II. Leksik-sintaktik tahlil. A. Adabiy janrga ta’rif bering B. Muallif mavzuni qanday rivojlantirganini kuzatib boring va ko'rib chiqilayotgan parcha kontekstga qanday aloqadorligini ko'rsating.B. Matnning tabiiy bo'linishini aniqlang (paragraflar va jumlalar D). Bog‘lovchi so‘zlarni aniqlang

SO'Z SO'Z

"Zamonaviy rus tilining morfologiyasi" kursi bo'yicha materialni o'zlashtirish nafaqat til hodisalarini an'anaviy va zamonaviy talqin qilish bo'yicha chuqur nazariy bilimlarga ega bo'lishni, balki tilni amaliy tahlil qilish qobiliyati va mustahkam ko'nikmalarini, talabalarda nutqni shakllantirishni nazarda tutadi. til faktlarini ularning rivojlanishini hisobga olgan holda ijodiy mustaqil tushunish.

Muayyan nutq bo‘lagining namunasi sifatida so‘zni morfologik tahlil qilish bo‘yicha qo‘llanmalar oliy o‘quv yurtlarining filologiya fakultetlari uchun o‘quv adabiyotining zaruriy tarkibiy qismi hisoblanadi. ta'lim muassasalari. Morfologik tahlil oliy o‘quv yurtlari uchun ayrim amaliy darsliklarda, shuningdek, joriy o‘rta maktablar uchun rus tili darsliklarida mavjud. Shuningdek, nutqning barcha qismlarini tahlil qilish sxemalari va namunalarini o'z ichiga olgan maxsus ishlar mavjud (adabiyotga qarang).

Ushbu qo'llanmaga bo'lgan ehtiyoj, birinchi navbatda, mavjud morfologik tahlil tizimi ilmiy-nazariy asoslari nuqtai nazaridan ham, tahlil metodologiyasi nuqtai nazaridan ham, shuning uchun sxemaning o'zini qurish nuqtai nazaridan yanada rivojlantirish va aniqlashtirishni talab qilishi bilan bog'liq.

MORFOLOGIK TAHLIL VA BUNGA TALABLAR

Universitetda darslarda morfologik tahlil talabalarni matndagi lingvistik faktlarni ko‘rishga, ularni to‘g‘ri, chuqur va har tomonlama tahlil qilishga o‘rgatish, bo‘lajak tilshunos uchun zarur bo‘lgan mustahkam ko‘nikma va ko‘nikmalarni shakllantirish uchun ham metodika sifatida qo‘llaniladi. o'qituvchiga ushbu ko'nikma va qobiliyatlarni nazorat qilish va baholashga yordam beradigan texnika.

Ushbu turdagi ishlarning samaradorligi to'g'ridan-to'g'ri tahlil sxemasiga kiritilgan ilmiy-nazariy asosga, shuningdek, sxemaning strukturaviy tashkil etilishi va uni qurishga bog'liq. Uning ilmiy asoslariga kelsak, tahlil sxemasi talabadan ilmiy nazariyani yaxshi (kuchli va keng qamrovli) bilishni (jumladan, noaniq baholangan grammatik hodisalarga oid tan olingan tushunchalarni), amaliyotda uning asosliligini isbotlash yoki inkor etish qobiliyatini talab qilishi kerak. kuchli va zaif tomonlar, o'z pozitsiyangizni bahslashing. U tahlil qilinadigan shaklni har tomonlama, to'liq tavsiflashga imkon beradigan barcha zarur ilmiy ma'lumotlar arsenalini o'z ichiga olishi kerak.

Universitet va maktablarda nutqning muhim qismlarini tahlil qilish sxemasida quyidagi xususiyatlar to'plami va tartibi an'anaviy hisoblanadi: 1) nutq qismi, 2) boshlang'ich shakli, 3) leksik-grammatik kategoriyalar, 4) morfologik kategoriyalar, 5) sintaktik xususiyatlar (4, 55; 5,55; 15, 275)

Bu ro‘yxatda so‘z yasalish xususiyatining yo‘qligi, aftidan, so‘zning so‘z yasalish tahlilining mustaqil tur sifatida mavjudligi, ikkinchidan, bu xususiyatning faqat turtkili so‘zlarda bo‘lishi bilan izohlash mumkin. Shu bilan birga, nutqning muhim qismlarining bo'linishiga asos bo'lgan xususiyatlardan so'ng, so'z yasalish xususiyati morfologik tahlil sxemasiga kiritilishi kerak (20, 2; 22, 65). morfologik tahlilda so'z yasalish xususiyatlari - tahlil qilinayotgan so'z shaklining qism-verbal semantikasining ko'rsatkichlari sifatida formatni va uning ma'nosini izlash (qarang. O'zaro bog'liq so'zlarda qism-verbal semantikani ifodalash vositalari: qora, qora, qora, qora). Ko'pgina hollarda, bunday ish maktab davridan boshlab nutq qismlarini aniqlashga rasmiy yondashuvni saqlab qolgan o'quvchiga bu xususiyat tanlovda qanday o'rin egallashini amalda tushunishga yordam beradi. turli qismlar nutqning muhim qismlari orasida asosiy deb ataladigan bo'laklarni ajratib olishning qonuniyligiga ishonch hosil qiling va so'z yasalishi va tilning rasmiy vositalari o'rtasidagi chambarchas bog'liqlikni anglab eting.

Sxemaga so‘zlarning ahamiyatli va ahamiyatsizlarga bo‘linishi asosidagi yana bir xususiyatni kiritish maqsadga muvofiq ko‘rinadi. Bu so'zning ma'no jihati bo'lib, uning tushuncha bilan bog'liqligini, so'zda nominativ funktsiyaning mavjudligini ochib beradi. Bundan tashqari, olmoshlarning nutqning alohida bo`lagiga va o`ziga xos otlarning alohida sinfiga bo`linishi zamirida tushuncha bilan bog`lanishning o`ziga xos belgilari boshqa belgilar bilan birga yotadi.

Tildagi so'zlarni tasniflash uchun asos bo'lgan barcha belgilarning sxemasida mavjudligi nutq bo'laklarining mavjud tizimi umuman olganda bu asosda farqlanishini tekshirish imkonini beradi. turli belgilar Bu so'zlarning o'ziga xos xususiyatlariga bog'liqligi va nutq qismlari tizimida ierarxik munosabatlarning ayrim elementlari qayd etilgan.

TAHLIL Sxemasini TUZISH

Sxema tuzishning hozirgi amaliyoti so‘zlarning grammatik xususiyatlariga asoslanadi: leksik va grammatik xususiyatlari, morfologik kategoriyalari, o‘zgarish xarakteri va sxemada joylashgan sintaktik vazifasi, ularning o‘zaro bog‘liqligi va bevosita morfologiya sohasiga tegishliligi hisobga olinadi. (shuning uchun ham sintaktik vazifa doimo morfologik tahlilni tugatadi), ba'zan esa va so'zning u yoki bu belgisi o'zgarmasligini hisobga olgan holda. Gapning turli qismlaridagi so‘zlarni tahlil qilish sxemasi turkum va turkumlar soni, ularning mohiyati, so‘zning o‘zgarishi xarakteriga ko‘ra bir-biridan farq qilishi (ba’zan sezilarli darajada) tabiiydir. Natijada, amaliyot rivojlandi, unga muvofiq nutqning har bir qismi o'z tahlil sxemasiga ega, bu printsipial jihatdan tushunarli.

Umuman, mavjud an’anaga qarshi chiqmasdan, shunga qaramay, uning ayrim salbiy tomonlarini qayd etamiz. Buning sababi, birinchi navbatda, o'quvchida qancha bo'lak bo'lsa, shuncha sxemani yodlash kerak degan taassurot paydo bo'ladi. Bundan tashqari, barcha xususiyatlarni hisobga olgan holda tuzilgan, shunga xos xususiyat yoki takrorlash yoki material to'g'risidagi bilimlarni tekshirish vazifasi bilan oqlangan nutqning boshqa qismi, sxemalar ba'zan tahlil qilingan so'z shaklining xususiyatlaridan chalg'itishga va tahlilga rasmiy yondashishga imkon beradi (masalan, qachon konjugatsiyani aniqlash). o'tgan zamon shaklini tahlil qilish qichqirdi, javob berdi hozirgi/kelajak zamon shakliga e'tibor qaratishni talab qiladi ( qichqiradi) yoki infinitivda ( javoblar - javob) va qo'shimcha ravishda tahlil qilingan shaklda mavjud bo'lmagan xususiyatni nomlang).

Bizning fikrimizcha, sxema nutqda qo'llaniladigan muayyan so'z shaklini tahlil qilishga alohida e'tibor qaratish lozim. Ushbu yondashuv bilan uning tahlili o'zaro bog'liqlikni hisobga olgan holda muhim so'zlarni tasniflash uchun asos bo'lgan belgilar (bo'linishning ikkinchi bosqichi, birinchisi - muhim va ahamiyatsiz o'rtasidagi farq) asosida amalga oshirilishi kerak. ana shu xususiyatlardan, shuningdek, tahlil qilinayotgan so‘z shaklining grammatik xususiyatlari va o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda. Muhim so'z shakllarini tahlil qilish sxemasi o'ziga xos umumiy "grammatik ramka" bo'lib, u o'zining eng umumiy mavhum asosida nutqning turli qismlarining so'z shakllarini muhimlar sinfiga birlashtiradi va o'zining aniq mazmunida bu so'zlarni ajratib turadi. shakllari.

Sxemaning tuzilishi tahlil oldida turgan vazifalarni, shuningdek, tahlil qilinadigan xususiyatlarning xarakterini hisobga olgan holda amalga oshirilishi kerak. Shu munosabat bilan so‘z yasalishi va sintaktik xususiyatlarning morfologik tahlil tizimidagi o‘rnini aniqlash zarur, chunki ular mohiyatan leksik-grammatik, kategoriyaviy, shuningdek, fleksiyon belgilari bo‘lgan bevosita morfologik xususiyatlar doirasidan chiqib ketadi. . Bu L.D tomonidan taklif qilingan morfologik tahlil sxemasining yangi nashrida sintaktik xususiyatlarning yo'qligini tushuntirishi mumkin. Chesnokova (18, 58 va keyingi chorshanba: 24 18). Shubhasiz, sintaktik va so‘z yasalish xususiyatlari tahlil konturiga mantiqan “to‘qilgan” bo‘lishi va Ushbu holatda go'yo morfologiyaning "xizmatida". Bu ikkala xususiyat morfologik tahlil uchun muhim bo'lgan bir xususiyat bilan birlashtirilgan - ko'p hollarda tahlil qilingan so'z shaklining qisman nutq holatini aniqlash qobiliyati, bu juda muhim va hatto zarur bo'lishi mumkin. Sir emaski, ko‘pchilik o‘quvchilarning maktab lingvistik bazasining zaifligi, til hodisalarini aniqlashga asosli yondashish ko‘nikmasining yo‘qligi, matnga yetarlicha e’tibor bermaslik yoki e’tiborsizlik gap bo‘laklari, grammatik shakllar va nutq shakllarini belgilashda qo‘pol xatolarga sabab bo‘lmoqda. grammatik ma'nolar.

A.A. kabi taniqli rus tilshunoslari toifali semantika va nutqning asosiy qismlarining sintaktik xususiyatlari o'rtasidagi chambarchas bog'liqlik haqida yozganlar. Potebnya, A.A. Shaxmatov, V.V. Vinogradov, L.V. Shcherba, A.M. Peshkovskiy. Shunday qilib, L.V. Shcherba "shunday bo'lsa-da, so'zning gapdagi vazifasi har doim uni nutqning bir qismi sifatida idrok etish uchun eng hal qiluvchi daqiqadir" deb ishonishga moyil edi (26, 79). ko'ra A.M. Peshkovskiyning so'zlariga ko'ra, nutq qismlarini aniqlashda "sintaktik boshlanish" (12.58) muhim rol o'ynaydi, bu bilan u, birinchi navbatda, so'z shaklining muhitini nazarda tutgan. Shuni ham unutmaslik kerakki, umuman olganda, so'z shaklining morfologik xususiyatlarini o'rganish sintaktik asosda amalga oshiriladi, chunki "so'z faqat tilning boshqa semantik birliklari bilan bog'liq bo'lgan shakl va ma'nolar tizimi sifatida ishlaydi" (6). , 14). Bu borada A.A. Shaxmatov so‘z bilan gap o‘rtasidagi bog‘lanishni gap bo‘lagini aniqlashga asos qilib qo‘ygan (25, 420).

