Cilj:Razvoj sistema dodatne zadatke To različite vrste nastavni diktati prema nastavnim materijalima S. Lvove.

Zadaci:

Korišćenje ovog oblika rada u različitim fazama obuke.

Razvoj sistema verifikacije i samotestiranja korišćenjem sistema zadataka.

Uključivanje učenika u proces pisanja zadataka za tekstove.

Sažetak proizvoda:

Skrećemo vam pažnju na obrazovni kompleks „Ruski jezik“, koji je uredio S.I. Lvova. Prepoznatljiva karakteristika ovog udžbenika o ruskom jeziku je njegova usmjerenost na uspješno savladavanje glavnih vrsta govorna aktivnost u njihovom jedinstvu i međusobnoj povezanosti.

Udžbenik S. I. Lvove i V. V. Lvova uključuje bogat tekstualni materijal namijenjen radu na pravopisu. Od petog do devetog razreda ovaj udžbenik omogućava sistematski rad sa standardnim vežbama „Pravopisni minimum“. Materijal ovih vježbi koristi se za izvođenje vokabularnih diktata. U ovom radu ovu vrstu diktata smatramo edukativnim diktatom.

Od karakteristične osobine savremena lekcija Budući da je ruski jezik usmjeren na razvoj, sistemsko-aktivni pristup, ima smisla govoriti o bliskom odnosu, jedinstvu svih vrsta rada. Rad na pravopisu zahtijeva blisku interakciju između samih pravopisnih vještina i teorijskih i jezičkih. Zato je nastala ideja da se rad na pravopisnom minimumu kombinuje sa radom na drugim oblastima lingvistike: da se zadaci o tvorbi reči, fonetici, morfologiji i pravopisu uvrste u redovan vokabularni diktat.

Tako se vrši prijelaz sa reproduktivne metode (diktat vokabulara) na metod parcijalnog pretraživanja (selektivni rad sa diktatom).

Projekat predstavlja neke opcije za rad sa vokabularnim diktatom u različitim fazama lekcije. Ovaj rad bi trebao biti oblik obuke, iako se može koristiti i za bilo koju vrstu kontrole zadataka u formatu Jedinstvenog državnog ispita i OGE), što još jednom naglašava relevantnost projektni rad na ovu temu.

Ove didaktičke materijale mogu koristiti nastavnici koji rade ne samo prema obrazovnom kompleksu S.I. Lvove, već i prema drugim obrazovnim i metodičkim setovima, jer svi uključuju rad s diktatima.

Uvod.

Nastavnik ruskog jezika treba da razvije snažne pravopisne i interpunkcijske vještine i obogati leksikon učenike, naučiti ih da savladaju norme književni jezik, dati djeci znanje o lingvističkim i književni termini. U tome veliki značaj ima sistem nastave i učenja po kojem nastavnik radi.

Svaki nastavnik ruskog jezika stalno osjeća koliko važno mjesto udžbenik zauzima u njegovom radu.

Posebnost udžbenika ruskog jezika, koji je uredio S.I. Lvova, je njegova usmjerenost na uspješno savladavanje glavnih vrsta govorne aktivnosti u njihovom jedinstvu i međusobnoj povezanosti. Ova funkcija pomaže da se percipira i razumije izgovoreni govor i štampana riječ; kompetentno, tačno, logično, izražajno prenosi vlastite misli usmenim i pismenim govorom, orijentiše se na intenzivan govor i intelektualni razvoj. Sadržaj udžbenika odgovara novom obrazovnom standardu za ruski jezik, što je posebno važno u datim uslovima nova forma završna certifikacija iz ovog predmeta.

Glavni dio.

Udžbenik S. I. Lvove i V. V. Lvova uključuje bogat tekstualni materijal namijenjen radu na pravopisu.

Od petog do devetog razreda ovaj udžbenik omogućava sistematski rad sa standardnim vežbama „Pravopisni minimum“.

Uz ovaj materijal nastavnik može ponuditi učenicima sljedeće oblike rada:

pamćenje grafičkog izgleda riječi ili izraza (u ovom slučaju riječi (fraze) koje treba zapamtiti su napisane krupno na tabli ili se učenicima savjetuje da ih pažljivo prouče u udžbeniku);

korištenje sposobnosti mehaničkog pamćenja (učenici nekoliko puta zapisuju riječ ili frazu);

pamćenje pravopisa uočavanjem jasnog izgovora (riječ ili fraza se jasno izgovara slog po slog od strane hora ili pojedinog učenika, prvo glasno, zatim tiho, još tiše, šapatom i za sebe);

korištenje tehnike morfemskog pisanja (učenici zapisuju riječ ili izraz, odvajajući morfeme linijama, dok naglas objašnjavaju pravopis svakog morfema);

snimanje riječi ili izraza s detaljnim grafičkim objašnjenjima pravopisa i probnih riječi.

Po nahođenju nastavnika, pravopisni minimum se može ponuditi djelimično, u potpunosti ili uz uključivanje onih riječi i izraza koje su učenici imali poteškoća u pisanju.

U jakom razredu i u razredu prosječnog učinka, da biste razvili sposobnost koncentriranja pažnje, možete ponuditi rad u varijantama: riječi ili izraze nastavnik čita u parovima: prva riječ (fraza) para je za učenike koji izvršavaju zadatak iz prve opcije, druga riječ (fraza) je za učenike koji izvršavaju zadatak iz druge opcije. Pri korištenju ovog oblika rada svaki par riječi (kombinacija riječi) se čita dva puta.

Drugi oblik pisanja riječi (fraza) pravopisnog minimuma je interdiktacija. Učenici naizmjence diktiraju riječi (fraze) minimuma pravopisa svojim kolegama iz razreda (jednu po jednu) po sjećanju. Ako neka od riječi (izraza) nije imenovana, nastavnik dopunjuje diktat.

