Prezentācija par pacientu rehabilitāciju kritiskā stāvoklī. Rehabilitācijas vieta un nozīme mūsdienu medicīnā a.i.

Prezentācija ieslēgta sociālā rehabilitācija par tēmu: “BĒRNU AR REDZES TRAUCĒJUMIEM SOCIĀLĀ REHABILITĀCIJA”. Pabeigts Art. gr. SOCR-31 Durandina O. Pārbaudījis asoc. nodaļa SGN Kulakova T.V.

Vīzija ir viena no vadošajām cilvēka funkcijām, kas sniedz vairāk nekā 90% informācijas par ārpasauli. Aklums un citi redzes traucējumi ir vissvarīgākie sociālā problēma. Saskaņā ar statistiku, akluma izplatība iedzīvotāju vidū sasniedz 1%.

Redzes traucējumi dziļš pārkāpums redze abās acīs; dziļi redzes traucējumi vienā acī ar vāju redzi otrā acī; mēreni redzes traucējumi abās acīs; dziļi redzes traucējumi vienā acī, normāli otrā acī. Pamata vizuālās funkcijas: redzes asums; redzes līnijas.

Vājredzīgo cilvēku kategorijas ir akli – cilvēki ar pilnīga prombūtne redze; vājredzīgie - cilvēki ar redzes asumu labāka acs izmantojot parastos korekcijas līdzekļus no 5 līdz 40%. I grupas invaliditāte (uz 2 gadiem) II grupas invaliditāte (uz 1 gadu) Invaliditāte III grupa(uz 1 gadu) Kategorija "bērns invalīds" (līdz 18 gadu vecumam)

Bērnības redzes traucējumu cēloņi: 1. 2. 3. 4. 5. iedzimtas patoloģijas; komplikācijas pēc ciešanas smagas un vīrusu slimības; slikti vides apstākļi; zems līmenis slimnīcu loģistika; traumas.

Problēmu loks: krasa redzes spējas samazināšanās; pasliktinās spēja saglabāt personīgo drošību; grūtības orientēties telpā; grūtības izprast ķermeņa stāvokli; grūtības saprast atrašanās vietu telpā; grūtības saprast kustības virzienu; samazināta pašaprūpes spēja; zemas izglītības un nodarbinātības iespējas; zemu ienākumu iespējas; nepieciešamība pēc medicīniskās un medicīniskās palīdzības; grūtības komunikācijā, pārvietošanās uz ielas un transportā; neobjektīva un neadekvāta attieksme pret viņiem no redzīgu cilvēku puses; ārkārtējs kultūras un sporta aktivitāšu ierobežojums.

Pakalpojumu sniegšana mājās ir svarīga bērnu ar redzes traucējumiem sociālās rehabilitācijas sastāvdaļa, tiek izslēgts nepazīstamas telpas faktors, nodarbības vada māte vai tuvākā ģimene, māte un tuvākā vide aktīvi piedalās bērna rehabilitācijas procesā. bērns.

Pakalpojuma mērķi rehabilitācijas pakalpojumu sniegšanai attiecībā uz bērnu: Ø sociālpedagoģisko pakalpojumu sniegšana; Ø sociālās un sadzīves rehabilitācijas pakalpojumu sniegšana; Ø medicīniskās rehabilitācijas pakalpojumu sniegšana attiecībā uz vecākiem: Ø sociālpsiholoģisko pakalpojumu sniegšana; Ø sociālo un pedagoģisko pakalpojumu sniegšana; Ø sociālās un sadzīves rehabilitācijas pakalpojumu sniegšana; Ø konsultācija.

Mājas rehabilitācijas sistēma balstās uz šādām idejām:  ģimenes aktīvā loma bērna ar attīstības traucējumiem slimības vai invaliditātes radīto grūtību pārvarēšanā; cik svarīgi ir mācīt vecākiem radīt vislabvēlīgākos apstākļus bērna attīstībai; Nepieciešamība pēc kopīgiem pūliņiem un starpdisciplināras komandas speciālistu darbības koordinācijas pakalpojumu sniegšanai agrīna palīdzība un atbalsts ģimenei un bērnam.

Darbs ar ģimeni sākas ar to, ka rehabilitācijas speciālists informē bērna vecākus: ü par IĪT; ü par pakalpojuma raksturojumu, tā sniegšanas apjomu, pieejamību un tā sniegšanai patērēto laiku; tā nodrošināšanas nosacījumi, izmaksas; ü par bērna rehabilitācijas procedūru, posmiem un laiku agrīnā vecumā ar redzes traucējumiem.

Speciālista galvenais uzdevums ir nodibināt kontaktu ar vecākiem, rūpīgi un ētiski noskaidrot ar bērna redzes traucējumiem saistītos apstākļus, pamatojoties uz sasniegto rezultātu atbilstības pakāpi, sēdē tiek pieņemts lēmums par rehabilitācijas pasākumu turpināšanu.

Bērnu invalīdu ar redzes traucējumiem sociālo, ikdienas un sociāli vides rehabilitāciju nodrošina orientieru sistēma, kas veicina kustības drošību un orientēšanos telpā. Vizuālie orientieri jāatrodas uz kontrastējoša fona vismaz 1,5 m augstumā un ne vairāk kā 4,5 m no grīdas līmeņa

Taustāmās norādes: virzošās sliedes, Braila raksta tabulas, paaugstināti stāvu plāni, maināmas virsmas šķēršļu priekšā.

Vizuālās norādes: izgaismotas zīmes simbolu un piktogrammu veidā, izmantojot spilgtas, kontrastējošas krāsas; durvju kontrastējošas krāsas apzīmējums; būvmateriālu un konstrukciju akustiskās īpašības.

Bērniem invalīdiem ar redzes patoloģijām rodas zināmas grūtības, kad viņiem ir nepieciešams patstāvīgi izmantot transportu. Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams: mainīt rādītāju izmērus; kontrasta uzlabošana krāsu diapazons; objektu un transporta elementu apgaismojuma spilgtuma palielināšana.

Bērnu redzes invalīdu sociālās rehabilitācijas problēmas: trūkst speciālo metodiskā literatūra par bērnu redzes invalīdu sociālās rehabilitācijas jautājumiem; rehabilitācijas speciālistu trūkums; mācīšanās grūtības parastā izglītības iestādēm; zems līdzdalības procents sociālajās aktivitātēs.

Viskrievijas Neredzīgo biedrība - izglītība, spēlēšana svarīga loma redzes invalīdu sociālajā rehabilitācijā, viņu sociālās aizsardzības kvalitātes uzlabošanā un darbības jomas paplašināšanā sociālais dienests. Rehabilitācijas centri jauns veids - institūcijas, kas veic visaptveroša rehabilitācija vājredzīgiem. medicīnas; medicīniskā un sociālā; psiholoģisks; pedagoģiskais; profesionāls; tiflotehnisko līdzekļu izstrāde un ieviešana, nodrošinot tos pacientiem.

