ХОТЫН УДИРДЛАГА
"АРХАНГЕЛЬСК ХОТ"

ШИЙДВЭР

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн арван жилийг зохион байгуулах үйл ажиллагааны хөтөлбөр батлах тухай.
Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн олон улсын өдөрт зориулсан,
2016 онд Архангельск хотод

1. 2016 онд Архангельск хотод Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн өдөрт зориулсан хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн арав хоног зохион байгуулах хавсралт үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг баталсугай.

2. Тогтоолыг "Архангельск - цэргийн алдрын хот" сонин, "Архангельск хот" хотын захиргааны албан ёсны мэдээллийн интернет портал дээр нийтэл.

3. Тогтоолын хэрэгжилтэд хяналт тавихыг "Архангельск хот" хотын захиргааны орлогч даргад даалгасугай. нийгмийн асуудлуудОрлов I.V.

даргын үүрэг гүйцэтгэгч
хотын захиргаа
"Архангельск хот" С.М. Ковалев

Архангельск хотод 2016 онд олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдөрт зориулсан хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн арван жилийн арга хэмжээний төлөвлөгөө

БАТАЛСАН
захиргааны тогтоолоор
"Архангельск хот" хотын захиргаа
2016 оны 11-р сарын 23-ны өдрийн N 1323

ТӨЛӨВЛӨГӨӨ
хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн арван жилийн ойг тэмдэглэх арга хэмжээ,
Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдөрт зориулсан 2016 онд Архангельск хотод

	Үйл явдлын нэр			Эцсийн хугацаа гүйцэтгэл		Жүжигчид
1. Зохион байгуулалт, мэдээллийн арга хэмжээ
	арга хэрэгслээр хотын хүн амд мэдээлэл өгөх олон нийтийн мэдээллийн хэрэгсэл Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдөрт зориулсан арга хэмжээний талаар					"Архангельск хот" хотын захиргааны удирдлагын хэвлэлийн алба
	"Хязгааргүй боломжийн ертөнц" хотын уралдааны дүнг дүгнэж байна.					"Архангельск хот" хотын захиргааны удирдлагын гэр бүл, асран хамгаалах, асран хамгаалах газар, МУИС "АГКТ"
	Утасны утсыг ажиллуулах зохион байгуулалт (60-71-72, 60-75-20, 607-578, 607-586)					"Архангельск хот" хотын захиргааны удирдлагын гэр бүл, асран хамгаалах, асран хамгаалах хэлтэс
2. Спортын арга хэмжээ
	Хотын спорт, амралт зугаалгын арга хэмжээ "Өвөл спортын тоглоомуудхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дунд" (А.Ф. Личутиний нэрэмжит MAU FSK (Химиков гудамж, 4, трибун доорх өрөө)					Менежментээр биеийн тамир"Архангельск хот" хотын захиргааны удирдлагын болон спорт
3. Соёлын арга хэмжээ нутаг дэвсгэрийн дүүргүүд
3.1. Ломоносовын нутаг дэвсгэрийн тойрог
	"Инээмсэглэл бэлэглэе" аян; "Эр зоригийн хайрцаг" хандивын арга хэмжээ (Хүүхдэд зориулсан бэлгийн цуглуулга урт хугацааны эмчилгээ AODKB-д тэд. П.Г. Выжлецова)					MBOU "SSH N 8"
	GBU ХК-ийн дугуй ширээний уулзалт нийгмийн үйлчилгээ-тай хүүхдүүд хөгжлийн бэрхшээлтэй"Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд зориулсан дэмжлэг-туршилтын нөхөн сэргээх төв" хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийг сургах асуудлаар					MBOU "SSH N 8", ROORDI "Blagodeya"
	Хүүхдийн нийгмийн үйлчилгээний улсын төсвийн байгууллагын нээлттэй хаалганы өдөрлөг хөгжлийн бэрхшээлтэй "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд зориулсан дэмжлэг-туршилтын нөхөн сэргээх төв" болон Нийслэлийн төсвийн боловсролын байгууллагад "8-р дунд сургууль"					MBOU "SSH N 8"
	"Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн нийгмийн халамжийн үйлчилгээ" ХК "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд үзүүлэх тусламж-туршилтын нөхөн сэргээх төв"-д зочилж буй хүүхдүүдэд зориулсан "Аюулгүй амьдрал" өртөөнүүдийн тоглоом					MBOU "SSH N 8"
	НЗДТГ-ын "8-р дунд сургууль"-д суралцаж буй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн паралимпийн тамирчидтай уулзалт хийлээ.					MBOU "SSH N 8"
	Мэдээллийн - тоглоомын програм"Архангельскийн "Лучик" хүүхдийн тусламжийн төв" ХК-ийн улсын төсвийн байгууллагын сурагчдад зориулсан "Оросын киноны жилд зориулсан "Олон Трямбийн хөгжилтэй орон!"					MUK "AGKTs" (MUK "AGKTs" CTSC "Архангелогород-"-ийн салбар "Тэнгэрийн үлгэр", Чумбарова-Лучинскийн өргөн чөлөө, 15)
	"Тусгай боловсролын хууль эрх зүй, арга зүйн орчны өөрчлөлтийг харгалзан сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх тусламжийн тогтолцооны мэргэжилтнүүдийн үйл ажиллагааг сайжруулах" хотын семинар					MBU төв "Леда"
	"Хүмүүс бие биенийхээ төлөө бүтээгдсэн" зургийн үзэсгэлэн; номын үзэсгэлэн - "Сайн нигүүлслийн нэрээр" номын сангийн хичээл					MBOU "SSH N 23 А.С. Пушкиний нэрэмжит"
	"Сайн сайхны дөлийг бадраая" ном, дүрслэлийн үзэсгэлэн					MUK "CBS" М.В.Ломоносовын нэрэмжит хотын төв номын сан - салбар
	"Орчны амьдралын сайн ба муу" үзэсгэлэн-эргэцүүлэл					MUK "CBS", №4 станцын номын сан - салбар (Тимме гудамж, 16, 1-р байр)
	Ганц бие Хичээлийн цаг"Өршөөлийн тухай ярилцъя"					MBOU "SSH N 23 нэрэмжит А.С. Пушкин"
	Хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудад зориулсан савангийн хөөсний үзүүлбэр					MBOU "SSH N 5"
	Уолт Диснейн тухай "Мөрөөдөж, биелүүл!"					нэрэмжит МУК "CBS" хотын төв номын сан М.В.Ломоносов - салбар
	Өршөөлийн цаг "Сэтгэлийг сайн сайханд өргөцгөөе"					MUK "CBS", Станцын 4-р номын сан - салбар (Тимме гудамж, 16, 1-р байр, Суфтина гудамж, 32)
	Улсын төсвийн байгууллага "Сэтгэцийн бэрхшээлтэй насанд хүрсэн иргэдэд туслах төв" ХК-ийн дэргэдэх "Хөдөлмөрийн ахмад дайчдын "Мөнгөн шүүдэр" эрдмийн ардын сонирхогчдын хамтлагийн зочлох тоглолт.					МУК "АГКТС"
3.3. Соломбала нутаг дэвсгэрийн дүүрэг
	Contact клубт даамын тэмцээн					Салбар
	"Онцгой асуудал" хүүхдийн бүтээлч үзэсгэлэн "Чадварлаг гарууд уйтгар гунигийг мэддэггүй"					MBU DO "SDDT"
	Эрүүл мэндийн хичээл "Өөртөө тусал" (GBOU ХК "Соломбала "засах" иж бүрэн сургууль- дотуур байр")					MBU DO "SDDT"
	"Хүүхдүүд инээх ёстой" концертын хөтөлбөр					MBU DO "SDDT"
	"Зүрхэнд хүрэх зам" хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн арван жилд зориулсан концертын хөтөлбөр Тэгээд Дэлхийн өдөрхөгжлийн бэрхшээлтэй хүн					MBU DO "CDOD "Contact" (Маяковский гудамж, 8)
	Тоглоомын хөтөлбөр "Олон жил, зовлон зүдгүүр бидэнд ямар ч хүчгүй"					MUK "CBS", Соломбалагийн нэрэмжит 5-р номын сан. Б.В.Шергина - салбар
	Уран зохиолын хичээл "Бид эелдэг үгээр бие биенээ дулаацуулах болно"					MUK "CBS", Соломбалагийн нэрэмжит 5-р номын сан. Б.В.Шергина - салбар
	Хөгжлийн бэрхшээлтэй нийгэмлэгийн гишүүдийн хэрэглээний бүтээлч байдлын үзэсгэлэн Соломбала нутаг дэвсгэрийн дүүрэг "Сайн гар"					МУК "КС "Соломбала-Арт"
	"Зүрх сэтгэлийг бэлэглэе" цэнгээнт нэвтрүүлэг					МУК "КС "Соломбала-Арт"
3.4. Варавино-Факториа нутаг дэвсгэрийн дүүрэг
	Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн "Данж давах нь" клубын жилийн тайлангийн хурал					MUK "Ломоносовский Д.К."
	"Нар хүн бүхэнд тусдаг" хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн урлаг, хэрэглээний бүтээлч үзэсгэлэн					MUK "CBS", номын сан N 10 Varavino-Factoria дүүргийн - салбар
	"Давж давах" клубын оролцогчдын багтай хийсэн бүтээлч уулзалт №31 урлагийн сургууль					MBU DO "DSHI N 31"
	"Маргад хот руу явах замд" уран зохиол, тоглоомын хөтөлбөр					MUK "CBS", Варавино хүүхдийн номын сан N 11 - салбар
	Ляпачок нөхөөсийн клубээс өөдөс хүүхэлдэй хийх мастер анги					MUK "Ломоносовский Д.К."
	"Нээлттэй ертөнц" клуб "Сайн сэтгэлийг эдгээнэ" боловсролын цаг
	Варфак клубын үүсгэн байгуулагч В.Н.Орловын дурсгалд зориулсан даамын тэмцээн					MUK "Ломоносовский Д.К."
	"Сайн найзуудын уулзалт": Бүх Оросын айлчлал олон нийтийн байгууллагаАмиа алдсан эх орны хамгаалагчдын гэр бүл					MUK "CBS", Варавино-Фактория дүүргийн №10 номын сан - салбар
	"Гурван лаа" хамтлагийн оролцсон бүтээлч үдэш Бүх ертөнцгоо үзэсгэлэнгээс"					MUK "Ломоносовский Д.К."
	Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан "Давж давах" клубт гала үдэш					MUK "Ломоносовский Д.К."
3.5. Майская Горка нутаг дэвсгэрийн дүүрэг
	"Сэтгэлийн дулаан" концертын хөтөлбөр					МУК "MCC "Луч"
	Чанга уншлага "Сеня Малинагийн сайн үлгэрүүд"
	"Реченка" орос дууны найрал дууны ардын хамтлагийн концерт "Зүрхнээс зүрхэнд"					MUK MCC "Луч", салбар №3
	Оюутнуудад зориулсан "Өглөө хэн ирдэг вэ" утга зохиолын наадам at GBOU ХК "Тусгай (засах) 31-р дунд сургууль"					MUK "CBS", Майская Горка дүүргийн №9 номын сан - салбар
	"Мэдэхгүй ба түүний найзууд" уран зохиолын асуулт хариулт					MUK "CBS", Майская Горка дүүргийн №17 номын сан - салбар
	"Эрхэм сайн үйлс" боловсролын интерактив хөтөлбөр					MUK MCC "Луч", салбар №2
	Муж дахь "Rialto" дууны студийн зочлох тоглолт төрөөс санхүүждэг байгууллагаАрхангельск муж "Родник" нөхөн сэргээх төв					МУК "АГКТС"
	"Уулзалт" дуу сонирхогчдын найрал дууны клуб-найрал хамтлагийн гадаа тоглолт					МУК "АГКТС"
3.6. Исакогорский ба Цигломенскийн нутаг дэвсгэрийн дүүргүүд
	Цигломен тосгоны түүхийн музейн аялал					MUK CC "Цигломен"
	"Сайн уу, бид тантай уулзаж байгаадаа баяртай байна" концертын хөтөлбөр					MUK CC "Бакарица"
	Мастер анги "Өөрийн гараар гайхамшиг"					MUK CC "Бакарица"
	Ирэх жилийн бэлгэдэл хийх бүтээлч мастер ангиуд					MUK CC "Цигломен"
	"Аз жаргалын шувуу" бүтээлч мастер анги					MUK CC "Цигломен"
	Хойд өргөөнд "Хаана дулаан байна тэнд сайн сайхан" интерактив нэвтрүүлэг					MUK CC "Цигломен"
	Баярын хөтөлбөр "Сэтгэлдээ гэрлийг гэрэлтүүлээрэй"					MUK "CBS", Цигломенская номын сан N 16 - салбар
	"Нарлаг сэтгэл" бүтээлч бүлгүүдийн концерт			Арванхоёрдугаар сар		MUK CC "Бакарица"
	Тэмцээн - "Гараа нэгтгэцгээе, найзуудаа" үзэсгэлэн					MUK CC "Маймакса"
	Концерт - үйлчлүүлэгчдэд зориулсан "Сэтгэлд хүчтэй" бэлэг GBSU ХК "Маймаксан психоневрологийн интернат"					MUK CC "Маймакса"
	"Сайн үйлс" буяны арга хэмжээ					MBU DO "CDOD "Contact" (Маяковский гудамж, 8)
	"Сайн сайхны замд" цэнгээнт нэвтрүүлэг					MUK "CBS", Маймаксан ойн боомт тосгоны 7-р номын сан - салбар
	Уран сайхны бүлгүүдийн концертын хөтөлбөр соёлын төв"Маймакса" "Сайн сэтгэл, өрөвч сэтгэлгүйгээр хүн байхгүй"					MUK CC "Маймакса", салбар №2
	Ардын найрал дууны найрал дууны гадаа тоглолт Аугаа эх орны дайн, хөдөлмөрийн ахмад дайчид "Славянка"					МУК "АГКТС"
3.8. Хойд нутаг дэвсгэрийн тойрог
	"Сэтгэл хүчтэй" гэрэл зургийн уралдаан					MBOU "SSH N 37"
	"Эхний таван жилийн төлөвлөгөөний тосгоны түүх" үзэсгэлэнгийн цогцолбороор хийсэн аялал. (урьдчилан хүсэлтээр)					MUK CC "Северный"
	Багш, эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд нийгэм, эрх зүйн дэмжлэг үзүүлэх" мэдээллийн цаг, "Сайн сэтгэл дэлхийг аварна" нэг ангийн цаг					MBOU "SSH N 37"
	Сургуулийн арга хэмжээ "Бид ойрхон байна, бид хамтдаа!"					MBOU "SSH N 37"
	"Би өөрийн чадвардаа итгэлтэй байна" даамын тэмцээн					MBOU "SSH N 37"
	Орой - хөрөг "Алдарт хүүхдийн зохиолчдын тухай үл мэдэгдэх"					MUK "CBS", Хойд дүүргийн №18 номын сан - салбар
4. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд хөнгөлөлттэй үйлчилгээ үзүүлэх аж ахуйн нэгжүүд хэрэглээний үйлчилгээхотын нутаг дэвсгэрийн дүүргүүдийн хүн ам
Үйлчилгээний төрөл		Компани, хаяг, утас	Үйлдлийн горим		Хөнгөлөлтийн хэмжээ эсвэл үйлчилгээний үнэ		Хугацаа хөнгөлөлттэй үйлдлүүд
Хувцас оёх, засварлах		"Silhouette" ХХК, Попова гудамж, 14, утас. 20-85-83	Даваа-Баасан. 09-19, Бямба. 10-17, ням гараг - амралтын өдөр		20% оёдлын зориулалттай		01.12.16-10.12.16
		"Dream-Service" ХХК, Кедров гудамж, 25, утас. 23-24-94	Даваа-Баасан. 09-19, Бямба. 10-15, ням гараг - амралтын өдөр				01.12.16-10.12.16
		"Молодость" ХХК, Володарского гудамж, 19, утас. 20-44-89	Даваа-Баасан. 09-19, Бямба. 10-17, ням гараг - амралтын өдөр		10% оёдлын зориулалттай		01.12.16-10.12.16
Гутал засвар		IP Nevmerzhitskaya R.V. Гутлын цех, Вючейского гудамж, 57, 2-р байр, утас. 66-16-13	Даваа-Баасан. 08-18 зогсолтгүй, Бямба, Ням. - амралтын өдөр				01.12.16-10.12.16
		IP Orlova S.V. Гутлын цех, Улаан Маршалын гудамж, 22, утас. 8 902 507 32 04	Даваа-Баасан. 10-18, Бямба. 11-16, ням гараг - амралтын өдөр				01.12.16-10.12.16
		IP Tebnev A.N. Гутлын цех, Ломоносовын өргөн чөлөө, 284, утас. 8 905 293 71 32	Даваа-Баасан. 10-19, Бямба. 10-17, ням гараг - амралтын өдөр				01.12.16-10.12.16
Үс засах үйлчилгээ		IP Minina L.L. Нийгмийн үсчин, Садовая гудамж, 56 (газараас 3-р орц), утас. 23-73-10	Даваа-Баасан. 10-19, Бямба. 11-16, ням гараг - амралтын өдөр		Эрэгтэй үс засалт - 25 рубль, эмэгтэйчүүдийн үс засалт - 30 рубль, Пермийн 60-аас 120 рубль хүртэл		01.12.16-10.12.16
		И.П.Старунова Г.А. "Dune" үсчин гоо сайхны салон, Красина гудамж, 8, 2-р байр, утас. 8 921 810 68 15	Өдөр бүр 10-18		Эрэгтэй үс засалт - 100 рубль, эмэгтэйчүүдийн үс засалт - 150 рубль		01.12.16-10.12.16
		IP Feldman T.Ch. "Нота Бене" үсчин, Никольскийн өргөн чөлөө, 33 (TC "Адмиралтейский", 3 давхар) утас. 220-551	Даваа-Баасан. 10-20 Бямба, Ням. 10-19		Эрэгтэй, эмэгтэй үсний засалтанд 10%		01.12.16-10.12.16
Хуурай цэвэрлэгээ, угаалгын газар		И.П.Шишелов М.В. "Lavanderia" хуурай цэвэрлэгээ. Хүлээн авах цэгүүд: Карелская гудамж, 35, утас. 47-30-35; Попова гудамж, 14, утас. 8 906 284 39 66; Ленинградскийн өргөн чөлөө, 40, "Сигма" худалдааны төв, утас. 8 906 284 39 67; Тимме гудамж, 4, 5-р байр, утас. 64-38-26; Воскресенская гудамж, 20, "Титан-Арена" худалдаа, зугаа цэнгэлийн цогцолбор, утас. 8 964 298 20 65; Ленинградскийн өргөн чөлөө, 255, "Петромост" худалдааны төв, утас. 8 960 016 00 40; Никольскийн өргөн чөлөө, 62, утас. 8 906 284 40 16; Нагорная гудамж, 1, "Хиппо" худалдааны төв, утас. 8 906 284 39 68; Северодвинская гудамж, 31, утас. 8 964 298 20 64	Утсаар мэдээлэл авна уу үйл ажиллагааны горимоор: 47-30-35		15% хуурай цэвэрлэгээнд, Угаалгын үнэ 30%		01.12.16-10.12.16
Засвар гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэл		IP Денисов М.В. "Хүйтэн", Химиков гудамж, 5, 1-р байр, утас. 24-51-25	Даваа-Баасан. 09-17, Бямба, Ням. - амралтын өдөр		Ирлэх хутга, хайч - үнэ төлбөргүй, жижиг гэр ахуйн цахилгаан хэрэгслийн засвар - 50%		01.12.16-10.12.16
		"TTC "Рембыттехника" хотын нэгдсэн аж ахуйн нэгж, Урицкий гудамж, 47, 1-р байр, утас. 29-39-37	Даваа-Баасан. 09-18, Бямба гарагт 11-16, ням гараг - амралтын өдөр		Хөргөгч, цахилгаан зуух, угаалгын машин засварт 20%

