Ֆիզիկական արգելակում. Լետարգիա. պատճառներ, նշաններ, ախտանիշներ, բուժում

Հետամնացությունը բազմաթիվ հոգեբանական կամ ֆիզիոլոգիական պաթոլոգիաների ախտանիշ է, որն արտահայտվում է մարդու ռեակցիայի արագության նվազման, խոսքի երկարացման, մտավոր ֆունկցիաների և շարժիչ գործունեության դանդաղման տեսքով:

Ի՞նչ է հետամնացությունը:

Լուրջ դեպքերում մարդն ամբողջությամբ դադարում է արձագանքել շրջապատող մթնոլորտին և երկար ժամանակ մնում է ապատիայի կամ թմրության մեջ։ Կան արգելման մի քանի տեսակներ.

• համապարփակ;
• գաղափարական (մտածողություն);
• շարժիչ (շարժիչ):

Հետամնացությունը կարող է լինել խոսքային և մտավոր, այսինքն՝ ունի հոգեբանական պատճառներ։ Դանդաղ և անժամանակ շարժիչային ռեակցիաները առաջանում են շարժիչի հետամնացության հետևանքով: Հիշողության խանգարումներ կարող են առաջանալ: Շատ դեպքերում նման պայմաններն առաջանում են կամ հիվանդությունից, քրոնիկ հոգնածությունից կամ հոգեբանական պաթոլոգիաներից:
Շարժիչային և հուզական հետամնացությունը պաթոլոգիա է, որի պատճառները կարող են բացահայտել միայն բժիշկները: Նրանք նաև համապատասխան բուժում են նշանակում։

Մտածողության պաթոլոգիական արգելակումը կոչվում է նաև բրադիպսիխիա։ Սա մտածողության իներցիա կամ ապատիա չէ, այլ ավելի լայն հասկացություն։ Այն հաճախ ի հայտ է գալիս տարիքի հետ տարեց մարդկանց մոտ, բայց հազվադեպ չէ ինչպես երեխաների, այնպես էլ երիտասարդների մոտ:

Դանդաղ մտածողության պատճառներն ու ախտանիշները

Մարդու վարքագիծը, մտածողությունը, նրա հոգեբանական վիճակկարող է խանգարվել նյարդային համակարգի և ուղեղի պաթոլոգիաների պատճառով: Գաղափարների խանգարումը պայմանավորված է նաև հետևյալով.

Շարժիչի ճնշումը և մտածողության գործընթացներըսովորաբար դրսևորվում է ալկոհոլ օգտագործելուց հետո, նույնիսկ մեկ անգամ: Նույն ախտանշանները երբեմն առաջանում են հոգեմետ դեղերի, ինչպես նաև ուժեղ հանգստացնող դեղամիջոցների պատճառով: Երբ դրանք չեղարկվում են, արգելքը հեռանում է:

Շարժիչի հետամնացության պատճառներն ու ախտանիշները

Շարժիչային, ինչպես նաև մտավոր հետամնացությունը դրսևորվում է հոգեբանական խանգարումների, ինչպես նաև տարբեր հիվանդությունների հետևանքով։ Լեթարգիան երբեմն կամ միշտ զգացվում է հիվանդի դեմքի արտահայտություններում և շարժումներում: Կեցվածքը սովորաբար հանգիստ է, հաճախ ցանկություն է առաջանում նստել, պառկել անկողնում կամ հենվել ինչ-որ բանի վրա:

Շարժիչի ծանր հետամնացությունն առաջանում է ինսուլտի կամ սրտի պաթոլոգիայի հետևանքով, երբ անհրաժեշտ է շտապ հոսպիտալացում։ Հոգեկան խանգարումներով, պարկինսոնիզմով, էպիլեպսիայով և քրոնիկական դեպրեսիա ունեցող մարդիկ տառապում են մշտական ​​շարժողական հետամնացությամբ։ Նման պաթոլոգիաները նույնպես պահանջում են նույնականացում և թերապևտիկ ուղղում:

Այս ախտանիշը բնորոշ է նաև երեխաներին։ Այն կարող է լինել խրոնիկ որոշ նեյրովեգետատիվ խանգարումների դեպքում, օրինակ՝ ուղեղային կաթվածի դեպքում, կամ ի հայտ գալ ինքնաբուխ բարձր ջերմաստիճանում, ծանր սթրեսից կամ տպավորությունից հետո: Երեխաների մոտ անտարբերությունը հաճախ առաջանում է հետևյալ պատճառներով.

• ուղեղի անոթային պաթոլոգիաները;
• էնդոկրին պաթոլոգիաներ;
• մենինգիտ;
• հոգեբանական խանգարումներ;
• էպիլեպսիա;
• էնցեֆալիտ;
• ծանր սթրեսային իրավիճակներ.

Երեխայի ցանկացած տիպի արգելակման համար անհրաժեշտ է խոսքի, շարժիչի, մտածողության, մի քանի մասնագետների խորհրդատվություն և գրագետ ախտորոշում: Շատ դեպքերում երեխաների մոտ այս վիճակը շտկվում է դեղորայքի կամ հոգեբանի օգնությամբ։

Լետարգիայի ախտորոշում

Հոգեբանական խանգարումների, ինչպես նաև մտավոր, շարժողական կամ խոսքային ռեակցիաների արգելակման հետևանքով առաջացած ֆիզիոլոգիական պաթոլոգիաների դեպքում անհրաժեշտ է մանրակրկիտ ախտորոշում, այսինքն՝ բժշկական և հոգեբանական հետազոտություն։

Նման հիվանդներին զննում են լոգոպեդները, նյարդաբանները, հոգեբույժները, հոգեթերապևտները և այլ մասնագետներ։ Պետք է ճշգրիտ որոշել՝ կան արդյոք ուղեղի խանգարումներ, անձը ունեցել է գլխի վնասվածքներ, թե ժառանգական հիվանդություններ։ Հիվանդության օրգանական բնույթը որոշելու համար նշանակվում է.

• Ուղեղի PET և MRI;
• արյան թեստեր.

Իրականացվում է նաև գրավոր և բանավոր խոսքի ախտորոշում։ Հնարավոր է, որ մարդը տառապում է կակազությունից, ձայնի արտասանության թերություններից, որոնք հանգեցնում են խոսքի արգելակման: Ուսումնասիրվում են նաև հիվանդի ինտելեկտուալ զարգացումը, զգայական ֆունկցիաների վիճակը, ընդհանուր շարժիչ հմտությունները, հոդերի և մկանների վիճակը։

Լետարգիայի բուժում

• Մտածողության գործընթացների ակտիվացում. Դրա համար նրանք կարդում են նոր գրքեր, տիրապետում են լեզուներին, զբաղվում ստեղծագործությամբ կամ լուծում մաթեմատիկական խնդիրներ։ Նման գործողությունները մարզում են ուղեղը և ակտիվացնում մտավոր գործունեությունը։
• Նեյրոպրոտեկտորներ և նոտրոպներ. Դեղորայքային բուժում՝ ուղղված նյարդային բջիջների և հյուսվածքների վերականգնմանն ու ամրապնդմանը:
• Անոթային թերապիա. Դեղերը օգնում են մաքրել անոթների պատերը, սա հատկապես կարևոր է ուղեղի համար։ Արդյունքում այն ​​ակտիվանում է ֆիզիկական ակտիվությունը, իսկ մտավոր հետամնացությունը աստիճանաբար նահանջում է։
• Հոգեթերապիա.Այն լրացնում է դեղորայքային բուժումը: Հոգեթերապիայի ժամանակակից մեթոդներն օգնում են հաղթահարել սթրեսային իրավիճակների հետևանքները, ճիշտ գնահատել անձնական գնահատականը և ձևավորել որոշակի պահերի արձագանքման ճիշտ մոդելներ:
• Սպորտ և մաքուր օդ.Չափավոր վարժություն սթրես, դրսում զբոսանքները օգնում են ուղեղին հանգստանալ, և նյարդային բջիջներըվերականգնվել է թթվածնի լրացուցիչ հոսքի շնորհիվ:

Եթե ​​անտարբերությունը ժամանակավոր է և պայմանավորված է բարձր ջերմությամբ, ապա պետք է ընդունել հաբեր կամ օշարակներ, որոնք նվազեցնում են ջերմաստիճանը։ Դեղորայքի և ուժեղ հանգստացնող միջոցների հետևանքով առաջացած ժամանակավոր արգելակումը կարելի է դադարեցնել՝ հրաժարվելով նման դեղամիջոցներից: Սովորաբար այն անցնում է առանց հետքի, մարմնի ռեակցիաները լիովին վերականգնվում են։

Զգացմունքների և շարժումների արգելակում (տեսանյութ)

Ի՞նչ է զգացմունքների և շարժումների արգելակումը: Ինչպես ճիշտ բացահայտել և բուժել պաթոլոգիան, մենք կիմանանք բժշկի առաջարկությունները տեսանյութից:

Դեպրեսիվ խանգարումները բավականին բազմազան են, և արգելակված դեպրեսիան կոչվում է այն խանգարումները, որոնց դեպքում կա հոգեմոմոտորային հետամնացություն. Այնուամենայնիվ, չկա որևէ ապացույց, որը ենթադրում է, որ այս պայմանը հստակ սինդրոմ է: Այս առումով առավել ճիշտ է տերմինն օգտագործել միայն նկարագրություններում։ Հայտնի է, որ արգելակված դեպրեսիայի ամենածանր ձևը բնութագրվում է դեպրեսիվ բթության վիճակի աստիճանական անցումով։ Հաստատվել է, որ յուրաքանչյուր դեպրեսիայի, այդ թվում՝ արգելակված դեպրեսիայի հիմքում ընկած է հիմնականում տրամադրության տատանումները և հույզերի պարբերական փոփոխությունները, ինչը համարվում է նորմալ երևույթ յուրաքանչյուրի կյանքում:

Բայց հաճախ է պատահում, որ հույզերը դառնում են ցավոտ, երբ դեպրեսիվ վիճակում մարդը տառապում է հուսահատության զգացումով, որն արտահայտվում է տարբեր համակցություններով։ Առաջին հերթին դրսևորվում է անհանգստությունը, դեպրեսիան, առաջանում է համառ հոռետեսություն և դատարկություն։ Նման վիճակը չի անցնում առանց մարդու հոգեկանի վրա հետք թողնելու, նրա կյանքի նորմալ ռիթմը խաթարվում է, և նրա ընդհանուր ինքնազգացողությունը վատանում է. Եթե ​​դիտարկենք կենսաքիմիական մակարդակում արգելակված դեպրեսիայի պատճառը, ապա նեյրոնները հիմնականում ներգրավված են այս խանգարման մեջ: Եթե ​​դրանք վնասված են, նրանք կորցնում են անհրաժեշտ քանակությամբ նեյրոհաղորդիչների, ինչպիսիք են դոֆամինը, ինչպես նաև սերոտոնինը և նորեպինեֆրինը արտադրելու ունակությունը:

Այս նեյրոհաղորդիչների ազատումը մեկ նեյրոնով արտադրվում է սինապսում՝ նեյրոնների միջև տեղակայված հատուկ տարածություն: Այսպիսով, էլեկտրական շղթայի երկրորդ նեյրոնը գրգռված է, և դրա միջով էլեկտրական հոսանք է ուղղվում։ Այս դեպքում առկա է այդ նեյրոհաղորդիչների պակասը, հետևաբար դեպրեսիվ վիճակում նյարդային ազդակների փոխանցումը նեյրոնից այլ նեյրոն տեղի չի ունենում, ինչը հանգեցնում է ուղեղի ընդհանուր դիսֆունկցիայի։ Սա արգելակված դեպրեսիայի ախտանիշների պատճառն է: Ցանկացած դեպրեսիա կանխում է լիարժեք կյանք. Եթե ​​վիճակը ծանր է, ապա առաջանում է ախտանիշ, որի դեպքում հիվանդի հոսպիտալացումն անխուսափելի է։ Սրանք հիվանդի ինքնասպանության փորձերն են։ Երբեմն ինքնասպանության փորձերը բացահայտ չեն արտահայտվում։ Օրինակ, մարդը կարող է սկսել սահմանափակել իրեն սննդի մեջ, որպեսզի հյուծվածություն առաջանա։

Արգելափակված դեպրեսիան կոչվում է նաև պասիվ մելանխոլիա: Հասկանալի է, որ արգելակված դեպրեսիայի հիմքը միշտ էլ ցավոտ հոգեվիճակն է, որը հիմնված է դեպրեսիվ տրամադրության և տարբեր փորձառությունների վրա: Հիմնականում հիվանդությունը բնորոշ է այն մարդկանց, ովքեր զգալի չափով կրել են բարոյական բնույթի ծանր տառապանքներ։ Արգելակված դեպրեսիան ավելի հաճախ նկատվում է երիտասարդների մոտ՝ կյանքի առաջին կեսին։ Հաճախ հիվանդության պատճառների թվում առաջին տեղը զբաղեցնում են սոմատիկ հիվանդությունները, որոնք հանգեցնում են հետագա հյուծման, ծանր ծննդաբերության կամ արյան մեծ կորուստներով վիրահատությունների։ Հիվանդության զարգացման վրա ազդում են այնպիսի գործոններ, ինչպիսիք են ծանր ֆիզիկական աշխատանքը, աղքատությունը, անհաջողությունը, ալկոհոլից կախվածությունը և շատ ավելին:

Հաստատվել է, որ կանայք ավելի հակված են արգելակված դեպրեսիայի նկատմամբ, թեև կան արգելակված դեպրեսիայի մանկական հիվանդության դեպքեր, այն նկատվում է նաև. ծերություն. Նման դեպրեսիան միշտ պայմանավորված է երկարատև պատճառներով, որոնք ազդում են հոգեկանի վրա որոշակի ժամանակահատվածում: Բացի այդ, կան խնդիրներ, որոնք լրացուցիչ բացասական ազդեցություն են ունենում, օրինակ՝ դա կարող է լինել վիրավորանք, անսպասելի վիրավորանք կամ ֆինանսական կորուստ։ Ինչ վերաբերում է ախտաբանական ժառանգականությանը, ապա այս դեպքում դրա դերը էական չէ և չի ազդում հիվանդության զարգացման վրա։

Հիմնականում մարդիկ, ովքեր, ըստ էության, ունեն անձեռնմխելի ժառանգականություն, ենթակա են արգելակված դեպրեսիայի: Փորձագետները կարծում են, որ այս տեսակըդեպրեսիան կարող է ախտորոշվել նրանց մոտ, ովքեր օժտված են ծանրաբեռնված ժառանգականությամբ, սակայն դա միայն երբեմն բարդություն է և չի կարող դիտարկվել որպես հիմնական կետ: Պատկերացնելու համար, թե ինչպիսին է արգելակված դեպրեսիայի կլինիկական պատկերը, պետք է հիշել այն վիճակը, որը բոլորը գիտեն կյանքի տխուր պահերին, երբ մարդը տխուր է։ Դժվար լուր ստանալիս, որն իր բովանդակությամբ ցավալի է, մարդկանց մեծ մասը կարծես հեռանում է աշխարհից և խորասուզվում սեփական մտքերի ու զգացմունքների մեջ: Միաժամանակ կարող են զգալ ճնշում սրտի շրջանում և ծանրություն։

Արգելակված դեպրեսիայի առկայության դեպքում մասնագետները նշանակում են սիմպտոմատիկ բուժում։ Ախտանիշները հնարավորինս մեղմելու համար հոգեբույժները օգտագործում են, դրանք համալրվում են այլ խմբերում ընդգրկված հոգեմետ դեղամիջոցներով, մասնավորապես, սա և. Սակայն շատ դեղամիջոցներ ազդում են միայն ախտանիշների վրա, և դրանք չեն վերացնում հենց հիվանդության պատճառը և կարող են առաջացնել կողմնակի բարդություններ, ներառյալ կախվածությունը թմրանյութից և կախվածությունից: TO կողմնակի ազդեցությունվերաբերում է կարդիոտոքսիկությանը, ինչը նշանակում է, որ դեղամիջոցը թունավոր է սրտի մկանների համար: Ներառյալ հեմատոտոքսիկությունը և նեֆրոտոքսիկությունը: Միաժամանակ կարող է ավելանալ մարմնի քաշը, խախտվել էնդոկրին օրգանների ֆունկցիաները եւ այլն։

Հետամնացությունը անհատի արձագանքման արագության նվազումն է, մտածողության գործընթացների դանդաղ հոսքը և երկարատև դադարներով երկարատև խոսքի ի հայտ գալը: Ծայրահեղ դեպքերում մարդը կարող է ամբողջությամբ դադարել արձագանքել ուրիշներին և մնալ երկար ժամանակշվարած. Արգելափակումը կարող է բարդ չլինել, այլ կապված է միայն մտածողության կամ խոսքի հետ: Առաջին դեպքում այն ​​կոչվում է գաղափարական, իսկ երկրորդում՝ շարժիչ:

Մտածողության ճնշումը գիտականորեն կոչվում է «բրադիպսիխիա»: Ոչ ապատիա կամ մտածողության իներցիա։ Սրանք բոլորովին այլ պայմաններ են, որոնք ունեն տարբեր պաթոֆիզիոլոգիական և հոգեկան հիմքեր։ Բրադիփսիխիան ախտանիշ է, որն ավելի հաճախ ի հայտ է գալիս ծերության ժամանակ։ Ամեն դեպքում, մարդկանց մեծամասնությունը դանդաղ մտածելակերպը կապում է հանգիստ և պերճախոս երեցների հետ։ Այնուամենայնիվ, այն կարող է առաջանալ նաև երիտասարդ տարիքում: Իսկապես, վատառողջության յուրաքանչյուր դրսևորման տակ որոշակի պատճառներ են թաքնված։

Դանդաղ մտածողության պատճառները

Գործընթացի պաթոֆիզիոլոգիան չափազանց բարդ է և լիովին հասկանալի չէ: Մտածմունքը, վարքը, հուզական ֆոնը և մարդկային մտքի շատ այլ ձեռքբերումներ կապված են լիմբիկ համակարգի աշխատանքի հետ՝ նյարդային համակարգի բաժիններից մեկի։ Իսկ լիմբիկուսը հնարավոր չէ ճիշտ վերծանել: Հետևաբար, ամենօրյա պրակտիկայում մենք կարող ենք միայն անվանել պայմաններ՝ հիվանդություններ, որոնցում նշվում է բրադիպսիխիան, բայց չի կարող պատասխանել այն հարցին, թե ինչու է այն հայտնվում:

• Անոթային պաթոլոգիաներ. Սուր և ավելի հաճախ քրոնիկական խանգարումներ ուղեղային շրջանառություն, առաջացող աթերոսկլերոզի, հիպերտոնիայի, էմբոլիայի և գլխի անոթների թրոմբոզի առաջընթացի հետևանքով ուղեղային նյութի քայքայման պատճառ են հանդիսանում։ Մասնավորապես, տուժում են նաեւ մտածողության արագության համար պատասխանատու կառույցները։
• Պարկինսոնիզմ և Պարկինսոնի հիվանդություն. Ավելի նեղ, բայց ոչ պակաս տարածված պաթոլոգիաներ, որոնց դրսեւորումներից մեկն էլ մտածողության դանդաղությունն է։ Բացի հիվանդի շրջապատի մարդկանց համար այս ճնշող ախտանիշից (այս տեսակի պաթոլոգիայի զարգացման վերջին փուլերում գտնվող հիվանդներն իրենք իրենց մեջ որևէ փոփոխություն չեն նկատում), կան շատ ուրիշներ, որոնք ոչ պակաս տհաճ են: Օրինակ, մտքերը դառնում են ոչ միայն դանդաղ, այլեւ մածուցիկ, մարդը դառնում է կպչուն, նյարդայնացնող, խոսքը դանդաղ է, հաճախ շփոթված:
• Էպիլեպսիա. Հիվանդության հետագա փուլերում, երբ բժիշկները նշում են հիվանդության առաջընթացի հետևանքով անձի քայքայումը, առաջանում է լեթարգիա, ինչպես նաև մտածողության փոփոխության շատ այլ նշաններ։
• Շիզոֆրենիա. Ինչպես էպիլեպսիայի դեպքում, այնպես էլ շիզոֆրենիայի դեպքում, բրադիպսիխիան պաթոլոգիայի վաղ նշան չէ:
• Դեպրեսիվ վիճակներ և դեպրեսիա. Հոգեկան հիվանդություն, որը բնութագրվում է ախտանիշների առատությամբ, որոնք հաճախ քողարկվում են որպես սոմատիկ խնդիրներ՝ անգամ ատամի ցավ կամ սրտի իշեմիկ հիվանդություն: Նրանց մեջ կա նաև մտքերի լեթարգիա։
• Հիպոթիրեոզ. Վահանաձև գեղձի անբավարարություն. Այս հիվանդության դեպքում նկարագրված ախտանիշը չափազանց բնորոշ է և առաջիններից մեկն է, որը հայտնվում է:
• Թունավոր բրադիպսիխիա. Իհարկե, հիվանդությունների միջազգային դասակարգման մեջ հիվանդությունների նման խումբ չկա։ Բայց անունը դեռևս հնարավորինս հստակ նկարագրում է ախտանիշի առաջացման պատճառները՝ մարմնի թունավորում, լինի դա ալկոհոլ, մետաղական աղեր, թմրանյութեր, թե մանրէաբանական տոքսիններ:

Իհարկե, նման մեծ թվով հիվանդությունների դեպքում բուժման տեսակների թիվը նույնպես պետք է մեծ լինի։ Ցավոք սրտի, քանի դեռ գիտնականները վերջապես չեն պարզել, թե ինչպես է աշխատում ուղեղը, այս տեսակներից այնքան շատ չեն, որքան մենք կցանկանայինք: Խոսքի և մտածողության մեջ արգելակման ժամանակավոր ազդեցությունը տեղի է ունենում քնի պակասի, երբ մարմինն արդեն հյուծված է կամ թմրանյութերի և ալկոհոլի օգտագործման պատճառով, որոնք ճնշում են մտածողությունը և շարժիչային գործընթացներ. Այսինքն՝ պատճառները կարելի է բաժանել գործունեությունը արգելափակող և դրա իրականացման հնարավորությունները նվազեցնող պատճառների։

Լետարգիայի ախտանիշները

Հիվանդի կերպարը տեղավորվում է մելանխոլիկ մարդու դասական նկարագրության մեջ՝ լեթարգիա, դանդաղկոտություն, ձգված խոսք, ամեն բառ կարծես ջանք թափվում է: Կարծես մտածելն այս մարդուց շատ ուժ և էներգիա է խլում: Նա կարող է ժամանակ չունենալ արձագանքելու ասվածին կամ կարող է ամբողջովին ընկղմվել խռովության մեջ։

Խոսքի և մտածողության տեմպերի նվազումից բացի, կա ասվածի խուլություն՝ չափազանց հանգիստ և հանգիստ ձայն, որը երբեմն խախտում է լռությունը: Լեթարգիան նկատելի է շարժումների և դեմքի արտահայտությունների մեջ, իսկ կեցվածքն առավել հաճախ չափազանց հանգիստ է: Անհատը կարող է ցանկություն ունենալ անընդհատ ինչ-որ բանի վրա հենվելու կամ պառկելու: Պարտադիր չէ, որ արգելակման բոլոր դրսեւորումները դիտարկվեն։ Բավական է միայն մեկը՝ պնդելու համար, որ մարդը բժշկական օգնության կարիք ունի։

Բրադիլալիայի ախտորոշում

Խոսքի տեմպի խանգարումներ ունեցող անձինք, այդ թվում՝ բրադիլալիան, կարիք ունեն համալիր բժշկական և հոգեբանամանկավարժական հետազոտության, որն իրականացվում է նյարդաբանի, լոգոպեդի, հոգեբանի և հոգեբույժի կողմից։ Բրադիլալիայով հիվանդին հետազոտելիս անհրաժեշտ է բժշկական պատմության մանրամասն հետազոտություն՝ կապված նախկին հիվանդությունների և ուղեղի վնասվածքների հետ. մտերիմ հարազատների մոտ խոսքի տեմպի խանգարումների առկայությունը. Որոշ դեպքերում բրադիլալիայի օրգանական հիմքը պարզելու համար անհրաժեշտ են գործիքային հետազոտություններ՝ ԷԷԳ, ՌԵԳ, ուղեղի ՄՌՏ, ուղեղի ՊԷՏ, գոտկային պունկցիաև այլն։

Բրադիլալիայում բանավոր խոսքի ախտորոշումը ներառում է հոդակապման օրգանների կառուցվածքի և խոսքի շարժիչ հմտությունների վիճակի գնահատում, արտահայտիչ խոսք (ձայնային արտասանություն, բառի վանկային կառուցվածք, խոսքի տեմպային-ռիթմիկ ասպեկտ, ձայնային բնութագրեր և այլն): Գրավոր խոսքի ախտորոշումը ներառում է տեքստի պատճենման և թելադրանքից անկախ գրելու առաջադրանքների կատարումը, վանկերի, արտահայտությունների և տեքստերի ընթերցումը: Խոսքի ախտորոշիչ հետազոտության հետ մեկտեղ բրադիլալիայի համար ուսումնասիրվում են ընդհանուր, ձեռքի և դեմքի շարժիչ հմտությունների վիճակը, զգայական ֆունկցիաները, ինտելեկտուալ զարգացումը։

Խոսքի թերապիայի զեկույց կազմելիս կարևոր է տարբերակել բրադիլալիան դիզարտրիայից և կակազությունից:

Դանդաղ մտածողության բուժում

Ընդհանուր կանխարգելիչ միջոցառումներ. Որքան շատ է ուղեղը բեռնված, այնքան լավ է այն աշխատում: Նյարդային բջիջները, որոնք կյանքի ընթացքում չեն օգտագործվում, ուրախությամբ մեռնում են որպես ոչ անհրաժեշտ բառացի իմաստով: Համապատասխանաբար նվազում է մտավոր պաշարը։ Նոր բաներ սովորելը հնարավոր է ցանկացած տարիքում, սակայն երեսուն տարի անց այն զգալիորեն բարդանում է նոր միջնեյրոնային կապերի զարգացման դանդաղեցմամբ։ Դուք կարող եք ձեր ուղեղը բեռնել ցանկացած բանով, քանի դեռ դա նրան ծանոթ չէ: Նոր լեզու սովորելը, մաթեմատիկական խնդիրների լուծումը, նոր գիտությունների յուրացումը, պատմական արխիվների ուսումնասիրությունը և դրանց ընկալումը։ Բայց! Խաչբառեր, սկանբառեր և այլն լուծելը նույնն է, ինչ մեծ անգիր անելը Խորհրդային հանրագիտարան. Չոր տեղեկատվությունը զբաղեցնում է միայն հիշողության համար պատասխանատու բջիջները, բայց ոչ մտածելու համար: Ֆիզիկական ակտիվությունը նաև օգնում է ուղեղը պահել աշխատանքային վիճակում։ Դժվար է ասել, թե դա ինչի հետ է կապված։

Անոթային թերապիա. Անհնար է անոթները քսան տարեկանին համապատասխան վիճակի բերել, սակայն հնարավոր է մասնակի վերականգնում, ինչից էլ բժիշկներն օգտվում են՝ համապատասխան դեղամիջոցներ նշանակելով։

Nootropics և neuroprotectors. Ավելի կոնկրետ բուժում, որն օգնում է վերականգնել նյարդային բջիջները:

Հոգեթերապիան իրականացվում է միայն որպես երկրորդական հավելում դեղորայքային թերապիա. Ժամանակակից հոգեթերապևտիկ տեխնիկան օգնում է բացահայտել և վերացնել խանգարման իրական պատճառը, ձևավորել սթրեսային իրավիճակների արձագանքման նոր մոդել և ճիշտ անձնական գնահատում:

Մինչ հոգեթերապևտ այցելելը հիվանդը կարող է զբաղվել միայն կանխարգելմամբ. դեղորայքային բոլոր բուժումներն ունեն զգալի քանակությամբ հակացուցումներ, որոնք մասնագետը հաշվի է առնում այս կամ այն ​​միջոցն ընտրելիս: Բրադիպսիխիայի դեպքում պարտադիր է բժշկի հետ խորհրդակցել՝ նման հոգեվիճակի մեկ «հեշտ» պատճառ չկա։

Բրադիլալիայի կանխատեսում և կանխարգելում

Բրադիլալիայի հաղթահարման կանխատեսումը առավել բարենպաստ է ուղղիչ աշխատանքի վաղ մեկնարկով և խոսքի տեմպի խախտման հոգեբանական պատճառներով: Բայց նույնիսկ հմտությունները զարգացնելուց հետո նորմալ խոսքՊահանջվում է մասնագետների կողմից երկարաժամկետ դիտարկում և խոսքի արագության մշտական ​​ինքնուրույն մոնիտորինգ։

Բրադիլիայի կանխարգելման համար կարևոր է կանխել կենտրոնական նյարդային համակարգի պերինատալ վնասվածքները, գլխի վնասվածքները, նեյրոինֆեկցիաները և ասթենիկ համախտանիշը: Պետք է հոգ տանել երեխայի խոսքի բնականոն զարգացման մասին և նրան շրջապատել ճիշտ օրինակներով։

Մկանային ֆասիկուլացիա

Անհանգստություն

Դիսֆորիա

դյուրագրգռություն

Թուլամտություն

Անտարբերություն

Հալյուցինացիաներ

Դեպրեսիա

Զգացմունքային անկայունություն

Պարեստեզիա

Յատրոգենեզ

Քնկոտություն

Յակտացիան

Ֆոբիաներ

Կայքի տեղեկատվությունը տրամադրվում է միայն տեղեկատվական նպատակներով: Ինքնաբուժությամբ մի զբաղվեք, անպայման խորհրդակցեք ձեր բժշկի հետ։

Արգելափակման տեսակները, ախտանիշները և բուժումը

Ի՞նչ է հետամնացությունը:

Լուրջ դեպքերում մարդն ամբողջությամբ դադարում է արձագանքել շրջապատող մթնոլորտին և երկար ժամանակ մնում է ապատիայի կամ թմրության մեջ։ Կան արգելման մի քանի տեսակներ.

