Висше образование в Беларус. Беларуска образователна система

Енциклопедичен YouTube

1 / 5

✪ КТ по ​​история на Беларус: Създаване на беларуската държавност през 1917-1919 г., Акценти #10

✪ За кого е по-лесно да се запише в беларуски университет?

✪ Беларуска държава медицински университет

✪ Реформите в беларуското образование трябва да подобрят съществуващата база

✪ Беларус 1: Семинар за нови методи на обучение се проведе в BSU

субтитри

Главна информация

Структурата на националната образователна система се основава на Конституцията на Беларус и други правни актове. Гарантира се равенството на всички граждани при получаване на образование, единството на образователните системи и приемствеността на всички форми на образование.

Основни етапи на обучение:

1. предучилищна възраст (ясли, детски градини)
2. общо основно (на база 9 клас средно училище). Започва на 6 години.
3. средно общо (11 класа), основно професионално (професионални училища, лицеи), средно специално (техникуми, колежи)
4. висши професионални (висши колежи, институти, университети, академии).

След успешно завършване на основното училище има възможност да продължите обучението си в:

• професионални училища, където те едновременно получават общо средно образование и професионална подготовка

Желаещите могат да получат средно общо образование, като продължат обучението си в училище. Основният документ, който дава право на влизане във висше учебно заведение, е сертификат или диплома, потвърждаваща получаването на професионално или средно специално образование. В Беларус има 45 държавни и 10 недържавни университета. Основното общо образование (1-9 клас на средното училище) е задължително. Обучението в средното училище е безплатно. Завършилите професионални и технически учебни заведения, които са получили образование за сметка на бюджета, са длъжни да работят според разпределението една година, завършилите средни специални и висши учебни заведения - две години. Платена цена висше образованиев някои специалности достигна 12 милиона рубли годишно през 2012 г. и продължи да расте.

Предвиждаше се средното образование да се прехвърли на 12-годишно обучение със задължителни 10-годишно обучение, но през 2008 г. беше решено да се върне към 11-годишно средно образование. В същото време решението за връщане на 11-годишното обучение е взето не от Министерството на образованието, а от администрацията на президента. Александър Лукашенко мотивира решението си по следния начин: „Въз основа на мнението на родители и учители, поне на мнозинството от тях, ние решихме да спрем скъпите експерименти и да се върнем към училището, което всички познавахме добре.“

В системата на общото средно образование 130 639 ученици (13,7%) се обучават на беларуски език, 822 970 ученици (86,2%) на руски, 834 ученици на полски и 64 ученици на литовски.

Правни, икономически, социални и организационни основи на специалното образование (процесът на обучение и образование на лица със специални нужди на психофизическото развитие, включително специални условия за получаване на подходящо образование, предоставяне на корекционна помощ, социална адаптацияи интегрирането на тези лица в обществото) се определя от Закона на Република Беларус „За образованието на лица със специални нужди на психофизическото развитие (специално образование)“.

Основни показатели

През 2012 г. в Република Беларус имаше 4064 предучилищни образователни институции с 398 хиляди деца и 54,1 хиляди учители. През 2012/13г академична годинаИма 3579 институции за средно общо образование с 928,2 хил. ученици и 128,1 хил. учители, 226 институции за професионално образование със 79,9 хил. ученици, 225 институции за средно специално образование със 152,2 хил. ученици. Най-много ученици в средните специализирани учебни заведения са се обучавали в технически и технологични профили (50 хил.), както и икономически, правни и управленски (34,3 хил.), селскостопански (21,3 хил.), архитектурно-строителен (14,3 хил.) и медицински профили(11,5 хиляди)

През учебната 2012/13 г. в страната има 54 висши учебни заведения (45 държавни и 9 частни), в които се обучават 428,4 хил. студенти, включително 209,3 хил. редовни, 0,9 хил. вечерни и 218,3 хил. задочни. Повече от половината (30) от университетите се намират в Минск; Повече от половината студенти (223.9 хил.) учат в столицата.

История на образованието в Беларус

През Средновековието средно и висше образование се получава в колежи (Вилно, Полоцк, Пинск, Гродно, Юровичи). Първото висше учебно заведение на територията на Великото литовско херцогство е Виленският университет.

Руска империя

В края на 18 век беларуските земи стават част от Руската империя в резултат на разделянето на Полско-Литовската общност.

През 19 век Руска империябеше създаден една системадържавни образователни институции, състоящи се от 4 вида учебни заведения: енорийски, окръжни, провинциални или гимназии и университети.

Една от първите гимназии на територията на днешна Беларус е гимназията в Слуцк. На територията на днешна Беларус също започват да се появяват гимназии, подобни на средните училища в Русия. руското правителствосе опитаха по всякакъв начин да русифицират образованието, потискайки преподаването в училищата на беларуски и полски език.

След въстанията от 1830-1831 и 1863-1864г полски езикпреподаването е забранено и заменено с руски и са поставени бариери за обучение в чужбина. Затворен е прочутият Виленски университет, както и Полоцката йезуитска академия. Петициите на местното благородство за създаването на национален университет в беларуските провинции бяха отхвърлени.

БССР

В хода на многобройни, отчасти непоследователни реформи в образованието в БССР се формира основата на системата за висше образование, която съществува и до днес. През този период са създадени повечето от най-известните днес университети:

• Беларуски държавен икономически университет,
• Беларуски държавен педагогически университет,
• Беларуска селскостопанска академия и др.

След анексирането на Западна Беларус към БССР през 1939 г. започва процесът на създаване на университети в западните региони (преди това в Западна Беларуснямаше нито един университет) - първоначално там бяха открити учителски институти. През 1940/41 учебна година в БССР има 25 университета, 21 538 студенти и 927 преподаватели от всички степени.

1990 г

Реформа от 2008 г

Върна беларуското училище към 11-годишно обучение.

2010

В системата на средното образование на Беларус от 1 до 11 клас през 2010 г. беше въведена учебна програма за избираеми часове „Основи на православната култура. православни светини източни славяни» На 2 декември 2010 г. на сесията на Камарата на представителите на Народното събрание беше приет проектът на Кодекса за образованието на Република Беларус През 2010 г. беше създаден. Почти шест хиляди по-малко заявления са подадени в университетите за бюджетна форма на обучение, отколкото през 2009 г. (сред тях 60% от студентите в беларуските университети са задочни студенти). 71,5% (приблизително 10 хиляди кандидати от Минск) са приети, 82% са избрали държавни университети

2011

IN регламентирегламентиращи приема във висши и средни специализирани учебни заведения в Беларус, ще бъдат направени промени и допълнения. Предвижда се подписването на специален указ на президента на Република Беларус. През 2011 г. прием ще се осъществява от 55 висши учебни заведения (45 държавна формасобственост, 10 - частна). На 6 юни 2011 г. Министерството на образованието закри Женския институт Енвил. Към септември 2011 г.: институции за общо средно образование - 3,4 хиляди (920 хиляди ученици, в първи клас - около 87 хиляди души), професионални училища - 217 (ученици - 106 хиляди души), средни училища (ниво на средно специално образование) - 213 (по план - 56 хил. души), университети (степен на висше образование) - 45 държавни университета (подчинени на 12 министерства и ведомства) и 10 частни (по план - 89,7 хил. души).

