वहाँ बहुत सारे संग्रहालय हैं! जर्मन कुरिट्ज़ में झूठ का संग्रहालय, संग्रहालय मानव शरीरडच ऑगस्टगेस्ट में, तुर्की कप्पाडोसिया में हेयर संग्रहालय... हालाँकि, मूल प्रदर्शनियों को देखने के लिए दूर देशों में जाना बिल्कुल भी आवश्यक नहीं है। हमारे शहरों और गांवों में बहुत सारे असामान्य संग्रहालय हैं। उनके बारे में - इस मुद्दे की रिपोर्ट में.
आने वाले दशकों में हमारा क्या इंतजार है? कंप्यूटर जो हमें अदृश्य रूप से और हर जगह घेर लेंगे, ज्ञान तक असीमित और त्वरित पहुंच, बुढ़ापा बाद के लिए स्थगित, पूर्ण रोबोटीकरण... भविष्यविज्ञानी भारी बदलाव की भविष्यवाणी करते हैं! विश्व प्रसिद्ध सैद्धांतिक भौतिक विज्ञानी और विज्ञान के लोकप्रिय मिचियो काकू ने क्षेत्रीय सामाजिक नवाचारों के तीसरे फोरम में उनके बारे में बात की। विवरण तात्याना एफ़लेवा की सामग्री में हैं।
"स्कूली बच्चों के लिए आदर्श ख़ाली समय कला के कार्यों पर चर्चा करना है। और मेरा विश्वास करो, यह बेकार की बातचीत के स्तर पर रोजमर्रा की खबरों पर चर्चा करने से कहीं अधिक दिलचस्प है... अगर इसके बजाय हम कला के बारे में बात करना शुरू करें, तो हम आशा कर सकते हैं कि हमारा नया रूसी पीढ़ी, जो अब बड़ी हो रही है, वास्तव में सांस्कृतिक होगी। अवकाश को आलस्य में नहीं बदलना चाहिए,'' दिमित्री द्युज़ेव आश्वस्त हैं। "यूजी गेस्ट" अनुभाग में अभिनेता का साक्षात्कार पढ़ें!
क्या डॉक्टर और नर्स शैक्षणिक संस्थानों में लौटेंगे?
कार्यान्वयन बिल नई प्रणालीस्कूल मेडिसिन, जिस पर काम संसदीय छुट्टियों के दौरान भी नहीं रुका, पहले से ही खुले शरद ऋतु सत्र में विचार के लिए रूसी संघ के राज्य ड्यूमा को प्रस्तुत किया जाएगा, स्वास्थ्य सुरक्षा पर हाउस कमेटी ने बताया। स्कूल स्वास्थ्य देखभाल के दृष्टिकोण को बदलने और सुधारने की आवश्यकता है विधायी ढांचा, ऑल-रूसी पॉपुलर फ्रंट के विशेषज्ञ भी मानते हैं।
राष्ट्रपति के निर्देशों को पूरा कर रहे हैं
“हमने लोगों से मुलाकात की, स्कूलों का दौरा किया, स्वास्थ्य मूल्यांकन प्रणाली, भोजन गुणवत्ता नियंत्रण और बहुत कुछ पर चर्चा की। फिर स्कूली चिकित्सा की एक नई प्रणाली बनाने का विचार आया, जिसमें डॉक्टर को अवसर मिले व्यावसायिक विकासऔर व्यस्त हो जायेंगे. इस प्रस्ताव को यूनाइटेड रशिया पार्टी, उसके अध्यक्ष दिमित्री मेदवेदेव और फिर रूसी राष्ट्रपति व्लादिमीर पुतिन द्वारा समर्थित किया गया था, ”स्वास्थ्य सुरक्षा पर रूसी राज्य ड्यूमा समिति के अध्यक्ष दिमित्री मोरोज़ोव ने कहा, जो एक नई प्रणाली शुरू करने के लिए विधायी पहल विकसित कर रहा है। स्कूल चिकित्सा.
राज्य के प्रमुख वी. पुतिन ने दिसंबर 2016 में सरकार को स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य की सुरक्षा के क्षेत्र में स्थिति का विश्लेषण करने और प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल के प्रावधान सहित इसकी सुरक्षा के लिए आवश्यक उपाय करने के निर्देश दिए। एक वर्ष हम पूरी तरह से प्रदान करेंगे नियामक ढांचास्कूली चिकित्सा की एक नई प्रणाली शुरू करने के लिए,'' डी. मोरोज़ोव ने तब कहा।
राज्य ड्यूमा की प्रोफ़ाइल समिति के प्रमुख ने कहा कि फेडरेशन के 5 घटक संस्थाओं में ऐसी दवा के एक पायलट प्रोजेक्ट का परीक्षण किया गया था और रूसी संघ की संघीय विधानसभा के निचले सदन में संसदीय सुनवाई में इस पर चर्चा की गई थी। “हम इस तथ्य से आगे बढ़े कि बच्चे व्यावहारिक रूप से स्कूलों में रहते हैं। सुनवाई के बाद विकसित की गई सिफ़ारिशें हमारे काम का आधार बनीं,'' डी. मोरोज़ोव ने संक्षेप में कहा। ड्यूमा समिति के प्रमुख, वह संयुक्त रूस पार्टी परियोजना "बच्चों के लिए स्वास्थ्य" के संघीय समन्वयक भी हैं, जिसके कार्यान्वयन की योजना 2017-2022 के लिए बनाई गई है। इस परियोजना में एक महत्वपूर्ण कड़ी स्कूली चिकित्सा के विकास को दी गई है। उदाहरण के लिए, पार्टी कार्यकर्ता इस बात की वकालत करते हैं कि प्रत्येक स्कूल में एक विशेष रूप से प्रशिक्षित स्कूल डॉक्टर होना चाहिए, इत्यादि सुलभ वातावरणविकलांग बच्चों के लिए, स्कूल उपकरण के लिए संघीय स्तर पर एक मानक का विकास चिकित्सा कार्यालयवगैरह।
आपकी तबीयत कैसी है?