Proces pisanja riječi može biti komplikovan sljedeće zadatke:

morfemsko zapisivanje riječi;

snimanje riječi uz prateću pravopisnu analizu (potpuna ili djelomična - po uputstvu nastavnika);

snimanje riječi uz prateću jezičku analizu (prikazivanje pojedinih glasova u transkripciji, isticanje morfema koje se proučavaju, ukazivanje na gramatička svojstva i sl.);

bilježenje riječi kao dijela fraza koje su učenici konstruirali u skladu sa zadatkom nastavnika.

Druga mogućnost popratnog testiranja sposobnosti provođenja analize pravopisa i jezika su dodatni zadaci nakon tradicionalnog diktata:

različite vrste raščlanjivanje pojedinačnih riječi;

analiza pojedinačnih fraza;

sastavljanje fraza ili rečenica u skladu sa zadatkom nastavnika (prema datoj shemi, sa zadatim sadržajem, uz određeni stilski zadatak);

sastavljanje teksta upotrebom riječi (fraza) pravopisnog minimuma.

Ovaj proizvod nudi vlastitu metodologiju za rad sa „minimumom pravopisa“.

Praktični dio.

5. razred.

Vježba 31, strana 17.

Upali fenjer, uvrijedi prijatelja, trči po kući, skuvaj cveklu, otvori vrata, udaljeni kraj, hrabri padobranac, uživaj u ljepoti prirode, trag na parketu, mjesta potresa, vulkanski krater, količina padavina, površina se zagrijava , povišena temperatura.

Zadaci.

Podvuci riječi koje zvuče isto, ali se drugačije pišu.

Pronađite i zapišite riječ koja se sastoji od dva korijena.

Pronađite gramatičku osnovu među frazama i zapišite je.

Pronađi i zapiši imenice u instrumentalnom padežu.

Pronađite i zapišite riječ koja je izuzetak od pravila „Ču, ču pišem slovom y“.

Pr. 47, str.23.

Sadržaj, nagnuti se, zanijemiti, staromodan, jednogodišnjak, vršidba, zahtjev, predaja, pokazivač, svijest, slike, izraz, stanica, ispit, fonetika, pravopis, lingvistika, brzopletost, aparatura, obrazovanje , jahač, blistati, razlikovati, poseban, izražajan, evaluirati, ponavljanje.

Zadaci.

Pronađite i zapišite riječi u kojima se javlja glas.

Pronađite i zapišite riječi koje imenuju grane lingvistike.

Pronađite i zapišite riječi koje imaju prefiks O.

Pronađite i zapišite riječ s neizgovorljivim suglasnikom u korijenu riječi.

Pr. 150, str 70.

Neverovatan incident, smirite situaciju, spremite se za put, teško dišite, obavestite prijatelja, ogromne sante leda, hranljive materije, otkrivanje problema, pad meteorita, jedinstvena pojava, travnata ravnica, povoljno klimatskim uslovima, uspješan foto kolaž.

Pronađite i zapišite prilog.

Pronađite i zapišite sinonim za frazu "blok leda"

Pr. 211, strana 95

Nezavisan, izraz, sklon, spregnut, sklon, onomatopejski, brzo bježi, stane, uzvično, ne osjeća, ne želi da se trudi, danas mu nije dobro, ne želi da objašnjava, ne voli tajne, mrzi izdaju, zviždi.

Zadaci.

Pronađite i zapišite glagole koji se ne mogu koristiti bez NE.

Pronađite i zapišite riječ s pravopisom "Pravopis neizgovorljivih suglasnika u korijenu riječi".

Pronađite i napišite glagol u obliku prošlog vremena.

Pronađite i zapišite prilog.

Pronađite i napišite glagol izuzetka.

Pr. 244, str.112

Osjetljiva sprava, antička umjetnost, vješt majstor, kameno stepenište, veličanstvena panorama, zgrči se u strahu, uzgojeni šampinjoni, idi na turneju, lokalni stogodišnjak, izrazi žaljenje, ponesi aparat za gašenje požara, šuškave stranice, svilenkasta površina, daj aparat za kafu, markere u boji .

Zadaci.

Podvuci glagolske fraze.

Pronađite i zapišite riječ s pravopisom "Pravopis neizgovorljivih suglasnika u korijenu riječi".

Pronađite i upišite imenicu u genitivu.

Pronađite i zapišite funkcionalne dijelove govora.

Pr. 306, str 138.

Duša se raduje sreći, neću da žurim, želim da ga pozdravim, poštedi osećanja svojih roditelja, uvredili su ga drugovi, krenuli u opasnu igru, topi se na suncu, stalak za skije, oni će sresti se na sastanku, čitati izražajno, ujediniti mlade.

Zadaci.

Zapišite gramatičke osnove.

Pronađite i zapišite imenicu treće deklinacije.

Pronađite i zapišite riječi u kojima se javlja omamljivanje.

Pronađi i zapiši imenice u obliku množine.

Pronađi i zapiši sintagmu prilog. + ch.

Pr. 498, str.45

Razgledanje okoline, ažuriranje prolećne odeće, dalekovidni čin, mirisna tečnost, poštena borba, miris belog luka, poštedenje ponosa prijatelja, senoviti ugao uličice, težak ranac, radosno iščekivanje, lepota bledi.

Zadaci.

Pronađite i zapišite riječ s pravopisom "Pravopis neizgovorljivih suglasnika u korijenu riječi".

Pronađite i zapišite riječ u kojoj se javlja glas.

Pronađite i zapišite riječ s umanjenim sufiksom.