• համապարփակ;

Հետամնացությունը կարող է լինել խոսքային և մտավոր, այսինքն՝ ունի հոգեբանական պատճառներ։ Դանդաղ և անժամանակ շարժիչային ռեակցիաները առաջանում են շարժիչի հետամնացության հետևանքով: Հիշողության հետ կապված խնդիրներ կարող են առաջանալ: Շատ դեպքերում նման պայմաններն առաջանում են կամ հիվանդությունից, քրոնիկ հոգնածությունից կամ հոգեբանական պաթոլոգիաներից:

Շարժիչային և հուզական հետամնացությունը պաթոլոգիա է, որի պատճառները կարող են բացահայտել միայն բժիշկները: Նրանք նաև համապատասխան բուժում են նշանակում։

Դանդաղ մտածողության պատճառներն ու ախտանիշները

Մարդու վարքը, մտածողությունը և հոգեբանական վիճակը կարող են խախտվել նյարդային համակարգի և ուղեղի պաթոլոգիաների պատճառով: Գաղափարների խանգարումը պայմանավորված է նաև հետևյալով.

• Պարկինսոնի հիվանդություն. Ուղեղի բարդ պաթոլոգիայի դեպքում բացահայտվում է նաև լրացուցիչ ախտանիշ՝ մտածողության դանդաղություն։ Ինքը՝ հիվանդը, փոփոխություններ չի նկատում։ Հիվանդության զարգացման հետ մեկտեղ նրա մտավոր գործունեությունը ոչ միայն դանդաղում է։ Հիվանդը դառնում է ներխուժող, բծախնդիր և կպչուն: Նրա խոսքը դառնում է շփոթված և անհամապատասխան:

Այս բոլոր հիվանդությունները, որոնց ախտանիշը մտածողության արգելակումն է, պետք է ախտորոշվեն և բուժվեն։ Շարժումների և մտածողության ժամանակավոր արգելակումը հայտնվում է ուժեղ սթրեսից, հոգնածությունից և քնի երկարատև բացակայությունից հետո:

Շարժիչային և մտավոր գործընթացների ճնշումը սովորաբար դրսևորվում է ալկոհոլ օգտագործելուց հետո, նույնիսկ մեկ անգամ: Նույն ախտանշանները երբեմն առաջանում են հոգեմետ դեղերի, ինչպես նաև ուժեղ հանգստացնող միջոցների պատճառով: Երբ դրանք չեղարկվում են, արգելքը հեռանում է:

Շարժիչի հետամնացության պատճառներն ու ախտանիշները

Շարժիչային, ինչպես նաև մտավոր հետամնացությունը դրսևորվում է հոգեբանական խանգարումների, ինչպես նաև տարբեր հիվանդությունների հետևանքով։ Լեթարգիան երբեմն կամ միշտ զգացվում է հիվանդի դեմքի արտահայտություններում և շարժումներում: Կեցվածքը սովորաբար հանգիստ է, հաճախ ցանկություն է առաջանում նստել, պառկել անկողնում կամ հենվել ինչ-որ բանի վրա:

Լետարգիա երեխայի մեջ

Այս ախտանիշը բնորոշ է նաև երեխաներին։ Այն կարող է լինել խրոնիկ որոշ նեյրովեգետատիվ խանգարումների դեպքում, օրինակ՝ ուղեղային կաթվածի դեպքում, կամ ի հայտ գալ ինքնաբուխ բարձր ջերմաստիճանում, ծանր սթրեսից կամ տպավորությունից հետո: Երեխաների մոտ անտարբերությունը հաճախ առաջանում է հետևյալ պատճառներով.

• ուղեղի անոթային պաթոլոգիաները;

Լետարգիայի ախտորոշում

Հոգեբանական խանգարումների, ինչպես նաև մտավոր, շարժողական կամ խոսքային ռեակցիաների արգելակման հետևանքով առաջացած ֆիզիոլոգիական պաթոլոգիաների դեպքում անհրաժեշտ է մանրակրկիտ ախտորոշում, այսինքն՝ բժշկական և հոգեբանական հետազոտություն։

Իրականացվում է նաև գրավոր և բանավոր խոսքի ախտորոշում։ Հնարավոր է, որ մարդը տառապում է կակազությունից, ձայնի արտասանության թերություններից, որոնք հանգեցնում են խոսքի արգելակման: Ուսումնասիրվում են նաև հիվանդի ինտելեկտուալ զարգացումը, զգայական ֆունկցիաների վիճակը, ընդհանուր շարժիչ հմտությունները, հոդերի և մկանների վիճակը։

Լետարգիայի բուժում

• Մտածողության գործընթացների ակտիվացում. Դրա համար նրանք կարդում են նոր գրքեր, տիրապետում են լեզուներին, զբաղվում ստեղծագործությամբ կամ լուծում մաթեմատիկական խնդիրներ։ Նման գործողությունները մարզում են ուղեղը և ակտիվացնում մտավոր գործունեությունը։

Եթե ​​անտարբերությունը ժամանակավոր է և պայմանավորված է բարձր ջերմությամբ, ապա պետք է ընդունել հաբեր կամ օշարակներ, որոնք նվազեցնում են ջերմաստիճանը։ Դեղորայքի և ուժեղ հանգստացնող միջոցների հետևանքով առաջացած ժամանակավոր արգելակումը կարելի է դադարեցնել՝ հրաժարվելով նման դեղամիջոցներից: Սովորաբար այն անցնում է առանց հետքի, մարմնի ռեակցիաները լիովին վերականգնվում են։

Զգացմունքների և շարժումների արգելակում (տեսանյութ)

Ի՞նչ է զգացմունքների և շարժումների արգելակումը: Ինչպես ճիշտ բացահայտել և բուժել պաթոլոգիան, մենք կիմանանք բժշկի առաջարկությունները տեսանյութից:

Լետարգիայի կանխարգելում

Պաթոլոգիան սովորաբար անհետանում է առանց հետքի, եթե բուժումը սկսվում է վաղ փուլերում, երբ բացահայտվում է հիմքում ընկած հիվանդությունը: Այն բանից հետո, երբ իրավասու հոգեբանական օգնություն, ճիշտ բժշկական աջակցության դեպքում մարդու ռեակցիաները բարելավվում են՝ ինչպես էմոցիոնալ, այնպես էլ ֆիզիկական:

Խոսքի խանգարում

Խոսքը շրջապատի մարդկանց և հասարակության հետ շփվելու ունակություն է: Այս փոխազդեցության հաջողությունը կախված է նրանից, թե որքան զարգացած է խոսքը: Նկատի ունենալով, որ մարդն իր բնույթով սոցիալական էակ է, պարզ է դառնում, որ դա նրա կյանքի կարևորագույն կողմերից մեկն է։ Խոսքի խանգարումը լուրջ ազդեցություն է ունենում առաջին հերթին մարդու հոգեբանական առողջության, իսկ հետո նաև՝ սոցիալական և հոգեկան առողջության վրա։ Իհարկե, կարևոր է նաև, թե երբ և ինչ պատճառով է առաջացել խոսքի խանգարումը։

Խոսքի խանգարումն ավելի հաճախ հանդիպում է մանկության շրջանում, և չնայած այն հանգամանքին, որ սա բավականին լուրջ շեղում է, որպես կանոն, այն կարելի է շտկել։ Լոգոպեդները որոշում են խոսքի խանգարման պատճառը և զարգանում անհատական ​​ծրագիրորն օգնում է երեխային հաղթահարել խնդիրը: Թերապիան հաճախ իրականացվում է երկար ժամանակ և պահանջում է համառություն և համբերություն ինչպես երեխայից, այնպես էլ նրա ծնողներից:

Երեխաների խոսքի խանգարման պատճառները սովորաբար երեք խումբ գործոններ են. Առաջին - անատոմիական առանձնահատկություններերեխա, որը խանգարում է նորմալ խոսքին (լեզվի կարճ ծակոց, անսարքություն և այլն): Երկրորդը ուղեղի կառուցվածքների օրգանական խանգարումներն են, որոնք առաջացել են նախածննդյան շրջանում կամ բարդ ծննդաբերության ժամանակ (ծննդյան տրավմա)։ Իսկ երրորդը նյարդային համակարգի ֆունկցիոնալ խանգարումներն են՝ կապված հոգեկան տրավմայի կամ նորմալ զարգացման համար պայմանների բացակայության հետ։ Սա այսպես կոչված առաջնային խոսքի խանգարումն է, ավելի ճիշտ՝ խոսքի ձեւավորման խանգարում։

Մեծահասակների մոտ խոսքի խանգարումը գրեթե միշտ կապված է նյարդային համակարգի օրգանական վնասվածքների հետ: Սա չարագուշակ նշան է, և դրա տեսքը կարող է վկայել հիվանդության առաջադեմ և չարորակ ընթացքի մասին։ Մեծահասակների մոտ խոսքի խանգարումը ուղեկցվում է այնպիսի հիվանդություններով, ինչպիսիք են ուղեղի ուռուցքները, ցրված սկլերոզը, ինսուլտը, տարբեր ծագման էնցեֆալոպաթիան, էպիլեպսիան, շաքարային դիաբետը և մի շարք այլ հիվանդություններ: Սրանք այն հիվանդություններն են, որոնց դեպքում կա՛մ անմիջականորեն տուժում են նյարդային համակարգի կառուցվածքները, կա՛մ առաջանում են անոթային խանգարումներ, և նյարդային վնասվածքներերկրորդական և կապված արյան շրջանառության բացակայության հետ:

Եթե ​​խոսքի խանգարում է առաջանում, երբ խոսքը արդեն նորմալ ձևավորված է, անհրաժեշտ է անհապաղ խորհրդակցել բժշկի հետ: Որոշ դեպքերում խոսքի խանգարումը ծանր պաթոլոգիայի վաղ նշան է, և ժամանակին ձեռնարկված միջոցները կարող են ոչ միայն վերականգնել խոսքը, այլև փրկել մարդու կյանքը:

Սխա՞լ եք գտել տեքստում: Ընտրեք այն և սեղմեք Ctrl + Enter:

Ես 5 տարի անընդհատ լսողության կորուստ եմ ունեցել, բայց դա ինձ վրա չի ազդում, ես միշտ նորմալ եմ խոսել, լսողական սարք եմ օգտագործում:

Իհարկե, կար ոգևորություն, որը կապված էր վաստակի անկայունության հետ... Բայց այս ընթացքում ես երկու շաբաթ հանգստացա արձակուրդում, մի փոքր ավելի լավ, բայց դեռ նույնը չէ, դժվար է միտքը արտահայտել. Ես փորձեցի մեկ շիշ Novopassit, բայց դա ոչ մի ազդեցություն չտվեց:

Ինչ կարող է դա նշանակել, խնդրում եմ խորհուրդ տվեք:

Երբ շատ վաղուց՝ մի քանի տարի առաջ, ինձ ներերակային կաթիլներ տվեցին վազոդիլացնող դեղամիջոցներ, դա կապված էր լսողության կորստի հետ, դա չօգնեց, ես հրաժարվեցի։

Այս տարիների ընթացքում խոսքի հետ կապված խնդիրներ չեն եղել։

Հոդվածը, որի տակ մեկնաբանություն եք թողել, հենց այն է, թե խոսքի ինչ խնդիրների հետ կարող են կապված լինել: Անհնար է ճշգրիտ որոշել, թե ինչն է ձեզ հետ սխալ, դուք պետք է անձամբ դիմեք բժշկի (նյարդաբանին).

Հիմա նույն բանն է, արդյոք նույն դեղամիջոցները, որոնք ներարկվել են ծննդաբերությունից հետո, կօգնե՞ն: Ինչու և ինչպես են նրանք գործում: Սա տեղի է ունենում արդեն մեկ շաբաթ։

Բանն այն է, որ ես գործուղման եմ։

Դուք չեք կարող ինքնուրույն նշանակել այս դեղերը, առանց բժշկի: Դեղորայքը նույնպես չեն նշանակվում ինտերնետով։ Դուք պետք է սպասեք գործուղման ավարտին և դիմեք ձեր նյարդաբանին դեմ առ դեմ խորհրդատվության համար, իսկ եթե պայմանը զարգանա, ապա որքան հնարավոր է շուտ դիմեք ցանկացած նյարդաբանի։

Բարև Ձեզ, շտապ դիմեք բժշկի, այս ախտանիշները նման են սկզբնական փուլկաթված.

Ատամնաբույժները համեմատաբար վերջերս են հայտնվել. Դեռևս 19-րդ դարում հիվանդ ատամները հանելը սովորական վարսավիրի պարտականությունն էր։

Անգամ ամենակարճ և ամենապարզ բառերն ասելու համար մենք օգտագործում ենք 72 մկան։

Առաջին վիբրատորը հայտնագործվել է 19-րդ դարում։ Այն աշխատում էր շոգեշարժիչով և նախատեսված էր կանացի հիստերիայի բուժման համար։

Երբ մենք փռշտում ենք, մեր մարմինն ամբողջությամբ դադարում է աշխատել։ Նույնիսկ սիրտը կանգ է առնում:

Հիվանդների 5%-ի մոտ հակադեպրեսանտ Clomipramine-ն օրգազմ է առաջացնում։

Մարդու արյունը հսկայական ճնշման տակ «հոսում է» անոթների միջով, և եթե դրանց ամբողջականությունը խախտվում է, այն կարող է կրակել մինչև 10 մետր հեռավորության վրա։

Մարդիկ, ովքեր կանոնավոր նախաճաշում են, շատ ավելի քիչ հավանական է, որ գիրանան:

Ամերիկացի գիտնականները փորձեր են անցկացրել մկների վրա և եկել այն եզրակացության, որ ձմերուկի հյութը կանխում է անոթային աթերոսկլերոզի զարգացումը։ Մկների մի խումբը խմում էր սովորական ջուր, իսկ երկրորդ խումբը՝ ձմերուկի հյութ։ Արդյունքում երկրորդ խմբի անոթները զերծ են եղել խոլեստերինի թիթեղներից։

Ավելի հավանական է, որ ձեր վիզը կոտրվի, եթե ընկնեք էշից, քան եթե ընկնեք ձիուց: Պարզապես մի փորձեք հերքել այս հայտարարությունը:

Հայտնի «Վիագրա» դեղամիջոցն ի սկզբանե մշակվել է զարկերակային հիպերտոնիայի բուժման համար։

Նույնիսկ եթե մարդու սիրտը չի բաբախում, նա դեռ կարող է երկար ապրել, ինչպես մեզ ցույց տվեց նորվեգացի ձկնորս Յան Ռևսդալը։ Նրա «շարժիչը» կանգ է առել 4 ժամ այն ​​բանից հետո, երբ ձկնորսը մոլորվել է և քնել է ձյան մեջ։

Շատ գիտնականների կարծիքով՝ վիտամինային համալիրները գործնականում անօգուտ են մարդու համար։

Ավստրալիայի 74-ամյա բնակիչ Ջեյմս Հարիսոնը մոտ 1000 անգամ արյուն է հանձնել։ Նրան հազվագյուտ խումբարյուն, որի հակամարմինները օգնում են ծանր սակավարյունությամբ նորածիններին գոյատևել: Այսպիսով, ավստրալացին փրկել է մոտ երկու միլիոն երեխայի։

Միայն ԱՄՆ-ում տարեկան ավելի քան 500 միլիոն դոլար է ծախսվում ալերգիայի դեմ դեղամիջոցների վրա: Դուք դեռ հավատու՞մ եք, որ կգտնվի ալերգիան վերջնականապես հաղթելու միջոց:

Օքսֆորդի համալսարանի գիտնականները մի շարք հետազոտություններ են անցկացրել, որտեղ նրանք եկել են այն եզրակացության, որ բուսակերությունը կարող է վնասակար լինել. մարդու ուղեղը, քանի որ դա հանգեցնում է իր զանգվածի նվազմանը։ Ուստի գիտնականները խորհուրդ են տալիս ամբողջությամբ չբացառել ձուկն ու միսը սննդակարգից։

Լետարգիա

Լեթարգիան որոշակի հիվանդությունների ախտանիշ է, սովորաբար կենտրոնական նյարդային համակարգի և ուղեղի, կամ ծանր հոգե-հուզական շոկի հետևանք: Մարդու այս վիճակը բնութագրվում է նրանով, որ նա ունի արձագանքման արագության նվազում իրեն ուղղված կամ իր կողմից կատարվող գործողություններին, կենտրոնացման վատթարացում, ավելի ընդլայնված, խոսքի երկար դադարներով: Ավելի բարդ դեպքերում կարող է լինել շրջապատող իրադարձությունների նկատմամբ արձագանքի իսպառ բացակայություն:

Մարդկային այս վիճակը չպետք է շփոթել ապատիայի կամ խրոնիկ դեպրեսիվ վիճակի հետ, քանի որ վերջինս ավելի շատ հոգեբանական գործոն է, քան ֆիզիոլոգիական։

Անտարբերության իրական պատճառները կարող են որոշել միայն որակավորված բժիշկը: Խստորեն խորհուրդ չի տրվում բուժում իրականացնել ձեր հայեցողությամբ կամ անտեսել նման ախտանիշը, քանի որ դա կարող է հանգեցնել լուրջ բարդությունների, ներառյալ անդառնալի պաթոլոգիական գործընթացները:

Էթիոլոգիա

Շարժումների և մտածողության հետամնացությունը մարդու մոտ կարելի է նկատել հետևյալ պաթոլոգիական գործընթացներում.

Բացի այդ, ռեակցիայի, շարժման և խոսքի դանդաղության ժամանակավոր վիճակ կարող է դիտվել հետևյալ դեպքերում.

• ալկոհոլի կամ թմրամիջոցների թունավորման տակ;
• քրոնիկ հոգնածությամբ և քնի մշտական ​​պակասով;
• հաճախակի նյարդային լարվածությամբ, սթրեսով, քրոնիկ դեպրեսիայով;
• հանգամանքներում, որոնք մարդու մոտ վախ, անհանգստություն և խուճապ են առաջացնում.
• ծանր հուզական ցնցումներով.

Երեխայի հոգեմետորական հետամնացությունը կարող է պայմանավորված լինել հետևյալ պատճառաբանական գործոններով.

Կախված հիմքում ընկած գործոնից՝ երեխայի այս վիճակը կարող է լինել ժամանակավոր կամ քրոնիկ: Անշուշտ, եթե նման ախտանիշ ի հայտ գա երեխաների մոտ, պետք է անհապաղ դիմել բժշկի, քանի որ պաթոլոգիայի պատճառը կարող է վտանգավոր լինել երեխայի առողջության համար։

Դասակարգում

Ըստ կլինիկական պատկերի առանձնանում են հետամնացության հետևյալ տեսակները.

• բրադիպսիխիա - մտածողության խանգարում;
• մտավոր կամ գաղափարական արգելակում;
• շարժիչի կամ շարժման հետաձգում;
• հուզական արգելակում.

Այս պաթոլոգիական գործընթացի բնույթը հաստատելը միայն որակավորված բժշկի իրավասության մեջ է:

Ախտանիշներ

Կլինիկական պատկերի բնույթն այս դեպքում ամբողջությամբ կախված կլինի հիմքում ընկած գործոնից:

Երբ ուղեղը և կենտրոնական նյարդային համակարգը վնասված են, կարող է լինել հետևյալ կլինիկական պատկերը.

• քնկոտություն (հիպերսոմնիա), անտարբերություն;
• գլխացավեր, որոնք կուժեղանան պաթոլոգիական պրոցեսի վատթարացման հետ։ Ավելի բարդ դեպքերում ցավազրկումն անհնար է նույնիսկ ցավազրկողներով;
• հիշողության խանգարում;
• ճանաչողական ունակությունների որակի նվազում;
• հիվանդը չի կարող կենտրոնանալ սովորական գործողությունների վրա: Ուշագրավն այն է, որ պահպանվում են մասնագիտական ​​հմտությունները.
• տրամադրության հանկարծակի տատանումներ, հիվանդի վարքագծի մեջ ի հայտ են գալիս այնպիսի գծեր, որոնք նախկինում բնորոշ չէին նրան, ամենից հաճախ նկատվում են ագրեսիայի նոպաներ.
• իրեն ուղղված խոսքի կամ գործողությունների անտրամաբանական ընկալում.
• խոսքը դառնում է դանդաղ, հիվանդը կարող է դժվարությամբ բառեր գտնել.
• սրտխառնոց և փսխում, որն առավել հաճախ նկատվում է առավոտյան;
• շարժումների համակարգման խանգարում;
• անկայուն արյան ճնշում;
• արագ զարկերակ;
• գլխապտույտ.

Երեխայի մոտ այս տեսակի պաթոլոգիայով ընդհանուր կլինիկական պատկերը կարող է համալրվել տրամադրությամբ, մշտական ​​լացով կամ, ընդհակառակը, մշտական ​​քնկոտությամբ և անտարբերությամբ սովորական սիրած գործունեության նկատմամբ:

Հարկ է նշել, որ վերը նկարագրված ախտանիշները նկատվում են նաև ինսուլտից հետո։ Եթե ​​կասկածում եք, որ անձը նոպա ունի, դուք պետք է շտապ բժշկական օգնություն կանչեք և շտապ տեղափոխեք նրան հիվանդանոց: Կաթվածից հետո առաջնային բժշկական միջոցառումների հրատապությունն ու համահունչությունն է, որը մեծապես որոշում է` մարդը ողջ կմնա, թե ոչ:

Եթե ​​չափահասի մոտ ուշացած ռեակցիայի պատճառը հոգեկան խանգարումն է, կարող են լինել հետևյալ ախտանիշները.

• անքնություն կամ քնկոտություն, որը փոխարինվում է ապատիկ վիճակով.
• ագրեսիայի անհիմն հարձակումներ;
• տրամադրության հանկարծակի փոփոխություն;
• վախի անպատճառ հարձակումներ, խուճապ;
• ինքնասպանության տրամադրություն, որոշ դեպքերում այս ուղղությամբ գործողություններ.
• քրոնիկ դեպրեսիայի վիճակ;
• տեսողական կամ լսողական հալյուցինացիաներ;
• անհեթեթություն, անտրամաբանական դատողություններ;
• անձնական հիգիենայի անտեսում, անփույթ տեսք. Միևնույն ժամանակ, մարդը կարող է վստահ լինել, որ իր հետ ամեն ինչ կարգին է.
• չափից ավելի կասկած, զգացում, որ իրեն հսկում են.
• հիշողության վատթարացում կամ ամբողջական կորուստ;
• անհամապատասխան ելույթ, սեփական տեսակետն արտահայտելու կամ պարզ հարցերի կոնկրետ պատասխանելու անկարողություն.
• ժամանակային և տարածական կողմնորոշման կորուստ;
• մշտական ​​հոգնածության զգացում.

Դուք պետք է հասկանաք, որ այս մարդկային վիճակը կարող է արագ զարգանալ: Եթե ​​անգամ հիվանդի վիճակը ժամանակավորապես բարելավվի, չի կարելի ասել, որ հիվանդությունն ամբողջությամբ վերացվել է։ Բացի այդ, նման մարդու վիճակը չափազանց վտանգավոր է ինչպես նրա, այնպես էլ շրջապատի մարդկանց համար։ Ուստի մասնագիտացված բժշկի ղեկավարությամբ և համապատասխան հաստատությունում բուժումը որոշ դեպքերում պարտադիր է։

Ախտորոշում

Առաջին հերթին կատարվում է հիվանդի ֆիզիկական զննում։ Շատ դեպքերում դա պետք է արվի հիվանդի մոտ գտնվող մարդու հետ, քանի որ նրա վիճակի պատճառով նա դժվար թե կարողանա ճիշտ պատասխանել բժշկի հարցերին:

Այս դեպքում կարող է անհրաժեշտ լինել խորհրդակցել հետևյալ մասնագետների հետ.

Ախտորոշիչ միջոցառումները ներառում են.

• ընդհանուր կլինիկական լաբորատոր թեստեր(արյան և մեզի հետազոտություն);
• հիպոֆիզի հորմոնների մակարդակի ուսումնասիրություն;
• Ուղեղի CT և MRI;
• EEG և Echo-EG;
• ուղեղային անգիոգրաֆիա;
• հոգեբուժական թեստեր.

Կախված ախտորոշումից՝ կորոշվի հիվանդի հոսպիտալացման հարցը և հետագա մարտավարությունբուժում.

Բուժում

Այս դեպքում բուժման ծրագիրը կարող է հիմնված լինել ինչպես պահպանողական, այնպես էլ արմատական ​​բուժման մեթոդների վրա:

Եթե ​​նման մարդու վիճակի պատճառը գլխուղեղի կամ կենտրոնական նյարդային համակարգի ուռուցքն է, ապա կատարվում է այն կտրելու վիրահատություն, որին հաջորդում է դեղորայքային բուժումը և վերականգնումը։ Կաթվածից հետո հիվանդը նույնպես վերականգնման կարիք կունենա:

Դեղորայքային թերապիան կարող է ներառել հետևյալ դեղերը.

