Презентация за рехабилитация на пациенти в критично състояние. Мястото и значението на рехабилитацията в съвременната медицина a.i.

Презентация на социална рехабилитацияна тема: „СОЦИАЛНА РЕХАБИЛИТАЦИЯ НА ДЕЦА СЪС ЗРИТЕЛНИ УВРЕЖДЕНИЯ”. Завършен чл. гр. SOCR-31 Дурандина О. Проверено от ст.н.с. отдел СГН Кулакова Т. В.

Зрението е една от водещите човешки функции, осигуряваща повече от 90% от информацията за външен свят. Най-важни са слепотата и други зрителни увреждания социален проблем. Според статистиката разпространението на слепотата сред населението достига 1%.

Зрителни увреждания дълбоко нарушениезрение в двете очи; дълбоко зрително увреждане на едното око със слабо зрение на другото око; умерено зрително увреждане и на двете очи; дълбоко зрително увреждане на едното око, нормално за другото око. Основен зрителни функции: зрителна острота; линия на видимост.

Категории хора с увредено зрение са слепи - хора с пълно отсъствиевизия; зрително увредени - хора с острота на зрението по-добро окоизползвайки конвенционални средства за корекция от 5 до 40%. I група инвалидност (за 2 години) II група инвалидност (за 1 година) Инвалидност III група(за 1 година) Категория „дете с увреждания” (до 18 г.)

Причини за увреждане на зрението в детска възраст: 1. 2. 3. 4. 5. наследствени патологии; усложнения след прекарани тежки и вирусни заболявания; лоши условия на околната среда; ниско нивологистика на болниците; наранявания.

Диапазон от проблеми: рязко намаляване на способността за виждане; влошаване на способността за поддържане на лична безопасност; трудности с пространствената ориентация; трудности при разбирането на позицията на тялото; затруднено разбиране на местоположението в пространството; затруднено разбиране на посоката на движение; намалена способност за самообслужване; ниски възможности за образование и заетост; възможности за ниски доходи; нужда от медицински и медицински грижи; трудности в комуникацията, движението на улицата и в транспорта; предубедено и неадекватно отношение към тях от страна на зрящите; крайно ограничаване на културните и спортни дейности.

Предоставянето на услуги у дома е важен компонент на социалната рехабилитация на деца със зрителни увреждания, факторът на непознатото пространство се провежда от майката или най-близкото семейство; майката и най-близкото обкръжение участват активно в процеса на рехабилитация детето.

Целите на услугата за предоставяне на рехабилитационни услуги по отношение на детето: Ø предоставяне на социално-педагогически услуги; Ø предоставяне на услуги за социално-битова рехабилитация; Ø предоставяне на медицински рехабилитационни услуги по отношение на родителите: Ø предоставяне на социално-психологически услуги; Ø предоставяне на социално-педагогически услуги; Ø предоставяне на услуги за социално-битова рехабилитация; Ø консултация.

Системата за домашна рехабилитация се основава на следните идеи: üактивната роля на семейството за преодоляване на трудностите, причинени от заболяване или увреждане на дете с нарушение на развитието; ü значението на обучението на родителите за създаване на най-благоприятни условия за развитието на детето; üнеобходимостта от съвместни усилия и координация на действията на специалисти от интердисциплинарен екип за предоставяне на услуги ранна помощи подкрепа за семейството и детето.

Работата със семейството започва с рехабилитационния специалист, който информира родителите на детето: ü за ПИС; ü относно характеристиките на услугата, обхвата на нейното предоставяне, наличността и времето, изразходвано за нейното предоставяне; условия за предоставянето му, цена; ü относно процедурата, етапите и времето на рехабилитацията на детето ранна възрастсъс зрително увреждане.

Основната задача на специалиста е да установи контакт с родителите, задълбочено и етично да изясни обстоятелствата, свързани със зрителното увреждане на детето, на базата на степента на съответствие на постигнатите резултати, на срещата се взема решение за продължаване на рехабилитационните мерки.

Социалната, ежедневна и социално-екологична рехабилитация на деца с увреждания със зрителни увреждания се осигурява от система от ориентири, които насърчават безопасността на движението и ориентацията в пространството. Визуалните ориентири трябва да бъдат разположени на контрастен фон на височина най-малко 1,5 m и не повече от 4,5 m от нивото на пода

Тактилни знаци: направляващи релси, брайлови таблици, повдигнати етажни планове, сменяеми повърхности пред препятствия.

Визуални знаци: светещи знаци под формата на символи и пиктограми, използващи ярки, контрастни цветове; контрастно цветово обозначение на вратите; акустични характеристики на строителни материали и конструкции.

Децата с увреждания със зрителни патологии изпитват определени затруднения, когато трябва да използват самостоятелно транспорт. За да направите това, трябва да: промените размера на указателите; подобряване на контраста цветова гама; увеличаване на яркостта на осветлението на предмети и транспортни елементи.

Проблеми на социалната рехабилитация на деца със зрителни увреждания: недостиг на специални методическа литературапо въпросите на социалната рехабилитация на деца със зрителни увреждания; недостиг на специалисти по рехабилитация; обучителни трудности в обикновените образователни институции; нисък процент на участие в социални дейности.

