Олон соёлд Бурхан тахир дутуу хүмүүст өвчин туссан гэж үздэг - зарим нь нүгэл үйлдсэний төлөө, зарим нь амьдралд сорилт, эсвэл дэлхий дээрх оршин тогтнох ямар аюултай, мөнх бус, түр зуурын байдгийг ойлгоход туслах зорилгоор. Бүх шашны сургаал ийм хүмүүст өршөөл, энэрэнгүй, шударга байхыг уриалдаг (үүргээ биелүүлэх), үүний тулд та өршөөл, хайр, аз жаргалыг өгдөг. Өвчтэй, тахир дутуу, ядуу, ядуу хүмүүст оногддог гол үүрэг бол тусламж гуйх, энэрэн нигүүлсэх явдал юм.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгэм-сэтгэлзүйн дасан зохицох асуудал нь нийгмийн амьдралын нөхцөл байдалд хамгийн чухал асуудлын нэг юм. Хөгжлийн бэрхшээлийн үзэгдэл нь нийгэм бүрт адилхан байдаг.

Өвчтэй, тахир дутуу, ядуу, ядуу - эдгээр бүх ангиллын хүмүүс энгийн хүний ​​өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлдэг. Олон соёлд Бурхан тахир дутуу хүмүүст өвчин туссан гэж үздэг - зарим нь нүгэл үйлдсэний төлөө, зарим нь амьдралд сорилт, эсвэл дэлхий дээрх оршин тогтнох ямар аюултай, мөнх бус, түр зуурын байдгийг ойлгоход туслах зорилгоор. Бүх шашны сургаал ийм хүмүүст өршөөл, энэрэнгүй, шударга байхыг уриалдаг (үүргээ биелүүлэх), үүний тулд та өршөөл, хайр, аз жаргалыг өгдөг. Өвчтэй, тахир дутуу, ядуу, ядуу хүмүүст оногддог гол үүрэг бол тусламж гуйх, энэрэн нигүүлсэх явдал юм.

Алдарт мэргэн С.Вивеканандахэлсэн нь:

« Өглөг өгөхийг зөвшөөрдөг, тэгэхгүй бол бид өсч хөгжих боломжгүй байсан тул бидэнд маш их ашиг тусыг өгсөн. Ядуу эр өгсөн дэмжлэгийн нэг хэсгийг бидний хувь хүртэхийг зөвшөөрдөг. Тиймээс, өгсөн хүн өвдөг сөгдөн талархаж, хүлээн авагч нь өвдөгнөөсөө босч, зөвшөөр!»

Олон хүмүүс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнтэй уулзахдаа төөрөлдөж, эвгүй байдалд ордог, тэр ч байтугай хайхрамжгүй мэдэгдэл эсвэл хажуу тийшээ харцаар түүнийг гомдоодог. Гэсэн хэдий ч хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс олон нийтийн газар байхдаа ихэвчлэн тусламж хэрэгтэй байдаг бөгөөд үүнийг мэдэхгүйн улмаас энгийн хүмүүс тэдэнд өгч чадахгүй. д энэ тохиолдолдХөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс өөрсдөө хэрхэн биеэ зөв авч явах талаар зөвлөгөө өгч тусалж чадна өөр өөр нөхцөл байдал. Ийм харилцан туслалцаа үзүүлэх зорилгоор вэбсайт үүсгэсэн " Сайхан сэтгэл". Манай цахим хуудсаар жирийн иргэд болон хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд хоорондоо харилцаж, бие биедээ үнэлж баршгүй тусламж үзүүлдэг.

Зөв хүмүүжилтэй хүн бүр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй харилцах үндсэн дүрмийг мэддэг байх ёстой. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс бол нийгмийн чухал хэсэг бөгөөд бид тэдний хүнд хэцүү амьдралыг хөнгөвчлөх ёстой - энэ бол бидний хүн нэг бүрийн үүрэг, үүрэг юм.

Онцгой хэрэгцээтэй хүмүүстэй харилцахдаа ёс зүйн ерөнхий дүрмүүд:

1. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнтэй ярихдаа түүнийг дагалдан яваа хүнд биш шууд хандаарай.
2. Та хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнтэй танилцахдаа түүний гарыг сэгсрэх нь зүйн хэрэг юм: гараа хөдөлгөхөд бэрхшээлтэй эсвэл протез хэрэглэдэг хүмүүс ч гэсэн гараа сэгсэрч магадгүй - баруун эсвэл зүүн, энэ нь бүрэн боломжтой юм.
3. Та хараа муутай эсвэл хараа муутай хүнтэй уулзахдаа өөрийгөө болон тантай хамт ирсэн хүмүүсийг таних хэрэгтэй. Хэрэв та бүлэгт ерөнхий яриа өрнүүлж байгаа бол хэнтэй ярьж байгаагаа тайлбарлахаа бүү мартаарай Энэ мөчТа холбоо барьж, өөрийгөө таниул.
4. Хэрэв та тусламж санал болговол түүнийг хүлээн авах хүртэл хүлээгээд дараа нь юу хийх, яаж хийхийг асуу.
5. Харилцахад хүндрэлтэй байгаа хүнтэй ярилцахдаа анхааралтай сонс. Тэвчээртэй байгаарай, тухайн хүн хэллэгээ дуусгахыг хүлээ. Түүнийг засаж залруулж, түүний өмнөөс ярьж дуусгах хэрэггүй. Хэрэв та үнэхээр ойлгохгүй байгаа бол хэзээ ч ойлгож байгаа дүр эсгэж болохгүй. Ойлгосон зүйлээ давтах нь тухайн хүн танд хариу үйлдэл үзүүлж, түүнийг ойлгоход тань тусална.
6. Тэргэнцэр эсвэл суга таягтай хүнтэй ярилцахдаа таны нүд, түүний нүд ижил түвшинд байхаар өөрийгөө байрлуул, энэ нь танд ярихад хялбар болгоно.
7. Сонсголын бэрхшээлтэй хүний ​​анхаарлыг татахын тулд гараа даллаж эсвэл мөрөн дээр нь алгадана уу. Түүний нүд рүү эгцлэн харж, тодорхой ярь, гэхдээ сонсголын бэрхшээлтэй бүх хүмүүс уруул уншиж чаддаггүй гэдгийг санаарай.

Бид яагаад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсээс айдаг вэ? Тэд өөрсдөө энэ талаар ямар бодолтой байдаг вэ, тэдэнд хэрхэн зөв хандах ёстой вэ?

Магадгүй хэн ч байх эрүүл хүнэрүүл мэндээ алдаж, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​оронд орохоос айдаг. Гэхдээ хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнээс илүү бид өөрсдөөсөө айдаг: хүмүүс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнтэй хэрхэн харилцахаа төсөөлөхөд хэцүү байдаг, тэд буруу зүйл хийхээс айдаг. Бид хөгжлийн бэрхшээлтэй гэдгийг нь мэдэхгүй бол хамгийн хүнд өвчтэй хүмүүстэй тайван харилцдаг. Гэтэл хүн хиймэл хиймэл эрхтэн хийлгэсэн гэдгийг гэнэт мэдвэл бид шууд л айдаг. Ийм хүн биднээс тэс өөр байх ёстой юм шиг, өөртэй нь харьцах ёстой юм шиг санагддаг. Гэхдээ бид яаж гэдгийг мэдэхгүй. Тиймээс бид айж эхэлдэг.

Насанд хүрэгчид хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсээс хамгийн их айдаг бөгөөд энэ айдсаа насанд хүрэгчид хүүхдүүдэд дамжуулдаг. Хөл нь гэмтсэн тул тэр хүн маш их доголж байгааг хүүхэд тайлбарлахад хангалттай. Нярайн саажилттай, нүүрний түлэгдэлттэй эсвэл бусад ер бусын өвчтэй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг яг юу "гомдоодгийг" тодорхой тайлбарлах шаардлагатай. гадаад илрэлүүд. Хүүхэд юу болоод байгааг ойлгонгуутаа айхаа болино.

Хамгийн гол нь үнэнч шударга байдал, шударга ёс, өрөвдөх сэтгэлийг төлөвшүүлэх явдал юм. Хүүхдүүд маань хэр шударга, зөв, шударга өсөхөөс бид өөрсдөө шалтгаалах үе бидний амьдралд байдаггүй гэж үү? Энэ нь хүүхдүүдээ хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй харилцахаас хамгаалах уу, үгүй ​​юу гэдэг асуултын тодорхой хариулт гэж бодож байна.

Ганцаардлын шалтгаанууд:

Гэхдээ хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй харьцахдаа бүх зүйл тийм ч жигд байдаггүй. Жишээлбэл, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс бусдаас хэт их шаардлага тавьдаг, тэр ч байтугай сонголттой байдаг. Энэ нь ялангуяа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дунд мэдэгдэхүйц юм янз бүрийн хэлбэрүүдТархины саажилт. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дунд бусад хүмүүсийн нэгэн адил ухаантай, тэнэг, эелдэг ба хорон муу, даруу, эмзэг, зарим нь завхай, бардам хүмүүс байдаг. Энд та энгийн байдлаар хандах хэрэгтэй: тахир дутуу болсон учраас хүний ​​шаардлагагүй шаардлагыг бүү биелүүл. Түүний шаардлага шударга эсэхийг хараарай? Үүний дараа тэднийг хангах эсэхээ шийдээрэй. Тухайн хүний ​​таны эсрэг тавьсан шаардлага, нэхэмжлэлийг яагаад хууль бус гэж үзэж байгаагаа хэлэх нь зүйтэй болов уу. Хөдөлмөрлөхөд маш хэцүү, их ядаргаатай чанарууд байдаг, гэхдээ тэдгээр нь хөгжлийн бэрхшээлээс биш, харин хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн амьдралын нөхцөл байдлаас үүдэлтэй байдаг. Таны яриад байгаа энэ хараат байр суурь ямар учиртай юм бэ? Нийгэм хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг бүх зүйлийн төлөө тэмцэхээс өөр аргагүй байдалд оруулсан байдаг. Мөн ямар ч тохиолдолд тэр хүн бүрээс бүгдийг ялдаг.

Гол бэрхшээлүүдийн нэг бол ганцаардал, бүрэн харилцах чадваргүй байх явдал юм. Жишээлбэл, та дотны найзтай, гэхдээ тэр хотын нөгөө талд амьдардаг. Уулзахын тулд та хоёрын нэг нь гадаа гарч найзынхаа гэрт очих хэрэгтэй. Хэрэв та хоёулаа тэргэнцэр дээр алхах эсвэл хөдлөхөд бэрхшээлтэй байгаа бол хотын тээвэр та хоёрт хоёуланд нь хүрч чадахгүй, та автобус, троллейбус, трамвай, метронд суух боломжгүй болно. Түүнчлэн тэргэнцэртэй хүний ​​хувьд ямар ч уулзвар, гудамжаар гарах нь дийлдэшгүй саад бэрхшээл болдог. Энгийн хашлага нь тэргэнцэртэй хүнд саад болдог. Утас байгаа бол хүмүүс утсаар харилцдаг. Хэрэв үгүй ​​бол? Үүнээс гадна телефон станцын үйлчилгээний үнэ одоо өсч эхэлж байна. Тэгээд тахир дутуу хүн нэг пенийн тэтгэвэртэй л байдаг. Тохиолдол бүр өөрийн гэсэн бэрхшээлтэй байдаг ч бараг үргэлж хүний ​​зан чанарт хамгийн сайн нөлөө үзүүлдэггүй. Ганцаараа байх маш хэцүү.

