ հիմնարկում սոցիալական աշխատանքի հիմնական խնդիրներն են.

? բոլոր կատեգորիաների դատապարտյալների, հատկապես կարիքավորների (թոշակառուներ, հաշմանդամներ, ընտանեկան կապերը կորցրածներ, ուղղիչ գաղութներից տեղափոխվածներ, տարեցներ, ալկոհոլից կամ թմրամոլությունից տառապողներ, ֆիքսված վայր չունեցողներ) սոցիալական պաշտպանության կազմակերպում և ապահովում. բնակության վայրի, անբուժելի կամ անբուժելի հիվանդություններով հիվանդներ).
? աջակցություն պատժի կրման համար ընդունելի սոցիալական և կենցաղային պայմանների ապահովմանը.
? աջակցություն դատապարտյալի սոցիալական զարգացմանը, ներառյալ նրանց սոցիալական մշակույթի բարելավումը, սոցիալական կարիքների զարգացումը, նորմատիվային արժեքային կողմնորոշումների փոփոխությունը, սոցիալական ինքնատիրապետման մակարդակի բարձրացումը.
? օգնել դատապարտյալներին գտնել իրենց համար սոցիալապես ընդունելի միջավայր, սոցիալական հետաքրքրություն ներկայացնող կետ (աշխատանք, ընտանիք, կրոն, արվեստ և այլն);
? դատապարտյալի և արտաքին աշխարհի միջև սոցիալապես օգտակար կապերի զարգացում և ամրապնդում.
? օգնություն դատապարտյալին մասնագետներից օգնություն ստանալու հարցում.

Դատապարտյալ հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի կազմակերպումը սկսվում է այս կատեգորիայի անձանց նույնականացումից և հաշվառումից: Առաջին հերթին անհրաժեշտ է հաստատել՝ նրանց առողջական վիճակը, աշխատանքային ստաժի առկայությունը և ազատվելուց հետո կենսաթոշակ ստանալու իրավունքը, ընտանեկան կապերը, մասնագիտությունները, մոտիվացիան և կյանքի նպատակները, առավել բնորոշ հոգեվիճակները, վարքային անոմալիաները։

Հաշմանդամության կենսաթոշակները տրվում են դատապարտյալի հաշմանդամ ճանաչվելուց հետո, որն իրականացվում է Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2006 թվականի փետրվարի 20-ի թիվ 95 «Անձն հաշմանդամ ճանաչելու կարգի և պայմանների մասին» որոշմամբ սահմանված կարգով: »: Դատապարտյալի բժշկասոցիալական փորձաքննությունն իրականացվում է նրա գրավոր դիմումի հիման վրա՝ ուղղված այդ հարցերը կարգավորող հանրային ծառայության հիմնարկի ղեկավարին։ Դիմումը, ուղեգիրը և նրա առողջության խախտումը հաստատող այլ բժշկական փաստաթղթեր այն հիմնարկի վարչակազմը, որտեղ դատապարտյալը պահվում է, ուղարկվում են պետական բժշկասոցիալական փորձաքննության ծառայության տարածքային հիմնարկներ։ Հաշմանդամության անհատական վերականգնողական ծրագիր կազմելու համար դատապարտյալների զննումն իրականացվում է պետական բժշկասոցիալական փորձաքննության ծառայության հիմնարկներում՝ ուղղիչ հիմնարկի վարչակազմի ներկայացուցչի ներկայությամբ, որտեղ իրենց պատիժն են կրում փորձաքննության ուղարկված դատապարտյալները: .

Եթե դատապարտյալը ճանաչվում է հաշմանդամ, ապա ԲՍՓՀ վկայականը սահմանված ձևով ուղարկվում է ուղղիչ հիմնարկ և պահվում դատապարտյալի անձնական գործում: Հաշմանդամ ճանաչված դատապարտյալի պետական բժշկասոցիալական փորձաքննության ծառայության հաստատությունում քննության տեղեկանքից քաղվածքը հաշմանդամություն հաստատելու օրվանից եռօրյա ժամկետում ուղարկվում է ուղղիչ հիմնարկի գտնվելու վայրում գտնվող կենսաթոշակ ապահովող մարմին. կենսաթոշակի վճարման նշանակում, վերահաշվարկ և կազմակերպում. Իսկ մասնագիտական կարողությունների կորստի աստիճանի որոշման արդյունքների և օգնության լրացուցիչ տեսակների անհրաժեշտության վերաբերյալ քննական եզրակացությունից քաղվածք ուղարկվում է ուղղիչ հիմնարկ և պահվում դատապարտյալի անձնական գործում։ Դատապարտյալին, ում հաշմանդամության ժամկետը չի լրացել ուղղիչ հիմնարկից ազատվելու դեպքում, նրան տրվում է ԲՍՓՀ վկայական։

Ազատազրկման դատապարտվածներին նշանակված կենսաթոշակների վճարումը կատարվում է դատավճիռը կայացնելու օրվանից, բայց ոչ շուտ, քան 1997 թվականի հուլիսի 1-ը և բոլոր դեպքերում ոչ շուտ, քան կենսաթոշակը նշանակելու օրվանից: Մինչև դատապարտվելը թոշակ ստացած դատապարտյալների կենսաթոշակների վճարումը կազմակերպելու համար ուղղիչ հիմնարկի վարչակազմը կենսաթոշակ ապահովող մարմնին ուղարկում է ցուցակ և յուրաքանչյուր դատապարտյալի տեղեկանք ուղղիչ հիմնարկում գտնվելու մասին: Կենսաթոշակներ տրամադրող մարմինը ստուգում է ցուցակում նշված տեղեկությունները և անհրաժեշտության դեպքում պահանջում կենսաթոշակային գործեր և վճարումներ բացելու համար անհրաժեշտ այլ փաստաթղթեր:

Հաշմանդամին ազատազրկման վայրերից ազատելուց հետո կենսաթոշակ տրամադրող մարմնի պահանջով կենսաթոշակային գործն ուղարկվում է նրա բնակության կամ բնակության վայր՝ կենսաթոշակառուի դիմումի հիման վրա՝ բնակության վայրից ազատման տեղեկանք: ազատազրկում և գրանցման մարմինների կողմից տրված հաշվառման փաստաթուղթ: Եվ բոլոր անհրաժեշտ փաստաթղթերը հավաքելուց ու լրացնելուց հետո նա կրկին թոշակ կստանա։

