Մրցույթներ ուսուցիչների համար. Մրցույթներ երեխաների և ուսուցիչների համար

2017-2018 թվականներին Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի, ինչպես նաև ՌԴ կրթության և գիտության նախարարության հրամանագրով հաստատվել են ուսուցիչների և մանկավարժների համար դրամական խրախուսման մրցույթի անցկացման կանոնները: Մրցույթն անցկացվում է ուսուցումը խթանելու և կրթական գործունեությունուսուցիչները, նրանց ստեղծագործական և մասնագիտական ​​ներուժի զարգացումը. Մրցույթի արդյունքների հիման վրա վճարվում է 1 հազար դրամական խրախուսում՝ յուրաքանչյուրը 200 հազար ռուբլու չափով։ Ազատ մրցակցությունիրականացվում է կրթության նախարարության կողմից՝ Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի N 324 «Լավագույն ուսուցիչների դրամական խրախուսման մասին» հրամանագրի հիման վրա:

Մրցույթին կարող են մասնակցել առնվազն երեք տարվա դասավանդման փորձ ունեցող ուսուցիչները, որոնց աշխատանքի հիմնական վայրն են տարրական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր և միջնակարգ կրթական ծրագրեր իրականացնող կրթական կազմակերպությունները: հանրակրթական. Դրամական խրախուսում ստացած ուսուցիչը իրավունք ունի կրկին մասնակցելու մրցույթին ոչ շուտ, քան հինգ տարի հետո:

Մրցույթի անցկացման կանոնները սահմանվում են Կառավարության կողմից սահմանված կարգով Ռուսաստանի Դաշնություն. Ռուսաստանի Դաշնության յուրաքանչյուր սուբյեկտի համար դրամական խրախուսումների քանակը տարեկան որոշվում է կրթության նախարարության կողմից:

Մրցույթ անցկացնելու համար Ռուսաստանի Դաշնության յուրաքանչյուր սուբյեկտի գործադիր մարմնի կողմից ստեղծվում է մրցութային հանձնաժողով:

և նախադպրոցական տարիքի ուսուցիչներ

Educator ru կայքը մրցույթներին մասնակցելու է հրավիրում մանկավարժներին, նախադպրոցական ուսուցիչներին, լոգոպեդներին, մասնագետներին, երաժշտության և ֆիզկուլտուրայի ղեկավարներին, ինչպես նաև նախադպրոցականներին: Բոլոր անվանակարգերը բաժանված են 2 կատեգորիայի. համառուսական մասնագիտական ​​մրցույթներ, որոնք ուղղված են դասախոսների պրոֆեսիոնալիզմի բացահայտմանը, ձեռք բերված հմտությունների և փորձի կիրառմանը, երեխաների հետ աշխատելու կարողությանը և Դաշնային ստանդարտների իրականացմանը, ինչպես նաև համառուսական: ստեղծագործական մրցույթներ մանկավարժների համար, որոնց կարող են մասնակցել ոչ միայն ուսուցիչները, այլև երեխաները։
Առաջարկվող անվանակարգերի ցանկը շատ ընդարձակ է և անընդհատ թարմացվում է։ Եթե ​​չգտնեք ձեզ հարմար մրցութային անվանակարգ, ուղղակի նամակով նշեք դա, և մենք ուրախ կլինենք ավելացնել ցանկը:
Հեռավար մրցումներՄանկավարժների համար սա հիանալի հնարավորություն է գնահատվելու ձեր աշխատանքի և ջանքերի համար՝ մրցելով գործընկերների հետ ամբողջ Ռուսաստանում:

Նամակագրության մրցույթները դարձել են հնարավորինս մատչելի և հարմար այսօրվա արագ զարգացող աշխարհում: Այլևս կարիք չկա անձամբ այցելել հանձնաժողով, ծախսել անձնական կամ աշխատանքային ժամՄեր ժյուրիի կողմից մրցութային աշխատանքների բոլոր քննարկումը տեղի է ունենում հնարավորինս արագ, ձեր դիպլոմը պատրաստ կլինի 24 ժամվա ընթացքում: Աշխատանքն ընդունվում է շուրջօրյա։

Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն և հրավիրում ենք մասնակցելու:
Կայքի թիմ Educator ru

«Դասարանի նշումներ»

Այս անվանակարգը ներառում է նախադպրոցական հաստատությունների մանկավարժների և ուսուցիչների ECD (OD) դասարանների գրառումները, ձեր հեղինակի զարգացումները կամ այլ նյութերից կազմված, անհատական ​​և խմբակային պարապմունքներնախադպրոցականների, ծնողների, մուլտիմեդիա լուսանկարների և վիդեո նյութերի, տեքստային ֆայլերի և շնորհանդեսների հետ:

«Կրթական գործունեություն նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում».

Պահպանում կրթական գործունեություննախադպրոցական հաստատություններում ուսուցչից մեծ փորձ և ջանք է պահանջում: Educator ru կայքը հրավիրում է նախադպրոցական տարիքի դաստիարակներին և ուսուցիչներին մասնակցելու այս անվանակարգին։ Դիտարկվում են GCD նշումները, ծրագրերը, նախագծերը, խաղերը, սեմինարները, էսսեները, ուսուցիչների խորհուրդները և այլ թեմատիկ փաստաթղթեր:

«Մանկավարժական նախագիծ».

Ընթացքի մեջ է նախադպրոցական կրթությունԵրեխաների համար ուսուցիչները կազմում են իրենց պլաններն ու աշխատանքային նախագծերը, հաշվի են առնում երեխաների անհատական ​​և խմբակային կարողությունները և իրականացնում ակտիվ աշխատանք: Կիսվեք ձեր պլանով և ստացեք ձեր արժանի դիպլոմը: Ընդունվում է ցանկացած աշխատանք, որն ուղղակիորեն կապված է ուսումնական հաստատությունում, տեքստային փաստաթղթեր, շնորհանդեսներ, ֆոտո-վիդեո նյութեր և այլն։

«Տոների և իրադարձությունների սցենարներ»

Մանկապարտեզներում, ռուսական բազմաթիվ տոների նախաշեմին, ահռելի նախապատրաստական ​​աշխատանքներ են տարվում միջոցառման իրականացման համար։ Ներգրավված են ոչ միայն ուսուցիչները, այլ նաև երաժշտության ղեկավարները, ֆիզկուլտուրայի տնօրենները, երեխաները և հաճախ նրանց ծնողները: Այնքան հաճելի է ստանալ արժանի գնահատանք, լինի դա փոքրիկ ցերեկույթ, թե զանգվածային տոնակատարություն, Նոր ՏարիՄարտի 8-ի գեղեցիկ օր և այլ բաներ։ Հրավիրում ենք Ձեզ մասնակցելու տոների, ցերեկույթների և այլ միջոցառումների սցենարների մշակման մրցույթին։

«Երաժշտական ​​ABC»

Երաժշտական ​​ղեկավարների մրցույթ, որոնց ջանքերը հնարավոր չէ գերագնահատել երեխաներին մանկապարտեզներ պատրաստելու և տեղավորելու գործընթացում։ Ի վերջո, երաժշտությունը, անկասկած, հնչում է բոլոր ցերեկույթների, տոների և միջոցառումների ժամանակ: Այս անվանակարգում ընդունվում է երաժշտական ​​ղեկավարների կողմից օգտագործված բացարձակապես ցանկացած նյութ։

«Ես հպարտ եմ իմ երկրով».