Одоо энэ асуудлыг өндөр технологи хөгжүүлэх замаар хэсэгчлэн шийдвэрлэх боломжтой. Хямд, хүртээмжтэй интернет нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст харилцаа холбоо, зугаа цэнгэлийн хязгааргүй боломжийг нээж өгдөг. Эдгээр хэрэгслүүдийн нэг бол манай вэбсайт болох "Тусгай зүрх" - энд бид хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн харилцах таатай орчинг бүрдүүлэхийг эрмэлзэж, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст бүтээлч чадавхийг нь хэрэгжүүлэх таатай нөхцлийг бүрдүүлэхийг хичээдэг.

Гэхдээ мэдээжийн хэрэг, тухайн өвчний онцлог шинж чанартай сэтгэлзүйн өвөрмөц шинж чанарууд байдаг, тэр ч байтугай үүнээс ч илүү байдаг сэтгэцийн шинж чанар. Жишээлбэл, чихрийн шижинтэй өвчтөнүүд цочромтгой байдал, зүрхний өвчтэй хүмүүс сэтгэлийн түгшүүр, айдастай байдаг бол Дауны синдромтой хүмүүс ихэвчлэн эелдэг, итгэлтэй байдаг. Өөр нэг асуулт бол амьдрал хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн зан чанарт хэрхэн нөлөөлдөг вэ; Тэдний амьдралд тохиолддог бэрхшээлүүдийн ихэнх нь эрүүл мэндийн байдлаас бус харин ч үүсдэг гэдгийг ойлгох ёстой нийгмийн хүчин зүйлүүд: төрийн хандлага, албан тушаалтнуудын хайхрамжгүй байдал, хүмүүсийн харийн байдал, ядуурал, тээврийн хэрэгслийн хүртээмжгүй байдал, "дэлхийд гарах" боломжгүй байдал.

Ялангуяа халуун нийгмийн асуудалманай нийгэмд байдаг. Манай нийгэмд олон жилийн турш хүн бүрийг хөдөлмөрийн нэгж гэж үздэг байсан. Хүний нийгэмд ашиг тус, ач холбогдол нь зөвхөн хүний ​​өгч чадах хөдөлмөрийн хэмжээгээр тодорхойлогддог. Хүнд ийм арилжааны үнэлгээ хийснээр төрөлхийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн ихэнх нь энэ нийгмээс шууд л хоцорчээ. Хүнийг цаашид доромжилж, тусгаарлах тусгай хэрэгцээхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс болон тэдний төрөл төрөгсөдийг төрөөс гутаан доромжилж байв. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс зөвхөн архичин, хэрүүлчүүдийн гэр бүлд төрдөг гэсэн түүх эндээс гаралтай. Энэ аргын зорилго нь аймшигтай байсан - нийгэм зөвхөн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг төдийгүй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг асрах, туслахыг оролдсон хүмүүсийг эгнээнээсээ хөөх ёстой байв. Энэ болчихлоо. Хэрэв та хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг асарч байгаа бол энэ нь та өөрөө архичин юм уу эсвэл нийгмийн эсрэг элементүүдэд тусалж байна гэсэн үг юм.

Хүмүүсийн дунд эдгээр харь шашны өрөөсгөл ойлголтууд байсаар байна. Тэр дундаа дауны хам шинжтэй асар том, аймшигт хүмүүс тэдний араас хөөцөлдөж байсан тушаалтнуудын дээвэр дээгүүр гүйж, эмэгтэйчүүд рүү үсэрч, тэр дороо хүчирхийлдэг тухай аймшигт түүхийг өнөөдөр олон сайтаас олж болно. Тэгвэл эндээс дауны синдромтой хүн нийгэмд аюул занал учруулдаг гэсэн дүгнэлтийг гаргаж байна. Тэгээд дауны синдромтой хүмүүсийг нийгэмшүүлэх нь бараг л нийгмийг сүйрүүлэхэд хүргэнэ. Эдгээр уран зөгнөл нь ямар ч хүн хөдөлмөрлөх боломжгүй, ашиггүй, аюултай гэж үздэг нийгмийн хэрэглэгчийн мөлжлөгийн загварыг ойлгосоноос үүдэлтэй гэдгийг уншигч хэн ч ойлгосон байх гэж бодож байна.

Нэг тахилч надад хүн бүр бол Бурханы дүр төрх, дүр төрх гэдгийг тайлбарлав. Энэ дүр төрх яагаад гаднаасаа гажуудсан нь бидний хувьд чухал биш байх ёстой, учир нь энэ бол бидний оюун ухаанд хүрдэггүй Бурханы урьдчилан таамаглал юм. Итгэнэ үү, үгүй ​​үү, үүний дараа бүх зүйл миний хувьд ямар нэгэн байдлаар байрандаа орсон. Би түүний үгийг санаж, цаг хугацаа өнгөрөхөд туршлагаараа энэ үнэхээр тийм байсан гэдэгт итгэлтэй болсон. Мөн олон удаа өвчний улмаас гадаад төрх нь гажигтай хүмүүст би сонирхолтой ярилцагч, жинхэнэ найз нөхөд, үнэлж баршгүй туслах хүмүүстэй уулзаж байсан.

6. Онолын философийн талууд харьц

7. Олон субьектийн харьц

8. Мэргэжлийн үйл ажиллагааны субъект болох Wed мэргэжилтэн. Байгаль орчныг хамгаалах мэргэжилтний мэргэшлийн шинж чанар

9. Лхагва гаригт мэргэжлийн эрсдэлийн асуудал

10. Мэргэжлийн болон ёс зүйн зарчмуудыг харна уу

11. Лхагва гаригт урьдчилан таамаглах, дизайн хийх, загварчлах

12. Хууль эрх зүйн орчин Харьц

13. Wed дахь үр ашгийн тухай ойлголт. Гүйцэтгэлийн шалгуур

14. Онолын үндэслэлийн загварууд: сэтгэл зүйн баримжаатай, социологийн баримжаатай, цогц

15. Психонийгмийн ажил нь онолын загвар, практик

16. Систем дэх менежментийг зохион байгуулах зорилго, зарчим харьц. Бүтэц, чиг үүрэг, удирдлагын арга

17. ОХУ-ын хүн амын нийгмийн хамгааллын тогтолцоо: үйл ажиллагааны үндсэн чиглэл, зохион байгуулалт, эрх зүйн хэлбэрүүд.

18. ОХУ-ын нийгмийн бодлого: түүний зорилго, үндсэн чиглэл. Нийгмийн бодлого ба нийгмийн хоорондын хамаарал

19. ОХУ-ын бүрдүүлэгч байгууллагуудад нийгмийн үйлчилгээний тогтолцоог хөгжүүлэх

20. Мэргэжлийн боловсролыг хөгжүүлэхэд олон нийтийн байгууллагын үүрэг

21. Технологиуд харьц. Технологийн үйл явцын үзэл баримтлал, зорилго, чиг үүрэг, бүтэц

22. Хувь хүн, бүлэг, олон нийтийн арга зүй sr

23. Нийгмийн нөхөн сэргээлтийн тухай ойлголт. Сэргээн засах төвийн үйл ажиллагааг зохион байгуулах

24. Wed дахь судалгааны аргууд

25. Мэргэжлийн нийгмийн ажлын практикт намтар зүйн арга

26. Девиант ба деликвент зан үйл нь нийгмийн ажилд тулгамдаж буй асуудал. Девиант болон зөрчилтэй нийгмийн ажлын онцлог

27. Мансууруулах бодис донтох, мансууруулах бодис хэрэглэх нь гажсан зан үйлийн илрэлийн хэлбэр

28. Архидан согтуурах нь гажсан зан үйлийн илрэлийн нэг хэлбэр

29. Биеэ үнэлэх нь гажсан зан үйлийн нэг хэлбэр

30. Хөгжлийн бэрхшээл: Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн хамгаалал, эрхийг хэрэгжүүлэх

31. ОХУ-ын хүн амын тэтгэврийн хангамж

32. ОХУ-ын хүн амд үзүүлэх нийгмийн үйлчилгээ

3. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгмийн хамгаалал нь эдгээр хүмүүсийн амьдралын бүхий л салбарыг хүнлэг болгоход чиглэгдэх ёстой.

33. Нийгмийн онол практик. Орос дахь даатгал

34. Залуучууд нийгмийн ажлын объект болох. Залуучуудтай хийх нийгмийн ажлын технологи

35. Нийгмийн ажлын объект болох гэр бүл. Гэр бүлтэй хийх нийгмийн ажлын технологи

36. ОХУ-ын гэр бүлийн бодлого: мөн чанар, үндсэн чиглэл

37. Хүүхдийн нийгмийн болон эрх зүйн хамгаалалт. Хүүхэд, өсвөр насныхантай харилцах нийгмийн ажил

38. Нийгмийн ажлын практикт жендэрийн хандлага

39. ОХУ-ын эмэгтэйчүүдийн нийгмийн байдал. Шинэчлэлийн хүрээнд эмэгтэйчүүдэд үзүүлэх нийгмийн дэмжлэг

40. Эх, хүүхдийг хамгаалах технологи

41. Цагаач, дүрвэгсэдтэй хийх нийгмийн ажлын онцлог

42. Орчин үеийн Орос улсад хөдөлмөр эрхлэлтийн асуудал. Ажилгүйчүүдийн нийгмийн ажлын дадлага

43. Хорих байгууллагын нийгмийн ажлын онцлог

44. Ядуурал, зовлон зүдгүүр нь нийгмийн үзэгдэл. Хүн амын бага орлоготой бүлгийн нийгмийн хамгаалал

45. Цэргийн албан хаагчид болон тэдний гэр бүлийнхэнтэй нийгмийн ажлын технологи

46. ​​Нийгмийн анагаах ухааны үндэс

47. Нийгэм, эмнэлгийн ажлын агуулга, арга

48. Өнчин бол бидний цаг үеийн тулгамдсан асуудлын нэг: шалтгаан, үр дагавар, динамик

49. Ганцаардал бол нийгмийн асуудал

50. Нийгмийн үйлчилгээ, байгууллага, байгууллагуудын систем дэх зохион байгуулалт, захиргааны ажил

49. Ганцаардал бол нийгмийн асуудал

Ганцаардал гэдэг нь бусадтай харилцах харилцаа улам бүр нэмэгдэж, ганцаардсан амьдралын үр дагаврын үр дагавраас айж эмээх, одоо байгаа амьдралын үнэт зүйлс эсвэл хайртай хүмүүсээ алдахтай холбоотой хүнд хэцүү туршлага; байнгын мэдрэмжөөрийн оршихуйг орхих, ашиггүй, ашиггүй байх.

Хөгшрөлтийн ганцаардал гэдэг нь нийгмийн утгатай хоёрдмол утгатай ойлголт бөгөөд энэ нь юуны түрүүнд хамаатан садан байхгүй байх, түүнчлэн залуу гэр бүлийн гишүүдээс тусдаа амьдрах, эсвэл бүрэн байхгүйхүний ​​харилцаа. Энэ бол ахмад настнуудын сэтгэлзүйн байдлыг харуулдаг нийгмийн нөхцөл байдал бөгөөд түүнийг шинэ харилцаа холбоо тогтоох, хуучин харилцаа холбоо тогтооход хүндрэл учруулдаг. Энэ нь учиртай байж магадгүй юм янз бүрийн шалтгааны улмаасоюун санааны болон нийгэм-эдийн засгийн аль аль нь.

Тусгаарлах, өөрийгөө тусгаарлах нь хөгшрөлтийн үл хамаарах шинж чанарууд юм (жарад онд ганцаардлыг татах нь хэвийн, бүр зөн совинтой байдаг). Ганцаардал нь нийгмийн харилцааны тоотой холбоогүй, харин ихэвчлэн субъектив сэтгэцийн төлөв байдал юм.

