Bahay Oral cavity Thematic na mga kaganapan sa paaralan. Anong mga kagiliw-giliw na aktibidad ang maaaring isagawa sa paaralan?

Thematic na mga kaganapan sa paaralan. Anong mga kagiliw-giliw na aktibidad ang maaaring isagawa sa paaralan?

(Mga layunin : palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa mga gagamba; ipakilalamga bata na may literatura tungkol sa mga gagamba na makukuha sa aklatankah; bumuo ng pagkamalikhain, kalayaan, gawa sa sariliaktibidad ng mga mag-aaral, turuan silang gumawa ng mga libro,naglalaman ng kinakailangang impormasyon.

Gawaing paghahanda:

1. Cognitive. Ang klase ay preliminarily nahahati saapat na grupo. Ang bawat pangkat ay nag-aaral ng "sariling" gagamba:cross spider, karakurt spider, haymaker spider, tarantula spider.

2. Ang gawain ay magsulat ng isang kuwento tungkol sa iyong gagamba,alamin ang mga palatandaan na nauugnay sa mga spider, maghanap ng mga tula tungkol samga gagamba Ang bawat pangkat ay naghahanap ng sagot sa sarili nitong tanong.halimbawa: ilang taon nabubuhay ang gagamba? sino ang mas malakas - waspo gagamba? makakain kaya ng gagamba ang kanyang nobyo? Paano mo ma-neutralize ang spider venom?

3. Dekorasyon na silid. Bawat pangkat ay gumuhit ng sariling gagambaspecies, gumagawa ng isang modelo ng isang spider. Eksibisyon ng mga guhit at mga layout ng gagamba)

Paksa: Sa mundo ng mga halaman

Guro: Buncheeva A.M.

Target : pagbuo ng valeological at ecological na kultura;

pagpapalawak ng abot-tanaw ng mga mag-aaral;

pagpapayaman ng kaalaman sa larangan ng mga halamang gamot.

4. Extracurricular activity sa elementarya

Guro: Buncheeva A.M.

Layunin: kakilala sa mga katutubong palatandaan,

pagpapalawak ng abot-tanaw,

kapaligiran, makabayan at aesthetic na edukasyon

Guro: Buncheeva A.M.

6. Extracurricular activity bilang bahagi ng linggo guro ng klase"Taon ng Kawanggawa sa Tatarstan"

Target : pagpapayaman sa kaalaman tungkol sa pagtangkilik at kawanggawa sa Russia;

pagpapalawak ng kaalaman sa larangan ng espirituwal na kultura;

pag-unlad ng intelektwal na damdamin: interes, sorpresa, bago,

pag-unlad ng emosyonal at aesthetic na damdamin at mga kasanayan sa komunikasyon.

Kagamitan: pagtatanghal na "State Tretyakov Gallery", mga reproduksyon ng mga pagpipinta ni I. E. Grabar "March Snow" at "February Azure", I. I. Shishkina "Morning in a pine forest", music center, audio cassette na may klasikal na musika.

Guro: Buncheeva A.M.

7. Social hour para sa mga pangunahing klase

Paksa :Mga simbolo ng estado ng Russia

Target : visual na kakilala sa mga simbolo ng estado ng ating Inang-bayan;

pagtatanim ng isang pakiramdam ng pagmamalaki sa sariling bayan;

pagbuo ng mapanlikhang pag-iisip at aesthetic na saloobin sa nakapaligid na mundo;

ang pagbuo ng isang aesthetic na saloobin patungo sa bandila at coat of arm ng Russia at Tatarstan;

pagbuo ng pagsasalita at pagpapayaman ng bokabularyo ng mga mag-aaral (bandila, eskudo, setro, kapangyarihan)

Guro: Buncheeva A.M.

Target: pag-unlad espirituwal na mundo bata, pagkamalikhain;

pagpapayaman sa kaalaman, panimula sa pagbasa ng klasikal na panitikan;

edukasyon ng aesthetic na panlasa, pagmamahal sa kalikasan, makataong saloobin sa mga nabubuhay na bagay.

Kagamitan: mga guhit, crafts na ginawa mula sa mga likas na materyales, dahon, dummies ng mga gulay at prutas, mushroom, isang album ni P. I. Tchaikovsky, mga koleksyon ng mga tula tungkol sa taglagas, mga reproductions ng mga painting - landscape ng taglagas, Lesovichka costume, bees, langaw, Autumn misteryo.

Guro: Buncheeva A.M.

9. OPEN CLASS NOTES“MABUHAY, SPRING!”

Guro: Nuriakhmetova V.A.

LAYUNIN: upang bigyan ang mga bata ng pang-unawa sa kahalagahan ng tubig sa buhay ng tao, upang ipakilala sa kanila ang mga kahihinatnan ng impluwensya ng tao sa kalikasan, mga problema sa kapaligiran na kailangang lutasin sa kasalukuyang yugto. Upang paunlarin ang aktibidad ng pag-iisip ng mga bata at isang pakiramdam ng paggalang sa mundo sa kanilang paligid.

Guro: Gizitdinova R.S.

Mga Layunin: upang mabuo sa mga mag-aaral ang pag-unawa sa kahulugan ng pagkakaibigan,

mag-ambag sa pagbuo ng interes ng mga mag-aaral sa mga gawain sa klase at mga relasyon sa pangkat ng mga bata

Paghahanda: ang silid-aralan ay maaaring palamutihan ng maraming kulay na mga bandila, na maaaring gawin mula sa kulay na papel Maaari kang sumulat ng iba't ibang mga kahilingan sa iyong mga kaibigan sa mga bandila. Sa pagtatapos ng pulong, maaari kang mag-alok na mag-donate ng mga flag. kasama.wish sa isa't isa.

Kagamitan: mga titik - mga palad, malaking puso - bulsa para sa mga titik

Guro: Esipova E.V.

Ang oras ng klase ay gaganapin sa anyo ng isang laro. Pangunahing mga karakter- dalawang koponan.

Ang paksa ng oras ng klase na ito ay muling nagpapaisip at nagmumuni-muni tungkol dito mahalagang isyu bilang pangangalaga sa kalikasan. Upang mapangalagaan ang kalikasan, kailangan mong malaman ito ng mabuti.

Mga layunin:

- linawin at palawakin ang kaalaman ng mga bata tungkol sa buhay ng mga halaman at hayop;

- magtanim ng interes sa pag-aaral ng paksang "Natural History";

- i-systematize ang ideya ng mga relasyon sa kalikasan, ang kahulugan ng kalikasan para sa mga tao.

Guro: Valiulina L.Kh.

Mga Layunin: palawakin ang mga abot-tanaw ng mga bata tungkol sa mundo ng halaman;

paunlarin ang larangan ng impormasyon, espirituwal na pangangailangan, atensyon,

linangin ang pagiging sensitibo at kabaitan, aesthetic na damdamin.

Disenyo: mga poster na may mga larawan ng mga bulaklak, mga sanaysay ng mga bata tungkol sa mga bulaklak,

panloob at artipisyal na mga bulaklak, mga token ng bulaklak,

sipi mula sa pelikulang "The Nutcracker" - "Waltz of the Flowers" ​​(video recording),

awit na “Magic Flower” – audio recording.

Guro: Ilyushina V.S.

Mga layunin ng laro : pag-unlad ng katalinuhan, intuwisyon, erudition;

pagpapalakas ng memorya at atensyon ng mga mag-aaral;

pagpapalawak ng abot-tanaw, pagtaas ng katalinuhan,

pangkalahatang kultura, kakayahan sa komunikasyon.

Kagamitan : computer, tape recorder, pahayagan “Alam mo ba?”, orasan, video recorder.

Binuo at isinasagawa ng mga mag-aaral ng klase 11Asa pamumuno ni Cl. direktor Avalyan F.R.

Guro: Galimova G.Kh.

Mga layunin: edukasyon ng aktibo posisyon sa buhay; pagbuo ng mga paniniwala tungkol sa pangangailangang pangalagaan ang kalikasan.

Kagamitan: mga props sa teatro.

Guro: Kozlova F.A.

Target: Itaguyod ang pagmamahal at paggalang sa kalikasan;

· Ipakita ang saloobin sa kalikasan ng ating mga ninuno;

· Ituro ang mga tuntunin ng pag-uugali sa kagubatan.

Kagamitan: Modelo ng kubo ni Baba Yaga;

Ano ang isang ekstrakurikular na aktibidad? Paano ito naiiba sa isang regular na sesyon ng kurikulum? Ano ang mga paksa ng mga ekstrakurikular na aktibidad at paano ang kanilang mga pag-unlad at mga senaryo? Ang lahat ng mga tanong na ito ay sasagutin sa artikulong ito.

Ano ang isang ekstrakurikular na aktibidad?

Ang sagot sa tanong na ito ay nakapaloob na sa mismong kahulugan. Ito ay hindi isang aralin, hindi isang kinakailangang aktibidad sa paaralan. Sa una, naunawaan na ang mismong kaganapan ay dapat gaganapin sa labas ng silid-aralan. Ibig sabihin, kasama sa konsepto ng "extracurricular activities" ang mga excursion, hikes, pagbisita sa mga sinehan, museo, school-wide holidays at Olympiads na ginanap sa iba't ibang antas.

Ngayon, ang katotohanan kung saan eksaktong nagaganap ang kaganapan ay hindi na napakahalaga - sa klase sa bahay o sa isang kalapit na paaralan. Ang ekstrakurikular na aktibidad ay isang aktibidad na hindi kasama sa kurikulum ng paaralan. Ito ay hindi isang aralin - iyon ang pangunahing tampok nito.

Ano ang pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng isang ekstrakurikular na aktibidad at isang aralin?

Ang pagdalo sa mga aralin, pagkumpleto ng mga takdang-aralin sa klase at sa bahay, pagsagot sa mga tanong ng guro at pagtanggap ng mga marka para dito - lahat ng ito ay responsibilidad ng bawat mag-aaral. Ang mga ekstrakurikular na aktibidad ay dinadaluhan lamang ng mga interesado. Kung makikibahagi o mananatiling isang simpleng tagamasid sa panahon ng "mga gawaing extracurricular" ay isang bagay din na pagpapasya ng bawat bata at tinedyer para sa kanyang sarili.

Ang mga ekstrakurikular na aktibidad ay madalas na ginaganap sa paaralan na idinisenyo para sa buong pangkat. Yan ang tawag sa kanila - school-wide. Gayunpaman, hindi maaaring gawing mandatory ang pagbisita sa kanila. Ang gawain ng mga tagapagturo at guro ay bumuo ng isang senaryo para sa mga ekstrakurikular na aktibidad sa paraang ang mga mag-aaral mismo ay maging interesado, at hindi nila kailangang puwersahang tipunin sa bulwagan ng pagpupulong, o maglagay ng bantay sa pintuan upang mahuli ang mga iyon. na gustong umuwi.

Ano ang pagkakatulad ng mga aktibidad sa klase at mga extra-curricular na aktibidad?

