Միայնակ ապրող հաշմանդամների խնդիրներով զբաղվող կազմակերպություններ. Տարեցների միայնակությունը որպես սոցիալական խնդիր

Շատ հաշմանդամների համար միայնությունը դառնում է կյանքի գլխավոր խնդիրներից մեկը։ Կարելի է ընտելանալ ցավոտ վիճակին, դիմանալ մարմնական անհարմարություններին, արտաքին անհարմարություններին ու թերություններին, բայց ավելի դժվար է կառավարել ներքին վիճակը, երբ հանգամանքներից առաջացած հոգեկան ծանրությունը սրվում է միայնության զգացումից։

Հաշմանդամների մեջ շատ են մարդիկ, ովքեր այսպես են մտածում՝ ինձ ոչ ոք չի այցելում, զրուցելու չկա, ես ոչ մի տեղ չեմ, ոչինչ չեմ տեսնում, ընտանիքս հոգնել է ինձնից, պետությունը չի տրամադրում. առանց խոչընդոտների միջավայր, չկա աշխատանք, որ կարող եմ անել, ես միայնակ եմ, մոռացված և անպետք որևէ մեկի համար: Ամեն ինչ միապաղաղ է, ձանձրալի, ձանձրալի և, օ՜, սարսափ: - սա կյանքի համար է: Ո՞ր ցմահ հաշմանդամը նման մտքեր չի ունեցել:

Հաշմանդամ տնային մարմինները հաճախ վիրավորվում են իրենց շրջապատի մարդկանց չհասկանալու պատճառով, ովքեր նյարդայնացնում են նրանց խորհուրդներով, բողոքներով կամ կիսվում են կյանքի դժվարությունների հետ: Նրանք ասում են, որ մենք բավականաչափ խնդիրներ ունենք, ինչու՞ անհանգստանալ ուրիշների խնդիրներով: Ես էլ եմ նման դժվարություններ ունեցել, բայց ի՞նչ անեմ, բոլորս էլ մարդ ենք ու հասկացողություն ենք ուզում։ Երիտասարդ տարիքից իմ ցմահ բանտարկությունը սենյակում բաղկացած էր երկու հարեւան տատիկների ընկերակցությունից՝ պատմելով իրենց փորձառությունների և բնական բողոքների մասին: Լսելով նրանց կարծիքը, ես հայտնաբերեցի, որ նրանք շատ իմաստուն էին և շատ օգտակար բաներ ասացին, թեև մեկը անգրագետ էր։ Պարզապես պետք է լսել մարդուն, և դա իսկական օգնություն կլինի նրա համար։ Պառավների հետ շփվելիս մտածում էի, որ միգուցե մենակությունն ինձ մոտ ուղարկվել է նման առաքելության համար։ Իզուր ոչինչ չի լինում, և ուղարկվում է միայն այն, ինչ հնարավոր է։ Ուրիշներին լսելը համբերության և տոկունության ամրապնդման դպրոց է, սեփական անձի վրա իշխանություն կուտակելու միջոց, դա բարի գործ է մերձավորի համար՝ առանց վարձատրության ակնկալիքի:

Մարդու հոգին իր էությամբ միայնակ է, հետևաբար մենակությունը չի շրջանցում ոչ մեկին, ոչ հիվանդին, ոչ առողջին։ Միայնությունը կարելի է սիրել կամ ատել, կարող է լինել չափից շատ մենակություն, բայց կարող է լինել նաև անբավարար: Մենակությունը ամենից հաճախ հոգեկան և հոգևոր վիճակ է, այլ ոչ թե նյութական, դուք կարող եք լիովին միայնակ լինել մարդկանց մեջ և սիրելիների շրջապատում: Գիտական ​​ու գեղարվեստական ​​միջավայրից մարդկանց մենակության մասին կարող եք կարդալ նրանց նամակներում ու օրագրերում։ Հավանաբար այս կատեգորիայի մարդկանց համար մենակությունը բնական վիճակ է, առանց մենակ մնալու ոչինչ չես կարող բացահայտել կամ ստեղծել, պետք է չխանգարել քո մտածողությանը: Այդ իսկ պատճառով մեր երկիրն այնքան գեղեցիկ է կառուցված, որ միայն Աստված է ստեղծել տիեզերքը, ոչ ոք չի միջամտել նրա ստեղծմանը:

Մենակությունը միշտ չէ, որ վատ է, այն նաև հոգու հանգստություն է, սիրելի զբաղմունքների ժամանակ, բնության մեջ խորհելու բերկրանք և բարի գործեր անելու հնարավորություն: Յուրաքանչյուր ոք ունի իր հանգամանքներն ու կյանքի դիրքը, բայց մի բան կարելի է վստահորեն ասել՝ ճակատագրից և շրջապատից չվիրավորվելու համար պետք է սիրել այն կյանքը, որը քեզ տրվել է, հատկապես եթե գիտես, որ անհնար է. փոխեք իրավիճակը, և դուք ստիպված կլինեք հաղթահարել միայնությունը մինչև ձեր օրերի ավարտը։

Ընդհանրապես ընդունված է, որ մենակությունը հարթվում է շփման միջոցով։ Այս դեպքում, եթե մարդ չունի ում հետ շփվելու, պետք է ինքն իր հետ ընկերանա, սովորի լինել իր ընկերը։ Ուրախությունն այնուհետև տեղի է ունենում տանը, երբ այն ձեր մեջ է: Ոչ ոք, բացի իրենից, չի կարող զվարճացնել նրան, քշել հուսահատությունն ու բլյուզը։ Ուրախությունը, հուսահատությունը, հուսահատությունը, զվարճությունը, մելամաղձոտությունը, դեպրեսիան մտավոր և հոգևոր բնույթի հասկացություններ են, և, հետևաբար, դուք կարող եք պայքարել դրանց դեմ հոգևոր ձևերով:

Արդյո՞ք հին արևելյան իմաստունները և քրիստոնյա անապատի բնակիչները թողել են աշխարհիկ հաճույքները միայնակ ասկետիզմի համար, որտեղ նրանք դարձել են իմաստուն և խորաթափանց: Սրանք այն մարդիկ են, ում մոտ մարդիկ գնում են խորհուրդներ և մխիթարություն: Իհարկե եղել են հատուկ մարդիկ, ընտրյալներ, բայց մարդիկ են։ Թերևս միայնակները նույնպես որոշ չափով ընտրյալներն են։ Մենակության վիճակը կարող է նպաստել մտավոր և հոգևոր հարստության զարգացմանն ու կուտակմանը, ստեղծել ներքին հագեցվածության զգացում, որն էլ ավելի հագեցած է դառնում, երբ մարդն այն կիսում է։ Յուրաքանչյուրի իրավիճակը անհատական ​​է. դուք պետք է մտածեք ինքներդ ձեզ, սովորեք վերլուծել իրադարձությունները և ոչ թե պատրաստի պատասխաններ փնտրեք:

Երբ ես քսան տարեկան էի, մանկության ընկերս, իմանալով սենյակային կալանքի տակ ապրելու իմ տխուր ճակատագրի մասին, ասաց մի հուսադրող արտահայտություն. Նա ինձ թողեց գրքերի մի մեծ ճամպրուկ ռուս դասականների հետ, և այս ճամպրուկով ես ճամփա ընկա մենակության դեմ պայքարելու համար։ Անցած քառասուն տարիների ընթացքում ես հարյուրավոր խորհուրդներ եմ լսել բարի կամեցողների կողմից, բայց «գիրք կարդալու» խորհուրդն ամենաօգտակարն է դարձել։ Դա մի սերմ էր՝ ժամանակին նետված անհանգստության, կասկածի ու շփոթության հողը։ Ձեռքի աշխատանքով զբաղվելով ինչ-որ բանով, որը հավանեցի և կարողացա անել, ես գործնական աշխատանքից զերծ ամբողջ ժամանակը լրացնում էի ընթերցանությամբ, որպեսզի ժամանակ չմնամ կաղանալու և ընկճվելու, ինչպես հաճախ է պատահում մեր եղբորը։

Լուրջ ընթերցանությունը նպաստում է մտքին և մտորմանը: Մտածող մարդն այլեւս մենակ չէ։ Հոգու մեջ մենակության տեղը խլում են մտքերն ու մտորումների պտուղները, իսկ մտածելը շատ աշխատանք է։ Դասական և ուսումնական գրքերի ընթերցում լավ դպրոցինքնակրթության համար. Պաշտոնական կրթությունը տալիս է մասնագիտություն, բայց ինտելեկտն ու մտահորիզոնը ընդլայնվում են ընթերցանությամբ, ի հայտ է գալիս լեզվի ու բովանդակության համ, իսկ ուրախությունը գալիս է լավ գրքի հետ հանդիպելուց։ Հին ժամանակներում մեր հասկացողությամբ գրքեր չկային, բայց Աստվածաշունչն արդեն գրում է, որ գիրքը «բանականության ուղեցույց է, իմաստության աղբյուր և գիտելիքի գետ» (Եզրաս 14.48):

Չեխովի «Գրազը» պատմվածքում մի երիտասարդ միլիոնատիրոջ հետ գրազ է եկել, որ ինքը տասնհինգ տարի կնստի նույն սենյակում, ինչի համար մեծահարուստը նրան մեծ գումար կվճարի։ Միայնակ մնալու տարիներին քահանան լեզուներ է սովորել, շատ գրքեր է կարդացել։ Երբ եկել է շահումները ստանալու ժամանակը, տարեց երիտասարդը խախտել է պայմանագրի պայմանները՝ պատժի ժամկետը լրանալուց հինգ րոպե առաջ փախչելով։ Փողը կորցրեց իր իմաստը միայնակ ձեռք բերած անգնահատելի գիտելիքի համեմատ։

Միայնակ չլինելու համար պետք է միայնակ մտավոր տարածք զբաղեցնել օգտակար տեղեկատվությունև ավելի հաճախ տառապիր ուրիշների համար, քան քեզ համար: Ուրիշների մասին մտածելիս մարդուն մխիթարություն և հոգևոր լիցքեր են ուղարկվում, որոնք բավարար են աջակցելու համար ներքին ներդաշնակությունսեփական հոգին և աջակցություն նրանց, ովքեր տառապում են: Որքան շատ կարեկցանք և ողորմություն ունենաք ձեր հոգում, այնքան ֆիզիկական, մտավոր և հոգևոր ուժ կունենաք, որը կարող եք ուղղել ձեր մերձավորներին:

Այս օրերին դեպրեսիայի մեջ ընկնելը շատ տարածված է: Իմ փորձը թույլ է տալիս եզրակացնել, որ դեպրեսիան քո հետ ընկերանալու անկարողությունն է ներաշխարհև լրացնել այն օգտակար տեղեկություններով, ինչպես նաև հագեցնելու դժկամությամբ ազատ ժամանակ բարի գործեր. Մարդիկ ընկճվում են, երբ ստիպված չեն լինում մտածել իրենց օրվա հացի մասին, այլ ցանկանում են մի բան, որը մարդն ինքը չգիտի։ Աղքատ մարդիկ չգիտեն դեպրեսիա բառը, իսկ հարուստ մարդիկ, ովքեր բարեգործություն են անում, չեն ընկճվում՝ ժամանակ չկա: Նրանք հիշում են, որ իրենց են սպասում թույլերը, աղքատները, տկարները։ Նման բուռն սպասումը կքշի ցանկացած դեպրեսիա, պարզապես պետք է դա ցանկանալ։ Բայց ես չեմ ուզում, ես ծույլ եմ: Պարզապես պետք է աշխատել ցանկացած ուղղությամբ, իսկ դեպրեսիայի համար ժամանակ չի մնա։

Մտքերն ու կատարվողի վերլուծությունը սովորեցնում են ձեզ դիտել ձեր շրջապատի կյանքը՝ առանց ձեր անախորժությունների մեջ ընկնելու. Նրանք քեզ սովորեցնում են հիշել, որ քեզ շրջապատողներն էլ ունեն ոչ պակաս սուր վիշտեր, պարզապես տարբեր։ Ամեն ինչի նկատմամբ ցավոտ պնդումը բնորոշ է ոչ միայն հաշմանդամներին, այլև առողջ մարդկանց, ովքեր սպառողական վերաբերմունք ունեն կյանքի նկատմամբ։ Նրանք ամեն ինչի պարտք են, ոչ մեկին ոչինչ չեն պարտական։ Մարդը, ով ոչինչ չի վերցնում և տալիս, վերածվում է սեփական դժգոհության և սիրտը քայքայող խոր վշտերի միայնակ ստրուկի:

Ձեր սեփական վերնաշապիկը ավելի մոտ է ձեր մարմնին, բայց հոգևոր ջերմություն ստանալու համար ձեր սեփական վերնաշապիկը տողի վերջում դնելու ունակությունը պարադոքս է: – հանգեցնում է արտաքինից նման ջերմության ընդունմանը: Ե՞րբ պետք է հոգին զբաղվի մենակության սեփական տառապանքով, եթե հիշողությունն ու ձեռքերը զբաղված են ուրիշների մասին հոգալով:

Ոչ մի մենակություն սիրո տերերի համար սարսափելի չէ։ Սերը մարդկանց, սեփական հայրենիքի և պատմության հանդեպ, սերը բնության և մեզ շրջապատող ամբողջ աշխարհի հանդեպ, մի՞թե դա բավարար չէ հոգին և սիրտը սիրով լցնելու համար: Այս ամենն ունի անգամ ամենաանշարժ հաշմանդամը։ «Մի կողմ դնելով վիշտը մեր չունեցածի համար, եկեք սովորենք շնորհակալություն հայտնել մեր ունեցածի համար»,— գրել է Բասիլի Մեծը։ Յուրաքանչյուր մարդ կարող է սեր գտնել տարբեր հանգամանքներում: Կա այն երկիրը, որտեղ մենք ծնվել ենք, այն մարդիկ, ում պատկանում ենք, կա հայրենիք և բնություն, թեկուզ դա արտահայտվում է բերված փոքրիկ ծաղկեփնջով կամ պարզ խոտի շեղբով։

Շատերը կարող են ասել՝ մեր հայրենիքը մեզ մոռացել է։ Հայրենիքում տարբեր պետական ​​համակարգեր կան, փոխվում են, բայց հայրենիքը ոչ մեկին չի մոռանում, քանի դեռ չեն մոռանում։ Սիրիր հայրենիքդ, և այս սերը կլցնի ներքին միայնության մի մասնիկ։ Հայրենիքը սիրելու համար պետք է սիրել նրա պատմությունը, իսկ պատմությունը՝ ուսումնասիրել այն: Ընթերցանության միջոցով պատմությանը ծանոթանալը հոգու միայնակ տարածության մեջ կլրացնի ևս մեկ տեղը: Լուրջ, մտածված ընթերցանությունը շատ ազատ ժամանակ կխլի, իսկ ձանձրալի միայնակ կյանքը կլցվի աճող հետաքրքրություններով:

Սիրեք բնությունը և սովորեք վայելել յուրաքանչյուր ճյուղ: Մտորումները այն մասին, թե ինչպես են կանաչ տերևներ գոյանում բարակ ցողունի վրա և ծաղկում մի գեղեցիկ ծաղիկ, կամ ինչպես է հսկայական ծառը աճում աննկատ սերմից, վերածվում են ուրախ զարմանքի՝ Աստծո ստեղծագործությունների անհասկանալի կատարելության վրա: Աստվածային տնտեսության առեղծվածի զգացումը մեծացնում է հոգևոր ուրախությունը՝ խլելով անտանելի մենակությունից տարածության ևս մեկ կտոր:

«Մարդն ազատ է, երբ առատություն ունի և կարող է այն վատնել։ Որովհետև ազատությունը միշտ ուժ և ուժ է, և այս ազատությունը իշխանություն է հոգու և իրերի վրա, և իշխանությունը նրանց առատաձեռն տալու մեջ է», - գրել է ռուս նշանավոր փիլիսոփա Իվան Իլինը:

«Մի՛ հրաժարվիր կարիքավորին բարիք անելուց, եթե քո ձեռքն ի վիճակի է դա անել»,— ասում է Աստվածաշունչը։ Նրանց, ովքեր հետևում են այս կանոնին, չեն տանջում մենակությանը, նրանք պարզապես ժամանակ չունեն դրա մեջ խորասուզվելու, կարիքավորներին միշտ կգտնեն մոտակայքում:

Վերևում գրված ամեն ինչ հիմնված է իմ ամենօրյա փորձի, փորձառությունների և հայացքների վրա, որոնք ձևավորվել են երկար տարիների մենակության ընթացքում: Ժամանակը լցնելով ուրիշներին օգնելու, կարդալու և մտածելու հնարավոր գործունեությամբ, իսկ ավելի ուշ՝ ստեղծարարությամբ, թույլ չտալով ինձ ազատվել հանգամանքները փոխելու անկարողությունից, ես մենակություն չզգացի, թեև կյանքի իրավիճակը էապես քիչ էր փոխվել: Ես սիրահարվեցի միայնությանը և սկսեցի կարոտել այն: Մենակությունն ինձ սովորեցրեց մտածել և լսել ուրիշներին: Իմ սեփական բիզնեսը փնտրելու երկար ժամանակահատվածում իմ մենակությունը լցված էր ցանկացած աշխատանքով, որը կարող էի անել ուրիշների համար: Ես ինձ ստիպեցի անընդհատ աշխատանքի մեջ լինել, միայն թե պարապ չնստեմ, և հոգեկան մենակությունը բնականաբար նահանջեց։ Երևի վախենում է մերձավորների հանդեպ հոգատարությունից, վախենում է այն հաճելի վիճակից, երբ մերձավորի ուրախությունը նաև քեզ գոհացնում է, բերում հոգևոր թեթևություն և ներքին բավարարվածություն։ Ձեր մենակությունը ուրիշների համար օգտակար դարձնելու փորձն օգնում է ձեզ խուսափել դրա պղտոր ցանցի մեջ ընկնելուց: Մենակությունն ինձ սովորեցրեց ստեղծագործ աշխատանք և ստեղծագործական մտորում, հոգիս լցրեց սիրով և երախտագիտությամբ ճակատագրի հանդեպ իմ երկրային կյանքի ճակատագրի համար:

Մենակությունն ինձ սովորեցրեց նաև խոսել Աստծո հետ Նրա լեզվով, քանի որ լռությունն Աստծո լեզուն է: Եվ փառք Աստծուն ամեն ինչի համար:

Տարեց հաշմանդամների միայնության խնդիրը

Մենակությունը ընկալման հատուկ ձև է, որը կապված է լքվածության, կործանման, անօգուտության և այլ մարդկանց հետ շփման բացակայության զգացողության հետ: Սա ուրիշների հետ աճող բացության ցավալի զգացողություն է, սիրելիների կորստի հետ կապված դժվար փորձառություն, մշտական ​​զգացողությունլքվածություն և անօգուտություն. Մենակությունը ծերության մեջ ոչ միանշանակ հասկացություն է, որն ունի սոցիալական նշանակություն: Սա առաջին հերթին հարազատների, երեխաների, թոռների, ամուսինների բացակայությունն է, ինչպես նաև երիտասարդ ընտանիքի անդամներից առանձին ապրելը։ Մենակությունը կարող է լինել մշտական ​​կամ ժամանակավոր, կամավոր կամ հարկադիր: Հաճախ տարեցները լիովին զրկված են մարդկային հաղորդակցությունից, այդ թվում՝ հաշմանդամության, բնակության հեռավորության, սիրելիների մահվան, ընտանիքի հետ սուր կոնֆլիկտների պատճառով: Նրանցից շատերը կենցաղային, հոգեբանական, նյութական և բժշկական օգնության կարիք ունեն։ Միայնակ տարեցներին առաջնահերթորեն սպասարկում են սոցիալական պաշտպանության մարմինները։

Մենակությունը սովորաբար զգացվում է երկու մակարդակով.

1. էմոցիոնալ՝ լիակատար ինքնաբլանման, լքվածության, կործանման, անօգուտության, անկարգության, դատարկության զգացում, կորստի զգացում, երբեմն սարսափ;

2. վարքային. մակարդակը իջնում ​​է սոցիալական շփումներ, տեղի է ունենում միջանձնային կապերի խզում։

Է.Ֆրոմը կարծում էր, որ մարդկային բնությունն ինքնին չի կարող համաձայնվել մեկուսացման և միայնության հետ: Նա մանրամասնորեն ուսումնասիրեց այն իրավիճակները, որոնք հանգեցնում են մարդու մենակության սարսափին: Նավի խորտակումից հետո հայտնվելով բաց ծովում՝ մարդը մահանում է շատ ավելի վաղ, քան նրա ֆիզիկական ուժը սպառվում է։ Սրա պատճառը միայնակ մեռնելու վախն է։ Է. Ֆրոմը թվարկեց և վերանայեց մի շարք սոցիալական կարիքները, ձևավորելով անհատի կտրուկ բացասական վերաբերմունք միայնության նկատմամբ։ Սա հաղորդակցության, մարդկանց հետ կապերի, ինքնահաստատման, գուրգուրանքի, ինքնագիտակցությամբ ստեղծագործելու և պաշտամունքի առարկա ունենալու անհրաժեշտությունն է:

Սոցիոլոգիայում առանձնանում է մենակության երեք տեսակ.