Ганцаардлын загваруудын ангилал:

Психодинамик загвар (Зимбург), 1938 он.

Энэ загварын дагуу ганцаардал бол тусгал юм онцлог шинж чанаруудзан чанар. Энэ хандлагын дагуу ганцаардал нь бага насны хүүхдийн хувийн хөгжилд үзүүлэх нөлөөллийн үр дүн юм.

Феноменологийн загвар (Карл Рожерс), 1961 он.

Энэ онол нь өвчтөний хувийн шинж чанарт чиглэсэн эмчилгээнд чиглэгддэг. Рожерсийн үзэж байгаагаар хувь хүний ​​үйлдэл нь хүний ​​эрх чөлөөг нийгмийн үндэслэлтэй аргаар хязгаарласан нийгэмд бий болсон хэв маягийн үр дүн юм. Үүнтэй холбогдуулан хүний ​​жинхэнэ "би" ба түүний бусад хүмүүстэй харилцах харилцааны илрэлүүдийн хооронд зөрчилдөөн үүсдэг. Рожерс ганцаардал нь хувь хүн нийгэм-эдийн засгийн нөхцөл байдалд тааруу дасан зохицсоны үр дүн гэж үздэг. Тэрээр ганцаардлын шалтгаан нь хувь хүний ​​дотор, хувь хүний ​​өөрийн гэсэн үзэл санааны үл нийцэлд оршдог гэж тэр үздэг.

Оршихуйн хандлага (Мустафос), 1961.

Энэ хандлага нь бүх хүмүүсийн анхны ганцаардлын тухай санаан дээр суурилдаг. Ганцаардал гэдэг нь хүнийг амьдралын асуудлыг шийдвэрлэхээс холдуулдаг хамгаалалтын механизмын систем бөгөөд түүнийг бусад хүмүүстэй хамтран идэвхтэй үйл ажиллагаа явуулахыг эрмэлздэг. Жинхэнэ ганцаардал нь ганцаардмал оршихуйн бодит бодит байдал, хувь хүн ганцаараа тохиолдсон амьдралын хил хязгаартай мөргөлдөхөөс үүдэлтэй.

4. Социологийн хандлага (Бауман) 1955, (Крисман) 1961, (Слатор) 1976.

Боуман ганцаардлыг нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг гурван хүчийг таамагласан:

анхан шатны бүлгийн харилцаа холбоо сулрах;

гэр бүлийн хөдөлгөөн нэмэгдсэн;

нийгмийн хөдөлгөөнийг нэмэгдүүлэх.

Крисман, Слатор нар өөрсдийн дүн шинжилгээг зан чанарын судалгаа, гишүүдийнхээ хэрэгцээг хангах нийгмийн чадварыг шинжлэхтэй холбодог. Ганцаардал бол нийгмийг тодорхойлдог норматив ерөнхий статистик үзүүлэлт юм. Ганцаардлын шалтгааныг тодорхойлохдоо тодорхой хүчин зүйлийн нөлөөн дор тухайн хүнд (хэвлэл мэдээллийн хэрэгсэл) сөргөөр нөлөөлдөг насанд хүрсэн хүний ​​​​амьдрал, нийгэмших үйл явдлуудын ач холбогдлыг онцгойлон анхаарч үздэг.

5. Интеракционист хандлага (Bays), 1973.

Ганцаардал нь хувь хүний ​​нийгмийн харилцаа хангалтгүй, хувь хүний ​​нийгмийн үндсэн хэрэгцээг хангах харилцан үйлчлэлийн үр дүнд үүсдэг.

2 төрлийн ганцаардал:

сэтгэл хөдлөлийн (дотны дотно харилцаа байхгүй);

нийгмийн (утга учиртай нөхөрлөл, хамт олны мэдрэмж дутмаг).

Бэйс ганцаардлыг ердийн хариу үйлдэл гэж үздэг.

6. Танин мэдэхүйн хандлага (Үнс), 70-аад он.

Тэрээр танин мэдэхүйн үүргийг нийгэмшүүлэхгүй байх, ганцаардах мэдрэмж хоёрын хоорондын харилцаанд чухалчилдаг. Ганцаардал нь тухайн хүн өөрийн хүссэн болон хүрсэн түвшин хоорондын зөрүүг анзаарсан үед үүсдэг. нийгмийн харилцаа холбоо.

7. Дотно хандлага (Дерлега, Мареулис), 1982.

Ганцаардлыг тайлбарлахад ойр дотно байдал гэдэг ойлголтыг ашигладаг. Ганцаардал нь хувь хүний ​​хоорондын харилцаанд найдвартай харилцаа тогтооход шаардлагатай дотно харилцаа байхгүй үед үүсдэг. Дотно хандлага нь тухайн хүн нийгмийн харилцааны хүссэн болон хүрсэн түвшний тэнцвэрийг хадгалахыг эрмэлздэг гэсэн таамаглал дээр суурилдаг. Эдгээр судлаачид хувь хүний ​​дотоод болон хүрээлэн буй орчны хүчин зүйлүүд хоёулаа ганцаардмал байдалд хүргэдэг гэж үздэг.

8. Системийн хандлага (Ландерс), 1982.

Тэрээр ганцаардлыг механизмыг түр зогсоодог нууцлаг байдал гэж үздэг санал хүсэлт, хувь хүн болон нийгэмд хүмүүсийн харилцааны тогтвортой оновчтой түвшинг хадгалахад туслах. Ганцаардал нь эцсийн дүндээ хувь хүн болон нийгмийн сайн сайханд хувь нэмэр оруулдаг ашигтай механизм гэж Лэндэрс үздэг.

Зан үйлийн хоёр сэдэл байдаг:

хувь хүн;

нөхцөл байдлын.

Эдгээр сэдэл дээр үндэслэн ганцаардлын янз бүрийн зэрэг, хэлбэрүүд үүсдэг. Эдгээр төрлүүдийн хоорондын ялгаа нь хувь хүний ​​​​үнэлгээ, түүний нийгмийн байдал, түүний мэдэрсэн нийгмийн харилцааны хомсдолын төрөл, ганцаардалтай холбоотой цаг хугацааны хэтийн төлөвтэй холбоотой үндэслэлээр хийгддэг. Ганцаардлын сэтгэл хөдлөлийн шинж чанар нь аз жаргал, энхрийлэл, сөрөг сэтгэл хөдлөлүүд - айдас, тодорхойгүй байдал зэрэг эерэг сэтгэл хөдлөлүүд байхгүй байгааг илтгэнэ. Үнэ цэнийн бууралтын төрөл нь нийгмийн харилцааны хангалтгүй шинж чанараар тодорхойлогддог. Хамгийн гол нь тухайн хүнд чухал ач холбогдолтой харилцааны талаархи мэдээллийг цуглуулах явдал юм.

Эрт дээр үед хүмүүсийн оршин тогтнох нь цэвэр хамтын нийгэмлэг, хамтын, овгийн шинж чанартай байсан үед бид ганцаардлын гурван хэлбэрийн талаар ярьж болно.

1. Зан үйл, зан үйл, сорилт.

2. Ганцаардлын шийтгэл нь овгоос хөөгдөж, шийтгэгдсэн хүмүүсийг бараг тодорхой үхэлд яллах хэлбэрээр илэрхийлэгддэг.

3. Доод тал нь 2.5 мянган жил үргэлжилсэн эрмитажийн тусдаа институци болж үүссэн хувь хүмүүсийн сайн дурын ганцаардал.

Философийн судалгаанд ганцаардлын асуудалд хэд хэдэн хандлага байдаг.

1. Үнэлгээний эмгэг (Parkert, Zimerman).

Коэлбелийн хэв шинж, ганцаардлын 4 төрөл:

эерэг дотоод төрөл - бардам ганцаардал, туршлагатай шаардлагатай эмчилгээбусад хүмүүстэй харилцах шинэ хэлбэрийг нээх;

сөрөг дотоод төрөл - ганцаардал, өөрийгөө болон бусад хүмүүсээс хөндийрөх;

эерэг гадаад төрөл - эерэг туршлагыг хайж байх үед бие махбодийн ганцаардлын нөхцөлд давамгайлдаг;

сөрөг гадаад төрөл - гадаад нөхцөл байдал нь маш сөрөг мэдрэмж төрүүлэх үед гарч ирдэг.

2. Социологийн хандлага.

Цаг хугацааны хэтийн төлөвийн хэлбэр (Залуу, Гүйлт) 1978, ганцаардлын гурван төрөл:

архаг - 2 ба түүнээс дээш жил дараалан нийгмийн харилцаа холбоо, харилцаандаа сэтгэл хангалуун бус байгаа хүмүүст тохиолддог;

нөхцөл байдал - амьдралд тохиолдсон чухал стресстэй үйл явдлуудын үр дүнд үүсдэг. Нөхцөл байдлын хувьд ганцаардмал хүн богино хугацааны зовлон зүдгүүрийн дараа ихэвчлэн алдсантайгаа эвлэрч, ганцаардлаа даван туулдаг;

түр зуурын.

Диерсон, Периман, 1979:

найдваргүй ганцаардмал хүмүүс, эдгээр хүмүүст хань ижил, дотно харилцаа байдаггүй. Онцлог шинж чанар: үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахдаа сэтгэл ханамжгүй байх мэдрэмж;

үе үе эсвэл түр зуур ганцаардсан, хамаатан садантайгаа нийгмийн харилцаанд холбогдсон хүмүүс, гэхдээ хавсардаггүй. Онцлог шинж чанар: ойр дотно харилцаа байхгүй;

идэвхгүй эсвэл байнгын ганцаардмал хүмүүс, нөхцөл байдалтай эвлэрч, үүнийг зайлшгүй гэж үздэг хүмүүс.

Ганцаардсан ахмад настнуудтай хийх нийгмийн ажил нь тэдний харилцааны салбарт нэгдэхийг дэмжих ёстой.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн амьдралын зохистой чанарыг хангах нөхцөл бол тэдний хэрэгцээг хангах явдал юм. Эдгээр хэрэгцээ нь нийгмийн янз бүрийн тал, амьдралын хувийн шинж чанартай холбоотой бөгөөд иргэн бүрийн хэрэгцээтэй ихэвчлэн давхцдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй болох үед хүн амьдралын нөхцөлд дасан зохицоход субъектив болон объектив бодит бэрхшээлтэй тулгардаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс боловсрол, хөдөлмөр эрхлэлт, чөлөөт цагаа өнгөрөөх, хувийн үйлчилгээ, мэдээлэл, харилцааны сувгийг ашиглахад олон талаар бэрхшээлтэй байдаг; Нийтийн тээвэр нь булчингийн тогтолцоо, сонсгол, харааны бэрхшээлтэй хүмүүст бараг тохиромжгүй байдаг. Энэ бүхэн нь тэднийг тусгаарлах, харийн мэдрэмжийг төрүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн нийгмээс тусгаарлагдсан, илүү хаалттай орон зайд амьдардаг. Хязгаарлагдмал харилцаа холбоо, нийгмийн идэвхжил нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст болон тэдний хайртай хүмүүст сэтгэлзүйн, эдийн засгийн болон бусад нэмэлт бэрхшээл, хүндрэлийг бий болгодог. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дунд бэлгийн харьцаанд орох, гэрлэхэд нийгэм, эдийн засгийн саад бэрхшээлүүд байдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дийлэнх нь нийгэм-сэтгэл зүйн сайн сайхан байдал нь ирээдүйн талаар тодорхойгүй байдал, тэнцвэргүй байдал, түгшүүртэй байдаг. Олонхи нь нийгмээс гадуурхагдсан, алдаа дутагдалтай, эрх нь зөрчигдсөн мэт санагддаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн амьдралын хамгийн чухал асуудалд анхаарлаа хандуулцгаая.