Pronađite i zapišite riječ s dvostrukim suglasnikom u korijenu riječi.

6. razred.

Pr. 97, strana 51

Raznolikost ravničarske topografije, destilirana voda, horizontalni pravac, vještačka selekcija, padavine, meteorološka stanica, savremena geografska istraživanja, slika manjeg obima, mjerenje dubine rezervoara, visok krvni pritisak.

Zadaci.

Pronađite i zapišite riječ u kojoj je došlo do omamljivanja.

Pronađite i zapišite riječi sa dvostrukim suglasnikom.

Pronađite i napišite riječi nastale sabiranjem.

Pronađite i zapišite ime tematska grupa riječi "kiša, snijeg, grad"

U kojempravopis riječikonzoleprijeSa bezvučnim suglasnicima piše se "S"?

Pr. 195, strana 104

Objekti umjetnički izraz, ekspresivan, kompozicija, vrhunac, ponovljeni elementi, naklon, taktičan, metalno uže, užarena peć, očaravajuća noć, glomazan, impresivan, progresivan, veličanstven, biografski, poštovan.

Zadaci.

1. Zapišite riječ s neizgovorljivim suglasnikom u korijenu riječi. (glomazan)

2. Označite imenice ženskog roda, 3 deklinacije. (peć, noć)

3. Pronađite i zapišite riječ prema njenom leksičkom značenju: trenutak najveće napetosti u razvoju radnje. (vrhunac)

4. Napiši koja sredstva likovnog izražavanja poznaješ (2-3 po izboru).

5. Pronađite i zapišite riječi koje su napisane “ Pravopis I-Y nakon C"

Pr. 318, str 162.

Pojedinačni, rasvjetni, drveni, glineni, demonstracijski, srebrni, zarazni, stakleni, interpunkcijski, izletnički, brusnični, vjetroviti dan, vrijeme bez vjetra, nesanica, Gostiny Dvor, hotelski, ustavni, operativni, komisioni, slamnati, aljkavi, neljubazni, pošteni.

Zadaci.

1. U kojim riječima je pravopis sufiksa izuzetak od pravila?(drveni, stakleni)

2. Zapišite riječi sa istim korijenom. (vjetrovito - bez vjetra, dnevna soba - hotel)

3. U kojempravopis riječikonzoleodređuje se pravilom: „U prefiksima na -3/-Sprije- SA "? (nesanica)

4. Pronađite riječ nastalu dodavanjem. (single)

5. Označite riječi s dvostrukim suglasnikom u korijenu riječi. (provizija, aljkavo)

Pr. 439, str.20.

Ideja edukacije, urediti u propisanom redosledu, poljoprivredna proizvodnja, složen uređaj, teritorija manastira, odbrana od napada, rukotvorine, nakit, udaljeni teren, neprohodno blato, dostignuća savremena medicina, suvo navodnjavanje, mljevenje gems, porušen most.

Zadaci.

1. Pronađite riječ s naizmjeničnim samoglasnikom u korijenu riječi. (mjesto)

2. Pronađite riječ koja je sinonim za te riječinavlažiti, zaliti. (navodnjavati)

3.Pronađi riječ nastalu dodavanjem (poljoprivredni, dragocjeni)

4. Identifikujte riječ s neizgovorivim suglasnikom u korijenu riječi. (teren)

5. Zapišite pridjev u superlativu. (najteže)

Pr. 577, str.

Jedanaest markera, hitna pomoć, dvospratna vila, četvorostruki šampion, cirkuski akrobat, kvantitativni pokazatelji, zbirni brojevi, osamdeset miliona, savladavanje udaljenosti, istraživanje Antarktika, rekord temperature, talentovani učitelji, jedinstvena kreacija prirode, količina, bezbroj, trostruko, pet -priča, sto pedeset osam kilograma, tri miliona dvadeset devet hiljada dvesta sedamnaest.

Zadaci.

1. U čemupravopis riječikonzoleodređuje se pravilom: „U prefiksima na -3/-Sprije-3 se piše za zvučne suglasnike, a ispred bezvučnih suglasnika- SA "?(bezbroj, daljina, istraživanje)

2. Zamijenitefraza"cirkuski akrobat", izgrađen naosnovukontrolu.Napišite rezultirajuću frazu. (cirkuski akrobat)

3. U kojoj je riječi prefiks PRE- po značenju blizak prefiksu PERE-? (prebroditi)

4. Pronađite i zapišite riječi sa dvostrukim suglasnikom u korijenu riječi. (milion, kilogram)

5. Zapišite svoje pravo ime.

7. razred.

Pr. 94, str.37.

Uobičajeni vokabular, dijalektizmi i profesionalizmi, zastarjele riječi, pokazati delikatnost, provincijsko pozorište, legendarna ličnost, poznati kompozitor, manja prepreka, pod uverljivim izgovorom, predlog za saradnju, odstreljen vrabac, trening u bazenu, praviti se duhovit, računati na nečiju pomoć.

Zadaci.

Pronađite i zapišite frazeološki izraz koji znači „iskusna osoba“.

Pronađite i zapišite pridjev nastao prefiksom.

Pronađite i zapišite zamjenicu, odredite njenu kategoriju.

Zapišite riječ s pravopisom " Naizmjenični O-A u korijenima."

Napišite sinonim za riječ "delikates".

Pr. 193, str.79.

Neverovatan osećaj, sofisticirana prevara, prošarana uputstvima, poetska priroda, prati kolekcionara, upotreba celuloze, metalne konstrukcije, društvo prijatelja, izgubljeni eksponat, sajt besplatnih oglasa, ispravljena netačnost, predizborna kampanja.

Zadaci.