2013

Започвайки от учебната 2013/14 г., се планира да се прехвърлят студенти от повече от 230 университетски специалности към четиригодишна програма за обучение.

2015

На 14 май 2015 г. в Ереван на Конференцията на министрите на образованието на страните от ЕПВО и Болонския политически форум беше обявено, че Беларус ще се присъедини към Болонския процес и ще се присъедини към Европейското пространство за висше образование.

Приета е пътна карта за реформиране на системата на висшето образование, разработена за 3 години. Република Беларус трябва постепенно да се доближи до EHEA: да премине от двустепенно към тристепенно образование (бакалавърска - магистърска - докторска степен), да въведе система от прехвърляеми кредити за измерване на преподавателското натоварване и да започне издаването на безплатно европейско дипломно приложение. Всички тези нововъведения трябва да улеснят прехвърлянето на студентите в други университети и да гарантират признаване на резултатите от обучението в беларуски университети в чужбина.

Кодекс за образованието

Проект

2010 г. - по време на подготовката на проекта парламентарната комисия получи около 1,5 хиляди устни и писмени коментари. Проектът е създаден за първи път.

Той беше приет на второ четене на заседание на Камарата на Народното събрание. На 13 януари 2011 г. той е подписан от държавния глава А. Лукашенко.

Редица разпоредби на проекта:

• Дисциплинарните проблеми са решени учебен процес(въвеждане на дисциплинарна отговорност на учениците)
• Частните университети ще имат задължително общежитие
• Студентите ще бъдат пуснати в отпуск да служат в армията
• Осигурен е нов документ за образование – диплома за научен работник, който ще се издава на лица, завършили успешно следдипломно обучение (аспирантура)

Форми на обучение

Образователните програми се усвояват в следните форми (в зависимост от нуждите и възможностите на индивида):

• В учебно заведение:
  • Пълен работен ден
  • Непълно работно време (вечер)
  • Кореспонденция
  • Дистанционно, непрекъснато
• Под формата на семейно образование
• Самообразование
• Екстернат
• С преподавател

Нива на образование

висше образование

Сегашно състояние

В Беларус има два водещи университета в националната образователна система: Беларуският държавен университет, основан на 30 октомври 1921 г., и Академията по управление при президента на Република Беларус, основана на 29 януари 1991 г. Статутът на водещ университет в републиката е закрепен със закон и има две разновидности: водещ университет в националната образователна система и водещ университет в индустрията. Няколко университета имат статут на водещ университет в индустрията (по-специално Беларуският национален технически университет, Беларуският държавен университет по информатика и радиоелектроника, Беларуският държавен медицински университет, Беларуският държавен аграрен университет Технически университет, Беларуският държавен технологичен университет, Беларуски държавен университет за култура и изкуства и други).

В Беларус студентите могат да получат академична специалист (бакалавър) и магистърска степен.

Завършилите университет могат да продължат обучението си и да получат следдипломно образование, като се запишат в аспирантура и след това в докторантура. Освен това е възможно да преминете курсове за преквалификация и да получите второ висше образование.

През учебната 2012/13 година 428,4 хиляди студенти са учили в 54 университета на Република Беларус. Повечето от учениците се обучаваха в специалностите от профил „Комуникации”. вярно Икономика. Управление“ – 167,3 хил. души. В технически и технологични специалности са се обучавали 83,2 хил. студенти, педагогика - 42,4 хил., селско стопанство - 28,1 хил., медицина - 21,7 хил., хуманитарни науки - 16,6 хил., природни науки - 13, 8 хил., физическо възпитание и туризъм - 9 хил., история на изкуството и дизайн - 7,1 хиляди. 12 002 студенти са били граждани на други страни, включително 6 514 от Туркменистан, 1 658 от Русия, 1 146 от Китай, 265 от Азербайджан, 244 от Шри Ланка, 242 от Нигерия, 208 от Иран, 168 от Украйна, 154 - от Ливан, 124 - от Сирия, 118 - от Казахстан, 115 - от Турция, 110 - от Литва. Броят на преподавателите е 24 612 души, включително 1346 доктори на науките, 9043 кандидати на науките, 1260 професори, 7509 доценти.

Обучение за чужди граждани

Образованието за граждани на други страни обикновено е платено. Цената зависи от избраната специалност, форма на обучение и учебно заведение.

За да получите покана за обучение, трябва да се свържете с университета. За целта всички се изпращат в учебното заведение Задължителни документи.

Повечето чуждестранни студенти, преди да започнат обучението си, трябва да преминат едногодишен езиков курс в Беларус в отдела за предуниверситетска подготовка на учебното заведение.

Всички висши учебни заведения в Беларус имат жилищни отдели, които оказват помощ при получаване на разрешение за временно пребиваване и помагат при намирането на място за пребиваване. Повечето студенти живеят в студентски общежития. Удобно е и доста евтино.

Към 2010 г. около 2 хиляди китайски студенти учат в Беларус. Към 2013 г. 7400 студенти са граждани на Туркменистан, това е най-големият контингент чуждестранни студенти в Беларус. .

Интернатни институции

2011 г. - 52 интерната за сираци (30% по-малко от 2005 г.), около 70% от сираците се отглеждат в семейства (фокусира се върху тази форма на осиновяване социална политикадържави).

Статистика

През 2008 г. 1627 зрелостници са получили златни медали, а 282 са със сребърни медали. През 2009 г. около 2 хиляди възпитаници станаха златни и сребърни медалисти, като броят на сребърните медалисти се увеличи значително. Получаването на медал (от 1994 г. те се произвеждат от Единното предприятие за топлопреносно оборудване и прахова металургия) дава възможност на кандидата, при равни други условия, да има предимство при влизане в университети. От едната страна на медала има герба на Беларус, от другата има надпис „За изключителни Веди“ и отпечатък на отворена книга в рамка слънчеви лъчии уши царевица. Кандидатите за злато трябва да имат свидетелство за общо основно образование с отличие и образцово поведение, а в гимназията имат годишни и изпитни оценки „девет” и „десет”. Сребърен медалсе присъжда на момчета и момичета, които са се състезавали за златото, но са останали малко по-малко от най-високото стъпало на образователния подиум.

Броят на студентите и докторантите по инженерни и природни науки на хиляда жители се използва като основен показател (при сравнителна оценка на иновационния потенциал на различните страни и изчисляване на индекса на конкурентоспособност). В Република Беларус на 1000 души завършват 7 инженери.