Мэдээжийн хэрэг, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн асуудлын гол нь эрүүл мэнд, Эцсийн эцэст, тахир дутуу болох өвчнөөс гадна хүн хэд хэдэн "холбоотой" өвчинтэй байдаг. Ахмад настай хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс аажмаар даамжрах, хөгжлийн бэрхшээлтэй болох хандлагатай архаг өвчинд нэрвэгддэг. Энэ ангиллын иргэдийн өвчлөл нь олон эмгэг, хэвийн бус илрэл, хүндрэлийн өндөр давтамжаар тодорхойлогддог. Өнөөдөр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст өндөр чанартай, үнэ төлбөргүй үйлчилгээ маш их хэрэгтэй байна эмнэлгийн үйлчилгээ. Тэд протез, ортопедийн бүтээгдэхүүн, тэргэнцэр, хижигний эм, дохионы хэрэгсэл гэх мэтийг худалдан авахад үнэхээр бэрхшээлтэй тулгардаг. Эмнэлэгт тусгайлан тохируулсан газар байхгүй байгаа нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн байдлыг улам хүндрүүлж байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс үнэ төлбөргүй байгааг маш сайн мэддэг эрүүл мэндийн хангамж, В Эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ- амбулаторийн эмчилгээ, хэвтэн эмчлүүлэх, сувиллын эмчилгээ, диспансерийн ажиглалт. Гэсэн хэдий ч шаардлагатай бүх хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс шаардлагатай бүх тусламжийг авдаггүй.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн бие махбодийн хараат байдал үүсдэг хурц хэлбэрүүдучир нь ганцаардал. Ганцаардал, сэтгэлзүйн асуудал нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дийлэнх олонхийн шинж чанар бөгөөд хэрэгцээгүй, хүн бүр мартагдсан мэт санагддаг бөгөөд энэ нь тэдний амьдралыг улам хүндрүүлдэг.

Санхүүгийн байдал - ач холбогдлоороо эрүүл мэндтэй өрсөлдөх цорын ганц асуудал. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс улс төр, эдийн засгийн шинэчлэлийн үр дагаврыг хүн амын бусад ангиллын төлөөлөгчдөөс хамаагүй илүү тэвчиж байна: тэдний ихэнх нь ердийн амьдралын хэв маяг, тогтсон хэрэглээний стандартаа орхиж, нийгмийн хүсэл тэмүүллийн түвшинг бууруулж, нийгмийн хүлээлт, нийгмийн хүлээлтээс салах шаардлагатай болдог. төлөвлөж, идэвхгүй амьдралын хэв маягийг удирдана.

Хүнс, өргөн хэрэглээний бараа, нийтийн аж ахуй болон бусад үйлчилгээний үнийн тогтмол өсөлт нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн дийлэнх нь "ядуурлын шугам" -ыг даван туулах боломжийг олгодоггүй. Хоолны дэглэм муудаж, нийгэм-соёлын хэрэгцээнд шаардагдах зардлыг багасгах нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​эмзэг байдлыг нэмэгдүүлж, эцэст нь түүний эрүүл мэнд, дундаж наслалтад нөлөөлдөг. Ийнхүү хүн амын эрүүл мэнд доройтож, амьжиргааны түвшин буурах үйл явц дагалдаж байна.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн адил чухал асуудал бол сэтгэл зүйн чадваргүй байдал юм хүрээлэн буй ертөнцөд. Өвчний төрөл ба хөгжлийн гажиг, өвчний явцын онцлог, гэмтлийн өвөрмөц байдал янз бүрийн эрхтэнболон системүүд, согогийн шинж чанар, ноцтой байдал нь дасан зохицох, нэгтгэх чадварын бууралтыг тодорхойлдог. Хөгжлийн бэрхшээлтэй, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн ихэвчлэн өөрийгөө халамжлах, өөрийгөө хянах, өөрийгөө хөгжүүлэх чадвараа алддаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн сайн сайхан байдал нь гэр бүлд бий болсон харилцаанаас ихээхэн хамаардаг. Байнгын асаргаа шаардлагатай, хамаатан садныхаа асрамжид байдаг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсээс ялгаатай нь хөдөлмөрийн чадвартай хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс болон дотуур байранд амьдардаг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс ихэвчлэн төрөл төрөгсөдтэйгээ тийм ч идэвхтэй харьцдаггүй. Харамсалтай нь хамгийн их хурц асуудлуудхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст гэр бүлийн бусад гишүүдтэй харилцах харилцаа орно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй гэр бүл бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай, өөрийн гэсэн сэтгэлзүйн уур амьсгалтай байдаг бөгөөд энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнд ямар нэг байдлаар нөлөөлдөг - нөхөн сэргээлтийг дэмждэг эсвэл удаашруулдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэдтэй бараг бүх гэр бүлд хэрэгтэй янз бүрийн төрөлтусламж, ялангуяа сэтгэл зүйн. Ихэвчлэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд төрөхөд гэр бүлд хэд хэдэн хэцүү асуудал үүсдэг. сэтгэл зүйн асуудлууд, энэ нь эцэг эхийн сэтгэл зүйн дасан зохицох төдийгүй гэр бүлийг задлахад хүргэдэг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд боловсрол эзэмших асуудал онцгой байр суурь эзэлсээр байна. ОХУ-ын Нийгмийн Их Сургуулийн ажилтнуудын хийсэн социологийн судалгаагаар судалгаанд хамрагдсан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн 29 хувь нь боловсролын түвшинд сэтгэл хангалуун бус байгаа бол хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудын талаас илүү хувь нь тэдний үндсэн хуулиар олгогдсон сурч боловсрох эрх нь зөрчигдөж байна гэдэгт итгэлтэй байна. Үүний зэрэгцээ суралцаж буй болон суралцах хүсэлтэй хүмүүсийн (мөн 42 орчим хувь нь) үүнд саад болж буй гол шалтгааныг 67.7 хувь нь хөрөнгө мөнгө дутмаг, 51.8 хувь нь боловсролын мэргэжилтний дэд бүтэц хөгжөөгүй гэж үзсэн байна. хөгжлийн бэрхшээлтэй, биеийн өвчтэй хүмүүст зориулсан байгууллагууд - 45.5%. .

Хамгийн дээд хэмжээг авах нөхцөлийг бүрдүүлэх хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хүртээмжтэйтэдний онцлог хэрэгцээнд нийцсэн боловсрол нь үндэсний асуудал болоод байна. Мэргэжлийн боловсролын байгууллагуудын бүс нутгийн сүлжээ сул хөгжсөн нь байнгын оршин суугаа газраасаа нүүх шаардлагатай байгаатай холбоотой бөгөөд энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст үргэлж хүлээн зөвшөөрөгддөггүй. Үүнээс гадна хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн 68 хувь нь онцгой гэж үздэгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй боловсролын байгууллагууднийгмийн хамгааллын тогтолцоо нь нэр хүндтэй биш бөгөөд дараагийн ажилд орох хэтийн төлөвийг өгдөггүй.

Боловсролын нэгдсэн хэлбэрийг хөгжүүлэхэд тулгарч буй гол бэрхшээл нь ихэнх боловсролын байгууллагууд ийм ажлын хэлбэрийг хэрэгжүүлэх чадваргүй байдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн бие бялдрын чадавхи нь саадгүй орчинг бий болгохыг шаарддаг - байрны тусгай архитектур, сургалтын газар, тусгай тоног төхөөрөмж, техникийн хэрэгсэлсургалт, тусгай заах арга зүй, дохионы хэлний орчуулагч болон бусад үйлчилгээ. Нэмж дурдахад, нэгдсэн сургалтын нөхцөлд хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудтай ажиллах мэргэшсэн багшлах боловсон хүчин бараг байдаггүй.

Одоогийн байдлаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан олон шатлалт тасралтгүй мэргэжлийн боловсролын тогтолцоо хангалтгүй хөгжсөн байна. Эрүүл мэндийн асуудалтай хүмүүсийн хувийн чадавхи, "хэвийн байдалд оруулах" зарчмыг харгалзан үзэх нөхцөл, сургалтын хөтөлбөрүүд ороогүй болно. ийм ангиллын хүмүүсийг ердийн боловсролын байгууллагад сургах боломжийг олгох. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​гол асуудал бол түүний ертөнцтэй холбоо тасрах, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах харилцаа муу, хөдөлгөөн хийх, бодит ертөнцтэй харилцах боломж хязгаарлагдмал байдаг. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн авъяаслаг хүн байж болох ч түүний чадвар, бүтээлч хандлагыг хэрэгжүүлэх боломж байдаггүй. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн өөрийгөө дорд үзэхгүй, хэрэгцээгээ хангахуйц ийм боловсролын бүтэц, амьдрах нөхцөлийг төр, нийгэм бүрдүүлэх ёстой. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​мэргэжлийн боловсролын түвшинг дээшлүүлэх нь амжилттай хөдөлмөр эрхлэлт, нийгэмд хамрагдах, санхүүгийн бие даасан байдал, сэтгэл зүйн ая тухтай байдлыг хангах хүчин зүйл болно.

ОХУ-ын нийгмийг шинэчлэхэд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан ажлын байрны хууль ёсны квотыг үл харгалзан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс хөдөлмөрийн зах зээл дээр бие бялдрын чадвартай хүмүүстэй ижил түвшинд өрсөлдөх нь илүү хэцүү байдаг. Ажилгүйдлийн ерөнхий өсөлтийн нөхцөлд тэдний нийгмийн үйлдвэрлэлд оролцох оролцоо мэдэгдэхүйц буурч байна. Зөвхөн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст төдийгүй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд өсгөж буй эцэг эхчүүдэд ажил олоход ноцтой асуудал үүсдэг: түүнийг асрах хэрэгцээ шаардлагаас болж тэд бүрэн ажиллаж чадахгүй, улмаар хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөх чадваргүй байдаг.

Өгөгдлийн дагуу социологийн судалгаа, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн бараг 2/3 нь эрүүл мэндийн байдал нь тэднийг ажиллах боломжтой гэж үздэг. Практикаас харахад хөдөлмөр эрхлэлт нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувьд шийдвэрлэх боломжгүй асуудлын нэг юм.

Хөдөлмөр эрхэлж буй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тоо тогтмол буурч байна. Олон жилийн турш хөдөлмөр эрхэлж буй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн эзлэх хувь дундаж ажилчдын 2% орчим байв. Хамгийн хэцүү нөхцөл байдал бол 1, 2-р бүлгийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хөдөлмөр эрхлэлт бөгөөд тэдний дунд ажилчдын эзлэх хувь 8% -иас ихгүй байна. Хурц бууралтХөдөлмөр эрхэлж буй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тоо нь зах зээлийн эдийн засагт шилжих, ажилчдыг, ялангуяа хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг их хэмжээгээр чөлөөлөх, ажлын байрны өрсөлдөөнтэй холбоотой юм. .