Tādējādi redzes invalīdu bērnu sociālā rehabilitācija ir svarīgākais uzdevums moderna valsts un sabiedrība, ko var atrisināt tikai ar visaptverošiem pasākumiem un vienotiem centieniem.

Līdzīgi dokumenti

Medicīniskā rehabilitācija un rehabilitācijas ārstēšana Krievijas federācijā. Loma medmāsa sirds un asinsvadu slimību pacientu rehabilitācijā un spa ārstēšanā. Aptaujāt pacientus, lai novērtētu viņu veselības stāvokli.

kursa darbs, pievienots 25.11.2011


Bojājumu raksturojums augšējās ekstremitātes. Pielietojuma iezīmes Fizioterapija. Galvenie medicīniskās rehabilitācijas periodi kā komplekss terapeitiskās un preventīvie pasākumi. Fizioterapija ar mežģījumiem un augšējo ekstremitāšu lūzumiem.

Rehabilitācijas uzdevumi, mērķi un posmi. Cilvēka fizioloģiskās aktivitātes atjaunošanas metodes. Vingrinājumi, izmantojot aparātus un simulatorus. Veidi ārstnieciskā masāža. Ietekmēšanas metodes akupunktūras punkti. Nodarbību nozīme vertikalizatoros.

prezentācija, pievienota 27.03.2016


Veģetatīvās-asinsvadu un neirocirkulārās distonijas definīcija. To ārstēšanas iezīmes. Ietekmes pētījums dažādi līdzekļi fiziskā rehabilitācija ieslēgts funkcionālais stāvoklis pacientiem ar NCD. Vingrinājumu komplekts. Fiziskās rehabilitācijas periodi.

abstrakts, pievienots 12/05/2009


Invaliditātes jēdziens un tās cēloņi. Sabiedrisko pakalpojumu iestāžu darbības mērķi un organizācija medicīnas sociālā ekspertīze, tā īstenošanas kārtību. Invalīdu rehabilitācijas process un invaliditātes problēmu risināšana Krievijas Federācijā.

kursa darbs, pievienots 07.12.2008


Medicīnas organizēšana sociālais darbs ar veciem cilvēkiem un invalīdiem. Veco cilvēku un invalīdu rehabilitācija. Pētījumi par mājas veselības aprūpi gados vecākiem iedzīvotājiem. Medicīnas un sociālās nodaļas medmāsas darba iezīmes.

kursa darbs, pievienots 16.09.2011


Daži invalīdu rehabilitācijas aspekti. Bērnu rehabilitācijas iezīmes ar garīga atpalicība. Rehabilitācija redzes, dzirdes un apakšējās ekstremitātes. Metodes invalīdu motorisko darbību mācīšanai un motorisko prasmju attīstīšanai.

abstrakts, pievienots 04.09.2010


Apsveriet dažādus fizikālās terapijas kompleksa vingrinājumus, kas veicina sieviešu fizisko rehabilitāciju pēcdzemdību periods. Atjaunojošās masāžas pozitīvās ietekmes uz dzemdību sievietes ķermeni dzemdību periodā noteikšana.

tests, pievienots 11.05.2011


Izcelšanās un attīstības vēsture terapeitisko fiziskā kultūra. Vecāka gadagājuma cilvēki kā sociālā darba objekts. Terapeitiskās fiziskās kultūras vieta un nozīme sistēmā mūsdienīga rehabilitācija. Vecāku cilvēku veselības stāvokļa uzraudzības sistēmas izstrāde.

kursa darbs, pievienots 21.12.2009


Sanatorijas-kūrorta ārstēšanas faktoru komplekss: klimats, dabas apstākļi un ainava, minerālūdens, ārstnieciskās dūņas, izslēdzot pacientu no ierastajiem apstākļiem. Sanatorijas rehabilitācijas metodes, to izmantošanas metodes. Indikācijas spa terapijai.

Invalīdu sociālās rehabilitācijas tēmas un tās īstenošanas metodikas aktualitāti nosaka šādi apstākļi: - pirmkārt, pieaug mūsdienu apstākļos sociālo pakalpojumu institūciju loma cilvēkiem ar invaliditāti. Tas galvenokārt ir saistīts ar pieaugumu īpaša gravitātešī iedzīvotāju kategorija; - otrkārt, pieaugošā invalīdu nepieciešamība pēc sociālās rehabilitācijas, jo šī iedzīvotāju kategorija ir neaizsargātāka un prasa lielāku uzmanību, aprūpi un aprūpi; - treškārt, nepieciešamība apzināt esošās problēmas sociālās rehabilitācijas jomā, tas nepieciešams, lai novērstu to saasināšanos un noskaidrotu, kādi pasākumi jāveic situācijas stabilizēšanai.

Objekts tēzes– Tā ir sociālā rehabilitācija. Pētījuma priekšmets ir invalīdu sociālās rehabilitācijas nodrošināšanas mehānisms. Darba mērķis ir analizēt cilvēku ar invaliditāti sociālo rehabilitāciju un tās īstenošanas metodiku, kā arī izstrādāt praktiski ieteikumi kuras mērķis ir uzlabot šīs sistēmas darbību.

Šī mērķa sasniegšana ietver šādu uzdevumu izvirzīšanu un risināšanu: - definēt jēdzienu “sociālā rehabilitācija”, noteikt sociālās rehabilitācijas būtību; - atzīmēt sociālās rehabilitācijas galvenos mērķus un uzdevumus; - atklāt sociālās rehabilitācijas principus; - izveidot metodoloģiju sociālās un ikdienas adaptācijas īstenošanai; - apzināt sociālās adaptācijas virzienus un mērķus, noteikt tās īstenošanas metodiku; - atzīmēt invalīdu sociālās rehabilitācijas iezīmes ar garīgi traucējumi un intelektuālā invaliditāte; - noteikt, kā tiek veikta cilvēku ar dzirdes traucējumiem sociālā rehabilitācija; - raksturot personu ar redzes traucējumiem sociālās rehabilitācijas īstenošanas metodiku.

Runājot par invaliditāti, ir svarīgi nošķirt stāvokli un ierobežojumus, kas izriet no noteikta stāvokļa, ko bieži dēvē par defektu. Stāvoklis parasti ir pastāvīga indivīda īpašība, piemēram, organisks smadzeņu bojājums, ekstremitāšu trūkums, aklums, kurlums.