Դատապարտված հաշմանդամների հետ աշխատելիս սոցիալական աշխատանքի մասնագետը հենվում է նրանց բնածին դրական հատկանիշների վրա (նրանց փորձը, գիտելիքները, ընդհանուր էրուդիցիան և այլն), որպեսզի չեզոքացնեն հիվանդության բացասական հատկանիշները: Դրան կարելի է հասնել, եթե ելնենք այս կատեգորիայի դատապարտյալների հետ սոցիալական աշխատանքի հիմնական սկզբունքից՝ ակտիվացնել նրանց կյանքը։ Քանի որ հաշմանդամություն ունեցող անձինք հատուկ ուշադրություն են դարձնում իրենց առողջությանը և փորձում են դրա պահպանման ուղիներ գտնել, բժշկական և սոցիալական թեմաներով դասախոսությունների և զրույցների շարք կազմակերպելը կարևոր է: Ուղղիչ հիմնարկի ակումբում, գրադարանում և ջոկատներում, անկյուններում կամ ստենդներում՝ հատուկ բժշկական և ուսումնական գրականությամբ, կարող են կահավորվել պարբերականների հատվածներ, դատապարտյալ հաշմանդամների համար նախատեսված առողջապահական և կրթական պաստառներ՝ «Ինչպես պահպանել առողջությունը», «Ինչպես հաղթահարել։ լուրջ հիվանդությամբ, «Հասարակությանը պետք է քո փորձն ու գիտելիքները» և այլն։

Առողջապահական կրթությունը բժշկական ծառայության գործունեության անբաժանելի և անբաժանելի մասն է, որն իրականացվում է կրթական, մշակութային և սոցիալական աշխատանքի հետ սերտ համագործակցությամբ, քանի որ ուղղիչ հիմնարկի ամբողջ աշխատանքի կարևոր ասպեկտն այն է, որ մարդը, ով կարող է ինքնուրույն հարմարվել. պայմանները ազատագրումից հետո. Սանիտարական կրթական աշխատանքն իրականացվում է տարբեր ձևերի և մեթոդների կիրառմամբ՝ դասախոսություններ, զրույցներ, խորհրդատվություններ, գրականության բարձրաձայն ընթերցում և ռադիոհեռարձակում; սանիտարական տեղեկագրերի, պատի թերթերի, թռուցիկների հրատարակում; պաստառների, կարգախոսների, սլայդների, ֆիլմերի ժապավենների, ֆոտոցուցահանդեսների, ֆիլմերի ցուցադրություն և այլնի օգտագործում։

Դատապարտված հաշմանդամների համար աշխատանք ընտրելիս պետք է նկատի ունենալ, որ մասնագիտություն ընտրելիս մեծանում է աշխատանքային պայմանների դերը, որ I և II խմբերի հաշմանդամները աշխատանքի են ներգրավվում միայն իրենց ցանկությամբ։ Դատապարտված հաշմանդամների արդյունավետ աշխատանքային վերականգնումը ձեռք է բերվում աշխատանքային չափված ռիթմի պահպանման միջոցով, որը թույլ չի տալիս շտապ աշխատանք կամ փոթորիկ արտադրական գործունեության մեջ:

Սոցիալական և հիգիենիկ միջոցառումների կազմակերպումը ներառում է՝ դատապարտյալ հաշմանդամների առողջության մշտական մոնիտորինգ, բժշկական օգնություն, հոգեախտաբանական շեղումների կանխարգելում՝ դատապարտյալ հաշմանդամներին սոցիալապես օգտակար գործունեությամբ զբաղվելու միջոցով։ Այս կատեգորիայի դատապարտյալների առողջության կանխարգելման տեսանկյունից կենսակերպի հանկարծակի փոփոխություններն անընդունելի են՝ կապված աշխատանքային գործունեության այլ տեսակի անցնելու կամ հիվանդության պատճառով աշխատանքից ազատվելու հետ: Նման հանկարծակի փոփոխությունները առաջացնում են սթրեսային վիճակներ, որոնց մարմինը միշտ չի կարող հաղթահարել, ներգրավվածություն, հաշվի առնելով առողջական վիճակը, ցանկացած տեսակի սոցիալապես օգտակար գործունեության մեջ. վճարովի կես դրույքով աշխատանքի ապահովում; ներգրավվածություն սիրողական կազմակերպությունների աշխատանքներին. մասնակցություն միանվագ հանձնարարությունների կատարմանը. կամավոր հիմունքներով նրանցից պատասխանատու անձանց նշանակումը աշխատանքի որևէ կոնկրետ բնագավառի համար.

Արդյունավետ է սոցիալական աշխատանքի մասնագետների կողմից փոխօգնության խմբերի ստեղծումը և սոցիալական աջակցության բաժնի նշանակված դատապարտյալների գործունեությունը սպասարկելու հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալներին, ովքեր կարող են մասնակցել պատշաճ տնային տնտեսություն ապահովելու աշխատանքների իրականացմանը, սանիտարահիգիենիկև հաշմանդամների համար անհրաժեշտ այլ հարցեր:

Աշխատակիցները պետք է սովորեցնեն հաշմանդամներին կազմակերպել իրենց ազատ ժամանակը, ինչը նրանց պետք կգա ազատության մեջ, հատկապես նրանց, ովքեր կուղարկվեն տարեցների և հաշմանդամների համար նախատեսված տներ։ Դատապարտյալ հաշմանդամների ազատ ժամանակի և ժամանցի կազմակերպումը պետք է հետապնդի երկու նպատակ՝ ստեղծել լավագույն պայմաններ ֆիզիկական և մտավոր էներգիայի վերականգնման համար և առավելագույնի հասցնել ազատ ժամանակը նրանց սոցիալական շահերի զարգացմանը նպաստող գործունեության մեջ: Այդ նպատակով դատապարտյալ հաշմանդամները ներգրավված են մշակութային և մասսայական աշխատանքներում, մասնակցում են սիրողական ներկայացումներին, վիզուալ քարոզչությանը, խմբագրության աշխատանքին, գրքի առաջմղմանը, առկա գրքի վերանորոգմանը, ինքնակրթությանը: Ցանկալի է նաև խնդրո առարկա կատեգորիան ներգրավել ֆիզիկական դաստիարակության և սպորտի մեջ (շախմատի, շաշկի, բազկամարտի մրցումներ և այլն):

Նրանց հետ կանխարգելիչ միջոցառումների կազմակերպումն ու իրականացումը, այդ թվում՝ զուտ բժշկական, սոցիալ-հոգեբանական և սոցիալ-մանկավարժական միջոցառումների հետ մեկտեղ, նույնպես փոքր նշանակություն չունի այս կատեգորիայի դատապարտյալների ազատ կյանքի նախապատրաստման համար։ Հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել դատապարտյալ հաշմանդամների հոգեբանական և գործնական նախապատրաստմանը ուղղիչ հիմնարկներից ազատվելու համար։

Նշենք, որ ուղղիչ հիմնարկներից ազատված հաշմանդամներին համապատասխան հագուստով և կոշիկով ապահովելու նպատակով միջոցներ են ձեռնարկվում տարբեր հասարակական կազմակերպություններից ստացվող տարբեր տեսակի օգնություններ բաշխելու և ստանալու ուղղությամբ։

Մեծ նշանակություն ունի Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության քրեակատարողական համակարգի ուղղիչ հիմնարկում՝ դատապարտյալներին ազատ արձակելու նախապատրաստելու համար սոցիալական աշխատանք կազմակերպելիս այս գործունեության իրավական համախմբումը: Դատապարտյալներին ազատ արձակելու նախապատրաստումն օրենսդրորեն ամրագրված է Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական գործադիր օրենսգրքի 22-րդ գլխում, որը վերնագրված է «Աջակցություն պատժի կրումից ազատված դատապարտյալներին և նրանց նկատմամբ վերահսկողությունը», այդ թվում՝ հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալներին: Ուղղիչ հիմնարկներում պատիժը կրող անձանց ազատ արձակման նախապատրաստական աշխատանքները սկսվում են ազատազրկման ժամկետի ավարտից ոչ ուշ, քան վեց ամիս առաջ։ Դատապարտյալներին ազատ արձակելու նախապատրաստելու աշխատանքները ներառում են մի քանի փուլ.

