2019 թվականի հունվարին «Նախագահական խաղերը» անցկացվեցին Բոլշեմուրաշկինսկի շրջանում տարբեր տեսակներսպորտ՝ լող, շաշկի և սեղանի թենիս։ Կիշկինի դպրոցի թիմը վերցրեց բոլորը լավագույն տեղերըսեղանի թենիսում 21 հոգի. - 1-ին տեղ (ոսկե մեդալներ) և 9 հոգի. շաշկի – 2-րդ տեղ (արծաթե մեդալներ).

Դպրոցի անձնակազմը և բոլոր աշակերտները շնորհավորում են մեր հաղթողներին հաղթանակի կապակցությամբ և մաղթում հետագա հաջողություններ սպորտային նվաճումներ. Շարունակիր նույն ձեւով!

2018 թվականի դեկտեմբերի 20-ին Նիժնի Նովգորոդի պետական ​​ճարտարագիտական-տնտեսական ինստիտուտում տեղի ունեցավ լիգայի բաց փառատոնի խաղը՝ «Կարմիր կատու. Առաջին անգամ խաղին մասնակցեց «Կիշկինի միջնակարգ դպրոց» քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատության թիմը պատմության ուսուցիչ Անդրեյ Լվովիչ Ավդոնինի և համակարգչային գիտության ուսուցիչ Անաստասիա Պավլովնա Ռազզորենովայի ղեկավարությամբ: Մեր «KSSH»-ի տղաները պարզվեցին ամենաերիտասարդ մասնակիցները, բայց, չնայած դրան, նրանք կարողացան շահել ժյուրիի և հանդիսատեսի համակրանքը և խլեցին իրենց մրցակիցների ձեռքից «արծաթը», ավելի ճիշտ՝ վարդագույն խոզուկը։ Երկրորդ տեղ. Եվ առաջինը Սննդի տեխնոլոգիաների և դիզայնի ինստիտուտի «Let’s figure it out for three» թիմն էր:

Ավելի քան 10 տարի KVN-ն տեղի է ունենում համալսարանի պատերի ներսում։ Այս տարի խաղին մասնակցել է 6 թիմ։ Վիճակահանության ժամանակ առաջինը ելույթ ունեցավ մեր պատիվը՝ Կիշկինի միջնակարգ դպրոցի թիմը, երկրորդը՝ «Ելք չկա» թիմը, երրորդը՝ «Եկեք մտածենք երեքի համար»՝ խաղի ֆավորիտները, հետո թիմը « Ելույթ ունեցավ Penal Battalion»-ը, հինգերորդը՝ «DVP» ինժեներական թիմը, ինստիտուտը և «Մշակութային ժառանգություն» մշակութային կենտրոնի թիմը փակեցին շրջանակը։ Բոլոր մասնակիցները զվարճալի, օրիգինալ կատակներով պատռեցին դահլիճը, ինչպես նաև պատրաստեցին ներկայացում անվճար ժանրով։ Մեր թիմը բեմում ներկայացրեց ամանորյա պատմություն՝ կրեատիվ մասնակիցներով և վառ զարդարանքներով։

2019 թվականի ապրիլին Կնյագինինսկում տեղի կունենա Red Cat լիգայի 2018-2019 թվականների հաղթողի կոչման եզրափակիչը։ Մենք անպայման կմասնակցենք այնտեղ! Եվ մենք հուսով ենք, որ մեր վարդագույն խոզը մեզ հաջողություն կբերի Խոզի տարում:

«KSSH» թիմի կազմը

Առաջնորդներ – Ավդոնին Ա.Լ., Ռազզորենովա Ա.Պ.

Մասնակիցներ - Ալենա Բուգրովա, Վիկտորյա Մալյանովա, Սվետլանա Ռատմանովա, Կիրիլ Իվանով (11-րդ դասարան);

Միխայլիչևա Դիանա, Մասլյակով Ռոման (10-րդ դասարան);

Լապշին Մաքսիմ, Սվետլոլոբովա Սոֆյա, Զայցև Արտեմ, Ռագուզով Վլադիմիր (9-րդ դասարան);

Սոլոդովա Լյուբով, Ֆրոլովա Եկատերինա (8-րդ դասարան)

Որպես մաս քաղաքային փուլՀամառուսաստանյան սպորտային խաղեր դպրոցականների համար «Նախագահական մարզական խաղեր» 2018-2019 ուսումնական տարում, անցկացվել են տարածաշրջանային մրցումներ սեղանի թենիսում։ ծնված տղաների և աղջիկների շրջանում 2002-2003 թթ. Կիշկինի դպրոցի թիմերը գրավեցին 1-ին տեղը։

Քարոզչական նպատակներով առողջ պատկերԿիշկինի անվան դպրոցի քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատությունում հունվարի 9-ից 19-ը անցկացվեց «Սպորտի և առողջության տասնամյակը»: Տասնօրյակի ընթացքում տեղի ունեցան հետևյալ միջոցառումները.

	Իրադարձություններ	Քանակ ուսանողները	Ժամանակն ու տեղը
	Վոլեյբոլի մրցաշար		Կիշկինսկայայի միջնակարգ դպրոց
	«Զվարճալի սկիզբ» 1-4-րդ դասարաններում		Կիշկինսկայայի միջնակարգ դպրոց
	Դահուկավազքի մրցույթ		Կիշկինսկայայի միջնակարգ դպրոց
	Շաշկի և շախմատի մրցումներ.		Հունվարի 12-14, 2019թ Կիշկինսկայայի միջնակարգ դպրոց
	Թենիսի մրցում.
	Թենիսի տարածաշրջանային մրցումներ.		Բոլշեմուրաշկինսկայայի միջնակարգ դպրոց

Ծնողները մասնակցել են բազմաթիվ միջոցառումների (քայլարշավ, ձմեռային զբոսանք և այլն)

Երեխաները ստացան բազմաթիվ հետաքրքիր գործողություններ և դրական հույզեր:

2018 թվականի դեկտեմբերի 12-ին երկիրը նշում է Սահմանադրության օրը Ռուսաստանի Դաշնություն. Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությունը պետության հիմնական օրենքն է, որը սահմանում է այն

սոցիալական և կառավարական կառուցվածքը. Սահմանադրության օրվա տոնակատարության շրջանակներում դպրոցն անցկացրեց թույն ժամացույց«Մենք քաղաքացի ենք մեծ Ռուսաստան», «Իմ հայրենիք -

Ռուսաստան», «Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրություն» 1-11-րդ դասարանների աշակերտների շրջանում.

Միջոցառումների նպատակն էր նպաստել դպրոցականի՝ հայրենասերի անձնական զարգացմանը.

Խթանել հետաքրքրությունը՝ իմանալու ձեր իրավունքները և պարտականությունները. մշակել հարգալից

վերաբերմունք իրենց երկրի օրենքների և պետության խորհրդանիշների նկատմամբ, ձևավորել «օրենք, կարգ, իրավունք» հասկացությունները։

Քննարկումներ ծավալվեցին մեր Հայրենիքի մասին՝ շնորհանդեսներով. Սահմանադրության մասին; օրենքների և քաղաքացիների իրավունքների մասին։ Երեխաները մանրամասն խոսեցին պետության խորհրդանիշների մասին։

Պատմության ուսուցիչը խոսեց սահմանադրական համակարգի ձևավորման և վերջին Սահմանադրության ընդունման պատմության մասին՝ 1993 թվականի դեկտեմբերի 12-ին։

Սահմանադրությունը - երկրի հիմնական օրենքը հաստատում է ազատությունն ու արդարությունը, մարդու արժանապատվությունն ու բարեկեցությունը, ընտանիքի և հայրենիքի պաշտպանությունը, Ռուսաստանի բազմազգ ժողովրդի միասնությունը ոչ միայն որպես ընդհանուր ճանաչված արժեքներ, այլև որպես իրավական հասկացություններ: Մարդու իրավունքներն ու ազատությունները հռչակված են բարձրագույն արժեք։

	Ուսումնական կազմակերպություն	Անուն Իրադարձություններ	Ամսաթիվ և վայրը	Միջոցառման մասնակիցների թիվը
	Կիշկինսկայայի միջնակարգ դպրոց	Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությանը նվիրված իրավապաշտպան գրականության և գրականության ցուցահանդես,	գրադարան
	Կիշկինսկայայի միջնակարգ դպրոց	Թույն ժամացույց
	Կիշկինսկայայի միջնակարգ դպրոց	11-րդ դասարանի սովորողները ծախսեցին արտադպրոցական գործունեություն«Ռուսաստանն իմ հայրենիքն է». տարրական դպրոց.
	Կիշկինսկայայի միջնակարգ դպրոց	10-րդ դասարանի աշակերտները 8-11-րդ դասարանների համար անցկացրին «Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությունը» արտադասարանական միջոցառում.

Նոյեմբերին Կիշկինսկու միջնակարգ դպրոցում անցկացվեցին միջոցառումներ 2018-2019 թվականների գնահատման ընթացակարգերի մասնակիցների և կազմակերպիչների հետ։ ուսումնական տարի. Մասնավորապես, հանդիպումներ են տեղի ունեցել 9-րդ և 11-րդ դասարանների շրջանավարտների և նրանց ծնողների հետ՝ ծանոթանալու միասնական պետական ​​քննությանը և պետական ​​միասնական քննությանը նախապատրաստվելու, պետական ​​քննության անցկացման կարգի, ինչպես նաև իրավունքի մասին տեղեկատվական նյութերին: Պետական ​​քննության մասնակիցները. Վրա մեթոդական ասոցիացիաներուսուցիչները հարցեր ուղղեցին շրջանավարտների որոշակի առարկաների հետ կապված դժվարությունների մասին: Քննարկվել են նաև համառուսաստանյան թեստավորման աշխատանքներին նախապատրաստվելու վերաբերյալ հարցեր։

«Ի՞նչ պետք է իմանաք միասնական պետական ​​քննության ձեր իրավունքների և ինչպես վարվելու մասին»
(հղում. https://ria.ru/abitura_rus/20181022/1531069799.html);

- «ՖԻՊԻ. Ոչ բոլոր շրջանավարտներն են հասկանում «մարդասիրություն», «հայրենասիրություն», «քաղաքացիություն» հասկացությունների իմաստը»
(հղում. http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6921);

- «ՖԻՊԻ. Դպրոցների շրջանավարտները քիչ գիտելիքներ ունեն պատմական գործիչներև վատ կողմնորոշված ​​է մշակույթի պատմության մեջ»
(հղում. http://www.obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6938);

- «FIPI. –Н– և –НН– ուղղագրությունը 2018 թվականի միասնական պետական ​​քննության շրջանավարտների շրջանում ամենաշատ դժվարությունները առաջացրել է».
(հղում՝ http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6945);

- «ՖԻՊԻ. Կենսաբանության միասնական պետական ​​քննությունը հաջողությամբ հանձնելու համար անհրաժեշտ է պրակտիկա»
(հղում՝ http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6946);

- «FIPI-ն հրապարակել է 2018-2019 ուսումնական տարում ամփոփիչ շարադրանքի կազմակերպման և անցկացման մեթոդական առաջարկություններ»(հղում՝ http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6948);

- «FIPI. 2020 թվականից OGE-ն փորձեր կանցկացնի և կաշխատի գործիքների հետ»

- «FIPI-ն մեզ ասաց, թե ինչ առաջադրանքներ են լինելու 9-րդ դասարանի շրջանավարտների համար 2020 թվականին»
(հղում. http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=6943);

- «Մի անհանգստացեք. ինչպես դպրոցները, ուսանողները և նրանց ծնողները կարող են պատրաստվել CDF-ին»
(հղումը՝ https://ria.ru/sn_edu/20181011/1530355824.html):

Նոյեմբերի 11-ին Կիշկինի միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ «Աշխարհագրական թելադրություն 2018» ուսումնական միջոցառումը։ Ուսանողները առաջադրանքները կատարեցին առցանց: Ընդհանուր առմամբ մասնակցել է 8 աշակերտ՝ 4-ը՝ 11-րդ դասարանից, 2-ը՝ 10-րդ դասարանից, 2-ը՝ 9-րդ դասարանից։

Քիշկինի միջնակարգ դպրոցում անձնական տվյալների սուբյեկտների իրավունքների պաշտպանության ոլորտում տեղեկատվական և հասարակական գործունեության շրջանակներում և անչափահասների անձնական տեղեկատվության անվտանգության և իրավագիտակցության մակարդակի բարձրացման նպատակով 2018 թվականի նոյեմբերին 7-11-րդ դասարաններում համակարգչային գիտության ուսուցիչ Ռազզորենովա Ա.Պ. Անցկացվեցին դասեր երեխաների և դեռահասների անձնական տվյալների պաշտպանության վերաբերյալ։

Նպատակը. Օգնել ուսանողներին հասկանալ Ինտերնետում անձնական տվյալների տարածման հետ կապված հնարավոր ռիսկերը (սպամ, ֆիշինգ, հեղինակության ռիսկեր, կիբերհարձակում և այլն), սովորեցնել նրանց կանխատեսել: հնարավոր հետեւանքներըանձնական տեղեկատվության տեղադրում ինտերնետում.