Вижте също

• Образователни институции в Минск

Бележки

1. Образование, Беларус |  Belarus.by
2. В BSU цената на една година обучение вече надхвърля 12 милиона рубли
3. Официален интернет портал на президента на Република Беларус/1-8 юни
4. Добре обучено училище.  Беларуски новини
5. Образователната система на Република Беларус в министерство на отбраната на Република Беларус, 2016 г. - стр. 34 (стр. 37 според номерацията на файловете)
6. Беларус е приета в Болонския процес
7. ЗАКОН НА РЕПУБЛИКАТА БЕЛАРУС от 18 май 2004 г. № 285-З „За обучението на лица със специални нужди на психофизическото развитие (специално образование)“
8. . - С. 173.
9. Статистически годишник на Република Беларус, 2013 г. - С. 177.
10. Статистически годишник на Република Беларус, 2013 г. - стр. 181-182.
11. Статистически годишник на Република Беларус, 2013 г. - С. 185.
12. Статистически годишник на Република Беларус, 2013 г. - стр. 187-188.
13. Беларус гимназия
14. Красовски, Н. И. - Висше училище на Съветска Беларус. 2-ро изд. - Минск: "Висше училище", 1972 г
15. Годишник на ТСБ - 1959. С. 110
16. Постановление на Министерския съвет на БССР от 29 януари 1991 г. № 33 „За приоритетните мерки за обучение, преквалификация и повишаване на квалификацията на държавни служители, ръководители и специалисти Национална икономиказа работа в условията на пазарна икономика" (СП БССР, 1991 г., № 4-5, чл. 30)
17. Експерт: Губим цели поколения беларуси поради неуспешни училищни реформи
18. От 1 септември в беларуските училища ще се появи „Основи на православната култура“.
19. Беларуските депутати приеха на второ четене проекта на Кодекса на Република Беларус за образованието
20. Предвижда се беларуските студенти да получат отпуск за военна служба
21. С указ на президента бяха направени допълнения и промени в правилата за прием в университетите

Националното образование на Република Беларус традиционно е една от най-високите ценности на беларуския народ.

Доказателство за постигнатите резултати е ранното изпълнение от Република Беларус на редица Цели на хилядолетието за развитие, високо ниво на човешко развитие и осигуряване на политическа и социално-икономическа стабилност в страната.

Избор на курс за създаване социална държавани позволи да определим правилната стратегия за неговото функциониране и развитие. Това се доказва от такива макропоказатели като нивото на грамотност на възрастното население (99,7%), обхват на заетото население с основно, общо средно и професионално образование (98%). По отношение на записването на децата в началните и средните училища и броя на студентите във висшите учебни заведения Беларус е на нивото на развитите страни в Европа и света.

Всеки трети жител на републиката учи.

Държавната политика в областта на образованието се основава на укрепването на водещите принципи на развитие на беларуското училище, включително:

държавно-обществен характер на управлението;

осигуряване на принципа на справедливост и равен достъп до образование;

подобряване на качеството на образованието за всички.

Приоритетни задачи са и осигуряване на функционална грамотност на населението чрез развитие на мрежа от професионални, технически, средни и висши учебни заведения.

В страната има почти 10 хиляди образователни институции, представляващи всички нейни нива, в които около 445 хиляди работници осигуряват обучение и възпитание на повече от 2,0 милиона деца, ученици и студенти.

Приети са социални стандарти в областта на образованието и се осигурява тяхното прилагане. Създадена е развита система Социална помощстуденти.

За образователната система в последните годиниДържавата отделя поне 5% от БВП, което не отстъпва по обем на финансирането на образователния сектор в развитите европейски страни.

През 1991–2011г Националната образователна система се развива и се развива в съответствие с Програмите за социално-икономическо развитие на Република Беларус за 2001-2005 г., 2006-2010 г. и 2011-2015 г., както и Националната стратегия за устойчиво социално-икономическо развитие на Република Беларус за периода до 2020 г. (НСУР-2020), приета през 2004 г. NSSD-2020 е документ, определящ политиката обещаващи посокии прогнозни показатели за развитие на страната, отчитащи постигнатите резултати и световни тенденциисветовно развитие. НСУР 2020 се фокусира върху изпълнението на Дневен ред 21, определени от Конференцията на ООН на заобикаляща средаи развитие (Рио де Жанейро, 1992 г.), Декларацията на хилядолетието, приета от Общото събрание на ООН (септември 2000 г.), Политическата декларация и Плана за изпълнение на Световната среща на върха на Най-високо нивоотносно устойчивото развитие в Йоханесбург (септември 2002 г.), други международни споразумения.

Република Беларус има ефективна регулаторна рамка правна рамкарегулиране на обществените отношения в областта на образованието. Правно основаниеклоновете са съставени от Конституцията на Република Беларус, законите на Република Беларус „За образованието“ (1991 г.), „За професионалното образование“ (2003 г.), „За образованието на лица със специални нужди на психофизическото развитие (специални образование)” (2004), „За общото средно образование” (2006), „За висшето образование” (2007).

Важно събитие за образователната система беше приемането на Кодекса за образованието на Република Беларус на 13 януари 2011 г. Така за първи път в страната е решен проблемът за кодифицирането на обществените отношения в областта на образованието и е оформен самостоятелен отрасъл на правото - образователното. Изяснена е структурата на националната образователна система. Името и съдържанието на образователните нива са актуализирани.

Значително е обновена материалната база: изградени са близо 300 нови учебни заведения и е извършен основен ремонт на 1/3 от общия брой на учебните заведения. Компютърните технологии в образователния процес станаха не само достъпни, но и познати.

Създадена е национална система за образователно книгоиздаване. От 2006 до 2010г за издаване на учебници и учебни помагаласамо за образователни институцииОт държавния бюджет са отделени 96,2 милиарда рубли (35 милиона долара), издадени са 843 заглавия учебници и учебни помагала, 192 заглавия учебни помагала.

Функциониране и развитие на образователната система на Република Беларус

Предучилищно образование

Предучилищното образование е ниво на основно образование, насочено към цялостно развитие на личността на ранен и предучилищна възраст(до 6 г.) в съответствие с неговите възрастови и индивидуални възможности, способности и потребности, формирането на неговия морални стандарти, тяхното придобиване на социален опит.

Постигнатото ниво на записване на деца в предучилищни институции е едно от най-високите сред страните от ОНД (71,4%), докато записването на деца от 3 до 6 години е още по-високо - 93,3%, включително в селските райони - 68,7%. Осигурен е пълен обхват на децата от петгодишна възраст в подготовка за училище.

Достъпността на предучилищното образование се поддържа чрез развитието на многофункционална мрежа от предучилищни институции и въвеждането на нови форми на организиране на предучилищно образование в съответствие с исканията на родителите.

