இளம் ஊனமுற்றோரின் விரிவான மறுவாழ்வுக்கான திட்டம். ஊனமுற்ற இளைஞர்களை பராமரித்தல்

ஊனமுற்றோரைப் பராமரிப்பது கடினமான வேலையாகும், ஏனென்றால் அதற்கு முழுநேர கண்காணிப்பு மட்டுமல்ல, அனைத்து வாழ்க்கை செயல்முறைகளின் அமைப்பும் தேவைப்படுகிறது. பெரும்பாலும் இது குடும்பத்தின் முழு வாழ்க்கை முறையையும் மாற்ற வேண்டியதன் காரணமாகும், இது தொடர்புடையது உளவியல் பிரச்சினைகள்மற்றும் மன அழுத்த சூழ்நிலைகள். பட்ஜெட் சுமை இல்லாமல் தகுதியான மருத்துவ பராமரிப்பு மற்றும் விரிவான கவனிப்பை நாங்கள் வழங்குகிறோம். நீங்கள் "மலிவான" பராமரிப்பாளர்களைத் தேட வேண்டியதில்லை மற்றும் நடைமுறையில் அந்நியர்களை நம்புங்கள்: எங்களுடன், உங்கள் உறவினர்கள் வசதியாகவும் பாதுகாப்பாகவும் இருப்பார்கள்.

குறைபாடுகள் உள்ள இளைஞர்கள் பெரும்பாலும் உடல் ரீதியாக மட்டுமல்ல, மன நோய்களாலும் பாதிக்கப்படுகின்றனர், ஏனென்றால் அவர்கள் தங்கள் சகாக்களிடமிருந்து வேறுபட்டவர்கள் என்ற எண்ணத்துடன் வருவதற்கு கடினமாக உள்ளனர். வயதானவர்களுக்கான எங்கள் உறைவிடத்தில் விரைவாக குடியேறும், ஆர்வமுள்ள செயல்களைக் கண்டறிந்து, தீவிரமாக தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்கும் இளைஞர்களுக்கான இடமும் உள்ளது. நாங்கள் ஒரு வசதியான பொழுதுபோக்கிற்கான சிறந்த வாய்ப்புகளை வழங்குகிறோம், மறுவாழ்வு நடவடிக்கைகள் சிறப்பாக பொருத்தப்பட்ட அறைகளில் மேற்கொள்ளப்படுவதை உறுதிசெய்து, எங்கள் வாடிக்கையாளர்களின் விருப்பங்களுக்கு ஏற்ப அன்றாட வாழ்க்கையை ஏற்பாடு செய்கிறோம்.

இளம் ஊனமுற்றவர்களுக்கு நாங்கள் தொழில்முறை கவனிப்பை வழங்குகிறோம்: நாங்கள் ஆறுதல் மற்றும் பாதுகாப்பிற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறோம்

இளைஞர்கள் தங்கள் சகாக்களிடமிருந்து தங்கள் சொந்த "வேறுபாடுகளை" சமாளிப்பது கடினம். இந்த மன அதிர்ச்சி பெரும்பாலும் வளர்ச்சிக்கு வழிவகுக்கிறது மனச்சோர்வு நிலைகள்மற்றும் பிற நாட்பட்ட நோய்களின் அதிகரிப்பு. எங்கள் வல்லுநர்கள் விரிவான நடவடிக்கைகளை உருவாக்குவார்கள், இதன் நோக்கம் நோயாளியின் உடல் மற்றும் உளவியல் நிலையை மேம்படுத்துவதாகும். அதற்கான சூழ்நிலையை நாங்கள் உருவாக்கியுள்ளோம்

நோயாளிகளின் மறுவாழ்வை நோக்கமாகக் கொண்ட விரிவான நடவடிக்கைகள்,

வார்டுகளின் அன்றாட வாழ்க்கை மற்றும் ஓய்வுக்கான அமைப்பு,

வெளி உலகத்துடன் மனநலம் மற்றும் நல்லிணக்கத்தை மீட்டெடுக்கிறது.

போர்டிங் ஹவுஸ் அனுஷ்கா:

4 முறை தனிப்பட்ட உணவு

அல்சைமர், பார்கின்சன் மற்றும் டிமென்ஷியா உள்ள குடியிருப்பாளர்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்

படுக்கையில் இருக்கும் விருந்தினர்களுக்கான சிறப்பு நிபந்தனைகள்

விசாலமான மூன்று மற்றும் நான்கு அறைகள்

சுவாச பயிற்சிகள், உடற்பயிற்சி சிகிச்சை, தொழில் சிகிச்சை

ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைத்தல், சுறுசுறுப்பான பொழுதுபோக்கு.

• 4 முறை தனிப்பட்ட உணவு.
• அல்சைமர், பார்கின்சன் மற்றும் டிமென்ஷியா உள்ள குடியிருப்பாளர்களை கவனித்துக் கொள்ளுங்கள்.
• படுக்கையில் இருக்கும் விருந்தினர்களுக்கான சிறப்பு நிபந்தனைகள்.
• மூன்று மற்றும் நான்கு பேர் தங்கக்கூடிய விசாலமான அறைகள்.
• சுவாச பயிற்சிகள், சிகிச்சை பயிற்சிகள், எர்கோதெரபி.
• ஓய்வு நேரத்தை ஒழுங்கமைத்தல், சுறுசுறுப்பான பொழுதுபோக்கு.

போர்டிங் ஹவுஸ் "அனுஷ்கா" இல் விரிவான மறுவாழ்வு - இளம் ஊனமுற்றோருக்கு முழுமையான பராமரிப்பு

எங்கள் போர்டிங் ஹவுஸ் தேவையான அனைத்தையும் கொண்டுள்ளது வசதியான தங்கும்குறைபாடுகள் உள்ள நோயாளிகள்:

• தளபாடங்கள் மற்றும் வசதிகளுடன் கூடிய விசாலமான அறைகள்;
• சரிவுகள் மற்றும் கைப்பிடிகள்;
• இயக்கம் எய்ட்ஸ்: ஸ்ட்ரோலர்ஸ், வாக்கர்ஸ், ஊன்றுகோல்.

நாங்கள் வழங்குகிறோம்:

• ஒரு நாளைக்கு நான்கு முழு உணவு;
• மருத்துவ சிகிச்சையின் கண்காணிப்பு;
• தேவையான தடுப்பு மற்றும் மறுசீரமைப்பு நடைமுறைகளைச் செய்தல்;
• சுய-கவனிப்பின் போது உதவி மற்றும் ஆதரவு (தேவையான அளவிற்கு).

ஆனால் "அனுஷ்கா" என்ற போர்டிங் ஹவுஸின் ஊழியர்களின் முன்னுரிமைப் பணிகளில் ஒன்று ஊனமுற்ற இளைஞர்களின் உளவியல் மறுவாழ்வு ஆகும், இதில் பின்வருவன அடங்கும்:

• உளவியல் சிகிச்சை;
• சமூக மற்றும் பொழுதுபோக்கு நிகழ்வுகளை நடத்துதல், குடியிருப்பாளர்களின் பங்கேற்புடன் விடுமுறைகள்;
• சகாக்களுடன் ஆர்வங்கள் பற்றிய தொடர்பு;
• தினசரி நடைகள், சிகிச்சை மற்றும் சுவாச பயிற்சிகளில் குழு வகுப்புகள்.

மாஸ்கோ பிராந்தியத்தில் வயதானவர்களுக்கு "அனுஷ்கா போர்டிங் ஹவுஸ்": பதிவு நடைமுறை

தொலைபேசி மூலம் எங்களை அழைக்கவும் அல்லது மீண்டும் அழைப்பைக் கோரவும். *எதிர்கால வார்டின் உடல் மற்றும் மன நிலையை முன்கூட்டியே மதிப்பிடுவதற்கு நிபுணர் உங்களிடம் பல கேள்விகளைக் கேட்பார். *இதற்குப் பிறகு, வார்டுக்கான குடியிருப்புத் திட்டத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து, எங்கள் தங்கும் விடுதியில் தங்குவதற்கான செலவை உங்களுக்குத் தெரிவிப்போம்.

எங்களை அழைக்கவும்
தொலைபேசி அல்லது
திரும்ப ஆர்டர் செய்யுங்கள்
அழைப்பு.

பரிசோதனை செய்து கொள்ளுங்கள் (சோதனைகள் பற்றி மேலும்) அல்லது மருத்துவமனையிலிருந்து ஒரு சாற்றை வழங்கவும்.

சோதனை செய்யுங்கள் அல்லது
ஒரு சாறு வழங்கவும்
மருத்துவமனையில் இருந்து.

ஒரு ஒப்பந்தத்தை முடிக்கவும் - இதற்கு உங்களுக்கு இது தேவைப்படும்: உங்கள் பாஸ்போர்ட் மற்றும் வார்டு (நகல்கள் செய்த பிறகு திரும்பியது); வார்டின் கட்டாய மருத்துவக் காப்பீட்டுக் கொள்கை (நகலை உருவாக்கிய பிறகு திரும்பப் பெறப்பட்டது)
வீட்டுப் பயணத்தின் மூலம் ஒப்பந்தத்தை முடிக்க முடியும்.

ஒரு ஒப்பந்தத்தை முடிக்கவும்
(ஒருவேளை முடிவு
வீட்டு வருகைகளுடன் ஒப்பந்தங்கள்).

எங்கள் உறைவிடத்தின் புகைப்பட தொகுப்பு

பிரச்சனைகள் மற்றும் அவர்களின் சொந்த உடல் தாழ்வு பற்றிய விழிப்புணர்வு இளைஞர்களை நான்கு சுவர்களுக்குள் தனித்து விடுவதில்லை. போர்டிங் ஹவுஸின் சமூக வாழ்க்கையில் செயலில் ஒருங்கிணைப்பு, நோயாளிகள் தன்னம்பிக்கையை மீண்டும் பெற அனுமதிக்கிறது மற்றும் நேர்மறையான உந்துதலை உருவாக்குகிறது. மேலும் வளர்ச்சிமற்றும் சமூக தழுவல்.

மேலும் அறிய:

• ஊனமுற்றோருக்கான தனியார் போர்டிங் ஹவுஸில் வசிப்பது பற்றிய விரிவான தகவல்.
• மாஸ்கோ பிராந்தியத்தில் ஊனமுற்றோருக்கான தனியார் போர்டிங் ஹவுஸின் விலைகளைக் கண்டறியவும்.

ஒரு உறைவிடத்தின் நன்மைகள்

முதியோர் இல்லத்தின் நன்மைகள்

வயதானவர்களுக்கான உறைவிடத்தின் சேவைகளைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம், பின்வரும் நன்மைகளைப் பெறுவீர்கள்:

சிறப்பானது
இடம்

நாங்கள் போக்குவரத்தில் இருக்கிறோம்
மக்களுக்கான அணுகல்
மாஸ்கோ மற்றும் பிராந்தியத்தில் வசிக்கும்,
நம்மைச் சுற்றி என்ன இருந்தாலும்
அழகிய இயற்கை.

சுவாரஸ்யமான ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகளின் அமைப்பு

ஒற்றையர்களுக்கான தனியார் உறைவிடத்தில்
வயதான அனுபவம்
ஊழியர்கள் வகுப்புகளை நடத்துகிறார்கள்
வரைதல் மற்றும் வாசிப்பு.
நாங்கள் கூட்டாக ஏற்பாடு செய்கிறோம்
புதிய காற்றில் நடக்கிறது மற்றும்
நாங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக பலகை விளையாடுகிறோம்.

கவனிப்பு மற்றும் அனுபவம் வாய்ந்த ஊழியர்கள்

மக்களுக்கான எங்கள் வீடு
முதுமை
சிறந்த சேவைகளை வழங்குகிறது
ஊழியர்கள், தகுதிகள்
உறுதி செய்யப்பட்டவை
ஆவணப்படுத்தப்பட்டு சரிபார்க்கப்பட்டது
நேரம்.

சமூக தழுவல்

எங்களுடன் வாழ்கிறோம், வயதானவர்கள்
மக்கள் தங்களை உணரவில்லை
தனிமை மற்றும் சமூக
அறியப்படாத.

முழுமையான பாதுகாப்பு

நாங்கள் 24/7 உத்தரவாதம் அளிக்கிறோம்
கவனிப்பு மற்றும் வழங்குதல்
சரியான நேரத்தில் மருத்துவம்
உதவி.

செவ்வாய், அக்டோபர் 25, 2011

IN நவீன ரஷ்யாஊனமுற்றோர் மிகவும் பாதிக்கப்படக்கூடிய மக்களில் உள்ளனர். ஊடகங்களில், பாலியல் சிறுபான்மையினரின் உரிமை மீறல் அல்லது இன அடிப்படையிலான மோதல்கள் பற்றி நிறைய விவாதங்கள் உள்ளன, ஆனால் மாற்றுத்திறனாளிகளைப் பற்றி அதிகம் பேசுவது வழக்கம் அல்ல. எங்களிடம் மாற்றுத்திறனாளிகள் இருப்பதாகத் தெரியவில்லை. உண்மையில், சக்கர நாற்காலியில் இருப்பவரையோ அல்லது பார்வையற்ற நபரையோ தெருவில் சந்திப்பது கடினம். இங்கு முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நம்மிடம் குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் குறைவு என்பது அல்ல, நம் நகரங்கள் அத்தகையவர்களுக்கு ஏற்றதாக இல்லை என்பதுதான். ரஷ்யாவில் ஒரு ஊனமுற்ற நபருக்கு சாதாரணமாக வேலை செய்யவும், சாதாரணமாக சுற்றிச் செல்லவும், முழு வாழ்க்கையை நடத்தவும் வாய்ப்பு இல்லை. இளம் ஊனமுற்றோர் படிக்கும் ஒரு அற்புதமான மையத்தைப் பற்றி இன்று நான் உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்புகிறேன். துரதிர்ஷ்டவசமாக, மாஸ்கோ முழுவதிலும் உள்ள ஒரே மையம் இதுதான்.

"இளைஞருக்கான ஓய்வு மற்றும் படைப்பாற்றல் மையம் "ரஷ்யா" 1990 இல் திறக்கப்பட்டது, மேலும் 2 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு அது புனரமைக்கப்பட்டது. இப்போது மைய கட்டிடத்திற்குள் செல்லும் அகலமான சரிவுகள் உள்ளன, மாற்றுத்திறனாளிகள் சிறப்பு லிஃப்ட்களைப் பயன்படுத்தி மூன்றாவது மாடிக்கு ஏறலாம். முற்றத்தில் மினி-கால்பந்து, கூடைப்பந்து மற்றும் கைப்பந்து ஆகியவற்றிற்கான பிரகாசமான விளையாட்டு மைதானங்கள் உள்ளன, அவை ஊனமுற்றோர் விளையாடுவதற்கு எளிதாக மாற்றப்படுகின்றன. எடுத்துக்காட்டாக, கூடைப்பந்து கூடைகள் குறைக்கப்படுகின்றன - குறிப்பாக சக்கர நாற்காலி பயன்படுத்துபவர்களுக்கு. புனரமைப்புக்குப் பிறகு, "ரஷ்யா" குறைந்தபட்சம் பழைய மழலையர் பள்ளியை ஒத்திருக்கிறது, அதன் கட்டிடத்தில் மையம் அமைந்துள்ளது.

ஓய்வு மற்றும் படைப்பாற்றல் இளைஞர்களுக்கான மையத்தின் இயக்குனர் டாட்டியானா ப்ரோஸ்டோமோலோடோவா கூறியது போல், மாற்றுத்திறனாளிகள் மாஸ்கோ முழுவதிலும் இருந்து மாஸ்கோ பகுதியிலிருந்தும் இங்கு வருகிறார்கள். எவரும் மையத்தைப் பார்வையிடலாம் - வசிக்கும் இடம் ஒரு பொருட்டல்ல, முக்கிய விஷயம் அங்கு செல்வது. பெரோவோ மாவட்டத்தைச் சேர்ந்த சுமார் 150-160 மாற்றுத்திறனாளிகளும் 400 சாதாரண குழந்தைகளும் இங்கு படிக்கின்றனர். அவர்கள் அங்கு வருகிறார்கள் - சிலர் மெட்ரோ மூலம், சிலர் தங்கள் சொந்த போக்குவரத்து மூலம், ஆனால் தொலைதூரப் பகுதிகளிலிருந்து ஊனமுற்றவர்களை வழங்குவதற்கு மையத்தில் அதன் சொந்த கார் உள்ளது. இந்த மையம் "தன்னார்வ சேவை"யை இயக்குகிறது. ஊனமுற்றோர் சம்பந்தப்பட்ட நிகழ்வுகளுக்கு ஆதரவை ஏற்பாடு செய்ய எந்த நேரத்திலும் தயாராக இருக்கும் எட்டு இளைஞர் அமைப்புகள் இவை.

இங்கே 12 சோதனை தளங்கள் உள்ளன - ஓய்வு, விளையாட்டு மற்றும் விளையாட்டுகள். இந்த கட்டிடத்தில் சக்கர நாற்காலியில் பயணிப்பவர்களுக்கு இரண்டு லிஃப்ட் உள்ளது.

உள்ளே சுத்தமாகவும் "வேடிக்கையாகவும்" இருக்கிறது. நிச்சயமாக, இந்த வடிவமைப்பு எனக்கு மிகவும் நெருக்கமாக இல்லை, முக்கிய விஷயம் எல்லாம் உயர் தரத்துடன் செய்யப்படுகிறது.

இங்கு அனைத்தும் மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு ஏற்றது. ஒரு வெள்ளை வட்டம் - பார்ப்பதில் சிரமம் உள்ளவர்களுக்கு, இது தரையின் தொடக்கத்தைக் குறிக்கிறது. மேலும், இந்த வட்டங்கள் பிரகாசமான குறிகாட்டிகளுடன் நகலெடுக்கப்படுகின்றன.

கதவுகள் அனைத்தும் 90 சென்டிமீட்டர் அகலத்தில் உள்ளன, இதனால் ஸ்ட்ரோலர்கள் அவற்றை எளிதாகக் கடந்து செல்ல முடியும். சக்கர நாற்காலியில் இருப்பவர்களுக்காக நடைபாதையில் சிறப்பு அரங்குகள் உள்ளன.

குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கான சிறப்பு உபகரணங்கள். பிரெய்லி மானிட்டர். மேலும், மானிட்டரில் நடக்கும் அனைத்தையும் ஹெட்ஃபோன்கள் மூலம் ஒரு சிறப்பு அமைப்பு ஒலிக்கிறது.

மையத்தில் இரண்டு பில்லியர்ட் மேசைகள் உள்ளன. தோழர்களே மாஸ்கோ அரசாங்கம் மற்றும் தொழில்முறை சமூகத்தால் ஆதரிக்கப்படுகிறார்கள்.

09. மாற்றுத்திறனாளிகள் தவிர, சாதாரண குழந்தைகளும் மையத்திற்கு செல்கின்றனர். இது குறைபாடுகள் உள்ளவர்களை விரைவாக மாற்றியமைத்து வழிநடத்த உதவுகிறது முழு வாழ்க்கைமையத்திற்கு வெளியே.

இசை வகுப்பு. ஒவ்வொரு சுவைக்கும் டிரம்ஸ் மற்றும் டம்போரைன்கள், சின்தசைசர்கள் மற்றும் டஜன் கணக்கான பிற இசைக்கருவிகள். இங்கு செவித்திறன் குறைபாடுள்ள குழந்தைகள் அதிகம் படிக்கின்றனர்.

வரலாற்று உடை மற்றும் மணி வேலைப்பாடு ஸ்டுடியோ.
கடந்த ஆண்டு, மாணவர்களின் கைகளால் உருவாக்கப்பட்ட ஐகான் தேசபக்தர் கிரிலுக்கு வழங்கப்பட்டது.
ஒரு சூட் செய்ய சுமார் ஒரு வருடம் ஆகும்! இங்கே அவர்கள் அனைத்து பீடிங் நுட்பங்களையும் மாஸ்டர் மற்றும் புதியவற்றை உருவாக்குகிறார்கள்.

ஆனால் நான் குறிப்பாக மட்பாண்ட பள்ளி மற்றும் மட்பாண்ட ஸ்டுடியோவின் வேலைகளால் தாக்கப்பட்டேன். இங்கு சூளைகளும் குயவர் சக்கரமும் உள்ளன. பெருமூளை வாதம், மனவளர்ச்சிக் குறைபாடு, டவுன் சிண்ட்ரோம் உள்ள குழந்தைகள் இங்கு பணிபுரிகின்றனர்...

"எங்கள் முக்கிய பணி," இளம் ஊனமுற்றோரை படைப்பாற்றல் மூலம் சுறுசுறுப்பான சமூக மற்றும் தொழில் வாழ்க்கைக்கு அறிமுகப்படுத்துவதாகும். இந்த மையத்தில் 60 பணியாளர்கள் - உளவியலாளர்கள், ஆசிரியர்கள், இளைஞர்களுடன் பணியாற்றுவதில் வல்லுநர்கள் - இளம் ஊனமுற்றோருக்கு உதவிகளை வழங்குகின்றனர்.