Bagaman ang pagbuo ng mga ekstrakurikular na aktibidad ng guro mismo ay isinasagawa batay sa parehong mga pamamaraan tulad ng pagpaplano ng mga pangunahing aktibidad sa edukasyon. Halimbawa, kapag iginuhit ang script nito, ipinag-uutos na magtakda ng mga layunin tulad ng mga layuning pang-edukasyon at pang-edukasyon. Ang mga mag-aaral ay dapat matuto ng bago sa bawat aralin, gayundin sa isang aralin, at makakuha ng kapaki-pakinabang na praktikal na kasanayan na magiging kapaki-pakinabang sa buhay. Ang ganitong mga klase ay nagpapasigla sa pagnanais na matuto ng mga paksa sa paaralan nang mas malalim, tumulong na ipakita ang malikhaing potensyal ng lumalaking indibidwal, mas makilala ang isa't isa, mag-ambag sa paglitaw at pagpapatibay ng pagkakaibigan sa pagitan ng mga bata, at turuan silang mamuhay at magtrabaho sa isang pangkat.

Kailan dapat isagawa ang mga ekstrakurikular na aktibidad?

At muli ang sagot sa tanong ay nasa ibabaw. Ang mga klase ay tinatawag na extracurricular dahil dapat ay tapos na ang mga aralin na nagaganap sa silid-aralan. Ang mga ekstrakurikular na aktibidad ay hindi dapat tumutugma sa oras ng paaralan. Sa kasamaang palad, ang mga kawani ng pagtuturo ng kasalukuyang paaralan ay madalas na lumalabag dito mahalagang tuntunin. Kadalasan, ang mga Olympiad o mga kumpetisyon sa pagbabasa sa antas ng distrito ay nagaganap sa parehong oras na ang mga bata ay dapat na nakaupo sa kanilang mga mesa sa kanilang sariling silid-aralan. Hindi lamang ang mga mag-aaral ang naabala sa kanilang mga klase, ang mga ganitong kaganapan ay nag-aalis sa kanila mga aktibidad na pang-edukasyon isang malaking bilang ng mga guro: ang bata ay nangangailangan ng isang kasamang tao, ang mga hukom ay kinakailangan sa hurado.

Mga uri ng ekstrakurikular na aktibidad

Mayroong maraming mga pagpipilian para sa mga aktibidad sa labas ng mga aralin sa programa. Ito ay maaaring mga kaganapan tulad ng kaalamang pang-akademiko(mga elektibo, pagsusulit, aktibidad sa club, olympiad, pulong ng mga siyentipikong lipunan, kumperensya, kumpetisyon, atbp.), at mga kaganapang pang-edukasyon (mga ekskursiyon sa mga museo at kawili-wiling mga lugar, pagbisita sa mga sinehan, mga klase sa mga creative club, paghahanda ng mga konsiyerto, pagtatanghal ng dula, pagdaraos ng mga perya ng mga handicraft at iba pang mga sama-samang malikhaing aktibidad). Kahit na ang isang simpleng paglalakad sa bakuran ng paaralan ay maaaring maging isang ganap na ekstrakurikular na aktibidad kung ang guro ay nagtuturo sa mga bata ng isang bagay, kung magkakaroon sila ng ilang bagong kaalaman at maging mas mabait, mas mapagparaya, at mas interesado.

Paano bigyang-diin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng mga aralin at mga ekstrakurikular na aktibidad?

Sa kasamaang palad, maraming mga mag-aaral ang hindi nakikita ang pagkakaiba sa pagitan ng mga aralin at elective, olympiad at pagsusulit, mga kumperensya at, muli, mga regular na aralin. At ang mga guro na hindi marunong lumapit sa kanilang gawain nang malikhain ang may kasalanan dito.

Ngunit napakahalagang tiyakin na ang pagbuo ng isang ekstrakurikular na aktibidad ay sa panimula ay naiiba sa isang aralin sa silid-aralan. Kahit na ang isang ekstrakurikular na aktibidad ay may maraming pagkakatulad sa paksa ng aralin, hindi ito dapat maging karaniwan karagdagang aktibidad. Ito ay dapat na ibang mundo, hindi isang nakakainip na mapurol na aralin, ngunit isang maliit na holiday.

Kung hindi posible na magsagawa ng isang ekstrakurikular na aktibidad sa labas ng mga pader ng iyong sariling klase, maaari mong, halimbawa, magbago hitsura mga silid:

  • muling ayusin ang mga mesa nang pabilog o pares upang ang mga bata ay maupo sa pangkat ng apat na magkaharap,
  • palamutihan ang mga dingding ng mga poster, malalaking bulaklak, mga pahayagan sa dingding;
  • bumuo ng mga orihinal na kagamitan na ginagamit lamang sa mga klase na ito - mga kurbatang, mga baluti sa dibdib, mga takip.

"Mom, Dad, isa po akong math family"

Kung ninanais, kahit isang ordinaryong ekstrakurikular na aktibidad sa matematika ay maaaring gawing isang kapana-panabik na kumpetisyon ng koponan. Dito, tulad ng nangyayari sa "Mga Pagsisimula ng Kasayahan," ang mga koponan ng pamilya ay nakaayos na dumadaan sa bawat yugto at nakakakuha ng mga puntos.

Ang senaryo para sa ekstrakurikular na aktibidad na "Nanay, Tatay, Ako - isang Pamilyang Matematika" ay maaaring may kasamang malikhaing elemento - ang pagtatanghal ng mga koponan. Ito ay magiging takdang aralin mga kalahok. Hayaan ang paghahanda ng mga kasuotan, emblema o iba pang kagamitan na magpapaiba sa mga miyembro ng isang koponan mula sa iba ay nakasalalay din sa mga balikat ng mga manlalaro mismo.

Maaari mong isama ang mga elemento mula sa KVN sa isang ekstrakurikular na aktibidad sa matematika:

  • warm-up, kung saan ang mga miyembro ng koponan ay pumili ng mga sagot sa mga tanong ng nagtatanghal sa isang minuto;
  • kumpetisyon ng kapitan;
  • "serve-return", kapag ang mga koponan ay humalili sa pagtatanong sa kanilang mga kalaban ng mga tanong at mga problema na inihanda nang maaga.

Gayunpaman, ang aktibidad na ito ay dapat pa ring batay sa ideya ng pagpapakita sa mga mag-aaral ng kahalagahan ng mga kasanayan sa matematika totoong buhay, turuan kung paano gamitin ang mga ito sa pagsasanay.

Kung ang mga koponan ay nakikipaglaro sa mga mag-aaral mababang Paaralan, dapat silang bigyan ng mga gawain upang kalkulahin ang halaga ng isang produkto, kalkulahin ang halaga ng pagbabayad para sa kuryente, at kalkulahin ang kinakailangang bilang ng mga buto para sa pagtatanim sa isang kahon o sa isang hardin na kama.

Ang mga matatandang bata ay maaaring maghanda ng mas mahihirap na gawain. Halimbawa, kalkulahin ang bigat ng isang hippopotamus kung alam na ito ay mas magaan kaysa kalahati ng isang elepante ng dalawang unggoy at dalawang pakwan. At ang isang elepante ay 110 unggoy at 50 pakwan na mas mabigat kaysa sa isang hippopotamus. Isipin ang sagot sa mga unggoy at pakwan.

Ang isang hindi kinaugalian na diskarte sa isang paksa na ang kalahati ng klase ay nakakainip at hindi kawili-wili ay maaaring radikal na magbago ng mga saloobin patungo dito. At huwag hayaan ang lahat ng mga mag-aaral na umibig sa matematika pagkatapos ng unang naturang kaganapan. Ngunit ang katotohanan na magkakaroon sila ng pagnanais na matuto nang higit pa tungkol dito ay isang hindi mapag-aalinlanganang katotohanan.

Ang pinakamatibay na link

Extracurricular na aktibidad

Sa mga asignatura sa elementarya

Guro sa mababang paaralan

Pinakamataas na kwalipikasyon

Mga layunin: mapabuti ang kaalaman sa mga asignaturang elementarya, bumuo ng memorya, lohikal na pag-iisip, katalinuhan, pagiging maasikaso, upang linangin ang isang kultura ng pag-uugali kapag nagsasagawa ng mga ekstrakurikular na aktibidad.

Kagamitan: pagtatanghal para sa huling round, alarm clock o timer, soundtrack ng mga kanta.

Progreso ng kaganapan

Pambungad na talumpati ng guro.

Magandang hapon, mahal na mga kasamahan at panauhin!

Ngayon ay nagpasya kaming maglaro ng isang laro na katulad ng sa telebisyon, na tinatawag na "The Weakest Link," ngunit iba ang tawag dito.

Pamamaraan at kundisyon para sa laro:

Ang laro ay nagsasangkot ng mga mag-aaral sa ika-4 na baitang, 7 tao. Ang mga paksa para sa mga round ay pinili batay sa mga paksang itinuro sa elementarya.

Ang laro ay binubuo ng 6 na round;

Sa bawat round, ikaw ang player na nakagawa ng pinakamaraming pagkakamali. Kung sa dulo ng isa sa mga round ay may mga kalahok na may parehong bilang ng mga maling sagot, pagkatapos ay tatanungin sila ng mga karagdagang tanong hanggang sa mali ang isa sa kanila na sumagot at maalis. Kaya, sa bawat pag-ikot ang isang manlalaro ay tinanggal, na nag-iiwan ng isang nagwagi.

Kung ang isang kalahok ay hindi alam ang sagot, sinabi niyang "pass", kaya ang tanong ay itatanong sa susunod na manlalaro.

Tagal ng mga round:

Round 1-2 – 5 minuto, round 3-4 – 4 minuto, round 5-6 – 3 minuto bawat isa.

1 round.

Mathematics.

  1. Ano ang pangalan ng unang araw ng linggo?
  2. Magkano ang 3 x 7?
  3. Ano ang pangalan ng figure na ang 4 na panig ay pantay? (parisukat)
  4. Ano ang 0 x 35?
  5. Ano ang pangalan ng isang tatsulok na ang mga panig ay magkaiba?
  6. 1 kg ang mantikilya ay nagkakahalaga ng 80 rubles. Magkano ang halaga ng 2 kg ng mantikilya?
  7. Ano ang 72:9?
  8. Ano ang pangalan ng ikasampung buwan ng taon?
  9. Ano ang kabuuan ng mga haba ng mga gilid na tinatawag sa isang salita?
  10. Magkano ang makukuha mo kung ang 20 ay i-multiply sa 3?
  11. Ilang mm ang nasa 1 cm?
  12. Ilang metro sa 1 km?
  13. Paano kinakalkula ang lugar ng isang parihaba?
  14. Ilang paa mayroon ang tatlong baka? (12)
  15. Ilang paa mayroon ang tatlong tandang? (6)
  16. Ano ang pangalan ng pagpapatakbo ng matematika, na ang mga bahagi ay isang kadahilanan, isang multiplier, isang produkto?
  17. Pangalanan ang numerong sumusunod sa numerong 249.
  18. Ano ang pangalan ng isang tatsulok na ang mga panig ay pantay-pantay?
  19. Ano ang 36x1?
  20. Magkano ang higit sa 15 kaysa sa 3?
  21. Magkano ang makukuha mo kung magpaparami ka ng 10 sa 3 beses?
  22. Magkano ito kung ang 100 ay hinati?
  23. Ilang beses ang 2 mas mababa sa 20?
  24. Ilang oras ang mayroon sa isang araw?
  25. Anong buwan ang nagtatapos sa taon?
  26. Ano ang quotient ng mga numero 50 at 25 (2)
  27. Ilang kilo ang 1 tonelada?
  28. Ano ang 99:11?
  29. Ilang araw meron sa isang linggo?
  30. Paano Ano ang tawag sa figure na may 5 anggulo?
  31. Ilang gramo ang nasa 1 kg?
  32. Ano ang tawag sa isang digit na numero?
  33. Anong numero ang nauuna sa numerong 280?
  34. Ano ang 42:7? (6)
  35. Sa anong siglo tayo nabubuhay?
  36. Ilang taon ang mayroon sa isang siglo? (100)
  37. Ilang minuto ang mayroon sa isang oras? (60)
  38. Ilang sentimetro ang nasa 3 metro? (300)
  39. Ilang buwan meron sa isang taon? (12)
  40. Ano ang pangalan ng tatsulok na may tamang anggulo?
  41. Ilang metro ang nasa 4 na kilometro?
  42. Gaano katagal ang dalawang kalahati ng isang football match? (90 minuto)
  43. Ano ang 18 x 3?
  44. Ilang kilo ang nasa 1 quintal?
  45. Ilang dulo mayroon ang isang tuwid na linya?
  46. Ano ang tawag sa dalawang-digit na numero?
  47. Ano ang pangalan ng isang mathematical operation na ang mga bahagi ay ang dibidendo, divisor, at quotient?
  48. Ilang minuto sa 2 oras? (120)
  49. Ano ang pangalan ng ikaapat na araw ng linggo?
  50. Aling numero ang mas maliit: dalawang-digit o hindi malabo?
  51. Ano ang 150:5? (tatlumpu)
  52. 4 na itlog na pinakuluan sa loob ng 4 na minuto. Ilang minuto ang kinakailangan upang pakuluan ang 1 itlog?
  53. Ano ang kabuuan ng mga numerong 250 at 250? (500)
  54. Dapat bang mas malaki ang natitira kaysa sa divisor? (Hindi)
  55. Ano ang 60 x 60?
  56. Ano ang mas magaan kaysa sa 2 kg ng cotton wool o 2 kg ng mga kuko?
  57. Ano ang 23:0?
  58. Pangalan ang pinakamalaki tatlong digit na numero. (999)
  59. Ano ang mas malaki sa 6 dm o 60 cm? (=)
  60. Ano ang susunod na numero pagkatapos ng 999? (1000)
  61. Ano ang numero bago ang 400? (399)
  62. Ano ang pagkakaiba sa pagitan ng mga numero 100 at 30? (70)