Всеруско общество на слепите - обучение, игра важна роляв социалната рехабилитация на хора с увредено зрение, в подобряване качеството на тяхната социална защита и разширяване на обхвата социални услуги. Рехабилитационни центровенов тип – институции, които осъществяват цялостна рехабилитациязрително увредено. медицински; медико-социални; психологически; педагогически; професионален; разработване и внедряване на тифлотехнически средства, осигуряване на пациентите с тях.

По този начин социалната рехабилитация на деца със зрителни увреждания е най-важната задачасъвременна държава и общество, които могат да бъдат решени само чрез комплексни мерки и обединени усилия.

Подобни документи

Медицинска рехабилитация и рехабилитационно лечениеВ руската федерация. Роля медицинска сестрапри рехабилитация и балнеолечение на пациенти със сърдечно-съдови заболявания. Разпит на пациенти за оценка на здравословното им състояние.

курсова работа, добавена на 25.11.2011 г


Характеристики на щетите Горни крайници. Характеристики на приложението физиотерапия. Основните периоди на медицинска рехабилитация като комплекс от терапевтични и предпазни мерки. Физиотерапияс изкълчвания и фрактури на горните крайници.

Задачи, цели и етапи на рехабилитацията. Методи за възстановяване на физиологичната активност на човека. Упражнения с уреди и симулатори. Видове лечебен масаж. Методи за въздействие акупунктурни точки. Значението на класовете във вертикализаторите.

презентация, добавена на 27.03.2016 г


Определение за вегетативно-съдова и невроциркуларна дистония. Характеристики на тяхното лечение. Проучване на въздействието различни средства физическа рехабилитацияНа функционално състояниепациенти с NCD. Комплекс от упражнения. Периоди на физическа рехабилитация.

резюме, добавено на 12/05/2009


Концепцията за инвалидност и нейните причини. Цели и организация на дейността на институциите за обществено обслужване медицински социална експертиза, реда за изпълнението му. Процесът на рехабилитация на хора с увреждания и решаване на проблеми с уврежданията в Руската федерация.

курсова работа, добавена на 12/07/2008


Организация на медицински социална работас възрастни хора и хора с увреждания. Рехабилитация на възрастни хора и хора с увреждания. Проучване на домашните здравни грижи за възрастните граждани. Характеристики на работата на медицинска сестра в медико-социалния отдел.

курсова работа, добавена на 16.09.2011 г


Някои аспекти на рехабилитацията на хора с увреждания. Характеристики на рехабилитацията на деца с умствена изостаналост. Рехабилитация за зрителни, слухови и долните крайници. Методи за обучение на хора с увреждания на двигателни действия и развиване на двигателни умения.

резюме, добавено на 04/09/2010


Разглеждане на различни упражнения от комплекса за физическа терапия, които допринасят за физическата рехабилитация на жените в следродилен период. Идентифициране на положителните ефекти на възстановителния масаж върху тялото на родилка през пуерпералния период.

тест, добавен на 05/11/2011


История на възникване и развитие терапевтичен физическа култура. Възрастните хора като обект на социална работа. Мястото и значението на лечебната физическа култура в системата съвременна рехабилитация. Разработване на система за мониторинг на здравословното състояние на възрастните хора.

курсова работа, добавена на 21.12.2009 г


Комплекс от фактори за санаторно-курортно лечение: климат, природни условияи пейзаж, минерална вода, лечебна кал, изключваща пациента от обичайните условия. Методи за санаториална рехабилитация, методи за тяхното използване. Показания за спа терапия.

Актуалността на темата за социалната рехабилитация на хората с увреждания и методологията за нейното прилагане се дължи на следните обстоятелства: - първо, нарастването на съвременни условияролята на институциите за социални услуги за хора с увреждания. Това се дължи преди всичко на увеличението специфично теглотази категория население; - второ, повишената нужда на хората с увреждания от социална рехабилитация, тъй като тази категория от населението е по-уязвима и изисква повече внимание, грижи и грижи; - трето, необходимостта от идентифициране на съществуващи проблеми в областта на социалната рехабилитация, това е необходимо, за да се предотврати тяхното влошаване и да се разбере какви мерки трябва да се предприемат за стабилизиране на ситуацията.

Предмет теза- Това е социална рехабилитация. Предмет на изследването е механизмът за осигуряване на социална рехабилитация на хората с увреждания. Целта на дипломната работа е да анализира социалната рехабилитация на хората с увреждания и методиката за нейното осъществяване, както и да разработи практически препоръкинасочени към подобряване на функционирането на тази система.

Постигането на тази цел включва поставянето и решаването на следните задачи: - дефиниране на понятието „социална рехабилитация“, определяне на същността на социалната рехабилитация; - отбелязват основните цели и задачи на социалната рехабилитация; - разкриват принципите на социалната рехабилитация; - създаване на методика за осъществяване на социална и битова адаптация; - идентифицират насоките и целите на социалната адаптация, определят методологията за нейното изпълнение; - отбележете характеристиките на социалната рехабилитация на хората с увреждания психични разстройстваи интелектуално увреждане; - да установят как се извършва социалната рехабилитация на хора с увреден слух; - характеризира методологията за осъществяване на социална рехабилитация на хора със зрителни увреждания.

Когато говорим за увреждане, важно е да се прави разлика между състояние и ограничения, произтичащи от конкретно състояние, което често се нарича дефект. Състоянието обикновено е постоянна характеристика на индивида, например органично увреждане на мозъка, липса на крайници, слепота, глухота.