Hech qanday shakl yo'qligi mavjudligi(V.S. ta'kidlagan) va uning vazifasi uning ma'nosidan boshqacha tan olinadi. ya’ni til nutqidagi boshqa so‘z va shakllar bilan bog‘lanish orqali” (13, 36), ayniqsa, eng avvalo, sintaktik xossalar a) funksional omonimlarni farqlashga yordam beradigan hollarda aniq namoyon bo‘ladi: atrofdagi hamma narsa qanchalik tinch. - Soy jimgina shivirlaydi. - Xonalar tinch va issiq; b) nutqning bir qismining boshqasiga o'tishini aniqlang: Qiz sotib oldi ko'k libos. - ko'k sizga mos keladi; V) Nutqning bir qismining boshqasi o'rnida ishlatilishiga e'tibor bering: Ertaga biz teatrga boramiz. - Men ertangi kuningni bilaman. Bundan tashqari, izolyatsiya qilingan so'z shakli polisemantik bo'lishi mumkin (qarang.: o'rmon- bu 1) "daraxtlar o'sgan er maydoni" va 2) "qurilish materiali sifatida daraxtlarni kesish") va ko'p funktsiyali (masalan, so'z shakli) qizlari gapda turli grammatik ma'nolarni ifodalashi mumkin - r.p. birliklar, d.p. yagona va boshqalar. birlik, im.p. ko'plik). va faqat atrof-muhit o'ziga xos shakl va uning ma'nosini aniqlashga yordam beradi.

Yuqorida aytilganlarning barchasi so‘z shaklining sintaktik xususiyatlari morfologik tahlilda mavjud bo‘lishi shartligiga bizni ishontiradi. Sintaktik xususiyatlar tahlil qilingan so'z shaklining mosligini tahlil qilish va uning vazifasini aniqlashni o'z ichiga oladi. Sintagmatik jihat, avvalo, tahlil qilinayotgan so‘z shaklining tobelik pozitsiyasini egallashi, qaysi gap bo‘lagiga bog‘liqligi va ular o‘rtasidagi bog‘liqlikni aniqlashi kerak (qarang.: sayohat haqida yozing). Ushbu material funktsional tahlilga tayyorgarlik hisoblanadi. U aniqlanayotgan so'z shaklidan semantik (rasmiy emas, garchi semantika rasmiyga to'g'ri kelishi mumkin) savol berish bilan boshlanadi ( yozish) tahlil qilinganga ( sayohat), buning natijasida uning gapdagi vazifasi aniqlanadi. Tahlil qilinadigan so'z shaklining sintagmatik xususiyatlarini aniqlangan sifatida tahlil qilishga qaytish ( sayohatingiz haqida) uning qismli nutq mohiyatining yangi belgilarini ochishga imkon beradi. Masalan, otning kategorik semantikasi engoning tobe sifatida, birinchi navbatda, sifatdosh (tushunishning keng ma'nosida) mavjudligini nazarda tutadi, faqat ot predlog bilan birlashadi va hokazo. Sintagmatik xususiyatlarning bu jihatini atrof-muhit termini deb atash mumkin, uning konventsiyasini tushunib, uni faqat tahlil qilingan so'z shaklining boshqa so'z shakllari bilan bog'lanishlarini tobe yoki asosiy (belgilangan) sifatida ajratish zarurati va ahamiyati bilan asoslaydi. . Bundan tashqari, muhit ba'zan ham pozitsiyadir, masalan, ot va uning predlogi orasidagi sifatdosh pozitsiyasi.

Nutqning muhim qismlarini tasniflash uchun asos bo'lgan xususiyatlarning o'ziga xosligini hisobga olgan holda, shuningdek, morfologik tahlil o'quvchida amaliy tahlil qilish bo'yicha mustahkam ko'nikmalarni shakllantirishga, zerikarli xatolarga yo'l qo'ymaslikka, qobiliyatni rivojlantirishga qaratilgan. F.F.ga. Fortunatov, "to'g'ri o'ylash" (21, 433), tilning grammatik tuzilishining "sirlarini" tushunishga yordam beradigan lingvistik hushyorlikni rivojlantirish bo'yicha, biz sxemani ikkita shaklda taqdim etish mumkin deb hisoblaymiz. semantik qismlar, ularning har biri diagrammaning tegishli qismlari mavzusi bilan birlashtirilgan xususiyatlar doirasini o'z ichiga oladi. Birinchisining maqsadi - tahlil qilingan so'z shaklining qism-nutq holatini aniqlash va bahslash. Tahlil uchun taklif qilingan so'z shakli nutqning qaysi qismini ifodalaydi, degan xulosaga asos bo'ladigan bunday xususiyatlarni hisobga olmaydi. Bular semantik jihat, shakl belgilari, so‘z yasovchi formatant (yoki shakllanish usuli) va sintaktik xususiyatlardir. Ikkinchi bo‘limda so‘z shaklining dolzarb morfologik belgilari – leksik-grammatik kategoriyalar, fleksiya xarakterining morfologik kategoriyalari tahlil qilinadi. Har bir xususiyat rejaga muvofiq tavsiflanadi. Agar aytilganlarning barchasi diagramma shaklida to'liq taqdim etilgan bo'lsa, u quyidagi shaklni oladi:

Tahlil qilingan so'z shakli:

semantik

rasmiy

hosilaviy

sintaktik: A) sintagmatik funktsional muhit

Nutq qismi

Leksik-grammatik kategoriyalar: ularning semantik va grammatik xususiyatlari;

Morfologik kategoriyalar: a) turkum a'zosi va uning formal ko'rsatkichi, b) grammatik ma'nosi, v) turkum a'zolarining miqdor va sifat jihatidan (so'z shakllari yoki turli so'zlar) belgilari;

Paradigmatik: a) so‘z shakli a’zosi bo‘lgan alohida paradigma, b) fleksiyon xarakteri.

Natijada, biz ikkinchi qismda tasvirlangan morfologik toifalarni hisobga olgan holda nutq qismining to'liqroq ta'rifini shakllantirishni taklif qilishimiz mumkin, chunki birinchisi maktab ta'rifini beradi. To'liq ta'rif morfologik kategoriyalarning ahamiyatini va qismli nutq semantikasining grammatik mohiyatini ta'kidlaydi.

Tahlil sxemasi bilan tanishayotganda, tahlil qilingan so'z shaklining qisman og'zaki holatiga dalil izlash keraksiz bo'lib tuyulishi mumkin. Darhaqiqat, aksariyat hollarda talabalar nutq qismlarini xuddi O.Jespersenning fikricha, “bir qarashda biz sigirni mushukdan ajratamiz” (9, 67) kabi taniydi, biroq filologiya fakulteti talabasi qiyinroq holatlar bilan shug‘ullanishiga to‘g‘ri keladi. so‘zdagi real va grammatik simmetrik bo‘lmaganda, ashyoni olib ketayotgan daryo oqimi kabi moddiy ma’noning kuchi yaqqol namoyon bo‘lganda, shakl ma’noning kuchi esa so‘zga qarshi esayotgan shamol kabi. joriy va bir xil ob'ektni ushlab, maxsus tadqiqot usullarini talab qiladi. Bunday holatlar talaba uchun alohida qiziqish uyg'otadi, chunki ular kishini fikrlashga majbur qiladi va sub'ekt va ob'ektivlik, xususiyat va protsessual xususiyat tushunchalari o'rtasidagi farqga ishonch hosil qilishga yordam beradi. Ular, shuningdek, qism-verbal ma'no va grammatik kategoriyalarning bir butun sifatida, shuningdek, o'zaro grammatik kategoriyalarning mohiyati o'rtasidagi o'zaro ta'sir mexanizmini ochib beradi; ular real ma’no bilan alohida kategoriyalarning grammatik ma’nosi o‘rtasidagi bog‘liqlikni, shuningdek, kontekstning so‘z shaklining grammatik ma’nosiga ta’sirini ochib beradi.

NOUN

Yuqorida aytib o'tilganidek, nutqning har qanday muhim qismining so'z shakli bitta sxema bo'yicha tahlil qilinadi, uning o'ziga xos mazmuni so'z shaklining qisman og'zaki bog'lanishiga va uning individual xususiyatlariga bog'liq.

OT SO‘Z SHAKLLARINI TAHLIL SHEKMASI

Ismni tahlil qilish uchun tuzatilgan sxema quyidagi shaklni oladi:

Nutqning qisman holatini ochib beruvchi asosiy belgilar tahlil qilingan so'z shakli:

semantik: tushuncha va nominativ funktsiya bilan bog'liqligi;

rasmiy: a) so'z shakli uchun rasmiy (bo'lak-nutq) so'roq, b) boshlang'ich rasmiy savol va boshlang'ich shakl, v) tahlil qilinayotgan shakl ko'rsatkichi, d) uning shakllanishi va tuzilishi;

hosilaviy: A) motivatsiya qilingan so'z, b) turtki beruvchi so‘z, v) hosila shakldosh va uning ma’nosi;

sintaktik: A) sintagmatik: so'z shaklining bog'liqligi, aniqlangan bilan bog'lanishi, b) funktsional: semantik savol, gapdagi vazifa, c) muhit: matnda so‘z shaklining bo‘lak-bo‘lak ko‘rsatkichlarining mavjudligi;

Nutq qismi: aniqlangan belgilarga asoslangan ta'rifi (bo'lak-nutq semantikasi, qism-nutq savoli, birlamchi sintaktik vazifa).

Leksik-grammatik, kategorik va paradigmatik xususiyatlar:

Leksik-grammatik o'rinlar: a) aniq (yoki moddiy, jamoaviy, mavhum), uning semantik va grammatik xususiyatlari, b) umumiy ot yoki Shaxsiy, uning semantik va grammatik xususiyatlari, c) jonlantirish yoki jonsiz, uning semantik va grammatik xususiyatlari;

Morfologik toifalar: jins: a) turkum a'zosi va uning shakliy ko'rsatkichi, b) grammatik ma'nosi, v) turkum a'zolarining miqdor va sifat jihatidan (so'z shakllari yoki turli so'zlar) belgilari; raqam: holat: a) turkum a'zosi va uning shakliy ko'rsatkichi, b) grammatik ma'nosi, v) turkum a'zolarining miqdor va sifat jihatidan (so'z shakllari yoki turli so'zlar) belgilari;

Paradigmatik: a) so‘z shakli a’zosi bo‘lgan alohida paradigma, uning to‘liqligi, b) kelishik turi, o‘zak xarakteri, v) kelishik turkumi.

OT SOZ SHAKLLARINI TAHLIL NAMUNLARI

So'z shaklini tahlil qilish jumlada taqdimotdan oldin bo'lishi kerak. Unda siz predikativ asosni, tahlil qilingan so'z shakli bog'liq bo'lgan so'zni va so'z shaklining o'zini topishingiz kerak:

Men momaqaldiroqdan oldingi dengizni eslayman ... (P.)

Turli otlarni tahlil qilish namunalarini solishtirish foydali va qiziqarli deb hisoblaymiz.

Mazurka yangradi. Bu sodir bo'ldi

Mazurka momaqaldiroq gumburlaganida,

Katta zalda hamma narsa titrab ketdi,

Parket tom ostida yorilib ketdi,

Ramkalar silkinib, shitirladi...(P.)

Nutqning qisman holatini ochib beruvchi asosiy belgilar tahlil qilingan so'z shakli ( ostida) tovon:

semantik

rasmiy: a) rasmiy savol (ostida) nima?, b) dastlabki savol Nima? va boshlang'ich shakli tovon -ohm, solishtiring: tovon, tovon, tovon...

hosilaviy: ko'rsatkich yo'q, chunki so'z turtkisiz;

sintaktik: A) sintagmatik funktsional: semantik savol (chirqillab) nega?, qo‘shimchasi tegishi bilan ergash gapli sabab vazifasini bajaradi, c) muhit: bosh gap bilan ishlatiladi ostida, u bilan sifatdosh mumkin ( kuchli tovon ostida);

Nutq qismi Nima?, asosning asosiy vazifasi (tovon sindi) yoki qo'shimchalar ( tovonini tuzatish).