4 வயது முதல் 32 வயது வரையிலான இளைஞர்கள் மாற்றுத்திறனாளிகள் மையத்திற்கு வருகிறார்கள். 32 வயதிற்குப் பிறகு, மக்கள் வழக்கமாக குடியேறி சாதாரண வாழ்க்கை வாழ்கிறார்கள் அல்லது பிற வயது வந்தோர் மையங்களுக்குச் செல்கிறார்கள்.

மாணவர்களின் படைப்புகளின் கண்காட்சி. விரைவில் ரோசியா மையம் ஒரு ஆன்லைன் ஸ்டோரைத் திறந்து அதன் சில படைப்புகளை விற்க திட்டமிட்டுள்ளது. டிஸ்கோக்கள் மற்றும் ஆடை பந்துகளும் இங்கு நடத்தப்படுகின்றன. 1812 கிறிஸ்துமஸ் பந்து டிசம்பரில் நடைபெறும். டிஸ்கோக்கள் முக்கியமாக செவித்திறன் குறைபாடுள்ளவர்களுக்காக நடத்தப்படுகின்றன.

இங்கு தியேட்டரும் உள்ளது.
இயக்குனரே காது கேளாதவர், அவர்கள் வார்த்தைகள் இல்லாமல் இங்கே நடிக்கிறார்கள்.

சக்கர நாற்காலியைப் பயன்படுத்துபவர்களுக்காக பிரத்யேகமாகத் தழுவிய உடற்பயிற்சி உபகரணங்களுடன் கூடிய உடற்பயிற்சி கூடம்.

வெளியே குழந்தைகள் விளையாட்டு மைதானம் உள்ளது.
மாஸ்கோவில் ஊனமுற்றோருக்கான ஒரே விளையாட்டு மைதானம் இதுவாக இருக்கலாம்.

குடும்பம் மற்றும் இளைஞர் கொள்கையின் நகரத் துறையின் அனுசரணையில் திறக்கப்பட்ட இந்த மையம் தனித்துவமானது, ஏனெனில் இது மாஸ்கோவில் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு ஓய்வு மற்றும் படைப்பாற்றலை ஒழுங்கமைப்பதற்கான முறைகளை உருவாக்குகிறது. ஆனால், நிச்சயமாக, பத்து மில்லியன் நகரத்திற்கு ஒரு மையம் போதாது. இத்தகைய மையங்கள் மாஸ்கோவின் ஒவ்வொரு மாவட்டத்திலும் ரஷ்யாவின் அனைத்து முக்கிய நகரங்களிலும் இருக்க வேண்டும். மாற்றுத்திறனாளிகள் முழு வாழ்க்கையை நடத்தவும், வேலை செய்யவும், ஓய்வெடுக்கவும், சினிமாவுக்குச் செல்லவும், நண்பர்களைச் சந்திக்கவும் வாய்ப்பளிக்க வேண்டும். இப்போது மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு, இந்த எந்த நடவடிக்கையும் ஒரு பெரிய சோதனை. சமூகமும், மனித உரிமை ஆர்வலர்களும் இப்போது இல்லாதது போல் உள்ள மாற்றுத்திறனாளிகளின் பிரச்சனைகளில் அதிக கவனம் செலுத்தினால் நல்லது.

குறைபாடுகள் உள்ள இளைஞர்களுடன் பணிபுரியும் அம்சங்கள் மற்றும் பல குறைபாடுகள் உள்ள இளைஞர்களின் மறுவாழ்வின் பிரத்தியேகங்கள்

மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கான மறுவாழ்வு செயல்முறைகளின் அமைப்பு மற்றும் வழிமுறைகளை மேம்படுத்துவதற்கு தவிர்க்க முடியாமல் இயல்பு மற்றும் மறுவாழ்வு சாத்தியத்தின் (RP) நிலை பற்றிய ஆரம்ப நிர்ணயம் தேவைப்படுகிறது. அதே நேரத்தில், புனர்வாழ்வு சாத்தியமும், மறுவாழ்வு செயல்முறையும் ஒரு முறையான, விரிவான, முழுமையான நிறுவனமாக கருதப்பட வேண்டும்.

இளம் ஊனமுற்றோரின் மறுவாழ்வு பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகிறது:

உளவியல் - கற்பித்தல் மறுவாழ்வு.

சமூக மறுவாழ்வு

உடற்கல்வி மற்றும் சுகாதார மறுவாழ்வு.

சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு.

தொழிலாளர் மறுவாழ்வு.

மருத்துவ மறுவாழ்வு.

கலை சிகிச்சை (கச்சேரி நடவடிக்கைகள், நுண்கலைகள், ஓய்வு).

இளம் ஊனமுற்றோருடன் பணிபுரியும் தனித்தன்மை என்னவென்றால், இளைஞர்களுக்கு உதவி தேவை, சில சமயங்களில் ஒரு தொழிலைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான நிலைமைகளை உருவாக்குகிறது. வேலையில் உதவி.

ஃபெடரல் சட்ட எண் 181 இன் படி, "ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கு வீட்டுவசதி வழங்குவது பற்றி...", 23 வயதை எட்டுவதற்கு முன் அவர்களை வீட்டு வரிசையில் வைப்பதில் உதவி வழங்கவும்.

இளம் ஊனமுற்றோரின் வெற்றிகரமான மறுவாழ்வுக்கு இது அவசியம்:

1. பல்வேறு உளவியல் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தி, போதுமான அளவு தீர்மானிக்க (RP).

2. ஊனமுற்ற நபருக்கான தனிப்பட்ட மறுவாழ்வு திட்டத்தை (IRP) கூட்டாக உருவாக்குங்கள்.

3. தனிப்பட்ட மனோதத்துவ பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, இளம் ஊனமுற்றவர்களின் மறுவாழ்வுக்கான தேவையான நிலைமைகளை உருவாக்கவும்.

சமூகத்தில் குறிப்பாக கவனம் செலுத்தப்படுகிறது தொழிலாளர் மறுவாழ்வு, அதாவது:

தொழிலாளர் கல்வி மற்றும் பயிற்சி, பணி மனப்பான்மையை உருவாக்குதல்.

தொழில்முறை வழிகாட்டுதல்.

கிடைக்கக்கூடிய வேலை வகைகளின் தேர்வு.

தொழில் பயிற்சி, உட்பட. வேலையில் பயிற்சி.

தொழில் சிகிச்சை.

வேலைவாய்ப்பைக் கண்டுபிடிப்பதில் உதவி (லேசான மனநல குறைபாடு மற்றும் தசைக்கூட்டு கோளாறுகளுக்கு).

மருத்துவ மற்றும் தொழில்துறை பட்டறைகளில், நிறுவனத்தின் வழக்கமான பதவிகளில் வேலைவாய்ப்பு.

சமூக மற்றும் தொழிலாளர் மறுவாழ்வுக்கான விரிவான ஆதரவு.

வெற்றிகரமான மறுவாழ்வின் முக்கிய அம்சங்களில் ஒன்று ஊனமுற்ற இளைஞர்களின் அதிகபட்ச வேலைவாய்ப்பு ஆகும். மேலும் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு ஒரு இளம் ஊனமுற்ற நபர் சமூகத்தில் வெற்றிகரமாக ஒருங்கிணைக்க அழகியல் சுவை மற்றும் நெறிமுறை நடத்தை உருவாக்கம் ஒரு மகத்தான பங்கு வகிக்கிறது.

உடற்கல்வி மற்றும் சுகாதார நடவடிக்கைகள் இணையாக "செல்" மருத்துவ மறுவாழ்வு, இது இல்லாமல் ஊனமுற்ற இளைஞர்களின் முழு மறுவாழ்வு சாத்தியமற்றது.

ரோஸ்டோவ் பிராந்தியத்தில் இளம் ஊனமுற்றோரின் மறுவாழ்வின் தனித்தன்மை என்னவென்றால், தோழர்கள் நிபந்தனையுடன் குழுக்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர்:

1. திறன்கள் மற்றும் ஆர்வங்களுக்கு ஏற்ப.

2. சுகாதார காரணங்களுக்காக (நோயறிதல்).

3. அறிவுசார் திறன்களின் அடிப்படையில்.

இது ஒரு இளம் ஊனமுற்ற நபரின் மறுவாழ்வு திறனை தீர்மானிக்க உதவுகிறது.

அறிவுத் தளத்தில் உங்கள் நல்ல படைப்பை அனுப்புவது எளிது. கீழே உள்ள படிவத்தைப் பயன்படுத்தவும்

மாணவர்கள், பட்டதாரி மாணவர்கள், தங்கள் படிப்பிலும் வேலையிலும் அறிவுத் தளத்தைப் பயன்படுத்தும் இளம் விஞ்ஞானிகள் உங்களுக்கு மிகவும் நன்றியுள்ளவர்களாக இருப்பார்கள்.

http://allbest.ru/ இல் வெளியிடப்பட்டது

அறிமுகம்

இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூகத் தழுவல் நவீன சமூகப் பணியின் மிக அழுத்தமான பிரச்சனைகளில் ஒன்றாகும். இயலாமை பிரச்சினையின் வளர்ச்சியின் வரலாறு, உடல் ரீதியான அழிவு, அங்கீகாரமின்மை, சமூகத்தின் தாழ்ந்த உறுப்பினர்களை தனிமைப்படுத்துதல் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் தடையற்ற வாழ்க்கை உருவாக்கம் ஆகியவற்றிலிருந்து கடினமான பாதையை கடந்து செல்வதற்கு சாட்சியமளிக்கிறது. சூழல். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், இயலாமை என்பது ஒரு நபரின் அல்லது ஒரு குழுவிற்கு மட்டுமல்ல, ஒட்டுமொத்த சமூகத்திற்கும் ஒரு பிரச்சனையாக மாறி வருகிறது. மாற்றுத்திறனாளிகளின் உரிமைகள் பிரகடனத்தின்படி, ஒரு ஊனமுற்ற நபர் என்பது சாதாரண தனிப்பட்ட மற்றும் (அல்லது) தேவைகளை முழுமையாகவோ அல்லது பகுதியாகவோ சுயாதீனமாக வழங்க முடியாது. சமூக வாழ்க்கைபிறவி அல்லது இல்லாவிட்டாலும், அவனது (அல்லது அவளது) உடல் அல்லது மன திறன்களின் குறைபாடு காரணமாக.

நவீன அறிவியல் இலக்கியங்களில், சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு பிரச்சனை பல திசைகளில் கருதப்படுகிறது: விளையாட்டு சிகிச்சை, நடன சிகிச்சை, கலை சிகிச்சை, இசை சிகிச்சை, பிப்லியோதெரபி, முதலியன. சிறிய எண்ணிக்கையிலான நிறுவனங்களுக்கு இடையே உள்ள முரண்பாடுகளில் முரண்பாடு உள்ளது. சமூக சேவைகள்மக்கள்தொகை, வளர்ந்த திட்டங்களின் சீரான தன்மை மற்றும் சமூக-கலாச்சார மறுவாழ்வு தேவைப்படும் இளம் ஊனமுற்றோரின் ஈர்க்கக்கூடிய எண்ணிக்கை.

சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு E.I இன் படைப்புகளில் வெளிப்படுகிறது. கோலோஸ்டோவோய், என்.எஃப். Dementievoy, Nesterova G.F., Bezukh S.M., Volkova A.N., முதலியன அவர்களின் படைப்புகளில் இருந்து, வேலை நடைமுறையில் பல அணுகுமுறைகள் மற்றும் இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு அம்சங்களின் போதுமான முறைப்படுத்தல் ஆகியவற்றுக்கு இடையே உள்ள முரண்பாட்டை ஒருவர் முன்னிலைப்படுத்தலாம். இந்த முரண்பாடுகள் ஆராய்ச்சி சிக்கலை வரையறுப்பதை சாத்தியமாக்குகின்றன: இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு செயல்முறையை எவ்வாறு ஒழுங்கமைப்பது, இதனால் இந்த சங்கத்தின் பங்கேற்பாளர்களின் சமூகமயமாக்கல் செயல்முறை வெற்றிகரமாக இருக்கும்?

சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு என்பது ஒரு இளம் ஊனமுற்ற நபர் மாற்றத்தின் விளைவாக, சூழ்நிலையில் ஏற்படும் மாற்றத்தின் விளைவாக அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ நனவான மாற்றங்களைக் குறிக்கிறது. மாற்றங்கள் ஒரு நபரின் வாழ்க்கையில் தொடர்ந்து வருகின்றன, எனவே ஒவ்வொரு நபரும் முக்கியமான காலங்கள், திருப்புமுனைகள் மற்றும் புதிய சூழ்நிலைகளில் ஒருவரின் வாழ்க்கை நிலையை நனவாக மறுபரிசீலனை செய்ய தயாராக இருப்பது முக்கியம். இது முழு, சுறுசுறுப்பான மறுவாழ்வுக்கான தயார்நிலைக்கான உண்மையான முன்நிபந்தனைகளை உருவாக்குகிறது.

எனவே, ஒரு சார்புள்ள, சமூகரீதியாக குழந்தை ஆளுமைக்கு தற்போதைய வாழ்க்கை நிலைமைகளில் தனக்கென ஒரு முக்கிய இடத்தைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான வாய்ப்புகள் குறைவு. "சமூக வார்டுகளில்" இருந்து முடிந்தவரை பல இளம் ஊனமுற்றவர்களை சுதந்திரமான "வாய்ப்பு மக்களாக" மாற்ற சமூகம் ஆர்வமாக உள்ளது. சுதந்திரமான மற்றும் சுதந்திரமான தனிநபர் சிவில் சமூகத்தின் மைய நபர்.

இந்த பாடநெறி வேலையின் நோக்கம் இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வுக்கான முக்கிய வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளை அடையாளம் கண்டு உறுதிப்படுத்துவதாகும்.

இந்த வேலையின் பொருள் குறைபாடுகள் உள்ள இளைஞர்களின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வுக்கான வடிவங்கள் மற்றும் முறைகள் ஆகும்.

இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக-கலாச்சார மறுவாழ்வுக்கான வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளின் அம்சங்கள் பொருள்.

பின்வரும் அனுமானங்கள் ஒரு கருதுகோளாக முன்வைக்கப்பட்டுள்ளன: பின்வரும் அம்சங்களை கணக்கில் எடுத்துக் கொண்டால், இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு செயல்முறை மிகவும் வெற்றிகரமாக செயல்படுத்தப்படுமா: அவர்கள் தொடர்பாக ஒருவரின் சொந்த செயல்பாட்டை உருவாக்குதல் வாழ்க்கை பிரச்சனைகள்இளம் ஊனமுற்றோர்; ஒரு மையமாக நம்பிக்கையின் வளர்ச்சி நேர்மறையான அம்சங்கள்வாழ்க்கை; சுய-உணர்தலுக்கான சாதகமான சூழலைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான திறன்களை வளர்ப்பது; ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகப் பாத்திரத்திற்கான மதிப்புகள், இலட்சியங்கள் மற்றும் நடத்தை விதிமுறைகளின் தொகுப்பில் தேர்ச்சி பெறுதல்; வேகமாக மாறும் நிலைமைகளுக்கு நெகிழ்வான தழுவல் உருவாக்கம் சூழல்.

1. இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக-கலாச்சார மறுவாழ்வுக்கான வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளை செயல்படுத்துவதன் சாராம்சம்

2. இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக-கலாச்சார மறுவாழ்வுக்கான வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளின் வகைப்பாடு

3. இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வுக்கான வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளை செயல்படுத்துவதில் வெளிநாட்டு மற்றும் உள்நாட்டு அனுபவத்தின் பகுப்பாய்வு

சிக்கல்களைத் தீர்க்க, ஒன்றோடொன்று தொடர்புடைய மற்றும் நிரப்பு ஆராய்ச்சி முறைகள் பயன்படுத்தப்பட்டன: தொழில்நுட்பம் மற்றும் சமூகப் பணியின் கோட்பாடு பற்றிய அறிவியல் ஆராய்ச்சி இலக்கியங்களின் தத்துவார்த்த பகுப்பாய்வு, சமூக கல்வியியல், உளவியல், இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வில் உள்நாட்டு அனுபவத்தின் பகுப்பாய்வு.

நான்.சமூக அறிவியலின் வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளை செயல்படுத்துவதற்கான தத்துவார்த்த அடித்தளங்கள்ஊனமுற்றவர்களின் கலாச்சார மறுவாழ்வு

§ 1. செயல்படுத்தலின் சாராம்சம்மற்றும் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு முறைகள்இளம் ஊனமுற்றோர்

சமூக-கலாச்சார மறுவாழ்வு என்ற கருத்து ஒரு குறிப்பிட்ட அறிவு, விதிமுறைகள், மதிப்புகள், அணுகுமுறைகள், நடத்தை முறைகள் ஆகியவற்றின் ஒரு தனிநபரின் ஒருங்கிணைப்பு செயல்முறையை பொதுவான வடிவத்தில் வகைப்படுத்துகிறது. சமூக குழுமற்றும் ஒட்டுமொத்த சமூகம், மற்றும் தனிநபர் சமூக உறவுகளின் செயலில் உள்ள பொருளாக செயல்பட அனுமதிக்கிறது

சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு என்பது, திரும்புதல், உருவாக்குதல் ஆகியவற்றை இலக்காகக் கொண்ட ஒரு கலாச்சார பொறிமுறையை உள்ளடக்கிய நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பாகும் உளவியல் வழிமுறைகள், நிலையான உள் வளர்ச்சியை ஊக்குவித்தல், மேம்பாடு மற்றும் பொதுவாக, ஒரு தனிநபராக ஊனமுற்ற நபரின் கலாச்சார நிலையை மீட்டமைத்தல். கலாச்சாரத்தில் சேருவதன் மூலம், ஒரு ஊனமுற்ற நபர் கலாச்சார சமூகத்தின் ஒரு பகுதியாக மாறுகிறார். பொதுவாக, சமூக-கலாச்சார மறுவாழ்வு என்பது மறுவாழ்வு நடவடிக்கைகளின் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும், ஏனெனில் இது ஊனமுற்ற மக்களிடையே தகவல் தேவை, சமூக மற்றும் கலாச்சார சேவைகளைப் பெறுதல் மற்றும் அணுகக்கூடிய வகையிலான படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றிற்கான தடுக்கப்பட்ட தேவையை பூர்த்தி செய்கிறது. சமூக கலாச்சார செயல்பாடு என்பது மிக முக்கியமான சமூகமயமாக்கல் காரணியாகும், தகவல்தொடர்புக்கு மக்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது, செயல்களின் ஒருங்கிணைப்பு, அவர்களின் சுயமரியாதையை மீட்டெடுக்கிறது.

சமூக மறுவாழ்வின் சாராம்சம் என்னவென்றால், செயல்பாட்டில் ஒரு நபர் அவர் சார்ந்த சமூகத்தின் உறுப்பினராக உருவாகிறார். இயலாமை பிரச்சனைகளை ஒரு நபரின் சமூக கலாச்சார சூழலுக்கு வெளியே புரிந்து கொள்ள முடியாது - குடும்பம், தங்கும் வீடு போன்றவை. ஒரு நபரின் இயலாமை மற்றும் வரையறுக்கப்பட்ட திறன்கள் முற்றிலும் மருத்துவ நிகழ்வுகளின் வகையைச் சேர்ந்தவை அல்ல. சமூக-மருத்துவ, சமூக, பொருளாதார, உளவியல் மற்றும் பிற காரணிகள் இந்த சிக்கலைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் அதன் விளைவுகளைச் சமாளிப்பதற்கும் மிகவும் முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை. அதனால்தான் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு உதவுவதற்கான தொழில்நுட்பங்கள் - பெரியவர்கள் மற்றும் குழந்தைகள் - சமூகப் பணியின் சமூக-சுற்றுச்சூழல் மாதிரியை அடிப்படையாகக் கொண்டவை. இந்த மாதிரியின்படி, குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் நோய், இயலாமை அல்லது வளர்ச்சி குறைபாடுகள் ஆகியவற்றால் மட்டுமல்லாமல், அவர்களின் சிறப்புப் பிரச்சினைகளுக்கு இடமளிக்கும் உடல் மற்றும் சமூகச் சூழலின் இயலாமையால் செயல்பாட்டுச் சிரமங்களை அனுபவிக்கின்றனர்.

மறுவாழ்வின் குறிக்கோள் ஒரு ஊனமுற்ற நபரின் சமூக நிலையை மீட்டெடுப்பது, பொருள் சுதந்திரத்தின் சாதனை மற்றும் அவரது சமூக தழுவல் ஆகும்.

சமூக மறுவாழ்வுக்கான அடிப்படைக் கோட்பாடுகள்: மறுவாழ்வு நடவடிக்கைகளின் ஆரம்ப தொடக்கம், தொடர்ச்சி மற்றும் படிப்படியாக செயல்படுத்துதல், முறையான மற்றும் விரிவான அணுகுமுறை மற்றும் ஒரு தனிப்பட்ட அணுகுமுறை.