स्कूल चिकित्सा प्रणाली के लक्षित विकास की आवश्यकता की पुष्टि Rospotrebnadzor के नवीनतम आंकड़ों से होती है, जिसके अनुसार हमारे देश में बिल्कुल स्वस्थ बच्चों की संख्या 10-12% से अधिक नहीं है, और पुराने रोगों 7-9 वर्ष की आयु के आधे से अधिक स्कूली बच्चों और 60% हाई स्कूल के छात्रों में यह है। आवृत्ति कार्यात्मक विकारपिछले 10 वर्षों में स्कूली बच्चों में 1.5 गुना, पुरानी बीमारियों में 2 गुना वृद्धि हुई है।
जैसा कि उल्लेख किया गया है संघीय सेवाउपभोक्ता अधिकार संरक्षण और मानव कल्याण के क्षेत्र में पर्यवेक्षण के लिए, इनमें से अधिकांश समस्याएं बच्चों के खराब पोषण, नमक, चीनी, आटा उत्पादों की अत्यधिक खपत और सब्जियों और फलों की अपर्याप्त खपत से जुड़ी हैं। इससे पहले, रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्री वेरोनिका स्कोवर्त्सोवा ने कहा कि स्वास्थ्य मंत्रालय, कृषि मंत्रालय के साथ मिलकर, बढ़ावा देने के लिए एक कार्यक्रम के कार्यान्वयन पर सक्रिय रूप से काम कर रहा है। पौष्टिक भोजन. उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि जिस मंत्रालय की वह प्रमुख हैं वह स्कूलों और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में बच्चों के पोषण पर सख्ती से निगरानी रखता है।
Rospotrebnadzor का डेटा रूसी स्वास्थ्य मंत्रालय के बच्चों के स्वास्थ्य के लिए राष्ट्रीय वैज्ञानिक और व्यावहारिक केंद्र के बच्चों और किशोरों के स्वच्छता और स्वास्थ्य संरक्षण अनुसंधान संस्थान द्वारा किए गए एक अध्ययन के परिणामों से अच्छी तरह मेल खाता है। संस्थान के विशेषज्ञों ने 11 वर्षों तक मास्को में 4 शैक्षणिक संस्थानों के स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य की निगरानी की - जिस वर्ष से बच्चे पहली कक्षा में प्रवेश करते थे और 11वीं कक्षा तक समाप्त होते थे। अध्ययन में कुल 426 बच्चों ने भाग लिया, जिनमें से प्रत्येक की साल में एक बार कई डॉक्टरों द्वारा जांच की गई। विशेषज्ञों का मुख्य निष्कर्ष: स्कूल में अपने समय के दौरान बच्चों का स्वास्थ्य काफी बिगड़ जाता है। इस प्रकार, प्रथम श्रेणी के छात्रों के एक सर्वेक्षण से पता चला कि उनमें से 4.3% को बिल्कुल स्वस्थ माना जा सकता है - ये बच्चे स्वास्थ्य समूह I में आते हैं। समूह II - "व्यावहारिक रूप से स्वस्थ" - में प्रथम श्रेणी के 44.4% छात्र शामिल थे। 11वीं कक्षा तक, स्वास्थ्य समूह I में एक भी व्यक्ति नहीं बचा था, समूह II में छात्रों की संख्या एक चौथाई - 34% तक कम हो गई थी। शेष बच्चे स्वास्थ्य समूह III और IV में आ गए, यानी स्वास्थ्य समस्याओं वाले या पुरानी बीमारियों से पीड़ित लोगों की श्रेणी में।
आवश्यक घटक
फेडरेशन काउंसिल कमेटी के एक सदस्य का कहना है कि रूस में बच्चों के बिगड़ते स्वास्थ्य की समस्या वास्तव में मौजूद है और समाज को चिंतित करती है सामाजिक नीतितातियाना कुसायको. संसद से पहले, 2011-2016 में, उन्होंने मरमंस्क में बच्चों के क्लिनिक नंबर 1 के मुख्य चिकित्सक के रूप में काम किया।
“यह बाल चिकित्सा समुदाय सहित राज्य के लिए चिंता का कारण है। कारकों के संयोजन से स्वस्थ बच्चों की संख्या में कमी आती है कई कारक, जैसे बिगड़ती पर्यावरणीय स्थितियाँ, आनुवंशिक विकार, उम्र-अनुचित शारीरिक, मनो-भावनात्मक और मनोदैहिक तनाव, ”ओएनएफ केंद्रीय मुख्यालय के एक सदस्य ने कहा। टी. कुसायको के अनुसार, बच्चों के स्वास्थ्य की गिरावट को रोकने में मुख्य बात रोकथाम है। उदाहरण के लिए, आधुनिक बच्चों की वर्तमान शारीरिक निष्क्रियता और खराब पोषण मोटापे का कारण बनता है, मधुमेह, दिल की बीमारी। इस पृष्ठभूमि में, स्वस्थ जीवनशैली विकसित करने के महत्व को कम करके आंकना असंभव है। इसे लोकप्रिय बनाने और बीमारी की रोकथाम के हिस्से के रूप में, राज्य के समर्थन से कई कार्यक्रम चलाए जाते हैं, सार्वजनिक संघ, स्वयंसेवकों,” उसने कहा। सीनेटर ने कहा कि इस दिशा में अभी भी काफी काम होना बाकी है।
“बच्चों की सुरक्षा और सुरक्षा, स्वस्थ जीवनशैली के निर्माण के लिए नई संघीय परियोजनाएं और कार्यक्रम दिखाते हैं कि काम किया जा रहा है। लेकिन माता-पिता की जिम्मेदारी पर भी ध्यान देना जरूरी है, जिन्हें सबसे पहले अपने बच्चों के लिए स्वस्थ जीवन शैली के निर्माण का ध्यान रखना चाहिए, जिसमें शामिल हैं उदाहरण द्वारा", - टी. कुसायको का मानना है। उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि सुरक्षा का आधार बच्चे का शरीरकई बीमारियों के खिलाफ - टीके की रोकथाम, इसलिए माता-पिता द्वारा टीकाकरण से इनकार करने से भी बच्चों में इसकी घटनाओं में वृद्धि होती है।
"स्कूल चिकित्सा, उचित रूप से व्यवस्थित, बच्चों की स्वच्छता नाबालिगों के स्वास्थ्य को बनाए रखने में आवश्यक घटक हैं, जिनमें से मुख्य दिशाएं छात्रों के स्वास्थ्य का निदान करना, जोखिम कारकों की व्यापकता और स्वच्छता और महामारी विज्ञान कल्याण का आकलन करना है।" चिकित्सा विश्लेषणकुछ नया करने की तैयारी शैक्षणिक वर्ष, बाकी अवधि के दौरान बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार, ”ओएनएफ केंद्रीय मुख्यालय के एक प्रतिनिधि ने कहा। - में से एक सबसे महत्वपूर्ण कारकप्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल की स्थिति है. इस क्षेत्र में कर्मियों की कमी इसे कम करने में अहम है. इस वर्ष मेडिकल परीक्षण आयोजित करने की प्रक्रिया में किए गए बदलाव जल्द ही उपलब्ध कराए जा सकते हैं सकारात्मक नतीजे. आख़िरकार, के लिए पूर्ण पुनर्प्राप्तिया बीमारी को रोकने के लिए, समय पर पहचानी गई विकृति महत्वपूर्ण है। ऐसी स्थितियों में जहां स्कूलों में मेडिकल स्टाफ का प्रतिनिधित्व अक्सर अंशकालिक या अंशकालिक डॉक्टरों द्वारा किया जाता है, और नर्सें एक समय पर आती हैं और हर समय वहां नहीं रहती हैं, निवारक कार्यऔर शीघ्र निदानबेहद मुश्किल। शैक्षिक और चिकित्सा संगठनों के बीच अंतरविभागीय बातचीत की नींव, साथ ही बच्चों और किशोरों की स्वास्थ्य देखभाल के आयोजन में शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल प्रणालियों की शक्तियों को कानून बनाना आवश्यक है।
ऐसा प्रतीत होगा कि प्रतिपादन का क्रम चिकित्सा देखभालनाबालिगों के लिए, जिनमें स्कूल में पढ़ते समय भी शामिल है, अनुशंसित भी स्टाफिंग मानकचिकित्सा कर्मचारी, जिन्हें अंततः क्षेत्रीय अधिकारियों द्वारा निर्धारित किया जाना चाहिए, पहले से ही पंजीकृत हैं रूसी विधान. नागरिकों के स्वास्थ्य की सुरक्षा पर एक कानून, शिक्षा पर एक कानून और प्रासंगिक नियम हैं।
वैसे, रूसी स्वास्थ्य मंत्रालय यही सोचता है। लेकिन तथ्य यह है, अफसोस, एक तथ्य: 40% तक स्कूल स्नातक, जैसा कि राज्य ड्यूमा में संसदीय सुनवाई में बताया गया है, न्यूनतम मानकों को पूरा करने में सक्षम नहीं हैं शारीरिक प्रशिक्षण. तो हमें चाहिए एक प्रणालीछात्रों के स्वास्थ्य की निगरानी के लिए निगरानी करना और नया दृष्टिकोणस्कूल स्वास्थ्य देखभाल के संगठन के लिए.