В момента в републиката работят 104 центъра за предучилищно развитие на детето (70 през 2006 г.), 87 санаториални институциипредучилищно образование (59 през 2006 г.), 981 бр детска градина– училище (през 2006 г. – 815), 2518 групи за краткосрочен престой (през 2006 г. – 111). Създадени са условия за осигуряване на качество образователни услугиза деца със специални потребности в психофизическото развитие: функционират 376 групи за интегрирано възпитание и обучение (173 през 2006 г.).

Процесът на възпитание и обучение в предучилищните институции се осигурява от 51,4 хиляди учители (50,4 хиляди през 2006 г.). Продължава положителната тенденция за повишаване на образователното им ниво: за последните 5 години броят на учителите с висше образование се е увеличил с 6,6%, което е 49,4%. от общия им брой

С цел по-нататъшно устойчиво развитие на системата за предучилищно образование правителството на Република Беларус прие Програмата за развитие на системата за предучилищно образование в Република Беларус за 2009–2014 г., предвиждаща: оптимизиране на мрежата от предучилищни училища образователни институции, формиране на здравно-спестяваща система в предучилищните образователни институции, подобряване на качеството на услугите, предоставяни на предучилищна възраст, преодоляване на различията в материално-техническото осигуряване на предучилищните образователни институции, повишаване на социалния статус на работещите в предучилищното образование система.

Средно общо образование

Средното общо образование е ниво на основно образование, насочено към духовно, морално и физическо развитиеличността на ученика, подготвяйки го за пълноценен животв обществото, овладяването на ученика от основите на науката, държавните езици на Република Беларус, умения за умствен и физически труд, формиране на морални убеждения, култура на поведение, естетически вкус и здрав образживот, готовност за самостоятелен житейски избор, нач трудова дейности продължаващо обучение.

Средното общо образование включва три степени:

аз сцена - основно образование(I – IV клас);

II ниво - основно образование (V – IX клас);

III степен - средно образование (X – XI клас, вечерна
училища – X – XII клас, вечерни класове – X – XII клас).

I и II етап на средното общо образование представлява общо основно образование.

I, II и III етапСредното общо образование представлява средно общо образование.

През 2011 г. в републиката работят 3516 общообразователни институции. В селски населени места– 2 265 (64,4%); градски - 1 251 (35,6%). В общообразователните институции се обучават 940 360 ученици. В селските населени места - 220 158 ученици (23,4%), в градовете - 720 202 ученици (76,6%).

В съответствие със демографска ситуацияи потребностите на регионите се извършва оптимизация и рационализация на мрежата от учебни заведения. Това отчита социалните, икономическите и демографските фактори на региона.

Образователният процес в общообразователните институции се организира в шестдневна учебна седмица, включваща петдневна учебна седмица и един ден за спорт, физическо възпитание и други дейности с учениците. образователни дейности, организиране на трудово обучение, включително учебни занятия в учебни и производствени бази.

В общообразователните институции са необходими два курса за обучение: държавни езици– беларуски и руски, както и един от чуждите езици – английски, немски, френски, испански или китайски.

Правата на гражданите, които се отнасят до национални малцинства, проучване роден език, културата и традициите на своя народ (граждани от полска, литовска, украинска и други националности).

IN учебна програмаВ общообразователните институции освен задължителните предмети (74%) се предлагат и избираеми часове (26%). Факултативните занятия се провеждат по желание на учениците в групи от 3-5 човека и се финансират от държавния бюджет.

Надарените и талантливи младежи имат възможност да усвояват образователни програми в повишено ниво. За тези цели е създадена и се развива мрежа от гимназии и лицеи (212 гимназии и 29 лицея).

Нивото на образованието и неговата конкурентоспособност на световния пазар на образователни услуги е постоянно високо. Колекцията от международни награди, спечелени от беларуски ученици през последните пет години, включва 123 медала, от които 15 златни и 48 сребърни.

Специално образование

Специално образование - обучение и възпитание на ученици, които са лица със специални потребности на психофизическото развитие, чрез реализацията образователни програмиспециално образование на нивата на предучилищното и общото средно образование. Специалното образование включва създаването на специални условия за индивидите да получат специално образование на ниво предучилищно и общо средно образование, като се вземат предвид характеристиките на тяхното психофизическо развитие и коригиране на съществуващите физически и (или) психически разстройства.

В Република Беларус се обръща голямо внимание на осигуряването на правата на общо и професионално образование на хора с увреждания и хора със специални нужди на психофизическото развитие.

Определят се правните, икономическите, социалните и организационните основи на специалното образование.

В съответствие с Конвенцията за правата на детето и Закона на Република Беларус „За образованието на лица със специални нужди на психофизическото развитие (специално образование)“, приети през 2004 г., държавата не само признава, но и гарантира всеки правото на детето да получи образование в съответствие с познавателните способности и здравословното си състояние. Актуализирано е съдържанието на специалното образование. Приет е образователен стандарт „Специално образование (основни стандарти и изисквания)” и стандарти по предмети и е създадена база данни за деца със специални потребности в психофизическото развитие на възраст от 0 до 18 години, която съдържа информация за 127 хиляди деца.

В 143 центъра за корекционно-възпитателно образование и рехабилитация около 7 хиляди деца със специални нужди на психофизическото развитие, включително тежки и (или) множество физически и (или) психични разстройства, учат и получават корекционна и педагогическа помощ. Повече от 1 000 деца със специални потребности в психофизическото развитие са обхванати от ранна комплексна медико-педагогическа помощ.

В предучилищните институции и средните училища по местоживеене на децата са отворени групи и класове за интегрирано обучение, специални класове и центрове за корекционна педагогическа помощ. 62%% от общ бройдеца със специални потребности в психофизическото развитие, получаващи специално образование. С цел повишаване на социалната сигурност на завършилите със специални потребности в психофизическото развитие от 2005 г. учебните заведения им осигуряват психолого-педагогическа подкрепа в продължение на две години след завършване.

Професионално образование

Професионалното и техническо образование е ниво на основно образование, насочено към развитие на личността на ученика, неговото професионално развитие, получаване на специални теоретични и практическо обучение, завършващ с присвояване на квалификация на работник с професионално-техническо образование, служител с професионално-техническо образование.

В момента в страната функционират 211 институции за професионално и техническо образование, в които се обучават над 75 хиляди ученици. Обучението се извършва по 100 специалности, включително над 300 професии.

В системата на професионалното и техническото образование се изпълнява третата държавна програма, одобрена от правителството, която предоставя цялостно решение на въпросите за обучението на персонала и укрепването на материалната база на образователните институции.

За задоволяване на нуждите на наукоемките и високотехнологични производства от квалифицирани работници през 2012 г. са обучени 21,3 хил. души (43,0% от общо освобождаване) с повишено (клас 4 или по-високо) ниво на квалификация. 97,8% от завършилите са изпратени на работа в организацията.