Zinātnieki un speciālisti no daudzām valstīm strādā, lai atrisinātu cēlu uzdevumu – izstrādātu kādu jaunu, efektīvas programmas lai celtu invalīdu dzīves vērtību, viņu sociālo rehabilitāciju, plašāku un pilnvērtīgu līdzdalību visās dzīves jomās un nodrošinātu vienlīdzību ar cilvēkiem bez invaliditātes.

Visā pasaulē tagad tiek sludināta ideja par sociālo iekļaušanu, vienlīdzīgām tiesībām un iespējām cilvēkiem ar invaliditāti. Diemžēl mūsu valstī cilvēki ar invaliditāti ir diskriminējama grupa. Mūsu pētījumi ir parādījuši, ka viņiem ir zemākas algas un kopumā zemāki ienākumi, preču patēriņa līmenis un izglītības līmenis. Daudzus sabiedrība joprojām nepieprasa: aptuveni 20% cilvēku ar invaliditāti, kuri vēlas strādāt, nevar atrast darbu. Tik svarīgā jomā kā ģimene ir manāmas atšķirības starp cilvēkiem ar invaliditāti un veseliem cilvēkiem. Invalīdu vidū ir ievērojami mazāk precētu cilvēku. Turklāt invaliditāte rada grūtības uzturēt ģimeni, īpaši 1. grupas invalīdiem. Cilvēku ar invaliditāti sociālā aktivitāte parasti ir zema, viņus mazāk interesē sociālās problēmas - un tas ir dabiski, jo viņi ir atrauti no sabiedrības dzīves.

Atkarībā no ķermeņa funkciju traucējumu pakāpes un dzīves aktivitātes ierobežojumiem personām, kas atzītas par invalīdiem, tiek piešķirta invaliditātes grupa, bet personām, kas jaunākas par 18 gadiem, tiek piešķirta kategorija "bērns invalīds". Krievijas Federācijā bērnu invalīdu skaits, pēc aptuvenām aplēsēm, ir vairāk nekā 220 tūkstoši.

Krievijas Federācijas veidojošo vienību teritorijā tiek veidotas primārā līmeņa medicīniskās un sociālās pārbaudes valsts dienesta iestādes - medicīniskās un sociālās pārbaudes birojs, kā arī iestādes. augstākais līmenis- Krievijas Federācijas veidojošās vienības galvenie medicīniskās un sociālās pārbaudes biroji. Birojs medicīniskā un sociālā izmeklējumus parasti izveido ar likmi viens birojs uz tūkstoš iedzīvotājiem, pārbaudot katru cilvēku gadā.

Invalīdu rehabilitācijas principi Diferencēšana: no ietekmes pasākumu izvēles viedokļa, ņemot vērā slimības formu, orgānu un sistēmu bojājumu dziļumu; gala rezultātu ziņā (sociālie mājsaimniecības pielāgošana, sociālā un darba adaptācija, sociālā integrācija). Secība: rehabilitācijas veidos (medicīniskā, psiholoģiski pedagoģiskā, darba, sociālā); metodēs (rehabilitācijas terapija, ergoterapija, mājsaimniecības adaptācija); organizācijā (medicīnisko indikāciju veidošana, darba veidu izvēle, atpūtas pasākumi). Vispusība – vienlaicīga invalīda aptveršana pie visiem speciālistiem, viņu mijiedarbība rehabilitācijas procesā.

Sociālā aizsardzība invalīdi - valsts garantētu ekonomisko, sociālo un tiesisko pasākumu sistēma, kas nodrošina invalīdiem apstākļus invaliditātes pārvarēšanai, aizvietošanai (kompensēšanai) un kuras mērķis ir radīt viņiem vienādas iespējas piedalīties sabiedrības dzīvē ar citiem pilsoņiem.

Likumā “Par sociālais dienests Gados vecāki pilsoņi un invalīdi” veidoja sociālo pakalpojumu invalīdiem pamatprincipus: cilvēktiesību un pilsoņu tiesību ievērošana; valsts garantiju nodrošināšana sociālo pakalpojumu jomā; vienlīdzīgas iespējas saņemt sociālos pakalpojumus; visu veidu sociālo pakalpojumu nepārtrauktība; sociālo pakalpojumu koncentrēšana uz cilvēku ar invaliditāti individuālajām vajadzībām; visu līmeņu iestāžu atbildība par to pilsoņu tiesību nodrošināšanu, kuriem nepieciešami sociālie pakalpojumi utt. (likuma 3. pants).

Invalīdu profesionālās rehabilitācijas problēma tiek aplūkota atsevišķi un, ņemot vērā tās nozīmīgumu, ir iedalīta speciālā profesionālās sekcijā. darba rehabilitācija. Plašā nozīmē invalīdu sociālās un vides rehabilitācijas un integrācijas sabiedrībā problēma nevar tikt uzskatīta par atrisinātu bez invalīda atgriešanās vai iekļaušanas izdevīgā darbā.

Sociālās rehabilitācijas mērķi ir: Veicināt klienta sociālo un ikdienas adaptāciju ar sekojošu iekļaušanos apkārtējā dzīvē. Palīdzības sniegšana dzīves izredžu noteikšanā un to sasniegšanas veidu izvēlē. Komunikācijas prasmju attīstība.

Sociālā un ikdienas adaptācija Sociālo un ikdienas adaptāciju veicina radīšana nepieciešamie nosacījumi invalīda patstāvīgai pastāvēšanai. Dzīves vide invalīdam ir ļoti svarīga, jo tajā viņš pavada lielāko daļu savas dzīves, ja ne visu. Sociālie un dzīves apstākļi ir svarīga sociālās un dzīves rehabilitācijas sastāvdaļa, kas atspoguļo stāvokli, kādā invalīds tiek nodrošināts ar pamata komfortu dzīvojamās un palīgtelpās. Šobrīd uzmanība tiek pievērsta ērtas un drošas dzīves vides nodrošināšanai Īpaša uzmanība no ārpuses valdības aģentūras. Tiesību akti paredz palielināt sanitārajiem standartiem dzīvojamā telpa, tās arhitektūras un plānojuma izmaiņas.

Svarīgi ir arī apmācīt un izglītot invalīda ģimenes locekļus par dažādiem jautājumiem: par invalīda slimības raksturu, jauniem dzīves ierobežojumiem, ar to saistītajiem sociāli psiholoģiskajiem un fizioloģiskas problēmas, sociālās palīdzības cilvēkiem ar invaliditāti veidi un formas, rehabilitācijas tehnisko līdzekļu veidi un to darbības īpatnības. Tuviniekiem un personām, kas sniedz palīdzību invalīdam, jābūt apmācītiem lietot tehniskajiem līdzekļiem, īpaši paredzēts, lai atvieglotu invalīda aprūpi.