Учени и специалисти от много страни работят за решаването на една благородна задача - да разработят някои нови, ефективни програмис цел повишаване стойността на живота на хората с увреждания, тяхната социална рехабилитация, по-широко и пълноценно участие във всички сфери на живота и осигуряване на равенство с хората без увреждания.

В цял свят вече се изповядва идеята за социално включване, равни права и възможности за хората с увреждания. За съжаление у нас хората с увреждания са дискриминирана група. Нашето изследване показа, че те имат по-ниски заплати и като цяло по-ниски доходи, ниво на потребление на стоки и ниво на образование. Много от тях остават непотърсени от обществото: около 20% от хората с увреждания, които искат да работят, не могат да си намерят работа. Има забележими разлики между хората с увреждания и здравите хора в такава важна област като семейството. Сред хората с увреждания женените са значително по-малко. В допълнение, увреждането води до трудности при поддържането на семейството, особено сред хората с увреждания от група 1. Социалната активност на хората с увреждания като цяло е ниска, те се интересуват по-малко от социални проблеми - и това е естествено, тъй като те са откъснати от живота на обществото.

В зависимост от степента на нарушение на функциите на тялото и ограниченията в жизнената активност, лицата, признати за инвалиди, получават група увреждания, а лицата под 18-годишна възраст получават категорията „дете с увреждания“. В Руската федерация броят на децата с увреждания, според груби оценки, е повече от 220 хиляди.

На територията на съставните образувания на Руската федерация се създават институции на държавната служба за медицински и социален преглед от първично ниво - бюрото за медицински и социални прегледи, както и институции Най-високо ниво- главните бюра за медико-социална експертиза на съставния субект на Руската федерация. Бюрото медицински и социалниизпитите се създават по правило в размер на едно бюро на хиляда души население, подлежащо на преглед на човек годишно.

Принципи на рехабилитация на хора с увреждания Диференциация: от гледна точка на избор на мерки за въздействие, като се вземе предвид формата на заболяването, дълбочината на увреждане на органите и системите; по отношение на крайните резултати (соц битова адаптация, социална и трудова адаптация, социална интеграция). Последователност: по видове рехабилитация (медицинска, психолого-педагогическа, трудова, социална); в методите (рехабилитационна терапия, трудотерапия, битова адаптация); в организацията (формиране на медицински показания, избор на видове работа, дейности в свободното време). Всеобхватност - едновременно обхващане на лице с увреждания от всички специалисти, тяхното взаимодействие по време на рехабилитационния процес.

Социална защитахора с увреждания - система от гарантирани от държавата икономически, социални и правни мерки, които осигуряват на хората с увреждания условия за преодоляване, заместване (компенсиране) на ограниченията в тяхната жизнена дейност и насочени към създаване на равни възможности за участие в живота на обществото с други граждани.

В закона „За социални услугиВъзрастни граждани и хора с увреждания” формира основните принципи на социалните услуги за хора с увреждания: зачитане на правата на човека и гражданите; предоставяне на държавни гаранции в областта на социалните услуги; равни възможности за получаване на социални услуги; непрекъснатост на всички видове социални услуги; фокусиране на социалните услуги върху индивидуалните потребности на хората с увреждания; отговорност на властите на всички нива за осигуряване правата на гражданите, нуждаещи се от социални услуги и др. (чл. 3 от закона).

Проблемът за професионалната рехабилитация на хората с увреждания се разглежда отделно и поради своята значимост се отделя в специален раздел на професионалния трудова рехабилитация. В широк смисъл проблемът за социалната и екологична рехабилитация и интеграцията на хората с увреждания в обществото не може да се счита за решен без връщането или включването на хората с увреждания в осъществима работа.

Целите на социалната рехабилитация включват: Насърчаване на социалната и битова адаптация на клиента с последващото му включване в заобикалящия го живот. Предоставяне на помощ при определяне на житейските перспективи и избор на начини за постигането им. Развитие на комуникационни умения.

Социална и битова адаптация Социалната и битова адаптация се улеснява от създаването необходими условияза самостоятелно съществуване на лице с увреждания. Средата на живот за човек с увреждания е от огромно значение, тъй като в нея той прекарва по-голямата част от живота си, ако не и целия му живот. Социалните и битови условия са важен компонент на социалната и битова рехабилитация, отразявайки състоянието на осигуряване на човек с увреждания с основен комфорт в жилищни и спомагателни помещения. В момента се акцентира върху осигуряването на комфортна и безопасна жизнена среда Специално вниманиеот външната страна правителствени агенции. Законът предвижда увеличение на санитарни нормижизнено пространство, неговите архитектурни и планови промени.

Също така е важно да се обучават и обучават членовете на семейството на лице с увреждания по различни въпроси: естеството на заболяването, което има лице с увреждания, възникващи ограничения в жизнената дейност, свързани социално-психологически и физиологични проблеми, видове и форми на социално подпомагане на хора с увреждания, видове технически средства за рехабилитация и характеристики на тяхната експлоатация. Роднините и лицата, които оказват помощ на лице с увреждания, трябва да бъдат обучени да го използват технически средства, специално предназначени да улеснят грижата за лице с увреждания.