மறுவாழ்வின் சாராம்சம் ஆரோக்கியத்தை மீட்டெடுப்பது அல்ல, ஒரு ஊனமுற்ற நபர் குணமடைந்த பிறகு இருக்கும் சுகாதார நிலையில் சமூக செயல்பாட்டிற்கான வாய்ப்புகளை மீட்டெடுப்பது.

ஊனமுற்றோரின் சமூக மறுவாழ்வு நடவடிக்கைகளில் அடங்கும் சமூக தழுவல்மற்றும் சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் மறுவாழ்வு.

சமூக மற்றும் அன்றாட தழுவல் என்பது தீர்மானிக்கும் ஒரு அமைப்பு மற்றும் செயல்முறை ஆகும் உகந்த முறைகள்குறிப்பிட்ட சமூக மற்றும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளில் ஊனமுற்றவர்களின் சமூக மற்றும் குடும்ப நடவடிக்கைகள் மற்றும் ஊனமுற்றவர்களை அவர்களுக்குத் தழுவல்.

சமூக-சுற்றுச்சூழல் நோக்குநிலை என்பது ஒரு ஊனமுற்ற நபரின் மிகவும் வளர்ந்த செயல்பாடுகளின் கட்டமைப்பை தீர்மானிக்கும் ஒரு அமைப்பு மற்றும் செயல்முறையாகும், இது சமூக அல்லது குடும்ப-சமூக நடவடிக்கைகளின் வகையின் இந்த அடிப்படையில் அடுத்தடுத்த தேர்வுகளின் நோக்கத்திற்காக.

சமூக தழுவல் நடவடிக்கைகளில் பின்வருவன அடங்கும்:

ஊனமுற்ற நபர் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினரின் தகவல் மற்றும் ஆலோசனை;

- ஊனமுற்ற நபர் மற்றும் அவரது குடும்பத்திற்கான "தழுவல்" பயிற்சி;

ஊனமுற்ற நபருக்கான பயிற்சி: தனிப்பட்ட பராமரிப்பு (சுய பாதுகாப்பு); தனிப்பட்ட பாதுகாப்பு; சமூக திறன்களை மாஸ்டர்;

மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு புனர்வாழ்விற்கான தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளை வழங்குதல் மற்றும் அவர்களின் பயன்பாட்டில் பயிற்சி;

ஊனமுற்ற நபருக்கு அவரது தேவைகளுக்கு ஏற்ப வீட்டுவசதி.

சமூக-சுற்றுச்சூழல் நோக்குநிலை நடவடிக்கைகள் பின்வருமாறு:

சமூக மற்றும் உளவியல் மறுவாழ்வு (உளவியல் ஆலோசனை, மனநோய் கண்டறிதல் மற்றும் ஊனமுற்ற நபரின் ஆளுமை பரிசோதனை, உளவியல் திருத்தம், உளவியல் சிகிச்சை உதவி, மனோதத்துவ மற்றும் மனோதத்துவ வேலை, உளவியல் பயிற்சிகள், பரஸ்பர ஆதரவு குழுக்களில் ஊனமுற்றோரை ஈடுபடுத்துதல், தகவல் தொடர்பு கிளப்புகள், அவசரகால (தொலைபேசி மூலம்) உளவியல் மற்றும் மருத்துவ-உளவியல் உதவி;

பயிற்சி: தொடர்பு, சமூக சுதந்திரம், பொழுதுபோக்கிற்கான திறன், ஓய்வு, உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டு.

தனிப்பட்ட பிரச்சினைகளை தீர்ப்பதில் உதவி வழங்குதல்;

குடும்பத்தின் சமூக மற்றும் உளவியல் ஆதரவு.

சமூக மறுவாழ்வு நடவடிக்கைகள் சமூக மறுவாழ்வுத் துறையால் செயல்படுத்தப்படுகின்றன, இது ஒரு சமூக சேவை நிறுவனத்தின் ஒரு பகுதியாகும்.

குழந்தைகளின் இயலாமை அவர்களின் வாழ்க்கை நடவடிக்கைகளை கணிசமாகக் கட்டுப்படுத்துகிறது, அவர்களின் வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சியின் இடையூறு, அவர்களின் நடத்தை மீதான கட்டுப்பாட்டை இழத்தல், அத்துடன் சுய-கவனிப்பு, இயக்கம், நோக்குநிலை, கற்றல், தகவல்தொடர்பு திறன் ஆகியவற்றால் சமூக தவறான தன்மைக்கு வழிவகுக்கிறது. தொழிலாளர் செயல்பாடுஎதிர்காலத்தில்.

இயலாமை பிரச்சனைகளை ஒரு நபரின் சமூக கலாச்சார சூழலுக்கு வெளியே கருத முடியாது - குடும்பம், தங்கும் வீடு போன்றவை. இயலாமை மற்றும் வரையறுக்கப்பட்ட மனித திறன்கள் முற்றிலும் மருத்துவ நிகழ்வுகள் அல்ல. இந்தப் பிரச்சனையைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் அதன் விளைவுகளைச் சமாளிப்பதற்கும் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு மிகவும் முக்கியமானது.

பொதுவாக, சமூக-கலாச்சார மறுவாழ்வு என்பது மறுவாழ்வு நடவடிக்கைகளின் ஒரு முக்கிய அங்கமாகும், ஏனெனில் இது ஊனமுற்ற மக்களிடையே தகவல் தேவை, சமூக மற்றும் கலாச்சார சேவைகளைப் பெறுதல் மற்றும் அணுகக்கூடிய வகையிலான படைப்பாற்றல் ஆகியவற்றிற்கான தடுக்கப்பட்ட தேவையை பூர்த்தி செய்கிறது. சமூக கலாச்சார செயல்பாடு என்பது மிக முக்கியமான சமூகமயமாக்கல் காரணியாகும், தகவல்தொடர்புக்கு மக்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது, செயல்களின் ஒருங்கிணைப்பு, அவர்களின் சுயமரியாதையை மீட்டெடுக்கிறது.

ஒரு நபரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு என்பது சமூக சூழலுடனான அதன் தொடர்புகளின் சிக்கலான செயல்முறையாகும், இதன் விளைவாக ஒரு நபரின் குணங்கள் சமூக உறவுகளின் உண்மையான பொருளாக உருவாகின்றன.

§2. சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வுக்கான வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளின் வகைப்பாடுஇளம் ஊனமுற்றோர்

சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வின் வடிவங்கள் மற்றும் முறைகள் வேறுபட்டவை. இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு முறைகளில் பின்வருவன அடங்கும்: விளையாட்டு சிகிச்சை, பொம்மை சிகிச்சை, கலை சிகிச்சை, இசை சிகிச்சை, பிப்லியோதெரபி, விசித்திரக் கதை சிகிச்சை, இயற்கை பொருட்களுடன் சிகிச்சை.

1. விளையாட்டு சிகிச்சை.

விளையாட்டில் படங்களைப் பயன்படுத்துவது உளவியல் ரீதியாக பல நன்மைகளைக் கொண்டுள்ளது. குழந்தையின் தனிப்பட்ட வளர்ச்சிக்கு மிகவும் சாதகமான நிலைமைகள் உருவாக்கப்படுகின்றன, ஒருவரின் "நான்" மீதான அணுகுமுறை மாறுகிறது மற்றும் சுய-ஏற்றுக்கொள்ளும் அளவு அதிகரிக்கிறது. குறைந்த சுயமரியாதை, சுய சந்தேகம் மற்றும் தன்னைப் பற்றிய பதட்டம் ஆகியவற்றுடன் தொடர்புடைய குழந்தையின் உணர்ச்சி அனுபவங்களை மாற்றுவதற்கான கட்டுப்பாடுகளால் இது எளிதாக்கப்படுகிறது, மேலும் அனுபவங்களின் தீவிரம் விடுவிக்கப்படுகிறது. குழந்தையின் வளர்ச்சியில் ஏற்படும் சிதைவுகளை வெளிப்படுத்தவும் சிகிச்சையளிக்கவும் விளையாட்டு உதவுகிறது. கேம் தெரபி மதிப்புமிக்கது, ஏனெனில் இது ஆழ் மனதில் ஒரு நிழலை ஏற்படுத்துகிறது மற்றும் விளையாட்டில் ஒரு குழந்தை ஒரு அதிர்ச்சி, ஒரு பிரச்சனை, கடந்தகால அனுபவம் ஆகியவற்றை சாதாரண வாழ்க்கையை வாழவிடாமல் தடுக்கிறது என்பதைப் பார்க்க உங்களை அனுமதிக்கிறது.

2. கலை சிகிச்சை.

இந்த முறை கலையை ஒரு குறியீட்டு நடவடிக்கையாகப் பயன்படுத்துவதை அடிப்படையாகக் கொண்டது. இந்த முறையின் பயன்பாடு உளவியல் திருத்தத்தின் இரண்டு வழிமுறைகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது ஒரு மோதல்-அதிர்ச்சிகரமான சூழ்நிலையை மறுகட்டமைக்கும் மற்றும் இந்த சூழ்நிலையை மறுகட்டமைப்பதன் மூலம் ஒரு வழியைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான குறியீட்டு செயல்பாட்டின் மூலம் கலையின் செல்வாக்கை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. இரண்டாவது அழகியல் பதிலின் தன்மையுடன் தொடர்புடையது, இது மகிழ்ச்சியைத் தரும் நேர்மறையான விளைவை உருவாக்குவது தொடர்பாக எதிர்மறையான தாக்கத்தை அனுபவிக்கும் எதிர்வினையை மாற்ற உங்களை அனுமதிக்கிறது.

3. இசை சிகிச்சை.

தனி பார்வை உளவியல் உதவிஇசைப் படைப்புகள் மற்றும் கருவிகளைப் பயன்படுத்தி சிறப்பாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட வேலை இருக்கலாம். கிளாசிக்கல் மற்றும் புனிதமான இசையைக் கேட்பது குழந்தைகளின் சமூகத் திறன் திறன்களைப் பயிற்சி செய்ய உதவும்: மற்றவர்களின் உணர்வுகளைக் கருத்தில் கொள்ளும் திறன், மற்றவர்களைத் தொந்தரவு செய்யாதது, மற்ற குழந்தைகளின் உணர்வுகளுக்கு மதிப்பளித்தல், இசையைக் கேட்கும்போது மற்றவர்களுடன் அனுதாபம் காட்டுதல் போன்றவை. வேலையில் சிகிச்சை குழந்தைகளின் சுய வெளிப்பாட்டிற்கான நிலைமைகளை உருவாக்க உதவுகிறது, ஒருவரின் சொந்த உணர்ச்சி நிலைகளுக்கு பதிலளிக்கும் திறன்.

4. பிப்லியோதெரபி.

புத்தகங்களைப் படிப்பதன் மூலம் ஒரு குழந்தையின் அனுபவங்களையும் உணர்வுகளையும் ஏற்படுத்தும் ஒரு முறை. பிப்லியோதெரபி தனிப்பட்ட மற்றும் குழு வடிவத்தில் பயன்படுத்தப்படலாம். தனிப்பட்ட பிப்லியோதெரபி மூலம், நோயாளி ஒரு வரையப்பட்ட திட்டத்தின் படி புத்தகங்களைப் படிக்கிறார், அதைத் தொடர்ந்து அவர் படித்ததை பகுப்பாய்வு செய்கிறார். குரூப் பிப்லியோதெரபியில், குழு உறுப்பினர்களின் வாசிப்பு மற்றும் வாசிப்பு ஆர்வத்தின் அளவிற்கு ஏற்ப தேர்வு செய்வதும் அவசியம். 5 முதல் 8 நோயாளிகள் கொண்ட குழுவில் பிப்லியோதெரபி நடத்துவது மிகவும் ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது. ஒரு குழு பாடத்தின் போது சிறிய படைப்புகள் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டு படிக்கப்படுகின்றன.

5. விசித்திர சிகிச்சை:

இது ஒரு குழந்தைக்கு உலகத்தைப் பற்றிய ஒரு சிறப்பு அணுகுமுறையை வளர்ப்பதற்கான ஒரு வழியாகும். ஃபேரிடேல் தெரபி என்பது குழந்தைக்கு தேவையான தார்மீக விதிமுறைகள் மற்றும் விதிகளை தெரிவிப்பதற்கான ஒரு வழியாகும். இந்த தகவல் நாட்டுப்புறக் கதைகள் மற்றும் புனைவுகள், காவியங்கள் மற்றும் உவமைகளில் உள்ளது. சமூகமயமாக்கல் மற்றும் அனுபவத்தை மாற்றுவதற்கான பழமையான வழி.

வளர்ச்சிக் கருவியாக விசித்திரக் கதை சிகிச்சை. விசித்திரக் கதைகளைக் கேட்பது, கண்டுபிடிப்பது மற்றும் விவாதிக்கும் செயல்பாட்டில், குழந்தை திறமையான இருப்புக்குத் தேவையான கற்பனை மற்றும் படைப்பாற்றலை வளர்த்துக் கொள்கிறது. தேடல் மற்றும் முடிவெடுக்கும் அடிப்படை வழிமுறைகளை அவர் கற்றுக்கொள்கிறார்.

உளவியல் சிகிச்சையாக விசித்திரக் கதை சிகிச்சை. ஒரு விசித்திரக் கதையுடன் பணிபுரிவது வாடிக்கையாளருக்கு சிகிச்சையளிப்பதற்கும் உதவுவதற்கும் நேரடியாக நோக்கமாக உள்ளது. விசித்திரக் கதை சிகிச்சையாளர், வாடிக்கையாளர், ஒரு விசித்திரக் கதையுடன் (படித்தல், கண்டுபிடிப்பது, நடிப்பு, தொடர்தல்) பணிபுரியும் நிலைமைகளை உருவாக்குகிறார், அவரது வாழ்க்கை சிரமங்கள் மற்றும் சிக்கல்களுக்கு தீர்வுகளைக் காண்கிறார். குழு மற்றும் தனிப்பட்ட வேலை இரண்டும் சாத்தியமாகும்.

கலை மற்றும் கலாச்சாரம் சிறந்த கல்வி மற்றும் மறுவாழ்வு கருவிகளாகும்: பல்வேறு முக்கிய அறிவாற்றல் திறன்களின் வளர்ச்சி; தனிப்பட்ட சுயமரியாதையின் அளவை அதிகரித்தல்; படைப்பு சுய வெளிப்பாடு; தகவல் தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி; சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை நிலையை உருவாக்குதல்.

கலைகள் பல குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளின் வாழ்க்கையை வளமாகவும் அர்த்தமுள்ளதாகவும் மாற்றும்.

முக்கிய நிகழ்வுகள் (திருவிழாக்கள், கச்சேரிகள், போட்டிகள், நாடக நிகழ்ச்சிகள், பொழுதுபோக்கு மாலைகள் போன்றவை) ஏற்பாடு செய்வதில் வேறு எந்த நிபுணர்களும் (சமூக சேவையாளர்கள், மருத்துவர்கள், உளவியலாளர்கள், முதலியன) ஈடுபடலாம்.

ஊனமுற்ற குழந்தைகளின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வுக்கான நடவடிக்கைகள் பின்வருமாறு:

அமெச்சூர் கச்சேரிகள்;

நுண்கலைகளின் கண்காட்சிகள்;

இசை மற்றும் நாடக குழு வகுப்புகள்;

குரல் ஸ்டுடியோ வகுப்புகள்;

கணினி கல்வியறிவு பள்ளியில் வகுப்புகள்;

கைவினைப் பள்ளியில் வகுப்புகள்;

வரைதல் ஸ்டுடியோவில் பாடம்;

எம்பிராய்டரி, கலை பின்னல், தையல், சிற்ப வட்டங்களில் வகுப்புகள்;

நடன ஸ்டுடியோவில் வகுப்புகள்.

ஊனமுற்றவர்களை சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை வடிவங்களுக்குத் தூண்டும் வகையில் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

6. மறுவாழ்வு முறைகள் உடல் கலாச்சாரம்மற்றும் விளையாட்டு.

உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டு முறைகளைப் பயன்படுத்தி ஊனமுற்றோரின் மறுவாழ்வு உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுகளில் நிபுணரால் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. அவரது பணிகளில் பின்வருவன அடங்கும்:

இப்பிரச்சினைகள் குறித்து ஊனமுற்றோருக்கு தகவல் அளித்தல் மற்றும் ஆலோசனை வழங்குதல்;

ஊனமுற்றோருக்கு உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுத் திறன்களைக் கற்பித்தல்;

விளையாட்டு நிறுவனங்களுடனான அவர்களின் தொடர்புகளில் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு உதவி வழங்குதல்;

வகுப்புகள் மற்றும் விளையாட்டு நிகழ்வுகளின் அமைப்பு மற்றும் நடத்தை;

ஊனமுற்றவர்களுக்கு கணிசமான எண்ணிக்கையிலான விளையாட்டுகள் உள்ளன என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். எனவே, பார்வை, செவிப்புலன் மற்றும் தசைக்கூட்டு அமைப்பின் உறுப்புகளின் நோயியல் கொண்ட ஊனமுற்றோர் பயாத்லான், பந்துவீச்சு, சைக்கிள் ஓட்டுதல், ஹேண்ட்பால், ஆல்பைன் பனிச்சறுக்கு, ஜூடோ, "சக்கர நாற்காலி கூடைப்பந்து," "சக்கர நாற்காலி கைப்பந்து," குதிரை சவாரி, அமர்ந்த வேக சறுக்கு ஆகியவற்றில் ஈடுபடலாம். மற்றும் தடகளம் (ஓட்டம்), ஈட்டி, சுத்தி, வட்டு, நீளம் தாண்டுதல், உயரம் தாண்டுதல்), டேபிள் டென்னிஸ், நீச்சல், குறுக்கு நாடு பனிச்சறுக்கு, வில்வித்தை, சிட்-ஹாக்கி, செஸ், ஃபென்சிங், கால்பந்து போன்றவை.

சமூக மறுவாழ்வுத் துறையானது அந்த வகையான உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்தலாம், அவை வளாகங்கள், உபகரணங்கள், விளையாட்டு உபகரணங்கள் போன்றவற்றின் தேவைகளை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளலாம். உதாரணமாக, பார்வை குறைபாடு உள்ளவர்களுக்கான போட்டிகளை ஏற்பாடு செய்ய, ஒளி-தடுப்பு கண்ணாடிகள், கைப்பந்து மற்றும் டார்பால் பந்துகள் மற்றும் பார்வையற்றோருக்கான படப்பிடிப்பு சாதனங்கள் தேவை. தசைக்கூட்டு கோளாறுகள் உள்ள விளையாட்டு வீரர்களுக்கான போட்டி உபகரணங்களில் விளையாட்டு செயற்கை உறுப்புகள், விளையாட்டு சக்கர நாற்காலிகள் போன்றவை இருக்க வேண்டும்.

உடற்கல்விக்கு, உங்களுக்கு பல்வேறு உடற்பயிற்சி உபகரணங்கள், ஒரு டிரெட்மில் மற்றும் ஒரு சைக்கிள் எர்கோமீட்டர் தேவை.

அனைத்து உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டு நடவடிக்கைகளும் ஒரு மறுவாழ்வு நிபுணர் மற்றும் ஒரு செவிலியரின் மேற்பார்வையின் கீழ் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும்.

7. இயற்கை பொருட்களுடன் சிகிச்சை.

மறுவாழ்வு சிக்கல்களைத் தீர்க்க, இயற்கை பொருட்களுடன் பணிபுரியும் பல்வேறு முறைகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவை செயல்களின் தொகுப்பு, வேலை செய்யும் முறைகள் மற்றும் நடைமுறை படிகள் ஆகியவற்றைக் குறிக்கின்றன.

பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுக்கும்போது, ​​அவற்றை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது மட்டுமல்லாமல் அவசியம் உடல் பண்புகள், ஆனால் பாடத்தின் இலக்குகளிலும் கவனம் செலுத்துங்கள்.

பொருட்களின் தேர்வு பாடம் எவ்வாறு முன்னேறுகிறது என்பதைப் பாதிக்கிறது. சில பொருட்கள் கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பொருட்களாக வகைப்படுத்தலாம், உதாரணமாக, கல், கிளைகள், கூம்புகள், மற்ற பொருட்கள் கட்டுப்பாடற்ற பொருட்கள், எடுத்துக்காட்டாக, களிமண், நீர், மணல் என வகைப்படுத்தலாம். கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பொருட்கள் அவற்றின் பண்புகளில் ஒப்பீட்டளவில் நிலையானவை, நிலையானவை மற்றும் கட்டுப்படுத்தக்கூடியவை, அதே நேரத்தில் கட்டுப்பாடற்ற பொருட்கள் பயன்பாட்டு நிலைமைகள் மாறும்போது அவற்றின் பண்புகளை மாற்றலாம். உதாரணமாக, களிமண், அதில் தண்ணீர் சேர்க்கப்படும் போது, ​​மென்மையாகவும், அதிக மீள் தன்மையுடனும், மேலும் அழுக்கு மற்றும் நழுவுகிறது. தன்னம்பிக்கை இல்லாத அல்லது வெறுமனே சோர்வாக இருக்கும் வாடிக்கையாளருக்கு கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பொருட்களை வழங்குவது நல்லது, அதனால் அவர் அதிக நம்பிக்கையுடனும் அமைதியாகவும் உணருவார்.