1-ին փուլ. Պատժի ավարտին ազատ արձակված դատապարտյալների հաշվառում.
2-րդ փուլ. Փաստաթղթեր (ուղղիչ հիմնարկներից ազատված դատապարտյալներին բոլոր անհրաժեշտ փաստաթղթերով տրամադրում). Սա դատապարտյալ հաշմանդամներին ուղղիչ հիմնարկներից ազատման նախապատրաստելու հիմնական տարրն է։ Հիմնական փաստաթուղթը, առանց որի հնարավոր չէ լուծել դատապարտյալի վերասոցիալականացման հետ կապված որևէ հարց, Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացու անձնագիրն է։ Անձնագրեր ստանալու հարցերը արդիական են տարբեր պատճառներով դրանք կորցրածների բոլոր կատեգորիաների համար։
3-րդ փուլ. Դատապարտյալների սոցիալապես օգտակար կապերի վերականգնում. Այդ նպատակով հարցումներ են ուղարկվում ՆԳ բաժին, նամակագրություն է կատարվում հարազատների հետ և այլն: Հատկապես կարևոր է սոցիալական աշխատանքի մասնագետի շփումը ջոկատների պետերի, ինչպես նաև ուղղիչ հիմնարկի այլ բաժինների աշխատակիցների հետ: կարևորությունը։
4-րդ փուլ. Յուրաքանչյուր ազատ արձակված անձի հետ անհատական զրույցների անցկացում. Զրույցի ընթացքում պարզ են դառնում ապագայի կյանքի ծրագրերը։ Բացի այդ, բացատրվում են աշխատանքի ընդունվելու կարգը, աշխատանք փնտրելիս քաղաքացիների իրավունքներն ու պարտականությունները, պարզաբանվում են կենցաղային պայմանավորվածությունների հարցերը և այլն։
5-րդ փուլ. Յուրաքանչյուր դատապարտյալի համար սոցիալական քարտերի գրանցում. Դատապարտյալին ազատ արձակվելիս պետք է տրամադրվի սոցիալական քարտ. Սոցիալական քարտեզի կազմմանը մասնակցում են ինչպես պատիժը կատարող հիմնարկի վարչակազմի, այնպես էլ այլ ծառայությունների մասնագետներ։ Քարտեզները կազմվում են հիմնարկից ազատված անձանց ամբողջական հաշվառումն ապահովելու համար՝ տեղական ինքնակառավարման մարմիններին, աշխատանքի տեղավորման հիմնարկներին, բնակչության սոցիալական պաշտպանությանը, առողջապահական և բնակության վայրի այլ հիմնարկներին ու կազմակերպություններին ներկայացնելու համար:
6-րդ փուլ. Դատապարտյալի ազատ արձակման պահից նշանակման վայր անցնելու ապահովումը. Գնվում են ճամփորդական փաստաթղթեր, իսկ անհրաժեշտության դեպքում ազատ արձակվողին ուղեկցում են տրանսպորտային միջոց:
7-րդ փուլ. Սոցիալական ծառայությունների, բժշկական օգնության, փաստաթղթերի (անձնագրեր, հաշմանդամություն, բնակության վայրում գրանցում), զբաղվածության, սոցիալական աջակցության հարցերով ազատվածների համար անհրաժեշտ տեղեկատվություն պարունակող մեթոդական նյութերի մշակում: Այս ուսումնական նյութերը թույլ կտան քրեակատարողական հիմնարկից ազատվածներին որոշակի գիտելիքներ զարգացնել սոցիալական իրականության մասին։
8-րդ փուլ. Կենսաթոշակ ստանալու իրավունք ունեցող դատապարտյալների բացահայտում և ազատվելուց հետո նրանց կենսաթոշակով ապահովելու համար ժամանակին միջոցներ ձեռնարկելը. Կենսաթոշակային օրենսդրությունը առանձնացնում է հաշմանդամության կենսաթոշակների երկու տեսակ՝ աշխատանքային կենսաթոշակներ. պետական կենսաթոշակներ.

? դատապարտյալի հայտարարությունը.
? դատապարտյալի անձնագիր.
? վկայականներ, որոնք հաստատում են Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում քաղաքացու գտնվելու վայրը կամ փաստացի բնակությունը.
? պետական կենսաթոշակային ապահովագրության ապահովագրության վկայագիր.
? աշխատանքային գործունեության վերաբերյալ փաստաթղթեր. աշխատանքային գրքույկ, կենսաթոշակային նպաստների չափը հաշվարկելու համար գործունեության ժամանակահատվածների միջին ամսական վաստակի վկայագիր.
? հաշմանդամություն հաստատող փաստաթղթեր և աշխատունակության սահմանափակման աստիճանը և մի շարք դեպքերում պահանջվող այլ փաստաթղթեր:

Սոցիալական աշխատանքի մասնագետը կազմում է անհրաժեշտ փաստաթղթերը և ուղարկում կենսաթոշակային մարմիններին, հետևում է կենսաթոշակների ժամանակին փոխանցմանը և միջոցներ է ձեռնարկում թերությունները վերացնելու ուղղությամբ: Եթե դատապարտյալը չունի աշխատանքային գրքույկ և կենսաթոշակ նշանակելու և վերահաշվարկելու համար անհրաժեշտ այլ փաստաթղթեր, ապա այդ փաստաթղթերը փնտրելու հարցումներ են ուղարկվում։ Եթե աշխատանքային ստաժը չի հաստատվում կամ աշխատանքային ստաժ չկա, ապա պետական սոցիալական կենսաթոշակ նշանակվում է տղամարդկանց համար 65, իսկ կանանց համար՝ 55 տարին լրանալուց հետո կամ պետական սոցիալական հաշմանդամության կենսաթոշակ:

Ուղղիչ հիմնարկից ազատված դատապարտյալ հաշմանդամի հաջող վերասոցիալականացմանն ու սոցիալական ադապտացմանն ուղղված կարևոր ֆորմալ տարրը «Ազատված անձին ուղղված հուշագրի» պատրաստումն ու թողարկումն է։ Այն կարող է ներառել՝ հոգեբանի խորհրդատվություն; ազատ արձակված քաղաքացիների իրավունքներն ու պարտականությունները. տեղեկատվություն ազատման ընթացակարգի մասին; տեղեկատվություն զբաղվածության ծառայության մասին; կենսաթոշակային ապահովման մասին; դատարան դիմելու մասին; հնարավոր բժշկական օգնության տրամադրման մասին. օգտակար տեղեկություններ (անվճար ճաշարանների, գիշերային կացարանների, սոցիալական աջակցության ծառայությունների, դիսպանսերների, օգնության գծերի, անձնագրային ծառայությունների և այլնի մասին):