Round 2

Ang mundo.

  1. Ang mga kuneho ay ipanganak na bulag o may paningin? (nakita)
  2. Ano ang ginagawa ng hedgehog sa taglamig? (natutulog).
  3. Ang manok ba ay humihinga sa isang itlog? (oo, sa pamamagitan ng mga pores ng shell).
  4. Saan unang natutunaw ang niyebe - sa kagubatan o sa lungsod? (sa lungsod)
  5. Aling bulaklak ang may lalaki at mga pangalan ng babae? (Ivan - oo - Marya)
  6. Ilang pakpak mayroon ang salagubang? (apat: dalawang pares)
  7. Aling buwan ang may 28 araw? (sa alinmang)
  8. Aling karagatan ang pinakamalaki? (Tahimik)
  9. Saan mas maginhawa para sa isang liyebre na tumakbo - pababa o pababa? (pataas)
  10. Pinakamalaking unggoy? (Gorilla)
  11. Pinakamaliit na karagatan? (Arctic)
  12. Ano ang ibig sabihin ng salitang "fauna"? ( mundo ng hayop)
  13. mandaragit ng dagat? (pating)
  14. Ano ang nangyayari nang hindi gumagalaw? (oras)
  15. Saan ka hindi makahanap ng tuyong bato? (sa tubig)
  16. Ano ang lumalaking baligtad? (icicle)
  17. Anong uri ng snow ang natutunaw: malinis o marumi? (marumi)
  18. Anong hayop ang mahilig sa raspberry? (oso).
  19. Sino ang may tainga sa kanilang mga paa? (tipaklong)
  20. Anong hayop ang natutulog na nakabaligtad sa buong taglamig? ( paniki)
  21. Paano nakakakuha ng pagkain ang mga palaka at palaka? (Dila.)
  22. Ang oso ba ay napupunta sa hibernation na mataba o payat? (Tolstoy.)
  23. Ang palaka ba ay isang alagang hayop? (Hindi.)
  24. Totoo ba na ang mga putot sa mga puno ay bumubukas kaagad pagkatapos mahulog ang mga dahon? (Hindi.)
  25. Totoo ba na ang isang lobo, isang fox, isang lynx ay mga mandaragit? (Oo.)
  26. Pangalanan ang satellite ng Earth. (Buwan.)
  27. Ang pinakamalapit na bituin sa amin. (Araw.)
  28. Ano ang hinihinga ng mga palaka sa ilalim ng tubig? (Balat.)
  29. Ano ang tawag sa mga ibong ito: pabo, manok, tandang? (domestic)
  30. Ano ang pangalan ng ibon na lumilipad sa ating rehiyon sa tagsibol, kapag ito ay malamig at malamig pa. (Finch.)
  31. Sino ang unang lalapit sa atin - matulin o lumulunok? (lunok).
  32. Ano ang pangalan ng panlabas na layer itlog. (Shell).
  33. Anong mga sisiw ng ibon ang hindi nakakakilala sa kanilang ina? (Cuckoos).
  34. Anong ibon ang sumisid sa tubig at nakakakuha ng pagkain nito? (Dipper).
  35. Aling ibon ang pinakamaliit sa mundo at maaaring lumipad pabalik? (Hummingbird).
  36. Mga ibong mandaragit: kaibigan o kaaway ng mga tao? (Magkaibigan).
  37. Sino ang tinatawag na doktor ng kagubatan? (woodpecker).
  38. Aling ibon ang may gatas ng ibon? (sa kalapati).
  39. Anong ibon ang may dalawang daliri? (sa ostrich).
  40. Ang mga hayop ay natatakpan ng balahibo, at ang mga ibon ... (na may mga balahibo).
  41. Aling ibon ang simbolo ng kapayapaan at kadalisayan? (kalapati).
  42. Aling lungsod ang ipinangalan sa ibon? (agila).
  43. Pangalanan ang European capital na iniligtas ng mga gansa? (Roma).
  44. Ano ang mas masama para sa mga ibon kaysa sa malamig o gutom? (gutom).
  45. Aling bakas ng paa ng hayop ang katulad ng sa tao? (oso).
  46. Ano ang kinakain ng palaka? (hindi siya kumakain ng anuman - natutulog siya).
  47. Mga likas na yaman na matatagpuan sa kailaliman ng daigdig na ginagamit ng mga tao sa pambansang ekonomiya? (mga fossil).
  48. Anong substance ang matatagpuan sa earth sa 3 states? (tubig).
  49. Ano ang pangalan ng tuktok na mayabong na layer ng lupa kung saan tumutubo ang mga halaman? (ang lupa).
  50. Aling puno ang itinuturing na kagandahan ng kagubatan ng Russia? (birch)
  51. Sino ang may pinakamaraming mahabang dila? (woodpecker)
  52. Anong hayop ang tinatawag na kagubatan na maayos? (lobo)
  53. Sino ang pumitas ng mansanas sa kanilang likod? (hedgehog)
  54. Ano ang mga pangalan ng mga berry na katulad ng mga raspberry, itim lamang (blackberries)
  55. Anong kulay ang forget-me-nots? (asul).
  56. Sino ang maaaring uminom gamit ang kanilang mga paa? (palaka).
  57. Ano ang paboritong pagkain ng mga tagak? (mga palaka).
  58. Ano ang isang salita para sa precipitation sa anyo ng frozen raindrops? (hail).
  59. Ano ang pangalan ng underground na bahagi ng halaman? (ugat).

Round 3

wikang Ruso.

  1. Ang pangngalan ba ay bahagi ng pananalita o bahagi ng pangungusap?
  2. Anong mga tanong ang sinasagot ng mga pangngalan?
  3. Tapusin ang salawikain: "Ang matakot sa lobo ay ..." (huwag pumunta sa kagubatan).
  4. Ano sa pangungusap ang binibigyang-diin ng isang linya?
  5. Ang boots ba ay isang salita sa diksyunaryo o hindi? (Oo)
  6. Tapusin ang salawikain: Ang araw ay boring hanggang gabi... (kung walang magawa).
  7. Paano nagtatapos ang araw at gabi? (malambot na tanda)
  8. Gaano karaming mga kaso ang mayroon sa Russian? (6)
  9. Aling kaso ang sumusunod sa Dative case? (v.p.)
  10. Ano ang isa pang pangalan para sa pagpapalit ng mga pangngalan ayon sa mga kaso? (pagbaba)
  11. Tanggihan ang pangngalang metro. (hindi matatanggihan)
  12. Ang panaguri ba ay bahagi ng pananalita o bahagi ng pangungusap?
  13. Ano ang tawag sa paglalaro sa yelo gamit ang maliit na bola o pak sa yelo? (Hockey.)
  14. Isang kalsada na may mga hilera ng mga puno sa gilid. (Alley.)
  15. Isang lugar kung saan ibinebenta ang mga tiket. (Cash register.)
  16. Isang tao na naglalakbay sa pamamagitan ng tren, bangka o iba pang paraan ng transportasyon. (Pasahero.)
  17. Kalsada na natatakpan ng aspalto. (Highway.)
  18. Ano ang pangalan ng sinaunang sulatin na nilikha ng magkapatid na Cyril at Methodius? (glagolitik, cyrillic)
  19. Sa balat ng aling puno isinulat ng mga tao noong sinaunang panahon?
  20. Pumili ng kasingkahulugan para sa salitang "Amang Bayan" (Inang Bayan)
  21. Ano ang tawag sa pag-uusap ng dalawang tao sa isang salita? (dialogue)
  22. Ipagpatuloy ang salawikain: pasensya at trabaho... (lahat ay gumiling)
  23. Aling bahagi ng pangungusap ang pangngalan sa I. p?
  24. Anong mga tanong ang sinasagot ng R. p. (sino ano?)
  25. Paano mo naiintindihan ang pariralang "isang nakakasira ng paningin"? (abala)
  26. Pumili ng isang kasalungat para sa salitang "bukas" (kahapon).
  27. Ano ang tawag sa mga tinahi na sheet ng blangkong papel sa isang pabalat (notebook)?
  28. Ano ang isa pang pangalan para sa isang mag-aaral sa paaralan? (mag-aaral)
  29. Anong bahagi ng salita ang nauuna sa ugat?
  30. Ano ang tawag sa bahagi ng isang salita na nagbabago? (nagtatapos)
  31. Ano ang tawag sa pangungusap na nagtatapos sa tuldok?
  32. Anong mga bantas ang ginagamit sa pagitan ng magkakatulad na miyembro?
  33. Anong punctuation mark ang napupunta sa dulo? alok ng insentibo? (!)
  34. Anong bahagi ng pangungusap ang mga pandiwa?
  35. Aling bahagi ng pananalita ang ginagamit sa pag-uugnay ng mga salita sa pangungusap? (pagkukunwari)
  36. Ang A ba ay isang pang-ukol o pang-ugnay?
  37. Dapat ba akong maglagay ng kuwit bago ang pangatnig ngunit?
  38. Ano ang tawag sa isang slice ng tinapay na may mantikilya at keso at sausage? (sandwich)
  39. Maghanap ng kasingkahulugan para sa salitang "trabaho"?
  40. Ano ang kasalungat ng salitang "paggawa"?

Paghinto ng musika.

Round 4

Pampanitikan na pagbasa.