Leksik-grammatik, kategorik va paradigmatik xususiyatlar:

Leksik-grammatik o'rinlar: a) o'ziga xos, ob'ektni bildirgani uchun u bosh yig'ma son bilan birlashtiriladi ( ikkala poshnali), raqamlarga qarab farqlanadi (tovon - to'piq), b) umumiy ot chunki u kontekstdan tashqari tushuncha bilan bog'liq bo'lib, bir xil ob'ektlarning ham individual, ham butun bir sinfining nomi sifatida xizmat qiladi, sonlarning o'zgarishi, c) jonsiz, jonsiz predmetni bildirgani uchun v.p. shakliga ega. koʻplik, im.p shakliga oʻxshash. koʻplik ( To‘pig‘imni tuzatdim – tovonlar taqillatmoqda);

Morfologik toifalar: jins: a) erkak, indikator – im.p.dagi nol burilish. birliklar qattiq undoshga (shivillash emas), shuningdek, mumkin bo'lgan sifatdoshning o'zgarishiga asoslanganda ( kuchli tovon), b) nominativ bo'lmagan ma'no, v) uch a'zoli, tasnif toifasi; raqam: a) birlik, ko‘rsatkich - tuslanish -om, b) predmetlar yig‘indisi ma’nosiga ega, c) binom turkumi, fleksiyon. (tovon - to'piq); holat: a) cholg‘u fe’li, ko‘rsatkich – burilish -om va yuklama ostida, b) holat (sabablar) va ob'ektiv ma'no, v) ko'p nomli, flektiv kategoriya;

Paradigmatik: a) hol-son paradigmasining a'zosi, to'liq paradigma, b) 2-mahsiyatli tuslanish, asosidagi. qattiq undosh, c) 1-konkordant sinf.

Men qanday hayratlanishni bilmayman

Va men o'rtada g'oyib bo'lishni xohlamayman,

Lekin, ehtimol, menda abadiy bor

G'amgin rus qalbining muloyimligi.(EI)

Nutqning qisman holatini ochib beruvchi asosiy belgilar tahlil qilingan so'z shakli ( orqa o'rmonlarda:

semantik: tushuncha va nominativ vazifa bilan aloqaga ega va kontekstdan tashqari, muhim so'zdir;

rasmiy: a) rasmiy savol (nimada?, b) dastlabki savol Nima? va boshlang'ich shakli cho'l, v) tahlil qilinayotgan shaklning ko`rsatkichi - fleksiya -Va, solishtiring: cho'l, cho'l, cho'l ..., d) fleksiya yordamida shakllangan, sintetik;

hosilaviy: a) turtkili so‘z, b) turtki beruvchi so‘z kar (joy), v) hosila shakldosh – “motiv asosda koʻrsatilgan xususiyatga asoslangan joy nomi” maʼnosini bildiruvchi nol qoʻshimchasi, yaʼni subʼyektivlik;

sintaktik: A) sintagmatik: fe'lga bog'liq, u bilan bog'lanish boshqariladi, b) funktsional: semantik savol Qayerda?, qo'shimcha teginish bilan joy holatining funktsiyasi (nimada?), V) muhit: bosh gap bilan ishlatiladi V, u bilan olmosh sifatdoshi mumkin ( shunday sahroda);

Nutq qismi: ot, xolislikni bildirgani uchun savolga javob beradi Nima?, predmetning asosiy vazifasi (Men bu cho'lni eslayman) yoki qo'shimchalar ( Men bu cho'lni eslayman).

Leksik-grammatik, kategorik va paradigmatik xususiyatlar:

Leksik-grammatik toifalar: a) mavhum, chunki u mavhum tushunchani bildiradi, asosiy raqamlar bilan birlashtirilmaydi, raqamlarga qarab o'zgarmaydi, b) umumiy ot kontekstdan tashqari tushuncha bilan bog‘langanligi uchun umumiy otning boshqa belgilari yo‘q, c) jonli/jonsiz grammatik jihatdan ham, leksik jihatdan ham aniqlanmagan;

Morfologik toifalar: jins: a) ayol, indikator – burilish – va r.p. birlik, shuningdek, mumkin bo'lgan sifatdoshning o'zgarishi (shunday cho'l), b) nominativ bo‘lmagan ma’no, v) uch a’zoli, tasnif toifasi; raqam: a) yagona koʻrsatkich im.p.dagi nol burilish, shuningdek, mumkin boʻlgan sifatdoshning –-chi burilishdir. (shunday cho'l), b) singularia tantum, nominativ ma'no, c) binomial kategoriya, bu erda tasnif, holat: a) yuklama fe’l, ko‘rsatkich – burilish –i, bosh gap V, shuningdek, rasmiy savol nimada?, b) ergash gapli ma’no (o‘rinlar) predmetning bog‘lovchisi bilan, v) turkum ko‘phadli, flektivli;

Paradigmatik: a) hol-son paradigmasining a'zosi, paradigma to'liq emas, chunki alohida ko'plik paradigmasi yo'q, b) qattiq undosh (sibilant) asosidagi 3-mahsulot kelishigi, v) 3-konkordant sinf.

Nutqning bir qismi.

Tahlil so'z shaklini nutqning bir qismi sifatida batafsilroq ta'riflash bilan yakunlanishi mumkin. Ot - ob'ektivlikni bildiruvchi va uni jinsning tasnif toifasida, aralash son kategoriyasida va holatning flektiv toifasida ifodalovchi, sub'ekt va ob'ektning asosiy vazifasini bajaradigan nutqning muhim qismidir.

Morfologik tahlildan oldin matn ustida tayyorgarlik ishlari olib borilishi kerak, ularsiz zerikarli xatolar yuzaga keladi. U gapni diqqat bilan o'qish (kamroq kengroq kontekst) va undagi predikativ asosni ta'kidlash bilan boshlanadi. Shundan so‘ng, tahlil qilinayotgan so‘z shakli qaysi so‘zga bog‘liqligi va unda bosh gap, sifatdosh (bo‘lishli sifat, kesim, tartib son) bor-yo‘qligi aniqlanadi. Bularning barchasini jumla matnida tasvirlash mumkin:

Men tinch hayot uchun tug'ilganman(P.)

Tahlil uchun so'z shakli bosh gap bilan birga yoziladi, qavs ichiga olinadi. U so'z shakliga oid rasmiy savolda mavjud bo'lib, hol munosabatlarini ifodalashda qatnashadi, lekin otning tahlil qilingan so'z shaklining elementi emas (old gap - nutqning yordamchi qismi). Aniqlanayotgan so'z qavs ichida ham yozilishi mumkin - (tug'ilgan) (uchun) so'z shaklining sintaktik vazifasini aniqlashda semantik savolni izlash kerak bo'ladi;

So'z shaklining semantik jihati. Siz to'g'ri nomlarga e'tibor berishingiz kerak, ularning aksariyati, umumiy otlardan farqli o'laroq, umumiy otlar bilan ishlatilganda nutqda tushuncha bilan bog'lanadi (qarang:: Vladimir - eski shahar, Kiev shahzodasi Vladimir Monomax tomonidan asos solingan), bu tahlil paytida ko'rsatilishi kerak.

Rasmiy xususiyatlar so‘z shaklining bo‘lakli gapi. Tahlil qilingan so'z shakliga rasmiy savol uning bo'lakli so'roqdir. U so'z shaklining o'zi bilan belgilanadi va predlog mavjud bo'lganda, alohida so'z shakliga qo'shilishi mumkin: jadvalda - nimada?, jadvalda - nimada?. Agar u yo'q bo'lsa, savol aniqlanayotgan so'zdan kelib chiqadi ( kimdan qo'rqadi? – itlar, kimning uyi? - otasi), kontekstdan tashqari so'z shakli ko'p funktsiyali bo'lishi mumkin: kitoblar - nima? Rasmiy savol uchun boshlang'ich qismli jumla savolini va buning uchun - boshlang'ich shaklni topish oson.

Yaxshi ishingizni bilimlar bazasiga yuborish oddiy. Quyidagi shakldan foydalaning

Talabalar, aspirantlar, bilimlar bazasidan o‘z o‘qishlarida va ishlarida foydalanayotgan yosh olimlar sizdan juda minnatdor bo‘lishadi.

E'lon qilingan http://allbest.ru

1. “Zarra” tushunchasi sifatida xizmat qismi nutqlar

2. Omonimiya: bilan zarralar mustaqil qismlar nutqlar

3. Gapning funksional bo‘laklari bo‘lgan zarralar

Kirish

Tadqiqotning dolzarbligi ortib borishi bilan bog'liq Yaqinda tilshunoslikda matnning semantik, tarkibiy va kommunikativ tashkil etilishini ta'minlash vositasi sifatida funktsiyali so'zlarga, shu jumladan zarrachalarga qiziqish.

Zarrachalarning semantik tuzilishida yashirin ma’no elementlarining ochilishi munosabati bilan zarrachalarning kommunikativ xususiyatlari ilmiy adabiyotlarda yangicha talqin qilinmoqda.

L. Vejbitskaya, E. V. Paducheva, G. E. Kreidlin, T. M. Nikolaevalarning asarlari ushbu muammoga bag'ishlangan.

Barcha tadqiqotlarda, aksariyat zarrachalarning axborot mazmuni bitta gap mazmunidan kengroq ekanligi inkor etilmaydi, chunki matndagi zarrachalarning ishlashining o'ziga xos xususiyati ularning matn tarkibiga kiritilgan yashirin semantik komponentga qat'iy bog'liqligidir. gapning semantikasi nutqning adresatini va manzilini birlashtiruvchi umumiy bilimlar fondi sifatida.

Biroq, haqida maxsus adabiyotlar tahlili kommunikativ xususiyatlar zarrachalar zarrachaning o'rni ning yashirin ma'nolarini aniqlashda ekanligini ko'rsatadi adabiy matn etarli darajada yoritilgan. Tilshunoslar bunday zarrachalarga ko'proq e'tibor berishadi, qanday, ham, hatto, faqat.

Zarra yashirin matn ma'nolarini aktuallashtirishda ishtirok etadigan lingvistik vositalarni o'rganishning periferiyasida qoladi. Yozma matnlarda zarrachaning faol ishlatilishi, bizning fikrimizcha, ma'lum bir til birligining "matndan tashqari" ma'lumotlar bilan o'zaro ta'sir qilish va ma'lumotni "siqishni" vositasi sifatida xizmat qilish qobiliyati bilan izohlanadi.

Ishning maqsadi zamonaviy rus tilida olingan zarralarni tahlil qilishdir.

Ishning maqsadiga erishish uchun quyidagi vazifalar qo'yiladi:

nutqning funksional qismi sifatida “zarra” tushunchasini berish;

omonimiyani o'rganish: nutqning mustaqil qismlari bo'lgan zarralar;

zarrachalarni ko‘makchi gap bo‘laklari bilan ko‘rib chiqish;

rus tilining milliy korpusi materiallari asosida qo'shimcha zarralarni o'rganish;

ko‘makchi gap bo‘laklari va nominal bo‘lakli omonim zarralarni ko‘rib chiqing.

Biz foydalangan materialni tahlil qilganda quyidagi usullar:

statistik ishlov berish, materialni kuzatish;

tavsiflovchi;

qiyosiy (xususan, izohli lug'atlar va grammatikalarning leksik-grammatik tabiati haqidagi ma'lumotlarini va funktsional-semantik o'ziga xoslik bo'yicha o'z kuzatishlarini taqqoslash);

lingvistik eksperiment (sinonimik almashtirish yoki uni sintaktik tuzilishdan chiqarib tashlash).

Bu yerdagi so‘zning funksional-semantik xususiyatlarini va uning hosilalarini yopiq nutqiy asar doirasida sintaktik tizimining barcha darajalarida o‘rganish bu yerda so‘zning leksik va grammatik o‘zgarmas ma’nosining o‘zgarishlarini tushuntirishga imkon beradi. funktsional kontekstlarning ta'siri va muallifning yozish uslubi M.E. Saltikov-Shchedrin.

Nazariy ahamiyati ilmiy tadqiqot tufayli yangi yondashuv funktsiyali so'zlarni tahlil qilish bu yerdagi so'zning leksik va grammatik xususiyatlari va uning hosilalari haqidagi tilshunoslikda mavjud bo'lgan ma'lumotlarni kengaytirish imkonini beradi.

1. “Zarra” tushunchasi nutqning xizmat qismi sifatida

Zarracha (lotincha zarracha) atamasi, aksariyat grammatik terminologiya kabi, rus grammatikasi tomonidan qadimgi grammatikadan meros bo‘lib qolgan, o‘z navbatida, uni Sharq grammatikalaridan qabul qilgan (qarang. Arabcha harf – zarracha). Bu atama ikki ma'noda qo'llaniladi - umumiy va xususiy. So'zning keng ma'nosida zarralar "nutq zarralari" bilan bir xil. “Nutq bo‘laklari”, jumladan, bog‘lovchi va old qo‘shimchalarni o‘z ichiga olgan “nutq bo‘laklari”ga qarama-qarshi qo‘yiladi.