• ցավազրկողներ;
• հանգստացնող միջոցներ;
• հակաբիոտիկներ, եթե հիվանդությունը վարակիչ բնույթ ունի.
• nootropic;
• հակադեպրեսանտներ;
• հանգստացնող միջոցներ;
• դեղեր, որոնք վերականգնում են գլյուկոզայի մակարդակը;
• վիտամին-հանքային համալիր, որն ընտրվում է անհատապես:

Բացի այդ, բուժման հիմնական ընթացքն ավարտելուց հետո հիվանդին կարող է առաջարկվել վերականգնողական կուրս անցնել մասնագիտացված առողջարանում:

Պայմանով, որ թերապևտիկ միջոցառումները սկսվեն ժամանակին և ճիշտ, նրանք ամբողջական իրականացում, գործնականում հնարավոր է ամբողջական վերականգնումնույնիսկ լուրջ հիվանդություններից հետո՝ ուռուցքաբանություն, ինսուլտ, հոգեբուժական հիվանդություններ։

Կանխարգելում

Ցավոք, կանխարգելման հատուկ մեթոդներ չկան: Պետք է հետևել հանգստի և աշխատանքային գրաֆիկին, պաշտպանվել նյարդային փորձառություններից և սթրեսից և ժամանակին սկսել բոլոր հիվանդությունների բուժումը:

«Հետամնացություն» նկատվում է հիվանդությունների դեպքում.

Ալալիան խոսքի ֆունկցիայի խանգարում է, որի դեպքում երեխան չի կարող խոսել մասամբ (վատ բառապաշարով և արտահայտությունների կառուցման հետ կապված խնդիրներով) կամ ամբողջությամբ: Բայց հիվանդությունը բնութագրվում է նրանով, որ մտավոր ունակությունները չեն խաթարվում, երեխան ամեն ինչ հիանալի հասկանում և լսում է։ Հիվանդության հիմնական պատճառները համարվում են բարդ ծննդաբերությունը, վաղ տարիքում ստացված հիվանդությունները կամ գլխուղեղի վնասվածքները։ Հիվանդությունը կարելի է բուժել լոգոպեդին երկարատև այցերով և դեղեր ընդունելով։

Ապատիան հոգեկան խանգարում է, որի դեպքում մարդը հետաքրքրություն չի ցուցաբերում աշխատանքի, որևէ գործունեության նկատմամբ, չի ցանկանում որևէ բան անել և, առհասարակ, անտարբեր է կյանքի նկատմամբ։ Այս վիճակը շատ հաճախ աննկատ մտնում է մարդու կյանք, քանի որ այն չի դրսևորվում որպես ցավոտ ախտանիշներ. մարդը կարող է պարզապես չնկատել տրամադրության շեղումներ, քանի որ ապատիայի պատճառները կարող են լինել բացարձակապես ցանկացած կյանքի գործընթաց, և ամենից հաճախ դրանց համակցությունը: .

Ասթմատիկ կարգավիճակ - երկարատև հարձակում բրոնխիալ ասթմա, որի առաջընթացի պատճառով առաջանում է ծանր շնչառական անբավարարություն։ Այս պաթոլոգիական վիճակը զարգանում է բրոնխի լորձաթաղանթի այտուցվածության, ինչպես նաև դրանց մկանների սպազմի հետևանքով։ Այս դեպքում հնարավոր չէ թեթևացնել նոպաը՝ ընդունելով բրոնխոդիլատորների ավելացված չափաբաժին, որոնք, որպես կանոն, արդեն ընդունում են ասթմայով հիվանդը։ Ասթմատիկ կարգավիճակը շատ է վտանգավոր վիճակ, որը կարող է հանգեցնել հիվանդի մահվան և հետևաբար պահանջում է շտապ բժշկական օգնություն:

Աֆեկտիվ խանգարումները (սին. տրամադրության տատանումները) առանձին հիվանդություն չեն, այլ պաթոլոգիական վիճակների խումբ, որոնք կապված են մարդու տրամադրության ներքին փորձի և արտաքին արտահայտման խախտման հետ։ Նման փոփոխությունները կարող են հանգեցնել անհամապատասխանության։

Բակտերիալ էնդոկարդիտը սրտի ներքին լորձաթաղանթի բորբոքային պրոցես է, որն առաջանում է պաթոլոգիական միկրոօրգանիզմների ազդեցությամբ, որոնցից հիմնականը streptococcus-ն է։ Հաճախ էնդոկարդիտ է երկրորդական դրսևորում, զարգացել է այլ հիվանդությունների ֆոնի վրա, սակայն թաղանթի բակտերիալ վնասումն է անկախ խանգարում։ Այն ազդում է ցանկացած տարիքային խմբի մարդկանց վրա, այդ իսկ պատճառով երեխաների մոտ հաճախ ախտորոշվում է էնդոկարդիտ: Հատկանշական առանձնահատկությունն այն է, որ տղամարդիկ մի քանի անգամ ավելի հաճախ են տառապում այս հիվանդությամբ, քան կանայք։

Ամբողջ աշխարհում շատ մարդիկ տառապում են երկբևեռ խանգարումով: Հիվանդությունը բնութագրվում է տրամադրության հաճախակի փոփոխություններով, և մարդու տրամադրությունը փոխվում է ոչ թե վատից լավի, այլ ծայրահեղ ընկճվածից և տխուրից՝ էյֆորիայի զգացումով և սխրանքներ կատարելու ունակությամբ: Մի խոսքով, երկբևեռ խանգարումով հիվանդների մոտ տրամադրության փոփոխություններն ահռելի են, ինչը միշտ նկատելի է ուրիշների համար, հատկապես, եթե նման տատանումները հաճախակի են լինում։

Լեգիոներների հիվանդությունը կամ լեգեոնելոզը բակտերիալ վարակ է, որն առավել հաճախ դրսևորվում է որպես թոքաբորբի ծանր ձև: Հիվանդության բնորոշ արտահայտություն է կենտրոնական նյարդային համակարգի և երիկամների թունավորումն ու դիսֆունկցիան։ Երբեմն հիվանդության ժամանակ առաջանում է շնչառական և միզուղիների համակարգերի վնաս։

Սուր աղիքային վարակը, որն առաջանում է բակտերիալ միջավայրից և բնութագրվում է ջերմության տևողությամբ և մարմնի ընդհանուր թունավորմամբ, կոչվում է. որովայնային տիֆ. Այս հիվանդությունը վերաբերում է ծանր հիվանդություններին, որոնց հետևանքով հիմնական վնասման միջավայրը աղեստամոքսային տրակտն է, իսկ սրման դեպքում՝ փայծաղը, լյարդը և. արյունատար անոթներ.

Հիպերնատրեմիան հիվանդություն է, որը բնութագրվում է շիճուկում նատրիումի մակարդակի բարձրացմամբ մինչև 145 մմոլ/լ կամ ավելի բարձր: Բացի այդ, հայտնաբերվում է մարմնում հեղուկի պարունակության նվազում: Պաթոլոգիան ունի բավականին բարձր մահացություն:

Հիպերսոմնիան քնի խանգարում է, որը բնութագրվում է հանգստի ժամանակի ավելացմամբ և ցերեկային քնկոտությամբ: Այս դեպքում քնի տեւողությունը տաս ժամից ավելի է։ Հազվադեպ է առաջանում որպես անկախ խանգարում. հաճախ դա որոշակի հիվանդությունների բարդություն է: Բարելավում երկար քնից հետո ընդհանուր վիճակչնկատված, ներկա մշտական ​​քնկոտությունև արթնանալու հետ կապված խնդիրներ:

Հիպերտոնիկ ճգնաժամը սինդրոմ է, որի դեպքում նկատվում է արյան ճնշման զգալի աճ։ Այս դեպքում զարգանում են հիմնական օրգանների՝ սրտի, թոքերի, ուղեղի և այլնի վնասման ախտանիշներ։ Այս վիճակը շատ լուրջ է և պահանջում է օգնություն շտապ օգնություն, քանի որ հակառակ դեպքում կարող են լուրջ բարդություններ զարգանալ։

Հոգեկան խանգարումները, որոնք հիմնականում բնութագրվում են տրամադրության նվազմամբ, շարժիչի հետամնացությամբ և մտածողության խանգարումներով, լուրջ և վտանգավոր հիվանդություն են, որը կոչվում է դեպրեսիա: Շատերը կարծում են, որ դեպրեսիան հիվանդություն չէ և, ավելին, որևէ առանձնահատուկ վտանգ չի ներկայացնում, ինչի մեջ իրենք խորապես սխալվում են։ Դեպրեսիան հիվանդության բավականին վտանգավոր տեսակ է, որն առաջանում է մարդու պասիվության և դեպրեսիայի հետևանքով։

Դիաբետիկ կոման չափազանց վտանգավոր վիճակ է, որը զարգանում է շաքարային դիաբետի ֆոնի վրա։ Եթե ​​այն զարգանում է, ապա մարդու օրգանիզմում խախտվում են նյութափոխանակության գործընթացները։ Այս վիճակը սպառնում է ոչ միայն առողջությանը, այլեւ հիվանդի կյանքին։

Կարդիոգեն շոկը պաթոլոգիական պրոցես է, երբ ձախողվում է ձախ փորոքի կծկման ֆունկցիան, վատանում է հյուսվածքների և ներքին օրգանների արյան մատակարարումը, ինչը հաճախ ավարտվում է մարդու մահով։

Կետոացիդոզը շաքարային դիաբետի վտանգավոր բարդություն է, որը, առանց համապատասխան և ժամանակին բուժումկարող է հանգեցնել դիաբետիկ կոմակամ նույնիսկ մահ: Վիճակը սկսում է զարգանալ, երբ մարդու մարմինը չի կարող ամբողջությամբ օգտագործել գլյուկոզան որպես էներգիայի աղբյուր, քանի որ նրան բացակայում է ինսուլինի հորմոնը: Այս դեպքում ակտիվանում է փոխհատուցման մեխանիզմը, և օրգանիզմը սկսում է օգտագործել մուտքային ճարպերը որպես էներգիայի աղբյուր։

Տիզից փոխանցվող էնցեֆալիտը ծանր վարակիչ հիվանդություն է, որը մարդկանց փոխանցվում է էնցեֆալիտի տզերից: Վիրուսն իր ճանապարհն է բացում դեպի ուղեղ և ողնաշարի լարըմեծահասակ կամ երեխա, առաջացնում է ծանր թունավորում և ազդում կենտրոնական նյարդային համակարգի վրա: Առանց ժամանակին բուժման ծանր էնցեֆալիտիկ ձևերը կարող են հանգեցնել կաթվածի, հոգեկան խանգարումների և նույնիսկ մահվան: Ինչպես ճանաչել ախտանիշները վտանգավոր պաթոլոգիա, ի՞նչ անել, եթե կասկածում եք տիզերով փոխանցվող վարակի մասին, և ի՞նչ կարևորություն ունի պատվաստումը մահացու հիվանդության կանխարգելման և բուժման գործում:

Կեղծ կռուպը վարակիչ-ալերգիկ բնույթի պաթոլոգիա է, որն առաջացնում է կոկորդի այտուցի զարգացում հետագա ստենոզով: Շնչուղիների նեղացումը, ներառյալ կոկորդը, հանգեցնում է թոքերի անբավարար օդի մատակարարմանը և վտանգ է ներկայացնում հիվանդի կյանքի համար, ուստի այս վիճակում օգնությունը պետք է ցուցաբերվի անհապաղ՝ հարձակումից րոպեների ընթացքում:

Վալդենստրոմի մակրոգլոբուլինեմիան (համ. առաջնային մակրոգլոբուլինեմիա, մակրոգլոբուլինեմիկ ռետիկուլոզ) ծայրահեղ է. հազվագյուտ հիվանդություն, որի ժամանակ ոսկրածուծում առաջանում է լիմֆոցիտային և պլազմոցիտիկ բջիջներից բաղկացած ուռուցք։

Մետաբոլիկ acidosis-ը պաթոլոգիական վիճակ է, որը բնութագրվում է արյան մեջ թթու-բազային հավասարակշռության անհավասարակշռությամբ: Հիվանդությունը զարգանում է վատ օքսիդացման ֆոնի վրա օրգանական թթուներկամ դրանց անբավարար հեռացումը մարդու մարմինը.

Միքսեդեման հիպոթիրեոզի ամենածանր ձևն է, որը բնութագրվում է մաշկային այտուցների և այտուցների զարգացմամբ. ենթամաշկային հյուսվածք. Պաթոլոգիան սկսում է առաջադիմել մարդու մարմնում՝ վահանաձև գեղձի հորմոնների անբավարար սեկրեցիայի արդյունքում։ Կանայք առավել հաճախ ենթարկվում են այս հիվանդությանը հորմոնալ փոփոխությունների շրջանում, այսինքն՝ դաշտանադադարի ժամանակ։

Ուղեղի այտուցը վտանգավոր պայման է, որը բնութագրվում է օրգանի հյուսվածքներում արտահոսքի ավելորդ կուտակմամբ: Արդյունքում նրա ծավալը աստիճանաբար մեծանում է, իսկ ներգանգային ճնշումը՝ մեծանում։ Այս ամենը հանգեցնում է օրգանում արյան շրջանառության խանգարման և նրա բջիջների մահվան։

Քվինկեի այտուցը սովորաբար բնորոշվում է որպես ալերգիկ վիճակ, որն արտահայտվում է իր բավականին սուր դրսևորումներով։ Բնութագրվում է մաշկի և լորձաթաղանթների ուժեղ այտուցվածությամբ։ Որոշ չափով ավելի հազվադեպ այս վիճակը դրսևորվում է հոդերի, ներքին օրգանների և ուղեղի թաղանթների մեջ: Որպես կանոն, Քվինկեի այտուցը, որի ախտանիշները կարող են ի հայտ գալ գրեթե ցանկացած մարդու մոտ, առաջանում է ալերգիայով տառապող հիվանդների մոտ։

Հիվանդությունը, որը բնութագրվում է թոքային անբավարարության ձևավորմամբ, որը ներկայացված է մազանոթներից տրանսուդատի զանգվածային արտազատման տեսքով թոքային խոռոչ և, ի վերջո, նպաստելով ալվեոլների ներթափանցմանը, կոչվում է թոքային այտուց: Պարզ ասած, թոքային այտուցը մի իրավիճակ է, երբ հեղուկը լճանում է թոքերում և արտահոսում արյան անոթների միջով: Հիվանդությունը բնութագրվում է որպես անկախ ախտանիշ և կարող է զարգանալ մարմնի այլ լուրջ հիվանդությունների հիման վրա:

Ենթաստամոքսային գեղձի ենթաստամոքսային գեղձի նեկրոզը վտանգավոր և ծանր պաթոլոգիա է, որի դեպքում օրգանն ինքն է սկսում ակտիվորեն մարսել սեփական բջիջները: Սա իր հերթին հանգեցնում է նրան, որ գեղձի որոշ հատվածներ դառնում են նեկրոտիկ: Այս պաթոլոգիական գործընթացը կարող է հրահրել թարախային թարախակույտի առաջընթացը։ Ենթաստամոքսային գեղձի նեկրոզը բացասաբար է անդրադառնում նաև այլ կենսական օրգանների աշխատանքի վրա։ Եթե ​​ժամանակին և ամբողջական բուժումը չի իրականացվում, այս հիվանդությունը հաճախ հանգեցնում է հիվանդի մահվան։

Չափազանց աշխատանքը մի պայման է, որին այսօր հաճախ են հանդիպում ոչ միայն մեծերը, այլեւ երեխաները: Այն բնութագրվում է ակտիվության նվազմամբ, քնկոտությամբ, ուշադրության անկմամբ և դյուրագրգռությամբ: Ավելին, շատերը կարծում են, որ գերաշխատանքը լուրջ խնդիր չէ, և բավական է լավ քնել, որպեսզի այն վերանա։ Իրականում երկար քնելով հնարավոր չէ ազատվել նման խանգարումից։ Դա հակառակն է՝ քնելու մշտական ​​ցանկությունը և քնելուց հետո ուժերը վերականգնելու անկարողությունը գերաշխատանքի հիմնական ախտանիշներն են:

Լյարդային էնցեֆալոպաթիան հիվանդություն է, որը բնութագրվում է պաթոլոգիական գործընթացով, որը տեղի է ունենում լյարդում և ազդում կենտրոնական նյարդային համակարգի վրա: Այս հիվանդության արդյունքը նյարդահոգեբուժական խանգարումներ են։ Այս հիվանդությանը բնորոշ է անհատականության փոփոխությունները, դեպրեսիան և ինտելեկտուալ խանգարումները: Դուք չեք կարողանա ինքնուրույն հաղթահարել լյարդային էնցեֆալոպաթիան, դուք չեք կարող դա անել առանց բժշկական միջամտության:

Բազմակի օրգանների անբավարարությունը ծանր պաթոլոգիական պրոցես է, որը տեղի է ունենում ծանր վնասվածքի, ծանր արյան կորստի կամ որևէ այլ վիճակի հետևանքով: Տվյալ դեպքում խոսքը մարդու օրգանիզմի մի քանի համակարգերի միաժամանակ աշխատանքի խաթարման կամ ամբողջական դադարեցման մասին է։ Դեպքերի 80%-ում մահ է տեղի ունենում, եթե ժամանակին չեն ձեռնարկվում անհրաժեշտ բժշկական միջոցները օրգանների աշխատանքը նորմալացնելու համար։ Մահացության այս բարձր ցուցանիշը պայմանավորված է նրանով, որ համակարգերի կամ օրգանների վնասումն այնպիսի մակարդակի է, որ կորցնում է օրգանիզմի կյանքը պահպանելու ունակությունը։

Հիվանդությունը, որը բնութագրվում է տարբեր օրգանների և համակարգերի վարակիչ հիվանդությունների պատճառով հոդերի բորբոքումով, կոչվում է ռեակտիվ արթրիտ: Հաճախ հոդերի բորբոքումն առաջանում է սեռական օրգանների, միզուղիների համակարգի կամ նույնիսկ աղեստամոքսային տրակտի վարակի պատճառով։ Մարմինը վարակվելուց հետո ռեակտիվ արթրիտի զարգացումը կարող է դիտվել երկրորդից չորրորդ շաբաթվա ընթացքում:

Իցենկո-Քուշինգի համախտանիշը պաթոլոգիական պրոցես է, որի ձևավորման վրա ազդում են գլյուկոկորտիկոիդ հորմոնների բարձր մակարդակը։ Հիմնականը կորտիզոլն է։ Հիվանդության թերապիան պետք է լինի համապարփակ և ուղղված լինի հիվանդության զարգացմանը նպաստող պատճառի դադարեցմանը:

Էջ 1 2-ից

Մարզումների և ժուժկալության օգնությամբ մարդկանց մեծ մասը կարող է առանց դեղորայքի:

Մարդու հիվանդությունների ախտանիշները և բուժումը

Նյութերի վերարտադրումը հնարավոր է միայն վարչակազմի թույլտվությամբ և աղբյուրի ակտիվ հղումը նշելով:

Տրամադրված բոլոր տեղեկությունները ենթակա են պարտադիր խորհրդակցության ձեր ներկա բժշկի հետ:

Հարցեր և առաջարկություններ.

Հետամնացությունը անհատի արձագանքման արագության նվազումն է, մտածողության գործընթացների դանդաղ հոսքը և երկարատև դադարներով երկարատև խոսքի ի հայտ գալը: Ծայրահեղ դեպքերում մարդը կարող է ամբողջությամբ դադարել արձագանքել ուրիշներին և երկար ժամանակ մնալ ապշած վիճակում։ Արգելափակումը կարող է բարդ չլինել, այլ կապված է միայն մտածողության կամ խոսքի հետ: Առաջին դեպքում այն ​​կոչվում է գաղափարական, իսկ երկրորդում՝ շարժիչ:

Իհարկե, նման մեծ թվով հիվանդությունների դեպքում բուժման տեսակների թիվը նույնպես պետք է մեծ լինի։ Ցավոք սրտի, քանի դեռ գիտնականները վերջապես չեն պարզել, թե ինչպես է աշխատում ուղեղը, այս տեսակներից այնքան շատ չեն, որքան մենք կցանկանայինք: Խոսքի և մտածողության մեջ արգելակման ժամանակավոր ազդեցությունն առաջանում է քնի պակասի, երբ մարմինն արդեն հյուծված է, կամ թմրամիջոցների և ալկոհոլի օգտագործման պատճառով, որոնք արգելակում են մտավոր և շարժիչ գործընթացները: Այսինքն՝ պատճառները կարելի է բաժանել գործունեությունը արգելափակող և դրա իրականացման հնարավորությունները նվազեցնող պատճառների։

Լետարգիայի ախտանիշները

Հիվանդի կերպարը տեղավորվում է մելանխոլիկ մարդու դասական նկարագրության մեջ՝ լեթարգիա, դանդաղկոտություն, ձգված խոսք, ամեն բառ կարծես ջանք թափվում է: Կարծես մտածելն այս մարդուց շատ ուժ և էներգիա է խլում: Նա կարող է ժամանակ չունենալ արձագանքելու ասվածին կամ կարող է ամբողջովին ընկղմվել խռովության մեջ։

Խոսքի և մտածողության տեմպերի նվազումից բացի, կա ասվածի խուլություն՝ չափազանց հանգիստ և հանգիստ ձայն, որը երբեմն խախտում է լռությունը: Լեթարգիան նկատելի է շարժումների և դեմքի արտահայտությունների մեջ, իսկ կեցվածքն առավել հաճախ չափազանց հանգիստ է: Անհատը կարող է ցանկություն ունենալ անընդհատ ինչ-որ բանի վրա հենվելու կամ պառկելու: Պարտադիր չէ, որ արգելակման բոլոր դրսեւորումները դիտարկվեն։ Բավական է միայն մեկը՝ պնդելու համար, որ մարդը բժշկական օգնության կարիք ունի։

Բրադիլալիայի ախտորոշում

Խոսքի տեմպի խանգարումներ ունեցող անձինք, այդ թվում՝ բրադիլալիան, կարիք ունեն համալիր բժշկական և հոգեբանամանկավարժական հետազոտության, որն իրականացվում է նյարդաբանի, լոգոպեդի, հոգեբանի և հոգեբույժի կողմից։ Բրադիլալիայով հիվանդին հետազոտելիս անհրաժեշտ է բժշկական պատմության մանրամասն հետազոտություն՝ կապված նախկին հիվանդությունների և ուղեղի վնասվածքների հետ. մտերիմ հարազատների մոտ խոսքի տեմպի խանգարումների առկայությունը. Որոշ դեպքերում բրադիլալիայի օրգանական հիմքը պարզելու համար անհրաժեշտ են գործիքային հետազոտություններ՝ ԷԷԳ, ՌԵԳ, ուղեղի ՄՌՏ, ուղեղի ՊԷՏ, գոտկային պունկցիա և այլն։

Բրադիլալիայում բանավոր խոսքի ախտորոշումը ներառում է հոդակապման օրգանների կառուցվածքի և խոսքի շարժիչ հմտությունների վիճակի գնահատում, արտահայտիչ խոսք (ձայնային արտասանություն, բառի վանկային կառուցվածք, խոսքի տեմպային-ռիթմիկ ասպեկտ, ձայնային բնութագրեր և այլն): Գրավոր խոսքի ախտորոշումը ներառում է տեքստի պատճենման և թելադրանքից անկախ գրելու առաջադրանքների կատարումը, վանկերի, արտահայտությունների և տեքստերի ընթերցումը: Խոսքի ախտորոշիչ հետազոտության հետ մեկտեղ բրադիլալիայի համար ուսումնասիրվում են ընդհանուր, ձեռքի և դեմքի շարժիչ հմտությունների վիճակը, զգայական ֆունկցիաները, ինտելեկտուալ զարգացումը։

Խոսքի թերապիայի զեկույց կազմելիս կարևոր է տարբերակել բրադիլալիան դիզարտրիայից և կակազությունից:

Հոգեթերապիան իրականացվում է միայն որպես դեղորայքային թերապիայի երկրորդական հավելում։ Ժամանակակից հոգեթերապևտիկ տեխնիկան օգնում է բացահայտել և վերացնել խանգարման իրական պատճառը, ձևավորել սթրեսային իրավիճակների արձագանքման նոր մոդել և ճիշտ անձնական գնահատում:

Մինչ հոգեթերապևտ այցելելը հիվանդը կարող է զբաղվել միայն կանխարգելմամբ. դեղորայքային բոլոր բուժումներն ունեն զգալի քանակությամբ հակացուցումներ, որոնք մասնագետը հաշվի է առնում այս կամ այն ​​միջոցն ընտրելիս: Բրադիպսիխիայի դեպքում պարտադիր է բժշկի հետ խորհրդակցել՝ նման հոգեվիճակի մեկ «հեշտ» պատճառ չկա։

Բրադիլալիայի կանխատեսում և կանխարգելում

Բրադիլալիայի հաղթահարման կանխատեսումը առավել բարենպաստ է ուղղիչ աշխատանքի վաղ մեկնարկով և խոսքի տեմպի խախտման հոգեբանական պատճառներով: Բայց նույնիսկ նորմալ խոսքի հմտություններ զարգացնելուց հետո անհրաժեշտ է մասնագետների կողմից երկարաժամկետ դիտարկում և խոսքի արագության մշտական ​​ինքնուրույն մոնիտորինգ։

Բրադիլիայի կանխարգելման համար կարևոր է կանխել կենտրոնական նյարդային համակարգի պերինատալ վնասվածքները, գլխի վնասվածքները, նեյրոինֆեկցիաները և ասթենիկ համախտանիշը: Պետք է հոգ տանել երեխայի խոսքի բնականոն զարգացման մասին և նրան շրջապատել ճիշտ օրինակներով։

Մկանային ֆասիկուլացիա

Անհանգստություն

Դիսֆորիա

դյուրագրգռություն

Թուլամտություն

Անտարբերություն

Հալյուցինացիաներ

Դեպրեսիա

Զգացմունքային անկայունություն

Պարեստեզիա

Յատրոգենեզ

Քնկոտություն

Յակտացիան

Ֆոբիաներ

Կայքի տեղեկատվությունը տրամադրվում է միայն տեղեկատվական նպատակներով: Ինքնաբուժությամբ մի զբաղվեք, անպայման խորհրդակցեք ձեր բժշկի հետ։

Դանդաղ մտածողության բուժում

Մտածողության դանդաղեցումը (արգելակումը) բնութագրվում է մտքի գործընթացների տեմպի դանդաղումով և գաղափարների քանակի նվազմամբ։ Հիվանդներն իրենք են խոսում մտածողության դժվարության, ինտելեկտուալ անբավարարության զգացման մասին և դժգոհում են, որ «քիչ մտքեր» ունեն։ Նման անհատների մոտ նկատվում է ասոցիացիաների արագության զգալի դանդաղում, որն ակնհայտորեն դրսևորվում է ասոցիատիվ փորձի ընթացքում բանավոր ռեակցիաների թաքնված շրջանի աճով: Դանդաղ մտածողությունը բնութագրվում է մտքերի քանակի նվազմամբ, այն նստակյաց է և իներտ: Դժվար է մի մտքից մյուսին անցնելը։ Սա հանգեցնում է մի տեսակ խրված մտքի: Այս երեւույթը կոչվում է մոնոիդիզմ։ Կարելի է կարծել, որ այն էական դեր է խաղում դանդաղ մտածողությամբ հիվանդների մոտ զառանցանքային փորձառությունների շարունակականության մեջ: Թեև ընդհանրացման և աբստրակցիոն գործընթացների մակարդակը չի նվազում, սակայն ըմբռնման դժվարություններ են նշվում։ Հիվանդը դանդաղ է տրամաբանում, դժվարությամբ է մոտենում նպատակին և դժվարանում է բանավոր զեկույց կազմել իր մտքերի ընթացքի մասին: Մտածողության որակական փոփոխությունը դրսևորվում է նաև նրանով, որ տուժում է դրա ուղղությունը՝ հիվանդները դժգոհում են մտածողության գործընթացն ավարտին հասցնելու անկարողությունից, ասում են, որ իրենց համար դժվար է մինչև վերջ հասցնել իրենց հիմնավորումը։

Հիվանդի մտավոր գործունեության նպատակի մասին պատկերացումն էապես չի տուժում, բայց այն ձևավորվում է շատ ավելի դանդաղ, քան առողջ մարդու մոտ: Բայց նույնիսկ գիտակցելով մտածելու և մտավոր գործունեության մեջ ինտելեկտուալ մակարդակի անկում չնկատելու նպատակը, հիվանդը կամ ընդհանրապես չի հասնում դրան, կամ հասնում է միայն մասամբ և մեծ դժվարությամբ։ Մտածողության դանդաղեցումը հավասարապես ազդում է ինչպես մտածողության նպատակ ձևավորելու, այնպես էլ այս նպատակին հասնելու դժվարությունների վրա, այսինքն՝ մտավոր գործունեության արդյունավետության վրա։

Դանդաղ մտածողությունը հաճախ դիպսիխիզմի կառուցվածքի մի մասն է, որը ներառում է այլ մտավոր գործառույթների դանդաղեցում` խոսք, հուզական ռեակտիվություն, հոգեմետորական հմտություններ:

Մտածողության դանդաղեցումն իր կլինիկական դրսևորումներով հակադրվում է արագացնող մտածողությանը և առավել հաճախ նկատվում է դեպրեսիվ վիճակների և ասթենիայի ժամանակ։ Դանդաղ մտածողության դասական պատկերը դիտվում է շրջանաձև դեպրեսիայի մեջ։ Մտածողության հոսքի կարծրություն, մոնոիդիզմ, մտածողության յուրօրինակ ընտրողականություն՝ պայմանավորված հիվանդի աֆեկտիվ վիճակով (բացասական էմոցիոնալ լիցքավորված մտքերը հիվանդի համար առավել տեղին են թվում, իսկ անընդունելի՝ տխուր տրամադրությանը հակասող մտքերը), ինչը նպաստում է հիվանդների առաջացմանը։ ինքնամեղադրանքի, ինքնանվաստացման և մեղավորության զառանցական գաղափարներ։

Դանդաղ, արգելակված մտածողությունը նկատվում է նաև ուղեղի օրգանական վնասվածքների դեպքում, օրինակ՝ համաճարակային էնցեֆալիտի որոշ ձևերի, ուղեղի ուռուցքների դեպքում, այս դեպքերում այն ​​սերտորեն կապված է բրադիփսիխիզմի երևույթների հետ։ Դանդաղ մտածողության պատճառը այս դեպքում տեմպի ընդհանուր դանդաղումն է մտավոր գործընթացներճակատային շրջանների և գլխուղեղի ցողունի ենթակեղևային գոյացությունների պաթոլոգիայի հետ կապված.