Pronađite i zapišite homofone.

Pronađite i zapišite frazu s participom glavne riječi.

Pronađite i zapišite pridjev nastao na prefiksalno-sufiksalni način.

Pronađite i zapišite riječ s pravopisom " Pisanje Y-I nakon C"

Zamijenitefraza"metalne konstrukcije", izgrađen naosnovudogovor, sinonimna fraza za vezukontrolu.Napišite rezultirajuću frazu.

Pr. 286, str 114.

Približna udaljenost, vizuelni prikaz, koreografski ansambl, udoban hotel, izneti originalnu hipotezu, lepak, ceniti ljubaznost i šarm stranca, zastor za prozor, ekonomska zajednica, spasilačka ekipa.

Zadaci.

Pronađite i zapišite riječ s pravopisom "Pravopisni sufiksi pasivnih participa prošlosti"

Pronađi i zapiši imenicu formiranu pomoću prefiksa.

Pronađite i zapišite riječ s naizmjeničnim samoglasnikom u korijenu.

Pronađite i zapišite sinonim za riječi "pretpostavka, pogoditi".

Napišite paronim za riječ "ekonomski".

Vježba 344, strana 139.

Isprekidana linija, slova od brezove kore, krompir pečen u jasenu, njiva zasijana, snajperska puška, potražnja zadovoljena, nagrađivanje pobednika, hvala na pomoći, simetrična struktura, ispravljena nepreciznost, izgažene klice, iz obnovljene jedinice.

Zadaci.

Pronađite i zapišite riječ s pravopisom "N i NN u sufiksima relativnih prideva"

Pronađite i zapišite kratki particip.

Pronađite glagol i odredite njegovo raspoloženje.

Pronađite i zapišite riječ s naizmjeničnim samoglasnikom u korijenu.

Pronađite i zapišite gramatičku osnovu.

Pr. 611, str 117.

Hodajte pola sata, savladajte prepreke, sačekajte mesec dana, upoznajte sudbinu junaka, u nastavku knjige pobedite uprkos poteškoćama, imajte na umu, pogrešite zbog rasejanosti, prebacite novac na bankovni račun, pričajte o planovima za budućnost.

Zadaci.

Pronađite i zapišite gramatičke homonime.

Pronađite i zapišite izvedene prijedloge.

Pronađite i zapišite pridjev koji se koristi u značenju imenice.

U kojempravopis riječikonzoleodređuje se pravilom: „U prefiksima na -3/-Sprije-3 se piše za zvučne suglasnike, a ispred bezvučnih suglasnika- SA "?

Pronađite i zapišite glagol u kojem se javlja glas.

8. razred.

Pr. 73, str.43.

Mašina za pranje sudova, patrola u predgrađu, kolosalna energija, sklad u prirodi, stilska odlika, aroma biljaka, nezaboravni dijalog, daleka kanonada, rikošet, transportna patrola, zapamtite kasnije, politička ličnost, administrativna odluka, zarasli grm jorgovana, zagađenje okruženje, neograničene mogućnosti, kvantitativni i kvalitativni pokazatelji uspješnosti učenja, pojedinačni autorski neologizmi, pohranjeni osam stoljeća.

Zadaci:

1. Označite riječ sa deminutivnim sufiksom. (žbun)

2. Zapišite riječi s naizmjeničnim samoglasnicima u korijenu riječi. (biljke, odskaču, obrasle)

3. Zapišite riječi sa istim korijenom. (patrola - patrola)

4. Napišite šta su „neologizmi“.

5.Kojipravopis riječikonzoleodređuje se pravilom: „U prefiksima na -3/-Sprije-3 se piše za zvučne suglasnike, a ispred bezvučnih suglasnika- SA "? (obrastao)

Pr. 121, str.

Propagandno-masovne aktivnosti, formalni poslovni stil govori, sredstva subjektivnoj proceni, dramska djela, prototip heroja, napisati autobiografiju, konferencija na institutu, digitalni fotoaparat, kupiti CD, satiričnu sliku, ujedinjenje snaga, pažnja prisutnih, restauracija zgrade izmenjene usled zemljotresa, trasa novog kanala, sklad u prirodi, sveta relikvija, vojnički šinjel, učesnici takmičenja, platneni šatori, teritorijalne vode, policijska patrola, autobiografska skica, novinarski stil, frazeološko bogatstvo govora, gradacija

Zadaci.

Pronađite i zapišite sinonim za riječ „harmonija, ljepota“?

Pronađite i zapišite izvedeni prijedlog.

Pronađite i zapišite particip koji djeluje kao imenica.

Odaberite i zapišite sinonim za riječ “gradacija”.

Pronađite i zapišite riječi s dvostrukim suglasnikom u korijenu riječi.

Pronađite i zapišite riječi s pravopisom "Pisanje I-Y nakon C"

Pr. 364, str.208.

Dodirni desno, pogledaj iznenađeno, dođi izdaleka, izađi prije mraka, usijaj, kreni lijevo, prvo moraš razmisliti, nahraniti se, jedinstven eksponat, enciklopedijski rječnik, pedeseta godišnjica, programi obuke, informacione i komunikacione tehnologije, personalni računar, dizajn aviona, antivirusni programi, kapacitet RAM-a.

Zadaci:

1. Zapišite riječi u kojima pravopis korijena ovisi o sljedećem sufiksu. (dodirnuti, gaziti)

2. Navedite pogrešnu prosudbu.

a) riječ “izlaz” ima 5 glasova

b) riječ “volumen” ima 5 slova i 4 glasa

c) riječ “godišnjica” ima 6 slova i 7 glasova

3. Identifikujte i napišite aktivni particip prezenta. (obrazovni)

4 . Zapišite riječ kojaDa li je pravopis prefiksa određen njegovim značenjem – „aproksimacija“? (dođi)

5. Pronađite i zapišite pridjev sa stranojezičnim prefiksom.

Zaključak.