Bu umumiy tushuncha"zarralar" "funktsional", "rasmiy" yoki "qisman" so'zlarning barcha sinflarini o'z ichiga oladi. Zarrachalar - odatda mutlaqo mustaqil real yoki moddiy ma'noga ega bo'lmagan, lekin asosan boshqa so'zlarning, so'z turkumlarining, jumlalarning ma'nolariga qo'shimcha soyalar kiritadigan yoki har xil turdagi grammatik (shuning uchun mantiqiy va ekspressiv) ifodalash uchun xizmat qiladigan so'zlar sinfidir. ) munosabatlar. Bu so‘zlarning lug‘aviy ma’nolari grammatik, mantiqiy yoki ekspressiv-stilistik vazifalariga mos keladi.

Binobarin, bu zarrachalarning semantik doirasi juda keng, leksik va grammatik ma’nolari juda moslashuvchan, sintaktik qo‘llanish ixtiyorida. "Bular, go'yo, til yuzasi bo'ylab erkin harakatlanadigan, asoslardan ajralgan affikslardir (garchi tarixan buning aksi bo'lsa ham: affikslarning o'zi to'liq so'zlarga yopishgan bunday so'zlardan kelib chiqqan)."

Hozirgi zamonda nutq zarralari masalasining grammatik rivojlanishi Fortunat maktabining ajralmas xizmatini tashkil etadi (agar A. M. Peshkovskiy unga kiritilgan bo'lsa). Ammo A. A. Shaxmatov zarralarni tushunishga ayniqsa ko'plab yangi narsalarni qo'shdi. Zarrachalar atamasi keng ma'noda (yoki "qisman so'zlar") "bog'lovchi so'zlar" tushunchasiga mos keladi ("sintaksema so'zlar", akademik I. I. Meshchaninov atamasi).

Bog'lovchi so'zlar juda ko'p va samarali. Stenograflarning statistik hisob-kitoblari shuni ko'rsatadiki, eng ko'p ajoyib joy Eng keng tarqalgan so'zlar orasida old qo'shimchalar, bog'lovchilar, zarrachalar va olmoshlar mavjud. Shunday qilib, frantsuz stenografi Estou 20 000 so'zdan iborat frantsuz matnida 12 so'z (a'zolar va predloglar) 8 000 marta takrorlanishini hisoblab chiqdi (ya'ni ular umumiy matnning 40% ni tashkil qiladi); 30 000 so'zdan iborat matnda 23% yangi so'zlar ikkinchi ming, 9% o'ninchi va 4% o'n uchinchi. Keding, foydalanish chastotasi statistikasini o'rgangan turli xil so'zlar va nemis tilidagi so‘z turkumlari 11 000 000 ta so‘zdan o‘rganilgan materialda der, die, das a’zosi, und bog‘lovchisi va zu va in yuklamalari 1 292 149 marta takrorlanib, 12 % ni tashkil etishini aniqladi. umumiy tarkibi Nemis nutqi. Rus lingvistik so'z tili

Rus tiliga nisbatan, dastlabki statistik hisob-kitoblar shuni ko'rsatadiki, matnda (kitobning turli xil tanlangan qismlari va so'zlashuv tili) 54 000 so'zdan (54 338 so'z) eng ko'p uchraydigan predloglar: in (1881 marta), on (770 marta), with (578 marta), to (267 marta), for (259 marta), for (236 marta) dan, (202 marta), dan (174 marta), (108 marta), da (80 marta). N. A. Morozov o'zining "Lingvistik spektrlar" maqolasida ham rus tilida eng ko'p ishlatiladigan predloglar in, on, with degan xulosaga keldi. Bog'lovchilar orasida ular qo'llanish chastotasi va (54000 so'zdan iborat matnda 1963 marta) va a (740 marta) bilan ajralib turadi. Bog‘lovchi va old qo‘shma gaplar, ayniqsa, kitob nutqining bir qismi sifatida katta tashkiliy rol o‘ynaydi.

Shunday qilib, bog'lovchi so'zlar orasida, nutq zarralari orasida ikkita keskin aniqlangan kategoriyalar eng aniq ajralib turadi - predloglar va bog'lovchilar; va bundan tashqari, hali ham bir qancha kichik so'z turkumlari mavjud bo'lib, ular duragay-yarim grammatik, yarim leksik tip va qo'shimchalar va modal so'zlar o'rtasidagi oraliq o'rin, bir tomondan, bog'lovchilarning umumiy xususiyatlari bilan birlashtirilgan. boshqa qo'l. Aynan shu "qisman" so'zlar guruhlari odatda "zarralar" nomini to'g'ri ma'noda saqlaydi. Ushbu an'anaviy atamani qandaydir neologizm bilan almashtirishning alohida ehtiyoji yo'q, garchi "nutq zarralari" yoki vazifa so'zlarini old qo'shimchalar, birikmalar va zarrachalarga bo'lishning ichki nomuvofiqligi aniq. Akademik ta'rifiga ko'ra A. A. Shaxmatovaning taʼkidlashicha, zarrachalarga “u yoki bu grammatik shakl yoki predikatni kuchaytiruvchi yoki taʼkidlaydigan soʻzlar” kiradi. Rus tilidagi zarrachalarning aksariyati o'z ma'nosida modal soyalarni ochib beradi va modal so'zlar toifasiga tortiladi.

V. N. Sidorov “Rus tili grammatikasi bo‘yicha insho adabiy til“Zarrachalarni vazifa so‘zlari (old gaplar, bog‘lovchilar, bog‘lovchilar) bilan solishtirishga harakat qilindi. "Mustaqil bo'lmagan so'zlar bilan qanday shaklli ma'nolar - sintaktik yoki sintaktik bo'lmagan - ifodalanishiga qarab, ular ikki toifaga bo'linadi - vazifa so'zlari va zarrachalar". “Funksiyali so‘zlardan farqli o‘laroq, zarralar sintaktik bo‘lmagan rasmiy ma’nolarni ifodalaydi, mustaqil so‘zlarning haqiqiy ma’nosiga qo‘shiladi. har xil turlari qo'shimcha semantik soyalar (u keladi; faqat u keladi; u keladi va hokazo). Binobarin, zarrachalar oʻzining grammatik roli va maʼnosiga koʻra soʻz yasovchi affiks-prefiks va qoʻshimchalarga yaqin boʻlib, ular ham mustaqil soʻzlarning haqiqiy maʼnosiga qoʻshimcha maʼnolar qoʻshadi”. Ammo bu erda sintaktik va sintaktik bo'lmagan ma'nolarni farqlashda asosiy chuqurlik va aniqlik yo'q: u ichki jihatdan qarama-qarshidir. Ushbu ichki nomuvofiqlik va kontseptsiyaning farqlanishining yo'qligi - V. N. Sidorov grammatikasida "sintaktik ma'no" - zarrachalarning ta'rifiga va ularning tasnifiga darhol ta'sir qiladi.

Zarrachalar "mustaqil bo'lmagan so'zlar bo'lib, odatda so'zlovchining gapda ifodalangan narsaga munosabatining turli tuslarini ifodalaydi". Bundan tashqari, so‘roq so‘zlari (to‘g‘rimi, rostmi), undov (qanday, nima), kuchaytiruvchi (o‘sha, hatto, shu yerda, axir), urg‘ulash (faqat, faqat, faqat) va inkor zarralarning qo‘llanishi qayd etilgan. Demak, bu yerda gap tarkibida modal munosabatlarni ifodalashning barcha usullari sintaksis doirasidan tashqarida olingan. Bu nuqtai nazarning yuzaki formalizmi va o'ylanmaganligi zarrachalarning vazifalarini tushuntiruvchi o'sha illyuziv misollarda ham juda yaqqol ko'zga tashlanadi: "do'st emas, balki dushman"; "Siz buni bilasiz"; "Siz buni bilasizmi?"; "uzoq emas, lekin yaqin emas"; "Qanday g'alati holat!" va h.k.

Bu zarralarning barchasi funksiyalarining sintaktik tabiati shubhasizdir. Ular bilan so‘z yasovchi affikslar o‘rtasida o‘xshashlik, o‘xshatish, parallellik yo‘q. Zarrachalar (bu atama qanchalik noaniq bo‘lmasin) so‘zlarning maxsus turi sifatida qaralishi kerak, lekin predloglar, bog‘lovchilar va bog‘lovchilar tegishli bo‘lgan bir xil grammatik-semantik doirada.

Zamonaviy rus tilida zarralarning quyidagi sakkizta asosiy toifalari ayniqsa aniq va keskin ajratilgan:

mustahkamlovchi-cheklovchi yoki chiqarib yuboruvchi;

ulash;

aniq;

indeks;

noaniq;

miqdoriy;

salbiy;

modal-fe'l.

Bu yerda so‘roq va undov so‘zlari ham yaqinlashadi, lekin bu turkumlar modal so‘zlar turkumiga yaqinroq bog‘lanadi. Zarrachalar sinfi modal so‘zlar turkumiga chuqur singib ketgan va bu yerda zarrachalarning yangi, gibrid turlari shakllanadi va rivojlanadi. Rus tili lug'ati tarixi modal so'zlarning zarrachalarga aylanishining yorqin misollarini taqdim etadi.

Biroq barcha zarrachalarni, minus yuklama va qo`shma gaplarni modallik kategoriyasi bilan bog`lab bo`lmaydi. Gap shundaki, bu zarralarning ba’zilari qo‘shma gaplarga yaqin bo‘lsa, boshqalarining vazifalari ba’zan modal munosabatlar chegarasidan chiqib ketadi. Shuning uchun zarrachalar hech qanday sintaktik vazifani bajarmaydi, grammatik jihatdan bog`lovchi va yuklamalarga qarama-qarshi bo`ladi, degan fikrni noto`g`ri va tasodifiy deb e`tirof etish kerak.

“Bo‘lakchalarga nutqda bir so‘zning yoki butun jumlaning turli semantik tuslarini ifodalash uchun xizmat qiluvchi vazifaviy so‘zlar kiradi” [Grammatika-1960, 1-bet. 639].

“Zarrachalar sinfi oʻzgarmas nominal (funksional) soʻzlarni birlashtiradi, ular, birinchidan, soʻzlarning morfologik shakllarini va irreallik (motivatsiya, subjunktivlik, shart-sharoit, naflilik) turli maʼnoga ega boʻlgan gap shakllarini shakllantirishda ishtirok etadi; ikkinchidan, ular xabarning yoki uning alohida qismlarining turli xil sub'ektiv-modal xususiyatlari va baholarini ifodalaydi; uchinchidan, ular xabar maqsadini (so'roq) ifodalashda, shuningdek, tasdiqlash yoki inkorni ifodalashda ishtirok etadilar; to'rtinchidan, ular harakat yoki holatni o'z vaqtida borishi, uni amalga oshirishning to'liqligi yoki to'liq emasligi, samaradorligi yoki samarasizligi bilan tavsiflanadi. 723].

Zarracha atamasi lotincha zarrachaning ruscha tarjimasidir. Keng va tor maʼnoda qoʻllaniladi. So'zning keng ma'nosidagi zarralar mustaqil real ma'noga ega bo'lmagan, lekin turli grammatik munosabatlarni ifodalash va boshqa so'zlar, iboralar va gaplar ma'nolariga qo'shimcha soyalar kiritish uchun xizmat qiladigan so'z turkumlarini o'z ichiga oladi ("bog'lovchi so'zlar"). "Bular, go'yo, til yuzasi bo'ylab erkin harakatlanadigan, asoslardan ajralgan affikslardir (garchi tarixan buning aksi bo'lsa ham: affikslarning o'zi to'liq so'zlarga yopishgan bunday so'zlardan kelib chiqqan)" (Peshkovskiy A.M. Ilmiy yoritishda rus sintaksisi. - M., 1938. - B. 67].

Zarracha atamasi atamaning keng ma'nosida tilshunoslar tomonidan 18-asrda va birinchi navbatda M.V.ning asarlarida ishlatilgan. Lomonosov. Bu talqin 20-asrgacha davom etdi. V.V asarlarida. Vinogradov va boshqa tilshunos olimlar.

Hozirgi tilshunoslikda “zarracha” atamasining tor tushunchasi bosh gap va bog‘lovchilar bilan bir qatorda yordamchi bo‘lak sifatida qabul qilinadi. Predloglar otlarning boshqa so‘zlarga sintaktik bog‘liqligini bildiradi. Bog‘lovchilar so‘z, ibora va gaplarni birlashtiradi. Zarrachalar alohida funktsiyaga ega: ular so'zlarning, iboralarning va jumlalarning turli semantik soyalarini etkazish uchun xizmat qiladi. Shuning uchun ba’zi tilshunos olimlar yuklama va qo‘shma gaplarning grammatikligi, zarrachalarning semantikasi haqida gapiradilar.

Zamonaviy tilshunoslikda zarrachalar nutqning eng munozarali qismlaridan biridir.