Դասերի ընթացքում քննարկվեցին ինտերնետում աշխատելու ժամանակ առաջացող սպառնալիքները կանխելու կանոններ: Ուսանողներին ցուցադրվեց «Հոգ տանել ձեր անձնական տվյալների մասին» տեսանյութ և ներկայացում, որի հիմնական նպատակն է զարգացնել պատասխանատու վերաբերմունք անձնական տվյալների նկատմամբ անձնական տվյալների սուբյեկտների, ներառյալ անչափահասների կողմից, ցույց տալ ինտերնետում անձնական տվյալների տեղադրման հետևանքները: , ինչպես նաեւ խարդախների զոհ դառնալու սպառնալիքը։ Այնուհետև աշակերտները փորձարկվեցին համացանցում վարքագծի կանոնների վերաբերյալ, և անցկացվեց ուսանողների հարցում անանուն հարցման ձևով, ինչը թույլ տվեց վերլուծել կրթական միջավայրում տիրող իրավիճակը։

Հարցաթերթիկների վերլուծությունը ցույց է տվել, որ ուսանողների 90%-ն օգտվում է համացանցից՝ հաղորդակցվելու և անհրաժեշտ տեղեկատվություն փնտրելու համար, ուսանողների 75%-ը չի բացահայտում իր, ընտանիքի մասին անձնական տվյալներ, փորձում է պահպանել վարվելակարգի կանոնները համացանցում, սակայն կա. նաեւ այն տղաներն են, ովքեր սոցիալական ցանցերն անվնաս են համարում։

Ուսանողները տեղեկություններ ստացան, որ Ռոսկոմնադզորը բացել է տեղեկատվական և ժամանցային կայք երեխաների և դեռահասների համար http://personal data.children/՝ ուղղված անձնական տվյալների սուբյեկտների իրավունքների պաշտպանությանն առնչվող հարցերի ուսումնասիրությանը, որը պարունակում է տեղեկատվական նյութեր երեխաների համար, ովքեր կարող են. օգտագործվել ինչպես ներսում դպրոցի դասերանձնական տվյալների թեմայով և պարզապես հետաքրքիր և ուսուցողական տեղեկատվության տեսքով:

Դպրոցի կայքում ստեղծվել է նաև «Տեղեկատվական անվտանգություն» հատուկ բաժին, որտեղ տեղադրվում են հիշեցումներ համացանցում սպառնալիքների և դրանցից խուսափելու մասին։

2018 թվականի մայիսի 24-ին ժամը 10:00-ին Կիշկինսկու միջնակարգ դպրոցում տեղի ունեցավ Վերջին զանգի գունեղ տոնակատարությունը։ Դպրոցի բակից յասամանի հոտ էր գալիս, օդապարիկները թռչում էին դեպի երկինք, հնչում էին երգեր ու երաժշտություն, արցունքները հոսում էին մեր այտերից: Փարթամ աղեղներ և կարճ կիսաշրջազգեստներ, սպիտակ գոգնոցներ շրջանավարտների համար, սեղմված կոստյումներ և փողկապներ. Վերջին զանգԱվանդույթի համաձայն՝ բոլորը գալիս են հագնված։

Դպրոցի տնօրեն Ալեքսանդր Իվանովիչ Բելովը բաժանման բարի խոսքերով դիմեց երեխաներին, երեխաներին մաղթեց հաջողություններ կյանքի գլխավոր նպատակին հասնելու, քննությունները հաջող հանձնելու, իսկ 9-րդ դասարանին մաղթեց հանդիպել դպրոցում 10-րդ դասարանում։ պատգամավոր VR Galkin I.E.-ի տնօրեն մեր դպրոցի վաստակաշատ աշակերտներին հանձնել են վկայականներ՝ ուսումնական հաջողությունների, շրջանային և մարզային մրցույթներին մասնակցելու, մարզական և ստեղծագործական նվաճումների, ակտիվ գործունեության համար։ կյանքի դիրքը«Տարվա աշակերտ - 2018» Նիկիտա Գալկինին (2-րդ դասարան), Ալինա Դոդիվենկոյին (1-ին դասարան), Ալենա Բուգրովային (10-րդ դասարան): Ռագուզով Վլադիմիր (8-րդ դասարան).

Հրավիրված հյուրեր Bobrovskikh S.I., Falina Z.V., Kalin A.A. նրանք բաժանման խոսք ասացին դպրոցի շրջանավարտներին և հաջողություն մաղթեցին նրանց քննությունները հանձնելու գործում։

Դպրոցի աշակերտները իսկական տոնախմբություն էին կազմակերպել բոլոր ներկաների համար։ Տարրական դասարանների աշակերտները բանաստեղծություններ կարդացին և երգեր երգեցին շրջանավարտների համար: Երեխաներին շնորհավորել են ծնողները, առաջին ուսուցիչները, դասղեկները։ Աշակերտները ի նշան երախտագիտության ծաղիկներ նվիրեցին իրենց ուսուցիչներին։ 10-րդ դասարանի աշակերտները տվեցին անսովոր նվերներցանկություններով։

Անակնկալ պահը գուշակի ժամանումն էր, ով բոլոր շրջանավարտների համար կանխատեսում էր քննությունները հաջող հանձնել։

Բայց հիմնական խոսքը, անշուշտ, պատկանում էր 9-րդ և 11-րդ դասարանների շրջանավարտներին։ Խելացի երեխաները, հրաժեշտ տալով իրենց մանկությանը, շնորհակալություն հայտնեցին իրենց սիրելի ուսուցիչներին։ Իրենց ելույթի ավարտին 11-րդ դասարանի աղջիկները երկինք բաց թողեցին գունավոր փուչիկներ։
Դպրոցների բոլոր աշակերտներին հաճելի արձակուրդ է սպասվում, իսկ շրջանավարտները պետք է ավարտական ​​քննություններ հանձնեն։ "Կոտրել ոտքը!" դուք երեխաներ.

Ապրիլի 15-ից մայիսի 25-ը «Օբելիսկ» տարածաշրջանային միջոցառման շրջանակներում՝ նվիրված Մեծ հաղթանակի 73-րդ տարեդարձին։ Հայրենական պատերազմ 1941-1945 թվականներին Կիշկինի միջնակարգ դպրոցում անցկացվել են տարբեր միջոցառումներ։

մայիսի 8-ին՝ տոնի նախօրեին Մեծ ՀաղթանակԿիշկինոյի գյուղական գրադարանում անցկացվել է «Պատերազմի երեխաները» միջոցառումը, որին մասնակցել են Կիշկինոյի դպրոցի աշակերտներն ու ուսուցիչները, ինչպես նաև գյուղի բնակիչները, ովքեր ծնվել են 1941-45 թվականների դաժան Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի ժամանակ։

Նրանց համար տարրական դասարանների աշակերտները (Ալինա Դովիդենկո, Իվան Սեդով և Աննա Կվարտալովա) ասմունքեցին պատերազմի և պատերազմի երեխաների մասին բանաստեղծություններ։ Բուգրովա Ալենան և Իվանով Կիրիլը կատարեցին պատերազմի տարիների երգեր։ Կիշկինսկայայի միջնակարգ դպրոցի կամավորները Scarlet Sail«Պատերազմի երեխաներին և այրիներին փոքրիկ նվերներ պատրաստեցինք և նվիրեցինք զինվորի նամակի՝ եռանկյունու տեսքով։

Ապրիլի 26-28-ը անցկացվեց «Օգնիր վետերանին» ակցիան, որի ընթացքում կամավորները բարեկարգեցին վետերան ուսուցիչների և 1941-45 թվականների պատերազմի մասնակիցների տների հարակից տարածքները։

Մայիսի 9-ին ժամը 11-ին դպրոցի բոլոր աշակերտները գյուղում մասնակցեցին Հաղթանակի օրվան նվիրված գալա համերգին։ Կիշկինոն և ս. Իվանովսկոե.

մայիսի 9-ին ժամը 11-ին KFOR գյուղում. Կիշկինոն և ս. Իվանովսկոյեում տեղի է ունեցել համերգ՝ նվիրված Հայրենական մեծ պատերազմում տարած հաղթանակի 73-րդ տարեդարձին։ Համերգին հրավիրված էին պատվավոր հյուրեր՝ պատերազմի երեխաներ և տնային ճակատի աշխատողներ։ Երեխաները կարդում էին բանաստեղծություններ, երգում պատերազմի տարիների երգեր, երախտագիտության խոսքեր ասացին հայրենիքի համար կռված և հաղթանակածներին։ Ավագ դպրոցի աղջիկները կարմիր ժապավեններով հայրենասիրական պարով հանդես եկան։

«Անմահ գունդ» միջոցառմանը մասնակցում էին դպրոցի աշակերտներն ու ուսուցիչները։ Ակցիայի ավարտից հետո զոհված զինվորների հուշարձանների մոտ տեղի ունեցավ հանրահավաք, որին դպրոցի աշակերտների կողմից ծաղկեպսակներ դրվեցին։

2018 թվականի ապրիլի 21-ից մինչև մայիսի 21-ը Կիշկինի միջնակարգ դպրոցը ակտիվ մասնակցություն ունեցավ բնապահպանական մաքրման միջոցառմանը «Կանաչ գարուն»՝ VR-ի փոխտնօրեն Իրինա Էդուարդովնա Գալկինայի և կյանքի անվտանգության ուսուցչուհի Իրինա Օլեգովնա Դուխովայի և Մ.Ա. Գրոշևայի ղեկավարությամբ: ավագ խորհրդական. Նրանց գլխավորությամբ մեր դպրոցում անցկացվեցին մի շարք միջոցառումներ։

Կիշկինի միջնակարգ դպրոցի 5-7-րդ դասարանների աշակերտների շրջանում անցկացվեցին բնապահպանական դասեր՝ «Հոգ տանք մեր երկրի մասին» թեմայով։ Այս դասերին աշակերտները ծանոթացան ամենակարևորին բնապահպանական խնդիրներարդիականություն, լսեց դասընկերների ուղերձները բնության վրա մարդու ազդեցության մասին:

Մայիսին կազմակերպվեց «Մաքուր դպրոց» ակցիան։ Զինված անհրաժեշտ տեխնիկայով՝ երեխաները ուսուցիչների հետ միասին դուրս են եկել անկարգությունների դեմ պայքարելու։ Բոլորը ուրախ էին կարգի բերել դպրոցի տարածքը՝ հեռացնելով տապալված տերևները և ավլելով դրանց տարածքները: Աշխատանքի ծավալը մեծ էր, բոլորը ստացան իրագործելի առաջադրանք։ Ոչ ոք չէր ձանձրանում անելու ոչինչից: Տարածքի մաքրումն անցավ զվարճալի և ընկերական մթնոլորտում։

Գյուղում անուշադրության չեն մնացել Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ զոհված համագյուղացիների հուշարձանները։ Կիշկինոն և ս. Իվանովսկոե. Օբելիսկի շրջակայքը մաքրվել է բեկորներից և ընկած տերևներից: Համատեղ ջանքերով գյուղը մի քանի ժամում վերափոխվեց. ամենուր մաքուր է ու առասպելական գեղեցիկ։

Մեր դպրոցը կազմակերպել է նաև թղթի հավաքում։

Բարեկարգելով դպրոցի տարածքը՝ աշակերտները դասղեկների հետ միասին սկսեցին ծաղիկներ տնկել իրենց ծաղկանոցներում։

Կիշկինի «Scarlet Sail» դպրոցի կամավորները օգնություն են ցուցաբերել բնակչության սոցիալապես անապահով խավերին։ Նրանք օգնեցին բարելավել վետերան ուսուցիչների և պատերազմի մասնակիցների տների մոտ գտնվող տարածքը:

Համաձայն դպրոցի աշխատանքային ծրագրի՝ աշակերտների ճանաչողական և ստեղծագործական գործունեությունը զարգացնելու, մատաղ սերնդի մեջ հայրենասիրություն սերմանելու և հայրենիքի ձեռքբերումների նկատմամբ հարգանք սերմանելու նպատակով. Գագարինի դասը.

1-4-րդ դասարաններում Դասը ուղեկցվում էր տիեզերք մարդու առաջին թռիչքի մասին ներկայացմամբ և Բայկոնուր տիեզերակայանից հրթիռի արձակման մասին տեսահոլովակների ցուցադրմամբ: Միջոցառմանը մասնակցում էին 8-ից 12-րդ դասարանների 27 հոգի, մասնակիցները մեծ հետաքրքրություն էին ցուցաբերում կառավարվող տիեզերագնացության պատմությամբ, լուծեցին խաչբառ և պատասխանեցին վիկտորինայի հարցերին: Ուսանողները նախագծել են պատի թերթ՝ նվիրված առաջին տիեզերական թռիչքին:

Միջոցառումը հարմարեցված էր սրան տարիքային խումբև ներառեց արտացոլող-գնահատական ​​պահ: Ուսանողները ծանոթացան հայրենական տիեզերագնացության դերին աշխարհում և դրա զարգացման հեռանկարներին: Նրանք մեծ հաճույքով աշխատում էին աստղային երկնքի շարժվող քարտեզով և խաչբառ լուծելով։

5-7-րդ դասարանների «Ո՞վ է ուզում դառնալ տիեզերագնաց» խաղը մեծ հետաքրքրություն առաջացրեց:

Ամփոփվեցին նաև պրեզենտացիաների և բուկլետների մրցույթի արդյունքները, հաղթող ճանաչվեցին 3-րդ և 2-րդ դասարանների աշակերտները՝ Նիկիտա Գալկինը։ Այսպիսով, Տիեզերագնացության օրվա տոնակատարությունը բարի ավանդույթ է դարձել և ամեն տարի անցկացվում է դպրոցում։

Ապրիլի 3-ից 20-ը Կիշկինսկայայի միջնակարգ դպրոցում անցկացվեց «100 միավոր հաղթանակի համար» համառուսաստանյան միջոցառումը։

Կազմակերպվել է 5-8-րդ դասարանների աշակերտների նկարների և պաստառների ցուցահանդես՝ ի աջակցություն 10-րդ և 11-րդ դասարանների շրջանավարտների՝ «Հարյուր միավոր հաղթանակի համար»: 11-րդ դասարանի աշակերտները մասնակցեցին «Հարյուր միավոր հաղթանակի համար» թեմայով մինի շարադրությունների մրցույթին:

Մեր դպրոցի շրջանավարտ Մարիա Գրոշևան, ով այժմ աշխատում է մեզ մոտ որպես ավագ խորհրդական, խոսեց այն մասին, թե ինչպես է պատրաստվել միասնական պետական ​​քննությանը և խոսեց այն մասին, թե որքան կարևոր է ընդունելության համար բարձր միավորներ ստանալը։ ուսումնական հաստատություններ, այն մասին, թե ինչպես նա արժանիորեն ավարտեց դպրոցը ոսկե մեդալով և ընդունվեց քոլեջ։

Դասղեկներն այս թեմայով դասարանի ծնողական ժողովներ են անցկացրել:

Դպրոցի ուսուցիչներ Ավդոնին Ա.Լ. , Գալկինա Ի.Է. եւ Գրոշեւա Մ.Ա. մասնակցել է տարածաշրջանային համաժողովին՝ «100 միավոր հաղթանակի համար» համառուսաստանյան քարոզարշավի շրջանակներում։

Հնարավոր է, որ ձեզ անհրաժեշտ լինի զեկույց գրել իրադարձության վերաբերյալ և որոշել, թե որքանով է այն հաջողվել և համեմատել դրա արդյունքները ձեր նպատակների հետ: Սա կարևոր է, որպեսզի մարդիկ կամ ընկերությունները, ովքեր անցկացրեցին միջոցառումը, հասկանան՝ արդյոք նրանք պետք է որևէ բան փոխեն: Կան ուղիներ, որոնցով կարող եք ավելի հաջողակ դարձնել ձեր իրադարձությունների հաշվետվությունը: Սա կարևոր է, եթե պատրաստվում եք այլ միջոցառում անցկացնել:

Քայլեր

Մաս 1

Կառուցեք ձեր իրադարձության զեկույցը

Որոշեք ներկայացման ոճը և ձևաչափը կոնկրետ լսարանի համար:Միջոցառման մասին հաշվետվությունները կարելի է կարել, կեռել, ուղարկել էլ PDF ձևաչափով, կատարեք օգտագործելով PowerPoint շնորհանդեսներեւ այլն։

• Համոզվեք, որ ձեր իրադարձությունների հաշվետվությունը կազմեք բաժինների: Դուք պետք է համեմատեք միջոցառման արդյունքները ձեր նպատակների հետ: Ամփոփեք միջոցառման հիմնական արդյունքները.
• Հարմարեցրեք ձեր իրադարձությունների հաշվետվությունը յուրաքանչյուր հովանավորի և լսարանի կարիքներին և շահերին: Հաշվի առեք հովանավորների նպատակները: Որոշ չափով հովանավորները հանդիսանում են ձեր իրադարձությունների հաշվետվության հիմնական լսարանը: Նրանք ցանկանում են իմանալ, թե արդյոք ձեր միջոցառումն արժե՞ր հովանավորել: Այսպիսով, համոզվեք, որ հաշվի առեք, թե ինչ են նրանք ցանկանում իմանալ և ինչ ասպեկտներ են իսկապես կարևոր նրանց համար:
• Նաև պատրաստեք միջոցառման հաշվետվությունը այնպես, որ համապատասխանի միջոցառման և հովանավորների եզակիության հատուկ պահանջներին: Դուք չպետք է գրեք ստանդարտ, ընդհանուր հաշվետվություն: Արժե հաշվի առնել, որ ձեր զեկույցը կներկայացվի նաև ընկերության ղեկավարության և ֆինանսական մենեջերների ուշադրությանը:

1. Գործընթացը կազմակերպեք այնպես, որ դուք գրանցեք համապատասխան տեղեկատվություն միջոցառման ողջ ընթացքում:Մի ապավինեք միայն ձեր հիշողությանը.