Rezultat našeg rada bila je mala zbirka zadataka za vokabularne diktate na osnovu vježbi „Pravopisni minimum“. U procesu našeg rada došli smo do sljedećih zaključaka:

Izbor određenih zadataka u velikoj mjeri ovisi o karakteristikama razreda. U principu, zadaci se mogu razlikovati u istom razredu. Učenici biraju šta žele da rade. U ovom slučaju, preporučljivo je dati ne 3-5 zadataka, već više.

Sve vježbe za ispunjavanje pravopisnog minimuma raspoređene su po dijelovima udžbenika. Dakle, vokabularni materijal ovisi o temi određenog odjeljka. Ali preporuča se raditi na pravopisu u različitim fazama učenja, stoga će vokabularni diktat sa zadacima biti prikladan i pri učenju novog materijala, i pri konsolidaciji, i na općim lekcijama.

U nekim vježbama autor udžbenika preporučuje da učenici sami kreiraju listu riječi za pravopisni minimum. I tu opet vidimo priliku diferenciran rad. Neki učenici mogu sastaviti ne samo vokabular diktata, već i smisliti zadatke za njega, a zatim provjeriti rad.

Ova kolekcija didaktički materijali može koristiti i nastavnik koji ne radi prema obrazovnom kompleksu S.I. Lvove, jer je rad na pravopisu prisutan u bilo kojem obrazovnom i metodičkom sklopu.

Dakle, obrazovni diktat sa zadacima je vrsta posla koja je prikladna kako za pripremu za Državni ispit iz ruskog jezika tako i za implementaciju novog Federalnog obrazovni standard, budući da se ova vrsta rada zasniva na sistemsko-aktivnom pristupu u cilju formiranja UUD-a.

Reference:

S.I. Lvov. Ruski jezik. 5. razred: udžbenik za opšte obrazovanje. institucije. U 3 sata - M.: Mnemosyne, 2012.

S.I. Lvov. Ruski jezik. 6. razred: udžbenik za opšte obrazovanje. Institucije. U 3 sata – M.: Mnemosyne, 2012.

S.I. Lvov. Ruski jezik. 7. razred: udžbenik za opšte obrazovanje. institucije. U 3 sata - M.: Mnemosyne, 2012.

S.I. Lvov. Ruski jezik. 8. razred: udžbenik za opšte obrazovanje. institucije. U 2 sata - M.: Mnemosyne, 2012.

Direktor MBOU "BOOSH br. 1" L.V. Soboleva

Priprema za OGE

Na ruskom

Fraza. Načini povezivanja riječi u frazi.

Sinonimne fraze

Kolokacija - je veza dva ili više nezavisnih povezani podređenim odnosom.

Koordinacija– ovo je način podređena veza, u kojem se zavisna riječ nalazi u istim oblicima kao i glavna. Na primjer: aleja lipa - aleja lipa, jesenja bašta - oko jesenja bašta, ova djevojka - ova djevojka.

Kada se uskladi s promjenom oblika glavne riječi, oblici zavisne riječi se mijenjaju u skladu s tim. Na primjer: u ovoj rascvjetaloj aleji lipa, u ovoj rascvjetaloj aleji lipa.

Menadžment – Ovo je metoda podređene veze u kojoj se zavisna riječ (imenica ili drugi dio govora koji se koristi u značenju imenice) stavlja u određeni padež u odnosu na glavnu. Na primjer: pomozi mami (D.p.), piši prijatelju (D.p.), ispričaj o izložbi (P.p.).

Prilikom kontrole sa promjenom oblika glavne riječi, oblik zavisne riječi se ne mijenja. Na primjer: reci prijatelju (D. p.), reći ću prijatelju (D. p.), reci prijatelju (D. p.).

Clue . Ako imamo frazu s prijedlogom, onda je ova veza upravljanje (na primjer, vikendica u blizini jezera, odlazak na odmor).

susjedstvo je metoda podređene veze u kojoj je zavisna riječ povezana s glavnom samo u značenju. Na primjer: stalno pazite, govorite smiješeći se.

Kada se spaja, zavisna riječ je nepromjenjiva.

Glavna reč

Pogled

(način)

podređena veza

zavisna reč

Primjeri

Samostalni dio govori

Koordinacija

Pridjev

zimski put;

talentovani doktor

Particip

trepereće svjetlo;

nasmijano dijete

Redni broj

prva snježna kapa;

peta lekcija

Zamjenica slična njima po obliku

svima;

bilo koju igračku

Kontrola

Imenica

lojalnost dužnosti;

brine o sestri

Zamjenica slična po obliku

birajte između tri;

najbolji

Priming

Prilog

brzo se kretati;

rad

na nov način

Particip

čitati ležeći;

sanjao osmehujući se

Infinitiv ( početni oblik glagol)

želja za opuštanjem;

težnja

studija

Nepromenljivo

pridjevi

kaki;

stilbarok;

pantalonebell-bottom

Forms uporedni stepen pridjev

viša djevojka;

kraće pantalone

Nepromjenjive prisvojne zamjeniceona, on, oni

njene igračke;

njegovo mišljenje;

njihovu reputaciju

Algoritam za izvršavanje zadataka u OGE formatu

1. Pronađite glavnu riječ (onu od koje možete postaviti pitanje zavisnom), ostavite je nepromijenjenu.

2. Pronađite zavisnu riječ (onu kojoj se postavlja glavno pitanje). Odredi kojim dijelom govora je izražen.

4. Promenite način na koji je zavisna reč povezana sa glavnom rečju.

3. Provjerite da li odabrana riječ ima isti korijen kao izvorna riječ.

4. Ako jednostavno zamijenite riječi, način komunikacije između njih se neće promijeniti.

Primjeri izvršavanja zadataka u OGE formatu

Vježba 1. Zamijenite sintagmu „šišarke“ (rečenica 4), izgrađenu na osnovu dogovora, sinonimnom frazom za upravljanje vezom. Napišite rezultirajuću frazu.

