Biz Moskva davlat pedagogika universitetining adaptiv jismoniy madaniyat kafedrasi professori Mixail Dmitrievich Ripa bilan suhbatni taklif etamiz. Suhbatimiz adaptiv jismoniy madaniyat bo'yicha mutaxassislar haqida.

O'rtacha ish haqi: oyiga 20 100 rubl

Talab

To'lov qobiliyati

Musobaqa

Kirish to'sig'i

Istiqbollar

Biz ko'p eshitgan kasblar bor: yoki dasturchi. Va bundan kam qiziqarli va muhim emas, lekin unchalik "targ'ilmagan". O'quvchilarimizning mavjud kasblar haqidagi tushunchalarini kengaytirish uchun biz Mixail Dmitrievich Ripa bilan suhbatni taqdim etamiz.

- Mixail Dmitrievich, biz jismoniy tarbiya nima ekanligini bilamiz. Adaptiv nima Jismoniy madaniyat?

Moslashuvchan jismoniy tarbiya yoki qisqacha aytganda, moslashtirilgan jismoniy tarbiya nogironlar uchun jismoniy tarbiyadir jismoniy imkoniyatlar(nogironlar), shuningdek, jiddiy sog'lig'i bo'lganlar uchun, masalan, kasal yurak, yomon ko'rish, zaif eshitish - va nihoyat, jismoniy jihatdan etarlicha rivojlangan odamlar uchun. Masalan, odam bolaligidan kompyuterda ko'p o'tiradi, ko'krak qafasi u siqilgan, shuning uchun hajmi etarli emas, mushaklari zaif, uning holati buzilgan. U sog'lom ko'rinadi, lekin jismoniy tarbiya darsida boshqalar bilan birga masofaga yugura olmaydi. Bu erda, birinchi navbatda, "asosiy" darajaga keltirilishi kerak.

Nogironlarga kelsak, biz patologiyaning mutlaqo boshqa turlari haqida gapirayotganimizni yodda tutishimiz kerak. Bunga amputatsiyalanganlar (qo'llari va oyoqlari bo'lmaganlar), ko'r va zaif ko'rishlar, karlar va eshitish qobiliyati zaiflar, miya yarim falaj (miya falaj) tashxisi qo'yilgan, aqliy zaifligi bo'lgan odamlar va boshqalar kiradi.

Shu bilan birga, bitta tashxis doirasida katta farqlar ham mumkin. Misol uchun, amputatsiyalanganlarning oyoq-qo'llari to'liq yoki qisman yo'qolishi mumkin; miya falajining ba'zi shakllari bilan odamlar yurmaydilar, lekin qo'llaridan erkin foydalanadilar, to'p o'ynay oladilar - bu ular ochiq o'yinlar va musobaqalarda qatnashishlari mumkinligini anglatadi va boshqa shakllarda - ular bundan mahrum bo'lishadi. imkoniyatlar; aqliy zaif odamlar, aytaylik, jismonan sog'lom, lekin ular juda yomon eslaydilar, shuning uchun yugurish ko'nikmalarini o'rganish ularga, masalan, ko'rlarga qaraganda ko'proq vaqt talab qilishi mumkin. Bunday kasallikka chalingan bolalar bilan ishlashda, masalan, teatrlashtirilgan darslar samaraliroq ekanligini bilish juda muhim va bunday bolalar uchun musobaqalar o'tkazishda ularning barchasi mukofot olishlari kerak.

Moslashuvchan jismoniy tarbiya mutaxassisi o'z ishida shifokorlar, psixologlar, nutq terapevtlari, nutq terapevtlari va boshqa mutaxassislarning fikrlariga tayanadi, tasdiqlangan usullardan foydalanadi va shu bilan birga har bir talabaga individual yondashuvni qo'llaydi. Shu bilan birga, har bir kishi uchun nozik vosita mahoratini puxta rivojlantirish juda muhim, chunki bu odamlarga kompyuterda ishlash, yozish, tikuvchilik va uy-ro'zg'or ko'nikmalarini egallashga yordam beradi.

- Xo'sh, jismoniy tarbiya bo'yicha mutaxassis - sog'lig'ida nuqsoni bo'lgan odamlar uchun jismoniy tarbiya?

Bilasizmi, mashhur adabiyotda va fantaziya janridagi asarlarda "parallel dunyo" tushunchasi tez-tez uchrab turadi. Bu ham nozik dunyo, biz bilan bir vaqtning o'zida mavjud, lekin bizga ko'rinmaydi yoki biz yashayotgan dunyo, lekin taqdirimiz boshqacha bo'ladi. Men hozir biz gapirayotgan odamlar shunday yashayotganga o'xshaydi parallel dunyo, va ko'r odam ko'r odam uchun hayot qanday ekanligini to'liq his qila olmaydi. U ko'zlarini yumib, qanday ekanligini tasavvur qilishga harakat qilishi mumkin; lekin u doimo zulmatda yashash nima ekanligini tushunolmaydi. Ammo keyin Afg'onistondan qaytib keldi, ko'r bo'lib qoldi - va u darhol hamma narsani tushundi va hamma narsani his qildi.

Shunday qilib, menimcha, adaptiv jismoniy madaniyat bo'yicha mutaxassis - bu hayot "daryoning narigi tomonida" qanday kechayotganini tushunish uchun Afg'oniston orqali borish shart emas, balki u ko'prik quradigan va ikkalasini bog'laydigan odamdir. banklar bitta shaharda. Axir, kasal va nogironlar ko'pincha jamiyatning oddiy hayotidan ajralib turadi, ba'zida bu to'rt devor ichida mavjudlikdir. OFK mutaxassisining vazifasi, xuddi yogada bo'lgani kabi, insonning ruhiy holatini yaxshilash va uning o'zini o'zi rivojlantirishga bo'lgan ehtiyojini tarbiyalash va shu bilan birga, uning jismoniy qobiliyatlari darajasini oshirishdir.

Shu bilan birga, moslashuvchan jismoniy tarbiya mutaxassisi, ayniqsa, o'z sohasi bo'yicha juda yaxshi bilimga ega bo'lishi kerak.

Biroq, ishi odamlar bilan to'g'ridan-to'g'ri muloqot qilishni o'z ichiga olganlar - o'qituvchilar, murabbiylar, direktorlar - yaxshi psixolog bo'lishi kerak. Bu yerda biz aytayotgan kasb esa kontingentning xususiyatlarini inobatga olgan holda, insonda nafaqat psixologning tug‘ma fazilatlari mavjudligini, balki ilmiy bilimlarni ham ikki karra nazarda tutadi. psixologik usullar, uning yordamida u talabaning shaxsiyatiga malakali ta'sir ko'rsatishi mumkin. Misol uchun, umuman ko'r yoki ko'rish qobiliyati zaif odamlar ishtirok etadigan guruhga oddiy o'qituvchi kiradi, salomlashadi va, ehtimol, o'zini tanishtiradi. Va adaptiv jismoniy tarbiya mutaxassisi hammaga yaqinlashadi, birinchi navbatda o'zini tanishtiradi, ularning ismini so'raydi va qo'llarini silkitadi. Ushbu taktil aloqa orqali talaba o'z ustozini yaxshiroq his qiladi va idrok etadi. Bu kelajakda ularning o'zaro munosabatlarini soddalashtiradi.

Moslashuvchan jismoniy tarbiya mutaxassisi yaxshi murabbiy bo'lishi kerak, shuning uchun o'qituvchi, ya'ni u o'z bo'limini to'g'ri tayyorlashi kerak. Shunday qilib, u nafaqat jismoniy tarbiya va sport mashg'ulotlari usullarini, balki ushbu usullardan foydalanishning didaktik tamoyillarini ham mukammal bilishni talab qiladi. Noto'g'ri tanlangan yuk sog'liq uchun zararli bo'lishi va jiddiy oqibatlarga olib kelishi mumkin istalmagan oqibatlar. Masalan, eshitish qobiliyati zaif odamlar suzishni o'rganishi mumkin, lekin ularga stenddan suvga sakrashga ruxsat bermaslik kerak, chunki suv ularga katta bosim o'tkazadi. quloq pardasi va bu o'quvchiga zarar etkazishi mumkin.