Քրոնիկ մենակություն - զարգանում է, երբ մի ժամանակահատվածում երկար ժամանակաշրջանժամանակ, անհատը չի կարող հաստատել իրեն բավարարող սոցիալական կապեր: Քրոնիկ մենակություն են զգում մարդիկ, ովքեր «երկու կամ ավելի տարի գոհ չեն իրենց հարաբերություններից»։

Իրավիճակային մենակությունը առաջանում է կյանքի զգալի սթրեսային իրադարձությունների արդյունքում, ինչպիսիք են ամուսնու մահը կամ ամուսնական հարաբերությունների խզումը: Իրավիճակային միայնակ մարդը կարճատև նեղությունից հետո սովորաբար հաշտվում է իր կորստի հետ և հաղթահարում մենակությունը:

Ընդհատվող մենակությունը այս վիճակի ամենատարածված ձևն է, որը վերաբերում է միայնության զգացումների կարճատև և երբեմն նոպաներին:

Մենակության տարբեր տիպաբանություններից ամենահետաքրքիրը Ռոբերտ Ս. Վայսի աշխատանքն է։ Նրա կարծիքով՝ երկուսն են հուզական վիճակներ, որը մարդիկ, ովքեր զգում են դրանք, հակված են համարել միայնություն: Նա այս պայմաններն անվանել է հուզական մեկուսացում և սոցիալական մեկուսացում։ Առաջինը, նրա կարծիքով, պայմանավորված է կոնկրետ անձի նկատմամբ կապվածության պակասով, երկրորդը՝ սոցիալական հաղորդակցության մատչելի շրջանակի բացակայությամբ։ Ռ.Ս. Վայսը կարծում էր, որ զգացմունքային մեկուսացման հետևանքով առաջացած մենակության հատուկ նշանը տագնապային անհանգստությունն է, իսկ սոցիալական մեկուսացման արդյունքում առաջացած մենակության հատուկ նշանը դիտավորյալ մերժման զգացումն է:

Հուզական մեկուսացման տիպի մենակությունը տեղի է ունենում հուզական կապվածության բացակայության դեպքում, և այն կարող է հաղթահարվել միայն նոր հուզական կապվածություն հաստատելով կամ նախկինում կորցրածը թարմացնելով: Մարդիկ, ովքեր զգացել են միայնության այս ձևը, հակված են խորը մենության զգացում ապրել՝ անկախ նրանից՝ ուրիշների ընկերակցությունը հասանելի է նրանց, թե ոչ:

Միայնակությունը, ինչպիսին է սոցիալական մեկուսացումը, առաջանում է գրավիչ սոցիալական հարաբերությունների բացակայության դեպքում, և այդ բացակայությունը կարող է փոխհատուցվել նման հարաբերություններում ներառվելով:

Ցանկացած տարիքում միայնությունը արձագանք է սոցիալական հաղորդակցության որակի և քանակի բացակայությանը: Նրանց համար, ովքեր ապրում են մինչև ծերություն, որոշակի աստիճանի միայնակ կյանքն անխուսափելի է: Մենակության մեկ այլ կողմ կա, որն ավելի հաճախ ազդում է տղամարդկանց, քան կանանց վրա: Դա պայմանավորված է ինտելեկտուալ գործունեության տեսակով՝ ֆիզիկական ակտիվության նվազմամբ։ Կանայք ոչ միայն ավելի երկար են ապրում, այլև ընդհանրապես ավելի քիչ են ենթարկվում ծերացման հետևանքների: Տարեց կանայք, որպես կանոն, ավելի հեշտ են տանում իրենց տուն, քան տղամարդիկ։ Տարեց կանանցից շատերն ավելի շատ կարողանում են իրենց մատները թաթախել տան մանրուքների մեջ, քան տարեց տղամարդկանցից շատերը: Թոշակի անցնելուց հետո տղամարդու տնային գործերը նվազում են, բայց կնոջ գործերը նկատելիորեն ավելանում են:

Կանայք ավելի ուշադիր են իրենց առողջության նկատմամբ, հոգ են տանում ամուսնու առողջության մասին և նույնիսկ ավելի շատ՝ տարիքի հետ։ Ուստի ամուսնությունն ավելի ձեռնտու է ծեր տղամարդկանց, քան կանանց։ Այսպիսով, կանայք ավելի քիչ են ենթարկվում միայնության, քանի որ նրանք ավելի շատ սոցիալական դերեր ունեն, քան տղամարդիկ:

Միայնության խնդիրը ծերության ժամանակ ձեռք է բերում այնպիսի յուրահատկություն, ինչպիսին է հարկադիր մենությունը, որի պատճառը ֆիզիկական թուլությունն է, հաշմանդամությունը, կենցաղային հիգիենիկ և կենցաղային հարցերը լուծելու դժվարությունները։

Հաշմանդամություն ունեցող տարեց մարդկանց մոտ միայնության խնդիրը հատկապես սուր է դառնում և նկատվում է երկու մակարդակներում։ Ավելին, տարեց հաշմանդամի համար միայնության առաջնահերթ պատճառը նրա սոցիալական հարմարվողականության խնդիրն է, կենսաթոշակառուի կարգավիճակի պատճառով հաջող սոցիալականացման ցածր մակարդակը։ Տարեց հաշմանդամները հնարավորություն չունեն իրականացնելու նույն գործունեությունը, որը ցուցաբերել են ավելի երիտասարդ տարիքում, ունեն սահմանափակումներ՝ կապված առողջական վիճակի հետ, նրանց նախկին սոցիալական կապերը հաճախ փլուզվում են, և ամեն տարեց մարդ չէ, որ հնարավորություն ունի նորերը ձևավորել, հատկապես. երբ նրանց ֆիզիկական շարժունակությունը և (կամ) մտավոր գործունեությունը.

Հաշմանդամ է համարվում այն ​​անձը, որն ունի առողջական խանգարումներ՝ մարմնի ֆունկցիաների մշտական ​​խանգարումներով, որոնք առաջանում են հիվանդությունների, վնասվածքների կամ արատների հետևանքների հետևանքով, ինչը հանգեցնում է կյանքի գործունեության սահմանափակմանը և պահանջում է նրա սոցիալական պաշտպանությունը: Կյանքի գործունեության սահմանափակումն արտահայտվում է ինքնասպասարկման, ինքնուրույն շարժվելու, նավարկելու, հաղորդակցվելու, վարքագիծը վերահսկելու, սովորելու և աշխատանքային գործունեությամբ զբաղվելու ունակության կամ ունակության լրիվ կամ մասնակի կորստով։

Անընդհատ տեղի ունեցող նման փոփոխություններին հարմարվելն անհրաժեշտ է անկախ անհատի տարիքից և, հետևաբար, ունիվերսալ բնույթ: Այնուամենայնիվ, հաշվի առնելով տարեց հաշմանդամների հոգեկանի փոփոխությունները, կարող ենք եզրակացնել, որ նրանց սոցիալական հարմարվողականության այս ասպեկտը կունենա առանձնահատկություններ մյուսների համեմատ. տարիքային խմբեր. Տարեցներն այս առումով ունեն օբյեկտիվ դժվարություններ՝ կապված հարմարվողական կարողությունների նվազման հետ և շատ ավելի դժվարությամբ են ընկալում նորարարությունները, քան երիտասարդներն ու միջին տարիքի մարդիկ։ Տարեցների՝ նորարարությունն ընկալելու դժվարության այս երևույթը, ավանդական կենսակերպով նրանց գրավումը և դրա որոշ իդեալականացում («նախկինում ավելի լավ էր») նշվել է երկար ժամանակ, բայց ժամանակակից պայմաններում, երբ սոցիալական առաջընթացի տեմպերն են. անխուսափելիորեն արագանում է, այն ձեռք է բերում զգալիորեն ավելի մեծ նշանակություն, քան նախկինում: Մակրոմիջավայրի փոփոխությունը պահանջում է, որ անհատը համարժեք, տվյալ դեպքում ավելացված ջանքեր գործադրի դրան հարմարվելու համար:

Սոցիալական հաշմանդամության կարգավիճակը ներառում է.

Տնտեսական տեսանկյունից ցածր աշխատունակության հետևանքով առաջացած սահմանափակումներն ու կախվածությունը.

Բժշկական տեսանկյունից մարմնի երկարատև վիճակ, որը սահմանափակում կամ արգելափակում է մարմնի նորմալ գործառույթների կատարումը.

Իրավական տեսանկյունից կարգավիճակ, որը իրավունք է տալիս փոխհատուցման վճարումներ, սոցիալական աջակցության այլ միջոցառումներ;

Մասնագիտական ​​տեսանկյունից՝ աշխատանքի դժվար, սահմանափակ հնարավորությունների վիճակ (կամ լրիվ հաշմանդամություն).

Հոգեբանական տեսանկյունից հատուկ վարքային սինդրոմ և հուզական սթրեսի վիճակ;

Սոցիոլոգիական տեսանկյունից նախկին սոցիալական դերերի կորուստը.

Հաշմանդամություն ունեցող որոշ մարդիկ յուրացնում են տուժողի վարքագծի չափանիշները, ով ի վիճակի չէ ինքնուրույն լուծել սեփական խնդիրների գոնե մի մասը, և իր ճակատագրի պատասխանատվությունը դնում է ուրիշների վրա՝ հարազատների, բժշկական և բուժանձնակազմի վրա: սոցիալական հաստատություններ, պետության վրա որպես ամբողջություն։ Այս մոտեցումը ձևավորում է նոր գաղափար. հաշմանդամություն ունեցող անձը հաշմանդամ է, ով ունի մարդու բոլոր իրավունքները, որը գտնվում է անհավասարության վիճակում, որը ձևավորվել է շրջակա միջավայրի արգելքների պատճառով, որոնք նա չի կարող հաղթահարել իր առողջության սահմանափակ հնարավորությունների պատճառով:

Տարեց հաշմանդամի սոցիալական ադապտացիան կապված է նաև հասարակության և ընտանիքում տարեց մարդու կարգավիճակի օբյեկտիվ փոփոխության հետ՝ կապված նրա թոշակի անցնելու և աշխատանքի դադարեցման հետ: աշխատանքային գործունեություն, եկամտի չափի և աղբյուրի փոփոխություն, առողջական վիճակ, ապրելակերպի էական փոփոխություն և որակի նվազում, սոցիալական կապերի զգալի կորուստ։

Հարկ է նշել նաև, որ բնապահպանական փոփոխությունները, այդ թվում ընդհանուր դեպքտեղի ունենալով համեմատաբար սահուն և աստիճանաբար, ժամանակակից ռուսական հասարակության մեջ դրանք բավականին արագ տեղի ունեցան՝ կապված տնտեսության արմատական ​​բարեփոխման հետ և կրում են կարդինալ բնույթ, ինչը զգալիորեն վատթարացրեց հարմարվողականության պայմանները և դրան հատուկ բնույթ տվեց։ Սոցիալ-տնտեսական և բարոյական նոր պայմաններում տարեց մարդը, ում կյանքի մեծ մասն անցել է այլ տեսակի հասարակության մեջ, ապակողմնորոշվում է այն պատճառով, որ հասարակության նոր տեսակն իրեն խորթ է թվում, չի համապատասխանում իր պատկերացումներին. ցանկալի կերպարի և կյանքի ոճի մասին, քանի որ դա հակասում է նրա արժեքային կողմնորոշումներին։

Բացի այդ, մենք կարող ենք բացահայտել մեծ թվով փոփոխություններ տարեց հաշմանդամի կյանքում, որոնք որոշում են նրա սոցիալական հարմարվողականության բարդությունը և, որպես հետևանք, սոցիալական մեկուսացում. հասարակության մեջ տարեցների նկատմամբ բացասական վերաբերմունք (գերոնտոֆոբիա), փոփոխություն. ընտանեկան կարգավիճակը (կապված երեխաներին առանձին ընտանիքում բաժանելու, այրիության հետ և այս հանգամանքների հետևանքն է մենակությունը, կյանքի իմաստի կորուստը), տնտեսական կարգավիճակի նվազումը, ավելորդ ժամանցի խնդիրը, ինքնասպասարկման մասնակի աստիճանը։ հաշմանդամության պատճառով և այլն: Այս և այլ գործոնները հանգեցնում են նրան, որ տարեցը ներծծվում է սեփական պահանջարկի պակասի, անօգուտության, լքվածության զգացումով, ինչը զգալիորեն վատթարանում է նրա սոցիալական բարեկեցությունը և դժվարացնում է հասարակությանը հարմարվելը: .

Արդյունքում տարեց հաշմանդամների միայնակության խնդիրն ավելի շատ սոցիալական կողմեր ​​ունի։ Ուրբանիզացիայի ժամանակակից միտումները և արժեքային կողմնորոշումների փոփոխությունները առաջնահերթություն են տալիս անհատի կարիքներին, մինչդեռ ավանդական արժեքները փոքր նշանակություն են տալիս, հատկապես նրանք, որոնք կապված են ընտանիքի անդամներին աջակցելու և տարեցների նկատմամբ հարգանքի ավանդույթների հետ: Անկախությունը հիմնարար է դառնում հաջողակ կյանքի համար, իսկ դրա բացակայությունը հանգեցնում է սոցիալական դատապարտման: Արդյունքում, տարեց հաշմանդամները հաճախ հնարավորություն չունեն օգնություն խնդրելու՝ ելնելով բարոյական և էթիկական ասպեկտներից, իրենց անօգնականության համար առաջացող ամոթի զգացումից և վախից, որ նրանք կընկալվեն որպես բեռ:

Երեխաների հետ հարաբերությունները, որոնք կարող են վերացնել առկա խնդիրները, ներառյալ միայնության խնդիրը, միշտ չէ, որ օպտիմալ լուծում են, քանի որ երեխաները կարող են չկարողանալ խնամել ծնողներին ֆինանսական ծանր վիճակի, բնակարանի բացակայության և, վերջապես, հոգեբանական անհամատեղելիության պատճառով: . Մեծահասակ երեխաները կարող են ապրել իրենց ծնողների բնակության վայրից հեռու և չկարողանալ տեղափոխվել, մինչդեռ տարեց հաշմանդամները հրաժարվում են տեղափոխվել նրանց հետ՝ վախենալով բեռ դառնալ և կորցնել իրենց անկախությունը: Տարեցները կարող են չունենալ հարազատներ և, կորցնելով նախկինում գոյություն ունեցող սոցիալական կապերը, կարող են մնալ ամբողջովին առանց աջակցության՝ կորցնելով նույնիսկ տարրական կենցաղային խնամք ստանալու հնարավորությունը, եթե փորձ ունեն: լուրջ հիվանդություններորոնք հանգեցնում են հաշմանդամության:

Տարեցների և տարեց հաշմանդամների մենակության հիմնախնդիրներից մեկը ընտանիքում հակամարտությունն է:

Ընտանիքում միջսերնդային հակամարտությունը հակամարտություն է տարբեր սերունդների ներկայացուցիչների միջև՝ ծնողների և երեխաների, տատիկ-պապիկների և թոռների միջև, սկեսուրի և հարսի միջև, սկեսուրի և փեսայի միջև, և այլն:

Ըստ հետազոտության արդյունքների, ընտանիքներում կոնֆլիկտները ծագում են ամուսինների միջև՝ 50% դեպքերում, ծնողների և երեխաների միջև՝ 84%, երեխաների միջև՝ 22%, ծնողների և թոռների միջև՝ 19%, ընտանիքի այլ անդամների միջև՝ 43։ %: Ինչպես տեսնում ենք, ծնողների և երեխաների միջև սերունդների միջև հակամարտությունն ավելի տարածված է:

Կոնֆլիկտի արդյունքում տարեցները լուրջ սթրես են ապրում, կարող են ենթարկվել բռնության (ֆիզիկական, էմոցիոնալ, ֆինանսական և այլն), հայտնվում են մեկուսացված և անօգնական, երբ ընտանիքի երիտասարդ անդամները խուսափում են հաշմանդամություն ունեցող տարեցների և տարեցների հետ շփվելուց և խնամելուց։ . Սերունդների միջև կոնֆլիկտի ծայրահեղ ձև է տարեց մարդուն ընտանիքի կողմից լքելը, որին հաջորդում է նրա հարկադիր տեղափոխումը տարեցների և հաշմանդամների տուն: Նման հոգեբանական տրավման կարող է հանգեցնել տարեց մարդկանց միայնակության, շփվելուց հրաժարվելու և ապագա կյանքի համար պայքարելու դժկամության:

Ավելի արդիական է դառնում նաև տարեցների՝ միմյանց հետ շփվելու, հոբբիներ, հոբբիներ ունենալու և իրենց ժամանցը կազմակերպելու հնարավորություն չունենալու խնդիրը: Նման հնարավորությունների բացակայությունը նպաստում է զարգացմանը սուբյեկտիվ վիճակմենակություն.

Այսպիսով, միայնությունը մարդու բնորոշ երեւույթ է, որը պահանջում է մանրակրկիտ ուսումնասիրություն։ Մենակության յուրաքանչյուր տեսակ - հատուկ ձևինքնագիտակցություն, որը վկայում է հարաբերությունների և կապերի խզման մասին, որոնք կազմում են մարդու կյանքի աշխարհը: Մենակության խնդրի իմացությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալ միայնակ մարդու փորձառությունները, ավելի ուշադիր վերլուծել միայնության երևույթը, դրա աղբյուրները, ինչպես նաև գնահատել միայնության ազդեցությունը կյանքի վրա: Այս խնդիրը, որն առավել սուր է հաշմանդամություն ունեցող տարեցների համար, և դրա լուծման հնարավորությունները խթանում են տարեցների և հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի զարգացումն ու կատարելագործումը։ Դրանում զգալի դեր է խաղում սոցիալական աշխատողների կողմից տրամադրվող մասնագիտական ​​օգնությունը, առավել հաճախ տարեց հաշմանդամներին տնային պայմաններում սոցիալական ծառայությունների մատուցման դեպքում:

Հատուկ կարիքներով մարդկանց հետ շփվելիս վարվելակարգի ընդհանուր կանոններ.

Երբ խոսում եք հաշմանդամի հետ, ուղղակիորեն դիմեք նրան, ոչ թե նրան ուղեկցողին: Երբ ձեզ ծանոթացնում են հաշմանդամի հետ, բնական է, որ սեղմեք նրա ձեռքը. լավ սեղմեք նրանց ձեռքը` աջ թե ձախ, ինչը միանգամայն ընդունելի է: Երբ հանդիպում եք վատ կամ բացակայող մարդու հետ, համոզվեք, որ նույնականացնեք ինքներդ ձեզ և ձեզ հետ եկած մարդկանց: Եթե ​​ընդհանուր զրույց եք ունենում խմբում, մի մոռացեք բացատրել, թե ում հետ եք խոսում այս պահինդուք ձեռք եք մեկնում և բացահայտում եք ինքներդ ձեզ: Եթե օգնություն եք առաջարկում, սպասեք, մինչև այն ընդունվի, այնուհետև հարցրեք, թե ինչ և ինչպես դա անել: Երբ խոսում եք մեկի հետ, ով դժվարանում է հաղորդակցվել, ուշադիր լսեք: Եղեք համբերատար, սպասեք, որ մարդը ավարտի արտահայտությունը: Մի ուղղեք նրան կամ վերջացրեք նրա փոխարեն խոսելը: Երբեք մի ձևացրեք, թե հասկանում եք, եթե իսկապես չեք հասկանում: Կրկնելով այն, ինչ հասկանում եք, կօգնի մարդուն արձագանքել ձեզ և կօգնի ձեզ հասկանալ դրանք: Երբ խոսում եք մեկի հետ, ով օգտագործում է սայլակկամ հենակներ, դիրքավորվեք այնպես, որ ձեր և նրա աչքերը լինեն նույն մակարդակի վրա, այնուհետև ձեզ համար ավելի հեշտ կլինի խոսելը: Լսելու դժվարություն ունեցող մարդու ուշադրությունը գրավելու համար թափահարեք ձեր ձեռքը կամ թփթփացրեք նրա ուսին: Նայիր ուղիղ նրա աչքերի մեջ և խոսիր պարզ, բայց հիշիր, որ ոչ բոլոր լսողներն են կարողանում շուրթերը կարդալ:

Ինչո՞ւ ենք վախենում հաշմանդամություն ունեցող մարդկանցից. Ինչպե՞ս են իրենք վերաբերվում դրան և ինչպե՞ս պետք է ճիշտ վերաբերվել նրանց։

Հավանաբար ցանկացած առողջ մարդ վախենում է կորցնել իր առողջությունը և հայտնվել հաշմանդամի տեղում։ Բայց ավելի շատ, քան հաշմանդամը, մենք ինքներս մեզանից ենք վախենում. մարդիկ դժվարությամբ են պատկերացնում, թե ինչպես շփվել հաշմանդամի հետ, վախենում են ինչ-որ սխալ անելուց։ Մենք բավականին հանգիստ շփվում ենք ամենածանր հիվանդների հետ, եթե չգիտենք, որ նրանք հաշմանդամ են։ Բայց եթե հանկարծ իմանանք, որ մարդը արհեստական ​​պրոթեզ ունի, ապա անմիջապես վախենում ենք։ Մեզ թվում է, որ այդպիսի մարդը պետք է մեզանից շատ տարբերվի, որ նրա հետ այլ կերպ վարվեն։ Բայց մենք չգիտենք, թե ինչպես. Այսպիսով, մենք սկսում ենք վախենալ:

Մեծահասակներն ամենից շատ վախենում են հաշմանդամություն ունեցող մարդկանցից, իսկ մեծահասակներն են իրենց վախը փոխանցում երեխաներին։ Բավական է, որ երեխան բացատրի, որ մարդը վատ է կաղում, քանի որ նրա ոտքերը վնասված են։ Պետք է հստակ բացատրել, թե կոնկրետ ինչ է «ցավացնում» հաշմանդամը մանկական կաթվածով, դեմքի լայնածավալ այրվածքներով կամ այլ անսովոր. արտաքին դրսևորումներ. Հենց որ երեխան հասկանում է, թե ինչ է կատարվում, նա դադարում է վախենալ։

Գլխավորը ազնվություն, արդարություն և կարեկցելու կարողություն զարգացնելն է: Մի՞թե յուրաքանչյուրիս կյանքում չի լինում մի պահ, երբ մենք ինքներս կախված կլինենք նրանից, թե որքան ազնիվ, պարկեշտ և արդար են մեծանում մեր երեխաները: Կարծում եմ՝ սա հստակ պատասխան է այն հարցին, թե արդյոք պաշտպանե՞լ ձեր երեխաներին հաշմանդամություն ունեցող անձանց հետ շփվելուց։

1.2 Տարեցների մենակությունը որպես սոցիալական խնդիր

Մենակություն հետ գիտական ​​կետտեսլականը ամենաքիչ զարգացած սոցիալական հասկացություններից է:

Մենակությունը սոցիալական է հոգեբանական վիճակ, որը բնութագրվում է սոցիալական շփումների անբավարարությամբ կամ բացակայությամբ, անհատի վարքային կամ հուզական դժգոհությամբ, նրա շփումների բնույթով և շրջանակով։

Մենակության գործոնները.

Զգացողություն, երբ մեծանում է տարբերությունը ուրիշների հետ;

Վախ միայնակ ապրելակերպի հետևանքներից;

Լքվածության, անօգնականության, սեփական գոյության անօգուտության զգացում։

Միայնության զգացումը հատկապես կարևոր է ծերության ժամանակ։

Գոյություն ունեն միայնության երեք հիմնական չափումներ, որոնք վերաբերում են անհատի կողմից իր սոցիալական դիրքի գնահատմանը, նրա ապրած սոցիալական հարաբերությունների դեֆիցիտի տեսակին և միայնության հետ կապված ժամանակի հեռանկարին:

Զգացմունքային բնութագրեր– բացահայտել դրական հույզերի բացակայությունը, ինչպիսիք են երջանկությունը, սիրալիրությունը և բացասական հույզերի առկայությունը, ինչպիսիք են վախը և անորոշությունը:

Թուլացման տեսակը որոշում է բացակայող սոցիալական հարաբերությունների բնույթը: Այստեղ հիմնականը անհատի համար կարևոր հարաբերությունների մասին տեղեկություններ հավաքելն է: Մենակության այս չափումը կարելի է բաժանել երեք ենթադասերի՝ թերարժեքության զգացում, դատարկության զգացում և լքվածության զգացում։

Ժամանակի հեռանկարը միայնության երրորդ հարթությունն է: Այն նաև բաժանվում է երեք ենթաբաղադրիչների. որքանով է միայնությունը ժամանակավոր ընկալվում.