2. Մաս 2

   Ընտրեք ճիշտ նյութը ձեր զեկույցի համար

   Գրեք նախագծի ամփոփ նկարագիրը:Միջոցառման հաշվետվությունը պետք է պարունակի ծրագրի ամփոփագիր, որն ավելի մանրամասն ամբողջական հաշվետվության կրճատ տարբերակն է: Մտածեք այս ամփոփումը որպես ներածություն:

   • Դուք կարող եք ստեղծել երկու զեկույց՝ նախագծի ամփոփում, որը նախատեսված է միջոցառման արդյունքներով հետաքրքրվող մարդկանց համար, և ավելի մանրամասն ամբողջական զեկույց նրանց համար, ովքեր ցանկանում են դառնալ միջոցառման հովանավոր կամ կազմակերպիչ:
   • Ձեր նախագծի ամփոփման մեջ դուք պետք է կենտրոնանաք հիմնական կետերի և արդյունքների վրա: Ծրագրի ամփոփագիրը պետք է լինի հակիրճ՝ մեկ կամ երկու էջ: Այն պետք է ամփոփի իրադարձության հիմնական մանրամասները և պետք է ներառի նաև տվյալների համառոտ մեկնաբանություն:

   1. Համոզվեք, որ ձեր զեկույցում ներառեք միջոցառման նպատակների մասին նշում:Շատ կարևոր է միջոցառման նպատակները կապել արդյունքի հետ, ուստի անպայման նշեք, թե որն էր ծրագրի առաքելությունը և նպատակները:

   2. Ձեր իրադարձության հաշվետվության մեջ ներառեք ֆինանսավորման մասին տեղեկությունները:Կարևոր է մանրամասն քննարկել միջոցառման բյուջեն և որքան է իրականում ծախսվել (կամ հնարավոր է ներդրվել): Համոզվեք, որ համեմատեք պոտենցիալ ծախսերը իրական ծախսերի հետ և ցույց տվեք, թե ինչն է լավ անցել, և ինչն է պահանջում հետագա աշխատանք:

      • Դուք պետք է ծածկեք բոլոր ծախսերը, ներառյալ մարքեթինգային և գովազդային գործունեությունը, աշխատակիցների փոխհատուցումը և հովանավորչական ծախսերը: Կարևոր է մանրամասն բյուջե մշակել։ Ֆինանսական մենեջերները և բարձրագույն ղեկավարությունը կցանկանան տեսնել արդյունքները հաստատող փաստեր:
      • Ներառեք զուտ շահույթի հաշվարկները, ինչպիսիք են միջնորդավճարները, հովանավորությունները և նմուշները: Բայց հիշեք, որ դուք համեմատում եք շահույթը եկամուտների գնահատումների հետ: Ինչի՞ համեմատ: Լավ հարց է.

   3. Ներառեք վիճակագրություն, որն իմաստալից է ընթերցողի համար:Դուք չպետք է ստեղծեք զեկույց, որը պարունակում է միայն հաճելի զգացմունքներ առաջացնող տեղեկատվություն: Պետք է նշվի նաև այցելուների թիվը։ Լավ միտք- տրամադրել տվյալներ, որոնք կարող են չափվել:

      • Այլ համապատասխան վիճակագրություններ են ընդհանուր վաճառքի և այցելուների թիվը: Այս տեսակի տվյալները հավաստիություն են հաղորդում ձեր իրադարձության հաշվետվությանը: Մուտքագրեք այցելուի տվյալները: Ներառեք ժողովրդագրական տվյալներ, այցելուների թվեր և հանրային հետազոտություններ (օրինակ՝ գնումների սովորությունները):
      • Հաղորդեք մարդկանց թիվը, ովքեր արձագանքել են հովանավոր արշավներին, ինչպես նաև ներդրումներ կատարել բարեգործական կազմակերպություններ. Փաստաթղթավորեք տնտեսական ազդեցությունը և աշխատողների մասնակցությունը:

   4. Աջակցեք տվյալներին որակական տարրով:Ձեր զեկույցը պետք է ներառի վիճակագրական տեղեկատվություն, սակայն ձեզ անհրաժեշտ է նաև մարդկանց կարծիքը որակյալ հետադարձ կապ ապահովելու համար:

      • Հավաքեք կարծիքներ մասնակիցներից և թիմի անդամներից, որպեսզի միջոցառման հաջողությունների և անհաջողությունների մասին տվյալները միայն զեկույցի հեղինակից չլինեն: Սա ձեր զեկույցը կդարձնի ավելի վստահելի:
      • Մտածեք ներառել անկախ հետազոտություն: Մամուլի լուսաբանման գնահատումը օրինակներից մեկն է, որտեղ կարող են անկախ հետազոտություններ իրականացվել:
      • Գնահատեք անցկացման վայրը և միջավայրը: Դուք պետք է որոշ ժամանակ հատկացնեք՝ գնահատելու վայրը և միջավայրը ուրիշների տեսանկյունից: Քննարկեք, թե որքան լավ է օգտագործվել տարածքը համաժողովի, միջոցառման և այլնի ժամանակ:
3. Հետադարձ կապ հավաքելիս խոսակցությունը և հարցերը բնական պահեք, որպեսզի ձեր զրուցակիցն անկեղծորեն պատմի, թե ինչ է մտածում այդ իրադարձության մասին:
4. Հավաքեք ավելի շատ կարծիքներ, քան կարծում եք, որ անհրաժեշտ է: Դուք ավելի ուշ ուրախ կլինեք դրա համար:
5. Լավ լուսանկարները ցույց են տալիս, թե ինչ է տեղի ունեցել միջոցառման ժամանակ և մարդկանց արձագանքը:
6. Փորձեք լուսանկարել ամբողջ տեսարանը, ներառյալ մարդկանց և հաղորդավարին մեկ լուսանկարում, որպեսզի ընթերցողին փոխանցեք, թե որքան մեծ էր իրադարձությունը:

Տեղեկատվական անվտանգության միջոցառումներ

2019 թվականի փետրվարի 16-ի շաբաթ օրը նվիրված էր դպրոցականներին տեղեկատվական մշակույթի կրթմանը։ 1-4-րդ դասարանների աշակերտները մասնակցեցին «Ինտերնետ ցանցի երեխաները» ինտերակտիվ խաղին: 5-11-րդ դասարանների աշակերտներն անցկացրին անվտանգության ժամ «Կիբերհարձակում, կամ անվտանգ ինտերնետ»: Գործունեությունն ուղղված էր զարգացնել ճիշտ մարտավարությունվարքագիծը տեղեկատվական տարածքում.

Առողջության օր «Օդ սպորտին և առողջությանը»

09.02.2019 Դպրոցում հերթական Առողջության օրն էր. 5-11-րդ դասարանների սովորողները ուսուցչի ղեկավարությամբ ֆիզիկական կուլտուրաեւ սպորտային Ցելյուկա Վ.Դ. մրցել է սպորտլանդիայում «Օդ սպորտին և առողջությանը»նվիրված 2-րդ Եվրոպական խաղեր.

Տարրական դասարանների աշակերտների համար անցկացվեց բացօթյա խաղի օր «Ձմեռային տրամադրություն», որտեղ տղաները մրցում էին ճարպկությամբ և ճարտարությամբ։ Չնայած մի փոքր ցուրտ էր, երեխաները ուրախությամբ դուրս էին գալիս դրսում: Միջոցառումն անցավ զվարճալի և հետաքրքիր։ Բոլոր մասնակիցները ստացան անմոռանալի հույզեր՝ ակտիվորեն մասնակցելով «Ձմեռ-ձմեռ», «Երկու սառնամանիք», «Իսկ մենք պինգվիններ ենք, մենք չենք մրսում», «Աղվեսը հավում», «Դիպուկահարներ» և այլն խաղերին։

Ձմեռը հիանալի հնարավորություն է տալիս զվարճանալու և օգուտ քաղելու ձեր առողջությանը՝ ժամանակ անցկացնելով ձմեռային մաքուր օդում։ Բացօթյա խաղերի օրն ավարտվեց, բայց ձմեռը, մրցույթներն ու մրցումները շարունակվում են, ինչը նշանակում է կտեսնվենք հաջորդ շաբաթ!

Այցելություն զվարճալի մանկություն:

Հենց այս անվան տակ 02.02.2019 դպրոցն անցկացրեց ավանդական երեկոյան հանդիպում շրջանավարտների հետ. 20,15,10.5 տարի առաջ 11-րդ դասարանն ավարտած շրջանավարտները եկել էին հարազատ դպրոց։ Նրանք բոլորն իրենց երախտագիտությունը հայտնեցին հայրենի դպրոցի, ուսուցիչներին, կիսվեցին իրենց հիշողություններով ու հաջողություններով: Հաճելի էր տեսնել անցյալ տարի դպրոցն ավարտած ուսանողների ամբողջ կազմը: Նրանք արդեն զգացել էին չափահաս կյանքը և շնորհակալություն հայտնեցին ուսուցիչներին իմաստուն խորհուրդների համար։ Ողջույնի խոսքով հանդես եկավ դպրոցի տնօրենը Պոդդուբիցկայա Վ.Ե., ով ասաց, որ ուսումնական հաստատության հաջողությունը կախված է իր սաներից, որ դպրոցը, ինչպես միշտ, լի է կյանքով ու նոր գաղափարներով, և որ ուրախ է տեսնել մեզ այցելող մեծահասակ շրջանավարտներ։ Շրջանավարտներին որպես նվեր առաջարկվեց երաժշտական ​​հետաքրքիր ծրագիր։ Բայց երեկոն երկար տեւեց դասարաններում ու դպրոցի միջանցքներում։ Ի վերջո, դա եղել է հանդիպում ուրախ մանկության հետ:

Կարիերայի առաջնորդության շաբաթվա վերջին իրադարձությունները

«Կիրքից դեպի ինքնորոշում»

Մասնագիտության ընտրությունը տեղի է ունենում ոչ թե ակնթարթորեն, այլ երկար ժամանակով։ Մասնագիտությունների աշխարհը շատ բազմազան է, և դրանով նավարկելը շատ դժվար է։ Երեխայի առաջին իսկ քայլերից ծնողները մտածում են նրա ապագայի մասին, ուշադիր հետևում են երեխայի հետաքրքրություններին և հակումներին՝ փորձելով կանխորոշել նրա մասնագիտական ​​ճակատագիրը։

հունվարի 26 ուսանողները 2-4 դաս հավաքվել էին մեկ այլ շաբաթօրյա միջոցառման համար: Երեխաներին ներկայացվեց «Մասնագիտությունը ոսպնյակի միջոցով» պրեզենտացիոն դաս: Միջոցառման էպիգրաֆը Վ.Վ.Մայակովսկու խոսքերն էին

«Տարիներս մեծանում են,

Դա կլինի տասնյոթ.

Որտե՞ղ պետք է աշխատեմ այդ դեպքում:

Ինչ անել?"

Պարզվեց, որ երեխաներն արդեն մտածում են ապագա մասնագիտություն. Նրանք հետաքրքրությամբ պատասխանել են հարցերին, լուծել հանելուկներ, առածները կապել մասնագիտությունների հետ: Միջոցառումը ցույց տվեց, որ տղաները լավ տիրապետում են մասնագիտությունների հսկայական աշխարհին։ Երեխաները մեծ հաճույքով դիտեցին նոր տեխնոլոգիաների և նոր ի հայտ եկած նոր մասնագիտությունների մասին պատմող տեսանյութեր։

Միջոցառմանը հատուկ տեղ հատկացվեց մանկավարժական մասնագիտություններին։ Ուրախալի է նշել, որ 4-րդ դասարանի երկու աշակերտ երազում է ուսուցիչ դառնալ, իսկ 3-րդ դասարանի աշակերտը հաստատ որոշել է ֆիզկուլտուրայի և առողջության ուսուցիչ դառնալ։

Միջոցառման ավարտին տղաներն իրենք են եզրակացրել, որ վատ մասնագիտություններ չկան։ Սովորելն ու լավ գիտելիքներ ձեռք բերելը նույնպես աշխատանք է ու դժվարին աշխատանք։ Գլխավորը լավ մարդ մնալն է։

Ուսանողների հետ 5-11 դասարաններ Անցկացվել է կարիերայի ուղղորդման «Ինտուիցիա» խաղ: Միջոցառման ընթացքում ակտիվացվեցին ուսանողների գիտելիքները մասնագիտությունների բազմազանության մասին, ընդլայնվեցին գիտելիքները որոշ տերմինների էության մասին։ Տղաները դասակարգեցին մասնագիտությունները, գովազդ արեցին, որոշ մասնագիտությունների դրական ու բացասական կողմերն անվանեցին։ Դիտեցինք «Ինչպես ծերունին կովը վաճառեց» մուլտֆիլմը և կարիերայի ուղղորդման մասին կատակերգական տեսահոլովակը։

Պատմության շաբաթ «Պատմական պորտալ» առարկայի եզրափակիչ իրադարձությունները

19 հունվարի, 2019թՊատմության շաբաթ «Պատմական պորտալ» առարկայի շրջանակներում ամփոփիչ միջոցառումներն անցկացվեցին Օլեկշիցիի միջնակարգ դպրոցում։