U adaptiv jismoniy madaniyat bo'yicha mutaxassis emas, lekin uning faoliyati bevosita tibbiyot bilan bog'liqligi aniq. Agar katta sportda eng yuqori natijalarga erishish ko'p jihatdan sohadagi o'zgarishlar tufayli bo'lsa sport tibbiyoti, keyin ROS bo'yicha mutaxassis ko'proq ma'lum bir kasallikning xususiyatlarini mukammal tushunishi kerak.Bu muayyan holatda qanday yuk turini tanlash kerakligi va uni qanday qilib to'g'ri dozalash kerakligiga bog'liq. Masalan, "nasos" mashqini bajaradigan "yadro" odam (qo'llarni tana bo'ylab navbatma-navbat tortib yon tomonlarga egilib) buni 6-8 marta bajaradi va nafas olish kasalliklari uchun tavsiya etiladi. kattaroq raqam egilib, cho'zilgan nafas chiqarish va nafas olayotganda unli va undosh tovushlarni talaffuz qilish.

Mutaxassisning barcha ishi bemorning axloqiy va jismoniy holatini tuzatishga, tuzatishga, yaxshilashga, uning psixologik va jismoniy faoliyatini oshirishga qaratilgan bo'lishi kerak va shuning uchun hayotda emas, balki haqiqiy hayotda yaxshiroq moslashishga, moslashishga yordam berishi kerak. "parallel" dunyo.

- Ayting-chi, murabbiy o'z shogirdiga achinishi, unga taslim bo'lishi, uning yo'liga ergashishi kerakmi?

Qaysi ma'noda afsus? Aytmoqchimanki, iyagingizni mushtiga qo‘yib, achinarli xo‘rsinasiz, albatta, yo‘q. Va o'ziga xos xususiyatlarni hisobga olish uchun, bu yoki boshqa reaktsiyaning sababini tushunishga harakat qiling, albatta, ha. Murabbiy katta sabr-toqatga ega bo'lishi, juda xushmuomala bo'lishi, u katta taklif kuchiga ega bo'lishi kerak, hatto ba'zan o'quvchini rag'batlantirish uchun sun'iy muvaffaqiyat vaziyatini yaratishi kerak - va, ehtimol, eng muhimi, o'z shogirdini hurmat qilishi kerak. Shaxsan men ichkilikbozlar va giyohvandlarga achinaman, chunki ular eng dahshatli kasallik - shaxsiyatni yo'qotishdan aziyat chekmoqda. Mening shogirdlarimdan esa matonat borasida ko‘p narsalarni o‘rganishingiz mumkin.

Aytgancha, nogironning ijtimoiylashuvining yorqin misoli - Yuriy Vereskov. Uning hayoti haqida ko'p aytilgan va yozilgan. Men uni shaxsan bilardim. Keyin u qo'ltiq tayoq bilan yurdi. Yuriy bolaligida oyog'ini yo'qotdi, lekin tushkunlikka tushmadi, aksincha, qizg'in jismoniy mashqlar bilan shug'ullana boshladi va birinchi navbatda ikki g'ildirakli velosipedda yurishni o'rgandi, bir oyog'i bilan pedalni aylantirdi. Keyinchalik u murabbiy va faol Paralimpiya sportchisi bo'ldi.

O'sha paytda adaptiv jismoniy madaniyat tushunchasi mavjud emas edi, ammo bilim va yordam berish istagi bor odamlar bor edi. Bu boshlanishi edi. Bugun esa paralimpiyachilarimizning jahon miqyosida erishayotgan muvaffaqiyatlari ularning adaptiv jismoniy tarbiya va adaptiv sport turlariga o‘z vaqtida kirishlari nafaqat sog‘lig‘ini sezilarli darajada yaxshilash, balki rivojlanish imkonini berganini isbotlaydi. jismoniy fazilatlar, balki o‘z sport iste’dodini yuzaga chiqarish, yuqori natijalarga erishish, eng muhimi – inson doimo ko‘proq narsaga qodir ekanligini o‘ziga va boshqalarga ishonchli isbotlash.

Bolaligidan nogiron bo‘lib, miya falaj va boshqa kasalliklarga chalingan insonlar olim, o‘qituvchi, turli soha mutaxassislari bo‘lib yetishishiga yana ko‘plab misollar keltirish mumkin.

Shunday qilib, adaptiv jismoniy tarbiya imkoniyatlari juda keng, lekin moslashuv jarayoni malakali va professional tayyorgarlikka ega mutaxassislarning rahbarligi va nazorati ostida bo'lishi sharti bilan.

- Bunday kasbni qayerdan va qanday qilib olish mumkin?

Tegishli fakultetlarda jismoniy tarbiya institutlarida, ayrim pedagogika universitetlarida, in tibbiyot universitetlari. O'rta maktab bitiruvchilari ham to'liq vaqtda, ham o'qishlari mumkin yozishmalar shakllari o‘qish muddati 4 yil, tibbiyot yoki sport pedagogika kollejini tamomlagandan keyin esa 3 yil.

O'quv fanlari doirasi juda keng. Bu, yuqorida aytib o'tilganidek, turli xil masalalarni tushunish zarurati bilan bog'liq: usullardan terapevtik massaj mehnat qobiliyatini tibbiy ko'rikdan o'tkazishdan oldin; psixologik maslahatning nozik jihatlaridan tortib, jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari bilan shug‘ullanayotganda xavfsizlik choralariga qadar.

Umumiy kasbiy fanlar mavjud: jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi, moslashuvchan jismoniy madaniyat nazariyasi va tashkil etilishi, rivojlanish psixologiyasi, harakat faoliyatining asosiy turlari va o'qitish usullari, anatomiya, fiziologiya, biomexanika, umumiy patologiya. Va bu hammasi emas. Shuningdek, ushbu mutaxassislik uchun asosiy fanlar mavjud: xususiy patologiya, kasallik va nogironlik psixologiyasi, yoshga bog'liq psixopatologiya, jismoniy reabilitatsiya, massaj, maxsus pedagogika, moslashuvchan jismoniy tarbiya, shaxsiy jismoniy mashqlar texnikasi va boshqalar. Va, albatta, gumanitar, ijtimoiy-iqtisodiy, matematika va tabiiy fanlarda tsikllar mavjud.

– Abituriyent ushbu mutaxassislikni tanlashda nimalarga e’tibor berishi kerak?

– Bu kasbni jismoniy tarbiya va sport bilan shug‘ullanayotgan qizlar va o‘g‘il bolalar tanlashi mumkin. Men ularning yuqori sport unvonlariga ega bo'lishlarini nazarda tutmayapman. Jismoniy tarbiyani yaxshi ko'radigan va unga hayot baxsh etuvchi sog'liq, shaxsiyat rivojlanishi va qiyin dunyomizda o'zini o'zi tasdiqlash manbai sifatida ishonadiganlar uchun bu kasbga yo'l ochiq, deb hisoblayman.

Siz rus tilida Yagona davlat imtihonini yaxshi topshirishingiz, biologiya va ijtimoiy fanlarni yaxshi bilishingiz va yaxshi jismoniy shaklga ega bo'lishingiz kerak, chunki universitetlar test o'tkazishi mumkin. jismoniy tayyorgarlik bo'lajak o'quvchilar - masalan, 1000 va 100 m yugurish, tik turgan holda sakrash, yotgan joydan tanani ko'tarish, o'tirgan holatdan oldinga egilish, o'g'il bolalar uchun baland barda va qizlar uchun past barda tortish.

— Xolis bo‘lish uchun bu kasbning qiyinchiliklariga to‘xtalsak...