  1. Sa aling fairy tale ang mga pangunahing tauhan ang batang babae Gerda at ang batang Kai?
  2. Ang ibon ay ang pangunahing tauhang babae ng maraming mga fairy tale at pabula. (Uwak).
  3. Anong remedyo ang nakatulong kay Carlson na maalis mataas na temperatura? (Bal ng jam).
  4. Sa anong halaman naghabi si Eliza ng mga kamiseta para sa kanyang mga kapatid sa fairy tale ni G.-H. Ang "Wild Swans" ni Andersen? (Mula sa kulitis).
  5. Ano ang pangalan ng kapatid ni Doctor Aibolit? (Varvara).
  6. Crocodile Gena's strongest desire? (para makahanap ng kaibigan)
  7. Ilang biik ang nanloko sa lobo sa fairy tale ni Mikhalkov? (3)
  8. Ano ang pangalan ng baka ni Kot Matroskin? (Murka)
  9. Ilang tulisan ang nalinlang ni Ali Baba? (40).
  10. Ang pangalan ni Papa Buratino sa fairy tale ni Tolstoy na “The Golden Key or the Adventures of Buratino”? (Papa Carlo).
  11. Aling ibon ang tinulungan ni Thumbelina? (Martin)
  12. Sa anong fairy tale nagtagumpay ang pusa na talunin ang Ogre? (Puss in Boots).
  13. Ilang barya ang ibinigay ni Karabas kay Buratino? (5).
  14. Sa anong fairy tale ang prinsesa, pagkatapos kumagat ng mansanas, ay nakatulog ng mahimbing?
  15. Saan inilalagay ang kamatayan ni Kashchei? (dibdib - liyebre, pato - itlog - karayom).
  16. Pangalanan ang mga bayani ng Russia. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich)
  17. Anong mga salita ang sinasabi ng mga tao sa mga engkanto kapag sila ay natutulog? (Ang umaga ay mas matalino kaysa sa gabi).
  18. Anong mga salita ang tinatawag ni Ivanushka, ang tanga, sa burka ni Sivka? (Sivka-burka, prophetic kaurka, tumayo sa harap ko tulad ng isang dahon sa harap ng damo).
  19. Ano ang pangalan ng magazine ng nakakatawang pelikula ng mga bata? (gulong-gulo)
  20. Mula sa anong trabaho ang mga linyang ito: "Tatlong babae sa ilalim ng bintana..."?
  21. Sino ang pinag-uusapan natin sa linyang "Lahat ay umiikot sa isang kadena"? (scientist na pusa)
  22. Anong mga salita ang karaniwang nagsisimula sa mga fairy tale?
  23. Tandaan ang mga salita sa dulo ng mga fairy tale?
  24. Sino ang nagmamay-ari ng mga salitang “Ang sarap ng mga fairy tales na ito! Ang bawat isa ay isang tula"? (Para kay Pushkin)
  25. Mula sa aling gawain ang mga linyang "May berdeng oak sa Lukomorye"?
  26. Ipagpatuloy ang tulang “Sad time! Ang alindog ng mata"
  27. Sino ang sumulat ng tulang "Falling Dahon"? (Bunin)
  28. Anong mga salita ang sinabi ng reyna sa magic mirror?
  29. Sino ang ginawa ng swan princess kay Guidon Saltanovich sa unang pagkakataon? (sa isang lamok)
  30. Anong mga salita ang sinasabi ng matanda sa goldpis? (“Maawa ka, ginang isda”)
  31. Ilang beses pinadala ng matandang babae ang matanda sa goldpis? (5)
  32. Mula sa aling trabaho ay ang mga linyang "At sa likod niya ay mga lamok sa isang lobo" ("Ipis")
  33. Sa anong gawain ni Chukovsky na muling tinuruan ng mga pinggan ang kanilang may-ari? "Fedorino kalungkutan"
  34. Aling karakter ni Chukovsky ang isang kakila-kilabot na bayani, at pagkatapos ay nabago? (Barmaley)
  35. Anong sungay na hayop ang kinatatakutan ng mga mananahi mula sa tulang "The Brave Men"
  36. Sino ang may-akda ng mga kuwento tungkol sa Dunno? (N. Nosov)
  37. Ano ang itinanong ng mga kuneho kay Dr. Aibolit? (guwantes)
  38. Sino ang nagmamay-ari ng mga salitang "Dapat, dapat mong hugasan ang iyong mukha sa umaga at gabi"? (Moidodyr)
  39. Sino ang lumunok ng Araw sa gawa ni Chukovsky? (buwaya)
  40. Paano nagsisimula ang tula ni Pushkin na "Winter Morning"? (Ang lamig at araw ay isang magandang araw)

Round 5

Sari-sari.

  1. Anong instrumento ang tinugtog ni Sadko? (alpa)
  2. Ano ang pangalan ng Pangulo ng Russian Federation?
  3. Ano ang pangalan ng parisukat kung saan ginaganap ang lahat ng pagdiriwang?
  4. Sino ang nagpinta ng painting na "Ship Grove?"
  5. Saan ipinanganak si Shishkin?
  6. Ilang tainga mayroon ang 3 daga? (6)
  7. Ilang paws mayroon ang 2 cubs? (8)
  8. 3 tao ang naghintay ng tren sa loob ng 3 oras. Gaano katagal naghintay ang bawat isa sa kanila para sa tren? (3)
  9. May 3 basong may berries sa mesa. Kumain ng 1 baso ng berries si Yura at inilagay ito sa mesa. Ilang baso ang nasa mesa?
  10. Ano ang pangalan ng larawan ng isang tao sa isang pagpipinta o litrato? (larawan)
  11. Ano ang pangalan ng estado kung saan tayo nakatira?
  12. Bugtong: isang paa at isang sumbrero, ngunit walang ulo. Ano ito? (kabute)
  13. 3 titik buwan na pangalan. (Mayo)
  14. Bakit kailangang alisin ang alikabok sa mga dahon? panloob na mga halaman? (para makahinga sila).
  15. Hulaan ang isang bugtong. Ang isang maliit na magnanakaw na nakasuot ng kulay abong dyaket ng hukbo ay sumilip sa paligid, nangongolekta ng pagkain. (Maya).
  16. Ano ang pangalan ng aparato para sa pagsukat ng temperatura ng hangin? (thermometer).
  17. Ano ang kulay ng watawat ng ating republika? (berde, puti, pula)
  18. Sino ang inilalarawan sa coat of arms ng Tatarstan?
  19. Ibigay ang pangalan ng Pangulo ng ating republika
  20. Totoo ba na ang lungsod ng Kazan ay higit sa 1000 taong gulang?
  21. Sino ang makata - isang makabayan ng ating republika na namatay noong Great Patriotic War? Digmaang Makabayan sa bilangguan sa kamay ng mga berdugo? (Musa Jalil)
  22. Sino ang sumulat ng mga fairy tale na "Shurale", "Vodyana"?
  23. Isang insekto na maaaring may ilang mata. (dragonfly).
  24. Ano ang pangalan ng aparato para sa pagtukoy ng mga gilid ng abot-tanaw? (kumpas).
  25. Lumalaki ba ang isang puno sa taglamig? (Hindi).
  26. Namumulaklak ba ang mga lilac sa tagsibol o tag-araw? (sa tag-araw).
  27. Ilang ray mayroon ang snowflake? (anim).
  28. Ano ang mangyayari sa ika-31 ng Pebrero? (Walang ganoong numero.)
  29. Anong taon ang tumatagal ng isang araw lang? ( Bagong Taon.)
  30. Ilang buwan sa isang taon ang may 28 araw? (12)

Round 6

Mga tanong sa slide.

Summing up ng laro. Mga salita ng pasasalamat sa mga kalahok. Gantimpalaan ang mga manlalaro at ang nagwagi.

Pagtatanghal ng mga sertipiko at regalo

Preview:

https://accounts.google.com


Mga slide caption:

Ano ang pangalan ng taong lumilipad ng eroplano? kapitan machinist taxi driver pilot driver

Anong hugis at kulay ang nagbabawal sa mga palatandaan? pulang bilog pulang tatsulok asul bilog asul na parihaba

Aling puno ang kakaiba? spruce birch pine fir

Alin sa mga expression na ito ang tinatawag na equation? a + 2; 7 + 30; a + 2 = 5; a - c.

Ito ay maginhawa upang ibuhos ang isang litro ng gatas sa: isang garapon; bariles; balde; pwede.

Naglaro ang dalawa ng pamato sa loob ng apat na oras. Ilang oras naglaro ang bawat isa sa kanila? dalawa; anim; apat; walo.

Ilang umbok mayroon ang dromedaryong kamelyo? zero; dalawa; isa; tatlo.

Anong oras ka nagdiriwang ng Bagong Taon? alas-dose; isang oras; alas-sais; dalawampu't apat na oras.

Ilang sundalong lata ang ibinigay sa bata? sampu; labinlimang; dalawampu; bente singko.

Ilang gintong barya mayroon si Pinocchio? tatlo; lima; apat; anim.

Anong genre ng fine art ang kinabibilangan ng painting na ito? Landscape Still Life Portrait

Sino ang nagtatag ng lungsod ng St. Petersburg? A. Nevsky A.V. Suvorov Peter I

Ano ang pinakamagandang treat para sa elk, deer, at roe deer? damo. Mga kabute. asin.

Gaano katagal ang isang lagusan na maaaring hukayin ng isang nunal sa isang gabi? 10 m 60 m.

Ilang flight bawat araw para sa mga insekto ang maaaring gawin ng mga ibon habang pinapakain ang kanilang mga sisiw? 400. 200. 100.

Ano ang pangalan ng tahanan ng isang beaver? Nora; Lair; kubo.

Ano ang isang kontinente? lowland, highland, lupain na napapaligiran ng tubig.

Aling kontinente ang pinakamaliit? Antarctica, Australia, Africa.

Kaninong portrait ito? A.S. Pushkina L.N. Tolstoy E.N. Uspensky

Sino ang nagmamay-ari ng mga salitang ito: "Anong kaluguran ang mga fairy tales na ito... Bawat isa ay tula"? L.N. Tolstoy K.I. Chukovsky A.S. Pushkin

Preview:

Upang gumamit ng mga preview ng presentasyon, lumikha ng isang account para sa iyong sarili ( account) Google at mag-log in: https://accounts.google.com


Mga slide caption:

ABC ng ligtas na pagmamaneho

Sino ka sa kalye? Pedestrian? Pedestrian cart? Pedestrian? Pedestrian?

Dapat malaman ng bawat bata mula sa duyan!!! Mga tuntunin sa trapiko ng P.D.D

Ang unang ilaw ng trapiko sa Russia.

Hayaan ang mga bata na maingat na tandaan: Siya na naglalakad lamang sa kabila ng kalye kapag ang ilaw ay berde ay gumagawa ng tama!

Sino ang tutulong sa iyo na tumawid sa kalsada? baka? kabayo? zebra? tawiran

Paano ka dapat tumawid sa kalsada? 1. Lumapit sa kalsada at huminto. 2. Tumingin sa iyong kaliwa. 3. Tumingin sa kanan. 4. Kung walang sasakyan, go!

Ipinagbabawal sa kalsada: 1. Sumakay ng mga bisikleta at scooter. 2. Maglaro. 3. Laruin ang bola. 4. Tumakbo sa kabilang kalsada.

AT SA Taglamig? ? ? TAMA!

Ano ang maaaring maging kahihinatnan?