Системата на професионалното образование реагира своевременно структурни променив изискванията за персонал. Това се дължи на тесните връзки с клиентските организации, предимно поради системата за подготовка на договори, както и поради формирането на поръчки правителствени агенцииуправление за обучение на работници за петгодишен период. Тази поръчка и др важни показателиотразени в Държавната програма за развитие на професионалното образование за 2011-2015 г. В момента повече от 90,0% от младите работници в системата на професионалното образование се обучават по трудов договор.

Средно специално образование

Средното специализирано образование е ниво на основно образование, насочено към развитие на личността на ученик, кадет, получаване на специална теоретична и практическа подготовка, завършваща с присвояване на квалификацията на специалист (работник) със средно специално образование.

В икономически сектори и социална сферав него работят над 900 хил. работници със средно специално образование (23% от общото трудоспособно население).

В момента в републиката има 121 държавни институции за средно специално образование и 11 частни институции. Общият брой на учениците в институциите за средно специално образование е 167,6 хиляди души.

За 2006-2010г Обучени са 216 хил. специалисти със средно специално образование за сектори на икономиката и социалната сфера.

В рамките на Държавната програма за развитие на средното специално образование е създадена система за прогнозиране на нуждите на секторите на икономиката и социалната сфера от трудови ресурси, процедурата за формиране на поръчки за обучение на персонал с отговорността на отраслите и определени са региони, разработени са образователни стандарти за всички специалности, оптимизирана е структурата на обучение на персонала, повишена е насочеността на обучението, подобрени са нивата на заетост на завършилите.

висше образование

Висшето образование е ниво на основно образование, което осигурява подготовката на квалифицирани специалисти, развитието на способностите и интелектуалния творчески потенциалличност.

Висшето образование включва два етапа:

Първият етап на висшето образование осигурява подготовката на специалист с основни и специални знания, умения и способности и завършва с присвояване на квалификация и издаване на диплома за висше образование, която дава право на работа, като се вземат предвид възложените квалификации и да се обучават в магистърска степен;

Вторият етап на висшето образование (магистърска степен) осигурява задълбочено обучение на специалист, формиране на знания, умения и способности в научната, педагогическата и изследователската работа, завършвайки с присъждане на магистърска степен и издаване на магистърска диплома , която дава право на обучение в аспирантура (адюнктура) и намиране на работа според придобитата специалност и присвоената квалификация.

В момента в Република Беларус има 45 държавни и 10 частни институции за висше образование. Обучението на специалисти се извършва в 15 образователни профила, включително 438 специалности от първи етап на висше образование, 192 специалности от втори етап на висше образование. За 2006-2010г Подготвени са 302.2 хил. специалисти с висше образование за сектори на икономиката и социалната сфера. Обучението се организира в редовна и задочна (включително дистанционна) форма на обучение.

За последните пет години броят на студентите се е увеличил от 396,4 хил. души (2006 г.) на 442,9 хил. души (2010 г.), или 467 студенти на 10 хил. жители. Съотношението преподавателски състав и ученици при организиране на учебния процес е 1:10.

Важна област на сътрудничество между университетите и клиентите е създаването на образователни, изследователски и производствени комплекси и клонове на университетски катедри в предприятия с високотехнологично производство. Водещите университети са лидери в създаването на такива структури в производството. По този начин Беларуският държавен университет по информатика и радиоелектроника откри 17 филиала на университетски катедри в специализирани предприятия, включително NPO Integral; Беларуският национален технически университет създаде 56 клона на катедри в проектантските организации и в производството.

За да се осигури подобрено качество на образованието, да се засили контролът на всички етапи на обучение на работници (служители), специалисти, се работи за създаване на системи за управление на качеството на образованието, базирани на международен стандарт ISO 9001.

За успехи в обучението на висококвалифицирани кадри, образователните институции „Гродненският държавен университет на името на Янка Купала“ и „Беларуският държавен технологичен университет“ през 2010 г. бяха наградени с Почетния държавен флаг на Република Беларус.

Следдипломно обучение

Следдипломното образование е ниво на основно образование, насочено към развитието на личността на завършил студент, докторант, кандидат и реализацията на техния интелектуален и творчески потенциал, формирането на професионални умения за организиране и провеждане на научни изследвания.

Следдипломното обучение е разделено на два етапа:

следдипломно обучение (допълнително) - първият етап от следдипломното обучение, насочен към обучение на специалисти с умения за планиране и самостоятелно провеждане на научни изследвания, дълбоки теоретични познания, позволяващи им да подготвят квалификация научна работа(дисертация) за конкурс научна степенДоцент доктор;

Докторантурата е вторият етап от следдипломното обучение, насочен към обучение на специалисти с умения за организиране на изследователска работа в ново направление на научните изследвания или в развитието на съществуващи. сегашните тенденциинаучни изследвания, аналитичен синтез на резултатите научна дейност, което ви позволява да подготвите квалификационна научна работа (дисертация) за степента доктор на науките.

Към 1 януари 2011 г. 4725 души учат в 119 организации на Република Беларус със следдипломни (допълнителни) курсове, вкл. 2730 (57,8%) – редовна, 1995 (42,2%) – задочна. 98 докторанти са учили в 37 организации на Република Беларус с докторски програми.

Отраслова структура на следдипломното обучение: социални и хуманитарни науки – 46,5%, технически – 18,7%, природни науки – 14,1%, медицински – 10%, селскостопански науки – 4,6%.

Секторна структура на докторантурата: социални и хуманитарни науки - 42,8%, технически - 17,3%, природни науки - 17,3%, медицински - 13,2%, селскостопански науки - 4,1%.

До 2015 г. се предвижда да се увеличи приемът на докторанти с 86,1%, като повече от 60% от приема ще се осъществява в областта на високотехнологичните дисциплини.

Изследователска дейност

Ядрото на научно-техническия потенциал на Беларус се състои от екипи от държавни научни организации от различни отрасли и ведомства, както и институции за висше образование.

През последните 5 години приносът на университетската наука за развитието на икономиката на страната става все по-значим. През 2010 г. университетите на Министерството на образованието на Република Беларус изпълниха 735 (42%) от 1766 задачи 39 държавни програмифундаментални и приложни научни изследвания. В повече от половината от тях (54%) университетите са водещи организации-изпълнители.

Университетите си сътрудничат с повече от 300 предприятия в републиката. Ежегодно е съставен и актуализиран списък с проблеми и задачи от технологичен и икономически характер индустриални предприятия(т.нар. „Проблемна книга от индустрията”).