Invalīdu ar dzirdes traucējumiem rehabilitācija Invalīdiem ar smagu dzirdes patoloģiju ir zināmas grūtības mācībās. Vēlējās īpašas metodes sakarā ar nespēju saņemt un reproducēt informāciju komunikatīvo funkciju patoloģijas dēļ. Šai invalīdu kategorijai ir speciālās skolas nedzirdīgajiem un vājdzirdīgajiem. Jo agrāk sākas apmācība, jo lielāka ir runas attīstības iespējamība. Dzirdes, dzirdes un vibrācijas-taktilās uztveres attīstībai ir simulatori, tiek izmantots aprīkojums kolektīvai un individuālai apmācībai.

Invalīdu ar redzes traucējumiem rehabilitācija Invalīdu ar redzes traucējumiem sociālo, ikdienas un sociāli vides rehabilitāciju nodrošina orientieru sistēma - taustes, dzirdes un redzes, kas veicina kustību drošību un orientēšanos telpā. Taustāmās norādes: virzošās sliedes, pacelti marķējumi uz margām, galdi ar paceltiem uzrakstiem vai Braila rakstā, paaugstināti stāvu plāni, ēkas utt.; mainīga veida grīdas segums šķēršļu priekšā. Dzirdes orientieri: skaņas bākas pie ieejām, radio raidījumi.

SECINĀJUMS Indivīda sociālā rehabilitācija ir sarežģīts tās mijiedarbības process ar sociālo vidi, kā rezultātā veidojas cilvēka īpašības kā patiess sociālo attiecību subjekts. Viens no sociālās rehabilitācijas galvenajiem mērķiem ir adaptācija, cilvēka pielāgošanās sociālajai realitātei, kas, iespējams, kalpo visvairāk. iespējamais stāvoklis normāla sabiedrības darbība.

Re habilis - spēju atjaunošana. “pielāgot vēlreiz” – lat. Art. 40 323 Federālais likums – medicīniskā rehabilitācija un sanatorijas-kūrorta ārstēšana. 21.11.11

Ārstēšana
- cēloņa likvidēšana
(etiopatoģenētiskie pasākumi).
Rehabilitācija – funkciju atjaunošana.
MR – medicīniskā un sabiedriskā darbība.

Medicīniskās rehabilitācijas mērķi

saglabāšana,
veselības veicināšana
Veselības potenciāla realizācija, menedžments
aktīva sabiedriska, rūpnieciska
dzīvi
priekšlaicīgas mirstības samazināšana,
saslimstība, invaliditāte
Palielināts dzīves ilgums,
dzīves kvalitātes uzlabošana

Medicīniskās rehabilitācijas mērķi

Atkārtota aktivizēšana
(funkciju atjaunošana)
Resocializācija
Reintegrācija (atveseļošanās
sociālais un psihostatuss)
REHABILITANTS – persona, kurai norādīts
rehabilitācijas pasākumi.

Rehabilitācijas līmeņi

Prenosoloģiskā
(attīstības novēršana
nozoloģija).
Postnoloģiskie (pasākumi
slimības iznākums paasinājuma periodā vai
hroniskos gadījumos).
Kompensācijas (profilakse
dekompensācija invaliditātes dēļ
(palielinās invaliditātes pakāpe),
rezerves spēju stiprināšana).

MEDICĪNISKĀS REHABILITĀCIJAS METODES

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
Fiziskās rehabilitācijas metodes
Mehāniskās rehabilitācijas metodes (mehanoterapija,
kineziterapija).
Masāža
Tradicionālās ārstēšanas metodes (augu izcelsmes zāles,
manuālā terapija, ergoterapija)
Psihoterapija
Logopēdiskā palīdzība
Fizioterapija
Rekonstruktīvā terapija
Protēžu un ortopēdiskā aprūpe (protēzes, ortozes,
ortopēdiskie apavi)
Spa ārstēšana
Rehabilitācijas tehniskie līdzekļi
Informācija un konsultācijas par jautājumiem
medicīniskā rehabilitācija

Mūsdienu rehabilitācijas tehnoloģijas

Adeles kostīms

Rehabilitācijas aspekti

Medicīnas
Fiziskā
(pamata)
Psiholoģisks
Profesionāls
Sociāli ekonomiskais
Pedagoģiskā

Medicīniskais aspekts

Atrisināt medicīnisko, ārstēšanu un diagnostiku,
ārstēšanas un profilakses jautājumi.
Mērķis: novērst draudus dzīvībai,
komplikāciju, paasinājumu novēršana,
invaliditāte.
Mērķi: atjaunošana, mazināšana,
bojātas funkcijas stabilizācija,
garīgais stāvoklis, funkcionāls
rezerves, palielinot sanoģenētisko
iespējas, pacienta pielāgošanās
jauni nosacījumi slimības ietvaros!

Fiziskais aspekts

ietver visus ar pieteikumu saistītos jautājumus:
-fiziskie faktori
- vingrošanas terapijas produkti
- kineziterapija
-ergoterapija
-manuālā un refleksoloģija
Fizisko resursu izmantošanas galvenā nozīme
rehabilitācija ir fiziskās
pacientu sniegums.
Nolaidība pret fizisko aspektu
var izraisīt negatīvas sekas -
gultas režīma pagarināšana, uzturēšanās slimnīcā
ārstēšana un pacientu pagaidu invaliditāte.

Fiziskās rehabilitācijas galvenie mērķi

Paātrinājums
atveseļošanās procesi
Apdraudējuma novēršana un samazināšana
invaliditāte
Nav iespējams nodrošināt funkcionālu
atveseļošanās, nedomājot
ķermeņa dabiskā vēlme pēc
kustība (kinezofīlija).
Līdz ar to līdzekļi fiziskā
rehabilitācija ir galvenā saikne
rehabilitācijas process.

Vingrošanas terapija kā fiziskās rehabilitācijas metode

Divi vingrošanas terapijas līdzekļu izmantošanas virzieni
rehabilitācijas sistēma:
- motorisko prasmju atjaunošanas nolūkos
funkcijas
- lai uzturētu fizisko formu
ķermeni
Sistemātiska vingrošanas terapijas izmantošana:
-nostiprina muskuļu un skeleta sistēmu;
- uzlabo sirds un asinsvadu darbību
elpošanas sistēmas un orgāni;
- mobilizē kompensācijas mehānismus;
- paātrina funkcionālo pielāgošanās spēju;
-samazina laiku klīniskās un
funkcionālā atveseļošanās;

ERGOTERAPIJA ir rehabilitācijas medicīnas sadaļa, kurā tiek pētītas metodes un līdzekļi, kuru mērķis ir atjaunot cilvēku motorisko aktivitāti.