Рехабилитация на хора с увреждания с увреден слух Хората с увреждания с тежка слухова патология изпитват определени трудности при ученето. Издирва се специални методипоради невъзможност за получаване и възпроизвеждане на информация поради патология на комуникативните функции. За тази категория хора с увреждания има специални училищаза глухи и хора с увреден слух. Колкото по-рано започне обучението, толкова по-голяма е вероятността за развитие на речта. Има симулатори за развитие на слуха, слуха и вибрационно-тактилното възприятие, използва се оборудване за колективно и индивидуално обучение.

Рехабилитация на хора с увреждания със зрителни увреждания Социалната, битова и социално-екологична рехабилитация на хора с увреждания със зрителни увреждания се осигурява от система от ориентири - тактилни, слухови и зрителни, които допринасят за безопасността на движението и ориентацията в пространството. Тактилни препратки: направляващи релси, релефни маркировки върху перила, таблици с релефни надписи или брайлово писмо, релефни етажни планове, сгради и др.; променлив тип подово покритие пред препятствия. Слухови ориентири: звукови маяци на входовете, радиопредаване.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Социалната рехабилитация на индивида е сложен процес на неговото взаимодействие със социалната среда, в резултат на което се формират качествата на човек като истински субект на социални отношения. Една от основните цели на социалната рехабилитация е адаптацията, адаптирането на човек към социалната реалност, което може би служи най-много възможно състояниенормалното функциониране на обществото.

Re habilis - възстановяване на способността. „приспособявам се отново” – лат. Изкуство. 40 323 Федерален закон - медицинска рехабилитация и санаторно-курортно лечение. 21.11.11 г

Лечение
– отстраняване на причината
(етиопатогенетични мерки).
Рехабилитация - възстановяване на функционалността.
МР – медико-социални дейности.

Цели на медицинската рехабилитация

запазване,
насърчаване на здравето
Реализация на здравния потенциал, управление
активен социален, индустриален
живот
Намаляване на преждевременната смъртност,
заболеваемост, инвалидност
Увеличена продължителност на живота,
подобряване качеството на живот

Цели на медицинската рехабилитация

Реактивиране
(възстановяване на функцията)
Ресоциализация
Реинтеграция (възстановяване
социален и психостатус)
РЕХАБИЛИТАНТ – лице, което е показано
рехабилитационни мерки.

Нива на рехабилитация

Пренозологични
(предотвратяване на развитието
нозология).
Постнозологични (мерки за
резултат от заболяването по време на периода на обостряне или
при хронични случаи).
Компенсаторно (превенция
декомпенсация поради увреждане
(нарастваща степен на увреждане),
укрепване на резервните способности).

МЕТОДИ ЗА МЕДИЦИНСКА РЕХАБИЛИТАЦИЯ

1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
Методи за физическа рехабилитация
Механични методи за рехабилитация (механотерапия,
кинезитерапия).
Масаж
Традиционни методи на лечение (билколечение,
мануална терапия, трудотерапия)
Психотерапия
Логопедична помощ
Физиотерапия
Реконструктивна терапия
Протетични и ортопедични грижи (протези, ортези,
ортопедични обувки)
Балнеолечение
Технически средства за рехабилитация
Информация и консултации по проблеми
медицинска рехабилитация

Съвременни рехабилитационни технологии

Костюм на Адел

Аспекти на рехабилитацията

медицински
Физически
(основен)
Психологически
Професионален
Социално-икономически
Педагогически

Медицински аспект

Решете медицински, лечебни и диагностични,
лечебно-профилактични въпроси.
Цел: премахване на заплахата за живота,
предотвратяване на усложнения, обостряния,
увреждане.
Цели: възстановяване, смекчаване,
стабилизиране на дефектната функция,
психическо състояние, функционално
резерви, увеличаване на саногенет
възможности, адаптация на пациента към
нови условия в рамките на болестта!

Физически аспект

включва всички въпроси, свързани с приложението:
-физични фактори
- продукти за тренировъчна терапия
-кинезитерапия
-ерготерапия
-мануална и рефлексотерапия
Основното значение на използването на физически ресурси
рехабилитацията е увеличаване на физическите
представяне на пациентите.
Пренебрегване на физическия аспект
може да доведе до неблагоприятни последици -
удължаване на почивката на легло, болничен престой
лечение и временна нетрудоспособност на пациенти.

Основни цели на физическата рехабилитация

Ускорение
възстановителни процеси
Предотвратяване и намаляване на опасностите
увреждане
Невъзможно е да се осигури функционален
възстановяване без обмисляне
естественото желание на тялото за
движение (кинезофилия).
Следователно средствата за физ
рехабилитацията са основната връзка
рехабилитационен процес.

Упражняващата терапия като метод за физическа рехабилитация

Две посоки за използване на средства за тренировъчна терапия в
рехабилитационна система:
- с цел възстановяване на двигателните умения
функции
- за поддържане на кондиция
тяло
Системно използване на тренировъчна терапия:
-укрепва опорно-двигателния апарат;
-подобрява сърдечно-съдовата дейност
дихателни системи и органи;
- мобилизира компенсаторните механизми;
- ускорява функционалната адаптивност;
-намалява времето за клинични и
функционално възстановяване;

ЕРГОТЕРАПИЯТА е раздел от рехабилитационната медицина, който изучава методи и средства, насочени към възстановяване на двигателната активност на хората.