अभी नियंत्रण लेना जल्दबाजी होगी...
और सब कुछ नया, जैसा कि आप जानते हैं, पुराना भुला दिया गया है। इसका मतलब यह है कि चिकित्सा कार्यालयों, डॉक्टरों और नर्सों को स्कूलों में वापस करना आवश्यक है, जो नागरिकों के स्वास्थ्य की रक्षा पर कानून के बाद उनसे गायब होने लगे और नया कानूनशिक्षा के बारे में.
“फिर हमने वास्तव में चिकित्सा देखभाल का संगठन केवल स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली को सौंपा। इसके बाद, स्कूलों को अपने कर्मचारियों से डॉक्टरों को हटाने के लिए मजबूर होना पड़ा, और उनके पास अभी भी चिकित्सा कार्यालय बने रहने के लिए, उन्हें इस उद्देश्य के लिए पूरी तरह से सुसज्जित परिसर को स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली में स्थानांतरित करना पड़ा, या चिकित्सा गतिविधियों को पूरा करने के लिए लाइसेंस प्राप्त करना पड़ा, कहते हैं। रूसी संघ की शिक्षा और विज्ञान पर राज्य ड्यूमा समिति के उपाध्यक्ष हुसोव दुखिनाना। "उसी समय, रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय ने उपकरणों की ऐसी सूची को मंजूरी दे दी जो इन कार्यालयों में होनी चाहिए कि कई क्षेत्रों में इसे खरीदने के लिए पर्याप्त पैसा नहीं था - पहले, स्कूल के डॉक्टरों और नर्सों को बहुत कुछ करना पड़ता था कम उपकरण।"
परिणामस्वरूप, डी. मोरोज़ोव के अनुसार, कई स्कूलों में शिक्षकों को अब अनिवार्य रूप से छात्रों के स्वास्थ्य का ध्यान रखना होगा। “अगर हम 6 साल से डॉक्टरों को प्रशिक्षण दे रहे हैं तो वे इस कार्य को कैसे संभाल सकते हैं? - डिप्टी से पूछता है। - हमने अचानक बच्चों के स्वास्थ्य की पूरी जिम्मेदारी शिक्षकों पर क्यों डाल दी, प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने की जिम्मेदारी तो छोड़ ही दें? यदि उसकी कक्षा के 30 छात्रों में से एक को दौरा पड़े तो वह क्या कर सकता है? या अस्थमा का दौरा? हाँ, इस मामले में, मैं भी अपनी विशेषज्ञता के साथ बाल रोग विशेषज्ञमैं दवा के बिना ऐसे हमले को रोकना नहीं चाहूँगा। लेकिन एक शिक्षक को बच्चों को दवा देने का कोई अधिकार नहीं है!”
लेकिन स्वास्थ्य मंत्रालय की अपनी सोच है. इलेक्ट्रॉनिक में स्कूली बच्चों का निदान मेडिकल रिकॉर्डवी. स्कोवर्त्सोवा ने संवाददाताओं से कहा, यह शिक्षकों या स्कूल स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं के लिए उपलब्ध नहीं होना चाहिए। “जब हम इस तथ्य के बारे में बात करते हैं कि स्कूल के शिक्षकों को किसी चीज़ के बारे में सूचित किया जाना चाहिए, उन्हें स्वास्थ्य समूह के बारे में सूचित किया जाना चाहिए, तो मैं यही कहूंगा। और एक बच्चे के साथ आने वाले जोखिमों के बारे में: संभावनाएं, वह शारीरिक भार, तनाव और अन्य मुद्दों को कैसे सहन करता है। लेकिन निदान का खुलासा नहीं किया गया है,'TASS ने उसे उद्धृत किया। वी. स्कोवर्त्सोवा ने कहा कि शिक्षा मंत्रालय के साथ संयुक्त कार्य के हिस्से के रूप में, "उन आउट पेशेंट क्लीनिकों" को नेटवर्क से जोड़ा जाएगा चिकित्सा संगठनजहां बच्चों पर नजर रखी जाती है, और हम स्कूल मेडिसिन के प्रतिनिधियों को भी शामिल करते हैं, अगर उनके पास स्वतंत्र रूप से लाइसेंस है और वे पास के क्लिनिक के साथ अनुबंध के तहत काम नहीं करते हैं।''
और रूसी संघ के उप स्वास्थ्य मंत्री तात्याना याकोवलेवा ने, जैसा कि एमजी ने पहले ही रिपोर्ट किया है, रूसी क्षेत्रों में स्कूल मेडिसिन परियोजना के कार्यान्वयन पर एक बैठक आयोजित की। इसके ढांचे के भीतर, स्कूल स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं के लिए विशेष प्रशिक्षण आयोजित किया जाएगा, जिन्हें छात्रों के बीच बीमारियों को रोकने पर जोर देने के साथ अपना काम करना होगा, नियंत्रण पर अधिक ध्यान देना होगा, स्वच्छता मानकों का अनुपालन करना होगा और शारीरिक और शैक्षिक गतिविधि के स्तर की निगरानी करनी होगी। . ऐसी गतिविधियों का परिणाम मायोपिया, खराब मुद्रा और मोटापे से पीड़ित स्कूली बच्चों की संख्या में कमी होना चाहिए।
रूस का स्वास्थ्य मंत्रालय और शिक्षा मंत्रालय पहले से ही स्कूली बच्चों में रुग्णता की रोकथाम के लिए एक एकीकृत डेटाबेस बनाने पर काम कर रहे हैं।
स्कूलों में चिकित्साकर्मियों की स्थायी उपस्थिति स्थापित करने से इनकार करने के बाद, स्वास्थ्य मंत्रालय ने अब तक बच्चों को आपातकालीन चिकित्सा देखभाल प्रदान करने के लिए दवाओं और ड्रेसिंग के सिंड्रोमिक भंडारण की सूची विकसित करने के ओएनएफ के प्रस्ताव पर ही प्रतिक्रिया दी है। हालाँकि, अगले साल से कई मेडिकल विश्वविद्यालय नई विशेषज्ञता "बैचलर-स्कूल मेडिसिन" में विशेषज्ञों को प्रशिक्षण देना शुरू कर देंगे।
यही स्थिति है. लेकिन स्कूलों में चिकित्सा कक्षों की वापसी 4 साल पहले रूसी संघ के राष्ट्रपति द्वारा अनुमोदित "2012-2017 के लिए बच्चों के हितों में कार्रवाई की राष्ट्रीय रणनीति" द्वारा प्रदान की गई थी।
इसलिए स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य की रक्षा के लिए उपाय विकसित करने के राज्य के मुखिया के आदेश को पूरी तरह से लागू नहीं किया गया है, और इसे नियंत्रण से हटाना जल्दबाजी होगी, उनका मानना है पॉपुलर फ्रंट. इस बीच, स्कूल चिकित्सा परिवर्तन की प्रतीक्षा कर रही है...