Улс орны арав дахь иргэн бүр эдийн засгийн хувьд идэвхгүй байх нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй гэдгийг олон улсын хамтын нийгэмлэг хүлээн зөвшөөрч байна. Хөдөлмөр эрхлэлт нь зөвхөн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс болон тэдний гэр бүлийн сайн сайхан байдлыг сайжруулаад зогсохгүй. Нийгэм, эдийн засгийн үүднээс авч үзвэл энэ нь хөдөлмөрийн зах зээлийг тэлэх, хөнгөвчлөх замаар орлогыг нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог тул төрд ашигтай. нийгмийн хөтөлбөрүүд By давуу эрхтэй аюулгүй байдалхөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс. Хөдөлмөрийн насны хүн амд үзүүлэх хүн ам зүйн ачаалал нэмэгдэж байгааг харгалзан хөдөлмөрийн нөөцөд илүү болгоомжтой, болгоомжтой хандах шаардлагатай байна.

Нийгмийн дэд бүтцийн байгууламжууд болох эрүүл мэнд, боловсрол, соёл, спортын байгууллагууд, хувийн үйлчилгээ (үсчин, угаалгын газар гэх мэт), ажил, амралтын газар, архитектур, барилгын саад бэрхшээлээс шалтгаалан олон дэлгүүрийн хүртээмж, боломжгүй байдал зэрэг чухал асуудал юм. нийтийн тээвэрЯс-булчингийн эмгэг, мэдрэхүйн эрхтэний гажигтай хүмүүст хэрэглэнэ. Хүн бүрийн амьдралын хэвийн үйл ажиллагаанд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хэрэгцээг үл тоомсорлож, нийгмийн ач холбогдол бүхий объектуудын хүртээмжгүй байдал нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нийгмийн амьдралд бүрэн оролцох чадварыг бууруулдаг.

Хотын тээвэр нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг тэргэнцэр, тавцан, суудал, бэхэлгээ, бэхэлгээний хэрэгсэл, тусгай бариул болон дотор нь байрлуулах, хөдөлгөөнийг хангах бусад хэрэгслээр тоноглогдоогүй. тээврийн хэрэгсэл. Агаарын тээвэрт хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг байрлуулах тусгай газар байдаггүй. Зорчигчийн далай, голын усан онгоцонд ч гэсэн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​тав тухтай байдал, тав тух, аюулгүй байдал бүрэн баталгаатай байдаггүй. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг төмөр замаар тээвэрлэхдээ галт тэрэг нь өргөн коридор, тусгай бие засах газартай машин ашигладаггүй. тэргэнцэр. Станц, станц, гарам гэх мэтийн тоног төхөөрөмжид хангалтгүй анхаарал хандуулдаг. Өнөөдрийг хүртэл далайн болон голын хөлөг онгоцууд хөдөлгөөний бэрхшээлтэй хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг тээвэрлэх нөхцлийг бүрдүүлээгүй байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст орон сууцныхаа нөхцөл байдлыг сэтгэлзүйн чадварт нь тохируулах, 1-р ангийн хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн үүд хаалгыг өргөтгөх, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийг амьд байшингийн үүдэнд шилжүүлэх арга замыг тохируулах шаардлагатай байна. Нийгэм, соёлын олон объект налуу замтай байдаггүй. Ялангуяа төвөөс алслагдсан бүс нутагт хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн амьдралын хэрэгцээг хангах дэд бүтцийг бий болгох асуудал одоог хүртэл бодитоор шийдэгдээгүй байгааг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Редакц, хэвлэлийн газруудад төрөөс үзүүлэх дэмжлэг хангалтгүй байна тусгай уран зохиолтахир дутуу хүмүүсийн хувьд.

Тогтмол хэвлэл, шинжлэх ухаан, боловсрол, арга зүй, лавлагаа мэдээллийн болон уран зохиолХөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан хуурцаг, товойлгон тасархай брайл үсгээр хэвлэгдсэн хүмүүсийг дохионы хэлний тоног төхөөрөмжөөр хангах ажлыг төсвийн хөрөнгөөр ​​бүрэн санхүүжүүлдэггүй.

Дохионы хэл нь хүмүүс хоорондын харилцааны хэрэгсэл гэдгийг албан ёсоор хүлээн зөвшөөрдөг. Телевиз, кино театр, видео кинонд хадмал орчуулга эсвэл дохионы хэлээр орчуулах системийг хангах ёстой бөгөөд энэ нь бараг хэрэгждэггүй, зөвхөн зарим телевизийн хөтөлбөрт хадмал орчуулга эсвэл синхрон орчуулга дагалддаг.

Бие махбодийн нөхөн сэргээх асуудал бас байдаг нийгмийн дасан зохицоххөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс. Гол шалтгаан нь спортын төрөлжсөн байгууламж, техник хэрэгслээр хангагдаагүй, мэргэжлийн дасгалжуулагчийн боловсон хүчин дутмаг, мэдээлэл, арга зүй, суртал ухуулгын хангалтгүй байдал, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг биеийн тамираар нөхөн сэргээхэд эрүүл мэнд, боловсрол, нийгмийн хамгааллын байгууллагуудын үүрэг оролцоо сул байгаатай холбоотой юм. боловсрол, спорт, нийтийн биеийн тамир, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн сургалтад хангалтгүй анхаарал хандуулж байна.Спортыг элит спортоор хичээллүүлэх. Тиймээс орчин үеийн Орос улсад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нөхцөл байдал нь материаллаг-санхүү, сэтгэл зүй, эрүүл мэнд, мэргэжлийн, хөдөлмөр, боловсрол, нийгэм, ахуйн болон нийгэм-орчин гэж бүлэглэж болох бэрхшээлүүдээр тодорхойлогддог.

IN нийгмийн харилцаанийгэм, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс практикт давамгайлж байна нийгмийн хязгаарлалт, энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн нөөц баялгийн хүртээмж, амьдрах боломжийг тодорхойлдог. Соёл иргэншсэн нийгэмд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст чиглэсэн нийгмийн шударга бус байдлыг зөвшөөрөх ёсгүй тул иргэний, эдийн засаг, улс төрийн болон бусад эрх, эрх чөлөөгөө хэрэгжүүлэхэд хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст бусад хүмүүстэй адил тэгш боломж олгох нь төр, нийгмийн тэргүүлэх зорилт юм. бүхэлд нь. Энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тулгамдсан асуудлыг цогцоор нь судлах шаардлагатай бөгөөд энэ нь тэдний хэрэгцээг илүү сайн ойлгох, зорилтот хандлагын зарчмын дагуу бэрхшээлийг арилгах арга замыг тодорхойлох боломжийг олгоно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувийн ганцаардлын асуудал бараг байдаггүй. Наталья Барткова, Самарагийн хэвлэлийн нарийн бичгийн дарга олон нийтийн байгууллагатэргэнцэртэй хэрэглэгчид "Десница".

-Самар мужид одоогоор хэчнээн хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэн амьдарч байна вэ?

Буруу хэлэх вий гэж айж байгаа ч тус аймагт 250 мянга орчим хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд амьдардаг. Үүнээс 5000 орчим нь тэргэнцэртэй. Гэхдээ эдгээр тоо нь ойролцоо байна. Тэднийг хүн амын 10% +-ээс бүрдүүлдэг гэж үздэг. Ийм ерөнхий статистик байдаггүй бөгөөд хэлтэс бүр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн статистик мэдээллийг хөтөлдөг. НҮБ-ын мэдээлснээр аливаа муж улсын хүн амын 10% нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс байдаг. Гэхдээ хаа нэгтээ "халуун цэгүүд" байгаа тул энэ хэмжээ 12%, хаа нэгтээ 7.5-8% байж болно. Тиймээс энэ тоо маш дур зоргоороо харагдаж байна.

Ард нь өнгөрсөн жилХүн амын хөгшрөлт, янз бүрийн хууль тогтоомжийн өөрчлөлтөөс шалтгаалан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувь нэмэгдэж байна; өмнө нь нэг нягтлан бодох бүртгэлийн систем байсан, дараа нь өөр систем байсан. Нэг хүн нэг хөгжлийн бэрхшээлтэй бүлгээс нөгөө бүлэгт шилжсэн нь хүмүүс суралцах, ажиллах хүсэл эрмэлзлээс болж бие даасан нөхөн сэргээх хөтөлбөр боловсруулж, хөгжлийн бэрхшээлтэй бүлгээ сольж эхлэхэд бэрхшээлтэй тулгардаг. Ерөнхийдөө энэ хувь хэмжээ дэлхийн чиг хандлагын дагуу нэг чиглэлд хурдацтай өөрчлөгдөж байна: хүрээлэн буй орчны доройтол, хүн амын хөгшрөлт, насанд хүрсэн үеийн осол гэмтлийн өсөлт, "халуун цэгүүд". Гэхдээ амьдралын түвшин бас нөлөөлдөг. Өндөр байх тусам тахир дутуу хүмүүс нэмэгддэг. Хэрэв та Европт үүссэн нөхцөл байдлыг харвал сүүлийн жилүүдэд хувь зүрх судасны өвчиннэмэгдсэн.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн эзлэх хувь нэмэгдэж байгаа, цаашид ч өсөх хандлагатай байгаа ерөнхий дүр зураг байна. Учир нь дэлхийн хамтын нийгэмлэг дээрх бүх асуудлыг бүрэн шийдэж сураагүй байна.

Тийм ч учраас бид байгууллагын хувьд бие даан амьдрах философи, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст хандах нийгмийн хандлагын байр сууринаас асуудлыг шийдвэрлэх дүрмийг баримталдаг. Энэ Шинэ дүр төрхХөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тухай: Олон улсын конвенц батлагдсанаар хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс бусадтай адил тэгш эрхтэй болсон. Учир нь хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн тоо жил ирэх тусам нэмэгдвэл дэлхийн аль ч улс ийм олон хүнийг тэтгэж чадахгүй. тэтгэврийн насболон хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс. Үүнийг олон муж улсууд ойлгосон бөгөөд манай улс ч энэ чиглэлд шилжихийг хичээж байна.

-Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөдөлмөр эрхлэлтийн асуудал тулгамдаж байна уу?

Энэ их том асуудал. Үүнийг хоёрдмол утгагүй гэж үзэж, нэг дор шийдэж болохгүй. Та тусгай, өрсөлдөх чадвартай боловсролгүйгээр ажилд орох боломжгүй. Хүүхэд эсвэл залуу хүн өвчин, гэмтэл бэртлээс өмнө зохих боловсрол эзэмшиж чадаагүй байж магадгүй юм. Эсвэл насанд хүрсэн хүн мэргэжил эзэмшсэн боловч олдмол хөгжлийн бэрхшээл нь түүнд үргэлжлүүлэн ажиллах боломжийг олгодоггүй бөгөөд энэ нь түүнийг дахин сургах шаардлагатай гэсэн үг юм. Тиймээс хөдөлмөр эрхлэлтийн асуудал маш хурцаар тавигдаж байна. Гараараа ажиллах боломжтой цэвэр механик ажил жил ирэх тусам багассаар байна. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн хэзээ ч өөрийгөө болон гэр бүлээ тэжээх хэмжээний мөнгө олж чадахгүй гэдэгт би итгэдэг. Аливаа гар хөдөлмөр нь машины бүтээмжээс доогуур байдаг.

Тиймээс энд компьютерийн үйлдвэрлэл гэх мэт ямар нэгэн байдлаар холбоотой өөр технологи хэрэгтэй, өөрөөр хэлбэл зөвхөн физик хүчин зүйлийг ашиглахад туслах зүйлээс гадна боловсрол эзэмшихийн тулд хэрэгжүүлэх шаардлагатай бусад нөөцүүд бий. мэргэжил.

Гэхдээ тэр хүн зохих түвшний боловсрол эзэмшиж, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөх чадвартай байдаг. Гэвч орчин нь түүнийг ухамсарлахыг зөвшөөрдөггүй. Зах зээл бол зах зээл. Ажил олгогч нь өглөгч биш. Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийг хүлээж авах тохиолдол ховор байдаг. Гэхдээ бэрхшээл нь ийм хүмүүсийн ажлын байрыг тусгайлан тоноглох шаардлагатай байдаг. Хэн нэгэнд ажлын байр битгий хэл гэрээсээ гарах, ажлын байртай болох боломжийг олгох хэрэгтэй.