5-11-րդ դասարանների պատմության լավագույն մասնագետները մասնակցել են ինտելեկտուալ մարտին՝ «Շքերթ պատմական գործիչներ« Դառը պայքարում «Տիտանիկ» թիմը չկարողացավ հաղթահարել «Այսբերգ» թիմի ինտելեկտուալ ուժը: Այսպիսով, դպրոցի պատմության լավագույն մասնագետներն են եղել՝ Յուլիան Այրոպետովը (11-րդ դասարան), Վլադ Կուրչիցկին (9-րդ դասարան), Աննա Կարպուկը (8-րդ դասարան), Պավել Մալաշկոն (6-րդ դասարան), Ալեսյա Յանյուկը (5-րդ դասարան): Շնորհավորում ենք հաղթողներին և ցանկանում, որ այսքանով կանգ չառնեն։

Ուսանողների համար տարրական դասարաններՏեղի ունեցավ «Հետաքրքիր իրադարձությունների աշխարհում» գիտելիքի աճուրդը: Երեխաներին շատ են առաջարկել հետաքրքիր մրցույթներ, վիկտորինաներ, առաջադրանքներ, որոնց նրանք սիրով մասնակցել են։ Բոլորը շատ հետաքրքրված էին և զվարճանում:

«Ձյունով զբոսանքներ»

Երեխաները, որպես կանոն, ամենաշատը վայելում են ձմեռը։ Եվ դա պատահական չէ, քանի որ ձմեռը հիանալի հնարավորություն է ընձեռում ժամանակ անցկացնել մաքուր ձմեռային օդում՝ զվարճանքի և առողջության առավելություններով:

12 հունվարի, 2019թՕլեկշիցկայայի միջնակարգ դպրոցում անցկացվեց զվարճալի խաղ ծրագիր «Ձյունով զբոսանքներ»Փողոցում երեխաները մեծ հաճույքով հոկեյ էին խաղում և փոխանցումավազքում իրենց արագությունը ստուգում էին սահնակների վրա «Եռյակը շտապում է».ձնագնդի նետում մրցույթում «Ամենա ճշգրիտ», խաչված ձնագնացների վրա: Երեխաներն ամենից շատ սիրում էին ձյունից ֆիգուրներ քանդակել ու ձմեռը գունեղ դարձնել։ Աղջիկները և տղաները ձյունից գլուխգործոց են պատրաստել՝ մեծ ութոտնուկ և զարդարել այն։ Հիանալի ստացվեց: Ծնողները նույնպես մի կողմ չեն կանգնել, ժամանակ չեն ունեցել սառչելու, քանի որ օգնել են իրենց երեխաներին։

Խաղի ծրագիրՀետաքրքիր էր և զվարճալի։ Միջոցառման ավարտին երեխաներից յուրաքանչյուրը նվեր ստացավ քաղցր մրցանակ։

Ձմեռային դպրոց շաբաթ

05.01.2019 Դպրոցական շաբաթ օրը ուսանողներին հրավիրեց իր գործունեությանը: 1-4-րդ դասարանների աշակերտների համար կազմակերպվել էր ժամանցային խաղ ծրագիր մաքուր օդ «Սուրբ Ծննդյան զվարճանք».Ավագ դպրոցի աշակերտներն ու ուսուցիչները պատրաստում էին դպրոցի սահադաշտը դահուկուղի լցնելու և դնելու համար։ Ավելի ուշ նրանք մասնակցեցին մտքի խաղի "Ինչ? Որտեղ? Երբ?"

«Ձմեռային զվարճանք»

22 դեկտեմբերի, 2018թդպրոցական շաբաթ օրը համախմբեց 1-11-րդ դասարանների աշակերտներին դպրոցական միջոցառման համար «Ձմեռային զվարճանք»

Դպրոցի բակում տարրական դասարանների աշակերտների համար կազմակերպվել էին բացօթյա խաղեր «Սահնակներով զբոսանքներ»Երեխաները սահում էին միմյանց, վազում, ծիծաղում, զվարճանում:

Խաղին մասնակցում էին 5-7-րդ դասարանների աշակերտները «Ձյան բերդը վերցնելը»Տղերքը ձյունից են սարքել մեծ ամրոց, որից հետո երկու թիմեր հերթով փորձում էին գրավել այն։ Երեխաները ուրախությամբ ձնագնդի խաղացին, իսկ հետո միասին ձնեմարդ պատրաստեցին:

«Ձմեռ պապի ստեղծագործական մայրական սենյակ»

Դպրոցական շաբաթ 15.12.2018տարրական դասարանների աշակերտներին հավաքեց Հայր Ֆրոստի արհեստանոց, որտեղ երեխաների հմուտ ձեռքերով Ամանորյա խաղալիքներ և հուշանվերներ պատրաստեցին ընտանիքի և ընկերների համար:

5-11-րդ դասարանների աշակերտները այցելեցին ամանորյա արհեստանոց և հաճույքով պատրաստեցին խաղալիքներ, որոնք կզարդարեն դպրոցի տոնածառը:

«Սկսնակ, կամ առողջության օր սպորտային պարերի ռիթմով»

08.12.2018 Դպրոցում անցկացվեց ևս մեկ Առողջության օր՝ դպրոցական մարզական պարերի մրցույթ «Սկսնակ». 1-8-րդ դասարանների պարախմբերը պատրաստեցին իրենց մարզական-շարժողական մանրանկարները, որոնք առանձնանում էին ինքնատիպությամբ, հավաքական համախմբվածությամբ և արտիստիկությամբ, հանդիսատեսի համար, որոնց թվում կային բազմաթիվ ծնողներ։ Յուրաքանչյուր թիմ հաղթեց իր անվանակարգում, ուստի պարտվողներ չեղան: Իսկ Առողջության օրը ինքնին ցույց տվեց, որ շաբաթ օրը կարող է ուրախություն պատճառել երեխաներին, ձևավորել նրանց շարժիչ կուլտուրան և խթանել առողջ ապրելակերպը:

ՄԻԱՎ-ի (ՁԻԱՀ-ի) կանխարգելման շաբաթը` «ՁԻԱՀ... Ապագան ոչ մի տեղ չէ» ավարտվեց շաբաթօրյա միջոցառումներով

Տարրական դասարանների աշակերտների համար 8-րդ դասարանի դասղեկ Բոլբատ Օ.Վ.-ն կազմակերպեց «ZOZhigai!» խաղահրապարակ: Խաղալ գործունեությունկրտսեր դպրոցականներին ցույց տվեց շարժման առաջնահերթությունը և առողջ ու անվտանգ ապրելակերպը:

Բաց երկխոսությանը «Հավատարմություն - հուսալի պաշտպանություն«Հավաքվել էին 5-11-րդ դասարանների սովորողները. Թաղային բժիշկ Պիսարիկ Վ.Ի. ՁԻԱՀ-ի և ՄԻԱՎ վարակի մասին ուսանողների հետ մատչելի ձևով կիսվել է հավաստի տեղեկություններով և պատասխանել նրանց հարցերին: Նա ասաց, որ ՁԻԱՀ-ից պաշտպանվելու համար պետք է հետևել որոշակի կանոնների, քանի որ հավատարմությունը հուսալի պաշտպանություն է։ «Ինչպես պաշտպանվել ՁԻԱՀ-ից» վիդեո ռեփը երեխաներին հիշեցրեց, որ կյանքը գեղեցիկ է, պետք չէ այն փչացնել, կյանքը կյանք է, մենք պետք է պայքարենք դրա համար։ Եվ հիշեք, որ ՁԻԱՀ-ը ոչ մի տեղ չգնացող ապագա է»:

Շաբաթ՝ նոյեմբերի 24-ին, վերջին օրն էր թեմատիկ շաբաթկենսաբանություն «Կենսաբանական բազմազանություն»

Այս օրը 1-4-րդ դասարանների աշակերտները մասնակցեցին «Էկոլոգիական անգրագիտության վերացում» գործողությանը: Երեխաները ծանոթացան աղտոտման հիմնական տեսակներին միջավայրը, խորհեց այն հարցի շուրջ, թե ինչ կարող են անել մեր գյուղատնտեսական քաղաքն ավելի մաքուր դարձնելու համար:

Այնուհետև «Գիշատիչներ» և «Խոտակերներ» 2 թիմերի մասնակիցները ակտիվորեն մասնակցեցին մրցույթներին. «Իսկ դուք գիտեի՞ք» բնապահպանական թեմաներով վիկտորինան, «Թափոնների մասին», «Անցեք ավելցուկը» մրցույթ և այլն:

Խաղի արդյունքում հաղթեց Predators թիմը։

5-11-րդ դասարանների աշակերտները մասնակցեցին «Այս աջ, ձախ ուղեղը» քննարկման ակումբին: Երեխաները սովորեցին ուղեղի ասիմետրիկության մասին, թեստեր հանձնեցին գերիշխող կիսագունդը որոշելու համար և վարժվեցին աջ (ստեղծագործական) կիսագնդի զարգացմամբ: Քննարկման արդյունքում մասնակիցների մեծ մասը համաձայնեց, որ ստեղծագործ մարդԴուք ոչ միայն պետք է ծնվեք, այլեւ կարող եք դառնալ:

Շաբաթ օրը՝ նոյեմբերի 17-ին, տարրական դասարանների երեխաները կարողացան ցույց տալ իրենց գիտելիքները «Հե՞շտ է երեխա լինելը» իրավական երկխոսության շրջանակներում։ Կրթական հոգեբան Բենեդիսյուկ Ի.Բ. պատրաստել հոգեբանական շառադներ և խաղեր. 5-11-րդ դասարանների աշակերտների համար դասղեկ Լեշկևիչ Ա.Ի. բաց խոսափող անցկացվեց «Ազատություն... ինչի՞ց, թե՞ հանուն ինչի». Տղաներն ակտիվորեն մասնակցեցին և կարողացան բացահայտ արտահայտել իրենց կարծիքը մարդու ազատության մասին։

Ժամանցային և սպորտային մրցաշար «Զվարճալի գնդակի առաջնություն»

2018 թվականի նոյեմբերի 10-ին, դպրոցական շաբաթ օրը, որպես Առողջության օրվա մի մաս, համախմբեց 5-11-րդ դասարանների աշակերտներին Եվրոպական 2-րդ խաղերին նվիրված «Զվարճալի գնդակների առաջնություն» մարզական փառատոնին:
Ծրագրի ընթացքում տեղի ունեցավ 2-րդ Եվրոպական խաղերի շնորհանդես, վիկտորինան, ընկերական հանդիպումներ խաղային տեսակների վերաբերյալ: Pioneerball մրցաշարին մասնակցում էին 5-7-րդ դասարանների թիմերը, իսկ վոլեյբոլում մրցում էին 8-11-րդ դասարանները: Դառը պայքարում պիոներական գնդակում հաղթեց 6-րդ դասարանի թիմը, վոլեյբոլում՝ 9-րդ դասարանի թիմը:

Շաբաթ օրը՝ նոյեմբերի 3-ին, դպրոցում տեղի ունեցան միջոցառումներ «Կյանքը երջանկություն է, ստեղծիր այն ինքդ» Պոզիտիվ շաբաթվա շրջանակներում:

1-4-րդ դասարանների աշակերտների համար անցկացվեց «Եկեք նկարենք ժպիտ» ստեղծագործական աճուրդը, որում երեխաները խաղային ձևով կատարում էին տարբեր առաջադրանքներ՝ ուղեկցվում էին ժպիտով և անկեղծ ծիծաղով:

5-11-րդ դասարանների աշակերտները մասնակցեցին «Ժպտա կյանքին, նա քեզ դուր է գալիս» ինտերակտիվ խաղին: Երեխաները դիտեցին և քննարկեցին կյանքի նկատմամբ դրական վերաբերմունքը խթանող տեսանյութեր և մուլտֆիլմեր, մասնակցեցին հուզական սթրեսից ազատվելու խաղերին, ծանոթացան հակասթրեսային տեխնիկային:

Ծնողական շաբաթ 27.10.2018

2 7 հոկտեմբերի, 2018թ Ընտանեկան ավանդույթների փառատոնին մասնակցում էին 5-11-րդ դասարանների աշակերտները«Սերունդների ստեղծագործական փոխանցումավազք ».

Փառատոնը նախնական նախապատրաստություն էր պահանջում։ Աշակերտները կազմել են իրենց ընտանիքների գենոլոգիական ծառը, գրել էսսեներ, կազմակերպել ընտանեկան լուսանկարների ալբոմների ցուցահանդես, հավաքել թանգարանային մասունքներ։

Երեխաները երգեցին, բանաստեղծություններ կարդացին, մրցեցին տարբեր մրցույթներում, խոսեցին իրենց սիրելի ընտանեկան ավանդույթների ու սովորույթների մասին, որոնք հարգանքով փոխանցվում են սերնդեսերունդ:

Միջոցառումը ցույց տվեց, որ ընտանիքն ու նրա ավանդույթները կրթության հիմնասյունն են։

Տարրական դասարանների աշակերտների համար անցկացվեցմիջոցառում «Գաղտնիքներ ընտանեկան ալբոմ» . Երեխաները կիսվեցին իրենց ընտանիքների պատմություններով: Պարզեցինք, թե որտեղից են նրանց անուն-ազգանունները։ Նրանք ակտիվորեն կատարում էին իրենց առաջարկած խնդիրները։ Միջոցառումն անցավ հետաքրքիր և զվարճալի։

Վարպետության դաս «Աշնանային ռապսոդիա»

Հոկտեմբերի 20-ին 1-4-րդ դասարանների աշակերտների համար անցկացվեց «Աշնանային ռապսոդիա» վարպետության դաս: Վարպետության դասի ոգեշնչումը տաք, արևոտ աշունն էր։ Ձմռան նախաշեմին մեր արտադրանքը կստեղծի հարմարավետություն և գեղեցկություն։ Ուստի 1-4-րդ դասարանների աշակերտները ջարդոնից և բնական նյութերից պատրաստեցին աշնանային ծաղկեփունջ:

Շաբաթ օրը՝ 20-ին, 9-րդ դասարանի Կաստրիչնիի աշակերտները բոլորին խնդրեցին գարնանային ուկրաինական ստեղծագործական շոուի համար: Ազնվականները դատարկաձեռն չեն անցել. adzinatstsіklassniki-ն եկել է թռչկոտող ավանդական բելառուսական երկրներից, հինգերորդ դասարանցիները ոգեշնչվել են «Աշնանային ֆանտազիա» բնական նյութերից պատրաստված ցուցահանդեսներից: Ժողովրդական հանելուկներ լուծելը, կատակներ խաղալը և ժողովրդական ավանդույթներին ծանոթանալը զվարճալի էր: Ծուդունի ն Ավանդաբար ստեղծված ժողովրդական երգեր, պարեր և տոնախմբություններ:

«Զդրավուշկան հրավիրում է» ընտանեկան և սպորտային փառատոն.