कॉन्स्टेंटिन शचेग्लोव, एमजी स्तंभकार।
स्कूल डॉक्टर की गतिविधियों के लिए कौन जिम्मेदार है?
जैसा कि स्वास्थ्य सुरक्षा पर राज्य ड्यूमा समिति के अध्यक्ष दिमित्री मोरोज़ोव ने पहले बताया था, बिल बच्चों के स्वास्थ्य की रक्षा के लिए उपायों का एक सेट निर्धारित करेगा। यह दस्तावेज़ स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों के काम के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ भी बनाएगा।
संसदीय समाचार पत्र प्रेस केंद्र के सदस्य, सामाजिक नीति पर फेडरेशन काउंसिल कमेटी के एक सदस्य ने कहा, "पहल का सार स्कूली चिकित्सा को बहाल करना, इसे आधुनिक वास्तविकताओं के करीब लाना है।" काम करने वाला समहूकिसी विधेयक का मसौदा तैयार करने पर तातियाना कुसायको.
नागरिकों के स्वास्थ्य की रक्षा और शिक्षा पर कानूनों को अपनाने के साथ, चिकित्सा कार्यालयों ने धीरे-धीरे स्कूलों को छोड़ना शुरू कर दिया - कई क्षेत्रों में स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा अनुमोदित आवश्यक उपकरण खरीदने के लिए पर्याप्त पैसा नहीं था। मूलतः, करने के लिए शैक्षिक संस्थायदि चिकित्सा कार्यालय बने रहे, तो उसे पूरी तरह से सुसज्जित परिसर को स्वास्थ्य सेवा प्रणाली में स्थानांतरित करने या इसके लिए लाइसेंस प्राप्त करने की आवश्यकता है चिकित्सा गतिविधियाँ. इसमें हैं दिक्कतें: Rospotrebnadzor का कहना है कि देश में केवल 60 फीसदी शैक्षणिक संगठनों के पास ही यह लाइसेंस है।
"इसलिए, दो विभागों को इस मुद्दे को देखना चाहिए - स्वास्थ्य मंत्रालय और शिक्षा मंत्रालय," नियमों और संसदीय गतिविधियों के संगठन पर फेडरेशन काउंसिल समिति के एक सदस्य ने समझाया। नादेज़्दा बोल्टेंको. सीनेटर ने कहा, "इसके अलावा, हमें कम से कम महामारी विज्ञान की स्थिति के मामले में, क्षेत्रीय क्लिनिक और इस क्षेत्र में संचालित स्कूल के बीच घनिष्ठ बातचीत के बारे में बात करने की ज़रूरत है।"
एक अलग विषय यह है कि कार्य के लिए कौन जिम्मेदार होगा चिकित्सा कर्मचारीशिक्षा प्रणाली में. तात्याना कुसायको आश्वस्त हैं कि उनकी गतिविधियाँ शिक्षा कार्यकर्ताओं की ज़िम्मेदारी के तहत रहनी चाहिए। लेकिन उनकी सहकर्मी नादेज़्दा बोल्टेंको की राय अलग है.
“डॉक्टर स्वास्थ्य की रक्षा करते हैं, और शिक्षण कर्मचारियों की तरह शिक्षा और पालन-पोषण में संलग्न नहीं होते हैं। एक समय, जब चिकित्सा कार्यालय स्कूल निदेशकों के प्रति जवाबदेह थे, इसका अंत अच्छा नहीं हुआ। यह अंततः प्रदान की गई सेवाओं की गुणवत्ता को प्रभावित करता है, ”सांसद ने कहा।
अंत में, यदि स्कूल डॉक्टर शैक्षिक विभाग के बजाय चिकित्सा विभाग में पंजीकृत है, तो वह लाभ का हकदार होगा चिकित्साकर्मी, जो महत्वपूर्ण भी है. इस मुद्दे को विकसित किए जा रहे मसौदा कानून द्वारा हल किया जाना चाहिए।
एक डॉक्टर छात्रों के पोषण की गुणवत्ता की निगरानी करेगा
शायद मुख्य बात जो दस्तावेज़ को स्थापित करनी चाहिए वह स्कूल डॉक्टर की विशिष्ट जिम्मेदारियाँ हैं। "आपको यह समझने की ज़रूरत है कि उनकी गतिविधियों का उद्देश्य मुख्य रूप से उपचार नहीं, बल्कि रोकथाम है," सामाजिक नीति पर फेडरेशन काउंसिल कमेटी की सदस्य लारिसा ट्यूरिना ने याद किया। - एक शैक्षिक संगठन में एक डॉक्टर को बच्चों की जांच करनी चाहिए, उनकी बीमारियों की पहचान करनी चाहिए और उन्हें रेफर करना चाहिए अतिरिक्त परीक्षाआवश्यकता से"।
इसके अलावा, स्कूल के डॉक्टरों को कक्षाओं में प्रवेश पाने वालों की स्वास्थ्य स्थिति की निगरानी का प्रभारी होना चाहिए। भौतिक संस्कृति, साथ ही भोजन की तैयारी की गुणवत्ता भी। ट्यूरिना कहती हैं, "आज, स्वास्थ्य मंत्रालय ने पहले ही पांच क्षेत्रों में स्कूल चिकित्सा का एक निश्चित मॉडल विकसित करने का निर्णय लिया है - यानी, हम नई प्रणाली के तंत्र का शीघ्रता से "परीक्षण" करना शुरू कर देंगे।"
प्रदान की जाने वाली सेवाओं की गुणवत्ता में भी वृद्धि होगी। चिकित्सा सेवाएंवी शैक्षिक संगठन- वेरोनिका स्कोवर्त्सोवा के विभाग ने पहले ही नई विशेषता "बैचलर ऑफ स्कूल मेडिसिन" में कर्मियों को प्रशिक्षण देना शुरू कर दिया है। इस बीच, छात्रों को प्राथमिक चिकित्सा शिक्षकों द्वारा प्रदान करने के लिए मजबूर किया जाता है, जिनके पास हमेशा उचित कौशल नहीं होता है। बोल्टेंको ने कहा, "न तो स्वास्थ्य मंत्रालय और न ही शिक्षा मंत्रालय के पास शिक्षकों को इन तकनीकों में प्रशिक्षित करने के लिए धन है।" परिणामस्वरूप, हर साल कक्षा में 6 से 12 छात्रों की हृदय गति रुकने से मृत्यु हो जाती है।
सांसदों को भी उम्मीद है कि स्कूल वापस लौटेंगे दंत चिकित्सा देखभाल- यह छोटे बच्चों के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है।