Մրցույթ մանկավարժների և երեխաների համար՝ սերմանելու քաղաքացիական պարտքի զգացում և բարոյական ու հայրենասիրական հատկանիշներ, որոնք սերմանվում են վաղ տարիքից: Մրցույթին մասնակցելու համար ընդունվում են մանկական նկարներ, արհեստներ, տոնական սցենարներ և այս թեմային նվիրված այլ նյութեր։

«Իմ դասավանդման փորձը»

Դասախոսական անձնակազմի փորձն անգնահատելի է: Այն կուտակվում է տարիների ընթացքում և միայն կարծրանում է հիմքի պես՝ թույլ տալով իրականացնել բացարձակապես ցանկացած գաղափար նախադպրոցական հաստատություններում: Մրցույթը ներառում է ցանկացած նյութ, որը հիմնված է նախադպրոցական հաստատությունում ձեր ուսուցման փորձի վրա:

«Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի ներդրում»

Պատմեք մեզ Դաշնային պետության իրականացման ձեր մեթոդների մասին Կրթական ստանդարտներ, հաստատությունում կրթական ծրագրերի մշակման վերաբերյալ։ Նախադպրոցական հաստատությունում Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի ներդրման թեմայով ցանկացած փաստաթուղթ ընդունվում է մրցույթի քննարկման համար:

«Լավագույն շնորհանդես».

IN ժամանակակից աշխարհշնորհանդեսը դարձավ դրանցից մեկը լավագույն ուղիներըտեղեկատվության վիզուալացում, դրա ըմբռնում և մտապահում, որը հաջողությամբ օգտագործվում է աշխարհի ուսուցիչների կողմից: Մրցույթն ընդունում է մանկավարժների կողմից բացարձակապես ցանկացած թեմայի վերաբերյալ շնորհանդեսներ՝ ուսումնական գործընթացում օգտագործելու համար:

«Նախապատրաստում դպրոցին».

Ուսուցիչը երեխաների հիմնարար գիտելիքների հիմքն է: Առանց ձեր ջանքերի և ջանասիրության, երեխաները դժվար թե դպրոց գնան հետաքրքրությամբ և այդքան զգալի գիտելիքներով: Դաստիարակների համար նախատեսված այս մրցույթը ձեռք բերած գիտելիքների հիման վրա երեխաների հետագա կրթության ցուցանիշն է։ Educator ru պորտալը հրավիրում է ձեզ մասնակցելու այս մրցույթին և խոսել ձեր մեթոդների և զարգացումների, օգտագործվող օժանդակ նյութերի և երեխաների զարգացման այս ոլորտում ձեռքբերումների մասին:

«Նորարարական մեթոդներ և տեխնոլոգիաներ»

Կիսեք ձեր փորձը ուսումնական գործունեության մեջ տեղեկատվական և հաղորդակցական տեխնոլոգիաների օգտագործման վերաբերյալ, թե որքանով է տեխնոլոգիաների ինտեգրումը մանկապարտեզ. Մրցույթում ընդունվում են հոդվածներ, դասերի գրառումներ, ՏՀՏ օգտագործող միջոցառումներ, ինչպես նաև այլ մուլտիմեդիա նյութեր, որոնք ուղղակիորեն օգտագործվում են աշխատանքում:

«Խոսքի թերապիայի զարգացումներ»

Լոգոպեդը շատ կարևոր ուսուցիչ է: Վաղ տարիքից ճիշտ խոսելն անհնար է առանց երկար պարապելու, քանի որ ոչ բոլոր երեխաներին է հաջողվում առաջին անգամ արտասանել նենգ «r» ձայնը: Կիսվեք ձեր փորձով, լավագույն փորձով և ծրագրերով: Լոգոպեդների մրցույթը ներառում է նկարագրությամբ նյութ խոսքի թերապիայի տեխնիկա, շնորհանդեսներ, մեթոդական մշակումներ, մուլտիմեդիա նյութեր և այլն, որոնք օգտագործվում են երեխաների հետ աշխատելիս:

«Դեկորատիվ և կիրառական ստեղծագործություն»

Educator ru կայքը հրավիրում է ուսուցիչներին և նախադպրոցականներին մասնակցելու արհեստների մրցույթին։ Դիտարկվում են ուսուցչի կողմից ինքնուրույն, ինչպես նաև տարբեր տեխնիկայի օգտագործմամբ նախադպրոցական տարիքի երեխաների կատարած աշխատանքի լուսանկարները:

«Ձմեռային հեքիաթ»

Ձմռան գալուստով մեր շրջապատի բնությունը քնում է, բայց մանկապարտեզի սաների համար սա զարմանալի արձակուրդների և զվարճանքի սկիզբ է: Ի վերջո, ձմռանը դուք կարող եք ձնեմարդ պատրաստել և զարդարել տոնածառեր: Մանկավարժների համար սա ցերեկույթների և միջոցառումների ժամանակն է: Մրցույթը ներառում է գրառումներ, տոնական սցենարներ, լուսանկարներ և այլն:

«Լավագույն նկարչություն»

Ստեղծագործությունը երեխաների զարգացման կարևոր ոլորտ է։ Երեխաներին չեն հետաքրքրում չոր փաստերը և պաշտոնական միջոցառումներ, այնպես որ պարզապես ավելացրեք ավելի շատ գույներ:

«Տարածքների ձևավորում, խմբի թեմատիկ գոտիներ, տարածք»

Educator ru կայքը հրավիրում է մասնակցելու ստեղծագործական մրցույթուսուցիչները զարդարելու նախադպրոցական հաստատությունը, դահլիճներն ու դահլիճները, թեմատիկ մանկական տարածքները, խաղահրապարակները, կարմիր անկյունները և հաստատության հարակից տարածքները: Ներառված են ֆոտո և վիդեո նյութեր, պրեզենտացիաներ և այլն։

«Լավագույն վարպետության դաս».

Ունե՞ք հետաքրքիր նյութեր այս մրցույթի վերաբերյալ: Ապա ազատ զգալ ուղարկեք այն մեր խմբագրին: Մրցույթն ընդունվում է օրիգինալ վարպետության դասեր մանկավարժների և մանկավարժների կողմից՝ շնորհանդեսի կամ տեքստի ձևաչափով՝ լուսանկարներով և քայլ առ քայլ նկարագրություն. Վարպետության դասը պետք է պարունակի մանրամասն հրահանգներլուսանկարներով ստեղծման փուլերի, ինչպես նաև ձեր աշխատանքի վերջնական լուսանկարի մասին։

Վերբեռնեք ձեր գրառումը ձեր պրոֆիլի միջոցով մեր կայքում: Ուսումնասիրեք մրցույթի կանոնակարգի գնահատման չափանիշները և խմբագրեք աշխատանքը: Ընտրեք այն մրցույթը, որին ցանկանում եք մասնակցել, ներկայացրեք մրցույթին մասնակցելու Հայտ։

ԿԱՐԵՎՈՐ. փաստաթղթի վերբեռնման առավելագույն չափը ոչ ավելի, քան 10 ՄԲ!