2018 թվականի հոկտեմբերի 13-ին դպրոցական շաբաթ օրը բոլորին համախմբեց՝ որպես «Զդրավուշկան հրավիրում է» ընտանեկան և սպորտային փառատոնի շրջանակներում Մայրերի շաբաթվա մի մաս: Միջոցառման մասնակիցներն էին ուսանողները՝ նրանց մայրերը, քույրերն ու եղբայրները։

Ինչպես վայել է մարզական միջոցառմանը, այն սկսվեց երկու թիմերի հանդիսավոր ձևավորմամբ և ողջույնով:

Հենց սկզբից մինչև վերջ թիմերը վճռական էին տրամադրված պինդ պայքարելու հարցում և դա ամբողջությամբ ցույց տվեցին բոլոր փոխանցումավազքերի ժամանակ։ Ե՛վ երեխաները, և՛ մայրերը հեշտությամբ հաղթահարեցին ցանկացած խնդիր՝ լինել մոդայիկ, եփած ձու պատրաստել, C կարգի մեքենա վարել, կարտոֆիլ տնկել և հավաքել, հոկեյի փայտով և շվաբրով մանևրել և այլն: Մարզական ոգևորությունն ու իրենց թիմի հաղթանակի հասնելու ցանկությունն այնքան գրավեցին երեխաներին և մայրերին, որ նրանք ամեն ինչ արեցին, որպեսզի առաջինը հասնեն եզրագծին:

Դահլիճում ծիծաղ, աղմուկ ու զվարճանք էր։ Մարզական փառատոնի մթնոլորտը և՛ ուրախ էր, և՛ միաժամանակ լարված, քանի որ մրցակիցները մրցում էին։ Յուրաքանչյուր թիմ վստահ քայլեց դեպի հաղթանակ, չեմպիոնության ափը մեկից մյուսն անցավ։ Բոլոր փորձությունների արդյունքում հաղթեց ընկերությունը։

Յուրաքանչյուր մասնակից ստացավ քաղցր մրցանակ, իսկ մայրիկները ստացան երաժշտական ​​շնորհավորանքներ իրենց երեխաներից։

Այդ օրը թե՛ մասնակիցները, թե՛ երկրպագուները լցված էին էներգիայով։

«Զդրավուշկան հրավիրում է» ընտանեկան և սպորտային փառատոնը ցույց տվեց բոլորի առաջնահերթությունը շարժիչային գործունեությունև առողջ ապրելակերպ։

Շնորհավորական անակնկալ ծրագիր «Այսօր քո տոնն է, ուսուցիչ».

Շաբաթ 06.10.2018-ը հիանալի անակնկալ էր դպրոցի ուսուցիչների համար։ Տոնական ծրագիրը, որը պատրաստվել էր ավագ դպրոցի աշակերտների ղեկավարությամբ, ուսուցիչներից խիստ գաղտնի, հիացրեց ուսուցիչներին, ծնողներին և հյուրերին իր խոհուն ինքնատիպությամբ, խիստ պարզությամբ և շողշողացող հումորի զգացումով: Երգեր, զավեշտական ​​տեսարաններ դպրոցական կյանք, պարոդիաներ, պարային մանրանկարներ՝ այս ամենը շատ օգտակար էր մասնագիտական ​​տոնի նախօրեին։ Ծրագրի ավարտին ուսուցչական կազմի անունից դպրոցի տնօրեն Վ.Ե.Պոդդուբիցկայան շնորհակալություն հայտնեց երեխաներին.

Շնորհակալություն մեր երեխաներին հիանալի տոնի համար։

Ծնողների շաբաթ օրը «Նորարարությունը գործողության մեջ»

29.09.2018 Դպրոցական շաբաթօրյակի շրջանակներում անցկացվեցին միջոցառումներ ուսումնական տարածքի առարկաների միջև ֆիզիկական չափորոշիչների ընդունման համար։ Ամբողջ շաբաթ օրը նախատեսված էր րոպե առ րոպե յուրաքանչյուր դասարանի համար՝ ուսուցիչների և ծնողների համար: Ստանդարտների ընդունման գործընթացը ղեկավարում էր ֆիզկուլտուրայի և սպորտի ուսուցիչ Վ.Դ.Ցելյուկը։ Հենց նա էլ վերահսկում էր վարժությունների ճիշտ կատարումը։ Սկզբում սովորական ու առօրյա թվացող միջոցառումը վերածվեց առողջության ու ֆիզիկական ակտիվության իսկական տոնակատարության։ Կենսուրախության և լավ տրամադրության լիցք ստացան և՛ ուսուցիչները, և՛ աշակերտները, և՛ ծնողները։

22.09.2018

Վեցերորդ ուսումնական օրվա շրջանակներում՝ 2018 թվականի սեպտեմբերի 22-ին, տեղի ունեցավ պատմական էքսկուրսիա «Օլեկշիցի. պատմություն, արդիականություն, հիշողություն»: «Երիտասարդ տեղացի պատմաբաններ» հետաքրքրության ասոցիացիայի տղաները պատրաստել էին զեկույցներ և զեկուցումներ Օլեքշիցցու և Մասոլյանի պատմության, իրենց հայրենակիցների հերոսական պայքարի մասին նացիստական ​​զավթիչների դեմ։ Հետո պատմական էքսկուրսիայի մասնակիցները նամակներ գրեցին իրենց փոքրիկ հայրենիքին, որոնցում այնքան սիրո ու երախտագիտության խոսքեր կային, որ դժվար է հավատալ, որ դրանք ուղղված էին գյուղին, ոչ թե կենդանի մարդու։

15.09.2018

2018 թվականի սեպտեմբերի 15-ին դպրոցում տեղի ունեցան միջոցառումներ «Երբ կանգնում ես ճակատագրի շեմին...» Հանցագործությունների և մանկական ճանապարհատրանսպորտային վնասվածքների կանխարգելման շաբաթվա շրջանակներում։

1-4-րդ դասարանների աշակերտները մասնակցեցին «Օդային հետիոտնային անցում» ծրագրին, որտեղ նրանք խաղացին, հանելուկներ լուծեցին, թեմատիկ գլուխկոտրուկներ հավաքեցին և գործնական առաջադրանքներ կատարեցին ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ:

5-ից 11-րդ դասարանների աշակերտներն իրենց գիտելիքները ցուցադրեցին «Կերպար, ապրելակերպ... զանցանք» իրավաբանական ռինգում։ Տարբերակեցինք «զանցանք», «հանցագործություն», «հանցագործություն», «վարչական և քրեական պատասխանատվություն» հասկացությունները։ Դիտեցինք տեսանյութ թմրանյութերի տարածման պատասխանատվության մասին։

08.09.2018

Յուրաքանչյուր շաբաթ օրը հագեցած է հետաքրքիր, զվարճալի իրադարձություններով։ Այս անգամ երեխաներին առաջարկվել են դպրոցական մարզական մրցումներ UFP «Մենք ընտրում ենք սպորտը»: Այս միջոցառմանը ակտիվ մասնակցություն ունեցան 2-ից 11-րդ դասարանների երեխաները: Մրցույթն ակտիվ էր և զվարճալի։

26.05.2018

Հետաքրքրությունների միավորումների աշխատանքի վերջնական ստեղծագործական հաշվետվություն

2018 թվականի մայիսի 26-ին դպրոցական շաբաթ օրը «Վկայական և ստեղծագործական ոգևորություն» ամփոփիչ միջոցառմանը մեծարեցին հետաքրքրություն ներկայացնող միությունների ուսանողներին: Ուսանողները իրենց ղեկավարների հետ միասին ներկայացրեցին ուսումնական տարվա ստեղծագործական զեկույցը տարբեր ձևեր«Հմուտ ձեռքեր» և «Տեխնիկական ստեղծագործականություն»՝ էքսկուրսիա իրենց ցուցահանդեսով, «Բացօթյա խաղեր»՝ ռիթմիկ պար, «Զվարճալի համակարգչային գիտություն»՝ համակարգչային շնորհանդեսներ, «Իմ աշխարհը»՝ խաղ հանդիսատեսի հետ, «Թատրոնի քայլեր» - երաժշտական ​​կատարում», Մտքի խաղեր«Հետաքրքրաշարժ պատմություն է, «Առաջնորդը» բանաստեղծական մանրանկարչություն։ Թեստային միջոցառումը ցույց տվեց, որ շահագրգիռ խմբերը հետաքրքիր գործողություններ են, որոնք բարելավում են երեխաների ինտելեկտուալ, ֆիզիկական, ստեղծագործական, առաջնորդական և հոգեբանական ռեսուրսները՝ օգնելով նրանց զարգանալ և անձնապես աճել:

19.05.2018

Մայիսի 19-ին՝ պիոներական կազմակերպության ծննդյան օրը, տեղի ունեցավ «Պիոներական մանկությունը կյանքի բերկրանքն է» հանդիսավոր դպրոցական տոնը, որտեղ տեղի ունեցավ պիոներների և հոկտեմբերյան զինվորների կոչում։

Մեր այսօրվա ռահվիրաները ունեն լավ օրինակներօգտակար բաներ. Արդեն մի քանի տարի է, ինչ շատ երեխաներ մասնակցում են «Մեր պիոներական աշխատանքը քեզ համար է, Հայրենիք», «Հրաշքներ Սուրբ Ծննդյան» արշավներին, հավաքում են թղթեր, նվերներ հաշմանդամ երեխաներին և հնարավոր օգնություն ցուցաբերում խնամքի կարիք ունեցող մարդկանց։ .

Եվ կարծում եմ, որ պիոներ կազմակերպության անդամ տղաները օրինակ կդառնան փոքրերի համար և մեծերի օգնականները բոլոր օգտակար հարցերում։

12.05.2018

Միջազգային այս օրը Ալեքշիցկի դպրոցում անցկացվեց «Սիրո լույսը սիրո լույս է» նոր ծրագիրը։

Syam'ya - geta ուրախություն է adpachynku եւ ավարտին օրը. Syam'ya - geta shchastse, kahanne, սուրբ, sameynya ամսաթվերը: Գլխավորը քահանեի ազդրերի կաշին է։ Ամեն ինչ արվում է սիրով։ Իսկ հայտնի Լատաշ Ս.-ի «Տղան 8 Բ-ից» երգն այնպես էր բզզում, կարծես ի սկզբանե հայտնի լիներ։

Մայրս ամենագալանտն է։ Մաթուլին երգեր է նվագել 5-րդ և 6-րդ դասարանների աշակերտների համար: «Կալիխանկա» սուրբ երգը նվիրված էր մայրերին և 10-րդ դասարանի աշակերտներ Յանյուկ Ձյանիսին և Բելաուսավա Քսենիային։ Ցանկացած մայր կմասնակցի մեր հանդիպումներին։

Մայրիկը առաջին դաստիարակն ու եղբայրն է, ես առաջին հայրն ու մայրն եմ: Պատմությունը պատմեցին 7-րդ դասարանի աշակերտներ Պանցևիչ Դ, Կարովին Ա., Էրմալինսկի Մ.

Մեր «արտիստները» չմոռացան իմաստալից խոսքեր ասել մեր հայրերին.

Տղամարդիկ աբառոնացիներ են syam’i, pryklad for dzyatsi. 8-րդ դասարանի աշակերտները կատարեցին «Tata Pravyarae Dzennik» էսքիզը:

«Ուրախ Սյամյա - Գետա...» տեսահոլովակը, ինչպես հառաչեցին 10-րդ դասարանի աշակերտները, ցույց է տալիս, որ երջանիկ Սյամյա-Գետան ամենաշատ շագանակն է, որն օգտակար է չալավեկի մաշկին, դժոխքի, և այո, վերջին տարիները. կյանքը։

Պաչուլիի մատուլիի և տատա դժոխքի svіh dzyatsy շատ հաստ, հաստ շերտեր:

Գրասենյակի ու ծոմապահության հանգույցներն արդեն կորել են, ուրեմն սա նույնն է, իսկ հայրական խրճիթը վերոհիշյալ ցատկողն է։

05.05.2018 տղաները վիրտուալ էքսկուրսիայի են գնացել Խատին. Այն կոչվում էր «Հիշողության կյանքեր»: Խատինի ողբերգությունը». Տղաները հետաքրքիր և հուզիչ նյութ էին պատրաստել Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ նացիստների կողմից նրա բնակիչների հետ այրված այս գյուղի մասին և դիտեցին տեսանյութեր այս ողբերգության մասին։

Այնուհետև նրանք անցկացրին «Մենք հիշում ենք քո սխրանքը» ընթերցանության մրցույթ: Մասնակցում էին 2-11-րդ դասարանների աշակերտները: Շատ հաճելի էր, որ մեր ուսանողները հարգում են նրանց հիշատակը, ովքեր իրենց երջանիկ, խաղաղ կյանք են տվել։

Ապրիլի 30-ին 5-11-րդ դասարանների աշակերտների համար տեղի ունեցավ «Բնության էկոլոգիա - հոգու էկոլոգիա» գիտաժողովը։ Նպատակը` էկոլոգիական մշակույթի կրթություն զգույշ վերաբերմունքբնությանը, շրջակա միջավայրին! Տղաները փորձել են հասկանալ բնության էկոլոգիայի և հոգու էկոլոգիայի կապը՝ պատասխանելով «Բնության փորձագետներ» վիկտորինայի հարցերին։ Էկոլոգիական աղետն այն է, ինչ բնապահպաններն անվանում են այն, ինչ այժմ կատարվում է Երկրի վրա: Համաժողովում ուսանողները բացահայտեցին հետևյալ խնդիրները՝ օդի և ջրի աղտոտվածություն, օզոնային շերտի նոսրացում, վերամշակում և թափոնների հեռացում: Հաղորդավարը խաղ խաղաց, թե ինչ կլինի «Եթե հանկարծ...», բացատրեց ասացվածքների իմաստը, տղաները անվանեցին մեր գյուղատնտեսական քաղաքի խնդիրները: Վերջում քննարկեցինք էկոլոգիայի 4 օրենքները, որոնք ձեւակերպել է էկոլոգ Բարրի Քոմոները։

21.04.2018

Շաբաթ օրը ռուսաց լեզվի և գրականության շաբաթվա շրջանակներում տեղի ունեցավ «Բառերը վերքերի պես...» (Վ. Շեֆներ) պոեզիայի համադպրոցական փառատոնը, 2-11-րդ դասարանների աշակերտները կարդացին պոեզիա, խոսեցին. բանաստեղծական խոսքի մեծ հնարավորությունները, երաժշտություն լսել, իրենց զգացմունքներն արտահայտել բանաստեղծական տողերով: Տարրական դասարանների աշակերտները, ներկայացնելով իրենց չարաճճի բանաստեղծությունները, հաճելիորեն զարմացան ավագ դպրոցի աշակերտների ոգեշնչված և շատ զգայական ընթերցանությունից։ Իսկ շրջանավարտները ցուցադրեցին ուղղակի մասնագիտական ​​ընթերցանություն՝ լցված անկեղծ հույզերով։

Շաբաթն արագ անցավ, բայց դա ցույց տվեց գրագետ գրավոր, խոսելու կարողություն, սիրել գրականությունը՝ սա միշտ նորաձևության մեջ է՝ որպես մարդու խելքի և ընդհանուր մշակույթի ցուցիչ։