Бусад асуудлын хувьд (хүртээмжгүй орчин, зохих боловсрол дутмаг, олон нийтийн санаа бодол) эдгээр нь бидэнд байгаа хууль тогтоомжийн баримт бичигт үндэслэсэн болно. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн ажилд ч ороход хэцүү байдаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр бүх зүйлийг өөрийнх нь оролцоогүйгээр шийддэг гэж аажмаар түүнд сургаж байсан тул тэрээр ажиллах хүсэлгүй байв. Ийнхүү бага багаар хэлбэл хараат болон хэрэглэгчдийн арми болж байна.

Өнөөдөр хүн ямар нэгэн зүйлийг хүсч байна, хийж чадна гэж мэдэгдээд байвал тэтгэвэр, нөхөн олговор хоёрын тэр жижиг зөрүү түүнээс арилдаг.

Түүнийг ажилдаа орох эсэх, тэнд хүлээж авах эсэх нь одоогоор тодорхойгүй байгаа бөгөөд хөгжлийн бэрхшээлийн зэргээс хамаарч 600-800 рублийг яг одоо авах болно (хязгаарлалтын зэрэгтэй учраас). түүний ажлын үйл ажиллагаа өргөгдөнө). Хэрэгтэй ч юм уу, хэрэггүй ч юм уу дахиад 100 дахин бодох болно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, ялангуяа сүүлийн үед бэртэж гэмтсэн залуус хаа ч явахгүй, гэртээ суух, ном унших, компьютер тоглоом тоглох зэрэгт бусад, ойр дотныхон нь дассан байгааг бид ажлын явцад харж байна. Учир нь төрөл төрөгсөд нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүнийг байрлуулах боломж байдаггүй боловсролын байгууллагаэсвэл ажиллах, мөн дотор Чөлөөт цаг- түүнтэй хамт гар.

Тэгээд манай байгууллагад ирэхээр үүнийг буцаахад маш хэцүү байдаг.

Маш цөөхөн хүн өөрийнхөөрөө шийдвэр гаргаж, тэднийхээ төлөө хариуцлага үүрч, амьдралд өөрийгөө ухамсарлаж чаддаг, учир нь насанд хүрэгчид үргэлж тэдний төлөө бүх зүйлийг шийддэг.

Тэд өөрсдийгөө ухамсарлаж чаддаг тохиолдол байдаг, гэхдээ энэ нь бүх зүйлээс үл хамааран тохиолддог. Бусдаас ялгарах зүйлгүй гэдгийг эцэг эх нь суулгаж өгсөн тэр хүүхэд залуучууд зорилгодоо хүрдэг. Гэхдээ энэ нь тэдэнд, ойр дотныхон нь болон эргэн тойрныхоо хүмүүст хичнээн их хүч чармайлт гаргахыг хэмжихэд хэцүү байдаг.

Харин нийгмийн харилцаа тогтоох, өөрийгөө тэжээх арга барилд сургагдаагүй хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нэлээд хувийг бид ярьж байна.

Үндсэн хуульд зааснаар хүн бүр сурч боловсрох эрхтэй бол хөдөлмөр эрхлэх асуудал өөр. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн ажил хийхгүй ч байж болно. Энэ нь хөгжиж буй хувь хүний ​​зан чанарыг сүйтгэдэг бөгөөд тэд ямар нэгэн зүйлд хүрэхийг хичээдэг. Нэг удаа татгалзсан бол, хоёр дахь удаагаа, за, би тэтгэврээрээ амьдарч, дэлхийн бүх зүйлийг хараана. Гэхдээ хүн өөрийгөө ялах ёстой, түүнд үүнийг багаасаа сургах ёстой. Энэ нь ажил эрхлэлтэд маш хүчтэй нөлөөлдөг. Эцэг эхийн асрамжид байгаа хүүхдүүд маш том асуудал юм. Хүүхдүүд нь “Би үүнийг хүсч байна, хүсэхгүй байна” гэсэн зарчмаар амьдардаг. Насанд хүрсэн үед үүнийг буцаах нь маш хэцүү байдаг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь хөгжлийн бэрхшээлтэй залуучуудын дунд ихэвчлэн тохиолддог. Гэвч амьдрал тэднийг ямар нэгэн зүйлд хүрэхийг албадах болно.

Харин хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдэд эрх төдийгүй боломж олгох хэрэгтэй. Дараа нь тэд хувь хүн гэдгээрээ ухамсарлагдах болно.

-Та нөхцөл байдлыг өөрчлөхийн тулд цогц арга хэмжээ авч байгаа байх?

Бид энэ чиглэлээр 9 жил ажиллаж байна. Нийгмийн хандлагыг өөрчлөх, тэр дундаа хүн бүрийг нэг бүрчлэн, хамтдаа хөгжүүлэх, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн өөртөө хандах хандлагыг өөрчлөх гэсэн хоёр асуудал байна. Энэ бол маш хэцүү ажил юм.

Бид янз бүрийн насны бүлгүүдэд хичээл, сургалт явуулдаг: сургуулийн сурагчид, төрийн албан хаагчид, хотын захиргаа, сангийн төлөөлөгчид олон нийтийн мэдээллийн хэрэгсэл. Асуудлыг хэвлэл мэдээллийн хэрэгслээр дамжуулах нь үгийн хэрэглээ хүртэл чухал юм. Энэ үг маш их утгатай.

-Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст нийгэм цаг хугацааны явцад хэрхэн хандаж эхэлснийг хэлж өгөөч?

Өөрчлөлтүүд илт харагдаж байгаа гэдэгт итгэж байна. Бид хөгжлийн бэрхшээлийн талаар их ярьдаг гэдэг утгаараа Самара бусадтай сайн харьцуулдаг. Энэ хавийн хүмүүс өөрчлөгдсөн. Миний хувийн мэдрэмжээс харахад 10-20 жилийн өмнөх, одоо байгаа хоёрын хооронд асар их ялгаа бий. Одоо бол шал өөр хандлага харагдаж байна.

Заримдаа Самарагаас гадаа руу явж, таныг хэсэг хугацааны өмнө тээвэрлэж явсан гэдгээ ойлгох нь зүйтэй. Би чамд юу ч хэлэх шаардлагагүй, тэр хүний ​​хажууд зогсоод өөртөө өөр хандлагыг мэдрэхэд л хангалттай. Би өөрөө ч өөрчлөгдсөн, хүмүүс цаг хугацааны явцад өөрчлөгддөг, гол нь үүгээр зогсохгүй байх .

-Энэ нь боловсролын түвшинтэй холбоотой байж болох уу?

Би үүнийг арай өөрөөр нэрлэх болно: ухамсар. Нийгэмд хөгжлийн бэрхшээлийг нийгмийн асуудал гэж ярьдаг янз бүрийн зэрэг. Энэ ухамсарыг би хүмүүжил, боловсрол гэж нэрлэх болно. Хүмүүс, хэрэв тэд ийм зүйлтэй байнга тулгарвал үүнийг байгалийн жамаар ойлгож эхэлдэг. Тиймээс хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд гадагшаа гарч, олон нийтийн харилцаатай байх тусам түүнд, түүнд хандах хандлагад сайнаар нөлөөлнө гэж бид хэлдэг. Ийм учраас зарим бүс нутагт хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн гудамжинд гарах нь гайхшрал төрүүлдэг вэ?

Гадаадад явсан хүмүүс нүдээ бүлтийлгэн буцдаг байсан. Барууны орнуудад хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс их байдаг гэж тэд хэлэв. Дахиж үгүй ​​гэж би тэдэнд хариу хэлсэн. Тэнд хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд зугаална гэх мэтээр явж байхад манайх гадагшаа гарч чадахгүй гээд гэртээ суудаг. Хүн хэдий чинээ олон удаа харилцаж байна төдий чинээ гайхшрал, айдас бага байдаг. Хүмүүс ихэнхдээ мэдэхгүй зүйлээсээ айдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс амьдралыг хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсээс илүү үнэлдэг гэж олон хүн үздэг...

Та тийм, үгүй ​​гэж хэлж болно. Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс өөр өөр байдаг. Хувь хүн байхыг сургасан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн тодорхой хувь нь амьдралыг үнэлдэг.

Нийгмийн бусад гишүүдийн нэгэн адил өөрийгөө олоогүй, ухамсарлаагүй, гэртээ суугаад телевизийн суваг сольж, тоглоом тоглож байгаа хүмүүс байдаг. Тиймээс тэд бүх зүйлд, бүх зүйлд гомдог. Бүх зүйл өөрсдөөсөө шалтгаалдаг гэдгийг тэд ойлгодоггүй.Өөрийгөө үнэлж, ямар нэгэн зүйлд хүрэхийг хичээхийн тулд хүүхэд байхаасаа л хувь заяаныхаа эзэн гэдгийг ойлгуулах хэрэгтэй. Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ үгүй ​​гэж хэлэхээс айх шаардлагагүй. Хүүхдүүд маш хүчтэй манипуляторууд тул та хувь хүмүүсийг сургах хэрэгтэй. Тэд бол хүмүүс, тэдэнд яаж байна эерэг шинж чанарууд, мөн сөрөг.

-Өнөөдөр хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн хувийн ганцаардлын асуудал хурцаар тавигдаж байна уу?

Энэ бол бараг хамрагдаагүй асуудал юм. Энэ нь миний дээр дурдсан бүх асуудлыг авчирдаг.

Манай улсын хувьд залуучуудын бэлгийн боловсрол нэгэнт хүндрэлтэй байгаа ч хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд өсч байгаа гэр бүлд 10 дахин их асуудал үүсдэг. Эцэг эхчүүд ерөнхийдөө тэдэнд ямар арга замаар хандахаа мэддэггүй.

Нийгэмд энэ асуудлыг сурталчлахгүй, аз жаргалтай төгсгөлтэй бие даасан тохиолдлуудыг авч үздэг. Гэхдээ энэ нь хүмүүст ямар үнэтэй болохыг хэн ч хэлдэггүй. Олон хүмүүс өөрсдийн сайн сайхан байдлын талаар ярихад хэцүү байдаг тул хүн бүр, тэр дундаа эцэг эх нь энэ сэдвийг маш хатуу үгүйсгэх хэрэгтэй болно.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн сурч, хөдөлмөрлөж, спортоор хичээллэх ёстой гэдгийг олон нийтийн санаа бодол, өөрчлөлтийг дагаад хүлээн зөвшөөрч байна. Гэхдээ ганцаардлын сэдвийг бараг сурталчилдаггүй.

Учир нь та хөгжлийн бэрхшээлтэй эмэгтэйчүүдтэй ярилцаж, эмэгтэйчүүдийн эмчтэй зөвлөлдсөн эсэхийг асуувал энэ бүхэл бүтэн хэлхээг илрүүлэхэд хэцүү байдаг. Тэд "Үгүй" гэж хариулна. Учир нь энэ талаар нэг ч эмнэлэг/поликлиник огт тоноглогдоогүй байна. Энэ нь ялангуяа булчингийн тогтолцооны эмгэгтэй эмэгтэйчүүдэд үнэн байдаг. Мэргэжилтнүүд гэрт нь очдоггүй, энэ талаар эмч, өвчтөнд тус болохуйц тоног төхөөрөмж манай улсад ердөө байдаггүй гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Би боловсрол, сургалтын талаар яриагүй байна.