सीनेटरों को इसमें कोई संदेह नहीं है कि कानून अपनाया जाएगा - पांच साल पहले राष्ट्रपति व्लादिमीर पुतिन द्वारा अनुमोदित "2012-2017 के लिए बच्चों के हितों में कार्रवाई के लिए राष्ट्रीय रणनीति" में स्कूलों में चिकित्सा कक्षों की वापसी प्रदान की गई है। हालाँकि, इस बारे में बात करना जल्दबाजी होगी कि बिल कब तैयार होगा, तात्याना कुसायको ने कहा: विशेषज्ञों को कई मुद्दों पर सहमत होना होगा और उन सभी प्रस्तावों पर विचार करना होगा जो कार्य समूह को क्षेत्रों से प्राप्त हुए हैं।
किसी भी मामले में, सांसद यह न भूलने का आग्रह करते हैं कि स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य की रक्षा शिक्षकों, चिकित्साकर्मियों और अभिभावकों की बातचीत पर निर्भर करती है।
पहला कदम पूरा हो गया है
शिक्षकों और अभिभावकों की कई अपीलें प्रतिनिधियों के समक्ष गूंजीं राज्य ड्यूमाआरएफ. वहां संसदीय सुनवाई होती थी विधायी विनियमनयुवा पीढ़ी को प्रदान करने के लिए स्कूलों और पूर्वस्कूली संस्थानों में बच्चों को चिकित्सा देखभाल के प्रावधान का आयोजन करना इष्टतम स्थितियाँवृद्धि और विकास के लिए. रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय के प्रतिनिधि, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय, Rospotrebnadzor, Rosstrakhnadzor, के प्रतिनिधि वैज्ञानिक समुदाय, स्कूल निदेशक, क्लीनिक के मुख्य डॉक्टर, मूल समुदाय के प्रतिनिधि। निःशुल्क चर्चा 3 घंटे से अधिक समय तक चली। "इससे पता चलता है कि स्कूली चिकित्सा की समस्या लंबे समय से लंबित है, सर्वोत्तम प्रथाओं के उदाहरण जमा हो गए हैं। कर्मियों, अंतरविभागीय बातचीत और वेतन के साथ समस्याएं बढ़ गई हैं। और मुख्य विचार यह था कि भूमिका के प्रति दृष्टिकोण को बदलना आवश्यक है शारीरिक और संरक्षित करने के लिए स्कूल चिकित्सा मानसिक स्वास्थ्यबच्चा,'' सामाजिक नीति पर फेडरेशन काउंसिल समिति के एक सदस्य का कहना है व्लादिमीर लियोनिदोविच क्रुगली.
"चुनाव अभियान के दौरान लोगों के साथ मेरा संवाद 124 दिनों तक चला, प्रतिदिन छह बैठकें। और एक भी बैठक ऐसी नहीं थी जहां स्कूल चिकित्सा के मुद्दे पर चर्चा न की गई हो। और यह आश्चर्य की बात नहीं है। आखिरकार, आधुनिक बच्चे अपना अधिकांश जीवन यहीं बिताते हैं स्कूल। और यहां रोशनी, बिजली, चेकिंग को लेकर कई सवाल उठते हैं शारीरिक हालतऔर स्कूल में प्रवेश करने वाले प्रत्येक बच्चे की विशेषताएं, पुरानी बीमारियों की उपस्थिति। एक सर्जन के रूप में, मैं वास्तव में यह नहीं समझता कि शिक्षक किस प्रकार जिम्मेदारी लेते हैं बड़ा समूहबच्चे, व्यावहारिक रूप से यह नहीं जानते कि यदि आवश्यक हो तो उनकी मदद कैसे की जाए आपातकालीन स्थितियाँ. लेकिन ऐसी चीजें होती हैं... संसदीय सुनवाई में, हमें सकारात्मक प्रथाओं के उदाहरण दिए गए। लेकिन ये एक अपवाद है. हमें कानून की जरूरत है,'' स्वास्थ्य सुरक्षा पर राज्य ड्यूमा समिति के अध्यक्ष कहते हैं दिमित्री अनातोलीयेविच मोरोज़ोव.
रूसी शिक्षा अकादमी के शिक्षा विकास रणनीति संस्थान के निदेशक के पद पर स्वेतलाना वेनियामिनोव्ना इवानोवाचर्चा के तहत समस्या को हल करने के कारण हैं। उन्होंने विशेष रूप से कहा: "आज स्कूल में, कई विधायी मानदंड स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखना मुश्किल बनाते हैं। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक को किसी भी कार्य में संलग्न होने का अधिकार नहीं है मेडिकल अभ्यास करना, इस हद तक कि वह बच्चे को थर्मामीटर नहीं दे सकता। लेकिन स्कूल में न तो कोई डॉक्टर है और न ही कोई नर्स. व्यवहार में, यह असामान्य बात नहीं है कि कोई बच्चा बीमार होकर स्कूल आए, उदाहरण के लिए, फ्लू से पीड़ित, और शिक्षक, उसका तापमान मापने में भी सक्षम नहीं होने पर, छात्र को कक्षाओं में भाग लेने की अनुमति देता है। परिणामस्वरूप, उसकी बीमारी बढ़ती जाती है और जटिलताएँ पीछे छूट जाती है, और स्कूल के अन्य छात्र और शिक्षक बीमार छात्र से संक्रमित हो जाते हैं और बीमार भी हो जाते हैं। लेकिन शिक्षक के पास, बाकी सब चीजों के अलावा, कुछ भी नहीं है चिकित्सा प्रशिक्षण. आख़िरकार, हमारे में शिक्षण कार्यक्रमशैक्षणिक शैक्षणिक संस्थान बाल शरीर विज्ञान और मनोविज्ञान में बहुत कम प्रशिक्षण मात्रा वाले रहे। उन्हें वापस लौटाने की जरूरत है. स्कूल में एक डॉक्टर शिक्षण स्टाफ के साथ मिलकर काम कर सकता है, शिक्षक परिषदों में कुछ समस्याओं पर चर्चा कर सकता है, उन्हें हल करने में मदद कर सकता है और तनाव के स्तर को ठीक कर सकता है। शैक्षिक प्रक्रिया, बच्चों का अधिभार। बेशक, हमारे विषय शिक्षक, कर्तव्यनिष्ठा से अपने कर्तव्यों को पूरा करने का प्रयास करते हुए, अपने छात्रों को यथासंभव अधिक ज्ञान देना चाहते हैं। परिणामस्वरूप, हर साल होमवर्क की मात्रा सचमुच बढ़ रही है। और निस्संदेह, स्कूल में हर दिन एक चिकित्साकर्मी की आवश्यकता होती है, क्योंकि... बहुत सारी चिकित्सीय समस्याएँ हैं। किशोर व्यक्तिगत रूप से एक-दूसरे से संवाद करना नहीं जानते, बल्कि केवल सामाजिक नेटवर्क के प्रारूप में ही संवाद करना जानते हैं।"
मॉडरेशन में सब कुछ अच्छा है!
बच्चों और किशोरों के स्वच्छता विभाग के प्रमुख पहला मॉस्को स्टेट मेडिकल यूनिवर्सिटीउन्हें। उन्हें। सेचेनोव व्लादिस्लाव रेमिरोविच कुचमाशिक्षकों से इसे पूरा करने का आह्वान किया (और, उनकी राय में, इसे विधायी कृत्यों में भी प्रतिबिंबित किया जाना चाहिए)। स्वच्छता मानकऔर नियम (सैनपिन), जो कहते हैं कि ग्यारहवीं कक्षा के छात्रों का कार्यभार सप्ताह में 34 घंटे होना चाहिए। लेकिन हकीकत में ऐसा नहीं है. आज यह भार 50 घंटे का है! इससे यह तथ्य भी सामने आता है कि आधुनिक बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति अनुकूल से कोसों दूर है। और लगभग सभी स्कूली शिक्षाकर्मी वस्तुतः निम्नलिखित कहते हैं: “चिकित्साकर्मियों को स्कूलों में वापस लाओ ताकि वे उनमें काम कर सकें स्थाई आधारवयस्क आबादी के बीच रोकथाम में शामिल डॉक्टरों ने संसदीय सुनवाई में सीधे कहा कि बचपन में जोखिम कारक उत्पन्न होते हैं जो रूसियों के लिए कम जीवन प्रत्याशा का कारण बनते हैं। उच्च स्तरसे मृत्यु दर हृदय रोग. सुनवाई में, यह नोट किया गया कि स्कूल चिकित्सा के काम के लिए वित्तीय अवसरों और प्रशिक्षित कर्मियों दोनों की कमी है।
स्कूल में काम करने वाले कर्मचारियों के प्रशिक्षण का स्तर भी वांछित नहीं है। उसी समय, उद्योग और व्यापार मंत्रालय रूसी संघस्कूल चिकित्सा कार्यालयों को सभी आवश्यक घरेलू और आयातित उपकरण उपलब्ध कराने के लिए अपनी तत्परता व्यक्त करता है। लेकिन अंतरविभागीय सहयोग का अभाव है. और यह बात संसदीय सुनवाई में भी सुनी गई. "मुझे अभी भी याद है कि एक अंतर्विभागीय परिषद थी, जिसकी अध्यक्षता उप शिक्षा मंत्री और उप स्वास्थ्य मंत्री करते थे। हमने सभी जरूरी मुद्दों पर चर्चा की। आज ऐसी कोई परिषद नहीं है। और सभी को पत्राचार करना पड़ता है। यह, बेशक, करने की भी जरूरत है। लेकिन ताकि लाइव कम्युनिकेशन "नौकरशाही नौकरशाही में न बदल जाए। मेरा मानना है कि समस्या कितनी भी कठिन क्यों न हो, उसे एक चुनाव चक्र के प्रारूप में हल किया जा सकता है। इसके लिए उद्देश्य, एक कार्य समूह बनाया जाएगा, जिसमें रूसी स्वास्थ्य मंत्रालय, रूसी शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और सरकार के अन्य सदस्य शामिल होंगे," आत्मविश्वास वी.आर. ने कहा। कुचमा.
सामूहिक मन
सुनवाई के दौरान, रूसी संघ के कई घटक संस्थाओं के प्रस्तावों पर विचार किया गया, जिन्होंने क्षेत्रीय स्तर पर स्कूल चिकित्सा प्रणाली को विकसित करने के लिए पहले ही कुछ कदम उठाए हैं।
"युवा पीढ़ी की स्वास्थ्य स्थिति को ध्यान में रखते हुए, विधायी स्तर पर बच्चों और किशोरों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के उद्देश्य से उपायों का एक सेट तैयार करना आवश्यक है, जिनमें से एक घटक चिकित्सा देखभाल प्रणाली का विकास होना चाहिए सीधे अंदर शिक्षण संस्थानों. यही कारण है कि समिति वर्तमान में इस पहल के व्यावहारिक कार्यान्वयन के लिए तंत्र विकसित करने में सक्रिय रूप से लगी हुई है। अपने स्टाफिंग के संदर्भ में, कुछ क्षेत्रों में चिकित्सा कर्मियों की मौजूदा कमी को ध्यान में रखते हुए," डी.ए. मोरोज़ोव ने कहा। उन्होंने कहा कि शैक्षणिक संस्थानों में चिकित्सा देखभाल प्रदान करने की प्रणाली में निम्नलिखित गतिविधियाँ शामिल होनी चाहिए: स्वास्थ्य स्थिति का विश्लेषण और अध्ययन स्कूली बच्चों और आवश्यक चिकित्सा और स्वास्थ्य उपायों का संगठन; संक्रामक रोगों की रोकथाम के लिए महामारी विरोधी उपायों का संगठन और कार्यान्वयन गैर - संचारी रोग; शारीरिक और की चिकित्सा पर्यवेक्षण सुनिश्चित करना स्वच्छता शिक्षास्कूल में; प्रशिक्षण सत्रों के दौरान स्वच्छता और स्वास्थ्यकर स्थितियों के अनुपालन की व्यवस्थित निगरानी का कार्यान्वयन और स्थापित दैनिक दिनचर्या का कार्यान्वयन; छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों के बीच व्यवस्थित स्वास्थ्य शिक्षा कार्य का संचालन करना; स्कूल कैंटीनों की स्वच्छता और स्वास्थ्यकर स्थिति का नियंत्रण; शिक्षकों, अभिभावकों और प्रतिनिधियों को शामिल करना सार्वजनिक संगठनस्कूली बच्चों के स्वास्थ्य की रक्षा के लिए सक्रिय कार्य करना।
संसदीय सुनवाई में भाग लेने वाले इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि पूरी सूचीऐसे उपाय विशेषज्ञों की सक्षम राय के आधार पर किए जाने चाहिए: बाल रोग विशेषज्ञ, शिक्षक, साथ ही अभिभावक समुदाय। अधिकारियों की राय को ध्यान में रखना आवश्यक है कार्यकारिणी शक्तिशिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल के क्षेत्र में संघीय और क्षेत्रीय स्तर। आख़िरकार, प्रत्येक क्षेत्र में कुछ विशिष्ट कारक होते हैं जो स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य को प्रभावित करते हैं।
स्केल 1:1000
संसदीय सुनवाई में, स्कूल डॉक्टर के लिए विशिष्ट आवश्यकताओं पर भी आवाज़ उठाई गई: यह एक डॉक्टर होना चाहिए सामान्य चलन, जिसके पास स्कूल में बच्चे के स्वास्थ्य की सुरक्षा की दृष्टि से उसके जीवन को नियंत्रित करने के लिए आवश्यक योग्यताएँ हैं। इसके अलावा, ऐसे डॉक्टर के लिए अपेक्षित कार्यभार 1000 छात्रों का है। यह अपेक्षा की जाती है कि प्रत्येक विद्यालय में निरन्तर रहेगा देखभाल करना, जिसका कार्य एक डॉक्टर द्वारा समन्वित किया जाता है। यदि आवश्यक हो, तो वह न केवल स्कूल के घंटों के दौरान, बल्कि स्कूल के बाद की गतिविधियों और खेल प्रतियोगिताओं के दौरान भी डॉक्टर को बुला सकती है।
स्कूल चिकित्सा कार्यालय के मापदंडों पर भी चर्चा की गई। तो, यह 7 मीटर लंबा एक कमरा होगा, जिसमें प्राथमिक चिकित्सा देखभाल प्रदान करने के लिए दवाओं के साथ एक कैबिनेट और प्राथमिक चिकित्सा किट होगी, साथ ही एक हेरफेर कक्ष होगा जिसमें आप अपनी दृष्टि, श्रवण की जांच कर सकते हैं, टीकाकरण कर सकते हैं और चिकित्सिय परीक्षण।
डॉक्टर को शिक्षण स्टाफ में शामिल किया जाता है और वह शारीरिक शिक्षा शिक्षक की मदद करता है, स्कूली बच्चों के पोषण, परिसर की रोशनी, उनके सूर्यातप, नैदानिक परीक्षा की प्रगति को नियंत्रित करता है... और साथ ही, क्लिनिक में काम करते हुए, वह क्या (माता-पिता तत्काल इसका अनुरोध कर सकते हैं) किसी न्यूरोलॉजिस्ट या एंडोक्रिनोलॉजिस्ट को समय पर बुला सकते हैं। स्कूल के चिकित्सा कक्षों में एक नर्स के काम करने के मुद्दे पर विचार किया जा रहा है। उच्च शिक्षाजिनमें से काफी लोगों को पहले ही देश के विश्वविद्यालयों में प्रशिक्षित किया जा चुका है। स्कूल डॉक्टर के कर्मचारियों को सामान्य शैक्षणिक संस्थानों में कार्य विभागों को सौंपा जाएगा, जो पहले से ही क्लीनिकों में मौजूद हैं। "यानी, कुल मिलाकर, संगठनात्मक उपायों की आवश्यकता है, कुछ टोही, और नए वित्त की नहीं। मैं कानून को शीघ्र अपनाने की उम्मीद करता हूं, क्योंकि ऐसी स्थिति पैदा हो गई है जहां शिक्षक यही चाहते हैं, और स्वास्थ्य देखभाल में इसे समझा जाता है," दिमित्री अनातोलीयेविच मोरोज़ोव ने स्पष्ट किया।
हर छात्र का सम्मान करें
और आगे। प्रत्यक्ष देखभाल करने वालों - माता-पिता या इस कार्य को करने वाले किसी अन्य व्यक्ति को छोड़कर, डॉक्टरों को शिक्षक, स्कूल प्रिंसिपल या यहां तक कि उसके रिश्तेदारों को यह सूचित करने का अधिकार नहीं है कि बच्चा किस बीमारी से बीमार है। एक ओर, यह सही है. दूसरी ओर, शिक्षकों के लिए एक समस्या उत्पन्न होती है - वे छात्र के स्वास्थ्य की उन विशेषताओं को नहीं जानते हैं जिन्हें ध्यान में रखना आवश्यक है। और इस स्थिति को किसी तरह हल करने की जरूरत है। और अब स्कूल में बच्चे को गोली कौन दे सकता है? कोई नहीं। यहां तक कि एक विटामिन भी. उदाहरण के लिए, यदि किसी स्कूली बच्चे को एलर्जी हो तो क्या होगा? यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि स्कूली दवा मुख्य रूप से निवारक है। किसी भी स्थिति में इसे क्लिनिक या अस्पताल के कार्यों की नकल नहीं करनी चाहिए। लेकिन स्कूल के डॉक्टर को स्थानीय अस्पताल के डॉक्टर के संपर्क में रहना चाहिए।
प्रक्रिया शुरू हो गई है...