Այսպիսով, ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտյալ հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքը սոցիալական գործունեության տրամաբանորեն կառուցված համակարգ է: Միևնույն ժամանակ, մեծ նշանակություն ունի հաշմանդամների գործնական պատրաստվածությունը ազատ արձակման համար։ Դրա արդյունավետությունը էական նշանակություն ունի հաշմանդամների ազատ կյանքին սոցիալական, առօրյա, աշխատանքային վերականգնման և սոցիալական հարմարվողականության խնդիրների լուծման համար:

Ա. Լ.Կովալենկո - Ռուսաստանի VIPE FSIN հոգեբանության ֆակուլտետի 4-րդ կուրս

Հետևում վերջին տարիներըԱշխարհում էապես փոխվել են պատկերացումները հաշմանդամության խնդրի մասին և, համապատասխանաբար, դրա լուծման մոտեցումները։ Հաշմանդամները ներս են ժամանակակից պայմաններՃանաչվում են ոչ միայն աշխատունակությունը կրճատած կամ կորցրած անձինք, այլ նաև ապրելու ունակության այլ սահմանափակումներ (ինքնասպասարկում, շարժում, հաղորդակցություն, կողմնորոշում, վարքի վերահսկում, ուսուցում):

Հաշմանդամություն ունեցող անձանց իրավունքների մասին ՄԱԿ-ի կոնվենցիան սահմանում է հաշմանդամություն ունեցող անձինք որպես երկարաժամկետ ֆիզիկական, մտավոր, մտավոր կամ զգայական խանգարումներ ունեցող անձինք, որոնք տարբեր խոչընդոտների հետ շփվելիս կարող են խանգարել նրանց հավասար հիմունքներով լիարժեք և արդյունավետ մասնակցությանը հասարակությանը: ուրիշների հետ։ Միևնույն ժամանակ նշվում է, որ հաշմանդամությունը զարգացող հասկացություն է, այն փոխազդեցության արդյունք, որը տեղի է ունենում առողջական խնդիրներ ունեցող և վերաբերմունքի և շրջակա միջավայրի խոչընդոտներ ունեցող մարդկանց միջև և կանխում է նրանց լիարժեք և արդյունավետ մասնակցությունը հասարակության կյանքում՝ այլոց հետ հավասար հիմունքներով։ .

Հաշմանդամություն ունեցող անձանց կյանքի որակը չպետք է տարբերվի մնացած բնակչության կյանքի որակից։ Կարևոր է, որ այդ նպատակին հասնել ոչ այնքան բարեգործական գործունեության, որքան սոցիալական, կազմակերպչական, տնտեսական, հոգեբանական և այլ միջոցառումների համակարգի ներդրման միջոցով, որը թույլ է տալիս հաշմանդամին հարմարվել նոր պայմաններին և գտնել իր տեղը կյանքում:

Հաշմանդամությունը սոցիալական երեւույթ է, որից ոչ մի հասարակություն չի կարող խուսափել: Ըստ այդմ, յուրաքանչյուր պետություն իր զարգացման մակարդակին, առաջնահերթություններին և հնարավորություններին համապատասխան սոցիալական և տնտեսական քաղաքականություն է ձևավորում հաշմանդամություն ունեցող անձանց նկատմամբ։

1995 թվականի նոյեմբերի 24-ի «Ռուսաստանի Դաշնությունում հաշմանդամների սոցիալական պաշտպանության մասին» թիվ 181 դաշնային օրենքը սահմանում է այս ոլորտում ներքին պետական քաղաքականության բովանդակությունը: Դրա նպատակն է հաշմանդամներին տրամադրել հավասար հնարավորություններ այլ քաղաքացիների հետ՝ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությամբ նախատեսված քաղաքացիական, տնտեսական, քաղաքական և այլ իրավունքների ու ազատությունների իրականացման գործում:

Չնայած օրենսդրությամբ ամրագրված սոցիալական աջակցության բազմաթիվ միջոցառումներին, հաշմանդամություն ունեցող անձինք (ներառյալ դատապարտյալները) շարունակում են խնդիրներ ունենալ: Դրանցից առավել նշանակալիցներն են.

- զբաղվածության դժվարություններ և խտրականություն աշխատանքի մեջ.
- ֆիզիկական անմատչելիություն և տեխնիկական անհամապատասխանություն աշխատավայրերի մեծ մասի հաշմանդամների համար բաց շուկաաշխատուժ;
- կրթության հասանելիության սահմանափակում և սոցիալ-մշակութային կարիքների բավարարում.
- Առողջապահական ծառայությունների անբավարար ծավալ և ցածր որակ՝ իրականացնելու համար բժշկական վերականգնումհաշմանդամներ;
- հարմարավետ կենցաղային պայմանների բացակայություն և այլն։

Պատճառը ֆիզիկական սահմանափակումներն են

հաշմանդամների մեկուսացում հասարակական կյանքից. Հաճախ հաշմանդամություն ունեցող մարդիկ իրենց մերժված են զգում, զգում են բարոյական և հոգեբանական խնդիրներև վարվել առանձին:

Հասանելի է երկրում պետական մարմիններՀասարակական կազմակերպությունները, հասարակական միավորումները կոչված են իրականացնելու միջոցառումներ՝ ուղղված հանրային առողջության պաշտպանությանը և հաշմանդամության կանխարգելմանը, հաշմանդամների վերականգնման, հասարակությանը ինտեգրվելու և մասնագիտական գործունեության համար պայմաններ ստեղծելուն։ Սակայն նրանց գործունեության փորձի ուսումնասիրությունը թույլ է տալիս պնդել, որ բնակչության այս կատեգորիային տրամադրվում են հիմնականում սոցիալ-բժշկական և սոցիալ-մասնագիտական վերականգնողական ծառայություններ:

Առողջապահական սահմանափակ հնարավորություններ ունեցող, պատիժ կրող և ուղղիչ հիմնարկներից ազատված անձանց համար կրթություն ստանալը կենսական նշանակություն ունի, քանի որ այն անհատական զարգացման և սոցիալական կարգավիճակի բարձրացման ամենաարդյունավետ մեխանիզմներից է։ Անձնական մակարդակում կրթությունը տալիս է կյանքի նպատակներ ընտրելու ազատություն, հոգևոր և նյութական անկախություն, հաղորդում է ճկունություն և ներդաշնակեցնում է գոյությունը, ինչը հատկապես կարևոր է այն մարդկանց համար, ում կարգավիճակը զգալիորեն փոխվել է անազատության պայմաններում:

Մասնագիտություն (հետևաբար՝ մասնագիտական կրթություն) ձեռք բերելու տնտեսական նպատակահարմարությունը սոցիալական կատարման և նյութական անկախության հասնելու հնարավորություն է: Այդ իսկ պատճառով դատապարտյալ հաշմանդամների մասնագիտական կրթության ոլորտում ակնհայտ առաջնահերթությունը ինտեգրումն է, որը. հնարավոր լավագույն ձևովնրանց տրամադրում է հավասար իրավունքներ և հնարավորություններ ռացիոնալ զբաղվածության և արդյունավետ աշխատանքի մեջ