Մեթոդական մրցույթներ նախադպրոցական հաստատությունների ուսուցիչների համար

1. Համառուսաստանյան կոնֆերանս«Ուսումնական կազմակերպում ուսումնական գործընթացնախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում նախադպրոցական կրթության դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում» ( մեթոդական աշխատանքնորարարական բնույթի նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում, հաշվի առնելով կրթության դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի պահանջները. ծրագրեր, դասերի մշակում, շնորհանդեսներ, վարպետության դասեր և այլն):

2. Համառուսաստանյան մրցակցություն մանկավարժական գերազանցություն «Մեթոդական խոզաբուծություն մանկապարտեզի դաստիարակի համար»

3. Համառուսական մանկավարժական գերազանցության մրցույթ «Մեթոդական խոզաբուծություն մանկապարտեզի լոգոպեդ ուսուցչի համար»(Մանկապարտեզում դասերի մեթոդական մշակումներ, ծրագրեր, հաշվետվություններ, վարպետության դասեր և այլն):

4. Մանկավարժական գերազանցության համառուսական մրցույթ «Մեթոդական խոզուկ երաժշտական ​​ղեկավարմանկապարտեզ»(Մանկապարտեզում դասերի մեթոդական մշակումներ, ծրագրեր, հաշվետվություններ, վարպետության դասեր և այլն):

5. Համառուսաստանյան մրցակցություն «Նախադպրոցական ուսումնական հաստատության ուսուցչի պորտֆոլիո»
(պրեզենտացիա-զեկուցումներ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ուսուցչի մանկավարժական գործունեության վերաբերյալ):

6. Համառուսաստանյան մրցակցություն «Նախադպրոցականների պորտֆոլիո»(ներկայացումներ-զեկուցումներ ստեղծագործական և կրթական գործունեություներեխա նախքան դպրոցական տարիք).

7. Համառուսաստանյան կոնֆերանս«Մանկավարժական նախագիծ նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում»

8. Համառուսաստանյան կոնֆերանս«Առաջին բացահայտումները. ծրագրի գործողություններըերեխաները նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում» թեմայով:(մանկական նախագծեր մանկապարտեզում տարբեր տեսակներստեղծագործական, հետազոտական, տեղեկատվական և այլն):

9. Համառուսաստանյան մրցակցություն մեթոդաբանական զարգացումներ «Մանկավարժական տոն մանկապարտեզում».(խաղերի, զվարճանքի սցենարներ, տոնական միջոցառումներնախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում):

10. Համառուսաստանյան մրցակցություն մեթոդաբանական զարգացումներ «Ծնողների հետ աշխատանքի կազմակերպում մանկապարտեզում».(ակումբային ծրագրեր, սցենարներ ծնողական ժողովներ, նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ծնողների մասնակցությամբ տոնական միջոցառումներ և այլն)։

11. Համառուսական կլոր սեղան «Խորհրդատվություն ծնողների համար նախադպրոցական տարիքի երեխաների դաստիարակության վերաբերյալ»(առաջարկություններ նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողներին՝ հոդվածների, թռուցիկների, թղթապանակների և այլ տեսողական նյութերի տեսքով. տարբեր թեմաներօրինակ՝ առողջության պահպանում, կարծրացում, սնուցում, անվտանգության կանոններ տանը և փողոցում, բարոյական որակների կրթություն և այլն):

12. Համառուսական վարպետության դաս «Lapbook-ը որպես ուսումնական գործիք կրթության դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում»
(դասերի մշակում նոութբուքերի, լուսանկարների և հեղինակային ուսումնական նյութերի դասավորության միջոցով գրպաններով, դռներով, պատուհաններով, ներդիրներով և շարժական մասերով ծալովի գրքի տեսքով, որում տեղադրվում են մեկ թեմայով նյութեր):

13. Համառուսական վարպետության դաս «Մուլտիմեդիա տեխնոլոգիաների կիրառումը նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում».
(մուլտիմեդիա նյութեր դասերի, տոնական միջոցառումների, նախագծերի, ծրագրերի համար՝ շնորհանդեսներ, թեստեր, պաստառներ, սիմուլյատորներ, խաղեր, տեսադասեր և այլն):

Մեթոդական մրցույթներ տարրական դասարանների ուսուցիչների համար

14. Համառուսաստանյան կոնֆերանս(նորարարական բնույթի մեթոդական աշխատանք՝ հաշվի առնելով Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի պահանջները տարրական դպրոց).

15. Համառուսաստանյան մրցակցություն մանկավարժական գերազանցություն «Մեթոդական խոզաբուծություն տարրական դպրոցի ուսուցչի համար»(տարրական դպրոցում դասերի մեթոդական մշակում, ծրագրեր, հաշվետվություններ, սցենարներ, վարպետության դասեր և այլն):

16. Համառուսաստանյան մրցակցություն մեթոդաբանական զարգացումներ «Արտադպրոցական գործունեություն տարրական դպրոցում».(արտադպրոցական գործունեության մեթոդական մշակումներ, օրիգինալ նախագծեր, ծրագրեր, սցենարներ և այլն):

17. Համառուսաստանյան մրցակցություն «Տարրական դպրոցի ուսուցչի պորտֆոլիո»(ներկայացումներ-զեկուցումներ կրտսեր դպրոցների ուսուցիչների մանկավարժական գործունեության մասին).

18. Համառուսաստանյան մրցակցություն «Պորտֆոլիո կրտսեր դպրոցի աշակերտ» (ներկայացում-զեկուցումներ տարրական դասարանների սովորողների ստեղծագործական և դաստիարակչական գործունեության վերաբերյալ).

19. Համառուսաստանյան կոնֆերանս « Երիտասարդ հետազոտող՝ պնախագծային գործունեություն կրտսեր դպրոցականների համար»

20. Համառուսաստանյան կոնֆերանս «Մանկավարժական նախագիծ տարրական դպրոցում».(տարբեր տեսակի մանկավարժական նախագծեր՝ ստեղծագործական, հետազոտական, տեղեկատվական և այլն)։

21. Համառուսաստանյան մրցակցություն մեթոդաբանական զարգացումներ «Ծնողների հետ տարրական դպրոցում աշխատանքի կազմակերպում».

22. Համառուսական կլոր սեղան«Խորհրդատվություն ծնողների համար տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների դաստիարակության վերաբերյալ» (առաջարկություններ տարրական դպրոցական տարիքի երեխաների ծնողների համար հոդվածների, թռուցիկների, թղթապանակների և այլ տեսողական նյութերի տեսքով տարբեր թեմաներով, օրինակ՝ առողջության պահպանում, կարծրացում, սնուցում, անվտանգության կանոններ տանը և փողոցում, բարոյական որակների կրթություն և այլն):

23. Համառուսական վարպետության դաս «Lapbook-ը որպես ուսումնական գործիք տարրական դպրոցում»

24. Համառուսական վարպետության դաս «Մուլտիմեդիա տեխնոլոգիաների կիրառումը տարրական դպրոցում».(մուլտիմեդիա նյութեր դասերի համար, արտադպրոցական միջոցառումներ, նախագծեր, ծրագրեր՝ շնորհանդեսներ, թեստեր, պաստառներ, սիմուլյատորներ, խաղեր, վիդեո դասընթացներ և այլն):

Լրացուցիչ կրթության ուսուցիչների մեթոդական մրցույթներ

25. Համառուսաստանյան կոնֆերանս«Իմ մանկավարժական նախաձեռնությունը երկրորդ սերնդի դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի ներդրման համատեքստում».(նորարարական բնույթի մեթոդական աշխատանք՝ հաշվի առնելով կազմակերպություններում Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտի պահանջները լրացուցիչ կրթություն).