Ирина Чмурова

Үйл явдлын төлөвлөгөө,

зориулав Олон улсын өдөрхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс

Үгүй Үйл явдалЭцсийн хугацаа Хариуцах хүмүүс

1. Хүүхэлдэйн киног үзэж ярилц "Цэцэг - долоон цэцэгтэй".

тухай бүтээлүүдийг унших, ойлгох нийгмийн бодит байдалболон ёс суртахууны үнэт зүйлс, ахлах сургуулийн өмнөх насны бүлгүүдэд.

К.Ушинский "Эм", Г. Х.Андерсен "Муухай нугас", "Тууштай цагаан тугалга цэрэг"гэх мэт). 28-11.18 Бүлгийн багш нар

2. Хүлцэнгүй байдлыг хөгжүүлэх тухай илтгэл үзэх « Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн - тахир дутуу биш, хүмүүс ингэж хуваалцдаггүй" 29.11.18 Сурган хүмүүжүүлэгч

Новикова А.И

3. Боловсролын тоглоомууд ( "Ашигтай - шаардлагатай - аюултай", "Усан онгоц ба ахмад"гэх мэт) 29-30.11.18 Багш Новикова А.И.

Карпенко К.М.

4. Ёс суртахууны хичээл "Сайн үйлс бүтээхэд яараарай" 12.03.18 Сурган хүмүүжүүлэгч

Иванова А.А.

Клименко К.М.

5. Харааны үйл ажиллагаа "Дэлхий хүн бүрийн хувьд нэг". "Бид өөр, гэхдээ бид хамтдаа", "Бидний чадварлаг гарууд" 12.18.03-04 Бүлгийн багш нар

6. Албан тушаал ахих "Сайн үйлсийн сахиусан тэнгэр". 04.12.18 Бүлгийн багш нар (2-р нүд, 3-р нүд)

7. Ахмад бүлэгт үлгэрийг танилцуулах "Нэг далавчтай булшин" 05.12.18 Багш Барагамян А.Г.

Карпенко К.М.

8. Эцэг эхчүүдэд зориулсан аяллын хавтас бэлтгэх "Бид хамтдаа илүү ихийг хийж чадна", эцэг эхчүүдэд зориулсан сануулга . 28-04.12.18 Бүлгийн багш нар

9. Гурли Фурын номноос сэдэвлэсэн MBDOU багш нартай хийсэн яриа "Хориотой"уй гашуу." 05.12.18 Ахлах багш Чмурова И.В.

10. Олон улсын өдрийн талаар мэдээлэл оруулах хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, үйл ажиллагааны төлөвлөгөөсургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын албан ёсны вэбсайт, эцэг эхчүүдэд зориулсан мэдээллийн булан. 05.12.18 Ахлах багш Чмурова И.В.

ТАЙЛАНАРВАН ЖИЛИЙН ТУХАЙ ХӨГЖЛИЙН БЭРХШЭЭЛТЭЙ ХҮМҮҮС

12-р сарын 3-ны Олон улсын өдрийг тэмдэглэн өнгөрүүлэх ажлын хүрээнд арваннэгдүгээр сарын 28-аас хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд. 2018 оны 12-р сарын 05-ны өдрийг хүртэл хотын төсвийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад "55-р цэцэрлэг"асуудалд анхаарлаа хандуулахын тулд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсСургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын сурагчдын дунд иргэний харьяалал, хүлцлийн боловсрол олгох тухай цуврал үйл явдал, Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн арван жилд зориулсан.

Ахлах багш Чмурова И.В.-ийн удирдлаган дор уран зохиолыг сонгон эмхэтгэсэн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө. 2018 оны 11 сарын 28-наас 12 сарын 5 хүртэл нийтэлсэн хуваарь MBDOU-ийн албан ёсны вэбсайт дээр "55-р цэцэрлэг".

11-р сарын 28-аас 12-р сарын 5 хүртэл боловсруулсан ажлын хүрээнд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн арван жилд зориулсан арга хэмжээ зохион байгуулавбүрдүүлэхэд чиглэгдсэн хүлээцтэй хандлагахөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хандах, хамтран ажиллах, зөвхөн хайртай хүмүүстээ төдийгүй бусад хүмүүст туслах чадвар.

Сурган хүмүүжүүлэгч бэлтгэл бүлэгТанилцуулга бэлтгэж, явуулсан Новикова А « Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн - тахир дутуу биш. Хүмүүс ингэж хуваалцдаггүй."мөн боловсролын тоглоомуудыг явуулсан "Усан онгоц ба ахмад"Тэгээд "Ашигтай - шаардлагатай, аюултай"

12-р сарын 4-нд ахлах бүлгүүдэд сурталчлах ажил явагдлаа "Сайн үйлсийн сахиусан тэнгэр". Хүүхдүүд багш нарын удирдлаган дор сахиусан тэнгэрүүдийг бүтээжээ. Мөн хүүхэд бүр сахиусан тэнгэртэйгээ хамт ямар сайн үйлс хийхэд бэлэн байгаагаа ярьж байв хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн.

Багш Барагамян А.Г., Карпенко К.М. нар ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд үлгэр үзүүлэв. "Нэг далавчтай булшин". Тэд булбулын эцэг эхээ орхиогүй гэж хэлэв "ер бусын"дэгдээхэй. Тэд түүнд зориулж дуугаа дуулжээ. Булшин сүргийн удирдагч (хөгшин булшин)гэж дүгнэв: "Байгаль дээр алдаа гэж байдаггүй байх, бидний хүн бүр өөрийн гэсэн чухал зорилготой байдаг. Одооноос эхлэн манай багцад хүн болгонд зориулсан газар байх болно, бид бүгд бие биенээ халамжлах болно. Бяцхан булбул бидэнд гол зүйлийг ойлгоход тусалсан"Шувууг жинхэнэ шувуу болгодог зүйл бол далавчных нь хүч, хошууны хэмжээ биш, харин зүрхэнд амьдардаг дуу юм!"

Ахмад бүлгүүд ёс суртахууны хичээлүүдийг авсан "Сайн үйлс бүтээхэд яараарай". Энэ үеэр багш Иванова А.А., Клименко К.М. нар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн тухай кино үзүүлж, бэлтгэсэн чимэглэл үзүүлж, сайн үйлсийн талаар ярилцав.

Арванхоёрдугаар сарын 3-4-ний өдрүүдэд хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэнг зохион байгууллаа "Дэлхий хүн бүрийн хувьд нэг". "Бид өөр, гэхдээ бид хамтдаа", "Бидний чадварлаг гарууд".

Эцэг эхчүүдэд зориулсан мэдээлэл "Олон улсын өдөр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс» зөвлөлдсөнөөр "Бид хамтдаа илүү ихийг хийж чадна", мөн сануулга "Дагаж мөрдөх тухай эрүүл дүр төрхамьдрал".