Эцсийн эцэст, хүн багаасаа л: "Ямар гэр бүл бэ, та шатаар гарах ёстой" гэж хэлдэг. Гэхдээ хүний ​​хувьд бүх зүйлийг шийдэх боломжгүй, тэр өөрөө амьдрал нь ямар байхыг тодорхойлох ёстой.

Мэдээжийн хэрэг, хувь хүн ханиа олж чадахгүй байгаа асуудал бусад бүхнээс үүдэлтэй байдаг. Бүхэл бүтэн цогцолборгүйгээр дангаар нь шийдэх нь магадгүй буруу, бүр аюултай байх болно.

Ерөнхийдөө тэд одоохондоо энэ бүх асуудалд нүдээ аниад байхыг илүүд үздэг. Хэлтэс бүр энэ талаар өөрийн хэлтэс дотроо ямар нэгэн статистик мэдээлэл шиг ярихыг илүүд үздэг. Гэхдээ эдгээр асуудлыг нийгэмд нухацтай тавих нь маш хэцүү байдаг.

Ахмад настай хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн ганцаардлын асуудал

Ганцаардал бол хаягдсан, сүйрлийн мэдрэмж, ашиггүй байдал, бусад хүмүүстэй харилцах чадваргүй байх мэдрэмжтэй холбоотой ойлголтын онцгой хэлбэр юм. Энэ бол бусад хүмүүстэй зөрчилдөх, ойр дотны хүмүүсээ алдахтай холбоотой хүнд хэцүү мэдрэмж, байнга хаягдах, ашиггүй байх мэдрэмж юм. Хөгшрөлтийн ганцаардал гэдэг нь нийгмийн утгатай хоёрдмол утгатай ойлголт юм. Энэ нь юуны түрүүнд хамаатан садан, хүүхэд, ач зээ, эхнэр, нөхөр байхгүй, гэр бүлийн залуу гишүүдээс тусдаа амьдрах явдал юм. Ганцаардал нь байнгын эсвэл түр зуурын, сайн дурын эсвэл албадан байж болно. Ихэнхдээ хөгшин хүмүүс хөгжлийн бэрхшээл, оршин суух газраас алслагдсан байдал, ойр дотны хүмүүсийнхээ үхэл, гэр бүлтэйгээ хурц зөрчилдөөн гэх мэт хүний ​​​​харилцаа холбоог бүрэн хасдаг. Тэдний олонх нь ахуйн, сэтгэл зүйн, эд материалын болон эмнэлгийн тусламж хэрэгтэй байна. Нийгмийн хамгааллын байгууллагууд нэн тэргүүнд ганцаардсан ахмад настнуудад үйлчилдэг.

Ганцаардал нь ихэвчлэн хоёр түвшинд мэдрэгддэг:

1. сэтгэл хөдлөл: өөрийгөө бүрэн шингээх, орхих, сүйрэл, ашиггүй байдал, эмх замбараагүй байдал, хоосон байдал, алдах мэдрэмж, заримдаа аймшигт байдал;

2. зан төлөв: нийгмийн харилцааны түвшин буурч, хүмүүс хоорондын харилцаа тасарсан.

Э.Фромм хүний ​​мөн чанар өөрөө ганцаардал, ганцаардалтай санал нийлэхгүй гэж үздэг байв. Тэрээр хүнийг ганцаардлын аймшигт байдалд хүргэдэг нөхцөл байдлыг нарийвчлан судалж үзсэн. Усан онгоц сүйрсний дараа задгай тэнгист өөрийгөө олж харсан хүн биеийн хүч нь шавхагдахаас хамаагүй эрт нас бардаг. Үүний шалтгаан нь ганцаараа үхэхээс айдаг. Э.Фромм огцом хэлбэрждэг нийгмийн хэд хэдэн хэрэгцээг жагсааж, судалжээ сөрөг хандлагаганцаардал хүртэлх хувийн зан чанар. Энэ бол харилцаа холбоо, хүмүүстэй харилцах хэрэгцээ, өөрийгөө батлах хэрэгцээ, энхрийлэл, өөрийгөө ухамсартайгаар бүтээх хэрэгцээ, шүтлэгтэй байх хэрэгцээ юм.

Социологид ганцаардлын гурван төрөл байдаг.

Архаг ганцаардал - тодорхой хугацааны дараа үүсдэг урт хугацааЦаг хугацаа өнгөрөхөд хувь хүн өөрт нь сэтгэл ханамжтай нийгмийн харилцаа холбоо тогтоож чадахгүй. Архаг ганцаардал нь "хоёр ба түүнээс дээш жил харилцаандаа сэтгэл хангалуун бус байсан" хүмүүст тохиолддог.

Нөхцөл байдлын ганцаардал - эхнэр, нөхрийнхөө үхэл эсвэл салалт зэрэг амьдралын чухал стресстэй үйл явдлуудын үр дүнд үүсдэг. гэр бүлийн харилцаа. Нөхцөл байдлын хувьд ганцаардмал хүн богино хугацааны зовлон зүдгүүрийн дараа ихэвчлэн алдсантайгаа эвлэрч, ганцаардлыг даван туулдаг.

Үе үе ганцаардах нь энэ эмгэгийн хамгийн түгээмэл хэлбэр бөгөөд богино хугацааны болон хааяа ганцаардлын мэдрэмж төрдөг.

Ганцаардлын төрөл бүрийн төрлүүдийн дотроос хамгийн сонирхолтой нь Роберт С.Вэйссийн бүтээл юм. Түүний бодлоор хоёр байна сэтгэл хөдлөлийн байдал, үүнийг мэдэрсэн хүмүүс ганцаардал гэж үзэх хандлагатай байдаг. Тэрээр эдгээр нөхцлийг сэтгэл хөдлөлийн тусгаарлалт, нийгмийн тусгаарлалт гэж нэрлэсэн. Эхнийх нь түүний бодлоор тодорхой хүнтэй холбоогүйгээс, хоёр дахь нь нийгмийн харилцааны хүртээмжтэй хүрээ байхгүйгээс үүдэлтэй юм. R.S. Вейсс сэтгэл хөдлөлийн тусгаарлалтаас үүдэлтэй ганцаардлын онцгой шинж тэмдэг нь сэтгэлийн түгшүүртэй тайван бус байдал, нийгмээс тусгаарлагдсан ганцаардлын онцгой шинж тэмдэг нь санаатайгаар татгалзсан мэдрэмж гэж үздэг.

Сэтгэл хөдлөлийн тусгаарлалтын хэлбэрийн ганцаардал нь сэтгэл хөдлөлийн холбоо байхгүй үед тохиолддог бөгөөд зөвхөн шинэ сэтгэл хөдлөлийн холбоо тогтоох эсвэл өмнө нь алдагдсаныг сэргээх замаар үүнийг даван туулах боломжтой. Ганцаардлын энэ хэлбэрийг мэдэрсэн хүмүүс бусдын нөхөрлөл тэдэнд боломжтой эсэхээс үл хамааран гүнзгий ганцаардлын мэдрэмжийг мэдрэх хандлагатай байдаг.

Нийгмийн сэтгэл татам харилцаа байхгүй үед нийгмээс тусгаарлагдах зэрэг ганцаардал үүсдэг бөгөөд энэ дутагдлыг ийм харилцаанд оруулснаар нөхөж болно.

Ямар ч насны ганцаардал нь нийгмийн харилцааны тоо хэмжээ, чанар дутмаг байгаагийн хариу үйлдэл юм. Өтөл насалдаг хүмүүсийн хувьд тодорхой хэмжээний ганцаардмал амьдрал зайлшгүй байх ёстой. Ганцаардлын өөр нэг тал бий бөгөөд энэ нь эмэгтэйчүүдээс илүү эрэгтэйчүүдэд нөлөөлдөг. Энэ нь оюуны үйл ажиллагааны төрөл, бие махбодийн үйл ажиллагаа буурсантай холбоотой юм. Эмэгтэйчүүд урт насалдаг төдийгүй ерөнхийдөө хөгшрөлтийн нөлөөнд бага өртдөг. Дүрмээр бол ахимаг насны эмэгтэйчүүд эрчүүдээс илүү өрхөд өөрийгөө хаях нь илүү хялбар байдаг. Ихэнх өндөр настай эмэгтэйчүүд ихэнх ахмад эрчүүдээс илүү хөлийнхөө хурууг гэрийнхээ нарийн ширийн зүйлд дүрж чаддаг. Тэтгэвэрт гарахын хэрээр эрэгтэй хүний ​​гэрийн ажил багасч, харин эхнэрийнх нь ажлын тоо мэдэгдэхүйц нэмэгддэг.

Эмэгтэйчүүд эрүүл мэнддээ илүү анхаарч, нөхрийнхөө эрүүл мэндэд анхаарал тавьдаг, тэр ч байтугай нас ахих тусам улам бүр анхаарал тавьдаг. Тиймээс гэрлэлт нь эмэгтэйчүүдээс илүү хөгшин эрчүүдэд илүү ашигтай байдаг. Тиймээс эмэгтэйчүүд эрэгтэйчүүдээс илүү олон нийтийн үүрэг гүйцэтгэдэг тул ганцаардмал байдалд бага өртдөг.

Хөгшрөлтийн ганцаардлын асуудал нь албадан ганцаардал гэх мэт өвөрмөц шинж чанарыг олж авдаг бөгөөд үүний шалтгаан нь бие махбодийн сул дорой байдал, хөгжлийн бэрхшээл, өдөр тутмын эрүүл ахуй, ахуйн асуудлыг шийдвэрлэхэд бэрхшээлтэй байдаг.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй өндөр настай хүмүүсийн хувьд ганцаардлын асуудал онцгой хурцаар тавигдаж, хоёр түвшинд ажиглагддаг. Мөн өндөр настан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​хувьд тэргүүлэх шалтгаанГанцаардал үүсэх нь түүний нийгмийн дасан зохицох асуудал болж, тэтгэвэр авагчийн статусаас болж нийгэмшүүлэх амжилт бага байна. Ахмад настан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст бага насандаа үзүүлж байсан үйл ажиллагаагаа үзүүлэх боломж хомс, эрүүл мэндийн байдлаас шалтгаалж хязгаарлагдмал, өмнөх нийгмийн харилцаа нь ихэвчлэн тасарч, хүн бүр байдаггүй. хөгшин хүнялангуяа түүний биеийн хөдөлгөөн ба/эсвэл оюуны үйл ажиллагаа хязгаарлагдмал үед шинээр бий болох чадвартай.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн гэдэг нь өвчин эмгэг, гэмтэл, согогийн үр дагавар, амьдралын үйл ажиллагааг хязгаарлахад хүргэж, нийгмийн хамгааллыг зайлшгүй шаардлагатай бие махбодийн үйл ажиллагааны байнгын эмгэг бүхий эрүүл мэндийн согогтой хүнийг хэлнэ. Амьдралын үйл ажиллагааны хязгаарлалт нь өөрийгөө арчлах, бие даан хөдлөх, жолоодох, харилцах, зан төлөвийг хянах, суралцах, хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд оролцох чадвар, чадвараа бүрэн буюу хэсэгчлэн алдахаар илэрхийлэгддэг.