26. Համառուսաստանյան մրցակցություն մանկավարժական գերազանցություն «Լրացուցիչ կրթության ուսուցչի մեթոդական խոզուկ»(լրացուցիչ կրթության դասերի մեթոդական մշակումներ, ծրագրեր, սցենարներ, թեստեր, հաշվետվություններ, վարպետության դասեր և այլն):

27. Համառուսաստանյան մրցակցություն «Լրացուցիչ կրթության ուսուցչի պորտֆոլիո»(պրեզենտացիա-զեկուցումներ լրացուցիչ կրթության ուսուցչի մանկավարժական գործունեության վերաբերյալ).

28. Համառուսաստանյան կոնֆերանս «Լրացուցիչ ուսումնական հաստատություններում երեխաների նախագծային գործունեություն»(տարբեր տեսակի մանկական նախագծեր՝ ստեղծագործական, հետազոտական, տեղեկատվական և այլն):

29. Համառուսաստանյան կոնֆերանս «Մանկավարժական նախագիծ լրացուցիչ ուսումնական հաստատությունում».(տարբեր տեսակի մանկավարժական նախագծեր՝ ստեղծագործական, հետազոտական, տեղեկատվական և այլն)։

30. Համառուսական վարպետության դաս «Lapbook-ը որպես ուսումնական գործիք լրացուցիչ ուսումնական հաստատությունում» (ուսուցողականգրպաններով, դռներով, պատուհաններով, ներդիրներով և շարժական մասերով ծալովի գրքի տեսքով, որում տեղադրվում են մեկ թեմայով նյութեր):

31. Համառուսական վարպետության դաս «Մուլտիմեդիա տեխնոլոգիաների օգտագործումը լրացուցիչ կրթական հաստատությունում».(մուլտիմեդիա նյութեր դասերի, միջոցառումների, նախագծերի, ծրագրերի համար՝ շնորհանդեսներ, թեստեր, պաստառներ, սիմուլյատորներ, խաղեր, տեսադասեր և այլն):

32. Համառուսական կլոր սեղան «Լրացուցիչ ուսումնական հաստատությունում ծնողների հետ աշխատանքի կազմակերպում».(ակումբային ծրագրեր, ծնողական ժողովների սցենարներ, ծնողների մասնակցությամբ տոնական միջոցառումներ և այլն):

Ստեղծագործական մրցույթներ ուսուցիչների և ծնողների համար

33. Միջազգային լ «Մանկավարժական ոգեշնչում» գրական մրցույթ.(Ուսուցիչների և ծնողների գրական և գեղարվեստական ​​\u200b\u200bաշխատանքներ. պատմվածքներ, շարադրություններ, հեքիաթներ և այլ արձակ ժանրերի ստեղծագործություններ մանկավարժական թեմաներով. երեխաների մասին, կրթության մասին, ընտանիքի մասին, դպրոցի մասին):

34. Միջազգային լ գրական մրցույթ «Մանկավարժության մասին՝ սիրով»(լրագրական շարադրություններ, մանկավարժական թեմաներով ուսուցիչների և ծնողների հոդվածներ):

35. Միջազգային լ գրական մրցույթ«Բանաստեղծական էջեր» (Մանկավարժական թեմաներով մանկավարժական թեմաներով ուսուցիչների և ծնողների տարբեր ժանրերի բանաստեղծական ստեղծագործություններ):

36. Միջազգային լ գրական մրցույթ«Մանկավարժական դինաստիաներ»(լրագրողական շարադրություններ, ուսուցիչների և ծնողների ակնարկներ ընտանեկան մանկավարժական դինաստիաների մասին):

37. Միջազգային զ օտոմրցույթ «Մանկավարժական ալբոմ»(լուսանկարներ ուսուցիչների և ծնողների կողմից դպրոցի ամենավառ պահերի և նախկինում դպրոցական կյանք).

38. Միջազգային ֆո մրցույթ «Մանկավարժական միջավայր»(գեղեցիկ ձևավորված դասասենյակների և խաղահրապարակների, անկյունների, հանգստի գոտիների և այլնի լուսանկարներ):

39. Միջազգային ֆո մրցույթ «Մանկավարժական տոն»(դպրոցական և նախադպրոցական ուսումնական հաստատություններում տոնական միջոցառումների ուսուցիչների և ծնողների լուսանկարները):

40. Միջազգային փառատոն «Ոսկե ասեղնագործություն»(Ուսուցիչների և ծնողների աշխատանքներ՝ արված կարի, ասեղնագործության, ժապավենների, մակրամեի և այլնի տարբեր տեխնիկայով):

41. Միջազգային փառատոն արվեստ և արհեստ «Թղթե արվեստ»(ուսուցիչների և ծնողների աշխատանքներ՝ պատրաստված թղթից տարբեր տեխնիկայով):

42. Միջազգային փառատոն արվեստ և արհեստ «Բնության հրաշալիքները»(ուսուցիչների և ծնողների աշխատանքներ՝ պատրաստված բնական նյութերից տարբեր տեխնիկայով՝ քարեր, կավ, խմոր և այլն):

43. Միջազգային փառատոն կերպարվեստ«Գույների ծիածան»(ստեղծագործական աշխատանքներուսուցիչներ և ծնողներ՝ պատրաստված կերպարվեստի տարբեր տեխնիկայով՝ գծանկար, նկարչություն, համակարգչային գրաֆիկա):

Ստեղծագործական մրցույթներ երեխաների համար

44. Միջազգային լ կրկնվող դեպի անկասկած «Կախարդական փետուր»(երեխաների գրական և ստեղծագործական աշխատանքներ տարբեր թեմաներբանաստեղծություններ, պատմվածքներ, հեքիաթներ, էսսեներ):

45. Միջազգային փառատոն Արվեստ եւ արհեստ«Արծաթե արհեստներ»(կարի, ասեղնագործության, ժապավենի արտադրանք, մակրամե և այլն) տարբեր տեխնիկայով պատրաստված մանկական աշխատանք:

46. Միջազգային փառատոն արվեստ և արհեստ «Թղթե ֆանտազիա»(տարբեր տեխնիկայի կիրառմամբ թղթից պատրաստված մանկական աշխատանք):

47. Արվեստների և արհեստների մրցույթ «Հրաշալի փոխակերպումներ» (երեխաների աշխատանք բնական նյութերից տարբեր տեխնիկայով՝ քարեր, կավ, խմոր, պլաստիլին և այլն):