Kung may problema sa kalsada - Tumawag kaagad - 02 03

Ang pinakamatanda sa lahat ng mga palatandaan sa kalsada ay mga tagapagpahiwatig ng distansya.

Milestones

Ang mga unang palatandaan sa kalsada

Bawal pumasok

Mga palatandaan ng pagbabawal

Mga babala

Mandatory sign Landas ng pedestrian Daan ng bisikleta

Impormasyon at direksyon na mga palatandaan Daan para sa mga sasakyan Tram, bus o trolleybus na humihinto Lugar na Motorway

Mga marka ng serbisyo

Mga palatandaan ng priority

Mga palatandaan ng karagdagang impormasyon

CROSSWALK

DAAN SA ILALIM NG PEDESTRIAN

WALANG TAWIRAN

Music connoisseurs ... horns ... traffic driver ... policeman ... ry bisikleta ... ped ... ride ... drove the walk ... to re mi re si si she fa

Buuin ang mga salitang street li u tsa ro do ga road hod she pe pedestrian art tro that sidewalk bo o na chi curb fort light traffic light

? . « : - + = * ; () , > = , ? :&) ! [ - & * ! . ? + : , * : \ Sino ang nakakaalam ng mga alituntunin ng daan, Siya ay nararapat parangalan at paggalang!

Paalala para sa isang batang pedestrian Bago tumawid sa isang kalye o kalsada, siguraduhin na ang pagtawid ay ganap na ligtas. Huwag tumawid sa kalsada sa harap ng mga kalapit na sasakyan, at huwag payagan ang iba na gawin ito. Huwag maglaro sa kalsada. Huwag kumapit sa pagdaan ng trapiko. Maging matulungin sa mga nasa paligid mo: kung ang isang tao ay bumagsak, tulungan siyang bumangon; Maglakad lamang sa bangketa o mga daanan ng pedestrian, na sumunod sa kanang bahagi. Kung walang bangketa, pagkatapos ay maglakad sa gilid ng kalsada patungo sasakyan(sa kaliwang bahagi). Mahigpit na sumunod sa mga ilaw trapiko. Tumawid lamang sa kalsada kung saan may pedestrian crossing sign at kapag berde ang traffic light. Sinasamantala pampublikong transportasyon, sundin ang pagkakasunud-sunod ng pagsakay at paglabas.

Kung ikaw ay maingat sa kalsada, ang iyong mga braso at binti ay magiging buo!

Preview:

"Ang mga ABC ng ligtas na trapiko"

Extracurricular na aktibidad sa mga patakaran sa trapiko

Mga layunin ng kaganapan:

  1. ipakilala sa mga mag-aaral ang mga uri ng mga ilaw ng trapiko at mga palatandaan sa kalsada; tandaan kung paano tumawid ng kalsada nang tama; pag-usapan ang kahulugan ng mga palatandaan para sa mga driver at pedestrian; upang mabuo ang mga sistema ng kaalaman ng mga mag-aaral sa mga tuntunin sa trapiko.
  2. bumuo ng pagmamasid, atensyon, imahinasyon, pagkamausisa, mga kasanayan sa kaligtasan sa kalsada, pagkamalikhain;
  3. Upang linangin sa mga bata ang isang kultura ng pag-uugali sa mga kalsada, kolektibismo, at ang kakayahang makiramay.

Mga tauhan:Baba Yaga, Traffic Light, Presenter, Wolf, Bear, Goat, Kids, Raven.

Kagamitan: pagtatanghal, mga palatandaan sa kalsada, mga hugis-parihaba na guhitan (puti - ayon sa bilang ng mga bata), mga parihaba (kulay-abo na 3x6 na mga pcs., dilaw, pula, berde 3x1 na mga pcs.), mga costume para sa Baba Yaga at mga ilaw ng trapiko, lobo, oso, uwak, kambing, bata , phonograms ng mga kantang "Let them run clumsily", "Musicians of Bremen", "Plasticine Crow".

mga bisita: kinatawan ng pulisya ng trapiko, mga magulang ng mga mag-aaral.

PAG-UNLAD NG PANGYAYARI:

Nangunguna. Guys! Ngayon ay magkakaroon tayo ng aralin sa mga patakaran sa trapiko at ito ay tinatawag na "The ABCs of Safe Driving."

Slide 1.

Guys, tingnan mong mabuti ang screen at sabihin sa akin kung sino ka kapag lumabas ka? (mga naglalakad)

Slide 2.

Bakit nila tinatawag ang mga taong naglalakad sa kalye nang ganoon? (naglalakad sila)

Anong mga ugat ang makikilala sa salitang "Pedestrian"?

Nangunguna. Nabubuhay tayo ngayon sa panahon ng bilis, sa panahon ng pag-unlad ng siyensya at teknolohiya. Ang mga high-speed na kotse ay nagmamadali sa mga modernong kalsada, ang mga supersonic na airliner ay lumilipad sa himpapawid at mga sasakyang pangkalawakan, ang mga mabibilis na barko ay naglalayag sa mga dagat at karagatan. Lahat ng tao sa paligid ay nagmamadali, nagmamadali...

Isang segundo... Marami ba o kaunti? Para sa isang pedestrian, ang isang segundo ay wala, isang hakbang lamang. At para sa isang driver, ang isang segundo ay isang napakaseryosong bagay. Sa 1 segundo, ang isang kotse na naglalakbay sa bilis na 60 km / h ay naglalakbay ng higit sa 16 m, at sa bilis na 80 km / h - 22 metro. Samakatuwid, guys, kailangan mong maging napaka-matulungin at maingat sa mga kalsada, huwag magmadali, lalo na kapag nagbibisikleta, subukang pumili ng isang ligtas na landas.

Kanta sa tono ng "Plasticine Crow"

Kapag nagmamadali ka sa paaralan,

Huli ka na

O baka hindi masyado,

O baka konti lang

Isang bagay na dapat mong tandaan:

Sa lahat ng mga kalsada sa mundo 2 beses

Pumili ka, siyempre

Tanging ang pinakaligtas na paraan.

(Biglang lumitaw si Baba Yaga mula sa paligid. Siya ay magulo at galit na galit.)

Baba Yaga. Kapangitan! Palaging pareho ang kwento!

Nangunguna.

Baba Yaga. Ano bang nangyayari sayo Yaga?

Pinagmulta! Hindi ako tumatawid ng kalye doon, kita mo? Lumipad siya sa isang walis, sumipol na naman sila! "Sinasabi nila na hindi ka dapat maglakbay sa lungsod gamit ang ganitong uri ng transportasyon." Ipinaliwanag ko sa kanila: Ako si Baba Yaga! Nasa walis lang daw ako.

Baba Yaga. Nangunguna.

Nangunguna. At sila?

Baba Yaga. Pumunta, sabi nila, sa kagubatan. Doon, mangyaring, lumipad hangga't gusto mo at sa anumang bagay.

Nangunguna. Kung gayon, lumipad ka sa kalye sa ibang lugar, sa ibang seksyon.

Baba Yaga. Sa isa pa? Alam mo kung ilan sa mga ito...ano ang pangalan nila...mapanlinlang na salita iyon.

Mga inspektor o ano?
Eksakto. Kung wala ang mga ito, pagkatapos ay naglalagay sila ng mga karatula sa mga kalsada, mga ilaw ng trapiko, mga pointer. Ang paggalang sa sarili na Baba Yaga ay walang lipad!
Ang paghahanap ng iyong sarili sa isang malaki at maingay na lungsod
Naliligaw ako, naliligaw ako!
May mga sasakyan at tram sa paligid,
Tapos biglang may bus na papunta.
To be honest, hindi ko alam
Saan ako dapat tumawid sa kalsada?
Guys! Tulungan mo ako!
At kung maaari, sabihin sa akin...

Paano tumawid sa kalsada Para hindi masagasaan ng tram!

Nangunguna

. Huwag kang mag-alala. Manatili ka sa amin. Tutulungan ka naming matutunan ang mga patakaran sa trapiko! Slide 3.Baba Yaga. (ay nagbabasa)Mga regulasyon sa trapiko! Ano ang ibig sabihin nito?

(Lumingon sa mga lalaki.) Ah, hello, guys! Tulungan akong maintindihan ang inskripsiyong ito. Ano ang mga patakaran sa trapiko?

Baba Yaga. Mga bata.

Paano tumawid sa kalsada Batas trapiko!

Baba Yaga. Ano, tungkol sa mga patakaran?! Alam ko na ang lahat.

. Okay, tingnan natin ito! Posible bang maglaro sa kalsada?

Baba Yaga. Halimbawa, hindi ka maaaring maglaro ng chess.

Paano tumawid sa kalsada Nagtatanghal. Bakit? Ibinabagsak ng mga kotse ang lahat ng piraso, ngunit maaari kang maglaro ng football.. Sumasang-ayon ba kayo sa Baba Yaga? (Hindi.) I would advise you to play with us, repeat the rules of the road. Tingnan mo yung mga lalaking naka T-shirt

iba't ibang Kulay

, ayon dito, mayroon kaming 3 koponan na nakikipagkumpitensya.

Paano tumawid sa kalsada Sagutin mo ako, lola, sino sa tingin mo ang tinatawag na "guard wizard"?

Baba Yaga. Pulis.
Walang humpay araw at gabi.
Tumutulong siya sa mga sasakyan
At makakatulong ito sa mga pedestrian.

Mga bata. Ito ay isang ilaw ng trapiko!

Ilaw ng trapiko. Oo, ako ito, ilaw ng trapiko -
Ang wizard ay isang bantay.

Baba Yaga. Pano ka makakatulong?
Gamit ang ano?

Ilaw ng trapiko. Para tulungan ka
Delikado ang daan
Maging bantay araw at gabi -
Berde, dilaw, pula.

Ang pinakamahigpit ay pulang ilaw,
Kung ito ay sunog, itigil!
Wala nang ibang daan!
Ang landas ay sarado sa lahat

Para mahinahon kang tumawid
Makinig sa aking payo
- Teka!
Malapit ka nang makakita ng dilaw
May liwanag sa gitna.

At sa likod nito ay may berdeng ilaw
Ito ay kumikislap sa unahan.
Sasabihin niya:
"Walang balakid,
Pumunta nang buong tapang sa iyong lakad!”

Ilaw ng trapiko. Alam mo ba kung bakit ang traffic light ay tinatawag na traffic light? Ang salitang ito ay binubuo ng dalawang bahagi na "liwanag" at "para". Ang "liwanag" ay malinaw sa lahat, "para" ay mula sa Greek na "foros", na nangangahulugang "dala", carrier. At magkasama ang "ilaw ng trapiko" ay nangangahulugang "tagadala ng ilaw", "tagadala ng ilaw". May dala itong tatlong magkakaibang ilaw... (pula, dilaw, berde).

Ilaw ng trapiko: At ngayon sinisimulan namin ang programa ng kumpetisyon. Handa na ba ang Red, Yellow, Green teams? Susuriin ko kung anong uri ng mga maasikasong pedestrian ka at laruin ang larong "Traffic Light" kasama mo. Ang mga patakaran ay simple:

  1. Kung magpakita ako ng pulang senyales, aatras ka
  2. Kung ito ay dilaw, manatiling tahimik.
  3. Kung ito ay berde, gumawa ng isang hakbang pasulong.

Ang mga nagkakamali ay tinanggal sa laro. Ang koponan na ang huling miyembro ay nananatiling panalo. Mag-ingat ka!