Ерготерапията е елемент от физическата
аспект на рехабилитацията и представлява
активен метод за възстановяване или компенсация
загубени функции с помощта на интелигентна работа,
насочени към създаване на полезен продукт,
включително:
локомотор;
невро-рефлекс;
психо-емоционален;
интелигентни компоненти.

Трудовият терапевт (домашен терапевт) е специалист, който помага на хората да постигнат максимално ниво на функциониране и независимост в

Задачи на ерготерапевта
o Обучение на пациента на умения за самообслужване
o Ежедневно обучение по умения за живот
o Развитие на фината моторика
Ерготерапията помага
възстановяване на физическата работоспособност,
имат благоприятни психологически
въздействие върху пациента.

Цели и задачи на трудотерапията

Терапевтично обучение
Психотерапевтични
Образователни
Провежда се трудотерапия по време на
възстановяване и може да продължи не повече от 23 месеца.
Целта на трудовата терапия (особено когато
миокарден инфаркт или инсулт) не
учи нова професия.

Психологически аспект Психотерапията е система от възстановителни ефекти върху човешката психика

Необходимостта от психотерапия в процеса
рехабилитацията се дължи на:
Неизбежността на поява в процеса за дълго време
развиващи се болестни увреждания
психо-емоционалната сфера на пациента (кризи,
депресия, невроза).
В структурата на болестта по време на нейното развитие
участват механизми на висшата нервна система
дейности (психовегетативни разстройства).
Психотерапията е ефективен инструмент
участие в рехабилитационния процес
пациент, чието активно участие е изключително
необходими за образуването на механизми
саморехабилитация в социални и
професионално.

Крайната цел на всяка рехабилитационна програма е да възстанови личния и социален статус на пациента.

Почти половината от случаите са психически
промени и психични факториса
причина, възпрепятстваща връщането
болен на работа след редица боледувания
(миокарден инфаркт, инсулт, черепно-мозъчна травма).

Депресия, „разболяване“, страх от физическо
напрежение, увереност, че връщането към
работата ще причини увреждане на сърцето, може да причини рецидив
инфаркт на миокарда.
Тези психични промениможе да стане непреодолимо
пречка за възстановяване на работоспособността и
решаване на проблеми със заетостта и ще доведе до „не“
усилия на кардиолог и рехабилитатор!

ЗАДАЧИ НА ПСИХИЧНАТА РЕАБИЛИТАЦИЯ

Ускорение
нормален процес
психологическа адаптация към
променена в резултат на заболяване
(травма) житейска ситуация;
Профилактика и лечение на развиващите се
патологични психични промени.
Основните методи са различни
психотерапевтични въздействия и
фармакотерапия.

При провеждане на психотерапевтични интервенции трябва да се спазват редица правила:

Задължителен
бъдеща ориентация
професионална дейност.
Правилен подбор на методи, като се вземат предвид
рехабилитирани функции.
Ранно стартиране, нежно натоварване,
постепенното му нарастване
продължителност.

Психотерапия
Индивидуален
Група
семейство
Комбиниран (I+G (S))

Индивидуална психотерапия

Групова психотерапия

Социално-икономически аспект

Социалната рехабилитация е набор от мерки
насочени към повишаване на нивото
функционални способности в ежедневието и обществото,
възстановяване на унищожени или изгубени
инвалиди връзки с обществеността и връзки
поради здравословно или физическо увреждане
дефект.
Социалните методи на въздействие са насочени към:
организиране на подходящ начин на живот;
елиминиране на влиянието на социалните фактори,
пречи на успешната рехабилитация;
възстановяване или укрепване на соц
връзки.

Целта на социалната рехабилитация:

РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ
- възстановяване на социалния статус на индивида
-способности за ежедневни, професионални и
социални дейности
-сигурност социална адаптацияв условия
среда и общество
- постигане на самостоятелност и материал
независимост

Методи за социална рехабилитация

Социално-битови
адаптация (обучение
самообслужване, адаптиране към
семейство, апартамент, обучение
използване на технически средства);
Социално-екологични
рехабилитация (психотерапия,
психокорекция, помощ при
решаване на лични проблеми,
правен съвет
въпроси);

Професионален аспект

Предотвратяване на увреждането
включва различни елементи:
-изпит за правилна работоспособност (ITU)
-рационална заетост
- систематично диференцирано
медикаментозно лечение на подлежащите
заболявания (наранявания)
-изпълнение на програма, насочена към
увеличаване на физическото и психическото
толерантност на пациента.
Възстановяването на работоспособността е
най-яркият критерий за ефективност
рехабилитация!

Методи за професионална рехабилитация

Кариерно ориентиране
Психологически
корекция
Обучение (преквалификация)
Създаване на специално работно място
инвалид
Професионална изработка
адаптация

Педагогически аспект

Това са образователни, развиващи и
образователен характер, насочен към
така че лицето с увреждания да придобие социален опит,
усвоили необходимите умения и способности
на самообслужване и самозадоволяване,
социални норми на поведение.
Педагогическият аспект включва:
-поправителна педагогика
- обучение на деца и възрастни с увреждания,
усложняване на учебния процес
- организация образователни курсовеи училища
за болни, инвалиди и техните близки.