48. միջազգային մրցույթ նկարներ «Ես նկարում եմ աշխարհը»(երեխաների ստեղծագործական աշխատանքները ազատ թեմա, արված կերպարվեստի տարբեր տեխնիկայում՝ գծանկար, նկարչություն, կոլաժ, համակարգչային գրաֆիկա):

49. Միջազգային զ օտոմրցույթ» Դպրոցական տարիներհրաշալի»(ուսուցիչների և դպրոցական ընկերների մանկական լուսանկարներ, դպրոցական կյանքի վառ պահեր. դասեր, արձակուրդներ, արտադասարանական գործողություններ):

50. Համառուսաստանյան վարպետության դաս «Մուլտիմեդիա տեխնոլոգիաների վարպետ»(ուսանողների կողմից պատրաստված մուլտիմեդիա նյութեր դասերի, գործունեության, արտադասարանական գործունեության համար, ստեղծագործական նախագծեր, սցենարներ՝ շնորհանդեսներ, թեստեր, պաստառներ, սիմուլյատորներ, խաղեր, վիդեո ձեռնարկներ և այլն):

1. Ընդհանուր դրույթներ

1.1. Սույն Համաձայնագիրը IP Maksimenkov Ալեքսեյ Անդրեևիչի (OGRNIP 315420200006514, INN 420206996759) պաշտոնական առաջարկն է (հրապարակային առաջարկ), այսուհետ՝ «Կապալառու» և, համաձայն Արվեստի: Ռուսաստանի Դաշնության Քաղաքացիական օրենսգրքի 437-ը Կապալառուի հրապարակային առաջարկն է՝ ուղղված անհատներ, Համաձայնագրի պայմաններով Մրցույթներին մասնակցելու հնարավորություն տալու մասին։

1.2. Համաձայնագիրը յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում համարվում է կնքված առանց ստորագրման, քանի որ առաջարկի ընդունումը համարժեք է ստորև նշված պայմաններով համաձայնագրի կնքմանը:

1.3. Համաձայնագրի ընթացիկ տարբերակը մշտական ​​հիմքտեղադրված է Կապալառուի կայքում՝ «site/oferta» հասցեով և պահանջվում է Մասնակիցի կողմից ստուգման համար նախքան ընդունումը:

1.4. Առաջարկի այս պայմանները Կապալառուի կողմից կարող են փոփոխվել և/կամ լրացվել միակողմանիորեն՝ առանց որևէ հատուկ ծանուցման: Համաձայնագրի բովանդակության փոփոխություններն ուժի մեջ են մտնում Պայմանագրի մշտական ​​վայրում հրապարակվելու պահից՝ Համաձայնագրի թարմացված տեքստի տեսքով:

2. Պայմանագրում օգտագործվող տերմիններ և սահմանումներ:

2.1. Սույն Առաջարկի նպատակների համար հետևյալ տերմիններն օգտագործվում են հետևյալ իմաստով.

• «Կատարող» - Անհատ ձեռնարկատերՄաքսիմենկով Ալեքսեյ Անդրեևիչ, որը գործում է կանոնադրության հիման վրա.
• «Առաջարկ» - սույն Առաջարկի պայմանագիրը խորհրդատվական և տեղեկատվական ծառայությունների մատուցման համար.
• «Առաջարկի ընդունում»՝ Առաջարկի պայմանների ամբողջական և անվերապահ ընդունում՝ կատարելով սույն Առաջարկի 3-րդ կետում նշված գործողությունները:
• «Հաճախորդը» այն անձն է, ով ընդունել է Առաջարկը և, հետևաբար, հանդիսանում է Կապալառուի ծառայությունների հաճախորդը կնքված առաջարկի պայմանագրով և կարող է մասնակցել այս կայքի միջոցառումներին.
• «Մրցույթ»-ը ներկայացված աշխատանքներից լավագույններին բացահայտելու միջոցառում է, որն անցկացվում է ամեն ամիս, որից հետո մասնակիցները ստանում են մրցանակային փաստաթղթեր.
• «Թեստավորումը» առցանց անցկացվող միջոցառում է, որի նպատակն է բացահայտել մասնակիցների գիտելիքները որոշակի ոլորտում մասնագիտական ​​գործունեություն;
• «Պարգևատրման փաստաթուղթը» միջոցառմանը մասնակցությունը հաստատող փաստաթուղթ է, որը պարունակում է տվյալ մասնակցի զբաղեցրած վայրի, առաջադրման մասին տեղեկատվություն, փաստաթուղթը պարունակում է նաև տվյալ մասնակցի մասին, հանձնաժողովի նախագահի ստորագրությունը և կնիքը:

3. Համաձայնագրի առարկա

3.1. Համաձայն Առաջարկի Պայմանագրի՝ Կապալառուն Հաճախորդին տրամադրում է ծառայություններ՝ միջոցառումների հետ կապված անհրաժեշտ տեղեկատվության տրամադրման համար, ինչը նշանակում է հեռավար անցկացվող տարբեր մրցույթներ և փորձարկումներ (այսուհետ՝ Ծառայություններ):

3.2. Կապալառուն Հաճախորդին Ծառայություններ է մատուցում միայն այն դեպքում, եթե Հաճախորդը «http://site» կայքում ներկայացնում է Ծառայությունների համապատասխան հայտ՝ հաստատված կանոններին համապատասխան, ինչպես նաև Ծառայությունների վճարումը՝ գործող սակագներին համապատասխան:

3.3. Առաջարկի պայմանագրի ընդունումը Հաճախորդի կողմից ընտրված Ծառայության դիմաց վճարման փաստն է:

3.4. Հաճախորդին հասանելի են հետևյալ ծառայությունները.

3.4.1. Մրցույթ.
3.4.1.1. Մրցույթի անցկացման ժամկետը որոշվում է Կապալառուի կողմից և տևում է առաջինից մինչև վերջին համարըամեն ամիս, եթե այլ բան նշված չէ «http://site» կայքում:

3.4.1.2. Մրցույթի յուրաքանչյուր հայտ վերանայվում և գնահատվում է ժյուրիի անդամների կողմից: Մրցույթի հայտերի ընդունման օրվանից 10 աշխատանքային օր հետո մրցանակի փաստաթղթերը հրապարակվում են կայքում՝ «http://site/rezultatyi.html» բաժնում, որտեղ դրանք պահպանվում են հրապարակման օրվանից 2 տարի: .

3.4.2. Փորձարկում.

3.4.2.1. Թեստավորումն իրականացվում է ամեն օր և շուրջօրյա առցանց։

3.4.2.2. Վճարումը կատարելուց հետո յուրաքանչյուր Մասնակից նամակ է ստանում թեստը հանձնելու հղումով:

3.4.2.3. Թեստն անցնելուց հետո Մասնակիցը ստանում է էլեկտրոնային տարբերակՊարգևատրման փաստաթուղթ.

3.4. Հաճախորդի խնդրանքով հնարավոր է Մրցանակի փաստաթուղթն ուղարկել պատվիրված փոստով ռուսական փոստով: Այս ծառայության արժեքը նշված է կայքում: Այս դեպքում Կապալառուն պատվիրված նամակ է ուղարկում հասցեին ուսումնական հաստատությունՀաճախորդ. Եթե ​​Հաճախորդը ցանկանում է, որ նամակն ուղարկվի այլ հասցեով, ապա այդ մասին պետք է զեկուցվի փոստային բաժանմունք: [էլփոստը պաշտպանված է]».