கட்டுப்பாடற்ற பொருட்கள் மிகவும் வெளிப்படையானவை. வாடிக்கையாளர் தனது உணர்ச்சிகளையும் விருப்பங்களையும் வெளிப்படுத்த வெட்கப்படாவிட்டால், இந்த குறிப்பிட்ட பொருட்களின் குழுவை முக்கியமாகத் தேர்ந்தெடுப்பது நல்லது.

தண்ணீருடன் பணிபுரிதல் வாடிக்கையாளருக்கு நிரப்பப்பட்ட வெவ்வேறு அளவுகளின் பாத்திரங்கள் மற்றும் தட்டுகள் வழங்கப்படுகின்றன சுத்தமான தண்ணீர்அறை வெப்பநிலை. பாத்திரங்கள் பிளாஸ்டிக் அல்லது கண்ணாடி இருக்க முடியும். வாடிக்கையாளர் தனது விரல்களையும் கைகளையும் தண்ணீரில் நனைக்கவும், அலைகளை உருவாக்கவும், தெறிக்கவும் வழங்கப்படுகிறது. ஒரு நிபுணர் தனது பணியில் வாடிக்கையாளருக்கு வழிகாட்டலாம், பல்வேறு வழிமுறைகளை வழங்கலாம் மற்றும் பொருளுடன் தொடர்புகொள்வதற்கான வழிகளைக் காட்டலாம். எடுத்துக்காட்டாக, கடல் அலையின் சத்தம், நீரோடையின் சத்தம், மழைத்துளிகள் போன்றவற்றை சித்தரிக்க வாடிக்கையாளரிடம் கேளுங்கள். ஒரு வெளிப்படையான பாத்திரத்தில், மெதுவாக முழு தொகுதி முழுவதும் பரவி, அனைத்து நீர் வண்ணம். பின்னர் நீங்கள் மற்றொரு நிறமியைச் சேர்க்கலாம், என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பார்க்கலாம் மற்றும் தோன்றும் வண்ணத்தைப் பற்றிய அனுமானங்களைச் செய்யலாம். நீங்கள் கற்கள் மற்றும் மணலை தண்ணீருக்குள் விடலாம், லேசான மணல் எப்படி மெதுவாக கீழே இறங்குகிறது மற்றும் கல் விரைவாக மூழ்குகிறது. உலர்ந்த இலைகள் அல்லது வேர்கள் போன்ற தண்ணீரில் மூழ்காத பொருளை நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம். வாடிக்கையாளருடன் இந்த பொருட்கள் எவ்வாறு மேற்பரப்பில் இருக்கும், அலைகளிலிருந்து அலைந்து திரிகின்றன என்பதைக் கவனியுங்கள். இந்த முறைமுக்கியமாக தசை மற்றும் மனோ-உணர்ச்சி பதற்றத்தை நீக்குதல், தளர்வு மற்றும் மன சமநிலையை அடைவதில் கவனம் செலுத்துகிறது; பலவீனமான உணர்ச்சி செயல்பாடுகளின் தூண்டுதல்.

மணல் வேலை

குளியல், தட்டு அல்லது தட்டில் அமைந்துள்ள மணலைத் தொடுவதற்கு வாடிக்கையாளருக்கு வாய்ப்பு வழங்கப்படுகிறது. வாடிக்கையாளருக்கு அவர் மணலைப் பயன்படுத்தலாம் என்று நிபுணர் தெரிவிக்கிறார் தூய வடிவம்அல்லது அதில் மற்ற பொருட்களைச் சேர்க்கவும்: கற்கள், குண்டுகள், கூம்புகள், முதலியன. வாடிக்கையாளர் கையிலிருந்து கைக்கு மணலை ஊற்றி, வெவ்வேறு அளவுகளில் ஒரு துளியை உருவாக்கலாம், கற்கள் மற்றும் பிற பொருட்களை புதைத்து தோண்டி எடுக்கலாம், மணலில் வரையலாம் அல்லது வடிவமைப்பை அமைக்கலாம். கற்கள் மற்றும் குண்டுகளிலிருந்து. முறையின் முக்கிய நோக்கங்கள் வாடிக்கையாளரின் கவனத்தை மாற்றுவதாகும் புதிய உலகம், அவரே ஒரு மணல் மைதானத்தில் உருவாக்கி, ஒரு வீரரின் நிலைக்குத் திரும்புகிறார், சுதந்திரமாக உருவாக்குகிறார்; அதிர்ச்சிகரமான சூழ்நிலைகளைச் சரிசெய்வதற்கும், பதற்றத்தைத் தணிப்பதற்கும், தனக்கும் மற்றவர்களுக்கும் எதிரான அணுகுமுறையை மாற்றுவதற்கும் வாடிக்கையாளர் மற்றும் நிபுணருக்கு இடையே தொடர்பு கொள்ள ஒரு நிலையான சேனலை உருவாக்கவும்.

கற்களுடன் பணிபுரிதல் வாடிக்கையாளருக்கு வெவ்வேறு அளவுகள், வடிவங்கள், வண்ணங்கள் மற்றும் மேற்பரப்பு பண்புகள் கொண்ட கற்கள் கொண்ட தட்டு அல்லது குளியல் வழங்கப்படுகிறது. முதலில், நீங்கள் கற்களை கவனமாக ஆராய்ந்து, சில வழியில் ஒத்தவற்றைத் தேர்வு செய்யலாம், எடுத்துக்காட்டாக, வடிவம் அல்லது நிறம். பின்னர் கற்களில் இருந்து ஒரு கோபுரம் அல்லது மொசைக் போடுங்கள். நீங்கள் பெரிய கற்களைத் தேர்ந்தெடுத்து, அவற்றை ஒன்றோடொன்று தாக்கி, அதன் விளைவாக வரும் ஒலிகளைக் கேட்கலாம். உயரத்தின் அடிப்படையில் ஒலிகளைப் பிரிக்கவும். கற்களால் சில தாளங்களை ஒன்றாகவும் தனித்தனியாகவும் தட்ட முயற்சிக்கவும். கற்கள் ஒரு செயல்படுத்தும் பொருள், எனவே அவர்களுடன் வேலை செய்வது பலவீனமான உணர்ச்சி செயல்பாடுகளைத் தூண்டுவதையும் மோட்டார் செயல்பாடுகளை வளர்ப்பதையும் நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. நீண்ட நேரம் கற்களைப் பார்க்கும்போது, ​​அவற்றின் பண்புகளைப் படிக்கும்போது, ​​நீர் மற்றும் மணல் போன்ற பிற பொருட்களுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, ​​ஒரு தளர்வு விளைவு காணப்படுகிறது, தசை மற்றும் மனோ-உணர்ச்சி பதற்றத்தை நீக்குகிறது.

களிமண்ணுடன் வேலை செய்தல்

களிமண்ணின் இயற்கையான பண்புகள், பிளாஸ்டிசிட்டி, வடிவத்தைத் தக்கவைக்கும் திறன் மற்றும் நிலைத்தன்மையை மாற்றும் திறன் போன்றவை, பல்வேறு வகையான செயல்பாடுகளைச் செய்வதை சாத்தியமாக்குகின்றன, இது பல்வேறு உடல்நலப் பிரச்சினைகளைக் கொண்ட வாடிக்கையாளர்களுக்குக் கிடைக்கிறது. களிமண்ணுடன் பணிபுரியும் போது, ​​பலவீனமான உணர்ச்சி செயல்பாடுகள் தூண்டப்பட்டு மோட்டார் செயல்பாடுகள் உருவாகின்றன. வாடிக்கையாளர் களிமண்ணை ஒரு கலைப் பொருளாகப் பயன்படுத்தக்கூடாது. ஒரு சிறிய களிமண்ணை எடுத்து அவரது கைகளில் பிசைந்து கொள்ள நீங்கள் அவரை அழைக்கலாம். பிறகு சிறிது தண்ணீர் சேர்த்து அதன் பண்புகள் எப்படி மாறுகிறது என்று பாருங்கள். பின்னர் மேசையில் களிமண்ணை உருட்டவும், ஒரு கயிற்றை உருவாக்கவும், அதை ஒரு வளையமாக வளைக்கவும் அல்லது கிழிக்கவும். களிமண்ணைத் தட்டையாக்கி, ஒரு மெல்லிய அடுக்கை உருவாக்கி, உங்கள் விரல்களால் உள்தள்ளல்களை வைத்து, ஒரு தூரிகை அடையாளத்தை உருவாக்கி, வரைபடத்தை ஆராயுங்கள். ஒரு வாடிக்கையாளருக்கு களிமண்ணிலிருந்து ஏதாவது சிற்பம் செய்ய விருப்பம் இருந்தால், இதற்கு அவருக்கு உதவ வேண்டியது அவசியம். இயற்கையை ரசித்தல் களிமண்ணில் கட்டப்படலாம். இந்த வழக்கில், கற்கள், குண்டுகள், கிளைகள், கூம்புகள் போன்ற ஏராளமான பல்வேறு பொருட்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. தோட்டங்கள், மலைகள், ஆறுகள் மற்றும் ஏரிகள் நிலப்பரப்பில் கட்டப்படலாம். விலங்குகள், பறவைகள், மீன்கள் (கூடுதல் செட்களிலிருந்து) முழு பிரதேசத்தையும் நிரப்பவும். களிமண்ணுடன் பணிபுரியும் ஒரு உருவமற்ற முறையைத் தேர்ந்தெடுத்த வாடிக்கையாளர்களுக்கு, சிறப்பியல்பு அம்சம்வேலையின் செயல்பாட்டில் அவர்கள் தீவிரமாக அழுக்காகி, களிமண்ணை பிசைந்து, தண்ணீரில் கரைக்கிறார்கள். களிமண் மீது சறுக்கும் விளைவு மோட்டார் குறைபாடுகளுடன் வாடிக்கையாளர்களிடையே மிகவும் பிரபலமாக உள்ளது; நல்ல மனநிலை, தெளிவான உணர்ச்சிகளைத் தூண்டுகிறது, மோட்டார்-காட்சி ஒருங்கிணைப்பை உருவாக்குகிறது, மேலும் சுதந்திரமாகவும் எளிதாகவும் நகர்வதை சாத்தியமாக்குகிறது.

குண்டுகளுடன் வேலை செய்தல்

ஷெல்ஸ் வாடிக்கையாளரை செயலில் உள்ள ஆய்வு எதிர்வினைகளுக்கு தூண்டுகிறது. இந்த பொருள் கவர்ச்சியான, அன்றாட வாழ்க்கைக்கு அசாதாரணமானது என வகைப்படுத்தலாம், இது கடல், நீர், மணல், வெப்பம், தளர்வு மற்றும் நேர்மறை உணர்ச்சிகளுடன் தொடர்புடையது. அவற்றின் விளைவின் அடிப்படையில், குண்டுகள் ஒரு சீரற்ற, பல வண்ண, குவிந்த-குழிவான மேற்பரப்பு, ஒரு சிறப்பியல்பு பிரமிடு அல்லது நீள்வட்ட வடிவத்தைக் கொண்ட செயல்படுத்தும் பொருட்களாக வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, அவை வாடிக்கையாளர்களின் கவனத்தை வலுவாக ஈர்க்கின்றன. குண்டுகள் மணல் அல்லது தண்ணீருடன் பயன்படுத்தப்படலாம். அவற்றை ஆய்வு செய்யலாம், வடிவம், நிறம் ஆகியவற்றில் பகுப்பாய்வு செய்யலாம் மற்றும் சில பண்புகளின் அடிப்படையில் குழுக்களாக இணைக்கலாம். வாடிக்கையாளரை தனிப்பட்ட விரல்களில் குண்டுகளை வைத்து, மணல் அல்லது தண்ணீரில் நிரப்பவும், அவற்றை ஒரு லேடலாகப் பயன்படுத்தவும் கேட்கலாம். குண்டுகள் தொடும் ஒலி மிகவும் குறிப்பிட்டது, கூர்மையானது, ஒலியானது. வெவ்வேறு தாளங்களைத் தட்டவும் அல்லது சத்தம் எழுப்பவும் ஷெல்களைப் பயன்படுத்தலாம். இத்தகைய பயிற்சிகள் பலவீனமான புலனுணர்வு செயல்பாடுகளைக் கொண்ட வாடிக்கையாளர்களுக்கு பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

மரப்பட்டைகளுடன் வேலை செய்தல்

பட்டையின் மேற்பரப்பின் தன்மை மிகவும் மாறுபட்டது. இதுதான் அதன் மதிப்பு. தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகளை வாய்மொழியாக வரையறுப்பதற்கு புறணி மிகவும் பொருத்தமானது. பிர்ச், ஓக், தளிர் மற்றும் அவரது உணர்வுகளை விவரிக்க: வாடிக்கையாளர் வெவ்வேறு மரங்களின் பட்டைகளைத் தொடும்படி கேட்கலாம். உணர்ச்சித் தொடர்பை ஏற்படுத்துவதற்கும், பேச்சின் வெளிப்படையான பக்கத்தை வளர்ப்பதற்கும், சுய அறிவுக்கான திறனை வளர்ப்பதற்கும் இந்த வகை வேலை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

தாவர வேர்களுடன் வேலை செய்தல்

வேலை உலர்ந்த நார்ச்சத்து வேர்களைப் பயன்படுத்துகிறது, அவை வெவ்வேறு நீளங்களின் அதிக எண்ணிக்கையிலான தளிர்களைக் கொண்டுள்ளன. உலர்ந்த போது, ​​​​வேர்களை ஒரு பந்தாக உருட்டலாம் மற்றும் ஒரு சாதாரண ரப்பர் பந்துக்கு பதிலாக பல்வேறு விளையாட்டுகளில் பயன்படுத்தலாம்: தூக்கி எறிந்து, ஒருவருக்கொருவர் இடையில் எறிந்து, மேற்பரப்பில் உருட்டப்பட்டு, கைகளால் தள்ளப்பட்டு, காற்று நீரோட்டங்களால் நகர்த்தப்படும். ஒரு ரூட் பந்தின் நன்மை என்னவென்றால், அது மெதுவாக பறக்கிறது மற்றும் தசைக்கூட்டு கோளாறுகள் உள்ள வாடிக்கையாளர்களின் கைகளால் எளிதில் பிடிக்கப்படுகிறது. வேர்கள் உங்கள் கைகளில் அழுத்துவதற்கு இனிமையானவை, அவற்றின் மென்மையான அமைப்பு ஒரு நிதானமான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது மற்றும் வாடிக்கையாளரின் கவனத்தை மகிழ்ச்சியில் குவிக்கிறது. வேர்களை ஆய்வு செய்யலாம், தனிப்பட்ட பாகங்களை அவற்றிலிருந்து வெளியே இழுக்கலாம், தட்டையான, முறுக்கப்பட்ட. ஒரு காட்சிப் பொருளாக, பறவைகளின் கூடுகளை உருவாக்க வேர்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இளம் வாடிக்கையாளர்கள் கூடுகளை உருவாக்கி அதில் முட்டைகளை (வட்ட வெள்ளை பாறைகள்) வைப்பதை மிகவும் ரசிக்கிறார்கள்.

பாசிகளுடன் வேலை செய்தல்

பாசிகள் வேர்களுக்கு அவற்றின் பண்புகளில் மிகவும் ஒத்தவை, ஆனால் அவை மிகவும் மென்மையானவை மற்றும் பகுதிகளாக பிரிக்க எளிதானவை. அவை அடர்த்தியான பந்தில் சேகரிக்கப்படுவதில்லை, ஆனால் எளிதில் சுருக்கப்பட்டு மேற்பரப்பில் அழுத்தி, மென்மையான கம்பளத்தை உருவாக்குகின்றன. வாடிக்கையாளர் தனது கைகளை பாசியில் வைக்கும்படி கேட்கலாம், அவரது விரல்களை நகர்த்தலாம் மற்றும் அவரது உணர்வுகளை விவரிக்கலாம். வாடிக்கையாளர் லேசான கூச்ச உணர்வு, வறட்சியின் இனிமையான உணர்வு மற்றும் லேசான கை மசாஜ் ஆகியவற்றை உணருவார். பாசிகளுடன் பணிபுரிவது தசை மற்றும் மனோ-உணர்ச்சி பதற்றத்தை நீக்குகிறது, நிதானமான விளைவைக் கொண்டிருக்கிறது மற்றும் பலவீனமான உணர்ச்சி செயல்பாடுகளைத் தூண்டுகிறது.

கூம்புகளுடன் வேலை செய்தல்

வேலை வெவ்வேறு அளவுகளில் தளிர், பைன் அல்லது சிடார் கூம்புகள் பயன்படுத்துகிறது. முழு மலையையும் உருவாக்கும் வகையில் நிறைய கூம்புகள் இருப்பது நல்லது. வாடிக்கையாளர் அத்தகைய மலைகளை பிரிப்பதில் ஆர்வமாக உள்ளார், பைன் கூம்புகளிலிருந்து அவற்றை உருவாக்கி, மேற்பரப்பில் உருட்டவும், அவற்றை தனது கைகளில் சுழற்றவும் செய்கிறார். ஃபிர் கூம்பின் விளிம்புகளை உங்கள் விரலால் கவனமாகத் தொட்டால், மெல்லிய, திடீர் ஒலிகள் தோன்றும். கூம்புகளில் விளையாட வாடிக்கையாளரை நீங்கள் அழைக்கலாம். வெவ்வேறு சுருதிகளின் ஒலிகளை உருவாக்க முயற்சிக்கவும். களிமண்ணில் நிலப்பரப்புகளை நிர்மாணிப்பதில் கூம்புகள் தீவிரமாக பயன்படுத்தப்படுகின்றன. கூம்புகள் அடர்த்தியான கிரீடம் கொண்ட சிறிய புதர்கள் மற்றும் மரங்களுக்கு மிகவும் ஒத்தவை. கூம்புகளுடன் பணிபுரிவது பலவீனமான உணர்ச்சி செயல்பாடுகளைத் தூண்டுவது, மோட்டார் செயல்பாடுகளை வளர்ப்பது மற்றும் அறிவாற்றல் திறன்களை செயல்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

கிளைகளுடன் பணிபுரிதல்

கிளைகள் செயல்படுத்தும் பொருட்களின் குழுவைச் சேர்ந்தவை, சீரற்ற கடினமான மேற்பரப்பு, வெவ்வேறு வண்ண நிழல்கள், அவை கவனத்தை ஈர்க்கின்றன, கை-கண் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய உணர்திறனை உருவாக்குகின்றன. வேலை மரங்கள், சிறிய புதர்கள் அல்லது மூலிகை செடிகள் உலர்ந்த அடர்த்தியான கிளைகள் பயன்படுத்துகிறது. பல சிறிய தளிர்கள் கொண்ட நீண்ட மெல்லிய கிளைகள் மிகவும் சுவாரஸ்யமானவை. வாடிக்கையாளர் மெல்லிய களிமண்ணின் ஒரு துண்டு நிலப்பரப்பு கலவைகள், பதிவுகள் மற்றும் கீறல்கள் செய்ய அத்தகைய கிளைகளைப் பயன்படுத்துகிறார். நிலப்பரப்பு கலவையை உருவாக்கும் போது, ​​நீங்கள் களிமண்ணால் செய்யப்பட்ட சிறிய பழங்கள், வேர்களின் கூடுகள், உலர்ந்த இலைகள் அல்லது பூக்களை கிளைகளுடன் இணைக்கலாம் அல்லது கிளைகளை கற்களால் மூடலாம்.

இலைகளுடன் வேலை செய்யுங்கள்

மிகவும் மெல்லிய, உடையக்கூடிய பொருள் கவனத்தை ஈர்க்கிறது, ஏனெனில் இது பலவிதமான வடிவங்கள் மற்றும் வண்ணங்களைக் கொண்டுள்ளது. வேலை மரங்கள், புதர்கள் மற்றும் பூக்களின் உலர்ந்த மற்றும் உயிருள்ள இலைகளைப் பயன்படுத்துகிறது. காட்சி செயல்பாட்டில் இலைகள் மாறாமல் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் அவை வெவ்வேறு உணர்ச்சிகள், உணர்வுகள், நினைவுகளுடன் கிளையன்ட் மூலம் தொடர்புபடுத்தப்படலாம் அல்லது முடிக்கப்பட்ட வேலையின் சூழலில் புதிய அர்த்தத்தைப் பெறலாம். நீங்கள் இலைகளிலிருந்து பூங்கொத்துகளை உருவாக்கலாம் மற்றும் களிமண்ணால் அவற்றை சரிசெய்யலாம். தட்டையான, ஈரமான களிமண் ஓடு மீது இலைகளை உங்கள் உள்ளங்கையால் மெதுவாக அழுத்துவதன் மூலம் அவற்றை நீங்கள் பதிவு செய்யலாம். இலைகளுடன் வேலை செய்வது நேர்மறையான உணர்ச்சி பின்னணியை உருவாக்குகிறது, சிறந்த மோட்டார் திறன்களை உருவாக்குகிறது மற்றும் உணர்ச்சி செயல்பாடுகளை தூண்டுகிறது.