16.04.2018

Դպրոցում անցկացվել է աշխատանքային ակցիա՝ դպրոցի տարածքը բարելավելու համար «Գտի՛ր քեզ աշխատանքի մեջ»։ Ակցիայի շրջանակներում 1-11-րդ դասարանների աշակերտները ուսուցիչների հետ ավլեցին դպրոցի բակը, արձակեցին ծաղկե մահճակալները և նորից տնկեցին բազմամյա ծաղիկներ, կարգի բերեցին մարզահրապարակը, տնկիներ ցանեցին դպրոցի այգում։ Աշխատանքային լավ տրամադրությանը նպաստեց գարնանային արևոտ եղանակը։ Համատեղ միջոցառումը ևս մեկ անգամ ցույց տվեց, որ երկիրը սիրում է կարգուկանոն և ուշադրություն։

07.04.2018

TO համաշխարհային օրԱռողջությունը, որը նշվում է ապրիլի 7-ին, մեր դպրոցում համընկավ մեկ այլ շաբաթ օրվա հետ:

Նախակրթարանի աշակերտները ակտիվ մասնակցություն ունեցան մաքուր օդում անցկացված զվարճալի մրցույթներին։

Այդ ընթացքում ավագ դպրոցի աշակերտները ընկերական հանդիպում անցկացրին վոլեյբոլում։

Բոլոր տղաները ուրախ էին։

Մարտի 31-ին դպրոցը փակվեց առողջապահական ճամբար. Երեխաները հետաքրքրությամբ մասնակցեցին գրքի օրվան նվիրված վիկտորինային։

Երեխաներին այցելելու էին եկել Queen Book-ը և երկու ծովահեն։ Նրանց հետ տղաները մեկնել են «Գրքի գանձերի կղզի»։ Երեխաները կռահեցին հանելուկներ և մասնակցեցին գրական վիկտորինան, կարդալ պոեզիա: Տոնի ավարտին որոշվեցին հաղթողները՝ Օլգա Անդրիանովա (3-րդ դասարան), Պոլինա Զդանովիչ (1-ին դասարան), Միխայիլ Պրիխոդկո (2-րդ դասարան): Գրադարան ակտիվ այցելած երեխաները նույնպես վկայականներ ստացան։

24.03.2018

Շաբաթ օրը՝ մարտի 24-ին, 5-11-րդ դասարանների դպրոցականների և նրանց ծնողների համար կազմակերպվեց «Նայե՛ք աշխարհին բարի աչքերով» ստեղծագործական լաբորատորիա։ Միջոցառմանը բոլոր ներկաները որոշեցին, թե ինչ է բարությունը, բարի գործը և ինչ լավ գործեր կարող է անել յուրաքանչյուրը ուրիշների համար: Բարության մասին սոցիալական տեսանյութերը շատ դրական հույզեր առաջացրեցին բոլորի մոտ, և երեխաների և ծնողների համար ընտանիքում լավ հարաբերություններ ստեղծելու և պահպանելու վերաբերյալ հրահանգների համատեղ հավաքումը նպաստեց ընկերական հարաբերությունների ամրապնդմանը:

Նաև բոլորին բախտ է վիճակվել դառնալ Նատալյա Պավլովնա Մալեցկայայի նոր բանաստեղծության առաջին ունկնդիրները, որը գրվել է նույն օրը առավոտյան: Այն նաև բարության մասին է՝ լցված դրականությամբ և աշխարհի հանդեպ սիրով:

Խավար ձմեռները ջնջում են խոնավությունը,
Ես արևածագերը տուն եմ թողել ապակու միջով:
Եվ ես ստիպված էի լվանալ պատուհանները նախկինում,
Զայրացած աշուն, մռայլ ամառ...

Եվ հիմա առաջին գեղեցիկ օրը -
Բավական երկչոտ, բայց նուրբ թեթև:
Ես ժպտում եմ պատուհանից անցորդներին
Եվ ջերմ ողջույններ եմ հղում բոլորին։

Ես թույլ տվեցի, որ արևը հոսի պատուհանից:
Ապակիները փայլում են, շրջանակները փայլում են...
Մանկությունից այբբենարան կրկնում է դասով.
Շուտ լվացեք պատուհանները, մայրիկներ։

Եթե ​​ես տխրում եմ ինչ-որ բանի համար,
Եվ ես լուծում չեմ կարող գտնել -
Մուլտֆիլմ Հիշում եմ ջրարջի մասին
Իսկ նրանց մասին, ովքեր թաքնվել են լճակում։

Իմաստուն և բարի մուլտֆիլմ
Մանկուց մի բան եմ սովորեցրել.
Եթե ​​Նատաշան դեմքեր է անում
Ինչ-որ տեղ իմ արտացոլման մեջ,
Այնուհետև պատասխանը նույն պատկերն է.
Չար ու սարսափելի ժպիտ...

Մենք ինքներս ենք բոլոր դժվարությունների պատճառը:
Անկախ նրանից, թե որքան մեծ է ջրարջը, որքան էլ փոքր հասակով...

Հիշեք, որ մտքերը իրականություն կդառնան,
Պարզապես անհեթեթություն մտածիր։
Այսպիսով, եկեք ժպտանք միասին
Մեր ՎԱԽԵՐԻՆ, որ նստած են լճակում։

շրջանակներում « Ծնողների շաբաթ«Վ տարրական դպրոցԱնցկացվեց «Թերթելով ընտանեկան ալբոմը» միջոցառումը։

Անցկացվեց «Իմ ընտանիքը» նկարչական մրցույթ, որին ակտիվ մասնակցություն ունեցան երեխաները։

Այս թեմայով պատրաստվել է շնորհանդես, որը կատարել են Անդրիանովա Օ., Գրաժինսկայա Կ., Բելոբլոցկայա Ա.

Ծնողների ներկայությունը ցույց տվեց, որ նրանք հետաքրքրված են դպրոցական գործերով և իրենց երեխաների հաջողություններով։

17.03.2018

Ֆինանսական գրագիտության շաբաթը «Ֆինանսական հայացք» ավարտվեց շաբաթ օրվա միջոցառումներով: 1-4-րդ դասարանների աշակերտների համար բիզնես խաղ«Փող, փող, փող ամենուր...» Երեխաները ծանոթացան փողի զարգացման պատմությանը, լուծեցին գլուխկոտրուկներ, հորինեցին տնտեսական հասկացություններին առնչվող բառեր:

5-11-րդ դասարանների աշակերտների համար կազմակերպվեց «Վճարային ծառայությունների անվտանգություն» ինտերակտիվ դաս, որի ընթացքում սովորողները ծանոթացան փողի պատմությանը, փողի հետ վարվելու կանոններին, տղաները խոսեցին այն մասին, թե ինչ է փողը՝ բարի՞, թե՞ չար, և ծանոթացել է տնտեսագիտության հիմունքներին. Նրանք ուզում էին, որ տղաները գտնեն փոխադարձ լեզուփողով, դրա կուտակումը մի դարձրեք ձեր ողջ կյանքի իմաստը և հատկապես դրա համար մի օգտագործեք անազնիվ մեթոդներ:

Շնորհավոր առողջության օր:

03/10/2018 Պրայշով Չարգովի Առողջության օրվա դպրոցում: 1-4-րդ դասարանների աշակերտները մասնակցեցին «Վսելի լաբիրինտ» տոնակատարությանը: Պաչատկոյի բնակիչներն աշխատում էին ադզին ադզինից հետո, հրամաններ, ապաքինումը հանձնարարված էր ուժին, թաքնվածությանը և տոկունությանը։

5-11-րդ դասարանների ընտրված թիմերը մրցեցին հանրաճանաչ մարզաձևերի մրցութային պարերում՝ թենիսի գնդակ, վոլեյբոլ: Վտանգը հաղթահարելու փորձն այնքան էլ կարևոր չէր, քանի որ դժոխքը թաքնված էր և բուն գուլնայի բադձորատստը.

Մարտի 9-ին դպրոցն ավարտեց Ինտերնացիոնալի շնորհավորական նախագիծը կանանց օր. Ուսուցիչների, մայրերի, տատիկների և աղջիկների համար նախատեսված միջոցառումը պատրաստվել էր շատ զգույշ՝ Գ.Վ.Ռումակի գլխավորությամբ։ Հանդիսատեսին ներկայացնելու համար ընտրվել են շատ լուրջ երաժշտական-պարային գործեր։ Մասնակիցները 1-11-րդ դասարանների աշակերտներ էին։ Համերգային ծրագիրը զեփյուռ էր և ցույց տվեց, որ ուսուցչական և աշակերտական ​​կազմը մշտական ​​ստեղծագործական որոնումների մեջ է, որ դպրոցում տաղանդը շատ է, որ նրանց պետք է օգնել բացվելու համար: Իսկ մարտի 8-ը դրա համար մեծ առիթ է։

Նույն օրը տարրական դպրոցի աշակերտները Պիդրուշնյակ Է.Լ. շնորհավորական ծրագրով այցելել է Օլեկշիցի հաստատություն՝ միայնակ և տարեց քաղաքացիներեւ նրանց նվիրեց գարնանային նվեր՝ ջերմ մաղթանքներով։

Ասպետների մրցաշար «Դոն Կիխոտի շքանշան»

2018 թվականի փետրվարի 24-ին դպրոցում անցկացվեց «Դոն Կիխոտի շքանշան» ասպետական ​​մրցաշարը։ Մինչ մրցույթի մեկնարկը տղաները հիշեցին մի քանի կանոններ, որոնք եկել էին մեզ անհիշելի ժամանակներից։ Յուրաքանչյուր թիմի համար պատրաստվել էր անուն, սակայն այն ճանաչելու համար անհրաժեշտ էր շարադրված տառերից բառ կազմել։ Տղաները կատարեցին առաջադրանքը. Առաջին թիմը «Ասպետներ»-ն են, երկրորդը՝ «Բոգատիրս»-ը: Հետո հաղորդավարները մրցույթներ հայտարարեցին, որին երեխաները սիրով մասնակցեցին։ Մեր տղաներն ապացուցեցին, որ ճարպիկ են, խելամիտ, տնտեսող, համարձակ և հաջողակ... Անցած մրցույթի ժամանակ մասնակիցներն անվանեցին այն հատկանիշները, որոնք պետք է ունենա ոչ միայն ասպետը, այլ յուրաքանչյուր իսկական տղամարդ։ Ժյուրին ամփոփեց արդյունքները, ընթերցվեց «Թագավորական հրամանագիրը», ցուցակագրվեցին բոլոր տղաները և հայտարարվեցին նրանց կոչումները՝ կախված նրանից, թե որ մրցույթում է հաղթել։ Յուրաքանչյուր «ասպետի» տրվել է իր «Արքայական հրամանագիրն» ու մեդալը։

Հաղորդավարները շնորհավորեցին բոլորին Հայրենիքի պաշտպանի օրվա առթիվ և մաղթեցին, որ մեր տղաները լինեն քաջարի ասպետներ և պաշտպաններ մարդկության արդար կեսի համար։

Դու իմ եղբայրն ես, թե ոչ։

17. 02.2018 անցկացվել է թաղային հանցագործությունների կանխարգելման շաբաթ ինտերակտիվ խաղտարրական դասարանների աշակերտների համար «Դու իմ եղբայրն ես, թե ոչ իմ եղբայրը». Միջոցառմանը նրանք դասավորվեցին հիմնական հասկացություններըԻնչ է բարոյականությունը, բարին և չարը: Տղաները խոսեցին այն մասին, թե ինչ արարքներ կարելի է լավ համարել, ինչը վատ, ինչպես պետք է վարվել հասարակության մեջ, որպեսզի քեզ հասկանան ու հարգեն։ Բարոյական ժամն անցկացվեց զվարճալի ձևով, որը լավագույնս համապատասխանում էր փոքր երեխաներին: դպրոցական տարիք. Երեխաները դիտեցին մուլտֆիլմեր, կարդացին առակներ և բանաստեղծություններ, մեջբերումներ Դոմոստրոյից և Աստվածաշնչից: Ի վերջո, տղաները հեռացան ոչ թե դատարկաձեռն, այլ «բարի գործերի ցանկով», որոնք պետք է անեն շաբաթվա ընթացքում։ Դրական և բարեխիղճ վերաբերմունք կյանքի և մարդկանց նկատմամբ. լավագույն կանխարգելումըհանցագործություններ և հանցագործություններ, հետևաբար նման իրադարձությունները անհրաժեշտ են երեխաներին, նրանց անհատականության զարգացման համար:

«Պահպանիր հոգու էկոլոգիան» միջոցառումն անցկացվեց ինտերակտիվ զրույցի ձևով, որի ընթացքում երեխաները քննարկեցին մարդու բնավորության դրական և բացասական գծերը, մարդկային էության հակադրությունը, գործողությունների անորոշությունը և անկեղծության անփոխարինելիությունը։ նվիրվածություն և կյանքի սեր

Փետրվարի 10-ին դպրոցում հերթական առողջության օրն էր. 5-ից 11-րդ դասարանների աշակերտները մասնակցեցին «Սպորտը, առողջությունը մեր ուժն է» մարզադաշտին։ Ճարպկության, դիմացկունության և ուժի մեջ մրցեցին տարբեր տարիքի երկու թիմեր՝ «Պինգվիններ» և «Զեբրաներ»: Ինչու՞ նման անուններ: Որովհետև դա սովորական սպորտլանդիա չէր, այլ կենդանաբանական: Նրանք թռչկոտում էին մորեխների, գորտերի, այտերի պես, շարժվում էին ինչպես արջեր, պինգվիններ, սագեր, օձեր և միևնույն ժամանակ՝ գնդակներով, փուչիկներ. Հաղթեց «Զեբրա» թիմը (կապիտան Կազակևիչ Կ.), իսկ Պինգվինների թիմը (կապիտան Յուրասիկ Դ.) միավորներով գրեթե նույն մակարդակի վրա էր։

Սպորտլանդիայի և՛ մասնակիցները, և՛ երկրպագուները ստացել են լավատեսության, կենսուրախության և լավ տրամադրության ևս մեկ մեղադրանք:

Փետրվարի 10-ին տարրական դասարանների աշակերտները ակտիվ մասնակցություն ունեցան «Առողջ ոճ» մարզական մրցույթին։ Երկու թիմ՝ «Ձյունափաթիլներ» և «Ձնեմարդիկ» մրցել են տարբեր փոխանցումավազքերում: Հյուսիսից հատուկ սպորտային մրցույթի համար ժամանած Պինգվինը երեխաների մոտ դրական հուզական տրամադրություն է առաջացրել։ Միջոցառման ողջ ընթացքում նա օգնեց երեխաներին ու ձմեռային լավ տրամադրություն պարգեւեց նրանց։ Տղաները ցույց տվեցին իրենց ճարտարությունը, ճշգրտությունը, արագությունը և խիզախությունը փոխանցումավազքներում՝ «Հոկեյիստներ», «Լավագույն լյուժ», «Գրավիր փայտիկը», «Սուր հրաձիգ», «Ձյունանուշ» և այլն։

Արդյունքում թիմերը հավաքեցին հավասար թվով միավորներ՝ հաղթեց բարեկամությունը։ Իսկ ես սպասում էի տղաներին հաճելի անակնկալ- Քաղցրավենիք.