ПРИНЦИПИ НА РЕХАБИЛИТАЦИЯ

Основни принципи на рехабилитацията 1. Принципът на всеобхватността на МР

Това е възможно най-широкото използване на различни методи
медицински и друг характер.
За прилагането на този принцип се използват:
методи за психологическа рехабилитация
методи за физическа рехабилитация
рехабилитация на наркотици
реконструктивна хирургия
трудотерапия
училище за пациента и близките
Сложният характер на рехабилитацията се проявява, както следва:
начин, по който рехабилитационните дейности трябва
не само лекари, но и др
специалисти: социолози, психолози, учители,
представители на органите за социално осигуряване,
синдикални представители, адвокати и др.

2. Възможно е ранно започване на рехабилитационни мерки.

Основата на този принцип е, че
индивидуални медицински дейности
рехабилитацията трябва да започне рано
дни (а понякога и часове) на заболяване или получени
наранявания след стабилизиране на жизнените показатели
функции.
Ако човек е изложен на риск от увреждане -
рехабилитационни дейности стават нея
предотвратяване.
Ако увреждането се развие, те стават
първият етап в борбата с него.
Принципът на ранното начало на МР е приложим както за
пациенти с остри и хронични
патология.

3. Принципът на поетапност

Включва предоставяне на рехабилитационни услуги
подпомагане на човек на няколко етапа, при
за доста дълъг период
време
Пациентът, преминаващ от острата фаза на заболяването към
подостър и след това до хроничен,
трябва да получават последователно
подходяща рехабилитационна помощ:
В специализиран стационар;
Стационарни моно- или мултидисциплинарни
рехабилитационен център;
В рехабилитационно отделение на амбулатория;
Вкъщи;
В санаториум и др.

4. Индивидуалност на рехабилитационните мерки.

Във всеки конкретен случай те вземат предвид
характеристики на рехабилитатора (неговия потенциал и
прогноза) в медицински, професионални,
социално, домашно и в зависимост от
за целта се изготвя индивидуална програма
рехабилитация.

5. Непрекъснатост на рехабилитацията.

„Разпоредбата относно
непрекъснатост на рехабилитацията: медицинска
рехабилитацията трябва да започне по време на процеса
лечение, професионална рехабилитация
трябва да започне веднага след приключване
медицински; човек трябва да започне работа
веднага след завършване на курса
професионална рехабилитация. В противен случай
случай, пациентът свиква с пенсионирането, страда
неговата психика, а практиката го показва
включи го в рехабилитация на по-късна дата
Много е трудно след лечението.”
С. Н. Зорина (1970)

6. последователност.

Това е строга последователност от процедури и
дейности, които допринасят
максимално елиминиране
инвалидизиращи последици и
по-нататъшно интегриране на рехабилитатора в
общество.

7. приемственост.

Приемствеността трябва да се спазва като
отделни етапи на медицинска
рехабилитация (болнична,
амбулаторни, домашни, санаториални),
и във всички аспекти на всичко
рехабилитационен процес
(медицински, медико-професионални,
професионални, социални
рехабилитация).

8. Активно участие на пациента

е основа за успешна реализация
индивидуална рехабилитационна програма и
постигане на поставената цел.
За да направите това ви трябва:
-разясняване на целите и задачите на рехабилитатора
рехабилитационна програма, нейната същност.
- положително отношение към работата,
възстановяване, връщане към семейството и
общество.
-разбиране от пациентите, че рехабилитацията е
дълъг процес и зависи от взаимното
доверието на всички негови участници.

Етапи и организационни въпроси на медицинската рехабилитация

Рехабилитация може да се извърши на всеки етап от заболяването или функционалното увреждане, независимо от местоположението на субекта

Етапи на медицинска рехабилитация

Етап 1 – интензивно отделение:
проведен в остър периодако има рехабилитация
потенциал и липса на противопоказания.
Етап 2 - в стационарни условиямедицинска организация
(рехабилитационни центрове, рехабилитационни отделения и др.):
проведено в началото на възстановяването, късно
рехабилитация и период на остатъчни симптоми на заболяването
заболявания при наличие на рехабилитационен потенциал,
няма противопоказания, за пациенти, изискващи
постоянна помощ с хроничен ходзаболявания.
Етап 3 – в отделения (кабинети) за медицинска рехабилитация
организации, предоставящи извънболнична помощ
помощ: извършва се независимо от периода на възстановяване,
при наличие на рехабилитационен потенциал, отсъствие
противопоказания, пациенти, способни на
самообслужване, с хронично заболяване и
неговият остатъчни ефекти.

Етапи на MR

Болничен етап
Амбулаторен етап
Санаториално-курортен етап
Болници
Изготвя се програма
рехабилитация, рехабилитация
повишаване на
ефективност,
намаляване на сроковете
лечение
поликлиника,
медицински центрове,
градски санаториуми
Насочени към регенерация
и обезщетение
нарушени функции,
корекция на реактивността
тяло
санаториуми,
диспансери, домове
отдих
Осигурява
внимание
рецидиви. Консолидация
ремисии, увеличаване
адаптационни резерви
тяло

Мултидисциплинарен рехабилитационен екип

Мултидисциплинарен екип (MDB)

обединява специалисти предоставящи
помощ при лечение и рехабилитация на пациенти
и работят като един екип
(екип) с ясна координация и
координация на действията, които
осигурява целенасочен подход към
изпълнение на рехабилитационни задачи.
Предложено от Регионалния офис на СЗО за
Европейски държави.