“Rus tili grammatikasi-1980”da zarrachalar vazifasiga ko‘ra farqlanadi: 1) shakllantiruvchi (kelaylik, bo‘lardi, qilaylik, ha); 2) salbiy (emas, na); 3) so‘roq gaplar (va, yo‘qmi, haqiqatan ham, ehtimol, uchunmi, nima uchun yoki nima, qanday); 4) harakatni vaqt yoki samaradorlik nuqtai nazaridan tavsiflovchi (bu bo'ldi, sodir bo'ldi, deyarli, shunga o'xshash, shunchaki emas, yo'q, yo'q (ha) va, shunday va); 5) modal (va, axir, u yerda, shu yerda, shunchaki, ha, ham, va, yoki, aniq, faqat, yaxshi, u, sodda, to‘g‘ridan-to‘g‘ri, sizga, faqat, haqiqatan, bu, bering, bering (ular) , ha, deyishadi, faqat, hali, faqat, yaxshi, va, o'zim uchun va hokazo); 6) tasdiqlovchi yoki inkor qiluvchi mulohazalar (ha, yo‘q, aniq, ha, chindan, to‘g‘ridan-to‘g‘ri, bu yaxshi, mayli, ketyapti, yaxshi va hokazo).

N.M. grammatikasida keltirilgan tasnif ishonchliroq ko'rinadi. Shanskiy va A.N. Tixonov. Mualliflar qiymati bo'yicha zarrachalarning quyidagi toifalarini ajratadilar.

Semantik ma'noga ega bo'lgan zarralar:

ko`rgazmali: mana, u yerda, u va hokazo;

aniqlovchi-aniqlovchi: aniq, aniq, to‘g‘ridan-to‘g‘ri, to‘g‘ridan-to‘g‘ri, rostdan, deyarli, taxminan, deyarli va hokazo;

ajratuvchi-cheklovchi: faqat, faqat, hamma narsa, faqat, faqat, hech bo'lmaganda, hech bo'lmaganda va hokazo.

Bu guruhga yondosh kuchayuvchi zarralar joylashgan bo`lib, ular tanlov vazifasini ham bajaradi: juft, juft va, bir xil, va axir, emas, na, hali, keyin, oddiy, to`g`ridan-to`g`ri, ijobiy, aniq, hal qiluvchi va hokazo.

Hissiy ifodalovchi zarralar: nima uchun, qanday qilib, bu qanday, qayerda, bu, va, haqida va hokazo.

Modal zarralar:

tasdiqlovchi: ha, ha, aniq, aniq, qanday, ha, ha, va hokazo;

salbiy: yo‘q, na, yo‘q, umuman, yo‘q va hokazo;

so‘roq so‘roq: bu, bormi, haqiqatdan ham, mumkinmi, nima, va, ha, va hokazo;

qiyosiy: kabi, go‘yo, go‘yo, go‘yo, aynan, kabi kabi;

birovning gapini bildiruvchi zarrachalar: - de, deyishadi, go'yoki.

An'anaviy tarzda aniqlangan so'z yasovchi zarralar (- keyin, -yoki, -bir narsa, emas -, hech narsa-, nimadir -), N.M. Shanskiy va A.N. Tixonov, so'z yasashda hisobga olinishi kerak; shakllantiruvchi zarralar (qo'ysin, ruxsat bering, ha, bo'lardi, keling) - o'rganayotganda grammatik kategoriya moyilliklar; shakllantiruvchi vazifada postfiks - morfologiyada (ovoz yasovchi morfema sifatida).

Bu tasnif tilshunoslikning ushbu sohadagi yutuqlariga asoslanadi, lekin ayni paytda takomillashtirilishi kerak.

Keling, yana bir tasnifni nomlaylik - A.M. Shelyakina. U zarrachalarning quyidagi semantik toifalarini aniqlaydi:

1. Butun yoki alohida gapning voqelikka munosabatini ifodalashga xizmat qiluvchi zarrachalar:

tasdiqlovchi (tasdiqlovchi) (ha, to'g'ri, yaxshi, yaxshi, to'g'ri, shunday);

salbiy (yo'q, na, yo'q, umuman emas);

so'roq (rostdanmi, haqiqatan ham);

rag'batlantirish (qo'ying, keling, keling, mayli, keling);

subjunktiv kayfiyat (bo'lardi);

ekskretor-cheklovchi (faqat, faqat, aniq);

ekskretor-indikativ (bu erda (bu erda), bu erda (u erda));

chiqarishni kuchaytiruvchi (axir, hatto, va, yaxshi, allaqachon, va);

belgilovchi-belgilovchi (faqat, deyarli, deyarli, butunlay);

qiyosiy (go‘yo, go‘yo, go‘yo, go‘yo);

haqiqiylik zarralari (go'yoki, deyishadi, deyishadi).

II. Ma'ruzachining bildirilayotgan narsaga munosabatini bildiruvchi zarralar.

Shubha, noaniqlik ma’nosidagi zarrachalar (zo‘rg‘a, tur, go‘yo);

afzal ko'rish (yaxshiroq);

hissiy baholash (yaxshi, bu, shunchaki, nima, bu).

[Shelyakin M.A. Rus tili grammatikasi bo'yicha qo'llanma. - M .: Rus. lang., 1993. - B. 216-217].

3. Zarrachalarning tuzilishi, ishlatilishi va joylashishi bo'yicha tasnifi

Barcha zarrachalarni tuzilishiga ko'ra ikki guruhga bo'lish mumkin:

oddiy (yaxshi, axir, oddiy, emas, va hokazo): Xo'sh, sog'ligingiz qanday, xazina? (A. Kron);

birikma (axir, deyarli, go'yo va hokazo): Ha, ko'rib turganingizdek. Zo'r... (A. Kron).

Ishlatilgan zarralar quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin:

a) yaxlit gapga: rost aytishga o‘rganib qolganman (K.S.);

b) darvoqe: Biz zo‘rg‘a seziladigan so‘qmoqni bosib, pichanzor yo‘liga chiqdik (K.P.). Faqat ba’zan o‘rmon uzra so‘nayotgan kech shafaqdan o‘tib, bir galgi yovvoyi o‘rdaklar hushtak chalib ko‘lga qo‘nadi (Yu.B);

v) iboraga: Tkalenko endigina yigirma uch yoshda edi (K.S.). Va bu ma'noda, Oryol erlari deyarli birinchi o'ringa chiqadi (V. Pes.);

e) bo‘linmaydigan gaplar vazifasida qo‘llanishi mumkin: - Let me fly. - Sokolov, o'tirmasdan, qo'lini dubulg'asiga qo'ydi. — Qani (K.S.).

Joylashuviga ko'ra zarralar quyidagilarga bo'linadi:

a) bosh gap: (ha, mayli, mayli, mayli, mayli, yo‘q, yo‘q va hokazo): men Taganrog gulzorlaridan oy guli haqida so‘radim, lekin hech biri bu haqda bilmasdi (K.P.). Boss bilan toza biznes aloqasi(K.S.). Nima, yana paydo bo'ldimi? (K.S.);

b) postpozitiv: (bir xil, bo'lsin, bo'lardi, -ka): You’re not listening to me! Qrimda oqshomlar naqadar go'zal ekanini bilsangiz edi!;

v) o'rni doimiy bo'lmagan zarralar: (axir, allaqachon, ehtimol, va hokazo): Ammo endi bu hech bo'lmaganda qandaydir ahamiyatga ega bo'lishi mumkinmi? (K.P.).

Ularning shakllanishiga ko'ra zarralarni ikki guruhga bo'lish mumkin:

ibtidoiy so'zlar (hosil bo'lmaganlar): yaxshi, yo'q, na;

boshqa gap boʻlaklaridan oʻtish natijasida hosil boʻlgan hosilalar: oddiy, hal qiluvchi, oʻsha, oʻzi, u va hokazo.

it, har narsa, har narsa, qanday, o‘sha, bu, o‘zing kabi olmoshlari zarracha bo‘lib kelgan; Masalan:

- Viloyat muzeyidan kimlar keldi? (D.Gr.).

"Bu masalalar qanday hal qilinmayapti", dedi u tobora g'azablanib, uning oqargan sochlariga qarab (D.Gr.).

U faqat yigitlarning qanday xursand bo'lganini ko'rmoqchi edi (D.Gr.). Dachaga ketsin... (Yu.G.). Oh, bu mening yoshligim! (K.P.);

Qo‘shimchalar to‘g‘ridan-to‘g‘ri, juda, umuman, faqat, hali, aniq, ma’qul, aniq, haqiqatan, sodda, to‘g‘ridan-to‘g‘ri, bir tekis, qat’iy, aniq, faqat, chindan; masalan: ...o‘tiradigan joyi yo‘q edi (K.S.).

Keyin kun davomida men yog'och tashuvchimizning bir nechta dengizchilari bilan uzoq suhbatlashdim (K.S.). Bu shunchaki qazilma emas, ikki xonali katta xona edi (K.S.). ... studiyada jang sahnasini suratga olish uchun mutlaqo hech narsa yo‘q edi (K.S.);

Fe'l edi, sodir bo'ldi, axir (bilmoq), ko'rasan (ko'rasan), ber, ber, deyishadi, mayli, bo'lsin, balkim kabilar; masalan: Ulardan biri qolsin, lekin kel (D.Gr.). Figurovskiy yura boshladi, lekin to'xtadi (D.Gr.). Sening o‘rinlarda, – jilmayib qo‘ydi u, – deyarli butun umrim (Yu.N.);

yaxshi otlar; masalan: Xush kelibsiz, keling, biz sizni kutamiz;

Raqamlar bir xil; masalan: Ishchilar ketishdi, bino bo'sh edi, faqat farroshlar mehnatsevarlik bilan tozalab, yuvib, keraksiz hamma narsani tashlab ketishdi.

So‘zlarning nutqning boshqa qismlaridan o‘tishi natijasida zarrachalarni to‘ldirish jarayoni sifatida zarrachalarni, umuman olganda zarrachalar va diaxronik o‘zgarish natijasida hosil bo‘lgan zarrachalarning miqdoriy nisbatini yodda tutsak, unumli jarayon deb atash mumkin. Asl so'z zarrachaga aylanganda o'z nominatsiyasini (voqelikni aks ettirishning nominativ yoki pronominal usuliga ega bo'lish qobiliyatini), o'zgartirish qobiliyatini (agar unga ega bo'lsa), gapning yoki uning tarkibiy qismining a'zosi bo'lish qobiliyatini yo'qotadi. .; turli xil ma’no tuslarini ifodalash (emotsional ekspressiv, modal va boshqalar) qobiliyatini egallaydi.

2. Omonimiya: mustaqil gap bo`laklari bo`lgan zarralar

Ayrim zarrachalarning hosila xarakterini, boshqa gap bo‘laklari (olmosh, son, ergash gap, fe’l, bog‘lovchi, kesim) bilan bog‘lanishini ham hisobga olish kerak. Nutq qismini o'rnatishda siz savol berish usuli va sinonimlarni almashtirish usulidan foydalanishingiz mumkin. Siz nutqning muhim qismi haqida savol berishingiz mumkin, lekin zarracha haqida emas. Zarracha boshqa zarracha bilan almashtirilishi mumkin, gapning muhim qismining so'zi - tegishli bo'lakning so'zi bilan.

Masalan: Britzka to'g'ri yurdi, lekin negadir tegirmon chap tomonga o'ta boshladi(A. Chexov) va Bu qo'rqinchli edi: yuragim to'xtadi(S. Smirnov).

Birinchi jumlada so'z to'g'ridan-to'g'ri - ergash gap harakat belgisini bildirgani uchun harakat yo`nalishini ko`rsatadi, so`roqqa javob beradi Qayerda?, ergash gap bilan almashtirilgan oldinga gapda esa o‘rin holati.

Ikkinchi jumlada so'z to'g'ridan-to'g'ri - zarracha gapning semantik ekspressivligini ta'kidlashga xizmat qilgani uchun uni gapdan olib tashlash imkonini beradi.

Bir gapda Qaerga qaramang, hamma narsa chaqnaydi, hamma narsa porlaydi(D. Zuev) so'zi Hammasi- olmosh predmetga ishora qilgani uchun savolga javob beradi Nima?, ot bilan almashtirilgan (masalan, qor), gapda sub’ekt vazifasini bajaradi.

Bir gapda Jigarrang barglar orqali baland osmon dasht bo'ylab tuval yoyilib, quyosh pastga va pastga tushdi(A.Sofronov) so'z Hammasi - zarracha, chunki u gapning semantik ekspressivligini ta'kidlash uchun xizmat qiladi, qo'shimcha kuchaytirish qiymatini kiritadi, uni jumladan olib tashlash mumkin va boshqa zarracha bilan almashtirilishi mumkin (masalan, bir xil).