Ахлах багш И.В.Чмурова Гурли Фурын номоос сэдэвлэн MBDOU-ийн багш нартай хийсэн яриагаар арав хоногийн хугацаа өндөрлөв. "Хориотой"уй гашуу." Ном зориулавэцэг эхчүүдэд сэтгэлзүйн туслалцаа үзүүлэх хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд. Шведийн нэрт сэтгэл зүйч, сэтгэл засалч зохиолч нь үйл ажиллагааны хязгаарлалттай хүүхэд төрөхтэй холбоотой уй гашуугийн үйл явц нь юунаас ихээхэн хамаардаг гэж үздэг. Гаднаас тусламж хэр зэрэг цаг тухайд нь, чадварлаг үзүүлсэн бэ: "Эцэг эхтэй ажиллахдаа нийтлэг платформ боловсруулж, гэр бүл дэх жинхэнэ хамтын ажиллагааг дэмжихийн тулд эцэг эхийн хариу үйлдэл бүрийг нухацтай авч үзэх ёстой."

Ийнхүү гүйцэтгэсэн Үйл явдалхүүхдүүдэд өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлсэн ( "Тэр ямар муухай санагдаж байна", "Тэр алхаж чадахгүй, яаж бөмбөг тоглох вэ?", "Би түүнд тоглоомоо өгнө, ээж надад өөр тоглоом худалдаж авна", "Би түүнтэй найзууд болно"). Багш бүрийн ажлын хамгийн чухал зүйл бол хүүхдүүдэд туслах хүсэл эрмэлзэлтэй байх явдал байв хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, хөгжлийн бэрхшээлтэй насанд хүрэгчид, зөвхөн өдөр биш хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс, гэхдээ бас тэднийг дэмжээрэй, бусад өдрүүдэд тэднийг санаарай!

Материалыг Краснодар хотын MBDOU "55-р цэцэрлэг"-ийн ахлах багш Чмурова И.В.

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

ОХУ-ын Дотоод хэргийн яамны "Троицкий" Челябинск мужийн Замын цагдаагийн газар, Троицк хотын захиргааны боловсролын газрын хамтарсан төлөвлөгөөний дагуу "О.

“Ягодка” дунд бүлгийн замын хөдөлгөөний дүрмийн хэрэгжилтийн талаарх тайланУдаан хугацааны туршид тус бүлэг хүүхдүүдэд дүрмийг сургах талаар системтэй ажиллаж байна замын хөдөлгөөн. IN дунд бүлэг.

IN цэцэрлэгсар өнгөрчээ галын аюулгүй байдал. Эхнийх нь залуу бүлэгАюулгүй байдалд ч анхаарч байна. Би үйл явдлуудыг танилцуулж байна.

Хэрэв та үнэхээр хүсч байвал сансарт нисч чадна. Нислэгт явахын тулд бидэнд онгоц хэрэггүй. Бид трамвайгаар биш, трамвайгаар биш одод руу амархан нисэх болно.

Ээж ээ, хайрт минь, хонгор минь, нарны гэрэл, chamomile, эрдэнэ шишийн цэцэг, би танд энэ гайхалтай өдөр юу хүсэхээ мэдэхгүй байна! Зорилго: насанд хүрэгчдийг оролцуулах.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн арван жилийн үйл ажиллагааны төлөвлөгөө

ахлах болон бэлтгэл бүлгүүдэд

MDOU "Родничок" 4-р цэцэрлэг

2017.12.01-ээс 2017.12.10 хүртэлх хугацаанд

Боловсруулсан багш Спицына Е.А.

Зорилтот:Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг дагалдан явах боловсролын нэгдсэн орон зайг бий болгох, түүнийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, гэр бүлийн нөхцөлд зохицон хөгжүүлэх, нийгмийн амьдралд дасан зохицох, нэгтгэх.

Даалгаварууд:

· Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдэд хүмүүнлэг хандах хандлагыг төлөвшүүлэхэд хувь нэмэр оруулна.

· Хамгаалах үйл ажиллагааг дэмжих сэтгэл зүйн эрүүл мэндхөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд, тэдний сэтгэл хөдлөлийн хөгжил танин мэдэхүйн хүрээ.

· Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийг сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын чөлөөт цагийг зөв боловсон өнгөрүүлэх үйл ажиллагаанд татан оролцуулах нөхцөлийг бүрдүүлнэ.

· Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад суралцдаггүй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд өсгөж буй эцэг эхчүүдэд зөвлөх үйлчилгээ үзүүлэх.

Хүүхэдтэй ажиллах:

	Үйл явдал	Хариуцлагатай	-ийн огноо
	Хүүхэдтэй хийх ёс зүйн яриа: · "Бусдаас ялгаатай байх амархан юу" · "Та найзалж чадах уу?" "Бидэнд яагаад найзууд хэрэгтэй байна вэ?"	Багш нар: Спицына Е.А. Гагарина В.П.	2017.12.01-ээс 2017.12.10 хүртэл
	"Цветик-севенцветик" хүүхэлдэйн киног үзэх, хэлэлцэх	Спицына Е.А.
	Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зориулсан гар урлал, тоглоом хийх	Гагарина В.П.
	“Бидний эргэн тойрон дахь ертөнц” гэрэл зургийн үзэсгэлэн зохион байгуулах	Спицына Е.А.	07.12.2017-10.12.2017

Эцэг эхтэй ажиллах:

	Үйл явдал	Хариуцлагатай	-ийн огноо
	"Эрүүл амьдралын хэв маягийг сахих тухай" эцэг эхчүүдэд зориулсан санамж.	Гагарина В.П.	Арван жилийн хугацаанд
	Цэцэрлэгийн цахим хуудсанд Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн өдрийг тэмдэглэн өнгөрүүлэх тухай мэдээлэл, үйл ажиллагааны төлөвлөгөөг байршуулах	Спиридонова Е.В.	Арван жилийн хугацаанд
	“Сайн үйлс”, “Бага наснаасаа эрүүл мэнддээ анхаар” гэсэн сэдвээр мэдээллийн стенд зохион бүтээх.	Спицына Е.А.	Арван жилийн хугацаанд
	Мэргэжилтнүүд болон эцэг эхчүүдийн бие даасан яриа "Харааны бэрхшээлтэй хүүхдэд хүрээлэн буй орчныг хэрхэн яаж заах вэ"	Мирянгина М.И.	Арван жилийн хугацаанд

Багш нартай ажиллах:

MDOU-ийн дарга

“Родничок” 4-р цэцэрлэг /Спиридонова Е.В./

Татаж авах:

Урьдчилан үзэх:

Үдээс хойшхи хөгжилтэй яриа "Бидэнд яагаад найз хэрэгтэй вэ" (ахлах болон бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан)

Бэлтгэсэн: "Родничок" 4-р цэцэрлэгийн МДХ-ны багш: Спицына Е.А.

Зорилтот:

• Хүүхдүүдэд "найз", "нөхөрлөл" гэсэн ойлголтыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
• Хүүхдэд бусдын үйлдлийг харах, ойлгох, үнэлэх, тэдний дүгнэлтийг өдөөх, тайлбарлах чадварыг хөгжүүлэх.
• Найрсаг харилцааг төлөвшүүлэх.

Ярилцлагын явц:

Найз минь, мэргэдийн үгийг сонсоорой.

Зусардаг найзаас дэмжлэг байхгүй.

Анхны азгүйтлээс тэр тоос шороо болж сүйрэх болно

Зөвхөн үгээр л байдаг тэр нөхөрлөл.

Гэхдээ чиний хань чамтай үүрд хамт байна.

Тэр чамтай адилхан хувь тавилантай холбоотой.

Таны гарын алганд хувиршгүй хүчтэй байдаг

Найдвартай, Жинхэнэ найзгар.

Бидний яриа нөхөрлөл, найз нөхөддөө зориулагдсан учраас би энэ шүлгийг уншсан нь санамсаргүй хэрэг биш юм.

Та нар юу гэж бодож байна, нөхөрлөл гэж юу вэ?

Найз байх нь юу гэсэн үг вэ?

Найз хүн ямар байх ёстой вэ?

Та ямар хүнтэй найз болохыг хүсэхгүй байна вэ?

Олон найзтай болохын тулд яах ёстой вэ?

Та найздаа ямар сайн зүйл хийх вэ?

Та өөрийгөө сайн найз гэж бодож байна уу?

“Анхны бороо хүртэл нөхөрлөнө” гэдэг үг ямар утгатай болохыг тайлбарла.

Хэн өөрөөр боддог вэ?

"Хуучин найз хоёр шинэ найзаас дээр" гэдэг үг ямар утгатай болохыг тайлбарла.

Хэн өөр бодолтой байна вэ?

"Шууд зураг" тоглоом (хосоор)

Хүн бүрт өөрийгөө харуулахын тулд нүүрний хувирал, пантомимыг ашигла:

Найзууд ус асгардаггүй;

Найзууд хэрэлдэв;

Найзууд мөрөөддөг;

Найзууд нь сонирхолтой зүйл бодож олов;

Найзууд том санаагаа биелүүлсэнгүй.

Тусгал

Муу үйлдлүүд шийтгэлгүй болвол яах вэ?

Хэрэв хэн нэгэн таныг байнга гомдоовол яах вэ? Чи юу гэж бодож байна?

Хэрүүл маргаан гарахгүйн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? Хэн өөрөөр боддог вэ?

"Уучлал" гэдэг үгийг та хэрхэн ойлгож байна вэ?

“Таныг санамсаргүйгээр гомдоосон хүмүүсийг уучилж, эрүүл энхийг хүсэн ерөөе. Та дараа нь юу болохыг харах болно" гэж Библийн зарлигт бичжээ.

Ямар залуусын талаар бид хэлж чадах вэ: эдгээр нь найзууд уу?

Ярилцлагын дүгнэлт.

Урьдчилан үзэх:

Ахлах болон бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан GCD-ийн хураангуй

Сэдэв: "Та найзууд байж чадах уу"

Бэлтгэсэн: MDOU багш

"Родничок" 4-р цэцэрлэг: Спицына Е.А.

Хөтөлбөрийн агуулга:

"Нийгэм, харилцааны хөгжил" ТББ

Бусад хүмүүсийн мэдрэмж, үйлдлийг ойлгох, үнэлэх чадварыг хөгжүүлэх, өөрийн дүгнэлтийг тайлбарлах;

Ярианы соёлыг сайжруулах; Хөдөлгөөний илэрхийлэл, хамтарсан тоглоомд оролцох чадварыг хөгжүүлэх, бүтээлч, хөгжилтэй харилцааны нөхцөлд богино яриа хэлэлцээ хийх;

Нөхөрлөлийн талаархи санаа бодлыг төлөвшүүлэх явцад хувь хүний ​​ёс суртахууны үндсийг тавих, харилцааны соёл, найрсаг харилцааны соёлыг төлөвшүүлэх;

"Ярианы хөгжил" ТББ

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн үгсийн санг баяжуулах (нөхөрлөл, инээмсэглэл, өгөөмөр сэтгэл, сайхан сэтгэл, амар амгалан, үнэнч шударга байдал, шунал гэх мэт);

Ашигласан технологи: Үе шат.

Асуудал: Тоглоом хуваалцах дургүй байх нь шунал юм.

GCD шилжих:

1. Зохион байгуулалтын мөч, сэдэл.

Залуус аа, та сонсож байна уу, бид аудио мессеж хүлээн авлаа. Түүнийг сонсоцгооё.

Дуу нь: "Хүчтэй нөхөрлөл тасрахгүй ..."

Дуу нь утасны дуудлагаар тасалддаг. Утасны утаснаас хүүхдүүд, багш нар: "Хүн хүмүүст тусалдаг хүн цагаа дэмий үрж байна, чи сайн үйлсээрээ алдартай болохгүй. Би та нартай хэрэлдэж, зөв ​​байх болно! Ла ла ла ла ла ла!"

Залуус аа, бид юу хийх ёстой вэ? Шапокляк бид хоёрын хооронд хэрүүл хийхийг зөвшөөрч болохгүй. Бид түүнд найзууд болж чадна гэдгээ харуулах болно.

2. Үндсэн хэсэг.

Залуус аа, та хашаандаа болон цэцэрлэгийн олон хүүхдийг мэддэг. Хүн бүрийг найзууд гэж нэрлэж болох уу? Яагаад?

Танил, найз хоёрын ялгааг хэн мэдэх вэ? Чи юу гэж бодож байна? Та ямар бодолтой байна вэ? (Найзууд бие биедээ туслахыг хичээдэг, харамчлахгүй, хэрүүл маргаан гарахгүйн тулд бууж өгөхийг хичээдэг, эелдэг, үнэнч, анхааралтай байх, хэрүүл маргаан гарвал уурлахгүй байх, уучлал гуйхаас айхгүй байх)

Залуус аа, зөвхөн хүмүүс бидний найз байж чадах уу? Өөр хэн? (Нохой, муур гэх мэт)

Хүн амьтны нөхөрлөлийн тухай номноос жишээ ав. Үлгэрийн баатруудыг санаарай. (Хүүхдүүдийн хариулт.) Эдгээр нь хүний ​​гайхалтай найзууд юм

Та гэртээ амьтдын жинхэнэ найз нөхөдтэй юу? (Хүүхдийн хариулт).

Залуус аа, та найзалж чадах уу? хүрээлэн буй байгаль: мод, ургамал, цэцэгтэй юу? Тэднийг найзууд болгохын тулд бид юу хийх ёстой вэ? (тэднийг асрах, услах, суллах).

Та өөрөө сайн найз байж, жинхэнэ нөхөрлөлийг хэрхэн үнэлэхээ мэддэг л бол хүн бүртэй найзалж чадна.

Залуус аа, өнөөдөр би хажуугаар өнгөрлөө экологийн буланмөн гунигтай ганцаардсан модыг харав. Би түүнийг маш их өрөвдөж, манай бүлэгт авчирсан. Энэ нь цэцэглэдэггүй. Залуус аа, та мод цэцэглэхийг хүсч байна уу? Үүний тулд юу хийх хэрэгтэй гэж та бодож байна вэ? (Сул, ус)

Зөв. Бид энэ модтой нөхөрлөхийг хичээх болно, гэхдээ үүний тулд нөхөрлөлийн нууцыг тайлах хэрэгтэй бөгөөд тайлагдаагүй нууц бүр нь модыг сайхан цэцэглэнэ.