Paano tumawid sa kalsada . Salamat, Svetoforchik, umupo kasama ang mga lalaki at makinig sa kung ano pa ang alam nila tungkol sa iyo.

Slide 4.

1 mag-aaral: Ang unang ilaw ng trapiko ay lumitaw noong 1868 sa London, England. At sa ating bansa, ang unang ilaw ng trapiko ay na-install noong 1929 sa Moscow. Ang ilaw ng trapiko ay mukhang isang orasan na may bilog na dial na nahahati sa mga sektor ng pula, dilaw at Kulay berde. Manu-manong pinihit ng adjuster ang indicator arrow. Pagkatapos ay lumitaw ang mga de-koryenteng ilaw ng trapiko, na ginagamit pa rin hanggang ngayon, kahit na nagbago ang hitsura nito.

Paano tumawid sa kalsada . Guys, bakit sa tingin ninyo ang mga kulay na ito ang napili?

Slide 5.

  1. Ang pulang kulay ay malinaw na nakikita sa dilim at hamog. Ang pulang kulay ay isang signal ng panganib, isang signal ng alarma. Ito ang pinaka-kapansin-pansin, nakikita mula sa malayo, at mahirap malito sa iba. Samakatuwid, ito ay pinili para sa pinakamahigpit na signal ng walang-trapiko.
  2. Ang dilaw na kulay ay malinaw ding nakikita sa anumang panahon. Sa hamog ay mapagkakamalan itong pula. Pero babalaan pa rin nito ang driver.
  3. Ang berde ay hindi maaaring ipagkamali sa pula o dilaw.

Paano tumawid sa kalsada . May mga traffic lights mga visor upang ang mga signal ay malinaw na nakikita sa maliwanag na sikat ng araw.

May mga sitwasyong pang-emergency, o kapag hindi gumagana ang ilaw ng trapiko sa ilang kadahilanan. Sino ang tumutulong sa iyo na sundin ang mga patakaran sa trapiko?(tagapag-ayos)

Piliin mula sa ipinakitang mga kulay ng traffic light ang isa na nagbibigay sa iyo ng karapatang tumawid sa kalsada.

Slide 6. Mga signal ng trapiko

Paano tumawid sa kalsada . Baba Yaga, naiintindihan mo ba kung gaano kahalaga ang isang traffic light? Susundin mo ba ang utos niya?

Baba Yaga. Kailangan mong sumunod, walang duda
Mga tagubilin sa ilaw ng trapiko.
Kailangan ng mga patakaran sa trapiko
Gawin ito nang walang pagtutol!

Slide 7.

Paano tumawid sa kalsada . Basahin ang output at tandaan:

Hayaang maalala ng mga bata ang:
Ginagawa niya ang tama
Sino lamang kapag ang ilaw ay berde
Ito ay darating sa kabilang kalye!

Magaling! Nakatayo ang traffic light, nagbibigay ng mga senyales, at madali tayong makatawid sa kalsada kapag berde ang ilaw. Kantahan natin ang isang kanta sa Traffic Light.

Kanta sa tono ng "Hayaan silang tumakbo ng clumsily"

Hayaan tumakbo clumsily
Pedestrian sa pamamagitan ng puddles,
Ngunit hindi ka maaaring tumakbo sa mga kalsada.
Bangketa para sa mga pedestrian,
At ang sasakyan ay isang kalsada
Dapat malaman ng lahat ang panuntunang ito.

Koro:
Kung pula, delikado ang daanan.
Kung ito ay dilaw - maghintay,
At ang berde ay nangangahulugan na kaya mo
Kailangan nating tumawid sa kalsada.

Larong "Mag-ipon ng ilaw trapiko" (p. 162)

Ang mga koponan ay binibigyan ng baton at ang gawain ay ipinaliwanag: ang bawat miyembro ng koponan ay dapat lumahok sa pag-assemble ng ilaw ng trapiko mula sa mga parihaba. Ang nagwagi ay ang pangkat na nagtatapos sa pag-assemble ng ilaw ng trapiko nang mas maaga at walang mga pagkakamali. Ang mga kahon ay naglalaman ng anim na kulay abong parihaba at isang may kulay na parihaba: pula, dilaw at berde. Sa isang senyas, ang mga miyembro ng koponan ay tumakbo papunta sa mga kahon, kumuha ng mga parihaba mula sa mga kahon, bumalik sa kanilang lugar, ipasa ang baton sa susunod, bawat susunod na kalahok ay kukuha ng isa pang parihaba mula sa kahon, na patuloy na i-assemble ang ilaw ng trapiko. Ang mga parihaba ay inilalagay nang isa sa ibabaw ng isa sa sumusunod na pagkakasunud-sunod: kulay abo, kulay abo, pula, kulay abo, dilaw, kulay abo, berde, kulay abo, kulay abo.

Paano tumawid sa kalsada . Magaling! Guys, sino pa ang sumusunod sa traffic lights? Alam mo ba kung aling mga sasakyan ang malayang dumaan kapag berde ang signal para sa mga pedestrian?

Slide 8.

Makikilala mo kaagad sila sa pamamagitan ng malakas na signal ng alarma na inilalabas nila at ang asul o dilaw na mga beacon sa bubong. Ito ay mga ambulansya Medikal na pangangalaga, pulis, kagawaran ng bumbero at mga serbisyong pang-emerhensiya, nagmamadali silang iligtas ang mga taong nasa problema, kaya laging may “green light” sa mga kalsada para sa kanila. At kung, habang tumatawid sa kalsada sa kahabaan ng isang zebra crossing, nakita mo ang gayong mga kotse sa malayo, huminto at hayaan silang dumaan. Huwag tumakbo at huwag matakot.

Paano tumawid sa kalsada . -Sino ang tutulong sa iyo na tumawid sa kalsada?

Slide 9.

Ano ang isa pang pangalan para sa "zebra"?(crosswalk)

Ano pang mga transition ang alam mo?

(Lumingon sa mga lalaki.) Crosswalk.

Underground pedestrian crossing.

Overhead Ped Crossing.

Paano tumawid sa kalsada . Makinig sa mga tula tungkol sa mga palatandaan ng tawiran at hanapin ang mga palatandaan na kumakatawan sa kanila(palabas ng mga bata).

Slide 10.

(Lumingon sa mga lalaki.) 1. Itim at puting guhit
Matapang na naglalakad ang lalaki.
Alam niya: kung saan siya pupunta -
Crosswalk.

2. Isang lalaki ang nagmamadali sa isang lugar -
Hinarang ng kalsada ang pagtakbo
Pula ang traffic light.
Isang pedestrian ang sumisid doon
Sa underground light passage.
Libre! Ligtas!

3. Na tumawid sila sa ilog,
Alam ng lahat ang tungkol dito.
Isang tawiran ng pedestrian
At ito ay nangyayari sa ibabaw ng lupa.
Ang tanda na ito ay medyo simple -
Isang pedestrian ang naglalakad papunta sa tulay.
Bumangon siya dito, pumunta siya doon,
Ligtas, mabuti!

Paano tumawid sa kalsada . Paano ka dapat tumawid sa kalsada?

Slide 11.

Praktikal na aralin. Laro: "Turuan ang iyong sarili, turuan ang isang kaibigan"

  1. Sama-sama tayong matuto. Tara na. Napatingin kami sa kaliwa. Tumingin kami sa kanan. Tara na.

2) Maglagay ng mga puting piraso ng papel malapit sa pisara upang lumikha ng tawiran ng pedestrian.

(Ang bawat bata ay tumatanggap ng puting guhit)

2) 1st student - sa pisara ay nagsasabi at nagpapakita sa 2nd student, inuulit niya.

3) 2 pag-aaral nagpapakita ng 3 aralin, inuulit niya.

atbp. 3 – 4, 4 – 5.

Paano tumawid sa kalsada . Magaling! Sa tingin namin ay palagi mong susundin ang mga patakaran para sa pagtawid sa kalsada.

Tingnan ang larawan at hanapin ang tamang marka.

Slide 12.

Baba Yaga. Bakit ko kailangan ang pagmamarka na ito? Uupo ako sa aking walis at lilipad.

Paano tumawid sa kalsada . Oh, at ikaw ay hangal na Baba Yaga. Nabuhay ako sa loob ng maraming taon, ngunit hindi ako nakakuha ng anumang kahulugan. Ang buhay ay binigay minsan, kaya kailangan mong malaman ang mga patakaran sa trapiko.

Para sa mga hindi alam ang mga patakaran,
Sa mga hindi sumunod sa kanila,
Sasabihin at ipapakita namin
Ang fairy tale na "The Wolf and the Seven Little Goats".

Lobo: Ito ay hindi isang simpleng fairy tale -

Naglalaman ito ng parehong biro at pahiwatig:
Nakatago sa isang lugar sa ating fairy tale
Isang aral sa mabuting kapwa.

kambing: Mayroon akong pitong anak

Ito ay ang aking pamilya.
Sasabihin ko sa iyo kung ano ang kanilang mga pangalan
Sasabihin ko sa iyo sa pagkakasunud-sunod.
Narito si Umeika - siya ay magaling
Narito si Bodayka ay napakatapang,
Narito si Tease, narito si Stomper,
Narito ang Mazilka, narito ang Chatterbox.
may isa akong anak na babae
Mahal na mahal makipag-chat
Hindi siya marunong manahimik.
Mayroon akong isang anak -
Malikot na maliit na tagabaril.
Mahal ko siya higit sa lahat
Baby ang tawag ko sa kanya.

Lumingon ang kambing sa mga bata, at lahat sila ay nakaupo sa isang bangko malapit sa bahay.

kambing: Pupunta ulit ako sa palengke

Para bilhan ka ng lahat ng update
Hindi ito nangyari na malas
Umupo ka dito ng tahimik.

Kinuha ng kambing ang basket at umalis. Ang mga bata ay agad na tumalon, umalis ng bahay, at naglalaro ng catch-up. Kumanta sila ng mga kanta (sa himig ng awit ng tatlong maliliit na baboy):

Hindi natin kailangan ng traffic light!(3 beses)
Kaya natin nang wala siya!
(3 beses)
Pumunta kami kung saan namin gusto!
(3 beses)
Hindi namin siya tinitingnan!
(3 beses)
Hayaang masunog ang anumang ilaw para sa amin!
(3 beses)
Wala kaming pakialam sa kanya!
(3 beses)
Hindi kami maghihintay!
(3 beses)
Sundin ang mga patakarang ito!
(3 beses)

Sumasayaw ang maliliit na kambing sa daan. Mga signal ng sasakyan.

Oso: Bakit kayo tumatakbo sa ilalim ng mga gulong, kayong mga kambing na basa ang ilong?

Pagkatapos ng lahat, maaaring mangyari ang gulo!
Kayo, mga kaibigan, kailangan ninyong mag-aral
Habang naglalakad siya sa kalsada,
Upang hindi masiyahan ang mga doktor.

Isang lobo ang naubusan (sumipol).

Lobo: Wala ka sa circus, may kalsada dito!

Aba, sinong susurpresahin mo?
Paikutin ng kaunti ang manibela -
Pumasok ka sa ilalim ng kotse!
Hindi ba malinaw sa iyo?
Delikado sa kalsada!
Mga lumalabag, sumunod sa akin!

Dinala ng lobo ang mga bata sa istasyon ng pulisya ng trapiko. Lumilitaw ang isang kambing na may laman na basket at papalapit sa bahay.

kambing: Bumili ako ng bagong damit para sa lahat

Wala akong nakalimutan
Pumunta ka sa bintana
Tingnan ang basket:
Mabilis, huwag mag-aksaya ng oras,
Subukan ang lahat ng mga bagong bagay.