Zarrachalarni nafaqat ahamiyatli bo'laklardan, balki ko'makchi bo'laklardan, xususan, bog'lovchilardan ham farqlash kerak.

Chorshanba: Quyosh shiddatli tarzda chayqalishi bilanoq, momaqaldiroq yana darvozalarga yashirinadi...(S. Ostrovoy) va Suv ustida chaqmoq chaqishi faqat atmosferaning yuqori qatlamlarida, bulutlar orasida sodir bo'ldi(V. Ardamatskiy).

Birinchi jumlada so'z faqat- bog`lovchi murakkab gap qismlarini bog`lash uchun xizmat qilgani uchun bog`lovchi bilan almashtiriladi Qachon. Ikkinchi jumlada so'z faqat - zarracha, ta'kidlash, cheklash uchun xizmat qilgani uchun, zarracha bilan almashtiriladi faqat.

Bundan tashqari, zarrachaning omonimiyasini farqlash kerak yo'q (bilmayman, men emas edim) Va konsollar emas- (ahmoq emas, hech qaerda); zarralar emas (bir tiyin emas) konsollar yo'q (hech kim, hech qachon) va ittifoq na (tashqarida shamol yoki qor yo'q); zarralar - Bu. (Siz so'zlarni o'rgandingizmi?) ittifoq keyin (yomg'ir, keyin qor yog'adi) va postfiks -bu (kimdir, qaerdadir).

Ko'pgina zarralar kelib chiqishi jihatidan muhim so'zlar bilan bog'liq. Masalan, ish zarrachasi (avvalgi shakli - vysh) tarixiy jihatdan ko'rmoq fe'li bilan bog'langan, zarracha -lar esa 19-asrda hurmatni ifodalash uchun keng qo'llaniladi (ha, janob, yo'q, ser va boshqalar), ser otining qisqartmasi natijasida hosil bo'lgan.

Bu holatlarda zarrachaning shakllanishi asl so'zning fonetik shaklida sezilarli o'zgarishlar bilan birga bo'lgan; lekin asl ma'noli so'zlar bilan bir xil ovozga ega bo'lgan va ularning funktsional omonimlari bo'lgan ko'plab zarralar mavjud.

Masalan, zarraning o‘zi harakatning tashqi sharoitdan qat’iy nazar erkinligini ta’kidlaydi: “Ha, siz, umuman,<...>Bu savollar bilan o'zingizni xafa qilmang. O'zingiz uchun yashang, sayr qiling" (M.A. Bulgakov). Bu zarracha refleksiv olmoshning kelishik va yuklama hollari shakliga omonimdir: “Sergey Lvovich sovuqqonlik bilan javob berdi.<...>akasi Vasiliy pulni o'zi bilan saqlashga qaror qildi" (Y.N. Tynyanov).

Zarracha oddiygina “haqiqatdan, haqiqatda”, “faqat; boshqa hech narsa yo'q": "Bunga umid yo'q" (M.A. Bulgakov); "Siz shunchaki ahmoqsiz, sizga aytaman" (N.V. Gogol). Bu zarracha qo'shimchaga omonimdir: "Va men uni qanday ochishni tushunolmadim: lekin quti ochildi" (I.A.Krylov).

Bu zarracha predmetning predmet bilan bog‘lanishini ko‘rsatadi, masalan: “Adabiyot jamiyatning vijdoni, uning ruhidir” (D.S.Lixachev) hamda gapdagi u yoki bu so‘zni ta’kidlaydi va mustahkamlaydi: “Bu sen tufayli edi. Ikonnikov chiqqanini, sen tufayli haydab yuborishdi” (Yu.N. Tynyanov). Bu zarrachani omonim olmoshdan ajratib ko'rsatish kerak: "U shu vaqtgacha xotirjamlikni saqlab qolgani kifoya" (N.V. Gogol).

Zarrachalar va ma'noli so'zlarni farqlash uchun tahlil qilingan so'z uning qaysi nutq bo'lagi ekanligini aniq ko'rsatadigan sinonim so'z bilan yoki almashtirilayotgan so'zning gap a'zosi ekanligini ko'rsatadigan ibora bilan almashtiriladi (chunki zarracha gapning a'zosi bo'la olmaydi). Masalan, "Odamsizlik uchun uzr so'rayman" jumlasida davom etdi Rudolfi, "lekin siz qanday qilib bunday ajralishingiz mumkin?" (M.A. Bulgakov) qanday ergash gapni qanday ibora bilan almashtirish mumkin. Jumlalarda "Kazaklar qanday sakrab tushishdi! Qanday qilib hamma ishtirok etdi! Kuren boshlig'i Kukubenko o'zining yaxshi yarmi yo'qolganini ko'rib, qanday qaynay boshladi! (N.V. Gogol) bunday almashtirish mumkin emas; bu yerda qanday so'z harakatning intensivligini tavsiflovchi zarracha.

Tilda zarracha va ma’noli so‘zlarning omonimiyasi bilan bir qatorda zarracha va qo‘shma gaplarning ham omonimiyasi keng namoyon bo‘ladi, chunki qo‘shma gaplar bog‘lovchi vazifasini yo‘qotib, zarrachaga aylanishi mumkin. Bu borada qiyosiy zarralar ayniqsa xarakterlidir. Qiyosiy qo‘shma gaplar bilan shakl jihatdan mos keladigan (bosh gap bilan shakl jihatdan mos keladigan zarrachadan tashqari), qiyosiy zarralar bog‘lovchilardan farqli o‘laroq, alohida iboralar yoki ergash gaplar kiritmaydi; bu zarrachalar o‘zlaridan keyin kelgan so‘zlarni to‘g‘ridan-to‘g‘ri emas, balki o‘xshashlikka asoslangan ko‘chma xarakterlash vositasi sifatida anglash lozimligini ogohlantiradi: “Tog‘ga tik ko‘tarildi, loydan; bu yerda ariqlar shovqin-suron bilan oqadi, suv yo‘lni chaynab ketganga o‘xshaydi” (A.P. Chexov). Ko'pincha, bu zarralar taqqoslash ma'nosini yo'qotadi va ma'ruzachining aytilayotgan narsadagi noaniqligini, taxminini bildiradi: "Men sizning ko'zingizni biron bir joyda ko'rganman ... lekin bunday bo'lishi mumkin emas!" (F.M. Dostoevskiy).

Bog'lovchilar bilan omonimik munosabatlar boshqa ko'plab zarralarga ham xosdir (masalan, a, va, ha). Sintaktik tahlil jarayonida qo‘shma gaplar va omonim zarrachalarni farqlash zarur bo‘lib, ularsiz gapning tuzilishini to‘g‘ri tushunish ko‘pincha mumkin emas. Shunday qilib, "Agardasan, uyga qaytasan va Vatanning tutuni biz uchun shirin va yoqimli" (A.S. Griboedov) jumlasida birinchisi kuchayuvchi zarradir (bu hatto uni bilan almashtirish imkoniyatidan dalolat beradi. zarracha), ikkinchisi birikmani ifodalaydi.

3. Gapning funksional bo‘laklari bo‘lgan zarralar

Gapning funktsional qismlari - bu nutqning muhim qismlarida yordamchi rol o'ynaydigan va muhim so'zlarga xizmat qiladigan so'zlar. Funktsiya so'zlari to'plam bilan tavsiflanadi o'ziga xos belgilar:

nominativ semantikaga ega emas;

o'zgarmas;

gapning tarkibiy qismi emas.

Ammo funktsiyali so'zlar nutqda juda tez-tez ishlatiladi va nutqdagi so'zlarning umumiy sonining taxminan 25% ni tashkil qiladi.

Gapning vazifaviy qismlariga predlog, bog‘lovchi va zarrachalar kiradi.

Gapning vazifaviy qismlari - muhim so'zlarni ifodalovchi tushunchalar o'rtasidagi munosabatni ifodalash uchun xizmat qiladigan va faqat ular bilan birgalikda qo'llaniladigan so'z kategoriyalari. Ular jumlaning a'zolari emas.

Nutqning funktsional qismlariga quyidagilar kiradi:

yuklamalar, bog‘lovchilar, zarrachalar.

1. Predlogiyalar - nominal nutq qismlarining bilvosita holatlari bilan qo'shilib, ot shakllari va boshqa so'zlar o'rtasidagi turli munosabatlarni ifodalovchi vazifali so'zlar.

Kelib chiqishi bo'yicha predloglar quyidagilarga bo'linadi:

ibtidoiy so'zlar (zamonaviy rus tili nuqtai nazaridan motivatsiyalanmagan): in, on, oldin va boshqalar;

hosilalar (siz so'z yasalish aloqalarini ushbu predloglar tuzilgan muhim so'zlar bilan kuzatishingiz mumkin).

Hosil predloglar, o'z navbatida, quyidagilarga bo'linadi:

qo'shimcha (bo'ylab, atrofida),

denominativ (bir xil, shunga o'xshash),

og'zaki (bundan tashqari, rahmat).

Tuzilishi boʻyicha hosila predloglar quyidagilarga boʻlinadi.

oddiy (taxminan tashqari)

birikma (o'sha paytda, sababi).

Deyarli barcha predloglar bitta aniq holat bilan ishlatiladi, lekin ular turli munosabatlarni ifodalashi mumkin:

fazoviy (qishloqda yashash),

vaqtinchalik (ertalab kuting),

ob'ektiv (nima bo'lganini aytib bering),

sabab (yaradan o'lish),

maqsadli (ta'mirlashga yuborish) va boshqalar.

2. Qo‘shma gap a’zolari, murakkab gap bo‘laklari yoki matndagi alohida gaplar o‘rtasidagi grammatik munosabatlarni ifodalovchi vazifaviy so‘zlar.

Birlik darajalari

Kelib chiqishi bo'yicha uyushmalar quyidagilarga bo'linadi:

lotin bo'lmagan (zamonaviy rus tilida motivsiz): va, yoki, ha;

hosilalar (bu bog‘lanishlar hosil bo‘lgan muhim so‘zlar bilan shaklli bog‘lanishlarni kuzatishingiz mumkin): shunday, go‘yo.

Tuzilishiga koʻra hosila bogʻlovchilar quyidagilarga boʻlinadi.

oddiy (go'yo)

birikma (chunki, maqsadida).

Qo‘shma gaplar qo‘llanilishiga ko‘ra farqlanadi:

bitta (yoki takrorlanmaydigan): lekin, ammo;

takrorlash: va...va, na... na;

juft (yoki juftlangan): agar... keyin, qanday... va.

Muvofiqlashtiruvchi qo‘shma va tobe bog‘lovchilar.

Qo‘shma gaplar sintaktik vazifasiga ko‘ra quyidagilarga bo‘linadi:

a) - muvofiqlashtiruvchi (sintaktik jihatdan teng birliklarni bog'lash: bir hil a'zolar jumlalar, murakkab jumlalar ichidagi sodda jumlalar).

Muvofiqlashtiruvchi qo‘shma gaplar ma’nosiga ko‘ra quyidagilarga bo‘linadi.

bog‘lovchi (sanoq munosabatlarini ifodalash): va, ha (va ma’nosida), va...va, ham, ham;

qarama-qarshiliklar (muxolifatning ifoda munosabatlari): a, lekin, ammo, bir xil;

bo‘luvchi (o‘zaro istisno munosabatlarini ifodalovchi): yoki, yoki...yoki, keyin...bu;

tushuntirish (izohlovchi munosabatlarni ifodalash): aynan shunday;

bog‘lovchi (qo‘shilish munosabatlarini ifodalovchi) ha va, shuningdek.

b) - tobelar (ular sintaktik jihatdan teng bo'lmagan birliklarni bog'laydi: murakkab gapning bosh va tobe bo'laklari, sodda gap a'zolari).

Qiymat bo'yicha tobe bog‘lovchilar quyidagilarga bo'linadi:

vaqtinchalik: qachon, tez orada, hali emas;

tushuntirish: qanday, nima, shunday;

sabab: beri, chunki;

oqibatlari: shunday;

konsessiv: mayli, garchi, shunga qaramay;

qiyosiy: go‘yo, go‘yo;

maqsad: maqsadida, maqsadida;

shartli: agar, bir marta.

3. Zarrachalar gapga qo‘shimcha semantik yoki emotsional tus beruvchi vazifaviy so‘zlardir.

Zarrachalar quyidagilarga bo'linadi:

ko‘rgazmali: mana, u yerda, bu;

tushuntirish: aniq, aniq,

cheklovchi: faqat, faqat;

kuchaytirish: hatto, oxir-oqibat,

salbiy: yo‘q, ham; v) modal: ha, yo‘q;

so‘roq: rostdan ham, yo‘qmi;

shakllantiruvchi: bo‘lardi, qilsin, -ka kabi.