Դանդաղ մտածողությունը կարող է դիտվել նաև շիզոֆրենիայի, հիմնականում մուտիզմի դեպքում, որը նկատվում է արատավոր վիճակներում, արտահայտված հուզական-կամային փոփոխությունների, մոտիվների աղքատության առկայության դեպքում։ Այս դեպքում նկատվում է ինչպես մտքի գործընթացի զգալի արգելակում, այնպես էլ շարժիչ-խոսքի ակտիվության նվազում, և մտքերի վերբալիզացման դժվարություններ:

E. Bleuler (1920) նշել է, որ մուտիզմը կարող է հիմնված լինել տարբեր պատճառներով (բացասականություն, զառանցական փորձառություններ, հրամայական հալյուցինացիաների առկայությունը, որոնք արգելում են հիվանդին խոսել): Սակայն դրա հիմնական պատճառը շիզոֆրենիայով հիվանդի հոգեկան աշխարհի աղքատացումն է, նրան տրվող հարցերի նկատմամբ անտարբերությունը, շրջապատի նկատմամբ հետաքրքրության բացակայությունը։ Մի շարք դեպքերում շիզոֆրենիկ մուտիզմը արտացոլում է այս հիվանդությանը բնորոշ մտավոր գործընթացների պարադոքսալ բնույթը: Օրինակ, կատատոնիկ բթության ժամանակ հիվանդը չի արձագանքում նորմալ խոսքին, բայց բնական ռեակցիա է ցույց տալիս հանգիստ, շշուկով խոսքին (այս նշանը մեկնաբանվում է Ի. Պավլովի ախտանիշ): Մեկ այլ նման ախտանիշ վերջին խոսքի ախտանիշն է (K. Kleist, 1908 թ.) - հիվանդը հարցին պատասխանում է այն բանից հետո, երբ հարցնողը դուրս է եկել սենյակից:

Բաժիններ

Նորություններ

Հոգեբուժության համաշխարհային կոնգրես

Համառուսական գիտագործնական կոնֆերանսՀետ միջազգային մասնակցություն « Կլինիկական հոգեբուժություն 21-րդ դար. ախտորոշման և թերապիայի օպտիմալացման համար նորարարությունների և ավանդույթների ինտեգրում հոգեկան խանգարումներ», նվիրված պրոֆեսոր Ռուսլան Յակովլևիչ Վովինի հիշատակին

Համառուսաստանյան կոնգրես միջազգային մասնակցությամբ «Տնային հոգեթերապիա և հոգեբանություն. ձևավորում, փորձ և զարգացման հեռանկարներ»

Նյարդահոգեբանական դեղագործության եվրոպական քոլեջի (ECNP) սեմինար

Գիտական ​​և գործնական գիտաժողով» Իրական խնդիրներհոգեբուժություն, նարկոլոգիա և հոգեթերապիա»

Էջեր

Կարևոր հղումներ

Կոնտակտներ

• 115522, Մոսկվա, Կաշիրսկոե խճուղի, 34

©2017 Բոլոր իրավունքները պաշտպանված են: Ցանկացած նյութի պատճենումն առանց գրավոր թույլտվության չի թույլատրվում:

Մտածողության, շարժումների և մտավոր ոլորտի հետամնացություն. պատճառներ, ախտանիշներ

Ժամանակ առ ժամանակ յուրաքանչյուր մարդ կարող է նկատել, որ ուղեղը լիովին չի աշխատում։ Նման խանգարումն արտահայտվում է շարժումների կատարման դժվարությամբ (բրադիկինեզիա) և ինֆորմացիա հիշելու, ռեակցիաների արգելակումով և մտածողության խանգարումներով (բրադիպսիխիա)։

Պետք է ասել, որ շատ իրավիճակներում այդ խանգարումները ժամանակավոր են և կարող են բացատրվել բնական գործոններով՝ հոգնածություն կամ նյարդային հյուծում: Այնուամենայնիվ, լինում են դեպքեր, երբ շարժումների անհարմարությունը, մտածողության և մտավոր ոլորտի արգելակումը պաթոլոգիական գործընթաց է, որի պատճառները պետք է օպերատիվ կերպով բացահայտել և ընտրել համապատասխան թերապիա։

Բրադիպսիխիայի առանձնահատկությունները

Մտածողության պաթոլոգիական արգելակումը կոչվում է բրադիպսիխիա: Այս երեւույթը զուգահեռներ չունի ապատիայի կամ մտածողության իներցիայի հետ, սակայն հուշում է հոգեկան և պաթոֆիզիոլոգիական խանգարումների մասին։

Բրադիփսիխիան համարվում է նյարդաբանական ախտանիշաբանության մի տեսակ, որը շատ դեպքերում զարգանում է ծերության մարդկանց մոտ։ Բայց երբեմն երիտասարդ տարիքում մարդիկ, ինչպես նաև երեխաները, նկատում են արգելակում իրենց մտածողության գործընթացներում:

Հոգեկան պրոցեսների աղքատությունն ու անբավարարությունը բազմաթիվ հոգեբանական կամ ֆիզիոլոգիական պաթոլոգիական պրոցեսների ախտանիշ են, որոնք դրսևորվում են ռեակցիայի արագության նվազման, դանդաղ խոսքի, դանդաղ մտածողության և շարժիչ գործունեության մեջ: Դժվար իրավիճակներում անհատն ի վիճակի չէ արձագանքել տեղի ունեցողին և երկար ժամանակ մնում է անտարբեր վիճակում կամ թմբիրում: Առանձնացվում են արգելակման հետևյալ տեսակները.

Մտքի մշակումը կարող է խանգարվել ցանկացած տարիքում

Հետամնացություն առաջանում է նաև խոսքի և մտքի մեջ, որն ունի հոգեբանական գործոններ. Թույլ և ակամա շարժումները կարող են առաջացնել շարժիչի հետամնացություն: Հիշողության հետ կապված խնդիրներ և ձախողումներ են առաջանում։ Շատ դեպքերում նման պայմանները հրահրվում են նյարդաբանական հիվանդությամբ, մշտական ​​հոգնածությամբ կամ հոգեբանական պաթոլոգիական պրոցեսներով։

Շարժումների դանդաղությունն ու հուզական արգելակումը պաթոլոգիական գործընթաց է, որի պատճառները կարող են հայտնաբերել միայն մասնագետները։ Նրանք նաև խորհուրդ են տալիս համապատասխան թերապիա:

Համակցված խանգարումներ

Բրադիփսիխիան կենտրոնական նյարդային համակարգի վնասման արդյունք է, որը պատասխանատու է ուղեղի գործունեության համար։ Կախված վնասվածքի տարրից՝ զարգանում են տարբեր տեսակի խանգարումներ։ Դրանք ներառում են.

• բրադիբազիա - դանդաղ քայլում;

Բրադիկինեզիան բնորոշ է պարկինսոնիզմին

Երբ բրադիփսիխիան Պարկինսոնի հիվանդության հետևանք է, անհրաժեշտ է կենտրոնանալ հիմքում ընկած պաթոլոգիական գործընթացի ախտանիշների վրա։ Դրանք ներառում են հոգնածության զգացում, անհանգստություն, քնի խանգարումներ և այլն:

Սադրիչ գործոններ և հիվանդություններ

Պաթոֆիզիոլոգիան շատ բարդ է և լիովին հասկանալի չէ: Հայտնի է միայն, որ մտածողությունը, վարքը, հուզական բաղադրիչը և մարդու ուղեղի այլ գործառույթները կապված են լիմբիկ համակարգի գործունեության հետ։ Առօրյա պրակտիկայում հայտնաբերվում են միայն պայմաններ՝ հիվանդություններ, որոնց ընթացքում նկատվում են բրադիպսիխիա և ուղեկցող շեղումներ.

1. Ուղեղի անոթային հիվանդություններ. Ուղեղում արյան հոսքի սուր, հաճախ քրոնիկ խանգարումները, որոնք առաջանում են առաջադեմ աթերոսկլերոզի, հիպերտոնիայի, էմբոլիայի և անոթային թրոմբոզի հետևանքով, ուղեղում նյութերի քայքայման գործոն են: Այն կառույցները, որոնք պատասխանատու են արագ մտածողության համար, նույնպես ենթակա են խաթարման։
2. Պարկինսոնի հիվանդություն. Ընդհանուր պատճառ, որի բնորոշ դրսեւորումը դանդաղ մտածողությունն է։ Նման դեպրեսիվ ախտանիշներից բացի (այս պաթոլոգիական գործընթացի զարգացման ուշ փուլում գտնվող հիվանդները հակված չեն որևէ փոփոխություն նկատելու), կան նաև մեծ թվով այլ տհաճ դրսեւորումներ։ Օրինակ, մտքերը կդառնան ոչ միայն դանդաղ, այլև մածուցիկ:
3. Էպիլեպսիա. Հիվանդության զարգացման ուշ փուլում, երբ մասնագետները դիտարկում են անհատականության քայքայումը առաջադեմ հիվանդության հետևանքով, կարող է նշվել արգելակում, ինչպես նաև փոփոխված մտածողության այլ ախտանիշներ:
4. Շիզոֆրենիա. Ինչպես շիզոֆրենիայի դեպքում էպիլեպսիայի դեպքում, բրադիփսիխիան չի համարվում պաթոլոգիական պրոցեսների սկզբնական ախտանիշ, այլ ժամանակի ընթացքում աստիճանաբար զարգանում է:
5. Դեպրեսիա. Հոգեկան հիվանդություն, որը բնութագրվում է մեծ թվով ախտանիշներով, որոնք հաճախ քողարկվում են որպես սոմատիկ դժվարություններ, այդ թվում ատամի ցավկամ իշեմիա. Դրանք ներառում են նաև դանդաղ մտածողություն:
6. Հիպոթիրեոզ. Վահանաձև գեղձի ոչ պատշաճ գործունեությունը. Այս հիվանդության դեպքում ախտանշանները չափազանց ընդգծված են և առաջիններից են, որոնք հայտնվում են:
7. Թունավոր վնասվածքներ. Միջազգային դասակարգման մեջ հիվանդությունների նման ենթախումբ գոյություն չունի։ Այնուամենայնիվ, տերմինը լավագույնս նկարագրում է ցավոտ ախտանիշների պատճառները `մարմնի թունավորումը:

Անտարբերության կարճատև ազդեցությունն ի հայտ է գալիս քնի պակասից հետո, մարմնի հյուծվածության կամ մտածողությունն ու շարժումը խանգարող թմրանյութերի և ալկոհոլի օգտագործման հետևանքով։ Պատճառները կարելի է բաժանել նրանց, որոնք արգելափակում են ուղեղի գործունեությունը և նրանց, որոնք նվազեցնում են դրա իրականացման հնարավորությունները։

Բնականաբար, սադրիչ հիվանդությունների նման առատությամբ բուժումը նույնպես կարող է տարբեր լինել։

Ինչ տեսք ունի, ինչի նման է դա?

«Արգելակված» հիվանդի կերպարն ընկնում է մելանխոլիկ մարդու բնորոշ հատկանիշների ներքո՝ թուլություն, դանդաղկոտություն, ձգված խոսք, ամեն բառ արտասանվում է ջանք թափով։

Կարող է լինել այնպիսի զգացողություն, որ մտքի գործընթացը մեծ քանակությամբ ուժ և էներգիա է խլում այն ​​մարդուց, ով ժամանակ չունի արձագանքելու տեղեկատվությանը կամ ամբողջովին ընկղմված է թմբիրի մեջ:

Բացի խոսքի և մտքի արագության նվազումից, նկատվում են խուլ խոսքեր՝ շատ հանգիստ և հանգիստ ձայն, երբեմն խախտելով լռությունը։ Թուլությունը տեսանելի է շարժման մեջ և դեմքի արտահայտությունները հաճախ չափազանց հանգիստ են:

Մարդն անընդհատ հենարան գտնելու կամ պառկելու ցանկություն ունի։

Ոչ բոլոր ախտանիշները միշտ են նկատվում: Բավական է ընդամենը մեկ բան՝ խորհուրդ տալու մարդուն դիմել մասնագետների բժշկական օգնության.

Ախտորոշման չափանիշներ և մեթոդներ

Խոսքի արագության խանգարումներ ունեցող մարդկանց, ներառյալ բրադիլալիան, անհրաժեշտ է համալիր բժշկական, հոգեբանական և մանկավարժական ախտորոշում, որն իրականացվում է մասնագիտացված մասնագետի կողմից։ Հետազոտության ընթացքում պետք է մանրամասն ուսումնասիրվի հիվանդի բժշկական պատմությունը, որը վերաբերում է նախկին հիվանդություններին և գլխուղեղի վնասվածքներին, ինչպես նաև հարազատների մոտ խոսքի արագության խանգարումների առկայությանը։

Որոշ իրավիճակներում հիվանդության օրգանական հիմքը պարզելու համար անհրաժեշտ է իրականացնել գործիքային ուսումնասիրություններ, այդ թվում.

Բանավոր խոսքի ուսումնասիրությունը ներառում է հոդակապման օրգանների կառուցվածքի և շարժիչ հմտությունների վիճակի գնահատում, արտահայտիչ խոսքի (հնչյունների, վանկերի, բառերի արտասանություն, տեմպո-ռիթմիկ կողմ, ձայնային բնութագրեր և այլն): Գրավոր խոսքի ախտորոշումը ներառում է այնպիսի առաջադրանքների կատարում, ինչպիսիք են տեքստի պատճենումը, թելադրանքից գրելը և ընթերցանությունը: Բացի խոսքի ֆունկցիայի ախտորոշիչ հետազոտությունից, իրականացվում է ընդհանուր վիճակի, ձեռքի շարժիչ հմտությունների, զգայական ֆունկցիաների և բանականության ուսումնասիրություն։

Ախտորոշում կատարելիս անհրաժեշտ է այս հիվանդությունը տարբերակել դիզարտրիայից և կակազությունից։

Ի՞նչ է առաջարկում ժամանակակից բժշկությունը:

Հիվանդության ճիշտ բուժումն իրականացնելու համար նախ պետք է խորհրդակցել մասնագետի հետ։ Նա խորհուրդ կտա արդյունավետ բուժում, ինչպես նաև կզգուշացնի թերապիայի որոշակի մեթոդների կամ որևէ դեղամիջոցի օգտագործման հակացուցումների առկայության մասին:

Ավելի հաճախ, քան մյուսները օգտագործվում են հետևյալ մեթոդներըթերապևտիկ և կանխարգելիչ ազդեցություններ.

1. Մտածողության գործընթացների ակտիվացում. Այդ նպատակների համար հարկավոր է կարդալ նոր գրքեր, ուսումնասիրել օտար լեզուներ, ներգրավվել ստեղծագործական գործընթացի մեջ կամ լուծել տարբեր հանելուկներ: Այս տեխնիկան օգնում է մարզել ուղեղը և ակտիվացնել մտածողությունը:
2. Նշանակվում են նեյրոպրոտեկտորներ և նոտրոպներ: Դեղորայքային թերապիա, որն ուղղված է նյարդային բջիջների և հյուսվածքների վերականգնմանն ու ամրապնդմանը:
3. Անոթային պաթոլոգիաների բուժում. Օգտագործվում են ապրանքներ, որոնք հնարավորություն են տալիս մաքրել անոթային պատերը, ինչը անհրաժեշտ է ուղեղի ճիշտ աշխատանքի համար։ Արդյունքում ակտիվանում է մտավոր եւ ֆիզիկական ակտիվությունը։
4. Հոգեթերապիա. Այն գործում է որպես օժանդակ դեղորայքային թերապիա։ Ժամանակակից թերապևտիկ տեխնիկան օգնում է հակազդել սթրեսի հետևանքներին, հարմարեցնել անհատականության գնահատումը և ձևավորել կոնկրետ իրավիճակների արձագանքման անհրաժեշտ մոդելներ:
5. Սպորտային գործողություններ և զբոսանքներ մաքուր օդում: Չափավոր ֆիզիկական սթրեսն ու զբոսանքները ուղեղին հնարավորություն են տալիս հանգստանալ, իսկ նյարդային բջիջները՝ վերականգնվել թթվածնի ներհոսքի շնորհիվ։

Եթե ​​հուզական և մտավոր հետամնացությունը պայմանավորված է հանգստացնող դեղամիջոցներով, ապա պահանջվում է ցանկացած դեղամիջոցի դադարեցում: Շատ դեպքերում ռեակցիաները ժամանակի ընթացքում վերականգնվում են:

Ամփոփելով

Կանխատեսումը համեմատաբար բարենպաստ է շտկման վաղ մեկնարկի և շարժիչային գործունեության և խոսքի շարժիչ հմտությունների խանգարման հոգեբանական պատճառների առկայության դեպքում: Այնուամենայնիվ, ձեր հմտությունները վերականգնելուց հետո դուք պետք է երկար ժամանակ հսկվեք բժիշկների կողմից և անընդհատ ինքնուրույն վերահսկեք ձեր շարժումներն ու մտքերի ուղին։

Ինչպես կանխարգելիչ միջոցառումներՊետք է կանխել կենտրոնական նյարդային համակարգի վնասը, խուսափել գլխի վնասվածքներից, ժամանակին հայտնաբերել ասթենիկ սինդրոմը։

Մտածողության պաթոլոգիական արգելակումը ներառում է տարբեր հոգեկան և պաթոֆիզիոլոգիական խանգարումներ: Այս երևույթը պետք է որակվի որպես ախտանիշ, որը շատ դեպքերում հանդիպում է տարեց մարդկանց մոտ։ Բայց որոշ դեպքերում նման խնդիրը կարող է դրսևորվել մանկությունև երիտասարդների շրջանում։

Եթե ​​նկատում եք, որ ձեր մտածողության գործընթացները դանդաղ են ընթանում, պետք է անհապաղ խորհրդակցեք բժշկի հետ: Հավանական է, որ այս վիճակը կենտրոնական նյարդային համակարգի աշխատանքի վտանգավոր խանգարումների արդյունք է և պահանջում է հատուկ ուղղում:

Այս բաժինը ստեղծվել է որակյալ մասնագետի կարիք ունեցողներին խնամելու համար՝ չխախտելով սեփական կյանքի սովորական ռիթմը։

Դանդաղեցնելով ձեր մտածողությունը

Այն նաև նշանակվում է բրադիֆրենիա (հունարեն bradys - դանդաղ + միտք, միտք), բրադիփսիխիզմ, բրադիփսիխիա, բրադիլոգիա (դանդաղ + հունարեն լոգոներ - բառ, խոսք, միտք) տերմիններով: Հոգեկան պրոցեսների տեմպի դանդաղեցմանը զուգընթաց՝ բրադիֆազիա (բրադիֆրազիա)՝ խոսքի դանդաղում, բրադիտիմիա՝ հուզական դրսևորումների դանդաղ փոփոխություն, ինչպես նաև բրադիկինեզիա՝ դանդաղեցնելով տեմպերը և սահմանափակելով շարժումների ամպլիտուդը, ներառյալ արտահայտման ակտերը, դիտարկվում են.

Բրադիկինեզիայի տարբերակն է բրադիպրաքսիան՝ նպատակաուղղված գործողությունների դանդաղությունը։ Դանդաղ քայլվածքը կոչվում է բրադիբազիա, իսկ դանդաղ ընթերցումը կոչվում է բրադիլեքսիա: Բրադիտելեկինեզիա տերմինը վերաբերում է դեպի վերջ շարժման դանդաղեցմանը շարժիչի ակտ. Դանդաղ մտածողության բնորոշ դրսեւորումներ են նկատվում դեպրեսիայի մեջ։

Խանգարումն արտահայտվում է մտքերի և գաղափարների դանդաղ փոփոխությամբ, դրանց ընդհանուր թվի զգալի սպառումով։ Հարցերի պատասխանների մասին մտածելու ժամանակը մեծանում է, բառերի և բառակապակցությունների միջև ընդմիջումները երկարում են, և ժամանակի միավորի համար ասված բառերի քանակը նվազում է: Ենթադրվում է, որ բրադիֆրենիան րոպեում արտադրում է 40-50 բառ կամ ավելի քիչ: Խոսքի դանդաղեցումը ուղեկցվում է հնչյունների անհասկանալի արտասանությամբ, սայթաքող խոսքի, ինչպես նաև կակազության ավելացմամբ, եթե հիվանդները նախկինում տառապել են լոգոնևրոզով: Ձայնը դառնում է ձանձրալի, հանգիստ, և երբեմն խոսքը մոտենում է շշուկով:

Սուբյեկտիվորեն, բրադիֆրենիան ընկալվում է ոչ միայն որպես մտքերի դանդաղ հոսք, դրանց «արգելափակում», այլ նաև որպես «թափության», «մտածողության ամպամածության», նրա «բթության» ցավոտ զգացում, երբ մտքերն ընկալվում են անորոշ, անորոշ և թվացող: պատրանքային. Սա վկայում է ինքնաընկալման խանգարման մասին՝ ինքնաճանաչման գործընթացների ակտիվության նվազման տեսքով։ Հիվանդներին թվում է, որ մտքերը դառնում են շատ ավելի փոքր, քան նորմալ վիճակում. «գլուխը դատարկ է, դրա մեջ ոչինչ չկա, ամեն ինչ կանգ է առել այնտեղ, ինչ-որ պատնեշ է հայտնվել, դա խանգարում է մտածել»:

Թերևս դա պայմանավորված է նրանով, որ այն, ինչ սովորաբար ճանաչվում է որպես մտքեր, չի հասնում գիտակցության շեմին: Որոշ դեպքերում մտածողությունը լիովին դադարում է այս վիճակում, ըստ հիվանդների, «դու ոչ մի բանի մասին չես մտածում» - գաղափարական թմրություն (լատիներեն հիմարություն - թմրություն): Գաղափարը հավանաբար առաջանում է մտածողության անսպառունակության պատճառով, և գուցե նաև այն պատճառով, որ հիվանդները կորցնում են մտածելու սեփական ազդակները գիտակցելու ունակությունը, մտավոր գործունեության նկատմամբ հետաքրքրությունը, դրա անհրաժեշտությունը: Հիվանդները դա կապում են արագ հասկանալու ունակության կորստի հետ. «Նրանք ինձ ինչ-որ բան են հարցնում, ես լսում եմ, բայց իմաստը չի անցնում, ես չեմ հասկանում, թե ինչ են նրանք խնդրել: Չնայած անհարմար է, բայց երբեմն ստիպված եմ նորից հարցեր տալ։ Միայն այն ժամանակ, երբ նրանք կրկնում են դրանք ինձ, ես սկսում եմ հասկանալ, թե ինչ են նրանք ինձ հարցրել: Ինձ համար ավելի հեշտ է պատասխանել «այո» կամ «ոչ», արտահայտությունները չեն համապատասխանում, հայտնվում են սխալ բառեր»:

Որոշ հիվանդներ, ընդհակառակը, ունենում են մտքերի անկառավարելի հոսք, երբ «մտքերը լողում են և գնում ինքնուրույն», և դրանց հոսքը սովորաբար ընկալվում է ներխուժման երանգով, այսինքն՝ օտարացում՝ դեպրեսիվ մենթիզմ (լատիներեն տղամարդկանցից՝ միտք, պատճառ): Դեպրեսիվ մենթալիզմը չպետք է շփոթել մոլուցքային մտքերի հետ, չնայած իրական մոլուցքները, ամենայն հավանականությամբ, տեղի են ունենում դեպրեսիայի մեջ: Սովորաբար, դանդաղ մտածելով, գերակշռում են մռայլ, տխուր, սգավոր բովանդակության մտքերը. «մտքերը պտտվում են շրջագծով, դու նույն բաներն ես մանրացնում, ոչ մի նոր բան չի գալիս մտքում» - դեպրեսիվ մոնոիդիզմի ախտանիշ (հունարեն մոնոսից - մեկ, գաղափար - միտք, պատկեր, կատարում):

Ուշադրությունը խաթարված է. Հիվանդները նշում են, որ չեն կարող կենտրոնանալ որևէ բանի վրա՝ չկարողանալով «մեկ մտքի միջով մտածել մինչև վերջ»։ Նրանց թվում է նաև, որ հիշողությունները քիչ են, դրանք թերի են, ոչ ճշգրիտ, դանդաղ են երևում, ուշացած։ Հիվանդների ընդհանուր բողոքը հիշողության կորուստն է: Արտաքին տպավորությունները հաճախ ընկալվում են որպես «մակերեսային», «արագ մարող», «խունացած», երբեմն հիշողության մեջ հետք չթողնելով:

Մտքերի թարգմանությունը խոսքի ձևերի տուժում է: Դժվար է գտնել ճիշտ բառեր, դժվար է, թերի և ոչ ճշգրիտ արտահայտություններ կազմելը: Հիվանդները սովորաբար չեն կարող քիչ թե շատ մանրամասն խոսել իրենց բարեկեցության մասին՝ առանց արտաքին օգնության, նույնիսկ եթե իրենք ցանկանում են դա անել: Երևակայությունն աղքատանում է։