Rossiyadagi bizning yo'nalishimiz nisbatan yosh, shuning uchun bu kasb yo'lida ob'ektiv qiyinchiliklar mavjud, ularni engish kerak. Xususan, barcha ta’lim muassasalari rahbarlari ham OFKning ahamiyati va zarurligini hali anglab yetmagan. Tushuntirishga ijozat bering: ba'zida universitet bitiruvchilari ishga joylashish masalalari bo'yicha maktabga murojaat qilganlarida, jismoniy tarbiya o'qituvchilari uchun maosh borligi, kasal talabalar ko'pligi bilan duch kelishadi, ammo kimning jismoniy tarbiyasi to'g'risida aniq belgilangan qoidalar yo'q. maktabda ta'lim bo'yicha mutaxassis.

- Mixail Dmitrievich, bu qiyinchiliklar qanchalik engib bo'lmas va bu kasbda nima ko'proq: ijobiy yoki salbiy?

Moslashuvchan va terapevtik jismoniy madaniyat bo'yicha yuqori malakali kadrlar tayyorlashga ob'ektiv ehtiyoj borligi sababli, tartibga solish masalalari huquqiy maqomi, bandlik, moliyalashtirish, ishonchim komil, hal qilinadi. Va bugun biz yuqori darajadagi ishonch bilan aytishimiz mumkinki, tanlangan mutaxassislar tayyorlash kursi o'z samarasini bermoqda. Ehtimol, boshqacha bo'lishi mumkin emas, chunki, masalan, bizning universitetning jismoniy tarbiya ixtisosligi bo'yicha talabalari etakchi reabilitatsiya markazlari va turli tipdagi axloq tuzatish muassasalarida jiddiy tashkiliy-pedagogik amaliyotni muvaffaqiyatli o'tkazmoqdalar. U erda ular olingan nazariy bilimlarni amaliy ko'nikmalarni rivojlantirish bilan uyg'unlashtirishga muvaffaq bo'lishadi kelajak kasbi. Amaliyot davomida o'zlarini eng ko'p ko'rsatgan talabalar ko'pincha xuddi shu muassasalarda ish topish imkoniyatiga ega bo'lishadi.

- AFK mutaxassislari odatda qayerda ishlaydi?

Qanday qilib ishga kirish mumkin? Siz ushbu profil bo'yicha mutaxassislarga so'rovlar olingan sog'liqni saqlash yoki ta'lim organlariga murojaat qilishingiz mumkin, siz ma'lumotni Internet orqali yoki o'shalardan olishingiz mumkin. ta'lim muassasalari kim tugatayotgan edi. Umuman olganda, odatdagidek.

Bunday mutaxassislar maxsus tibbiy guruhga biriktirilgan talabalar mavjud bo'lgan barcha ta'lim muassasalarida kerak. Ular maxsus ta'lim muassasalarida kerak - biz, birinchi navbatda, rivojlanish nuqsonlari bo'lgan bolalar uchun internatlar, mehribonlik uylari, psixonevrologik dispanserlar, tuzatish sinflari va korreksiya bolalar bog'chalari haqida. Shuningdek, sog‘lig‘ida muammolar bo‘lgan bolalar va o‘smirlar sport maktablari, federatsiyalar, to‘garaklar faoliyati yo‘lga qo‘yilgan. Bundan tashqari, moslashuvchan jismoniy tarbiya mutaxassisi sport, sog'lomlashtirish va reabilitatsiya markazlari, tibbiyot muassasalari, sanatoriylar va dam olish uylarida ish topadi.

Umuman olganda, u o'qituvchi, murabbiy, metodist bo'lib ishlay oladi. Tadqiqot ishlarini olib borishi va maslahatchi bo'lishi mumkin. Shuningdek, u jismoniy tarbiya va sportni boshqarish organlarida - federal, respublika yoki mintaqaviy darajada ishlashi mumkin.

Bitiruvchilarimiz orasida mashhur fitnes markazlari, jismoniy tarbiya va sport klublari, poliklinika va shifoxonalar xodimlari, litsey va gimnaziyalar o‘qituvchilari, jismoniy tarbiya bo‘yicha instruktorlar, sport menejerlari bor. Ularning aksariyati xususiy amaliyot bilan shug'ullanadi, turli xil massaj usullarini yaxshi biladi.

Va umuman olganda, moslashuvchan jismoniy madaniyat bo'yicha mutaxassis o'zini qo'llash uchun ajoyib imkoniyatga ega. Nega? Chunki ichida zamonaviy sharoitlar Ko'plab zaiflashgan va kasal odamlar sog'lom tengdoshlari kabi futbol va basketbol o'ynashni, og'ir atletika va golf o'ynashni, suzishni va uzoq sayohatlarga chiqishni xohlashadi. Yaqin vaqtgacha ko'p odamlar bularning barchasi haqida eshitmagan edilar. Ammo bugungi kunda nogironlar rivojlanmoqda kompyuter uskunalari, egallash qiziqarli kasblar va hunarmandchilik, jamiyatga foydali fuqaro bo'lishni orzu qiladi.

Moslashuvchan Jismoniy Madaniyat

Budrina Anita Anatolyevna

EIK(P)FU fizika-matematika fakulteti 3-kurs talabasi,
RF, RT, Elabuga

E-pochta: anita . budrina @ pochta . ru

Miftaxov Almaz Faridovich

ilmiy rahbar, EIK(P)FU jismoniy tarbiya o‘qituvchisi,
RF, RT, Elabuga

Moslashuvchan jismoniy tarbiya (abbr. AFK) jismoniy va axloqiy sog'liq muammolari bo'lgan odamlar uchun maxsus yaratilgan.

Jamiyatda normal yashash uchun jamiyatning teng huquqli a'zosi sifatida inson faoliyatining turli turlarida imkoniyatlar mavjud.

Shakl 1. ROSning tuzilishi

Moslashuvchan jismoniy madaniyat - nogironlarni reabilitatsiya qilish va normal ijtimoiy muhitga moslashishga, teginish hissini to'sib qo'yadigan psixologik to'siqlarni engib o'tishga qaratilgan sport va rekreatsion mezonlar to'plami. to'liq hayot, shuningdek, shaxsiy sarmoyaga bo'lgan ehtiyojni anglash ijtimoiy shakllanish jamiyat.

"Moslashuvchan" - bu nom sog'lig'ida muammolar bo'lgan odamlar uchun jismoniy tarbiya usullarining maqsadini ta'kidlaydi. Jismoniy madaniyat o'zining barcha ko'rinishlarida tanadagi ijobiy funktsional yaxshilanishlarga turtki berishi, shu bilan tananing hayotiy funktsiyalarini ta'minlashga, tanani shakllantirishga va takomillashtirishga qaratilgan istalgan harakatni muvofiqlashtirishni, jismoniy qobiliyatlarni yaratishi kerak deb taxmin qilinadi.

Reabilitatsiya (tibbiyotda) tibbiy, psixologik, pedagogik, kasbiy va huquqiy normalar jismoniy va aqliy yutuqlari cheklangan shaxslarning o'zini-o'zi ta'minlash va mustaqilligini, mehnat qobiliyatini va sog'lig'ini tiklash.

Moslashuv - bu tananing yashash sharoitlariga ko'nikishi.

Jismoniy madaniyat madaniyatning ajralmas elementi bo'lib, insonning jismoniy rivojlanishi, uning sog'lig'ini mustahkamlash, harakat qobiliyatini yaxshilash, shaxsning har tomonlama rivojlanishini qo'llab-quvvatlash maqsadida jamiyat tomonidan amalga oshiriladigan va qo'llaniladigan ma'naviy va moddiy qadriyatlar majmuini ifodalaydi.