பூக்களுடன் வேலை செய்யுங்கள்

மலர்கள் எப்போதும் நேர்மறை உணர்ச்சிகளைக் கொண்டுவருகின்றன. பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில், வாடிக்கையாளர் அவற்றை மகிழ்ச்சியுடன் பரிசோதித்து, விருப்பத்துடன் கலவைகளை உருவாக்குகிறார். இந்த பொருள் தனிப்பட்ட மற்றும் நெருக்கமான இயல்புடைய தலைப்புகளைத் தொடலாம், பல்வேறு குணங்களுக்கான உருவகங்களாக செயல்படலாம், எடுத்துக்காட்டாக, இரக்கம், அழகு பற்றிய கருத்துக்கள் மற்றும் பாலினங்களுக்கு இடையிலான உறவுகள். மலர்களை தனித்தனியாகப் பயன்படுத்தலாம், ஒரு களிமண் மீது பூங்கொத்துகளை உருவாக்கலாம் அல்லது மற்ற பொருட்களுடன் சேர்ந்து, எடுத்துக்காட்டாக, இலைகள், கிளைகள், கூம்புகள். பூக்களுடன் பணிபுரியும் போது, ​​வாடிக்கையாளர் அழகு மற்றும் மர்மத்தின் உணர்வை அனுபவிக்கிறார், ஒரு சிறப்பு உணர்ச்சித் தொனியில் தொடர்பு கொள்கிறார், மேலும் தளர்வு மற்றும் மன சமநிலையை அடைகிறார்.

எனவே, இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு என்பது சமூக மறுவாழ்வின் ஒரு திசையாகும் மற்றும் ஓய்வு நேர நடவடிக்கைகள் (திருவிழாக்கள், கச்சேரிகள், போட்டிகள்) ஆகியவை அடங்கும், இதன் முறைகள் பல்வேறு வகையான சிகிச்சைகளாக இருக்கலாம், அவை மேலும் செயல்பாட்டில் நேர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும். சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு.

II.சமூக கலாச்சாரத்தின் வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளின் நவீன நடைமுறை செயல்படுத்தல்இளம் ஊனமுற்றோரின் மறுவாழ்வு

§1. இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வுக்கான வடிவங்கள் மற்றும் முறைகளை செயல்படுத்துவதில் வெளிநாட்டு மற்றும் உள்நாட்டு அனுபவத்தின் பகுப்பாய்வு

மறுவாழ்வு ஊனமுற்ற சமூக கலாச்சாரம்

இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பல திட்டங்கள் வெளிநாடுகளிலும் ரஷ்யாவிலும் நடத்தப்படுகின்றன. ரஷ்ய மற்றும் வெளிநாட்டு அமைப்புகளின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி இதைப் பார்ப்போம். வெளிநாட்டில், மக்களுக்கான சமூக சேவைகளின் இரண்டு மாதிரிகளை வேறுபடுத்தி அறியலாம் - ஐரோப்பிய மற்றும் அமெரிக்க. அமெரிக்காவில், தன்னம்பிக்கை, தனிப்பட்ட முன்முயற்சி மற்றும் அரசாங்க நிறுவனங்களின் செல்வாக்கிலிருந்து விடுதலை ஆகியவற்றிற்கு முக்கியத்துவம் மாறுகிறது. யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில், குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு முதன்மையாக ஓய்வூதியம் மற்றும் விபத்து காப்பீடு வழங்கப்படுகிறது. மருத்துவ சிகிச்சை அளிக்கப்படுகிறது. ஊனமுற்றோருக்கான உதவி சிறப்பு ஊனமுற்ற நிறுவனங்கள் மற்றும் நிதிகளின் உதவியுடன் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, ஏனெனில் சட்டத்தால் தேவைப்படும் சேவைகளில் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியை ஊனமுற்றோருக்கு வழங்க நகராட்சிகள் அவர்களை ஈர்க்கின்றன.

அவற்றில் முக்கியமானவை: வீட்டுவசதி மற்றும் வீட்டு வசதிகள், போக்குவரத்து, வேலை வழங்குதல், பயிற்சி, தழுவல், சிறப்பு சலுகைகள் மற்றும் இழப்பீடு வழங்குதல். பிந்தையது ஊனமுற்ற நபரின் திறனை அதிகரிக்க உதவும் சமூக மறுவாழ்வு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வதற்காகவும், அதே போல் புரோஸ்டெடிக்ஸ், தொழில் பயிற்சி அல்லது பொதுக் கல்விக்காகவும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. ஊனமுற்றோர் மற்றும் உடல் ஊனமுற்றோருக்கான சமூக சேவைகளின் நடைமுறை இங்கிலாந்தில் மிகவும் சுவாரஸ்யமானது. பல வகையான நாள் மையங்கள் உள்ளன, இதில் சமூகப் பணியாளர்கள் மட்டுமின்றி, உளவியலாளர்கள், சிகிச்சையாளர்கள், செவிலியர்கள், பயிற்றுனர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களும் உள்ளடங்கிய குழுக்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர். வயது வந்தோர் பயிற்சி மையங்கள் மற்றும் சமூக கற்றல் மையங்கள் பள்ளியை விட்டு வெளியேறிய பிறகும் கற்றல் சிரமம் உள்ள இளைஞர்களுடன் பயிற்சியைத் தொடர்கின்றன. சுய பாதுகாப்பு மற்றும் ஷாப்பிங், சமைத்தல், பணத்தை கையாளுதல் மற்றும் பொது இடங்களைப் பயன்படுத்துதல் போன்ற சமூக திறன்களைப் பெறுதல் ஆகியவற்றிற்கு முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது. இது நோயாளி சமூகத்தில் வாழவும், தனது சொந்த பலத்தை நம்பவும் அனுமதிக்கிறது. இந்த மையங்களில் ஓவியம், கைவினைப் பொருட்கள், மரவேலை, உடற்கல்வி, வாசிப்பு மற்றும் எழுதுதல் போன்றவற்றிலும் வகுப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன. மாற்றுத்திறனாளிகளின் பிரச்சனைகள் தொழில்சார் சிகிச்சையாளர்களுடன் சேர்ந்து சமூக சேவையாளர்களால் தீர்க்கப்படுகின்றன.

தொழில்சார் சிகிச்சையின் குறிக்கோள் உடல் மற்றும் சரிசெய்தல் ஆகும் உளவியல் நிலைமாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு உதவுவதற்கும், அன்றாட வாழ்வின் அனைத்து அம்சங்களிலும் அவர்களின் சுதந்திரத்தை அடைவதற்கும் மேற்கொள்ளப்படும் குறிப்பிட்ட நடவடிக்கைகள் மூலம் குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள். ஒரு தொழில்சார் சிகிச்சையாளரின் செயல்பாடுகள் பின்வருமாறு: ஊனமுற்ற நபரின் நிலையை மதிப்பீடு செய்தல், சிகிச்சை செயல்பாடு (ஆலோசனை, ஆதரவு, தேர்வு மற்றும் உபகரணங்களை நிறுவுதல், ஊக்கம், தொழில் சிகிச்சை முறைகள்), ஊனமுற்ற நபருக்கு அதிகபட்ச சுதந்திரம் அளித்தல் மற்றும் அவரது வாழ்க்கைத் தரத்தை மேம்படுத்துதல் . ஒரு தொழில்சார் சிகிச்சையாளரின் பணி பன்முகத்தன்மை கொண்டது. தொழில்சார் சிகிச்சையாளர்கள் ஒவ்வொரு தனிப்பட்ட வழக்குக்கும் குறிப்பாக வாடிக்கையாளர்களுக்கு உதவி மற்றும் ஆதரவை வழங்குகிறார்கள். வாழ்க்கையை எளிதாக்குவதற்கு, மாற்றுத்திறனாளி ஒருவரின் வேண்டுகோளின் பேரில் (அல்லது தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட அட்டவணையின்படி), வாழ்க்கையை எளிதாக்குவதற்கு ஏதேனும் உபகரணங்கள், கருவிகள் அல்லது வழிமுறைகளை வழங்கக்கூடிய பல்வேறு மறுவாழ்வு நிறுவனங்கள் நிறைய உள்ளன (சிறப்பு குளியல் இருக்கைகள், வட்ட கரண்டிகள் மற்றும் முட்கரண்டி, அத்துடன் பல்வேறு பிசியோதெரபி உபகரணங்கள்).

பயன்படுத்தப்படும் முறையானது தொழில்சார் சிகிச்சை - தினசரி செயல்பாடுகளுடன் கூடிய சிகிச்சை - உலகின் பெரும்பாலான நாடுகளில் இருக்கும் தொழில்முறை சமூகப் பணியின் ஒரு வடிவம் மற்றும் சமூகப் பணி, சுகாதாரம் மற்றும் கல்வி ஆகியவற்றில் நிபுணர்களின் குழுவில் ஒரு முக்கிய இடத்தைப் பிடித்துள்ளது. இந்த சிகிச்சையானது விரிவான மருத்துவ, சமூக மற்றும் உளவியல்-கல்வியியல் மறுவாழ்வின் ஒருங்கிணைந்த பகுதியாகும். அன்றாட சூழ்நிலைகளில் சிரமங்களை அனுபவிக்கும் மக்களுக்கு திறம்பட உதவுவதில் இது ஒரு முக்கிய அங்கமாகும். தொழில்சார் சிகிச்சையின் பயன்பாடு மிகவும் விரிவானது - முன்கூட்டிய குழந்தையின் அனிச்சைகளைத் தூண்டுவது முதல் பலவீனமான வயதான நபரின் பாதுகாப்பு மற்றும் சுதந்திரத்தை உறுதி செய்வது வரை.

எனவே, சமூக மறுவாழ்வுக்கான ஒரு திசையாக, தொழில்சார் சிகிச்சை இரண்டு பக்கங்களைக் கொண்டுள்ளது: மறுவாழ்வு, தனிப்பட்ட பராமரிப்புக்கான உற்பத்தி நடவடிக்கைகளை நோக்கமாகக் கொண்டது (ஒருவரின் தலைமுடியைக் கழுவுதல், சீப்புதல்), மற்றும் சிகிச்சை, பல்வேறு முறைகள் மற்றும் சிறப்பு உபகரணங்களைப் பயன்படுத்தி இழந்த திறனை மீட்டெடுப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது (பின்னல், தையல்).

பிரச்சினைகள் உள்ள இளம் பருவத்தினர் மற்றும் இளைஞர்களுக்கு தொழில்சார் சிகிச்சை அவசியம்: - குடும்பம் மற்றும் சமூக தழுவல் - மது அல்லது போதைப் பழக்கம், நடத்தையின் சமூக நோயியல், பசியின்மை - காயங்கள் காரணமாக நரம்பியல் பற்றாக்குறை, மூளை மற்றும் முதுகெலும்பு காயங்கள் - விபத்து காரணமாக எலும்பியல் கட்டுப்பாடுகள் அல்லது நோய் - நரம்பியல் மனநல கோளாறுகள் மற்றும் கற்றல் சிரமங்கள்

இளம் பருவத்தினர் மற்றும் இளைஞர்களுக்கான தொழில்சார் சிகிச்சை: - உணர்ச்சி மற்றும் மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல் - இயக்கம், வலிமை மற்றும் சகிப்புத்தன்மை ஆகியவற்றை மேம்படுத்துதல் - செயற்கை உறுப்புகளுக்குத் தழுவலை எளிதாக்குதல் மற்றும் அவற்றின் செயல்பாட்டைச் சோதித்தல் - ஆரோக்கியமான, உற்பத்தி உறவுகளைத் தூண்டுதல் - முன் தொழில் மற்றும் தொழில்முறை திறன்களைப் பெறுதல்.

ரஷ்யாவில், ஊனமுற்றோருக்கான Yuzhnoye Butovo மையத்தில், இயற்கை சிகிச்சை முறை தீவிரமாக பயன்படுத்தப்படுகிறது. இது இளம் ஊனமுற்றோருக்கு சமூக கலாச்சாரப் பணியின் ஒரு பகுதியாக கலை மற்றும் ஆக்கப்பூர்வமான செயல்களில் தேர்ச்சி பெற உதவுகிறது, அத்துடன் முழு மறுவாழ்வு செயல்முறையையும் மேம்படுத்துவதற்கான வழிமுறையாகும். செயல்முறை மேம்படுத்தல் என்பது செயல்திறன் மற்றும் செயல்திறன் ஆகிய இரண்டிலும் அதன் தரத்தை மேம்படுத்துவதாகும். இயற்கையான பொருட்களைப் பயன்படுத்தும் போது மறுவாழ்வு பணியின் தரத்தை மேம்படுத்துவது, இந்த பொருட்கள் அனைத்தும் சக்திவாய்ந்த தூண்டுதல் மற்றும் செயல்படுத்தும் பண்புகளைக் கொண்டிருப்பதன் காரணமாகும். பல்வேறு தூண்டுதல்களின் (காட்சி மற்றும் தொட்டுணரக்கூடிய உணர்வுகள்), ஒரு நிபுணருடன் செயலில் (வாய்மொழி அல்லது சொற்கள் அல்லாத) தொடர்புகளால் ஆதரிக்கப்படுகிறது, அறிவாற்றலை செயல்படுத்துகிறது மன செயல்முறைகள்குழந்தை, அவரது உணர்ச்சி-விருப்பக் கோளத்தை ஒழுங்குபடுத்துதல், மோட்டார் திறன்களை மேம்படுத்துதல் மற்றும் சரிசெய்தல், அதாவது, அவரது மறுவாழ்வு திறனில் ஒரு விரிவான விளைவைக் கொண்டிருக்கும். பிப்லியோதெரபி போன்ற ஒரு வடிவத்திற்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது. இது நூலக ஊழியர்களுக்கு சில பணிகளை முன்வைக்கிறது. இவை பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகின்றன: - நேர்மறை சுயமரியாதையை வளர்ப்பது (இளம் ஊனமுற்றவர்களில் இது பெரும்பாலும் குறைத்து மதிப்பிடப்படுகிறது), மகிழ்ச்சியான உணர்வின் தோற்றம்; - தனிநபரின் தகவமைப்பு திறன்களை மீட்டமைத்தல், அதாவது தொடர்பு திறன்களின் வளர்ச்சி மற்றும் வெளி உலகத்துடனான தொடர்பு; - சமூக முக்கியத்துவத்தின் உணர்வை வளர்ப்பது (எல்.எஸ். வைகோட்ஸ்கி எழுதிய "சமூக முக்கியத்துவமின்மை" என்ற உணர்வுக்கு பதிலாக) மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ள ஊனமுற்ற குழந்தையின் வாய்ப்புகள் மற்றும் வாழ்க்கைத் திட்டங்களை இந்த அடிப்படையில் உருவாக்குதல்; - இளம் வாசகர்களின் இலக்கிய திறன்களின் வளர்ச்சி; - ஊனமுற்ற குழந்தை சமூகத்திலிருந்து அந்நியப்படுத்தப்பட்ட உணர்வை சமாளித்தல், சுற்றியுள்ள உலகின் விரோத உணர்வை சமாளித்தல், குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள் மீதான கவனக்குறைவு மற்றும் சில நேரங்களில் நிராகரிக்கும் அணுகுமுறையால் ஏற்படுகிறது; - குழந்தையின் செயல்பாட்டை அவரது வாழ்க்கையின் ஒரு பொருளாக மீட்டமைத்தல்; - பல்வேறு சமூக நிறுவனங்களின் முயற்சிகளால் மேற்கொள்ளப்பட்ட மருத்துவ, உளவியல் மற்றும் கல்வியியல் மறுவாழ்வு வழங்குவதில் உதவி.

எடுத்துக்காட்டாக, பெயரிடப்பட்ட டியூமன் பிராந்திய அறிவியல் நூலகத்தில். DI. மெண்டலீவ். "லைட் ஆஃப் ஹோப்" என்ற கிளப் நோவோசெபோக்சார்ஸ்க் நகர நூலகத்தில் என்.ஐ. நூலகத்தின் செயல்பாடுகளில் ஒரு முக்கியமான திசையானது வாசகர்களுடனான வெகுஜன வேலை ஆகும். மையத்தின் கலாச்சார மற்றும் ஓய்வு நடவடிக்கைகள் "Nadezhda" தொடர்பு கிளப் மூலம் குறிப்பிடப்படுகின்றன. கிளப் 1999 முதல் நூலகத்தின் அடிப்படையில் இயங்கி வருகிறது, அதன் சொந்த சாசனம், 5 பேர் கொண்ட குழு மற்றும் திட்டத்தின் படி செயல்படுகிறது. கிளப்பின் உறுப்பினர்கள் 20 முதல் 35 வயது வரையிலான ஊனமுற்ற இளைஞர்கள். கிளப் வாசிப்பு மாநாடுகள், விடுமுறை நாட்கள், கவிதை மாலைகள், மாலை கூட்டங்கள், வட்ட மேசைகள், உரையாடல்கள் மற்றும் மதிப்புரைகளை ஏற்பாடு செய்கிறது. கிளப் உறுப்பினர்கள் கேட்பவர்கள் மட்டுமல்ல, கூட்டங்களை ஒழுங்கமைப்பதில் உதவியாளர்களாகவும் உள்ளனர்.

ரஷ்யாவில் பார்வையற்றோருக்கான கலுகா பிராந்திய நூலகம் என்ற பெயரில் உள்ளது. N. ஆஸ்ட்ரோவ்ஸ்கி. சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு மாதிரி பின்வரும் வகையான செயல்பாடுகளை உள்ளடக்கியது: சமூக, கலாச்சார, உளவியல், கல்வியியல், தொழில்முறை, பொது, சமூக-பொருளாதார, மருத்துவம், உடல், சட்ட.

பார்வையற்றோருக்கான பிராந்திய நூலகத்தின் ஊழியர்கள், மாவட்ட நிர்வாகத் தலைவர்களின் ஆதரவுடன் நகராட்சிகளின் துறைத் தலைவர்களுடன் சேர்ந்து, கலாச்சார நிறுவனங்கள் மற்றும் சமூகத் துறை நிபுணர்களின் தொழில்முறை மட்டத்தை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட கருத்தரங்குகள் மற்றும் மாநாடுகளை ஆண்டுதோறும் நடத்துகின்றனர்.

கருத்தரங்கு திட்டத்தில் பின்வரும் சிக்கல்கள் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன:

1. குறைபாடுகள் உள்ளவர்களிடம் சகிப்புத்தன்மையுள்ள அணுகுமுறையை வளர்ப்பதற்கான வழிமுறையாக சமூக கலாச்சார செயல்பாடு.

2. பார்வையற்றோருக்கான சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு அமைப்பில் பார்வையற்றோருக்கான பிராந்திய நூலகம்.

3. குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் தொடர்பாக சமூகத்தில் சகிப்புத்தன்மை உணர்வை உருவாக்கும் ஒரு வடிவமாக ஓய்வு.

4. உடல் ஊனமுற்றவர்களுக்கான தகவல்களைப் பெறுவதற்கு நிதி சேகரிப்பு ஒரு முக்கிய காரணியாகும்.

5. நூலகத்தின் வெளியீட்டு நடவடிக்கைகளின் மூலம் ஊனமுற்ற நபரின் ஆளுமையை சுயமாக உணருதல்.

6. கலாச்சார நிறுவனங்களின் செயல்பாட்டிற்கான தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் சமூக சேவைகள்சமூக ரீதியாக பாதிக்கப்படக்கூடிய மக்களுடன்.

7. நவீன சமுதாயத்தில் ஆன்மீக மற்றும் தார்மீக மதிப்புகள்.

8. பார்வையற்றோருக்கான நூலகம் ஒரு சமூக உதவி நிறுவனமாக.

எனவே, இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக-கலாச்சார மறுவாழ்வில் வெளிநாட்டு மற்றும் உள்நாட்டு அனுபவத்தின் பகுப்பாய்வு, இந்த பகுதியின் வளர்ச்சி மறுக்க முடியாதது என்று கூறுவதற்கு அடிப்படையை வழங்குகிறது. சமூக பாதுகாப்புமற்றும் கிட்டத்தட்ட அனைத்து தொழில்துறை மற்றும் தொழில்துறைக்கு பிந்தைய நாடுகளிலும் ஆதரவு மிகவும் விரைவான வேகத்தில் வளர்ந்து வருகிறது. தற்போது ரஷ்ய கூட்டமைப்பில் சில வகையான திட்டங்கள் வெற்றிகரமாக செயல்படுத்தப்படுவதை நாங்கள் காண்கிறோம், இதன் மூலம் இளம் ஊனமுற்றோர் சமூகத்தில் தங்கள் நிலையைப் பெற உதவுகிறார்கள் மற்றும் சுய வளர்ச்சிக்கு உத்வேகம் அளிக்கிறார்கள். இத்திட்டங்கள் ஊனமுற்ற இளைஞர்களுக்கு விரைவாக சமூகத்துடன் ஒத்துப்போகவும், மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வதை எளிதாக்கவும் உதவுகின்றன. வாழ்க்கையில் உங்கள் இடத்தை மீண்டும் கண்டறியவும், வாழ்க்கையில் ஒரு புதிய செயல்பாடு மற்றும் அர்த்தத்தைக் கண்டறியவும் திட்டங்கள் உங்களுக்கு உதவுகின்றன.