4. Kesimlar, onomatopoeik so‘zlar

Tuyg'ularimizni, iroda ifodalarini va hokazolarni nomlamasdan ifodalovchi o'zgarmas so'zlarni birlashtirgan nutqning alohida qismi kesimdir. Bu gapning mustaqil bo‘lagi ham, ko‘makchi ham emas, leksik va grammatik ma’noga ega emas, gap bo‘laklari emas;

Interjection toifalari:

hissiy (quvnoqlik, qayg'u, g'azab va h.k. tuyg'ularini ifodalash): Oh! Oh! Orol;

imperativ (ekspress buyruqlar, salomlar, taqiqlar va boshqalar): Hey! STOP!

Kelib chiqishiga ko'ra, so'zlar quyidagilarga bo'linadi:

ibtidoiylar: Oh! Xayr! Ogol;

hosilalar: muammo! Qopqoq! Kaput!

Tovushlarga taqlid boʻlgan onomatopoeik soʻzlardan maxsus guruh tashkil topgan boʻlib, ular hech qanday his-tuygʻularni ifodalamasligi bilan kesimlardan ajralib turadi: qua-qua, woof-woof;

Gapning funksional qismlari mustaqillardan farqli o'laroq, o'ziga xos leksik va umumiy xususiyatga ega emas grammatik ma'no, oʻzgarmas, gapning alohida aʼzolari emas, gapda faqat xizmat vazifasini bajaradi.

Ot, son va ba’zi olmoshlarning nutqdagi boshqa so‘zlarga munosabatini ifodalash uchun yuklamalar qo‘llaniladi. Predloglar iboradagi so'zlarni bog'lashga, gapning ma'nosini aniqlashtirishga va qo'shimcha ma'nolarni qo'shishga yordam beradi. Shunday qilib, men Moskvaga kechqurun soat beshda kelaman jumlasida poezdning kechikishi uchun hech qanday bahona yo'q. Umuman olganda, ibora tushunarli bo'lsa-da, baribir dan (fazoviy munosabatlarni ifodalaydi - Moskvadan), in (vaqt munosabatlarini ifodalaydi - kechqurun soat beshda), natijasida, chunki (holat, sabab munosabatlarini ifodalaydi - tufayli). kechikish) nima aytilganini tezroq va aniqroq tushunishga yordam beradi.

Grammatik me'yorlarni hisobga olgan holda old qo'shimchalarni qo'llash yaxshi va to'g'ri nutqning asosiy shartidir. Demak, in predlogi faqat from predlogi bilan, with predlogi esa faqat on predlogi bilan korrelyatsiya qiladi. Aytish mumkinki, maktabga (kelgan) - maktabdan (lekin "maktabdan" emas), (kelgan) Kavkazdan - Kavkazga (lekin "Kavkazdan" emas); Siz "kechik qolganingiz uchun" deb ayta olmaysiz - faqat kechikishingiz uchun.

Esda tutishimiz kerakki, to, in the spite of, Thanks to predloglari ot kelishigidagi otlar bilan qo‘llanadi: buy order, qaramay, tanqid, rahmat do‘stim. Predloglar odatda |.dan oldin keladi ular ishlatiladigan so'z. Bog‘lovchilar gapning bir jinsli a’zolarini yoki murakkab gap qismlarini bog‘lovchi vazifaviy so‘zlardir. Muvofiqlashtiruvchi bog‘lovchilar (va, na — na, na, ham, ham, lekin, lekin, ammo, yoki, yo, o‘sha-va-bu) gapning bir jinsli a’zolari va murakkab gap qismlarini bog‘laydi: Yengil shabada uyg‘ondi, keyin. susaydi. (I.Turgenev.) Faqat yurak uradi, qo‘shiq yangraydi, tor jimgina gurillatadi. (A.Surkov.) Muvofiqlashtiruvchi qo‘shma gaplar ma’nosiga ko‘ra uch turga bo‘linadi.

1) bog‘lovchi (“va bu va u”): ha (= va), va--va, na--na, na, ham, shuningdek, nafaqat-ammo va, as-va;

2) qarama-qarshilik ("bu emas, balki bu"): lekin, a, ha (= lekin), lekin, ammo; 3) bo‘lish (“yo bu, yo bu”): yo, yo, bu, bu emas, u emas.

Tobe bog‘lovchilar (o‘sha, shunday, chunki, go‘yo, go‘yo) murakkab gap qismlarini bog‘laydi: Ko‘zimni ochganimda quyosh allaqachon baland edi. (V. Garshin.)

Tobe bog‘lovchilar ma’nosiga ko‘ra turkumlarga bo‘linadi:

1) tushuntirish (nima haqida gapirayotganini ko'rsating): nima, tartibda, go'yo, boshqalarga;

2) muvaqqat: qachon, zo‘rg‘a, qanday, tez orada, oldin va hokazo;

3) sabab: chunki, beri va hokazo;

4) maqsadli: maqsadida, maqsadida, maqsadida va hokazo;

5) shartli: agar, bir marta, agar, va hokazo;

6) imtiyozli: garchi, shunga qaramay va hokazo;

7) tergovchi: shunday;

8) qiyosiy: kabi, go‘yo, go‘yo kabi.

Murakkab gaplarda gap bo‘laklarini bog‘lovchi bog‘lovchi vazifasini nisbiy olmoshlar (qaysi, kimning, qaysi, kim, nima, qancha) va ergash gaplar (qaerda, qayerda, qachon, qayerdan, nima uchun, nima uchun, nima uchun). Ular ittifoqdosh so'zlar deb ataladi. Bog‘lovchilardan farqli o‘laroq, bog‘langan so‘zlar gapning a’zolaridir: Do‘stim yashaydigan uyga yaqinlashdik.

Zarrachalar so‘z shakllarini hosil qilish va gapda turli xil ma’no tuslarini ifodalash uchun xizmat qiladi: Xuddi shu so‘z, lekin men buni shunday aytmagan bo‘lardim. (Maqol.) – zarrasi would (say would) fe’lning shart shaklini yasaydi; Bu ertaklar naqadar zavqli! (A. Pushkin.) – zarracha zavq ifodalaydi, undov ma’nosini qo‘shadi; Hamma baxtli bo'lsin! -- zarracha to be fe'lining buyruq maylini yasasin.

Fe'l shakllarini yasashda ishtirok etuvchi zarrachalar shakllantiruvchi deyiladi.

Turli ma'nolarni bildiruvchi zarrachalar modal deyiladi. Modal zarralar ifodalashi mumkin*:

1) inkor: yo‘q, ham;

2) mustahkamlovchi: hatto, axir, axir;

3) savol: rostdan ham, rostdan ham;

4) undov: nima?

5) shubha: dargumon, qiyin;

6) aniqlik: aniq, adolatli;

7) ajratish, cheklash: faqat, faqat;

8) ishora: u yerda, u yerda.

Na va na zarrachalar nutqimizda tez-tez uchramaydi. Zarracha inkorni bildirmaydi: sen emas, qila olmadi, do‘st emas, balki qo‘shaloq inkorda (bilmay qo‘ya olmadim) va so‘roq-undov gaplarda (Pushkin ertaklarini kim bilmaydi!, ya’ni hamma biladi. ) zarracha salbiy ma'nosini yo'qotmaydi.

No zarrasi ko'pincha kuchaytiruvchi ma'noga ega bo'lib, u no zarrasi yoki "yo'q, mumkin emas" ma'nosida ifodalanganda inkorni kuchaytiradi;

Bizni yomg'ir ham, qor ham to'xtatmadi; Osmonda bulut yo'q, ya'ni osmonda bulut yo'q. Bo‘lak to‘plamli iboralarda (na tirik, na o‘lik), gapning tobe bo‘laklarida uchramaydi.

Men bu kitobni necha marta o'qisam ham doim qiziqaman, ya'ni bu kitobni ko'p marta o'qigan bo'lsam ham qiziqaman. Zarrachalar emas va ular nazarda tutilgan so'zlardan alohida yoziladi.

Allbest.ru saytida e'lon qilingan

Shunga o'xshash hujjatlar

Rus tilida so'zning leksik va grammatik ma'nosini ifodalashda analitiklik belgilari. Rus tilidagi fe'llar, otlar, sifatlar, qo'shimchalar, sonlar, old qo'shimchalar va zarralar tizimida analitiklikning o'sishini ko'rib chiqish.

referat, 29.01.2011 qo'shilgan


Muhim so'z ichida leksik va grammatik ma'noni ifodalashning sintetik va analitik usullarini o'rganish. Rus tilida affiksatsiya, almashinish, replikatsiya, urg'u va qo'shimcha shakllarning qo'llanilishi xususiyatlarini tahlil qilish.

referat, 23.10.2013 qo'shilgan


So'zning ma'nosi. So'zning leksik ma'nosining tuzilishi. Ma'no ta'rifi. Ma'noning hajmi va mazmuni. So'zning leksik ma'nosining tuzilishi. Ma'noning denotativ va ahamiyatli, konnotativ va pragmatik tomonlari.

referat, 25.08.2006 qo'shilgan


Nazariy asos davlat turkumidagi so‘zlarni mustaqil gap bo‘lagi sifatida tadqiq qilish. Gap bo'laklari darajasida o'tish jarayonlari haqidagi ta'limotning asosiy muammolari. Davlat kategoriyasini zamonaviy rus tilida nutqning mustaqil qismi sifatida tahlil qilish.

kurs ishi, 12/08/2017 qo'shilgan


Tipologiya fan sifatida. Gap qismlarini tipologik tahlil qilish asoslari. Zamonaviy ingliz tilida nutq qismlarining o'zaro ta'sirining tipologik xususiyatlari. Semantik, morfologik va funktsional tahlil zamonaviy ingliz tilidagi nutq qismlari.

dissertatsiya, 2011-06-25 qo'shilgan


Tilning butun leksik tarkibining grammatik bo‘linishi gap bo‘laklari masalasining markazida turadi. Rus va ingliz tillarida gap qismlarini tasniflash, ularni qiyosiy tahlil qilish. Nutq qismlarini solishtirish uchun mavjud bo'lgan tipologik mezonlar.

kurs ishi, 28.10.2016 qo'shilgan


Tildagi so'zning leksik ma'nosini izohlash va badiiy nutq. Zamonaviy rus tilidagi "qo'ng'iroq" va "tovush" so'zlarining semantik tuzilishi. "Ring" va "tovush" leksemalarining majoziy tushunchasi va ularning muallifning Sergey Yesenin dunyosi rasmini aks ettirishdagi roli.

Kurs ishi, 2014 yil 10/03 qo'shilgan


Ingliz tilining gap bo`laklari tizimidagi davlat turkumidagi so`zlar, ularning tushunchasi va mazmuni, semantik guruhlari. Davlat toifasidagi so'zlarning chastotasini, ularning kombinatorikasini va zamonaviy ingliz tilida ishlash xususiyatlarini qiyosiy tahlil qilish.

dissertatsiya, 2011 yil 11/11 qo'shilgan


Rus tilidagi so'zlarning to'g'ridan-to'g'ri va ko'chma ma'nolarining ta'rifi. Ilmiy atamalar, o‘ziga xos ismlar, yangi yaratilgan so‘zlar, kam qo‘llaniladigan so‘zlar va tor predmetli so‘zlar. Polisemantik so'zlarning asosiy va hosila leksik ma'nolari.

taqdimot, 04/05/2012 qo'shilgan


Leksik elliptizmlar. Og'zaki rangga ega bo'lgan qo'shimchalar yordamida tuzilgan so'zlar. Kesish yo‘li bilan tuzilgan so‘zlar. Umumiy so'zlarning ko'chma ma'nolari. Lug'atning an'anaviy leksikografik tasnifi.

Grafik tahlil

1. Harf (grafema) nomini, berilgan so‘zdagi tovush ma’nosini (belgilangan tovushlarning miqdori va sifatini) ko‘rsating.

2. Harfning berilgan tovush ma’nosi asosiy (alifbo) yoki ikkilamchi (alfavitsiz, o‘rnini bosuvchi) ekanligini aniqlang.

3. Ushbu harfning alifbo ma'nolari sonini ko'rsating (alifboda bir qiymatlimi yoki ikki qiymatlimi).

4. Grafikaning bo‘g‘in tamoyilini buzuvchi imlolarni belgilang.

Imlo tahlili

1. So'zda mavjud bo'lgan barcha imlolarni ko'rsating (ularning tegishlilik darajasidan qat'i nazar).

2. Har bir imlo qaysi morfemada borligini aniqlang.

3. Yozuv turini ko'rsating (tekshirish mumkin / tasdiqlanmaydi / tasdiqlanmaydi).

4. Imlo tamoyillari va imlo yozuvini tartibga soluvchi qoidalarni aniqlang.

5. * An’anaviy imlolarga etimologik izoh.