ADAPTİV Jismoniy madaniyat NAZARIYASI

ROS nazariyasi fan sifatida ROSning mohiyatini, tarkibini, funktsiyalarini, uning vazifasini, asoslarini, ushbu sohaga jalb qilinganlar va mutaxassislar faoliyatining xarakterli qismini o'rganadi; kontseptual apparatni ishlab chiqadi, shuningdek, ROSning maqsadlari, vazifalari, usullari, turli tarkibiy qismlarini o'rganadi, sog'liqni saqlash holati o'zgargan shaxslarning turli manfaatlarini tinchlantirishga qaratilgan uning yangi turlari va shakllarini isbotlaydi, tadqiq qiladi va qo'llaydi.

Moslashuvchan jismoniy madaniyat nazariyasining asosiy vazifalaridan biri sog'liq muammolari bo'lgan va nogironlarning ehtiyojlarini, qiziqishlarini, individualligini o'rganish vazifasidir.

OFK nazariyasi uning fanning boshqa sohalari va bir guruh odamlar tajribasi bilan murakkab aloqalarini ochib berishi kerak - sog'liqni saqlash, ta'lim, ijtimoiy Havfsizlik, va, o'z navbatida, rivojlanish metodologiyasini tayyorlang va nogironlarni jamiyatning teng huquqli a'zolari sifatida tan oling, inson faoliyatining turli turlarida imkoniyatlarga ega.

Jismoniy faoliyat nazariyasining muhim vazifasi jismoniy faoliyat jarayonida intellektual, axloqiy, estetik tarbiya tamoyillarini bilishdir.

Moslashuvchan jismoniy madaniyat vazifalari

· tayyorgarlik, profilaktika, reabilitatsiya

· terapevtik va reabilitatsiya

· ijodiy, sog'lomlashtirish, qadriyatlarga yo'naltirilgan.

· rivojlantiruvchi, tuzatuvchi, tarbiyaviy, tayyorgarlik

Shakl 2. Moslashuvchan jismoniy madaniyatning asosiy turlari

Moslashuvchan jismoniy tarbiya:

Ishlab chiqaradi va rivojlantiradi vosita faoliyati, moddiy va ma'naviy; qobiliyat, shaxsning sog'lig'i holatiga moslashishini ta'minlaydi; yashash joyi, jamiyat va turli xil faoliyat turlari;

Moslashuvchan sport turlari:

Psixologik to'siqlarni engishga yordam beradi;

Paralimpiya o'yinlarida eng yuqori natijalarga, shuningdek, g'alabalarga erishishga yordam beradi;

Moslashuvchan motorli dam olish:

Avvalo, dam olish - dam olish va sport anjomlari yordamida o'yin-kulgi;

Bu yaxshilashga yordam beradi jismoniy holat inson tanasi;

Insonning ruhiy holatini yaxshilaydi, kayfiyatni yaxshilaydi va aqliy va jismoniy ish faoliyatini normallantiradi;

Moslashuvchan jismoniy reabilitatsiya:

Jismoniy mashqlar yordamida har qanday faoliyat turi yoki boshqa hayotiy omillar natijasida kelib chiqadigan har xil kasalliklar, jarohatlar, stresslardan keyin insonning jismoniy va ruhiy holatini tiklash.

AFKning maqsad va vazifalari:

Moslashuvchan jismoniy tarbiya shakllari:

·oddiy qobiliyatli shaxsning imkoniyatlariga nisbatan o‘z imkoniyatlariga mazmunli munosabat;

· nafaqat moddiy, balki ma'naviy to'siqlarni ham engib o'tish qobiliyati;

· keyinchalik yo'qolgan yoki buzilgan vosita ko'nikmalari va qobiliyatlarini shakllantirish turli tizimlar;

· jamiyatda ishlashga majburlash choralarini yengish qobiliyati;

· sog'lom odam bo'lish zarurati, qaysidir bosqichda buni amalga oshirish mumkin va insonning kasalliklarning oldini olish va salomatlikni mustahkamlashga qaratilgan turmush tarzini amalga oshirish;

·jamiyat hayotiga shaxsiy hissasi mas’uliyatini tushunish;

o'zini yaxshilash istagi individual xususiyatlar;

· intellektual va fiziologik imkoniyatlarni oshirish tendentsiyasi.

Adabiyotlar ro'yxati:

1. Evseev S.P., Shapkova L.V., AFK: Darslik. - M.: Sovet sporti, 2000 - 152 b.
2. Kaptelina A.F., Lebedeva I.P., tizimda mashqlar terapiyasi tibbiy reabilitatsiya, – M.: Tibbiyot, 1995 - 332 b.
3. Litosh N.L., Rivojlanish buzilishi bo'lgan bolalar uchun moslashtirilgan jismoniy tarbiya: Darslik. – M.: SportAkademPress, 2002 – 140 b.
4. Matveeva L.P., Jismoniy madaniyat nazariyasi - M.: FiS, 1983 - 128 p.

“Sport – salomatlik” yoki “Harakat – hayot” degan shiorlar jamiyatimizning har bir faol a’zosiga tanish bo‘lsa kerak. Irqi, jinsi, ijtimoiy mavqei va dinidan qat'i nazar, inson salomatligi eng oliy qadriyat, degan umumiy fikrda odamlar birlashgan. Afsuski, zamonaviy elektron texnologiyalar asrida yosh avlod tabiat tomonidan taqdim etilgan o'zlarining jismoniy imkoniyatlarining ahamiyatini etarlicha baholamaydi. Bir necha kun davomida gadjet ekranlari oldida o‘tirib, bolalar tanasini zaiflashtiradi va sog‘lig‘iga xavf tug‘diradi. Bunday xatti-harakatlar avlodning va natijada butun xalqning kasallanish darajasini va umumiy zaifligini oshiradi. Rivojlangan mamlakatlar sog'liqni saqlash dasturlariga tobora ko'proq resurslar va moddiy xarajatlarni ajratishni boshladilar. Moslashuvchan jismoniy madaniyat ham kengaymoqda va rivojlanmoqda. Maqolamizda biz ushbu faol faoliyat turini batafsil ko'rib chiqamiz: bu nima, uning maqsadlari, vazifalari, nazariyasi va amaliyotda amalga oshirilishi.

Sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya: xususiyatlari

Har birimiz hayotimizda kamida bir marta sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya tushunchasiga duch kelganmiz. Go'daklikdan boshlab onalar yoki homiylar yangi tug'ilgan chaqaloqlar uchun maxsus umumiy mustahkamlash va rivojlanish gimnastikasi bilan shug'ullanadilar, keyin bolalar mashqlar va turli sport turlari bilan tanishadilar. Va xususiy sanoat hatto eng ko'p taklif qiladi turli shakllar sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya: yogadan step aerobikagacha.

Sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya nima? Bu maqsadli sport tadbirlari seriyasidir umumiy mustahkamlash tana, uning immunitet kuchlarini faollashtiradi. Sog'lomlashtiruvchi va moslashuvchan jismoniy madaniyat bir-biriga o'xshash tushunchalardir, lekin turli maqsadlar va amalga oshirish usullariga ega. Sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya tushunchasini terapevtik, reabilitatsiya gimnastikasi bilan aralashtirib yubormaslik kerak.

Sog'lom odamlar umumiy jismoniy tarbiya bilan shug'ullanadilar kuchli odamlar jismoniy tayyorgarlik va salomatlikni saqlash va mustahkamlash.

Sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari

Sog'lomlashtirish jismoniy madaniyatining asosiy maqsadlari quyidagilardan iborat:

• ta'minlash va saqlash yuqori daraja jamoat salomatligi;
• jismoniy ko'nikmalarni takomillashtirish;
• immunitetni oshirish;
• ehtiyojlarini psixologik qondirish jismoniy faoliyat, raqobat, maqsadlarga erishish;
• normal tana vazni va nisbatlarini tartibga solish;
• faol dam olish, muloqot.

Moslashuvchan jismoniy tarbiya boshqa maqsadlarni ko'zlaydi, shuning uchun u faqat doimiy sog'liq muammolari bo'lgan odamlar uchun qo'llaniladi.