Սա հատկապես դժվար է ստեղծագործական աշխատանքով զբաղվող հիվանդների համար։ Ն.Վ.Գոգոլը դառնորեն ասաց, որ դեպրեսիայի մեջ անցկացրած վեց տարիների ընթացքում ինքը ոչ մի տող չի գրել «աշխարհի համար»։ Մտավոր գործունեության բարդ ձևերը, ինչպիսիք են պլանավորումը, կանխատեսումը, հնարամտությունը և տարասեռ տպավորությունները ամբողջական կառուցվածքների մեջ ինտեգրելու ունակությունը, խաթարված են: Հետևաբար, գոնե մասամբ, հիվանդների սեփական կյանքի վիճակը ավելի պարզ է թվում, քան իրականում կա, նրանց աչքերում կարծես ավերված է և հաճախ ընկալվում է որպես հուսահատության նշան: Ընդհանուր առմամբ, մտածողության արտադրողականությունը զգալիորեն նվազում է՝ բացառելով բրադիֆրենիայի, հնարավոր է, մեղմ աստիճանները, երբ հիվանդները փոխհատուցում են մտածողության դանդաղությունը համառ ջանքերով։

Բրադիֆրենիան նկատվում է նաև գիտակցության շշմածության, հետէնցեֆալիտիկ պարկինսոնիզմի, ապատիայի, ադինամիայի և կատատոնիկ հետամնացության վիճակներում։

Դանդաղ մտածողություն

Մտածողության ճնշումը գիտականորեն կոչվում է «բրադիպսիխիա»: Ոչ ապատիա կամ մտածողության իներցիա։ Սրանք բոլորովին այլ պայմաններ են, որոնք ունեն տարբեր պաթոֆիզիոլոգիական և հոգեկան հիմքեր։ Բրադիփսիխիան ախտանիշ է, որն ավելի հաճախ ի հայտ է գալիս ծերության ժամանակ։ Ամեն դեպքում, մարդկանց մեծամասնությունը դանդաղ մտածելակերպը կապում է հանգիստ և պերճախոս երեցների հետ։ Այնուամենայնիվ, այն կարող է առաջանալ նաև երիտասարդ տարիքում: Իսկապես, վատառողջության յուրաքանչյուր դրսևորման տակ որոշակի պատճառներ են թաքնված։

Պատճառները

Դանդաղ մտածողության պատճառները

Գործընթացի պաթոֆիզիոլոգիան չափազանց բարդ է և լիովին հասկանալի չէ: Մտածմունքը, վարքը, հուզական ֆոնը և մարդկային մտքի շատ այլ ձեռքբերումներ կապված են լիմբիկ համակարգի աշխատանքի հետ՝ նյարդային համակարգի բաժիններից մեկի։ Իսկ լիմբիկուսը հնարավոր չէ ճիշտ վերծանել: Հետևաբար, ամենօրյա պրակտիկայում մենք կարող ենք միայն անվանել պայմաններ՝ հիվանդություններ, որոնցում նշվում է բրադիպսիխիան, բայց չի կարող պատասխանել այն հարցին, թե ինչու է այն հայտնվում:

Անոթային պաթոլոգիաներ. Ուղեղի շրջանառության սուր և ավելի հաճախ քրոնիկ խանգարումները, որոնք առաջանում են աթերոսկլերոզի, հիպերտոնիայի, էմբոլիայի և գլխի անոթների թրոմբոզի առաջընթացի հետևանքով, ուղեղային նյութի քայքայման պատճառ են հանդիսանում։ Մասնավորապես, տուժում են նաեւ մտածողության արագության համար պատասխանատու կառույցները։

Պարկինսոնիզմ և Պարկինսոնի հիվանդություն. Ավելի նեղ, բայց ոչ պակաս տարածված պաթոլոգիաներ, որոնց դրսեւորումներից մեկն էլ մտածողության դանդաղությունն է։ Բացի հիվանդի շրջապատի մարդկանց համար այս ճնշող ախտանիշից (այս տեսակի պաթոլոգիայի զարգացման վերջին փուլերում գտնվող հիվանդներն իրենք իրենց մեջ որևէ փոփոխություն չեն նկատում), կան շատ ուրիշներ, որոնք ոչ պակաս տհաճ են: Օրինակ, մտքերը դառնում են ոչ միայն դանդաղ, այլեւ մածուցիկ, մարդը դառնում է կպչուն, նյարդայնացնող, խոսքը դանդաղ է, հաճախ շփոթված:

Էպիլեպսիա. Հիվանդության հետագա փուլերում, երբ բժիշկները նշում են հիվանդության առաջընթացի հետևանքով անձի քայքայումը, առաջանում է լեթարգիա, ինչպես նաև մտածողության փոփոխության շատ այլ նշաններ։

Շիզոֆրենիա. Ինչպես էպիլեպսիայի դեպքում, այնպես էլ շիզոֆրենիայի դեպքում, բրադիպսիխիան պաթոլոգիայի վաղ նշան չէ:

Դեպրեսիվ վիճակներ և դեպրեսիա. Հոգեկան հիվանդություն, որը բնութագրվում է ախտանիշների առատությամբ, որոնք հաճախ քողարկվում են որպես սոմատիկ խնդիրներ՝ անգամ ատամի ցավ կամ սրտի իշեմիկ հիվանդություն: Նրանց մեջ կա նաև մտքերի լեթարգիա։

Հիպոթիրեոզ. Վահանաձև գեղձի անբավարարություն. Այս հիվանդության դեպքում նկարագրված ախտանիշը չափազանց բնորոշ է և առաջիններից մեկն է, որը հայտնվում է:

Թունավոր բրադիպսիխիա. Իհարկե, հիվանդությունների միջազգային դասակարգման մեջ հիվանդությունների նման խումբ չկա։ Բայց անունը դեռևս հնարավորինս հստակ նկարագրում է ախտանիշի առաջացման պատճառները՝ մարմնի թունավորում, լինի դա ալկոհոլ, մետաղական աղեր, թմրանյութեր, թե մանրէաբանական տոքսիններ:

Իհարկե, նման մեծ թվով հիվանդությունների դեպքում բուժման տեսակների թիվը նույնպես պետք է մեծ լինի։ Ցավոք սրտի, քանի դեռ գիտնականները վերջապես չեն պարզել, թե ինչպես է աշխատում ուղեղը, այս տեսակներից այնքան շատ չեն, որքան մենք կցանկանայինք:

Բուժում

Դանդաղ մտածողության բուժում

Ընդհանուր կանխարգելիչ միջոցառումներ. Որքան շատ է ուղեղը բեռնված, այնքան լավ է այն աշխատում: Նյարդային բջիջները, որոնք չեն օգտագործվում կյանքի ընթացքում, ուրախությամբ մեռնում են որպես անհարկի բառացի իմաստով: Համապատասխանաբար նվազում է մտավոր պաշարը։ Նոր բաներ սովորելը հնարավոր է ցանկացած տարիքում, բայց երեսուն տարի անց այն զգալիորեն բարդանում է նոր միջնեյրոնային կապերի զարգացման դանդաղեցմամբ: Դուք կարող եք ձեր ուղեղը բեռնել ցանկացած բանով, քանի դեռ դա նրան ծանոթ չէ: Նոր լեզու սովորելը, մաթեմատիկական խնդիրների լուծումը, նոր գիտությունների յուրացումը, պատմական արխիվների ուսումնասիրությունը և դրանց ընկալումը։ Բայց! Խաչբառեր, սկանբառեր և այլն լուծելը նման է մեծ սովետական ​​հանրագիտարան անգիր անելուն: Չոր տեղեկատվությունը զբաղեցնում է միայն հիշողության համար պատասխանատու բջիջները, բայց ոչ մտածողության համար: Ֆիզիկական ակտիվությունը նաև օգնում է ուղեղը պահել աշխատանքային վիճակում։ Դժվար է ասել, թե դա ինչի հետ է կապված։

Անոթային թերապիա. Անհնար է անոթները քսան տարեկանին համապատասխան վիճակի բերել, սակայն հնարավոր է մասնակի վերականգնում, ինչից էլ բժիշկներն օգտվում են՝ համապատասխան դեղամիջոցներ նշանակելով։

Nootropics և neuroprotectors. Ավելի կոնկրետ բուժում, որն օգնում է վերականգնել նյարդային բջիջները:

Բժիշկ այցելելուց առաջ հիվանդը կարող է զբաղվել միայն կանխարգելմամբ. բոլոր դեղորայքային բուժումն ունի զգալի քանակությամբ հակացուցումներ, որոնք մասնագետը հաշվի է առնում այս կամ այն ​​դեղամիջոց ընտրելիս: Բրադիպսիխիայի դեպքում պարտադիր է բժշկի հետ խորհրդակցել՝ նման հոգեվիճակի մեկ «հեշտ» պատճառ չկա։

Մտքի խանգարում

Ինչ է մտքի խանգարումը

Մտածողությունը շրջապատող աշխարհի և նրա գիտելիքների պատկերի կառուցման գործընթացն է, որը ծնում է ստեղծագործություն: Մտածողության պաթոլոգիան բաժանվում է խանգարումների՝ ըստ տեմպի (արագացված, դանդաղ մտածողություն), կառուցվածքի (դադարեցված, պարալոգիկական, մանրամասն, սփռված, մենթիզմ), բովանդակության (մոլուցք, գերագնահատված և զառանցական գաղափարներ)։

Պատմություն, նորմ և էվոլյուցիա

Մարդու մասին դատողությունները հիմնված են նրա վարքը դիտարկելու և նրա խոսքը վերլուծելու վրա։ Ստացված տվյալների շնորհիվ կարելի է ասել, թե շրջապատող աշխարհը որքանով է համապատասխանում (համարժեք) մարդու ներաշխարհին։ Ինքնին ներաշխարհը և այն ճանաչելու գործընթացը կազմում են մտածողության գործընթացի էությունը: Քանի որ այս աշխարհը գիտակցություն է, կարելի է ասել, որ մտածողությունը (ճանաչողությունը) գիտակցության ձևավորման գործընթացն է։ Պատճառաբանությունը որպես այդպիսին կարող է ներկայացվել որպես հաջորդական գործընթաց, որտեղ յուրաքանչյուր նախորդ դատողություն կապված է հաջորդի հետ, այսինքն՝ նրանց միջև հաստատվում է տրամաբանություն, որը պաշտոնապես կցվում է «Եթե. Դա». Այս մոտեցմամբ երրորդը. թաքնված իմաստ երկու հասկացությունների միջև տրված չէ: Օրինակ, եթե ցուրտ է, ուրեմն պետք է վերարկու կրել։ Այնուամենայնիվ, մտածողության գործընթացում երրորդ տարրը կարող է լինել մոտիվացիան: Մարդը, ով կարծրանում է, չի հագնի վերարկու, երբ ջերմաստիճանը իջնի: Բացի այդ, նա կարող է խմբային (սոցիալական) պատկերացում ունենալ, թե ինչ է ցածր ջերմաստիճանը և իր փորձը նմանատիպ ջերմաստիճանների հետ: Երեխան ոտաբոբիկ վազում է սառը ջրափոսերի միջով, չնայած նրան արգելված է դա անել, միայն այն պատճառով, որ դա իրեն դուր է գալիս: Հետևաբար, մտածողությունը կարելի է բաժանել տրամաբանության գործընթացների, խոսքի (ներառյալ տեմպի), անհատական ​​և սոցիալական մոտիվացիայի (նպատակի) և հասկացությունների ձևավորման հետ կապված գործընթացների: Միանգամայն վստահ է, որ բացի գիտակցված, իրականում արտահայտված մտածողության գործընթացից, կա նաև անգիտակցական գործընթաց, որը կարելի է նույնացնել խոսքի կառուցվածքում։ Տրամաբանության դիրքերից մտածողության գործընթացը բաղկացած է վերլուծությունից, սինթեզից, ընդհանրացումից, կոնկրետացումից և վերացումից (շեղում): Այնուամենայնիվ, տրամաբանությունը կարող է լինել ֆորմալ, կամ կարող է լինել փոխաբերական, այսինքն՝ բանաստեղծական։ Մենք կարող ենք հրաժարվել ինչ-որ բանից, քանի որ դա վնասակար է, բայց կարող ենք նաև այն պատճառով, որ դա մեզ ինտուիտիվ դուր չի գալիս, կամ դրա վնասն արդարացված է ոչ թե փորձով, այլ հեղինակության խոսքով: Նման այլ տրամաբանությունը կոչվում է դիցաբանական կամ արխայիկ: Երբ աղջիկը պատռում է իր սիրելիի դիմանկարը, քանի որ նա խաբել է նրան, նա խորհրդանշական կերպով ոչնչացնում է նրա կերպարը, թեև տրամաբանական իմաստով մարդու նկարով թղթի կտորը կապ չունի հենց այդ մարդու հետ: Մարդը և նրա կերպարը, կամ նրա առարկան կամ անձի մասերը (օրինակ, մազերը) նույնացվում են այս դիցաբանական մտածողության մեջ: Առասպելաբանական (արխայիկ, բանաստեղծական) մտածողության մեկ այլ օրենք երկուական հակադրություններն են, այսինքն՝ այնպիսի հակադրություններ, ինչպիսիք են բարին - չար, կյանք - մահ, աստվածային - երկրային, արական - իգական: Մեկ այլ նշան էթիոլոգիան է, որը մարդուն ստիպում է մտածել՝ «Ինչու՞ դա պատահեց ինձ հետ», թեև նա քաջատեղյակ է, որ նախկինում նման դժբախտ պատահար շատ անգամ է պատահել ուրիշների մոտ: Դիցաբանական մտածողության մեջ ընկալման, զգացմունքների և մտածողության (հայտարարությունների) միասնությունն անբաժանելի է այն երեխաների մոտ, ովքեր առանց հստակ ուշացման խոսում են այն մասին, ինչ տեսնում են և ինչ են զգում: Մեծահասակների մոտ առասպելական մտածողությունը բնորոշ է բանաստեղծներին և արվեստագետներին, սակայն հոգեախտաբանության մեջ այն դրսևորվում է որպես չվերահսկվող ինքնաբուխ գործընթաց։ Մտածողության գործընթացը ձևավորվում է սովորելու արդյունքում։ Թոլմանը կարծում էր, որ դա տեղի է ունենում ճանաչողական շղթայի ձևավորման շնորհիվ, և Քելլերը մատնանշեց հանկարծակի ներթափանցման դերը՝ «խորաթափանցություն»: Ըստ Բանդուրայի, այս ուսուցումը տեղի է ունենում իմիտացիայի և կրկնության գործընթացի միջոցով: Ըստ Ի.Պ. Պավլովը, մտածողության գործընթացները արտացոլում են պայմանավորված և անվերապահ ռեֆլեքսների ֆիզիոլոգիան: Վարքագծերը զարգացրեցին այս տեսությունը օպերատիվ ուսուցման հայեցակարգի մեջ: Ըստ Թորնդայկի, մտածողությունը վարքի արտացոլումն է, որը կապված է փորձության և սխալի հետ, ինչպես նաև ամրագրում է անցյալում պատժի հետևանքները: Սքիները ճանաչեց ուսուցման այնպիսի օպերատորներ, ինչպիսիք են նախապաշարմունքները, սեփական ռեֆլեկտիվ վարքագիծը, սովորելու հետ կապված վարքագծային փոփոխությունները և նոր վարքագծի ձևավորումը (ձևավորում): Վարքագիծը և մտածողությունը ձևավորում են նպատակները ամրապնդման արդյունքում՝ դրական կամ բացասական (բացասական ամրապնդման ձևերից մեկը պատիժն է): Այսպիսով, մտածողության գործընթացը կարող է ձևավորվել՝ ընտրելով ուժեղացումների և պատիժների ցանկը: Դրական ամրապնդումները, որոնք նպաստում են մոտիվացիայի և հատուկ մտածողության ձևավորմանը, ներառում են՝ սնունդ, ջուր, սեքս, նվերներ, փող, տնտեսական վիճակի բարձրացում: Դրական ամրապնդումը խրախուսում է ամրապնդմանը նախորդող վարքագծի ամրապնդումը, ինչպիսին է «լավ» վարքը, որին հաջորդում է նվերը: Այս կերպ ձևավորվում են ճանաչողական շղթաներ կամ վարքագիծ, որոնք պարգևատրվում են կամ սոցիալապես ընդունելի են: Բացասական ամրապնդումն առաջանում է մթության, ջերմության, ցնցումների, սոցիալական դեմքի կորստի, ցավի, քննադատության, սովի կամ անհաջողության (զրկման) հետևանքով: Բացասական ուժեղացումների համակարգի շնորհիվ մարդը խուսափում է պատժի տանող մտածելակերպից։ Մտածողության գործընթացի սոցիալական մոտիվացիան կախված է մշակույթից, ավտորիտար անհատականության ազդեցությունից և սոցիալական հաստատման անհրաժեշտությունից: Այն առաջնորդվում է խմբի կամ հասարակության հեղինակավոր արժեքների ձգտումով և բաղկացած է դժվարությունները հաղթահարելու ռազմավարությունից: Ամենաբարձր կարիքները, ըստ Մասլոյի, ինքնաիրականացումն է, ինչպես նաև ճանաչողական և գեղագիտական ​​կարիքները։ Կարիքների հիերարխիայում միջանկյալ տեղ է պատկանում կարգուկանոնի, արդարության և գեղեցկության ձգտումը, ինչպես նաև հարգանքի, ճանաչման և երախտագիտության անհրաժեշտությունը: Ամենացածր մակարդակում գտնվում են սիրո, սիրո, խմբին պատկանելու, ինչպես նաև ֆիզիոլոգիական կարիքները։

Հիմնական մտքի գործընթացները հասկացությունների (խորհրդանիշների), դատողությունների և եզրակացությունների ձևավորումն են: Պարզ հասկացությունները առարկաների կամ երևույթների էական նշաններ են, որոնք ներառում են վերացականություն առարկայից. Օրինակ՝ արյունը որպես պարզ հասկացություն կապված է կոնկրետ ֆիզիոլոգիական հեղուկի հետ, բայց որպես բարդ հասկացություն նշանակում է նաև մոտիկություն, «արյունություն»։ Ըստ այդմ՝ արյան գույնը խորհրդանշականորեն ցույց է տալիս սեռը՝ «կապույտ արյուն»։ Սիմվոլների մեկնաբանման աղբյուրներն են հոգեախտաբանությունը, երազները, երևակայությունները, մոռացությունը, լեզվի սայթաքումները և սխալները։

Դատողությունը հասկացությունների համեմատման գործընթաց է, որի միջոցով ձևակերպվում է միտքը: Այս համեմատությունը տեղի է ունենում ըստ տեսակի՝ դրական - բացասական հասկացություն, պարզ - բարդ հասկացություն, ծանոթ - անծանոթ: Մի շարք տրամաբանական գործողությունների հիման վրա կազմվում է եզրակացություն (հիպոթեզ), որը հերքվում կամ հաստատվում է գործնականում։

Մտքի խանգարման ախտանիշները

Առանձնացվում են մտածողության խանգարումների հետևյալ տարբերակները՝ ըստ տեմպի, բովանդակության, կառուցվածքի։

Տեմպային մտածողության խանգարումները ներառում են.

• - մտածողության արագացում, որը բնութագրվում է խոսքի տեմպի արագացմամբ, գաղափարների ցատկով, որոնք, չնայած տեմպի զգալի ինտենսիվությանը, ժամանակ չունեն արտահայտվելու (fuga idearum): Հաճախ գաղափարներն իրենց բնույթով արդյունավետ են և կապված են բարձր ստեղծագործական գործունեության հետ։ Ախտանիշը բնորոշ է մոլուցքի և հիպոմանիային։

Երբ մտածում ես մի բանի մասին, անմիջապես ուզում ես խոսել մանրամասների մասին, բայց հետո նոր միտք է հայտնվում. Դու ժամանակ չունես այդ ամենը գրի առնելու, բայց եթե գրես, նորից նոր մտքեր են հայտնվում։ Հատկապես հետաքրքիր է գիշերը, երբ ոչ ոք քեզ չի անհանգստացնում, և դու չես ուզում քնել։ Թվում է, թե մեկ ժամում կարող ես մի ամբողջ գիրք գրել:

• - մտածողության դանդաղում - ասոցիացիաների քանակի նվազում և խոսքի տեմպի դանդաղում, որն ուղեկցվում է բառերի ընտրության դժվարությամբ և ընդհանուր հասկացությունների և եզրակացությունների ձևավորմամբ: Այն բնորոշ է դեպրեսիայի, ասթենիկ ախտանիշներին, նկատվում է նաև գիտակցության նվազագույն խանգարումներով։

Եվս մեկ անգամ նրանք ինձ ինչ-որ բան խնդրեցին, բայց ինձ ժամանակ է պետք կենտրոնանալու համար, ես անմիջապես չեմ կարող դա անել: Ես ամեն ինչ ասացի, և այլևս մտքեր չկան, պետք է նորից կրկնեմ, մինչև հոգնեմ: Երբ ձեզ հարցնում են եզրակացությունների մասին, դուք, ընդհանուր առմամբ, պետք է երկար մտածեք, և ավելի լավ է, եթե կատարեք ձեր տնային աշխատանքը:

• - Մենթիզմը մտքերի ներհոսք է, որը հաճախ բուռն է: Սովորաբար նման մտքերը բազմազան են և չեն կարող արտահայտվել։
• - sperrung - մտքերի «շրջափակում», որը հիվանդի կողմից ընկալվում է որպես մտքերի ընդմիջում, գլխի հանկարծակի դատարկություն, լռություն: Sperrung-ը և մենթիզմը առավել բնորոշ են շիզոֆրենիայի և շիզոտիպային խանգարումների:

Այս ամենը զրույցի պահին կամ մտածելու ժամանակ պտտահողմի է թվում, մտքերը շատ են ու շփոթվում են, մի հատ էլ չի մնում, բայց ավելի լավ չէ, որ անհետանան։ Ես ուղղակի մի բառ ասացի, բայց հաջորդ բառը չեղավ, ու միտքն անհետացավ։ Հաճախ մոլորվում ու հեռանում ես, մարդիկ վիրավորվում են, բայց ի՞նչ կարող ես անել, եթե չգիտես, թե երբ դա տեղի կունենա։

Մտածողության խանգարումների բովանդակությունը ներառում է աֆեկտիվ մտածողություն, եսակենտրոն մտածողություն, պարանոիդ, մոլուցք և գերագնահատված մտածողություն:

Աֆեկտիվ մտածողությունը բնութագրվում է մտածողության մեջ էմոցիոնալ լիցքավորված գաղափարների գերակշռությամբ, մտածողության մեծ կախվածությամբ ուրիշներից, մտավոր և էմոցիոնալ անբաժան գործընթացի արագ արձագանքով ցանկացած, հաճախ աննշան գրգռիչին (աֆեկտիվ անկայունություն): Աֆեկտիվ մտածողությունը բնորոշ է տրամադրության խանգարումներով (դեպրեսիվ կամ մոլագար մտածողություն) տառապող հիվանդներին։ Աֆեկտիվ մտածողության մեջ դատողությունների և գաղափարների համակարգը լիովին որոշվում է առաջատար տրամադրությամբ:

Թվում է, թե դու արդեն ամեն ինչ որոշել ես քեզ համար։ Բայց դուք առավոտյան արթնանում եք, և ամեն ինչ անհետացել է, ձեր տրամադրությունը վերացել է, և բոլոր որոշումները պետք է չեղարկվեն: Կամ պատահում է, որ ինչ-որ մեկը ձեզ վրդովեցնում է, իսկ հետո դուք բարկանում եք բոլորի վրա։ Բայց դա տեղի է ունենում նաև հակառակը, մի փոքր բան, քեզ կասեն, որ դու լավ տեսք ունես, իսկ ամբողջ աշխարհն այլ է, և դու ուզում ես երջանիկ լինել։

Եսակենտրոն մտածողություն - այս տեսակի մտածողության դեպքում բոլոր դատողություններն ու գաղափարները ամրագրված են նարցիսիստական ​​իդեալի վրա, ինչպես նաև այն մասին, թե արդյոք սեփական անհատականությունը օգտակար է կամ վնասակար: Մնացածը, ներառյալ սոցիալական գաղափարները, մի կողմ են թափվում: Մտածողության այս տեսակը հաճախ ձևավորվում է կախվածության մեջ գտնվող անհատների, ինչպես նաև ալկոհոլիզմի և թմրամոլության մեջ: Միևնույն ժամանակ, եսակենտրոն գծերը կարող են նորմատիվ լինել մանկության համար:

Պարզ չէ, թե նրանք բոլորն ինձնից ինչ են պահանջում, ծնողներս կարծում են, որ ես պետք է սովորեմ, Ն. Կարծես ոչ ոք ինձ իսկապես չի հասկանում։ Եթե ​​ես չեմ սովորում, չեմ աշխատում և չեմ ուզում գումար աշխատել, ապա պարզվում է, որ ես մարդ չեմ, բայց ոչ մեկին չեմ անհանգստացնում, ես անում եմ միայն այն, ինչ ինձ դուր է գալիս: Դուք չեք կարող բոլորին գոհացնել, բայց թող նրանք իրենք քայլեն շանը, նա ավելի շատ է սիրում նրանց:

Պարանոիդ մտածողություն - մտածողությունը հիմնված է զառանցական գաղափարների վրա՝ զուգորդված կասկածամտության, անվստահության և կոշտության հետ: Զառանցանքը կեղծ եզրակացություն է, որն առաջանում է ցավոտ հիմքի վրա, օրինակ՝ այն կարող է լինել երկրորդական՝ փոփոխված տրամադրությունից, բարձրացած կամ նվազած, հալյուցինացիաներից կամ առաջնային՝ հատուկ տրամաբանության ձևավորման արդյունքում, որը հասկանալի է միայն հիվանդին։ ինքն իրեն։

Շուրջը չափազանց շատ միացված է մեկ շղթայի մեջ: Երբ ես գնում էի աշխատանքի, ամբողջ սև հագուստով մի տղամարդ հրեց ինձ, հետո աշխատավայրում երկու կասկածելի զանգ լսվեց, ես վերցրեցի հեռախոսը և լսեցի զայրացած լռություն և ինչ-որ մեկի շնչառությունը։ Այնուհետև մուտքի մոտ հայտնվեց նոր ցուցանակ՝ «Դու նորից այստեղ ես», հետո տանը ջուրն անջատեցին։ Դուրս եմ գալիս պատշգամբ և տեսնում նույն տղամարդուն, բայց կապույտ վերնաշապիկով։ Ի՞նչ են նրանք բոլորն ուզում ինձնից: Դուք պետք է դռան վրա լրացուցիչ կողպեք ավելացնեք:

Զառանցական գաղափարները չեն կարող տարհամոզվել, և դրանց վերաբերյալ քննադատություն չկա հենց հիվանդի կողմից: Ճանաչողական կապեր, որոնք աջակցում են սկզբունքի վրա հիմնված զառանցանքների գոյությանը հետադարձ կապ 1) ձևավորվում է անվստահություն ուրիշների նկատմամբ. ես, հավանաբար, այնքան էլ ընկերասեր չեմ, այդ իսկ պատճառով ուրիշները խուսափում են ինձնից, ես հասկանում եմ, թե ինչու են նրանք դա անում, ավելացել է անվստահությունը ուրիշների նկատմամբ: Զառանցանքի ձևավորման փուլերն ըստ Կ.Կոնրադի հետևյալն են.