Ergoterapija ir fiziskās slodzes elements
rehabilitācijas aspekts un pārstāv
aktīva atjaunošanas vai kompensācijas metode
zaudētas funkcijas ar inteliģenta darba palīdzību,
kura mērķis ir radīt noderīgu produktu,
tostarp:
lokomotors;
neiro-reflekss;
psihoemocionāls;
inteliģentas sastāvdaļas.

Ergoterapeits (mājas terapeits) ir speciālists, kurš palīdz cilvēkiem sasniegt maksimālo funkcionēšanas un neatkarības līmeni

Ergoterapeita uzdevumi
o pacienta pašapkalpošanās prasmju mācīšana
o Ikdienas dzīves prasmju apmācība
o Smalko motoriku attīstīšana
Ergoterapija palīdz
fiziskās veiktspējas atjaunošana,
ir labvēlīga psiholoģiska
ietekme uz pacientu.

Ergoterapijas mērķi un uzdevumi

Terapeitiskā apmācība
Psihoterapeitisks
Izglītojoši
laikā tiek veikta darba terapija
atveseļošanās un var ilgt ne vairāk kā 23 mēnešus.
Ergoterapijas mērķis (īpaši, ja
miokarda infarkts vai insults) nav
apgūst jaunu profesiju.

Psiholoģiskais aspekts Psihoterapija ir cilvēka psihes rehabilitācijas ietekmes sistēma

Nepieciešamība pēc psihoterapijas procesā
rehabilitācija ir saistīta ar:
Notikuma neizbēgamība procesā ilgu laiku
slimības bojājumu attīstība
pacienta psihoemocionālā sfēra (krīzes,
depresija, neiroze).
Slimības struktūrā tās attīstības laikā
ir iesaistīti augstākās nervu sistēmas mehānismi
aktivitātes (psiho-veģetatīvie traucējumi).
Psihoterapija ir efektīvs līdzeklis
iesaistīšanās rehabilitācijas procesā
pacientam, kura aktīva līdzdalība ir ārkārtīgi liela
nepieciešami mehānismu veidošanai
pašrehabilitācija sociālajā un
profesionāli.

Jebkuras rehabilitācijas programmas galvenais mērķis ir pacienta personiskā un sociālā statusa atjaunošana.

Gandrīz puse gadījumu ir garīgi
izmaiņas un garīgie faktori ir
iemesls, kas neļauj atgriezties
slims, lai strādātu pēc vairākām slimībām
(miokarda infarkts, insults, traumatisks smadzeņu bojājums).

Depresija, “slimība”, bailes no fiziskām
spriedze, pārliecība, ka atgriezties
darbs nodarīs kaitējumu sirdij, var izraisīt recidīvu
miokarda infarkts.
Šīs garīgās izmaiņas var kļūt nepārvarams
šķērslis darbspēju atjaunošanai un
nodarbinātības jautājumu risināšana un novedīs pie “nē”
kardiologa un rehabilitācijas speciālista pūles!

GARĪGĀS REHABILITĀCIJAS UZDEVUMI

Paātrinājums
normāls process
psiholoģiskā adaptācija
slimības rezultātā mainījās
(traumas) dzīves situācija;
Attīstības profilakse un ārstēšana
patoloģiskas garīgās izmaiņas.
Galvenās metodes ir dažādas
psihoterapeitiskās ietekmes un
farmakoterapija.

Veicot psihoterapeitiskās iejaukšanās, jāievēro vairāki noteikumi:

Obligāts
nākotnes orientācija
profesionālā darbība.
Pareiza metožu izvēle, ņemot vērā
atjaunotas funkcijas.
Agrs starts, maiga slodze,
tā pakāpeniska palielināšanās
ilgums.

Psihoterapija
Individuāls
Grupa
Ģimene
Kombinēts (I+G (S))

Individuālā psihoterapija

Grupu psihoterapija

Sociāli ekonomiskais aspekts

Sociālā rehabilitācija ir pasākumu kopums
kuru mērķis ir paaugstināt līmeni
funkcionālās spējas ikdienas dzīvē un sabiedrībā,
iznīcināto vai pazudušo atjaunošana
invalīdi sabiedriskās attiecības un attiecības
veselības vai fizisku traucējumu dēļ
defekts.
Sociālās ietekmes metodes ir vērstas uz:
atbilstoša dzīvesveida organizēšana;
sociālo faktoru ietekmes novēršana,
traucēt veiksmīgai rehabilitācijai;
sociālo atjaunošanu vai nostiprināšanu
savienojumiem.

Sociālās rehabilitācijas mērķis:

RESOCIALIZĀCIJA
- indivīda sociālā statusa atjaunošana
-spējas ikdienai, profesionālai un
sociālās aktivitātes
-drošība sociālā adaptācija apstākļos
vidi un sabiedrību
- neatkarības un materiāla sasniegšana
neatkarība

Sociālās rehabilitācijas metodes

Sociālie un sadzīves
adaptācija (apmācība
pašapkalpošanās, pielāgošanās
ģimene, dzīvoklis, apmācība
tehnisko līdzekļu izmantošana);
Sociāli vides
rehabilitācija (psihoterapija,
psihokorekcija, palīdzība in
personīgo problēmu risināšana,
juridiskas konsultācijas
jautājumi);

Profesionālais aspekts

Invaliditātes profilakse
ietver dažādus elementus:
- pareizu darba spēju pārbaude (ITU)
- racionāla nodarbinātība
- sistemātiski diferencēts
pamata ārstēšana ar zālēm
slimības (traumas)
-programmas īstenošana, kuras mērķis ir
fiziskais un garīgais pieaugums
pacienta tolerance.
Darbaspēju atjaunošana ir
visspilgtākais efektivitātes kritērijs
rehabilitācija!

Profesionālās rehabilitācijas metodes

Karjeras atbalsts
Psiholoģisks
korekcija
Apmācība (pārkvalifikācija)
Īpašas darba vietas izveide
invalīds
Profesionāla ražošana
pielāgošanās

Pedagoģiskais aspekts

Tie ir izglītojoši, attīstoši un
izglītojoša rakstura, kas vērsta uz
lai invalīds iegūtu sociālo pieredzi,
apguva nepieciešamās prasmes un iemaņas
par pašapkalpošanos un pašpietiekamību,
sociālās uzvedības normas.
Pedagoģiskais aspekts ietver:
-korekcijas pedagoģija
- bērnu un pieaugušo ar invaliditāti izglītošana,
apgrūtinot mācību procesu
- organizācija izglītības kursi un skolas
slimniekiem, invalīdiem un viņu tuviniekiem.