Байнга тохиолддог ийм өөрчлөлтөд дасан зохицох нь тухайн хүний ​​наснаас үл хамааран зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд иймээс бүх нийтийн шинж чанартай байдаг. Гэсэн хэдий ч өндөр настай хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн сэтгэцийн өөрчлөлтийг харгалзан үзэхэд тэдний нийгэмд дасан зохицох энэ тал нь бусад насны бүлгүүдтэй харьцуулахад онцлог шинж чанартай байх болно гэж бид дүгнэж болно. Ахмад настнууд дасан зохицох чадвар буурч, шинэлэг зүйлийг залуучууд, дунд насны хүмүүсээс хамаагүй илүү хүлээн авдагтай холбоотой объектив бэрхшээлтэй тулгардаг. Ахмад настнуудын инновацийг ойлгоход бэрхшээлтэй байдаг, тэдний уламжлалт амьдралын хэв маягт татагдах, түүнийг зарим идеал болгох ("өмнө нь илүү дээр байсан") гэх энэ үзэгдэл удаан хугацааны туршид ажиглагдаж байсан боловч орчин үеийн нөхцөл, нийгмийн дэвшлийн хурд зайлшгүй хурдсах үед энэ нь өмнөхөөсөө илүү чухал ач холбогдолтой болж байна. Макро орчны өөрчлөлтүүд нь хувь хүнээс зохих түвшинд байхыг шаарддаг энэ тохиолдолдтүүнд дасан зохицох хүчин чармайлт нэмэгдсэн.

Нийгмийн хөгжлийн бэрхшээлтэй байдал нь дараахь зүйлийг агуулдаг.

Эдийн засгийн үүднээс авч үзвэл хөдөлмөрийн чадвар багатайгаас үүсэх хязгаарлалт, хамаарал;

Эмнэлгийн үүднээс авч үзвэл, биеийн хэвийн үйл ажиллагааг хязгаарлах буюу хориглох биеийн урт хугацааны нөхцөл байдал;

эрх зүйн үүднээс авч үзвэл эрх олгосон статус нөхөн олговрын төлбөр, нийгмийн дэмжлэг үзүүлэх бусад арга хэмжээ;

Мэргэжлийн үүднээс авч үзвэл, хүнд хэцүү, хязгаарлагдмал хөдөлмөр эрхлэх боломж (эсвэл бүрэн хөгжлийн бэрхшээлтэй байдал);

Сэтгэл зүйн үүднээс авч үзвэл зан үйлийн онцгой синдром, сэтгэл хөдлөлийн стрессийн төлөв байдал;

Социологийн үүднээс авч үзвэл өмнөх нийгмийн үүрэг алдагдах.

Зарим хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс өөрсдийнхөө асуудлын ядаж хэсгийг бие даан шийдвэрлэх чадваргүй хохирогчийн зан үйлийн стандартыг өөртөө шингээж, хувь заяаныхаа хариуцлагыг бусад хүмүүст, хамаатан садан, эмнэлгийн болон нийгмийн байгууллагын ажилтнуудад, төрд хариуцдаг. бүхэлд нь. Энэхүү хандлага нь хөгжлийн бэрхшээлтэй хүн гэдэг нь хүний ​​​​бүх эрхтэй хөгжлийн бэрхшээлтэй, хүрээлэн буй орчны саад бэрхшээлээс үүдэлтэй тэгш бус байдалд байгаа, түүнийг даван туулах боломжгүй гэсэн шинэ санааг гаргаж байна. хөгжлийн бэрхшээлтэйЧиний эрүүл мэнд.

Ахмад настан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​нийгэмд дасан зохицох нь өндөр настан тэтгэвэрт гарах, ажлаасаа халагдсантай холбогдуулан нийгэм, гэр бүл дэх статусын бодит өөрчлөлт, орлогын хэмжээ, эх үүсвэр, эрүүл мэндийн байдал, мэдэгдэхүйц өөрчлөлттэй холбоотой юм. амьдралын хэв маягийн өөрчлөлт, чанар нь буурч, нийгмийн харилцаа холбоо ихээхэн алдагдах.

Түүнчлэн байгаль орчны өөрчлөлт, түүний дотор ерөнхий тохиолдолхарьцангуй жигд, аажмаар үүсч, орчин үеийн Оросын нийгэмд эдийн засгийн эрс шинэчлэлтэй холбоотойгоор нэлээд хурдан явагдсан бөгөөд үндсэн шинж чанартай байсан нь дасан зохицох нөхцөлийг эрс дордуулж, түүнд тодорхой шинж чанарыг өгсөн. Нийгэм-эдийн засаг, ёс суртахууны шинэ нөхцөлд амьдралынхаа ихэнх хугацааг өөр төрлийн нийгэмд өнгөрөөсөн өндөр настан шинэ хэлбэрийн нийгэм нь түүнд харь мэт санагдаж, түүний үзэл бодолд нийцэхгүй байгаагаас болж чиг баримжаа алддаг. хүссэн дүр төрх, амьдралын хэв маягийн тухай, учир нь энэ нь түүний үнэлэмжийн чиг баримжаатай зөрчилддөг.

Нэмж дурдахад бид өндөр настан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний ​​​​амьдралын олон тооны өөрчлөлтийг тодорхойлох боломжтой бөгөөд энэ нь түүний нийгэмд дасан зохицох нарийн төвөгтэй байдал, үр дүнд нь нийгмээс тусгаарлагдмал байдлыг тодорхойлдог: нийгэм дэх ахмад настнуудад үзүүлэх сөрөг хандлага (геронтофоби), өөрчлөлт гэр бүлийн байдал (хүүхдүүдийг тусдаа өрхөд тусгаарлах, бэлэвсэн байх, эдгээр нөхцөл байдлын үр дагавар нь ганцаардал, амьдралын утга учир алдагдахтай холбоотой), эдийн засгийн байдал буурах, хэт их чөлөөт цагаа өнгөрөөх асуудал, өөрийгөө халамжлах хэсэгчилсэн зэрэг тахир дутуугийн улмаас гэх мэт. Эдгээр болон бусад хүчин зүйлүүд нь ахмад настанг өөрийн хэрэгцээ шаардлага, хэрэгцээгүй байдал, хаягдсан мэдрэмжийг төрүүлдэг бөгөөд энэ нь түүнийг улам дордуулдаг. нийгмийн сайн сайхан байдалнийгэмд дасан зохицоход хэцүү болгодог.

Үүний үр дүнд өндөр настай хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүсийн ганцаардлын асуудал улам бүр нэмэгдсээр байна нийгмийн талууд. Орчин үеийн чиг хандлагаХотжилт, үнэ цэнийн чиг баримжаа өөрчлөгдөхөд тэд хувь хүний ​​хэрэгцээг нэн тэргүүнд тавьж, уламжлалт үнэт зүйлс, ялангуяа гэр бүлийн гишүүдийг дэмжих, ахмад настныг хүндэтгэх уламжлалтай холбоотой ач холбогдол багатай болгодог. Бие даах чадвар нь суурь болдог амжилттай амьдрал, мөн түүний байхгүй нь олон нийтийн буруушаалтад хүргэдэг. Үүний үр дүнд өндөр настай хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст ёс суртахууны болон ёс суртахууны тал дээр тулгуурлан тусламж хүсэх боломж байдаггүй, арчаагүй байдлаасаа ичиж зовох мэдрэмж төрж, тэднийг дарамт гэж үзэхээс айдаг.

Хүүхдүүдтэй харилцах нь одоо байгаа бэрхшээлүүд, тэр дундаа ганцаардлын асуудлыг арилгах нь үргэлж оновчтой шийдэл биш юм, учир нь хүүхдүүд санхүүгийн хүнд байдал, орон байр хомсдол, эцэст нь сэтгэл зүйн үл нийцэл зэргээс болж эцэг эхээ асрах боломжгүй байдаг. . Насанд хүрсэн хүүхдүүд эцэг эхийнхээ оршин суугаа газраас хол амьдарч, нүүж явах боломжгүй байдаг бол өндөр настан хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс ачаа дарамт болж, бие даасан байдлаа алдахаас айж тэдэнтэй хамт амьдрахаас татгалздаг. Ахмад настан төрөл төрөгсөдгүй байж болзошгүй бөгөөд урьд өмнө байсан нийгмийн харилцаа холбоогоо алдсан тул хөгжлийн бэрхшээлтэй болоход хүргэдэг хүнд өвчин туссан тохиолдолд өрхийн наад захын тусламж үйлчилгээ авах боломжоо бүрмөсөн алдаж болно.

Ахмад настан, хөгжлийн бэрхшээлтэй ахмад настан хүмүүсийн ганцаардлын нэг асуудал бол гэр бүлийн зөрчил юм.

Гэр бүл дэх үе хоорондын зөрчилдөөн нь янз бүрийн үеийн төлөөлөгчдийн хоорондох зөрчилдөөн юм: эцэг эх, хүүхдүүд, өвөө эмээ, ач зээ нарын хооронд, хадам эх, бэр, хадам эх, хүргэн, гэх мэт.

Судалгааны үр дүнгээс харахад гэр бүл дэх зөрчилдөөн эхнэр, нөхөр хоёрын хооронд - тохиолдлын 50%, эцэг эх, хүүхдийн хооронд - 84%, хүүхдүүдийн хооронд - 22%, эцэг эх, ач зээ нарын хооронд - 19%, гэр бүлийн бусад гишүүдийн хооронд - 43% -д гардаг. %. Бидний харж байгаагаар эцэг эх, хүүхдүүдийн хооронд үе дамжсан зөрчилдөөн ихэвчлэн тохиолддог.

Мөргөлдөөний үр дүнд ахмад настнууд ноцтой стресст өртөж, хүчирхийлэлд өртөх (бие махбодийн, сэтгэл санааны, санхүүгийн гэх мэт), гэр бүлийн залуу гишүүд хөгжлийн бэрхшээлтэй өндөр настан, өндөр настантай харилцах, тэднийг асрахаас зайлсхийж, тусгаарлагдсан, арчаагүй байдалд ордог. . Үе дамжсан зөрчилдөөний туйлын хэлбэр бол ахмад настанг гэр бүл нь орхиж, улмаар ахмад настан, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн асрамжийн газарт албадан нүүх явдал юм. Ийм сэтгэл зүйн гэмтэлЭнэ нь ахмад настнуудын ганцаардал, харилцахаас татгалзаж, ирээдүйн амьдралын төлөө тэмцэх хүсэлгүй болоход хүргэдэг.

Ахмад настнуудын бие биетэйгээ харилцах, хоббитой, хоббитой байх, чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлэх боломж хомс байгаа асуудал улам бүр хамааралтай болж байна. Ийм боломж байхгүй нь хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг субъектив байдалганцаардал.

Тиймээс ганцаардал бол хүн төрөлхтний онцлог шинж чанартай бөгөөд сайтар судлах шаардлагатай байдаг. Ганцаардлын төрөл бүр нь хүний ​​​​амьдралын ертөнцийг бүрдүүлдэг харилцаа холбоо, холбоо тасалдсаныг илтгэдэг өөрийгөө танин мэдэх онцгой хэлбэр юм. Ганцаардлын асуудлын талаархи мэдлэг нь ганцаардсан хүний ​​туршлагыг ойлгох, ганцаардлын үзэгдэл, түүний эх үүсвэрийг илүү нарийвчлан шинжлэх, ганцаардлын амьдралд үзүүлэх нөлөөг үнэлэх боломжийг олгодог. Хөгжлийн бэрхшээлтэй ахмад настнуудын хувьд хамгийн хурцаар тавигдаж буй энэ асуудал, түүнийг шийдвэрлэх боломжууд нь ахмад настан, хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүстэй харилцах нийгмийн ажлыг хөгжүүлэх, сайжруулахад түлхэц өгч байна. Үүнд нийгмийн ажилтнуудын үзүүлж буй мэргэжлийн туслалцаа ихээхэн үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд ихэнхдээ энэ тохиолдолд нийгмийн үйлчилгээгэртээ өндөр настай хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүс.