অটিস্টিক মানুষ পারে। ভাল প্রশ্ন

প্রতিদিন আরও বেশি সংখ্যক শিশু অটিজমে আক্রান্ত হচ্ছে। রোগের এই ব্যাপকতা প্রাথমিকভাবে উন্নত রোগ নির্ণয়ের কারণে। রাশিয়ার প্রতিভাবান এবং প্রতিভাধর শিশুরা প্রায়ই অটিজম রোগ নির্ণয় মিস করে। এই ধরনের শিশুদের বিশেষ মনোযোগ প্রয়োজন এবং সমাজে সামাজিকীকরণ করা আবশ্যক।

এটা কি?

সহজ কথায়, "অটিজম" হল একটি মানসিক ব্যাধি বা রোগ যা মানসিক পরিবর্তন, ক্ষতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয় সামাজিক অভিযোজনসমাজে এবং পরিবর্তিত আচরণ।সাধারণত, শিশু সমাজের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া একটি ক্রমাগত ব্যাঘাত অনুভব করে।

প্রায়শই অটিজম দীর্ঘ সময়ের জন্য নির্ণয় করা হয় না, যেহেতু পিতামাতারা শিশুর চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে আচরণের পরিবর্তনকে দায়ী করেন।

রোগটি সত্যিই হালকা হতে পারে। এই ক্ষেত্রে, প্রথম চিহ্নিত করুন চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যএবং রোগটি সনাক্ত করা শুধুমাত্র পিতামাতার জন্য নয়, ডাক্তারদের জন্যও একটি খুব কঠিন কাজ।

ইউরোপ এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, অটিজম রোগ নির্ণয় অনেক বেশি সাধারণ। এটি চমৎকার ডায়গনিস্টিক মানদণ্ডের উপস্থিতির কারণে,যা ডাক্তারদের একটি কমিটিকে নির্ভুলভাবে রোগ নির্ণয় করার অনুমতি দেয় এমনকি অসুস্থতার হালকা ক্ষেত্রে বা জটিল ক্লিনিকাল ক্ষেত্রেও।

অটিস্টিক শিশুদের মধ্যে, সেরিব্রাল কর্টেক্সে বিভিন্ন পরিবর্তন ঘটে। তারা জন্মের পরপরই উপস্থিত হয়। যাইহোক, তারা অনেক পরে, অনেক বছর পরে প্রদর্শিত হতে পারে। রোগটি স্থায়ী ক্ষমার সময়কাল ছাড়াই ঘটে। রোগের দীর্ঘ কোর্স এবং বিভিন্ন সাইকোথেরাপিউটিক কৌশল ব্যবহার করে যা একটি অটিস্টিক শিশুর আচরণকে উন্নত করতে পারে, পিতামাতারা কিছু উন্নতি দেখতে পারেন।

আজ অবধি, কোনও নির্দিষ্ট চিকিত্সা তৈরি হয়নি। এর মানে হল যে রোগের সম্পূর্ণ নিরাময়, দুর্ভাগ্যবশত, অসম্ভব।

ব্যাপকতা

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং ইউরোপে অটিজমের ঘটনাগুলির পরিসংখ্যান রাশিয়ান ডেটা থেকে স্পষ্টভাবে আলাদা। এটি মূলত বিদেশে অসুস্থ শিশুদের উচ্চ শনাক্ত করার হারের কারণে। বিদেশী ডাক্তার এবং মনোবিজ্ঞানীরা অসংখ্য প্রশ্নাবলী এবং ডায়াগনস্টিক আচরণগত পরীক্ষা ব্যবহার করেন, যা তাদের যে কোনো বয়সের শিশুদের সঠিকভাবে নির্ণয় করতে দেয়।

রাশিয়ায়, পরিসংখ্যান সম্পূর্ণ ভিন্ন। প্রায়শই, সমস্ত শিশু সময়মতো এবং অল্প বয়সে রোগের প্রথম লক্ষণগুলি দেখায় না। অটিজমে আক্রান্ত রাশিয়ান শিশুরা প্রায়শই কেবল প্রত্যাহার করা শিশু থেকে যায়।

রোগের লক্ষণগুলি শিশুর চরিত্র এবং মেজাজের জন্য "অপরাধিত" হয়, যা গুরুতর পরিণতির দিকে পরিচালিত করে। এই ধরনের শিশুরা পরবর্তীকালে সমাজে খারাপভাবে একত্রিত হয়, নিজেদেরকে কোনো পেশায় খুঁজে পায় না বা তারা একটি ভালো ও সুখী পরিবার তৈরি করতে ব্যর্থ হয়।

রোগের প্রাদুর্ভাব 3% এর বেশি নয়।ছেলেরা প্রায়শই অটিজমে আক্রান্ত হয়। সাধারণত এই অনুপাত 4:1 হয়। যে পরিবারে আত্মীয়দের মধ্যে অটিজমের অনেক ঘটনা আছে সেখানকার মেয়েরাও এই মানসিক রোগে ভুগতে পারে।

প্রায়শই প্রথম স্পষ্ট লক্ষণরোগগুলি শুধুমাত্র তিন বছর বয়সে সনাক্ত করা হয়। একটি নিয়ম হিসাবে, এই রোগটি আরও আগের বয়সে নিজেকে প্রকাশ করে, তবে বেশিরভাগ ক্ষেত্রে 3-5 বছর বয়স পর্যন্ত অচেনা থেকে যায়।

শিশুরা কেন অটিজম স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডার নিয়ে জন্মায়?

আজ অবধি, বিজ্ঞানীরা এখনও এই বিষয়ে একমত হতে পারেননি। অটিজমের বিকাশে, অনেক বিশেষজ্ঞ বিশ্বাস করেন যে কয়েকটি জিন দায়ী, যা সেরিব্রাল কর্টেক্সের নির্দিষ্ট অংশের কার্যকারিতায় ব্যাঘাত ঘটায়। প্রায়শই, রোগের ক্ষেত্রে বিশ্লেষণ করার সময়, এটি সুস্পষ্ট হয়ে ওঠে দৃঢ়ভাবে বংশগতি প্রকাশ.

রোগের আরেকটি তত্ত্ব হল মিউটেশন।বিজ্ঞানীরা বিশ্বাস করেন যে এই রোগের কারণ একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তির জেনেটিক যন্ত্রপাতিতে বিভিন্ন মিউটেশন এবং ভাঙ্গন হতে পারে।

বিভিন্ন কারণ এটি হতে পারে:

• প্রভাব ionizing বিকিরণমায়ের গর্ভাবস্থায় ভ্রূণের উপর;
• ব্যাকটেরিয়া সংক্রমণ বা ভাইরাল সংক্রমণঅন্তঃসত্ত্বা বিকাশের সময় ভ্রূণ;
• বিপজ্জনক এক্সপোজার রাসায়নিক পদার্থযা অনাগত শিশুর উপর টেরাটোজেনিক প্রভাব ফেলে;
• মায়ের স্নায়ুতন্ত্রের দীর্ঘস্থায়ী রোগ, যার মধ্যে তিনি অনেকক্ষণবিভিন্ন লক্ষণীয় সাইকোট্রপিক ওষুধ গ্রহণ করেন।

আমেরিকান বিশেষজ্ঞদের মতে, এই ধরনের মিউটেজেনিক প্রভাবগুলি প্রায়শই অটিজমের বৈশিষ্ট্যযুক্ত বিভিন্ন ব্যাধির দিকে পরিচালিত করে।

গর্ভধারণের মুহূর্ত থেকে প্রথম 8-10 সপ্তাহের মধ্যে ভ্রূণের উপর এই প্রভাবটি বিশেষত বিপজ্জনক। এই সময়ে, আচরণের জন্য দায়ী সেরিব্রাল কর্টেক্সের ক্ষেত্রগুলির গঠন সহ সমস্ত গুরুত্বপূর্ণ অঙ্গগুলির গঠন ঘটে।

জেনেটিক বা মিউটেশনাল ডিসঅর্ডার যা এই রোগের অন্তর্গত শেষ পর্যন্ত কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের পৃথক এলাকায় নির্দিষ্ট ক্ষতির দিকে নিয়ে যায়। ফলে বিভিন্ন নিউরনের মধ্যে সমন্বিত কাজের জন্য দায়ী সামাজিক একীকরণ.

মস্তিষ্কের আয়না কোষগুলির কার্যকারিতার মধ্যেও একটি পরিবর্তন রয়েছে, যা অটিজমের নির্দিষ্ট লক্ষণগুলির উপস্থিতির দিকে পরিচালিত করে, যখন শিশু বারবার একই ধরণের ক্রিয়া সম্পাদন করতে পারে এবং একাধিকবার পৃথক বাক্যাংশ উচ্চারণ করতে পারে।

প্রকার

বর্তমানে, রোগের বিভিন্ন শ্রেণীবিভাগ ব্যবহৃত হয়। এগুলি সকলকে রোগের কোর্সের ধরণ, প্রকাশের তীব্রতা এবং রোগের পর্যায়ে বিবেচনা করে বিভক্ত করা হয়।

রাশিয়ায় ব্যবহৃত হবে এমন কোন একক কাজের শ্রেণীবিভাগ নেই। আমাদের দেশে, এই রোগের জন্য নির্দিষ্ট মানদণ্ড বর্তমানে উন্নত এবং সুবিন্যস্ত করা হচ্ছে, যা রোগ নির্ণয়ের ভিত্তি তৈরি করবে।

অটিজম সাধারণত বিভিন্ন আকারে বা ভিন্নতায় ঘটতে পারে:

1. সাধারণ।এই বিকল্পের সাহায্যে, শৈশবে রোগের লক্ষণগুলি বেশ স্পষ্টভাবে প্রদর্শিত হয়। শিশুদের আরও প্রত্যাহার করা আচরণ, অন্যান্য শিশুদের সাথে গেমে জড়িত না থাকা এবং এমনকি নিকটাত্মীয় এবং পিতামাতার সাথে খারাপ যোগাযোগের দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। সামাজিক সংহতি উন্নত করতে, বিভিন্ন সাইকোথেরাপিউটিক পদ্ধতির সম্পূর্ণ পরিসর এবং সহায়তা প্রয়োজন। শিশু মনোবিজ্ঞানী, যারা এই সমস্যায় পারদর্শী।
2. অ্যাটিপিকাল।রোগের এই অ্যাটিপিকাল বৈকল্পিক অনেক পরে বয়সে ঘটে। একটি নিয়ম হিসাবে, 3-4 বছর পরে। রোগের এই ফর্মটি অটিজমের সমস্ত নির্দিষ্ট লক্ষণগুলির প্রকাশ দ্বারা চিহ্নিত করা হয় না, তবে শুধুমাত্র কিছু। এটিপিকাল অটিজম বেশ দেরিতে নির্ণয় করা হয়। প্রায়শই, সময়মতো রোগ নির্ণয় করতে ব্যর্থতা এবং রোগ নির্ণয় করতে বিলম্বের ফলে শিশুর মধ্যে আরো স্থায়ী উপসর্গের বিকাশ ঘটে, যার চিকিৎসা করা অনেক বেশি কঠিন।
3. গোপন.এই রোগ নির্ণয়ের সাথে শিশুদের সংখ্যার কোন সঠিক পরিসংখ্যান নেই। রোগের এই ফর্ম, প্রধান এর প্রকাশ ক্লিনিকাল লক্ষণখুব কমই ঘটে। প্রায়শই, শিশুদেরকে অতিমাত্রায় প্রত্যাহার বা অন্তর্মুখী বলে মনে করা হয়। এই জাতীয় শিশুরা কার্যত অপরিচিতদের তাদের নিজস্ব অভ্যন্তরীণ জগতের অনুমতি দেয় না। অটিজমে আক্রান্ত শিশুর সাথে যোগাযোগ স্থাপন করা খুবই কঠিন।

কিভাবে হালকা ফর্ম গুরুতর ফর্ম থেকে পৃথক?

অটিজম তীব্রতার উপর নির্ভর করে বিভিন্ন রূপে ঘটতে পারে। মৃদুতম ফর্ম বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই ঘটে। এটি সামাজিক অভিযোজন লঙ্ঘনের দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যখন শিশুটি যোগাযোগ স্থাপন করতে বা অন্য লোকেদের সাথে যোগাযোগ করতে চায় না।

এটা বোঝা গুরুত্বপূর্ণ যে তিনি এটি বিনয় বা অত্যধিক বিচ্ছিন্নতার কারণে করেন না, তবে কেবল রোগের প্রকাশের কারণে। এই জাতীয় শিশুরা, একটি নিয়ম হিসাবে, দেরিতে কথা বলা শুরু করে।

রোগের হালকা আকারে একজনের ব্যক্তিত্বের লঙ্ঘন কার্যত ঘটে না। বাচ্চারা তাদের কাছের মানুষের সাথে যোগাযোগ করতে পারে। সাধারণত শিশুটি পরিবারের বেশ কিছু সদস্যকে বেছে নেয় যারা তার মতে তার সাথে আরো যত্ন ও মনোযোগ দিয়ে আচরণ করে। অটিস্টিক শিশুরা শারীরিক যোগাযোগ ভালোভাবে বুঝতে পারে না। সাধারণত শিশু আলিঙ্গন থেকে দূরে থাকার চেষ্টা করে বা চুম্বন পছন্দ করে না।

আরো গুরুতর অসুস্থ শিশুদেরতারা অন্য লোকেদের সাথে যোগাযোগ এড়াতে সম্ভাব্য সব উপায়ে চেষ্টা করে। এমনকি নিকটাত্মীয়দের স্পর্শ বা আলিঙ্গন তাদের গুরুতর মানসিক আঘাতের কারণ হতে পারে। শিশুর মতে কেবল নিকটতম লোকেরাই তাকে স্পর্শ করতে পারে। এই অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ক্লিনিকাল সাইনরোগ অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশু খুব অল্প বয়স থেকেই তার ব্যক্তিগত স্থানের যেকোনো হস্তক্ষেপের প্রতি খুবই সংবেদনশীল।

রোগের কিছু গুরুতর রূপগুলি নিজেদের ক্ষতি করার মানসিক প্রবণতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এই ধরনের শিশুরা এমনকি নিজেকে কামড় দিতে পারে বা বড় বয়সে বিভিন্ন আঘাতের চেষ্টা করতে পারে।

এই প্রকাশটি বিরল, তবে মনোরোগ বিশেষজ্ঞের সাথে জরুরী পরামর্শ এবং বিশেষ ওষুধের প্রেসক্রিপশন প্রয়োজন যা নিজের ব্যক্তিত্বের প্রতি আগ্রাসনের প্রকাশকে হ্রাস করে।

রোগের মৃদু রূপ প্রায়শই নির্ণয় করা যায় না, বিশেষ করে রাশিয়ায়।রোগের প্রকাশগুলি কেবল শিশুর বিকাশের বৈশিষ্ট্য বা তার চরিত্রের স্বতন্ত্রতার জন্য দায়ী করা হয়। এই ধরনের শিশুরা বড় হতে পারে এবং যৌবনে এই রোগটি বহন করতে পারে। রোগের কোর্স বিভিন্ন বয়সে পরিবর্তিত হতে পারে। যাইহোক, সামাজিক একীকরণের ক্লাসিক লঙ্ঘন প্রায় ক্রমাগত পরিলক্ষিত হয়, ক্ষমা ছাড়াই।

রোগের গুরুতর রূপ, যা প্রায়ই শিশুর সম্পূর্ণ জোরপূর্বক বিচ্ছিন্নতা হিসাবে প্রকাশ পায় পৃথিবীর বাইরে, নির্ধারণ করা অনেক সহজ।

গুরুতর অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশুর আচরণ কোনো মানুষের সাথে যোগাযোগ করার জন্য একটি স্পষ্ট অনিচ্ছা দ্বারা উদ্ভাসিত হয়। এই ধরনের বাচ্চারা একা থাকতে বেশি ইচ্ছুক। এটি তাদের মানসিক শান্তি নিয়ে আসে এবং তাদের স্বাভাবিক জীবনযাত্রাকে ব্যাহত করে না।

থেরাপিউটিক সাইকোথেরাপি প্রদানে ব্যর্থতা শিশুর অবস্থার অবনতি এবং সম্পূর্ণ সামাজিক বিপর্যয়ের কারণ হতে পারে।

লক্ষণ এবং প্রথম লক্ষণ

একটি শিশুর জীবনের প্রথম বছরগুলিতে রোগের প্রকাশগুলি ইতিমধ্যেই পরীক্ষা করা যেতে পারে। শিশুর আচরণের পুঙ্খানুপুঙ্খ এবং মনোযোগী বিশ্লেষণের মাধ্যমে, এমনকি খুব অল্প বয়সেও, অটিজম সিন্ড্রোমের প্রথম বৈশিষ্ট্যযুক্ত লক্ষণগুলি সনাক্ত করা যেতে পারে। এই রোগের জন্য বিশেষ মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য এবং বৈশিষ্ট্য আছে।

রোগের প্রধান বৈশিষ্ট্যগুলিকে কয়েকটি প্রধান বিভাগে ভাগ করা যায়:

• নতুন সামাজিক যোগাযোগ তৈরি করতে অনীহা।
• বিঘ্নিত আগ্রহ বা বিশেষ গেমের ব্যবহার।
• সাধারণ ক্রিয়াগুলি বহুবার পুনরাবৃত্তি করা।
• বক্তৃতা আচরণের ব্যাধি।
• বুদ্ধিমত্তার পরিবর্তন এবং বিভিন্ন স্তরমানসিক বিকাশ।
• আপনার নিজের ব্যক্তিত্বের অনুভূতি পরিবর্তন করা।
• সাইকোমোটর কর্মহীনতা।

জন্ম থেকেই শিশুদের মধ্যে নতুন সামাজিক যোগাযোগ তৈরিতে অনীহা স্পষ্ট।প্রথমদিকে, শিশুরা তাদের নিকটতমদের কাছ থেকে কোনো স্পর্শে সাড়া দিতে নারাজ। এমনকি পিতামাতার কাছ থেকে আলিঙ্গন বা চুম্বন অটিজম শিশুদের মধ্যে ইতিবাচক আবেগ জাগিয়ে তোলে না। বাইরে থেকে, এই জাতীয় শিশুরা অত্যধিক শান্ত এবং এমনকি "ঠান্ডা" বলে মনে হয়।

শিশুরা কার্যত হাসিতে সাড়া দেয় না এবং তাদের পিতামাতা বা নিকটাত্মীয়রা যে "গ্রিমস" তৈরি করে তা লক্ষ্য করে না। তারা প্রায়শই এমন কিছু বস্তুর দিকে তাদের দৃষ্টি স্থির করে যা তাদের জন্য খুব আগ্রহের বিষয়।

অটিজম সিন্ড্রোম সহ নবজাতক শিশু তারা ঘণ্টার পর ঘণ্টা খেলনার দিকে তাকিয়ে থাকতে পারে বা এক পর্যায়ে তাকাতে পারে।

শিশুরা কার্যত নতুন উপহার থেকে কোন প্রকাশিত আনন্দ অনুভব করে না। জীবনের প্রথম বছরের শিশুরা যে কোনও নতুন খেলনার প্রতি একেবারে নিরপেক্ষ হতে পারে। প্রায়শই, উপহারের প্রতিক্রিয়ায় এই জাতীয় বাচ্চাদের কাছ থেকে হাসি পাওয়াও কঠিন। সর্বোত্তম ক্ষেত্রে, একটি অটিস্টিক শিশু তার হাতে খেলনাটিকে কয়েক মিনিটের জন্য ঘুরিয়ে দেবে এবং তারপরে এটি অনির্দিষ্টকালের জন্য একপাশে রেখে দেবে।

এক বছরের বেশি বয়সী শিশুরা তাদের কাছের লোকদের বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে খুব বেছে নেয়। তারা সাধারণত দুই জনের বেশি নির্বাচন করে না।এটি ঘনিষ্ঠ যোগাযোগ তৈরি করতে অনিচ্ছার কারণে, কারণ এটি শিশুর জন্য গুরুতর অস্বস্তির দিকে পরিচালিত করে।

তারা সাধারণত তাদের পিতামাতার একজনকে তাদের "বন্ধু" হিসাবে বেছে নেয়। এটি বাবা বা মা হতে পারে। কিছু ক্ষেত্রে - দাদী বা দাদা।

অটিস্টিক শিশুদের তাদের সমবয়সীদের বা ভিন্ন বয়সের শিশুদের সাথে কার্যত কোন যোগাযোগ নেই। তাদের নিজস্ব আরামদায়ক বিশ্বে বিরক্ত করার যে কোনও প্রচেষ্টা এই জাতীয় শিশুদের উল্লেখযোগ্য অস্বস্তি আনতে পারে।

তারা তাদের মানসিকতার জন্য আঘাতমূলক যে কোনও পরিস্থিতি এড়াতে সম্ভাব্য সব উপায়ে চেষ্টা করে। অটিস্টিক শিশুদের কার্যত কোন বন্ধু নেই। তারা সারা জীবন নতুন বন্ধু তৈরিতে অসুবিধা অনুভব করে।

এই ধরনের শিশুদের মধ্যে প্রথম গুরুতর সমস্যা 2-3 বছর বয়সে প্রদর্শিত হয়। সাধারণত এই সময়ে শিশুদের কিন্ডারগার্টেনে পাঠানো হয়। একটি নিয়ম হিসাবে, এখানেই রোগটি সনাক্ত করা হয়, যেহেতু রোগের বৈশিষ্ট্যযুক্ত প্রকাশগুলি লক্ষ্য না করা কেবল অসম্ভব হয়ে পড়ে।

পরিদর্শন করার সময় কিন্ডারগার্টেনঅটিস্টিক শিশুদের আচরণ তীব্রভাবে দাঁড়িয়েছে।তারা অন্যান্য শিশুদের তুলনায় বেশি প্রত্যাহার করে বলে মনে হয়, তারা দূরে থাকতে পারে, এবং একই খেলনা নিয়ে ঘন্টার পর ঘন্টা খেলতে পারে, কিছু স্টিরিওটাইপিকাল পুনরাবৃত্তিমূলক আন্দোলন সম্পাদন করে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা বেশি প্রত্যাহার করা আচরণ প্রদর্শন করে। বেশিরভাগ বাচ্চারা প্রায় কিছুই চায় না। যদি তাদের কিছু প্রয়োজন হয়, তারা বাইরের সাহায্য ছাড়াই নিজেরাই নিতে পছন্দ করে।

তিন বছরের কম বয়সী শিশুদের পটি প্রশিক্ষণে অসুবিধা হতে পারে।

আপনি যদি একটি শিশুকে আপনাকে একটি খেলনা বা কিছু দিতে বলেন, তবে প্রায়শই তিনি এটি আপনাকে দেবেন না, তবে এটি কেবল মেঝেতে ফেলে দেবেন। এটি কোনও যোগাযোগের প্রতিবন্ধী উপলব্ধির প্রকাশ।

অটিস্টিক শিশুরা সবসময় আলাদা হয় না সম্পূর্ণ নিষ্ক্রিয়তাএকটি নতুন অপরিচিত দলে। প্রায়শই, একটি অসুস্থ শিশুকে একটি নতুন সমাজে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার চেষ্টা করার সময়, সে অন্যদের প্রতি রাগ বা আগ্রাসনের স্পষ্ট নেতিবাচক বিস্ফোরণ অনুভব করতে পারে। এটি নিজের সীমানা লঙ্ঘন বা আক্রমণের বহিঃপ্রকাশ এবং এমন একটি আরামদায়ক, এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের জন্য নিরাপদ অভ্যন্তরীণ জগত। যে কোনো যোগাযোগের প্রসারণ আগ্রাসনের তীব্র বিস্ফোরণ এবং মানসিক সুস্থতার অবনতি ঘটাতে পারে।

বিঘ্নিত আগ্রহ বা বিশেষ গেমের ব্যবহার

খুব প্রায়ই, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা যেকোন সক্রিয় বিনোদনমূলক কার্যকলাপে উদাসীন থাকে। তারা নিজেদের মধ্যে আছে বলে মনে হয় ভেতরের বিশ্বের. এই ব্যক্তিগত স্পেসে প্রবেশ সাধারণত অন্যান্য লোকেদের জন্য বন্ধ থাকে। একটি শিশুকে খেলতে শেখানোর যে কোনও প্রচেষ্টা প্রায়শই এই ধারণাটির সম্পূর্ণ ব্যর্থতার দিকে নিয়ে যায়।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা পছন্দের 1-2টি খেলনা বেছে নেয়,যাদের সাথে তারা প্রচুর সময় কাটায়। এমনকি বিভিন্ন খেলনা একটি বড় নির্বাচন সঙ্গে, তারা তাদের সম্পূর্ণরূপে উদাসীন থাকে।

আপনি যদি অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশুর খেলাটি মনোযোগ সহকারে পর্যবেক্ষণ করেন, তাহলে আপনি তার সঞ্চালিত কর্মের ক্রমটির একটি কঠোর পুনরাবৃত্তি লক্ষ্য করবেন। যদি একটি ছেলে নৌকা নিয়ে খেলে, তবে প্রায়শই সে তার সমস্ত জাহাজকে এক লাইনে সারিবদ্ধ করে। একটি শিশু তাদের আকার, রঙ, বা তার জন্য বিশেষ কিছু বৈশিষ্ট্য অনুসারে সাজাতে পারে। তিনি প্রতিবার খেলার আগে এই কর্ম সম্পাদন করেন।

কঠোর সুশৃঙ্খলতা প্রায়ই অটিজম শিশুদের মধ্যে সবকিছুতে নিজেকে প্রকাশ করে। এটি এমন একটি জগতের প্রকাশ যা তাদের জন্য আরামদায়ক, যেখানে সমস্ত বস্তু তাদের জায়গায় রয়েছে এবং কোনও বিশৃঙ্খলা নেই।

একটি অটিস্টিক শিশুর জীবনে প্রদর্শিত সমস্ত নতুন বস্তু তাকে গুরুতর মানসিক আঘাতের কারণ করে। এমনকি আসবাবপত্র বা খেলনা পুনর্বিন্যাস করা শিশুর মধ্যে আগ্রাসনের তীব্র আক্রমণের কারণ হতে পারে বা বিপরীতভাবে, শিশুটিকে এমন অবস্থায় ফেলে দিতে পারে। সম্পূর্ণ উদাসীনতা. এটি ভাল যে সমস্ত আইটেম সর্বদা তাদের জায়গায় থাকে। এই ক্ষেত্রে, শিশু আরও আরামদায়ক এবং শান্ত বোধ করবে।

অটিজমে আক্রান্ত মেয়েরাও খেলার আকারে পরিবর্তন অনুভব করে। শিশুটি তার পুতুলের সাথে কীভাবে খেলে তা লক্ষ্য করুন। এই জাতীয় পাঠের সময়, প্রতিদিন তিনি প্রতিষ্ঠিত অ্যালগরিদম অনুসারে সমস্ত আন্দোলন এবং ক্রিয়া সম্পাদন করবেন। উদাহরণস্বরূপ, সে প্রথমে তার চুল আঁচড়াবে, তারপর পুতুল ধুবে, তারপর তার কাপড় পরিবর্তন করবে। এবং উল্টো কখনও! সবকিছু একটি কঠোরভাবে প্রতিষ্ঠিত ক্রম হয়.

অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের এই পদ্ধতিগত ক্রিয়া প্রতিবন্ধীদের বিশেষত্বের কারণে মানসিক আচরণ, চরিত্র নয়। আপনি যদি আপনার সন্তানকে জিজ্ঞাসা করার চেষ্টা করেন কেন সে প্রতিবার একই কাজ করে, আপনি উত্তর পাবেন না। শিশুটি কেবল লক্ষ্য করে না যে সে কী কাজ করে। তার নিজের মানসিক ধারণার জন্য, এটি একেবারে স্বাভাবিক।

সাধারণ ক্রিয়াগুলি একাধিকবার পুনরাবৃত্তি করা

অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশুর আচরণ সবসময় একটি সুস্থ শিশুর যোগাযোগের শৈলী থেকে খুব আলাদা হয় না। বাইরে থেকে, এই জাতীয় শিশুরা একেবারে স্বাভাবিক দেখায়, যেহেতু শিশুদের চেহারা কার্যত পরিবর্তন হয় না।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা প্রায়শই শারীরিক বিকাশে পিছিয়ে থাকে না এবং তাদের মধ্যে একেবারেই আলাদা হয় না বাহ্যিক লক্ষণতাদের সহকর্মীদের থেকে। যাইহোক, শিশুর আচরণের আরও যত্নশীল পর্যবেক্ষণের সাথে, স্বাভাবিক আচরণ থেকে সামান্য ভিন্ন ক্রিয়াগুলি সনাক্ত করা সম্ভব।

প্রায়শই, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা বিভিন্ন শব্দ বা বিভিন্ন অক্ষর বা সিলেবলের সংমিশ্রণ পুনরাবৃত্তি করতে পারে। এই ধরনের ব্যাধি ছেলে এবং মেয়ে উভয় হতে পারে।

এই উপসর্গটি বিভিন্ন উপায়ে নিজেকে প্রকাশ করতে পারে:

• সংখ্যার গণনা বা ক্রমিক নামকরণের পুনরাবৃত্তি।অটিস্টিক শিশুরা প্রায়ই সারাদিনে বারবার গণনা করে। এই কার্যকলাপ শিশুর জন্য সান্ত্বনা এবং এমনকি ইতিবাচক আবেগ নিয়ে আসে।
• কারও দ্বারা পূর্বে বলা শব্দগুলি পুনরাবৃত্তি করা।উদাহরণস্বরূপ, "আপনার বয়স কত?" প্রশ্নের পরে, একটি শিশু "আমি 5 বছর বয়সী, 5 ​​বছর বয়সী, 5 ​​বছর বয়সী" কয়েক ডজন বার পুনরাবৃত্তি করতে পারে। খুব প্রায়ই, এই ধরনের বাচ্চারা একটি বাক্যাংশ বা শব্দ কমপক্ষে 10-20 বার পুনরাবৃত্তি করে।

অন্যান্য ক্ষেত্রে, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা দীর্ঘ সময়ের জন্য একই কার্যকলাপ করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, তারা লাইট বন্ধ করে এবং বারবার চালু করে। কিছু বাচ্চা প্রায়ই জলের কল খোলে বা বন্ধ করে।

আরেকটি বৈশিষ্ট্য আঙ্গুলের ক্রমাগত wringing বা পা এবং বাহু সঙ্গে একই ধরনের নড়াচড়া হতে পারে। এই ধরনের সাধারণ ক্রিয়াগুলি, বহুবার পুনরাবৃত্তি করে, শিশুদের জন্য শান্তি এবং প্রশান্তি নিয়ে আসে।

আরও বিরল ক্ষেত্রে, শিশুরা অন্যান্য অনুরূপ ক্রিয়া সম্পাদন করতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, বিভিন্ন বস্তু শুঁকে। অনেক বিজ্ঞানী এই বিষয়টিকে দায়ী করেন যে সেরিব্রাল কর্টেক্সের সেই অঞ্চলগুলিতে গন্ধের উপলব্ধি সক্রিয় থাকে যেগুলিতে ব্যাঘাত ঘটে। গন্ধ, স্পর্শ, দৃষ্টি এবং স্বাদ - অটিজমে আক্রান্ত শিশুর সংবেদনশীল উপলব্ধির এই ক্ষেত্রগুলিও প্রায়শই ক্ষতিগ্রস্ত হয় এবং বিভিন্ন প্রকাশ দেখা দেয়।

বক্তৃতা আচরণের ব্যাধি

অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে বক্তৃতাজনিত ব্যাধি প্রায়ই ঘটে। প্রকাশের তীব্রতা পরিবর্তিত হয়। রোগের হালকা আকারে, একটি নিয়ম হিসাবে, বক্তৃতা ব্যাধিসামান্য প্রকাশ। আরও গুরুতর ক্ষেত্রে, বক্তৃতা বিকাশ এবং ক্রমাগত ত্রুটিগুলি অর্জনে সম্পূর্ণ বিলম্ব হতে পারে।

রোগটি বিভিন্ন উপায়ে নিজেকে প্রকাশ করতে পারে। অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা প্রায়ই দেরিতে কথা বলা শুরু করে। একটি নিয়ম হিসাবে, শিশুটি প্রথম কয়েকটি শব্দ বলার পরে, সে দীর্ঘ সময়ের জন্য নীরব থাকতে পারে। একটি শিশুর শব্দভান্ডার মাত্র কয়েকটি শব্দ নিয়ে গঠিত। তিনি প্রায়শই সারাদিনে অনেকবার তাদের পুনরাবৃত্তি করেন।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের তাদের প্রসারণে অসুবিধা হয় অভিধান. এমনকি শব্দগুলি মুখস্থ করার সময়, তারা তাদের বক্তৃতায় প্রচুর পরিমাণে বিভিন্ন সংমিশ্রণ ব্যবহার না করার চেষ্টা করে।

দুই বছরের বেশি বয়সী একটি শিশুর বক্তৃতা আচরণের একটি অদ্ভুততা হল তৃতীয় ব্যক্তির মধ্যে বস্তুর উল্লেখ।প্রায়শই, শিশু নিজেকে নাম ধরে ডাকবে বা বলবে, উদাহরণস্বরূপ, "মেয়ে ওলিয়া।" অটিজম আক্রান্ত শিশুর কাছ থেকে "আমি" সর্বনাম প্রায় শোনা যায় না।

আপনি যদি একটি শিশুকে জিজ্ঞাসা করেন যে সে সাঁতার কাটতে চায়, তাহলে শিশুটি উত্তর দিতে পারে "সে সাঁতার কাটতে চায়" বা নিজেকে "কোস্ট্যা সাঁতার কাটতে চায়" নামে ডাকতে পারে।

প্রায়শই, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা সরাসরি প্রশ্নের উত্তর দেয় না যা তাদের সম্বোধন করা হয়। তারা নীরব থাকতে পারে বা উত্তর দেওয়া এড়াতে পারে, কথোপকথনটিকে অন্য বিষয়গুলিতে নিয়ে যেতে পারে বা কেবল উপেক্ষা করতে পারে। এই আচরণটি নতুন পরিচিতিগুলির একটি বেদনাদায়ক উপলব্ধি এবং ব্যক্তিগত স্থান আক্রমণ করার প্রচেষ্টার সাথে যুক্ত।

যদি আপনার শিশু প্রশ্নে বিরক্ত হয় বা অনেক বেশি প্রশ্ন করে একটি ছোট সময়, তারপর শিশু এমনকি বেশ হিংস্রভাবে প্রতিক্রিয়া দেখাতে পারে, আগ্রাসন দেখাচ্ছে।

বয়স্ক শিশুদের বক্তৃতা প্রায়ই অনেক আকর্ষণীয় সমন্বয় এবং বাক্যাংশ অন্তর্ভুক্ত।তারা বিভিন্ন রূপকথার গল্প এবং প্রবাদগুলি পুরোপুরি মনে রাখে।

অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশু পাঁচ বছর বয়সে সহজেই পুশকিনের কবিতার একটি অংশ হৃদয় দিয়ে আবৃত্তি করতে পারে বা একটি জটিল কবিতা আবৃত্তি করতে পারে।

এই ধরনের শিশুদের প্রায়ই ছড়া করার প্রবণতা থাকে। অল্প বয়সে, শিশুরা বারবার বিভিন্ন ছড়া পুনরাবৃত্তি করে দারুণ আনন্দ পায়।

শব্দের সমন্বয় সম্পূর্ণ অর্থহীন মনে হতে পারে, এবং কিছু ক্ষেত্রে এমনকি পাগল। যাইহোক, অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের জন্য, এই ধরনের ছড়ার পুনরাবৃত্তি আনন্দ এবং ইতিবাচক আবেগ নিয়ে আসে।

বুদ্ধিমত্তার পরিবর্তন এবং মানসিক বিকাশের বিভিন্ন স্তর

এটি দীর্ঘদিন ধরে বিশ্বাস করা হয় যে অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা মানসিক প্রতিবন্ধী। কিন্তু এটি একটি বিশাল ভুল ধারণা! বিপুল সংখ্যক অটিস্টিক শিশুদের আইকিউ লেভেল সবচেয়ে বেশি।

একটি শিশুর সাথে সঠিক যোগাযোগের সাথে, আপনি লক্ষ্য করতে পারেন যে তার উচ্চ স্তরের বুদ্ধিমত্তা রয়েছে।তবে তিনি তা সবাইকে দেখাবেন না।

একজন অটিস্টিক ব্যক্তির মানসিক বিকাশের বিশেষত্ব হল তার জন্য নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনে মনোনিবেশ করা এবং উদ্দেশ্যমূলক হওয়া খুবই কঠিন।

এই জাতীয় শিশুদের স্মৃতিতে নির্বাচন করার বৈশিষ্ট্য রয়েছে। শিশুটি সমস্ত ইভেন্টগুলিকে সমান স্বাচ্ছন্দ্যের সাথে মনে রাখবে না, তবে কেবলমাত্র সেইগুলি যা তার ব্যক্তিগত উপলব্ধি অনুসারে, তার অভ্যন্তরীণ জগতের কাছাকাছি হবে।

কিছু শিশুর যৌক্তিক উপলব্ধিতে ত্রুটি রয়েছে। তারা একটি সহযোগী সিরিজ নির্মাণের কাজগুলিতে খারাপভাবে কাজ করে।

শিশু সাধারণ বিমূর্ত ঘটনাগুলি ভালভাবে উপলব্ধি করে,একটি দীর্ঘ সময় পরেও সহজে একটি ক্রম বা ইভেন্টের চেইন পুনরাবৃত্তি করতে পারে। অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে দীর্ঘমেয়াদী স্মৃতিশক্তির দুর্বলতা পরিলক্ষিত হয় না।

উচ্চতর বুদ্ধিমত্তা সম্পন্ন শিশুরা স্কুলে খুব খারাপভাবে একত্রিত হয়। প্রায়শই এই জাতীয় শিশু একটি "বহিষ্কৃত" বা "কালো ভেড়া" হয়ে যায়।

সামাজিকীকরণের প্রতিবন্ধী ক্ষমতা এই সত্যে অবদান রাখে যে অটিস্টিক শিশুরা বাইরের বিশ্ব থেকে আরও বেশি দূরে হয়ে যায়। একটি নিয়ম হিসাবে, এই জাতীয় বাচ্চাদের বিভিন্ন বিজ্ঞানের প্রতি ঝোঁক রয়েছে। শিশুর প্রতি সঠিক পন্থা প্রয়োগ করা হলে তারা প্রকৃত প্রতিভাবান হয়ে উঠতে পারে।

রোগের বিভিন্ন রূপ ভিন্নভাবে অগ্রসর হতে পারে। কিছু ক্ষেত্রে, শিশুরা বুদ্ধিবৃত্তিক ক্ষমতা হ্রাস অনুভব করে। তারা স্কুলে অসন্তোষজনকভাবে কাজ করে, শিক্ষকদের প্রশ্নের উত্তর দেয় না এবং কঠিন জ্যামিতিক কাজগুলির সমাধান করে না যার জন্য ভাল স্থানিক এবং যৌক্তিক দক্ষতার প্রয়োজন হয়।

খুব প্রায়ই, এই ধরনের শিশুদের বিশেষ শিক্ষাগত প্রোগ্রাম ব্যবহার করে বিশেষ প্রশিক্ষণের প্রয়োজন হয় যা বিশেষভাবে অটিজম শিশুদের জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।

এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে কোনও উত্তেজক কারণের সংস্পর্শে আসলে শিশুর অবস্থার যে কোনও অবনতি হঠাৎ ঘটতে পারে। প্রায়শই এগুলি গুরুতর চাপ বা সহকর্মীদের থেকে আক্রমণ হতে পারে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা এই ধরনের ট্রিগারিং ইভেন্টের সাথে খুব কঠিন সময় পার করে। এটি এমনকি গুরুতর উদাসীনতার দিকে নিয়ে যেতে পারে বা বিপরীতভাবে, হিংসাত্মক আগ্রাসনের কারণ হতে পারে।

অটিজম আক্রান্ত শিশুদের শেখানোর বিষয়ে নিচের ভিডিওটি দেখুন।

নিজের অনুভূতি পরিবর্তন করা

যখন অন্য লোকেদের সাথে কোনো যোগাযোগ ব্যাহত হয়, তখন অটিস্টিক ব্যক্তিরা প্রায়ই কোনো নেতিবাচক ঘটনা নিজেদের ওপর তুলে ধরেন। একে আত্ম-আগ্রাসন বলা হয়। তীব্রতার বিভিন্ন মাত্রায় রোগের এই প্রকাশ প্রায়শই ঘটে। অটিজমে আক্রান্ত প্রায় প্রতি তৃতীয় শিশু এই রোগের প্রতিকূল প্রকাশে ভোগে।

সাইকোথেরাপিস্টরা বিশ্বাস করেন যে এই নেতিবাচক উপসর্গটি নিজের অভ্যন্তরীণ জগতের সীমানা সম্পর্কে ব্যাহত উপলব্ধির ফলে উদ্ভূত হয়। ব্যক্তিগত নিরাপত্তার জন্য যেকোনো হুমকি একটি অসুস্থ শিশুর দ্বারা অত্যধিকভাবে অনুভূত হয়। শিশুরা নিজেদের জন্য বিভিন্ন আঘাতের কারণ হতে পারে: নিজেদের কামড় দিতে পারে বা এমনকি ইচ্ছাকৃতভাবে নিজেদের কাটাও।

এমনকি শৈশবে, শিশুর সীমিত স্থানের অনুভূতি বিরক্ত হয়। এই ধরনের শিশুরা প্রায়ই হিংস্রভাবে দোলা দিয়ে প্লেপেন থেকে পড়ে যায়। কিছু শিশু স্ট্রলার থেকে বেঁধে মাটিতে পড়ে যেতে পারে।

সাধারণত যেমন একটি নেতিবাচক এবং বেদনাদায়ক অভিজ্ঞতা হবে সুস্থ শিশুভবিষ্যতে এমন কাজ করবেন না। অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশু, এমনকি ফলস্বরূপ ব্যথা সিন্ড্রোম সত্ত্বেও, এখনও এই ক্রিয়াটি বারবার পুনরাবৃত্তি করবে।

এটি একটি শিশুর জন্য অন্যদের প্রতি আগ্রাসন দেখানো বেশ বিরল। 99% ক্ষেত্রে, এই ধরনের প্রতিক্রিয়ার প্রকাশ হল আত্মরক্ষা। একটি নিয়ম হিসাবে, বাচ্চারা তাদের ব্যক্তিগত বিশ্বে আক্রমণ করার যে কোনও প্রচেষ্টার প্রতি খুব সংবেদনশীল।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুর প্রতি অযৌক্তিক ক্রিয়াকলাপ বা এমনকি যোগাযোগ করার একটি সাধারণ ইচ্ছা শিশুর মধ্যে আগ্রাসনের আক্রমণের কারণ হতে পারে, যা অভ্যন্তরীণ ভয়কে উস্কে দেয়।

সাইকোমোটর কর্মহীনতা

প্রায়শই, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা পরিবর্তিত চলাফেরা অনুভব করে। তারা টিপটোর উপর হাঁটার চেষ্টা করে। কিছু শিশু হাঁটার সময় লাফ দিতে পারে। এই উপসর্গ প্রতিদিন ঘটে।

শিশুর কাছে মন্তব্য করার সমস্ত প্রচেষ্টা যে সে ভুলভাবে হাঁটছে এবং ভিন্নভাবে হাঁটতে হবে তার থেকে কোনও প্রতিক্রিয়া জাগিয়ে তোলে না। শিশুটি দীর্ঘ সময়ের জন্য তার চলাফেরার প্রতি বিশ্বস্ত থাকে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা তাদের মধ্যে যে পরিবর্তনগুলি দেখা যায় তা লক্ষ্য করে না প্রাত্যহিক জীবন. বড় বাচ্চারা তার পরিচিত রুট বেছে নেওয়ার চেষ্টা করে। অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশু তার নিজের অভ্যাস পরিবর্তন না করে প্রায় সবসময়ই স্কুলে যাওয়ার একই পথ বেছে নেয়।

বাচ্চারা প্রায়ই তাদের স্বাদ পছন্দের প্রতি সত্য থাকে।এই ধরনের শিশুদের একটি নির্দিষ্ট খাদ্য শেখানো উচিত নয়। একইভাবে, অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশুর নিজের ধারণা থাকবে এবং এমনকি তার মাথায় কী এবং কখন খাওয়া সবচেয়ে ভালো হবে সে সম্পর্কে একটি সম্পূর্ণ ব্যবস্থা থাকবে।

আপনার শিশুকে অপরিচিত পণ্য খেতে বাধ্য করা প্রায় অসম্ভব। তারা সারা জীবন তাদের স্বাদ পছন্দের প্রতি সত্য থাকে।

বয়স অনুসারে মৌলিক বৈশিষ্ট্য

এক বছর পর্যন্ত

অটিজমের উপসর্গযুক্ত শিশুরা তাদের সম্বোধন করার যে কোনো প্রচেষ্টার প্রতি খারাপ প্রতিক্রিয়া দেখায়, বিশেষ করে নামের দ্বারা। শিশুরা দীর্ঘ সময় ধরে বকবক করে না বা তাদের প্রথম শব্দ উচ্চারণ করে না।

শিশুর আবেগ বেশ দরিদ্র। অঙ্গভঙ্গি উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস করা হয়। অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশু খুব শান্ত শিশুর ছাপ দেয় যে অল্প কাঁদে এবং কার্যত ধরে রাখতে চায় না। পিতামাতা এবং এমনকি মায়ের সাথে কোনও যোগাযোগ শিশুকে শক্তিশালী ইতিবাচক আবেগ দেয় না।

নবজাতক শিশু এবং শিশুরা কার্যত তাদের মুখে বিভিন্ন আবেগ প্রকাশ করে না।এই ধরনের শিশুদের এমনকি কিছুটা ত্যাগী মনে হয়। প্রায়শই, একটি শিশুর হাসি দেওয়ার চেষ্টা করার সময়, তিনি তার মুখ পরিবর্তন করেন না বা এই প্রচেষ্টাটি বরং ঠান্ডাভাবে উপলব্ধি করেন। এই ধরনের শিশুরা বিভিন্ন বস্তু দেখতে ভালোবাসে। তাদের দৃষ্টি কোনো বস্তুর দিকে অনেকক্ষণ থেমে থাকে।

বাচ্চারা প্রায়শই এক বা কয়েকটি খেলনা বেছে নেওয়ার চেষ্টা করে যার সাথে তারা প্রায় পুরো দিন কাটাতে পারে। তাদের খেলার জন্য বাইরের কোনো লোকের প্রয়োজন নেই। তারা নিজেদের সাথে একাকী অনুভব করে। কখনও কখনও তাদের খেলায় অনুপ্রবেশের প্রচেষ্টা আতঙ্ক বা আগ্রাসনের আক্রমণের কারণ হতে পারে।

অটিজমে আক্রান্ত জীবনের প্রথম বছরের শিশুরা কার্যত প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্যের জন্য ডাকে না। তাদের কিছু প্রয়োজন হলে তারা নিজেরাই জিনিসটি নেওয়ার চেষ্টা করে।

একটি নিয়ম হিসাবে, এই বয়সে কোন বুদ্ধিগত প্রতিবন্ধকতা নেই। বেশিরভাগ শিশুই শারীরিক বা মানসিক বিকাশের দিক থেকে তাদের সমবয়সীদের থেকে পিছিয়ে থাকে না।

3 বছর পর্যন্ত

3 বছর বয়সের আগে, সীমিত ব্যক্তিগত স্থানের লক্ষণগুলি বৃহত্তর পরিমাণে নিজেকে প্রকাশ করতে শুরু করে।

বাইরে খেলার সময়, শিশুরা স্পষ্টতই অন্যান্য শিশুদের সাথে একই স্যান্ডবক্সে খেলতে অস্বীকার করে।অটিজম আক্রান্ত শিশুর সমস্ত বস্তু এবং খেলনা শুধুমাত্র তারই।

বাইরে থেকে, এই জাতীয় শিশুরা খুব বন্ধ এবং "নিজে থেকে" বলে মনে হয়। প্রায়শই, দেড় বছর বয়সে, তারা কেবল কয়েকটি শব্দ উচ্চারণ করতে পারে। যাইহোক, এটি সব শিশুর ক্ষেত্রে ঘটবে না। তারা প্রায়শই বিভিন্ন মৌখিক সংমিশ্রণ পুনরাবৃত্তি করে যা খুব বেশি অর্থ বহন করে না।

শিশুটি প্রথম শব্দটি উচ্চারণ করার পরে, সে হঠাৎ নীরব হয়ে যেতে পারে এবং কার্যত দীর্ঘ সময়ের জন্য কথা বলতে পারে না।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা তাদের জিজ্ঞাসা করা প্রশ্নের উত্তর দেয় না। শুধুমাত্র তাদের কাছের মানুষের সাথে তারা কয়েকটি শব্দ উচ্চারণ করতে পারে বা তৃতীয় ব্যক্তির কাছে তাদের সম্বোধন করা প্রশ্নের উত্তর দিতে পারে।

প্রায়শই এই জাতীয় শিশুরা তাদের চোখ এড়ানোর চেষ্টা করে এবং কথোপকথনের দিকে তাকায় না। এমনকি যদি শিশুটি প্রশ্নের উত্তর দেয় তবে সে কখনই "আমি" শব্দটি ব্যবহার করবে না। অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা নিজেদেরকে "সে" বা "সে" বলে পরিচয় দেয়। অনেক শিশু কেবল নামেই ডাকে।

কিছু শিশু স্টেরিওটাইপিক্যাল কর্মের প্রকাশ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।তারা তাদের চেয়ারে হিংস্রভাবে দোলাতে পারে। পিতামাতার মন্তব্য যে এটি করা ভুল বা কুৎসিত তা শিশুর কাছ থেকে কোনও প্রতিক্রিয়া জাগায় না। এটি কারও চরিত্র প্রদর্শনের ইচ্ছার কারণে নয়, কেবল নিজের আচরণের উপলব্ধি লঙ্ঘনের কারণে। শিশুটি সত্যিই লক্ষ্য করে না এবং তার ক্রিয়াকলাপে কিছু ভুল দেখতে পায় না।

কিছু শিশুর সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা নিয়ে সমস্যা হতে পারে। টেবিল বা মেঝে থেকে কোনো ছোট জিনিস নেওয়ার চেষ্টা করার সময়, শিশু এটি খুব অগোছালোভাবে করে।

প্রায়শই শিশুরা তাদের হাত ভালভাবে আঁকড়ে ধরতে পারে না।মধ্যে সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা যেমন একটি লঙ্ঘন বাধ্যতামূলকএই দক্ষতা উন্নত করার লক্ষ্যে বিশেষ ক্লাস প্রয়োজন।

যদি সময়মতো সংশোধন করা না হয়, তাহলে শিশুর লেখার প্রতিবন্ধকতা তৈরি হতে পারে, সেইসাথে অঙ্গভঙ্গি দেখা দিতে পারে যা একটি সাধারণ শিশুর জন্য অস্বাভাবিক।

অটিস্টিক শিশুরা পানির কল বা সুইচ দিয়ে খেলতে পছন্দ করে। তারা সত্যিই দরজা খোলা এবং বন্ধ করা উপভোগ করে। একই ধরণের যে কোনও আন্দোলন শিশুর মধ্যে দুর্দান্ত আবেগ জাগিয়ে তোলে।যতক্ষণ পর্যন্ত তার বাবা-মা হস্তক্ষেপ না করে ততক্ষণ পর্যন্ত সে এই ধরনের কাজ করতে পারে। এই আন্দোলনগুলি সম্পাদন করার সময়, শিশুটি একেবারেই লক্ষ্য করে না যে সে বারবার সেগুলি সম্পাদন করছে।

অটিস্টিক শিশুরা শুধুমাত্র সেইসব খাবার খায় যা তারা পছন্দ করে, স্বাধীনভাবে খেলতে পারে এবং ব্যবহারিকভাবে অন্য শিশুদের চিনতে পারে না। তাদের আশেপাশের অনেক লোক ভুল করে এই জাতীয় বাচ্চাদের খুব নষ্ট বলে মনে করে। এটি একটি বিশাল ভুল ধারণা!

অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশু, তিন বছরের কম বয়সী, অন্যদের আচরণের তুলনায় তার আচরণে একেবারেই কোনো পার্থক্য দেখতে পায় না। তিনি কেবল তার অভ্যন্তরীণ জগতের সীমানা বাইরের কোনো হস্তক্ষেপ থেকে সীমাবদ্ধ করার চেষ্টা করেন।

এটা আগে যে অটিজম শিশুদের কিছু মুখের বৈশিষ্ট্য ছিল. প্রায়শই এই জাতীয় বৈশিষ্ট্যগুলিকে অভিজাত রূপ বলা হত। এটি বিশ্বাস করা হয়েছিল যে অটিস্টিক ব্যক্তিদের নাক পাতলা এবং লম্বা ছিল। যাইহোক, এটি মোটেও সত্য নয়।

আজ অবধি, মুখের কাঠামোগত বৈশিষ্ট্য এবং একটি শিশুর মধ্যে অটিজমের উপস্থিতির মধ্যে সংযোগ নির্ভরযোগ্যভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়নি। এই ধরনের রায় শুধুমাত্র অনুমান এবং বৈজ্ঞানিক প্রমাণের অভাব।

3 থেকে 6 বছর পর্যন্ত

এই বয়সে অটিজমের প্রকোপ শীর্ষে। শিশুদের কিন্ডারগার্টেনে পাঠানো শুরু হয়, যেখানে সামাজিক অভিযোজনে ব্যাঘাত লক্ষণীয় হয়ে ওঠে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা প্রি-স্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে সকালের সফরে আনন্দ প্রকাশ না করে উপলব্ধি করে। তারা তাদের পরিচিত নিরাপদ বাড়ি ছেড়ে চলে যাওয়ার চেয়ে বাড়িতে থাকতে পছন্দ করবে।

অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশু কার্যত নতুন বন্ধুদের সাথে দেখা করে না। সর্বোপরি, সে একজন নতুন পরিচিত করে তোলে যে তার সেরা বন্ধু হয়ে ওঠে।

একটি অসুস্থ শিশু কখনই তার অভ্যন্তরীণ জগতে বিপুল সংখ্যক লোককে গ্রহণ করবে না। খুব প্রায়ই, এই জাতীয় শিশুরা আঘাতমূলক পরিস্থিতি থেকে বাঁচতে নিজেকে আরও বেশি বন্ধ করার চেষ্টা করে।

শিশুটি এমন কিছু জাদুকথা বা রূপকথার গল্প নিয়ে আসার চেষ্টা করে যা ব্যাখ্যা করে যে কেন তাকে এই কিন্ডারগার্টেনে যেতে হবে। তারপর তিনি এই অ্যাকশনের প্রধান চরিত্রে পরিণত হন। যাইহোক, কিন্ডারগার্টেন পরিদর্শন শিশুকে কোন আনন্দ দেয় না। তিনি তার সমবয়সীদের সাথে ভালভাবে মিলিত হন না এবং কার্যত তার শিক্ষকদের কথা শোনেন না।

শিশুর ব্যক্তিগত লকারের সমস্ত জিনিস সাধারণত ক্রমানুসারে কঠোরভাবে ভাঁজ করা হয়। এটি বাইরে থেকে স্পষ্টভাবে দৃশ্যমান হয়। এই ধরনের শিশুরা কোন বিশৃঙ্খলা বা বিক্ষিপ্ত জিনিস সহ্য করতে পারে না। কাঠামোর আদেশের যে কোনও লঙ্ঘন তাদের উদাসীনতার আক্রমণ এবং কিছু ক্ষেত্রে আক্রমণাত্মক আচরণের কারণ হতে পারে।

একটি গোষ্ঠীতে নতুন বাচ্চাদের সাথে দেখা করার জন্য একটি শিশুকে জোর করার চেষ্টা করা তাকে চরম চাপের কারণ হতে পারে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের দীর্ঘ সময় ধরে একই ধরনের আচরণ করার জন্য তিরস্কার করা উচিত নয়। আপনাকে কেবল এই জাতীয় শিশুর "চাবি" খুঁজে বের করতে হবে।

প্রায়শই, কিন্ডারগার্টেন শিক্ষকরা কেবল একটি "বিশেষ" শিশুর সাথে মানিয়ে নিতে পারে না। ব্যাহত আচরণের অনেক বৈশিষ্ট্য শিক্ষা কর্মীদের অত্যধিক লুণ্ঠন এবং চরিত্রের বৈশিষ্ট্য হিসাবে অনুভূত হয়। এই ক্ষেত্রে, একটি মেডিকেল সাইকোলজিস্টের বাধ্যতামূলক কাজ প্রয়োজন, যিনি একটি প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানে শিশুর সাথে প্রতিদিন কাজ করবেন।

6 বছরের বেশি বয়সী

রাশিয়ায় অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা নিয়মিত স্কুলে যায়। আমাদের দেশে এই ধরনের শিশুদের জন্য কোনো বিশেষ শিক্ষামূলক কর্মসূচি নেই। সাধারণত, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা স্কুলে ভালো করে। বিভিন্ন শৃঙ্খলার প্রতি তাদের ঝোঁক রয়েছে। অনেক ছেলে এমনকি বিষয়ের সর্বোচ্চ স্তরের দক্ষতা দেখায়।

এই ধরনের শিশুরা প্রায়শই একটি বিষয়ে মনোযোগ দেয়। অন্যান্য শৃঙ্খলায় যেগুলি শিশুর অভ্যন্তরীণ জগতে অনুরণিত হয় না, তাদের খুব মাঝারি পারফরম্যান্স থাকতে পারে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের মনোযোগ দিতে অসুবিধা হয় এবং একই সময়ে বেশ কয়েকটি বস্তুতে অপর্যাপ্ত ঘনত্ব দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

প্রায়ই এই ধরনের শিশুদের মধ্যে, যদি রোগ সনাক্ত করা হয় প্রাথমিক পর্যায়েএবং সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতার কোন শক্তিশালী ত্রুটি ছিল না, সঙ্গীত বা সৃজনশীলতার জন্য প্রতিভা ক্ষমতা প্রকাশ করা হয়।

বাচ্চারা ঘণ্টার পর ঘণ্টা বিভিন্ন বাদ্যযন্ত্র বাজাতে পারে। কিছু শিশু এমনকি নিজেরাই বিভিন্ন রচনা রচনা করে।

শিশুরা, একটি নিয়ম হিসাবে, একটি বরং নির্জন জীবনধারা নেতৃত্ব করার চেষ্টা করুন। তাদের অল্প কিছু বন্ধু আছে। তারা কার্যত বিভিন্ন পরিদর্শন না বিনোদন ইভেন্ট, যাতে বিপুল সংখ্যক লোক উপস্থিত হতে পারে। বাড়িতে থাকা তাদের জন্য আরও আরামদায়ক।

খুব প্রায়ই, শিশুদের কিছু খাবারের প্রতি অঙ্গীকার থাকে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, এটি শৈশবকালে ঘটে। অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা কঠোরভাবে নির্ধারিত সময়ে খায়। নিজস্ব সময়সূচী. সমস্ত খাবার একটি নির্দিষ্ট আচার অনুষ্ঠানের সাথে থাকে।

তারা প্রায়শই কেবল তাদের পরিচিত প্লেট থেকে খায় এবং নতুন রঙের খাবার এড়াতে চেষ্টা করে। সমস্ত কাটলারি সাধারণত একটি কঠোরভাবে সংজ্ঞায়িত ক্রম মধ্যে টেবিলের উপর শিশু দ্বারা পাড়া হয়.

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা খুব সফলভাবে স্কুল থেকে স্নাতক হতে পারে, একটি শৃঙ্খলায় চমৎকার জ্ঞান দেখায়।

শুধুমাত্র 30% ক্ষেত্রে এই রোগে আক্রান্ত শিশুরা পিছিয়ে থাকে। স্কুলের পাঠ্যক্রমএবং খারাপ একাডেমিক কর্মক্ষমতা আছে. একটি নিয়ম হিসাবে, এই জাতীয় শিশুদের মধ্যে অটিজমের নির্ণয় বেশ দেরিতে করা হয়েছিল বা রোগের প্রতিকূল লক্ষণগুলি হ্রাস করতে এবং সামাজিক অভিযোজন উন্নত করার জন্য একটি ভাল পুনর্বাসন প্রোগ্রাম পরিচালিত হয়নি।

সমস্যা

খুব প্রায়ই, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা কেবল আচরণগত ব্যাধিই নয়, অভ্যন্তরীণ অঙ্গগুলির বিভিন্ন রোগগত প্রকাশও অনুভব করে।

পাকতন্ত্রজনিত রোগ

তারা সম্ভাব্য ডায়রিয়া বা কোষ্ঠকাঠিন্যের আকারে নিজেকে প্রকাশ করে, যা শিশু যে খাবার গ্রহণ করে তা থেকে কার্যত স্বাধীন। অটিজম শিশুদের বিশেষ আছে স্বাদ পছন্দ. প্রতিকূল প্রকাশ এবং মল ব্যাধি স্বাভাবিক করার জন্য, একটি গ্লুটেন-মুক্ত খাদ্য কার্যকরভাবে ব্যবহার করা হয়। এই জাতীয় খাদ্য, যাতে সীমিত পরিমাণে গ্লুটেন থাকে, গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল ট্র্যাক্টের মসৃণ কার্যকারিতা প্রচার করে এবং হ্রাস করে নেতিবাচক লক্ষণবদহজম

আপনি নিম্নলিখিত ভিডিওটি দেখে অটিজমের জন্য ডায়েট সম্পর্কে আরও জানতে পারেন।

ঘুমের সমস্যা

শিশুরা দিনে এবং রাতে প্রায় সমানভাবে সক্রিয় থাকে। এই ধরনের শিশুদের ঘুমানো খুব কঠিন। এমনকি যদি তারা ঘুমিয়ে পড়ে, তবে তারা কেবল কয়েক ঘন্টা ঘুমাতে পারে। প্রায়শই শিশুরা খুব ভোরে ঘুম থেকে ওঠে। দিনের বেলা, তারা ঘুমাতে অস্বীকার করতে পারে। কিছু ক্ষেত্রে, যখন শক্তিশালী মনস্তাত্ত্বিকভাবে আঘাতমূলক পরিস্থিতির সংস্পর্শে আসে, তখন অনিদ্রা আরও খারাপ হতে পারে বা দুঃস্বপ্ন দেখা দিতে পারে, যা শিশুর সাধারণ সুস্থতার ব্যাঘাত ঘটায়।

কখন একজন মনোরোগ বিশেষজ্ঞের সাথে পরামর্শ প্রয়োজন?

পিতামাতারা তাদের শিশুর অসুস্থতার প্রথম লক্ষণ সন্দেহ করলে অবিলম্বে একজন ডাক্তারের সাহায্য নেওয়া উচিত। শুধুমাত্র একজন মনোরোগ বিশেষজ্ঞই সঠিকভাবে রোগ নির্ণয় করতে পারেন এবং প্রয়োজনীয় থেরাপিউটিক চিকিৎসার সুপারিশ করতে পারেন।

একটি নিয়ম হিসাবে, অটিজম নির্ণয় করা সমস্ত শিশুকে পর্যায়ক্রমে একজন ডাক্তার দ্বারা দেখা উচিত।এই ডাক্তার ভয় পাবেন না! এর অর্থ এই নয় যে শিশুটির গুরুতর মানসিক ব্যাধি রয়েছে। এই ধরনের পর্যবেক্ষণ প্রাথমিকভাবে রোগের অবাঞ্ছিত দীর্ঘমেয়াদী লক্ষণগুলির বিকাশ রোধ করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ।

আমাদের দেশে, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা কার্যত কোনো বিশেষ পুনর্বাসন কর্মসূচির মধ্য দিয়ে যায় না। ইউনাইটেড স্টেটস থেকে ইউরোপীয় বিশেষজ্ঞ এবং ডাক্তাররা বিভিন্ন সাইকোথেরাপিউটিক কৌশল ব্যবহার করেন যা অটিজমে আক্রান্ত শিশুর জীবনযাত্রার মানকে ব্যাপকভাবে উন্নত করতে পারে।

মেডিকেল সাইকোলজিস্ট এবং পেশাদার প্রশিক্ষকরা খুব ছোটবেলা থেকেই শিশুদের সাথে কাজ করেন। শারীরিক চিকিৎসা, ডিফেক্টোলজিস্ট এবং স্পিচ থেরাপিস্ট। সারা জীবন এমন রোগীকে অবশ্যই একজন মনোরোগ বিশেষজ্ঞ দ্বারা পর্যবেক্ষণ করতে হবে।

কোন বয়সে রোগটি প্রায়শই নির্ণয় করা হয়?

পরিসংখ্যান অনুযায়ী, নতুন নিবন্ধিত রোগের সবচেয়ে বেশি সংখ্যা 3-4 বছর বয়সে ঘটে।এই সময়ে শিশুর সামাজিক বিপর্যয়ের লক্ষণগুলি স্পষ্টভাবে প্রকাশ পেতে শুরু করে।

এমন বৈজ্ঞানিক প্রমাণ রয়েছে যা পরামর্শ দেয় যে আরও ভাল ডায়াগনস্টিক মানদণ্ডের বিকাশের সাথে, শিশুদের মধ্যে প্রাথমিক বয়সে অটিজমের ক্ষেত্রে সনাক্ত করা অনেক সহজ হবে।

নবজাতকের মধ্যে রোগের প্রথম প্রকাশগুলি নির্ধারণ করা এমনকি একজন অভিজ্ঞ শিশু বিশেষজ্ঞের জন্যও খুব কঠিন কাজ। একটি সম্পূর্ণ পরীক্ষা পরিচালনা করতে এবং একটি রোগ নির্ণয় স্থাপনের জন্য, একটি পূর্ণাঙ্গ চিকিৎসা পরীক্ষার আয়োজন করা প্রয়োজন, যাতে সাধারণত শিশুদের অটিজমের চিকিৎসায় দক্ষতা এবং জ্ঞান সহ কমপক্ষে 5-6 জন ভিন্ন বিশেষজ্ঞ জড়িত থাকে।

কারণ নির্ণয়

রোগ নির্ণয় করা বেশ কঠিন। রাশিয়ায়, "অটিজম" রোগ নির্ণয় প্রায়শই দেওয়া হবে নিম্নলিখিত মানসিক ব্যাধি সনাক্তকরণের পরে:

• পরিবেশে শিশুর সামাজিক বিপর্যয়;
• অন্যান্য মানুষের সাথে নতুন যোগাযোগ এবং যোগাযোগ স্থাপনে উচ্চারিত অসুবিধা;
• দীর্ঘ সময় ধরে সাধারণ ক্রিয়া বা শব্দের পুনরাবৃত্তি।

যদি রোগের কোর্সটি একটি সাধারণ বা ক্লাসিক আকারে ঘটে, তবে উপরের লক্ষণগুলি 100% ক্ষেত্রে ঘটে। এই ধরনের শিশুদের একটি মনোরোগ বিশেষজ্ঞের সাথে বাধ্যতামূলক পরামর্শ প্রয়োজন, এবং, যদি প্রয়োজন হয়, অটিস্টিক শিশুদের সাথে কাজ করে এমন সংশ্লিষ্ট বিশেষত্বের বিশেষজ্ঞদের সম্পৃক্ততার সাথে একটি বিস্তৃত পরামর্শ।

আরও বিশদ পরীক্ষার সময়, চিকিত্সকরা শুধুমাত্র প্রধান লক্ষণগুলির উপস্থিতি বা অনুপস্থিতি নির্ধারণ করার চেষ্টা করেন, তবে অতিরিক্তগুলিও। এটি করার জন্য, তারা রোগের বিভিন্ন শ্রেণীবিভাগ ব্যবহার করে।

অটিজম ব্যবহারের জন্য:

• আইসিডি-এক্স রাশিয়ান বিশেষজ্ঞদের জন্য প্রধান কাজের নথি।
• বিভাগ DSM-5 বা মানসিক রোগের ডায়াগনস্টিক স্ট্যাটিস্টিক্যাল ম্যানুয়াল মানসিক রোগ) ইউরোপ এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র সহ বিশ্বজুড়ে মনোরোগ বিশেষজ্ঞরা ব্যবহার করেন।

এসব অনুযায়ী মেডিকেল রেফারেন্স বই, অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশুকে অবশ্যই তালিকাভুক্ত লক্ষণগুলির মধ্যে অন্তত ছয়টি দেখাতে হবে। এগুলি নির্ধারণের জন্য, ডাক্তাররা বিভিন্ন প্রশ্নাবলী অবলম্বন করে, যা ব্যবহার করে তারা একটি খেলাধুলাপূর্ণ উপায়ে শিশুর অবস্থা মূল্যায়ন করে। এই ধরনের গবেষণা সম্ভব সবচেয়ে মৃদু উপায়ে করা হয়, যাতে বিরক্ত শিশুর মানসিকতাকে আঘাত না করে।

পিতামাতার সাথে একটি সাক্ষাত্কারও প্রয়োজন। এই অধ্যয়নটি আমাদের শিশুর আচরণে লঙ্ঘনের উপস্থিতি এবং প্রকৃতিকে স্পষ্ট করতে দেয় যা তাদের উদ্বেগের কারণ হয়।

অভিভাবকদের বেশ কয়েকজন মনোরোগ বিশেষজ্ঞ, সেইসাথে একজন মেডিকেল সাইকোলজিস্ট দ্বারা সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়। এই জাতীয় ডায়াগনস্টিক পদ্ধতিগুলি প্রধানত শুধুমাত্র ইউরোপ এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে ব্যবহৃত হয়। রাশিয়ায়, দুর্ভাগ্যবশত, অটিজমের নির্ণয় অত্যন্ত শোচনীয় অবস্থায় রয়েছে।

এই রোগে আক্রান্ত শিশুরা দীর্ঘ সময় পরীক্ষাবিহীন থাকে।

সময়ের সাথে সাথে, তাদের আশেপাশের লোকেদের সাথে যোগাযোগ স্থাপনে উদাসীনতা এবং অক্ষমতার তীব্রতা বাড়তে পারে। আমাদের দেশে, কার্যকরী ডায়াগনস্টিক মানদণ্ড এখনও তৈরি করা হয়নি যা সহজেই এই জাতীয় রোগ নির্ণয় স্থাপন করবে। এই বিষয়ে, একটি সঠিক এবং সময়মত নির্ণয়ের প্রতিষ্ঠার বেশ কয়েকটি ক্ষেত্রে রয়েছে।

বাড়িতে পরীক্ষা করা সম্ভব?

বাড়ির সম্পূর্ণ পরিদর্শন করা প্রায় অসম্ভব। এই ধরনের পরীক্ষার সময়, আপনি শুধুমাত্র একটি আনুমানিক উত্তর পেতে পারেন। অটিজম রোগ নির্ণয় শুধুমাত্র একজন মনোরোগ বিশেষজ্ঞ দ্বারা করা যেতে পারে। এটি করার জন্য, তিনি বিভিন্ন পরীক্ষা ব্যবহার করেন যা রোগ নির্ণয়ের জন্য ব্যবহৃত হয়, সেইসাথে ক্ষতির মাত্রা এবং স্তর স্পষ্ট করার জন্য অন্যান্য বিভিন্ন কৌশল।

বাড়িতে পরীক্ষা করে, বাবা-মা প্রায়ই পেতে পারেন মিথ্যা ফলাফল. খুব প্রায়ই, তথ্য সিস্টেম স্বয়ংক্রিয়ভাবে একটি নির্দিষ্ট শিশুর জন্য পৃথক চিকিত্সা প্রয়োগ না করে উত্তরগুলি বিশ্লেষণ করে।

একটি রোগ নির্ণয়ের জন্য, শিশুটির অটিজম আছে কিনা তা নির্ধারণ করার জন্য একটি বহু-পর্যায়ের চিকিৎসা পরীক্ষা প্রয়োজন।

কিভাবে চিকিৎসা করবেন?

বর্তমানে, অটিজমের জন্য কোন নির্দিষ্ট চিকিৎসা উদ্ভাবিত হয়নি। দুর্ভাগ্যবশত, এমন কোনো বিশেষ বড়ি বা জাদু ভ্যাকসিন নেই যা নির্ভরযোগ্যভাবে একটি শিশুকে রক্ষা করবে সম্ভাব্য উন্নয়নরোগ রোগের একটি একক কারণ প্রতিষ্ঠিত হয়নি।

রোগের মূল উৎস সম্পর্কে বোঝার অভাব বিজ্ঞানীদের একটি অনন্য ওষুধ তৈরি করতে দেয় না যা অটিজম আক্রান্ত শিশুদের সম্পূর্ণরূপে নিরাময় করবে।

এই মানসিক রোগের চিকিত্সা ব্যাপকভাবে বাহিত হয়, উদ্ভূত লক্ষণগুলি বিবেচনায় নিয়ে। এই ধরনের সাইকোট্রপিক ওষুধ শুধুমাত্র একজন মনোরোগ বিশেষজ্ঞ দ্বারা নির্ধারিত হয়।তারা বিশেষ জারি করা হয় প্রেসক্রিপশন ফর্মএবং ফার্মেসিতে কঠোর অ্যাকাউন্টিং অনুযায়ী জারি করা হয়। এই জাতীয় ওষুধগুলি কোর্সে বা অবনতির পুরো সময়ের জন্য নির্ধারিত হয়।

সমস্ত চিকিত্সা পদ্ধতি বিভিন্ন গ্রুপে বিভক্ত করা যেতে পারে:

• ওষুধের চিকিৎসা।এই ক্ষেত্রে, রোগের বিভিন্ন পর্যায়ে ঘটে যাওয়া প্রতিকূল উপসর্গগুলি দূর করার জন্য বিভিন্ন ওষুধ নির্ধারিত হয়। এই জাতীয় ওষুধগুলি কেবলমাত্র শিশুর পরীক্ষা করার পরে এবং সম্ভবত অতিরিক্ত পরীক্ষা পরিচালনা করার পরে একজন ডাক্তার দ্বারা নির্ধারিত হয়।
• মনস্তাত্ত্বিক পরামর্শ।একজন শিশু চিকিৎসা মনোবিজ্ঞানীকে অবশ্যই অটিজমে আক্রান্ত শিশুর সাথে কাজ করতে হবে। বিভিন্ন মনস্তাত্ত্বিক কৌশল ব্যবহার করে, বিশেষজ্ঞ শিশুটিকে ক্রোধ এবং স্বয়ং-আগ্রাসনের উদীয়মান বিস্ফোরণগুলির সাথে মোকাবিলা করতে সাহায্য করবে, সেইসাথে একটি নতুন দলে একীভূত হওয়ার সময় অভ্যন্তরীণ অনুভূতি উন্নত করবে।
• সাধারণ পুনরুদ্ধারমূলক স্বাস্থ্য পদ্ধতি।অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের জন্য খেলাধুলা মোটেও নিষিদ্ধ নয়। যাইহোক, তাদের অবশ্যই পেশাদার প্রশিক্ষক বা প্রশিক্ষকদের সাথে বিশেষ দলে অধ্যয়ন করতে হবে যারা "বিশেষ" শিশুদের সাথে কাজ করার উপাদানগুলিতে প্রশিক্ষিত। এই ধরনের শিশুরা চমৎকার ফলাফল দেখাতে পারে এবং ভালো অর্জন করতে পারে ক্রীড়া অর্জন. সফলতা শুধুমাত্র সঠিক শিক্ষাগত পদ্ধতি প্রয়োগ করেই সম্ভব।
• স্পিচ থেরাপি ক্লাস।একজন স্পিচ থেরাপিস্টকে অবশ্যই 3 বছরের কম বয়সী বাচ্চার সাথে ক্লাস পরিচালনা করতে হবে। এই ধরনের পাঠে, শিশুরা সঠিকভাবে কথা বলতে শেখে এবং বারবার শব্দের পুনরাবৃত্তি ব্যবহার করতে অস্বীকার করে। স্পিচ থেরাপি ক্লাস আপনাকে আপনার সন্তানের শব্দভান্ডার উন্নত করতে এবং তার শব্দভান্ডারে আরও বেশি শব্দ যোগ করতে দেয়। এই ধরনের শিক্ষামূলক গেম শিশুদের নতুন গোষ্ঠীর সাথে আরও ভালভাবে মানিয়ে নিতে এবং তাদের সামাজিক অভিযোজন উন্নত করতে সহায়তা করে।

ওষুধের চিকিৎসা

অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের জন্য চলমান ভিত্তিতে বিভিন্ন ওষুধের প্রেসক্রিপশনের প্রয়োজন হয় না। এই ধরনের ওষুধ শুধুমাত্র নির্মূল করতে ব্যবহার করা হয় নেতিবাচক প্রকাশরোগ এই ক্ষেত্রে, অসময়ে চিকিত্সা বিভিন্ন প্রতিকূল পরিণতির বিকাশ ঘটাতে পারে এবং এমনকি শিশুর অবস্থাকে আরও খারাপ করতে পারে।

নিম্নলিখিত ওষুধগুলি প্রায়শই অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের জন্য নির্ধারিত হয়।

সাইকোট্রপিক ওষুধ এবং নিউরোলেপটিক্স

আক্রমণাত্মক আচরণের আক্রমণের চিকিত্সার জন্য ব্যবহৃত হয়। এগুলিকে চিকিত্সার একটি কোর্স হিসাবে বা একবার স্বয়ং-আগ্রাসনের সহিংস প্রাদুর্ভাব দূর করার জন্য নির্ধারিত করা যেতে পারে। মনোরোগ বিশেষজ্ঞরা বিভিন্ন ওষুধ বেছে নেন যা রোগের নেতিবাচক লক্ষণগুলি দূর করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, অ্যান্টিসাইকোটিক ওষুধ রিসপোলেপ্ট এবং সেরোকেল গুরুতর আগ্রাসনের তীব্র আক্রমণের সাথে মোকাবিলা করতে পারে এবং শিশুকে শান্ত করতে পারে।

এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে চলমান ভিত্তিতে অ্যান্টিসাইকোটিক ওষুধের প্রেসক্রিপশন শুধুমাত্র রোগের গুরুতর ক্ষেত্রেই করা হয়। এই ক্ষেত্রে, লক্ষণগুলির তীব্রতা অত্যধিক বেশি।

যেকোনো অ্যান্টিসাইকোটিক ওষুধের দীর্ঘমেয়াদি ব্যবহার আসক্তি এবং বিভিন্ন পার্শ্বপ্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করতে পারে। এটি প্রতিরোধ করার জন্য, ডাক্তাররা চিকিত্সার একটি কোর্স নির্ধারণ করে।

আতঙ্কের আক্রমণ দূর করতে বা মেজাজ উন্নত করতে, ডাক্তার বিশেষ ওষুধ লিখে দিতে পারেন যা এন্ডোরফিনের মাত্রাকে প্রভাবিত করে। এই ওষুধগুলিরও অনেকগুলি contraindication রয়েছে। এগুলি কেবলমাত্র সেই ক্ষেত্রে ব্যবহার করা হয় যেখানে আচরণ সংশোধনের জন্য বিভিন্ন মনস্তাত্ত্বিক পদ্ধতিগুলি পরিচালিত হয়েছিল, তবে তারা সফল হয়নি এবং সন্তানের সুস্থতার উন্নতির দিকে পরিচালিত করেনি।

ডিসবায়োসিসের চিকিত্সার জন্য প্রোবায়োটিকস

অটিজম শিশুদের ক্ষেত্রে, 90% ক্ষেত্রে, ডাক্তাররা নিবন্ধন করেন ক্রমাগত সিন্ড্রোমখিটখিটে অন্ত্র বা ডিসব্যাকটেরিওসিস। এই ক্ষেত্রে, মাইক্রোফ্লোরা ইন গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল ট্র্যাক্ট. এটিতে কার্যত কোন উপকারী ল্যাকটোব্যাসিলি এবং বিফিডোব্যাকটেরিয়া নেই, তবে প্যাথোজেনিক উদ্ভিদের অণুজীবগুলি ভালভাবে প্রজনন করে। খুব প্রায়ই, এই ধরনের শিশুরাও বর্ধিত খামির বৃদ্ধি প্রদর্শন করে।

এই প্রতিকূল উপসর্গগুলি দূর করার জন্য, ডাক্তাররা ল্যাকটো- এবং বিফিডোব্যাকটেরিয়া সমৃদ্ধ বিভিন্ন ওষুধ নির্ধারণের অবলম্বন করেন। শিশুদের নির্ধারিত হয়: "Bifidobacterin", "Acipol", "Linex", "Enterol" এবং আরও অনেক কিছু। এই তহবিল পরে নির্ধারিত হয় অতিরিক্ত গবেষণা- মলের সংস্কৃতি এবং ডিসব্যাকটেরিওসিসের জন্য পরীক্ষা। ওষুধগুলি চিকিত্সার একটি কোর্স হিসাবে নির্ধারিত হয়। এটি সাধারণত 1-3 মাসের দৈনিক ব্যবহারের জন্য ডিজাইন করা হয়।

ওষুধ ছাড়াও, ডিসব্যাক্টেরিওসিসযুক্ত শিশুর ডায়েটে অবশ্যই তাজা অন্তর্ভুক্ত থাকতে হবে দুগ্ধজাত পণ্যঅন্ত্রের জন্য উপকারী অণুজীবের উচ্চ সামগ্রী সহ।

এগুলি আপনি বাড়িতেও তৈরি করতে পারেন। এই ক্ষেত্রে, তারা হারিয়ে না উপকারী বৈশিষ্ট্যপণ্য, এবং আপনি নিরাপদে আপনার শিশুকে দিতে পারেন।

গাঁজনযুক্ত দুগ্ধজাত পণ্য ব্যবহারের প্রভাব সাধারণত প্রথম সপ্তাহের শেষে ঘটে।

ভিটামিন থেরাপি

অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের অনেকগুলি ভিটামিনের একটি উচ্চারিত এবং প্রায় অবিরাম ঘাটতি রয়েছে: বি 1, বি 6, বি 12, পিপি। এই অবস্থা দূর করার জন্য, জটিল জৈবিকভাবে নির্ধারিত করা আবশ্যক সক্রিয় পদার্থ. এই জাতীয় ভিটামিন এবং খনিজ প্রস্তুতিগুলি যে কোনও ভিটামিনের ঘাটতি দূর করতে পারে, সেইসাথে শরীরের মধ্যে মাইক্রোলিমেন্ট গঠনকে স্বাভাবিক করতে পারে।

যেহেতু অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা কোনো না কোনো ধরনের খাবারের প্রতি খুবই প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, তাই তাদের খাদ্য প্রায়শই একঘেয়ে হয়। এটি বাইরে থেকে ভিটামিন এবং মাইক্রোলিমেন্টের অপর্যাপ্ত সরবরাহের দিকে পরিচালিত করে।

এই অবস্থার উন্নতি করার জন্য, খাদ্যতালিকায় বিভিন্ন শাকসবজি এবং ফল যোগ করা প্রয়োজন, বিশেষ করে গ্রীষ্মে। এই পণ্যগুলিতে বিভিন্ন ভিটামিন এবং মাইক্রো উপাদানগুলির উচ্চ সামগ্রী রয়েছে, যা শিশুর জন্য অত্যাবশ্যক।

উপশমকারী

উদ্বেগ দূর করতে ব্যবহৃত। খুব প্রায়ই, যখন একটি শক্তিশালী আঘাতমূলক পরিস্থিতির সম্মুখীন হয়, একটি অসুস্থ শিশু আতঙ্কের একটি গুরুতর অবস্থা অনুভব করতে পারে। এই ক্ষেত্রে, মনোরোগ বিশেষজ্ঞরা সাইকোট্রপিক ওষুধগুলি লিখে দেন যা কার্যকরভাবে এই প্রকাশকে দূর করতে পারে। এই ধরনের ওষুধের একটি কোর্স প্রয়োজন হয় না। শুধুমাত্র একটি ডোজ যথেষ্ট।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের প্রায়ই ঘুমের সমস্যা হয়।তাদের ঘুমাতে অসুবিধা হয়। ঘুমের সময়কাল দিনে 6-7 ঘন্টার বেশি হতে পারে না।

একটি ছোট শিশুর জন্য এটি যথেষ্ট নয়। উন্নতি করা রাতের ঘুম, সেইসাথে সার্কাডিয়ান ছন্দকে স্বাভাবিক করার জন্য, ডাক্তাররা হালকা ওষুধ ব্যবহার করার পরামর্শ দেন যা স্নায়ুতন্ত্রকে শান্ত করে এবং দ্রুত ঘুমের প্রচার করে।

শিশুদের জন্য বিভিন্ন ভেষজ ব্যবহার করা নিরাপদ যেগুলির একটি প্রশমক প্রভাব রয়েছে। এই জাতীয় প্রাকৃতিক ওষুধগুলি কার্যত পার্শ্ব প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করে না এবং এর অনেকগুলি contraindication নেই। ঘুম স্বাভাবিক করতে, লেবু বালাম বা পুদিনা এর decoctions ব্যবহার করা হয়। আপনি এই ভেষজগুলো আপনার শিশুকে চায়ের আকারে দিতে পারেন। শোবার সময় 2-3 ঘন্টা আগে এই জাতীয় নিরাময়কারী ওষুধ পান করা ভাল।

নিদ্রাহীন ওষুধের প্রেসক্রিপশন শুধুমাত্র গুরুতর ঘুমের ব্যাঘাতের জন্য অনুমোদিত।সাধারণত, এই জাতীয় ওষুধগুলি দীর্ঘ সময়ের জন্য নির্ধারিত হয়। রোগের হালকা আকারে এই ওষুধগুলি ব্যবহার করা বাঞ্ছনীয় নয়, কারণ তাদের একটি উচ্চারিত প্রশান্তিদায়ক প্রভাব থাকতে পারে বা আসক্তি হতে পারে। প্রাথমিক পরীক্ষার পর একজন সাইকোথেরাপিস্ট ওষুধের প্রেসক্রিপশন তৈরি করেন।

একটি মনোবিজ্ঞানী থেকে সাহায্য

বিভিন্ন মনস্তাত্ত্বিক কৌশল ব্যবহার করা হয় গুরুত্বপূর্ণ উপাদানঅটিজম শিশুদের জন্য থেরাপি। আমেরিকান বিশেষজ্ঞরা যারা প্রতিদিন অসুস্থ শিশুদের সাথে ক্লাস পরিচালনা করেন তারা সপ্তাহে কমপক্ষে 2-3 বার এই জাতীয় ক্লাস পরিচালনা করার পরামর্শ দেন।

মনস্তাত্ত্বিকের জন্যও চিকিৎসা শিক্ষা থাকা ভালো। এই ক্ষেত্রে, অবস্থার অবনতি হলে এটি তাকে দ্রুত সাহায্য করতে পারে এবং শিশুকে একজন মনোরোগ বিশেষজ্ঞের সাথে পরামর্শের জন্য পাঠাতে পারে।

মনোবিজ্ঞানী ওষুধ লিখে দেন না। তিনি শুধুমাত্র শব্দ দিয়ে চিকিত্সা করেন।সাধারণত, অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের জন্য, একজন বিশেষজ্ঞের সাথে প্রথম দেখা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এই সময়ে আপনি বুঝতে পারেন যে এই ধরনের ক্লাস সফল হবে কিনা এবং শিশু মনোবিজ্ঞানীর সাথে একটি সাধারণ ভাষা খুঁজে পাবে কিনা।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুর অভ্যন্তরীণ জগতে প্রবেশ করার জন্য, মনোবিজ্ঞানীকে খুব সূক্ষ্মভাবে তার সাথে বন্ধুত্ব করতে হবে। শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে শিশু যোগাযোগ করবে।

প্রায়শই, অটিস্টিক শিশু এবং মনোবিজ্ঞানীর মধ্যে প্রাথমিক যোগাযোগের অনুপস্থিতিতে চিকিত্সা একটি উচ্চারিত ইতিবাচক প্রভাব আনতে পারে না।

সমস্ত ক্লাস একটি বিশেষভাবে সজ্জিত কক্ষে পরিচালিত হয়। প্রায়ই, অটিজম শিশুদের সাথে কাজ করার জন্য, সমস্ত পাঠ শুধুমাত্র একটি ঘরে অনুষ্ঠিত হয়। এটি শিশুর জন্য একটি শান্ত এবং আরও আরামদায়ক পরিবেশ তৈরি করতে সহায়তা করে।

মনোবৈজ্ঞানিকরা কারণ ছাড়াই খেলনাগুলি সরানো বা পুনর্বিন্যাস না করার চেষ্টা করেন, কারণ এটি শিশুর জন্য গুরুতর মানসিক অস্বস্তি আনতে পারে।

সাধারণত, ক্লাস পরিচালনার গেম ফর্মগুলি বেছে নেওয়া হয়।এই ধরনের গেমগুলির সময়, শিশুরা যতটা সম্ভব "খোলা" এবং প্রকৃত আবেগ প্রদর্শন করতে পারে। প্রতিটি পাঠ সাধারণত এক ঘন্টার বেশি স্থায়ী হয় না।

দীর্ঘ যোগাযোগের সাথে, শিশুটি খুব ক্লান্ত এবং একজন বিশেষজ্ঞের সাথে যোগাযোগ করতে অনিচ্ছুক হতে পারে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের সাথে কাজ করা সাধারণত শিশুর সারা জীবন চলতে থাকে। একই সময়ে, শুধুমাত্র মনস্তাত্ত্বিক কৌশলগুলির ধরন এবং রূপগুলি পরিবর্তিত হয়।

খুব প্রায়ই, মনোবিজ্ঞানীরা প্রকৃত পরিবারের সদস্য বা খুব ঘনিষ্ঠ বন্ধু হয়ে ওঠে।আমেরিকায়, পরিবারগুলি মনোবিজ্ঞানীদের কাছে যাওয়ার বেশ কয়েকটি ঘটনা রেকর্ড করা হয়েছে। এক্ষেত্রে শুধু শিশুই নয়, একজন অভিভাবকও অটিজমে আক্রান্ত হয়েছেন।

এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে পারিবারিক কার্যকলাপেরও একটি ভাল থেরাপিউটিক প্রভাব রয়েছে।

3-5 বছরের কম বয়সী শিশুদের জন্য মনোবিজ্ঞানীর সাথে ক্লাসগুলি প্রায়শই পিতামাতার একজনের সাথে একসাথে করা হয়।সাধারণত যাদের সাথে শিশুর ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক রয়েছে তাকে বেছে নেওয়া হয়। মনোবিজ্ঞানী, একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে, দৈনন্দিন জীবনে ঘটতে পারে এমন বিভিন্ন দৈনন্দিন পরিস্থিতি তৈরি করেন। এই ধরনের খেলা চলাকালীন, তিনি শিশুকে শেখান কিভাবে নতুন লোকেদের সাথে সঠিকভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে হয়। শিশুরা অন্য বাচ্চাদের সাথে আরও ভালভাবে যোগাযোগ করতে শিখে, এবং নতুন দরকারী দক্ষতাও অর্জন করে যা তাদের জন্য প্রতিদিন উপযোগী হতে পারে।

ক্লাস

অটিজমে আক্রান্ত শিশুর সমাজে একীভূতকরণের উন্নতি করতে, তাকে সাহায্য করার জন্য অতিরিক্ত ক্রিয়াকলাপ প্রয়োজন। সাধারণত, বিভিন্ন ক্রিয়াকলাপের এই জাতীয় জটিল শিশু মনোবিজ্ঞানীর সাথে বা মনোরোগ বিশেষজ্ঞের সুপারিশে একত্রে সংকলিত হয়।

সাধারণত, শিশুর জন্য আকর্ষণীয় হবে এমন কোনও শখ বেছে নেওয়ার আগে, তার দক্ষতার একটি ভাল বিশ্লেষণ এবং স্বাস্থ্যের স্তরের একটি গুণগত মূল্যায়ন এবং শারীরিক বিকাশ. অটিজমে আক্রান্ত সব শিশু একই আগ্রহের সাথে একই কাজ করবে না। সঠিক পছন্দক্লাসগুলি চিকিত্সার পূর্বাভাসকে ব্যাপকভাবে উন্নত করে এবং শিশুর মানসিক ও মনস্তাত্ত্বিক বিকাশের উপর উপকারী প্রভাব ফেলে।

সাধারণত, অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের বিভিন্ন সংশোধনমূলক ক্রিয়াকলাপের সুপারিশ করা হয় যা সমাজে শিশুর সামাজিক সংহতি উন্নত করতে পারে। খেলাধুলা শিশুদের জন্য সুপারিশ করা হয়.যাইহোক, সব ক্রীড়া প্রশিক্ষণ চয়ন করা যাবে না. অটিস্টিক শিশুদের জন্য, শান্ত খেলাধুলা আরও উপযুক্ত: সাঁতার শেখা, দাবা বা চেকার, গল্ফ খেলা। একটি বিষয়ে মনোনিবেশ প্রয়োজন যে খেলাধুলা নির্বাচন করা মূল্যবান।

যে খেলাধুলায় উচ্চ গতির প্রয়োজন বা আঘাতের ঝুঁকি বেশি সেগুলিকে একপাশে রেখে দেওয়া ভাল। অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের দৌড়ানো, লাফানো, বক্সিং এবং বিভিন্ন ধরনের শক্তি কুস্তিতে নিয়োজিত হওয়া উচিত নয়।

দলগত খেলাও উপযুক্ত নয়।শান্ত খেলাধুলাকে অগ্রাধিকার দেওয়া ভাল যা শিশুর স্বাস্থ্যের উন্নতি করতে সাহায্য করবে এবং তার স্নায়ুতন্ত্রের উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলবে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা বিভিন্ন প্রাণীর প্রতি খুবই আন্তরিক। এই জাতীয় শিশুদের মধ্যে, ডাক্তাররা প্রায়শই প্রাণীদের একটি নির্দিষ্ট "কাল্ট" নোট করেন। একটি অটিস্টিক শিশুর বিড়াল বা কুকুরের সম্পূর্ণ সংগ্রহ থাকতে পারে। পোষা প্রাণীর সরাসরি যোগাযোগ এবং স্পর্শ শিশুর মধ্যে শক্তিশালী ইতিবাচক আবেগ জাগিয়ে তুলতে পারে এবং এমনকি চিকিত্সার পূর্বাভাস উন্নত করতে পারে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা বিভিন্ন প্রাণীর সাথে আলাপচারিতায় সময় ব্যয় করে উপকৃত হয়। চিকিত্সকরা হিপোথেরাপি বা ডলফিন থেরাপি সেশনের পরামর্শ দেন। প্রাণীদের সাথে এই ধরনের যোগাযোগ শিশুর জন্য অনেক আনন্দ নিয়ে আসবে এবং তার বিকাশে ইতিবাচক প্রভাব ফেলবে।

একটি শিশু যখন কোনো জীবন্ত প্রাণীকে স্পর্শ করে, তখন সেরিব্রাল কর্টেক্সে বিশেষ এন্ডোরফিন অণু উৎপন্ন হতে শুরু করে, যা তার মধ্যে ইতিবাচক আবেগের সাগর জাগিয়ে তোলে।

যদি সম্ভব হয়, পশুদের সাথে এই ধরনের ব্যায়াম যতবার সম্ভব করা উচিত।এটি আরও ভাল যে শিশুর ক্রমাগত জীবন্ত প্রাণীদের পর্যবেক্ষণ করার এবং তাদের সাথে যোগাযোগ করার সুযোগ রয়েছে। একটি কুকুর বা বিড়ালের সাথে যোগাযোগ করার সময়, শিশু তার সাথে যোগাযোগ করতে শেখে পরিবেশ. এটি তার নতুন যোগাযোগ করার ক্ষমতার উপর ইতিবাচক প্রভাব ফেলে এবং সমাজে সামাজিক অভিযোজন উন্নত করে।

আমি কি খেলনা কিনতে হবে?

পিতামাতারা প্রায়শই তাদের শিশুকে কী উপহার দেবেন তা নিয়ে তাদের মস্তিষ্কের তাক লাগিয়ে দেন, যে ডাক্তারদের দ্বারা অটিজম ধরা পড়েছে। মনে হচ্ছে প্রতিটি নতুন খেলনা শিশুর জন্য কার্যত কোন আনন্দ নিয়ে আসে না। যাইহোক, এটি পুরোপুরি সত্য নয়। অটিজমে আক্রান্ত প্রতিটি শিশুর একটি বিশেষ ধরনের খেলনার জন্য তাদের নিজস্ব ব্যক্তিগত পছন্দ থাকে।

প্রায়শই ছেলেরা বিভিন্ন প্লেন বা জাহাজ বেছে নেয় এবং মেয়েরা বিভিন্ন প্রাণী বা পুতুল বেছে নেয়। এটি লক্ষ করা গুরুত্বপূর্ণ যে অটিস্টিক শিশুরা দান করা প্রাণীর সাথে আনন্দিত হতে পারে।আপনার শিশু কোন নির্দিষ্ট প্রাণী পছন্দ করে তা নির্ধারণ করা প্রধান জিনিস। সাধারণত এটি কোন অসুবিধা সৃষ্টি করে না: একটি অটিস্টিক শিশু কখনই তার পছন্দের পশুর খেলনাটি ছেড়ে দেয় না।

যদি একবার উপস্থাপিত একটি প্লাশ কুকুর সন্তানের প্রিয় হয়, তবে অন্য কোনও কুকুরও খুব আনন্দের কারণ হবে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা মজুতদারি করার প্রবণতা মোটেও প্রবণ নয়। আরামদায়ক এবং সুখী বোধ করার জন্য তাদের শুধুমাত্র 2-3টি ভিন্ন খেলনা প্রয়োজন। বিভিন্ন উপহার একটি বিশাল সংখ্যা এমনকি তাদের ভয় দেখাতে পারে!

তিন বছরের কম বয়সী শিশুদের খেলনা বেছে নেওয়া উচিত যা তাদের আঙ্গুলের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নত করে।সাধারণত, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা অঙ্কন বা মডেলিং সম্পর্কিত যে কোনও কাজ সম্পাদনে বেশ দুর্বল।

আপনি বড় এবং উজ্জ্বল অংশ সমন্বিত বিভিন্ন ধাঁধা একত্রিত করার জন্য আপনার শিশুকে আগ্রহী করার চেষ্টা করতে পারেন। নির্মাণ সেট নিখুঁত, যে উপাদান থেকে আপনি পরিসংখ্যানের অসংখ্য সমন্বয় তৈরি করতে পারেন।

1.5-2 বছর বয়সী শিশুদের জন্য, বেশ কয়েকটি বড় অংশ নিয়ে গঠিত রাগগুলি নিখুঁত।এই জাতীয় পণ্যগুলির উপরের পৃষ্ঠে ছোট উচ্চতা বা অনিয়ম রয়েছে। এটি প্রয়োজনীয় যাতে হাঁটার সময় আপনার পা ম্যাসেজ করা হয়। এই প্রভাব শিশুর সমগ্র musculoskeletal সিস্টেমের উপর একটি উপকারী প্রভাব আছে। অত্যধিক উজ্জ্বল রং এড়িয়ে আপনার আরও নিরপেক্ষ রঙে একটি পাটি বেছে নেওয়া উচিত।

বয়স্ক শিশুদের জন্য এবং যারা বিশেষ করে আগ্রাসন প্রবণ, আপনি একটি স্পিনার চয়ন করতে পারেন।এই ফ্যাশনেবল খেলনা স্নায়ুতন্ত্রের কার্যকারিতা স্বাভাবিক করে এবং এমনকি স্ট্রেসের প্রভাবগুলির বিরুদ্ধে লড়াই করতে সহায়তা করে। বাচ্চারা প্রায়শই স্পিনার ঘোরাতে পছন্দ করে, কারণ যে কোনও পুনরাবৃত্তিমূলক কাজ তাদের শান্ত এবং এমনকি ইতিবাচক আবেগ নিয়ে আসে।

ভিতরে কৈশোরআপনার সন্তানের জন্য কম্পিউটার গেম না কেনাই ভালো। এই খেলনাগুলির বেশিরভাগই একটি শিশুর মধ্যে আগ্রাসনের স্বতঃস্ফূর্ত আক্রমণের কারণ হতে পারে বা বিপরীতভাবে, একটি উদাসীন অবস্থা বাড়াতে পারে।

প্রায়শই, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা কম্পিউটার গেম খেলতে পছন্দ করে, কারণ এটির বাইরের বিশ্বের সাথে প্রকৃত যোগাযোগের প্রয়োজন হয় না। যাইহোক, ফলাফল খুব নেতিবাচক হতে পারে।

অটিস্টিক ব্যক্তিদের কি ভবিষ্যতে সুস্থ সন্তান থাকতে পারে?

বিজ্ঞানীরা উত্তরাধিকারসূত্রে রোগের সম্ভাবনার একটি উচ্চারিত জেনেটিক প্যাটার্ন নোট করেন। এছাড়াও বিশেষ জিনের উপস্থিতি সম্পর্কে তত্ত্ব রয়েছে যা শিশুদের মধ্যে রোগের বিকাশের জন্য দায়ী যাদের পরিবারে অটিজমের ঘটনা আগে প্রতিষ্ঠিত হয়েছে।

অটিস্টিক মানুষের সুস্থ সন্তান হতে পারে।অন্তঃসত্ত্বা বিকাশের পর্যায়ে জিনের উত্তরাধিকার ঘটে। যদি একটি শিশু এমন একটি পরিবারে জন্মগ্রহণ করে যেখানে পিতামাতার মধ্যে একজনেরই অটিজম থাকে, তবে সে সুস্থ হতে পারে।

যদি বাবা-মা উভয়েরই অটিজম থাকে, তাহলে আক্রান্ত সন্তান হওয়ার সম্ভাবনা 25%, এবং এই জিনের বাহক সন্তান হওয়ার সম্ভাবনা 50%। এই রোগটি একটি অটোসোমাল রিসেসিভ পদ্ধতিতে উত্তরাধিকারসূত্রে পাওয়া যায়।

এ ধরনের পরিবারে যদি একাধিক শিশুর জন্ম হয়, তাহলে অসুস্থ শিশু হওয়ার আশঙ্কা বাড়তে পারে। গর্ভবতী মায়ের শরীরে অন্তঃসত্ত্বা বিকাশের সময় অনাগত শিশুর উপর বিভিন্ন উত্তেজক কারণের সংস্পর্শে এলে এটি বৃদ্ধি পায়।

নবজাতকের মধ্যে লুকানো অটিজম নির্ধারণ করতে, "হিল" পদ্ধতি ব্যবহার করা হয়।এটি শিশুর মধ্যে এই মানসিক রোগের উপস্থিতি নির্দেশ করে। এটি সাধারণত অটিস্টিক পিতামাতার মধ্যে বা এমন ক্ষেত্রে করা হয় যেখানে শিশুর এই রোগ হতে পারে বলে সন্দেহ রয়েছে।

শিশুকে কি অক্ষমতা দেওয়া হয়?

রাশিয়ায়, অটিজম নির্ণয়ের জন্য একটি অক্ষমতা গোষ্ঠী প্রতিষ্ঠা করা প্রয়োজন। যাইহোক, এটি সব শিশুদের দেখানো হয় না। আমাদের দেশে, বিশেষ চিকিৎসা এবং সামাজিক মানদণ্ড, যা বিভিন্ন কারণ বিবেচনা করে।

একটি গোষ্ঠী প্রতিষ্ঠার সিদ্ধান্ত কঠোরভাবে সম্মিলিতভাবে নেওয়া হয়। এতে বিভিন্ন বিশেষত্বের বিশেষজ্ঞরা জড়িত: মনোরোগ বিশেষজ্ঞ, মনোবিজ্ঞানী, পুনর্বাসন বিশেষজ্ঞ।

একটি শিশুর জন্য একটি প্রতিবন্ধী গোষ্ঠী প্রতিষ্ঠা করার জন্য, সমস্ত প্রয়োজনীয় তথ্য দিয়ে চিকিৎসা এবং সামাজিক পরীক্ষা কর্তৃপক্ষকে প্রদান করা প্রয়োজন। মেডিকেল ডকুমেন্টেশন. শিশুর সন্তানের রেকর্ডে অবশ্যই মনোরোগ বিশেষজ্ঞ এবং শিশু মনোবিজ্ঞানীর উপসংহার থাকতে হবে যিনি তাকে পর্যবেক্ষণ করেছিলেন। এই ক্ষেত্রে, বিশেষজ্ঞ ডাক্তারদের রোগের সময়কাল সম্পর্কে আরও তথ্যপূর্ণ চিত্র থাকতে পারে।

একটি মেডিকেল এবং সামাজিক পরীক্ষার আগে, শিশুর প্রায়ই অতিরিক্ত পরীক্ষা এবং পরীক্ষা নির্ধারিত হয়। এটি হয় বিভিন্ন পরীক্ষাগার পরীক্ষা বা বিশেষ মস্তিষ্কের অধ্যয়ন হতে পারে যা ব্যাধিগুলির প্রকৃতি এবং ব্যাপ্তি স্পষ্ট করা সম্ভব করে। সাধারণত আমাদের দেশে মস্তিষ্কের ইইজি বা ইলেক্ট্রোএনসেফালোগ্রাফি নির্ধারণ করা হয়।

এই পদ্ধতি ব্যবহার করে, সেরিব্রাল কর্টেক্সে স্নায়ু প্রবণতা সঞ্চালনের বিভিন্ন ব্যাধি স্থাপন করা সম্ভব। পদ্ধতিটি বেশ তথ্যপূর্ণ এবং প্রায়শই শিশু মানসিক এবং স্নায়বিক অনুশীলনে ব্যবহৃত হয়।

পরীক্ষার ফলাফল ডাক্তারদের রোগের ফলে বিকলাঙ্গতার প্রকৃতি এবং মাত্রা নির্ধারণ করতে দেয়।

অটিজমের সকল প্রকারকে একটি অক্ষমতা গ্রুপ নির্ধারণ করা যায় না।একটি নিয়ম হিসাবে, এটি স্নায়বিক ক্রিয়াকলাপের ক্রমাগত ব্যাধিগুলির উপস্থিতিতে নির্ধারিত হয়, যা শিশুর উচ্চারিত বিকৃতকরণের দিকে পরিচালিত করে।

মানসিক বিকাশ এবং বুদ্ধিমত্তার স্তরও রোগের কোর্সের পূর্বাভাস এবং একটি গোষ্ঠী প্রতিষ্ঠাকে উল্লেখযোগ্যভাবে প্রভাবিত করে।

প্রায়শই, অক্ষমতা তিন বছর পরে প্রতিষ্ঠিত হয়। রাশিয়ায় আগের বয়সে একটি গোষ্ঠী প্রতিষ্ঠার ঘটনাগুলি কার্যত ঘটে না এবং প্রকৃতিতে এপিসোডিক।

অটিজম এমন একটি রোগ যা বেশির ভাগ ক্ষেত্রে ক্রমাগত ক্ষমা ছাড়াই ঘটে। এটি এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে প্রতিবন্ধী গোষ্ঠীটি সাধারণত জীবনের জন্য সেট করা হয়।

মানসিক প্রতিবন্ধী শিশুদের অবশ্যই পুনর্বাসন ব্যবস্থার সম্পূর্ণ পরিসরের মধ্য দিয়ে যেতে হবে। স্পিচ থেরাপিস্ট, সাইকোলজিস্ট এবং রিহ্যাবিলিটেশন ডাক্তাররা এই ধরনের শিশুদের নিয়ে কাজ করেন। পুনর্বাসন কোর্সটি সাধারণত মোটামুটি দীর্ঘ সময়ের জন্য ডিজাইন করা হয়, যেহেতু অটিজমে আক্রান্ত ব্যক্তির সারা জীবন রোগের চিকিত্সা করা হয়।

যে বাবা-মায়েরা তাদের সন্তানের জন্য একটি প্রতিবন্ধী গোষ্ঠী প্রতিষ্ঠার মুখোমুখি হন তারা প্রায়শই চিকিৎসা এবং সামাজিক পরীক্ষা পরিচালনা করার সময় কিছু অসুবিধার কথা উল্লেখ করেন। তারা প্রায়শই নোট করে: প্রচুর পরিমাণে প্রাক-প্রস্তুত মেডিকেল ডকুমেন্টেশন এবং পরীক্ষার জন্য দীর্ঘ সারি। প্রতিবন্ধী গোষ্ঠী সর্বদা প্রাথমিক চিকিত্সার উপর নির্ধারিত হয় না। প্রায়শই, শুধুমাত্র দ্বিতীয় বা তৃতীয় প্রচেষ্টায় বিশেষজ্ঞ ডাক্তাররা সন্তানের মধ্যে অক্ষম লক্ষণগুলির উপস্থিতি সম্পর্কে একটি ইতিবাচক সিদ্ধান্ত নেন।

একটি গ্রুপ প্রতিষ্ঠা করা একটি অত্যন্ত জটিল এবং প্রায়ই বিতর্কিত কাজ। যাইহোক, অটিজম শিশুদের জন্য, এই পদক্ষেপ প্রায়ই বাধ্য করা হয়, কিন্তু সত্যিই প্রয়োজনীয়। একটি শিশুর সাথে পূর্ণাঙ্গ ক্লাস পরিচালনা করতে, বেশ বড় আর্থিক খরচ প্রয়োজন:একজন মনোবিজ্ঞানীর সাথে প্রশিক্ষণ, স্পিচ থেরাপিস্টের সাথে পরামর্শ, হিপোথেরাপি কোর্স, বিশেষ সাইকোট্রপিক ওষুধের ব্যবহার। একটি প্রতিবন্ধী গোষ্ঠী ছাড়া এই সমস্ত অনেক পরিবারের জন্য খুব কঠিন এবং আর্থিকভাবে বোঝা হয়ে ওঠে।

অটিস্টিক শিশুদের লালন-পালন করা পিতামাতার জন্য, প্রধান জিনিসটি বুঝতে হবে যে এই রোগটি সারাজীবন শিশুর সাথে থাকবে। দুর্ভাগ্যবশত, বর্তমানে অটিজমের কোনো প্রতিকার নেই।

সঠিক পদ্ধতির সাথে, অটিস্টিক শিশুরা ভালভাবে বিকাশ করে এবং বাইরে থেকে, এমনকি তাদের সমবয়সীদের থেকে একেবারেই আলাদা হয় না। শুধুমাত্র কিছু অপরিচিত ব্যক্তি লক্ষ্য করতে পারে যে শিশুটি অন্যদের থেকে একটু আলাদা। যাইহোক, তারা প্রায়শই বিশ্বাস করে যে এই জাতীয় শিশুটি কেবল অত্যধিক নষ্ট বা খারাপ চরিত্রের অধিকারী।

আপনার শিশুর জীবনযাত্রার মান উন্নত করতে এবং তাকে সামাজিক অভিযোজনে সাহায্য করতে, নিম্নলিখিত টিপসগুলি ব্যবহার করুন:

• আপনার সন্তানের সাথে সঠিকভাবে যোগাযোগ করার চেষ্টা করুন।অটিস্টিক শিশুরা স্পষ্টতই উচ্চস্বর বা শপথ গ্রহণ করে না। অভিশাপ শব্দ ব্যবহার না করে এই জাতীয় শিশুদের সাথে একই শান্ত সুরে যোগাযোগ করা ভাল। যদি আপনার সন্তান কিছু ভুল করে, তাহলে খুব হিংস্র এবং আক্রমনাত্মকভাবে প্রতিক্রিয়া দেখানোর চেষ্টা করবেন না, তবে কীভাবে এই কাজটি সঠিকভাবে করবেন তা আপনার সন্তানকে সহজভাবে ব্যাখ্যা করুন। আপনি এটিকে এক ধরণের খেলা হিসাবেও দেখাতে পারেন।
• সন্তান লালন-পালনে বাবা-মা উভয়েরই জড়িত হওয়া উচিত।যদিও, একটি নিয়ম হিসাবে, শিশু বাবা বা মায়ের সাথে যোগাযোগ করতে পছন্দ করে, তাদের উভয়কেই তার জীবনে অংশগ্রহণ করতে হবে। এই ক্ষেত্রে, শিশু আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে এবং পরিবার সংগঠন সম্পর্কে সঠিক ধারণা পায়। ভবিষ্যতে, নিজের জীবন তৈরি করার সময়, তিনি মূলত শৈশবে নির্ধারিত নীতিগুলি দ্বারা পরিচালিত হবেন।
• অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের পটি প্রশিক্ষণ বেশ কঠিন হতে পারে।শিশু মনস্তাত্ত্বিকরা সাধারণত এটিতে সহায়তা করেন। একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে, তারা একটি অনুরূপ দৈনন্দিন পরিস্থিতি তৈরি করে এবং শিশুর সাথে কর্মের সঠিক ক্রম অনুসারে কাজ করে। বাড়িতে স্বাধীন প্রশিক্ষণের জন্য, মনে রাখবেন যে আপনার সন্তানকে ধীরে ধীরে এবং ধারাবাহিকভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া উচিত। আপনার সন্তানের যদি কিছু ভুল হয়ে থাকে তবে কখনই আপনার আওয়াজ বাড়াবেন না বা শাস্তি দেবেন না। একটি অটিস্টিক শিশুর ক্ষেত্রে, এই পরিমাপ একটি ইতিবাচক ফলাফল হতে হবে না.
• আপনি অটিজম আক্রান্ত একটি শিশুকে শুধুমাত্র প্রতিদিনের পাঠের সাথে পড়তে শেখাতে পারেন।অতিরিক্ত উজ্জ্বল ছবি ছাড়া শিক্ষামূলক বই বেছে নেওয়ার চেষ্টা করুন। বিভিন্ন রঙের একটি বিশাল সংখ্যা একটি শিশুকে সতর্ক করতে পারে এবং এমনকি ভয়ও করতে পারে। রঙিন ছবি ছাড়া প্রকাশনা চয়ন করুন. প্রশিক্ষণ একটি কৌতুকপূর্ণ উপায়ে করা হয়. তাই শিশু এই প্রক্রিয়াটিকে একটি স্বাভাবিক খেলা হিসাবে উপলব্ধি করবে।
• একটি গুরুতর হিস্টিরিয়ার সময়, শিশুকে সাবধানে শান্ত করা দরকার।পরিবারের সদস্য যার সাথে শিশুর ঘনিষ্ঠ যোগাযোগ আছে তার দ্বারা এটি করা ভাল হবে। যদি আপনার শিশু অতিরিক্ত আক্রমণাত্মক হয়, তাহলে তাকে দ্রুত নার্সারিতে নিয়ে যাওয়ার চেষ্টা করুন। একটি পরিচিত পরিবেশ আপনার শিশুকে আরও সহজে শান্ত হতে সাহায্য করবে। একটি শিশুর দিকে আপনার আওয়াজ বাড়াবেন না, তাকে চিৎকার করার চেষ্টা করবেন না! এর ফলে ভালো কিছু হবে না। আপনার শিশুকে বুঝিয়ে বলুন যে তার ভয় পাওয়ার কিছু নেই এবং আপনি কাছাকাছি আছেন। আপনার মনোযোগ অন্য ঘটনা বা বস্তুর দিকে স্যুইচ করার চেষ্টা করুন।
• আপনার অটিস্টিক শিশুর সাথে যোগাযোগ স্থাপন করার চেষ্টা করুন।শিশুটি কেবল তার কাছের লোকেদের সাথে শান্তভাবে যোগাযোগ করে। এটি করার জন্য, আপনার শিশুকে কখনও এক মিলিয়ন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন না। ঘন ঘন আলিঙ্গনও যোগাযোগ স্থাপনের দিকে পরিচালিত করবে না। আপনার শিশুর সাথে আরও বেশি সময় কাটানোর চেষ্টা করুন, শুধু তার খেলা দেখে। কিছু সময়ের পরে, শিশুটি আপনাকে তার খেলার অংশ হিসাবে উপলব্ধি করবে এবং আরও সহজে যোগাযোগ করবে।
• আপনার সন্তানকে শেখান সঠিক নিয়মদিন.সাধারণত, অটিস্টিক শিশুরা একটি পরিষ্কারভাবে সংগঠিত রুটিনে ভাল সাড়া দেয়। এটি তাদের সম্পূর্ণ আরাম এবং নিরাপত্তার অনুভূতি দেয়। আপনার শিশুকে ঘুমিয়ে পড়তে এবং একই সময়ে জেগে উঠার চেষ্টা করুন। খাওয়ানোর সময়সূচী অনুসরণ করতে ভুলবেন না। এমনকি সপ্তাহান্তে, আপনার শিশুর স্বাভাবিক দৈনন্দিন রুটিন বজায় রাখুন।
• একটি শিশু সাইকোথেরাপিস্ট এবং মনোবিজ্ঞানী দ্বারা নিয়মিত পরীক্ষা এবং পর্যবেক্ষণ সহ্য করতে ভুলবেন না।রোগের পূর্বাভাস মূল্যায়ন এবং শিশুর অবস্থার গতিশীলতা প্রতিষ্ঠার জন্য এই ধরনের পরামর্শগুলি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। সাধারণত, অটিজমে আক্রান্ত তরুণ রোগীদের বছরে অন্তত দুবার একজন থেরাপিস্টের সাথে দেখা করা উচিত। আপনার স্বাস্থ্য খারাপ হলে, আরো প্রায়ই.
• আপনার শিশুর জন্য সঠিক পুষ্টি প্রদান করুন।বিরক্তিকর মাইক্রোফ্লোরার বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করে, অটিজমে আক্রান্ত সমস্ত শিশুকে গাঁজানো দুধের পণ্য খাওয়া দরকার। তারা যতটা সম্ভব তাজা হতে হবে। এই ক্ষেত্রে উপকারী ল্যাকটোব্যাসিলি এবং বিফিডোব্যাকটেরিয়ার ঘনত্ব যথেষ্ট হবে। শুধুমাত্র এই ধরনের পণ্য শিশুর জন্য উপকারী হবে এবং তার হজম উন্নত করবে।
• আপনার সন্তানের জন্মের প্রথম দিন থেকেই, তাকে আরও প্রায়ই যত্ন এবং স্নেহ দেখানোর চেষ্টা করুন।অটিস্টিক শিশুরা ভালবাসা এবং কোমলতার বিভিন্ন শারীরিক প্রকাশের প্রতি খুব খারাপ প্রতিক্রিয়া দেখায়। যাইহোক, এর মানে এই নয় যে এটি করা উচিত নয়। চিকিত্সকরা আপনার সন্তানকে প্রায়ই আলিঙ্গন এবং চুম্বন করার পরামর্শ দেন। এটা তাকে মানসিক চাপ সৃষ্টি না করেই করতে হবে। যদি শিশুর মেজাজ না থাকে তবে আলিঙ্গন কিছু সময়ের জন্য স্থগিত করা ভাল।
• আপনার শিশুকে একটি নতুন বন্ধু দিন।বেশিরভাগ অটিস্টিক শিশু পোষা প্রাণী পছন্দ করে। লোমশ প্রাণীদের সাথে যোগাযোগ শিশুর কেবল ইতিবাচক আবেগই নিয়ে আসে না এবং তার অসুস্থতার সময় এটি একটি উপকারী প্রভাব ফেলে, তবে এর একটি বাস্তবও রয়েছে থেরাপিউটিক প্রভাবস্পর্শকাতর সংবেদনশীলতার জন্য। একটি বিড়াল বা কুকুর আপনার শিশুর সত্যিকারের বন্ধু হয়ে উঠবে এবং তাকে কেবল প্রাণীদের সাথেই নয়, নতুন মানুষের সাথেও যোগাযোগ স্থাপন করতে সাহায্য করবে।
• আপনার সন্তানকে তিরস্কার করবেন না!অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশু তার কণ্ঠস্বরকে খুব বেদনাদায়কভাবে উপলব্ধি করে। প্রতিক্রিয়া সবচেয়ে অনির্দেশ্য হতে পারে। কিছু বাচ্চা গুরুতর উদাসীনতায় পড়ে এবং দৈনন্দিন জীবনে ঘটে যাওয়া সবকিছুর প্রতি আরও উদাসীন হয়ে যায়। অন্যান্য শিশুরা অত্যধিক আগ্রাসন অনুভব করতে পারে যার জন্য ওষুধের প্রয়োজন হতে পারে।
• আপনার সন্তানের জন্য একটি আকর্ষণীয় শখ চয়ন করার চেষ্টা করুন।প্রায়শই, অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা আঁকতে বা বাদ্যযন্ত্র বাজাতে পারদর্শী হয়। একটি বিশেষ শিল্প বিদ্যালয়ে অধ্যয়ন করা আপনার সন্তানকে উচ্চ পেশাদার সাফল্য অর্জনে সহায়তা করবে। প্রায়শই এই জাতীয় শিশুরা সত্যিকারের প্রতিভা হয়ে ওঠে। শিশুর উপর যে লোড পড়ে তা নিরীক্ষণ করতে ভুলবেন না। অত্যধিক উত্সাহ গুরুতর ক্লান্তি এবং প্রতিবন্ধী মনোযোগ হতে পারে।
• বাচ্চাদের ঘরে বা পুরো অ্যাপার্টমেন্ট জুড়ে আসবাবপত্র স্থানান্তর করবেন না।শিশুর সমস্ত খেলনা এবং জিনিসপত্র তাদের জায়গায় রাখার চেষ্টা করুন। শক্তিশালী পরিবর্তনগুলি অটিজমে আক্রান্ত শিশুর প্রকৃত আতঙ্কের আক্রমণ এবং অত্যধিক আগ্রাসনের কারণ হতে পারে। নতুন আইটেমগুলি সাবধানে কিনুন, এটিতে বেশি মনোযোগ আকর্ষণ না করে।
• আপনার সন্তানকে শুধু বাড়িতে থাকার মধ্যে সীমাবদ্ধ করবেন না!অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের সব সময় চার দেয়ালে বন্দী রাখা উচিত নয়। এটি শুধুমাত্র নতুন বন্ধু এবং সংযোগ করতে আপনার অক্ষমতাকে বাড়িয়ে তুলবে। ধীরে ধীরে এমন পরিস্থিতি প্রসারিত করুন যেখানে শিশু অনেক সময় ব্যয় করে। তাকে বেড়াতে যেতে অনুপ্রাণিত করার চেষ্টা করুন, নিকটাত্মীয়দের সাথে দেখা করুন। যাইহোক, এটি মানসিক চাপ ছাড়াই ধীরে ধীরে করা উচিত। শিশুর নতুন পরিস্থিতিতে খুব আরামদায়ক হওয়া উচিত।

অটিজম মৃত্যুদণ্ড নয়। এটি এমন একটি রোগ যা এই মানসিক অসুস্থতায় অসুস্থ একটি শিশুর প্রতি বর্ধিত এবং বিশেষ মনোযোগের প্রয়োজন।

সঠিক পন্থাজীবন সংগঠিত করা এবং ব্যক্তিগত যোগাযোগ স্থাপন করা এই জাতীয় শিশুদের আরও সুরক্ষিত বোধ করতে এবং রোগের কোর্স এবং বিকাশের পূর্বাভাস উন্নত করতে সহায়তা করে।

মা এবং বাবাদের মনে রাখা উচিত যে অটিজমে আক্রান্ত একটি শিশুর সারা জীবন প্রতিদিন আপনার মনোযোগ এবং যত্নের প্রয়োজন। এই জাতীয় শিশুদের প্রায়শই "বিশেষ" বলা হয় কারণ আপনাকে তাদের সাথে একটি অনন্য পদ্ধতি তৈরি করতে হবে।

অটিজমে আক্রান্ত শিশুরা ভালো পুনর্বাসন সহ সমাজে বেশ ভালোভাবে সংহত হয় এবং পরবর্তী জীবনে বেশ সফল হয়।

দরকারী ভিডিও

ইয়ানা সাম (কনস্ট্যান্টিন মেলাদজের প্রাক্তন স্ত্রী) পরবর্তী ভিডিওতে আমার নিজের অভিজ্ঞতা থেকেএকটি শিশুর অটিজম আছে কিনা সন্দেহ করার জন্য আপনার কী মনোযোগ দেওয়া উচিত সে সম্পর্কে কথা বলে।

আপনি ডাঃ কমরভস্কি এবং "লাইভ হেলদি" এর প্রোগ্রামগুলি দেখে অটিজম সম্পর্কে অনেক সূক্ষ্মতা শিখবেন।

নিবন্ধটি প্রস্তুত করার সময়, "autism-test.rf" ওয়েবসাইটের উপকরণ ব্যবহার করা হয়েছিল।

হ্যালো, ব্লগ সাইটের প্রিয় পাঠকদের. লোকেরা টিভি এবং ইন্টারনেটে অটিজম সম্পর্কে আরও বেশি কথা বলে। এটা কি সত্য যে এটি একটি অত্যন্ত জটিল রোগ এবং এটি মোকাবেলার কোন উপায় নেই? এটি নির্ণয় করা হয়েছে এমন একটি শিশুর সাথে কাজ করা কি মূল্যবান, বা যাইহোক কিছুই পরিবর্তন হচ্ছে না?

বিষয়টি খুবই প্রাসঙ্গিক, এবং এমনকি যদি এটি সরাসরি আপনাকে উদ্বেগ না করে, তবে আপনাকে সঠিক তথ্যটি মানুষের কাছে পৌঁছে দিতে হবে।

অটিজম - এটা কি ধরনের রোগ?

অটিজম হল একটি মানসিক রোগ যা শৈশবে নির্ণয় করা হয় এবং সারাজীবন একজন ব্যক্তির সাথে থাকে। কারণটি স্নায়ুতন্ত্রের বিকাশ এবং কার্যকারিতার লঙ্ঘন।

বিজ্ঞানী এবং ডাক্তার নিম্নলিখিত হাইলাইট: অটিজমের কারণ:

1. জেনেটিক সমস্যা;
2. জন্মের সময় আঘাতমূলক মস্তিষ্কের আঘাত;
3. সংক্রামক রোগগর্ভাবস্থায় মা এবং নবজাতক উভয়ই।

অটিস্টিক শিশুদের তাদের সমবয়সীদের থেকে আলাদা করা যায়। তারা সব সময় একা থাকতে চায় এবং অন্যদের সাথে স্যান্ডবক্সে খেলতে যায় না (বা স্কুলে লুকোচুরি খেলতে)। তাই তারা সচেষ্ট সামাজিক একাকীত্ব(তারা এই ভাবে আরো স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে) আবেগ প্রকাশের ক্ষেত্রেও লক্ষণীয় ব্যাঘাত ঘটে।

যদি , তাহলে অটিস্টিক শিশুটি পরবর্তী গ্রুপের একটি উজ্জ্বল প্রতিনিধি। তিনি সর্বদা তার অভ্যন্তরীণ জগতে থাকেন, অন্য লোকেদের এবং তার চারপাশে যা ঘটে তার প্রতি মনোযোগ দেন না।

এটা অবশ্যই মনে রাখতে হবে যে অনেক শিশু এই রোগের লক্ষণ এবং উপসর্গ প্রদর্শন করতে পারে, তবে একটি বড় বা কম পরিমাণে। সুতরাং, একটি অটিজম বর্ণালী আছে। উদাহরণস্বরূপ, এমন শিশু রয়েছে যারা একজন ব্যক্তির সাথে শক্তিশালী বন্ধু হতে পারে এবং একই সাথে অন্যদের সাথে যোগাযোগ করতে সম্পূর্ণরূপে অক্ষম।

যদি আমরা কথা বলি প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে অটিজম, তাহলে লক্ষণগুলি পুরুষ এবং মহিলা লিঙ্গের মধ্যে পৃথক হবে। পুরুষরা তাদের শখের মধ্যে সম্পূর্ণ নিমজ্জিত। খুব প্রায়ই তারা জিনিস সংগ্রহ করা শুরু. তারা নিয়মিত কাজে যেতে শুরু করলে অনেক বছর ধরে একই অবস্থানে থাকে।

মহিলাদের মধ্যে রোগের লক্ষণগুলিও বেশ উল্লেখযোগ্য। তারা আচরণের নিদর্শন অনুসরণ করে যা তাদের লিঙ্গের সদস্যদের দ্বারা দায়ী করা হয়। অতএব, অটিস্টিক মহিলাদের সনাক্ত করা একজন অপ্রশিক্ষিত ব্যক্তির জন্য খুব কঠিন (আপনার একজন অভিজ্ঞ মনোরোগ বিশেষজ্ঞের মতামত প্রয়োজন)। তারা প্রায়ই বিষণ্নতাজনিত রোগে ভুগতে পারে।

প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে অটিজমের ক্ষেত্রে, একটি চিহ্নও হবে নির্দিষ্ট ক্রিয়া বা শব্দের ঘন ঘন পুনরাবৃত্তি। এটি একটি নির্দিষ্ট ব্যক্তিগত আচারের অংশ যা একজন ব্যক্তি প্রতিদিন বা এমনকি কয়েকবার করে।

অটিজম কে (লক্ষণ ও উপসর্গ)

জন্মের পরপরই একটি শিশুর মধ্যে এই জাতীয় রোগ নির্ণয় করা অসম্ভব। কারণ কিছু বিচ্যুতি থাকলেও সেগুলো অন্যান্য রোগের লক্ষণ হতে পারে।

অতএব, বাবা-মা সাধারণত সেই বয়স পর্যন্ত অপেক্ষা করেন যখন তাদের সন্তান আরও সামাজিকভাবে সক্রিয় হয় (অন্তত তিন বছর বয়স পর্যন্ত)। যখন শিশুটি তার "আমি" এবং চরিত্রটি দেখানোর জন্য স্যান্ডবক্সে অন্যান্য শিশুদের সাথে যোগাযোগ করতে শুরু করে, তখন তাকে রোগ নির্ণয়ের জন্য বিশেষজ্ঞদের কাছে নিয়ে যাওয়া হয়।

শিশুদের মধ্যে অটিজম আছে লক্ষণ, যা ভাগ করা যায় 3টি প্রধান দল:

কে একটি শিশু অটিজম রোগ নির্ণয় করে?

যখন বাবা-মা একজন বিশেষজ্ঞের কাছে আসেন, তখন চিকিত্সক জিজ্ঞাসা করেন যে শিশুটি কীভাবে বিকশিত হয়েছে এবং আচরণ করেছে অটিজমের লক্ষণ সনাক্ত করা. একটি নিয়ম হিসাবে, তাকে বলা হয় যে জন্ম থেকেই শিশুটি তার সমস্ত সহকর্মীদের মতো ছিল না:

1. তার বাহুতে কৌতুক ছিল, বসতে চায় না;
2. আলিঙ্গন করা পছন্দ করিনি;
3. যখন তার মা তাকে দেখে হেসেছিল তখন আবেগ দেখায়নি;
4. সম্ভাব্য বক্তৃতা বিলম্ব।

আত্মীয়স্বজনরা প্রায়শই এটি এই রোগের লক্ষণ কিনা বা শিশুটি বধির বা অন্ধ জন্মেছিল কিনা তা বোঝার চেষ্টা করে। অতএব, অটিজম বা না, তিন ডাক্তার দ্বারা নির্ধারিত: শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ, স্নায়ু বিশেষজ্ঞ, মনোরোগ বিশেষজ্ঞ। বিশ্লেষকের অবস্থা স্পষ্ট করতে, একটি ENT ডাক্তারের সাথে যোগাযোগ করুন।

অটিজম পরীক্ষাপ্রশ্নাবলী ব্যবহার করে বাহিত. তারা একটি শিশুর চিন্তার বিকাশ নির্ধারণ করে, মানসিক গোলক. তবে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল একটি ছোট রোগীর সাথে একটি নৈমিত্তিক কথোপকথন, যার সময় বিশেষজ্ঞ চোখের যোগাযোগ স্থাপন করার চেষ্টা করেন, মুখের অভিব্যক্তি এবং অঙ্গভঙ্গি এবং আচরণের ধরণগুলিতে মনোযোগ দেন।

একজন বিশেষজ্ঞ অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার নির্ণয় করেন। উদাহরণস্বরূপ, এটি Asperger's বা Kanner's syndrome হতে পারে। এটি আলাদা করাও গুরুত্বপূর্ণ (যদি ডাক্তারের সামনে একটি কিশোর থাকে)। এর জন্য মস্তিষ্কের এমআরআই বা ইলেক্ট্রোএনসেফালোগ্রামের প্রয়োজন হতে পারে।

নিরাময়ের আশা আছে কি?

রোগ নির্ণয়ের পর, ডাক্তার প্রথমে বাবা-মাকে বলেন অটিজম কি।

পিতামাতাদের জানা দরকার যে তারা কীসের সাথে মোকাবিলা করছে এবং এই রোগটি পুরোপুরি নিরাময় করা যায় না। কিন্তু আপনি আপনার সন্তানের সাথে কাজ করতে পারেন এবং উপসর্গগুলি সহজ করতে পারেন। এ উল্লেখযোগ্য প্রচেষ্টাআপনি চমৎকার ফলাফল অর্জন করতে পারেন।

যোগাযোগের মাধ্যমে চিকিত্সা শুরু করা উচিত। পিতামাতার উচিত, যখনই সম্ভব, অটিস্টিক ব্যক্তির সাথে একটি বিশ্বস্ত সম্পর্ক স্থাপন করা। এছাড়াও এমন শর্ত প্রদান করুন যাতে শিশু স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করবে। প্রতি নেতিবাচক কারণ(ঝগড়া, চিৎকার) মানসিকতায় প্রভাব ফেলেনি।

আপনার চিন্তাভাবনা এবং মনোযোগ বিকাশ করা দরকার। লজিক গেম এবং পাজল এই জন্য উপযুক্ত. অটিস্টিক শিশুরা তাদের সবার মতোই ভালোবাসে। শিশু যখন কোন বস্তুর প্রতি আগ্রহী হয়, তখন তাকে এটি সম্পর্কে আরও বলুন, তাকে তার হাতে এটি স্পর্শ করতে দিন।

কার্টুন দেখা এবং বই পড়া একটি ভাল উপায় ব্যাখ্যা করার একটি ভাল উপায় কেন চরিত্রগুলি তারা যেভাবে কাজ করে, তারা কী করে এবং তারা কী মুখোমুখি হয়। সময়ে সময়ে আপনাকে আপনার সন্তানকে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে হবে যাতে সে নিজের জন্য চিন্তা করতে পারে।

রাগ এবং আগ্রাসন এবং সাধারণভাবে জীবনের পরিস্থিতিগুলির সাথে কীভাবে মোকাবিলা করতে হয় তা শেখা গুরুত্বপূর্ণ। এছাড়াও কিভাবে সমবয়সীদের সাথে বন্ধুত্ব গড়ে তুলতে হয় তা ব্যাখ্যা করুন।

বিশেষায়িত স্কুল এবং অ্যাসোসিয়েশনগুলি এমন একটি জায়গা যেখানে লোকেরা জিজ্ঞাসা করতে অবাক হবে না: সন্তানের কী সমস্যা? সেখানে পেশাদাররা কাজ করছেন যারা অটিস্টিক শিশুদের বিকাশে সহায়তা করার জন্য বিভিন্ন কৌশল এবং গেম সরবরাহ করবেন।

একসাথে আমরা পারি অভিযোজন একটি উচ্চ স্তর অর্জনসমাজ এবং শিশুর অভ্যন্তরীণ শান্তির জন্য।

আপনার জন্য শুভকামনা! আগে শীঘ্রই আবার দেখা হবেব্লগ সাইটের পাতায়

আপনি আগ্রহী হতে পারে

মেজর হল কে বা কি (শব্দের সমস্ত অর্থ) 1 মাস থেকে 5 বছরের মধ্যে একটি শিশুর কী করা উচিত? ধ্বংসাত্মক ব্যক্তিত্ব - এটি কীভাবে চিনবেন উন্নয়ন কি: সংজ্ঞা, বৈশিষ্ট্য এবং প্রকার যোগাযোগ দক্ষতা আধুনিক বিশ্বের কাছে কিছু বোঝায় কে গডফাদার - ধারণা, ভূমিকা এবং দায়িত্বের সংজ্ঞা গল্প বলা কি (উদাহরণ টেক্সট সহ) গুন্ডামি কি - কারণ এবং স্কুলে গুন্ডামি প্রতিরোধের উপায় ঋণ: নৈতিক, আর্থিক, রাষ্ট্র ADHD (অ্যাটেনশন ডেফিসিট হাইপারঅ্যাকটিভিটি ডিসঅর্ডার) - লক্ষণ, কারণ এবং সংশোধনের পদ্ধতি ডিসলেক্সিয়া কী - এটি একটি রোগ বা ছোটখাটো ব্যাধি?

অটিজম নিরাময় করা যায় না। অন্য কথায়, অটিজমের জন্য কোন বড়ি নেই। অটিজমে আক্রান্ত শিশুকে সাহায্য করতে পারে একমাত্র জিনিস প্রাথমিক রোগ নির্ণয়এবং বহু বছরের যোগ্য শিক্ষাগত সহায়তা।

একটি স্বাধীন ব্যাধি হিসাবে অটিজম প্রথম 1942 সালে এল. ক্যানার দ্বারা বর্ণনা করা হয়েছিল, 1943 সালে বয়স্ক শিশুদের মধ্যে অনুরূপ ব্যাধি বর্ণনা করেছিলেন G. Asperger, এবং 1947 সালে S. S. Mnukhin।

অটিজম হল মানসিক বিকাশের একটি গুরুতর ব্যাধি, যেখানে যোগাযোগ করার ক্ষমতা এবং সামাজিক মিথস্ক্রিয়া প্রাথমিকভাবে ক্ষতিগ্রস্ত হয়। অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের আচরণ কঠোর স্টেরিওটাইপিং (প্রাথমিক আন্দোলনের পুনরাবৃত্তি থেকে শুরু করে, যেমন হাত নাড়ানো বা লাফানো, জটিল আচার-অনুষ্ঠান পর্যন্ত) এবং প্রায়শই ধ্বংসাত্মকতা (আগ্রাসন, আত্ম-ক্ষতি, চিৎকার, নেতিবাচকতা, ইত্যাদি) দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

অটিজমের বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশের স্তরটি খুব আলাদা হতে পারে: জ্ঞান এবং শিল্পের কিছু ক্ষেত্রে গুরুতর মানসিক প্রতিবন্ধকতা থেকে প্রতিভাধরতা পর্যন্ত; কিছু ক্ষেত্রে, অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের কোন বক্তৃতা নেই, এবং মোটর দক্ষতা, মনোযোগ, উপলব্ধি, সংবেদনশীল এবং মানসিকতার অন্যান্য ক্ষেত্রগুলির বিকাশে বিচ্যুতি রয়েছে। অটিজমে আক্রান্ত 80% এরও বেশি শিশু প্রতিবন্ধী...

ব্যাধিগুলির বর্ণালীর ব্যতিক্রমী বৈচিত্র্য এবং তাদের তীব্রতা আমাদের যুক্তিসঙ্গতভাবে অটিজম শিশুদের শিক্ষা এবং লালন-পালনকে সংশোধনমূলক শিক্ষাবিদ্যার সবচেয়ে কঠিন বিভাগ হিসাবে বিবেচনা করতে দেয়।

2000 সালে, অটিজমের প্রাদুর্ভাব প্রতি 10,000 শিশুর মধ্যে 5 থেকে 26 টি ক্ষেত্রে বলে মনে করা হয়েছিল। 2005 সালে, প্রতি 250-300 নবজাতকের গড়ে একটি অটিজমের ঘটনা ছিল: এটি বিচ্ছিন্ন বধিরতা এবং অন্ধত্বের মিলিত হওয়ার চেয়ে বেশি সাধারণ, ডাউন সিনড্রোম, ডায়াবেটিস মেলিটাস বা অনকোলজিকাল রোগ শৈশব. ওয়ার্ল্ড অটিজম অর্গানাইজেশন অনুযায়ী, 2008 সালে 150 শিশুর মধ্যে 1টি অটিজমের ঘটনা ছিল। দশ বছরে, অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের সংখ্যা 10 গুণ বেড়েছে। ঊর্ধ্বমুখী ধারা ভবিষ্যতেও অব্যাহত থাকবে বলে ধারণা করা হচ্ছে।

ICD-10 রোগের আন্তর্জাতিক শ্রেণিবিন্যাস অনুসারে, অটিস্টিক ব্যাধিগুলির মধ্যে রয়েছে:

• শৈশব অটিজম (F84.0) (অটিস্টিক ডিসঅর্ডার, ইনফ্যান্টাইল অটিজম, ইনফ্যান্টাইল সাইকোসিস, ক্যানার সিন্ড্রোম);
• atypical অটিজম (3 বছর পর শুরু হয়) (F84.1);
• রেট সিন্ড্রোম (F84.2);
• অ্যাসপারজার সিন্ড্রোম - অটিস্টিক সাইকোপ্যাথি (F84.5);

অটিজম কি?

সাম্প্রতিক বছরগুলোতে অটিস্টিক ব্যাধি ASD - "অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার" এর সংক্ষিপ্ত রূপের অধীনে একত্রিত হতে শুরু করে।

ক্যানার সিন্ড্রোম

শব্দের কঠোর অর্থে ক্যানার সিন্ড্রোম নিম্নলিখিত প্রধান লক্ষণগুলির সংমিশ্রণ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়:

1. ইনস্টল করতে অক্ষমতা পূর্ণাঙ্গ সম্পর্কজীবনের শুরু থেকে মানুষের সাথে;
2. বহির্বিশ্ব থেকে চরম বিচ্ছিন্নতা, পরিবেশগত উদ্দীপনা উপেক্ষা করা যতক্ষণ না তারা বেদনাদায়ক হয়ে ওঠে;
3. বক্তৃতার অপর্যাপ্ত যোগাযোগমূলক ব্যবহার;
4. অভাব বা অপর্যাপ্ত চোখের যোগাযোগ;
5. পরিবেশের পরিবর্তনের ভয় ("পরিচয় ঘটনা", ক্যানারের মতে);
6. অবিলম্বে এবং বিলম্বিত ইকোলালিয়া ("গ্রামোফোন বা তোতা স্পিচ", ক্যানারের মতে);
7. "I" এর বিলম্বিত বিকাশ;
8. নন-প্লে অবজেক্ট সহ স্টেরিওটাইপিক্যাল গেমস;
9. ক্লিনিকাল প্রকাশলক্ষণগুলি 2-3 বছরের পরে নয়।

এই মানদণ্ড ব্যবহার করার সময় এটি গুরুত্বপূর্ণ:

• তাদের বিষয়বস্তু প্রসারিত করবেন না (উদাহরণস্বরূপ, অন্যান্য লোকেদের সাথে যোগাযোগ স্থাপনে অক্ষমতা এবং যোগাযোগের সক্রিয় এড়ানোর মধ্যে পার্থক্য করুন);
• সিন্ড্রোমোলজিকাল স্তরে ডায়াগনস্টিক তৈরি করুন, এবং নির্দিষ্ট লক্ষণগুলির উপস্থিতির আনুষ্ঠানিক রেকর্ডিংয়ের ভিত্তিতে নয়;
• চিহ্নিত লক্ষণগুলির পদ্ধতিগত গতিবিদ্যার উপস্থিতি বা অনুপস্থিতি বিবেচনা করুন;
• বিবেচনা করুন যে অন্যান্য মানুষের সাথে যোগাযোগ স্থাপনে অক্ষমতা সামাজিক বঞ্চনার পরিস্থিতি তৈরি করে, যার ফলে ক্লিনিকাল ছবিসেকেন্ডারি ডেভেলপমেন্টাল বিলম্ব এবং ক্ষতিপূরণমূলক গঠনের লক্ষণ।

একটি শিশু সাধারণত 2-3 বছরের আগে বিশেষজ্ঞদের নজরে আসে, যখন ব্যাধিগুলি বেশ স্পষ্ট হয়ে যায়। কিন্তু তারপরও, বাবা-মায়েরা প্রায়শই লঙ্ঘন নির্ধারণ করা কঠিন বলে মনে করেন, মূল্য বিচারের আশ্রয় নেন: "অদ্ভুত, অন্য সবার মতো নয়।" প্রায়শই সত্যিকারের সমস্যাটি কাল্পনিক বা বাস্তব ব্যাধিগুলির দ্বারা মুখোশিত হয় যা পিতামাতার কাছে আরও বোধগম্য - উদাহরণস্বরূপ, বিলম্বিত বক্তৃতা বিকাশ বা শ্রবণ প্রতিবন্ধকতা। পশ্চাদপসরণে, এটি প্রায়শই খুঁজে পাওয়া সম্ভব যে ইতিমধ্যেই প্রথম বছরে শিশুটি মানুষের প্রতি খারাপ প্রতিক্রিয়া দেখিয়েছিল, তোলার সময় প্রস্তুত পোজ নেয়নি এবং যখন তোলা হয়েছিল তখন অস্বাভাবিকভাবে প্যাসিভ ছিল। "বালির ব্যাগের মতো," বাবা-মায়েরা মাঝে মাঝে বলে। তিনি গৃহস্থালীর শব্দ (ভ্যাকুয়াম ক্লিনার, কফি গ্রাইন্ডার, ইত্যাদি) থেকে ভয় পেয়েছিলেন, সময়ের সাথে সাথে সেগুলিতে অভ্যস্ত না হয়েছিলেন এবং খাবারে অস্বাভাবিক নির্বাচন দেখিয়েছিলেন, একটি নির্দিষ্ট রঙ বা ধরণের খাবার অস্বীকার করেছিলেন। কিছু পিতামাতার জন্য, দ্বিতীয় সন্তানের আচরণের সাথে তুলনা করলে এই ধরনের লঙ্ঘন শুধুমাত্র পূর্ববর্তী দৃষ্টিতে স্পষ্ট হয়ে ওঠে।

Asperger এর লক্ষণ

ক্যানার সিন্ড্রোমের মতো, তারা যোগাযোগের ব্যাধি, বাস্তবতার অবমূল্যায়ন, সীমিত এবং অনন্য, স্টিরিওটাইপিক্যাল আগ্রহের পরিসর নির্ধারণ করে যা এই ধরনের শিশুদের তাদের সমবয়সীদের থেকে আলাদা করে। আচরণ আবেগপ্রবণতা, বিপরীত প্রভাব, আকাঙ্ক্ষা এবং ধারণা দ্বারা নির্ধারিত হয়; আচরণে প্রায়ই অভ্যন্তরীণ যুক্তির অভাব থাকে।

কিছু শিশু প্রথম দিকে নিজেদের এবং তাদের চারপাশের লোকদের সম্পর্কে অস্বাভাবিক, অ-মানক বোঝার বিকাশ করার ক্ষমতা আবিষ্কার করে। যৌক্তিক চিন্তাভাবনা সংরক্ষিত বা এমনকি উন্নত, কিন্তু জ্ঞান পুনরুত্পাদন করা কঠিন এবং অত্যন্ত অসম। সক্রিয় এবং নিষ্ক্রিয় মনোযোগ অস্থির, কিন্তু স্বতন্ত্র অটিস্টিক লক্ষ্যগুলি মহান শক্তির সাথে অর্জন করা হয়।

অটিজমের অন্যান্য ক্ষেত্রে ভিন্ন, বক্তৃতা এবং জ্ঞানীয় বিকাশে কোন উল্লেখযোগ্য বিলম্ব নেই। ভিতরে চেহারাতার মুখের উপর একটি বিচ্ছিন্ন অভিব্যক্তি আকর্ষণ করে, যা তাকে "সুন্দর" করে তোলে, তার মুখের অভিব্যক্তি হিমায়িত হয়, তার দৃষ্টি শূন্যতায় পরিণত হয়, মুখের উপর তার স্থিরতা ক্ষণস্থায়ী হয়। কিছু অভিব্যক্তিপূর্ণ মুখের নড়াচড়া আছে, এবং অঙ্গভঙ্গি খারাপ। কখনও কখনও মুখের অভিব্যক্তি ঘনীভূত এবং আত্ম-শোষিত হয়, দৃষ্টি "অভ্যন্তরীণ" নির্দেশিত হয়। মোটর দক্ষতা কৌণিক, নড়াচড়া অনিয়মিত, স্টেরিওটাইপির দিকে ঝোঁক সহ। বক্তৃতার যোগাযোগমূলক ফাংশনগুলি দুর্বল হয়ে যায়, এবং এটি নিজেই অস্বাভাবিকভাবে সংমিশ্রিত, সুর, ছন্দ এবং গতিতে অনন্য, কণ্ঠস্বর কখনও কখনও শান্ত শোনায়, কখনও কখনও এটি কানে ব্যথা করে এবং সাধারণ বক্তৃতা প্রায়শই আবৃত্তির মতো হয়। শব্দ সৃষ্টির প্রতি একটি প্রবণতা রয়েছে, যা কখনও কখনও বয়ঃসন্ধির পরেও অব্যাহত থাকে, দক্ষতা স্বয়ংক্রিয় করতে এবং বাহ্যিকভাবে তাদের বাস্তবায়নে অক্ষমতা এবং অটিস্টিক গেমের প্রতি আকর্ষণ। বাড়ির সাথে সংযুক্তি দ্বারা বৈশিষ্ট্যযুক্ত, প্রিয়জনের প্রতি নয়।

রেট সিন্ড্রোম

Rett সিনড্রোম 8 থেকে 30 মাস বয়সের মধ্যে দেখা দিতে শুরু করে। ধীরে ধীরে, বাহ্যিক কারণ ছাড়াই, স্বাভাবিকের পটভূমির বিপরীতে (80% ক্ষেত্রে) বা মোটর বিকাশে কিছুটা বিলম্ব হয়।

বিচ্ছিন্নতা প্রদর্শিত হয়, ইতিমধ্যে অর্জিত দক্ষতা হারিয়ে গেছে, বক্তৃতা বিকাশ 3-6 মাসের জন্য স্থগিত করা হয়েছে। পূর্বে অর্জিত বক্তৃতা সংরক্ষণ এবং দক্ষতা একটি সম্পূর্ণ পতন আছে. একই সময়ে, হাতে সহিংস "ওয়াশিং-টাইপ" আন্দোলন ঘটে। পরে, বস্তু ধারণ করার ক্ষমতা হারিয়ে যায়, অ্যাটাক্সিয়া, ডাইস্টোনিয়া, পেশী অ্যাট্রোফি, কাইফোসিস এবং স্কোলিওসিস দেখা দেয়। চুইং চুষা দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়, শ্বাস ব্যাহত হয়। এক তৃতীয়াংশ ক্ষেত্রে, এপিলেপ্টিফর্ম খিঁচুনি পরিলক্ষিত হয়।

5-6 বছর বয়সের মধ্যে, ব্যাধিগুলির অগ্রগতির প্রবণতা নরম হয়ে যায়, স্বতন্ত্র শব্দগুলিকে একীভূত করার ক্ষমতা এবং আদিম খেলা ফিরে আসে, কিন্তু তারপরে রোগের অগ্রগতি আবার বৃদ্ধি পায়। মোটর দক্ষতার একটি স্থূল প্রগতিশীল ক্ষয় আছে, কখনও কখনও এমনকি হাঁটাও, কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের গুরুতর জৈব রোগের চূড়ান্ত পর্যায়ের বৈশিষ্ট্য। রেট সিন্ড্রোমে আক্রান্ত শিশুদের মধ্যে, কার্যকলাপের সমস্ত ক্ষেত্রের সম্পূর্ণ পতনের পটভূমিতে, তাদের মানসিক বিকাশের স্তরের সাথে সম্পর্কিত মানসিক পর্যাপ্ততা এবং সংযুক্তিগুলি দীর্ঘতম সময়ের জন্য সংরক্ষণ করা হয়। পরবর্তীকালে, গুরুতর আন্দোলনের ব্যাধি, গভীর স্ট্যাটিক ব্যাধি, ক্ষতি পেশী টোন, গভীর ডিমেনশিয়া।

দুর্ভাগ্যবশত, আধুনিক ঔষধএবং শিক্ষাবিদ্যা রেট সিন্ড্রোমে শিশুদের সাহায্য করতে সক্ষম নয়। আমরা স্বীকার করতে বাধ্য হচ্ছি যে এটি ASD-এর মধ্যে সবচেয়ে গুরুতর ব্যাধি যা সংশোধন করা যায় না।

অ্যাটিপিকাল অটিজম

ব্যাধিটি ক্যানারের সিন্ড্রোমের অনুরূপ, তবে কমপক্ষে একটি প্রয়োজনীয় ডায়াগনস্টিক মানদণ্ড অনুপস্থিত। অ্যাটিপিকাল অটিজম এর দ্বারা চিহ্নিত করা হয়:

1. বেশ স্পষ্ট লঙ্ঘন সামাজিক যোগাযোগ,
2. সীমাবদ্ধ, স্টেরিওটাইপড, পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণ,
3. 3 বছর বয়সের পরে অস্বাভাবিক এবং/অথবা প্রতিবন্ধী বিকাশের এক বা অন্য লক্ষণ দেখা দেয়।

গ্রহনযোগ্য বক্তৃতা বা মানসিক প্রতিবন্ধকতার গুরুতর নির্দিষ্ট বিকাশজনিত ব্যাধি সহ শিশুদের মধ্যে প্রায়শই ঘটে।

বর্তমানে শিশুদের মধ্যে অটিজম বেশি দেখা যাচ্ছে। অনেক পিতামাতার জন্য, এই রোগ নির্ণয়টি দুঃখজনক, যেহেতু প্রত্যেকেই তাদের সন্তানের এই বৈশিষ্ট্যটি মেনে নিতে প্রস্তুত নয়। এই জাতীয় অস্বাভাবিক শিশুকে লালন-পালন করা বেশ কঠিন। কিন্তু বিশ্বের অনেক বিখ্যাত ব্যক্তিত্ব আছেন যারা অটিস্টিক রোগে ভুগছেন, তবে এটি তাদের বিজ্ঞান বা সংস্কৃতির নির্দিষ্ট কিছু ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য উচ্চতা অর্জন থেকে বিরত করেনি।

অটিস্টিক রোগে আক্রান্ত বিখ্যাত ব্যক্তিরা

অটিস্টিক প্রকাশের বর্ণালী খুব বৈচিত্র্যময়, তাই এই রোগের সংজ্ঞা নির্দিষ্ট করা খুব কঠিন। তাই কোনো মিডিয়া ব্যক্তিত্ব যে অটিজমে ভুগছেন তা সম্পূর্ণ আত্মবিশ্বাসের সঙ্গে বলা অসম্ভব। যদিও এটা স্পষ্ট যে অনেক বিখ্যাত ব্যক্তিত্বের আচরণগত বৈশিষ্ট্য স্পষ্টভাবে অটিস্টিক বৈশিষ্ট্য নির্দেশ করে। যেমন, আইনস্টাইন বা মোজার্ট, বিল গেটস বা নিউটন ইত্যাদি।
এই ব্যক্তিরা নিজেদেরকে ক্রিয়াকলাপের নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে উজ্জ্বল বিশেষজ্ঞ হিসাবে প্রমাণ করেছেন। প্রায়শই এই ধরনের লোকদের অটিস্টিক স্যাভান্ট বলা হয়, অর্থাৎ অটিজম সহ অচেনা প্রতিভা। এই রোগটি খুব কম অধ্যয়ন করা হয়েছে, যে কারণে আজ এটি সঠিকভাবে নির্ণয় করা বেশ কঠিন। যদিও অনেক সেলিব্রিটি আজ তাদের আচরণে অটিস্টিক লক্ষণ দেখায়। বিশ্বের সবচেয়ে বিখ্যাত অটিস্টিক ব্যক্তি কারা?

অযৌক্তিক কাজ "এলিস ইন ওয়ান্ডারল্যান্ড" সবসময় সাহিত্য সমালোচকদের দ্বারা একটি উদ্ভট কিন্তু উত্তেজনাপূর্ণ কাজ হিসাবে বিবেচিত হয়েছে। এই কারণেই কেবলমাত্র একটি বিশেষ বিশ্বদর্শন সহ একজন লেখক এটি লিখতে পারেন। শৈশব থেকেই, লেখক গুরুতর অটিস্টিক ব্যাধিতে ভুগছিলেন, যা যোগাযোগের অক্ষমতা, অবিশ্বাস্য লাজুকতা এবং তীব্র তোতলাতে নিজেকে প্রকাশ করেছিল।
ক্যারলের বেশ কিছু শখ ছিল। তিনি দাবা, ফটোগ্রাফিতে আগ্রহী ছিলেন এবং একটি গাণিতিক প্রতিভা ছিল, যা তাকে অনেক বৈজ্ঞানিক কাজের লেখক হতে দেয়।

আমেরিকার একজন মিউজিশিয়ান, যার অনেকগুলো পুরষ্কার রয়েছে এবং একটি স্মরণীয় কণ্ঠ রয়েছে। 2003 সালে, সংগীতশিল্পী অ্যাসপারজার রোগে আক্রান্ত হন। শিল্পী নিজেই দাবি করেছেন যে এটি সঙ্গীতের পাঠ ছিল যা তাকে এই ব্যাধিটি কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করেছিল, যদিও তিনি এখনও এটি সম্পূর্ণরূপে পরিত্রাণ পেতে পারেননি। তবে আজ সংগীতশিল্পী একটি সক্রিয় জীবনযাপন করেন, প্রায়শই একটি সাইকেল চালান এবং বিভিন্ন সংগীত প্রকল্পে অংশ নিয়ে তিনি যা পছন্দ করেন তা চালিয়ে যান।

অনেক পুরষ্কার সহ সবচেয়ে বিখ্যাত ব্রিটিশ ল্যান্ডস্কেপ ডিজাইনার। কিশোর বয়সে, গার্ডনার তাদের পরিবারের বাড়ির বাগানে গাছপালা নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা শুরু করেন। তিনি এখন একজন সফল ল্যান্ডস্কেপ ডিজাইনার, যদিও তিনি অ্যাসপারজার রোগে ভুগছেন। অ্যালান দাবি করেন যে গাছপালা তাকে সুখী হতে সাহায্য করে। তার অস্বাভাবিক, বর্ণালী এবং বিস্তারিত দৃষ্টি অনন্য ল্যান্ডস্কেপ প্রকল্প তৈরি করতে সাহায্য করে।

কানাডিয়ান প্রদেশের একজন অভিনেতা, যিনি নিজেই স্বীকার করেছেন যে এটি যদি অ্যাসপারজার সিন্ড্রোম না হয় তবে তিনি "ঘোস্টবাস্টারস" ছবিতে তার অভিনয় জীবনের অন্যতম প্রধান ভূমিকা পালন করতে পারতেন না। অটিস্টিক ব্যক্তিদের শখের একটি মোটামুটি সংকীর্ণ পরিসর থাকে, তবে তারা তাদের আগ্রহের বিষয়ে সম্পূর্ণভাবে বিনিয়োগ করে। যখন ফিল্মটি শুট করা হচ্ছিল, ড্যান আক্ষরিক অর্থেই পুলিশ এবং ভূতের কাজ নিয়ে আচ্ছন্ন হয়ে পড়েছিলেন, যা তাকে পুরোপুরি ভূমিকায় প্রবেশ করতে দেয়।

রেনেসাঁ যুগ অবিলম্বে এই অসামান্য শিল্পীর সাথে জড়িত। মাইকেলেঞ্জেলো একক ব্যক্তির সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক গড়ে তুলতে পারেনি। যদিও, বিশেষজ্ঞদের মতে, এই বিচ্ছিন্নতা এবং যোগাযোগের অভাব ছিল যা শিল্পীকে এত নিঃস্বার্থভাবে তৈরি করতে সাহায্য করেছিল, তার সমস্ত সময় শিল্পের জন্য উত্সর্গ করেছিল।

আমেরিকান টিভি উপস্থাপক এবং অভিনেত্রী, জনসাধারণের ব্যক্তিত্ব, এবং কেবল একজন প্রভাবশালী ব্যক্তি, বিলিয়ন ডলারের সম্পদের সাথে অন্যতম ধনী মহিলা। তিনি বহু বছর ধরে দাতব্য কাজে জড়িত রয়েছেন, যার মধ্যে অটিজমে আক্রান্ত শিশুদের সাহায্য করা। শৈশব থেকেই, তিনি অসাধারণ শেখার ক্ষমতা দেখিয়েছিলেন। 9 বছর বয়সে, তিনি তার এক আত্মীয় দ্বারা ধর্ষিত হন। অপরাহের নিজস্ব অটিজম সম্পর্কিত কোন নিশ্চিত প্রমাণ নেই, তবে বিশেষজ্ঞরা ব্যাধিটির কিছু প্রকাশ লক্ষ্য করেছেন।

বিখ্যাত অটিস্টিক ব্যক্তিদের মধ্যে এই অভিনেতা হলেন, যার রোগ নির্ণয় বৃদ্ধ বয়সে প্রকাশিত হয়েছিল, যখন তার বয়স ছিল 70 এর বেশি। অভিনেতা নিজেই স্বীকার করেছেন যে তিনি চরিত্রগুলির আচরণের উদ্দেশ্য এবং মানুষের ক্রিয়াকলাপ সম্পর্কে দীর্ঘ সময় ধরে ভাবতে পছন্দ করেন। তার চারপাশে, কিন্তু সে সব ধরণের পার্টি এড়িয়ে চলে এবং বন্ধুদের প্রাচুর্য নিয়ে গর্ব করতে পারে না।

একজন অস্ট্রেলিয়ান লেখক যিনি 20 বছর বয়সে অটিজম রোগে আক্রান্ত হয়েছেন। আমি অটিজমে আক্রান্ত একটি মেয়েকে নিয়ে একটি বই লিখেছিলাম। শৈশবে, তারা তার শ্রবণশক্তি কঠিন বলে বিবেচনা করে দীর্ঘদিন ধরে তার অসুস্থতা নির্ণয় করতে পারেনি। তিনি এখন একজন সফল লেখক এবং অটিজম আক্রান্তদের জন্য একটি ওয়েবসাইটের স্রষ্টা।

একজন খুব বিখ্যাত চলচ্চিত্র পরিচালক যিনি অন্যদের সাথে যোগাযোগ করতে এবং একটি সাধারণ ভাষা খুঁজে পেতে অসুবিধা করেছিলেন। তিনি ক্রমাগত ছোটখাট বিবরণের সাথে ত্রুটি খুঁজে পেয়েছেন। যদিও এই অযৌক্তিক সূক্ষ্মতা এবং বাছাই তার সৃষ্টিকে এত অসামান্য করে তুলেছিল। Asperger's syndrome না থাকলে কুব্রিক এত বিখ্যাত হয়ে উঠতেন কিনা বলা মুশকিল।

একজন সুপরিচিত কৌতুক অভিনেতা, তিনি হাইপারঅ্যাকটিভিটি এবং আনাড়িত্ব দ্বারা আলাদা, যা বিশেষজ্ঞদের একটি অটিস্টিক ডিসঅর্ডারের তারকাকে সন্দেহ করতে দেয়। তিনি প্রায়ই গভীর বিষণ্নতায় ভুগতেন, যা তাকে তার সমাধিস্থলে নিয়ে যায়।

এই মানুষটিকে অনেকেই চেনেন না। তিনি সিসমোলজিতে নিযুক্ত ছিলেন, জনসাধারণের এবং সামাজিক ইভেন্টগুলি পছন্দ করতেন না, যেখানে সর্বদা প্রচুর লোক ছিল। কেউ ভূমিকম্প নিয়ে কথা না বললে তিনি কখনোই কথোপকথন চালিয়ে যান। চার্লস এই প্রাকৃতিক ঘটনা সম্পর্কে ঘন্টার পর ঘন্টা কথা বলতে সক্ষম হয়েছিলেন, যা অটিস্টিক মানুষকে আলাদা করে।

হলিউডের একজন ফিল্ম তারকা যিনি তার যৌবন থেকেই অন্যদের সাথে স্বাভাবিকভাবে যোগাযোগ করতে পারতেন না, সমস্ত ধরণের আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগকে নিছক নির্যাতন বলে মনে করেন। নিজেকে শান্ত করার জন্য, তিনি প্রায়শই একটি পেন্ডুলামের মতো দোলানোর পদ্ধতি ব্যবহার করতেন। মেয়েটি সফলভাবে তার বেশিরভাগ ফোবিয়ার সাথে মোকাবিলা করেছিল, যা তাকে হলিউড খ্যাতি অর্জনে সহায়তা করেছিল।

একজন খামখেয়ালী শিল্পী যিনি পেইন্টিং এঁকেছেন যা কিছু মিল দেখিয়েছে, যা অটিজমের প্রকাশ দ্বারা ব্যাখ্যা করা যেতে পারে। অ্যান্ডি প্রমাণ যে Asperger রোগ একটি অত্যন্ত ইতিবাচক প্রভাব আছে সৃজনশীল কার্যকলাপশিল্প মানুষ

বিশ্বের আরেকজন সুপরিচিত অটিস্ট, যদিও তার রোগ নির্ণয় নিশ্চিতভাবে নিশ্চিত করা যায়নি, যা বিশেষজ্ঞদের দাবি করতে বাধা দেয় না যে কম্পিউটার প্রতিভা অ্যাসপারজার রোগে আক্রান্ত। তার পরস্পরবিরোধী দৃষ্টিভঙ্গিকে ঘৃণা করার অভ্যাস রয়েছে এবং সামনে পিছনে দোলানোর অভ্যাস রয়েছে, যা অটিজমের একটি সাধারণ প্রকাশ হিসাবে বিবেচিত হয়।

পেন্টাগন বিশ্লেষকদের দ্বারা একটি অনুমান রয়েছে যে রাশিয়ান রাষ্ট্রপতির অটিস্টিক ব্যাধির লক্ষণ রয়েছে। বিবৃতিটি অপ্রমাণিত, তবে আমেরিকান বিজ্ঞানীরা পরামর্শ দেন যে পুতিন শৈশবে স্নায়বিক বিকাশজনিত অস্বাভাবিকতায় ভুগছিলেন।

বেশ কয়েকজন বিশেষজ্ঞ নিশ্চিত করেছেন যে কুখ্যাত রাজনীতিবিদ অটিস্টিক ডিসঅর্ডারে ভুগছিলেন। টমাস কোনোভাবেই কোনো ব্যক্তির সঙ্গে বন্ধুত্ব করতে পারেনি;

শৈশব থেকেই, সুরকার লোকেদের আশেপাশে থাকতে পারেননি, যা তাকে 5 বছর বয়সে তার প্রথম কাজ লিখতে বাধা দেয়নি এবং ইতিমধ্যে 15 বছর বয়সে তিনি সংগীতে একজন সাধারণভাবে স্বীকৃত প্রতিভা ছিলেন। সুরকারের একটি অসাধারণ স্মৃতি ছিল, একটি অসাধারণ গানের জন্য কান, ইম্প্রোভাইজেশনের ক্ষেত্রে এক্সক্লুসিভিটি। যদিও তার আশেপাশের লোকেরা তার আবেগপ্রবণতা এবং অদ্ভুত আচরণ লক্ষ্য করেছিল, তার সাথে যোগাযোগ বা এমনকি একটি সাধারণ কথোপকথন বজায় রাখা কঠিন ছিল।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের সর্বশ্রেষ্ঠ রাষ্ট্রপতি, একটি অবিশ্বাস্যভাবে কঠিন চরিত্র এবং রুটিন ক্রিয়াকলাপের জন্য একটি অবর্ণনীয় ভালবাসা সহ। সবচেয়ে বেশি কষ্ট পেয়েছেন তিনি বিষণ্ণ ব্যাধি, যা জীবনকে আরও কঠিন করে তুলেছিল, কিন্তু তাকে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অবস্থান নিতে এবং ইতিহাসে সবচেয়ে বিখ্যাত অটিস্টিক হিসাবে উল্লেখ করা থেকে বাধা দেয়নি।

বিখ্যাত রক তারকা কার্ট কোবেইনের বিধবা স্ত্রী। তিনি 9 বছর বয়সে অ্যাসপারগার রোগে আক্রান্ত হন, তবে তিনি দীর্ঘ সময়ের জন্য এই রোগটি লুকিয়ে রেখেছিলেন এবং তার অদ্ভুততা সম্পর্কে কথা বলেননি। কিন্তু একদিন রকার স্বীকার করেছিলেন যে এটি তার অসুস্থতা যা তার আচরণ, বিশ্বদর্শন এবং চরিত্রের ভিত্তি হয়ে উঠেছে।

একজন বিখ্যাত আমেরিকান-রাশিয়ান বিজ্ঞানী যিনি সমানভাবে বিখ্যাত রচনা লিখেছেন - আমি, রোবট। এই বইটি আসিমভকে বিখ্যাত করেছে, যদিও এটি ছাড়া তার 500 টিরও বেশি মহান লেখকের সৃষ্টি রয়েছে।

একজন বিখ্যাত কবি যিনি অ্যাসপারজার রোগে ভুগছেন, এমন ব্যক্তিরা কতটা প্রতিভাবান হতে পারে তা বিবেচনা করে অবাক হওয়ার কিছু নেই। আধুনিক কবিতায় তার কবিতার সামান্যতম উপমাও নেই। তিনি সংক্ষিপ্ত লাইনে লিখেছেন, তার কবিতার শিরোনাম দেননি এবং অস্বাভাবিকভাবে বিরাম চিহ্ন ব্যবহার করেছেন।

একজন অসাধারণ পদার্থবিজ্ঞানী এবং মানবতাবাদী যিনি ক্ষুদ্রতম বিবরণের জন্য একটি বানিজ্যিক সতর্কতা সহ। তিনি অতিমাত্রায় পরিপাটি, বিনয়ী এবং সংরক্ষিত ছিলেন। কিন্তু তার সবসময় উদ্দেশ্যের একটি অবিশ্বাস্য অনুভূতি ছিল, এমনকি ধর্মান্ধতার বিন্দু পর্যন্ত, চিন্তার স্বচ্ছতার সাথে মিলিত, যা তাকে সর্বদা সাধারণ ব্যক্তিদের থেকে আলাদা করে। একজন অটিস্টিক ব্যক্তির জন্য একটি অস্বাভাবিক ঘটনা ছিল যোগাযোগের তৃষ্ণা, যদিও তিনি প্রকাশ্যে তার চেহারা অবহেলা করেছিলেন এবং খ্যাতি এবং খ্যাতির প্রতি উদাসীন ছিলেন।

একটি পদার্থবিদ্যা কোর্স থেকে যে কোনো স্কুলছাত্রের কাছে পরিচিত, মাধ্যাকর্ষণ আইনের জন্য ধন্যবাদ, যা তিনি আবিষ্কার করেছিলেন যখন একটি আপেল তার উপর পড়েছিল। এমনকি তার নিকটবর্তী পরিবেশের সাথেও নিউটনের খুব একটা যোগাযোগ ছিল না; কিন্তু তার কাজে মনোনিবেশ করার ক্ষমতা ছিল, যা তাকে গণিত এবং জ্যোতির্বিদ্যা, পদার্থবিদ্যা এবং মেকানিক্সের অনেক আবিষ্কারের লেখক হতে সাহায্য করেছিল।

বিখ্যাত অটিস্টিক ব্যক্তিদের স্মরণ করার সময়, কেউ সাহায্য করতে পারে না কিন্তু স্কটিশ গায়ক সুসান বয়েলের কথা স্মরণ করে, যিনি শৈশবকালে ডাক্তারদের দ্বারা মস্তিষ্কের ক্ষতির শিকার হয়েছিলেন। তারপরে ডাক্তাররা স্বীকার করেছেন যে নির্ণয়টি ভুল ছিল, তবে, তারা নিশ্চিত যে সুসানের এখনও অটিস্টিক ব্যাধি রয়েছে। সম্ভবত এই কারণেই গায়ক সর্বদা অতিরিক্ত আবেগের সাথে মানিয়ে নিতে পারেন না।

উপসংহার

বিশ্বের বিখ্যাত অটিস্টিক ব্যক্তিরা কী অর্জন করেছেন তা বিবেচনা করে আমরা নিরাপদে বলতে পারি যে অটিজমকে কোনোভাবেই তাদের লালিত লক্ষ্য অর্জনে বাধা হিসেবে গণ্য করা যায় না। কিছু উপায়ে, এটি এমনকি শিল্প বা বিজ্ঞান, সামাজিক কার্যকলাপের ক্ষেত্রে নিজেকে প্রকাশ করতে সাহায্য করে। সবকিছু নিজেই ব্যক্তির শক্তি দ্বারা নির্ধারিত হয়, যা উপরে বর্ণিত সমস্ত সেলিব্রিটিদের দ্বারা সুনির্দিষ্টভাবে নিশ্চিত করা হয়েছে।
অটিস্টিক মানুষ অসামান্য ব্যক্তিদের মধ্যে বেশ সাধারণ। অনেক মহান মন বিভিন্ন অটিস্টিক ব্যাধি ছিল এবং এখনও সাফল্য অর্জন করতে সক্ষম হয়েছে. অতএব, একটি অটিস্টিক শিশুকে লালন-পালন করা পিতামাতাদের হাল ছেড়ে দেওয়ার দরকার নেই। এই ব্যক্তিরা স্পষ্টভাবে প্রমাণ করেছেন যে অটিস্টিক বৈশিষ্ট্যগুলি কখনও কখনও প্রতিভাগুলিতে অবদান রাখে; আপনার বাচ্চারা খারাপ নয়, তারা কেবল বিশেষ। কে জানে, হয়তো একজন উজ্জ্বল গণিতবিদ বা একজন অসামান্য শিল্পী এখন আপনার পরিবারে বেড়ে উঠছে।

বর্তমানে, প্রচুর সংখ্যক রোগ রয়েছে যা উত্তরাধিকারসূত্রে পাওয়া যায়। তবে এটিও ঘটে যে এটি নিজেই যে রোগটি সংক্রামিত হয় তা নয়, তবে এটির একটি প্রবণতা। এটা সম্পর্কেঅটিজম সম্পর্কে

অটিজম ধারণা

অটিজম হয় বিশেষ ব্যাধিমানসিক ব্যাধি, যা সম্ভবত মস্তিষ্কের ব্যাধিগুলির কারণে উদ্ভূত হয় এবং মনোযোগ এবং যোগাযোগের তীব্র ঘাটতিতে প্রকাশ করা হয়। একটি অটিস্টিক শিশু সামাজিকভাবে ভালোভাবে খাপ খায় না এবং ব্যবহারিকভাবে যোগাযোগ করে না।

এই রোগটি জিনের ব্যাধিগুলির সাথে যুক্ত। কিছু ক্ষেত্রে, এই অবস্থাটি একটি জিনের সাথে যুক্ত বা যে কোনও ক্ষেত্রে, শিশু মানসিক বিকাশে বিদ্যমান প্যাথলজি নিয়ে জন্মগ্রহণ করে।

অটিজমের কারণ

আমরা যদি এই রোগের জিনগত দিকগুলি বিবেচনা করি তবে সেগুলি এতটাই জটিল যে কখনও কখনও এটি বেশ কয়েকটি জিনের মিথস্ক্রিয়া দ্বারা সৃষ্ট কিনা বা এটি একটি জিনের মিউটেশনের কারণে তা একেবারেই পরিষ্কার নয়।

তবুও, জেনেটিক বিজ্ঞানীরা কিছু উত্তেজক কারণ চিহ্নিত করেছেন যা একটি অটিস্টিক শিশুর জন্মের দিকে পরিচালিত করতে পারে:

1. বাবার বার্ধক্য।
2. যে দেশে শিশুর জন্ম হয়েছে।
3. কম জন্ম ওজন।
4. প্রসবের সময় অক্সিজেনের অভাব।
5. প্রিম্যাচুরিটি।
6. কিছু অভিভাবক বিশ্বাস করেন যে টিকাগুলি রোগের বিকাশকে প্রভাবিত করতে পারে, তবে এই সত্যটি প্রমাণিত হয়নি। সম্ভবত এটি টিকা দেওয়ার সময় এবং রোগের প্রকাশের একটি কাকতালীয় ঘটনা।
7. এটা বিশ্বাস করা হয় যে ছেলেদের এই রোগে আক্রান্ত হওয়ার সম্ভাবনা বেশি।
8. কারণ পদার্থের প্রভাব জন্মগত প্যাথলজিস, যা প্রায়ই অটিজমের সাথে যুক্ত।
9. দ্রাবক, ভারী ধাতু, ফেনল, কীটনাশক এর কারণে উত্তেজক প্রভাব হতে পারে।
10. গর্ভাবস্থায় সংক্রামক রোগগুলিও অটিজমের বিকাশকে ট্রিগার করতে পারে।
11. ধূমপান, মদ্যপান মাদকদ্রব্য, অ্যালকোহল, উভয় গর্ভাবস্থায় এবং এর আগে, যা প্রজনন গ্যামেটের ক্ষতির দিকে পরিচালিত করে।

বিভিন্ন কারণে অটিস্টিক শিশুর জন্ম হয়। এবং, আপনি দেখতে পাচ্ছেন, তাদের মধ্যে একটি বিশাল সংখ্যা রয়েছে। মানসিক বিকাশে এমন বিচ্যুতি সহ একটি শিশুর জন্মের পূর্বাভাস দেওয়া প্রায় অসম্ভব। তদুপরি, এই রোগের প্রবণতা উপলব্ধি না হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। কিন্তু 100% নিশ্চিততার সাথে কীভাবে এই গ্যারান্টি দেওয়া যায় তা কেউ জানে না।

অটিজমের প্রকাশের ফর্ম

যদিও এই রোগ নির্ণয়ের বেশিরভাগ শিশুর মধ্যে অনেক মিল রয়েছে, অটিজম বিভিন্ন উপায়ে নিজেকে প্রকাশ করতে পারে। এই শিশুরা বাইরের বিশ্বের সাথে বিভিন্নভাবে যোগাযোগ করে। এর উপর নির্ভর করে, অটিজমের নিম্নলিখিত রূপগুলিকে আলাদা করা হয়:

বেশিরভাগ চিকিৎসকই বিশ্বাস করেন যে সবচেয়ে বেশি গুরুতর ফর্মঅটিজম খুবই বিরল; আপনি যদি এই জাতীয় শিশুদের সাথে কাজ করেন এবং তাদের সাথে ক্রিয়াকলাপে পর্যাপ্ত সময় ব্যয় করেন তবে একটি অটিস্টিক শিশুর বিকাশ তাদের সমবয়সীদের তুলনায় যতটা সম্ভব কাছাকাছি হবে।

রোগের প্রকাশ

মস্তিষ্কের এলাকায় পরিবর্তন শুরু হলে রোগের লক্ষণ দেখা দেয়। কখন এবং কীভাবে এটি ঘটে তা এখনও স্পষ্ট নয়, তবে বেশিরভাগ পিতামাতা শৈশব থেকেই অটিস্টিক শিশুদের লক্ষণগুলি লক্ষ্য করেন। সেগুলি উপস্থিত হওয়ার সাথে সাথে আপনি যদি জরুরী ব্যবস্থা গ্রহণ করেন তবে আপনার সন্তানের মধ্যে যোগাযোগ এবং স্ব-সহায়তা দক্ষতা স্থাপন করা বেশ সম্ভব।

বর্তমানে, এই রোগের সম্পূর্ণ নিরাময়ের পদ্ধতি এখনও আবিষ্কৃত হয়নি। ছোট অংশশিশুরা নিজেরাই যৌবনে প্রবেশ করে, যদিও তাদের মধ্যে কেউ কেউ কিছু সাফল্যও অর্জন করে।

এমনকি ডাক্তাররাও দুটি বিভাগে বিভক্ত: কেউ কেউ বিশ্বাস করেন যে পর্যাপ্ত এবং কার্যকর চিকিত্সার জন্য অনুসন্ধান চালিয়ে যাওয়া প্রয়োজন, এবং অন্যরা নিশ্চিত যে অটিজম একটি সাধারণ রোগের চেয়ে অনেক বিস্তৃত এবং আরও বেশি।

পিতামাতার সমীক্ষায় দেখা গেছে যে এই জাতীয় শিশুদের মধ্যে প্রায়শই লক্ষ্য করা যায়:

এই গুণগুলি প্রায়শই বয়স্ক অটিস্টিক শিশুদের দ্বারা প্রদর্শিত হয়। এই জাতীয় শিশুদের মধ্যে এখনও প্রায়শই পাওয়া যায় এমন লক্ষণগুলি পুনরাবৃত্তিমূলক আচরণের নির্দিষ্ট রূপ, যা ডাক্তাররা বিভিন্ন বিভাগে বিভক্ত করেছেন:

• স্টেরিওটাইপি। এটি শরীরের দোলাতে, মাথার ঘূর্ণন এবং পুরো শরীরের ধ্রুবক দোলাতে নিজেকে প্রকাশ করে।
• একঘেয়েমি জন্য শক্তিশালী প্রয়োজন. এই ধরনের শিশুরা সাধারণত প্রতিবাদ করতে শুরু করে এমনকি যখন তাদের বাবা-মা তাদের ঘরে আসবাবপত্র পুনর্বিন্যাস করার সিদ্ধান্ত নেয়।
• বাধ্যতামূলক আচরণ। একটি উদাহরণ হল একটি নির্দিষ্ট উপায়ে বস্তু এবং বস্তুকে নেস্ট করা।
• অটো-আগ্রাসন। এই ধরনের প্রকাশগুলি নিজের দিকে পরিচালিত হয় এবং বিভিন্ন আঘাতের কারণ হতে পারে।
• আচার আচরণ। এই ধরনের শিশুদের জন্য, সমস্ত কর্ম একটি আচার মত, ধ্রুবক এবং দৈনন্দিন.
• সীমাবদ্ধ আচরণ। উদাহরণস্বরূপ, এটি শুধুমাত্র একটি বই বা একটি খেলনা নির্দেশিত হয়, কিন্তু অন্যদের উপলব্ধি করে না।

অটিজমের আরেকটি প্রকাশ হল চোখের যোগাযোগ এড়ানো, তারা কখনই কথোপকথনের চোখের দিকে তাকায় না।

অটিজমের লক্ষণ

এই ব্যাধি স্নায়ুতন্ত্রকে প্রভাবিত করে, এবং তাই নিজেকে প্রাথমিকভাবে বিকাশগত ব্যাধি হিসাবে প্রকাশ করে। তারা সাধারণত অল্প বয়সে লক্ষণীয় হয়। শারীরবৃত্তীয়ভাবে, অটিজম বাহ্যিকভাবে নিজেকে প্রকাশ নাও করতে পারে, এই ধরনের শিশুরা বেশ স্বাভাবিক দেখায়, তাদের সমবয়সীদের মতো একই রকমের শরীর থাকে, কিন্তু মনোযোগ সহকারে অধ্যয়ন করলে মানসিক বিকাশ এবং আচরণে বিচ্যুতি দেখা যায়।

প্রধান লক্ষণগুলির মধ্যে রয়েছে:

• শেখার ক্ষমতার অভাব, যদিও বুদ্ধিমত্তা বেশ স্বাভাবিক হতে পারে।
• খিঁচুনি যা প্রায়শই বয়ঃসন্ধিকালে দেখা দিতে শুরু করে।
• মনোনিবেশ করতে অক্ষমতা।
• হাইপারঅ্যাকটিভিটি, যা ঘটতে পারে যখন একজন পিতামাতা বা যত্নদাতা একটি নির্দিষ্ট কাজ বরাদ্দ করার চেষ্টা করেন।
• রাগ, বিশেষ করে এমন ক্ষেত্রে যেখানে একটি অটিস্টিক শিশু সে যা চায় তা প্রকাশ করতে পারে না বা অপরিচিত ব্যক্তিরা তার আচার-অনুষ্ঠানে হস্তক্ষেপ করে এবং তার স্বাভাবিক রুটিন ব্যাহত করে।
• বিরল ক্ষেত্রে, সাভান্ত সিন্ড্রোম ঘটে যখন একটি শিশুর কিছু অসাধারণ ক্ষমতা থাকে, উদাহরণস্বরূপ, চমৎকার স্মৃতিশক্তি, বাদ্যযন্ত্র প্রতিভা, আঁকার ক্ষমতা এবং অন্যান্য। এই ধরনের শিশুদের একটি খুব কম শতাংশ আছে.

একটি অটিস্টিক শিশুর প্রতিকৃতি

যদি পিতামাতারা তাদের শিশুর যত্ন সহকারে নিরীক্ষণ করেন তবে তারা অবিলম্বে তার বিকাশে বিচ্যুতি লক্ষ্য করবেন। তারা তাদের উদ্বিগ্নতা ব্যাখ্যা করতে সক্ষম নাও হতে পারে, তবে তারা অত্যন্ত নির্ভুলতার সাথে বলবে যে তাদের সন্তান অন্যান্য শিশুদের থেকে আলাদা।

অটিস্টিক শিশুরা স্বাভাবিক এবং সুস্থ শিশুদের থেকে উল্লেখযোগ্যভাবে আলাদা। ফটোগুলি স্পষ্টভাবে এটি প্রদর্শন করে। ইতিমধ্যে পুনরুজ্জীবন সিন্ড্রোমে, তারা যে কোনও উদ্দীপনার প্রতি দুর্বলভাবে প্রতিক্রিয়া জানায়, উদাহরণস্বরূপ, একটি র‍্যাটেলের শব্দে।

এই জাতীয় শিশুরা এমনকি নিকটতম ব্যক্তিকে চিনতে শুরু করে - তাদের মা - তাদের সহকর্মীদের চেয়ে অনেক পরে। এমনকি যখন তারা তাকে চিনতে পারে, তখন তারা তাদের সাথে যোগাযোগ করার জন্য তার সমস্ত প্রচেষ্টার প্রতি কখনই পৌঁছায় না, হাসে না বা কোনোভাবেই প্রতিক্রিয়া দেখায় না।

এই ধরনের শিশুরা ঘণ্টার পর ঘণ্টা শুয়ে থাকতে পারে এবং দেয়ালে খেলনা বা ছবির দিকে তাকিয়ে থাকতে পারে, অথবা হঠাৎ করেই তাদের নিজের হাতের ভয় হতে পারে। আপনি যদি অটিস্টিক শিশুরা কীভাবে আচরণ করেন তা দেখেন, আপনি তাদের স্ট্রলার বা খাঁচার মধ্যে ঘন ঘন দোলনা এবং একঘেয়ে হাতের নড়াচড়া লক্ষ্য করবেন।

তাদের বয়স বাড়ার সাথে সাথে এই জাতীয় শিশুরা আরও জীবন্ত দেখায় না, তারা তাদের চারপাশে ঘটে যাওয়া সমস্ত কিছুর প্রতি তাদের বিচ্ছিন্নতা এবং উদাসীনতায় তাদের সহকর্মীদের থেকে তীব্রভাবে আলাদা হয়। প্রায়শই, যোগাযোগ করার সময়, তারা চোখের যোগাযোগ করে না, এবং যদি তারা কোনও ব্যক্তির দিকে তাকায় তবে তারা পোশাক বা মুখের বৈশিষ্ট্যগুলি দেখে।

তারা গ্রুপ গেম খেলতে জানে না এবং একাকীত্ব পছন্দ করে। একটি খেলনা বা একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য কার্যকলাপ আগ্রহী হতে পারে.

একটি অটিস্টিক শিশুর বৈশিষ্ট্যগুলি এইরকম দেখতে পারে:

1. বন্ধ।
2. বিচ্ছিন্ন।
3. অসামাজিক।
4. বিচ্ছিন্ন।
5. উদাসীন।
6. যারা অন্যদের সাথে যোগাযোগ করতে জানেন না।
7. ক্রমাগত স্টেরিওটাইপিকাল যান্ত্রিক আন্দোলন সঞ্চালন.
8. দুর্বল শব্দভান্ডার। সর্বনাম "আমি" কখনই বক্তৃতায় ব্যবহৃত হয় না। তারা সর্বদা দ্বিতীয় বা তৃতীয় ব্যক্তির মধ্যে নিজেদের সম্পর্কে কথা বলে।

শিশুদের গোষ্ঠীতে, অটিস্টিক শিশুরা সাধারণ শিশুদের থেকে খুব আলাদা, ফটোগুলি কেবল এটি নিশ্চিত করে।

একজন অটিস্টের চোখ দিয়ে পৃথিবী

যদি এই রোগে আক্রান্ত শিশুদের বাক্য বলার এবং গঠন করার দক্ষতা থাকে, তবে তারা বলে যে তাদের জন্য পৃথিবীটি মানুষ এবং ঘটনাগুলির একটি সম্পূর্ণ বিশৃঙ্খলা যা তাদের কাছে সম্পূর্ণরূপে বোধগম্য নয়। এটি শুধুমাত্র মানসিক ব্যাধি নয়, উপলব্ধির কারণেও।

বাইরের জগতের সেই উদ্দীপনাগুলি যা আমাদের কাছে বেশ পরিচিত, একটি অটিস্টিক শিশু দ্বারা নেতিবাচকভাবে অনুভূত হয়। কারণ তাদের পক্ষে উপলব্ধি করা কঠিন বিশ্ব, পরিবেশে নেভিগেট, এই তাদের উদ্বেগ বৃদ্ধি ঘটায়.

বাবা-মায়ের কখন সাবধান হওয়া উচিত?

প্রকৃতির দ্বারা, সমস্ত শিশু আলাদা, এমনকি সম্পূর্ণ সুস্থরাও তাদের সামাজিকতা, বিকাশের গতি, উপলব্ধি করার ক্ষমতার মধ্যে আলাদা। নতুন তথ্য. কিন্তু কিছু পয়েন্ট আছে যা আপনাকে সতর্ক করতে হবে:

আপনি যদি আপনার সন্তানের উপরে তালিকাভুক্ত অন্তত কিছু লক্ষণ লক্ষ্য করেন, তবে আপনার তাকে ডাক্তারের কাছে দেখাতে হবে। মনোবিজ্ঞানী শিশুর সাথে যোগাযোগ এবং কার্যকলাপের জন্য সঠিক সুপারিশ দেবেন। অটিজমের লক্ষণগুলি কতটা গুরুতর তা নির্ধারণ করতে সহায়তা করে।

অটিজমের চিকিৎসা

রোগের লক্ষণগুলি থেকে প্রায় সম্পূর্ণরূপে পরিত্রাণ পাওয়া সম্ভব হবে না, তবে পিতামাতা এবং মনোবিজ্ঞানীরা যদি সর্বাত্মক প্রচেষ্টা করেন তবে অটিস্টিক শিশুরা যোগাযোগ এবং স্ব-সহায়তা দক্ষতা অর্জন করতে পারে। চিকিত্সা সময়মত এবং ব্যাপক হতে হবে।

এর প্রধান লক্ষ্য হওয়া উচিত:

• পরিবারে উত্তেজনা কমান।
• কার্যকরী স্বাধীনতা বাড়ান।
• জীবনের মান উন্নত করুন।

যে কোন থেরাপি প্রতিটি সন্তানের জন্য পৃথকভাবে নির্বাচিত হয়। যে পদ্ধতিগুলি এক সন্তানের সাথে দুর্দান্ত ফলাফল দেয় তা অন্যের সাথে কাজ নাও করতে পারে। মনোসামাজিক সহায়তা কৌশলগুলি ব্যবহার করার পরে উন্নতিগুলি পরিলক্ষিত হয়, যা পরামর্শ দেয় যে কোনও চিকিত্সা কোনও চিকিত্সার চেয়ে ভাল।

পাওয়া যায় বিশেষ প্রোগ্রাম, যা শিশুর যোগাযোগ দক্ষতা, স্ব-সহায়তা, কাজের দক্ষতা অর্জন এবং রোগের লক্ষণগুলির প্রকাশ কমাতে সাহায্য করে। চিকিত্সার জন্য নিম্নলিখিত পদ্ধতিগুলি ব্যবহার করা যেতে পারে:

এই ধরনের প্রোগ্রাম ছাড়াও, ড্রাগ চিকিত্সা সাধারণত ব্যবহার করা হয়। অ্যান্টি-অ্যাংজাইটি ওষুধগুলি নির্ধারিত হয়, যেমন অ্যান্টিডিপ্রেসেন্টস, সাইকোট্রপিক্স এবং অন্যান্য। আপনার ডাক্তারের প্রেসক্রিপশন ছাড়া এই ধরনের ওষুধ ব্যবহার করা উচিত নয়।

শিশুর ডায়েটেও পরিবর্তন হওয়া উচিত; স্নায়ুতন্ত্রের উপর উদ্দীপক প্রভাব ফেলে এমন খাবার বাদ দেওয়া প্রয়োজন। শরীরকে পর্যাপ্ত পরিমাণে ভিটামিন এবং খনিজ গ্রহণ করতে হবে।

অটিজমের পিতামাতার জন্য প্রতারণার শীট

যোগাযোগ করার সময়, পিতামাতাদের অবশ্যই অটিস্টিক শিশুদের বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করতে হবে। এখানে কিছু সংক্ষিপ্ত সুপারিশ রয়েছে যা আপনাকে আপনার সন্তানের সাথে যোগাযোগ স্থাপনে সাহায্য করবে:

1. আপনার শিশুকে সে যে তার জন্য আপনাকে অবশ্যই ভালোবাসতে হবে।
2. সবসময় সন্তানের স্বার্থ বিবেচনা করুন।
3. কঠোরভাবে জীবনের ছন্দ পর্যবেক্ষণ করুন।
4. প্রতিদিন পুনরাবৃত্তি করা হবে এমন নির্দিষ্ট আচারগুলি বিকাশ এবং পালন করার চেষ্টা করুন।
5. আপনার সন্তান যে গ্রুপ বা ক্লাসে বেশি পড়াশোনা করছে সেখানে যান।
6. আপনার শিশুর সাথে কথা বলুন, এমনকি যদি সে আপনাকে উত্তর না দেয়।
7. গেম এবং শেখার জন্য একটি আরামদায়ক পরিবেশ তৈরি করার চেষ্টা করুন।
8. সর্বদা ধৈর্য সহকারে আপনার সন্তানকে কার্যকলাপের পর্যায়গুলি ব্যাখ্যা করুন, বিশেষত ছবি দিয়ে এটি সমর্থন করুন।
9. অতিরিক্ত ক্লান্ত হবেন না।

যদি আপনার সন্তানের অটিজম ধরা পড়ে, তাহলে হতাশ হবেন না। প্রধান জিনিসটি হ'ল তাকে ভালবাসা এবং সে কে তার জন্য তাকে গ্রহণ করা, এবং ক্রমাগত অধ্যয়ন করা এবং মনোবিজ্ঞানীর সাথে দেখা করা। কে জানে, হয়তো আপনার ভবিষ্যতের প্রতিভা বেড়ে উঠছে।