Та нөхөрлөлийн анхны нууцыг мэдмээр байна уу?

1. Нөхөрлөлийн анхны нууц.

("Инээмсэглэлээс" дуу тоглодог)

Надад хэлээч, нөхөрлөл хаанаас эхэлдэг вэ? Яг инээгээд л. Та анхны нууцыг хэрхэн хурдан, хялбар, энгийнээр тайлж чадсаныг хараарай.

Надад хэлээч, ямар хүнтэй харилцах нь илүү тааламжтай вэ: гунигтай, ууртай эсвэл инээмсэглэдэг хүн үү? Зөв. Тиймээс бие бие рүүгээ инээмсэглэж, мод руугаа инээмсэглэцгээе. Эцсийн эцэст бид найзууд болохыг хүсч байна! Та нар маш гайхалтай, нарлаг инээмсэглэлтэй бөгөөд тэднийг харахад өдөр нь гэрэлтэж, сэтгэл чинь дулаацдаг. Мөрийг гүйцээнэ үү: "Гол нь цэнхэр урсгалаар эхэлдэг, гэхдээ нөхөрлөл ..." (нэмэлт)

Тиймээс та эхний нууцыг тайлсан байна. Энэ нууцын нэр юу вэ? Инээмсэглэл. Зөв.

Энд анхны цэцэг байна, ямар үзэсгэлэнтэй болохыг хараарай. Модондоо өгье (бид мод дээр цэцэг өлгөдөг).

2. Нөхөрлөлийн хоёр дахь нууц.

Нөхөрлөлийн хоёр дахь нууцыг таахыг хүсч байна уу? Энэ талаар захидал бидэнд туслах болно.

Үе шат Багшийн үйл ажиллагаа Хүүхдийн үйл ажиллагаа

I. Урам зоригийн багш бүлэгт "Залуус бидэнд захидал илгээсэн, харцгаая." Тэр үүнийг нээж: "Захиаг эндээс хай. Толик бидэнд энэ захидлыг бичсэн. Энд юу бичсэнийг мэдмээр байна уу?

Сайн уу залуусаа….

Тиймээ. Мэдээж. Үүнийг уншсан.

II. Танилцуулга - аналитик

2 тохиолдол "Миний бүх найзууд"

Толикийн ээж яг л жинхэнэ машин шиг жолооны хүрд, хяналтын самбар, онгойдог хаалга, их бие, гэрэл, дохиоллын системтэй шинэ машин худалдаж авсан.Толик мэдээж хүүхдүүдэд үзүүлэхийн тулд цэцэрлэгт авчирсан. Бүгд машинд дуртай байсан бөгөөд бүх хүүхдүүд түүгээр тоглохыг хүсдэг байсан ч Толик үүнийг хэнд ч өгөөгүй, өөрөө тоглодог байв. Удалгүй залуус Толягаас холдож, морь унаж эхлэв хуучин машинмаажсан биетэй, түүнд зориулж гарааш барьж, хүүхэлдэй өнхрүүлээрэй. Хүүхдүүд их хөгжилтэй байсан ч Толя ганцаараа шинэ машинтайгаа уйдаж байв.

Толя яагаад ганцаараа үлдсэн юм бэ?

Толя ямар санагдсан бэ?

Залуус аа, Толя тэднийг машинтай тоглохыг зөвшөөрөхгүй байхад хүүхдүүд ямар сэтгэгдэлтэй байсан гэж та бодож байна вэ?

Тэр хуваалцаагүй.

Тэр шуналтай.

Толя машиныг өрөвдөж, залуус үүнийг эвдэнэ гэж боджээ.

Тэр уйдсан.

Тэр гомдсон.

Толя ичиж байв.

Залуус гомдсон.

Хөвгүүд Толягийн ганцаараа тоглохыг хараад залхаж орхив.

Тэд уурлав.

III. Зохион байгуулалт, эрэл хайгуул

Толяд нөхцөл байдлыг засахад тусалцгаая. Залуус юу хийх ёстой байсан гэж та бодож байна вэ?

Толеэ яах вэ?

Асуудлыг шийдэх хичнээн олон арга замыг олсоныг та харж байна.

Одоо гурвын бүлэгт хуваагдаж, асуудлын шийдлийг олохыг хичээцгээе. Бүлэг бүр өөр өөрийн шийдлийг санал болгох ёстой. Эхлэхээсээ өмнө бүлэгт ажиллах дүрмийг санаарай.

Залуус аа, одоо та бүлгийнхээ байр сууриа сонго. Та хаана ч хамаагүй тухтай байж яриагаа эхлүүлээрэй.

Хүүхдүүдэд хамтдаа тоглох хэрэгтэйг тайлбарла.

Найзууд тоглоомоо үргэлж хуваалцдаг гэдгийг сануул.

Тоглоом солилцохыг санал болго.

Хүүхдүүдийг хамтдаа тоглохыг урь.

Хуваалцахыг хүсэхгүй бол цэцэрлэгт авчрах хэрэггүй.

Анхааралтай тоглохыг хүс.

Бид бүх санал бодлыг сонсдог.

Бид бие биедээ саад болохгүй.

Бүлэг бүр зөвхөн нэг хариулт бэлддэг.

IV.Танилцуулга

Залуус аа, танд хамгийн амжилттай санагдсан хувилбарыг сонго.

Бүлэг бүр өөрийн шийдлийг хөгжилтэй байдлаар танилцуулдаг.

Бүлэг №1

Толя залуусыг сэрэмжлүүлээд машин унахыг урив. болгоомжтой тоглох хэрэгтэй.

Бүлэг №2

Залуус Толяаг машинаа сольж, шоо дөрвөлжин чулуугаар "жинхэнэ" хот байгуулахыг урьж байна.

V. Финал

Та яагаад энэ тодорхой шийдлийг сонгосон бэ?

Та өөрөө тоглоомоо үргэлж хуваалцдаг уу? Та энэ асуудлыг хэрхэн шийдсэн бэ? Учир нь энэ нь Толя болон залууст эвлэрэхэд тусална.

Ингэснээр хүн бүр хөгжилтэй байх болно.

Толя цаашид шунахаа болино.

Хүүхдүүд туршлагаа хуваалцдаг.

Найз нөхөдтэй болохын тулд тоглоомоо хуваалцах хэрэгтэй гэдгийг бид одоо мэдэж байна.

Нөхөрлөлийн бас нэг нууцыг тайлсан нь энд байна. Энэ нууцыг бид юу гэж нэрлэх ёстой вэ? Өгөөмөр байдал. Модондоо дахиад нэг цэцэг өгцгөөе.

3. Нөхөрлөлийн гурав дахь нууц.

Найз нөхөрлөлийн гурав дахь нууцыг мэдмээр байна уу? Тэгвэл танд бас нэг даалгавар байна.

Хараач, надад хоёр зүсэгдсэн зураг байна. Багуудад хуваагдаж, баг бүр өөрийн зургийг цуглуулах ёстой. Та нар хэр сайн хамтран ажиллаж чадахыг би харах болно.

(Нохой, муурны хайчилбар зургийг санал болгож байна.)

Сайн хийлээ. Та маш сайн ажилласан. Таны зурган дээр хэн байгаа вэ?

Залуус аа, та "Тэд муур, нохой шиг амьдардаг" гэсэн хэллэгийг сонссон уу? Та эдгээр үгсийг хэрхэн ойлгож байна вэ? (Энэ нь тэд байнга хэрэлдэж, зодолддог гэсэн үг юм.)

Надад хэлээч, хэрүүл маргаан, байнгын доромжлол, хараалын үг нь "нөхөрлөл" гэдэг үгтэй ижил төстэй зүйлтэй юу?

Найзууд хэрхэн амьдрах ёстой гэж та бодож байна вэ? Үнэн хэрэгтээ, найзууд эв найртай, өөрөөр хэлбэл тайван амьдрах ёстой!

Тиймээс та нөхөрлөлийн бас нэг нууцыг тайлсан байна. Энэ нууцыг бид юу гэж нэрлэх ёстой вэ? Дэлхий. Манай модон дээр өөр цэцэг гарч ирэв.

4. Нөхөрлөлийн дөрөв дэх нууц.

Одоо сандал дээр суу. Залуус танд зориулж богино хэмжээний үзүүлбэр үзүүлэх болно. (Урьдчилан давтсан уран сайхны киног үзүүлж байна)

Максим сандал дээр сууж байна. Тэр толгойгоо гараараа барин гунигтай байна. Семён гарч ирэв.

Семён: Сайн уу! Юу байна да?

Максим: Намайг зүгээр орхи! Битгий хүр! Өөрийнхөө замаар яв!

Семён явахыг хүсч, гомдож, холдохыг хүссэн ч Максим руу хараад, бодоод дахин буцаж ирэв. Гэнэт тэр түүнийг өрөвдөж, чимээгүйхэн гараа сунгав.

Максим: Семён, бүдүүлэг хандсанд минь уучлаарай!

Семён: Би чамд уурлаагүй!

Залуус аа, эдгээр хөвгүүдийг жинхэнэ найзууд гэж хэлж болох уу? Яагаад?

Сурган хүмүүжүүлэгч: Хүүхдүүд ээ, хэрэв найз чинь асуудалд орвол уйтгар гуниг, уур хилэнг даван туулахад зөвхөн нэг зүйл (нинжин сэтгэл) туслах болно гэдгийг санаарай.

- Сайн хийлээ. Тэгэхээр та найзтайгаа хэрхэн харьцах ёстой вэ? - Сайхан сэтгэлтэй. Тиймээс та нөхөрлөлийн бас нэг нууцыг тайлсан байна. Та энэ нууцыг юу гэж нэрлэх вэ? Сайхан сэтгэл. "Сайн үг эдгээдэг, харин муу үг үхдэг" гэж зүйр үг байдаг нь гайхах зүйл биш юм. Манай модон дээр бас нэг цэцэг цэцэглэв.

- Залуус аа, надад хэлээч, найз нь муу ааштай байж болох уу? Мэдээжийн хэрэг, заримдаа найз нь муухай ааштай байдаг. Сэтгэлийн тухай тоглоомоо санацгаая.

Физик. "Сэтгэлийн байдал" минут:

Сэтгэлийн байдал унасан

Бүх зүйл хяналтаас гарч байна ...

Гэхдээ бүх зүйл хараахан алдагдаагүй байна,

Сайн найзтай бол.

Үүнийг хамтдаа зохицуулцгаая,

Тайвширсан амьсгаа авцгаая -

Таны сэтгэл санааг өргөцгөөе

Тэгээд тоосыг нь сэгсэрцгээе! Тэд бие биенийхээ эсрэг зогсож, гараа дээш өргөв.

Тэд гараа доош нь "шиддэг" ...

Тэд долоовор хуруугаараа заналхийлдэг.

Тэд алгаа ташина.

Тэд гар нийлдэг.

Тэд санаа алддаг.

Тасалсан гараа дээш өргө.

Тэд тоосыг сэгсэрч, бие бие рүүгээ инээмсэглэв.

5. Нөхөрлөлийн тав дахь нууц.

Та нөхөрлөлийн 4 нууцыг тайлсан. Гэхдээ бас нэг нууц бий.

Сандал дээрээ чимээгүйхэн суу

Мөн дахин үндэслэл гаргахад бэлэн байгаарай!

Нэг цэцэрлэгт Катя, Маша хоёр охин найзууд байсан. Тэд маш найрсаг байсан бөгөөд үргэлж бие биедээ зөвхөн үнэнийг хэлдэг. Гэвч нэг өдөр Маша санамсаргүйгээр Катягийн хүүхэлдэйг хугалжээ.

Миний хүүхэлдэйг хэн эвдсэн бэ? - Катя нулимс унагав.

"Би мэдэхгүй байна" гэж Маша хэлэв. - Энэ бол Максим байх.

Гэхдээ Максим гэдэг хүү бусад хүүхдийн тоглоомыг ихэвчлэн эвддэг гэдгийг хэлэх ёстой.

Чи яагаад миний хүүхэлдэйг эвдсэн юм бэ? гэж Катя Максим асуув.

Би үүнийг эвдээгүй. Маша үүнийг хийсэн, би үүнийг харсан.

байж болохгүй! - гэж Катя хашгирав. - Маша минийх хамгийн сайн найз, найзууд хэзээ ч бие биенээ хуурдаггүй.

Катя Маша руу ойртож асуув ... (Катя найзаасаа юу гэж асуусан гэж бодож байна вэ).

Маша яагаад намайг хуурсан юм бэ?

Чиний хүүхэлдэйг би эвдсэн гэдгийг мэдвэл надтай найзлахаа болино гэж айж байсан.

Дахиж ийм зүйл битгий хий Маша! - гэж Катя хэлэв. - Найзууд бие биедээ үнэнч байх ёстой!

Энэ түүх энд байна. Энэ түүхээс нөхөрлөлийн ямар чухал нууцыг олж мэдсэнээ надад хэлээч? Катя, Маша хоёр найзууд хэвээр үлдэнэ гэж та бодож байна уу? Мэдээжийн хэрэг, Катя Машаг уучлах болно. Гэхдээ та нар мэдэж байгаа шүү дээ залуусаа, нэг хууран мэхлэлт өөр, гурав дахь нь дагадаг. Чамайг байнга хуурдаг хүнтэй найз болохыг хүсэж байна уу? Мэдээжийн хэрэг, хууран мэхлэх нь нөхөрлөлийг сүйрүүлдэг. Тиймээс найзууд бие биедээ ямар байх ёстой вэ? Шударга.