(1) Kompozitor Edvard Grieg proveo je jesen u šumama blizu Bergena. (2) Sve šume su dobre, ali su posebno dobre planinske šume uz more: u njima se čuje šum daska.

(3) Jednog dana Grig je u šumi sreo djevojčicu s dva praška - kćer šumara. (4) Sakupila je šišarke i stavila ih u pletenu korpu...(Prema K. Paustovsky)

1. Izraz "češeri jele." Šišarke (šta?) su smreka. Glavna riječ je "izbočine", ostaje nepromijenjena.

2. Zavisna riječ je “smreka”. To je pridjev. Zavisna riječ mora biti modificirana (mora biti imenica ili zamjenica slična njoj po obliku).

3. Potrebno je dobiti kontrolu komunikacije.

4. Prilikom dogovaranja zavisna riječ se najčešće nalazi ispred glavne riječi, a kod kontrole iza glavne riječi. Odabiremo srodnu riječ za zavisnu riječ (imenica “jeo”). Zapisujemo odgovor: "češeri jele" (fraza sa upravljanjem vezama). Zadatak je završen.

Zadatak 2. Zamijenite sintagmu „papirnate zastavice“ (rečenica 15), izgrađenu na bazi kontrole, sinonimnom frazom sa koordinacijom veze. Napišite rezultirajuću frazu.

…(14) Tamo, na Volgi, i zimi se vodio rat. (15) Svako jutro Ana Nikolajevna pomerala je crvene papirne zastavice po karti u našem razredu, a prošle zime tamo, u blizini samog Staljingrada, zastave su se zaglavile u blizini neke prepreke. (16) Ana Nikolajevna je tada došla tmurna, sve dok se zastave na Volgi iznenada nisu pomakle i počele da se kreću napred, prema granici... (Prema A. Likhanovu)

Mi obrazlažemo na sljedeći način:

1. Izraz "papirne zastavice." Zastave (koje? Od čega?) od papira. Glavna riječ je “zastave”, ostaje nepromijenjena.

2. Zavisna riječ je “s papira”. Ovo je imenica s prijedlogom. Zavisnu riječ treba promijeniti (trebalo bi bitipridjev, particip, redni broj, zamjenica, odgovor na pitanje koji?)

3. Potrebno je dobiti odobrenje za komunikaciju.

4. Prilikom dogovaranja zavisna riječ se najčešće nalazi ispred glavne riječi, a kod kontrole iza glavne riječi. Odabiremo srodnu riječ za zavisnu riječ (pril. “papir”). Zapisujemo odgovor: "papirne zastavice" (fraza sa ugovorom o povezivanju). Misija završena.

Zadatak 3. Zamijenite izraz „iznenađeno pogledao“ (rečenica 56), izgrađen na bazi kontrole, sinonimnom frazom sa susjednošću veze. Napišite rezultirajuću frazu.

…(50) Na prvom spratu ove ogromne kuće bilo je upaljeno svetlo, a sa poluotvorenog prozora dopirala je klavirska muzika.

- (51) Ko je to tamo svira klavir? - upita Kostja.

- (52) Jesi li pao s mjeseca? (53) Ovdje živi poznati umjetnik. (54) A njegova ćerka svira klavir”, rekao je Stjopka.

- (55) Ćerka? - upita Kostja.

(56) Stjopka je iznenađeno pogledao Kostju...(Prema T. Sh. Kryukova)

Mi obrazlažemo na sljedeći način:

1. Izraz "iznenađeno pogledao." Pogledao sam (kako?) iznenađeno. Glavna riječ je “pogledao”, ostaje nepromijenjen.

2. Zavisna riječ je "s iznenađenjem". To je imenica s prijedlogom. Zavisnu riječ treba promijeniti.

3. Potrebno je dobiti susjednu vezu.

4. Za zavisnu riječ biramo srodnu riječ (nepromjenjiva riječ koja odgovara na pitanje kako?). Ovo je prilog "iznenađen"). Zapisujemo odgovor: "Iznenađeno sam pogledao" (fraza sa susjednom vezom). Zadatak je završen.

Zadaci obuke

Vježba 1. koordinacija kontrolu

sa predlogom: kaput od nerca

plišana igračka
lavlja griva

pigeonhole

drvena kuća

betonski put

pirinčana kaša

stakleni krov

telefonski poziv

porcelanska šolja

bez prijedloga:
roditeljska kuća

Foxy burrow

pukovni barjak
solarna toplota
miris jagode
studentski stol
konjska orma

shotgun

vika od radosti

Zmijska koža

Zadatak 2. Zkontrolu sinonim za način komunikacijekoordinacija

sprave za gimnastičare
put do šume

grmlje jorgovana
časovi crtanja

pas sa glatkom dlakom
petospratnica
dječak od osamnaest godina

covek bez savesti
književno pitanje
prugasto odijelo

sačmaricu sa dvije cijevi

kukuruzna kaša

djevojka smeđe kose
bratov savet

Zadatak 3. ZPromijenite predložene fraze s načinom komunikacijesusjedstvo sinonim za način komunikacijekontrolu