3.4.5. Փոստային փոստն ուղարկվում է շաբաթական շաբաթ օրերին:

3.5. Մրցույթի աշխատանքները չեն խմբագրվում կամ վերանայվում մրցույթի կազմակերպչի և հանձնաժողովի կողմից:

3.6. Մրցույթի հետ կապված բոլոր իրադարձությունների մասին մասնակիցները տեղեկացվում են «http://site» կայքում: Յուրաքանչյուր մասնակից համարվում է պատշաճ տեղեկացված «http://site» կայքում տեղեկատվության հրապարակման պահից:

• Համաձայնագրով նախատեսված մրցույթներին մասնակցելու կանոնների խախտում.
• անհարգալից վերաբերմունք մրցույթի կազմակերպիչների և մրցութային հանձնաժողովի նկատմամբ.
• Մրցութային աշխատանքները Պայմանագրով և կայքում սահմանված կարգով և ժամկետներում չներկայացնելը.

4. Կողմերի իրավունքներն ու պարտականությունները.

4.1. Կապալառուն պարտավորվում է.

4.1.2. Հաճախորդին մատուցեք ծառայություններ հեռավար անցկացվող ընտրված միջոցառման համար՝ Հաճախորդի կողմից Ծառայությունների համար ամբողջությամբ վճարելու և այս միջոցառման անցկացման բոլոր կանոնների պահպանմամբ:

4.1.3. Հաճախորդին անհապաղ և ժամանակին տեղեկացնել մատուցվող ծառայությունների ցանկի, հեռավար միջոցառումների անցկացման պայմանների և արժեքի մասին՝ տեղադրելով. այս տեղեկությունը«http://site» կայքում, ինչպես նաև օգտագործելով էլ.

4.1.4. Ծառայությունը մատուցելու համար Հաճախորդին տեղեկատվություն տրամադրեք միջոցով էլկամ Ռուսական փոստ Ծառայությունների մատուցման հայտ ներկայացնելիս Հաճախորդի կողմից նշված հասցեներով:

4.2. Կատարողն իրավունք ունի.

4.2.1. Մերժել Հաճախորդին Ծառայությունը մատուցելուց

• Ծառայությունների համար ժամանակին չվճարելու (թերի վճարման) դեպքում.
• Ծառայության տրամադրման դիմումը ժամանակին չներկայացնելու դեպքում.
• միջոցառմանը մասնակցության կանոնների խախտման դեպքում.

4.2.3. Փոխել սույն Համաձայնագրի պայմանները միակողմանիորեն:

4.3. Հաճախորդը պարտավորվում է.

4.3.1. Անկախ և ժամանակին «http://site» կայքում ծանոթացեք սահմանված Ծառայություններին, Ծառայությունների գներին, դրանց տրամադրման կարգին և ժամկետներին:

4.3.2. Վճարեք ընտրված Կապալառուի ծառայությունների համար ժամանակին վճարման պահին սահմանված գներին համապատասխան:

4.3.4. Հայտ ներկայացնելիս տրամադրեք մրցույթի հայտերը և նշեք հավաստի և ամբողջական տվյալներ։

4.4. Հաճախորդն իրավունք ունի.

4.4.1. Ստացեք վճարովի ծառայություններ Կապալառուից՝ սույն Առաջարկի Պայմանագրի պայմաններին համապատասխան:

4.4.2. Ստացեք Կապալառուից «http:

4.5. Հաճախորդը համաձայն է.

4.5.1. Անձնական տվյալները համապատասխան մշակելու համար դաշնային օրենքհուլիսի 27-ի թիվ 152-FZ «Անձնական տվյալների մասին» 2006 թ.

5. Ծառայությունների արժեքը.

5.1. Մատուցվող ծառայությունների արժեքը Կապալառուի կողմից որոշվում է միակողմանիորեն Ռուսական ռուբլիև տեղադրված է «http://site» կայքում։

5.2. Կապալառուն իրավունք ունի միակողմանիորեն փոփոխել մատուցվող ծառայությունների գները:

6. Հաշվարկների կարգը և ժամկետները.

6.1. Կատարվում է Հաճախորդի կողմից Կապալառուի ծառայությունների վճարումը կանխիկբանկային փոխանցումով Կապալառուի բանկային հաշվին կամ «http://site» կայքում նշված այլ եղանակով:

6.2. Ծառայությունները մատուցվում են Հաճախորդին ընտրված Ծառայության արժեքի 100% կանխավճարի հիման վրա:

6.4. Համաձայնագրի գործողության դադարեցման դեպքում Մասնակցի կողմից վճարված գրանցման վճարը չի վերադարձվում:

7. Կողմերի պատասխանատվությունը.

7.1. Կողմերը պատասխանատվություն են կրում իրենց պարտականությունների ոչ պատշաճ կատարման համար՝ Ռուսաստանի Դաշնության օրենսդրությանը և սույն Համաձայնագրի դրույթներին համապատասխան:

7.2. Կապալառուն պատասխանատվություն չի կրում հետևյալի համար.

7.2.1. փոստի, ինտերնետի, կապի ցանցերի աշխատանքի խափանումների համար, որոնք առաջացել են Կապալառուի վերահսկողությունից անկախ պատճառներով և հանգեցրել են Մասնակիցի կողմից Կապալառուի կողմից ծանուցումների ժամանակին չստացման կամ ձախողման.
7.2.2. տեխնիկական խափանումների դեպքում (սնուցման և կապի ցանցերի անջատում/վնաս, խափանումներ ծրագրային ապահովումպրոցեսինգային կենտրոն և վճարային համակարգերում տեխնիկական խափանումներ), որոնք հանգեցրել են Կապալառուի կողմից Պայմանագրի պայմաններին չկատարելուն.

7.2.5. Մասնակցի կողմից Պայմանագրով նախատեսված կապալառուի հետ փոխգործակցությունն ապահովող կապի միջոցների հասանելիության ժամանակավոր բացակայությունը, ինչպես նաև Մասնակցի հետ կապված կորուստները.

7.2.7. Հաճախորդի կողմից տրամադրված թերի կամ սխալ տեղեկատվության համար:

7.3. Կողմերն ազատվում են գույքային պատասխանատվությունից՝ պայմանագրով նախատեսված պարտավորությունները չկատարելու կամ ոչ պատշաճ կատարելու համար, եթե նման խախտումը պայմանավորված է ֆորսմաժորային հանգամանքներով (ֆորս մաժոր), ներառյալ՝ պետական ​​մարմինների գործողությունները, հրդեհը, ջրհեղեղը, երկրաշարժը, Աստծո այլ գործողությունները: , էլեկտրաէներգիայի բացակայություն, գործադուլներ, քաղաքացիական անկարգություններ, անկարգություններ, ցանկացած այլ հանգամանք, չսահմանափակված միայն թվարկվածներով, որոնք կարող են ազդել Կապալառուի կողմից Առաջարկի պայմանագրի կատարման վրա։