• - trema - զառանցական կանխազգացում, անհանգստություն, նոր տրամաբանական շղթայի ձևավորման աղբյուրի հայտնաբերում.
• - ապոֆեն - զառանցանքի գեստալտի ձևավորում - կրթություն խենթ գաղափար, դրա բյուրեղացումը, երբեմն հանկարծակի պատկերացում;
• - ապոկալիպսիս - զառանցական համակարգի փլուզում թերապիայի կամ աֆեկտիվ հյուծման պատճառով:

Ըստ ձևավորման մեխանիզմի՝ զառանցանքները բաժանվում են առաջնային՝ կապված են քայլ առ քայլ տրամաբանության մեկնաբանման և կառուցման հետ, երկրորդական՝ կապված ամբողջական պատկերների ձևավորման հետ, օրինակ՝ փոփոխված տրամադրության ազդեցության տակ կամ։ հալյուցինացիա, և ինդուկտիվ - որի դեպքում ստացողը, լինելով առողջ մարդ, վերարտադրում է ինդուկտոր, հոգեկան հիվանդ մարդու զառանցական համակարգը:

Ըստ համակարգվածության աստիճանի՝ զառանցանքը կարող է մասնատվել և համակարգվել։ Ըստ բովանդակության՝ առանձնանում են զառանցական գաղափարների հետևյալ տարբերակները.

• - Հարաբերությունների և իմաստի գաղափարներ: Շրջապատի մարդիկ նկատում են հիվանդին, առանձնահատուկ հայացքով նայում նրան և իրենց պահվածքով ակնարկում նրա հատուկ նպատակի մասին։ Նա ուշադրության կենտրոնում է և էական է մեկնաբանում նախկինում իր համար ոչ էական բնապահպանական երևույթները։ Օրինակ՝ նա ասոցացնում է մեքենաների համարանիշները, անցորդների հայացքները, պատահաբար ընկած առարկաները, իրեն չուղղված խոսքերը որպես իր հետ կապված ակնարկներ։

Սկսվեց մոտ մեկ ամիս առաջ, երբ վերադառնում էի գործուղումից։ Կողքի կուպեում մարդիկ էին նստած ու ինձ նայեցին յուրահատուկ, իմաստալից, դիտմամբ դուրս եկան միջանցք ու նայեցին իմ կուպե։ Ես հասկացա, որ ինչ-որ բան այն չէ ինձ հետ։ Նայեցի հայելուն ու հասկացա, որ դա իմ աչքերն են, մի տեսակ խելագար էին։ Այնուհետև կայարանում բոլորը կարծես գիտեին իմ մասին, նրանք հատուկ հեռարձակեցին ռադիոյով «Հիմա նա արդեն այստեղ է»: Իմ փողոցում խրամատ են փորել գրեթե դեպի իմ տուն, սա հուշում է, որ ժամանակն է դուրս գալ այստեղից։

• - Հետապնդման գաղափարներ - հիվանդը հավատում է, որ իրեն հետևում են, գտնում է հսկողության բազմաթիվ ապացույցներ, գտնում է թաքնված սարքավորումներ՝ աստիճանաբար նկատելով, որ հետապնդողների շրջանակն ընդլայնվում է: Նա պնդում է, որ հետապնդողները իրեն ճառագայթում են հատուկ սարքավորումներով կամ օգտագործում են հիպնոս՝ կառավարելու նրա մտքերը, տրամադրությունը, վարքը և ցանկությունները։ Հալածանքի մոլորության այս տարբերակը կոչվում է ազդեցության մոլորություն: Հետապնդման համակարգը կարող է ներառել թունավորման գաղափարներ։ Հիվանդը կարծում է, որ իր սննդին թույն են ավելացնում, օդը թունավորվում է կամ փոխարինվում են նախկինում թույնով մշակված առարկաները։ Հնարավոր են նաև հալածանքի անցողիկ զառանցանքներ, որոնց դեպքում հիվանդն ինքն է սկսում հետապնդել երևակայական հետապնդողներին՝ ագրեսիա կիրառելով նրանց դեմ։

Տարօրինակ է, որ ոչ ոք դա չի նկատում. ամենուր լսող սարք կա, նույնիսկ հեռուստատեսությամբ խոսեցին դրա մասին: Նայում ես համակարգչի էկրանին, բայց իրականում նա քեզ է նայում, այնտեղ սենսորներ կան։ Ո՞ւմ է դա պետք: Հավանաբար գաղտնի ծառայությունները, որոնք զբաղվում են մարդկանց հավաքագրելով, ովքեր պետք է զբաղվեն թմրանյութերի գաղտնի առևտուրով։ Հատուկ էքստազի են խառնում Կոկա-Կոլայի մեջ, խմում ես ու զգում, որ քեզ առաջնորդում են։ Սովորեցնում են, հետո օգտագործում։ Լվացվում էի լոգարանում, բայց դուռը չփակեցի, զգացի, որ ներս են մտնում՝ միջանցքում մի պայուսակ թողնելով, կապույտ, ես այդպիսին չունեի, բայց ներսում ինչ-որ բան քսված էր։ Դու դիպչում ես դրան, և ձեռքիդ վրա մնում է հետք, որով քեզ կարող են ճանաչել ցանկացած վայրում։

• - Մեծության գաղափարներն արտահայտվում են հիվանդի համոզմամբ, որ նա ուժ ունի բացառիկ ուժի, աստվածային ծագման շնորհիվ էներգիայի տեսքով, հսկայական հարստություն, բացառիկ ձեռքբերումները գիտության, արվեստի, քաղաքականության բնագավառում, նրա առաջարկած բարեփոխումների բացառիկ արժեքը։ Է.Կրաեպելինը մեծության գաղափարները (պարաֆրենիկ գաղափարներ) բաժանեց ընդարձակ պարաֆրենիայի, որտեղ իշխանությունը աճող (էկսպանսիվ) տրամադրության արդյունք է. կոնֆաբուլատոր պարաֆրենիա, որի դեպքում հիվանդը իրեն վերագրում է անցյալի բացառիկ արժանիքները, բայց միևնույն ժամանակ նա մոռանում է անցյալի իրական իրադարձությունները՝ դրանք փոխարինելով զառանցական ֆանտազիայով. համակարգված պարաֆրենիա, որը ձևավորվում է տրամաբանական կոնստրուկցիաների արդյունքում. ինչպես նաև հալյուցինացիոն պարաֆրենիա՝ որպես բացառիկության բացատրություն՝ «առաջարկված» ձայներով կամ այլ հալյուցինացիոն պատկերներով։

Աղետալի գնաճի ժամանակ, երբ աշխատավարձերը կազմում էին միլիոնավոր կտրոններ, 62-ամյա հիվանդ Ց.-ն կարծում է, որ ունի չափազանց արժեքավոր սերմնաբջիջ, որն օգտագործվում է ՀԱՊԿ բանակ աճեցնելու համար։ Կղանքի բարձր արժեքը բնորոշ է Մովսեսի ախտանիշին (Մովսես), որի դեպքում հիվանդները պնդում են, որ իրենց կղանքը, մեզը և քրտինքը միայն ոսկու հետ համեմատելի արժեք ունեն: Հիվանդը նաև պնդում է, որ Ամերիկայի, Բելառուսի և ԱՊՀ նախագահն է։ Նա վստահեցնում է, որ 181 կույսերով գյուղ է ժամանում ուղղաթիռ, որոնց բուծման գործարանի հատուկ կետում բեղմնավորում է, որոնցից 5501 տղա է ծնվում։ Նա կարծում է, որ վերակենդանացրել է Լենինին ու Ստալինին։ Նա Ուկրաինայի նախագահին Աստված է համարում, իսկ Ռուսաստանին՝ Առաջին թագավոր։ 5 օրում 10 հազար է բեղմնավորել ու դրա համար ժողովրդից ստացել է 129 միլիոն 800 հազար դոլար, որը բերում են պայուսակներով, պայուսակները թաքցնում է պահարանում։

• - Խանդի գաղափարները - բաղկացած են դավաճանության համոզմունքից, մինչդեռ փաստարկները անհեթեթ են: Օրինակ, հիվանդը պնդում է, որ իր գործընկերը սեռական հարաբերություն է ունենում պատի միջով:

Նա խաբում է ինձ ամենուր և ցանկացածի հետ: Նույնիսկ երբ ես իջնում ​​եմ և համաձայնում եմ ընկերներիս հետ վերահսկողության հարցում, դա դեռ ստացվում է: Ապացույց. Դե, գալիս եմ տուն, անկողնու վրա մարդու հետք կա, այդպիսի փորվածք։ Գորգի վրա սպերմատոզոիդների նմանվող բծեր կան, շուրթերս համբույրից կծված են։ Դե գիշերը, մեկ-մեկ, վեր է կենում ու գնում, իբր զուգարան է գնում, բայց դուռը փակվում է, էնտեղ ինչ է անում, լսեցի, հառաչանքներ լսվեցին, ասես օրգազմի ժամանակ։

• - Սիրային մոլորությունն արտահայտվում է սուբյեկտիվ համոզմամբ, որ նա (նա) քաղաքական գործչի, կինոաստղի կամ բժշկի, հաճախ՝ գինեկոլոգի սիրո առարկան է։ Տվյալ անձը հաճախ ենթարկվում է հալածանքների և հարկադրված պատասխան տալու:

Ամուսինս հայտնի հոգեթերապևտ է, և նրան անընդհատ հետապնդում են հիվանդները, հատկապես կանայք, բայց նրանց մեջ կա մեկը, ով տարբերվում է բոլոր երկրպագուներից։ Նա նույնիսկ գողանում է մեր գորգերը և ինձ հետ սկանդալներ է անում, որ նա սխալ է հագնված կամ վատ տեսք ունի։ Հաճախ նա բառացիորեն քնում է մեր բակում, և նրանից փախուստ չկա։ Նա կարծում է, որ ես հորինված կին եմ, իսկ ինքը՝ իրականը։ Նրա պատճառով մենք անընդհատ փոխում ենք հեռախոսահամարները։ Նա թերթերում հրապարակում է իրեն ուղղված նամակները և այնտեղ նկարագրում է տարբեր անպարկեշտ բաներ, որոնք վերագրում է իրեն։ Նա բոլորին ասում է, որ իր երեխան իրենն է, թեև իրենից 20 տարով մեծ է։

• -Մեղքի ու ինքնամեղադրանքի գաղափարները սովորաբար ձեւավորվում են տրամադրության ցածր ֆոնին։ Հիվանդը համոզված է, որ իր արարքների համար մեղավոր է իր սիրելիների և հասարակության առջև, սպասում է դատավարության և մահապատժի:

Քանի որ տանը ոչինչ չեմ կարող անել, ամեն ինչ վատ է։ Երեխաներն այդպես չեն հագնված, ամուսինս շուտով կթողնի ինձ, քանի որ ես չեմ պատրաստում։ Այս ամենը պետք է լինի իմ ընտանիքի մեղքերի համար, եթե ոչ իմ: Ես պետք է տառապեմ նրանց համար քավելու համար: Ես խնդրում եմ, որ ինձ հետ ինչ-որ բան անեն, այլ ոչ թե նման կշտամբանքով նայեն ինձ։

• - Հիպոքոնդրիակային զառանցանք - հիվանդը մեկնաբանում է իր սոմատիկ սենսացիաները, պարեստեզիան, սենեստոպաթիան որպես անբուժելի հիվանդության դրսևորում, օրինակ՝ ՁԻԱՀ-ի, քաղցկեղի: Պահանջում է հետազոտություն, սպասում է մահվան:

Կրծքավանդակի այս կետը նախկինում փոքր է եղել, բայց հիմա այն մեծանում է: Այո, ինձ համար հյուսվածաբանություն են արել, բայց հավանաբար սխալ։ Բիծը քորում է ու կրակում է սիրտը, սրանք մետաստազներ են, հանրագիտարանում կարդացի, որ միջաստինում մետաստազներ կան։ Այդ պատճառով ես դժվարությամբ եմ շնչում և ստամոքսումս գոյացություն է առաջանում: Ես արդեն գրել եմ իմ կտակը և կարծում եմ, որ ամեն ինչ արագ կավարտվի, քանի որ թուլությունն աճում է։

• - Նիհիլիստական ​​զառանցանք (Cotard's delirium) - հիվանդը վստահեցնում է, որ իր ներսը բացակայում է, դրանք «փտած» են, նման գործընթացներ են տեղի ունենում շրջակա միջավայրում. ամբողջ աշխարհը մեռած է կամ գտնվում է տարրալուծման տարբեր փուլերում:
• - Բեմադրության մոլորություն - արտահայտվում է այն մտքով, որ շրջակա բոլոր իրադարձությունները հատուկ կազմակերպված են, ինչպես թատրոնում, բաժանմունքի անձնակազմը և հիվանդները իրականում գաղտնի ծառայության աշխատակիցներ են ծպտված, հիվանդի պահվածքը բեմադրված է, որը ցուցադրվում է հեռուստատեսությամբ:

Ինձ բերել են այստեղ հարցաքննության, իբր բժիշկ եք, բայց տեսնում եմ, թե ինչպես են ուսադիրներդ ուրվագծված խալաթիդ տակ։ Այստեղ հիվանդներ չկան, ամեն ինչ դասավորված է։ Միգուցե հատուկ ֆիլմ է նկարահանվում հետախուզական սցենարի հիման վրա։ Ինչի համար? Ինձնից պարզել իմ ծննդյան ճշմարտությունը, որ ես ամենևին էլ այն չեմ, ինչ ասում եմ: Սա գրիչ չէ ձեր ձեռքերում, այլ հաղորդիչ, որը դուք գրում եք, բայց իրականում դուք փոխանցում եք կոդավորումը.

• - Կրկնակի մոլորությունը բաղկացած է դրականի կամ բացասականի առկայության համոզմունքից, այսինքն՝ անձի բացասական գծեր մարմնավորելու, կրկնակի, որը կարող է տեղակայվել զգալի հեռավորության վրա և կարող է կապված լինել հիվանդի հետ հալյուցինացիոն կամ խորհրդանշական կոնստրուկցիաների միջոցով:

Հիվանդ Լ.-ն վստահեցնում է, որ իր ոչ կոռեկտ պահվածքն ամենևին էլ իր պահվածքը չէ, այլ իր երկվորյակը, որին ծնողները լքել են ու հայտնվել արտասահմանում։ Այժմ նա հանդես է գալիս իր անունից՝ իրեն հավաքագրելու համար։ «Նա նույնն է ինձ, և նույնիսկ հագնված է նույնը, բայց նա միշտ անում է այնպիսի բաներ, որոնք ես չէի համարձակվի անել: Ասում եք՝ ես եմ, որ կոտրել եմ տան պատուհանը։ Դա ճիշտ չէ, ես այդ ժամանակ բոլորովին այլ վայրում էի»:

• -Մանիքայական մոլորություն - հիվանդը համոզված է, որ ողջ աշխարհը և ինքն ինքը բարու և չարի` Աստծո և սատանայի պայքարի ասպարեզ են: Այս համակարգը կարող է հաստատվել փոխադարձաբար բացառող կեղծ հալյուցինացիաներով, այսինքն՝ ձայներով, որոնք վիճում են միմյանց հետ՝ մարդու հոգու տիրանալու համար։

Ես օրական երկու անգամ գնում եմ եկեղեցի և միշտ ինձ հետ Աստվածաշունչ եմ տանում, քանի որ դժվարանում եմ ինքնուրույն գլուխ հանել: Սկզբում ես չգիտեի, թե որն է ճիշտ և ինչն է մեղքը: Հետո հասկացա, որ ամեն ինչում Աստված կա, ամեն ինչում՝ սատանա։ Աստված ինձ հանգստացնում է, բայց սատանան ինձ գայթակղում է: Օրինակ, ես ջուր եմ խմում, ավելորդ կում եմ խմում - մեղք է, Աստված օգնում է քավել - ես կարդացի աղոթքները, բայց հետո երկու ձայն հայտնվեց, մեկը Աստծո, մյուսը սատանայի, և նրանք սկսեցին վիճել միմյանց հետ և պայքարիր իմ հոգու համար, և ես շփոթվեցի.

• - Դիսմորֆոպտիկ զառանցանք - հիվանդը (հիվանդը), հաճախ դեռահասը, համոզված է (համոզված), որ իր դեմքի ձևը փոխված է, կա մարմնի անոմալիա (առավել հաճախ՝ սեռական օրգաններ), պնդում է. վիրաբուժական բուժումանոմալիաներ.

Ես վատ տրամադրություն ունեմ, քանի որ միշտ մտածում եմ այն ​​մասին, որ իմ առնանդամը փոքր է: Ես գիտեմ, որ այն մեծանում է էրեկցիայի ժամանակ, բայց ես դեռ մտածում եմ դրա մասին։ Երևի երբեք սեռական ակտիվություն չեմ ունենա, թեև 18 տարեկան եմ, ավելի լավ է չմտածեմ այդ մասին։ Միգուցե հիմա վիրահատվեք, քանի դեռ ուշ չէ: Կարդացի, որ այն կարելի է մեծացնել հատուկ պրոցեդուրաներով։

• - Տիրապետման մոլորություն - այն է, որ հիվանդը իրեն վերափոխված է զգում կենդանու, օրինակ՝ գայլի (լիկանտրոպիա), արջի (Լոկիսի ախտանիշ), վամպիրի կամ անշունչ առարկայի:

Սկզբում ստամոքսում անընդհատ դղրդյուն էր, ինչպես բռնկումը միացնելը, հետո ստամոքսի և միզապարկձևավորվել է վառելիքով խոռոչի նման տարածություն։ Այս մտքերն ինձ վերածեցին մեխանիզմի, և ներսում ձևավորվեց լարերով և խողովակներով պլեքսուսների ցանց։ Գիշերը աչքերի հետևում համակարգիչ էին կառուցում, գլխի ներսում էկրանով, որը ցույց էր տալիս վառ կապույտ թվերի արագ կոդերը։

Զառանցանքի բոլոր ձևերը նման են դիցաբանական կոնստրուկտներին (դիցաբանություններ), որոնք մարմնավորված են արխայիկ ավանդույթներում, էպոսներում, առասպելներում, լեգենդներում, երազների և երևակայությունների սյուժեներում: Օրինակ, տիրապետման գաղափարները առկա են շատ երկրների բանահյուսության մեջ. աղջիկը Չինաստանում աղվեսի մարդագայլ է, Իվան Ցարևիչը գորշ գայլ է, իսկ Գորտ արքայադուստրը ռուսական բանահյուսության մեջ: Զառանցանքի և համապատասխան առասպելների ամենատարածված սյուժեները վերաբերում են արգելքի և դրա խախտումների, պայքարի, հաղթանակի, հալածանքի և փրկության գաղափարներին ծագման, վերածննդի, ներառյալ հրաշքների, մահվան և ճակատագրի պատմություններում: Այս դեպքում դերասանը խաղում է դիվերսանտի, տվողի, կախարդական օգնականի, ուղարկողի ու հերոսի, ինչպես նաև կեղծ հերոսի դեր։

Պարանոիդ մտածողությունը բնորոշ է շիզոֆրենիայի, պարանոիդային խանգարումների և դրդված զառանցական խանգարումներ, ինչպես նաև օրգանական զառանցական խանգարումներ։ Երեխաների մոլորությունների համարժեքները զառանցական երևակայություններն են և գերագնահատված վախերը: Զառանցական երևակայություններով երեխան խոսում է ֆանտաստիկ երևակայական աշխարհի մասին և վստահ է, որ այն իսկապես գոյություն ունի՝ փոխարինելով իրականությանը։ Այս աշխարհում կան բարի և չար կերպարներ, ագրեսիա և սեր: Ինչպես զառանցանքը, այն քննադատության ենթակա չէ, բայց շատ փոփոխական է, ինչպես ցանկացած ֆանտազիա։ Գերագնահատված վախերն արտահայտվում են այն առարկաների հետ կապված վախերի մեջ, որոնք իրենք չունեն նման ֆոբիկ բաղադրիչ: Օրինակ՝ երեխան կարող է վախենալ սենյակի անկյունից, ծնողների մարմնի մի մասից, ռադիատորից կամ պատուհանից։ Երեխաների մոտ զառանցանքի ամբողջական պատկերը հաճախ հայտնվում է միայն 9 տարեկանից հետո։

Գերագնահատված մտածողությունը ներառում է գերագնահատված գաղափարներ, որոնք միշտ չէ, որ կեղծ եզրակացություններ են, զարգանում են հատուկ ստենիկ անհատների մոտ, բայց դրանք գերակշռում են դրանցում։ մտավոր կյանք, ճնշելով մնացած բոլոր դրդապատճառները, դրանց հասցեին քննադատություն չկա։ Բարձր արժեքավոր կազմավորումների օրինակներ են աշխարհի հեղափոխական վերափոխման գաղափարները, գյուտը, ներառյալ հավերժական շարժման մեքենայի գյուտը, երիտասարդության էլիքսիրը, փիլիսոփայական քարը. ֆիզիկական և բարոյական կատարելության գաղափարները միջոցով անսահման թիվհոգետեխնիկ; դատավարության և կոնկրետ անձի դեմ դատավարության միջոցով պայքարի գաղափարներ. ինչպես նաև հավաքագրման համար չափազանց արժեքավոր գաղափարներ, որոնց իրականացման համար հիվանդն իր ողջ կյանքը ամբողջությամբ ստորադասում է կրքի օբյեկտին։ Գերգնահատված մտածողության հոգեբանական անալոգը սիրո ձևավորման և ձևավորման գործընթացն է:

Գերագնահատված մտածողությունը բնորոշ է պարանոիդ անհատականության խանգարումներին:

Ես վիճեցի սիրելիներիս հետ և ուզում էի առանձին ապրել։ Բայց դա բոլորովին անհնար է, քանի որ ես տեղ չունեմ վերցնելու իմ հավաքածուն։ Ինձ մեղադրում են, որ ես իմ ամբողջ գումարը ծախսում եմ հին ու դատարկ շշերի վրա, և դրանք ամենուր են, նույնիսկ զուգարանում։ Բրիտանացիների ու ֆրանսիացիների կողմից Սեւաստոպոլի պաշարման ժամանակաշրջանի շշեր կան, որոնց համար մի ողջ գումար եմ վճարել։ Ի՞նչ են նրանք հասկանում այս մասին։ Այո, ես տվել եմ կնոջս, քանի որ նա կոտրել է, իբր, պատահաբար, մի շիշ, որն ինձ համար դժվար էր ձեռք բերել։ Բայց ես պատրաստ էի սպանել նրան դրա համար, քանի որ այն փոխանակեցի գարեջրի շշերի մի ամբողջ հավաքածուի հետ։

Օբսեսիվ մտածողությունը բնութագրվում է կարծրատիպային կրկնվող մտքերով, գաղափարներով, հիշողություններով, գործողություններով, վախերով, ծեսերով, որոնք առաջանում են հիվանդի կամքին հակառակ, սովորաբար անհանգստության ֆոնի վրա: Սակայն, ի տարբերություն անհեթեթության ու գերագնահատված գաղափարների, դրանց նկատմամբ կա լիակատար քննադատություն։ Օբսեսիվ մտքերը կարող են արտահայտվել կրկնվող հիշողություններով, կասկածներով, օրինակ՝ մեղեդի լսելու, վիրավորանք, մոլուցքային կասկածներ և կրկնակի ստուգել անջատված գազը, արդուկը կամ փակ դուռը։ Օբսեսիվ գրավչությունն ուղեկցվում է նաև մոլուցքային մտքերով, որոնք պետք է իրականացվեն իմպուլսիվ կերպով, ինչպես օրինակ՝ կոմպուլսիվ գողությունը (կլեպտոմանիա), հրկիզումը (պիրոմանիա), ինքնասպանությունը (ինքնասպանություն): Օբսեսիվ մտքերը կարող են հանգեցնել ֆոբիաների, այսինքն՝ մոլուցքային վախերի, ինչպիսիք են վախը մարդաշատ վայրերից և բաց տարածություններից (ագորաֆոբիա), փակ տարածքներից (կլաուստրոֆոբիա), աղտոտվածությունից (միսոֆոբիա), որոշակի հիվանդությամբ վարակվելու վախ (նոսոֆոբիա) և նույնիսկ վախ վախ (ֆոբոֆոբիա): Վախերի առաջացումից խուսափում են ծեսերով։

Դեռ մանուկ հասակում Կոստյան, երբ գնում էր քննության, նախ պետք է հագնվեր, իսկ հետո մերկանար, 21 անգամ դիպչեր ինձ, հետո ևս երեք անգամ փողոցից ձեռքով ձեռքով տար։ Հետո ավելի ու ավելի դժվար էր դառնում։ Նա րոպեներով լվացվել է, իսկ հետո ժամեր անցկացրել լոգարանում։ Նա իմ աշխատավարձի կեսը ծախսել է շամպունի վրա։ Նրա ձեռքերը ջրից ճաքեր ունեին, ուստի նա սպունգով քսում էր ափերը՝ մտածելով, որ դա կլվանա վարակը։ Բացի այդ, նա վախեցել է սուր առարկաներից և պահանջել է դրանք հանել սեղանից՝ իրեն չկտրելու համար։ Բայց ուտելը նրա համար մի ամբողջ տանջանք է։ Գդալը դնում է ձախ կողմում, հետո աջ կողմում, այնուհետև այն փոքր-ինչ հավասարեցնում է ափսեի համեմատ, ապա հարթեցնում է ափսեն և այդպես անվերջ: Երբ նա հագնում է իր տաբատը, ծալքերը պետք է ուղիղ լինեն, բայց դա անելու համար նա պետք է բարձրանա բազմոցի վրա և տաբատը ցած քաշի բազմոցից։ Եթե ​​նրա մոտ ինչ-որ բան չի ստացվում, ամեն ինչ նորից կրկնվում է։

Օբսեսիվ մտածողությունը բնորոշ է օբսեսիվ-կոմպուլսիվ խանգարումներին, անանկաստիկ և անհանգստության խանգարումներանհատականություն.