Работата на MDB включва:

Стая
проверка и оценка
състояние на пациента, степен на увреждане
функции
Създаване на адекватна среда
за пациента в зависимост от неговата
специални нужди
Съвместно обсъждане на състоянието
пациенти поне веднъж седмично
Съвместно поставяне на цели
план за рехабилитация и управление на пациента.

Специалисти, занимаващи се с рехабилитация (екип на MDB)

Медицински специалисти (невролози, ортопеди,
терапевти и др.)
Рехабилитолог
Медицинска сестра по рехабилитация
Физиотерапевт
Психолог, психотерапевт
Специалист по ЛФК
Субспециалисти (офталмолози,
отоларинголози, аудиолози, логопеди,
уролози)
Социален работник
Други специалисти (диетолог, ерготерапевт)

Медицинска сестра - задължителен член на MCH

Трябва да знае:
-основи на терапията
физическо възпитание и
масаж;
-методи на трудотерапия;
-методи за контрол
адекватност
товари,
специфични за
заболявания;
-методи на малки
психотерапия.

Рехабилитация MDB

Трябва да се сглоби поне два пъти - когато
съставяне на рехабилитационна програма и
при завършване на този етап
рехабилитация.
Ако се появят усложнения и симптоми
неадекватността на програмата CSBM може
да се обадите по всяко време.
Важен е не само съставът на MDB, но и
разпределение на функционални
отговорности и тясно сътрудничество
всички членове на бригадата!

Ход на дискусията

в
време за разговор с лекуващия лекар
докладва основни клинични,
лабораторни, инструментални
данни.
Други членове на CSBM допълват,

Презентацията ни напомня за пореден път за трудния живот на хората с увреждания, за държавната политика по отношение на социално слабите хора, презентационните слайдове дават понятието увреждане, рехабилитация на хората с увреждания.

Изтегли:

Преглед:

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт за себе си ( сметка) Google и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Рехабилитация на хора с увреждания: понятие, значение, съдържание

Актуалността на темата за социалната рехабилитация на хората с увреждания и методологията за нейното прилагане се дължи на следните обстоятелства: - първо, нарастващата роля на институциите за социални услуги за хора с увреждания в съвременните условия. Това се дължи на първо място на увеличаването на дела на тази категория от населението; - второ, повишената нужда на хората с увреждания от социална рехабилитация, тъй като тази категория от населението е по-уязвима и изисква повече внимание, грижи и грижи; - трето, необходимостта от идентифициране на съществуващи проблеми в областта на социалната рехабилитация, това е необходимо, за да се предотврати тяхното влошаване и да се разбере какви мерки трябва да се предприемат за стабилизиране на ситуацията.

Обект на дипломната работа е социалната рехабилитация. Предмет на изследването е механизмът за осигуряване на социална рехабилитация на хората с увреждания. Целта на дипломната работа е да анализира социалната рехабилитация на хора с увреждания и методологията за нейното прилагане, както и да разработи практически препоръки, насочени към подобряване на функционирането на тази система.

Постигането на тази цел включва поставянето и решаването на следните задачи: - дефиниране на понятието „социална рехабилитация“, определяне на същността на социалната рехабилитация; - отбелязват основните цели и задачи на социалната рехабилитация; - разкриват принципите на социалната рехабилитация; - създаване на методика за осъществяване на социална и битова адаптация; - идентифицират насоките и целите на социалната адаптация, определят методологията за нейното изпълнение; - отбелязват характеристиките на социалната рехабилитация на хора с увреждания с психични разстройства и интелектуални затруднения; - да установят как се извършва социалната рехабилитация на хора с увреден слух; - характеризира методологията за осъществяване на социална рехабилитация на хора със зрителни увреждания.

Когато говорим за „увреждане“, важно е да се прави разлика между състояние и ограничения, произтичащи от конкретно състояние, което често се нарича дефект. Състоянието обикновено е постоянна характеристика на индивида, например органично увреждане на мозъка, липса на крайници, слепота, глухота.

Учени и специалисти от много страни работят за решаването на една благородна задача - да разработят нови, ефективни програми за повишаване на „ценността на живота” на хората с увреждания, тяхната социална рехабилитация, по-широко и пълноценно участие във всички сфери на живота и гарантират равенство с хората без увреждания.

В цял свят вече се изповядва идеята за социално включване, равни права и възможности за хората с увреждания. За съжаление у нас хората с увреждания са дискриминирана група. Нашето изследване показа, че те имат по-ниски заплати и като цяло по-ниски доходи, ниво на потребление на стоки и ниво на образование. Много от тях остават непотърсени от обществото: около 20% от хората с увреждания, които искат да работят, не могат да си намерят работа. Има забележими разлики между хората с увреждания и здравите хора в такава важна област като семейството. Сред хората с увреждания женените са значително по-малко. В допълнение, увреждането води до трудности при поддържането на семейството, особено сред хората с увреждания от група 1. Социалната активност на хората с увреждания като цяло е ниска, те се интересуват по-малко от социални проблеми - и това е естествено, тъй като те са откъснати от живота на обществото.

В зависимост от степента на нарушение на функциите на тялото и ограниченията в жизнената активност, лицата, признати за инвалиди, получават група увреждания, а лицата под 18-годишна възраст получават категорията „дете с увреждания“. В Руската федерация броят на децата с увреждания, според груби оценки, е повече от 220 хиляди.