Եվ որքանով է անհատը հաշտվում միայնության հետ՝ տեսնելով մենակության պատճառը իր միջավայրում։

Որպես ֆիզիկական մեկուսացման վիճակ, մեկուսացումը, մենակությունը հայտնի է եղել հնագույն ժամանակներից։ Նույնիսկ Հին Կտակարանի Ժողովողի գրքում համոզիչ ապացույցներ են տրված, որ մենակությունը այդ դարաշրջանի մարդկանց կողմից սուր կերպով ընկալվել է որպես ողբերգություն։ «Մարդը միայնակ է, և ուրիշը չկա. Նա ոչ որդի ունի, ոչ եղբայր. և նրա բոլոր գործերը վերջ չունեն, և նրա աչքը հարստությամբ չի կշտանում»: .

Հնում, երբ մարդկանց գոյությունը եղել է համայնքային, ցեղային, եղել են միայնության երեք հիմնական ձևեր.

Նախ՝ ծեսեր, ծեսեր, փորձություններ, մենակությամբ կրթություն, որը գոյություն ուներ բոլոր ցեղերի ու ժողովուրդների մեջ։ Նման ծեսերն ունեին հսկայական հոգեբանական նշանակություն։ Մեկուսացման ծեսերը թույլ էին տալիս մարդուն ընկալել և գիտակցել ինքն իրեն, հոգեբանորեն մեկուսանալ:

Երկրորդ՝ սա մենակության պատիժն է, որն արտահայտվում էր կլանից հեռացնելով և պատժվածներին դատապարտում էր գրեթե հաստատ մահվան, քանի որ. Մենակությունը նշանակում է անհատի ամբողջական բաժանում իր սովորական սոցիալական շրջանակից և մշակույթի մակարդակից:

Փիլիսոփա և սոցիալական հոգեբան Էրիկ Ֆրոմը կարծում էր, որ մարդկային բնությունն ինքնին չի կարող համաձայնվել մեկուսացման և միայնության հետ: Նա մանրամասնորեն ուսումնասիրեց այն իրավիճակները, որոնք հանգեցնում են մարդու մենակության սարսափին: Նավի խորտակումից հետո հայտնվելով բաց ծովում՝ մարդը մահանում է շատ ավելի վաղ, քան նրա ֆիզիկական ուժը սպառվում է։ Վաղաժամ մահվան պատճառը միայնակ մահանալու վախն է։ Ֆրոմը թվարկեց և ուսումնասիրեց մի շարք սոցիալական կարիքներ, որոնք ձևավորում են անհատի կտրուկ բացասական վերաբերմունքը միայնության նկատմամբ: Սա հաղորդակցության, մարդկանց հետ կապերի, ինքնահաստատման, գուրգուրանքի, ինքնագիտակցությամբ ստեղծագործելու և պաշտամունքի առարկա ունենալու անհրաժեշտությունն է:

Երրորդ, սա անհատների կամավոր մենությունն է, ովքեր ձևավորել են ճգնավորության սոցիալական ինստիտուտը, որը գոյություն ունի շատ հազարամյակներ շարունակ։

Շատ փիլիսոփաներ հաճախ գիծ են քաշել միայնության և միայնության դրական և բացասական կողմերի միջև: Նրանք ընդգծեցին մենության դրական կողմերը, որտեղ մենությունը հնարավորություն է տալիս շփվելու Աստծո և ինքն իր հետ։ Մենակությունը դիտվում էր որպես բնավորության ուժը գործադրելու միջոց՝ որոշակի ժամանակահատվածում մենակություն ընտրելու համար:

Սոցիոլոգիայում առանձնանում է մենակության երեք տեսակ.

1. Քրոնիկ մենակություն - զարգանում է, երբ անհատը երկար ժամանակ չի կարողանում հաստատել իրեն բավարարող սոցիալական կապեր: Քրոնիկ մենակություն են զգում մարդիկ, ովքեր «երկու կամ ավելի տարի գոհ չեն իրենց հարաբերություններից»։

2. Իրավիճակային մենակություն - առաջանում է կյանքում զգալի սթրեսային իրադարձությունների արդյունքում, օրինակ՝ ամուսնու մահը կամ ամուսնական հարաբերությունների խզումը: Իրավիճակային միայնակ մարդը կարճատև նեղությունից հետո սովորաբար հաշտվում է իր կորստի հետ և հաղթահարում մենակությունը:

3. Ընդհատվող մենակությունը այս վիճակի ամենատարածված ձևն է, որը վերաբերում է միայնության զգացումների կարճատև և երբեմն նոպաներին:

Մենակության տարբեր տիպաբանություններից ամենահետաքրքիրը Ռոբերտ Ս. Վայսի աշխատանքն է։ Ըստ Վայսի՝ «իրականում գոյություն ունի երկու զգացմունքային վիճակ, որոնք մարդիկ, ովքեր զգում են դրանք, հակված են համարել միայնություն»։ Նա այս պայմաններն անվանել է հուզական մեկուսացում և սոցիալական մեկուսացում։ Առաջինը, նրա կարծիքով, պայմանավորված է կոնկրետ անձի նկատմամբ կապվածության պակասով, երկրորդը՝ սոցիալական հաղորդակցության մատչելի շրջանակի բացակայությամբ։

Վայսը կարծում էր, որ զգացմունքային մեկուսացման հետևանքով առաջացած մենակության հատուկ նշանը տագնապային անհանգստությունն է, իսկ սոցիալական մեկուսացման հետևանքով առաջացած մենակության հատուկ նշանը կանխամտածված մերժման զգացումն է.

«Հուզական մեկուսացման տիպի մենակությունը առաջանում է հուզական կապվածության բացակայության դեպքում, և այն կարելի է հաղթահարել միայն նոր հուզական կապվածություն հաստատելով կամ նախկինում կորցրածը թարմացնելով: Մարդիկ, ովքեր զգում են միայնության այս ձևը, հակված են զգալ խորը մենության զգացում, անկախ նրանից, թե ուրիշների ընկերությունը հասանելի է նրանց, թե ոչ: Նման անհատը, օրինակ, իրեն շրջապատող աշխարհը նկարագրում է որպես ամայի, ամայի և անիմաստ. խորը մենության զգացումը կարելի է բնութագրել նաև ներքին դատարկությամբ, որի դեպքում անհատը սովորաբար ասում է, որ զգում է դատարկություն, թմրություն, անտարբերություն»:

«...Միայնությունը, ինչպիսին է սոցիալական մեկուսացումը, առաջանում է գրավիչ սոցիալական հարաբերությունների բացակայության դեպքում, և այդ բացակայությունը կարող է փոխհատուցվել նման հարաբերություններում ընդգրկվելով»:

Տարիքի հետ ավելի են վատանում անհատականության այն գծերը, որոնք նպաստում են միայնության:

Լեհ հոգեբան Լ.Սիմեոնովան փորձ է արել խմբավորել միայնության նկատմամբ հակված մարդկանց վարքագծի տեսակները։

1. Մարդու ինքնահաստատման կարիքը, երբ ուշադրությունը միայն սեփական հաջողության վրա է:

2. Միապաղաղություն վարքի մեջ. Մարդն ի վիճակի չէ դուրս գալ իր ընտրած որոշակի դերից և, հետևաբար, չի կարող իրեն թույլ տալ, որ այլ մարդկանց հետ շփումներում լինի հանգիստ, էմանսիպացված կամ բնական:

3. Կենտրոնացեք ձեր հարաբերությունների վրա: Նրան բացառիկ են թվում սեփական կյանքի իրադարձություններն ու սեփական ներքին վիճակը։ Նա կասկածամիտ է, լի մռայլ կանխազգացումներով և սարսափած է իր առողջության համար։

4. Ոչ ստանդարտ վարքագիծ, երբ աշխարհայացքն ու գործողությունները չեն համապատասխանում տվյալ խմբում սահմանված կանոններին ու նորմերին. Նման վարքագծի համար կարելի էր երկու պատճառ գտնել՝ դրանցից մեկը աշխարհի տեսլականի ինքնատիպությունն է, երևակայության ինքնատիպությունը, որը հաճախ առանձնացնում է տաղանդավոր մարդկանց, ովքեր առաջ են անցել իրենց ժամանակից։ Երկրորդը ուրիշների հետ հաշվի նստելու չկամությունն է: Մարդը վստահ է, որ բոլորը պետք է հարմարվեն իրեն։ Դա ես չեմ ընդդեմ հոսանքի, այլ հոսանքն իմ դեմ:

5. Ինքն իրեն որպես մարդ թերագնահատելը և հետևաբար ուրիշների համար անհետաքրքիր լինելու վախը: Որպես կանոն, այս վարքագիծը բնորոշ է ցածր ինքնագնահատականով ամաչկոտ մարդկանց, ովքեր միշտ ձգտում են ցածր վարկանիշ ունենալ: Նման մարդուն հաճախ չեն մերժում, այլ պարզապես չեն նկատում, թե ինչն է իր համար ցավոտ։

Մենակության փորձի հետ կապված այս բնութագրերի հետ մեկտեղ կա այնպիսի հատկություն, ինչպիսին է կոնֆլիկտը, այսինքն՝ ոչ միայն կոնֆլիկտային, այլ հաճախ մարդկային կոնֆլիկտների պարզապես բարդ իրավիճակները սրելու միտում:

Թվարկված բոլոր հատկանիշները ոչ միայն դժվարացնում են հաղորդակցությունը, այլև օբյեկտիվորեն կանխում են մարդկանց միջև ինտիմ-անձնական հարաբերությունների հաստատումը, մեկ անձի կողմից մյուսի ընդունումը որպես անհատ: Հենց այս տեսակի միջանձնային հարաբերությունների բացակայությունն է, որ մարդն ապրում է որպես մենակություն:

Ցանկացած տարիքում միայնությունը արձագանք է սոցիալական հաղորդակցության որակի և քանակի բացակայությանը: Նրանց համար, ովքեր ապրում են մինչև ծերություն, որոշակի աստիճանի միայնակ կյանքն անխուսափելի է:

Ամերիկացի սոցիոլոգ Պերլմանի և նրա գործընկեր Դանիելի կողմից իրականացված հետազոտությունները պարզել են միայնակ ծերերի մոտ, ովքեր ապրում են հարազատների հետ, քան միայնակ ապրող ծերերի մոտ: Պարզվում է, որ ընկերների կամ հարեւանների հետ սոցիալական շփումներն ավելի մեծ ազդեցություն են ունենում բարեկեցության վրա, քան հարազատների հետ շփումները։ Ընկերների և հարևանների հետ շփումը նվազեցրեց նրանց միայնության զգացումը և մեծացրեց նրանց արժանիության զգացումը և ուրիշների կողմից հարգված լինելու զգացումը, մինչդեռ ընտանիքի անդամների հետ շփումը որևէ ազդեցություն չունեցավ տարեց մարդու բարոյականության վրա:

Մենակության մեկ այլ կողմ կա, որն ավելի հաճախ հանդիպում է տղամարդկանց, քան կանանց: Սա մենակություն է, որն առաջանում է ինտելեկտուալ գործունեության օրինաչափության արդյունքում՝ ֆիզիկական ակտիվության նվազման հետ մեկտեղ: Կանայք ոչ միայն ավելի երկար են ապրում, քան տղամարդիկ, այլև ընդհանրապես ավելի քիչ են ենթարկվում ծերացման հետևանքների: Տարեց կանայք, որպես կանոն, ավելի հեշտ են տանում իրենց տուն, քան տղամարդիկ։ Տարեց կանանցից շատերն ավելի շատ կարողանում են իրենց մատները թաթախել տան մանրուքների մեջ, քան տարեց տղամարդկանցից շատերը: Թոշակի անցնելու հետ տղամարդկանց համար տնային գործերը նվազում են, բայց կնոջ գործերը նկատելիորեն ավելանում են։

Կանայք ավելի ուշադիր են իրենց առողջության նկատմամբ. Բացի իրենց առողջության մասին հոգալուց, շատ տարեց կանայք հոգ են տանում իրենց ամուսնու առողջության մասին, և նույնիսկ ավելի շատ՝ տարիքի հետ միասին: Այժմ նրա պարտականությունները ներառում են բժիշկի ժամանակին այցելության ապահովումը, նրա սննդակարգի, բուժման և գործունեության ճշգրտումը: Ուստի ամուսնությունն ավելի ձեռնտու է ծեր տղամարդկանց, քան կանանց։ Այսպիսով, կանայք ավելի քիչ են ենթարկվում միայնության, քանի որ նրանք ավելի շատ սոցիալական դերեր ունեն, քան տղամարդիկ:

Ըստ ուսումնասիրությունների՝ այրի տղամարդիկ ավելի միայնակ են, քան ամուսնացած տղամարդիկ, իսկ ամուսնացած և այրի կանանց շրջանում էական տարբերություն չի հայտնաբերվել միայնության զգացողության մեջ։ Սա բացատրվում է տարեց տղամարդկանց և կանանց ազատ ժամանակի կազմակերպման տարբերությամբ։ Տղամարդիկ նախընտրում են անել այնպիսի բաներ, որոնք ներառում են մենակություն, մինչդեռ կանայք իրենց ազատ ժամանակը տրամադրում են դրան տարբեր տեսակներ սոցիալական գործունեություն. Չնայած տարեց մարդկանց մեծամասնությունը բավարար է համարում իրենց սոցիալական կապերը և միայնակ չեն զգում, ոմանք դեռ միայնակ են զգում: Ցանկացած տարիքում միայնությունը արձագանք է սոցիալական հաղորդակցության որակի և քանակի բացակայությանը:

Մենակության հիմնական պատճառներն այն են, որ ծերության տարիքում մարդը կորցնում է իր նախկին սոցիալական դերերն ու իրավունքները, հաճախ կորցնում է հարազատներին ու ընկերներին, բաժանվում է անկախություն ձեռք բերած երեխաներից, և տեղի է ունենում որոշակի հոգևոր անկում, ինչը հանգեցնում է շրջանակի նեղացման։ հետաքրքրություններ և սոցիալական շփումներ: Ակտիվ սոցիալական կապերի վրա ազդում են մի շարք գործոններ, որոնք հատկապես կարևոր են ուշ շրջանկյանքը։ Տարեց մարդկանց համար այդ գործոններից մեկը առողջությունն է:

Տարեցների մենակության և մեկուսացման խնդիրը նաև հասարակության կողմից նրանց պահանջարկի պակասի խնդիրն է՝ մենակությունը ոչ միայն կենսապայմանների, այլև անպետքության զգացման պատճառով, երբ մարդը կարծում է, որ իրեն սխալ են հասկացել և թերագնահատել։ . Սա առաջացնում է բացասական հույզերև դեպրեսիա:

Նաև ծերության ժամանակ մենակության խնդիրը ձեռք է բերում այնպիսի յուրահատկություն, ինչպիսին է հարկադիր մենությունը, որի պատճառը ֆիզիկական թուլությունն է և առօրյա հիգիենիկ և կենցաղային հարցերը լուծելու դժվարությունները։

Չնայած այն հանգամանքին, որ միջոցների սահմաններում ԶԼՄ - ները, իշխանության մեջ, օրենսդրության մեջ տարեցների խնդիրները հայտարարված են, բայց իսկապես հոգեբանական ու սոցիալական առումով դրանք դեռ չեն լուծվել։ Սոցիալական աշխատանքի համակարգը միայն առաջին փորձերն է անում այն ​​լուծելու համար՝ մշակելով այս խնդրի լուծման մեխանիզմներ և ուղիներ։ Բարձր որակավորում ունեցող մասնագետները էական դեր կխաղան տարեց մարդկանց միայնակության խնդրի լուծման գործում՝ լուծելով հետևյալ խնդիրները.

· Տարեցների սոցիալական աջակցության բարելավում, թույլ տալով նրանց պահպանել անկախությունը և հարաբերական անկախությունը.

· Որոնել տարեց մարդկանց աշխատանքի նոր ձևեր և ձևեր:

Այսպիսով, մենակությունը շատ կարեւոր մարդկային երեւույթ է, որը պահանջում է մանրակրկիտ ուսումնասիրություն։ Մենակության յուրաքանչյուր տեսակ ինքնագիտակցության հատուկ ձև է, որը վկայում է կապերի հարաբերությունների խզման մասին, որոնք կազմում են մարդու կյանքի աշխարհը: Միայնության տեսակների իմացությունը հնարավորություն է տալիս ճանաչել միայնակ մարդու փորձառությունները, ավելի ուշադիր վերլուծել միայնության երևույթը, դրա աղբյուրները, ինչպես նաև գնահատել մենակության ազդեցությունը կյանքի վրա:

Մենակությունը արձագանք է սոցիալական հաղորդակցության որակի և քանակի բացակայությանը:

1.3 Սոցիալական աշխատանքի մասնագետի գործունեությունը ՄՈՒԿՑՍՈՆ «Հարմոնի» տարեցների և հաշմանդամ քաղաքացիների համար տնային սոցիալական ծառայությունների բաժնի օրինակով

Սոցիալական աշխատանքմասնագիտորեն պատրաստված մասնագետի կողմից իրականացվող գործունեություն է՝ օգնություն ցուցաբերելու կարիքավոր մարդկանց, ովքեր չեն կարողանում լուծել իրենց կյանքի խնդիրները առանց արտաքին օգնության:

Տարեցների հետ սոցիալական աշխատանքը բաղկացած է ցածր ֆինանսական մակարդակ ունեցող, տարբեր քրոնիկական հիվանդություններով տառապողներին գործնական օգնություն տրամադրելուց, ինչպես նաև նրանց ֆիզիկական գոյատևմանը և սոցիալական ակտիվությունը պահպանելու համար նպաստավոր պայմանների ստեղծումից: Սոցիալական աշխատանքը տարեցների հետ կարելի է դիտարկել երկու մակարդակով.

Տեղեկատվություն «Սոցիալական աշխատանքի մասնագետի գործունեության հնարավորությունները տարեցների միայնակության խնդիրը լուծելու համար» աշխատանքի մասին (MU KTSSON «Հարմոնիա», Ուստյուժնա, տարեց քաղաքացիների և հաշմանդամների տանը սոցիալական ծառայությունների բաժնի օրինակով) »

«Միայնությունը որպես սոցիալական խնդիր և դրա լուծման ուղիները տարեց հաշմանդամներին տանը սպասարկելիս».

Ներածություն

Գլուխ 1. Տարեց հաշմանդամների միայնությունը որպես սոցիալական խնդիր

1 Տարեցները որպես սոցիալական խումբ

2 Տարեց հաշմանդամների միայնության խնդիրը

Գլուխ 2. Սոցիալական ծառայություններ ունեցող տարեց հաշմանդամների միայնակության խնդրի լուծման ուղիները.

1 Սոցիալական ծառայության կենտրոնի կազմակերպումը և աշխատանքի մեթոդները

2 Սոցիալական աշխատողի օգնությունը հաշմանդամություն ունեցող տարեցների միայնության խնդրի հաղթահարման հարցում (օգտագործելով սոցիալական և բժշկական ծառայության բաժնի օրինակը)

Եզրակացություն

Օգտագործված աղբյուրների և գրականության ցանկ

Դիմում

Ներածություն

Հետազոտության թեմայի համապատասխանությունը: Միայնությունը լուրջ խնդիր է ժամանակակից հասարակություն. Այն ազդում է ինչպես կանանց, այնպես էլ տղամարդկանց վրա և տեղի է ունենում անկախ տարիքից, կրթությունից և սոցիալական կարգավիճակից:

Բնակչության ընդհանուր կառուցվածքում տարեցների համամասնության զգալի աճը ազդում է հասարակության շատ ոլորտների վրա: Ներկա իրավիճակի առանձնահատկություններից մեկն այն է, որ «ծերության մեջ մտնելը» տեղի է ունենում շատերի կենսամակարդակի անկման ֆոնին։ Սա ենթադրում է ոչ միայն աղքատություն և տնտեսական կախվածություն, այլև առողջության վատթարացում՝ դրանով իսկ սրելով սոցիալական մեկուսացումը, հոգեկան վատությունը և միայնության սուբյեկտիվ վիճակը:

Միևնույն ժամանակ, ընդհանուր առմամբ տարեցների և հատկապես տարեց հաշմանդամների համար ամենակարևոր խնդիրը միայնակությունն է։ Ոչ բոլորն են կարողանում արագ հարմարվել սոցիալական փոփոխությունների պատճառով փոփոխվող կենսապայմաններին, մարդկային գիտակցության վերակառուցմամբ, ինչը հանգեցնում է նախկինում հաստատված հարաբերությունների վերանայմանը, մարդկանց միջև փոխգործակցության այլ ոճի որոնմանը: Մենակությունը կարող է լինել մշտական ​​կամ ժամանակավոր, կամավոր կամ հարկադիր: Հաճախ տարեցները լիովին զրկված են մարդկային հաղորդակցությունից, այդ թվում՝ հաշմանդամության, բնակության հեռավորության, սիրելիների մահվան, ընտանիքի հետ սուր կոնֆլիկտների պատճառով:

Հաճախ հարազատների առկայությունը երաշխիք չէ միայնակ ապրելու դեմ, շատ տարեցներ ապրում են իրենց հարազատների հետ, սակայն չունեն համապատասխան զգացմունքային, նյութական և սոցիալական աջակցություն:

Միայնակ տարեցները կարիք ունեն ֆինանսական, իրավական, ամենօրյա սոցիալական և հոգեբանական օգնության՝ ուղղված ոչ միայն ֆիզիկական միայնության վերացմանը, այլև դրա սուբյեկտիվ փորձին, որը բաղկացած է լքվածության և անպետքության զգացումից: Ավագ ընկերներն անխուսափելիորեն մահանում են տարեցների մեջ, իսկ չափահաս երեխաները օտարանում են իրենց ծնողներից: Տարիքի հետ մարդու մոտ հաճախ առաջանում է միայնության վախը, որն առաջանում է առողջության վատթարացման և մահվան վախի հետևանքով:

Մենակությունը ուրիշների հետ աճող անջրպետի ցավոտ զգացում է, սիրելիների կորստի հետ կապված դժվար փորձառություն, լքվածության և անօգուտության մշտական ​​զգացում: Միայնության խնդրի լուծման հարցում օգնությունը հիմնարար նշանակություն ունի տարեցների հետ սոցիալական աշխատանքի կազմակերպման գործում: Տարեցների հետ սոցիալական աշխատանքի խնդիրները ներկայումս գտնվում են բազմաթիվ սոցիալական հաստատությունների, սոցիալական և հետազոտական ​​ծրագրերի ուշադրության կենտրոնում, որոնք ուղղված են տարեցների համար ընդունելի կենսամակարդակի ապահովմանը, որոնցից շատերը հաշմանդամություն ունեն, ինչը սրում է նրանց միայնության և անօգնականության խնդիրը: Միևնույն ժամանակ, աճում է մասնագիտացված կենտրոնների ծառայություններ մատուցելու անհրաժեշտությունը, նոր մոտեցումների, տեխնոլոգիաների, մեթոդների որոնման և տարեցների համար համալիր խնամք կազմակերպելու անհրաժեշտություն: Հետազոտության թեմայի արդիականությունը հաստատվում է նաև տարեցների նկատմամբ պետական ​​մակարդակով իրականացվող միջոցառումներով։ Նոր դաշնային օրենքը թիվ 442 «Քաղաքացիների սոցիալական ծառայությունների հիմունքների մասին Ռուսաստանի Դաշնություն» 2013 թվականի դեկտեմբերի 28-ը համակարգում և կարգավորում է բնակչության, այդ թվում՝ հաշմանդամություն ունեցող տարեցների սոցիալական ծառայությունների կազմակերպման Ռուսաստանում գործող պրակտիկան: Սոցիալական ծառայությունների նոր տեսակների, սոցիալական աշխատողների և մասնագետների մասնագիտական ​​չափանիշների ներդրումը կբարելավի հաշմանդամություն ունեցող տարեցների միայնակության խնդրի լուծման ուղիները։

Հետազոտության առարկան տարեց հաշմանդամների մենակությունն է որպես սոցիալական խնդիր: Հետազոտության առարկան մենակությունն է որպես սոցիալական խնդիր և դրա լուծման ուղիները տարեց հաշմանդամներին տանը սպասարկելիս։ Ուսումնասիրության նպատակը. ուսումնասիրել մենակությունը որպես սոցիալական խնդիր և առաջարկել դրա լուծման ուղիները տարեց հաշմանդամներին տանը սպասարկելիս: Այս նպատակի հիման վրա ձևակերպվել են հետևյալ խնդիրները.