Սոցիալական աշխատանք քրեակատարողական հիմնարկներում ժամանակակից Ռուսաստանակտիվորեն զարգանում է որպես սոցիալական աջակցության և աջակցության, դատապարտյալների սոցիալական պաշտպանության ապահովման գործունեության հատուկ տեսակ։ Այդ նպատակով նրանցում պահվող անձանց ուղղիչ հիմնարկներում ստեղծվել են սոցիալ-հոգեբանական աշխատանքի բաժիններ, սոցիալական պաշտպանության և դատապարտյալների աշխատանքային ստաժի հաշվառման խմբեր, որոնց աշխատակիցները կանոնակարգով նախատեսված խնդիրները լուծելիս հիմնականում առաջնորդվում են. իրենց գործունեության մեջ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությամբ:

Հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալները պետականորեն երաշխավորված իրավունք ունեն որակյալ բժշկական և սոցիալական օգնություն ցուցաբերելու, իրականացնելու. տարբեր տեսակներբժշկական բնույթի վերականգնողական և վերականգնողական միջոցառումներ, այդ թվում՝ բժշկասոցիալական փորձաքննության միջոցով։

Հաշմանդամների սոցիալական պաշտպանության մասին օրենսդրության նպատակն է նրանց այլ քաղաքացիների հետ հավասար հնարավորություններ ընձեռել՝ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությամբ նախատեսված քաղաքացիական, տնտեսական, քաղաքական և այլ իրավունքների ու ազատությունների իրականացման գործում, ինչպես նաև՝ համաձայն ս. ընդհանուր ճանաչված սկզբունքներ և նորմեր միջազգային իրավունքև Ռուսաստանի Դաշնության միջազգային պայմանագրերը: Տրամադրված է կանոնակարգերըՀաշմանդամների սոցիալական պաշտպանության միջոցները Ռուսաստանի Դաշնության և նրա բաղկացուցիչ սուբյեկտների պարտականություններն են: Հաշմանդամություն ունեցող անձանց այս միջոցների և աջակցության ձևերի մասին օրենսդրությունը վերաբերում է բոլոր կատեգորիայի քաղաքացիներին, ներառյալ՝ ազատազրկման ձևով քրեական պատիժ կրող դատապարտյալներին: Միևնույն ժամանակ, հաշմանդամության նշանով որոշվում է ազատազրկման (այսինքն՝ հատուկ քրեական գործընթացի կազմակերպում, ներառյալ ազատման փուլը և հետքրեակատարողական վերասոցիալականացումը) և ազատման նախապատրաստման հատուկ բնույթը. անհատականքրեական պատիժ կրելը.

Քրեական պատժի կատարման ընթացքում դատապարտյալներին սոցիալական աջակցություն, աջակցություն, պաշտպանություն տրամադրելու գործունեությունը, ինչպես նաև ազատ արձակվելուց հետո հասարակությանը հարմարվելը ուղղիչ հիմնարկում սոցիալական աշխատանքի առաջնահերթություն է, հատկապես՝ կատեգորիա՝ որպես դատապարտված հաշմանդամներ

1955 թվականին ընդունված բանտարկյալների հետ վարվելու նվազագույն ստանդարտ կանոնները նշում են, որ «օրենսդիրը պետք է միջոցներ ձեռնարկի ապահովելու, որ բանտարկյալները պատիժը կրելու ընթացքում և դրանից հետո պահպանեն առավելագույն իրավունքները սոցիալական անվտանգություն, սոցիալական նպաստներ և քաղաքացիական այլ շահեր»։ Դատապարտված հաշմանդամների սոցիալական ապահովության ոլորտում առավելագույն իրավունքների պահպանումը, ինչպես խորհուրդ է տրվում հիմնարար միջազգային փաստաթղթերում, մարդասիրության և սոցիալական արդարության սկզբունքների արտահայտությունն է քրեական իրավունքում, քանի որ այն վերաբերում է սոցիալական ապահովությանը: (Սոցիալական աշխատանք պատժիչ համակարգում. Դասագիրք / Ս.Ա. Լուզգին, Մ.Ի. Կուզնեցով, Վ.Ն. Կազանցև և այլն; Ընդհանուր առմամբ խմբագրվել է Յու.Ի. Կալինինի կողմից. - 2-րդ հրատ., վերտ.

Դատապարտված հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի և քրեական համակարգի համար կարևորագույն օրենքները ներառում են, առաջին հերթին, Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական գործադիր օրենսգիրքը (1996 թ.), որը որպես Ռուսաստանի Դաշնության քրեական օրենսդրության խնդիր սահմանում է. մյուսների հետ միասին՝ «դատապարտյալներին սոցիալական հարմարվողականության հարցում օգնություն ցուցաբերելը»: Այս օրենքի գերակայությունը վերաբերում է քրեական պատիժ կրող դատապարտյալների ողջ զանգվածին, այդ թվում՝ դատապարտված հաշմանդամներին։

Չի կարելի անտեսել սոցիալական աշխատանքի այնպիսի ասպեկտը, ինչպիսին է դատապարտյալների բժշկական և սանիտարական ապահովումը: Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 101-րդ հոդվածի համաձայն՝ քրեակատարողական համակարգում կազմակերպվում են դատապարտյալների բուժսպասարկման համար նախատեսված բուժական և կանխարգելիչ հիմնարկներ, իսկ ուղղիչ հիմնարկի վարչակազմը պատասխանատու է նրանց առողջության պաշտպանությունն ապահովելու պահանջների կատարման համար։

Ուղղիչ հիմնարկներում կարելի է հանդիպել հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալների՝ տեսողության, լսողության, անդամահատված վերջույթների, ընդհանուր և մասնագիտական հիվանդություններ: Նրանք հնարավորություն ունեն պարբերաբար բուժօգնություն ստանալ ուղղիչ հիմնարկում, կարող են տեղավորվել ինչպես գաղութի ստացիոնար բուժմասում, այնպես էլ հատուկ հիվանդանոցում կամ ուղղիչ հիմնարկում։ Այս կատեգորիայի դատապարտյալներին ազատազրկման վայրերում պահելը պահանջում է որոշակի պայմանների ստեղծում, նրանց նկատմամբ պատշաճ խնամք, ինչպես նաև նյութական ծախսեր։

Պատիժը կրող I և II խմբերի հաշմանդամները, ի լրումն, բժշկական եզրակացությունների հիման վրա, իրենց անձնական հաշիվներում առկա միջոցներից կարող են ստանալ ծանրոցներ (առաքումներ), ծանրոցներ, ինչպես նաև գնել սնունդ և առաջին անհրաժեշտության իրեր. սահմանվել է նվազագույն աշխատավարձ՝ հաշվի առնելով Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ նախատեսված նպաստները: Առանձին դատապարտյալներ ներգրավված են հաշմանդամություն ունեցող անձանց խնամքի հարցում աջակցելու գործում:

Ներկայումս դատապարտված հաշմանդամները (ցանկության դեպքում) աշխատում են քրեակատարողական հիմնարկների կամ սեփականության տարբեր ձևերի ձեռնարկություններում, որոնք համագործակցում են քրեակատարողական հիմնարկների հետ՝ ելնելով իրենց աշխատանքային հնարավորություններից և անպայման ցանկությունից՝ հաշվի առնելով Քրեական օրենսգրքի պահանջները։ Ռուսաստանի Դաշնության և Աշխատանքային օրենսգիրքՌԴ

Քրեական օրենսդրությունը I և II խմբերի հաշմանդամություն ունեցող աշխատող դատապարտյալներին, ինչպես նաև տարեց դատապարտյալներին նախատեսում է որոշակի արտոնություններ.