Oh, problema, mga bata - saan?
Walang mga sanggol na kambing na makikita kahit saan.

Uwak: Lumilipad ako sa malapit

Nakita ko na ang lahat, nakita ko na ang lahat,
At ang iyong mga anak ay kasama ng lobo sa departamento ng pulisya ng trapiko.

kambing: Lobo-lobo, bigyan mo ako ng mga bata,

Mga minamahal na kabataan.
nakikiusap ako ng lubos
Tapos kainin mo din ako.
Hindi ko kayang mabuhay ng wala sila
Mahal kong mga anak.

Lobo: Hindi ka nagbabasa ng mga pahayagan

Hindi mo alam ang balita:
Nag-order ako
Naglilingkod ako sa pulisya ng trapiko.
Ang tawaging mabuting ina,
Kailangan mong magtrabaho kasama ang mga bata.

kambing: Hindi ko ba ginagawa ito?

Masyado ba akong nagsisikap?
Inaayos ko ang bahay,
Nagluluto ako buong araw, naglalaba,
Nagwawalis ako, naglilinis ako.
Walang minutong magpahinga,
Walang oras upang umidlip sa gabi,
Pinapakain ko sila ng napakasarap.
Kahit anong hilingin nila, lahat bibilihin ko.
Nagsusuot ako ng sapatos, nagbibihis ako
Sa kanila lang ako nakatira.
Aalis na ulit ako sa palengke,
Narito ang isang basket - hindi mo ito mabubuhat!
Lahat ng mga bagong bagay para sa mga lalaki -
Mahal kong mga anak.
Gustung-gusto ng lahat ng bata ang chewing gum
Bumili ako ng isang pakete,
Narito ang mga Swedish shirt,
Turkish jeans,
Mga sneaker ng Adidas
Magiging tama lang ang lahat
Ang lahat ay mula sa ibang bansa,
Pagkatapos ng lahat, ang atin ay hindi mabuti para sa atin.

Lobo: Ito na lang ba ang kalungkutan mo?

Naaawa ako sa iyong maliliit na kambing.
Luha para hindi tumulo mamaya,
Kailangan nating turuan ang dahilan.
Napakahalaga ng agham -
Mga panuntunan sa trapiko.
At dapat tayong sumunod sa kanila
Lahat nang walang pagbubukod.
Sa unang pagkakataon patatawarin ko ang iyong mga anak,
At huwag hayaan silang mahuli sa pangalawang pagkakataon.

Nangunguna: Sa mga patakaran sa trapiko

Dapat malaman ng mga matatanda at bata para sigurado
Kailangan ng mga patakaran sa trapiko
Ulitin palagi.

kambing: Mag-aral, mag-aral

Mga panuntunan sa trapiko
At laging sumunod sa kanila
Lahat nang walang pagbubukod.

Mga kambing: Ito ay hindi para sa wala na may isang ilaw trapiko

Bumukas ang mga ilaw -
Pula, dilaw at berde.
Gusto nila tayong tulungan.

Nangunguna: Napakahalaga ng agham

Mga panuntunan sa trapiko
At dapat tayong sumunod sa kanila
Lahat nang walang pagbubukod.

Lobo: Tingnan ang mga palatandaan

At pasalamatan sila.
Matuto, respetuhin
Huwag humikab sa kalsada.

Ang lahat ng mga character ay kumanta ng isang kanta.

Upang hindi ka magkaroon ng anumang kasawian, aking kaibigan,
Huwag kailanman maglaro sa kalsada.
Ito ay isang tuntunin na dapat tandaan
Kinakailangan - sapilitan:
Sa kalsada, sa kalsada
Mag-ingat palagi!

Nangunguna. Salamat sa mga bayani ng fairy tale. Guys, tapusin natin: Hindi ka maaaring nasa daanan...

Nangangatuwiran kami at sinusuri ang slide.

Slide 13.

At sa taglamig?

- Bakit lalong mapanganib ang mga kalsada sa taglamig?

Slide 14.

Ano ang maaaring maging kahihinatnan?

Slide 15.

Paano kung may problema sa kalsada?

Slide 16.

Baba Yaga. Kaya't sinasabi mong bobo ako, at lahat kayo ay matalino.Kamakailan lamang ay nakita ko kung paano sa isang lungsod ang isang mag-aaral sa ika-2 baitang ay nakasakay sa isang scooter sa kahabaan ng kalsada. Nabangga siya ng kotse. Ang bata ay dinala sa ospital sa malubhang kondisyon. Gusto kong malaman kung bakit madalas mangyari ang mga aksidente na kinasasangkutan ng mga bata?

(mga pahayag ng mga bata)

Pagbasa ng tula ni Yu Mogutin "Isang Insidente sa Pavement"

Ang mga trak ay umuugong sa paligid
Ang mga sasakyan ay gumugulong nang husto,
At biglang may lalaki
Nasa pinakamabilis na takbo
Lumipad siya sa isang scooter.
Ito ay lalabas mula sa paligid ng sulok
Sa kabila ng sasakyan
Pagkatapos ay biglang sumugod na parang palaso,
Sa gitna.
Ang ilaw ng trapiko ay pula:
Mapanganib ang pagmamaneho - walang paggalaw!
Pero sumugod ang pilyong lalaki.
At sa hitsura ng isang nanalo
Muntik pang mabundol ng trak
Tinatakot ang driver.
At muling narinig ng bata
Ang makina ay umuungal nang marahas,
Napansin ko ang isang dump truck,
Ngunit huli na.
Nakapikit ang mga mata sa takot -
Ang mga preno ay humirit ng sobra.
Sa kahabaan ng tahimik na simento -
Nagmamadali ang guwardiya sa kawawang kasama.
Kaya sa kalsada
Isang aksidente ang nangyari.

Ilaw ng trapiko. Ginagawa niyo rin ba ito? (Hindi.) Sinusunod mo ba ang mga tuntunin sa trapiko? (Oo.) - Alam mo ba kung saan naka-install ang mga traffic light? (sangang daan)

Ano ang isang sangang-daan?

Nangunguna. Tinatawag ang mga intersection kung saan naka-install ang mga traffic lightkinokontrol na tawiran ng pedestrian. Ano ang maitutulong ng pedestrian kapag walang traffic light, halimbawa sa mga nayon at bayan?

Mga bata.

Mga palatandaan sa kalsada.

Nangunguna. Slide 17.

Ang mga palatandaan sa kalsada ay may sariling kasaysayan. Ang pinakamatanda sa lahat ng mga palatandaan sa kalsada ay mga tagapagpahiwatig ng distansya. Ang mga tao ay nagtayo ng mga haliging bato upang markahan ang kalsada; Ang mga krus na bato o kahoy ay inilagay sa mga intersection at itinayo ang mga kapilya.

Slide 18.

Mahigit sa 300 taon na ang nakalilipas sa Russia, ang mga matataas na haligi ay lumitaw sa kalsada bawat vers (1 km 67 m); Nang maglaon ay nagsimula silang maglagay ng mga poste sa mga intersection at naglagay ng mga inskripsiyon sa mga ito na nagpapahiwatig kung saan patungo ang bawat kalsada. Ang mga kalsada kung saan inilagay ang mga haligi ay nagsimulang tawaging mga pillar road.

Slide 19. Noong nakaraan, ang bawat bansa ay may sariling mga palatandaan sa kalsada. Ang isang pagtatangka na ipakilala ang magkatulad na mga palatandaan sa kalsada ay ginawa noong 1909 sa Paris. Apat na internasyonal mga palatandaan sa kalsada

, ang mga palatandaang ito ay may mga simbolo na halos kapareho ng mga modernong palatandaan sa kalsada. Noong 1968, 126 internasyonal na mga palatandaan sa kalsada ang pinagtibay, at noong 1978, bagong pamantayan

Baba Yaga. , na naglagay ng 7 grupo ng mga karatula sa kalsada.

Paano tumawid sa kalsada Isipin mo na lang...signs. Bakit ko sila kailangan? Ito ay kalokohan!. Paano kung walang mga palatandaan?

Well, sabihin mo sa akin, ano ang tanda na ito?

Baba Yaga. Slide 20.

Paano tumawid sa kalsada Ito? Ito ang mga batang tumatakas sa klase.

.Mali. Ito ay isang palatandaan - "Mag-ingat sa mga bata" at naka-install sa harap ng isang paaralan, kindergarten at iba pang mga institusyon ng mga bata. At ito?

Baba Yaga. Ito ay "Mag-ingat, isang ladrilyo ang mahuhulog sa iyong ulo."

Paano tumawid sa kalsada . Well well! At gusto rin niyang pumunta sa ikatatlumpung kaharian. Walang paraan para pumunta ka doon. Guys, alam niyo ba ang sign na ito? Ano ang ibig sabihin nito?

Ngayon ay kumanta tayo ng isang kanta tungkol sa mga palatandaan sa kalsada.

Kanta batay sa cartoon na "The Town of Bremen"

Walang mas maganda sa mundo,
Bakit ang mga kaibigan ay maaaring gumala sa buong mundo.
Para sa mga nakakaalam ng mga patakaran ng kalsada,
Walang panganib ng pinsala o pagkabalisa - 2 beses.

Natutunan ang talahanayan ng pagpaparami,
Huwag kalimutan ang tungkol sa mga patakaran sa trapiko.
Kung babalaan tayo ng mga palatandaan,
Nangangahulugan ito na pinoprotektahan nila tayo - dalawang beses.

Ngayon tandaan natin ang mga grupo ng mga palatandaan sa kalsada.

Mga slide 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Pagsasama-sama. Isang laro. Paghula ng mga bugtong.

Ngayon makinig sa kung ano ang maaaring sabihin ng mga palatandaan tungkol sa kanilang sarili kung sila ay nabuhay.

Slide 28.

Sa ating mga wild city
Isang himala ang dumating na tumatakbo - mga zebra.
Hindi sisipa ng zebra ang kanyang kuko,
Ang isang zebra ay hindi nakakawag ng kanyang buntot
Nag-unat na curious
Sa kabila ng kalye na may tulay.(Tawid na daan)

Slide 29.

Sa mga kalsada para sa mga pedestrian
Ito ay naging mas madali sa paglipat.
Kahit na ang parisukat ay nasa ilalim ng lupa
Ang paglipat ay mas madali.(Tawid sa ilalim ng lupa)

Slide 30.

Saan ako makakakita ng ganitong tanda?
Minabuti kong tumalikod
Para hindi mangyari sa akin
Walang kaso.(Walang tawiran)

Nangunguna. Magaling mga boys! At upang maging hindi lamang malakas at mahusay, kundi pati na rin ang mga matalinong pedestrian, at sa hinaharap na mga driver, susuriin namin kung paano mo pinagkadalubhasaan ang mga patakaran ng kalsada at humawak ng mga kumpetisyon.

Laro "Mga Palatandaan sa Daan"

Nagaganap ang laro sa anyo ng isang relay race. Ang bawat miyembro ng koponan ay humalili (na may mabilis na hakbang) sa mesa at pinipili ang sign na ibinigay sa koponan: halimbawa, ang isang koponan ay kumukuha lamang ng mga palatandaan ng pagbabawal, ang isa ay kumukuha ng mga babala, atbp. Kapag tapos na ang relay race, ipinapakita ng bawat estudyante ang kanyang sign at sasabihin kung ano ang ibig sabihin ng sign na ito.