Сайн хийлээ! Та нөхөрлөлийн бас нэг нууцыг тайлсан. Энэ нууцыг бид юу гэж нэрлэх ёстой вэ? Шударга байдал. Энд бас нэг цэцэг байна. Модон дээр өлгөцгөөе.

Залуус аа, манай модыг хараарай. Энэ яаж цэцэглэсэн бэ! Та бүх нууцыг тайлсан бөгөөд нөхөрлөлийн цэцэг ургасан модтой нөхөрлөхөд бэлэн гэдэгт би итгэлтэй байна. Энэ мод одоо манай бүлэгт үргэлж ургах болно. Шапокляк манай цэцэрлэгт очихыг хүсэхгүй байна. Тэр энд хийх зүйлгүй. Эцсийн эцэст бид нөхөрлөлийн талаар бүх зүйлийг мэддэг, хэрхэн найзлахыг мэддэг.

6. Дүгнэж байна.

Та нарыг нөхөрсөг гэдгийг би мэднэ, гэхдээ найз нөхөд хүртэл санал зөрөлдөөнтэй байдаг.

Хэрэв та гэнэт найзтайгаа маргалдвал

Энд сүүдэрт модны доор суу.

Мөн нөхөрлөлийн нууцыг санаарай.

Тэдгээрийг дарааллаар нь нэрлэ:

Инээмсэглэл, өгөөмөр сэтгэл, сайхан сэтгэл, амар амгалан, үнэнч шударга байдал. (Хүүхдүүд дуудсан)

Одоо та найздаа гараа сунгаж, түүнийг тэвэрч, инээмсэглэж, хэзээ ч хэрүүл хийхгүй байхыг хичээ.

Урьдчилан үзэх:

Ахлах бүлгийн хүүхдүүдэд зориулсан яриа "Эрүүл биед - эрүүл ухаан!»

Бэлтгэсэн: МДХ-ны багш "Родничок" 4-р цэцэрлэг Спицына Е.А.

Зорилтот: Хүүхдийг үндсэн үнэт зүйлстэй танилцуулах.

эрүүл амьдралын хэв маяг. тухай мэдлэгийг бий болгохэрүүл мэнд хэрхэн арчлах, хамгаалах.

Залуус аа, өнөөдөр би та нартай энэ тухай ярих гэсэн юмэрүүл мэнд. Хэн эрүүл байхыг хүсдэг вэ?

Зөвшөөрч байна, сайхан санагдаж байнаэрүүл , хөгжилтэй, хөгжилтэй. Бүр доторгэж тэд хэлдэг байсан: "IN эрүүл бие - эрүүл ухаан» . Энэ талаар олон зүйр цэцэн үг бичсэн байдагэрүүл мэнд. Жишээлбэл : " Эрүүл мэнд юу юунаас илүү чухал» , « Эрүүл мэндийг мөнгөөр ​​худалдаж авч чадахгүй", "Эрүүл мэнд хаана байна, тэнд гоо сайхан байдаг", "Мянган эм байдаг, гэхдэээрүүл мэнд бол нэг юм."

Залуус аа, энэ юу болохыг хэн мэдэх вэ?эрүүл мэнд?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Залуус аа, хүн бүр өөрийгөө хүчирхэгжүүлж чаддаг гэдгийг та мэдэх үүэрүүл мэнд.

Тэд хэлэхдээ гайхах зүйл алга:

I Би эрүүл мэндээ аврах болно,

Би өөртөө туслах болно.

Та өөрийгөө хэрхэн хүчирхэгжүүлэх вээрүүл мэнд?

(Дасгал хийх, зөв ​​хооллох, өдөр тутмын дэглэм баримтлах, хатуурах, маш их хөдөлгөөн хийх). Тийм байж болох уу гэж бодъёэрүүл хүнсуурин амьдралын хэв маягийг удирдаж, ихэнхдээ сандал дээр сууж эсвэл буйдан дээр хэвтэж, их идэж, удаан хугацаагаар зурагт үздэг. Энэ нь зөв, чадахгүй!

Тэгээд яагаад? Тэр цэвэр агаараар амьсгалдаггүй, нарны гэрэл, хүчилтөрөгч дутагдалтай байдаг. Хөдөлгөөн суларч байнаэрүүл мэнд . Мөн хөдөлгөөн, ялангуяа цэвэр агаарт биднийг хүчирхэг, уян хатан, хатууруулдаг!

Залуус аа, хаа сайгүй цагтаа очихын тулд өдөр бүр юуг ажиглах хэрэгтэй вэ?

Хүүхдүүд: Өдөр тутмын дэглэм.

Сурган хүмүүжүүлэгч : дэглэм гэж юу вэ? (хүүхдийн хариулт)

Идэвхтэй, хөгжилтэй алхахад юу тусалдаг вэ?

Хүүхдүүд : Унадаг дугуй, скутер, дугуйт тэшүүр, олс.

Та бид хоёр алхаж байхдаа ямар тоглоом тоглодог вэ?(хүүхдийн хариулт)

Залуус аа, бид хэрхэн хүчирхэгжих вээрүүл мэнд? (хүүхдийн хариулт)

Энэ нь бас байхад тусалдагэрүүл хүн, энэ бол цэвэр сэрүүн ус юм.

Өглөө нь бид угааж, шүршүүрт ордог эсвэл усаар арчина. Энэ нь бидний биеийг бэхжүүлж, нойрыг зайлуулж, арьсыг цэвэрлэж, бохирдол, хөлс, бохирдлыг цэвэрлэдэг эмгэг төрүүлэгч бичил биетүүд. Хэрэв бид өрөөний температурт усаар зайлж байвал энэ процедур нь бидний биеийг хатууруулна. Маш сайн сургалт бол зуны улиралд гол, далайд сэлж, нойтон элс, өвсөн дээр хөл нүцгэн алхах явдал юм.

...За залуус аа, оньсого таагаарай!

Үр тариа нь хайруулын тавган дээр цутгаж,

Хүйтэн усаар дүүргэ

Тэгээд тэд хоол хийхээр зууханд тавьдаг.

Тэгээд энд юу тохиолдож болох вэ? (будаа)

Залуус аа, та өглөөний цайндаа будаа иддэг үү?

Хүүхдүүд: Тийм ээ!

Сурган хүмүүжүүлэгч: Та яагаад зарим хүмүүсийн талаар "Тэр жаахан будаа идсэн" гэж хэлдэг гэж та бодож байна вэ?

Хүүхдүүдийн хариулт.

Сурган хүмүүжүүлэгч: Тийм ээ, энэ бол будаа иддэггүй сул дорой, сул дорой хүмүүсийн тухай хэлдэг. Өглөө хүмүүс ажил ихтэй, янз бүрийн санаа зовдог. Чи ч гэсэн цэцэрлэгтээ ирээд хичээлтэй, тэгээд зугаалж тоглодог. Энэ бүхэн маш их хүч чадал, энерги шаарддаг.

Биднийг байхад өөр юу тусалдаг гэж та бодож байнаэрүүл ? Зөв! нарны цацрагТэгээд Цэвэр агаар. Боломжтой бол агаарт алхдаг.

Бас нэг найз бийэрүүл мэнд - Энэ бол өглөөний дасгал юм. Дараа нь өглөөний дасгалуудДасгал хөдөлгөөн нь бүх эрхтний үйл ажиллагааг зохицуулснаар бидний биеийг сэрж, өдрийн ажилд оролцдог тул таны сэтгэл санаа сайжирч, хоолны дуршил нэмэгддэг.

Эрүүл байхын тулд

Саван, зуурмагаа бүү мартаарай.

Биеийн тамирын хичээлтэй нөхөрлө

Мөн ажиллахдаа залхуурах хэрэггүй.

I эрэг дээрх эрүүл мэнд -

Би биеэ цэвэр байлгадаг.

Сүнс нь эрүүл байхын тулд

Би биеийн тамирын хичээлдээ сайн.

Би өглөө дасгал хийдэг,

Би үргэлж шүдээ угаадаг.

Би дарааллаар нь сурч байна

Би бүх ажлыг хийдэг.

Залуус аа, хамгийн чухал зүйл бол таны нүүрэнд инээмсэглэл юм. Эцсийн эцэст инээмсэглэл бол түлхүүр юм Сайхан сэтгэлтэй байгаарай. Бид бие биедээ ингэж өгдөгэрүүл мэнд, баяр баясгалан.

Тиймээс бие биедээ инээмсэглэл, сайхан сэтгэлийг бэлэглэцгээе!

Урьдчилан үзэх:

ЭЦЭГ ЭХЧҮҮДЭД: “Багаасаа эрүүл мэнддээ анхаар”

« Бага наснаасаа эрүүл мэнддээ анхаар” гэсэн уриа нь хүүхдийн амьдралын эхний өдрөөс эрүүл мэндийг бэхжүүлэх хэрэгцээг илэрхийлдэг. Хүүхдийг эрүүл, хүчтэй, сэтгэл хөдлөлтэй өсгөх нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага бүрийн үүрэг юм.

Цэцэрлэгийн хүүхдийн амьдралыг хөгжилтэй амралт, зугаа цэнгэл, чимээ шуугиантай амралт, тэмцээн уралдаангүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм. сонирхолтой тоглоомуудболон сонирхолтой газрууд. Зарим нь оюун ухааныг хөгжүүлдэг, бусад нь уран сэтгэмж, бүтээлч байдлыг хөгжүүлдэг, гэхдээ тэдгээрийг нэг зүйл нэгтгэдэг - хүүхдэд хөдөлгөөн хийх хэрэгцээ, амьдралын сэтгэл хөдлөлийн ойлголтыг бий болгодог. Хөдлөх замаар хүүхэд ертөнцтэй танилцаж, түүнийг хайрлаж, түүнд зориудаар хандаж сурдаг, тоглоом зохион байгуулах туршлагаа сайжруулдаг, учир нь хүүхдэд зориулсан тоглоом нь зөвхөн зарим үйлдлүүд, хуйвалдааны дурсамж биш, харин одоо байгаа зүйлийг бүтээлчээр боловсруулах явдал юм. сэтгэгдэл, тэдгээрийг нэгтгэж, хүүхдийн хэрэгцээ, сэтгэгдэлд нийцсэн шинэ бодит байдлыг бий болгох.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын практик нь хүүхдүүдтэй үр дүнтэй ажиллахын тулд багш нарыг сургах, тэдэнтэй ойр дотно харилцах, сайтар бодож боловсруулсан тогтолцоог шаарддаг гэдгийг баталж байна. эмнэлгийн ажилтнуудболон гэр бүл.

Дэлхийн ихэнх хүмүүс спорт нь гэр бүл, нийгмийн амьдралд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг болохыг ойлгодог боловч зарим шалтгааны улмаас тэд өөрсдөө заримдаа хажуу тийшээ үлддэг. Зарим нь цаг хугацаа байхгүй гэж хэлдэг; бусад нь тэвчээр дутагдаж байна гэж гомдоллодог. Гэр бүлд эцэг эхчүүд хүүхдүүд голчлон хайртай хүмүүсээсээ үлгэр жишээ авдаг тухай боддоггүй. Гэр бүл нь хүүхдийн биеийн тамирын хичээлд хандах хандлага, спортоор хичээллэх сонирхол, идэвх, санаачлага зэргийг голчлон тодорхойлдог. Энэ нь хүүхэд, эцэг эхийн хоорондох сэтгэл хөдлөлийн хувьд ойр дотно харилцаа холбоог хөнгөвчилдөг өөр өөр нөхцөл байдалба тэдний байгалийн жам ёсны хамтарсан үйл ажиллагаа: амжилтын тухай хэлэлцүүлэг спортын амьдралулс орнууд, телевизийн шоу үзэх, хамтарсан спортын амралт, чөлөөт цаг, зугаа цэнгэл, уралдаан тэмцээн, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллага, хашаан дахь үзвэр үйлчилгээ.

Хүүхдүүд итгэл үнэмшил, аав, ээж, гэр бүлийн амьдралын хэв маягийн эерэг жишээнд онцгой өртөмтгий байдаг.

Хэрэв хүүхэд дасгал хийдэггүй бол энэ нь түүнд үүнийг зааж өгөөгүй, гимнастик нь түүнд зайлшгүй шаардлагатай зүйл болоогүй гэсэн үг юм. Гэхдээ хүүхдээ спортод сургахад хэзээ ч оройтдоггүй. Үүнийг хийхийн тулд танд хэрэгтэй цорын ганц зүйл бол хувийн жишээ юм.

Цэцэрлэгийн хүүхдийн эрүүл мэндийг сайжруулах арга хэмжээг хүүхдийн хувийн онцлогийг харгалзан, олон төрлийн тоглоом, дасгалуудыг ашиглан гэртээ өдөр тутмын дасгал, тоглоомоор нөхөж байвал хүүхдэд тодорхой эерэг хандлага, сонирхол бий болдог.

Амьдрал бидэнд зайлшгүй шаардлагатай нэг нөхцөлөөр өгдөг - үүнийг өдөр бүр хамгаалах. Гайхамшигтай аз жаргалын төлөө хамгаалах - дэлхий дээр амьдрах. Албан ёсны урт наслахыг хичээх шаардлагагүй - гол зүйл бол эрч хүч, эрч хүч, гүйцэтгэлийн чадварыг хадгалах явдал юм.

Хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд эцэг эхийг татан оролцуулахын тулд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд хүүхдийн төрөл төрөгсөд, найз нөхөдтэйгөө тусгайлан ажилладаг. Ийм ажлын нэг хэлбэр бол хамтарсан ажлыг зохион байгуулах явдал юм спортын зугаа цэнгэлболон амралтын өдрүүд. Тэд эцэг эхчүүдэд хүүхдээ өсгөн хүмүүжүүлэх, өөрсдийн ур чадварыг дээшлүүлэхэд тусалдаг, мөн гэртээ болон бүлэгт хүүхдийн сэтгэл санааны сайн сайхан байдлыг бий болгож, сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагыг гэр бүлд ойртуулахад тусалдаг.

Урьдчилан үзэх:

"Сайн үйлдэх" сэдвээр эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө

Сүнслэг эрүүл мэндгүй бол бие махбодийн эрүүл мэнд гэж байдаггүй гэж тэд хэлээгүй. Хүнийг үгээр алж ч болно, эмчилж ч болно. Бидний хүнд хэцүү цаг үед бид санаа зовнил, асуудалдаа завгүй байдаг бөгөөд сайхан сэтгэл нь орхиж, гол төлөв муу зүйл суурьшиж байгааг анзаардаггүй. Сайн үйлс бүтээхийн тулд яараарай! Та бие биедээ хичнээн сайхан үгс хэлж чадах вэ! Энэ нь боломжтой, гэхдээ тэр бүр бүтдэггүй. Зарим төөрөгдөл байна, үгс алга болно. Эсвэл та бие биенийхээ нүд рүү харж, алган дээрээ хүрч, эелдэг үгсийг хэлж болно: чи сайн, чи сайхан, чи эелдэг, чи эелдэг, чи эелдэг, гэх мэт. Хэрэв та ийм үгсийг бие биедээ ойр ойрхон хэлдэг бол чин сэтгэлээсээ, дараа нь ер бусын баяр баясгалангийн мэдрэмж гарч ирнэ. Зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд ч гэсэн. Хүмүүс өөр болж, айдас, тодорхойгүй байдал, түгшүүр, заримдаа бардам зангийн маск арилдаг. Хэрэв та өөртөө хүчин чармайлт гаргавал өдөр бүр 1-2 минут, ядаж долоо хоногийн турш эелдэг үгсэд зориулах дүрмийг баримталдаг бол энэ нь тийм ч хэцүү биш юм. Үр дүнг нь хараад та өөрөөр ажиллахаа больж, зүрх сэтгэлд чинь муу, доромжилсон үг хэлэх зай байхгүй болно. Сайхан үг бүр юуны түрүүнд хэлсэн хүнд, дараа нь эдгээр үгсийг хэлсэн хүнд хүч чадал, эрч хүчийг авчирдаг.

Үг бүр нь үйлдэл юм. Сайхан бодол, үг бол амьд бэлэг юм. Гэхдээ бид зөвхөн сайхан сэтгэлтэй үед л өгдөг. Хүн ихэмсэг, хүрч чаддаггүй, бардам, хэт хатуу байх үед. Түүнтэй уулзахаас өмнө доторх бүх зүйл чичирч байх шиг байна, зүрх чинь айсандаа цээжнээсээ үсрэхэд бэлэн байна. Хүүхдүүд ихэвчлэн зарим насанд хүрэгчдийн өмнө ийм мэдрэмжийг мэдэрдэг. Зөвхөн эелдэг үг хэлэхээс гадна сэтгэлээ оруулах нь чухал юм. Халуун, чин сэтгэлгүй бол хэлсэн үг нь амьгүй байдаг.

Хэрэв ийм чанарууд байхгүй бол та тэдгээрийг өөртөө хөгжүүлэх хэрэгтэй. Хэдийгээр энэ нь амар биш юм. Эцсийн эцэст хамгийн хэцүү ажил бол өөрөө өөртөө ажиллах явдал юм. Олон хүмүүс яаж сайхан үг хэлэх вэ гэж боддог. Эргэн тойрон цэвэр бузар булай байхад? Тэдний хүч чадал, эдгээх шинж чанар нь эрүүл мэндийг хамгаалж, бузар мууг даван туулахад тусалдаг тул яг энэ үед онцгой шаардлагатай байдаг. Гэхдээ ихэнхдээ бид насанд хүрэгчид байдаг. Бид хүүхдүүдэд маш олон сайхан үгсийг хэлж чадна: миний нарны гэрэл, миний жимс, миний баяр баясгалан, зулзага, миний амьдрал, миний үлгэр гэх мэт. Хүүхдүүдийн царай гэрэлтэж, нүд нь гялалзаж, чин сэтгэлийн инээмсэглэл тодорно. Насанд хүрэгчид ч мөн адил. Хүний хувьд хамгийн тааламжтай үг бол түүний нэр гэж тэд хэлдэг. Хүүхэд эсвэл насанд хүрсэн хүнийг овог нэрээр нь дуудахыг та хэр олон удаа сонсож чадах вэ? Бүр муу нь хоч юм. Хүний зүрх сэтгэлд хорон муу, дургүйцэл, үзэн ядалт тарьдаг. Зөвхөн сайн сайхан л хүний ​​зүрх сэтгэлийн мөсийг хайлуулж чаддаг. Бие биетэйгээ ярилцахаас ичихгүй байцгаая. Түүнээс гадна хүүхдүүдэд зориулсан гайхалтай үгс, учир нь тэд хайр, дулаан, харилцан ойлголцлын уур амьсгалыг бий болгодог. Өглөө бүрийг эерэг сэтгэл хөдлөлөөр эхлүүлэх нь маш чухал юм. Сайхан ааштай. Шинэ өдөр аз авчирна гэдэгт итгээрэй. Хэдий бэрхшээл тулгарсан ч та тэдгээрийг даван туулж чадна гэдэгтээ итгэх ёстой. Харанхуй бодлыг зайлуул, дургүйцлийн мэдрэмжийг бүү нэмэгдүүл. Шинэ өдрийг ийм зүйлээр бүү эхлүүл муу сэтгэлийн байдал. Эцсийн эцэст энэ бол бид юмБид боломжит аз, бэрхшээлийг амжилттай шийдвэрлэхээс зайлсхийдэг. Бид бие биенээ баяр хөөртэй эсвэл зүгээр л тайван царайтай хараад баяртай байна. Сонсоход таатай байна: " Өглөөний мэнд"гэж дулаахан инээмсэглэн хэлэв. Инээмсэглэл нь тархинд эерэг түлхэц болдог. Эерэг сэтгэл хөдлөл, чин сэтгэлгүй инээмсэглэл нь тийм ч их баяр баясгаланг авчирдаггүй. Тиймээс чин сэтгэлийн инээмсэглэлийг бий болгодог эдгээр чанаруудыг хөгжүүлэх нь чухал юм. Сэтгэл санаа муутай байсан ч инээмсэглэх нь чухал.

Инээмсэглэл бол сайхан сэтгэл, эрүүл мэндийн түлхүүр юм. Бие биедээ найрсаг инээмсэглэл бэлэглэцгээе. А Бяцхан хүүхэднасанд хүрсэн хүний ​​сайхан сэтгэлтэй инээмсэглэлд үргэлж инээмсэглэлээр хариулах болно. Ийм амьд бэлгийг солилцсоноор бид бие биедээ эрүүл энх, баяр баясгаланг бэлэглэдэг. Эрүүл, аз жаргалтай байгаарай!

САЙН тухай сургаалт үгс

• Сайныг муугаар сольдоггүй.
• Зүүдэндээ сайн, сайн.
• Ард нь сайн үйлХэрэв та өөрийгөө олж авбал муу зүйл өөрөө өөртөө тулгарах болно.
• Сайн зүйлийг олж авч, муу зүйлээс сал.
• Муу хүн сайн цагт амьдрахгүй.
• Хүн бүр сайн сайхныг хайрладаг ч хүн бүр үүнийг хайрладаггүй.
• Бусдын сайн сайхныг хараад нүд нь гэрэлтдэг.
• Энэ нь тохиолддог, сайн, гэхдээ хүн бүр үүнийг анхаарч үздэггүй.
• Сайнаас муу руу нэг алхам.
• Хэнд ч сайн зүйл хийдэггүй хүнд муу.
• Сайн үйлс усанд живдэггүй.
• Тэд далд байгаа сайн сайхныг эрэлхийлдэг ч муу нь гарт байдаг.
• Хүмүүсийн хооронд дайсагнал үүссэн бол сайн зүйл байхгүй.
• Хаана дулаан байна тэнд сайн сайхан байдаг.
• Хэн сайн зүйл хийвэл бурхан шагнагдах болно.Амьдрал яаж ниссэн ч хамаагүй -
  Өдрүүддээ бүү харамс,
  Сайн үйлс хий
  Хүмүүсийн аз жаргалын төлөө.
  Зүрхийг шатаахын тулд,
  Мөн харанхуйд шатсангүй
  Сайн үйл хий -
  Тийм ч учраас бид дэлхий дээр амьдарч байна.
  А.Лесных.

Уран зохиол

1. Кутсакова Л.В. Цэцэрлэгийн ёс суртахуун, хөдөлмөрийн боловсрол. – М.: Мозайка-Синтез, 2009.

2. Петрова В.И., Стулник Т.Д. Цэцэрлэгийн ёс суртахууны боловсрол. – М.: Мозайка-Синтез, 2010 он.

3. Нийгмийн авъяас чадварын сэтгэл зүй / Зохицуулсан: Я.Л. Коломинский, Е.А. Панко, Москва, Линка-Пресс, 2009 он.

Урьдчилан үзэх:

Урьдчилан үзэх:

Урьдчилан үзэх:

Эцэг эхчүүдэд зориулсан санамж

Бид хаа сайгүй өө сэв хайхын оронд бүх зүйлээс хайрыг хайж чадна...

1. Хүүхдээ илүү олон удаа магтаж бай. Түүнийг ямар нэгэн зүйлд амжилтанд хүрэх эсвэл шаргуу оролдох үед нь хайраар тэврээрэй эсвэл бага зэрэг шагнал өг. Хэрвээ хүүхэд үүнийг хийх гэж оролдсон ч бүтэхгүй бол чимээгүйхэн дамжуулж эсвэл "Харамсалтай байна, бүтсэнгүй, дараагийн удаа бүтнэ" гэж хэлэх нь дээр.

2. Хүүхэдтэйгээ илүү их ярилц. Хийж байгаа бүхнээ тайлбарла. Хүүхэд ярихаасаа өмнө сонсож, хэл сурч эхэлдэг. Хэрэв та хүүхдээ сонсож чадахгүй гэж бодож байвал түүнтэй ярилцаж, "дохионы хэл" хэрэглээрэй. Чамайг ярих үед тэр чам руу харж байгаа эсэхийг шалгаарай.

3. Хүүхдэдээ шинэ ур чадвар эзэмшихэд нь туслахдаа түүний хөдөлгөөнийг гараараа зөөлөн бөгөөд болгоомжтой чиглүүл.

4. Хүүхдээ биеийг нь таньж, гараа ашиглаж сурахын тулд толин тусгалыг ашигла.

5. Дууриамал ашиглах. Хүүхэддээ шинэ үйлдэл, ур чадвар эзэмшүүлэхийн тулд эхлээд өөрөө энэ үйлдлийг хийж, хүүхдээ дуурайн давтахыг урь. Үүнийг тоглоом болгон хувирга.

6. Хүүхдээ хөдөлгөх эсвэл хүрэхийг нь дэмжиж, хүссэн зүйлээ авахыг хичээ.

7. Сургалтыг хөгжилтэй болго. Сурах үйл ажиллагааг тоглоом болгон хувиргах арга замыг үргэлж эрэлхийл.

8. Ах, эгч нар нь хүүхдэд шинэ хэрэгсэл, эд зүйл, тоглоом гэх мэтийг үзүүлээрэй.

9. Ойролцоох багш байхгүй үед хүүхэд илүү сайн сурдаг. Хүүхдүүд ямар нэг зүйлийг үнэхээр хүсч, туслах хэн ч байхгүй үед маш их хүчин чармайлт гаргадаг. Хүүхдэд зааж сургах нь чухал боловч түүнд эрэл хайгуул хийх, хүчээ сорих, чадах бүхнээ хийх боломжийг олгох нь адил чухал юм.

10. Хүүхдээ чадах чинээгээрээ өөртөө анхаарал тавих. Зөвхөн шаардлагатай хэмжээгээр түүнд тусал. Энэ-" Алтан дүрэмнөхөн сэргээх."

Эцэг эхчүүдэд зориулсан санамж

“Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эцэг эхчүүдэд туслах”

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд төрөх нь гэр бүлд үргэлж дарамт болдог. "Онцгой" хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх, хөгжүүлэх асуудал нь ихэвчлэн бүхэл бүтэн гэр бүлийн гүнзгий, удаан хугацааны нийгмийн дасан зохицох шалтгаан болдог. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд сэтгэл санаа, ёс суртахуун, сэтгэл зүйн хувьд маш хүнд байдалд байна. Хүүхдүүд өдөр тутмын амьдралдаа ажиллаж, хүмүүстэй харилцаж сурах шаардлагатай байдаг ч физиологийн чадвар нь хязгаарлагдмал тул ямар ч үйл ажиллагааг бүрэн хийж чадахгүй. Ийм хүүхдүүдийн эцэг эх нь өвчтэй хүүхдийг асрах, түүний амьдралыг хариуцах үйл ажиллагаанаас болж асар их ачаалалтай байдаг. Олон тооны судалгаагаар энэ ангиллын хүүхдүүдийн эцэг эхчүүд сэтгэл санааны дарамт, түгшүүр, гэм буруу, дургүйцэл, архаг стресст орсон гэх мэтийг мэдэрдэг.