1) տարեկան վճարովի արձակուրդի տեւողությունը հասցնել 18 աշխատանքային օրվա.

2) աշխատանքին առանց վարձատրության ներգրավվել միայն նրանց ցանկությամբ.

3) երաշխավորված նվազագույնի չափը ավելացնել մինչև իրենց հաշվեգրված աշխատավարձի, կենսաթոշակների և այլ եկամուտների 50 տոկոսը:

Ազատազրկման պատիժը կրելու ընթացքում աշխատունակությունը կորցրած դատապարտյալներն իրավունք ունեն վնասի հատուցման՝ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ նախատեսված դեպքերում և կարգով:

Հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալները, ինչպես բոլոր դատապարտյալները, հնարավորություն ունեն շփվելու միմյանց և մյուս դատապարտյալների, անձնակազմի հետ, ներկա գտնվելու ուղղիչ հիմնարկի տնօրինության կողմից անցկացվող իրազեկման, սոցիալական, մշակութային և ֆիզիկական կուլտուրայի բոլոր միջոցառումներին։ Նրանք հնարավորություն ունեն այցելել գրադարան, ինչպես նաև դիտել հեռուստահաղորդումներ՝ նախատեսված օրվա ռեժիմին համապատասխան։

Յուրաքանչյուր ուղղիչ հիմնարկում բոլոր դատապարտյալները, այդ թվում՝ հաշմանդամները, հնարավորություն ունեն ստանալ հիմնական հանրակրթական, քոլեջներում և բուհերում ստեղծվում են միջնակարգ կրթություն, մասնագիտական կրթություն, հեռավար ուսուցման հնարավորություններ։

Բազմաթիվ դրական օրինակներ կարելի է բերել քրեակատարողական համակարգի գործունեությունից, երբ դատապարտյալ հաշմանդամներն իրենք ակտիվորեն մասնակցում են ժամանցի, մշակութային, ֆիզիկական և սպորտային միջոցառումներին, ինչպես նաև հասարակական սիրողական խմբերի գործունեությանը՝ քրեակատարողական հիմնարկի վարչակազմին աջակցելու տարբեր ոլորտներում: գործունեության ոլորտները։

I և II խմբերի հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալների համար սնունդը տրամադրվում է անվճար՝ համաձայն Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության կողմից սահմանված բարձրացված ստանդարտների (ընդհանուր, դիետիկ) և կազմակերպվում է՝ կախված նրանց շարժունակությունից՝ ուղղիչ հիմնարկի ճաշարանում կամ ուղղիչ հիմնարկի ճաշարանում։ նշանակված վայր բնակելի տարածքում. I և II խմբերի հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալների հագուստը նույնպես տրամադրվում է անվճար։ Դատապարտյալ հաշմանդամների խնամքը կարող են իրականացնել քրեակատարողական հիմնարկի վարչակազմի կողմից այդ նպատակով հատուկ նշանակված անձինք՝ հենց դատապարտյալներից։ Նրանք օգնում են նման դատապարտյալներին անձնական հիգիենայի և հասարակական սանիտարական պայմանների պահպանման անհրաժեշտության հետ կապված բոլոր հարցերում։ Դատապարտված հաշմանդամներն ունեն ընդհանուր հիմունքներով պետական կենսաթոշակի իրավունք։ Նրանց կենսաթոշակների վճարումն իրականացվում է ուղղիչ հիմնարկի գտնվելու վայրում գտնվող սոցիալական պաշտպանության մարմինների կողմից՝ կենսաթոշակները փոխանցելով դատապարտյալների անձնական հաշիվներին:

Ազատման նախապատրաստվելիս անհրաժեշտ է հաշվի առնել դատապարտյալների այնպիսի կատեգորիաների բնութագրերը, ինչպիսիք են I և II խմբերի հաշմանդամները, տարեցները, երեխաներ ունեցող հղի կանայք, ինչպես նաև օտարերկրյա քաղաքացիները:

Այսպիսով, Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգրքի 180-րդ հոդվածի համաձայն, I և II խմբերի հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալների, ինչպես նաև մշտական բնակության վայր չունեցող 60 տարեկանից բարձր դատապարտյալների խնդրանքով. Մինչև դատապարտվելը և 55 տարեկանից բարձր դատապարտված կանայք, ովքեր ազատվում են ազատազրկման վայրերից, ուղղիչ հիմնարկների վարչակազմը հարցումներ է ուղարկում սոցիալական պաշտպանության մարմիններին՝ նրանց տեղավորելու հաշմանդամների և տարեցների տներում։ Հաշմանդամների կամ տարեցների տներ մեկնող երեխա չունեցող անձանց տրամադրվում են հաստատության գտնվելու վայրի տոմսեր:

Այսպիսով, վերը նշված բոլորը հաստատում են Ռուսաստանի Դաշնության քրեական համակարգում իրավական նորմերի առկայությունը, որոնք սահմանում են Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության քրեական համակարգում դատապարտված հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի հիմքերը, որոնք արտացոլված են. Ռուսաստանի Դաշնության; Ռուսաստանի արդարադատության նախարարության կանոնակարգերը, որոնք կարգավորում են սոցիալական աշխատանքի խնդիրները. կանոնակարգերը Դաշնային ծառայությունպատիժների կատարումը, դրա հիմնական բաժինները և բաժինները. Սոցիալական աշխատանքի հարցերի վերաբերյալ քրեակատարողական հիմնարկների ուղղիչ հիմնարկների վարչակազմի կողմից ընդունված տեղական կանոնակարգերը:

Բոլոր սոցիալական աշխատանքները դատապարտյալ հաշմանդամների հետ ուղղիչ հիմնարկներում գտնվելու ընթացքում իրականացվում են նրա աշխատակիցների կողմից (հիմնականում սոցիալական աշխատողներ, բուժաշխատողներ, ջոկատների ղեկավարներ և հոգեբաններ): Ռուսաստանում սոցիալական աշխատանքը քրեակատարողական ոլորտում՝ որպես մասնագիտական գործունեության ինքնուրույն տեսակ, սկսեց ձևավորվել 2001 թ. Սա պայմանավորված է քրեական քաղաքականության փոխակերպմամբ դեպի մարդասիրություն, այսինքն. դատապարտյալների իրավունքների հարգում, պատիժը կրելու օպտիմալ պայմանների ապահովում, հասարակություն վերադառնալու համար.