रूसी स्वास्थ्य मंत्रालय ने एक पायलट प्रोजेक्ट "स्कूल मेडिसिन" को लागू करना शुरू कर दिया है, जिसके ढांचे के भीतर स्नातक "स्कूल मेडिसिन" के लिए एक मसौदा पेशेवर मानक विकसित किया गया है। इसकी घोषणा रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्री ने की वेरोनिका स्कोवर्त्सोवाबैठक में हु समन्वय परिषद"2012-2017 के लिए बच्चों के हित में कार्रवाई की राष्ट्रीय रणनीति" के कार्यान्वयन पर रूसी संघ के राष्ट्रपति के अधीन। उन्होंने बताया कि इस परियोजना का उद्देश्य स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार करना और उनके स्वास्थ्य और उनके प्रियजनों के स्वास्थ्य के लिए उनकी जिम्मेदारी बढ़ाना है। स्वास्थ्य मंत्रालय, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के साथ मिलकर रूसी अकादमीशिक्षा ने शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों के लिए कार्यक्रम और निर्देश विकसित किए हैं स्वस्थ छविजीवन और प्राथमिक चिकित्सा. क्षेत्रों में, स्वास्थ्य केंद्रों, रोकथाम केंद्रों, स्थानीय और स्कूल डॉक्टरों के बीच बातचीत के विकल्पों का उपयोग करके परीक्षण किया जा रहा है सूचना प्रौद्योगिकी. संसदीय सुनवाई के परिणामों के आधार पर, एक कार्य समूह बनाने का निर्णय लिया गया। सभी सहकर्मी संसदीय सुनवाई के प्रमुख दस्तावेज़ पर अपने प्रस्ताव प्रस्तुत करेंगे, जिसे हम रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के साथ-साथ रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय को भी प्रस्तुत करेंगे।
स्कूल चिकित्सा के आयोजन के लिए एक रोडमैप वर्तमान में विकसित किया जा रहा है। पहला कदम संसदीय सुनवाई है, फिर निष्कर्ष तैयार करना, फिर विधायी ढांचे में बदलाव लाना। और फिर - सरकारी तंत्र को प्रस्ताव भेजना। वसंत तक हमें अंतिम सहमत उत्पाद तक पहुँच जाना चाहिए। इसमें न केवल यह बताया जाएगा कि स्कूल में एक चिकित्साकर्मी होना चाहिए, बल्कि यह भी बताया जाएगा कि उसे क्या जिम्मेदारियां और शक्तियां दी गई हैं।
प्रेस कॉन्फ्रेंस की सामग्री के आधार पर" विधायी पहलस्कूल चिकित्सा के क्षेत्र में"
दो में शिक्षण संस्थानोंएक स्वास्थ्य विशेषज्ञ और पैरामेडिक्स पहले ही रोस्तोव पहुंच चुके हैं।
आने वाले वर्षों में, रूसी स्कूल स्कूल चिकित्सा के मॉडल को बदलने की योजना बना रहे हैं: नर्सों को प्रीस्कूल और स्कूल बाल चिकित्सा विभागों में नए विशेषज्ञों - स्वच्छता विशेषज्ञों और पैरामेडिक्स द्वारा प्रतिस्थापित किया जाएगा। इस परियोजना को "स्कूल मेडिसिन" कहा गया।
नए मॉडल में बदलाव कई कारकों के कारण है। सबसे पहले, रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय, रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के साथ मिलकर, स्कूलों में बचपन और किशोर रोगों की रोकथाम पर ध्यान केंद्रित करने का इरादा रखता है, और दूसरा, स्कूल स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं के वेतन में वृद्धि करने का इरादा रखता है। स्कूल मेडिसिन प्रोजेक्ट के अनुसार, एक पैरामेडिक का औसत वेतन 27 हजार रूबल और एक हाइजीनिस्ट का - 35 हजार रूबल होना चाहिए।
उन्होंने देश के पांच पायलट क्षेत्रों - सखा गणराज्य, यमालो-नेनेट्स ऑटोनॉमस ऑक्रग, स्मोलेंस्क, तांबोव और रोस्तोव क्षेत्रों में परियोजना का परीक्षण करने का निर्णय लिया।
रोस्तोव शहर के स्वास्थ्य विभाग की उप प्रमुख यूलिया पोरचिकोवा के अनुसार, माता-पिता को अपने बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति के बारे में पर्याप्त जानकारी नहीं है।
- सभी माता-पिता नियमित रूप से अपने बच्चे को निवारक उद्देश्यों के लिए बच्चों के क्लिनिक में नहीं ले जाते हैं; वे अक्सर ऐसा करने से इनकार कर देते हैं निवारक टीकाकरण, हमेशा विशेषज्ञों की सिफारिशों का पालन न करें। आधे से अधिक माता-पिता और शिक्षकों को स्कूल में स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं से प्रभाव के बारे में जानकारी नहीं मिलती है शैक्षिक प्रक्रियाबच्चे के स्वास्थ्य की स्थिति पर. मामलों की यह स्थिति काफी हद तक बच्चों और किशोरों को प्रदान की जाने वाली निवारक देखभाल में सुधार की आवश्यकता को निर्धारित करती है, ”यूलिया पोरचिकोवा ने जोर दिया।
इसलिए, रोस्तोव में, 1 सितंबर से, रोस्तोव चिल्ड्रन्स सिटी क्लिनिक नंबर 1 के कर्मचारियों से एक स्वच्छता विशेषज्ञ और तीन पैरामेडिक्स ने पहले ही स्कूल नंबर 19 और नंबर 44 में काम करना शुरू कर दिया है। दोनों स्कूलों में बच्चों की कुल संख्या लगभग 3,000 है.
- "स्कूल मेडिसिन" में ये "नए" विशेषज्ञ समय पर टीकाकरण करने में सक्षम होंगे और यदि आवश्यक हो, तो प्रदान करेंगे आपातकालीन सहायता, उनके सामने "इलाज" का कार्य नहीं है, क्योंकि स्कूल कोई अस्पताल नहीं है, यहां स्वस्थ बच्चे आते हैं। हमने पहले ही स्कूली बच्चों, अभिभावकों और शिक्षकों के लिए इंटरैक्टिव व्याख्यान आयोजित करना शुरू कर दिया है,'' यूलिया पोरचिकोवा ने कहा।
नगर बजटीय संस्थान "बच्चों" के मुख्य चिकित्सक सिटी पॉलीक्लिनिकनंबर 1” व्लादिस्लाव एरोफीव ने कहा कि एक चिकित्सा संस्थान का सूचना समर्थन स्कूली बच्चों के बारे में जानकारी को सीधे इलेक्ट्रॉनिक चिकित्सा इतिहास और रोगी वेबसाइटों में एकीकृत करने की अनुमति देगा। इससे डॉक्टरों को नियमित कागजी कार्रवाई से मुक्ति मिल जाएगी प्रतिक्रियाबच्चों के क्लिनिक वाले स्कूलों के साथ-साथ छात्रों के माता-पिता के साथ भी। स्कूलों में स्वास्थ्य कार्यकर्ता का कार्य दिवस 8 घंटे का होगा। अभी के लिए, स्कूल विशेषज्ञ पैरामेडिक्स को नियुक्त करेंगे, लेकिन भविष्य में इस काम में रोस्तोव मेडिकल यूनिवर्सिटी के स्नातक और स्नातकों को शामिल करने की योजना है।
ध्यान दें कि इन दो रोस्तोव स्कूलों को इसलिए चुना गया क्योंकि वे शहर के सबसे बड़े स्कूलों में से हैं। दोनों एआरएमआईएस उपकरण पहले से ही सफलतापूर्वक काम कर रहे हैं, जिससे बच्चे का निदान करना संभव हो गया है विस्तृत श्रृंखलामनो-भावनात्मक से लेकर शारीरिक तक की बीमारियाँ, और फिर क्लिनिक में बाल रोग विशेषज्ञ को डेटा स्वचालित रूप से स्थानांतरित कर देता है। और वह पहले से ही मौके पर ही किसी विशेष बीमारी की गतिशीलता का विश्लेषण कर सकता है, भले ही उसने कुछ समय से बच्चे को नहीं देखा हो। ARMIS डिवाइस का उपयोग करके परीक्षा एक बच्चे के लिए बिल्कुल मुफ्त है।
आइए हम जोड़ते हैं कि, पिछले साल चिकित्सा परीक्षण के परिणामों के अनुसार, अनाथों में केवल 10% स्वस्थ हैं, परिवारों में अनाथों में 17%, और 0 से 17 वर्ष के सभी बच्चों में 29.8% स्वस्थ हैं। यह औसतपूरे रूस में.
50.4% बच्चों में कार्यात्मक विचलन हैं - वे संभावित रूप से स्वस्थ समूह में जा सकते हैं, 13% को पुरानी बीमारियाँ हैं, 1.4% - गंभीर रोगऔर 0.8% को एलर्जी है।