Ефективна посока за развитие на иновативни дейности в университетите на страната е създаването на бизнес структури (технопаркове, центрове за трансфер на технологии, бизнес инкубатори). В момента системата на Министерството на образованието оперира 7 технологични парка, 2 иновационни центъра, 9 центъра за трансфер на технологии, Междууниверситетски маркетингов център за научни изследвания и развитие и регионални маркетингови центрове.

Приносът на университетската наука за развитието на иновативната икономика на страната се потвърждава от факта на увеличаване на обема на средствата, получени от продажбата на научно-техническа продукция в външни пазари. През 2010 г. обемите надхвърлиха 5 милиона щатски долара, увеличение с 16% до 2009 г. и повече от два пъти спрямо нивото от 2005 г. Износът на научно-технически продукти е извършен в повече от 30 чужди страни.

Беларуските университети подкрепят партньорствата отношения в областта на научното и научно-техническото взаимодействие с научни организации от 58 страни по света в рамките на повече от 700 споразумения.

Като част от създаването и развитието на иновативна инфраструктура през 2010 г. бяха създадени научни и технологични паркове във Витебския технологичен и Полоцкия държавен университет, център за трансфер на технологии в Международния държавен екологичен университет на името на. А. Д. Сахаров, съвместен Беларуско-китайски иновационен център в Харбин и Беларуско-китайски технологичен парк в Чанчун.

В бъдеще, наред с повишаване на квалификацията на кадри, готови за иновации, университетите трябва да се превърнат в центрове на научна и иновативна дейност, да осигурят интеграцията на висшето образование, науката и производството, създаването и развитието на иновационна инфраструктура за внедряване и износ на собствени научно-технически разработки.

Допълнително обучение на деца и ученици, възпитателна и социална работа

Допълнително обучение за деца и младежи – вид допълнително образование, насочени към развитие на личността на ученика, формиране и развитие на неговите творчески способности, задоволяване на индивидуалните му потребности от интелектуално, морално, физическо усъвършенстване, адаптиране към живота в обществото, организиране на свободното време и професионално ориентиране.

В институциите за извънучилищно образование и обучение има широка мрежа от сдружения по интереси (клубове, секции, ателиета), чиито основни дейности са: развитие на естествените способности на учениците, задълбочаване на знанията и развитие на познавателни интереси, култивиране здравословен начин на живот, физическо възпитание и спорт.

Образователните институции са създали условия за съчетаване на обучение и дейности различни видовеспорт. В системата на образованието има 134 специализирани учебни и спортни институции, в които учат почти 70 хиляди души (5,6% от общия брой на учениците), създадени са специализирани спортни паралелки.

Провежда се систематична работа за подобряване на здравето и санаторно-курортно лечение на деца и ученици. Държавата е особено загрижена за децата, пострадали от последствията от бедствието в АЕЦ Чернобил. Всяка година се осигуряват деца от тази категория спа лечениеи възстановяване за сметка на републиканския бюджет.

В страната е създаден механизъм, който дава възможност за адекватно осигуряване на закрила на детето и защита на децата от неподходящи условия на живот и възпитание.

Провежда се активна работа за разширяване на семейните форми на настаняване на деца, в резултат на което броят на децата в интернатите е намалял с 60%. с 30%(от 74 през 2005 г. на 52 през 2010 г.) броят на интернатните институции намалява

Социално подпомагане на деца и семейства, рехабилитация на непълнолетни, които са в социално опасно положение и са признати за нуждаещи се от държавна закрила, се предоставят от 142 социални и педагогически институции (социално-педагогически центрове, социални приюти за деца).

Държавната политика за младежта се провежда системно. През декември 2009 г. беше приет Законът на Република Беларус „За основите на държавната политика за младежта“. Постигнати са положителни резултати при решаването на такива социално значими проблеми на младежта като трудова заетост и временна заетост, подкрепа на млади семейства и социално уязвими младежи. При условие реална възможностучастие на младите хора във вземането на обществено значими държавни и управленски решения.

Допълнително образование за възрастни

Допълнителното обучение за възрастни е вид допълнително образование, насочено към професионалното развитие на обучаемия, обучавания и задоволяване на неговите познавателни потребности.

Повишаване на квалификацията, стажове и преквалификация на персонал в републиката се осигуряват от над 390 образователни институции.

Всяка година повече от 550 хиляди работници (около 14% от общия брой на всички работници в републиката) са обхванати от професионално обучение, повишаване на квалификацията, стажове и преквалификация.

Продължаващото професионално обучение се осъществява по 5,5 хиляди професии на работници (служители).

Във всички профили (направления) на образованието се провежда повишаване на квалификацията на ръководители и специалисти. Преквалификация на кадри с висше и средно специално образование се извършва по 360 специалности.

Важна област на работа е организирането на обучение за разселени, безработни и безработни лица, включително обучение за безработни младежи. На базата на учебни заведения и центрове за специализирано обучение, съобразени с потребностите на пазара на труда, годишно се обучават над 26 хиляди безработни с последваща заетост.

Целта на развитието на системата за допълнително образование за възрастни е прилагане на принципа на „Обучение през целия живот”. През следващите пет години ще бъде създадена гъвкава система за обучение, преквалификация и повишаване на квалификацията в съответствие с нуждите на иновативното развитие на страната. Системата за допълнително образование за възрастни ще се развива въз основа на въвеждането на съвременни информационни и комуникационни технологии, интегрирането на професионалното образование, науката и производството.

Международното сътрудничество

Република Беларус е страна по много международни договори и споразумения, активен участник и инициатор на дискусии по проблеми, засягащи глобалните проблеми на развитието на човешкото общество в постиндустриалната епоха, включително Лисабонската конвенция от 1997 г. за признаване на квалификации, свързани с към висшето образование в европейския регион и работи по присъединяването на страната към Европейското пространство за висше образование (Болонския процес).

Беларус предприема конкретни стъпки за по-нататъшно интегриране на националната образователна система в глобалното образователно пространство, като същевременно запазва своята национална и културна идентичност.

Признатата практика на „академична мобилност“ непрекъснато се разширява. С такива е установено тясно сътрудничество международни организациикато ЮНЕСКО, УНИЦЕФ, DAAD, Европейската фондация за образование. Изпълняват се международните програми Темпус, Тасис, Еразмус Мундус и Младежта в действие. Обменът на студенти и преподаватели достига около 16 хиляди души годишно. Има гъвкава система за прием на чужди граждани за обучение, която изцяло отчита техните интереси и заявки по специалности. За чуждестранни граждани, които не говорят руски, има възможност да учат в подготвителния отдел.

Броят на чуждите граждани, обучаващи се в университетите в страната, се е увеличил повече от два пъти през последните 5 години и в момента надхвърля 10 хиляди души. В същото време взаимноизгодното сътрудничество се развива не само със страни от близката и далечната чужбина (сключени са над 60 международни споразумения).