Ուղղիչ հիմնարկում սոցիալական աշխատանքի հիմնական խնդիրներն են.

Աջակցություն պատժի կրման համար ընդունելի սոցիալական և կենցաղային պայմանների ապահովմանը.

Աջակցություն դատապարտյալի սոցիալական զարգացմանը, ներառյալ սոցիալական մշակույթի բարելավումը, սոցիալական կարիքների զարգացումը, նորմատիվային արժեքային կողմնորոշումների փոփոխությունը, սոցիալական ինքնատիրապետման մակարդակի բարձրացումը.

Դատապարտյալի և արտաքին աշխարհի միջև սոցիալապես օգտակար կապերի զարգացում և ամրապնդում.

Դատապարտյալին օգնություն ցուցաբերելը մասնագետներից օգնություն ստանալու հարցում.

Դատապարտյալ հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի կազմակերպումը սկսվում է այս կատեգորիայի անձանց նույնականացումից և հաշվառումից: Դրանք ուսումնասիրելիս առաջին հերթին անհրաժեշտ է հաստատել՝ նրանց առողջական վիճակը, աշխատանքային ստաժի առկայությունը և ազատվելուց հետո կենսաթոշակ ստանալու իրավունքը, ընտանեկան կապերը, մասնագիտությունները, մոտիվացիան և կյանքի նպատակները, առավել բնորոշ հոգեկանը. վիճակներ և վարքագծային աննորմալություններ.

Եթե դատապարտյալը ճանաչվում է հաշմանդամ, ապա ԲՍՓՀ վկայականը սահմանված ձևով ուղարկվում է ուղղիչ հիմնարկ և պահվում դատապարտյալի անձնական գործում: Հաշմանդամ ճանաչված դատապարտյալի պետական բժշկասոցիալական փորձաքննության ծառայության հաստատությունում քննության տեղեկանքից քաղվածքը հաշմանդամություն հաստատելու օրվանից եռօրյա ժամկետում ուղարկվում է ուղղիչ հիմնարկի գտնվելու վայրում գտնվող կենսաթոշակ ապահովող մարմին. կենսաթոշակի նշանակման, վերահաշվարկի և վճարման կազմակերպման համար. Իսկ մասնագիտական կարողությունների կորստի աստիճանի որոշման արդյունքների և օգնության լրացուցիչ տեսակների անհրաժեշտության վերաբերյալ քննական եզրակացությունից քաղվածք ուղարկվում է ուղղիչ հիմնարկ և պահվում դատապարտյալի անձնական գործում։ Դատապարտյալին, ում հաշմանդամության ժամկետը չի լրացել ուղղիչ հիմնարկից ազատվելու դեպքում, նրան տրվում է ԲՍՓՀ վկայական։

Հաշմանդամին ազատազրկման վայրերից ազատելուց հետո կենսաթոշակ տրամադրող մարմնի պահանջով կենսաթոշակային գործն ուղարկվում է նրա բնակության կամ բնակության վայր՝ կենսաթոշակառուի դիմումի հիման վրա՝ բնակության վայրից ազատման տեղեկանք: ազատազրկում և գրանցման մարմինների կողմից տրված հաշվառման փաստաթուղթ: Եվ բոլոր անհրաժեշտ փաստաթղթերը հավաքելուց ու լրացնելուց հետո նա կրկին թոշակ կստանա։

Առողջապահական կրթությունը բժշկական ծառայության գործունեության անբաժանելի և անբաժանելի մասն է, որն իրականացվում է կրթական, մշակութային և սոցիալական աշխատանքի հետ սերտ համագործակցությամբ: Քանի որ ուղղիչ հիմնարկի ողջ աշխատանքի կարևոր ասպեկտն այն է, որ այն անձը, ով կարող է ինքնուրույն հարմարվել պայմաններին ազատ արձակվելուց հետո, պետք է վերադառնա հասարակություն: Սանիտարական կրթական աշխատանքն իրականացվում է տարբեր ձևերի և մեթոդների կիրառմամբ՝ դասախոսություններ, զրույցներ, խորհրդատվություն, գրականության և ռադիոհեռարձակման բարձր ընթերցում, սանիտարական տեղեկագրերի, պատի թերթերի, հուշագրերի հրատարակում, կարգախոսների պաստառների, սլայդների, ֆիլմերի ժապավենների օգտագործում, ֆոտոցուցահանդեսներ, ֆիլմեր: ցույցեր և այլն։

Այս կատեգորիայի դատապարտյալների առողջության կանխարգելման տեսանկյունից կենսակերպի հանկարծակի փոփոխություններն անընդունելի են՝ կապված աշխատանքային գործունեության այլ տեսակի անցնելու կամ հիվանդության պատճառով աշխատանքից ազատվելու հետ: Նման անսպասելի փոփոխություններն առաջացնում են սթրեսային վիճակներ, որոնց օրգանիզմը միշտ չի կարող հաղթահարել։ Ներգրավում, հաշվի առնելով առողջական վիճակը, ցանկացած տեսակի սոցիալապես օգտակար գործունեության մեջ. Սիրողական կազմակերպությունների աշխատանքներին ներգրավվածություն. Միանվագ առաջադրանքների կատարման մեջ ներգրավվածություն. Նրանցից կամավոր հիմունքներով ցանկացած կոնկրետ ոլորտի համար պատասխանատու անձանց նշանակում:

Արդյունավետ է սոցիալական աշխատանքի մասնագետների կողմից փոխօգնության խմբերի ստեղծումը և սոցիալական աջակցության բաժնից նշանակված դատապարտյալների գործունեությունը հաշմանդամություն ունեցող դատապարտյալներին սպասարկելու համար, ովքեր կարող են մասնակցել կենցաղային, սանիտարական, հիգիենիկ և այլ անհրաժեշտ գործեր ապահովելու աշխատանքների իրականացմանը: հաշմանդամներ.

Նրանց հետ կանխարգելիչ միջոցառումների կազմակերպումն ու իրականացումը, այդ թվում՝ զուտ բժշկական միջոցառումներին զուգահեռ, նաև սոցիալ-հոգեբանական և սոցիալ-մանկավարժական միջոցառումները նույնպես փոքր նշանակություն չունեն այս կատեգորիայի դատապարտյալների ազատ կյանքի նախապատրաստման համար։

Հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել դատապարտյալ հաշմանդամների հոգեբանական և գործնական նախապատրաստմանը ուղղիչ հիմնարկներից ազատվելու համար։

Դատապարտյալներին ազատման համար նախապատրաստելու գործունեությունը ներառում է մի քանի փուլ.

1. Պատժի ավարտից հետո ազատ արձակված դատապարտյալների հաշվառում.