Metodika umumiy rivojlanish jismoniy tarbiyasining quyidagi asosiy funktsiyalarini belgilaydi:

• salomatlik: mashqlar to'plami inson tanasining individual imkoniyatlarini, yoshi va boshqa omillarni hisobga olgan holda tanlanadi;
• tarbiyaviy: sog'lom turmush tarzini targ'ib qilish va targ'ib qilishda amalga oshiriladi;
• Ta'lim funktsiyasi - tasdiqlangan uslubiy va eksperimental ma'lumotlarga asoslangan professional murabbiylar tomonidan sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya kursi uchun nazariy va amaliy materiallarni taqdim etish.

Sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya turlari

Sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya palatalarning yoshiga qarab tasniflanadi: bolalar, o'smirlar, yoshlar, qariyalar uchun. Turli millatlarning sog'liqni saqlash tizimlari mavjud, masalan, yoga va Ayurveda. Muallif usullari ishlab chiqilmoqda, masalan, Ivanov yoki Strelnikova. Murakkab sog'liqni saqlash choralari yoki muayyan yo'nalishga ega bo'lganlar mavjud. Va shuningdek, taniqli zamonaviy tendentsiyalar: aerobika, fitnes va boshqalar.

Moslashuvchan jismoniy tarbiya nima?

1996 yilda sog'lig'ida muammolar bo'lgan shaxslar uchun jismoniy tarbiya oliy ta'lim mutaxassisliklarining davlat reestri-klassifikatoriga kiritilgan. Bugungi kunda ushbu mutaxassislik "moslashuvchan jismoniy madaniyat" deb nomlanadi. Ushbu tendentsiyaning paydo bo'lishi mamlakat aholisi salomatligining keskin yomonlashishi va nogironlik darajasining oshishi bilan bog'liq.

Moslashuvchan jismoniy tarbiya nazariyasi va amaliyotda amalga oshirilishi bilan sog'liq yoki jismoniy terapiya. Agar birinchisi umumiy salomatlikni yaxshilashga qaratilgan bo'lsa, ikkinchisining maqsadi buzilgan tana funktsiyalarini tiklash bo'lsa, unda adaptiv tizim nogironlarning moslashishi va o'zini o'zi anglashiga ta'sir qiladigan jiddiy sog'liq muammolari bo'lgan odamlarni ijtimoiylashtirish uchun mo'ljallangan. jamiyatda.

Moslashuvchan jismoniy tarbiya integratsiyalashgan fandir. Bu bir nechta mustaqil yo'nalishlarni birlashtirganligini anglatadi. Nogironlar uchun jismoniy tarbiya umumiy jismoniy tarbiya, tibbiyot va boshqa sohalardagi bilimlarni birlashtiradi korreksion pedagogika, psixologiya. Moslashuvchan tizim nogironlarning sog'lig'ini yaxshilashga emas, balki uni tiklashga qaratilgan ijtimoiy funktsiyalar, psixologik holatni sozlash.

Maqsad va vazifalar

Ko'pincha moslashuvchan jismoniy tarbiya nogiron kishi uchun jamiyat a'zosi bo'lish uchun yagona imkoniyatga aylanadi. Jismoniy qobiliyatlari o‘xshash bo‘lgan kishilar bilan shug‘ullanib, ular bilan raqobatlasha turib, inson o‘zini shaxs sifatida anglay oladi, rivojlanadi, muvaffaqiyatga erishadi, jamiyatda o‘zaro munosabatda bo‘lishni o‘rganadi. Shuning uchun maxsus jismoniy madaniyatning asosiy maqsadi insonni moslashtirishdir cheklangan qobiliyatlar jamiyatda va ishda.

Insonning individual jismoniy imkoniyatlaridan, professional xodimlar va materiallar bilan jihozlanish darajasidan kelib chiqqan holda, moslashuvchan jismoniy madaniyatning turli vazifalari belgilanadi. Ammo asosiy faoliyat o'zgarishsiz qolmoqda. Umumiy maqsadlar quyidagilardir:

1. Aniqlangan jismoniy og'ishlar bo'yicha tuzatish va kompensatsiya ishlari. Ko'pgina hollarda, bunday tadbirlar asosiy kasallik uchun ham, uchun ham amalga oshiriladi bog'liq muammolar. Masalan, miya yarim palsi bilan nafaqat mushaklar, bo'g'inlar va harakatni muvofiqlashtirishga, balki ko'rish, nutq va boshqa aniqlangan sog'liq muammolariga ham e'tibor beriladi.
2. Profilaktik vazifa insonning farovonligini umuman yaxshilashga, kuch va imkoniyatlarni oshirishga, immunitet tizimini mustahkamlashga qaratilgan chora-tadbirlarni amalga oshirishdir.
3. Moslashuvchan jismoniy madaniyatning tarbiyaviy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi vazifalari ham muhim ahamiyatga ega. Maqsad – jismoniy imkoniyati cheklangan shaxslarga jismoniy faollikni kundalik hayotning ajralmas qismi sifatidagi tushunchalarini singdirish, sport madaniyatini, jamoada va musobaqalar vaqtida o‘zini tutish qoidalarini o‘rgatish.
4. Psixologik vazifalar nogironlar uchun jismoniy tarbiyaning muhim tarkibiy qismidir. Sog'lig'ining har qanday og'ishi tufayli emas, balki o'z qobiliyatiga ishonmaslik, boshqa odamlar bilan muloqot qila olmaslik va jamiyatdagi o'z o'rnini tushunmaslik tufayli odamning assotsializatsiyasini boshdan kechirish odatiy holdir.

Turlari

Moslashuvchan jismoniy madaniyatning quyidagi turlarini ajratish odatiy holdir:

1. Maxsus ta'lim nogironlarga jismoniy tarbiyaning nazariy va amaliy asoslarini o'rgatishdan iborat.
2. Reabilitatsiya yo'nalishi jismoniy qobiliyatlarni rivojlantirish va takomillashtirish orqali jismoniy imkoniyati cheklangan shaxsni ijtimoiylashtirishga qaratilgan kompleks sport mashqlari majmuasini ishlab chiqishni o'z ichiga oladi.
3. Moslashuvchan jismoniy tarbiya darslari ekstremal bo'lishi mumkin. Ular sub'ektiv yoki ob'ektiv xavf tug'diradi.
4. Moslashuvchan sport turlarini alohida ta'kidlash kerak. Har yili ushbu yo'nalishning rivojlanishi sezilarli darajada tezlashmoqda va takomillashtirilmoqda. Paralimpiya, maxsus va Surdlimpiya fanlari mavjud. Nogironlik sportining paydo bo‘lishi tufayli butun dunyo bo‘ylab o‘n minglab nogironlar o‘z salohiyatini ro‘yobga chiqarishga, jamiyatning ijtimoiy faol a’zosiga aylanishga muvaffaq bo‘ldi.

Moslashuvchan sport turlari

Moslashuvchan sport tushunchasi yangi emas. 19-asrda hududda ekanligi ishonchli ma'lum zamonaviy Rossiya Ko‘zi ojizlar uchun maxsus ta’lim tashkilotlari tashkil etildi. Ularning dasturida umumiy intellektual bilimlardan tashqari maxsus gimnastika ham bor edi. 1914 yilda birinchi marta karlikdan aziyat chekadigan odamlar uchun futbol musobaqalari o'tkazildi. Va 1932 yilda mamlakatda eng ko'p musobaqalar o'tkazila boshlandi turli xil turlari nogironlar o'rtasida sport. Moslashuvchan jismoniy madaniyatni rivojlantirishga qaratilgan barcha turdagi uyushmalar va tashkilotlar faol ravishda yaratila boshlandi.