Երեկո դպրոցական ընկերների համար

03.02.2018թ.-ին դպրոցում անցկացվեց ավանդական հավաք-երեկո «Դպրոցը կրկին ընդունեց մեզ...» Երեկոյի սկզբում բազմաթիվ շրջանավարտներին ողջունեց դպրոցի տնօրեն Վ.Է.Պոդդուբիցկայան։ Համերգային ծրագրով ներկա ուսանողները շնորհավորեցին նախկին ուսանողներին։ Երախտագիտության խոսքեր դպրոցին, ուսուցիչներին, դասարանի ուսուցիչներհնչել է հոբելյանական համարներից՝ 20, 15, 10, 5 տարի։ Հաճելի էր դա լսել դպրոցական տարիներԲոլորը դրանք կապում են մանկության հետ, որ մեր ուսուցիչները իսկական մասնագետներ են իրենց ոլորտում, որ Օլեկշիցի դպրոցը ձևավորում է անհատականություններ, որ շատ շրջանավարտներ մինչ օրս կապված են ընկերական կապերով: Անցյալ տարվա ամենաերիտասարդ շրջանավարտները երախտագիտության խոսքեր հայտնեցին այն գիտելիքի և փորձի համար, որն արդեն անհրաժեշտ էր իրենց անկախ կյանքում։

Երեկոն հագեցած էր հիշողություններով, ջերմ խոսքերով, դպրոցական ընկերների հետ հանդիպումով։ Այս օրը ևս մեկ անգամ ցույց տվեց, որ յուրաքանչյուր մարդ, անկախ նրանից, թե ով է, ամենամոտ կապով կապված է դպրոցի հետ։ Նա է, ով սկսում է բոլոր ջանքերը, պատրաստվում ինտելեկտուալ հիմք, ցույց է տալիս արժանի կյանքի օրինակ։

Եվ մենք ցանկանում ենք շնորհակալություն հայտնել բոլոր շրջանավարտներին և ասել, որ դպրոցի դռները միշտ բաց են նրանց համար:

Հիմնվելով կարիերայի ուղղորդման շաբաթվա արդյունքների վրա

Հունվարի 22-ից 27-ը տեղի ունեցավ «Դպրոցական գաղափարից մինչև մասնագիտական ​​հաջողություն» կարիերայի ուղղորդման շաբաթը։

«Դպրոցական գաղափարից մինչև մասնագիտական ​​հաջողություն» կարիերայի ուղղորդման շաբաթն ավարտվեց շաբաթօրյա միջոցառումներով։ 1-4-րդ դասարանների աշակերտների համար անցկացվեց «Մեր տեսակի մասնագիտությունները» մինի-հետազոտական ​​մրցույթ: Երեխաները խոսեցին իրենց ծնողների, տատիկ-պապիկների, եղբայրների և քույրերի մասնագիտությունների մասին: Նրանք կիսվել են, թե ինչ մասնագիտություն են ցանկանում ընտրել ապագայում։ 5-11-րդ դասարանների աշակերտների համար անցկացվեց «Մասնագիտական ​​նախասիրությունների շքերթ» փառատոնը: Յուրաքանչյուր դասարան գովազդում էր ինչ-որ մասնագիտություն՝ շնորհանդեսների, պատմվածքների և նկարների տեսքով:

Իրականացվող միջոցառումները նպաստեցին մասնագիտությունների աշխարհի մասին պատկերացումների ընդլայնմանը։

Տարրական դպրոցի շաբաթվա ամփոփիչ միջոցառում

Շաբաթ 01/20/2018 «Ես, դու, նա, նա՝ միասին դպրոցական ընտանիք»

երեխաներին հետաքրքրեց ինտելեկտը՝ «Գիտելիք. Ստեղծագործություն։ Բարեկամություն»: 2-րդ, 3-րդ, 4-րդ դասարանների թիմերը ուսուցիչների թիմի հետ մրցեցին ինտելեկտուալ մրցույթում՝ «Ի՞նչ. Որտեղ? Երբ?". Տղաները մեկ րոպեի ընթացքում պետք է պատասխանեին գիտական ​​տարբեր ոլորտների մի հարցի՝ մաթեմատիկա, հայրենի հողի բնույթ, քերականություն, բելառուսերեն, ընթերցանություն։ Հաղթողները տարրական դասարանների աշակերտներն էին, ովքեր շատ էին փորձում խաղալ՝ դրսևորելով հնարամտություն, խելացիություն և ակտիվություն։

Սպորտային փառատոն

«Շարժումն այն կյանքն է, որը մենք գնահատում ենք»

2018 թվականի հունվարի 13-ին դպրոցում տեղի ունեցավ «Շարժումն այն կյանքն է, որը մենք գնահատում ենք» մարզական փառատոնը։ Այն նվիրված էր «Գյուղական դպրոցի ուսումնական տարածքի առարկաների մոտորիկական կուլտուրայի ձևավորման մոդելի ներդրում» նորարարական նախագծի իրականացմանը, որի վրա դպրոցն աշխատում է ուսումնական տարվա սկզբից։ Սպորտային փառատոնի մասնակիցներին և հյուրերին ողջունեց փոխտնօրենը դաստիարակչական աշխատանքԿուրիլո Ս.Վ.-ն, ով խոսեց մարդու համար շարժիչ մշակույթի կարևորության մասին, նրա ներդաշնակ գոյության համար: Տոնը հագեցած էր զվարճալի մրցույթներով, որոնց մասնակցում էին թե՛ երեխաներ, թե՛ ավագ դպրոցի աշակերտներ, թե՛ տղաներ, թե՛ աղջիկներ։ Երկրպագուները ուրախ էին աջակցել իրենց սիրելի խաղացողներին և նրանց մասնակցությամբ միավորներ վաստակեցին: Չնայած միավորների տարբերությանը, պարտվողներ չեղան, և յուրաքանչյուր մասնակից արժանացավ ոչ միայն քաղցր մրցանակի, այլև կենսուրախության և լավ տրամադրության համար:

Համալսարանական միջոցառումը ևս մեկ անգամ ցույց տվեց, որ չմտածված «կիբերտարածությունում պտտվելու» և անգործության խելամիտ այլընտրանք կա՝ ֆիզիկական ակտիվություն և առողջ ապրելակերպ: Այն նաև հավաստիացրեց բոլոր ներկաներին, որ Օլեկշիցի դպրոցը մեկ ընտանիք է, որտեղ տիրում է բարեկամությունը, փոխըմբռնումը և փոխադարձ աջակցությունը:

Դպրոցական շաբաթօրյա կրթական հնարավորությունները

01/06/2018 դպրոցական շաբաթօրյակի շրջանակներում տարրական դասարաններում անցկացվեց «Ճամփորդություն ձմեռային անտառով» խաղային ծրագիր։ Երեխաները անտառի բնակիչների հետ միասին մասնակցեցին խաղերի, հանելուկներ լուծեցին, նկարեցին, մրցեցին զվարճալի մրցույթներում։

Ավագ դպրոցի աշակերտների համար կազմակերպվել էր «Խոսենք սրա-նրա մասին» թեմայով երեկույթ։ Տղաները խոսեցին վարվելակարգի մասին, դրսևորեցին վարքի ձևեր տարբեր իրավիճակներ, քննարկվել է արտաքին տեսքի մասին։ Ավագ դպրոցի աշակերտները եկան այն եզրակացության, որ ժամանակակից երիտասարդը պետք է առանձնանա ոչ միայն արտաքին կոկիկությամբ, այլև ներքին մաքրությամբ ու պարկեշտությամբ։ Սա այն է, ինչ նրանք կարծում են, որ այսօր նորաձեւության մեջ է:

Ծրագրեր Սարքի նախատիպի ձեռքբերում, սերիական նմուշի վերջնականացում 2013թ.: Իրականացում. Դիտարկել արհմիութենական մարմիններից հաշվետվություններ ներկայացնելու հարցը գ. Միջոցառման վկայականի նմուշ. Շրջակա միջավայրի պահպանության տարվա գործունեության հաշվետվություններ. Լավ է ներառել նմուշներ, վերարտադրություններ և այլն: Կատարելու հրաման տոնական միջոցառումնմուշ. Զեկուցել իրադարձության մասին կամ փակել իրադարձության վերաբերյալ բանակցությունները

Ուսուցիչների ատեստավորման համար անցկացված միջոցառման օրինակելի վերանայում Ընտանեկան տոնի վերանայում Դուք կփչացնեք ձեր առողջությունը: Հատուկ գնահատման համար նմուշի պատվեր: Ժամանցային միջոցառման ծախսերի հաշվետվություն. Կոռուպցիայի կանխարգելման վերաբերյալ դպրոցի քաղաքականությունը բացատրելու և միջոցառման կատարման վերաբերյալ հաշվետվություն ներկայացնելու համար դպրոցում մասնակիցների կատարման վերաբերյալ զեկույցի նմուշ. Տեղեկություն միջոցառման մասին. Թմրամոլության կանխարգելման ուղղությամբ իրականացված աշխատանքների հաշվետվություն. բնապահպանական գործողությունների ծրագրի կատարման հաշվետվության ձևը մշակվել է համաձայն

Այս հոդվածում մենք կանդրադառնանք, թե ինչպես պետք է պատշաճ կերպով պատրաստել հաշվետվություն կատարված աշխատանքի վերաբերյալ, փաստաթղթի լրացման նմուշ և դրա կազմման որոշ խորհուրդներ: Այդ իսկ պատճառով մեր դպրոցում ավանդույթ է դարձել ուսուցիչների և հասակակիցների հետ համատեղ գործունեություն ծավալելը։ Title Հաշվետվություն միջոցառման մասին, նմուշ Mansion L B Author Publishing House A. Տեղեկատվական զեկույց միջոցառման մասին, որի նպատակն է տեղեկատվություն տրամադրել և խորհրդատվություն տրամադրել ագրոարդյունաբերական համալիրի մասնագետներին: Կատարված աշխատանքների մասին հաշվետվություն. Սեպտեմբերի 1-ին տեղի ունեցած միջոցառման հաշվետվություն Արհմիության մարմինների ընտրությունների վերաբերյալ հաշվետվությունների պատրաստման և անցկացման գործողությունների օրինակ.

Միջոցառմանը նախորդել է խոշոր նախնական աշխատանքզրույցներ ձմեռային ժողովրդական տոների, սովորելու մասին. Ներքևում նշվում է ամսաթիվը և վայրը: Լուսանկարները պետք է կցվեն հաշվետվությանը: Քարտուղարների և դատավորների սննդի վճարման մասին հայտարարություն, մրցանակների տրամադրման մասին հայտարարություն, վարքագծի մասին գլխավոր դատավորի հաշվետվությունը: Վարում է կազմակերպված միջոցառումների վիճակագրություն և վերլուծական հաշվետվություններ և հաշվետվություններ պատրաստում նախագծերի վերաբերյալ: կազմկոմիտեի ցուցակը, ծրագիրը, վայրը և ժամանակը. 16-ից անցկացված մարզական մրցումների հաշվետվություն

Անհրաժեշտության դեպքում, համեմատական ​​հաշվետվությունները կարող են կցվել նախահաշիվին՝ դա հաստատելու համար: Ճանապարհային երթեւեկության կանոնների կատարման հաշվետվություն. Իրադարձության հաշվետվություն Ուսումնական ծրագիր. Ուսումնական միջոցառման մասին հաշվետվության ձև Միջոցառման անվանումը Միջոցառման ամսաթիվը Միջոցառման վայրը Միջոցառման մակարդակ. Իմ բիզնեսը հավաքել է միասնական ձևերի և պայմանագրերի նմուշների տվյալների բազա, ներառյալ ներկայացուցչական միջոցառման անցկացման հաշվետվությունը: Ծրագրեր Ստանալով սարքի նախատիպը, վերջնական տեսքի բերեք այն սերիական մոդելի 2013 00 Սկսվեց Գիտելիքի օրվան նվիրված հանդիսավոր գիծը

Հաշվետվություն ուսումնական միջոցառման մասին. Միջոցառման հաշվետվության անվանումը և նպատակը միջոցառման վայրը և միջոցառման ամսաթիվը տեղեկատվություն մասնակիցների թվի մասին, F. Միջոցառման վերաբերյալ զեկույցի օրինակ: Փաստաթուղթը պատկանում է Report խմբին։ Ես նայեցի շուրջս՝ ցանկանալով գտնել հաշվետվություն նոյեմբերի 4-ին դպրոցում տեղի ունեցած իրադարձության մասին, որն այնքան արագ դուրս էր եկել պատշգամբից, բայց չտեսա։ Հաշվետվություն վերահսկողական գործունեության մասին գ. Ֆորումի ընթացքում հյուրերին առաջարկվել է ծաղիկների և արվեստի ու արհեստների ցուցահանդես

Արևը գտնվում է Կենդանակերպի որոշակի նշանում, օրինակ՝ իրադարձության մասին հաղորդում, նմուշ Խոյը Արևն է: Հոդվածները հաղորդում են անցյալի իրադարձությունների մասին: Որոշ իրադարձությունների զեկույցների խնդիրն այն է, որ նրանք պարզապես նշում են իրադարձության հերթականությունը: Մինչև գույքագրման աշխատանքները սկսելը հաշվապահին տրամադրվում է տեղեկատվություն: Պատվիրեք ցուցադրություն:

ՄԲՈՒԿ ՍՌ «ՍԴԿ Սանդատովսկի. Պ».

SDK s. Սանդատա

Տեքստային հաշվետվություն

անցկացվող մշակութային և ժամանցի միջոցառումների մասին

մայիսի համար 2017 թ

02.05. «Հաղթանակի շքերթ» նկարների և պաստառների ցուցահանդես. Հաղթանակի 72-ամյակին։ (Հայրենասիրական դաստիարակություն).

Ցուցահանդեսը բեմադրվել է Մշակույթի պալատի ճեմասրահում և տեւել մի քանի օր։ Երիտասարդ նկարիչները իրենց գծանկարներում պատկերել են զինվորներին, Հաղթանակի շքերթը, զորահանդեսի զինտեխնիկան և այլն։

Ցուցահանդես է այցելել 547 մարդ։

03.05. Զրույց, նվիրված օրվանՀաղթանակ «Եկեք խոնարհվենք այդ մեծ գործերի առջեւ». (Հայրենասիրական դաստիարակություն).