ரஷ்யாவிலும் வெளிநாட்டிலும் உள்ள இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வுக்காக, சமூகத்தில் இந்த வகையின் சமூக ஒருங்கிணைப்பை ஊக்குவிப்பதற்கான தனிப்பட்ட மற்றும் குழு வடிவங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. ஆனால் இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக-கலாச்சார மறுவாழ்வு ஏற்பாடு செய்வதற்கான தொழில்நுட்பம் மற்றும் அமைப்பின் அடிப்படையில் மேற்கத்திய நாடுகள் ரஷ்யாவை விட பல படிகள் முன்னால் உள்ளன என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், இது விஞ்ஞானிகளால் சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்ட விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான உதாரணத்தில் காணலாம். இளம் ஊனமுற்றோர். சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, இளம் ஊனமுற்றோருக்கான சமூக சேவைகளின் இந்த பகுதியின் வளர்ச்சியின் இந்த விகிதத்தில், சில ஆண்டுகளில் இது மிகவும் நவீனமாகவும் மேம்பட்டதாகவும் மாறும்.

தற்போது பல உள்ளன பல்வேறு வடிவங்கள்ஊனமுற்ற இளைஞர்களின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு. இவை பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகின்றன: அடித்தளங்கள், கிளப்புகள், கூட்டு படைப்பு நடவடிக்கைகள், பல்வேறு பிரிவுகள்.

VOS இன் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் பிராந்திய அமைப்பின் பார்வையற்றோருக்கான கலாச்சார மற்றும் விளையாட்டு மறுவாழ்வு மையத்தின் உதாரணத்தைப் பயன்படுத்தி கிளப்பின் செயல்பாடுகளைக் கருத்தில் கொள்வோம். உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டு மூலம் பார்வையற்றவர்களின் மறுவாழ்வுத் துறையில், தகவமைப்பு-மோட்டார் மறுவாழ்வுத் துறையின் முக்கிய நோக்கங்கள்: விளையாட்டுப் பிரிவுகள் மற்றும் கிளப்புகளில் வழக்கமான வகுப்புகளை ஏற்பாடு செய்வதன் மூலம் பார்வைக் குறைபாடுள்ளவர்களின் ஆரோக்கியத்தை வலுப்படுத்துதல்; பார்வையற்ற விளையாட்டு வீரர்களின் சாதனைகளை ஊக்குவிப்பதன் மூலம் உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுத் துறையில் பார்வையற்ற மற்றும் பார்வையற்றவர்களின் செயல்பாட்டை மேம்படுத்துதல்; விளையாட்டுப் பிரிவுகள் மற்றும் கிளப்புகளில் பங்கேற்க புதிய, முதன்மையாக இளம், பார்வையற்றவர்களை ஈர்ப்பது; பார்வையற்ற விளையாட்டு வீரர்களின் திறன் அளவை மேம்படுத்தும் வகையில் விளையாட்டுப் போட்டிகள் மற்றும் பயிற்சி முகாம்களை ஏற்பாடு செய்தல்; சர்வதேச, அனைத்து ரஷ்ய மற்றும் பிராந்திய போட்டிகள், சாம்பியன்ஷிப்புகள் மற்றும் சாம்பியன்ஷிப்களில் பார்வையற்றவர்களின் பங்கேற்பை உறுதி செய்தல். தகவமைப்பு-மோட்டார் மறுவாழ்வுத் துறையானது 9 விளையாட்டுகளில் பிரிவுகளின் பணிகளை ஒழுங்கமைத்தது: நீச்சல், விளையாட்டு விளையாட்டுகள் (கோல்பால், மினி-கால்பந்து), ஜூடோ, தடகள, பனிச்சறுக்கு, டேன்டெம் சைக்கிள் ஓட்டுதல், செஸ் மற்றும் செக்கர்ஸ். இந்தத் துறையானது உலகளாவிய விளையாட்டுத் தளத்தைக் கொண்டுள்ளது, இதில் உடற்பயிற்சி கூடம் மற்றும் செஸ் மற்றும் செக்கர்ஸ் கிளப் ஆகியவை அடங்கும்.

செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் (லெனின்கிராட்) VOS அமைப்பின் வரலாற்று மக்கள் அருங்காட்சியகத்தின் முக்கிய பணி, பார்வையற்றவர்களின் முழு, மாறுபட்ட வாழ்க்கையை வாழ்வதற்கும், சமூகத்தின் பயனுள்ள உறுப்பினர்களாக இருப்பதற்கும் அவர்களின் திறன்களை மேம்படுத்துவதாகும். மாற்றுத்திறனாளிகளின் மறுவாழ்வுக்கான கொலோம்னா மையத்தில் செயலில் உள்ள சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு மேற்கொள்ளப்படுகிறது. சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வில் நகைச்சுவை சிகிச்சையின் பயன்பாடு நேர்மறையான உணர்ச்சிகளைப் பெறுவதற்கு முக்கியமாகும் சமூக அனுபவம்(விடுமுறை சிகிச்சை). மற்ற நகரங்களுக்கு பேருந்தில் பயணம் செய்வது - குறுகிய பயணங்கள் - ஒரு குழுவின் ஒற்றுமை, பார்வைகளின் பொதுவான தன்மை, ஆவியில் உங்களுக்கு நெருக்கமான ஒரு நபரைக் கண்டுபிடித்து அவருடன் நெருங்கிய உறவை ஏற்படுத்த உங்களை அனுமதிக்கிறது.

பார்வையற்றோருக்கான ஓய்வுநேர தொழில்நுட்பங்கள் பொழுதுபோக்காக மட்டுமல்ல, மறுவாழ்வுக்கான வழிமுறையாகவும் செயல்படுகின்றன. அவற்றில்: இசை சிகிச்சை, விசித்திரக் கதை சிகிச்சை, நாடகக் கலை, கிளப் தொழில்நுட்பங்கள், நூலக சிகிச்சை. மாற்றுத்திறனாளிகள் தொடர்பு கொள்ளவும், தங்களை வெளிப்படுத்தவும், தங்கள் திறன்களை வெளிப்படுத்தவும் வாய்ப்பு உள்ளது. அமைதியான, செயலற்ற நேரத்தைச் செலவிடுதல்: படித்தல், வானொலி நிகழ்ச்சிகளைக் கேட்பது, மாலை நேரங்கள் மற்றும் பிற பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகளில் கலந்துகொள்ளும் வடிவத்தில் மற்றவர்களுடன் தொடர்புகொள்வது.

பார்வையற்றோர் மையத்தின் வாகனங்கள் மூலம் ஓய்வு நேரங்களுக்கு அழைத்துச் செல்லப்படுகின்றனர். எனவே இளம் ஊனமுற்றோர் "யூலெடைட் கூட்டங்களில்" பங்கேற்றனர். குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் மற்றும் அவர்களது குடும்பங்களுக்கான ஓய்வுநேர தொழில்நுட்பங்களின் முக்கிய வகைகளை இந்த மையம் உருவாக்கியுள்ளது. மாற்றுத்திறனாளிகள் கலை மற்றும் கைவினைகளில் ஈடுபடுகின்றனர். பைலட் திட்டத்தின் மறுவாழ்வுக்காக, ஓய்வு சடங்குகள் உருவாக்கப்படுகின்றன, விடுமுறைகள், சடங்குகள், போட்டிகள் போன்றவை நடத்தப்படுகின்றன கட்டமைப்பு பிரிவுகள் VOI: "கிளின்" (சக்கர நாற்காலி பயன்படுத்துபவர்களுக்கான கிளப்) மற்றும் இளைஞர் சங்கம் "தூண்டுதல்". தோழர்களே விளையாட்டு நிகழ்வுகளுக்குச் செல்லத் தொடங்கினர் - அவர்கள் நகர மட்டத்திலிருந்து பிராந்திய பாராலிம்பிக்ஸ் வரையிலான போட்டிகளில், படைப்பு போட்டிகள் மற்றும் திருவிழாக்கள், KVN கள், குடும்ப மாலைகள் மற்றும் மேடை நாடகங்களில் நோவோகுஸ்நெட்ஸ்கில் மட்டுமல்ல, ரஷ்யாவின் பிற நகரங்களிலும் பங்கேற்கிறார்கள்.

வருடாந்திர "சைபீரியன் ராபின்சனேட்ஸ்" நடத்தப்படுகிறது, அங்கு குழந்தைகள் இயற்கையான நிலையில் இருக்கிறார்கள், கூடாரங்களில் வாழ்கிறார்கள், தங்களைக் கவனித்துக்கொள்கிறார்கள், விளையாட்டுப் போட்டிகளில் பங்கேற்கிறார்கள், புதையல் வேட்டையாடும் போட்டியை நடத்துகிறார்கள், வேடிக்கையான ரிலே பந்தயங்களை நடத்துகிறார்கள். "ராபின்சனேட்" இன் முக்கிய கருத்து: நாம் தனியாக செய்ய முடியாததை, நாங்கள் ஒரு குழுவாகச் செய்வோம். நூலக வல்லுநர்கள் ஊனமுற்றோருக்கான "விங்ஸ்" தகவல் மையத்திற்கான திட்டத்தை உருவாக்கியுள்ளனர். திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, "தத்துவம்" என்ற தலைப்பில் தொடர் கருத்தரங்குகள் நடத்தப்பட்டன சுதந்திரமான வாழ்க்கை" முடிவு எல்லா எதிர்பார்ப்புகளையும் தாண்டியது: உடல் குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் உண்மையில் நீங்கள் விரும்பினால் தடைகளை கடக்க முடியும் என்பதை நிரூபிக்க முடிவு செய்தனர். நூலகத்தின் சுவர்களுக்குள். என்.வி. கோகோல் ஒரு புகைப்படக் கண்காட்சி “லைவ்...” - ராபின்சோனியா நாட்டில் ஊனமுற்றோரின் வாழ்க்கையைப் பற்றிய கதை, பின்னர் அது ஒரு பயண கண்காட்சியாக மாறியது, குஸ்பாஸ் நகரங்களில் உள்ள பல்வேறு நிறுவனங்களில் வரவேற்பு விருந்தினராக இருந்தது. இளைஞர் சங்கம் "தூண்டுதல்" தீவிரமாக செயல்படுகிறது: அவர்கள் புகைப்படங்களின் தேர்வுகளைப் பயன்படுத்தி பள்ளிகளில் "கருணையின் பாடங்கள்" நடத்துகிறார்கள். இதன் மூலம் சாதாரண மக்களுக்கும் மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கும் இடையே “பாலம்” கட்டுகிறார்கள்.

IN விரிவான மையம்கயாவின் மக்கள்தொகைக்கான சமூக சேவைகள், இளம் ஊனமுற்றோருக்காக ஒரு கிளப் உருவாக்கப்பட்டது, இதன் குறிக்கோள் உழைக்கும் வயதில் உள்ள ஊனமுற்றவர்களை அதிகபட்சமாக சமூகமயமாக்குவதாகும். மையத்தில் 10 பேர் கொண்ட செயலில் உள்ள இளம் ஊனமுற்றோர் குழு உருவாக்கப்பட்டது. மையத்தின் ஊழியர்களின் தனிப்பட்ட முன்முயற்சியின் பேரில், கூட்டங்கள் நடத்தப்படுகின்றன, பல்வேறு கருப்பொருள் விவாதங்கள் நடத்தப்படுகின்றன, உடற்பயிற்சி மற்றும் உளவியலாளர் செயல்படுகின்றனர். கூடுதலாக, சமூகத்தில் முழுமையாக ஒருங்கிணைக்க, இளைஞர்கள் ஊனமுற்றோர் நகரின் கண்காட்சி அரங்கம், நீச்சல் குளம் மற்றும் சினிமாவுக்கு இலவச வருகை வழங்கப்படுகிறது.

முடிவுரை

இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு நவீன சமூகப் பணியின் மிக அழுத்தமான பிரச்சனைகளில் ஒன்றாகும். ஊனமுற்ற இளைஞர்களின் எண்ணிக்கையில் நிலையான அதிகரிப்பு, ஒருபுறம், ஒவ்வொருவரின் உடல், மன மற்றும் அறிவுசார் திறன்களைப் பொருட்படுத்தாமல், ஒவ்வொருவரின் கவனத்தையும் அதிகரிக்கச் செய்கிறது, மறுபுறம், சமூகத்தின் மதிப்பை அதிகரிக்க முயற்சிக்கிறது. தனிநபரின் மற்றும் அவரது உரிமைகளைப் பாதுகாக்க வேண்டிய அவசியம். இயலாமை பிரச்சினையின் வளர்ச்சியின் வரலாறு, உடல் ரீதியான அழிவு, அங்கீகாரமின்மை, சமூகத்தின் தாழ்ந்த உறுப்பினர்களை தனிமைப்படுத்துதல் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் தடையற்ற அமைப்பை உருவாக்குதல் ஆகியவற்றிலிருந்து கடினமான பாதையை கடந்து செல்வதற்கு சாட்சியமளிக்கிறது. வாழும் சூழல். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், இயலாமை என்பது ஒரு நபரின் அல்லது ஒரு குழுவிற்கு மட்டுமல்ல, ஒட்டுமொத்த சமூகத்திற்கும் ஒரு பிரச்சனையாக மாறி வருகிறது.

இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வின் அம்சங்கள்: அவர்களின் வாழ்க்கை பிரச்சினைகள் தொடர்பாக அவர்களின் சொந்த செயல்பாட்டை உருவாக்குதல்; வாழ்க்கையின் நேர்மறையான அம்சங்களில் கவனம் செலுத்தும் வகையில் நம்பிக்கையின் வளர்ச்சி; சுய-உணர்தலுக்கான சாதகமான சூழலைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான திறன்களை வளர்ப்பது; ஒரு குறிப்பிட்ட சமூகப் பாத்திரத்திற்கான மதிப்புகள், இலட்சியங்கள் மற்றும் நடத்தை விதிமுறைகளின் தொகுப்பில் தேர்ச்சி பெறுதல்; வேகமாக மாறிவரும் சுற்றுச்சூழல் நிலைமைகளுக்கு நெகிழ்வான தழுவல் உருவாக்கம். ஒரு இளம் ஊனமுற்ற நபரின் பிரச்சினைகளைப் பற்றிய கட்டமைப்பு ரீதியான கருத்துக்கு, அவற்றின் நிகழ்வுக்கு வழிவகுக்கும் காரணிகளின் இரண்டு குழுக்களை வேறுபடுத்தி அறியலாம்: புறநிலை, சுற்றியுள்ள யதார்த்தத்தைப் பொறுத்து, மற்றும் அகநிலை, நேரடியாக இளம் ஊனமுற்ற நபரைப் பொறுத்து.

குறிக்கோள்களில் பின்வருவன அடங்கும்: சமூகத்தால் ஒரு இளம் ஊனமுற்ற நபரின் எதிர்மறையான கருத்து; இளம் ஊனமுற்றவர்களை சமூகத்தில் ஒருங்கிணைக்க ஆரோக்கியமான மக்களின் விருப்பமின்மை; வறுமை; குறைந்த அளவில்இளம் ஊனமுற்றோருக்கு சமூக பாதுகாப்பு, பாதுகாப்பு மற்றும் உதவி; இளம் மாற்றுத்திறனாளிகளின் பயன்பாட்டிற்கான குடியிருப்பு மற்றும் பொது இடங்களில் வசதிகள் இல்லாதது; ஒரு இளம் ஊனமுற்ற நபருக்கு தார்மீக மற்றும் பொருள் ஆதரவின் மிக முக்கியமான ஆதாரமாக பெற்றோர் மற்றும் உறவினர்கள் இல்லாதது; வயது மற்றும் கல்வி பண்புகள்; குறைந்த சமூக நிலை.

மற்றும் அகநிலையானவை பின்வருவனவற்றை உள்ளடக்குகின்றன: செயலற்ற தன்மையைக் கொண்ட ஒரு வாழ்க்கை நிலை மற்றும் இயக்கம் மற்றும் செயல்பாட்டின் மூலம் சமூகத்தின் முழு அளவிலான உறுப்பினராக உணர முயற்சி செய்யாதது; தன்னைப் பற்றிய உளவியல் விழிப்புணர்வு, ஒருவரின் திறன்களை குறைத்து மதிப்பிடுதல், மறைக்கப்பட்ட தனிப்பட்ட திறன்; வாழ்க்கை இலக்குகள் மற்றும் அணுகுமுறைகள் இல்லாமை; ஒரு இளம் ஊனமுற்ற நபரின் மறுவாழ்வு மற்றும் தழுவல் திறன்; சமூகத்திலிருந்து நிராகரிப்பு (திரும்பப் பெறுதல், ஆக்கிரமிப்பு); கற்றுக்கொள்ள, வேலை செய்ய, வாழ ஆசை.

இளம் ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வில் வெளிநாட்டு மற்றும் உள்நாட்டு அனுபவத்தின் பகுப்பாய்வு, சமூக பாதுகாப்பு மற்றும் ஆதரவின் இந்த பகுதியின் வளர்ச்சி சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி கிட்டத்தட்ட அனைத்து தொழில்துறை மற்றும் தொழில்துறைக்கு பிந்தைய நாடுகளிலும் மிகவும் விரைவான வேகத்தில் வளர்ந்து வருகிறது என்று கூறுகிறது. ரஷ்யாவிலும் வெளிநாட்டிலும் உள்ள ஊனமுற்றோரின் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வுக்காக, சமூகத்தில் இந்த வகையின் சமூக ஒருங்கிணைப்பை ஊக்குவிப்பதற்கான தனிப்பட்ட மற்றும் குழு வடிவங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. தொழில்சார் சிகிச்சை (கிரேட் பிரிட்டன்) போன்ற சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வுகளை ஊக்குவிக்கும் இத்தகைய வடிவங்கள் வெளிநாட்டில் பெரும் நம்பிக்கை வைக்கப்படுகின்றன. நிலையான விதிகள்ஊனமுற்ற நபர்களுக்கு சம வாய்ப்புகளை உறுதி செய்தல்”, ஐ.நா பொதுச் சபையால் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது, கூடுதலாக, தொழில்சார் சிகிச்சைக்கு அதிக முக்கியத்துவம் கொடுக்கப்படுகிறது. ரஷ்யாவில், "ஊனமுற்றோர் மற்றும் பிற வகை குடிமக்களுக்கான சமூக ஆதரவு" திட்டங்கள் போன்ற வடிவங்களை நாம் வேறுபடுத்தி அறியலாம். வாழ்க்கை நிலைமை"(கிரோவ் பகுதி), பார்வையற்றோருக்கான கலுகா பிராந்திய நூலகம், நோவோசெபோக்சார்ஸ்க் கிளப் "லைட் ஆஃப் ஹோப்".

ஆனால் தொழில்நுட்பம் மற்றும் இளம் ஊனமுற்றோருக்கு சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு ஏற்பாடு செய்யும் அமைப்பில் மேற்கத்திய நாடுகள் ரஷ்யாவை விட பல படிகள் முன்னேறியுள்ளன என்பதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும், இது இளம் வயதினருக்காக விஞ்ஞானிகளால் சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்ட விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்தி பயிற்சியை ஒழுங்கமைக்கும் உதாரணத்தில் காணலாம். ஊனமுற்ற மக்கள். சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி, இளம் ஊனமுற்றோருக்கான சமூக சேவைகளின் இந்த பகுதியின் வளர்ச்சியின் இந்த விகிதத்தில், சில ஆண்டுகளில் இது மிகவும் நவீனமாகவும் மேம்பட்டதாகவும் மாறும்.

சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வுக்கான அனைத்து வடிவங்களும் இளம் ஊனமுற்றவர்களில் தங்களைப் பற்றியும் அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றியும் நேர்மறையான அணுகுமுறையை உருவாக்குகின்றன, சுறுசுறுப்பான வாழ்க்கை நிலை, நேர்மறையான மதிப்பீடு மற்றும் அவர்களின் நிலைமை குறித்த அணுகுமுறை மற்றும் அவர்களின் தனிப்பட்ட திறன் படிப்படியாக வெளிப்படத் தொடங்குகிறது மற்றும் சரியாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது. இளைஞன். ஆனால் சமூக கலாச்சார மறுவாழ்வு தனிப்பட்ட மற்றும் குழு நடவடிக்கைகளின் சிக்கலானது, நிச்சயமாக அவர்களின் சரியான நேரத்தில் மற்றும் பொருத்தமான பயன்பாட்டுடன் மட்டுமே வெற்றிகரமாக மேற்கொள்ளப்பட முடியும் என்பதையும் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ள வேண்டும்.