Энэ бүхэн нь эцэг эхийн хүүхдэд хандах хандлагад нөлөөлдөг. Тиймээс тэд хүүхдүүдийнхээ нэгэн адил сэтгэлзүйн тусламж, дэмжлэг хэрэгтэй байдаг.

Энэ бол тэвчих ёстой зовлон шаналал, урсгах ёстой уй гашуу юм. Хүн уй гашууг мэдэрсэний дараа л нөхцөл байдлыг тайвнаар авч үзэж, асуудлынхаа шийдэлд илүү бүтээлчээр хандаж чаддаг.

Ихэнхдээ нялх хүүхдийн хувь заяанаас айдаг эцэг эхчүүд үүнийг хүүхэддээ дамжуулдаг. Насанд хүрэгчдийн байнгын хурцадмал байдлыг зөн совингоор мэдрэхийн тулд хүүхдүүд сандарч, таталт өгөх шинж чанарыг олж авдаг. Хүүхэд өөрийнхөө өвчний талаар мэддэг эсэх, өвчин нь хэр ноцтой болохыг олон аав, ээжүүдийн гашуун эргэлзээ дэмий хоосон юм. Үнэхээр "хөгжлийн бэрхшээлтэй" гэдэг үг хүүхдийн өдөр тутмын мэдрэмж, туршлагад юу ч нэмдэггүй. Тэдний статусыг ойлгох нь тэднийг илүү сайн эсвэл дордуулдаггүй.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүд нөхцөл байдалд хурдан дасан зохицож, тэдний нөхцөл байдлыг нөхөх шинж чанарыг олж авах боломжийг олгодог насанд хүрэгчдийн зан үйлийг оновчтой гэж үзэж болно. Хүү, охиноо хүн болгоноос хамгаалах гэсэн эцэг эхийн аминчхан хайр болзошгүй хүндрэлүүд, тэдэнд саад болдог хэвийн хөгжил. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд эцэг эхийн хайр маш их хэрэгтэй байдаг, гэхдээ өрөвдөх хайр биш, харин хүүхэд байгаагаараа л байдаг учраас хүүхдийн эрх ашгийг харгалзан үздэг алслагдсан хайр. Нялх хүүхдэд хамгийн хялбар амьдрал ирэхгүй бөгөөд бие даасан, бие даасан байх тусам бүх бэрхшээл, бэрхшээлийг даван туулахад хялбар байх болно. Хүүхдэд хориглох шаардлагагүй, харин дасан зохицох үйл ажиллагааг өдөөх, тэдний далд чадварын талаархи мэдлэг, тусгай ур чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай. Мэдээжийн хэрэг, нялх хүүхэд хүнд өвчтэй байгааг бид нүдээ аниад өнгөрч болохгүй. Үүний зэрэгцээ шилэн таглаа дор байнга байлгах нь тохиромжгүй юм. Өвчтөний анхаарлыг өөртөө төвлөрүүлэх тусам түүний бусадтай харилцах магадлал, амжилтанд хүрэх магадлал өндөр байдаг. Хэрэв эцэг эхчүүд хүүхдээ зөвхөн өөрийнхөө тухай бодохыг сургаж чадвал түүний хувь заяа илүү аз жаргалтай байх болно.

Эцэг эхийн хувьд өөрийнхөө тухай бүү мартаарай! Сэтгэлийн хямрал нь өвчтэй хүүхдийн эцэг эхийн байнгын хамтрагч юм. Үүнийг өдөөх механизм нь оношийг удаан хүлээх, найдваргүй байдал, хүнд хэцүү үед хайртай хүмүүс, найз нөхдийнхөө анхаарал болгоомжгүй байдал, хүүхдийн нүдэнд цөхрөл, нойргүй хонох зэрэг байж болно. Тогтмол, архаг ядаргаа, нойргүйдлийн цаана өчүүхэн зүйл өдөөн хатгахад хангалттай эвдрэл. Гэхдээ хүүхэд танд хүчтэй, хөгжилтэй, өөртөө итгэлтэй байх хэрэгтэй. Тиймээс та үүнийг бас даван туулж сурах хэрэгтэй. Тохиромжтой эмүүд нь валериан болон тайвшруулах эмүүдийг агуулдаг. ургамлын гаралтай цай, хоп боргоцой, motherwort, гаа, валериан зэрэг нь эмчтэйгээ зөвлөлдөх нь зүйтэй. Хэрэв таны эмч антидепрессантыг зааж өгсөн бол энэ нь түр зуурын арга хэмжээ гэдгийг санаарай! Та болон таны хүүхэд дасан зохицох замд сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлэх нь таны хувьд чухал процедуруудын нэг байж магадгүй юм.

Амьдрал, таашаал, сонирхолтой үйл явдлуудаас өөрийгөө бүү харамла. Та хүүхэдтэйгээ хамт ямар нэгэн зүйл хийж болно, гэхдээ та өөрийн гэсэн амьдралтай байх ёстой.

Сохор золиослол нь хүүхдэд ч, танд ч ашиггүй. Хэрэв та амьдралдаа сэтгэл хангалуун байвал өөрт хэрэгтэй байгаа бяцхан хүнд юутай ч зүйрлэшгүй их зүйлийг өгч чадна.

Нөхцөл байдлыг өгөгдсөн байдлаар хүлээн зөвшөөр, яаж, яагаад ийм болсон талаар бүү бод, үүнтэй хэрхэн үргэлжлүүлэн амьдрах талаар бод. Хүүхэд таны бүх айдас, "хар бодлыг" зөн совингийн түвшинд мэдэрдэг гэдгийг санаарай. Хүүхдийнхээ ирээдүйн сайн сайхны төлөө ирээдүйгээ өөдрөгөөр харах хүч чадлаа олохыг хичээгээрэй.

Хүүхдээ хэзээ ч битгий харамла, учир нь тэр бусадтай адилгүй.

Хүүхэддээ хайр халамжаа өг, гэхдээ гэр бүлийн бусад гишүүд ч бас хэрэгтэй гэдгийг санаарай.

Гэр бүлийн бүх гишүүд өөрийгөө хөгжүүлэх, хөгжүүлэх боломжоор хангахыг хичээ бүрэн амьдрал. Амьдралын эхний саруудаас эхлэн хүүхэд хүрээлэн буй орчны тогтвортой байдал, тайван байдлыг мэдрэх нь чухал гэдгийг санаарай.

Хувийн амьдралаа орхиж, гэр бүлийн хэн ч "хохирогч" мэт санагдахгүйн тулд амьдралаа цэгцлээрэй.

Хүүхдээ үүрэг хариуцлага, асуудлаас бүү хамгаал. Хэрэв хүүхдийн нөхцөл байдал зөвшөөрвөл түүнд энгийн гэрийн ажил хийж, хүүхдэд бусдад анхаарал халамж тавихыг зааж өгөхийг хичээ. Түүнтэй хамт бүх асуудлыг шийд.

Хүүхэддээ үйл хөдлөл, шийдвэр гаргахдаа бие даасан байдлыг өг. Түүний дасан зохицох үйл ажиллагааг идэвхжүүлэх; далд чадвараа олоход тусална. Өөрийгөө халамжлах ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх

Өөрийн гадаад төрх байдал, зан авирыг анхаарч үзээрэй. Хүүхэд чамаар бахархах ёстой.

Хүүхдийнхээ шаардлагыг хэтрүүлсэн гэж бодож байгаа бол ямар ч зүйлээс татгалзаж сур. Гэсэн хэдий ч, таны хүүхдэд тулгарч буй хоригийн тоог шинжлэх хэрэгтэй. Тэд бүгд үндэслэлтэй эсэх, хязгаарлалтыг багасгах боломжтой эсэх талаар бодож үзээрэй, эмч, сэтгэл зүйчтэй дахин зөвлөлдөх хэрэгтэй.

Хүүхэдтэйгээ илүү олон удаа ярилц. Зурагт ч, компьютер ч таныг орлож чадахгүй гэдгийг санаарай.

Хүүхэддээ үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах нөхцөлийг бүрдүүл.

Найз нөхөдтэйгээ уулзаж, харилцахыг хичээ, тэднийг зочлохыг урь. Таны амьдралд өндөр мэдрэмж, жижиг баяр баясгалангийн газар байх болтугай.

Багш, сэтгэл зүйчдээс илүү олон удаа зөвлөгөө аваарай. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн тодорхой өвчин тус бүр нь тусгай тусламж, тусгай мэдлэг, ур чадвар шаарддаг.

Илүү ихийг уншаарай тусгай уран зохиол, гэхдээ бас уран сайхны.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй гэр бүлтэй харилцах. Туршлагаа хуваалцаж, бусдаас суралц. Энэ нь зөвхөн танд төдийгүй, түүнд найз нөхөд, эсвэл амьдралын хамтрагчаа олох замаар насан туршдаа үйлчилгээ үзүүлж чадах хүүхдэд бас чухал юм. Бие биедээ тусалснаар та хамгийн түрүүнд өөртөө туслаарай!

Өөрөөсөө хүч чадлыг олж, хадгал сэтгэлийн амар амгалан. Өөрийгөө зэмлэлээр зовоох хэрэггүй. Тэгэхгүй бол хүүхэд сэтгэл зүйн мангас болон өсөх магадлал өндөр бөгөөд энэ нь түүний нийгмийн дасан зохицох байдлыг нэмэгдүүлж, зовлонг нь улам хүндрүүлэх нь дамжиггүй. Та өвчтэй хүүхэдтэй болсон нь таны буруу биш.

Өөртөө шинэ чанаруудыг, ялангуяа ажиглалт, тэвчээр, өөрийгөө хянах чадварыг хөгжүүл.

Хүүхдээ ажигласан өдрийн тэмдэглэл хөтөлж, түүний нөхцөл байдлын өчүүхэн өөрчлөлтийг тэмдэглэ. Өдрийн тэмдэглэл нь нэг талаас таныг тайвшруулахад тусалдаг бол нөгөө талаас сурталчлах болно зөв зохион байгуулалтбүх эмчилгээний болон засч залруулах ажил.

Таны хүүхэд хэр нийгэмшсэн, нийгэмд хэр дасан зохицсон эсэхээс таны хүүхдийн ирээдүй шалтгаална гэдгийг санаарай. Тэр хүмүүсийн эргэн тойронд байж, өөртөө төвлөрөхгүй байхын тулд бүх зүйлийг хий, ингэснээр тэр хэрхэн харилцах, харилцах дуртай, тусламж хүсэх болно.

Олон нийтийн газар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэйгээ тайван, өөртөө итгэлтэй байхыг хичээ. Танихгүй хүмүүсийн сонирхлын илэрхийлэлд эелдэг хандаж, гомдол, цочромтгой байдал, уур хилэнгийн илрэлээр тэднийг бүү түлх. Хэрэв таны хүүхэд чамаас бусадтай харилцах ижил төстэй хэв маягийг өөртөө шингээвэл түүний найз нөхөдтэй болох магадлал эрс нэмэгдэх болно.

Хүүхдээ гэртээ ч, олон нийтийн газар ч өөрийнхөөрөө байхыг сургахыг хичээ. Хэрхэн өмнөх хүүхэдбусад хүүхдүүдтэй харилцаж эхлэх тусам тэр бусадтай адил биеэ авч явах магадлал өндөр болно.

Хүүхэд өсөж, бие даан амьдрах болно гэдгийг санаарай. Түүнийг ирээдүйн амьдралд нь бэлтгэ, энэ тухай ярь.

Урьдчилан үзэх:

Урьдчилан үзэхийг ашиглахын тулд Google бүртгэл үүсгээд нэвтэрнэ үү:

НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблейн 1992 оны 10 дугаар сарын 14-ний өдрийн 47/3 тоот тогтоолын дагуу жил бүрийн арванхоёрдугаар сарын 3-ны өдрийг олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдрийг дэлхий даяар тэмдэглэдэг.

Арванхоёрдугаар сарын 3-нд дэлхий даяар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн олон асуудлыг мартах боломжийг олгодоггүй онцгой арга хэмжээ зохион байгуулдаг. Гэхдээ энэ баярын гол зорилго нь эдгээр хүмүүсийг өрөвдөхөд биш харин хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд нийгмийн бүх гишүүдтэй адил тэгш эрхтэй гэдгийг сануулахад оршиж байгаа юм.

Төлөвлөгөөхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн арван жилийн хүрээнд гол арга хэмжээболон Севастополь хотод хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн олон улсын өдөр

Үгүй	Үйл явдал	Цаг хугацаа, газар	Хариуцлагатай гүйцэтгэгч
I. Соёлын арга хэмжээ
	“Сайн сайхны зам”, “Тэгш боломжийн төлөө”, “Энэрэн нигүүлслийн алтан утас” номын үзэсгэлэн, үзэсгэлэн	20.11-10.12.2016 (Салбар номын сангууд
	"Хотыг унш" уран зохиол, хөгжмийн аялал	(Номын сангийн №5 салбар Севастополийн улсын төсвийн байгууллага "Насанд хүрэгчдэд зориулсан CBS систем")	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар Севастополь хотын соёлын улсын төсвийн байгууллага "Насанд хүрэгчдэд зориулсан CBS систем"
	"Зүрхнээс зүрхэнд" бүтээлч бүлгүүдийн концертын хөтөлбөр	(GBU "Севастополийн ахмад настан, хөгжлийн бэрхшээлтэй интернат")	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар Севастополийн улсын төсвийн байгууллага "Соёл, мэдээллийн төв"
	Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн өдөрт зориулсан концерт	(Инкерман хотын клуб)
	"Үүл хамтдаа аймаар биш" дүрд тоглох тоглоом	(Салбар №4
	Клубын гишүүдэд зориулсан яриа: "Өвөө, эмээ нартай харилцах харилцааны тухай", "Хариуцлагатай байх нь юу гэсэн үг вэ", "Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд хэрхэн туслах вэ"	(Севастополийн ГКУК "Терновскийн соёл, амралтын төв")	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар ГКУК Севастополь "Терновскийн соёл, амралтын төв"
	“Сайн үйлсийн буухиа” сайн дурын арга хэмжээ. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг гэртээ харах	01.12– 02.12.2016	Терновский хотын дүүрэг (VMO Ternovsky MO) хотын дотоод бүтэц
	“Ид шидийн үрэл” буяны тоглолт	(Севастополийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, өсвөр үеийнхний нөхөн сэргээх төв)	Хотын доторх хотын бүтэц Балаклава хотын дүүрэг (VMO Балаклава МО) Севастополийн улсын төсвийн байгууллага "Балаклава соёлын ордон"
	“Энэрэл нигүүлсэл-21-р зууны тэмдэг” сэдэвт үдэш	(Номын сан-салбар №16 Севастополийн улсын төсвийн байгууллага "Насанд хүрэгчдэд зориулсан төв номын сан")
	"Quint" буяны тоглолт	(А.В. Луначарскийн нэрэмжит Севастополь Оросын драмын эрдмийн театр)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар Севастополийн улсын төсвийн соёлын байгууллага "Севастополийн нэрэмжит Оросын драмын академийн театр. А.В. Луначарский"
	Системийн хэмжээнд зохион байгуулж буй “Нигүүлслийн дусал” харилцааны цаг “Танд миний гар энд байна!” “Сайн сэтгэл, нигүүлсэл бидний амьдралд” харилцааны цаг	01.12 – 04.12.2016 (А.П.Гайдарын нэрэмжит хотын төв хүүхдийн номын сан ба салбар №1-17)	Севастополь хотын соёлын ерөнхий газар нэрэмжит хотын төв хүүхдийн номын сан. А.П. Гайдар
	“Сайн сайхан сэтгэлгүй бол хүн байхгүй” хэрэглээний урлагийн үзэсгэлэн “Сайн сэтгэл сэтгэлийг эдгээнэ” уулзалт	(Орлиное тосгон дахь Соёлын ордон)
	Москва дахь Севастопольд хамрагдах өдрүүд "Намайг тэгш гэж хар" концертын хөтөлбөр Севастополь дахь Улсын төсвийн боловсролын байгууллагын оюутнуудын "Севастополийн" концерт Хөгжмийн сургууль No8"Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдөрт зориулсан баярын хөтөлбөр	02.12-04.12.2016 (Л.Н.Толстойн нэрэмжит хотын төв номын сан)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар нэрэмжит хотын төв номын сан. Л.Н. Толстой
	Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн өдөрт зориулсан “Зүрхнээс зүрхэнд” тоглолт	(Верхнесавое тосгон дахь Соёлын ордон)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар ГКУК Севастополь "Корабел" соёлын цогцолбор
	Цаг сонирхолтой мессежүүд"Өөртөө итгэ, тэгвэл та амжилтанд хүрнэ!"	(Севастополийн "Хүүхдэд зориулсан CBS" улсын соёлын байгууллагын 16-р салбар)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар GKUK Севастополь "Хүүхдэд зориулсан CBS"
	“Номтой хамт бид өсөн дэвждэг” баяр	(Севастополийн "Хүүхдэд зориулсан CBS" улсын соёлын байгууллагын 2-р салбар)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар GKUK Севастополь "Хүүхдэд зориулсан CBS"
	"Машенка туслагч" хүүхэлдэйн жүжиг	(Севастополийн "Хүүхдэд зориулсан CBS" улсын соёлын байгууллагын 14-р салбар)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар GKUK Севастополь "Хүүхдэд зориулсан CBS"
	"Сайн үйлсэд яараарай" сайхан сэтгэлийн хичээл	(Севастополийн "Хүүхдэд зориулсан CBS" улсын соёлын байгууллагын 8-р салбар)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар GKUK Севастополь "Хүүхдэд зориулсан CBS"
	"Нээлттэй зүрх сэтгэлтэй" амралт	(Севастополийн "Хүүхдэд зориулсан CBS" улсын соёлын байгууллагын 9-р салбар)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар GKUK Севастополь "Хүүхдэд зориулсан CBS"
	“Кино урлаг – ид шидийн орон” уран зохиолын асуулт хариулт ОХУ-ын Севастополийн зураачдын эвлэлийн уран зургийн үзэсгэлэн нэрэмжит Азов-Хар тэнгисийн сав газрын загас агнуурын аж үйлдвэрийн түүх, хөгжлийн ардын музейн нээлттэй хаалганы өдөрлөг. А.В. Буряченко хөгжлийн бэрхшээлтэй болон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан	(Севастополийн "Соёл, мэдээллийн төв" улсын төсвийн байгууллага)	Севастополь хотын соёлын ерөнхий газар Севастополийн улсын төсвийн байгууллага "Соёл, мэдээллийн төв"
	“Сайн уу, та яаж амьдарч байна вэ?” хандивын тоглолт	("Севастополийн хараагүйчүүдийг хамгаалах нийгэмлэг" бүс нутгийн олон нийтийн байгууллага)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар Севастополийн улсын төсвийн байгууллага "Балаклава соёлын ордон"
	Дональд Биссетийн "Бүх зүйл салалт" жүжиг ("Севастополийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд, өсвөр үеийнхний нөхөн сэргээх төв" төрийн байгууллагын сурагчдад зориулсан буяны шоу)	(Хүүхэлдэйн театр Севастополийн улсын төсвийн байгууллага "Соёл, мэдээллийн төв")	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар Севастополийн Улсын төсвийн байгууллагын Хүүхэлдэйн театр "Соёл, мэдээллийн төв"
	"Сүнсээр хүчтэй" цуврал яриа	(Гончарное, Широкое, Ново-Бобровка, Родниковое клубууд Севастополийн улсын соёлын байгууллага "Орлиновскийн соёл, амралт чөлөөт цагийн төв")	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар ГКУК Севастополь "Орлиновскийн соёл, амралт чөлөөт цагийн төв"
	"Өвлийн үлгэр" амралт	(Салбар No1, No5, No13 Севастополийн улсын соёлын байгууллага "Хүүхдэд зориулсан CBS")	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар GKUK Севастополь "Хүүхдэд зориулсан CBS"
	"Ряба тахиа" тоглолт "Миний аав" тоглолт	(Севастополийн "Залуу үзэгчдийн театр" улсын төсвийн байгууллага)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар Севастополь хотын "Залуу үзэгчдийн театр" улсын төсвийн соёлын байгууллага
	"Нотр Дамын бөгтөр" бүжгийн шоу	(GAUK Севастополь "Севастополийн эрдмийн бүжгийн театр")	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газарGAUK Севастополь "Севастополийн эрдмийн бүжгийн театр"
	Бүх бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд зориулсан нээлттэй хаалганы өдөрлөг. Музейн үндсэн үзэсгэлэн, "17-20-р зууны натюрморт" үзэсгэлэнтэй танилцах. музейн сан хөмрөгөөс болон Севастополь зураач Игорь Шипилиний түр үзэсгэлэн.“Музейд урлагийн эмчилгээ” төслийн хүрээнд толь зурах мастер анги	(Севастополийн улсын төсвийн байгууллага "М.П. Крошицкийн нэрэмжит Севастополь урлагийн музей")	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар Севастополийн улсын төсвийн байгууллага "Севастополийн урлагийн музей М.П. Крошицки"
	Биеийн хөгжлийн бэрхшээлтэй уран бүтээлчид, хөгжимчдийн амьдрал, уран бүтээлийн онцлогт зориулсан "Би ингэж харж байна" сэдэвт хичээл	(Севастополийн улсын төсвийн боловсролын байгууллага "Севастополийн урлагийн сургууль")	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар Севастополийн "Севастополийн урлагийн сургууль" улсын төсвийн соёлын байгууллага
	"Бие биедээ сайн сайхныг хүсэе" үдэш	(Номын сан-салбар Севастополийн улсын төсвийн байгууллага "Насанд хүрэгчдэд зориулсан төв номын сан")	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар Севастополь хотын улсын төсвийн байгууллага "Насанд хүрэгчдэд зориулсан CBS"
	Мэдээллийн цаг "Намайг адил тэгш хар"	(27-р номын сан-салбар Севастополийн улсын төсвийн байгууллага "Насанд хүрэгчдэд зориулсан төв номын сан")	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар Севастополь хотын улсын төсвийн байгууллага "Насанд хүрэгчдэд зориулсан CBS"
	Ярилцлага-зөвлөгөө "Бусдын зовлон гэж байдаггүй"	(Севастополийн "Насанд хүрэгчдэд зориулсан төв номын сан" улсын төсвийн байгууллагын 21-р номын сан-салбар)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар Севастополь хотын улсын төсвийн байгууллага "Насанд хүрэгчдэд зориулсан CBS"
	Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн өдөрт зориулсан “Сайхан сэтгэл” тоглолт	(Севастополийн ГКУК "Корабель" соёлын цогцолбор)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар ГКУК Севастополь "Корабел" соёлын цогцолбор
	"Шидэт саваа" театрчилсан тоглолт	(Севастополийн "Хүүхдэд зориулсан CBS" улсын соёлын байгууллагын 10-р салбар)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар GKUK Севастополь "Хүүхдэд зориулсан CBS"
	"Сэтгэл хүчтэй" харилцааны цаг	(Севастополийн "Хүүхдэд зориулсан CBS" улсын соёлын байгууллагын 7-р салбар)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар GKUK Севастополь "Хүүхдэд зориулсан CBS"
	Уншигчдын театрын "Хаврууд" "Испани" тоглолт	("Хэсэд" үндэсний нийгэмлэг)	Севастополь хотын соёлын ерөнхий газар "Хэсэд" үндэсний нийгэмлэг
	Олон улсын хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өдөр, ДОХ-той тэмцэх өдрийг тохиолдуулан хөдөө орон нутгийн залуучуудад зориулсан кино лекц	(Фруктовое соёлын ордон Севастополь хотын ГКУК "Корабель" соёлын цогцолбор)	Севастополь хотын Соёлын ерөнхий газар ГКУК Севастополь "Корабел" соёлын цогцолбор
II. Спорт, олон нийтийн арга хэмжээ
	Мини хөл бөмбөгийн тусгай олимпийн Бүх Оросын Спартакиадын сонгон шалгаруулах тэмцээн	(SC "Севастополь")
	Уран сайхны гимнастикийн тусгай олимпийн Бүх Оросын Спартакиадын сонгон шалгаруулах тэмцээн		Севастополь хотын Залуучууд, спортын газар
	Яс-булчингийн сулралтай тамирчдын дунд Boccia тэмцээн Сагсан бөмбөгийн тусгай олимпийн Бүх Оросын Спартакиадын сонгон шалгаруулах тэмцээн	(SC "Монсон")	Севастополь хотын Залуучууд, спортын газар
	Яс-булчингийн эмгэг, сонсгол, хараа, оюуны бэрхшээлтэй тамирчдын дунд усан сэлэлтийн тэмцээн	(М.В.Ломоносовын нэрэмжит Москвагийн Улсын Их Сургуулийн СОК-ийн усан бассейн)	Севастополь хотын Залуучууд, спортын газар
III. Севастополь хотын боловсролын байгууллагуудад болсон үйл явдал
	Бүс нутгийн тэмцээн мэргэжлийн шилдэг“Модон зураач” мэргэжлээр хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнууд болон хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн дунд	28.11 – 02.12.2016 (GBOU PA "Севастополийн мэргэжлийн урлагийн коллеж")
	“Сайн үйлс” буяны арга хэмжээ	(Боловсролын байгууллагууд No11, No15)	Севастополь хотын боловсролын газар
	"Бид юу ч хийж чадна" концерт	(Улсын төсөв боловсролын байгууллагаСевастополь хотын дунд боловсрол "Боловсролын сургууль - интернат" №1)	Севастополь хотын Боловсролын газар Севастополь хотын хот доторх хотын захиргааны орон нутгийн засаг захиргаа - Ленинскийн хотын дүүрэг
	“Хөршдөө тусал” оюутны бүтээлийн үзэсгэлэн	01.12–03.12.2016 (Боловсролын байгууллагууд No6, No8, No60)	Севастополь хотын боловсролын газар
	“Бид хамтдаа” мэдээллийн цаг	01.12 – 07.12.2016 (Севастопол хотын боловсролын байгууллагууд)	Севастополь хотын боловсролын газар
	Үзэсгэлэн "Бид бусадтай адилхан, гэхдээ арай илүү хүчтэй"	01.12 – 11.16.2016 (Боловсролын байгууллагууд No14, No23, No47)	Севастополь хотын боловсролын газар
	“Энэрэнгүй хүн гэж үгүй” номын үзэсгэлэн	01.12 – 15.12.2016 (Боловсролын байгууллагын номын сан 11, 14, 23, 55, 58, 60)	Севастополь хотын боловсролын газар
	Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд бэлэг гардуулах “Тэгш хүмүүсийн дунд” аян	(Севастопол хотын ерөнхий боловсролын улсын төсвийн боловсролын байгууллага "Боловсролын сургууль - №6 интернат")	Севастополь хотын боловсролын газар
	"Найздаа инээмсэглээрэй" бүтээлч цаг	02.12 – 03.12.2016 (Боловсролын байгууллагууд No22, No57, No58)	Севастополь хотын боловсролын газар