REHABILITĀCIJAS PRINCIPI

Rehabilitācijas pamatprincipi 1. MR vispusības princips

Tā ir visplašākā iespējamā dažādu metožu izmantošana
medicīnas un cita veida.
Lai īstenotu šo principu, tiek izmantoti:
psiholoģiskās rehabilitācijas metodes
fiziskās rehabilitācijas metodes
narkotiku rehabilitācija
rekonstruktīvā ķirurģija
darba terapija
skola pacientam un tuviniekiem
Rehabilitācijas kompleksais raksturs izpaužas šādi:
rehabilitācijas pasākumiem
ne tikai ārsti, bet arī citi
speciālisti: sociologi, psihologi, skolotāji,
sociālā nodrošinājuma iestāžu pārstāvji,
arodbiedrību pārstāvji, juristi u.c.

2. Iespējama agrīna rehabilitācijas pasākumu uzsākšana.

Šī principa pamatā ir tas
individuālās medicīniskās darbības
rehabilitācija jāsāk agri
dienas (un dažreiz stundas) slimības vai saņemtas
traumas pēc dzīvībai svarīgo pazīmju stabilizēšanās
funkcijas.
Ja personai draud invaliditāte -
rehabilitācijas aktivitātes kļūst par viņu
profilakse.
Ja invaliditāte attīstās, viņi kļūst
pirmais posms cīņā pret to.
MR agrīnas sākuma princips ir piemērojams gan
pacientiem ar akūtu un hronisku
patoloģija.

3. Fāzēšanas princips

Ietver rehabilitācijas pakalpojumu sniegšanu
palīdzot cilvēkam vairākos posmos, plkst
diezgan ilgā laika posmā
laiks
Pacients, pārejot no slimības akūtas fāzes uz
subakūts un pēc tam hronisks,
jāsaņem konsekventi
atbilstoša rehabilitācijas palīdzība:
Specializētā stacionārā;
Stacionārs mono- vai multidisciplinārs
rehabilitācijas centrs;
Ambulatorās klīnikas rehabilitācijas nodaļā;
Mājās;
Sanatorijā utt.

4. Rehabilitācijas pasākumu individualitāte.

Katrā konkrētajā gadījumā viņi ņem vērā
rehabilitētāja īpašības (viņa potenciāls un
prognoze) medicīnā, profesionālajā,
sociāli, iekšzemē un atkarībā no
šim nolūkam tiek sastādīta individuāla programma
rehabilitācija.

5. Rehabilitācijas nepārtrauktība.

“Noteikums par
rehabilitācijas nepārtrauktība: medicīniskā
rehabilitācija jāsāk procesa laikā
ārstēšana, profesionālā rehabilitācija
jāsāk uzreiz pēc pabeigšanas
medicīnas; cilvēkam jāsāk strādāt
uzreiz pēc kursa pabeigšanas
profesionālā rehabilitācija. Citādi
gadījumā pacients pierod pie pensijas, cieš
viņa psihi, un prakse to rāda
vēlāk iesaistīt viņu rehabilitācijā
Pēc ārstēšanas tas ir ļoti grūti. ”
S. N. Zorina (1970)

6. konsekvence.

Šī ir stingra procedūru secība un
aktivitātes, kas veicina
maksimālā likvidēšana
invaliditātes sekas un
rehabilitētāja turpmāka integrācija iekšā
sabiedrību.

7. nepārtrauktība.

Nepārtrauktība ir jāievēro kā
atsevišķi medicīnas posmi
rehabilitācija (stacionārā,
ambulatori, mājas, sanatorija),
un visos visa aspektos
rehabilitācijas process
(medicīnas, medicīnas-profesionāļa,
profesionāla, sociāla
rehabilitācija).

8. Pacienta aktīva līdzdalība

ir pamats veiksmīgai īstenošanai
individuālā rehabilitācijas programma un
izvirzītā mērķa sasniegšana.
Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams:
- mērķu un uzdevumu izskaidrošana rehabilitētājam
rehabilitācijas programma, tās būtība.
- pozitīva attieksme pret darbu,
atveseļošanās, atgriešanās ģimenē un
sabiedrību.
-pacientu izpratne, ka rehabilitācija ir
ilgs process un atkarīgs no savstarpējas
visu dalībnieku uzticību.

Medicīniskās rehabilitācijas posmi un organizatoriskie jautājumi

Rehabilitāciju var veikt jebkurā slimības vai funkcionālo traucējumu stadijā neatkarīgi no subjekta atrašanās vietas

Medicīniskās rehabilitācijas posmi

1. posms – intensīvās terapijas nodaļa:
turējās akūts periods ja ir rehabilitācija
potenciāls un kontrindikāciju trūkums.
2. posms – iekšā stacionāra apstākļi medicīnas organizācija
(rehabilitācijas centri, rehabilitācijas nodaļas utt.):
veikta agrīnā atveseļošanās periodā, vēlu
rehabilitācija un slimības atlikušo simptomu periods
slimības rehabilitācijas potenciāla klātbūtnē,
nav kontrindikāciju, pacientiem, kuriem nepieciešama
pastāvīga palīdzība ar hroniska gaita slimības.
3.posms – medicīniskās rehabilitācijas nodaļās (kabinetos)
organizācijas, kas sniedz ambulatoro aprūpi
palīdzība: tiek veikta neatkarīgi no atveseļošanās perioda,
rehabilitācijas potenciāla klātbūtnē, prombūtne
kontrindikācijas, pacienti spēj
pašapkalpošanās, ar hroniskām slimībām un
viņa atlikušās sekas.

MR stadijas

Slimnīcas stadija
Ambulatorā stadija
Sanatorijas-kūrorta posms
Slimnīcas
Tiek sastādīta programma
rehabilitācija, rehabilitācija
pieaug
efektivitāte,
termiņu samazināšana
ārstēšana
Poliklīnika,
medicīnas centri,
pilsētas sanatorijas
Mērķis reģenerācijai
un kompensāciju
traucētas funkcijas,
reaktivitātes korekcija
ķermeni
Sanatorijas,
ambulances, mājas
atpūta
Nodrošina
brīdinājums
recidīvi. Konsolidācija
remisijas, pieaugums
adaptācijas rezerves
ķermeni

Daudznozaru rehabilitācijas komanda

Daudznozaru komanda (MDB)

apvieno speciālistus, kas nodrošina
palīdzība pacientu ārstēšanā un rehabilitācijā
un strādā kā viena komanda
(komanda) ar skaidru koordināciju un
darbību koordinēšana, kas
nodrošina mērķtiecīgu pieeju
rehabilitācijas uzdevumu īstenošana.
Ierosināja PVO reģionālais birojs
Eiropas valstis.

MDB darbs ietver:

Locītava
pārbaude un novērtēšana
pacienta stāvoklis, bojājuma pakāpe
funkcijas
Adekvātas vides radīšana
pacientam atkarībā no viņa
īpašām vajadzībām
Kopīga stāvokļa apspriešana
pacientiem vismaz reizi nedēļā
Sadarbības mērķu noteikšana
rehabilitācijas un pacientu vadības plāns.