Նկարագրեք տարեց մարդկանց որպես սոցիալական խումբ:

Դիտարկենք տարեց հաշմանդամների միայնության խնդիրը:

Վերլուծել Սոցիալական ծառայության կենտրոնի կազմակերպումն ու աշխատանքի մեթոդները.

Ուսումնասիրել սոցիալական աշխատողի օգնությունը հաշմանդամություն ունեցող տարեցների միայնության խնդրի հաղթահարման գործում (օգտագործելով սոցիալական և բժշկական ծառայության բաժնի օրինակը):

Հետազոտության վարկած. տարեց հաշմանդամների մենակության խնդիրը առաջնային է, սոցիալական աշխատողը կարող է հանդես գալ որպես օգնական այս խնդրի լուծման գործում:

Էմպիրիկ հետազոտության մեթոդներ. հաշմանդամություն ունեցող տարեցների հարցում, մասնակիցների դիտարկում, պետական ​​բյուջետային հիմնարկի TCSO «Ալեքսեևսկի» մասնաճյուղ «Մարինա Ռոշչա» (Մոսկվա) փաստաթղթերի վերլուծություն:

Ուսումնասիրության գործնական նշանակությունը. Ուսումնասիրության արդյունքները և դրանց հիման վրա մշակված գործնական առաջարկությունները օգտակար կլինեն սոցիալական աշխատողների, սոցիալական աշխատանքի մասնագետների, բաժանմունքների ղեկավարների, տարեցների և հաշմանդամների հետ աշխատող սոցիալական ծառայություններ մատուցող կազմակերպությունների ղեկավարների համար:

Գլուխ 1. Տարեց հաշմանդամների միայնությունը որպես սոցիալական խնդիր

1 Տարեցները որպես սոցիալական խումբ

Հասարակության ծերացումը լուրջ սոցիալ-տնտեսական խնդիր է. Ըստ ՄԱԿ-ի կանխատեսումների՝ մինչև 2050 թվականը երկրագնդի բնակչության 22%-ը կլինեն թոշակառուներ, իսկ զարգացած երկրներում յուրաքանչյուր աշխատող քաղաքացու համար կլինի թոշակառու։ Հասարակության ծերացումը անխուսափելիորեն սպասում է բոլոր զարգացած երկրներին, իսկ մի փոքր ուշ՝ զարգացողներին։ Այս խնդիրը պահանջում է ինտեգրված մոտեցում՝ սոցիալական, տնտեսական և քաղաքական։ Բժշկության զարգացումը թույլ է տալիս հուսալ, որ «ակտիվ ծերության» տարիքը, այսինքն՝ մի վիճակ, երբ տարեց մարդը կարող է քիչ թե շատ ապրել. լիարժեք կյանք, անշեղորեն կավելանա։

Սոցիալական լուրջ խնդիր է տարեցների թվի ավելացման գործընթացը ժամանակակից Ռուսաստանև պահանջում է որոշակի գործունեություն ինչպես պետության, այնպես էլ հասարակության կողմից: Ռուսաստանի Դաշնության Կենսաթոշակային հիմնադրամի տվյալներով՝ երկրի ընդհանուր բնակչության 62%-ը կենսաթոշակային և մինչ կենսաթոշակային տարիքի մարդիկ են։ 2011 թվականին թոշակառուների թիվն առաջին անգամ գերազանցել է 40 միլիոնը։ Համաձայն Դաշնային պետական ​​վիճակագրական ծառայության տվյալների՝ 1989 թվականի համեմատ աշխատունակ տարիքի (60+) բարձր մարդկանց թիվը աճել է գրեթե 10%-ով։ Ընդ որում, 54%-ը պատկանում է 70 տարեկան և բարձր տարիքային խմբին։ Ժողովրդագրագետների կանխատեսումների համաձայն՝ այս պահից մինչև 2015 թվականը 85 և բարձր տարիքի մարդկանց թիվը եռապատկվելու է։

Մարդկանց համար ծերությունն անխուսափելի է, ինչն էլ առաջացնում է ծերության սկիզբ՝ համապատասխան խնդիրներով։ Առողջապահության համաշխարհային կազմակերպությունը 60-ից 74 տարեկան մարդկանց դասում է ավելի մեծ, 75-ից 89 տարեկաններին՝ հարյուրամյակներին, իսկ 90-ից բարձրերին՝ հարյուրամյակի։ Սոցիոլոգներն ու ժողովրդագիրներն օգտագործում են «երրորդ տարիք» և «չորրորդ տարիք» հասկացությունները։ «Երրորդ տարիքը» ներառում է բնակչության կատեգորիան 60-ից 75 տարեկան, «չորրորդ տարիքը»՝ 75 տարեկանից բարձր: Կենսաթոշակային տարիքը իր հետ բերում է մի շարք խնդիրներ, որոնցից ամենահիմնականը հարմարվողականության, սոցիալականացման և առողջության հետ կապված խնդիրներն են։

Ծերության ամենահրատապ խնդիրը սոցիալականացման խնդիրն է։ Այն հատկապես կարևոր է դառնում այն ​​պատճառով, որ սրվում է նյութական ապահովության, միայնության և ուրիշների թյուրիմացության խնդրով։ Նրանք են, ովքեր զգալիորեն և առաջին հերթին սկսում են արմատապես փոխել իրենց սովորական ապրելակերպը։ Թոշակառուների մեծ մասը ստիպված է կրճատել իրենց ծախսերը և հրաժարվել կյանքի սովորական ուրախություններից: Սրա հետ մեկտեղ մենք պետք է հարմարվենք մեզ շրջապատող արագ փոփոխվող աշխարհին, անընդհատ փոփոխվող սոցիալական նորմերին ու կանոններին, գիտական ​​և տեխնոլոգիական առաջընթացի ձեռքբերումներին և այլն։

Խնդիրը ծերությունհիշողություն է, որը աստիճանաբար վատանում է: Ամենատիպիկ դրսևորումներից՝ մոռացկոտություն, որը նախկինում չկար, նոր ինֆորմացիա հիշելու դժվարություններ. կատեգորիկ դատողությունների աճ և դրանց սուբյեկտիվ փորձի ավելի մեծ գունավորում. ռեակցիայի արագությունը նվազում է, և իներցիան մեծանում է, երբ անհրաժեշտ է անցնել, օրինակ, գործունեության մի տեսակից մյուսը:

Այնուամենայնիվ, հոգեֆիզիոլոգիական գործառույթների այս տեսակ սահմանափակումը, որը բնորոշ է տարեց մարդկանց, կապված է ոչ միայն ծերացման գործընթացում կենսագործունեության համակարգում տարիքային փոփոխությունների հետ, այլև ինքնին կենսակերպի փոփոխությունների հետ, որոնք բնորոշ են տարեց մարդկանց: Տարիք. Սոցիոլոգների և բժիշկների տվյալները ցույց են տալիս, որ կենսաթոշակառուների շրջանում կյանքի և առողջության համար ռիսկային խմբերից են միայնակ մարդիկ, ովքեր սուր են զգում իրենց միայնությունը։ Նրանք ավելի հոգնած են զգում, ավելի քիչ են վստահում իրենց առողջությանը, ավելի հաճախ են այցելում բժշկի և ավելի շատ դեղեր են ընդունում, քան նրանք, ովքեր միայնակ չեն զգում: Այս պայմանը, որպես կանոն, հիմնված է անօգուտության զգացման և հարկադիր սոցիալական մեկուսացման վրա. «Հիվանդության մեջ գնալը» յուրովի նրանց կապում է այլ մարդկանց և հասարակության հետ (շատ հազվադեպ է դա բավարարվածություն է բերում, ավելի հաճախ մեծացնում է որևէ մեկի համար անպետք լինելու զգացումը):

Հնարավորինս տարեց մարդիկ փորձում են ինքնուրույն հաղթահարել իրենց նոր դժվարությունները և իրենցից յուրաքանչյուրի համար գտնել առավել ընդունելի տարբերակը նոր թոշակառուի կարգավիճակում։

Բժշկական և սոցիալական խնդիրներն արտահայտվում են մարդու օրգանիզմում ծերացման հետ կապված փոփոխություններով։ Տարեց տարիքբնութագրվում է արդեն սրմամբ առկա հիվանդություններև նորերի ի հայտ գալը։

Այսպիսով, ծերունական թուլամտությունը ծերունական դեմենցիա է, որը հանդիսանում է ուղեղի բարձրագույն գործառույթների խախտում, ներառյալ հիշողությունը, խնդիրներ լուծելու կարողությունը, ճիշտ օգտագործումըսոցիալական հմտություններ, խոսքի բոլոր ասպեկտներ, հաղորդակցություն և հուզական ռեակցիաների վերահսկում գիտակցության կոպիտ խանգարման բացակայության դեպքում: Ծերունական դեմենսիան տարիքային փոփոխությունների անխուսափելի հետևանք չէ, այլ անկախ լուրջ հիվանդություն է: Շատ տարեցներ, հատկապես նրանք, ովքեր զբաղված են եղել իրենց ամբողջ կյանքում ինտելեկտուալ աշխատանք, պահպանել մտքի հստակությունը մինչև իրենց կյանքի վերջը։ Դեմենցիան ուղեղային ծառի կեղևի ծանր ատրոֆիայի կամ ուղեղի անոթների աթերոսկլերոզի հետևանք է։ Դեմենիայի ախտանշաններն են՝ հիշողության խանգարումները, սեփական վիճակի նկատմամբ քննադատության աստիճանական կորուստը, ժամանակի և շրջակա տարածության մեջ կողմնորոշման խանգարումը, հնարավոր ֆիզիկական թուլությունը: Այս ամենը հաճախ նպաստում է միայնության, կամ էլ ավելի է սրվում դրանով։

Մարդու մարմնի ծերացման հետ կապված քրոնիկ հիվանդությունները սահմանափակում են ֆիզիկական և սոցիալական գործունեությունը, հետևաբար տարեց մարդիկ հարազատների աջակցության խիստ կարիք ունեն, սոցիալական ծառայություններև բժշկական կազմակերպություններ։ Հաշմանդամություն ունեցող միայնակ տարեցները սոցիալական կառույցների կողմից աջակցության հատկապես սուր կարիք ունեն: Սահմանափակ ֆինանսական միջոցները թույլ չեն տալիս ձեռք բերել անհրաժեշտ հավաքածուն դեղերձեր առողջությունը պահպանելու համար, ստանալ համապարփակ ամբուլատոր և ստացիոնար բժշկական ծառայություններ: Հաճախ տարեց մարդիկ ունեն որոշակի տեսակի հաշմանդամություն, որը սահմանափակում է նրանց շարժվելու ունակությունը: Ոմանց համար սոցիալական ծառայությունների աջակցությունը դառնում է աշխարհի հետ շփման միակ միջոցը։

Սոցիալական և իրավական խնդիրները բնութագրվում են տարեցների շրջանում իրենց նպաստների վերաբերյալ սահմանափակ տեղեկացվածությամբ: Ռուսաստանի Դաշնությունում, ըստ օրենքի, տարեցներն ունեն մի շարք սոցիալական ծառայությունների արտոնյալ տրամադրման իրավունք։ Այնուամենայնիվ, նրանցից շատերը հնարավորություն չունեն օգտվելու այդ առավելություններից, քանի որ չունեն դրանք օրինական ձևակերպելու հմտություններ, տարեց մարդիկ նույնիսկ տեղյակ չեն որոշ կոնկրետ ծառայություններից:

Այսպիսով, մենք կարող ենք առանձնացնել տարեցների հետևյալ հրատապ խնդիրները.

ցածր կենսաթոշակ և կյանքի բարձր ծախսեր (բնակարանային և կոմունալ ծառայությունների սակագներ, դեղերի, սննդի և առաջին անհրաժեշտության ապրանքների գներ և այլն);

վատ առողջություն և բժշկական ծառայությունների ցածր որակ;

ժամանակակից ռուսական հասարակության հերոնտոֆոբ կարծրատիպերը, տարեցների ցածր կարգավիճակը.

Խորհրդային տարիներին այսօրվա տարեցների կողմից սովորած նորմերի ու արժեքների արժեզրկում, սերունդների շարունակականության խաթարում.

միջսերունդների հակամարտություններ, տարիքային խտրականություն (հատկապես աշխատաշուկայում);

մենակություն, ուրիշների, ներառյալ մերձավոր ազգականների անտարբեր վերաբերմունքը, տարեցների ինքնասպանությունները.

բռնություն և բռնություն (ներառյալ հոգեբանական);

թոշակառուների դեմ հանցագործություններ;

արտաքին օգնության կարիքը ինքնասպասարկման համար.

եւ ուրիշներ.

Տարեցների սոցիալական խնդիրները մարդկանց որոշակի սոցիալ-ժողովրդագրական խմբի հատուկ խնդիրներն են, որոնք ծագում են թոշակի անցնելու և ծերացման գործընթացի հետ կապված:

Սոցիալական խնդիրները բնութագրվում են ադապտացիայի որոշակի դժվարություններով՝ կապված թոշակառուի նոր կարգավիճակի հետ։ Միկրոմիջավայրի փոփոխությունը պահանջում է կենսաթոշակառուի կենսակերպի և սովորությունների որոշակի մակարդակի փոփոխություն, ինչը, ելնելով ծերության առանձնահատկություններից, բավականին խնդրահարույց է։ Տարեց մարդու նոր սոցիալական կարգավիճակին հարմարվելու գործընթացը նույնպես հաճախ բարդանում է ուրիշների բացասական վերաբերմունքով։ Տնտեսական վիճակի անկում, ավելորդ ժամանցի խնդիր, ընդունելի նյութական կենսամակարդակի պահպանում, հատկապես գնաճի պայմաններում, որակյալ բուժօգնություն և սոցիալական աջակցություն ստանալը, ապրելակերպի փոփոխությունը և նոր պայմաններին հարմարվելը, ծերացման գործընթացի բնականության գիտակցումը. անկում ֆիզիկական ակտիվությունը, ակտիվ շարժման հնարավորություններ. այս և այլ գործոնները հանգեցնում են նրան, որ տարեց մարդը ներծծվում է սեփական պահանջարկի պակասի, անօգուտության, լքվածության զգացումով, ինչը զգալիորեն վատթարանում է նրա սոցիալական բարեկեցությունը և խորացնում մենակության զգացումը:

Տարեց մարդիկ ունեն շատ որակներ, որոնք նման են այլ սերունդների ներկայացուցիչներին։ Բայց տարեցներն ունեն մի բան, որը մյուսները չունեն և չեն կարող ունենալ. Սա է կյանքի իմաստությունը, գիտելիքը, արժեքները, հարուստ կենսափորձը։ Տարեց մարդկանց հիմնական խնդիրն այն է, որ նրանք միշտ չէ, որ գիտեն այն օգտագործելու լավագույն միջոցը: Ուստի անհրաժեշտ է տարեց մարդկանց տրամադրել բարոյական, հոգեբանական, կազմակերպչական աջակցություն, բայց այնպես, որ դա չընկալվի որպես ամբողջական խնամակալություն։ Տարեցները լիարժեք կյանքի իրավունք ունեն։ Դա հնարավոր է միայն այն դեպքում, եթե նրանք իրենք մասնակցեն իրենց հուզող հարցերի լուծմանը։

Այսօր կան մեծ թվով կազմակերպություններ և նախագծեր, տարբեր միջոցառումներ, որոնք արդյունք են կառավարության ակտիվ գործունեության և որոնց հիմնական նպատակն է նվազեցնել ռուսական հասարակության ծերացման խնդրի սրությունը։ Այս գործունեությունը բավականին բազմազան է՝ սկսած տարեցների և տարեցների նկատմամբ Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​քաղաքականությունից և վերջացրած տարեցների և հաշմանդամների սոցիալական ծառայությունների տարբեր տեսակի կենտրոնների գործունեությամբ:

Նախ անհրաժեշտ է նշել պետական ​​ծրագիր«Ակտիվ երկարակեցություն» 2011-2015 թթ. Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարություն.

Ծրագրի նպատակն է ձեւավորել սոցիալական պայմաններըապահովելով կյանքի տևողության կայուն աճ, առողջության բարելավում, սոցիալական և աշխատանքային ակտիվության բարձրացում և Ռուսաստանի Դաշնության բնակչության թուլության և տարիքային հաշմանդամության շրջանի առավելագույն կրճատում:

Ծրագրի հիմնական իրադարձությունները ներառում են.

սոցիալական միջավայրի հիմնական ոլորտների (տեղեկատվություն, աշխատանք, առողջապահություն) տարեցների համար լայն հասանելիության պայմանների ստեղծում, սոցիալական անվտանգությունև այլն);

տարեցների վերականգնողական համակարգի բարելավում.

հանրապետական ​​(տարածքային, շրջանային, մարզային) գերոնտոլոգիական կենտրոնների վերակառուցում, արդիականացում և կառուցում.

տարեց բնակչության աշխատանքային ռեսուրսների օգտագործման ծրագրերի մշակում, ներառյալ սոցիալական աշխատանքում.

տեխնոլոգիական և վերականգնողական սարքավորումների, տարեցների և հաշմանդամների խնամքի միջոցների արտադրության զարգացում և այլն։

2015 թվականի հունվարի 1-ից ուժի մեջ է մտնում 2013 թվականի դեկտեմբերի 28-ի թիվ 442-FZ «Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքացիների սոցիալական ծառայությունների հիմունքների մասին» օրենքը: Սույն օրենքը սահմանում է բնակչության սոցիալական ծառայությունների հիմնական նպատակները՝ անձի կենսապայմանների բարելավում և (կամ) կյանքի հիմնական կարիքները ինքնուրույն ապահովելու նրա կարողությունների ընդլայնում: Նախանշված է սոցիալական ծառայության նոր սկզբունք՝ հարազատ, բարենպաստ միջավայրում մնալը: Հաշմանդամություն ունեցող անձանց հաղորդակցական ներուժը բարձրացնելու նպատակով ներդրվում են ութ տեսակի սոցիալական ծառայություններ՝ քաղաքացիներին տանը սպասարկելու համար՝ սոցիալական և կենցաղային, սոցիալական և բժշկական, սոցիալ-հոգեբանական, սոցիալ-մանկավարժական, սոցիալական և աշխատանքային, սոցիալական և իրավական ծառայություններ:

Նշված դաշնային օրենքը կյանքի կոչելու նպատակով 2015 թվականի հունվարի 1-ից կներդրվեն Ռուսաստանի Դաշնության Աշխատանքի և սոցիալական պաշտպանության նախարարության կողմից հաստատված մասնագետների և սոցիալական աշխատողների մասնագիտական ​​չափորոշիչներ, որոնցում էական ուշադրություն է դարձվում աջակցության տրամադրմանը: տարեցներ և հաշմանդամներ.

Այսպիսով, տարեց հաշմանդամների և տարեցների խնդիրները բավականին բազմազան են և ունեն մի քանի ուղղություններ, այդ թվում՝ դրանց լուծման։ Տարեցների էական խնդիրներից է միայնության խնդիրը, որն առավել սուր է հաշմանդամություն ունեցողների մոտ։

1.2 Տարեց հաշմանդամների միայնության խնդիրը

Մենակությունը ընկալման հատուկ ձև է, որը կապված է լքվածության, կործանման, անօգուտության և այլ մարդկանց հետ շփման բացակայության զգացողության հետ: Սա ուրիշների հետ աճող անջրպետի ցավոտ զգացում է, սիրելիների կորստի հետ կապված դժվար փորձառություն, լքվածության և անօգուտության մշտական ​​զգացում: Մենակությունը ծերության մեջ ոչ միանշանակ հասկացություն է, որն ունի սոցիալական նշանակություն: Սա առաջին հերթին հարազատների, երեխաների, թոռների, ամուսինների բացակայությունն է, ինչպես նաև երիտասարդ ընտանիքի անդամներից առանձին ապրելը։ Մենակությունը կարող է լինել մշտական ​​կամ ժամանակավոր, կամավոր կամ հարկադիր: Հաճախ տարեցները լիովին զրկված են մարդկային հաղորդակցությունից, այդ թվում՝ հաշմանդամության, բնակության հեռավորության, սիրելիների մահվան, ընտանիքի հետ սուր կոնֆլիկտների պատճառով: Նրանցից շատերը կենցաղային, հոգեբանական, նյութական և բժշկական օգնության կարիք ունեն։ Միայնակ տարեցներին առաջնահերթորեն սպասարկում են սոցիալական պաշտպանության մարմինները։

Մենակությունը սովորաբար զգացվում է երկու մակարդակով.