Orfoepik tahlil

1. Orfoepik varianti bo‘lgan so‘zni ko‘rsating.

2. Orfoepik variant turini aniqlang: talaffuz, aksentologik, morfologik.

3. Talaffuz variantlari uchun xilma-xillikni (aslida orfoepik yoki ortofonik) ko'rsating, talaffuzning o'zgaruvchanlik sohasini aniqlang (unlilar, undoshlar yoki tovushlarning kombinatsiyasi).

4. * Berilgan so‘zdagi o‘zgaruvchanlikning paydo bo‘lish sabablariga etimologik, sotsiolingvistik yoki stilistik izoh.

LSV ning leksik-semantik tahlili

1. Tahlil qilingan so'z shakli, LSV va lug'at shakli (lug'at).

2. So‘z shaklining ma’nosi: leksik va grammatik.

3. LP talqini va talqin qilish usulini aniqlash (generator asos orqali, tavsiflovchi (ta’rif), sinonimik-antonim, aniqlovchi, murojaat, aralash).

4. LZ ning xarakteristikalari

a) asosiy (asosiy) - asosiy bo'lmagan (ikkilamchi), asosiy bo'lmaganlar uchun LSVni shakllantirish usulini ko'rsating: toraytirish, kengaytirish, siljish, ma'noni o'tkazish;

b) motivlangan (ichki shaklga ega) - motivsiz;

v) nominativ – nominativ (hissiyot);

d) erkin – erkin bo‘lmagan (frazeologik jihatdan bog‘langan, sintaktik shartli, tuzilish jihatdan chegaralangan);

e) bevosita - obrazli (metafora, simfora, metonimiya, sinekdoxa).

LZ oilasining tuzilishi

a) gipersema (arxisem) – differensial semalar;

b) * denotativ – ko‘rsatuvchi, ma’noli, konnotativ semalar.

5. LSV sintagmatikasi: LZ va GZ ning majburiy (majburiy) yoki potentsial valentliklarini amalga oshirish.

So'zni leksik tahlil qilish

1. So‘zning lug‘at shakli (lug‘at); * so'z varianti (mavjud bo'lsa).

2. So‘zning tilning leksik tizimidagi o‘rni.

Paradigmatika

a) tematik guruh va leksik-semantik guruh

b) leksik-semantik paradigma

v) omonim paradigma

d) paronimik paradigma

e) sinonimik qator

e) antonimik juftlik

g) so‘z yasalish uyasi

z) so‘z shakllarining leksik-grammatik sinfi va tizimi (morfologik paradigma)

Nuqtai nazardan so'zning xususiyatlari

a) kelib chiqishi (asl ruscha yoki qarzga olingan)

b) foydalanishning dolzarbligi (faol yoki passiv zaxira)

c) foydalanish sohalari (odatda qo'llaniladigan yoki tez-tez ishlatilmaydigan, foydalanishda cheklangan).

d) stilistik rang berish (neytral yoki stilistik rangli).

3. So‘zning frazeologik birlik komponenti vazifasini bajarishi.

Frazeologik birliklarni tahlil qilish (PU)

1. Frazeologik birliklarning ma’nosi.

2. Frazeologizmlarning lug'at shakli va * varianti (mavjud bo'lsa).

3. Frazeologik birlikning tarkibiy qismlarining semantik birligi nuqtai nazaridan turi: frazeologik birikma, frazeologik birlik, frazeologik birikma, frazeologik ifoda.

4. Frazeologik birliklarning tuzilish xususiyatlari.

5. Frazeologik paradigmatika: polisemiya, omonimiya, sinonimiya, antonimiya.

6. Frazeologik birliklarning kelib chiqishi, faol yoki passiv lug‘atga munosabati, sotsiolingvistik mansubligi, stilistik ranglanishi nuqtai nazaridan xususiyatlari.

7. Frazeologik sintagmatika va so‘z yasalish imkoniyatlari.

8. Frazeologik birlikning sintaktik vazifasi: gapning istalgan a’zosining o‘rnini egallaydi; gapning analogi; bo‘linmas gap hosil qiladi.

Morfemik tahlil qilish

Tahlil qilinayotgan so'zning leksik ma'nosini aniqlang (tomon izohli lug'at rus tili).

So'zni oxiridan boshlab quyidagi tartibda tarkibiy bo'linishni bajaring:

1. Tahlil qilinayotgan so'zning nutq qismi - o'zgaruvchan / o'zgarmas.

2. Tugash (fleksiya), uning turlari:

– rasmiy ifodaning tabiati bo‘yicha: moddiy jihatdan ifodalangan / nol;

– vazifasi bo‘yicha: flektiv/flektiv/sinkretik;

– grammatik ma’noning tabiatiga ko‘ra (ma’lum bir gap bo‘lagiga mansubligiga qarab);

- nutqda takrorlash qobiliyatiga ko'ra: muntazam / tartibsiz.

3. Asoslari, turlari:

– vazifasi bo‘yicha: so‘z shakli asosi / so‘z asosi;

- tuzilishi bo'yicha: bo'g'imli / bo'linmas, oddiy / murakkab; uzluksiz/uzluksiz.

4. Ildiz, uning turlari:

– ma’no ifodalashda mustaqillik darajasiga ko‘ra: erkin/bog‘langan/yarim bog‘langan;

- o'zgaruvchanlik xususiyatiga ko'ra;

- o'zgarishlarning mavjudligi / yo'qligi bilan.

5. Qo‘shimchalar, ularning turlari:

– rasmiy ifodaning tabiati bo‘yicha: moddiy jihatdan ifodalangan / nol;

– tuzilishi bo‘yicha: hosilaviy bo‘lmagan / hosilaviy;

- o'zgaruvchanlik xususiyatiga ko'ra;

– vazifasi bo‘yicha: shakllantiruvchi/so‘z yasovchi/sinkretik;

- qiymati bo'yicha;

- stilistik rang berish orqali.

6. Prefikslar, ularning turlari:

– tuzilmasi bo‘yicha: hosilaviy / hosila bo‘lmagan;

– vazifasi bo‘yicha: shakllantiruvchi/so‘z yasovchi/sinkretik;

– maʼno xususiyatiga koʻra: grammatik / soʻz yasovchi (qaysi biri ekanligini koʻrsating);

- stilistik rang berish orqali.

7. Postfikslar, ularning turlari:

– vazifasi bo‘yicha: shakllantiruvchi / so‘z yasovchi;

– ma’no tabiatiga ko‘ra: grammatik (ko‘plik, passivlik) / so‘z yasalishi (reflektorlik, noaniqlik).

8. Interfikslar, ularning turlari:

- funktsiyasi bo'yicha: so'zlarning shakllanishiga hissa qo'shadigan bog'lovchi / ahamiyatsiz "bo'shliqlar".

So‘z yasalishi tahlili

1. So‘zning leksik ma’nosini aniqlang.

2. Berilgan yana qanday so‘zdan (o‘zak so‘z, ibora yoki gap) tuzilganini aniqlang.

3. Yasovchi va hosila so‘zlar o‘rtasidagi semantik va moddiy munosabat xarakterini (motivatsion munosabatlarning tabiatini) aniqlang.

4. So‘z yasash vositalarini ko‘rsating.

5. So‘z yasalish usuli va turini ayting.

6. Tahlil qilinayotgan so`zning hosilalik darajasini aniqlang.

Etimologik tahlil

1. So'zning kelib chiqishini aniqlang: asl / qarz.

2. So‘zning hozirgi tildagi ma’nosini aniqlang.

3. Boshqa predmetlarning qaysi nomlari va shu ob'ekt bilan bog'liq bo'lgan belgilari uning nomiga asos bo'lganligini aniqlash orqali asl ma'noni aniqlang.

4. Tahlil qilinayotgan so‘zning oldingi turdosh bog‘lanishlarini o‘rnatib, uning boshlang‘ich morfemik bo‘linishini tuzing.

5. * Tarixiy tovush o'zgarishlariga e'tibor bering (mumkin bo'lsa).

6. Hozirgi rus tili nuqtai nazaridan tahlil qilinayotgan so‘zning morfemik va so‘z yasalish tahlilini o‘tkazing.

7. Tahlil qilinayotgan so‘zning zamonaviy va asl bo‘linishini qiyoslab, unda sodir bo‘lgan tarixiy o‘zgarishlar – soddalashuv, qayta parchalanish, murakkablashuv, dekorrelyatsiya va hokazolarni aniqlang.

8. * Iloji bo'lsa, ushbu o'zgarishlarning sabablarini ko'rsating.

Morfologik tahlil

Ism

1. Dastlabki shakl.

4. Gender, jinsning rasmiy ko'rsatkichi.

6. Raqam shakli.

7. Holat shakli, * holning ma’nosi, ** hol qo‘shimchalarining variantlari, *** ularning qo‘llanishi va kelib chiqishi.

8. Sintaktik vazifa, sintaktik aloqalar va munosabatlar.

9. * Morfemik tarkib va ​​so‘z/shakl yasalish usuli.

10. ** So'z shakllarining qo'llanilishi, talaffuzi va yozilishi xususiyatlari.

11. *** Tarixiy-morfologik tahlil (shakl shakllanishi).

12. **** Mumkin bo'lgan grammatik omonimiya va transpozitsiyalar.

Sifatlovchi

1. Dastlabki shakl.

3. Leksik-grammatik kategoriya, bu turkumning grammatik xususiyatlari.

5. Deklensiya turi, uning formal ko`rsatkichi, * paradigmaning xarakteristikasi.

6. Sintaktik vazifa, sintaktik birikmalar.

Raqamli

1. Dastlabki shakl.

3. Tuzilishiga ko‘ra son kategoriyasi.

7. * Morfemik tarkib va ​​so‘z/shakl yasalish usuli.

8. ** So‘z shaklining qo‘llanish xususiyatlari, talaffuzi va imlosi.

9. *** Tarixiy-morfologik tahlil (shakl shakllanishi).

10. **** Mumkin bo'lgan grammatik omonimiya va transpozitsiyalar.

Olmosh

1. Dastlabki shakl.

3. Leksik-grammatik kategoriyalar: a) semantikasiga ko‘ra, b) boshqa gap bo‘laklari bilan bog‘lanishga ko‘ra.

5. Deklensiyaning xususiyatlari, * paradigmaning xarakteristikalari.

6. Sintaktik vazifa, sintaktik aloqalar va munosabatlar.

7. * Morfemik tarkib va ​​so‘z/shakl yasalish usuli.

8. ** So‘z shaklining qo‘llanish xususiyatlari, talaffuzi va imlosi.

9. *** Tarixiy-morfologik tahlil (shakl shakllanishi).

10. **** Mumkin bo'lgan grammatik omonimiya va transpozitsiyalar.

Fe'l (infinitiv)

4. Turlar (* juftlashgan, bir tur, ikki tur), turlarning rasmiy ko'rsatkichlari, turlanish usuli, * og'zaki harakat usuli.

5. Tranzitivlik, ovoz va uning rasmiy ko'rsatkichlari.

6. Sintaktik vazifa, sintaktik aloqalar va munosabatlar.

7. * Morfemik tarkib va ​​so‘z/shakl yasalish usuli.

8. ** So‘z shaklining qo‘llanish xususiyatlari, talaffuzi va imlosi.

9. *** Tarixiy-morfologik tahlil (shakl shakllanishi).

10. **** Mumkin bo'lgan grammatik omonimiya va transpozitsiyalar.

Fe'l (birlashgan shakl)

1. Lug‘at shakli.

3. Leksik-grammatik kategoriya.

4. Yaratuvchi fe’l o‘zagi, uning shakl ko‘rsatkichi.

6. Konjugatsiya turi, rasmiy ko`rsatkich.

7. Turlar (* juftlashgan, bir tur, ikki tur), turlarning rasmiy ko'rsatkichlari, turlanish usuli, * og'zaki harakat usuli.

8. Tranzitivlik, ovoz va uning formal ko'rsatkichlari.

9. Kayfiyat, zamon, son, shaxs/jins, ularning rasmiy ko‘rsatkichi.

10. Sintaktik vazifa, sintaktik aloqalar va munosabatlar.

11. * Morfemik tarkib va ​​so‘z/shakl yasalish usuli.

12. ** So'z shakllarining qo'llanilishi, talaffuzi va yozilishi xususiyatlari.

13. *** Tarixiy-morfologik tahlil (shakl shakllanishi).

14. **** Mumkin bo'lgan grammatik omonimiya va transpozitsiyalar.