7.4. Հրապարակային առաջարկի այս պայմանագիրն ունի ծառայությունների մատուցման ակտի ուժ: Ընդունումն իրականացվում է առանց համապատասխան ակտը ստորագրելու։ Ծառայությունները համարվում են պատշաճ և ամբողջությամբ մատուցված, եթե Հաճախորդը պահանջ չի ներկայացնում ծառայության մատուցման օրվանից երեք օրվա ընթացքում:

8. Կողմերի միջև տեղեկատվական փոխգործակցության կարգը:

8.1. Պայմանագիրը կնքելիս Մասնակիցը պարտավոր է Կապալառուին տրամադրել հավաստի տեղեկատվություն Մասնակցի հետ կապ հաստատելու և Մրցույթի ընթացքի մասին ծանուցումներ ուղարկելու համար: Մասնակիցը պատասխանատու է ապահովելու համար, որ նշված տվյալները միշտ լինեն ճշգրիտ:
8.2. Լռելյայնորեն, Մասնակիցին գործարքի մասին իր մուտքի և մուտքի մասին տեղեկացնելու պատշաճ եղանակը ծանուցում ուղարկելն է Մասնակցի կողմից տրամադրված էլ.փոստի հասցեին:

8.3..html» կոնկրետ մրցույթի հայտերի ընդունման վերջնաժամկետից ոչ ուշ, քան 10 աշխատանքային օր:

8.4. Եթե ​​Մասնակիցը հրաժարվում է Կապալառուի առաջարկած բոլոր եղանակներից՝ Մասնակցին հայտի և մրցութային աշխատանքների հետ կապված գործարքների վերաբերյալ ծանուցումներ ուղարկելու համար, ապա համարվում է, որ Մասնակիցը պատշաճ կերպով չի տրամադրել տեղեկատվությունը Մասնակցի հետ կապ հաստատելու համար՝ համաձայն 8.1 կետի և Կապալառուի: Համարվում է, որ կատարած է իր պարտավորությունները՝ Մասնակցին հայտով ավարտված գործառնությունների և մրցակցային աշխատանքի մասին տեղեկացնելու վերաբերյալ: Այս դեպքում Մասնակիցն իրավունք չունի պահանջներ ներկայացնել Կապալառուին՝ կապված գործարքների մասին Մասնակցի ոչ պատշաճ ծանուցման հետ:

8.5. Ծանուցումը Մասնակիցը համարվում է ստացված՝ ուղարկելու պահից երեք ժամվա ընթացքում:

8.6. Կապալառուն պատասխանատվություն չի կրում Մասնակիցի կողմից այն միջոցների անհասանելիության համար, որոնցով Մասնակիցը կարող է ստանալ ծանուցում, կամ ծանուցում ժամանակին ստանալու համար, ներառյալ ինտերնետում, կապի ցանցերի խափանումները, որոնք առաջացել են Կապալառուի վերահսկողությունից անկախ պատճառներով և հանգեցրել են. Մասնակցի կողմից Կապալառուի կողմից ծանուցումները ժամանակին չստանալու կամ չկատարելու դեպքում:

8.7. Հաճախորդի պահանջները մատուցվող ծառայությունների վերաբերյալ Կապալառուի կողմից ընդունվում են քննարկման էլեկտրոնային փոստով, անհատական ​​հիմունքներով, վեճի ծագման պահից հինգ օրվա ընթացքում:

8.8. Հաճախորդը, եթե որևէ հարց առաջանա, կարող է կապվել Կապալառուի հետ՝ օգտագործելով «http://site/kontakty» հղմանը տրված կոնտակտային տվյալները:

9. Մրցույթի մասնակիցների տեխնիկական աջակցություն և անձնական տվյալների մշակում:

9.1. Կազմակերպիչը պատրաստ է տեխնիկական աջակցություն ցուցաբերել Մրցույթի մասնակիցներին այնքան ժամանակ, քանի դեռ մրցույթն անցկացվում է: Մրցույթի ավարտի ամսաթիվը մրցույթի արդյունքների կայքում հրապարակման օրն է:
9.2. Օգտատիրոջ աջակցությունը տրամադրվում է էլեկտրոնային հաղորդակցության ուղիների (էլ. փոստի) միջոցով և/կամ Կայքում որոշակի տեղեկատվության տեղադրման միջոցով:

9.4. Կնքելով Պայմանագիրը և մուտքագրելով անձնական տվյալները հայտի ձևում՝ Հաճախորդը համաձայնում է իր անձնական տվյալների տրամադրմանը և դրանց մշակմանը Կապալառուի կողմից:

10. Պայմանագրի կնքում, փոփոխություն, լուծում.

10.1. Սույն Պայմանագրի կնքման պահը համարվում է Հաճախորդի կողմից ընտրված Ծառայությունների համար Կապալառուի բանկային հաշվին վճարման պահը` պայմանով, որ նրանից Ծառայության համար դիմումը ստացվի «http://site» կայքում տեղադրված ձևով: »:

10.2. Հաճախորդն իրավունք ունի միակողմանիորեն հրաժարվել Կապալառուի ծառայություններից ցանկացած ժամանակ: Հաճախորդի կողմից Կապալառուի ծառայություններից միակողմանի հրաժարվելու դեպքում կատարված վճարումը չի վերադարձվում:

10.3. Կապալառուն իրեն իրավունք է վերապահում ցանկացած ժամանակ փոխել կամ լրացնել սույն Առաջարկի Պայմանագրի պայմաններից որևէ մեկը՝ հրապարակելով բոլոր փոփոխությունները կայքում: Եթե ​​հրապարակված փոփոխություններն անընդունելի են Հաճախորդի համար, ապա նա պետք է այդ մասին տեղեկացնի Կապալառուին փոփոխությունների հրապարակման օրվանից յոթ օրվա ընթացքում: Եթե ​​ծանուցում չի ստացվել, ապա համարվում է, որ Հաճախորդը շարունակում է մասնակցել պայմանագրային հարաբերություններին:

10.4. Սույն Համաձայնագրով չկարգավորված բոլոր հարցերի վերաբերյալ կողմերը առաջնորդվում են Ռուսաստանի Դաշնության գործող օրենսդրությամբ:

Ռեկվիզիտներ.

Կատարող՝ Ի.Պ.Մաքսիմենկով Ալեքսեյ Անդրեևիչ
INN՝ 420206996759
ORGNIP 315420200006514
Բանկի անվանումը՝ «Տարածաշրջանային վարկ» ԲԲԸ-ի Սիբիրյան մասնաճյուղ
BIC՝ 045003734
Անցակետ՝ 540243002
գործ թիվ 30101810300000000734 Սովետսկի ՃՇՀ-ում.
հաշիվ 40802810221410000027

Այս հոդվածը նախատեսված է ամփոփելու և կառուցապատելու կրթության նախարարության կայքում հրապարակված տեղեկատվությունը 2018-2019 թվականների ուսուցիչների մրցույթների վերաբերյալ: Այստեղ մենք դիտարկում ենք ոչ միայն կրթության նախարարության կողմից հաստատված միջոցառումների կառուցվածքը, այլև նախապատրաստման ընթացակարգերը: փաստաթղթերը, մասնակցության կարգը և մրցանակները: Մասնակիորեն կանդրադառնանք նաեւ մասնագիտական ​​հմտությունների մրցույթների մասնակիցների վերապատրաստման հարցերին։