Մտածողության խանգարումներն ըստ իրենց կառուցվածքի կարելի է բաժանել տրամաբանության համակարգի փոփոխությունների (պարաբանական մտածողություն), մտածողության սահունության և համահունչության փոփոխության։

Պարաբանական մտածողություն Է.Ա. Սևալևը բաժանվում է նախաբանական, աուտիստական, ֆորմալացնող և նույնականացնող: Մտածողության այս տեսակներից յուրաքանչյուրը հիմնված է իր տրամաբանության վրա:

Նախագիտական ​​մտածողությունը համարժեքն է այն առասպելական մտածողությանը, որը մենք նկարագրեցինք վերևում։ Հոգեախտաբանության մեջ նման մտածողությունը բնութագրվում է պատկերները և գաղափարները լցնելով կախարդության, միստիցիզմի, հոգեներգետիկայի, կրոնական հերետիկոսության և աղանդավորության գաղափարներով: Ամբողջ աշխարհը կարելի է հասկանալ բանաստեղծական, զգայական տրամաբանության խորհրդանիշներով և բացատրել ինտուիտիվ գաղափարների հիման վրա։ Հիվանդը վստահ է, որ պետք է իրեն պահի այնպես, ոչ թե այլ կերպ՝ հիմնվելով բնության նշանների կամ սեփական կանխազգացումների վրա։ Մտածողության այս տեսակը կարելի է ռեգրեսիվ համարել, քանի որ այն նման է մանկական մտածողության: Այսպիսով, նախաբանական մտածողությունը գործում է հնագույն ժողովուրդներին բնորոշ արխայիկ տրամաբանությամբ։ Սուր զգայական զառանցանքի, անհատականության հիստերիկ խանգարումների բնորոշ:

Այս բոլոր անախորժությունները պայմանավորված են նրանով, որ ես խաբվել եմ: Ես գնացի էքստրասենսի մոտ, նա ասաց, որ ես պետք է էկրան դնեմ չար աչքի դեմ և վնասեմ և ինձ ինչ-որ խոտաբույս ​​տվեց: Սա անմիջապես օգնեց, բայց հետո հարևանը ասաց, որ վնասը կրկնվել է, և ցույց տվեց կեղտոտ դուռ և շպրտված մազեր: Ես գնացի եկեղեցի և խնդրեցի օրհնել բնակարանը, քանի որ անախորժությունները շարունակվեցին, և ամուսինս ամեն երեկո սկսեց հարբած տուն գալ: Սա նույնպես կարճ ժամանակով օգնեց. Պետք է ուժեղ չար աչք լինի: Նա գնաց Մարֆա տատիկի մոտ, ով նրան տվեց լիցքավորված լուսանկար և թաքցրեց այն ամուսնու բարձի տակ: Նա հանգիստ քնեց, բայց երեկոյան նորից հարբեց։ Ուժեղ չար աչքի դեմ, հավանաբար, պետք է ուժեղ էներգետիկ ըմպելիք:

Աուտիստական ​​մտածողությունը բնութագրվում է հիվանդի ընկղմմամբ սեփական երևակայությունների աշխարհում, որոնք սիմվոլիկ ձևով փոխհատուցում են թերարժեքության բարդույթները: Արտաքին սառնությամբ, իրականությունից կտրվածությամբ և անտարբերությամբ հիվանդի հարուստ, տարօրինակ և հաճախ ֆանտաստիկ ներաշխարհը տպավորիչ է: Այս երևակայություններից մի քանիսն ուղեկցվում են պատկերացված գաղափարներով, դրանք լրացնում են հիվանդի ստեղծագործական արդյունքը և կարող են լցված լինել խորը փիլիսոփայական բովանդակությամբ. Այսպիսով, անհատականության անգույն կուլիսներում տեղի են ունենում հոգեկան կյանքի շքեղ խնջույքներ։ Մյուս դեպքերում, երբ փոխվում է նրանց հուզական վիճակը, աուտիզմով հիվանդները կարող են բացահայտ արտահայտել իրենց ստեղծագործական երևակայությունը։ Այս երևույթը կոչվում է «ներսից դուրս աուտիզմ»: Օտիստիկ երեխան ունի համեմատաբար հարուստ ֆանտազիաներ և նույնիսկ բարձր հաջողություններ գիտելիքի որոշ վերացական ոլորտներում, օրինակ՝ փիլիսոփայություն, աստղագիտություն, քողարկված են մարմնական շփումից, հայացքից, չհամակարգված շարժիչ հմտություններից և շարժիչ կարծրատիպերից խուսափելով: Աուտիստներից մեկն այսպես խորհրդանշական արտահայտեց իր աշխարհը. Աուտիստական ​​մտածողությունը հիմնված է ֆանտաստիկ տրամաբանության վրա, որը հասկանալի է անգիտակից անհատական ​​մոտիվացիայի հիման վրա և փոխհատուցում է սթրեսի նկատմամբ բարձր զգայունության համար։ Ուստի աուտիստական ​​աշխարհը յուրատեսակ փախուստ է դաժան իրականությունից։ Բնորոշ է շիզոֆրենիային, շիզոտիպային և շիզոիդ անհատականության խանգարումներին, թեև կարող է առաջանալ նաև շեշտադրումներով, այսինքն՝ հոգեպես առողջ մարդկանց մոտ։

Տղաս 21 տարեկան է, և ես անընդհատ խնամում եմ նրան, քանի որ նա միշտ անսովոր տղա է եղել։ Ավարտել է 11-րդ դասարանը, բայց դասարանում ոչ մեկին չի ճանաչել։ Ես ինքս եմ բանակցել գնահատականները: Նա ինքնուրույն դուրս չի գալիս դրսում, միայն ինձ հետ է: Նա միայն թռչունների մասին գրքեր է կարդում։ Նա կարող է ժամերով նստել պատշգամբում և դիտել ճնճղուկներ կամ կրծքեր։ Բայց նա երբեք չի ասում, թե ինչու է դա իրեն պետք: Նա օրագրեր է պահում, շատ հաստ տետրեր է լցրել։ Դրանցում գրված է այսպես՝ «նա թռավ, նստեց ճյուղի վրա և ոտքը երեք անգամ անցկացրեց որովայնի վրայով», նրա կողքին մի թռչուն էր նկարված, և բոլոր տետրերում գրված էին տարբեր մեկնաբանություններով այս նկարները։ Փորձեցի համոզել, որ համալսարան ընդունվի, բայց նա հրաժարվեց, իրեն չէր հետաքրքրում։ Երբ դուրս ենք գալիս զբոսնելու, նա կանգնում է ինչ-որ ծառի մոտ և երկար նայում թռչուններին, հետո գրում. Նա ոչ ոքի չի գրում իր դիտարկումների մասին և չի ցանկանում խոսել դրանց մասին, չի դիտում հեռուստացույց, թերթեր չի կարդում և չգիտի, թե ինչ արժե հացը։

Պաշտոնականացնող մտածողությունը կարելի է անվանել նաև բյուրոկրատական։ Նման հիվանդների ճանաչողական կյանքը լցված է կանոններով, կանոնակարգերով և օրինաչափություններով, որոնք սովորաբար վերցված են սոցիալական միջավայրից կամ կապված են դաստիարակության հետ։ Անհնար է դուրս գալ այս սխեմաներից, և եթե իրականությունը չի համապատասխանում դրանց, ապա այդպիսի անհատներն ունենում են անհանգստություն, բողոք կամ դաստիարակության ցանկություն: Բնութագիր պարանոիդ անհատականության խանգարումներին և Փիկի հիվանդությանը:

Ամբողջ աշխարհում պետք է կարգուկանոն լինի. Այն, որ մեր հարեւաններից ոմանք ուշ են տուն գալիս, լրիվ իրականությանը չի համապատասխանում, ես սրա դեմ եմ պայքարում, իսկ մուտքի վրա բանալիներով կողպեք եմ սարքել։ Այն ամենը, ինչին նախկինում հասել էինք, կապված էր կարգուկանոնի հետ, իսկ հիմա կարգ ու կանոն չկա։ Ամենուր կեղտ կա, քանի որ չեն մաքրում, այն պետք է վերականգնել։ պետական ​​վերահսկողությունամեն ինչի վրա, որպեսզի մարդիկ փողոցով չթափառեն։ Նրանց դուր չի գալիս, որ աշխատավայրում պահանջում եմ զեկուցել, թե ով որտեղ է գնացել և երբ է վերադառնալու։ Առանց սրա անհնար է։ Տանը նույնպես պատվեր չկա, ամեն օր տեղադրում եմ դիագրամ, թե որքան է ծախսվել և որքան կալորիա պետք է օգտագործեն իմ կինն ու աղջիկը՝ կախված քաշից։

Սիմվոլիկ մտածողությունը բնութագրվում է միայն հիվանդի համար հասկանալի խորհրդանիշների արտադրությամբ, որոնք կարող են չափազանց հավակնոտ լինել և արտահայտվել հորինված բառերով (նեոլոգիզմներ): Այսպես, օրինակ, հիվանդներից մեկը «սիֆիլիս» բառը բացատրում է այսպես՝ ֆիզիկապես ուժեղ, իսկ «տուբերկուլյոզ» բառը՝ ես արցունքների եմ տանում նրան, ում սիրում եմ։ Այլ կերպ ասած, եթե սովորական բարդ հայեցակարգը (խորհրդանիշը) կարելի է մեկնաբանել մշակույթի (կոլեկտիվ անգիտակցական), կրոնական այլաբանությունների, խմբի իմաստաբանության առանձնահատկությունների հիման վրա, ապա խորհրդանշական մտածողությամբ նման մեկնաբանություն հնարավոր է միայն անձնական խորը անգիտակցական կամ անձնականի հիման վրա: անցյալի փորձը. Շիզոֆրենիայի բնորոշ.

Ես հենց այնպես չէի որոշել, որ ծնողներս իրական չեն: Փաստն այն է, որ իմ Կիրիլ անունը պարունակում է ճշմարտություն։ Այն բաղկացած է «Կյուրոս» բառերից. կար, կարծես, այդպիսի թագավոր և «տիղմ», այսինքն՝ հայտնաբերվել է ճահճի մեջ: Դա նշանակում է, որ նրանք ինձ նոր են գտել, իսկ ես իսկական անուն ունեմ, բայց ոչ ազգանուն:

Պացիենտ Լ.-ն ստեղծում է հատուկ սիմվոլիկ տառատեսակ՝ հիմնվելով «կանացի տառի ընկալման մեջ» ներառման վրա՝ ա - անզգայացնող, բ - սափրվելու, գ - կատարողական, դ - տեսք, դ - արդյունահանող, f - բնական, գ - կենսական: , ապրող, հ - առողջ, և - քայլող, . n - իրական, . s - անվճար, . զ - ֆրեզերային, ծովային, . shch - պանելային տախտակ, ..yu - զարդեր.

Մտածողության նույնականացումը բնութագրվում է նրանով, որ մարդն իր մտածողության մեջ օգտագործում է իմաստներ, արտահայտություններ և հասկացություններ, որոնք իրականում իրեն չեն պատկանում, այլ, հաճախ ավտորիտար, գերիշխող անհատներին: Մտածողության այս տեսակը նորմա է դառնում տոտալիտար ռեժիմ ունեցող երկրներում՝ պահանջելով մշտական ​​հղում կատարել առաջնորդի հեղինակությանը և որոշակի իրավիճակի ըմբռնմանը: Այս մտածողությունը պայմանավորված է պրոյեկտիվ նույնականացման մեխանիզմով։ Կախվածության և դիսոցիալական անհատականության խանգարումների բնութագիրը:

Ես փորձում եմ նրանց բացատրել, որ դա անելու կարիք չկա, քանի որ նրանք քեզ դատելու են և չեն հասկանա։ ԱՀԿ? Բոլորը. Դուք պետք է ձեզ այնպես պահեք, որ բոլորի նման լինեք։ Երբ ինձ ասում են «վերևում», ես միշտ մտածում եմ, որ այնպիսի բան եմ արել, որ իմ մասին իմացել են, քանի որ ամեն ինչ կարծես թե կարգին է։ Ես ուրիշներից վատն ու լավը չեմ: Ես սիրում եմ երգչուհի Պ.-ի երգերը, գնել եմ նրա նման զգեստը։ Ես սիրում եմ մեր նախագահին, նա շատ զգույշ մարդ է, ամեն ինչ ճիշտ է ասում։

Մտածողության սահունության և համահունչության փոփոխությունները դրսևորվում են հետևյալ խանգարումներով. ամորֆ մտածողությունը արտահայտվում է նախադասության առանձին մասերի և նույնիսկ առանձին նախադասությունների իմաստով միմյանց միջև փոխկապակցվածության առկայության դեպքում, մինչդեռ ասվածի ընդհանուր իմաստը խուսափում է: Թվում է, թե հիվանդը «լողում է» կամ «տարածվում»՝ չկարողանալով արտահայտել ասվածի ընդհանուր գաղափարը կամ ուղղակիորեն պատասխանել հարցին: Բնութագիր շիզոիդ անհատականության խանգարումների և շեշտադրումների.

Դուք հարցնում եք, թե երբ եմ լքել ինստիտուտը։ Ընդհանուր առմամբ՝ այո։ Իրավիճակը կարծես այնպիսին էր, որ ես իսկապես չէի ուզում սովորել, ինչ-որ կերպ աստիճանաբար: Բայց դա այն չէ, ինչի մասին մենք խոսում ենք ընդունելությունից անմիջապես հետո, հիասթափություն առաջացավ, և ես դադարեցի ամեն ինչ հավանել: Այսպիսով, օր օրի ես ուզում էի ինչ-որ բան փոխել, բայց չգիտեի, թե ինչն է, և ամեն ինչ դադարեցրեց ինձ հետաքրքրել, և ես դադարեցի դասերի գնալ հենց այս հիասթափության պատճառով: Երբ հետաքրքիր չէ, ուրեմն, գիտեք, ուղղակի կարիք չկա հետագա ուսումնասիրության, ավելի լավ է աշխատել խելացի, թեև առանձնահատուկ անախորժություններ չեն եղել: Ի՞նչ հարց տվեցիր։

Առարկայական մտածողությունը բնորոշ է մտավոր հետամնացություն ունեցող անձանց և արտահայտվում է ձևական տրամաբանությամբ պարզունակ խոսքում։ Օրինակ՝ հարցին՝ ինչպե՞ս եք հասկանում «Խնձորը ծառից հեռու չի ընկնում» ասացվածքը։ «Խնձորները միշտ ծառի մոտ են ընկնում»: համար հատկանշական մտավոր հետամնացությունև դեմենցիա։

Ողջամիտ մտածողությունը արտահայտվում է հարցի շուրջ պատճառաբանելով՝ հարցին ուղղակի պատասխանի փոխարեն: Այսպիսով, հիվանդներից մեկի կինը ամուսնու մասին ասում է. «Նա այնքան խելացի է, որ բացարձակապես անհնար է հասկանալ, թե ինչի մասին է խոսում»։

«Ինչպե՞ս եք զգում» հարցին. հիվանդը պատասխանում է. «Կախված է նրանից, թե ինչ ես հասկանում զգացմունքներ բառից: Եթե ​​դուք հասկանում եք իմ զգացմունքների ձեր զգացողությունը, ապա ձեր ինքնազգացողությունը չի համապատասխանի ձեր զգացմունքների մասին իմ մտքերին»:

Բնութագիր շիզոտիպային խանգարումներին, շիզոֆրենիային ու շեշտադրումներին։

Մանրամասն մտածողությունը բնութագրվում է դետալներով, մածուցիկությամբ և առանձին մանրամասների վրա խրվելով: Անգամ պարզ հարցին պատասխանելիս հիվանդը փորձում է անվերջ խորանալ ամենափոքր մանրամասների մեջ։ Էպիլեպսիային բնորոշ.

Ես գլխացավեր ունեմ. Գիտե՞ք, այս վայրում փոքր ճնշում կա տաճարի վրա, հատկապես երբ վեր եք կենում կամ պառկելուց անմիջապես հետո, երբեմն էլ ուտելուց հետո։ Նման թեթև ճնշում այս վայրում տեղի է ունենում, երբ շատ ես կարդում, հետո այն մի փոքր զարկ է տալիս և ինչ-որ բան ծեծում է: Հետո սրտխառնոց ես զգում, դա տեղի է ունենում տարվա ցանկացած ժամանակ, բայց հատկապես հաճախ աշնանը, երբ շատ միրգ ես ուտում, սակայն նույնը տեղի է ունենում գարնանը, երբ անձրև է գալիս։ Այսպիսի տարօրինակ սրտխառնոց ներքևից վեր ու դու կուլ ես տալիս։ Թեև ոչ միշտ, բայց երբեմն այնպես է պատահում, կարծես մի տեղ մի գունդ կա, որը չես կարող կուլ տալ։

Թեմայի սայթաքումը բնութագրվում է խոսակցության թեմայի հանկարծակի փոփոխությամբ և ասված նախադասությունների միջև կապի բացակայությամբ: Օրինակ՝ «Քանի՞ երեխա ունես» հարցին։ հիվանդը պատասխանում է. «Ես երկու երեխա ունեմ. Կարծում եմ, որ այս առավոտ շատ եմ կերել»: Թեմատիկ սայթաքումը մտածողության և խոսքի հատուկ կառուցվածքի՝ շիզոֆազիայի նշաններից մեկն է, որում հավանական է պարալոգիկ կապ առանձին նախադասությունների միջև։ Վերոնշյալ օրինակում, մասնավորապես, նշված կապը հաստատված է երեխաների և այն փաստի միջև, որ նրանք առավոտյան հրաժարվել են սնունդից, ուստի հիվանդն ինքը կերել է այն։

Անհամապատասխան մտածողություն (անհամապատասխանություն) - նման մտածողության հետ նախադասության առանձին բառերի միջև կապ չկա, հաճախ հայտնվում են առանձին բառերի կրկնություններ (համառություն):

Բառախոսությունը մտածողության խանգարում է, որի ժամանակ խաթարվում է կապը ոչ միայն բառերի, այլև վանկերի միջև: Հիվանդը կարող է կարծրատիպային կերպով արտասանել առանձին հնչյուններ և վանկեր: Տարբեր աստիճանի մասնատված մտածողությունը բնորոշ է շիզոֆրենիային։

Խոսքի կարծրատիպերկարող է արտահայտվել որպես առանձին բառերի, արտահայտությունների կամ նախադասությունների կրկնություններ: Հիվանդները կարող են պատմել նույն պատմությունները, անեկդոտները (գրամոֆոնի ձայնագրության ախտանիշ): Երբեմն կանգնած շրջադարձերը ուղեկցվում են թուլացումով, օրինակ՝ հիվանդն արտասանում է «Գլխացավը երբեմն ինձ անհանգստացնում է. Ես երբեմն գլխացավ եմ ունենում: Գլխացավ ինձ. Գլխացավ. Գլուխ"։ Խոսքի կարծրատիպերը բնորոշ են տկարամտությանը:

Կոպրոլալիան խոսքում անպարկեշտ արտահայտությունների և արտահայտությունների գերակշռությունն է, երբեմն սովորական խոսքի լրիվ տեղաշարժով: Բնորոշ է անհատականության դիսոցիալական խանգարումներին և դրսևորվում է բոլոր սուր փսիխոզներում։

Մտքի խանգարումների ախտորոշում

Մտածողության ուսումնասիրման մեթոդները ներառում են լեզվի կառուցվածքի ուսումնասիրությունը, քանի որ լեզուն մտածողության դրսևորման հիմնական դաշտն է: Ժամանակակից հոգելեզվաբանության մեջ կան հայտարարությունների իմաստաբանության (իմաստի) ուսումնասիրություններ, շարահյուսական վերլուծություն (նախադասության կառուցվածքի ուսումնասիրություն), մորֆեմիկ վերլուծություն (իմաստային միավորների ուսումնասիրություն), մենախոսական և երկխոսական խոսքի վերլուծություն, ինչպես նաև հնչյունաբանական: վերլուծություն, այսինքն՝ խոսքի հիմնական հնչյունների ուսումնասիրություն, որոնք արտացոլում են նրա հուզական բովանդակությունը։ Խոսքի արագությունն արտացոլում է մտածողության արագությունը, սակայն պետք է հիշել, որ խոսքի արագությունը, ինչպես նաև դրա բովանդակությունը համեմատելու միակ գործիքը հենց բժշկի մտածողությունն է։ Մտքի գործընթացների մակարդակն ու ընթացքը ուսումնասիրվում է «թվային շարքի կանոնավորությունների» մեթոդներով, քանակական հարաբերությունների թեստով, անավարտ նախադասություններով, սյուժետային նկարների ըմբռնմամբ, էական հատկանիշների ընդգծմամբ, բացառությունների թեստերով և անալոգիաների ձևավորումով: որպես Էբենհաուզենի թեստ (տե՛ս դասագրքի համապատասխան բաժինը): Անգիտակցական մտածողության կառույցների խորհրդանշման և նույնականացման գործընթացներն ուսումնասիրվում են ժայռապատկերների և ասոցիատիվ փորձերի մեթոդով։

Ո՞ր բժիշկներին պետք է դիմել, եթե ունեք մտածողության խանգարում:

Ակցիաներ և հատուկ առաջարկներ

Բժշկական նորություններ

Փետրվարի 2-ին՝ Քաղցկեղի դեմ պայքարի օրվան ընդառաջ, տեղի ունեցավ մամուլի ասուլիս՝ նվիրված այս ուղղությամբ ստեղծված իրավիճակին։ Սանկտ Պետերբուրգի քաղաքային կլինիկական ուռուցքաբանական դիսպանսերի գլխավոր բժշկի տեղակալ։

Գրանադայի (Իսպանիա) համալսարանի մի խումբ գիտնականներ վստահ են, որ արևածաղկի ձեթի համակարգված օգտագործումը կամ. ձկան յուղմեծ քանակությամբ կարող է հանգեցնել լյարդի խնդիրների

2018 թվականին բյուջեում միջոցներ են ներառվել ախտորոշման և բուժման զարգացման ծրագրերի ֆինանսավորման ավելացման համար ուռուցքաբանական հիվանդություններ. Այս մասին Գայդարի ֆորումում հայտարարել է ՌԴ առողջապահության նախարարության ղեկավար Վերոնիկա Սկվորցովան։

Մարդու քրոնիկական սթրեսը փոփոխություններ է առաջացնում ուղեղի բազմաթիվ նյարդաքիմիական կառույցների աշխատանքի մեջ, ինչը կարող է հանգեցնել իմունիտետի նվազմանը և նույնիսկ զարգացմանը: չարորակ ուռուցքներ

2017 թվականի օգոստոսի 15-ից սեպտեմբերի 15-ը Մադիս կլինիկաների ցանցն առաջարկում է թեստերի հատուկ գին դպրոցների և մանկապարտեզների համար։

Բժշկական հոդվածներ

Բոլոր չարորակ ուռուցքների գրեթե 5%-ը սարկոմաներ են: Նրանք չափազանց ագրեսիվ են արագ տարածումհեմատոգեն և բուժումից հետո ռեցիդիվների միտում: Որոշ սարկոմաներ զարգանում են տարիներ շարունակ՝ առանց որևէ բան ցույց տալու։

Վիրուսները ոչ միայն լողում են օդում, այլև կարող են վայրէջք կատարել բազրիքների, նստատեղերի և այլ մակերեսների վրա՝ միաժամանակ ակտիվ մնալով: Ուստի ճանապարհորդելիս կամ հասարակական վայրերում նպատակահարմար է ոչ միայն բացառել այլ մարդկանց հետ շփումը, այլև խուսափել դրանից։

Վերադարձ լավ տեսողությունիսկ ակնոցներին ու կոնտակտային ոսպնյակներին ընդմիշտ հրաժեշտ տալը շատերի երազանքն է։ Այժմ այն ​​կարելի է իրականություն դարձնել արագ և ապահով: Լիովին ոչ կոնտակտային Femto-LASIK տեխնիկան նոր հնարավորություններ է բացում տեսողության լազերային շտկման համար:

Կոսմետիկ միջոցները, որոնք նախատեսված են մեր մաշկի և մազերի խնամքի համար, իրականում այնքան էլ անվտանգ չեն, որքան մենք կարծում ենք

Արգելվում է նյութերի ամբողջական կամ մասնակի պատճենումը, բացառությամբ «Նորություններ» բաժնի նյութերի:

«Նորություններ» բաժնի նյութերն ամբողջությամբ կամ մասնակի օգտագործելիս անհրաժեշտ է «PiterMed.com»-ի գերհղում: Խմբագիրները պատասխանատվություն չեն կրում գովազդներում հրապարակված տեղեկատվության ճշգրտության համար:

Բոլոր նյութերը միայն տեղեկատվական նպատակներով են: Ինքնաբուժությամբ մի զբաղվեք, դիմեք ձեր բժշկին:

Մարդու հոգեկան գործընթացների և վարքային ռեակցիաների արգելակումը կարող է պայմանավորված լինել տարբեր պատճառներով՝ հոգնածություն, հիվանդություն, հանգստացնող դեղամիջոցների ազդեցություն, որոնք դանդաղեցնում են օրգանական գործընթացները, բացասական հուզական վիճակներ, ինչպիսիք են սթրեսը, դեպրեսիան, տխրությունը, ապատիան:

Հետամնացությունը անհատի արձագանքման արագության նվազումն է, մտածողության գործընթացների դանդաղ հոսքը և երկարատև դադարներով երկարատև խոսքի ի հայտ գալը: Ծայրահեղ դեպքերում մարդը կարող է ամբողջությամբ դադարել արձագանքել ուրիշներին և երկար ժամանակ մնալ ապշած վիճակում։ Արգելափակումը կարող է բարդ չլինել, այլ կապված է միայն մտածողության կամ խոսքի հետ: Առաջին դեպքում այն ​​կոչվում է գաղափարական, իսկ երկրորդում՝ շարժիչ:

Մտածողության ճնշումը գիտականորեն կոչվում է «բրադիպսիխիա»: Ոչ ապատիա կամ մտածողության իներցիա։ Սրանք բոլորովին այլ պայմաններ են, որոնք ունեն տարբեր պաթոֆիզիոլոգիական և հոգեկան հիմքեր։ Բրադիփսիխիան ախտանիշ է, որն ավելի հաճախ ի հայտ է գալիս ծերության ժամանակ։ Ամեն դեպքում, մարդկանց մեծամասնությունը դանդաղ մտածելակերպը կապում է հանգիստ և պերճախոս երեցների հետ։ Այնուամենայնիվ, այն կարող է առաջանալ նաև երիտասարդ տարիքում: Իսկապես, վատառողջության յուրաքանչյուր դրսևորման տակ որոշակի պատճառներ են թաքնված։

Դանդաղ մտածողության պատճառները

Գործընթացի պաթոֆիզիոլոգիան չափազանց բարդ է և լիովին հասկանալի չէ: Մտածմունքը, վարքը, հուզական ֆոնը և մարդկային մտքի շատ այլ ձեռքբերումներ կապված են լիմբիկ համակարգի աշխատանքի հետ՝ նյարդային համակարգի բաժիններից մեկի։ Իսկ լիմբիկուսը հնարավոր չէ ճիշտ վերծանել: Հետևաբար, ամենօրյա պրակտիկայում մենք կարող ենք միայն անվանել պայմաններ՝ հիվանդություններ, որոնցում նշվում է բրադիպսիխիան, բայց չի կարող պատասխանել այն հարցին, թե ինչու է այն հայտնվում:

• Անոթային պաթոլոգիաներ. Ուղեղի շրջանառության սուր և ավելի հաճախ քրոնիկ խանգարումները, որոնք առաջանում են աթերոսկլերոզի, հիպերտոնիայի, էմբոլիայի և գլխի անոթների թրոմբոզի առաջընթացի հետևանքով, ուղեղային նյութի քայքայման պատճառ են հանդիսանում։ Մասնավորապես, տուժում են նաեւ մտածողության արագության համար պատասխանատու կառույցները։
• Պարկինսոնիզմ և Պարկինսոնի հիվանդություն. Ավելի նեղ, բայց ոչ պակաս տարածված պաթոլոգիաներ, որոնց դրսեւորումներից մեկն էլ մտածողության դանդաղությունն է։ Բացի հիվանդի շրջապատի մարդկանց համար այս ճնշող ախտանիշից (այս տեսակի պաթոլոգիայի զարգացման վերջին փուլերում գտնվող հիվանդներն իրենք իրենց մեջ որևէ փոփոխություն չեն նկատում), կան շատ ուրիշներ, որոնք ոչ պակաս տհաճ են: Օրինակ, մտքերը դառնում են ոչ միայն դանդաղ, այլեւ մածուցիկ, մարդը դառնում է կպչուն, նյարդայնացնող, խոսքը դանդաղ է, հաճախ շփոթված:


• Էպիլեպսիա. Հիվանդության հետագա փուլերում, երբ բժիշկները նշում են հիվանդության առաջընթացի հետևանքով անձի քայքայումը, առաջանում է լեթարգիա, ինչպես նաև մտածողության փոփոխության շատ այլ նշաններ։
• Շիզոֆրենիա. Ինչպես էպիլեպսիայի դեպքում, այնպես էլ շիզոֆրենիայի դեպքում, բրադիպսիխիան պաթոլոգիայի վաղ նշան չէ:
• Դեպրեսիվ վիճակներ և դեպրեսիա. Հոգեկան հիվանդություն, որը բնութագրվում է ախտանիշների առատությամբ, որոնք հաճախ քողարկվում են որպես սոմատիկ խնդիրներ՝ անգամ ատամի ցավ կամ սրտի իշեմիկ հիվանդություն: Նրանց մեջ կա նաև մտքերի լեթարգիա։
• Հիպոթիրեոզ. Վահանաձև գեղձի անբավարարություն. Այս հիվանդության դեպքում նկարագրված ախտանիշը չափազանց բնորոշ է և առաջիններից մեկն է, որը հայտնվում է:
• Թունավոր բրադիպսիխիա. Իհարկե, հիվանդությունների միջազգային դասակարգման մեջ հիվանդությունների նման խումբ չկա։ Բայց անունը դեռևս հնարավորինս հստակ նկարագրում է ախտանիշի առաջացման պատճառները՝ մարմնի թունավորում, լինի դա ալկոհոլ, մետաղական աղեր, թմրանյութեր, թե մանրէաբանական տոքսիններ:

Իհարկե, նման մեծ թվով հիվանդությունների դեպքում բուժման տեսակների թիվը նույնպես պետք է մեծ լինի։ Ցավոք սրտի, քանի դեռ գիտնականները վերջապես չեն պարզել, թե ինչպես է աշխատում ուղեղը, այս տեսակներից այնքան շատ չեն, որքան մենք կցանկանայինք: Խոսքի և մտածողության մեջ արգելակման ժամանակավոր ազդեցությունն առաջանում է քնի պակասի, երբ մարմինն արդեն հյուծված է, կամ թմրամիջոցների և ալկոհոլի օգտագործման պատճառով, որոնք արգելակում են մտավոր և շարժիչ գործընթացները: Այսինքն՝ պատճառները կարելի է բաժանել գործունեությունը արգելափակող և դրա իրականացման հնարավորությունները նվազեցնող պատճառների։

Լետարգիայի ախտանիշները

Հիվանդի կերպարը տեղավորվում է մելանխոլիկ մարդու դասական նկարագրության մեջ՝ լեթարգիա, դանդաղկոտություն, ձգված խոսք, ամեն բառ կարծես ջանք թափվում է: Կարծես մտածելն այս մարդուց շատ ուժ և էներգիա է խլում: Նա կարող է ժամանակ չունենալ արձագանքելու ասվածին կամ կարող է ամբողջովին ընկղմվել խռովության մեջ։

Խոսքի և մտածողության տեմպերի նվազումից բացի, կա ասվածի խուլություն՝ չափազանց հանգիստ և հանգիստ ձայն, որը երբեմն խախտում է լռությունը: Լեթարգիան նկատելի է շարժումների և դեմքի արտահայտությունների մեջ, իսկ կեցվածքն առավել հաճախ չափազանց հանգիստ է: Անհատը կարող է ցանկություն ունենալ անընդհատ ինչ-որ բանի վրա հենվելու կամ պառկելու: Պարտադիր չէ, որ արգելակման բոլոր դրսեւորումները դիտարկվեն։ Բավական է միայն մեկը՝ պնդելու համար, որ մարդը բժշկական օգնության կարիք ունի։

Բրադիլալիայի ախտորոշում

Խոսքի տեմպի խանգարումներ ունեցող անձինք, այդ թվում՝ բրադիլալիան, կարիք ունեն համալիր բժշկական և հոգեբանամանկավարժական հետազոտության, որն իրականացվում է նյարդաբանի, լոգոպեդի, հոգեբանի և հոգեբույժի կողմից։ Բրադիլալիայով հիվանդին հետազոտելիս անհրաժեշտ է բժշկական պատմության մանրամասն հետազոտություն՝ կապված նախկին հիվանդությունների և ուղեղի վնասվածքների հետ. մտերիմ հարազատների մոտ խոսքի տեմպի խանգարումների առկայությունը. Որոշ դեպքերում բրադիլալիայի օրգանական հիմքը պարզելու համար անհրաժեշտ են գործիքային հետազոտություններ՝ ԷԷԳ, ՌԵԳ, ուղեղի ՄՌՏ, ուղեղի ՊԷՏ, գոտկային պունկցիա և այլն։

Բրադիլալիայում բանավոր խոսքի ախտորոշումը ներառում է հոդակապման օրգանների կառուցվածքի և խոսքի շարժիչ հմտությունների վիճակի գնահատում, արտահայտիչ խոսք (ձայնային արտասանություն, բառի վանկային կառուցվածք, խոսքի տեմպային-ռիթմիկ ասպեկտ, ձայնային բնութագրեր և այլն): Գրավոր խոսքի ախտորոշումը ներառում է տեքստի պատճենման և թելադրանքից անկախ գրելու առաջադրանքների կատարումը, վանկերի, արտահայտությունների և տեքստերի ընթերցումը: Խոսքի ախտորոշիչ հետազոտության հետ մեկտեղ բրադիլալիայի համար ուսումնասիրվում են ընդհանուր, ձեռքի և դեմքի շարժիչ հմտությունների վիճակը, զգայական ֆունկցիաները, ինտելեկտուալ զարգացումը։

Խոսքի թերապիայի զեկույց կազմելիս կարևոր է տարբերակել բրադիլալիան դիզարտրիայից և կակազությունից:

Դանդաղ մտածողության բուժում

Ընդհանուր կանխարգելիչ միջոցառումներ. Որքան շատ է ուղեղը բեռնված, այնքան լավ է այն աշխատում: Նյարդային բջիջները, որոնք չեն օգտագործվում կյանքի ընթացքում, ուրախությամբ մեռնում են որպես անհարկի բառացի իմաստով: Համապատասխանաբար նվազում է մտավոր պաշարը։ Նոր բաներ սովորելը հնարավոր է ցանկացած տարիքում, բայց երեսուն տարի անց այն զգալիորեն բարդանում է նոր միջնեյրոնային կապերի զարգացման դանդաղեցմամբ: Դուք կարող եք ձեր ուղեղը բեռնել ցանկացած բանով, քանի դեռ դա նրան ծանոթ չէ: Նոր լեզու սովորելը, մաթեմատիկական խնդիրների լուծումը, նոր գիտությունների յուրացումը, պատմական արխիվների ուսումնասիրությունը և դրանց ընկալումը։ Բայց! Խաչբառեր, սկանբառեր և այլն լուծելը նման է մեծ սովետական ​​հանրագիտարան անգիր անելուն: Չոր տեղեկատվությունը զբաղեցնում է միայն հիշողության համար պատասխանատու բջիջները, բայց ոչ մտածողության համար: Ֆիզիկական ակտիվությունը նաև օգնում է ուղեղը պահել աշխատանքային վիճակում։ Դժվար է ասել, թե դա ինչի հետ է կապված։

Անոթային թերապիա. Անհնար է անոթները քսան տարեկանին համապատասխան վիճակի բերել, սակայն հնարավոր է մասնակի վերականգնում, ինչից էլ բժիշկներն օգտվում են՝ համապատասխան դեղամիջոցներ նշանակելով։

Nootropics և neuroprotectors. Ավելի կոնկրետ բուժում, որն օգնում է վերականգնել նյարդային բջիջները:

Հոգեթերապիան իրականացվում է միայն որպես դեղորայքային թերապիայի երկրորդական հավելում։ Ժամանակակից հոգեթերապևտիկ տեխնիկան օգնում է բացահայտել և վերացնել խանգարման իրական պատճառը, ձևավորել սթրեսային իրավիճակների արձագանքման նոր մոդել և ճիշտ անձնական գնահատում:

Մինչ հոգեթերապևտ այցելելը հիվանդը կարող է զբաղվել միայն կանխարգելմամբ. դեղորայքային բոլոր բուժումներն ունեն զգալի քանակությամբ հակացուցումներ, որոնք մասնագետը հաշվի է առնում այս կամ այն ​​միջոցն ընտրելիս: Բրադիպսիխիայի դեպքում պարտադիր է բժշկի հետ խորհրդակցել՝ նման հոգեվիճակի մեկ «հեշտ» պատճառ չկա։

Բրադիլալիայի կանխատեսում և կանխարգելում

Բրադիլալիայի հաղթահարման կանխատեսումը առավել բարենպաստ է ուղղիչ աշխատանքի վաղ մեկնարկով և խոսքի տեմպի խախտման հոգեբանական պատճառներով: Բայց նույնիսկ նորմալ խոսքի հմտություններ զարգացնելուց հետո անհրաժեշտ է մասնագետների կողմից երկարաժամկետ դիտարկում և խոսքի արագության մշտական ​​ինքնուրույն մոնիտորինգ։

Բրադիլիայի կանխարգելման համար կարևոր է կանխել կենտրոնական նյարդային համակարգի պերինատալ վնասվածքները, գլխի վնասվածքները, նեյրոինֆեկցիաները և ասթենիկ համախտանիշը: Պետք է հոգ տանել երեխայի խոսքի բնականոն զարգացման մասին և նրան շրջապատել ճիշտ օրինակներով։

Բրադիպսիխիայի առանձնահատկությունները

Մտածողության պաթոլոգիական արգելակումը կոչվում է բրադիպսիխիա: Այս երեւույթը զուգահեռներ չունի ապատիայի կամ մտածողության իներցիայի հետ, սակայն հուշում է հոգեկան և պաթոֆիզիոլոգիական խանգարումների մասին։

Բրադիփսիխիան համարվում է նյարդաբանական ախտանիշաբանության մի տեսակ, որը շատ դեպքերում զարգանում է ծերության մարդկանց մոտ։ Բայց երբեմն երիտասարդ տարիքում մարդիկ, ինչպես նաև երեխաները, նկատում են արգելակում իրենց մտածողության գործընթացներում:

Հոգեկան պրոցեսների աղքատությունն ու անբավարարությունը բազմաթիվ հոգեբանական կամ ֆիզիոլոգիական պաթոլոգիական պրոցեսների ախտանիշ են, որոնք դրսևորվում են ռեակցիայի արագության նվազման, դանդաղ խոսքի, դանդաղ մտածողության և շարժիչ գործունեության մեջ: Դժվար իրավիճակներում անհատն ի վիճակի չէ արձագանքել տեղի ունեցողին և երկար ժամանակ մնում է անտարբեր վիճակում կամ թմբիրում: Առանձնացվում են արգելակման հետևյալ տեսակները.

• համալիր;
• գաղափարական;
• շարժիչ.

Հետամնացություն է առաջանում նաև խոսքի և մտքի մեջ, որն ունի հոգեբանական գործոններ։ Թույլ և ակամա շարժումները կարող են առաջացնել շարժիչի հետամնացություն: Հիշողության հետ կապված խնդիրներ և ձախողումներ են առաջանում։ Շատ դեպքերում նման պայմանները հրահրվում են նյարդաբանական հիվանդությամբ, մշտական ​​հոգնածությամբ կամ հոգեբանական պաթոլոգիական պրոցեսներով։

Շարժումների դանդաղությունն ու հուզական արգելակումը պաթոլոգիական գործընթաց է, որի պատճառները կարող են հայտնաբերել միայն մասնագետները։ Նրանք նաև խորհուրդ են տալիս համապատասխան թերապիա:

Համակցված խանգարումներ

Բրադիփսիխիան կենտրոնական նյարդային համակարգի վնասման արդյունք է, որը պատասխանատու է ուղեղի գործունեության համար։ Կախված վնասվածքի տարրից՝ զարգանում են տարբեր տեսակի խանգարումներ։ Դրանք ներառում են.

• բրադիբազիա - դանդաղ քայլում;
• բրադիտիմիա - հույզերի փոփոխության դանդաղեցում;
• բրադիկինեզիա - դանդաղ տեմպեր և շարժումների սահմանափակ շրջանակ;
• բրադիպրաքսիա - դանդաղ գործողության ուղղություն;
• Բրադիլեքսիա - դանդաղ ընթերցանություն;
• բրադիֆազիան, բրադիլալիան խոսքի դանդաղում է, միևնույն ժամանակ այն գրեթե միշտ ճիշտ է, նկատվում է ինչպես մեծահասակների, այնպես էլ մանկության մեջ (բրադիլալիան հաճախ նկատվում է ապաքինվող հիվանդների մոտ);
• Կարող է զարգանալ նաև արտաբերման խանգարում, երկար զրույցի ընթացքում մարդը կարող է հոգնել։

Երբ բրադիփսիխիան Պարկինսոնի հիվանդության հետևանք է, անհրաժեշտ է կենտրոնանալ հիմքում ընկած պաթոլոգիական գործընթացի ախտանիշների վրա։ Դրանք ներառում են հոգնածության զգացում, անհանգստություն, քնի խանգարումներ և այլն:

Սադրիչ գործոններ և հիվանդություններ

Պաթոֆիզիոլոգիան շատ բարդ է և լիովին հասկանալի չէ: Հայտնի է միայն, որ մտածողությունը, վարքը, հուզական բաղադրիչը և մարդու ուղեղի այլ գործառույթները կապված են լիմբիկ համակարգի գործունեության հետ։ Առօրյա պրակտիկայում հայտնաբերվում են միայն պայմաններ՝ հիվանդություններ, որոնց ընթացքում նկատվում են բրադիպսիխիա և ուղեկցող շեղումներ.

Անտարբերության կարճատև ազդեցությունն ի հայտ է գալիս քնի պակասից հետո, մարմնի հյուծվածության կամ մտածողությունն ու շարժումը խանգարող թմրանյութերի և ալկոհոլի օգտագործման հետևանքով։ Պատճառները կարելի է բաժանել նրանց, որոնք արգելափակում են ուղեղի գործունեությունը և նրանց, որոնք նվազեցնում են դրա իրականացման հնարավորությունները։

Բնականաբար, սադրիչ հիվանդությունների նման առատությամբ բուժումը նույնպես կարող է տարբեր լինել։

Ինչ տեսք ունի, ինչի նման է դա?

«Արգելակված» հիվանդի կերպարն ընկնում է մելանխոլիկ մարդու բնորոշ հատկանիշների ներքո՝ թուլություն, դանդաղկոտություն, ձգված խոսք, ամեն բառ արտասանվում է ջանք թափով։

Կարող է լինել այնպիսի զգացողություն, որ մտքի գործընթացը մեծ քանակությամբ ուժ և էներգիա է խլում այն ​​մարդուց, ով ժամանակ չունի արձագանքելու տեղեկատվությանը կամ ամբողջովին ընկղմված է թմբիրի մեջ:

Բացի խոսքի և մտքի արագության նվազումից, նկատվում են խուլ խոսքեր՝ շատ հանգիստ և հանգիստ ձայն, երբեմն խախտելով լռությունը։ Թուլությունը տեսանելի է շարժման մեջ և դեմքի արտահայտությունները հաճախ չափազանց հանգիստ են:

Մարդն անընդհատ հենարան գտնելու կամ պառկելու ցանկություն ունի։

Ոչ բոլոր ախտանիշները միշտ են նկատվում: Բավական է ընդամենը մեկ բան՝ խորհուրդ տալու մարդուն դիմել մասնագետների բժշկական օգնության.

Ախտորոշման չափանիշներ և մեթոդներ

Խոսքի արագության խանգարումներ ունեցող մարդկանց, ներառյալ բրադիլալիան, անհրաժեշտ է համալիր բժշկական, հոգեբանական և մանկավարժական ախտորոշում, որն իրականացվում է մասնագիտացված մասնագետի կողմից։ Հետազոտության ընթացքում պետք է մանրամասն ուսումնասիրվի հիվանդի բժշկական պատմությունը, որը վերաբերում է նախկին հիվանդություններին և գլխուղեղի վնասվածքներին, ինչպես նաև հարազատների մոտ խոսքի արագության խանգարումների առկայությանը։

Որոշ իրավիճակներում հիվանդության օրգանական հիմքը պարզելու համար անհրաժեշտ է իրականացնել գործիքային ուսումնասիրություններ, այդ թվում.

Բանավոր խոսքի ուսումնասիրությունը ներառում է հոդակապման օրգանների կառուցվածքի և շարժիչ հմտությունների վիճակի գնահատում, արտահայտիչ խոսքի (հնչյունների, վանկերի, բառերի արտասանություն, տեմպո-ռիթմիկ կողմ, ձայնային բնութագրեր և այլն): Գրավոր խոսքի ախտորոշումը ներառում է այնպիսի առաջադրանքների կատարում, ինչպիսիք են տեքստի պատճենումը, թելադրանքից գրելը և ընթերցանությունը: Բացի խոսքի ֆունկցիայի ախտորոշիչ հետազոտությունից, իրականացվում է ընդհանուր վիճակի, ձեռքի շարժիչ հմտությունների, զգայական ֆունկցիաների և բանականության ուսումնասիրություն։

Ախտորոշում կատարելիս անհրաժեշտ է այս հիվանդությունը տարբերակել դիզարտրիայից և կակազությունից։

Ի՞նչ է առաջարկում ժամանակակից բժշկությունը:

Հիվանդության ճիշտ բուժումն իրականացնելու համար նախ պետք է խորհրդակցել մասնագետի հետ։ Նա խորհուրդ կտա արդյունավետ բուժում, ինչպես նաև կզգուշացնի թերապիայի որոշակի մեթոդների կամ որևէ դեղամիջոցի օգտագործման հակացուցումների առկայության մասին:

Թերապևտիկ և կանխարգելիչ գործողությունների հետևյալ մեթոդները ավելի հաճախ են օգտագործվում, քան մյուսները.

Եթե ​​հուզական և մտավոր հետամնացությունը պայմանավորված է հանգստացնող դեղամիջոցներով, ապա պահանջվում է ցանկացած դեղամիջոցի դադարեցում: Շատ դեպքերում ռեակցիաները ժամանակի ընթացքում վերականգնվում են:

Ամփոփելով

Կանխատեսումը համեմատաբար բարենպաստ է շտկման վաղ մեկնարկի և շարժիչային գործունեության և խոսքի շարժիչ հմտությունների խանգարման հոգեբանական պատճառների առկայության դեպքում: Այնուամենայնիվ, ձեր հմտությունները վերականգնելուց հետո դուք պետք է երկար ժամանակ հսկվեք բժիշկների կողմից և անընդհատ ինքնուրույն վերահսկեք ձեր շարժումներն ու մտքերի ուղին։

Որպես կանխարգելիչ միջոցառումներ՝ պետք է կանխել կենտրոնական նյարդային համակարգի վնասումը, պետք է խուսափել գլխի վնասվածքներից և ժամանակին հայտնաբերել ասթենիկ սինդրոմը։

Մտածողության պաթոլոգիական արգելակումը ներառում է տարբեր հոգեկան և պաթոֆիզիոլոգիական խանգարումներ: Այս երևույթը պետք է որակվի որպես ախտանիշ, որը շատ դեպքերում հանդիպում է տարեց մարդկանց մոտ։ Բայց առանձին դեպքերում նմանատիպ խնդիր կարող է դրսևորվել մանկության և երիտասարդության շրջանում։

Եթե ​​նկատում եք, որ ձեր մտածողության գործընթացները դանդաղ են ընթանում, պետք է անհապաղ խորհրդակցեք բժշկի հետ: Հավանական է, որ այս վիճակը կենտրոնական նյարդային համակարգի աշխատանքի վտանգավոր խանգարումների արդյունք է և պահանջում է հատուկ ուղղում:

Ի՞նչ է հետամնացությունը:

Լուրջ դեպքերում մարդն ամբողջությամբ դադարում է արձագանքել շրջապատող մթնոլորտին և երկար ժամանակ մնում է ապատիայի կամ թմրության մեջ։ Կան արգելման մի քանի տեսակներ.

• համապարփակ;
• գաղափարական (մտածողություն);
• շարժիչ (շարժիչ):

Հետամնացությունը կարող է լինել խոսքային և մտավոր, այսինքն՝ ունի հոգեբանական պատճառներ։ Դանդաղ և անժամանակ շարժիչային ռեակցիաները առաջանում են շարժիչի հետամնացության հետևանքով: Հիշողության հետ կապված խնդիրներ կարող են առաջանալ: Շատ դեպքերում նման պայմաններն առաջանում են կամ հիվանդությունից, քրոնիկ հոգնածությունից կամ հոգեբանական պաթոլոգիաներից:

Շարժիչային և հուզական հետամնացությունը պաթոլոգիա է, որի պատճառները կարող են բացահայտել միայն բժիշկները: Նրանք նաև համապատասխան բուժում են նշանակում։

Դանդաղ մտածողության պատճառներն ու ախտանիշները

Մարդու վարքը, մտածողությունը և հոգեբանական վիճակը կարող են խախտվել նյարդային համակարգի և ուղեղի պաթոլոգիաների պատճառով: Գաղափարների խանգարումը պայմանավորված է նաև հետևյալով.

Այս բոլոր հիվանդությունները, որոնց ախտանիշը մտածողության արգելակումն է, պետք է ախտորոշվեն և բուժվեն։ Շարժումների և մտածողության ժամանակավոր արգելակումը հայտնվում է ուժեղ սթրեսից, հոգնածությունից և քնի երկարատև բացակայությունից հետո:

Շարժիչային և մտավոր գործընթացների ճնշումը սովորաբար դրսևորվում է ալկոհոլ օգտագործելուց հետո, նույնիսկ մեկ անգամ: Նույն ախտանշանները երբեմն առաջանում են հոգեմետ դեղերի, ինչպես նաև ուժեղ հանգստացնող միջոցների պատճառով: Երբ դրանք չեղարկվում են, արգելքը հեռանում է:

Շարժիչի հետամնացության պատճառներն ու ախտանիշները

Շարժիչային, ինչպես նաև մտավոր հետամնացությունը դրսևորվում է հոգեբանական խանգարումների, ինչպես նաև տարբեր հիվանդությունների հետևանքով։ Լեթարգիան երբեմն կամ միշտ զգացվում է հիվանդի դեմքի արտահայտություններում և շարժումներում: Կեցվածքը սովորաբար հանգիստ է, հաճախ ցանկություն է առաջանում նստել, պառկել անկողնում կամ հենվել ինչ-որ բանի վրա:

Շարժիչի ծանր հետամնացությունն առաջանում է ինսուլտի կամ սրտի պաթոլոգիայի հետևանքով, երբ անհրաժեշտ է շտապ հոսպիտալացում։ Հոգեկան խանգարումներով, պարկինսոնիզմով, էպիլեպսիայով և քրոնիկական դեպրեսիա ունեցող մարդիկ տառապում են մշտական ​​շարժողական հետամնացությամբ։ Նման պաթոլոգիաները նույնպես պահանջում են նույնականացում և թերապևտիկ ուղղում:

Լետարգիա երեխայի մեջ

Այս ախտանիշը բնորոշ է նաև երեխաներին։ Այն կարող է լինել խրոնիկ որոշ նեյրովեգետատիվ խանգարումների դեպքում, օրինակ՝ ուղեղային կաթվածի դեպքում, կամ ի հայտ գալ ինքնաբուխ բարձր ջերմաստիճանում, ծանր սթրեսից կամ տպավորությունից հետո: Երեխաների մոտ անտարբերությունը հաճախ առաջանում է հետևյալ պատճառներով.

• ուղեղի անոթային պաթոլոգիաները;
• էնդոկրին պաթոլոգիաներ;
• մենինգիտ;
• հոգեբանական խանգարումներ;
• էպիլեպսիա;
• էնցեֆալիտ;
• ծանր սթրեսային իրավիճակներ.

Լետարգիայի ախտորոշում

Հոգեբանական խանգարումների, ինչպես նաև մտավոր, շարժողական կամ խոսքային ռեակցիաների արգելակման հետևանքով առաջացած ֆիզիոլոգիական պաթոլոգիաների դեպքում անհրաժեշտ է մանրակրկիտ ախտորոշում, այսինքն՝ բժշկական և հոգեբանական հետազոտություն։

Նման հիվանդներին զննում են լոգոպեդները, նյարդաբանները, հոգեբույժները, հոգեթերապևտները և այլ մասնագետներ։ Պետք է ճշգրիտ որոշել՝ կան արդյոք ուղեղի խանգարումներ, անձը ունեցել է գլխի վնասվածքներ, թե ժառանգական հիվանդություններ։ Հիվանդության օրգանական բնույթը որոշելու համար նշանակվում է.

• Ուղեղի PET և MRI;
• արյան թեստեր.

Իրականացվում է նաև գրավոր և բանավոր խոսքի ախտորոշում։ Հնարավոր է, որ մարդը տառապում է կակազությունից, ձայնի արտասանության թերություններից, որոնք հանգեցնում են խոսքի արգելակման: Ուսումնասիրվում են նաև հիվանդի ինտելեկտուալ զարգացումը, զգայական ֆունկցիաների վիճակը, ընդհանուր շարժիչ հմտությունները, հոդերի և մկանների վիճակը։

Լետարգիայի բուժում

• Մտածողության գործընթացների ակտիվացում. Դրա համար նրանք կարդում են նոր գրքեր, տիրապետում են լեզուներին, զբաղվում ստեղծագործությամբ կամ լուծում մաթեմատիկական խնդիրներ։ Նման գործողությունները մարզում են ուղեղը և ակտիվացնում մտավոր գործունեությունը։
• Նեյրոպրոտեկտորներ և նոտրոպներ. Դեղորայքային բուժում՝ ուղղված նյարդային բջիջների և հյուսվածքների վերականգնմանն ու ամրապնդմանը:
• Անոթային թերապիա. Դեղերը օգնում են մաքրել անոթների պատերը, սա հատկապես կարևոր է ուղեղի համար։ Արդյունքում ակտիվանում է շարժողական ակտիվությունը, մտավոր հետամնացությունը աստիճանաբար նահանջում է։
• Հոգեթերապիա.Այն լրացնում է դեղորայքային բուժումը: Հոգեթերապիայի ժամանակակից մեթոդներն օգնում են հաղթահարել սթրեսային իրավիճակների հետևանքները, ճիշտ գնահատել անձնական գնահատականը և ձևավորել որոշակի պահերի արձագանքման ճիշտ մոդելներ:
• Սպորտ և մաքուր օդ.Չափավոր ֆիզիկական ակտիվությունը և դրսում զբոսանքները օգնում են ուղեղին հանգստանալ և նյարդային բջիջները վերականգնել թթվածնի լրացուցիչ հոսքի շնորհիվ:

Եթե ​​անտարբերությունը ժամանակավոր է և պայմանավորված է բարձր ջերմությամբ, ապա պետք է ընդունել հաբեր կամ օշարակներ, որոնք նվազեցնում են ջերմաստիճանը։ Դեղորայքի և ուժեղ հանգստացնող միջոցների հետևանքով առաջացած ժամանակավոր արգելակումը կարելի է դադարեցնել՝ հրաժարվելով նման դեղամիջոցներից: Սովորաբար այն անցնում է առանց հետքի, մարմնի ռեակցիաները լիովին վերականգնվում են։

Զգացմունքների և շարժումների արգելակում (տեսանյութ)

Ի՞նչ է զգացմունքների և շարժումների արգելակումը: Ինչպես ճիշտ բացահայտել և բուժել պաթոլոգիան, մենք կիմանանք բժշկի առաջարկությունները տեսանյութից:

Լետարգիայի կանխարգելում

Պաթոլոգիան սովորաբար անհետանում է առանց հետքի, եթե բուժումը սկսվում է վաղ փուլերում, երբ բացահայտվում է հիմքում ընկած հիվանդությունը: Գրագետ հոգեբանական օգնությունից և դեղորայքային ճիշտ աջակցությունից հետո մարդու ռեակցիաները բարելավվում են՝ ինչպես էմոցիոնալ, այնպես էլ ֆիզիկական:

Անհրաժեշտ է նաև մշտական ​​ինքնահսկողություն և այցելություններ մասնագետների մոտ, հատկապես, եթե եղել են գլխի վնասվածքներ, գլխուղեղի քրոնիկական անոթային վնասվածքներ կամ հոգեբանական խանգարումներ, որոնք անցել են ռեմիսիայի: ժամը պատշաճ բուժումհետամնացություն, կանխատեսումը բարենպաստ է: 0 մեկնաբանություն