Վարքագծային՝ սոցիալական շփումների մակարդակը նվազում է, միջանձնային կապերը խզվում են։

Է.Ֆրոմը կարծում էր, որ մարդկային բնությունն ինքնին չի կարող համաձայնվել մեկուսացման և միայնության հետ: Նա մանրամասնորեն ուսումնասիրեց այն իրավիճակները, որոնք հանգեցնում են մարդու մենակության սարսափին: Նավի խորտակումից հետո հայտնվելով բաց ծովում՝ մարդը մահանում է շատ ավելի վաղ, քան նրա ֆիզիկական ուժը սպառվում է։ Սրա պատճառը միայնակ մեռնելու վախն է։ Է.Ֆրոմը թվարկեց և ուսումնասիրեց մի շարք սոցիալական կարիքներ, որոնք ձևավորում են անհատի կտրուկ բացասական վերաբերմունքը միայնության նկատմամբ: Սա հաղորդակցության, մարդկանց հետ կապերի, ինքնահաստատման, գուրգուրանքի, ինքնագիտակցությամբ ստեղծագործելու և պաշտամունքի առարկա ունենալու անհրաժեշտությունն է:

Սոցիոլոգիայում առանձնանում է մենակության երեք տեսակ.

Քրոնիկ մենակությունը զարգանում է, երբ անհատը երկար ժամանակ չի կարողանում գոհացուցիչ սոցիալական կապեր հաստատել: Քրոնիկ մենակություն են զգում մարդիկ, ովքեր «երկու կամ ավելի տարի գոհ չեն իրենց հարաբերություններից»։

Իրավիճակային մենակությունը առաջանում է կյանքի զգալի սթրեսային իրադարձությունների արդյունքում, ինչպիսիք են ամուսնու մահը կամ ամուսնական հարաբերությունների խզումը: Իրավիճակային միայնակ մարդը կարճատև նեղությունից հետո սովորաբար հաշտվում է իր կորստի հետ և հաղթահարում մենակությունը:

Ընդհատվող մենակությունը այս վիճակի ամենատարածված ձևն է, որը վերաբերում է միայնության զգացումների կարճատև և երբեմն նոպաներին:

Մենակության տարբեր տիպաբանություններից ամենահետաքրքիրը Ռոբերտ Ս. Վայսի աշխատանքն է։ Նրա կարծիքով, կան երկու զգացմունքային վիճակ, որոնք մարդիկ, ովքեր ապրում են դրանք, հակված են համարել միայնակություն։ Նա այս պայմաններն անվանել է հուզական մեկուսացում և սոցիալական մեկուսացում։ Առաջինը, նրա կարծիքով, պայմանավորված է կոնկրետ անձի նկատմամբ կապվածության պակասով, երկրորդը՝ սոցիալական հաղորդակցության մատչելի շրջանակի բացակայությամբ։ Ռ.Ս. Վայսը կարծում էր, որ զգացմունքային մեկուսացման հետևանքով առաջացած մենակության հատուկ նշանը տագնապային անհանգստությունն է, իսկ սոցիալական մեկուսացման արդյունքում առաջացած մենակության հատուկ նշանը դիտավորյալ մերժման զգացումն է:

Հուզական մեկուսացման տիպի մենակությունը տեղի է ունենում հուզական կապվածության բացակայության դեպքում, և այն կարող է հաղթահարվել միայն նոր հուզական կապվածություն հաստատելով կամ նախկինում կորցրածը թարմացնելով: Մարդիկ, ովքեր զգացել են միայնության այս ձևը, հակված են խորը մենության զգացում ապրել՝ անկախ նրանից՝ ուրիշների ընկերակցությունը հասանելի է նրանց, թե ոչ:

Միայնակությունը, ինչպիսին է սոցիալական մեկուսացումը, առաջանում է գրավիչ սոցիալական հարաբերությունների բացակայության դեպքում, և այդ բացակայությունը կարող է փոխհատուցվել նման հարաբերություններում ներառվելով:

Ցանկացած տարիքում միայնությունը արձագանք է սոցիալական հաղորդակցության որակի և քանակի բացակայությանը: Նրանց համար, ովքեր ապրում են մինչև ծերություն, որոշակի աստիճանի միայնակ կյանքն անխուսափելի է: Մենակության մեկ այլ կողմ կա, որն ավելի հաճախ ազդում է տղամարդկանց, քան կանանց վրա: Դա պայմանավորված է ինտելեկտուալ գործունեության տեսակով՝ ֆիզիկական ակտիվության նվազմամբ։ Կանայք ոչ միայն ավելի երկար են ապրում, այլև ընդհանրապես ավելի քիչ են ենթարկվում ծերացման հետևանքների: Տարեց կանայք, որպես կանոն, ավելի հեշտ են տանում իրենց տուն, քան տղամարդիկ։ Տարեց կանանցից շատերն ավելի շատ կարողանում են իրենց մատները թաթախել տան մանրուքների մեջ, քան տարեց տղամարդկանցից շատերը: Թոշակի անցնելուց հետո տղամարդու տնային գործերը նվազում են, բայց կնոջ գործերը նկատելիորեն ավելանում են:

Կանայք ավելի ուշադիր են իրենց առողջության նկատմամբ, հոգ են տանում ամուսնու առողջության մասին և նույնիսկ ավելի շատ՝ տարիքի հետ։ Ուստի ամուսնությունն ավելի ձեռնտու է ծեր տղամարդկանց, քան կանանց։ Այսպիսով, կանայք ավելի քիչ են ենթարկվում միայնության, քանի որ նրանք ավելի շատ սոցիալական դերեր ունեն, քան տղամարդիկ:

Միայնության խնդիրը ծերության ժամանակ ձեռք է բերում այնպիսի յուրահատկություն, ինչպիսին է հարկադիր մենությունը, որի պատճառը ֆիզիկական թուլությունն է, հաշմանդամությունը, կենցաղային հիգիենիկ և կենցաղային հարցերը լուծելու դժվարությունները։

Հաշմանդամություն ունեցող տարեց մարդկանց մոտ միայնության խնդիրը հատկապես սուր է դառնում և նկատվում է երկու մակարդակներում։ Ավելին, տարեց հաշմանդամի համար միայնության առաջնահերթ պատճառը նրա սոցիալական հարմարվողականության խնդիրն է, կենսաթոշակառուի կարգավիճակի պատճառով հաջող սոցիալականացման ցածր մակարդակը։ Տարեց հաշմանդամները հնարավորություն չունեն իրականացնելու նույն գործունեությունը, որը ցուցաբերել են ավելի երիտասարդ տարիքում, ունեն սահմանափակումներ՝ կապված առողջական վիճակի հետ, նրանց նախկին սոցիալական կապերը հաճախ փլուզվում են, և ամեն տարեց մարդ չէ, որ հնարավորություն ունի նորերը ձևավորել, հատկապես. երբ նրանց ֆիզիկական շարժունակությունը և (կամ) մտավոր գործունեությունը.

Հաշմանդամ է համարվում այն ​​անձը, որն ունի առողջական խանգարումներ՝ մարմնի ֆունկցիաների մշտական ​​խանգարումներով, որոնք առաջանում են հիվանդությունների, վնասվածքների կամ արատների հետևանքների հետևանքով, ինչը հանգեցնում է կյանքի գործունեության սահմանափակմանը և պահանջում է նրա սոցիալական պաշտպանությունը: Կյանքի գործունեության սահմանափակումն արտահայտվում է ինքնասպասարկման, ինքնուրույն շարժվելու, նավարկելու, հաղորդակցվելու, վարքագիծը վերահսկելու, սովորելու և աշխատանքային գործունեությամբ զբաղվելու ունակության կամ ունակության լրիվ կամ մասնակի կորստով։

Անընդհատ տեղի ունեցող նման փոփոխություններին հարմարվելն անհրաժեշտ է անկախ անհատի տարիքից և, հետևաբար, ունիվերսալ բնույթ: Այնուամենայնիվ, հաշվի առնելով տարեց հաշմանդամների հոգեկանի փոփոխությունները, կարող ենք եզրակացնել, որ նրանց սոցիալական հարմարվողականության այս ասպեկտը կունենա առանձնահատկություններ՝ համեմատած այլ տարիքային խմբերի հետ: Տարեցներն այս առումով ունեն օբյեկտիվ դժվարություններ՝ կապված հարմարվողական կարողությունների նվազման հետ և շատ ավելի դժվարությամբ են ընկալում նորարարությունները, քան երիտասարդներն ու միջին տարիքի մարդիկ։ Տարեցների՝ նորարարությունն ընկալելու դժվարության այս երևույթը, ավանդական կենսակերպով նրանց գրավումը և դրա որոշ իդեալականացում («նախկինում ավելի լավ էր») նշվել է երկար ժամանակ, բայց ժամանակակից պայմաններում, երբ սոցիալական առաջընթացի տեմպերն են. անխուսափելիորեն արագանում է, այն ձեռք է բերում զգալիորեն ավելի մեծ նշանակություն, քան նախկինում: Մակրոմիջավայրի փոփոխությունը պահանջում է, որ անհատը համարժեք, տվյալ դեպքում ավելացված ջանքեր գործադրի դրան հարմարվելու համար:

Սոցիալական հաշմանդամության կարգավիճակը ներառում է.

տնտեսական տեսանկյունից՝ ցածր աշխատունակության հետևանքով առաջացած սահմանափակում և կախվածություն.

բժշկական տեսանկյունից՝ մարմնի երկարատև վիճակ, որը սահմանափակում կամ արգելափակում է մարմնի նորմալ գործառույթների կատարումը.

իրավական տեսանկյունից կարգավիճակ, որը տալիս է փոխհատուցման վճարումների և սոցիալական աջակցության այլ միջոցների իրավունք.

մասնագիտական ​​տեսանկյունից՝ աշխատանքի դժվար, սահմանափակ հնարավորությունների վիճակ (կամ լրիվ հաշմանդամություն).

հոգեբանական տեսանկյունից հատուկ վարքային սինդրոմ և հուզական սթրեսի վիճակ.

սոցիոլոգիական տեսանկյունից նախկին սոցիալական դերերի կորուստը։

Հաշմանդամություն ունեցող որոշ մարդիկ յուրացնում են տուժողի վարքագծի չափանիշները, ով ի վիճակի չէ ինքնուրույն լուծել սեփական խնդիրների գոնե մի մասը, և իր ճակատագրի պատասխանատվությունը դնում է ուրիշների վրա՝ հարազատների, բժշկական և սոցիալական հաստատությունների աշխատակիցների, պետության վրա՝ որպես պետության վրա: ամբողջ. Այս մոտեցումը ձևավորում է նոր գաղափար. հաշմանդամություն ունեցող անձը հաշմանդամ է, ով ունի մարդու բոլոր իրավունքները, որը գտնվում է անհավասարության վիճակում, որը ձևավորվել է շրջակա միջավայրի արգելքների պատճառով, որոնք նա չի կարող հաղթահարել իր առողջության սահմանափակ հնարավորությունների պատճառով:

Տարեց հաշմանդամի սոցիալական ադապտացիան կապված է նաև հասարակության և ընտանիքում տարեց մարդու կարգավիճակի օբյեկտիվ փոփոխության հետ՝ կապված նրա կենսաթոշակի անցնելու և աշխատանքի դադարեցման, եկամտի չափի և աղբյուրի փոփոխության, առողջական վիճակի, էական. ապրելակերպի փոփոխություն և դրա որակի անկում, ինչպես նաև սոցիալական կապերի զգալի կորուստ:

Հարկ է նաև նշել, որ շրջակա միջավայրի փոփոխությունները, որոնք ընդհանուր առմամբ տեղի են ունենում համեմատաբար սահուն և աստիճանաբար, ժամանակակից ռուսական հասարակության մեջ տեղի են ունեցել բավականին արագ՝ կապված տնտեսության արմատական ​​բարեփոխումների հետ և կրում են կարդինալ բնույթ, ինչը զգալիորեն վատթարացրել է հարմարվողականության պայմանները։ և դրան հատուկ բնույթ տվեց։ Սոցիալ-տնտեսական և բարոյական նոր պայմաններում տարեց մարդը, ում կյանքի մեծ մասն անցել է այլ տեսակի հասարակության մեջ, ապակողմնորոշվում է այն պատճառով, որ հասարակության նոր տեսակն իրեն խորթ է թվում, չի համապատասխանում իր պատկերացումներին. ցանկալի կերպարի և կյանքի ոճի մասին, քանի որ դա հակասում է նրա արժեքային կողմնորոշումներին։

Բացի այդ, մենք կարող ենք բացահայտել մեծ թվով փոփոխություններ տարեց հաշմանդամի կյանքում, որոնք որոշում են նրա սոցիալական հարմարվողականության բարդությունը և, որպես հետևանք, սոցիալական մեկուսացում. հասարակության մեջ տարեցների նկատմամբ բացասական վերաբերմունք (գերոնտոֆոբիա), փոփոխություն. ընտանեկան կարգավիճակը (կապված երեխաներին առանձին ընտանիքում բաժանելու, այրիության հետ և այս հանգամանքների հետևանքն է մենակությունը, կյանքի իմաստի կորուստը), տնտեսական կարգավիճակի նվազումը, ավելորդ ժամանցի խնդիրը, ինքնասպասարկման մասնակի աստիճանը։ հաշմանդամության պատճառով և այլն: Այս և այլ գործոնները հանգեցնում են նրան, որ տարեցը ներծծվում է սեփական պահանջարկի պակասի, անօգուտության, լքվածության զգացումով, ինչը զգալիորեն վատթարանում է նրա սոցիալական բարեկեցությունը և դժվարացնում է հասարակությանը հարմարվելը: .

Արդյունքում տարեց հաշմանդամների միայնակության խնդիրն ավելի շատ սոցիալական կողմեր ​​ունի։ Ուրբանիզացիայի ժամանակակից միտումները և արժեքային կողմնորոշումների փոփոխությունները առաջնահերթություն են տալիս անհատի կարիքներին, մինչդեռ ավանդական արժեքները փոքր նշանակություն են տալիս, հատկապես նրանք, որոնք կապված են ընտանիքի անդամներին աջակցելու և տարեցների նկատմամբ հարգանքի ավանդույթների հետ: Անկախությունը հիմնարար է դառնում հաջողակ կյանքի համար, իսկ դրա բացակայությունը հանգեցնում է սոցիալական դատապարտման: Արդյունքում, տարեց հաշմանդամները հաճախ հնարավորություն չունեն օգնություն խնդրելու՝ ելնելով բարոյական և էթիկական ասպեկտներից, իրենց անօգնականության համար առաջացող ամոթի զգացումից և վախից, որ նրանք կընկալվեն որպես բեռ:

Երեխաների հետ հարաբերությունները, որոնք կարող են վերացնել առկա խնդիրները, ներառյալ միայնության խնդիրը, միշտ չէ, որ օպտիմալ լուծում են, քանի որ երեխաները կարող են չկարողանալ խնամել ծնողներին ֆինանսական ծանր վիճակի, բնակարանի բացակայության և, վերջապես, հոգեբանական անհամատեղելիության պատճառով: . Մեծահասակ երեխաները կարող են ապրել իրենց ծնողների բնակության վայրից հեռու և չկարողանալ տեղափոխվել, մինչդեռ տարեց հաշմանդամները հրաժարվում են տեղափոխվել նրանց հետ՝ վախենալով բեռ դառնալ և կորցնել իրենց անկախությունը: Տարեցները կարող են չունենալ հարազատներ և, կորցնելով նախկինում գոյություն ունեցող սոցիալական կապերը, կարող են մնալ ամբողջովին առանց աջակցության՝ կորցնելով նույնիսկ տարրական կենցաղային խնամք ստանալու հնարավորությունը, եթե նրանք զարգանան լուրջ հիվանդություններ, որոնք հանգեցնում են հաշմանդամության:

Տարեցների և տարեց հաշմանդամների մենակության հիմնախնդիրներից մեկը ընտանիքում հակամարտությունն է:

Ընտանիքում միջսերնդային հակամարտությունը հակամարտություն է տարբեր սերունդների ներկայացուցիչների միջև՝ ծնողների և երեխաների, տատիկ-պապիկների և թոռների միջև, սկեսուրի և հարսի միջև, սկեսուրի և փեսայի միջև, և այլն:

Ըստ հետազոտության արդյունքների, ընտանիքներում կոնֆլիկտները ծագում են ամուսինների միջև՝ 50% դեպքերում, ծնողների և երեխաների միջև՝ 84%, երեխաների միջև՝ 22%, ծնողների և թոռների միջև՝ 19%, ընտանիքի այլ անդամների միջև՝ 43։ %: Ինչպես տեսնում ենք, ծնողների և երեխաների միջև սերունդների միջև հակամարտությունն ավելի տարածված է:

Կոնֆլիկտի արդյունքում տարեցները լուրջ սթրես են ապրում, կարող են ենթարկվել բռնության (ֆիզիկական, էմոցիոնալ, ֆինանսական և այլն), հայտնվում են մեկուսացված և անօգնական, երբ ընտանիքի երիտասարդ անդամները խուսափում են հաշմանդամություն ունեցող տարեցների և տարեցների հետ շփվելուց և խնամելուց։ . Սերունդների միջև կոնֆլիկտի ծայրահեղ ձև է տարեց մարդուն ընտանիքի կողմից լքելը, որին հաջորդում է նրա հարկադիր տեղափոխումը տարեցների և հաշմանդամների տուն: Նման հոգեբանական տրավման կարող է հանգեցնել տարեց մարդկանց միայնակության, շփվելուց հրաժարվելու և ապագա կյանքի համար պայքարելու դժկամության:

Ավելի արդիական է դառնում նաև տարեցների՝ միմյանց հետ շփվելու, հոբբիներ, հոբբիներ ունենալու և իրենց ժամանցը կազմակերպելու հնարավորություն չունենալու խնդիրը: Նման հնարավորությունների բացակայությունը նպաստում է միայնության սուբյեկտիվ վիճակի զարգացմանը։

Այսպիսով, միայնությունը մարդու բնորոշ երեւույթ է, որը պահանջում է մանրակրկիտ ուսումնասիրություն։ Մենակության յուրաքանչյուր տեսակ ինքնագիտակցության հատուկ ձև է, որը վկայում է հարաբերությունների և կապերի խզման մասին, որոնք կազմում են մարդու կյանքի աշխարհը: Մենակության խնդրի իմացությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալ միայնակ մարդու փորձառությունները, ավելի ուշադիր վերլուծել միայնության երևույթը, դրա աղբյուրները, ինչպես նաև գնահատել միայնության ազդեցությունը կյանքի վրա: Այս խնդիրը, որն առավել սուր է հաշմանդամություն ունեցող տարեցների համար, և դրա լուծման հնարավորությունները խթանում են տարեցների և հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի զարգացումն ու կատարելագործումը։ Դրանում զգալի դեր է խաղում սոցիալական աշխատողների կողմից տրամադրվող մասնագիտական ​​օգնությունը, առավել հաճախ տարեց հաշմանդամներին տնային պայմաններում սոցիալական ծառայությունների մատուցման դեպքում:

Գլուխ 2. Սոցիալական ծառայություններ ունեցող տարեց հաշմանդամների միայնակության խնդրի լուծման ուղիները.

1 Սոցիալական ծառայության կենտրոնի կազմակերպումը և աշխատանքի մեթոդները

Սոցիալական աշխատանքը մասնագիտորեն պատրաստված մասնագետի կողմից իրականացվող գործունեություն է՝ օգնություն ցուցաբերելու կարիքավոր մարդկանց, ովքեր չեն կարողանում լուծել իրենց կյանքի խնդիրները առանց արտաքին օգնության:

Տարեց հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքը ներառում է ֆինանսական ցածր մակարդակ ունեցող, տարբեր հիվանդություններով տառապող, հաշմանդամություն ունեցողներին գործնական օգնություն ցուցաբերելը, ինչպես նաև նրանց ֆիզիկական գոյատևման և սոցիալական ակտիվության պահպանման համար նպաստավոր պայմանների ստեղծումը: Նման կոնտինգենտի հետ սոցիալական աշխատանքը կարելի է դիտարկել երկու մակարդակով.

Մակրո մակարդակ. Այս մակարդակում աշխատանքը ներառում է պետական ​​մակարդակով ձեռնարկվող միջոցառումներ, նրա վերաբերմունքը հաշմանդամություն ունեցող տարեցների նկատմամբ՝ որպես հասարակության մաս: Դրանք ներառում են. սոցիալական քաղաքականության ձևավորում՝ հաշվի առնելով հաշմանդամություն ունեցող տարեցների շահերը. դաշնային ծրագրերի մշակում; Ստեղծագործություն ինտեգրված համակարգսոցիալական ծառայություններ տարեցների և հաշմանդամների համար, ներառյալ բժշկական, հոգեբանական, խորհրդատվական և այլ տեսակի սոցիալական աջակցություն. մասնագետների վերապատրաստում տարեցների և հաշմանդամություն ունեցող անձանց հետ աշխատելու համար.

Միկրո մակարդակ. Այս աշխատանքը դիտարկվում է յուրաքանչյուր տարեց մարդու մակարդակով, մասնավորապես՝ նա ապրում է ընտանիքում, թե միայնակ, առողջական վիճակ, ինքնասպասարկման կարողություն, տարիք, միջավայր, աջակցություն, օգտվում է արդյոք սոցիալական ծառայություններից և նույնիսկ սոցիալական անձի ինքնությունը։ աշխատող, ով ուղղակիորեն աշխատում է նրա հետ:

Սոցիալական պաշտպանության համակարգում տարեց հաշմանդամների համար արժանապատիվ կյանք ապահովելու համար Սոցիալական սպասարկման կենտրոններն իրենց շատ դրական են դրսևորել՝ օգնելով միայնակ տարեց քաղաքացիներին և հաշմանդամներին հարմարվել կյանքի դժվարին իրավիճակներին:

Սոցիալական և բժշկական ծառայությունները տնային պայմաններում մատուցվում են հաշմանդամներին, ովքեր մշտական ​​կամ ժամանակավոր (մինչև 6 ամիս) արտաքին օգնության կարիք ունեն՝ ինքնասպասարկման ունակության մասնակի կամ ամբողջական կորստի պատճառով: Այս բաժանմունքի անձնակազմում ընդգրկված են բուժքույրեր, ովքեր հովանավորում են հաշմանդամներին տնային պայմաններում և մատուցում հետևյալ ծառայությունները՝ առողջական վիճակի մոնիտորինգ, թուլացած հիվանդների կերակրում, սանիտարահիգիենիկ ընթացակարգեր (մարմնի ջերմաստիճանի չափում, արյան ճնշում, դեղորայքի ընդունման վերահսկում): Բուժքույրերը կատարում են բուժական պրոցեդուրաներ՝ բուժող բժշկի նշանակմամբ՝ ենթամաշկային և ներմկանային ներարկումդեղեր; կոմպրեսների կիրառում; սոուսներ; անկողնային խոցերի և վերքերի մակերեսների բուժում; համար նյութերի հավաքածու լաբորատոր հետազոտություն; օգնություն ցուցաբերել կաթետերի և այլ բժշկական սարքերի օգտագործման հարցում. Բուժաշխատողները հաշմանդամների հարազատներին գործնական հմտություններ են սովորեցնում ընդհանուր խնամքհիվանդների համար.