На територията на съставните образувания на Руската федерация се създават институции на държавната служба за медицински и социален преглед от първично ниво - бюрото за медицински и социален преглед, както и институции от най-високо ниво - главните бюра медико-социална експертиза на субекта на Руската федерация. Бюрата за медико-социален преглед се създават, като правило, в размер на едно бюро на 70-90 хиляди души население, подлежащи на преглед на 1800-2000 души годишно.

Принципи на рехабилитация на хора с увреждания Диференциация: от гледна точка на избор на мерки за въздействие, като се вземе предвид формата на заболяването, дълбочината на увреждане на органите и системите; от гледна точка на крайните резултати (социална и битова адаптация, социална и трудова адаптация, социална интеграция). Последователност: по видове рехабилитация (медицинска, психолого-педагогическа, трудова, социална); в методите (рехабилитационна терапия, трудотерапия, битова адаптация); в организацията (формиране на медицински показания, избор на видове работа, дейности в свободното време). Сложност - едновременно "покриване" на лице с увреждания от всички специалисти, тяхното взаимодействие по време на рехабилитационния процес.

Социалната защита на хората с увреждания е система от гарантирани от държавата икономически, социални и правни мерки, които осигуряват на хората с увреждания условия за преодоляване, заместване (компенсиране) на уврежданията и насочени към създаване на равни възможности за участие в живота на обществото с други граждани. .

Целта на рехабилитацията не е да се определи увреждането, а да се идентифицира потенциалната способност на човек с увреждания да се върне, доколкото е възможно, в обществото и да реализира своя максимален потенциал. ограничени способностиза да не се превърне във вечно бреме на обществото и в изгнаник.

Законът за социални услуги за възрастни граждани и хора с увреждания определя основните принципи на социалните услуги за хора с увреждания: зачитане на правата на човека и гражданите; предоставяне на държавни гаранции в областта на социалните услуги; равни възможности за получаване на социални услуги; непрекъснатост на всички видове социални услуги; фокусиране на социалните услуги върху индивидуалните потребности на хората с увреждания; отговорност на властите на всички нива за осигуряване правата на гражданите, нуждаещи се от социални услуги и др. (чл. 3 от закона).

Проблемът за професионалната рехабилитация на хората с увреждания се разглежда отделно и поради своята значимост е отделен в специален раздел - професионална рехабилитация. В широк смисъл проблемът за социалната и екологична рехабилитация и интеграцията на хората с увреждания в обществото не може да се счита за решен без връщането или включването на хората с увреждания в осъществима работа.

Целите на социалната рехабилитация включват: Насърчаване на социалната и битова адаптация на клиента с последващото му включване в заобикалящия го живот. Предоставяне на помощ при определяне на житейските перспективи и избор на начини за постигането им. Развитие на комуникационни умения.

Социална и ежедневна адаптация Социалната и ежедневна адаптация се улеснява от създаването на необходимите условия за самостоятелно съществуване на лице с увреждания. Средата на живот за човек с увреждания е от огромно значение, тъй като в нея той прекарва по-голямата част от живота си, ако не и целия му живот. Социалните и битови условия са важен компонент на социалната и битова рехабилитация, отразявайки състоянието на осигуряване на човек с увреждания с основен комфорт в жилищни и спомагателни помещения. Осигуряването на комфортна и безопасна среда за живот в момента е обект на специално внимание от държавните агенции. Законодателството за хората с увреждания предвижда повишаване на санитарните стандарти за жилищното пространство и неговите архитектурни и планови промени.

Също така е важно да се обучават и обучават членовете на семейството на лице с увреждания по различни въпроси: естеството на заболяването, което има лице с увреждания, възникващи ограничения в живота, свързани социално-психологически и физиологични проблеми, видове и форми на социално подпомагане за хора с увреждания хора, видове технически средства за рехабилитация и характеристики на тяхната работа. Роднините и лицата, които оказват помощ на лице с увреждания, трябва да бъдат обучени да използват технически средства, особено тези, предназначени да улеснят грижата за лице с увреждания.

Рехабилитация на хора с увреждания с увреден слух Хората с увреждания с тежка слухова патология изпитват определени трудности при ученето. Необходими са специални методи поради невъзможността за получаване и възпроизвеждане на информация поради патологията на комуникативните функции. За тази категория хора с увреждания има специални училища за глухи и хора с увреден слух. Колкото по-рано започне обучението, толкова по-голяма е вероятността за развитие на речта. Има симулатори за развитие на слухово, слухово-вибротактилно възприятие, а оборудването се използва за колективно и индивидуално обучение.

Рехабилитация на хора с увреждания със зрителни увреждания Социалната, битова и социално-екологична рехабилитация на хора с увреждания със зрителни увреждания се осигурява от система от ориентири - тактилни, слухови и зрителни, които допринасят за безопасността на движението и ориентацията в пространството. Тактилни препратки: направляващи релси, релефни маркировки върху перила, таблици с релефни надписи или брайлово писмо, релефни етажни планове, сгради и др.; променлив тип подово покритие пред препятствия. Слухови ориентири: звукови маяци на входовете, радиопредаване.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Социалната рехабилитация на индивида е сложен процес на неговото взаимодействие със социалната среда, в резултат на което се формират качествата на човек като истински субект на социални отношения. Една от основните цели на социалната рехабилитация е адаптацията, адаптирането на човек към социалната реалност, което може би служи като най-възможното условие за нормалното функциониране на обществото.