நூல் பட்டியல்

1. அப்ரமோவா ஜி.எஸ். வயது தொடர்பான உளவியல்: பல்கலைக்கழக மாணவர்களுக்கான பாடநூல். - எம்.: கல்வித் திட்டம்; எகடெரின்பர்க்: வணிக புத்தகம், 2000. - 624 பக்.

2. டிமென்டீவா ஏ.எஃப். குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுக்கு அணுகக்கூடிய வாழ்க்கை சூழல். - குர்ஸ்க்: KSMU, 1999..

3. குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள்: திருத்தம், தழுவல், தொடர்பு. - எம்.: "DOM", 1999. - 143 பக்.

4. ஊனமுற்ற நபராக வாழுங்கள், ஆனால் ஒன்றாக இருக்காதீர்கள். சேகரிப்பு. / எட். எல்.எல். கொனோப்லினா. - எகடெரின்பர்க், 2000.

5. Ignatieva S.A., Yalpaeva N.V. பல்வேறு வகையான நோயியல் கொண்ட குழந்தைகளின் மறுவாழ்வு. - குர்ஸ்க்: KSMU, 2002.

6. ரஷ்யாவில் சமூகப் பணியின் வரலாற்று அனுபவம் / எட். எல்.வி. பத்யா - எம்., 1993.

7. கோஸ்லோவ் ஏ. ஏ. வெளிநாட்டில் சமூகப் பணி: கலை நிலை, போக்குகள், வாய்ப்புகள் / ஏ. ஏ. கோஸ்லோவ். - எம்.: பிளின்டா, 1998.

8. மாற்றுத்திறனாளிகளின் விரிவான மறுவாழ்வு. பாடநூல் மாணவர்களுக்கு உதவி அதிக பாடநூல் நிறுவனங்கள் / எட். டி.வி. சோசுலி. - எம்.: "அகாடமி", 2005. - 304 பக்.

9. முத்ரிக் ஏ.வி. சமூக கல்வியியல் அறிமுகம். எம்., 1997.

10. நெஸ்டெரோவா ஜி.எஃப். முதியவர்கள் மற்றும் ஊனமுற்றோருடன் சமூக பணி: மாணவர்களுக்கான பாடநூல். சராசரி பேராசிரியர். கல்வி / ஜி.எஃப். நெஸ்டெரோவா, எஸ்.எஸ். லெபடேவா, எஸ்.வி. - எம்.: பப்ளிஷிங் சென்டர் "அகாடமி", 2009. - 288 பக்.

இதே போன்ற ஆவணங்கள்

சமூகப் பணியின் ஒரு பொருளாக இளம் ஊனமுற்றவர்களின் பகுப்பாய்வு. குறைபாடுகள் உள்ள இளைஞர்களின் முக்கிய திசைகள், படிவங்கள், சமூக தழுவல் முறைகள் பற்றிய ஆய்வு. ஊனமுற்றோருக்கான குர்கன் பிராந்திய விளையாட்டு மற்றும் மறுவாழ்வுக் கழகத்தின் பணி அனுபவத்தின் மதிப்பாய்வு.

ஆய்வறிக்கை, 12/17/2014 சேர்க்கப்பட்டது


"சமூக மறுவாழ்வு" என்ற கருத்து. ஊனமுற்றோருடன் தொழில் வழிகாட்டுதல் பணி. மாற்றுத்திறனாளிகளை பணியமர்த்துவதற்கான ஒதுக்கீட்டை நிறுவுதல். ஊனமுற்ற குழந்தைகளின் கல்வி, வளர்ப்பு மற்றும் பயிற்சி. ஊனமுற்ற குழந்தைகள் மற்றும் இளம் ஊனமுற்றவர்களின் சமூக மறுவாழ்வு சிக்கல்கள்.

சோதனை, 02/25/2011 சேர்க்கப்பட்டது


ஊனமுற்றவர்களின் தொழில்முறை மறுவாழ்வின் கருத்து மற்றும் சாராம்சம். குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் தொழில்முறை மறுவாழ்வில் புதிய தகவல் தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துவதில் அனுபவம். குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கான தொழில்சார் மறுவாழ்வுத் துறைக்கான மாதிரியை உருவாக்குதல்.

பாடநெறி வேலை, 06/18/2011 சேர்க்கப்பட்டது


சமூகப் பணிகளில் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் குடும்பம் மற்றும் வீட்டு மறுவாழ்வு இடம். இயலாமை பிரச்சனைகளை தீர்ப்பதில் சமூக கொள்கையின் திசைகள். சமூக மறுவாழ்வு செயல்முறை. ஊனமுற்றவர்களுடன் குடும்பத்துடன் பணிபுரியும் தொழில்நுட்பங்கள்.

சுருக்கம், 01/20/2013 சேர்க்கப்பட்டது


ஒரு மனநோயியல் நிறுவனத்தின் முக்கிய பணிகள். முதியோர் மற்றும் ஊனமுற்ற குடிமக்களுக்கான சமூக சேவைகளின் பிரத்தியேகங்கள், உடன் மன நோய்பல்வேறு தோற்றம் கொண்டது. குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் மறுவாழ்வு. ஒரு தனிப்பட்ட திட்டத்தின் மதிப்பு.

சான்றிதழ் வேலை, 12/26/2009 சேர்க்கப்பட்டது


குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் சமூக ஆதரவு மற்றும் மறுவாழ்வு தொடர்பான சிக்கல்களின் பகுப்பாய்வு. ஊனமுற்றோருக்கான சமூகப் பாதுகாப்பின் முக்கிய திசைகள். சமூக உதவியின் அளவை தீர்மானித்தல். ஊனமுற்றோருக்கு வேலைவாய்ப்பு மற்றும் பயிற்சி. தடையற்ற வாழ்விடத்தை உருவாக்குதல்.

சுருக்கம், 11/03/2013 சேர்க்கப்பட்டது


தற்போதைய நிலைஅறிவுசார் குறைபாடுகள் உள்ள இளைஞர்களின் இயலாமை. சமூக தழுவல் அனுபவத்தின் பகுப்பாய்வு மற்றும் பொதுமைப்படுத்தல் மற்றும் இளம் ஊனமுற்றோரை சமூகத்தில் ஒருங்கிணைத்தல். மாநில பட்ஜெட் நிறுவனம் "CSRI மற்றும் DI Nevsky மாவட்டம்" அடிப்படையில் சமூக மற்றும் தொழிலாளர் துறையின் பணியின் பகுப்பாய்வு.

ஆய்வறிக்கை, 07/21/2014 சேர்க்கப்பட்டது


குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகள். குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளுடன் சமூக பணியின் படிவங்கள் மற்றும் முறைகள். ஊனமுற்ற குழந்தைகளை வளர்க்கும் குடும்பங்களுடன் சமூகப் பணி. குறைபாடுகள் உள்ள குழந்தைகளின் சமூக மற்றும் உளவியல் மறுவாழ்வு.

ஆய்வறிக்கை, 11/20/2007 சேர்க்கப்பட்டது


ரஷ்யாவில் ஊனமுற்றோருடன் சமூக பணி. சமூக பிரச்சினைகள்ஊனமுற்றோர் மற்றும் அவர்களின் தீர்மானத்தில் சமூகப் பணியின் பங்கு. இளம் ஊனமுற்றோருடன் சமூகப் பணியின் தொழில்நுட்பங்கள். வோல்கோகிராடில் இளம் மற்றும் வயதான ஊனமுற்றவர்களின் சமூக மறுவாழ்வு.

பாடநெறி வேலை, 05/11/2011 சேர்க்கப்பட்டது


குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் நிலைமையில் நீண்டகால மாற்றத்திற்கான ஆராய்ச்சி திட்டம். குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் சமூகமயமாக்கலில் உள்ள முக்கிய பிரச்சனைகள் மற்றும் சிரமங்கள் பற்றிய ஆய்வு. நிலையான சமூக கலாச்சார நிலைமைகளில் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் தழுவல் அளவை அதிகரித்தல்.

ஊனமுற்றோர் மற்றும் பிற மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கான சமூக ஆதரவு நடவடிக்கைகளைப் பெறுபவர்களின் நகரத்திலுள்ள சிறப்புப் பதிவேட்டின்படி, டிசம்பர் 31, 2014 வரை, மாஸ்கோவில் சுமார் 1.2 மில்லியன் (1,180,488) ஊனமுற்றோர் வாழ்கின்றனர். ஊனமுற்ற குழந்தைகள் உட்பட, அவர்களில் 35.0 க்கும் மேற்பட்டோர்: சுமார் 14.5 ஆயிரம் பேர் பார்வையற்றவர்கள் மற்றும் பார்வையற்றவர்கள், 6.5 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்டவர்கள்

காது கேளாதோர் மற்றும் காது கேளாதவர்கள், தசைக்கூட்டு அமைப்பின் நோயியல் காரணமாக 21.8 ஆயிரம் பேர் முடக்கப்பட்டுள்ளனர் (சக்கர நாற்காலிகளில் உள்ள 10 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்டோர் உட்பட), 7.3 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்டோர் பெருமூளை வாதம் காரணமாக ஊனமுற்றுள்ளனர்.

ஊனமுற்றவர்களின் மொத்த எண்ணிக்கையில், 6.8% பேர் ஊனமுற்றோர் குழு I, 61.8%

மற்றும் குழுக்கள், 28.4% - III குழு, 3% - ஊனமுற்ற குழந்தைகள். ஊனமுற்றவர்களின் வயது கட்டமைப்பில், 55 வயதுக்கு மேற்பட்ட குழுவால் மிகப்பெரிய பங்கு ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது. இது மொத்த ஊனமுற்றவர்களின் எண்ணிக்கையில் 76% ஆகும். வயது வந்தோரில் அதிக எண்ணிக்கையிலான ஊனமுற்றோர் இரத்த ஓட்ட அமைப்பின் நோய்களால் பாதிக்கப்படுகின்றனர் 38.3%, வீரியம் மிக்க நியோபிளாம்கள் 6.9%, தசைக்கூட்டு அமைப்பின் கோளாறுகள் மற்றும் இணைப்பு திசு 5.7%, மனநல கோளாறுகள் மற்றும் நடத்தை கோளாறுகள் 3.5%.

குழந்தைகளில் இயலாமைக்கு வழிவகுக்கும் முன்னணி நோசோலஜிகள் நோய்கள் நரம்பு மண்டலம் (21,5%), பிறவி முரண்பாடுகள்மற்றும் வளர்ச்சி குறைபாடுகள் (19.8%), மன மற்றும் நடத்தை கோளாறுகள் (18.3%), நாளமில்லா சுரப்பிகளை(8.4%). அதே நேரத்தில், ஊனமுற்ற குழந்தைகளின் வயது கலவையின் அடிப்படையில், ஒரு பெரிய சதவீதம் - 43.1% - 8 முதல் 14 வயது வரையிலான குழந்தைகள்,

23.3% 3 முதல் 7 வயது வரையிலான குழந்தைகள், 18.8% 15 முதல் 17 வயது வரையிலான குழந்தைகள், 3 வயதுக்குட்பட்ட ஊனமுற்ற குழந்தைகள் 14.8%. மாஸ்கோ பிராந்தியத்தில் 500 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட மாற்றுத்திறனாளிகள் வாழ்கின்றனர், இதில் 6 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட சக்கர நாற்காலி பயனர்கள் உள்ளனர்.

தற்போது தலைநகரில் செயல்படுத்தப்பட்டு வருகிறது அரசு திட்டம்மாஸ்கோ நகரத்தின் "2012-2018 ஆம் ஆண்டிற்கான மாஸ்கோ நகரில் வசிப்பவர்களுக்கு சமூக ஆதரவு", 09/06/2011 எண் 420-பிபி தேதியிட்ட மாஸ்கோ அரசாங்கத்தின் ஆணையால் அங்கீகரிக்கப்பட்டது, இது நிலை மற்றும் தரத்தை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது. மஸ்கோவியர்களின் வாழ்க்கை. திட்டத்தின் பிரிவுகளில் ஒன்று “ஊனமுற்றோரின் சமூக ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு தடையற்ற சூழலை உருவாக்குதல் மற்றும் பிற. குறைந்த இயக்கம் குழுக்கள்மக்கள்தொகை", மறுவாழ்வு சேவைகளை வழங்குவதற்கான தரம் மற்றும் மாறுபாட்டை மேம்படுத்துதல், குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் வேலைக்கான உகந்த நிலைமைகளை உருவாக்குதல், புனர்வாழ்வுக்கான தொழில்நுட்ப வழிமுறைகளை திறம்பட வழங்குதல் மற்றும் நகர்ப்புற சூழலை மாற்றியமைத்தல் ஆகியவை முன்னுரிமைகள். இந்த செயல்பாடுகளின் பகுதிகளை சுருக்கமாக பகுப்பாய்வு செய்வோம்.

புனர்வாழ்வு சேவைகளுடன் தனிப்பட்ட மறுவாழ்வு திட்டங்களில் சமூக மறுவாழ்வுக்கான அறிகுறிகளைக் கொண்ட 90% ஊனமுற்றோரை உள்ளடக்குவதற்கு மாஸ்கோ அரசாங்கம் 2018 க்குள் ஒரு இலக்கை நிர்ணயித்துள்ளது. 2014 இல், இந்த எண்ணிக்கை 86% ஆக இருந்தது. 2015 ஆம் ஆண்டில், 88% மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கு மறுவாழ்வு சேவைகளை வழங்க திட்டமிடப்பட்டுள்ளது. மாஸ்கோ நகரின் சமூகப் பாதுகாப்பு அமைப்பில் சமூக மறுவாழ்வு சேவைகளை வழங்க, ஊனமுற்றோரின் சமூக மறுவாழ்வுக்கான 8 மையங்கள், பிராந்திய சமூக சேவை மையங்களில் 87 மறுவாழ்வுத் துறைகள் மற்றும் சிறார்களுக்கான சமூக மறுவாழ்வு மையங்கள் உள்ளன, அவற்றில் 29 துறைகள் ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கானது. . ஊனமுற்ற குழந்தைகள் உட்பட ஊனமுற்றவர்களுக்கு சமூக மறுவாழ்வு சேவைகள், நிலையான மற்றும் நிலையான வடிவத்தில், அதே போல் வீட்டில் அல்லது மொபைல் மறுவாழ்வு சேவைகளால் சிறப்பாக உருவாக்கப்பட்ட தளங்களில் வழங்கப்படுகின்றன.

நகர மற்றும் பிராந்திய அதிகாரிகள் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுடன் பணிபுரிய புதிய தொழில்நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துகின்றனர், இது அத்தகைய நடவடிக்கைகளின் திசையை மாற்றுவதை சாத்தியமாக்குகிறது. ஊனமுற்றோருக்கு என்ன சேவைகள் தேவை என்பதை முன்னர் அதிகாரிகள் முக்கியமாக தீர்மானித்திருந்தால், இப்போது குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் குறிப்பிட்ட தேவைகள், தேவைகள் மற்றும் நலன்களின் அடிப்படையில் கொள்கை இலக்கு உருவாக்கப்பட்டது.

உதாரணமாக, தலைநகரின் மேயர் சார்பாக எஸ்.எஸ். பொதுத் துறையுடன் இணைந்து மக்கள்தொகை சமூகப் பாதுகாப்புக்கான மாஸ்கோ துறையால் சோபியானின் மேற்கொள்ளப்பட்டது விரிவான தேர்வுகள்குழு I இன் 145 ஆயிரம் "கடுமையான" ஊனமுற்றவர்களின் வாழ்க்கை நிலைமைகள், மற்றும் 2014 இல், ஊனமுற்ற குழந்தைகளை வளர்க்கும் குடும்பங்களின் வாழ்க்கை நிலைமைகள் பற்றிய விரிவான ஆய்வுகள்.

பரிசோதிக்கப்பட்ட ஒவ்வொரு நபருக்கும், ஒரு மின்னணு சமூக பாஸ்போர்ட் உருவாக்கப்பட்டது, இது நபருக்கு என்ன தேவை என்பதையும், நகரத்தின் செலவில் அவருக்கு என்ன சேவைகள் அல்லது சிறப்பு சாதனங்கள் மற்றும் சாதனங்கள் வழங்கப்பட்டன என்பதையும் பதிவு செய்கிறது. இவ்வாறு நகர மேயர் எஸ்.எஸ். சோபியானின், இந்தப் பணி தொடரும்.

மறுவாழ்வு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்வதற்கு, சமூக மறுவாழ்வுக்கான அனைத்து மையங்களும் துறைகளும் சமூக தழுவல் மற்றும் சமூக-சுற்றுச்சூழல் நோக்குநிலைக்கான கலாச்சாரம், உடல் கலாச்சாரம் மற்றும் விளையாட்டுகள் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துகின்றன. சுகாதாரம், கல்வி, கலாச்சார நிறுவனங்கள், வசிக்கும் இடத்தில் உள்ள பொழுதுபோக்கு நகராட்சி நிறுவனங்கள், பொது அமைப்புகளுடன் இடைநிலை தொடர்புகளின் அடிப்படையில் இந்த பணி மேற்கொள்ளப்படுகிறது மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களின் பிரச்சினைகளைத் தீர்ப்பதற்கான ஒருங்கிணைந்த அணுகுமுறையை அடிப்படையாகக் கொண்டது.

2014 ஆம் ஆண்டில், மறுவாழ்வுத் துறைகள் மற்றும் மையங்களில், 46 ஆயிரத்துக்கும் மேற்பட்ட மாற்றுத்திறனாளிகள் மற்றும் ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கு விரிவான மறுவாழ்வு சேவைகள் வழங்கப்பட்டன (பாடத்தின் காலம் 1 காலண்டர் மாதம்; மறுவாழ்வின் அதிகபட்ச செயல்திறனை அடைய, பாடத்திட்டத்தை மீண்டும் செய்யலாம். காலண்டர் ஆண்டில் பல முறை). நிறுவனங்களின் பணிகளை செயல்படுத்துவதற்காக நவீன தொழில்நுட்பங்கள்மற்றும் முறைகள், வழங்கும் திறனை அதிகரிக்கும் சமூக சேவைகள்குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்காக பலதரப்பட்ட வளாகங்கள் உருவாக்கப்படுகின்றன, இதில் பல நிறுவனங்களை இணைப்பது உட்பட. எனவே, 2014 இல், மாநில நிறுவனம் “மாஸ்கோ அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை மையம் குழந்தைப் பருவம் காரணமாக குறைபாடுகள் உள்ள நபர்களின் மறுவாழ்வு பெருமூளை வாதம்» மாநில தன்னாட்சி நிறுவனமாக மறுசீரமைக்கப்பட்டது "மாஸ்கோவ்ஸ்கி அறிவியல்-நடைமுறைபுனர்வாழ்வு தொழில்நுட்பங்களுக்கான மையம்" சானடோரியம்-வனப் பள்ளி எண். 11 இல் சேர்வதன் மூலம். வயதைப் பொருட்படுத்தாமல், இயக்கம் கட்டுப்பாடுகளைக் கொண்ட அனைத்து ஊனமுற்றோருக்கும் நிலையான வடிவத்தில் தேவைக்கேற்ப மறுவாழ்வு சேவைகளை வழங்கவும், அதே நேரத்தில் கல்வித் திட்டங்களைச் செயல்படுத்தவும் இது சாத்தியமாக்கியது. மாஸ்கோவின் மாநில விவசாய பல்கலைக்கழகத்தில், ஊனமுற்றோரின் மருத்துவ மற்றும் சமூக மறுவாழ்வுக்கான அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை மையம் எல்.ஐ. செப்டம்பர் 2014 இல், ஷ்வெட்சோவா ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்காக 35 நிலையான இடங்களைக் கொண்ட ஒரு துறையைத் திறந்தார், இதில் 20 நிலையான இடங்கள் மற்றும் 15 நிலையற்ற இடங்கள் ஆகியவை அடங்கும். ஆரம்ப உதவி 1 முதல் 4 வயது வரையிலான குழந்தைகளுக்கு. இத்துறையில், முதுகெலும்பு, உடற்பகுதி, கைகால்கள், அதிர்ச்சிகரமான மூளைக் காயம், பக்கவாதம், போலியோ, பெருமூளை வாதம், முதுகெலும்பு மற்றும் பெரிய மூட்டுகளில் ஏற்படும் சிதைவு-டிஸ்ட்ரோபிக் நோய்கள் ஆகியவற்றின் விளைவுகளால் குறைபாடுகள் உள்ள ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்கு விரிவான மறுவாழ்வு சேவைகள் வழங்கப்படுகின்றன. , ஸ்கோலியோசிஸ், முதுகெலும்பு மற்றும் முள்ளந்தண்டு வடம், பெரிய மூட்டுகள் (எண்டோபிரோஸ்டெடிக்ஸ் உட்பட) அறுவை சிகிச்சைக்குப் பிறகு நிலைமைகள். அதே நேரத்தில், இந்த நிறுவனத்தில், முழுமையான சமூக மறுவாழ்வுக்கான சேவைகளை ஊனமுற்றோர் மற்றும் 18 வயதுக்கு மேற்பட்ட குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் பெறலாம்.