5. Յուրաքանչյուր դատապարտյալի համար սոցիալական քարտերի հաշվառում` ազատ արձակվելիս պարտադիր տրամադրմամբ: Սոցիալական քարտեզի կազմմանը մասնակցում են ինչպես քրեակատարողական հիմնարկի վարչակազմի, այնպես էլ այլ ծառայությունների մասնագետներ։ Քարտեզները կազմվում են հիմնարկից ազատված անձանց ամբողջական հաշվառումն ապահովելու համար՝ տեղական ինքնակառավարման մարմիններին, աշխատանքի տեղավորման հիմնարկներին, բնակչության սոցիալական պաշտպանությանը, առողջապահական և բնակության վայրի այլ հիմնարկներին ու կազմակերպություններին ներկայացնելու համար.

7. Սոցիալական ծառայությունների, բժշկական օգնության, փաստաթղթերի (անձնագրեր, հաշմանդամություն, բնակության վայրում գրանցում), զբաղվածության, սոցիալական աջակցության հարցերով ազատվածների համար անհրաժեշտ տեղեկատվություն պարունակող ուսումնական նյութերի մշակում: Այս մեթոդական նյութը թույլ է տալիս քրեակատարողական հիմնարկից ազատ արձակվող անձին որոշակի գիտելիքներ ձևավորել սոցիալական իրականության մասին։

9. Անհրաժեշտ է նաև բացահայտել կենսաթոշակ ստանալու իրավունք ունեցող դատապարտյալներին և ժամանակին միջոցներ ձեռնարկել ազատվելուց հետո նրանց կենսաթոշակով ապահովելու ուղղությամբ: Կենսաթոշակային օրենսդրությունը առանձնացնում է հաշմանդամության կենսաթոշակների երկու տեսակ՝ աշխատանքային կենսաթոշակներ. պետական կենսաթոշակներ.

Դատապարտյալի հայտարարություն;

Դատապարտյալի անձնագիր;

Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում քաղաքացու բնակության կամ փաստացի բնակության վայրը հաստատող վկայականներ.

պետական կենսաթոշակային ապահովագրության ապահովագրության վկայագիր.

հաշմանդամություն և աշխատունակության սահմանափակման աստիճան հաստատող փաստաթղթեր.

Այլ փաստաթղթեր (անհրաժեշտության դեպքում դրանց ներկայացումը հնարավոր է): Սոցիալական աշխատանքի մասնագետը կազմում է անհրաժեշտ փաստաթղթերը և ուղարկում կենսաթոշակային մարմիններին, հետևում է կենսաթոշակների ժամանակին փոխանցմանը և միջոցներ է ձեռնարկում թերությունները վերացնելու ուղղությամբ: Եթե դատապարտյալը չունի աշխատանքային գրքույկ և կենսաթոշակ նշանակելու և վերահաշվարկելու համար անհրաժեշտ այլ փաստաթղթեր, ապա այդ փաստաթղթերը փնտրելու հարցումներ են ուղարկվում։ Եթե աշխատանքային ստաժը չի հաստատվում կամ աշխատանքային ստաժ չկա, ապա պետական սոցիալական կենսաթոշակ նշանակվում է տղամարդկանց համար 65, իսկ կանանց համար՝ 55 տարին լրանալուց հետո կամ պետական սոցիալական հաշմանդամության կենսաթոշակ:

Ուղղիչ հիմնարկից ազատված դատապարտյալ հաշմանդամի հաջող վերասոցիալականացմանն ու սոցիալական ադապտացմանն ուղղված կարևոր ֆորմալ տարրը «Ազատված անձին ուղղված հուշագրի» պատրաստումն ու թողարկումն է։ Դրա կառուցվածքը կարող է ներառել՝ հոգեբանի խորհրդատվություն; ազատ արձակված քաղաքացիների իրավունքներն ու պարտականությունները. տեղեկատվություն ազատման ընթացակարգի մասին; տեղեկատվություն զբաղվածության ծառայության մասին; կենսաթոշակային ապահովման մասին; դատարան դիմելու մասին; հնարավոր բժշկական օգնության տրամադրման մասին. օգտակար տեղեկություններ (անվճար ճաշարանների, գիշերային կացարանների, սոցիալական աջակցության ծառայությունների, դիսպանսերների, օգնության գծերի, անձնագրային ծառայությունների և այլնի մասին)

Այսպիսով, ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտյալ հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքը սոցիալական գործունեության տրամաբանորեն կառուցված համակարգ է: Միևնույն ժամանակ, մեծ նշանակություն ունի հաշմանդամների գործնական պատրաստվածությունը ազատ արձակման համար։ Դրա արդյունավետությունը էական նշանակություն ունի սոցիալական, կենցաղային, աշխատանքային վերականգնման և ազատ կյանքին նրանց սոցիալական հարմարվողականության խնդիրների լուծման համար:

Հարցեր ինքնատիրապետման համար

1. Որո՞նք են ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտված հաշմանդամների հիմնական խնդիրները:

2. Ընդլայնել Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությամբ դատապարտված հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի իրավական նորմերը:

3. Նկարագրե՛ք ուղղիչ հիմնարկներում դատապարտյալ հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի հիմնական ուղղությունները և ձևերը:

Ռուսաստանի Դաշնությունում հաշմանդամների սոցիալական պաշտպանության մասին. 1995 թվականի նոյեմբերի 24-ի թիվ 181-FZ Դաշնային օրենք:

Սոցիալական աշխատանք դատապարտյալների հետ. Դասագիրք / խմբ. ՄԵՋ ԵՎ. Ժուկովա, Մ.Ա. Գալագուզովա. – Մ., 2002:

Ռուսաստանի Դաշնության քրեական գործադիր օրենսգիրք (1997 թ.):

Ռուսաստանի Դաշնության Քրեական օրենսգիրք (1996 թ.):

Ուղարկել ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորև բերված ձևը

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Նորություն կայքում

Միլլերի երազանքի գրքում երազանքի բնակարանի մեկնաբանություն

Ծույլ վարսակի ալյուրի բաղադրատոմսերը բանկաում

Ամերիկյան ասացվածքներ և ասացվածքներ Ամերիկյան ասացվածքներ թարգմանությամբ

Երազանքի մեկնաբանություն. Ինչու՞ եք երազում միջանցքի մասին:

Կարտոֆիլով ապուրներ պատրաստելը

Ամենահայտնի

Տեսեք, թե ինչ է «ՏՅՈՒՐ»-ը սկանդինավյան դիցաբանության այլ բառարաններում Տյուրի Աստվածը

«Բնական շրջան - Ուրալ» թեմայով շնորհանդես Ուրալ թեմայով աշխարհագրության շնորհանդես

Արհեստական ինտելեկտ. ինչ են մեզ խոստանում և ինչով ենք վտանգում AI-ն արվեստում

Հետազոտական աշխատանք աստղագիտության մեջ

Ռեֆերատ՝ հիմնված Ռոբերտ Կիոսակիի «Հարուստ հայրիկ աղքատ հայրիկ Ռոբերտ Կիոսակիի խելացի մտքերը» գրքի հիման վրա

ՀԱՅԱՍՏԱՆԻ ԲԱԺԻՆՆԵՐ