Զրույցի սկզբում հաղորդավարը պարզեց, թե արդյոք երեխաները գիտե՞ն, թե ինչ է «պատերազմը» և ինչ գիտեն Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի մասին։ Նա պատմեց, թե երբ է սկսվել և ավարտվել Երկրորդ համաշխարհային պատերազմը, ում հետ են կռվել, քանի համագյուղացի ու զինվոր է զոհվել պատերազմի ժամանակ, 1945-ի Հաղթանակի շքերթի մասին։ Զրույցի ընթացքում խոսեցինք նաև պատերազմի մասին, նրանցից քանիսն են մնացել գյուղում և զոհված զինվորների հուշարձանի մասին։ Մոսկվայում Հաղթանակի ամենամյա շքերթի և այս հրաշալի տոնի պատվին հրավառության մասին: Տղաներն ասմունքեցին պատերազմի մասին բանաստեղծություններ։

Միջոցառմանը ներկա է եղել 52 մարդ։

05.05. Ռազմական վիկտորինան «Անցյալ պատերազմի արձագանքները». (Հայրենասիրական դաստիարակություն).

Միջոցառման ընթացքում ուսանողները բաժանվեցին 5 հոգուց բաղկացած թիմերի։ Նրանց հետ անցկացվել են մրցույթներ՝ «Այ պատերազմ», «Ոչ ոք չի մոռացվել, ոչինչ չի մոռացվել», «Մեծ պատերազմի փոքրիկ հերոսներ», « Ռազմական ավիացիա», «Բարձրացե՛ք» և այլն՝ նպատակ ունենալով համախմբել գիտելիքները Հայրենական մեծ պատերազմի մասին՝ երեխաների մեջ սերմանելով երախտագիտության և հպարտության զգացում Հայրենական մեծ պատերազմում զոհված իրենց նախապապերի նկատմամբ։

Միջոցառմանը ներկա է եղել 48 մարդ։

06.05. «Նրանց վիճակված է հերոսանալու» գրական-երաժշտական ​​ստեղծագործության զգեստային փորձը և Հաղթանակի օրվա համերգային ծրագիրը (Հայրենասիրական դաստիարակություն).

Փորձին ներկա էին երեխաներն իրենց ծնողների հետ, մեծահասակ մասնակիցներ։ սիրողական ներկայացումներ. Երեք ժամ երգեր ու պարեր փորձեցինք։ Հաղորդավարները պարապեցին իրենց ելույթը։ Ուտորովան ցուցադրել է տեսանյութեր և ֆոտոսլայդներ։ Տեղադրվել են լուսային և ձայնային սարքավորումներ։

Մասնակցել է 388 մարդ։

08.05. Հաղթանակի օրվա «Նրանց վիճակված է հերոսանալ» գրական-երաժշտական ​​ստեղծագործությունը (Հայրենասիրական դաստիարակություն).

Մեծ զորավարի մասին խոսեցին Վետլիչնայան և Մ.Մկրտչյանը։ Մաուտհաուզենի համակենտրոնացման ճամբարի բանտարկյալներ Զ.Կոսմոդեմյանսկայայի, Ա.Մատրոսովի սխրանքի մասին. Զինվորների մայրերի և անհայտ զինվորի գերեզմանի մասին. Հնչեցին «Սմուգլյանկա», «Ախ իմ մշուշները, մառախլապատ են», «Օգոնյոկ» և շատ այլ երգեր։ «Կալեյդոսկոպ» էստրադային վոկալ խմբի մենակատարների, «Լուբա Վիկա» դուետի և ժողովրդական երգչախմբի կատարմամբ և այլն: «Մոր բալլադ», «Պատերազմի արձագանք» և այլ պարային ստեղծագործություններ: հանգստի կենտրոնների և մանկական երաժշտական ​​դպրոցների խմբեր։ Ուտորովան ցուցադրել է տեսանյութեր և ֆոտոսլայդներ։

Մասնակցել է 494 մարդ։

08.05. Տոնական համերգ Հաղթանակի օրվա առթիվ. (Հայրենասիրական դաստիարակություն).

Համերգային ծրագրում հնչեցին երգեր՝ ի հիշատակ պատերազմի, Հայրենիքի, Հաղթանակի, սիրո և այլ երկրային ուրախությունների։ Հանդիսատեսին հիացրել են «Kaleidoscope» էստրադային վոկալ խմբի մենակատարները, «LubaVika» դուետը և ժողովրդական երգչախումբը: Ելույթ ունեցան Իվանովկա գյուղի և Վինոգրադնոյե գյուղի վոկալիստները։ Պարերը կատարեցին պարը։ հանգստի կենտրոնի, մանկական երաժշտական ​​դպրոցի և «Թերեմոկ» մանկապարտեզի համույթները։ Համերգը վարում էին ՍԴԿ տնօրեն Զ.Սվետլիչնայան և թիվ 42 դպրոցի սան Մ.Մկրտչյանը։

Մասնակցել է 499 մարդ։

09.05. Կազմավորումների և երգերի ակնարկ.(Հայրենասիրական դաստիարակություն).

Թիվ 42 դպրոցի 5-11-րդ դասարանները մասնակցեցին ստուգատեսին, որը տեղի ունեցավ հանգստի կենտրոնի հարակից հրապարակում։ Նրանք կազմված, վանկարկելով և երգելով քայլում էին շրջանաձև։

Մասնակցել է 930 մարդ։

09.05. Հանրահավաք Հաղթանակի օրվան նվիրված հուշարձանի մոտ (Հայրենասիրական դաստիարակություն).

Հոգեհանգիստը տեղի ունեցավ հուշահամալիրում՝ ի պատիվ պատերազմում զոհված համագյուղացիների։ Հանրահավաքի ելույթ ունեցողներն էին Սանդատովսկու ղեկավարը։ պ., «Նիվա» գյուղատնտեսական արտադրական համալիրի տնօրեն, մասնագետ՝ 1» Վ.Դենիսենկոն, թիվ 42 դպրոցի տնօրենը և վետերան Վ. Օ.վՇմատկոն պոեզիա կարդացին։ Բոլոր ներկաները մեկ րոպե լռությամբ հարգեցին պատերազմում զոհվածների հիշատակը։

Ներկա էր 900 մարդ։

12.05. Խաղի ծրագիր երեխաների համար «Զվարճանքի կալեիդոսկոպ».

Միջոցառումը սկսվեց նրանով, որ հաղորդավարուհին պատմում էր իր մանկության գեղեցիկ կախարդական խաղալիքի՝ կալեիդոսկոպի մասին: Այնուհետև «Կարմիր, դեղին, կանաչ» խաղի միջոցով իմացանք, թե որոնք են երեք հիմնական գույները կալեիդոսկոպի հիմքում, «Արտիստներ» խաղի օգնությամբ պարզեցինք, թե ինչ նախշերից են կազմված.

հիմնական գունային տիրույթ. Երեխաների հետ անցկացվել են խաղեր և փոխանցավազք՝ «Մալվինա ռելե», «Բամբասանք», «Պերեստրոյկա», «Հունցել, հունցել խմորը»,

«Մորաքույր Մոտիի մոտ», որի նպատակն է համախմբված թիմ ձևավորել և բացահայտել յուրաքանչյուր երեխայի ստեղծագործական անհատականությունը:

Միջոցառմանը ներկա է եղել 57 մարդ։

12.05. Զրույց «Եվգենի Մարտինով. խորհրդային բեմի կարապը».

«Ժողովրդական» երգչախմբի ղեկավար Նիկոլայ Բոժինսկին ունկնդիրներին ներկայացրեց երգչի և կոմպոզիտորի կենսագրությունը, որը ծնվել է 1948 թվականի մայիսին Կամիշինում։ Նա խոսեց իր ուսման տարիների մասին. ստեղծագործական ուղիկոմպոզիտորի ասպարեզում, նրա մրցանակների ու կոչումների, հայտնի երգերի մասին, Հատուկ ուշադրությունկենտրոնանալով «Swan Fidelity» երգի վրա: 1990 թվականի սեպտեմբերի ողբերգական մահվան մասին. Այն, որ Արտյոմովսկ քաղաքում գտնվում է Է.Մարտինովի փողոցը, իսկ 2001 թվականին «Ռոսիա» պետական ​​կենտրոնական համերգասրահի մոտ գտնվող Աստղերի հրապարակում հանդիսավոր մթնոլորտում բացվել է աստղ՝ ի հիշատակ Եվգենի Մարտինովի։

Զրույցի մասնակիցները հիշեցին և անվանեցին կոմպոզիտորի հեղինակած երգերը և բոլորը միասին երգեցին «Հայրական տուն» երգը։

Միջոցառմանը ներկա է եղել 34 մարդ։

12.05. Սպորտային մրցումներ. (Առողջ ապրելակերպի կանխարգելում).

Միջոցառմանը ներկա է եղել 298 մարդ։

17.05. Զրույց «Ընտանիք - հիմնական արժեքըիմ կյանքում»: (Ընտանեկան կրթություն).

Հաղորդավարի հետ զրույցում դեռահասները բացատրեցին «ընտանիք» հասկացությունը և խոսեցին դրա գործառույթների մասին։ Խոսեցինք մոր և հոր դերի, փոխօգնության ու բարության, մեր ընտանիքում սիրո և հպարտության զգացման, ապագայում սեփական ընտանիք ստեղծելու պատասխանատու վերաբերմունքի մասին։ Երեխաները խոսեցին իրենց ընտանիքներում առկա ընտանեկան ավանդույթների մասին։

Զրույցը ցույց տվեց ընտանիքի կյանքի իդեալի գաղափարը և նպաստեց ընտանիքի անդամների հանդեպ կապվածության զգացողության և նրա ձեռքբերումներով հպարտության զարգացմանը:

Միջոցառմանը ներկա է եղել 31 մարդ։

19.05. Մասնակցություն Մանկական երաժշտական ​​դպրոցի հաշվետու համերգին.

Համերգին ներկա էին SDK-ի տնօրեն Զոյա Սվետլիչնայան՝ որպես հաղորդավար, իսկ SDK-ի գեղարվեստական ​​ղեկավար Նիկոլայ Բոժինսկին՝ որպես ձայնային ինժեներ։

Միջոցառմանը ներկա է եղել 452 մարդ։

23.05. «Երեխաներն իրավունք ունեն» ինտերակտիվ խաղ ծրագիր. (Իրավաբանական կրթություն):

Միջոցառման սկզբում կանաչ և կարմիր խնձորների օգնությամբ հաղորդավարը երեխաներին բաժանեց 2 թիմի։ Այնուհետև նա առաջարկեց լուծել խաչբառ և դրանով իսկ պարզել ծրագրի թեման: Նա խոսեց ՄԱԿ-ի կոնվենցիայի, իրավունքների մասին

երեխա, իր հիմնական գաղափարի մասին և չորս ընդհանուր սկզբունքներխտրականության բացակայություն, երեխայի տեսակետներ, երեխայի լավագույն շահեր, կյանքի իրավունք, գոյատևման և զարգացման իրավունք: Այնուհետև նա անցկացրեց «Կարգախոսներ» մրցույթ, որտեղ նրանք պետք է հանդես գային կարգախոսներով՝ «ճիշտ», «Թույլատրված-արգելված», «Ինչ իրավունքներ են խախտվում», «Իրավունքները նկարներում» թեմաներով: Աշխատանքներ են տարվել նաև խմբերով «Մեր երկրի հիմնական օրենքով՝ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրությամբ ամրագրված իրավունքներ» մրցույթում։

Միջոցառմանը ներկա է եղել 56 մարդ։

24.05. Զրույց «Էդուարդ Խիլ՝ սովետական ​​բեմի տրոլոլո».

Զրույցը կազմակերպվել էր «Ժողովրդական» երգչախմբի անդամների, գրադարանի աշխատողների և մանկական երաժշտական ​​դպրոցի համար։

«Ժողովրդական» երգչախմբի ղեկավար Նիկոլայ Բոժինսկին ունկնդիրներին ներկայացրեց Է.Խիլի կենսագրությունը, խոսեց նրա առաջին վոկալ հաղթանակների մասին, ստեղծագործական գործունեություն, անձնական կյանքի մասին. Դա

2010 թվականին Էդուարդ Խիլը դարձավ համացանցի աստղ, երբ Ամերիկայի երաժշտասերներից մեկը համացանցում տեղադրեց իր վոկալիզացիան: «tro-lo-lo» և «ah-ha-ha-ha» արտահայտությունները գերել են օգտատերերին համաշխարհային ցանց. Մի քանի օրվա ընթացքում տեսանյութը դիտել է մի քանի միլիոն մարդ։ Դրանից հետո «պարոն Տրոլոլոյի» տիտղոսը հաստատապես տրվեց Էդուարդ Ժիլին։

Մասնակիցները անվանեցին կատարողի երգացանկի ամենահայտնի երգերը և ակորդեոնի տակ կատարեցին «Ձմեռ» երգը:

26.05.2017 Խաղային ծրագիր «Կարդացեք ասացվածքներ և ասացվածքներ. ձեռք բերեք խելք»:

Միջոցառման ընթացքում հաղորդավարը երեխաներին ներկայացրեց «ասաց» հասկացությունը և խոսեց Ռուսաստանում նրանց հայտնվելու մասին։ Մենք ժամանակ ենք անցկացրել տղաների հետ դիդակտիկ խաղեր«Առակ արա», «Առակաց հանելուկներ», «Կենդանի տառեր», «Այբբենարան՝ դեպի իմաստություն», «Առակները՝ ազգերի իմաստություն», «Մտքի և խոսքի զարդարանք»։ «Առակներ և ասացվածքներ հեքիաթներում» գրքից մեր կարդացած հեքիաթի հիման վրա մենք պետք է անվանենք այն առածներն ու ասացվածքները, որոնց իմաստը բացատրվում է այս հեքիաթում: Ցուցադրվեց հատված «Գայլն ու աղվեսը» մուլտֆիլմից։

Միջոցառմանը ներկա է եղել 44 մարդ։

26.05. Սպորտային մրցումներ. (Առողջ ապրելակերպի կանխարգելում).

Միջոցառմանը ներկա է եղել 258 մարդ։

30.05. Ուսումնական զրույցծխելու վտանգների մասին «Խաբեության ծխախոտի մառախուղ». (Առողջ ապրելակերպի կանխարգելում).

Զրույցի սկզբում հաղորդավարը խոսեց ծխելու վտանգների մասին. Որից հետո ցուցադրվեց «Ապրիր մեզ նման» տեսահոլովակը այն մասին, որ ծխելը մոդայիկ չէ։

Տղաներն էլ իմացան, որ պետք է հեռու մնան ծխող մարդիկև ինչու: Տղաները հաճույքով լսում էին, դիտում, հետո հարցերին պատասխանում ու եզրակացություններ անում։ Զրույցն ավարտվեց «Խողովակն ու արջը» մուլտֆիլմի դիտմամբ և արդյունքների ամփոփմամբ։

Միջոցառմանը ներկա է եղել 32 մարդ։

MBUK SR-ի տնօրեն «SDK Sandatovsky. Պ».