Най-големите научни партньори на университетите са Русия, Венецуела, Индия, Китай, Казахстан, Швейцария и Германия. Географията на доставките на научно-техническа продукция обхваща Франция, Финландия, Австрия, Белгия, Полша, Чехия, Великобритания, Латвия, Литва, САЩ, Корея и др.

Обучението в Беларус може да представлява интерес за онези руснаци, които по някаква причина не искат или не могат да учат в родината си, но нямат средства да учат в Европа или Америка. Образованието в Беларус не е толкова престижно, но е качествено и безплатно.

Според Министерството на образованието на Беларус днес на 55 Беларуски университетиПовече от 2 хиляди руснаци учат. По принцип това са, разбира се, университети в Минск: има много университети в столицата, които предлагат пълна гама отспециалности. В същото време животът в Минск ще струва на руснак много по-малко, отколкото животът в Москва или Санкт Петербург - това е още един фактор в полза на беларуското образование.

Отново, както BusinessTimes вече отбеляза в предишни материали за Беларус, нашата съюзна държава все още съществува на практика: съгласно споразумение между Република Беларус и Руска федерацияот 25 декември 1998 г. гражданите на двете страни имат равни права на висше образование. С други думи, руснаците имат право да влизат в беларуски университети в бюджетния отдел на общо основание, да получават стипендия и да кандидатстват за общежитие или, ако не сте преминали конкурса, да учите в платен клон. Цената на платеното обучение в Беларуския държавен университет - водещият университет в страната - е 1000 - 1300 долара на семестър за редовно обучение в зависимост от избрания факултет. вечер, формуляри за кореспонденция, както и обучението в други университети, ще ви струва много по-малко. Беларуската диплома се признава в Русия без необходимост от каквато и да е заверка.

В беларуското образование обаче има някои нюанси, за които е по-добре да знаете предварително. Например от 2003 г. средното и висшето образование в Беларус се оценяват по 10-бална скала. Оценката „10” не е традиционното „5”, а „5+” и практически не се използва. „9“ е „5“, „6“ е класическа четворка, под беларуската „5“ точки е незадоволителна оценка, под руската тройка. Ще ви отнеме известно време, за да свикнете с 10-точковата скала - и най-важното, когато кандидатствате в беларуски университети, ще трябва да прехвърлите училищния си сертификат в тази система, като използвате специална скала за превод: средният резултат на сертификата е се добавя към резултатите от приемните изпити.

Самите приемни изпити - централизирано тестване (CT) - са аналогични на руския единен държавен изпит, но не съвсем. Например в КТ по ​​руски език има повече теория, но няма есе, а в КТ по ​​математика просто трябва да въведете резултатите във формата за отговори и да поставите отметка в квадратчетата, без решение. Основната трудност за руснаците при преминаването на CT е необходимостта да се регистрират навреме и да дойдат на изпитите, които обикновено се провеждат през втората половина на юни. Регистрацията обикновено се извършва един месец предварително. точни датисе променят от година на година и е по-добре кандидатите да следят тази информация на сайтовете на самите университети.

Първата стъпка при влизане в която и да е страна по света е изборът на университет. В Беларус системата за висше образование е представена от следните видове образователни институции:

Класически университет;
- специализиран университет или академия;
- институт;
- висш колеж.

Обучението в повечето университети продължава 4-5 години. Следните университети в страната се считат за водещи:

— Беларуски държавен университет, открит през 1921 г.;

— Беларуски държавен университет по информатика и радиоелектроника"

Беларуски национален технически университет
— Беларуска държава Икономическия университет

— Беларуски държавен педагогически университет на името на. М. Танка
— Беларуски държавен медицински университет
— Беларуски държавен аграрен технически университет
— Беларуски държавен университет за култура и изкуства
— Беларуски държавен университет физическа култура

— белоруски държавна академияизкуства
— Беларуска държавна музикална академия
— Академия по управление при президента на Република Беларус

За да влезете в един от тези университети, в допълнение към резултатите от CT, трябва да подадете следните документи:

— формуляр за кандидатстване, попълван при подаване на документи;

— оригинали на документи за средно образование;

— оригинал на медицинско свидетелство за здравословно състояние, потвърждаващо способността за обучение;

— копие от акта за раждане и копие от паспорта;

— 6 или 8 снимки 4х6 см.

След като вземете решение за университет, преминете теста CT и подадете документи и накрая разберете за приема си, ще възникне въпросът къде да живеете. В беларуските университети има общежития, но е по-добре да не разчитате на тях - дори в общежитието на BSU има катастрофална липса на места. Решението е да наемете стая или апартамент, което е доста евтино в Беларус. Дори в Минск можете да наемете едностаен апартамент от $200, стая за $80 В областните градове цените ще бъдат още по-ниски.

Настаняването след завършване - остатък от съветската образователна система, която все още съществува в Беларус - е доброволно за руснаците.

Беларуското образование е високо ценено в целия свят, поради което обучението в Беларус привлича много чуждестранни студенти

Предучилищно образование

Системата за предучилищно образование в Беларус е добре развита. Въпреки че не е задължително, повечето деца посещават предучилищна възраст преди да започнат училище.

Училищно образование в Беларус

Училищното образование в Беларус започва на 6-годишна възраст и включва две нива: общо основно и общо средно. добре основенучилището е предназначено за 9 години, средно аритметично- На 11 години. След успешно завършване на основното училище младежите имат възможност да продължат образованието си в колежи, лицеи и професионални училища, където едновременно получават средно образование и професионално обучение. Желаещите могат да получат средно общо образование, като продължат обучението си в училище. Сертификатът за общо средно или средно специално образование е основният документ, който дава право на прием във висше учебно заведение.

Беларуската образователна система използва два официални езика – руски и беларуски.

Допълнително образование в Беларус

В Беларус съотношението на студентите спрямо общото население е едно от най-високите в Европа. Висшето образование в републиката е престижно и достъпно. Професионалното и научно обучение на студентите се осъществява както от държавни, така и от частни висши учебни заведения от различен тип:

класически университети

специализирани университети и академии

институции

висши колежи

При постъпване във висше учебно заведение бъдещият студент избира форма на обучение, която може да бъде редовна, вечерна или задочна.

Програмата за обучение във висшите учебни заведения на републиката е предназначена за 4-6 години. Редовните студенти, които имат успех в обучението си, получават стипендия. Всички завършили висши учебни заведения различни формиимоти получават държавна диплома.

В Беларус всички висши учебни заведения, държавни и частни, са подчинени на Министерството на образованието.

През май 2015 г. тя официално стана член Болонски процес– Европейско пространство за висше образование.

Могат ли чуждестранни студенти да учат в университети в Беларус?

Много чуждестранни студентиобучение във висши учебни заведения в Беларус. Образованието за граждани на други страни обикновено е платено. Неговата ценазависи от избраната специалност, форма на обучение и учебно заведение.