மாஸ்கோவின் ஜெலெனோகிராட் நிர்வாக மாவட்டத்தில் ஒரு மாநில பட்ஜெட் நிறுவனம் உள்ளது " மறுவாழ்வு மையம்உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டுகளைப் பயன்படுத்தும் ஊனமுற்றவர்களுக்கு." இது மாஸ்கோவில் செயல்படுத்தப்பட்ட திணைக்களத்தின் முதல் மற்றும் இதுவரை ஒரே திட்டமாகும், இதில் உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டு முறைகளைப் பயன்படுத்தி ஊனமுற்றோருடன் பணிபுரியும் மறுவாழ்வு முறைகள் உருவாக்கப்பட்டு, சோதிக்கப்பட்டு உருவாக்கப்பட்டன. வகுப்புகள் (தனிநபர் மற்றும் குழு) சிறந்த மறுவாழ்வு நிபுணர்களால் நடத்தப்படுகின்றன: மருத்துவர்கள், உளவியலாளர்கள், மசாஜ் சிகிச்சையாளர்கள், உடற்பயிற்சி சிகிச்சை பயிற்றுனர்கள், வெகுஜன உடற்கல்வி மற்றும் விளையாட்டு நிகழ்வுகள் ஏற்பாடு செய்யப்படுகின்றன: போட்டிகள், விளையாட்டு நாட்கள், போட்டிகள் போன்றவை. கூட்டு வகுப்புகளை நடத்தும் முறை மறுவாழ்வு செயல்பாட்டில் பெற்றோரை ஈர்க்கவும், அவர்களுக்கு முறைகளை கற்பிக்கவும், பெற்றோர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் குழந்தைகளின் பணியில் தீவிரமாக அறிமுகப்படுத்தப்படுகிறார்கள் உடற்பயிற்சிக்கு சுயாதீன ஆய்வுகள்மையத்தில் மறுவாழ்வு முடிந்த பிறகு குழந்தையுடன். மாநில நிறுவனம் “ஊனமுற்றோருக்கான அறிவியல் மற்றும் நடைமுறை மறுவாழ்வு மையம்” மனநல கோளாறுகளால் பாதிக்கப்பட்ட குடிமக்களுக்கு உள்நோயாளி சமூக சேவைகளை வழங்குகிறது (525 படுக்கைகள் கொண்ட ஒரு துறை), மாஸ்கோ பிராந்தியத்தில் கிளைகள் உள்ளன (ருஸ்கி மாவட்டம், லோப்கோவோ கிராமத்திற்கு அருகிலுள்ள கிராமப்புற குடியிருப்பு டோரோகோவ்ஸ்கோய். ) 151 இடங்களுக்கு நிலையான வடிவில் விரிவான மறுவாழ்வு சேவைகளை வழங்குதல்.

மாஸ்கோ பிராந்தியத்தில் வயதான குடிமக்கள் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கான சமூக சேவைகளுக்கான 74 மையங்கள் உள்ளன, அவற்றில் 12 விரிவானவை. வயதான குடிமக்கள் மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கான சமூக சேவைகள் ஜனவரி 21, 2005 இன் சட்ட எண் 31/2005-03 "மாஸ்கோ பிராந்தியத்தில் உள்ள மக்களுக்கான சமூக சேவைகளில்" அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. மாநில-உத்தரவாத சமூக சேவைகளின் பட்டியலுக்கு இணங்க, மையங்கள் பலவிதமான சேவைகளை இலவசமாகவும் கட்டணமாகவும் வழங்குகின்றன: சமூக, மருத்துவ, சட்ட, பயன்பாடுகள், வர்த்தகம், வீட்டு சேவைகள் போன்றவை. சிறப்பியல்பு அம்சம்மையங்கள் அவற்றின் பல்துறை. அவர்களில் பலருக்கு உளவியல் நிவாரண அறைகள், மறுவாழ்வு உபகரணங்களுக்கான வாடகைப் புள்ளிகள், பழுதுபார்க்கும் கடைகள், முதுமை மருத்துவத் துறைகள் மற்றும் ஹாட்லைன்கள் உள்ளன. வயதானவர்களால் மிகவும் பயனுள்ள மற்றும் விருப்பமான சமூக சேவையானது வீட்டு அடிப்படையிலானது. முதியோர் மற்றும் ஊனமுற்றோருக்கான வீட்டு அடிப்படையிலான சமூக சேவைகள் வீட்டில் சமூக சேவைகள் துறைகள் மற்றும் அனைத்து நகராட்சிகளிலும் உருவாக்கப்பட்ட சமூக மற்றும் மருத்துவ சேவைகளின் சிறப்புத் துறைகள் மூலம் செயல்படுத்தப்படுகின்றன. சமூக உதவி தேவைப்படும் சுமார் 60 ஆயிரம் குடிமக்களுக்கு (அவர்களில் 11 ஆயிரம் கிராமப்புறங்களில்) ஆறாயிரத்திற்கும் மேற்பட்ட சமூக சேவையாளர்கள் சேவை செய்கின்றனர்.

ஊனமுற்றோருக்கான பின்வரும் மறுவாழ்வு மையங்களின் அனுபவம் சுவாரஸ்யமானது. இவை GBU SO MO "Egoryevsk ஊனமுற்றோர் மறுவாழ்வு மையம் "Chaika", GBU SO MO "Egoryevsk ஊனமுற்றோர் மறுவாழ்வு மையம் "Istok", GBU SO MO "ஊனமுற்றோர் மறுவாழ்வுக்கான கிளின் மையம்" உந்துவிசை ", அதன் அடிப்படையில் ஊனமுற்றோருக்கான பயிற்சி வகுப்புகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன. பயிற்சிக்காக நாங்கள் பயன்படுத்தினோம் வழிகாட்டுதல்கள்ஸ்வீடிஷ் மாதிரி மற்றும் ஊனமுற்றோரின் செயலில் மறுவாழ்வு மையத்தின் அனுபவத்தைப் பயன்படுத்தி "வெல்லுதல்". இது பல்வேறு தடைகளை (வளைவுகள், தடைகள், தண்டவாளங்கள், படிகள் போன்றவை) உருவகப்படுத்தும் சிமுலேட்டர்களில் வேலை செய்கிறது; சிக்கலான மறுவாழ்வு பயிற்சிகள் (மருத்துவ, உளவியல், பேச்சு சிகிச்சை, சமூக கலாச்சார, உடல்). இத்தகைய பயிற்சியின் நோக்கம், ஒரு ஊனமுற்ற நபருக்கு சுதந்திரமாக, சுதந்திரமாக, வெளிப்புற உதவியை நாடாமல், முக்கிய பிரச்சனைகளை தீர்க்கவும், சமூகத்தில் ஒருங்கிணைப்பதற்கான வாய்ப்புகளை விரிவுபடுத்தவும் கற்பிப்பதாகும்.

முதல் கட்டத்தில் மருத்துவ மற்றும் உளவியல்-கல்வி உதவியை வழங்க, கண்டறியும் நடைமுறைகள்மருத்துவர்கள் மூலம் ஊனமுற்றோர், கல்வி உளவியலாளர் உடல் பண்புகளை அடையாளம் காணும் பொருட்டு மற்றும் மன நிலைநோயாளிகளின் ஆரோக்கியம், அவர்களின் திறன்கள் மற்றும் இந்தத் திட்டத்தில் பங்கேற்கும் திறன்கள். தேர்வின் முடிவுகளின் அடிப்படையில், செயலில் உள்ள சக்கர நாற்காலியைப் பயன்படுத்த கற்றுக்கொள்வதற்கும், விரிவான மறுவாழ்வு செயல்முறையை நடத்துவதற்கும் தனிப்பட்ட திட்டங்கள் வரையப்பட்டன.

"சுயாதீனமான வாழ்வை நோக்கி" என்ற விரிவான திட்டம் செயல்படுத்தப்பட்டு வருகிறது, இதில் சிறப்பு மருத்துவர்களுடன் கலந்தாலோசிப்பது உள்ளிட்ட மறுவாழ்வு சிகிச்சை சேவைகள் வழங்கப்படுகின்றன. ஆக்ஸிஜன் காக்டெய்ல், மசாஜ், சுய மசாஜ், தளர்வு, மூலிகை மருத்துவம், நறுமண சிகிச்சை, வைட்டமின் சிகிச்சை, முதலுதவி, ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறை பற்றிய ஆலோசனை அமர்வு "உங்களுக்கு நீங்களே உதவுங்கள்." கூடுதலாக, சமூக மற்றும் உளவியல் சேவைகள் வழங்கப்படுகின்றன, உளவியல் பயிற்சிகள், பரஸ்பர ஆதரவு குழுக்களில் வகுப்புகள் மற்றும் தகவல் தொடர்பு கிளப்புகள் நடத்தப்படுகின்றன. உடற்கல்வி மற்றும் சுகாதார நடவடிக்கைகளின் ஒரு பகுதியாக, உடற்கல்வி வகுப்புகள் மற்றும் பயிற்சி நடத்தப்பட்டது. ஸ்கிட்டில்ஸ், ஹேண்ட் பில்லியர்ட்ஸ், செக்கர்ஸ், டேபிள் டென்னிஸ், டார்ட்ஸ் ஆகிய போட்டிகள் நடத்தப்பட்டன. இது அன்றாட வாழ்வில் சுறுசுறுப்பான சக்கர நாற்காலியைப் பயன்படுத்துதல், சமூகத் தழுவல் (தனிப்பட்ட சுகாதாரம்) மற்றும் வாழ்க்கை நிலையைச் செயல்படுத்துதல் ஆகியவற்றில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கு பங்களித்தது. இந்த மற்றும் பிற நிறுவனங்களில், குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு நிலையான மற்றும் நிலையான நிலைகளில் (வீட்டில்) சமூக, மருத்துவ, சமூக, உளவியல் மற்றும் கற்பித்தல் சேவைகள் பரந்த அளவில் வழங்கப்படுவது மட்டுமல்லாமல், மறுவாழ்வு மற்றும் சமூகத்திற்கான நடவடிக்கைகளின் தொகுப்பும் வழங்கப்படுகின்றன. தழுவல் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. ஊனமுற்ற குடிமக்கள் வட்டி கிளப்புகள் மற்றும் வார இறுதி கிளப்புகளின் வேலைகளில் ஈடுபட்டுள்ளனர், இது அவர்களின் வாழ்க்கைத் தரம் மற்றும் உளவியல் நல்வாழ்வை மேம்படுத்த உதவுகிறது. எனவே, மாஸ்கோ பிராந்தியத்தில், சமூகப் பணி அமைப்பில் இயங்கும் பல்வேறு வகையான 265 கிளப்கள் உள்ளன; மாஸ்கோ பிராந்தியத்தின் திறன்கள் மற்றும் நிபுணர்களின் பயிற்சி நிலை ஆகியவை குறைபாடுள்ள பார்வை, செவிப்புலன், தசைக்கூட்டு அமைப்பின் செயல்பாடுகள் கொண்ட ஊனமுற்றோருடன் மறுவாழ்வு செயல்முறையை மேற்கொள்வதை சாத்தியமாக்குகின்றன. நாட்பட்ட நோய்கள்சமீபத்திய தொழில்நுட்பங்கள் மற்றும் நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துதல். போர் மற்றும் போர் ஊனமுற்றோரின் மருத்துவ மற்றும் சமூக மறுவாழ்வுக்காக, 2007 ஆம் ஆண்டில் இப்பகுதியில் சமூக மற்றும் மருத்துவ மறுவாழ்வுக்கான ஒரு சிறப்பு மையம் உருவாக்கப்பட்டது, அங்கு ஆண்டுதோறும் 100 க்கும் மேற்பட்ட வீரர்கள் முழு மறுவாழ்வுக்கு உட்படுத்தப்படுகிறார்கள்.

மாஸ்கோவில் உள்ள இதே போன்ற நிறுவனங்களில், "2013-2018க்கான சாலை வரைபடம்" உருவாக்கப்பட்டு அங்கீகரிக்கப்பட்டது. (சேவைகளின் செயல்திறன் மற்றும் தரத்தை அதிகரிப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட செயல் திட்டம்). மறுவாழ்வுக்கான நவீன முறைகள் மற்றும் நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, மறுவாழ்வு சேவைகளை வழங்குவதற்கான புதிய வடிவங்கள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன, உள்ளிட்டவை. தகவல் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்தி (115 கணினி கிளப்புகள், 46 நூலகங்கள் உருவாக்கப்பட்டன மின் புத்தகங்கள், செயல்பாட்டுக்கு வந்தது தகவல் தொழில்நுட்பம்ஸ்கைப், முதலியன). காதுகேளாதவர்களுக்கான 71 தொடர்பாடல் கழகங்களும், காதுகேளாத பார்வையற்றோருக்கான ஒரு தொடர்பாடல் கழகமும் தொடர்ந்து இயங்கி வருகின்றன. கிளப்களில் செயல்படுத்தப்படும் பல்வேறு சமூக கலாச்சார நிகழ்வுகள்: விரிவுரைகள், உல்லாசப் பயணம், போட்டிகள், திருவிழாக்கள் போன்றவை காதுகேளாத குடிமக்களிடையே மிகவும் பிரபலமாக உள்ளன.

மாஸ்கோ. கூடுதலாக, ஊனமுற்றவர்களின் குடும்ப உறுப்பினர்கள், உட்பட. ஊனமுற்ற குழந்தைகள் இந்த நிறுவனங்களில் ஆலோசனை சேவைகள், சமூக-உளவியல் மறுவாழ்வு மற்றும் பல்வேறு "பள்ளிகள்" மற்றும் கிளப்களில் நர்சிங் உட்பட பயிற்சி பெறலாம்.

2014 ஆம் ஆண்டில், ஸ்லோவேனியா, இஸ்ரேல், சைப்ரஸ், ஸ்லோவாக்கியா மற்றும் ஹங்கேரி ஆகிய நாடுகளின் சுகாதார ஓய்வு விடுதிகளில் 4,500 க்கும் மேற்பட்ட ஊனமுற்ற குழந்தைகள் மற்றும் இளம் ஊனமுற்றவர்களுக்கு (உடன் சேர்ந்து) மறுவாழ்வு சேவைகள் வழங்கப்பட்டன. தற்போது, ​​அனுகூலமான காலநிலை மற்றும் இயற்கை காரணிகளுடன் இணைந்து மறுவாழ்வு சேவைகளுக்கான ஊனமுற்ற குழந்தைகள் மற்றும் இளம் ஊனமுற்றோரின் அதிக தேவையை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, சிறப்பு அடிப்படையில் கிரிமியாவில் உள்ள ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் பிரதேசத்தில் இந்த சேவைகளை வழங்க முடிவு செய்யப்பட்டுள்ளது. சுகாதார விடுதிகள். இந்த நடவடிக்கையானது, அதிக எண்ணிக்கையிலான ஊனமுற்ற குழந்தைகள் மற்றும் ஊனமுற்ற இளைஞர்கள், கடுமையான குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் உட்பட, மறுவாழ்வு சேவைகளை வழங்குவதை சாத்தியமாக்கும்.

குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு சமூக மற்றும் மறுவாழ்வு உதவிகளை வழங்குவதற்கான முழு அளவிலான அமைப்பை உருவாக்குவதில் மிக முக்கியமான உறுப்பு, அரசு சாரா நிறுவனங்களின் திறனைப் பயன்படுத்துவதாகும். ஒரு சமூக ஒழுங்கின் விதிமுறைகளின் கீழ், "ஊனமுற்றோரின் சமூக ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் குறைபாடுகள் உள்ளவர்கள் மற்றும் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட இயக்கம் கொண்ட மக்கள்தொகையின் பிற குழுக்களுக்கு தடையற்ற சூழலை உருவாக்குதல்" என்ற துணைத் திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாக, திணைக்களம் மாஸ்கோ நகரத்தின் மக்கள்தொகையின் தொழிலாளர் மற்றும் சமூக பாதுகாப்பு 50 க்கும் மேற்பட்ட நிறுவனங்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறது. அவற்றில் மார்த்தா மற்றும் மரின்ஸ்கி மையம் "மெர்சி", OJSC "ஊனமுற்றோருக்கான மறுவாழ்வு மையம்" "கடந்து", எல்எல்சி "புனர்வாழ்வு மையம் "மூன்று சகோதரிகள்", எல்எல்சி "ஓகோனியோக்-இஎஸ்", குணப்படுத்தும் கல்விக்கான ROOI மையம், சிகிச்சைக்கான ஆதரவு மையம். கற்பித்தல் மற்றும் சமூக சிகிச்சை "ரஃபேல்" "மற்றும் பல தொடர்புடைய அரசு சாரா நிறுவனங்கள். குறிப்பாக, 2014 ஆம் ஆண்டில், மாஸ்கோவின் மக்கள்தொகையின் தொழிலாளர் மற்றும் சமூகப் பாதுகாப்புத் துறையானது ஊனமுற்றோருக்கான OJSC மறுவாழ்வு மையம் "Preodolenie", மாநில நிறுவனம் "மாஸ்கோ அறிவியல் மற்றும் புனர்வாழ்வு தொழில்நுட்பங்களுக்கான நடைமுறை மையம்" மற்றும் மத்திய மாநில பட்ஜெட் நிறுவனத்துடன் அரசாங்க ஒப்பந்தங்களை முடித்தது. சிகிச்சை மற்றும் மறுவாழ்வு

குறைபாடுகள் உள்ளவர்களுக்கு மொபைல் சேவைகளை வழங்குவதற்காக ரஷ்ய கூட்டமைப்பின் சுகாதார அமைச்சின் மையம்".

ஊனமுற்ற குழந்தைகளுக்காக விலங்குகள் சம்பந்தப்பட்ட சிறப்பு திட்டங்கள் செயல்படுத்தப்படுகின்றன. இவ்வாறு, 2014 ஆம் ஆண்டில், பெருமூளை வாதம் மற்றும் பிற நோயியல் காரணமாக 128 ஊனமுற்ற குழந்தைகள் ஹிப்போதெரபி சேவைகளைப் பெற்றனர் மற்றும் 56 ஊனமுற்ற குழந்தைகள் சிறப்பாக தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட மற்றும் பயிற்சி பெற்ற நாய்களைப் பயன்படுத்தி கேனிஸ்தெரபி சேவைகளைப் பெற்றனர். மாஸ்கோ நகர பட்ஜெட்டின் செலவில் ஊனமுற்ற குழந்தைகளுடன் குடும்பங்களுக்கு இந்த சேவைகள் வழங்கப்படுகின்றன. டால்பின்கள் மற்றும் குதிரைகளுடன் தொடர்பு கொண்ட பிறகு ஊனமுற்ற குழந்தைகளை மீட்டெடுப்பதில் பெரும் நேர்மறையான விளைவு பரவலாக அறியப்படுகிறது.

• நடவடிக்கைகளின் பெறுநர்களின் நகர்ப்புற சிறப்புப் பதிவேட்டை உருவாக்க வேண்டிய அவசியம் மற்றும் சமூக பாதுகாப்பு அதிகாரிகளுக்கு அதன் பராமரிப்புக்கான பொறுப்புகளை ஒதுக்குதல் ஆகியவை அக்டோபர் 26, 2005 எண். 55 இன் மாஸ்கோ நகரச் சட்டத்தின் 13 வது பிரிவில் "சமூக ஆதரவின் கூடுதல் நடவடிக்கைகளில்" வழங்கப்பட்டுள்ளன. மாஸ்கோ நகரில் ஊனமுற்றோர் மற்றும் பிற குறைபாடுகள் உள்ள நபர்களுக்கு."
• மாஸ்கோ நகரத்தின் மக்கள்தொகையின் சமூகப் பாதுகாப்புத் துறையின் குறைபாடுகள் உள்ள நபர்களின் சமூக ஒருங்கிணைப்புக்கான அலுவலகத்தின் மறுவாழ்வு நிறுவனங்களின் பணிகளை ஒழுங்கமைக்க திணைக்களத்தால் வழங்கப்பட்ட தரவு, [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது]
• பார்க்கவும்: இக்னாடோவா ஓ. மாஸ்கோ, மாற்றுத்திறனாளிகளுக்கான உதவித் திட்டத்தைத் தொடரும். )
• மாஸ்கோ நகரத்தின் மக்கள்தொகையின் சமூகப் பாதுகாப்புத் துறையின் குறைபாடுகள் உள்ள நபர்களின் சமூக ஒருங்கிணைப்புக்கான அலுவலகத்தின் மறுவாழ்வு நிறுவனங்களின் பணிகளை ஒழுங்கமைக்க திணைக்களத்தால் வழங்கப்பட்ட தரவு, [மின்னஞ்சல் பாதுகாக்கப்பட்டது].