Սոցիալական և բժշկական ծառայությունների հիմնական ուղղություններն են հաճախորդների կյանքի որակի պահպանումն ու բարելավումը` արտացոլելով ոչ միայն մարդու առողջության ֆունկցիոնալ, ֆիզիկական և հոգեբանական վիճակը, այլև նրա սոցիալական գործունեությունը, ինքնասպասարկման կարողությունը, նյութական աջակցությունը և ապրելու ունակությունը: պայմանները, ինչպես նաև բավարարվածություն սեփական ֆիզիկական և հոգեբանական բարեկեցության զգացումից:

OSMO-ի բժշկական ուղղվածության գործառույթները.

Բժշկական օգնության և հիվանդների խնամքի կազմակերպում;

Ընտանիքին բժշկական և սոցիալական աջակցության տրամադրում.

Բնակչության տարբեր խմբերի բժշկական և սոցիալական հովանավորություն;

Խրոնիկ հիվանդներին բժշկական և սոցիալական աջակցության տրամադրում.

Պալիատիվ խնամքի կազմակերպում;

հիմքում ընկած հիվանդության, հաշմանդամության, մահացության կրկնության կանխարգելում (երկրորդային և երրորդական կանխարգելում);

Առողջության և հիգիենայի կրթություն;

Հաճախորդին տեղեկացնել բժշկական և սոցիալական աջակցության իր իրավունքների և դրա տրամադրման կարգի մասին՝ հաշվի առնելով խնդիրների առանձնահատկությունները և այլն.

OSMO-ում սոցիալական աշխատողի գործունեությունը, որն ուղղված է տարեցների և հաշմանդամների մենակության հետ կապված խնդիրների վերացմանը, կախված է օրենսդրության առանձնահատկություններից և այն հաստատությունից, որը համագործակցում է բնակչության կարիքավոր կատեգորիաների հետ: Տարեցների և տարեց քաղաքացիների սոցիալական ծառայությունները տարածաշրջանային մակարդակում իրականացվում են 01/01/2015 թ.-ից՝ համաձայն «Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքացիների սոցիալական ծառայությունների մասին» թիվ 442 դաշնային օրենքի, սակայն տեղական իշխանությունների և տեղական օրենսդրության գործունեությունը: այս ոլորտում առաջնային և ճնշող նշանակություն ունեն։ Թիվ 442 դաշնային օրենքը կյանքի կոչելու նպատակով Մոսկվայի կառավարությունը որոշել է հաստատել Մոսկվայում սոցիալական ծառայությունների մատուցման կարգը 01/01/2015 թ. Տեղական օրենսդրությունը կրկնօրինակում է դաշնային օրենսդրությունը իր հիմնական սկզբունքներում, բայց այն ճշգրտում է Մոսկվայի քաղաքի առանձնահատկություններին և կարիքներին համապատասխան:

Տարեց հաշմանդամների միայնակության հետ կապված տնային սոցիալական աջակցության կազմակերպման առաջնահերթ գործառույթներն են այնպիսի ծառայությունների մատուցումը, ինչպիսիք են՝ սոցիալ-մանկավարժական, սոցիալ-հոգեբանական, սոցիալական ծառայություններ ստացողների հաղորդակցական ներուժը բարձրացնելու նպատակով:

Սոցիալական և մանկավարժական ծառայությունները առաջատար դեր են խաղում միայնության հաղթահարման գործում։ Նրանց առաջադրանքները.

ձեռք բերել նոր գիտելիքներ, որոնք օգնում են ձեզ ճկուն արձագանքել կյանքի փոփոխություններին.

հաշմանդամություն ունեցող տարեցների ստեղծագործական զարգացման և փորձի և գիտելիքների ինքնիրացման հնարավորությունների ստեղծում.

հաղորդակցության անհրաժեշտության բավարարում.

Ավելի արդիական է դառնում նաև տարեց հաշմանդամների՝ միմյանց հետ շփվելու, հոբբիներ, հոբբիներ ունենալու և իրենց ժամանցը կազմակերպելու հնարավորություն չունենալու խնդիրը: Նման հնարավորությունների բացակայությունը նպաստում է միայնության սուբյեկտիվ վիճակի զարգացմանը։

Մենակության թերապիան գործողությունների, տեխնոլոգիական մոտեցումների և տեսությունների մի շարք է, որոնք ուղղված են ինչպես միայնության կանխարգելմանը, այնպես էլ դրա հետևանքների վերացմանը: Սոցիալական աշխատողպետք է լավ տիրապետի մենակության բուժման մեթոդներին, որպեսզի կարողանա յուրաքանչյուր կոնկրետ դեպքում ընտրել օպտիմալ մոդելը, որը կնպաստի գործնական արդյունքի: Այստեղ պետք է հաշվի առնել միայնակության տանող գործոնների բազմազանությունը։ Միայնակ մարդկանց օգնելը պետք է կապված լինի իրավիճակի փոփոխության հետ, այլ ոչ թե անձի անձի հետ: Սոցիալական աշխատողը կոչված է օգտագործել այնպիսի մեթոդներ, որոնք բացասաբար չեն ազդում մարդու միայնության վրա։

Ընդհանուր առմամբ, մարզերում հաշմանդամություն ունեցող տարեցների սոցիալական ծառայությունների կազմակերպման ոլորտում ծառայություններն օգտագործվում են տանը և ք. ստացիոնար պայմաններ; տարեցներին սոցիալական ծառայությունների մատուցում` անհատական ​​մոտեցման սկզբունքի իրականացման հիման վրա. սոցիալական ծառայության նոր տիպի կազմակերպությունների ցանցի զարգացում, առաջին հերթին ծերաբանական կենտրոններ, փոքր տարողությամբ տներ, ժամանակավոր կացության տներ, հերոնտոգեբուժական կենտրոններ, շարժական սոցիալական ծառայություններ. պետական ​​և ոչ պետական ​​սոցիալական ծառայությունների ոլորտում մի շարք լրացուցիչ վճարովի ծառայությունների մշակում. տարեցներին սոցիալական և բժշկական ծառայությունների մատուցում, այդ թվում՝ հոսփիսային տիպի հաստատությունների, այդ թվում՝ տնային հոսփիսների հիման վրա. փոխգործակցություն հասարակական միավորումների հետ, բարեգործական կազմակերպություններ, ընտանիքները և կամավորները տարեցներին և հաշմանդամներին սոցիալական ծառայություններ մատուցելու միջոցառումներում:

Տարածաշրջանային մակարդակի օրենսդրությունը հաշվի է առնում, որ տարբեր մարդիկ տարբեր ծառայություններ են պահանջում: Տարբեր կենսաթոշակառուների կարիք ունեն սոցիալական ծառայությունների տարբեր տեսակներ, որոնցից ոչ բոլորն են տրամադրվում անվճար բոլորի համար: Ամենատարածված գոյություն ունեցող ձևերը մնում են կիսամյակային: Երկրում նրանց թիվը մոտ 4,5 հազար է. դրանք գրեթե բոլոր քաղաքում են, սպասարկում են մոտ 20 միլիոն մարդու: Պակաս պահանջված չեն տանը սոցիալական ծառայությունները։

Հետաքրքիր է հաշմանդամություն ունեցող տարեցների սոցիալական տեխնոլոգիաների ոլորտում տարածաշրջանների փորձը, որն ուղղված է, ի թիվս այլ բաների, միայնակության խնդրի հաղթահարմանը. Կուրգանի շրջանի օրինակը. «Դիսպանսեր տանը»: Այս տեխնոլոգիան ներառում է վերականգնողական թերապիայի համալիրի իրականացում, վերականգնողական միջոցառումներ, սննդի կազմակերպում, առողջ ժամանցի ապահովում և տարեց հաշմանդամների համար տանը հոգեբանական հարմարավետության ստեղծում։ «Տանը պրովենտորիումներում» իրականացվում են վիտամինային թերապիայի, բուսական բժշկության, ընդհանուր զարգացման ֆիզիկական վարժությունների, աերոթերապիայի, մերսման դասընթացների, քաղաքացիների առողջական վիճակի մոնիտորինգի և այլնի վերաբերյալ բժշկի նշանակման միջոցառումները:

«Տանը կանխարգելիչ» հաշվառումն իրականացվում է Սոցիալական ծառայության կենտրոնի տնօրենի հրամանով՝ քաղաքացու անձնական դիմումի հիման վրա։ «Տանը կանխարգելիչում» ծառայությունները մատուցվում են 2-3 շաբաթով, որոնց աշխատանքում ներգրավված են բուժքույրեր, սոցիալական աշխատողներ, հոգեբան, մերսող թերապևտ, վարժություն թերապիայի հրահանգիչ, հաշմանդամների վերականգնողական մասնագետ և այլն։

Մոսկվայում, «Մարիինա Ռոշչա» մասնաճյուղի TCSO «Ալեքսեևսկի» պետական ​​բյուջետային հիմնարկում տարածված է սոցիալական հովանավորության տեխնոլոգիան: Այն իրականացվում է փուլերով՝ քաղաքացիներին իրազեկում սոցիալական ծառայության կենտրոնի գործունեության մասին. սոցիալ-տնտեսական կենսապայմանների հետազոտության անցկացում. կարիքավոր քաղաքացիների գրանցում կենտրոնում; աջակցություն ցուցաբերելով նրանց խնդիրների լուծմանը։ Սոցիալական հովանավորությունն օգտագործում է միջգերատեսչական փոխազդեցությունը:

Սոցիալական ծառայությունները սոցիալական ծառայությունների տեսքով տանը, սահմանված չափորոշիչներով սահմանված ծավալներով, մատուցվում են.

անվճար՝ սոցիալական ծառայությունների ստացողներին՝ 2013 թվականի դեկտեմբերի 28-ի «Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքացիների սոցիալական ծառայությունների հիմունքների մասին» Դաշնային օրենքով նախատեսված պայմաններով և Մոսկվայի համար լրացուցիչ ցուցակում ընդգրկված քաղաքացիների կատեգորիաներով։ , PP թիվ 827 26.12.2014թ.

Մասնակի վճարման համար (ամբողջական վճարման համար սակագնի 50%-ը) - այն դեպքերում, երբ ստացողներն ունեն մեկ շնչի հաշվով միջին եկամուտ 150-ից 250%-ի չափով, ներառյալ Մոսկվա քաղաքում սահմանված ապրուստի նվազագույն գումարը հիմնական սոցիալ- բնակչության ժողովրդագրական խմբեր;

լրիվ վճարման համար՝ այն դեպքերում, երբ ստացողներն ունեն բնակչության հիմնական սոցիալ-ժողովրդագրական խմբերի համար Մոսկվայում սահմանված կենսապահովման մակարդակի 250%-ից ավելի միջին եկամուտ մեկ շնչի հաշվով:

Տնային խնամքի կազմակերպման առաջնահերթ գործառույթներն են.

քաղաքացիների սոցիալական, մշակութային, բժշկական նախաբժշկական խնամք, նրանց սնուցման և հանգստի կազմակերպում, ակտիվ ապրելակերպի պահպանում.

սոցիալական աջակցության խիստ կարիք ունեցող քաղաքացիներին (հագուստ, սնունդ, հոգեբանական, իրավաբանական և այլն) հրատապ միանվագ օգնություն տրամադրելը.

համար միջոցառումների իրականացում սոցիալական վերականգնումհաշմանդամներ;

բարեգործական ճաշարանում տաք կերակուրով ապահովել խիստ կարիք ունեցող քաղաքացիներին, այդ թվում՝ ֆիքսված բնակության վայր չունեցող անձանց.

Տնային խնամքի կազմակերպման հիմնական նպատակներն են. պայմանների ստեղծում՝ քաղաքացիների գտնվելու սովորական միջավայրում հնարավորինս երկարաձգելու և նրանց սոցիալական, հոգեբանական և ֆիզիկական կարգավիճակի պահպանման համար, սոցիալ-մշակութային, սոցիալ-հոգեբանական, սոցիալ-բժշկական ծառայությունների մատուցում. կյանքի որակի բարելավման, առողջության պահպանման և հասարակության փոփոխվող պայմաններին հարմարվելու կանխարգելիչ միջոցառումների իրականացում.

Տնային օգնությունը տարեց հաշմանդամներին ուղղված է թոշակառուների հետ կապված առկա խնդիրների համալիրի վերացմանը, որոնք հակված չեն ինքնուրույն օգնություն փնտրել կամ խուսափել դրանից, չցանկանալով անձամբ փաստաթղթեր հավաքել և այլն:

Այս դեպքում մասնագետների աշխատանքի առաջնահերթությունը հետևյալն է.

հոգեբանական աջակցություն;

համակարգում սոցիալականացում;

հարմարվողական - հարմարվողական կարողությունների զարգացում;

առողջություն;

շեղված վարքի կանխարգելում;

թոշակառուի վիճակի, ընտանիքում գտնվելու և ապահովության պայմանների մոնիտորինգ.

Այսպիսով, Սոցիալական ծառայությունների կենտրոնում տարեց հաշմանդամների հետ տանը աշխատելու տեխնոլոգիաները հիմնված են գիտականորեն հիմնված տվյալների վրա՝ քաղաքացիների որոշակի կատեգորիաների սոցիալական գործունեության տարբերակման վերաբերյալ:

Սոցիալական գործունեությունը ներկայացված է սոցիալական ծառայություններ ստացողների՝ ինքնասպասարկման, աշխատանքային գործունեությանը մասնակցելու, ժամանցի գործունեությամբ զբաղվելու կարողությամբ և հաղորդակցվելու կարողությամբ և ցանկությամբ: Այս առաջնահերթությունները օգնում են հաղթահարել սոցիալական և հոգեբանական մեկուսացումը: Սոցիալական աշխատողի օգնությունը հատկապես անհրաժեշտ է տարեց հաշմանդամներին սոցիալական և բժշկական օգնության բաժնում:

2.2 Սոցիալական աշխատողի օգնությունը տարեց հաշմանդամների միայնության խնդրի հաղթահարման հարցում (օգտագործելով սոցիալական և բժշկական ծառայության բաժնի օրինակը)

Միայնության հետ կապված տարեցների և հաշմանդամություն ունեցող անձանց խնդիրների առկա խմբերի բացահայտումը ենթադրում է նախնական ախտորոշում, ինչը հանգեցնում է կիրառական հետազոտությունների։ Մենք հարցազրույց ենք վերցրել Մոսկվայի «Մարիինա Ռոշչա» սոցիալական ծառայությունների կենտրոնում սոցիալական և բժշկական ծառայությունների մասնագիտացված բաժանմունքից 30 ծառայություններ ստացողների հետ: Հարցվողներին խնդրել են լրացնել հատուկ մշակված հարցաթերթ (Հավելված):

Պետբյուջետային հիմնարկ TCSO «Ալեքսեևսկի» մասնաճյուղ «Մարիինա Ռոշչա» կենտրոնացած է բնակչության կարիքավոր կատեգորիաների, ներառյալ տարեց հաշմանդամներին օգնություն տրամադրելու վրա:

Քաղաքացիներին ծառայելու համար Մարինա Ռոշչա կենտրոնում ստեղծվել են հետևյալ կառուցվածքային ստորաբաժանումները.

սոցիալական ծառայությունների բաժին տանը;

տնային սոցիալական և բժշկական ծառայությունների բաժին;

ցերեկային խնամքի բաժին;

շտապ սոցիալական ծառայությունների բաժին;

ընտանիքի և երեխաների աջակցության բաժին;

սոցիալական ճաշարան.

Յուրաքանչյուրը կառուցվածքային ստորաբաժանումԿենտրոնը ղեկավարում է մենեջեր։

Տնային սոցիալական և բժշկական ծառայությունների բաժինը նախատեսված է ժամանակավոր (մինչև 6 ամիս) կամ մշտական ​​սոցիալական և կենցաղային ծառայությունների և տնային պայմաններում նախաբժշկական բուժօգնության տրամադրման հաշմանդամներին և տարեց քաղաքացիներին, ովքեր մասամբ կամ ամբողջությամբ կորցրել են ունակությունը։ ինքնուրույն խնամվել և տառապել լուրջ հիվանդություններով, որոնք հակացուցում են տնային սոցիալական ծառայությունների բաժին ընդունվելու համար:

Մասնագիտացված բաժանմունքի կողմից ծառայության ընդունվելու հակացուցումն առկայությունն է հոգեկան հիվանդություն, խրոնիկ ալկոհոլիզմ, սեռական ճանապարհով փոխանցվող հիվանդություններ, կարանտին վարակիչ հիվանդություններ, բակտերիալ փոխադրում, տուբերկուլյոզի ակտիվ ձևեր, ինչպես նաև մասնագիտացված առողջապահական հաստատություններում բուժում պահանջող այլ լուրջ հիվանդություններ։

Բաժնի մասնագետների պարտականությունները ներառում են.

Քաղաքացիներին տնային պայմաններում որակյալ ընդհանուր խնամքի, սոցիալական խնամքի և նախաբժշկական խնամքի ապահովում.

սպասարկվող քաղաքացիների առողջական վիճակի մոնիտորինգ և նրանց քրոնիկական հիվանդությունների սրացումների կանխարգելմանն ուղղված միջոցառումների իրականացում.

սպասարկվող քաղաքացիներին և նրանց ընտանիքի անդամներին բարոյահոգեբանական աջակցություն ցուցաբերելը.

սպասարկվող քաղաքացիների հարազատներին ընդհանուր հիվանդների խնամքի գործնական հմտությունների վերապատրաստում:

Բաժանմունքի աշխատանքներն իրականացվում են առողջապահական մարմինների տարածքային հաստատությունների և Կարմիր խաչի ընկերության կոմիտեների հետ համագործակցությամբ։

Բաժնի գործունեությունը նպատակաուղղված է առավելագույնի հասցնել քաղաքացիների գտնվելու սովորական միջավայրում հնարավոր երկարաձգումը և պահպանել նրանց սոցիալական, հոգեբանական և ֆիզիկական վիճակը: Այս նպատակին հասնելու համար բաժինն իրականացնում է հետևյալ հիմնական աշխատանքները.

տանը սոցիալական ծառայությունների կարիք ունեցող քաղաքացիների նույնականացում և տարբերակված հաշվառում.

տնային ոչ ստացիոնար սոցիալական ծառայություններ տարեց քաղաքացիների և հաշմանդամների համար, ովքեր մասամբ կամ ամբողջությամբ կորցրել են ինքնասպասարկման կարողությունը՝ նպատակադրման սկզբունքով, ինչպես նաև պետական ​​երաշխավորությամբ տրամադրվող սոցիալական ծառայությունների տարածքային ցանկի համաձայն. բնակչությունն ըստ սոցիալական ծառայության հաստատությունների. - սպասարկվող քաղաքացիներին և նրանց ընտանիքների անդամներին բարոյահոգեբանական աջակցություն ցուցաբերելը.

Բաժնի աշխատակիցների մասնագիտական ​​մակարդակի բարձրացմանն ուղղված միջոցառումների իրականացում.

Բաժանմունքում ծառայության համար գրանցումը (հանումը) իրականացվում է Maryina Roshcha մասնաճյուղի ղեկավարի հրամանով:

Maryina Roshcha կենտրոնում ծառայությունների մեծ մասը տրամադրվում է անվճար:

Քաղաքացիներին տնային ծառայությունները մատուցվում են՝ կախված կարիքի աստիճանից և բնույթից, սոցիալական, խորհրդատվական, սոցիալական, բժշկական և այլ ծառայություններ, որոնք ներառված են պետության կողմից երաշխավորված սոցիալական ծառայությունների տարածքային ցանկում, ինչպես նաև տրամադրելով նրանց ցանկությամբ. հավելյալ վճարովի սոցիալական ծառայություններ.ծառայություններ.

Տարեց քաղաքացիներին օգնություն ցուցաբերելը տեղի է ունենում պլանավորման հիման վրա, որը ներառում է բաժնի պետի նախնական ախտորոշումը՝ հետագա անհրաժեշտ կանխարգելիչ աշխատանքների որոշմամբ:

Կենտրոնում աշխատում են այնպիսի մասնագետներ՝ բուժքույր, ուսուցիչ-կազմակերպիչ, սոցիալական հոգեբան, սոցիալական աշխատանքի մասնագետ։ Կենտրոնը կենտրոնացած է մասնագետների՝ կամավորների հնարավորությունների օգտագործման վրա, որոնք տրամադրում են խորհրդատվական օգնությունտարեց մարդիկ իրենց մասնագիտության շրջանակներում.