Keyinchalik nogironlar uchun sport turli bosqichlarni boshdan kechirdi: tanazzuldan tiklanish va yangi yo'nalishlarning paydo bo'lishigacha. 2000 yildan boshlab adaptiv sport o'zining shakllanishi va rivojlanishining yangi bosqichini boshladi. Yo'nalish ommalashmoqda va tarqalmoqda. Murabbiylar tajriba orttirmoqda, sportchilar xalqaro miqyosda yuqori natijalarga erishmoqda.

Bugungi kunda adaptiv sport sohalarining turli tasniflari mavjud. Dastlab, faqat bir nechta asosiy katta guruhlar. Keyin salomatlikdagi og'ish turiga ko'ra bo'linish tufayli yangi turlar paydo bo'ldi. Shunga qaramay, asosiy va eng keng tarqalgan 3 ta filial:

1. Paralimpiya sportlari - bu tayanch-harakat va ko'rish qobiliyati zaif odamlar uchun musobaqalar.
2. Surflimpiya sporti eshitish qobiliyati zaif odamlar uchun mo'ljallangan.
3. Maxsus - aqliy nuqsonlari bilan.

O'z navbatida, yuqoridagi sohalarning har biri pastki darajalarga bo'linadi. Masalan, paralimpiya sportida oyoq-qo‘llari kesilgan, falaj, orqa miya shikastlanganlar o‘rtasida musobaqalar o‘tkaziladi.

Bundan tashqari, musobaqalar umumiy musobaqalar sifatida tashkil etiladi Olimpiya o'yinlari, talablar va maxsus bo'lganlar, jismoniy sog'lig'ida nogironlarning ma'lum bir guruhining imkoniyatlariga moslashtirilgan.

Tegishli ixtisoslashtirilgan tashkilot raqobatni baholash mezonlarini ishlab chiqishi kerak. Moslashuvchan jismoniy madaniyat nafaqat sport ko'rsatkichlari, balki sportchining matonatliligi, kasallikka qarshi kurashdagi shaxsiy yutuqlaridir.

Amalga oshirish usullari

Moslashuvchan jismoniy tarbiya va sportning maqsadlari aniq. Ularni amalda qanday tadbiq etish mumkin? Buning uchun maxsus pedagogik texnikani egallash kerak. Nogironlar bilan jismoniy tarbiya ishlarida quyidagi usullardan samarali foydalaniladi:

1. Bilim avlodi. Kerakli hajmdagi ma'lumotlarni o'zlashtirishdan tashqari, bu usul motivatsiyani rivojlantirish, qadriyatlar va rag'batlarni aniqlashni o'z ichiga oladi. Ular axborotni uzatishning og'zaki va obrazli-vizual usullaridan foydalanadilar. Talabaning kasallik turiga qarab siz eng ko'p tanlashingiz kerak samarali usul yoki dozalarda birlashtirib, og'zaki ma'lumotni aniq misol bilan mustahkamlang. Moslashuvchan jismoniy madaniyat vositalari turlicha tanlanadi. Masalan, ko'r odamga bilim olishning vizual usuli sifatida taklif qilinishi mumkin, teginish usuli inson skeleti yoki individual mushaklari modeli bilan tanishish, shu orqali anatomiya va fiziologiya asoslarini o'rgatish. Va karlar uchun og'zaki usul audiolog bilan birgalikda yoki jadvallarni ko'rsatish orqali amalga oshiriladi.
2. Amaliy ko'nikmalarni rivojlantirish usuli. Muayyan nogironligi bo'lgan odamlar uchun moslashtirilgan jismoniy tarbiyaning standartlashtirilgan yondashuvlari va xususiy xususiy usullari qo'llaniladi. Shaxsiy usullar haqida batafsilroq quyida tavsiflangan.

Texnikalar

Sog'likdan turli xil og'ishlarni talab qiladi individual yondashuv. Bir guruh nogironlar uchun tavsiya etilgan narsa boshqalar uchun kontrendikatsiyadir. Shu munosabat bilan, patologiyaga qarab, moslashuvchan jismoniy madaniyatning xususiy usullari ishlab chiqilmoqda. Sog'liqni saqlashdagi og'ishlar quyidagi katta guruhlarga bo'linadi:

• ko'rish buzilishi;
• aqliy zaiflashuv;
• eshitish qobiliyatining buzilishi;
• mushak-skelet tizimining buzilishi: amputatsiya, orqa miya va miya.

Shunday qilib, har bir kasallik turi uchun moslashtirilgan jismoniy madaniyatning murakkab usullari ishlab chiqilgan. Ular nogironlar uchun jismoniy tarbiyaning ma'lum bir sohasining maqsad va vazifalari, usullari va usullari, tavsiyalari, kontrendikatsiyasi, zarur ko'nikmalari va qobiliyatlarini ko'rsatadi.

Bu sohada xususiy metodlarning rivojlanishiga L.V.Shapkova kabi o`qituvchi eng katta hissa qo`shgan.Moslashuvchan jismoniy tarbiya uning asarlarida nogironlar bilan ishlaydigan mutaxassislardan ko`p tomonlama yondashuvni talab qiluvchi ijtimoiy hodisa sifatida qaraladi.

L.N.Rostomashvili kabi o'qituvchining ko'rish qobiliyati zaif odamlar uchun moslashtirilgan jismoniy tarbiya usuli bo'yicha tadqiqotlarini ta'kidlash kerak. Nogironlarning jismoniy faolligi muammosi bilan N. G. Baykina, L. D. Xoda, Y. V. Kret, A. Ya. Smekalov shug'ullangan. Miya falajiga moslashtirilgan jismoniy tarbiya usuli A. A. Potapchuk tomonidan ishlab chiqilgan. Amputatsiyalanganlar uchun va konjenital anomaliyalar A. I. Malyshev va S. F. Kurdibaylo maxsus jismoniy tarbiya kompleksi bilan shug'ullanganlar.

Pedagogika oliy o'quv yurtlari talabalari uchun sport mutaxassisliklari bo'yicha ma'lumotnoma L.P.Evseev kabi o'qituvchi tomonidan yaratilgan darslikdir. Moslashuvchan jismoniy madaniyat amaliy amalga oshirish nuqtai nazaridan ko'rib chiqiladi. Kitobda turli nogironlar uchun moslashtirilgan jismoniy tarbiya asoslari ochib berilgan: maqsadlar, vazifalar, tamoyillar, tushunchalar, turlari, metodologiyasi, mazmuni va boshqa tavsiyalar.

Bolalar uchun moslashtirilgan jismoniy tarbiya

Agar bolalar boshidanoq sog'lomlashtiruvchi jismoniy tarbiya bilan shug'ullansa erta yosh, keyin zarurat tug'ilganda moslashuvchan sport turlari? Afsuski, tibbiy statistika hafsalasi pir bo'ladi - har yili jismoniy patologiyasi bo'lgan bolalar tug'ilishi holatlari ko'payib bormoqda va bu reytingning etakchisi miya yarim palsi hisoblanadi. Bunday bolalar uchun moslashuvchan jismoniy tarbiya umumiy reabilitatsiya va ijtimoiylashuvning ajralmas va majburiy qismidir. Qanchalik erta tashxis qo'yilsa va bola uchun maxsus maqsadli jismoniy faoliyatni amalga oshirish choralari ko'rilsa, atrofdagi jamiyatda qulay moslashish ehtimoli shunchalik yuqori bo'ladi.

Mamlakatimizda umumiy maktabgacha va maktabda alohida “maxsus guruhlar” va sinflarni tashkil etish amaliyoti qo‘llanilmoqda ta'lim muassasalari. Bundan tashqari, sog'lig'ida doimiy muammolar bo'lgan bolalar uchun maxsus tashkilotlar mavjud bo'lib, ularda moslashuvchan jismoniy tarbiyaning xususiy usullari amalga oshiriladi.

Moslashuvchan jismoniy tarbiya bilan shug'ullanadigan nogiron bolalar uchun prognoz ijobiydir. Ko'pchilik jismoniy faoliyatini sezilarli darajada yaxshilaydi, o'zini va atrofidagilarni to'g'ri psixologik baholashni rivojlantiradi, muloqot va o'zini o'zi anglashni rivojlantiradi.