Как чуждестранните студенти влизат в университети в Беларус?

След като кандидатът е избрал специалност и висше учебно заведение, следва кандидатстват в университетда получи покана за обучение. За да направите това, на образователната институция се изпращат следните документи:

формуляр за кандидатстване на чужд гражданин (образците са публикувани на уебсайтовете на университетите);

нотариално заверено копие от документ за образование с посочване на изучаваните предмети и получените оценки (балове) от изпитите;

нотариално заверено копие от акт за раждане;

копие от страниците на националния (или задграничния) паспорт със снимка и фамилия;

нотариално заверено копие от медицинска справка за здравословно състояние, потвърждаваща възможността за обучение в климатични условияна Република Беларус, заверени от официалните здравни власти на страната, изпращаща кандидата за обучение.

След това трябва да получите виза, позволяваща влизане на територията на Република Беларус.

При пристигане в Беларус за разглеждане приемна комисияУниверситетът предоставя следния пакет документи:

заявление по установения образец за прием в обучение;

оригинали на документи за образование, в които са посочени изучаваните предмети и получените оценки (балове) от изпитите;

оригинален медицински доклад за здравословното състояние, потвърждаващ възможността за обучение на чужд гражданин в климатичните условия на Република Беларус, заверен от официалните здравни органи на страната, изпращаща кандидата за обучение;

медицинско удостоверение за липса на ХИВ инфекция, издадено от официалния здравен орган на страната на пристигане на кандидата за обучение;

надлежно заверено копие от акт за раждане;

6 или 8 снимки с размери 4х6 см.

Национален паспорт с виза за влизане в Република Беларус се представя лично от чужд гражданин.

Документите могат да бъдат предоставени на беларуски или руски, както и на английски, френски, испански и немски. В този случай е необходимо да приложите техния превод на беларуски или руски език, нотариално заверен.

Езикът на обучение в университетите на републиката е руски или беларуски. Повечето чуждестранни студенти, преди да започнат обучението си, трябва да преминат едногодишен езиков курс в Беларус в отдела за предуниверситетска подготовка на учебното заведение.

Жилище за чуждестранни студенти

Всички висши учебни заведения в Беларус имат жилищни отделикоито оказват съдействие за получаване на разрешение за временно пребиваване и помагат при намиране на място за пребиваване. Повечето студенти живеят в студентски общежития. Удобен е и доста евтин.

Къде мога да уча?

В Беларус повече от 50 висши учебни заведения.

През септември около 1 милион студенти ще отидат в учебни заведения в Беларус, много от които не са граждани на тази страна. Два официални езика са приети за изучаване в тези институции на Беларус: беларуски и руски. Отношенията между Русия и Беларус винаги са били силни.

Системата за предучилищно образование е предназначена да подготви децата за училище и да им даде старт в света на знанието. Около година преди училище провеждат групи от детска градина подготвителни класовеза деца, с цел безболезнен преход за училище през следващата година. До 6-годишна възраст децата започват да получават училищен курс, който в зависимост от нивото (основно и средно) ще продължи 9 или 11 години.

След 9 години обучение можете да изберете няколко начина да развиете бъдещето си: средно образование в училище, професионално училище или колеж, където можете да получите доста престижно образование. Професионалните училища осигуряват не само професия, но и средно образование по стандартна училищна програма. Основният документ, потвърждаващ обучението, е сертификат за средно, средно специално или средно образование професионално образование. Всеки от тези документи е основен за прием в университет. Висшето образование е последната стъпка в образователна системадържави. Именно от университетите излизат най-много най-добрите специалисти. Качеството на обучението и образованието в Беларус е много високо, тъй като държавата му обръща много внимание.

Висшето образование в Беларус е на много високо ниво и обхваща много значителен процент от завършилите училище. Тези показатели са възможни благодарение на наличието на образователни институции в страната. Студентите идват както в държавни, така и в частни висши учебни заведения, за да получат научни знания. В Беларус има общо 50 университета. Частните образователни институции се делят на класическа система, академии, институти и колежи, които дипломират специалисти на ниво висше образование. Също така частният университет може да има тясно специализирана насоченост. В Беларус частните висши учебни заведения не се страхуват, тъй като обучението в тях се контролира и подкрепя на всички етапи от държавните агенции.

Формата на обучение може да бъде избрана от студента при прием. Има редовно обучение, вечерно обучение, удобно за студенти, които имат работа, и задочно обучение за студенти, например от друг град. Редовното обучение обикновено продължава 5 години. Студентите, избрали тази образователна система, могат да разчитат на държавна подкрепа под формата на стипендия, ако учат успешно. Всички университети, независимо дали са държавни или частни, издават държавна диплома. Всички университети в страната са подчинени на Министерството на образованието на Беларус.

Чуждите граждани също учат във висши учебни заведения, но предимно на платена основа. Таксите варират от институция до институция и зависят от специалността и формата на обучение. За чужд гражданин не е трудно да се запише в университет в Беларус. Основното е да се свържете с този, който харесвате, и да предоставите определен пакет документи, а именно:

• формуляр за кандидатстване по модела на университета;
• копие на паспорта;
• копие от акта за раждане, заверено от нотариус;
• удостоверение с вписване на оценки по изучаваните учебни предмети или техни заверени копия;
• медицински документи, насочени към удостоверяване на способността на студента да живее на територията на Беларус (независимо дали климатът е подходящ). Документите трябва да бъдат издадени от лечебното заведение в страната на постоянно пребиваване на кандидата.

При приемане в университет студентът трябва да замени всички предоставени копия на документите с копия и да предостави стандартни снимки за документите. Разбира се, обучението в страната е невъзможно без получаване на беларуска виза. Друго изискване на университетите при прием е да предоставят медицинско свидетелство, че студентът няма ХИВ инфекция.

Студентът подава документи за прием в института лично. Беларуските закони в образователната система са доста лоялни и ви позволяват да подавате документи в университет дори на чужди езици, например: немски, испански или английски, въпреки че в такива случаи може да се изисква превод, заверен от нотариус.

Ако студент, който идва да учи в страната, не говори руски и беларуски, най-вероятно ще трябва да вземе допълнителен курс на обучение за около година. Обикновено такава работа се извършва от самите университети в рамките на общо обучениеза прием на кандидати. Разбира се, не е необходимо да преминавате езиково обучение в Беларус. За руските студенти е най-лесно да се запишат в университети в тази страна.

Програмите за обучение включват много нюанси. Например, жилища за чуждестранни студенти се предоставят във всяка образователна институция с помощта на специален отдел. За чуждестранни студентисъщият отдел помага за намиране на жилище и получаване на разрешение за пребиваване в страната. Най-често за най-високите образователни институциипридават се студентски общежития. Този тип жилищна площ е доста евтина за студенти, въпреки че живеенето там е доста уютно и комфортно.