Կենտրոնում ցերեկային խնամքի բաժանմունքը տրամադրում է նաև առաջնային բուժօգնություն տարեցներին և տարեցներին: Բժշկական օգնությունը հիմնված է առողջության բարելավման վրա՝ վերապատրաստման, վերապատրաստման և հաղորդակցման միջոցով, որոնք ուղղված են փոխհատուցելու կամ վերականգնելու մարմնի խանգարված գործառույթները:

Սոցիալական ծառայության մոդելը հիմնված է «ծառայության սոցիալականացում» հասկացության կիրառման վրա, որի արդյունքում անհատը և սոցիալական խումբը ձեռք են բերում սոցիալական սուբյեկտիվություն: Ծառայությունների սոցիալականացման առանձնահատկությունն այն է, որ այն առաջին տեղում է տարբեր սոցիալական ծառայությունների հաճախորդների վրա ազդեցության առումով նախնական աստիճանառաջանում են սոցիալական սուբյեկտիվություն, սոցիալական ծառայությունների տեխնոլոգիաներ, որոնց խնդիրն է փոխել անհատի (խմբի) փոխազդեցության ձևերն ու մեխանիզմները սոցիալական միջավայրի հետ, որը լուծվում է մասնագետների կողմից՝ օգտագործելով բարդ մեթոդների հիման վրա մշակված: տարբեր հասարակական գիտությունների (փիլիսոփայություն, մանկավարժություն, հոգեբանություն, տնտեսագիտություն և այլն) ձեռքբերումները։

Մասնագետների թիմը տարեց հաշմանդամին դիտարկում է որպես մարդու անհատականության կենսաբանական, սոցիալական և հոգևոր բաղադրիչների միասնություն։ Թիմի յուրաքանչյուր մասնագետ զբաղված է աշխատանքի իր բաժինով, և թիմն ամբողջությամբ ընդգրկում է հիվանդի անձի առավելագույն հնարավոր բաղադրիչները: Maryina Roshcha կենտրոնի հիման վրա այս մոտեցումն իրականացվում է ողջ թիմի կողմից տարեցներին և տարեցներին օգնություն տրամադրելու ամբողջ շրջանակը միաժամանակ փոխազդեցության մեջ, և ոչ թե առանձին, ինչը լավ արդյունքներ է տալիս:

Մեր հարցված 30 տարեց հաշմանդամներից 73%-ը կանայք են (22 հոգի), տղամարդիկ՝ 27%-ը (8 հոգի): Դա պայմանավորված է նրանով, որ կանայք շատ ավելի հավանական է, որ ապրեն մինչև ծերություն, քան տղամարդիկ, և նրանք ավելի շատ կենտրոնացած են հաղորդակցության որոնման վրա: Ընդ որում, տղամարդկանց տարիքը շատ ավելի ցածր է եղել, քան կանանց տարիքը։

Բրինձ. 1. Հարցվածների գենդերային բաշխվածություն

Տղամարդ հարցվողների տարիքը եղել է 65-75 տարեկան, իգական սեռի ներկայացուցիչներինը՝ 75-85 տարեկան:

Հարցվածների մեջ տարեց հաշմանդամների մեծամասնությունը միայնակ էր և իրեն միայնակ զգում: Միայնակ ապրողների մեջ 83%-ը (25 մարդ) և միայն 10%-ը (3 հարցվող) ապրել են ընտանիքներում և զույգերում, 7%-ը (2 միայնակ): Միևնույն ժամանակ, տարեցների 83%-ը (25 միայնակ բնակվող) իրականում միայնակ չեն եղել, նրանք ունեցել են երեխաներ և թոռներ, սակայն մի շարք պատճառներով չեն կարողացել անհրաժեշտ չափով օգնություն ցուցաբերել իրենց տարեց հարազատներին։ . Ներկայիս հանգամանքների բերումով այս մարդիկ ըստ էության դարձել են միայնակ, ընտանիքի հետ շփումը հասցվել է նվազագույնի։ Չնայած մեկ ամուսնական զույգ ապրում էր միասին, նրանց շրջանակը սահմանափակված էր միմյանց հետ շփվելով, ընտանիքի և երեխաների հետ հարաբերություններ չկար։ Այս փաստը առաջնային է միայնակ զգալու համար։

Մեր հարցվողներից մեկն ապրում է ընտանիքի հետ, սակայն, հաշվի առնելով ներկա կոնֆլիկտային իրավիճակը, սիրելիների հետ շփումը լիովին բացառված է:

Երկու հոգի իրականում մենակ են. Նրանց երեխաները մահացել են, իսկ մյուս հարազատներն ապրում են այլ մարզերում և քաղաքներում։ Միակ հարազատները, ովքեր կարող են աջակցել կամ օգնել, թոռներն են, ընկերներն ու հարեւանները։

Բրինձ. 2. Ընտանիքում ապրող հարցվողներ

Տարեց հաշմանդամին օգնություն ցուցաբերելու անհրաժեշտությունը որոշելու կարևոր չափանիշը նրա եկամտի մակարդակն է: Հիմնականում սա թոշակ է, որը պետությունից նշանակվում է տարեց մարդու։ Հազվագյուտ դեպքերում տարեց հաշմանդամները լրացուցիչ խնայողություններ են ունենում կամ օգնություն են ստանում հարազատներից։

Արդյունքում պարզվել է, որ կենսապահովման մակարդակից ցածր եկամուտներ ունի միայն 3%-ը (1 հարցվող), 63%-ը (19 հարցվող)՝ կենսապահովման մակարդակից և 34%-ը (10 հարցվող)՝ կենսապահովման մակարդակից բարձր եկամուտներ:

Բրինձ. 3. Հարցվողների ֆինանսական վիճակը

Ընդհանուր առմամբ, հարցվողների ֆինանսական վիճակը կարելի է գնահատել որպես բարենպաստ, սակայն, ըստ էության, այդպիսին չէ. տարիքային բնութագրերըիսկ առկա առողջական խնդիրները պայմանավորում են բուժման, դեղերի գնման, տրանսպորտային ծախսերի անհրաժեշտությունը և այլն։

Դեղորայքի վրա ծախսելու անհրաժեշտությունը որոշում է, որ հարցվածների մեծամասնությունը հաշմանդամություն ունի: Բոլոր 30 հարցվածներն ունեն հաշմանդամություն, որոնցից 34%-ը (10 հոգի) պատկանում է I խմբին, իսկ 66%-ը (20 հոգի)՝ II խմբում:

Բրինձ. 4. Հարցվածների հաշմանդամության խումբ

Տարեց հաշմանդամի համար կարևոր բաղադրիչ է երեխաների և թոռների հետ հարաբերությունների առկայությունը, նրանց կողմից հարգանքն իրենց տարեց հարազատների նկատմամբ: Հակամարտությունը տարեց մարդու կյանքում հիմնական և բացասական խնդիրներից է։ Հարազատների հետ կոնֆլիկտները վատթարացնում են նրանց բարոյական վիճակը և հոգեկան հավասարակշռությունը և հանդիսանում են առողջության վատթարացման և կենսունակության անկման բաղադրիչ:

Հետազոտության արդյունքների համաձայն՝ գրեթե բոլոր հարցվածները՝ 93%-ը (28 մարդ) ունեն երեխաներ կամ թոռներ, ովքեր ապրում են առանձին կամ այլ քաղաքներում։ Տարեցների միայն 27%-ն է (8 հարցվող) հարգանք և փոխըմբռնում է զգում հարազատների հետ, միայն 27%-ը կոնֆլիկտներ չունի հարազատների հետ, 34%-ը (10 հարցվող) ունեն տարաձայնություններ և կոնֆլիկտներ իրենց երեխաների հետ։

Կոնֆլիկտները կապված են առօրյա կյանքի, հաշմանդամություն ունեցող տարեցներին օգնություն ցուցաբերելու անհրաժեշտության կամ կյանքի վերաբերյալ տեսակետների տարբերության, երեխաների կողմից ծնողների հանդեպ հարգանքի բացակայության հետ: 34%-ը չեզոք հարաբերություններ է պահպանում երեխաների հետ։ Երեխաները չեն ձգտում նախաձեռնող լինել ծնողների հետ շփվելու հարցում, անհրաժեշտության դեպքում օգնում են, հազվադեպ են այցելում նրանց, նույնիսկ տոն օրերին ծնողներին իրենց հետ չեն տանում։ Եվ միայն 5%-ը (2 հարցված) երեխաների բացակայության պատճառով կոնֆլիկտներ չունեն, և չեն ակնկալում մտերիմ հարաբերությունների վրա:

Բրինձ. 5. Հարցվողների հարաբերությունների առանձնահատկությունները հարազատների հետ

Հաշմանդամություն ունեցող տարեցների՝ ՔԿՀ-ներից օգնություն խնդրելու հիմնական պատճառները առողջական խնդիրներն են, որոնք խոչընդոտ են հանդիսանում տարեցների լիարժեք ինքնասպասարկման հնարավորություն ունենալու համար: Հարցվածների 44%-ը (13 հոգի) առողջական վիճակի պատճառով դիմել է կենտրոն: 30%-ի համար (10 հոգի) դիմելու պատճառը եղել է երեխաների հետ ապրելու դժկամությունը։ Ֆինանսական վիճակը պատճառ է դարձել, որ 8%-ը (2 հոգի) դիմել է ՔՀԿ, 18%-ը (5 հոգի) դիմել է միայնակ ապրելու պատճառով։

Երեխաների հետ ապրելու դժկամությունը, ովքեր կարող են հոգ տանել իրենց տարեց ծնողների մասին, պայմանավորված է բազմաթիվ պատճառներով, այդ թվում՝ կոնֆլիկտների հետ կապված: Իրականում ծնողները չեն ցանկանում խանգարել իրենց երեխաներին անկախ ապրելուն, նրանք սովոր են իրենց իսկ կայացած կյանքին և անկախության զգացմանը։ Նրանց համար նման հիմքերի փոփոխությունը կապված է լուրջ հուզական ցնցման հետ։ Էական դեր կարող են խաղալ նաև հենց իրենց՝ երեխաների նախատինքները ծնողների նկատմամբ՝ կապված թուլության, ծերության և ինքնասպասարկման անկարողության հետ։

ԳՊԿ-ում օգնություն ստանալու հնարավորության մասին տեղեկատվության տարածումը բնակչության իրազեկման հարցում մասնագետների և ղեկավարության աշխատանքի որակը մատնանշող գործոններից է։

Կենտրոնի աշխատանքի և տարեցների աջակցության հնարավորության մասին տեղեկատվություն ստանալը, թվում է, առաջատար ուղղություններից է։ Տեղեկատվության տարածումն իրականացնում են իրենք՝ սոցիալական ոլորտի մասնագետները, տեղական լրատվամիջոցները և միմյանց հետ շփվող տարեցները։

Հետազոտության արդյունքում պարզվել է, որ 30%-ը (10 հարցվող) Կենտրոնի գործունեության մասին իմացել է իր ընկերներից, 18%-ը (5 հարցվող) տեղեկատվություն ստացել է տեղի բժշկից, 30%-ը՝ սոցիալական աշխատողից և միայն 18-ը։ % լրատվամիջոցներից։ Այսպիսով, տարեց հաշմանդամների համար առաջատար իրազեկողները նրանց ծանոթներն են, ինչպես նաև իրենք՝ սոցիալական աշխատողները, ովքեր հայտնաբերում են օգնության կարիք ունեցող մարդկանց և առաջարկում այն՝ յուրաքանչյուր կոնկրետ տարեց հաշմանդամ ստանալու հնարավորության և պայմանների համաձայն:

Բրինձ. 7. CSC-ի մասին տեղեկատվության ստացման եղանակը

Ամենից շատ հաշմանդամություն ունեցող տարեցները կարիք ունեն այնպիսի ՔՀԿ մասնագետների օգնությանը, ինչպիսիք են սոցիալական աշխատողը` 50% (15 հոգի) և բուժաշխատողը` 50%:

Այս կողմնորոշումը կապված է բժշկական խնդիրների հետ, որոնք անհանգստացնում են հաշմանդամություն ունեցող տարեց մարդկանց և հաճախ, առողջական պատճառներով, նրանք չեն կարող հաճախակի այցելել բժշկի, որքան անհրաժեշտ է: Տարիքային հետ կապված փոփոխությունները նաև խանգարում են նրանց լիարժեք ինքնասպասարկման կազմակերպմանը, ինչը պահանջում է տնային տնտեսության օգնության անհրաժեշտությունը:

Բրինձ. 8. Կենտրոնացեք մասնագետի օգնության վրա

Սոցիալական աջակցություն ստացող տարեց հաշմանդամներն ամենաշատը սոցիալական աշխատողի օգնության կարիքն ունեն հետևյալ պատճառով.

տնային օգնության կարիքը `50%;

բարոյական օգնության կարիքը` 50%:

Բրինձ. 9. Սոցիալական աշխատողի ինչպիսի՞ օգնության կարիք ունեն հարցվողները:

Տարեց հաշմանդամները նաև այլ տեսակի օգնության կարիք ունեն, սակայն տվյալները նրանց կողմից ճանաչվել են որպես առաջնահերթություն, քանի որ նրանք որոշել են առաջնահերթ լինել կյանքի լիարժեք գործունեության կազմակերպման համար։ սահմանափակ հնարավորությունտեղաշարժ, ծանր բեռներ կրելու անկարողություն և այլն։ Նույնքան հարցվածների կարիք ունի սոցիալական աշխատող՝ բարոյական աջակցության համար, քանի որ. Նրանցից շատերի համար սոցիալական աշխատողը հաղորդակցության որոնման օբյեկտ է, փրկություն մենակությունից։

Օգնություն բժշկական մասնագետարդիական է թվում հետևյալ ոլորտներում.

հոգեբան - 17% -ի համար (5 հոգի);

նյարդաբան - 17% -ի համար;

թերապևտ - 17% -ի համար;

բուժքույր - 50% -ի համար:

Բրինձ. 10. Ո՞ր բժիշկների օգնության կարիքն ունեն հարցվողները:

մենակություն տարեց հաշմանդամ սոց

Բուժքույրի օգնության արդիականությունը կապված է հաճախակի բժշկական պրոցեդուրաներ իրականացնելու անհրաժեշտության հետ, օրինակ՝ ներարկումներ: Ներկայացում բուժքույրԹվում է, թե տունը նշանակալի է տարեց հաշմանդամների՝ կլինիկաներում և հիվանդանոցներում պրոցեդուրաներին հաճախելու անհնարինության պատճառով՝ հեռավորության և հերթերում սպասելու անհրաժեշտության պատճառով: Բժշկական օգնությունը տանը կենտրոնական բժշկական կենտրոնից գնալով ավելի կարևոր է դառնում շտապօգնության ծառայության և հոսպիտալացման սահմանափակումների պատճառով:

Ծերության հետ կապված լուրջ խնդիրներից մեկը տարեց հաշմանդամների միայնության խնդիրն է։ Մենակության խնդիրը արդիական է նույնիսկ ընտանիքներում ապրող տարեցների համար, քանի որ մենակությունն ամենից հաճախ կապված է թյուրիմացության հետ։ Հետազոտության արդյունքում պարզվել է, որ 30 հարցվածներից 20-ը (67%) իրենց միայնակ են համարում և միայն 20%-ը (6 հոգի) իրեն միայնակ չեն համարում, 13%-ը (4 հոգի) ժամանակ առ ժամանակ իրենց միայնակ են համարում։ .

Բրինձ. 11. Իրենց միայնակ համարեք

Մենակության զգացումը մեծապես պայմանավորված է նաև տարեցների՝ հասարակության հանդեպ դժգոհությամբ։ Հատկապես պետական ​​կառույցների վրա, որոնք տարեցների համար չեն ապահովում այնպիսի պայմաններ, որոնցում նրանք իրենց հարմարավետ զգան։ Հարցվածների 30-ից 28-ը (93%) իրեն զրկված է համարում պետության և հասարակության կողմից, և միայն 7%-ը (2 հոգի) այդպես չի կարծում։ Այս զգացումը կապված է ցածր կենսաթոշակների, սոցիալական օգնություն ստանալու անհրաժեշտության, տարեց մարդու կարիքն ապացուցելու և անհրաժեշտ տեղեկանքների ու հաստատումների հավաքագրման հետ։ Զգալի դեր է խաղում նաև հասարակության բացասական վերաբերմունքը ծերության նկատմամբ, տարեցների նկատմամբ թշնամանքը երիտասարդ և նույնիսկ հասուն սերնդի կողմից, հարգանքի և օգնության բացակայությունը։

Բրինձ. 12. Իրենց համարել պետության կողմից զրկված

Շատ առումներով, կրոնի նկատմամբ տարեցների վերաբերմունքը բացահայտում է, հատկապես այն փաստի լույսի ներքո, որ նրանք մեծացել և դաստիարակվել են աթեիզմի ժամանակներում: Միաժամանակ 97%-ը (29 մարդ) իրեն կրոնավոր է համարել։ Նրանք հավատարիմ են քրիստոնեական կրոնին: 3%-ը (1 մարդ) աթեիստ է։ Հաշմանդամություն ունեցող տարեցների համար կրոնին դիմելը հիմնականում կապված է միայնությունը հաղթահարելու փորձերի հետ:

Հարազատների հետ շփումը ճնշող մեծամասնության համար, ինչպես արդեն պարզվել է, բավարարվածություն չի բերում։ Դրան նպաստում է նաեւ շփման հաճախականությունը։ Հետազոտությունը պարզել է, որ միայն 17%-ն է (5 մարդ) ամեն օր շփվում իրենց երեխաների և թոռների հետ։ 5%-ը (2 հոգի) կանոնավոր կերպով շփվում է, իսկ 63%-ը (19 հոգի) երբեմն շփվում է երեխաների և թոռների հետ:

Բրինձ. 13. Երեխաների և թոռների հետ հարցվողների շփման հաճախականությունը

Հաղորդակցման այս առանձնահատկությունը հատկապես մատնանշում է նրանով, որ հարցվածների 93%-ը երեխաներ ունի։ Միևնույն ժամանակ, տարեց հաշմանդամները բանավոր շփումներ չեն պահպանում իրենց երեխաների և թոռների հետ՝ լինելով կողքից և շփվելով միայն առօրյա կարիքների հետ կապված։ Այս հատկանիշընրանց մոտ ստեղծում է միայնության զգացում.

Այս պրակտիկան բնական է դարձնում, որ հարցվածների մեծամասնությունը գոհ չէ երեխաների և թոռների հետ նման շփումից, նրանք կցանկանային ավելի ակտիվ շփվել հարազատների հետ և մասնակցել նրանց կյանքին։ Արդյունքում միայն 3%-ը (10 հոգի) է գոհ երեխաների և թոռների հետ շփումից, 60%-ը (18 հոգի) գոհունակություն չի հայտնում շփումից։ Երեխաների և թոռների հետ շփվելիս տարեց հաշմանդամները բացակայում են.

ուշադրություն և խնամք - 73% (22 մարդ);

-17% (5 հոգի) ընդհանրապես չի ցանկանում շփվել նրանց հետ;

Հեռախոսով և կապի այլ միջոցներով կապը բավարար չէ՝ 10% (3 հոգի)։

Այս առումով կարելի է նկատել, որ հաշմանդամություն ունեցող տարեցները, մի շարք պատճառներով, որոշակիորեն նույնիսկ բացասական վերաբերմունք են արտահայտում իրենց ամենամոտ հարազատների նկատմամբ։

Բրինձ. 14. Երեխաների եւ թոռների հետ շփման թերությունները

Հետևաբար, հարցվողներն արտացոլում են իրենց դժգոհությունը մերձավոր ազգականների հետ շփումից՝ ամենից շատ՝ հուզական սառնության առկայության պատճառով:

Շփվելու պակաս կա նաև այլ հարազատների հետ, բացի երեխաներից ու թոռներից՝ եղբայրներ, քույրեր և այլն, կեսը գոհ է նրանց հետ շփումից, մյուսները դժգոհ են։

Մերձավոր և հեռավոր հարազատների հետ շփվելիս հարցվածների մեկ երրորդը պակասում է ուշադրության և հոգատարության պակաս, յուրաքանչյուր վեցերորդը պարզապես չի ցանկանում շփվել նրանց հետ, իսկ հարցվածների կեսի համար որոշիչ թերությունը հենց շփման փաստի և հաստատված հաղորդակցության բացակայությունն է։ կապեր.

Բրինձ. 15. Թերություններ հարազատների հետ շփման մեջ

Մասնագետների աշխատանքի հաջողության ցուցանիշը սպասարկման որակից գոհունակությունն է։ Միայն կեսն է գոհ սոցիալական աշխատողի աշխատանքի մակարդակից և որակից, իսկ մնացած հարցվողները նշել են տարբեր տեսակի բացասական գործոններ նրա հետ փոխգործակցության մեջ: Նույն հարաբերակցությունը նկատվում է նաև բուժաշխատողների և կենտրոնի ղեկավարության նկատմամբ։

Առկա թերությունների վերացումը, ըստ հաշմանդամություն ունեցող տարեցների, պետք է ուղղված լինի.

պրոֆեսիոնալիզմի մակարդակի բարձրացում՝ 33% (10 հոգի);

Մասնագետների կողմից ավելի մեծ ուշադրություն դարձնելը` 33%, - ավելի բարեհամբույր վերաբերմունք տարեցների նկատմամբ` 33%:

Բրինձ. 16. Ինչը, ըստ հարցվողների, պետք է փոխվի Կենտրոնի աշխատակիցների աշխատանքում

Հարցվողների համար միայնակ չզգալու համար տեղին են նաև ՔՀԿ-ի հետևյալ գործողությունները սոցիալական աշխատողների աշխատանքի վերաբերյալ.

43%-ի համար (13 հոգի)՝ տանը սպասարկման նոր բաժինների կազմակերպում, սոցիալ-մանկավարժական և սոցիալ-հոգեբանական աջակցության հետ կապված սոցիալական ծառայությունների նոր տեսակներ՝ շահերից ելնելով զբաղվածության ընտրությամբ.

23%-ի համար (7 հոգի) - բարելավել առկա մասնագետների որակավորումը. - 10% -ի համար (3 հարցվող) - աշխատանքային ժամերի փոփոխություն ավելի հարմարի, ընդլայնելով աշխատանքային ժամերի շրջանակը, ժամերին այցելություններ հրատապ անհրաժեշտությունշփվել;

10%-ի համար՝ որոշ մասնագետների փոփոխություն, որոնց հետ հարաբերությունները չեն ստացվել. - 10% -ի համար - թիմի համալրում տղամարդկանց հետ, քանի որ կանայք չեն կարող կատարել ամբողջ աշխատանքը, հակառակ սեռի հետ շփվելու ցանկություն.

3% -ի համար (1 հոգի) - բարելավել ամբողջ թիմի բարոյական միջավայրը:

Բրինձ. 17. Հարցվողների կարծիքն այն մասին, թե ինչ գործողություններ են անհրաժեշտ ՔՊԿ աշխատակիցների կողմից, որպեսզի տարեց հաշմանդամները միայնակ չզգան։

Կարելի է նշել, որ ընդհանուր առմամբ տնային սպասարկման աշխատանքները հաջողությամբ են իրականացվում, իսկ հաշմանդամություն ունեցող տարեցները դժգոհություն են հայտնում միայն որոշակի ասպեկտների վերաբերյալ։

OSMO-ից օգնություն խնդրելու պատճառները.

տարեց հաշմանդամների առողջական վիճակը.

կոնֆլիկտներ ընտանիքում և, որպես հետևանք, միայնակություն:

Ծառայության որակի բարելավման անհրաժեշտությունը կապված է ամենահրատապ խնդիրների վերացմանն ուղղված գործառնական սկզբունքների իրականացման հետ: Սոցիալական ծառայությունների համատեքստում դա հանգեցնում է նոր մոտեցումների և նորարարական լուծումների որոնմանը, որոնցից մի քանիսն օգտագործում են սոցիալական աշխատանքի մասնագետները։ Թվում է, թե հատկապես դժվար է կենտրոնանալ մենակության հետ կապված խնդիրների խմբերի վերացման վրա, միայնության զգացումների և հաղորդակցության և փոխգործակցության գործառույթների բավարարման վրա:

Դեկտեմբերի 28-ի թիվ 442 դաշնային օրենքի համաձայն, 2013 թ. «Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքացիների սոցիալական ծառայությունների հիմունքների մասին» Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությունը հաստատել է սոցիալական ծառայությունների նոր ցանկն ըստ սոցիալական ծառայությունների տեսակների, որոնցից շատերն ուղղված են այս խնդրի լուծմանը.

Սոցիալական և բժշկական ծառայություններն օգնում են աջակցել տարեց հաշմանդամներին իրենց առողջական վիճակով և շատերին հեռացնել առողջության հետ կապված ծանր իրավիճակներից՝ իրականացնելով հանգստի գործունեություն և հայտնաբերելով նրանց առողջական վիճակի շեղումները.

սոցիալական և ամենօրյա ծառայություններն անփոխարինելի օգնություն են սահմանափակ ինքնասպասարկում ունեցող մարդկանց համար, ովքեր մի շարք պատճառներով զրկված են իրենց կյանքին սիրելիների մասնակցությունից.

սոցիալ-հոգեբանական ծառայություններ, ինչպիսիք են՝ սոցիալ-հոգեբանական հովանավորչությունը, սոցիալ-հոգեբանական խորհրդատվությունը (ներառյալ ներընտանեկան հարաբերությունների հարցերը), անանուն հոգեբանական խորհրդատվության տրամադրումը (ներառյալ օգնության գծի օգտագործումը).

սոցիալական և աշխատանքային ծառայություններ. աշխատանքային հնարավորություններն օգտագործելու և առկա մասնագիտական ​​հմտությունների ուսուցմանն ուղղված միջոցառումների իրականացում, աշխատանք գտնելու հարցում աջակցություն.

սոցիալական և իրավաբանական ծառայություններ. իրավաբանական ծառայություններ ստանալու հարցում աջակցություն, իրավունքների և օրինական շահերի պաշտպանության հարցում աջակցություն.

հաշմանդամություն ունեցող տարեցների հաղորդակցական ներուժի բարձրացման ծառայություններ. սոցիալական վերականգնողական աշխատանքների իրականացում սոցիալական ծառայությունների ոլորտում, օժանդակություն համակարգչային գրագիտության հմտությունների ուսուցման հարցում:

Այն մարդկանց համար, ովքեր պահպանել են շարժունակությունը, խնդիրը կարող է լուծվել՝ այցելելով սոցիալական սպասարկման կենտրոն, մասնակցելով սոցիալական միջոցառումներին և մասնակցելով ակումբներին: Այնուամենայնիվ, սահմանափակ շարժունակության հետ կապված հաշմանդամություն ունեցող անձանց համար խնդիրը մնում է շատ սուր, քանի որ սոցիալական աշխատողը, մի շարք պատճառներով, ի վիճակի չէ բավարար ուշադրություն և որակյալ օգնություն ցուցաբերել բոլորին հաղորդակցության առումով:

Դեկտեմբերի 28-ի թիվ 442 դաշնային օրենքը կյանքի կոչելու նպատակով 2013 թ. «Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքացիների սոցիալական ծառայությունների հիմունքների մասին» հաստատվել են սոցիալական աշխատողների և մասնագետների մասնագիտական ​​ստանդարտները, որոնք ուղղված են այդ խնդիրների լուծմանը: Տնային խնամքի տակ գտնվող տարեց հաշմանդամների միայնակության հիմնախնդիրների նոր մոտեցումների և լուծումների որոնումը թելադրում է. բարձր պահանջներմասնագետների և սոցիալական աշխատողների մասնագիտական ​​իրավասությանը:

Տարեց հաշմանդամների հետ տնային աշխատանքի արդյունքները կախված են նրանց պրոֆեսիոնալիզմի մակարդակից: Այս պահանջներին համապատասխան՝ հնարավոր է որոշել սոցիալական աշխատողների և մասնագետների իրավասության քարտեզը.

կատարում;

վերլուծական հմտություններ;

ճկունություն, կայունություն;

ստեղծագործականություն;

հաղորդակցման հմտություններ;

օբյեկտիվություն;

սթրեսի դիմադրություն;

որոշումներ կայացնելու ունակություն;

աշխատողների հետ փոխգործակցության արդյունավետություն;

մասնագիտական ​​օգնություն:

Այս խնդիրը կարելի է լուծել՝ ներգրավելով կամավորներ, այդ թվում՝ հենց տարեցներից։ Որպես կամավոր կարող են ներգրավվել նաև սոցիալապես ակտիվ երիտասարդները և ուսանողները, ովքեր զբաղվում են սոցիալական կենտրոններում աշխատելու հետ կապված մասնագիտությամբ:

Եզրակացություն

Ուսումնասիրության արդյունքում կարելի է ձևակերպել մի շարք եզրակացություններ.

Մարդկանց համար ծերությունն անխուսափելի է, ինչն էլ առաջացնում է ծերության սկիզբ՝ իր հարակից խնդիրներով։

Ծերությունն իր հետ բերում է սովորական կենսամակարդակի փոփոխություն, հիվանդություն և դժվար էմոցիոնալ փորձառություններ։ Կենսաթոշակային տարիքը ներառում է մի շարք խնդիրներ, որոնցից հիմնականն են հարմարվողականության, սոցիալականացման և առողջության հետ կապված խնդիրները: Կենսաթոշակը, դրա ցածր մակարդակը, դեղերի և բնակարանային և կոմունալ ծառայությունների բարձր ծախսերը, սիրելիների, ընկերների կորուստը, միջսերնդային հակամարտությունները, առողջության վատթարացման հետևանքով անօգնականությունը, միայնությունը և ուրիշների անտարբերությունը, այս ամենը հանգեցնում է նրան, որ տարեցների կյանքը մարդն ավելի աղքատանում է, դրա մեջ դրական էմոցիաներն ավելի քիչ են, անպետքության զգացում է առաջանում։

Միևնույն ժամանակ, տարեց հաշմանդամների հիմնական խնդիրը հասարակության մեջ նրանց պահանջարկի բացակայությունն է։ Այս ամենը հանգեցնում է նյութական և ֆիզիկական կախվածության վիճակի, տարեց հաշմանդամների սոցիալական ծառայությունների և աջակցության կարիքի մեծացմանը։

Տարեցների՝ միմյանց հետ շփվելու, հետաքրքրություններ ունենալու, հոբբիներ ունենալու և իրենց ժամանցը կազմակերպելու հնարավորության բացակայության խնդիրը նույնպես գնալով զգալի է դառնում։ Նման հնարավորությունների բացակայությունը նպաստում է միայնության սուբյեկտիվ վիճակի զարգացմանը։

Մենակության խնդրի իմացությունը հնարավորություն է տալիս հասկանալ միայնակ մարդու փորձառությունները, ավելի ուշադիր վերլուծել միայնության երևույթը, դրա աղբյուրները, ինչպես նաև գնահատել միայնության խնդրի վրա կառուցողական ազդեցության հնարավորությունները: Այս խնդիրը, որն առավել սուր է հաշմանդամություն ունեցող տարեցների համար, և դրա լուծման հնարավորությունները խթանում են տարեցների և հաշմանդամների հետ սոցիալական աշխատանքի զարգացումն ու կատարելագործումը։ Զգալի դեր է խաղում սոցիալական աշխատողների և սոցիալական աշխատանքի մասնագետների կողմից տրամադրվող մասնագիտական ​​օգնությունը։

Ուսումնասիրությունը հնարավորություն է տվել բացահայտել միայնության պատճառների վրա ազդող հիմնական գործոնները՝ սոցիալական մեկուսացում; բացասական վերաբերմունք հասարակության տարեցների նկատմամբ. ամուսնական կարգավիճակի փոփոխություն (ամուսիններից մեկի մահ); ավելորդ ժամանց; տնտեսական կարգավիճակի անկում; ինքնասպասարկման ունակության մասնակի կորուստ; առողջության վատթարացում; հակամարտություններ ընտանիքում.

Հետազոտությունը ցույց է տվել, որ տանը սպասարկվող տարեց հաշմանդամների համար ամենահրատապ խնդիրը մենակությունն է՝ առողջական խնդիրներով սրված։

Օգտագործելով Մարինա Ռոշչայի մասնաճյուղի TCSO «Ալեքսեևսկի» պետական ​​բյուջետային հիմնարկի օրինակը, որոշվեց, որ սոցիալական աշխատողը և սոցիալական աշխատանքի մասնագետը օգնում են սոցիալական ծառայություններ ստացողներին լուծել միայնության և հոգեբանական բնույթի խնդիրների հետ կապված խնդիրները (վախ , անհանգստություն և այլն): Տարեց հաշմանդամների սոցիալական գործունեությունը, սոցիալական ծառայություններ ստացողների ինքնասպասարկման, աշխատանքին մասնակցելու, հանգստի գործունեությանը և սովորելու կարողությունն ու ցանկությունը օգնում են հաղթահարել սոցիալական և հոգեբանական մեկուսացումը:

Ուսումնասիրության գործնական նշանակությունն այն է, որ արդյունքները և հիմնական եզրակացությունները նպաստում են տարեցների խնդիրների ավելի խորը ըմբռնմանը, սոցիալական աշխատողի և հաճախորդի միջև կապերի հաստատմանը` համատեղ աշխատանք իրականացնելու համար:

Արդյունքների հիման վրա կարելի է ձևակերպել գործնական առաջարկություններ.

Սոցիալական աշխատողները և սոցիալական ծառայության մասնագետները իրենց աշխատանքում պետք է հավատարիմ մնան տանը սոցիալական ծառայությունների հիմնական նպատակին 2013 թվականի դեկտեմբերի 28-ի թիվ 442 դաշնային օրենքի հիման վրա: «Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքացիների սոցիալական ծառայությունների հիմունքների մասին»՝ տարեց հաշմանդամի կենսապայմանների բարելավում, կյանքի հիմնական կարիքները ինքնուրույն ապահովելու նրա կարողության ընդլայնում.

Տարեց հաշմանդամների հետ աշխատելիս մենք պետք է ավելի ակտիվորեն հիմնվենք սոցիալական ծառայությունների այնպիսի սկզբունքի վրա, ինչպիսին է մնալը ծանոթ բարենպաստ միջավայրում.

ավելի ակտիվորեն կիրառել արդյունավետ սոցիալական տեխնոլոգիաներ՝ բջջային սոցիալական օգնություն, սոցիալական հովանավորություն, «դիսպանսեր տանը»;

Մասնագետների և սոցիալական աշխատողների համար մասնագիտական ​​չափորոշիչների ներդրմամբ նպատակահարմար է բարձրացնել նրանց մասնագիտական ​​մակարդակը և մասնագիտական ​​կարողությունները.

Ձգտել բարելավել հաշմանդամություն ունեցող տարեցների սպասարկման որակը Ճանապարհային քարտեզի իրականացման հետ կապված՝ հիմնվելով ձեռք բերված մասնագիտական ​​գիտելիքների և հմտությունների և կուտակված գործնական փորձի ու հմտությունների վրա. - կամավորների ներգրավում և կապերի հաստատում տարեց հաշմանդամների հարազատների հետ.

Տարեց հաշմանդամների հետ տնային աշխատանքի արդյունքները կախված են սոցիալական աշխատողների և մասնագետների պրոֆեսիոնալիզմի մակարդակից: Այս պահանջներին համապատասխան՝ հնարավոր է որոշել սոցիալական աշխատողների և մասնագետների իրավասության քարտեզը.

կատարում;

վերլուծական հմտություններ;

ճկունություն, կայունություն;

ստեղծագործականություն;

հաղորդակցման հմտություններ;

օբյեկտիվություն;

սթրեսի դիմադրություն;

որոշումներ կայացնելու ունակություն;

գործընկերների հետ փոխգործակցության արդյունավետություն;

մասնագիտական ​​օգնություն: Ներկայումս հաշմանդամություն ունեցող տարեցներին մասնագիտական ​​օգնություն ցուցաբերելու վրա կենտրոնացած հաստատությունները բավականին շատ են։ Միայնակության խնդիրը լուծելու համար նրանք պետք է կենտրոնանան.

հանգստի կազմակերպում;

սոցիալական, կենցաղային և իրավական հարցերի վերաբերյալ խորհրդատվությունների կազմակերպում.

սոցիալական և հոգեբանական օգնություն;

բժշկական օգնություն և աջակցություն և այլն:

Անմիջապես տանը տարեցների համար նպատակային սոցիալական ծառայությունների պահանջարկ կա նաև: Տարեցները ստանում են ծառայություններ՝ կապված առօրյա կյանքի կազմակերպման և առօրյա խնդիրների լուծման, բժշկական ծառայություններ ստանալու հարցում և այլն։ Միևնույն ժամանակ, հոգեբանական մենակության վերացումը հիմնականում մնում է չլուծված խնդիրհամատեքստում սոցիալական աշխատողների և սոցիալական աշխատանքի մասնագետների սահմանափակ հնարավորությունների պատճառով օրենսդրական դաշտըպետությունները։

Բոլոր մակարդակների պետական ​​մարմինները պետք է ստեղծեն այնպիսի կենսապայմաններ տարեց հաշմանդամների համար և տարեց քաղաքացիներորպեսզի ցանկության դեպքում շարունակեն ապրել իրենց սովորական միջավայրում, ստանալ արժանապատիվ օգնություն սոցիալական ծառայություններից, մասնակցել հասարակության կյանքին, պայմաններ, որոնք թույլ են տալիս ապրել լիարժեք, նորմալ, հանգիստ կյանքով։

Օգտագործված աղբյուրների և գրականության ցանկ

Աղբյուրներ:

2013 թվականի դեկտեմբերի 28-ի «Ռուսաստանի Դաշնությունում քաղաքացիների սոցիալական ծառայությունների հիմունքների մասին» թիվ 442 դաշնային օրենքը:

«Ակտիվ երկարակեցություն» պետական ​​ծրագիր 2011-2015 թթ. // Ռուսաստանի Դաշնության Առողջապահության և սոցիալական զարգացման նախարարություն.

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2014 թվականի նոյեմբերի 24-ի «Սոցիալական ծառայությունների մոտավոր ցանկը ըստ սոցիալական ծառայությունների տեսակների հաստատելու մասին» N 1236 որոշումը:

Ռուսաստանի Աշխատանքի նախարարության 2013 թվականի նոյեմբերի 18-ի N 677n «Սոցիալական աշխատողի մասնագիտական ​​ստանդարտը հաստատելու մասին» հրամանը:

5. Ռուսաստանի Աշխատանքի նախարարության 2013 թվականի հոկտեմբերի 22-ի N 571n «Սոցիալական աշխատանքի մասնագետի մասնագիտական ​​ստանդարտը հաստատելու մասին» հրամանը:

Գրականություն:

.Ալեքսանդրովա Մ.Դ. Սոցիալական և հոգեբանական գերոնտոլոգիայի հիմնախնդիրները. - Մ.: Ակադեմիական նախագիծ, 2006. - 332 էջ.

.Վասիլենկո Ն.Յու. Սոցիալական հերոնտոլոգիա. - Vladivostok: TIDOT DVGU, 2005. - 140 p.

.Վդովինա Մ.Վ. Ընտանեկան կոնֆլիկտաբանություն. M. IPD DSZN 2011 p.225

.Վդովինա Մ.Վ. Ընտանիքում միջսերունդների կոնֆլիկտի ֆունկցիոնալ փոփոխությունները. - Մ.: Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի հրատարակչություն, 2010. - 284 էջ.

.Դավիդովսկի Ի.Վ. Ի՞նչ է նշանակում ծերանալ: - Մ.: Գիտելիք, 2007. - 326 էջ.

.Դեմենտևա Ն.Ֆ., Ուստինովա Է.Վ. Սոցիալական աշխատողների դերն ու տեղը հաշմանդամներին և տարեցներին սպասարկելու գործում. - M.: Logos, 2008. - 280 p.

.Կրասնովա Օ.Վ. Ծերերին սոցիալ-հոգեբանական օգնություն ցուցաբերելու ուղեցույց. - Մ.: Վլադոս, 2008. - 321 էջ.

.Միայնության լաբիրինթոսներ. տրանս. անգլերենից / Ընդհանուր խմբ. և նախաբան ՉԻ. Պոկրովսկին. - Մ.: Առաջընթաց, 1989. - 627 էջ.

.Larionova T. Սոցիալական հերոնտոլոգիան դիագրամներում և աղյուսակներում: - M.: Dashkov and K, 2012. - 80 p.

.Livehud B. Կյանքի ճգնաժամեր - կյանքի հնարավորություններ: - Կալուգա: Հոգևոր գիտելիքներ, 1994 - 348 էջ.

.Սոցիալական աշխատանքի հիմունքներ. Դասագիրք / Էդ. Պ.Դ. Պավլենկա. - Մ., 2003:

.Տարեցներ. սոցիալական քաղաքականություն և սոցիալական ծառայությունների զարգացում / Համ. Ն.Ս. Դեգաևա, Գ.Վ. Սաբիտովա. - Մ.: Ընտանիքի և կրթության պետական ​​գիտահետազոտական ​​ինստիտուտ, 2003 թ. - Համար. 4 - 192 էջ.

.Սուխոբսկայա Գ.Ս. Ծեր մարդժամանակակից աշխարհում։ - Սանկտ Պետերբուրգ: Iris - Press, 2011. - 396 p.

.Տասը E.E. Սոցիալական բժշկության հիմունքները. - Մ.: Ֆորում, 2003. - 256 էջ.

.Խոլոստովա Է.Ի. Սոցիալական քաղաքականություն. դասագիրք. - Մ.: «Դաշկով և Կ» 2008 թ.

.Խոլոստովա Է.Ի. Սոցիալական աշխատանք հաշմանդամների հետ. Դասագիրք Մ, 2010 թ.

.Խոլոստովա Է.Ի., Եգորով Վ.Վ., Ռուբցով Ա.Վ. Սոցիալական հերոնտոլոգիա. Մ., 2005:

.Խոլոստովա Է.Ի. Սոցիալական աշխատանք տարեցների հետ. - Մ.: «Դաշկով և Կ», 2012. - 285 էջ.

.Խոլոստովա Է.Ի. Սոցիալական աշխատանք. - Մ.: «Դաշկովը և Կ.», 2013. - 385 էջ.

.Չեռնոսվիտով E.V. Սոցիալական բժշկություն: Դասագիրք. նպաստ. - Մ.՝ հումանիտար։ խմբ. VLADOS կենտրոն, 2000. - 304 p.

.Սոցիալական պրակտիկաների հանրագիտարան / Էդ. Է.Ի. Խոլոստովոյ, Գ.Ի. Կլիմանտովա. - M.: Dashkov and K, 2011. - 660 p.

.Յակուշև Ա.Վ. Սոցիալական պաշտպանություն. Սոցիալական աշխատանք. Դասախոսության նշումներ. - Մ.: Նախկինում, 2010 թ.

.Յարսկայա-Սմիրնովա Է.Ռ. Սոցիալական աշխատանք հաշմանդամների հետ. - Մ.: Վլադոս, 2005. - 325 էջ.

Ինտերնետային ռեսուրսներ.

1. «Գարանտ» իրավական պորտալ.<#"justify">Դիմում

Բարի օր

Հրավիրում ենք մասնակցելու հարցմանը։ Խնդրում ենք պատասխանել այս հարցաշարի հարցերին: Հարցեր՝ պատասխանների պատրաստի տարբերակներով - շրջանցեք նրանց թվերը, որոնք համապատասխանում են ձեր կարծիքին: Դիմումի ձևում պետք չէ նշել ձեր ազգանունը: Ձեր պատասխանները կարևոր են մեր կենտրոնի համար:

Շնորհակալություն օգնության համար!

Ո՞րն է ձեր սեռը.

Արական

իգական

Ձեր տարիքը՝ ______________ (ամբողջական տարիներ)

Ընտանեկան կարգավիճակը.

1. Միայնակ ապրելը

Երեխաների հետ ապրելը

Ձեր եկամտի մակարդակը.

Կյանքի արժեքից պակաս

Կենսապահովման մակարդակում

3. Կենսապահովման մակարդակից բարձր

Առողջական վիճակը.

Եթե ​​անջատված է, ո՞ր խումբն է:

Հաշմանդամություն չկա

Հարաբերություններ երեխաների հետ.

Ձեր նկատմամբ հարգանք կա՞:

Կա՞ն կոնֆլիկտներ։

Ոչ մի կոնֆլիկտ

CSC-ից օգնություն խնդրելու պատճառները.

Առողջական վիճակ

2. Առանձին ապրել հարազատների հետ

Երեխաների հետ ապրելու դժկամություն

Ֆինանսական դիրք

Ինչպես տեղեկացաք Կենտրոնի մասին.

1. Ընկերներից

Տեղի բժիշկից

Սոցիալական աշխատողից

ԶԼՄ-ներից

Ո՞ր մասնագետի օգնությունն է ձեզ առավել անհրաժեշտ.

Սոցիալական աշխատող

Բժշկական աշխատող

Ինչպիսի՞ օգնություն կցանկանայիք ստանալ սոցիալական աշխատողից.

Ապրանքների գնում և առաքում

Կոմունալ ծառայությունների վճարում

Աջակցություն սննդի պատրաստման և կերակրման հարցում

Ո՞ր բժշկական մասնագետի օգնության կարիքն ունեք.

Հոգեբույժ

Հոգեբան

Նյարդաբան

Թերապևտ

Բուժքույր

Դուք ձեզ միայնակ համարու՞մ եք.

Դուք Ձեզ զրկված եք համարում պետության և հասարակության կողմից.

Ձեզ կրոն է պետք.

Այո, որում.

Քրիստոնեություն

կաթոլիկություն

Երեխաների և թոռների հետ ձեր շփման հաճախականությունը.

Ամենօրյա

Երբեմն

Ես պարբերաբար շփվում եմ

Գո՞հ եք ձեր երեխաների և թոռների հետ ունեցած հարաբերություններից.

Ի՞նչն եք կարոտում ձեր երեխաների և թոռների հետ շփվելիս.

1. Բարություն, սեր, հոգատարություն

Չեմ ուզում շփվել

Հաղորդակցություն հեռախոսով կամ այլ մարդկանց միջոցով

Գո՞հ եք ձեր հարաբերություններից հարազատների հետ (քույրեր, եղբայրներ, եղբոր որդիներ, զարմուհիներ և այլն).

Ի՞նչն է ձեզ պակասում հարազատների հետ շփվելիս.

1. Բարություն, սեր, հոգատարություն

Չեմ ուզում շփվել

Հաղորդակցություններ

Գո՞հ եք մեր կենտրոնի աշխատակիցների կողմից մատուցվող ծառայությունների որակից.

1. Սոցիալական աշխատող - այո / ոչ

Բուժաշխատող՝ այո/ոչ

3. Ադմինիստրացիա - այո / ոչ

Ի՞նչ կցանկանայիք փոխել կենտրոնի աշխատակիցների աշխատանքում:

Ի՞նչ կցանկանայիք փոխել Կենտրոնի աշխատանքում.

Աշխատանքային ժամեր

Նոր մասնաճյուղեր

Փոխել աշխատակիցներին

Բարձրացրեք ձեր որակավորումները

Ցանկանու՞մ եք, որ թիմը ներառի.

Տղամարդ և կին

Բարելավել թիմի բարոյահոգեբանական միջավայրը

Այլ _________________________________________________

Նմանատիպ աշխատանքներ - Մենակությունը որպես սոցիալական խնդիր և դրա լուծման ուղիները տարեց հաշմանդամներին տանը սպասարկելիս