Rehabilitācijā iesaistītie speciālisti (MDB komanda)

Medicīnas speciālisti (neirologi, ortopēdi,
terapeiti utt.)
Rehabilitologs
Rehabilitācijas māsa
Fizioterapeits
Psihologs, psihoterapeits
Vingrošanas terapijas speciālists
Apakšspeciālisti (oftalmologi,
otolaringologi, audiologi, logopēdi,
urologi)
Sociālais darbinieks
Citi speciālisti (uztura speciālists, ergoterapeits)

Māsa-obligātā MCH locekle

Jāzina:
-terapijas pamati
fiziskā izglītība un
masāža;
-ergoterapijas metodes;
- kontroles metodes
atbilstība
slodzes,
specifiski
slimības;
-metodes mazās
psihoterapija.

Rehabilitācijas MDB

Jāmontē vismaz divas reizes – kad
rehabilitācijas programmas veidošana un
pēc pabeigšanas šajā posmā
rehabilitācija.
Ja rodas komplikācijas un pazīmes
CSBM programmas neatbilstība var
piezvanīt jebkurā laikā.
Svarīgs ir ne tikai MDB sastāvs, bet arī
funkcionālo sadalījumu
pienākumi un cieša sadarbība
visi brigādes dalībnieki!

Diskusijas virzība

In
laiks pārrunām ar ārstējošo ārstu
ziņo par pamata klīnisko,
laboratorija, instrumentālie
datus.
Citi CSBM biedri papildina,

Prezentācija vēlreiz atgādina par cilvēku ar invaliditāti grūto dzīvi, par valsts politiku attiecībā uz sociāli mazaizsargātām personām, prezentācijas slaidi sniedz invaliditātes jēdzienu, cilvēku ar invaliditāti rehabilitāciju.

Lejupielādēt:

Priekšskatījums:

Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet sev kontu ( konts) Google un piesakieties: https://accounts.google.com

Slaidu paraksti:

Invalīdu rehabilitācija: jēdziens, nozīme, saturs

Invalīdu sociālās rehabilitācijas tēmas un tās īstenošanas metodikas aktualitāti nosaka šādi apstākļi: - pirmkārt, invalīdu sociālo pakalpojumu institūciju lomas palielināšanās mūsdienu apstākļos. Tas, pirmkārt, ir saistīts ar šīs iedzīvotāju kategorijas īpatsvara pieaugumu; - otrkārt, pieaugošā invalīdu nepieciešamība pēc sociālās rehabilitācijas, jo šī iedzīvotāju kategorija ir neaizsargātāka un prasa lielāku uzmanību, aprūpi un aprūpi; - treškārt, nepieciešamība apzināt esošās problēmas sociālās rehabilitācijas jomā, tas nepieciešams, lai novērstu to saasināšanos un noskaidrotu, kādi pasākumi jāveic situācijas stabilizēšanai.

Promocijas darba objekts ir sociālā rehabilitācija. Pētījuma priekšmets ir invalīdu sociālās rehabilitācijas nodrošināšanas mehānisms. Darba mērķis ir analizēt cilvēku ar invaliditāti sociālo rehabilitāciju un tās īstenošanas metodiku, kā arī izstrādāt praktiskus ieteikumus šīs sistēmas darbības uzlabošanai.

Šī mērķa sasniegšana ietver šādu uzdevumu izvirzīšanu un risināšanu: - definēt jēdzienu “sociālā rehabilitācija”, noteikt sociālās rehabilitācijas būtību; - atzīmēt sociālās rehabilitācijas galvenos mērķus un uzdevumus; - atklāt sociālās rehabilitācijas principus; - izveidot metodoloģiju sociālās un ikdienas adaptācijas īstenošanai; - apzināt sociālās adaptācijas virzienus un mērķus, noteikt tās īstenošanas metodiku; - atzīmēt invalīdu ar garīga rakstura traucējumiem un intelektuālās attīstības traucējumiem sociālās rehabilitācijas iezīmes; - noteikt, kā tiek veikta cilvēku ar dzirdes traucējumiem sociālā rehabilitācija; - raksturot personu ar redzes traucējumiem sociālās rehabilitācijas īstenošanas metodiku.

Runājot par “invaliditāti”, ir svarīgi atšķirt stāvokli no ierobežojumiem, kas izriet no noteikta stāvokļa, ko bieži dēvē par defektu. Stāvoklis parasti ir pastāvīga indivīda īpašība, piemēram, organisks smadzeņu bojājums, ekstremitāšu trūkums, aklums, kurlums.

Daudzu valstu zinātnieki un speciālisti strādā, lai atrisinātu cēlu uzdevumu - izstrādātu jaunas, efektīvas programmas, lai paaugstinātu invalīdu “dzīves vērtību”, viņu sociālo rehabilitāciju, plašāku un pilnvērtīgu līdzdalību visās dzīves jomās, nodrošināt vienlīdzību ar cilvēkiem bez invaliditātes.

Visā pasaulē tagad tiek sludināta ideja par sociālo iekļaušanu, vienlīdzīgām tiesībām un iespējām cilvēkiem ar invaliditāti. Diemžēl mūsu valstī cilvēki ar invaliditāti ir diskriminējama grupa. Mūsu pētījumi ir parādījuši, ka viņiem ir zemākas algas un kopumā zemāki ienākumi, preču patēriņa līmenis un izglītības līmenis. Daudzus sabiedrība joprojām nepieprasa: aptuveni 20% cilvēku ar invaliditāti, kuri vēlas strādāt, nevar atrast darbu. Tik svarīgā jomā kā ģimene ir manāmas atšķirības starp cilvēkiem ar invaliditāti un veseliem cilvēkiem. Invalīdu vidū ir ievērojami mazāk precētu cilvēku. Turklāt invaliditāte rada grūtības uzturēt ģimeni, īpaši 1. grupas invalīdiem. Cilvēku ar invaliditāti sociālā aktivitāte parasti ir zema, viņus mazāk interesē sociālās problēmas - un tas ir dabiski, jo viņi ir atrauti no sabiedrības dzīves.

Atkarībā no ķermeņa funkciju traucējumu pakāpes un dzīves aktivitātes ierobežojumiem personām, kas atzītas par invalīdiem, tiek piešķirta invaliditātes grupa, bet personām, kas jaunākas par 18 gadiem, tiek piešķirta kategorija "bērns invalīds". Krievijas Federācijā bērnu invalīdu skaits, pēc aptuvenām aplēsēm, ir vairāk nekā 220 tūkstoši.