Bizning maqolamizda adaptiv jismoniy madaniyat nazariyasi va tashkil etilishi muhokama qilinadi. Bu yo'nalish umumiy jismoniy tarbiya va sportning muhim qismidir. Ushbu sport industriyasini rivojlantirish va jamiyatda keng yoyish butun davlatimiz, xususan, har birimiz uchun muhim vazifadir.

KIRISH

Muammo, kelganda, ismingiz yoki familiyangizni yoki tug'ilgan yilingizni so'ramaydi. Baxtsizlik har kimning boshiga tushishi mumkin. Men tug'ilganim haqida o'ylashni ham xohlamayman sog'lom bola bir dahshatli lahzada u jismoniy imkoniyatlari cheklangan odamga aylanadi. Va printsipial jihatdan, bunga loyiq emas.

Darhaqiqat, to'liq hayot kechirish imkoniyatidan mahrum bo'lgan yuzlab, minglab baxtsiz bolalar va kattalar bor. Siz bunday odamni to'rtta devor ichida qulflay olmaysiz, go'yo uni ko'chada kutayotgan xavf va qiyinchiliklardan himoya qilasiz. Kompyuter va kitoblar yolg'iz qolganda yaxshi do'stdir. Ammo yolg'izlik hammaga kerakmi? Va dunyoning qolgan qismidan "uzilgan" his qilish qanday his qiladi?

Nogironlarni ijtimoiy himoya qilish chora-tadbirlari tizimida uning faol shakllari tobora muhim ahamiyat kasb etmoqda, ulardan eng samaralisi jismoniy tarbiya va sport orqali reabilitatsiya va ijtimoiy moslashishdir. Bugun nogironlarning jamiyat hayotiga integratsiyalashuvini ularsiz tasavvur etib bo‘lmaydi. jismoniy reabilitatsiya. Ikkinchisi nafaqat ajralmas qismi professional va ijtimoiy reabilitatsiya nogironlar, balki ularning o'zagida ham yotadi.

Moslashuvchan Jismoniy Madaniyat

Moslashuvchan jismoniy tarbiya - bu nogironlarni reabilitatsiya qilish va normal ijtimoiy muhitga moslashtirishga, ularning to'liq hayot his qilishlariga to'sqinlik qiladigan psixologik to'siqlarni bartaraf etishga, shuningdek, ularning shaxsiy hissasi zarurligini anglashga qaratilgan sport va dam olish tadbirlari majmui. uchun ijtimoiy rivojlanish jamiyat.

Albatta, uning qamrovi, ayniqsa, butun aholi va ayniqsa, yoshlar salomatligi halokatli darajada yomonlashib borayotgan hozirgi turmush sharoitida keng qamrovli. Va nafaqat bizning mamlakatimizda. Moslashuvchan jismoniy tarbiya ko'pchilikda allaqachon keng tarqalgan xorijiy davlatlar. Poliklinikalar va shifoxonalarda, sanatoriy va dam olish uylarida, sog‘lomlashtirish va reabilitatsiya markazlarida, ta’lim muassasalarida, ayniqsa, ixtisoslashtirilgan, sport jamoalarida ushbu sohada yaxshi tayyorlangan mutaxassislar kutilmoqda.

Lekin eng muhimi, moslashuvchan jismoniy tarbiya bizga nogironni jamiyatga integratsiya qilish muammosini hal qilish imkonini beradi. Qanday qilib?

Jismoniy yoki jismoniy nuqsoni bo'lgan shaxs ruhiy salomatlik Moslashuvchan jismoniy tarbiya shakllari:

· oddiy odamning kuchli tomonlariga nisbatan o'zining kuchli tomonlariga ongli munosabat sog'lom odam;

· nafaqat jismoniy, balki to'liq hayotga to'sqinlik qiladigan psixologik to'siqlarni ham engib o'tish qobiliyati;

· kompensatsion malakalar, ya’ni funksiyalardan foydalanish imkonini beradi turli tizimlar va yo'qolgan yoki shikastlanganlar o'rniga organlar;

· jamiyatda to'liq faoliyat yuritish uchun zarur bo'lgan narsalarni engish qobiliyati jismoniy faoliyat;

· imkon qadar sog'lom bo'lish va etakchilik qilish zarurati sog'lom tasvir hayot;

· jamiyat hayotiga shaxsiy hissa qo'shish zarurligini anglash;

o'zini yaxshilash istagi shaxsiy fazilatlar;

· aqliy va jismoniy faoliyatni yaxshilash istagi.

Hisoblar moslashuvchan jismoniy tarbiya o'z harakatlarida ancha samarali ekanligini dori terapiyasi. Ko'rinib turibdiki, moslashuvchan jismoniy tarbiya qat'iy individual xususiyatga ega. Moslashuvchan jismoniy tarbiya butunlay boshidan oxirigacha adaptiv jismoniy tarbiya mutaxassisi rahbarligida amalga oshiriladi.

"Moslashuvchan" - bu nom sog'liq muammolari bo'lgan odamlar uchun jismoniy tarbiya vositalarining maqsadini ta'kidlaydi. Bu shuni ko'rsatadiki, jismoniy madaniyat o'zining barcha ko'rinishlarida tanadagi ijobiy morfo-funktsional o'zgarishlarni rag'batlantirishi, shu bilan hayotni qo'llab-quvvatlash, rivojlanish va takomillashtirishga qaratilgan zarur harakatni muvofiqlashtirish, jismoniy fazilatlar va qobiliyatlarni shakllantirishi kerak.

Moslashuvchan jismoniy madaniyatning asosiy yo'nalishi shakllanishdir vosita faoliyati, ham biologik, ham ijtimoiy omillar inson tanasi va shaxsiyatiga ta'siri. Ushbu hodisaning mohiyatini tushunish adaptiv jismoniy madaniyatning uslubiy asosidir. nomidagi Sankt-Peterburg jismoniy tarbiya akademiyasida. P.F. Lesgaft moslashuvchan jismoniy madaniyat fakultetini ochdi, uning vazifasi nogironlar uchun jismoniy madaniyat sohasida ishlash uchun yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlashdir.

Umumiy ma'lumot

Moslashuvchan- bu nom sog'lig'ida muammolar bo'lgan odamlar uchun jismoniy tarbiya maqsadini ta'kidlaydi. Bu shuni ko'rsatadiki, jismoniy madaniyat o'zining barcha ko'rinishlarida tanadagi ijobiy morfo-funktsional o'zgarishlarni rag'batlantirishi, shu bilan hayotni qo'llab-quvvatlash, rivojlanish va takomillashtirishga qaratilgan zarur harakatni muvofiqlashtirish, jismoniy fazilatlar va qobiliyatlarni shakllantirishi kerak.

Moslashuvchan jismoniy madaniyatning asosiy yo'nalishi - inson tanasi va shaxsiyatiga ta'sir qiluvchi biologik va ijtimoiy omil sifatida vosita faoliyatini shakllantirish. Ushbu hodisaning mohiyatini tushunish adaptiv jismoniy madaniyatning uslubiy asosidir. Sankt-Peterburg jismoniy tarbiya akademiyasida birinchi marta. P.F.Lesgaft moslashuvchan jismoniy madaniyat fakultetini ochdi, uning vazifasi nogironlar uchun jismoniy madaniyat sohasida ishlash uchun yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlash, keyin fakultetda Moskva shahar pedagogika universitetida moslashuvchan jismoniy madaniyat kafedrasi tashkil etildi.