lecnuti se od ozlojeđenosti

pogledao hrabro
hodao umorno

prišao nečujno
gledao ravnodušno

pogledao s poštovanjem

pažljivo se nagnuo

pjevušio bezbrižno

neustrašivo požurio

slušao saosećajno

Zadatak 4. Zamijenite predložene fraze metodom komunikacijekontrolu sinonim za način komunikacijesusjedstvo

obavljeno sa pažnjom

marljivo kopao

govorio sa simpatijom

ispričano sa ponosom

sa zebnjom čekao

pogledao sa stidom

Opcija 1

Slušajte pažljivo
Prezentacija je zanimljiva
Budite poštovani
Mirno razmisli
Lako se odlučiti
Vi marljivo zaključujete
Lako se transformiše
Mirisni rast
Razgovarajte s osmijehom
Vrati se kuci
Kaže uzdišući
Nemilosrdno istrijebljen
Mirno smo se rastali
Teško je podići
Idi pjevuši
Smejući se rekao je
Uspješno završeno
Gledam tužno
Vrišti radosno
Neumorno pliva
Marljivo prepisuješ
Vi marljivo čistite
Gledaš zavidno
Svečano proslavljen
Izgledam tužno
Hrabro odbranio
Stajao hrabro
Borio se hrabro
Hrabro brani
Deluje odlučno
završio pobednički

Opcija 2

Linije poezije
Studentski portfolio
Dječije igračke
Kuhinjski set
Javorovo lišće
Samoglasnici sa alternacijom
Strawberry Pie
Gradske ulice
Dječiji smeh
Majčine ruke
Tragovi vuka
Porodične tajne
Publikacije u časopisu
Na izložbi knjiga
U šikarama ogrozda
U šolji od brezove kore
Na srebrnom poslužavniku
Na makadamskom putu
U hranilici za ptice
Sa kompotom od malina
Radni sto
Završni materijal
Sa sirupom od kruške
Džem od šljiva
Pileća supa
Torta za praznik
U slamnatom šeširu
Izborni zadaci
Vježbe za dom
Na matematičkoj olimpijadi

Opcija 3

Drvena kuća
Brezov sok
Slamnati šešir
Kaput od arktičke lisice
Plastični prozori
šećerna vuna
U šeširu od nerca
Zečji tragovi
morske površine
U školsku biblioteku
Jesenje kiše
Jutarnja tišina
U cool magazinu
Dnevnički zapisi
U šumskoj kući
Na lokaciji škole
Čudni ljudi
modna odeća
U drvenoj kutiji
Sa mladalačkim entuzijazmom
Logičke igre
Humoristične priče
Kompjuterske igre
Malahit kutija
Na hrastovoj kori
Bird hubbub
U kući od cigle
Na drvenoj ogradi
Na seoskoj dachi
Zimska odeća
Kaliko ogrtač
U vunenim čarapama
Rogovi jelena
Na vučjim tragovima
Sladoled od kupina
Curd desert
Sa sirupom od višanja

Opcija 4

Gledao sa zavišću
Tretirani sa poštovanjem
Kvalitetno prerađeno
Napisano bez greske
Izvodite marljivo
Dokazujemo s povjerenjem
Raspravljamo se argumentima
Lažeš bez savesti
Uzviknu iznenađeno
pitala sam sa suzama
Otišao na posao
Poslano na čišćenje
Snovi o odmoru
Završeno pobjedom
Zviždao od bijesa
Idi sa pjesmom
Rekao mi je kroz smijeh
Uspješno završeno
Gledam tužno
Vrišti od radosti
Pliva bez umora
Prepisuješ sa žarom
Čistite marljivo
Gledaš sa zavišću
Proslavljena trijumfom
Gledam sa tugom
Gledajući u tišini
Ustao je sa siktanjem
Kuvano sa zviždaljkom
Srušio se s treskom
Odlučno postupati
Završeno pobjedom
Smijte se s mukom

Vrste podređenih veza u frazama

Koordinacija

Kontrola

susjedstvo

Zapamtite! Zavisna riječ se može pojaviti prije glavne riječi, iza glavne riječi, na udaljenosti od nekoliko riječi

Materijal za samotestiranje

Opcija 1

B2. Zamijenite frazu izgrađenu na bazi susjednosti sinonimnom frazom za upravljanje vezom. Napišite rezultirajuću frazu.

Slušajte pažljivo	Slušajte pažljivo
Prezentacija je zanimljiva	Izrazite sa kamatama
Budite poštovani	Tretirajte sa poštovanjem
Mirno razmisli	Razmišljajte sa smirenošću
Lako se odlučiti	Odlučite se s lakoćom
Vi marljivo zaključujete	Sa marljivošću izvlačite
Lako se transformiše	Transformirajte se s lakoćom
Mirisni rast	rasti uz miris
Razgovarajte s osmijehom	Pričajte sa osmehom
Vrati se kuci	Vratite se u kuću
Kaže uzdišući	On govori sa uzdahom
Nemilosrdno istrijebljen	Istrebljivali su bez sažaljenja
Mirno smo se rastali	Rastali s mirom
Teško je podići	Teško je podići
Idi pjevuši	Idi sa pjesmom
Smejući se rekao je	Rekao mi je kroz smijeh
Uspješno završeno	Uspješno završeno
Gledam tužno	Gledam tužno
Vrišti radosno	Vrišti od radosti
Neumorno pliva	Pliva bez umora
Marljivo prepisuješ	Prepisuješ sa žarom
Vi marljivo čistite	Čistite marljivo
Gledaš zavidno	Gledaš sa zavišću
Svečano proslavljen	Proslavljena trijumfom
Izgledam tužno	Gledam sa tugom
Hrabro odbranio	Branjen hrabrošću
Stajao hrabro	Stajao sa hrabrošću
Borio se hrabro	Borio se hrabro
Hrabro brani	Ustaje hrabro
Deluje odlučno	Odlučno postupati
završio pobednički	Završeno pobjedom

Opcija 2

B2. Zamijenite frazu zasnovanu na upravljanju sinonimnom frazom s koordinacijom veze. Napišite rezultirajuću frazu.

Linije poezije	Poetic lines
Studentski portfolio	Studentska aktovka
Dječije igračke	Dječije igračke
Kuhinjski set	Kuhinjski set
Javorovo lišće	Javorovo lišće
Samoglasnici sa alternacijom	Naizmjenični samoglasnici
Strawberry Pie	Pita od jagoda
Gradske ulice	Gradske ulice
Dječiji smeh	Dječiji smeh
Majčine ruke	Majčine ruke
Tragovi vuka	Vukovi tragovi
Porodične tajne	Porodične tajne
Publikacije u časopisu	Časopisne publikacije
Na izložbi knjiga	Na izložbi knjiga
U šikarama ogrozda	U šikarama ogrozda
U šolji od brezove kore	U šolji od brezove kore
Na srebrnom poslužavniku	Na srebrnom poslužavniku
Na makadamskom putu	Na makadamskom putu
U hranilici za ptice	Kod hranilice za ptice
Sa kompotom od malina	Sa kompotom od malina
Radni sto	Desktop
Završni materijal	Završni materijal
Sa sirupom od kruške	Sa sirupom od kruške
Džem od šljiva	Džem od šljiva
Pileća supa	Pileća supa
Torta za praznik	Rođendanska torta
U slamnatom šeširu	U slamnatom šeširu
Izborni zadaci	Selektivni zadaci
Vježbe za dom	Kućne vježbe
Na matematičkoj olimpijadi	Na matematičkoj olimpijadi

Opcija 3

B2. Zamijenite frazu izgrađenu na osnovu slaganja sinonimnom frazom s upravljanjem vezom. Napišite rezultirajuću frazu.

Drvena kuća	Drvene kuće
Brezov sok	Brezov sok
Slamnati šešir	Slamnati šešir
Kaput od arktičke lisice	Krzneni kaput od arktičke lisice
Plastični prozori	Plastični prozori
šećerna vuna	Šećerna vuna
U šeširu od nerca	U šeširu od nerca
Zečji tragovi	Zečji tragovi zečeva
morske površine	Površina mora
U školsku biblioteku	U školsku biblioteku
Jesenje kiše	kišna jesen
Jutarnja tišina	Jutarnja tišina
U cool magazinu	U razrednom dnevniku
Dnevnički zapisi	Dnevnički zapisi
U šumskoj kući	U kući u šumi
Na lokaciji škole	Na sajtu škole
Čudni ljudi	Čudni ljudi
modna odeća	Modna odjeća
U drvenoj kutiji	U drvenoj kutiji
Sa mladalačkim entuzijazmom	Sa entuzijazmom mladog čoveka
Logičke igre	Logičke igre
Humoristične priče	Priče sa humorom
Kompjuterske igre	Igre na kompjuteru
Malahit kutija	Malahit kutija
Na hrastovoj kori	Na hrastovoj kori
Bird hubbub	Žur ptica
U kući od cigle	U kući od cigle
Na drvenoj ogradi	Na drvenoj ogradi
Na seoskoj dachi	Na dachi van grada
Zimska odeća	Odjeća za zimu
Kaliko ogrtač	Kaliko ogrtač
U vunenim čarapama	U vunenim čarapama
Rogovi jelena	Antler
Na vučjim tragovima	Tragom vuka
Sladoled od kupina	Sladoled od kupina
Curd desert	Desert od svježeg sira
Sa sirupom od višanja	Sa sirupom od višanja

Opcija 4

B2. Zamijenite frazu zasnovanu na kontroli sinonimnom frazom sa susjednošću veze. Napišite rezultirajuću frazu.

Gledao sa zavišću	Zavidno pogledao
Tretirani sa poštovanjem	S poštovanjem
Kvalitetno prerađeno	Preuređen sa visokim kvalitetom
Napisano bez greske	Napisano besprekorno
Izvodite marljivo	Trči marljivo
Dokazujemo s povjerenjem	Dokazujemo s povjerenjem
Raspravljamo se argumentima	Raspravljamo se s razlogom
Lažeš bez savesti	Lažeš besramno
Uzviknu iznenađeno	Uzviknu iznenađeno
pitala sam sa suzama	U suzama je upitao
Otišao na posao	Otišao sam na posao
Poslano na čišćenje	Poslano na čišćenje
Snovi o odmoru	Sanja o opuštanju
Završeno pobjedom	Završeno pobjednički
Zviždao od bijesa	Besno je zviždao
Idi sa pjesmom	Idi pjevuši
Rekao mi je kroz smijeh	Rekao je to smiješno
Uspješno završeno	Uspješno završeno
Gledam tužno	Gledam tužno
Vrišti od radosti	Vrišti radosno
Pliva bez umora	Neumorno pliva
Prepisuješ sa žarom	Prepisuješ sa žarom
Čistite marljivo	Vi marljivo čistite
Gledaš sa zavišću	Gledaš zavidno
Proslavljena trijumfom	Svečano proslavljen
Gledam sa tugom	Izgledam tužno
Gledajući u tišini	Gleda u tišini
Ustao je sa siktanjem	Ustao sikćući
Kuvano sa zviždaljkom	Uvrelo zviždanje
Srušio se s treskom	Srušio se glasno
Odlučno postupati	Deluje odlučno
Završeno pobjedom	Završeno pobjednički
Smijte se s mukom	Smejte se jako