Krievijas Federācijas veidojošo vienību teritorijā tiek veidotas primārā līmeņa medicīniskās un sociālās pārbaudes valsts dienesta iestādes - medicīniskās un sociālās pārbaudes birojs, kā arī augstākā līmeņa iestādes - galvenie biroji. Krievijas Federācijas subjekta medicīniskā un sociālā pārbaude. Medicīniskās un sociālās ekspertīzes biroji parasti tiek izveidoti ar ātrumu viens birojs uz 70–90 tūkstošiem iedzīvotāju, gadā pārbaudot 1800–2000 cilvēku.

Invalīdu rehabilitācijas principi Diferencēšana: no ietekmes pasākumu izvēles viedokļa, ņemot vērā slimības formu, orgānu un sistēmu bojājumu dziļumu; no gala rezultātu viedokļa (sociālā un ikdienas adaptācija, sociālā un darba adaptācija, sociālā integrācija). Secība: rehabilitācijas veidos (medicīniskā, psiholoģiski pedagoģiskā, darba, sociālā); metodēs (rehabilitācijas terapija, ergoterapija, mājsaimniecības adaptācija); organizācijā (medicīnisko indikāciju veidošana, darba veidu izvēle, atpūtas pasākumi). Sarežģītība – visu speciālistu vienlaicīga invalīda “apsegšana”, viņu mijiedarbība rehabilitācijas procesā.

Invalīdu sociālā aizsardzība ir valsts garantētu ekonomisko, sociālo un tiesisko pasākumu sistēma, kas nodrošina invalīdiem apstākļus invaliditātes pārvarēšanai, aizvietošanai (kompensēšanai) un kuras mērķis ir radīt viņiem vienādas iespējas piedalīties sabiedrības dzīvē ar citiem pilsoņiem. .

Rehabilitācijas mērķis ir nevis noteikt invaliditāti, bet gan identificēt invalīda potenciālo spēju iespēju robežās atgriezties sabiedrībā un realizēt savu maksimālo potenciālu. ierobežotas spējas lai nekļūtu par mūžīgu nastu sabiedrībai un atstumtajam.

Likums “Par sociālajiem pakalpojumiem veciem pilsoņiem un invalīdiem” nosaka sociālo pakalpojumu sniegšanas pamatprincipus personām ar invaliditāti: cilvēktiesību un pilsonisko tiesību ievērošana; valsts garantiju nodrošināšana sociālo pakalpojumu jomā; vienlīdzīgas iespējas saņemt sociālos pakalpojumus; visu veidu sociālo pakalpojumu nepārtrauktība; sociālo pakalpojumu koncentrēšana uz cilvēku ar invaliditāti individuālajām vajadzībām; visu līmeņu iestāžu atbildība par to pilsoņu tiesību nodrošināšanu, kuriem nepieciešami sociālie pakalpojumi utt. (likuma 3. pants).

Atsevišķi tiek aplūkota invalīdu profesionālās rehabilitācijas problēma un tās nozīmīguma dēļ iedalīta speciālā sadaļā – profesionālā rehabilitācija. Plašā nozīmē invalīdu sociālās un vides rehabilitācijas un integrācijas sabiedrībā problēma nevar tikt uzskatīta par atrisinātu bez invalīda atgriešanās vai iekļaušanas izdevīgā darbā.

Sociālās rehabilitācijas mērķi ir: Veicināt klienta sociālo un ikdienas adaptāciju ar sekojošu iekļaušanos apkārtējā dzīvē. Palīdzības sniegšana dzīves izredžu noteikšanā un to sasniegšanas veidu izvēlē. Komunikācijas prasmju attīstība.

Sociālā un ikdienas adaptācija Sociālo un ikdienas adaptāciju veicina invalīda patstāvīgai pastāvēšanai nepieciešamo apstākļu radīšana. Dzīves vide invalīdam ir ļoti svarīga, jo tajā viņš pavada lielāko daļu savas dzīves, ja ne visu. Sociālie un dzīves apstākļi ir svarīga sociālās un dzīves rehabilitācijas sastāvdaļa, kas atspoguļo stāvokli, kādā invalīds tiek nodrošināts ar pamata komfortu dzīvojamās un palīgtelpās. Ērtas un drošas dzīves vides nodrošināšanai šobrīd tiek pievērsta īpaša valsts aģentūru uzmanība. Tiesību akti invalīdiem paredz sanitāro standartu paaugstināšanu dzīvojamai platībai un tās arhitektūras un plānošanas izmaiņas.

Svarīgi ir arī apmācīt un izglītot invalīda ģimenes locekļus par dažādiem jautājumiem: par invalīda slimības raksturu, jauniem dzīves ierobežojumiem, ar to saistītajām sociāli psiholoģiskajām un fizioloģiskām problēmām, sociālās palīdzības invalīdiem veidiem un formām. cilvēki, rehabilitācijas tehnisko līdzekļu veidi un to darbības īpatnības . Tuviniekiem un personām, kas sniedz palīdzību invalīdam, jābūt apmācītiem izmantot tehniskos līdzekļus, īpaši tādus, kas paredzēti invalīda aprūpes atvieglošanai.

Invalīdu ar dzirdes traucējumiem rehabilitācija Invalīdiem ar smagu dzirdes patoloģiju ir zināmas grūtības mācībās. Īpašas metodes ir nepieciešamas informācijas saņemšanas un reproducēšanas neiespējamības dēļ komunikatīvo funkciju patoloģijas dēļ. Šai invalīdu kategorijai ir speciālas skolas nedzirdīgajiem un vājdzirdīgajiem. Jo agrāk sākas apmācība, jo lielāka ir runas attīstības iespējamība. Ir simulatori dzirdes, dzirdes-vibrotaktilās uztveres attīstībai, un tiek izmantots aprīkojums kolektīvai un individuālai apmācībai.

Invalīdu ar redzes traucējumiem rehabilitācija Invalīdu ar redzes traucējumiem sociālo, ikdienas un sociāli vides rehabilitāciju nodrošina orientieru sistēma - taustes, dzirdes un redzes, kas veicina kustību drošību un orientēšanos telpā. Taustāmās norādes: virzošās sliedes, pacelti marķējumi uz margām, galdi ar paceltiem uzrakstiem vai Braila rakstā, paaugstināti stāvu plāni, ēkas utt.; mainīga veida grīdas segums šķēršļu priekšā. Dzirdes orientieri: skaņas bākas pie ieejām, radio raidījumi.

SECINĀJUMS Indivīda sociālā rehabilitācija ir sarežģīts tās mijiedarbības process ar sociālo vidi, kā rezultātā veidojas cilvēka īpašības kā patiess sociālo attiecību subjekts. Viens no sociālās rehabilitācijas galvenajiem mērķiem ir pielāgošanās, cilvēka pielāgošanās sociālajai realitātei, kas kalpo, iespējams, kā iespējami lielākais nosacījums sabiedrības normālai funkcionēšanai.