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարության 2018-2019 ուսուցիչների մրցույթներ

Այսպիսով, 2018-2019 թվականների համար Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի, ինչպես նաև Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության հրամանագրով հաստատվել են ուսուցիչների և մանկավարժների համար դրամական խրախուսման մրցույթի անցկացման կանոնները: Մրցույթն անցկացվում է ուսուցիչների ուսուցչական-կրթական գործունեությունը, նրանց ստեղծագործական և մասնագիտական ​​ներուժի զարգացումը խթանելու նպատակով։ Մրցույթի արդյունքների հիման վրա վճարվում է 1 հազար դրամական խրախուսում՝ յուրաքանչյուրը 200 հազար ռուբլու չափով։ Մրցույթն անցկացվում է կրթության նախարարության կողմից՝ Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի թիվ 324 «Լավագույն ուսուցիչների դրամական խրախուսման մասին» հրամանագրի հիման վրա։

Մրցույթին կարող են մասնակցել առնվազն երեք տարվա դասավանդման փորձ ունեցող ուսուցիչները, որոնց աշխատանքի հիմնական վայրն են տարրական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր և միջնակարգ հանրակրթական կրթական ծրագրեր իրականացնող ուսումնական կազմակերպությունները: Դրամական խրախուսում ստացած ուսուցիչը իրավունք ունի կրկին մասնակցելու մրցույթին ոչ շուտ, քան հինգ տարի հետո:

Մրցույթի անցկացման կանոնները սահմանվում են Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության կողմից սահմանված կարգով: Ռուսաստանի Դաշնության յուրաքանչյուր սուբյեկտի համար դրամական խրախուսումների քանակը տարեկան որոշվում է կրթության նախարարության կողմից:

Մրցույթ անցկացնելու համար Ռուսաստանի Դաշնության յուրաքանչյուր սուբյեկտի գործադիր մարմնի կողմից ստեղծվում է մրցութային հանձնաժողով:

Մասնակցություն կրթության նախարարության ուսուցիչների մրցույթին

Ուսուցչի առաջադրումը մրցույթին մասնակցելու համար կատարվում է նրա համաձայնությամբ կոլեգիալ կառավարման մարմնի կողմից ուսումնական հաստատությունորտեղ աշխատում է ուսուցիչը. Որից հետո մրցութային հանձնաժողովը գրանցում է մրցույթի մասնակիցներին՝ հիմք ընդունելով.

Ուսումնական հաստատության կոլեգիալ կառավարման մարմնի՝ ուսուցիչ նշանակելու մասին որոշման պատճենները.

մասնագիտական ​​կրթության համապատասխան մակարդակի մասին փաստաթղթի պատճենը.

Քաղվածք աշխատանքային գրքույկից;

Տեղեկություններ ուսուցչի մասնագիտական ​​նվաճումների մասին.

Տեղեկատվություն դասավանդման գործունեության արդյունքների ներկայացման մասին.

Կրթության նախարարության կողմից անցկացվող ուսուցիչների մրցույթի հաղթողների ընտրությունն իրականացվում է հետևյալ չափանիշներով.

Ունենալով ձեր սեփականը մեթոդական մշակումուսուցանվող առարկայից, որն ունի դրական եզրակացություն՝ հիմնված մասնագիտական ​​համայնքում թեստավորման արդյունքների վրա.

Վերջին երեք տարիների ընթացքում ուսանողների կրթական նվաճումների բարձր արդյունքներն իրենց դրական դինամիկայով.

Բարձր արդյունքներ արտադպրոցական միջոցառումներակադեմիական առարկայի ուսանողներ;

Ուսուցչի կողմից ուսանողների դրական ձեռքբերման պայմանների ստեղծում սոցիալական փորձը, քաղաքացիական դիրքորոշման ձևավորում;

Ուսուցչի կողմից ուսանողների տարբեր կատեգորիաների (շնորհալի երեխաներ, սոցիալապես անապահով ընտանիքների երեխաներ, դժվարին իրավիճակում հայտնված երեխաներ) հետ նպատակային աշխատանքի պայմանների ստեղծում. կյանքի իրավիճակներ, միգրանտ ընտանիքների երեխաներ, ծնողազուրկ և առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաներ, հաշմանդամ երեխաներ և երեխաներ հաշմանդամությունառողջություն, շեղված (սոցիալապես վտանգավոր) վարքագիծ ունեցող երեխաներ);

հիման վրա ուսումնական գործընթացի կազմակերպման բարձր որակի ապահովում արդյունավետ օգտագործումըտարբեր կրթական տեխնոլոգիաներ, ներառյալ հեռավար կրթական տեխնոլոգիաները կամ էլեկտրոնային ուսուցումը.

Ուսուցչի մասնագիտական ​​զարգացման շարունակականությունը.

Մրցութային հանձնաժողովը վերը նշված չափանիշներից յուրաքանչյուրի համար սահմանում է որոշակի քանակությամբ միավորներ և կազմում մասնակիցների վարկանիշը: Որից հետո ցուցակն ուղարկվում է քննարկման գործադիր գործակալությունՌուսաստանի Դաշնության սուբյեկտի ձևավորում. Ներկայացված ցուցակների հիման վրա կրթության նախարարությունը արձակում է մրցույթի հաղթողներին հաստատելու հրաման։

Մրցույթին մասնակիցների նախապատրաստման հետ կապված հարցեր կրթության նախարարությունից.

Ուսուցիչների մրցույթում հաղթելն այնքան էլ դժվար չէ. դրա համար պետք է նախօրոք նպատակ դնել: Կրթության նախարարության կողմից անցկացվող մրցույթին պատրաստվելու ժամանակը որոշելու համար դիտեք «Ընտրության չափանիշների վերաբերյալ քննության արդյունքների արձանագրությունը». ակումբների և բաժինների անցկացումը համարվում է երեք տարի, դասավանդման փորձի տարածումը` հինգ տարի: տարիներ, մասնակցության գործունեությունը մասնագիտական ​​մրցույթներ- Երեք տարի և այլն, այստեղ ամեն ինչ թվարկելն անիմաստ է։

Այնուամենայնիվ, պահանջների ցանկը անվերջ չէ և բաժանված է վեց կատեգորիայի. Եթե ​​դուք ճիշտ կազմակերպում եք ձեր գործունեությունը ըստ այս չափանիշների և չեք ցրվում ձեզ ամեն ինչով, ապա 3 տարվա ընթացքում ցանկացած ուսուցչի համար միանգամայն հնարավոր է հավաքել հիանալի պորտֆոլիո դրամաշնորհ ստանալու համար և ցույց տալ արժանապատիվ արդյունք՝ հիմնվելով մասնակցության արդյունքների վրա: կրթության նախարարության մրցույթում։

Օրինակ՝ չպետք է տարվել այդ թեմայով անցկացվող հանրային միջոցառումների քանակով։ Բավական է միայն դրական դինամիկան 3 տարվա ընթացքում, ինչպես պահանջվում է Չափանիշներով: Այս փոքրիկ հնարքների շնորհիվ դուք կարող եք օպտիմալացնել ձեր նախապատրաստական ​​գործընթացը՝ հաղթելու կրթության նախարարության մրցույթում։