Yaratish uchun zarur shartlar

Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni (1996) ta'lim muassasalari amaliyotiga har bir bolaning to'liq rivojlanishi va shakllanishi uchun yoshiga mos sharoitlar bilan o'z vaqtida ta'minlashga qaratilgan chora-tadbirlar majmuasini joriy etish muammosini birinchi o'ringa qo'ydi. -katta shaxs, shu jumladan jismoniy tarbiya. Rivojlanishda nuqsonlari bo'lgan bolalar bilan ishlashda ushbu muammoni hal qilish alohida ijtimoiy-pedagogik ahamiyatga ega. Moslashuvchan jismoniy madaniyat usuli bolaning jismoniy va aqliy sohasining g'ayritabiiy rivojlanishi tufayli sezilarli farqlarga ega. Aynan shu asosiy qoidalar tibbiy-fiziologik va psixologik xususiyatlar turli bolalar nozologik guruhlar, vosita sohasining tipik va o'ziga xos buzilishlari, ushbu toifadagi bolalar bilan ishlashning maxsus uslubiy tamoyillari, pedagogik jarayonning tuzatish yo'nalishi adaptiv jismoniy tarbiyaning xususiy usullarini qurish va mazmuniga kontseptual yondashuvlarni belgilaydi. 1997 yilda oliy ta’lim davlat standarti tasdiqlandi kasb-hunar ta'limi"Moslashuvchan jismoniy madaniyat" mutaxassisligi bo'yicha.Davlat standarti loyihasi P.F. Lesgafta.

Shaxsiy fanlar

…yurak-qon tomir kasalliklari uchun

Asosiy maqola: Yurak-qon tomir kasalliklari uchun moslashtirilgan jismoniy madaniyat qon tomir kasalliklari

...miya falaji uchun

Kadrlar tayyorlash

Moslashuvchan jismoniy madaniyat bo'yicha mutaxassislarni tayyorlash 032102 - "Sog'lig'ida muammolar bo'lgan shaxslar uchun jismoniy tarbiya (moslashuvchan jismoniy tarbiya") ixtisosligi bo'yicha ikkinchi avlod Davlat ta'lim standarti (2000 yil) asosida amalga oshiriladi. Moslashuvchan jismoniy tarbiya mutaxassisi sog'lig'ida muammolar bo'lgan shaxslar bilan, shuningdek, rivojlanishida nuqsoni bo'lgan barcha toifadagi shaxslar bilan ishlash va sport pedagogikasi bilan shug'ullanish huquqiga ega; dam olish va hordiq chiqarish, sog'lomlashtirish va reabilitatsiya; kasbiy faoliyatning tuzatish, ilmiy-uslubiy tashkiliy va boshqaruv turlari.

Hozirgi vaqtda ushbu mutaxassislik bo'yicha mutaxassislar tayyorlaydigan etakchi universitetlardan biri Sibir davlat jismoniy tarbiya va sport universitetidir. Moslashuvchan jismoniy tarbiya kafedrasida 1999 yildan buyon talabalar tayyorlanadi.

Nogiron bolalarning jismoniy tarbiyasi sohasidagi faoliyatni me'yoriy va huquqiy qo'llab-quvvatlashni takomillashtirish bo'yicha ish doirasida Rossiya Ta'lim va fan vazirligi federal shtatni tasdiqladi. ta'lim standartlari quyidagi mutaxassisliklar bo'yicha o'rta va oliy kasb-hunar ta'limi: 050142 "Moslashuvchan jismoniy tarbiya", 034400 "Sog'lig'ida muammolar bo'lgan shaxslar uchun jismoniy tarbiya (Moslashuvchan jismoniy tarbiya) (malaka (daraja) "bakalavr", "magistr").

Vazifalar

Jismoniy yoki ruhiy salomatlik holatida nogironligi bo'lgan shaxsda moslashuvchan jismoniy tarbiya shakllanadi:

• o'rtacha sog'lom odamning kuchli tomonlariga nisbatan o'z kuchli tomonlariga ongli munosabat;
• nafaqat jismoniy, balki to'liq hayotga to'sqinlik qiladigan psixologik to'siqlarni ham engib o'tish qobiliyati;
• kompensatsiya qobiliyatlari, ya'ni etishmayotgan yoki buzilganlar o'rniga turli tizimlar va organlarning funktsiyalaridan foydalanishga imkon beradi;
• jamiyatda to'liq ishlash uchun zarur bo'lgan jismoniy stressni engish qobiliyati;
• imkon qadar sog'lom bo'lish va sog'lom turmush tarzini olib borish zarurati;
• jamiyatga shaxsiy hissa qo'shish zarurligini anglash;
• shaxsiy fazilatlaringizni yaxshilash istagi;
• aqliy va jismoniy faoliyatni yaxshilash istagi.

Adabiyot

1. Evseev S.P., Shapkova L.V., Moslashuvchan jismoniy madaniyat: Darslik. - M.: Sovet sporti, 2000 yil
2. Kesarev E.D., Rivojlanish muammolari bo'lgan bolalarni o'qitish turli mamlakatlar tinchlik. - Sankt-Peterburg: 1997 yil
3. Matveev L.P., Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi: Darslik. Jismoniy tarbiya institutlari uchun. - M.: Jismoniy tarbiya va sport, 1991 yil
4. Samylichev A.S., masala bo'yicha nazariy asoslar Talabalar uchun jismoniy tarbiya usullari // Defektologiya, 1997
5. Litosh N.L., Moslashuvchan jismoniy tarbiya: Rivojlanish buzilishi bo'lgan bolalarning psixologik-pedagogik xususiyatlari: Darslik.-M.: SportAcademPress, 2002.- 140 b.
6. Boris Oskin Joylarni almashtirish. Bu yildan boshlab Sankt-Peterburgda nogironlar aravachasi poygasi xalqaro miqyosga aylanishi mumkin. . №01 . "To'liq maxfiy - Sankt-Peterburg versiyasi": (01/10/2005). (kirish mumkin bo'lmagan havola - hikoya) 2009-yil 25-oktabrda olindi.

Wikimedia fondi. 2010 yil.

Boshqa lug'atlarda "Moslashuvchan jismoniy madaniyat" nima ekanligini ko'ring:

Moslashuvchan jismoniy tarbiya- tayanch-harakat tizimi, ko'rish, aql-zakovat va boshqa funktsiyalari bo'yicha nogironlar uchun jismoniy madaniyatning bir turi, ularni jismoniy reabilitatsiya qilishning samarali vositalari majmuasini o'z ichiga oladi; ijtimoiy moslashuv va integratsiya ... Rasmiy terminologiya

Asosiy maqola: Moslashuvchan jismoniy madaniyat Yurak-qon tomir kasalliklari uchun moslashtirilgan jismoniy madaniyat foydalanishni o'z ichiga oladi jismoniy mashqlar, bu asosiy hisoblanadi maxsus vositalar, uning yordamida erishiladi ... ... Vikipediya

- ... Vikipediya

Ushbu maqola Wikified bo'lishi kerak. Iltimos, uni maqolalarni formatlash qoidalariga muvofiq formatlang... Vikipediya

Jismoniy madaniyat sohasi ijtimoiy faoliyat, salomatlikni saqlash va mustahkamlash, ongli vosita faoliyati jarayonida insonning psixofizik qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan. jismoniy madaniyat madaniyatning bir qismidir,... ... Vikipediya

Jismoniy madaniyat - bu sog'liqni saqlash va mustahkamlash, ongli vosita faoliyati jarayonida insonning psixofizik qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan ijtimoiy faoliyat sohasi. jismoniy madaniyat madaniyatning bir qismidir,... ... Vikipediya

Bu mavzuni ishlab chiqish bo'yicha ishlarni muvofiqlashtirish uchun yaratilgan maqolalarning xizmat ro'yxati. Bu ogohlantirish amal qilmaydi... Vikipediya

- ... Vikipediya

Kitoblar

• Nogironlar va boshqa kam harakatli guruhlar bilan ishlash amaliyotida moslashuvchan jismoniy madaniyat, Evseev Sergey Petrovich. Qo'llanmada ta'lim, tarbiya, rivojlanish, reabilitatsiya,...