Laro ng upuan sa musika

Paano tumawid sa kalsada . Makinig sa mga patakaran ng laro: ang natalo ay dapat sagutin ang isang tanong tungkol sa mga patakaran ng pag-uugali sa mga kalsada. At tutulungan kami ni Baba Yaga na magtakda ng mga musical break.(naglalaro)

Baba Yaga. Oh, guys, medyo pagod na ako, matanda na ako. Marami akong natutunan sa iyong bakasyon tungkol sa mga patakaran sa trapiko.Ngayon malinaw na sa akin ang lahat. Maraming salamat Guys! paalam na!

Paano tumawid sa kalsada . Salamat din sa iyo magandang salita. Guys, magpaalam ba tayo kay Baba Yaga? Anong wish mo sa kanya? Maligayang paglalakbay!

At magpapatuloy kami programa ng laro.

Laro "Ito ako, ito ako, ito ang lahat ng aking mga kaibigan!"

Nangunguna: Sumasagot kami nang sabay-sabay kung sumasang-ayon kami:"Ako ito, ako ito, lahat ito ay aking mga kaibigan!" Kung hindi ka sumasang-ayon: tumahimik ka.

Nangunguna: Sino sa inyo ang sumusulong lamang kung saan may transition?

Mga bata:

Nagtatanghal: Sino ang mabilis na lumipad pasulong na hindi niya nakikita ang ilaw ng trapiko?

Natahimik ang mga bata

Nangunguna: Sino sa inyo, pag-uwi, ang sumusunod sa landas sa kahabaan ng simento?

Natahimik ang mga bata.

Nangunguna: May nakakaalam ba na ang pulang ilaw ay nangangahulugang walang paggalaw?

Mga bata: Ito ako, ito ako, ito ang lahat ng aking mga kaibigan.

Nangunguna. At ngayon ang mga gawain para sa mga koponan.

"Sabihin ang salita"

Kung nagmamadali ka sa iyong lakad
Maglakad sa kabilang kalye
Pumunta doon, kung nasaan ang lahat ng tao,
Nasaan ang inskripsiyon...(transition).

Kung nagmamadali kang umuwi.
Huwag tumakbo sa simento.
Huwag kumapit sa tram
At iba pa... (huwag payagan).

Kung nagmamadali ka sa iyong lakad
Pumunta sa kabilang kalye.
Tandaan, guys, kapag lumipat
Ano ang hahanapin... (kaliwa).

Paano ka makarating sa gitna?
Nasa kalahati na iyon mula rito,
Ingat guys
Ano ang hahanapin... (sa kanan).

Nagmamadali ka sa stadium
Huwag kumapit sa karwahe.
Huwag mong habulin ang sasakyan
Mula sa pinsala... (mag-ingat)!

Mga palaisipan.

Anong himala - isang asul na bahay!
Maraming bata dito.
Nakasuot ng rubber shoes
At ito ay tumatakbo sa gasolina.

(Bus.)

Nakatayo ako sa gilid ng kalsada
Sa mahabang boot -
May tatlong mata na stuffed animal
Sa isang paa.

(Ilaw ng trapiko.)

Mayroon itong dalawang gulong
At ang saddle sa frame.
May dalawang pedal sa ibaba,
Pinaikot nila ang mga ito gamit ang kanilang mga paa.

(Bike.)

Hindi buhay, ngunit naglalakad;
Hindi gumagalaw, ngunit nangunguna.

(Daan.)

Tumatakbo ako, nakahawak sa mga wire
Hinding hindi ako mawawala.

(Trolleybus.)

Ang mga bahay ay nakatayo sa dalawang hanay -
Sampu, dalawampu, daan sa magkasunod.
At parisukat na mata
Nagkatinginan sila.

(kalye.)

"Note Connoisseurs"

Nangunguna. Sino ang manghuhula ng bugtong:

Pitong lalaki sa isang hagdan
Nagsimulang tumugtog ang mga kanta. (Mga Tala.)

Slide 32.

Larong "Gumawa ng mga salita"

Slide 33.

"Decipher"

Nagpadala sa iyo ng sulat ang mga lalaki mula sa traffic light science school. I-decipher ito.

Slide 34.

Text.

Sino ang nakakaalam ng mga patakaran ng kalsada,
Igalang at igalang iyon!

Nangunguna. Guys, lahat kayo ay mahusay! Nakayanan nila nang maayos ang mga takdang-aralin at kumpetisyon, nagpakita ng mahusay na kaalaman at mahusay na mga kasanayan. Habang ang hurado ay nagbubuod ng mga resulta ng aming mga kumpetisyon, maglalaro kami ng isang laro:

“Oo” o “Hindi” (sabay-sabay na sagot)

Ano ang gusto mo - sabihin, pulang ilaw - walang daanan? (Oo)

Ano ang gusto mo - sabihin mo, tuwing uuwi tayo, naglalaro tayo sa simento? (Hindi)

Sabihin ang gusto mo, ngunit kung nagmamadali ka, tumatakbo ka ba sa harap ng sasakyan? (Hindi)

Say what you want, we always move forward only kung saan may transition? (Oo)

Ano ang gusto mo - sabihin nating tumatakbo tayo nang napakabilis na hindi natin nakikita ang ilaw ng trapiko? (Hindi)

Sabihin kung ano ang gusto mo, ang pulang kulay sa mga bilog na karatula ay nangangahulugang "ito ay ipinagbabawal dito"? (Oo)

Sabihin kung ano ang gusto mo, mayroon bang taong iginuhit sa karatula na "walang pag-access dito"? (Hindi)

Bottom line. Guys! Upang ang mga magulang ay hindi mag-alala araw-araw,

Upang ang mga driver ay makapagmaneho nang ligtas

Bibigyan ka namin ng babala

Sundin ang mga patakaran sa trapiko!

Slide 35.

Paalala para sa isang batang pedestrian

  1. Bago tumawid sa isang kalye o kalsada, siguraduhing ganap itong ligtas na tumawid.
  2. Huwag tumawid sa kalsada sa harap ng mga kalapit na sasakyan, at huwag payagan ang iba na gawin ito.
  3. Huwag maglaro sa kalsada. Huwag kumapit sa pagdaan ng trapiko.
  4. Maging matulungin sa mga nasa paligid mo: kung ang isang tao ay bumagsak, tulungan siyang bumangon;
  5. Maglakad lamang sa mga bangketa o mga daanan ng tao, manatili sa kanan. Kung walang bangketa, maglakad sa gilid ng kalsada patungo sa sasakyan (sa kaliwang bahagi).
  6. Mahigpit na sumunod sa mga ilaw trapiko. Tumawid lamang sa kalsada kung saan may pedestrian crossing sign at kapag berde ang traffic light.
  7. Kapag gumagamit ng pampublikong sasakyan, sundin ang pagkakasunud-sunod ng pagsakay at paglabas.

Isang salita mula sa inspektor ng pulisya ng trapiko.

Slide 36.

Pasasalamat.

Preview:

Larong "matalino at matatalinong babae" sa elementarya

Mga Layunin: upang mabuo ang kakayahang malutas ang mga problema sa katalinuhan, pagsamahin ang kaalaman sa wikang Ruso, paganahin aktibidad na nagbibigay-malay mga bata, palawakin at palalimin ang kaalamang natamo sa mga aralin tungkol sa mundo sa kanilang paligid, bumuo ng lohikal na pag-iisip, atensyon, at katalinuhan.

Form: intelektwal na pagsusulit.

Paraan: kolektibong aktibidad ng malikhaing.

Kagamitan: mga card na may mga gawain ng iba't ibang kulay: pula - may mga gawain sa matematika; dilaw - sa Russian; berde – para sa pagbabasa; asul - para sa nakapaligid na mundo; orange - mula sa larangan ng sining; puti - pangkalahatang kaalaman; isang kubo na ang mga gilid ay pininturahan sa parehong mga kulay.

Progreso ng kaganapan

Hinati ang mga estudyante sa mga pangkat at pumili ng pangalan. Ang kapitan ng 1st team ay pumunta sa table ng nagtatanghal. Ang mga card na may mga gawain ay inilatag sa mesa, may kulay sa gilid. Ipapagulong ng manlalaro ang die at pagkatapos ay pipili ng isa sa mga card na kapareho ng kulay ng mukha ng die. Binabasa ang gawain. Ang mga miyembro ng pangkat ay nag-iisip at tumugon. Kung kumpleto at tama ang sagot, susuriin ito ng nagtatanghal at isusulat ang resulta. Kung mali, ang karapatang sumagot ay mapupunta sa kabilang pangkat.

Ang mundo.

Ang isang tram ba na nakatayo sa isang hintuan ay naglalakad mula sa harap o sa likod? (harap)

Anong organ ng tao ang tinatawag na "motor"? (puso)

Ang puno ng pulot ay...(linden)

Dumaan ba sa harap o likod ang bus o trolleybus na nakatayo sa hintuan? (sa likod)

Ano ang nawawala sa elk tuwing taglamig? (mga sungay)

Sa pagdating ng aling mga ibon ay pinaniniwalaan na dumating na ang tagsibol? (rooks)

Anong mga kulay na dagat ang alam mo? (Itim, Pula, Dilaw, Marmol, Puti)

Aling lawa ang pinakamalalim? (Baikal)

Lumalaki ba ang isang puno sa taglamig? (hindi, nagyeyelo)

Anong ibon ang nag-aanak ng mga sisiw sa taglamig? (crossbill)

Anong sangkap ang umiiral sa ating planeta sa tatlong estado? (tubig)

Ano ang pangalan ng buwan ng spring primroses? (Abril)

Anong ibon ang unang makakalipad ng buntot? (hummingbird)

Sino ang natutulog na nakayuko? (panig)

Anong device ang magagamit mo para mag-navigate sa anumang panahon? (kumpas)

Anong organ ng tao ang tinatawag na command post? (utak)

Art.

Ano ang vernissage? (eksibisyon ng mga pintura)

Sa anong bansa at sa anong lungsod nakilala tayo ng sikat na pangunahing tauhang babae ng fairy tale? (Ang Munting Sirena, Copenhagen, Denmark)

Saang lungsod nakatira ang mahusay na kompositor na si Johann Strauss? (Vienna, Austria)

Aling tore ang tinatawag na "nakahilig"? (Pisan)

Ano ang isang palette? (painting mixing board)

Ano ang Colosseum? (isang istraktura sa gitna ng Roma, ito ay itinayo halos 2000 taon na ang nakalilipas. Sa gitna nito ay isang arena, sa paligid kung saan may mga hilera para sa mga manonood)

Ano ang landscape? (larawan na naglalarawan ng kalikasan)

Pangalanan ang mga kompositor.

Ano ang pangalan ng isang pintor na naglalarawan ng mga hayop? (pintor ng hayop)

Nasaan ang museo ng nag-iisang barko na "Vasa"? (Stockholm, Sweden)

Ano ang mga kalye sa lungsod ng Kostroma? (sa anyo ng isang fan)

Saang lungsod matatagpuan ang I.I. Levitan? (Ples)

Ano ang enamel at sa anong lungsod ito ginawa? (Sa Rostov, ito ay napaka magagandang alahas may enamel – brooch, bracelets, hikaw)

Saang lungsod mayroong isang katedral na tumagal ng 600 taon upang maitayo? (Cologne, Germany)

Anong engrandeng istraktura ang matatagpuan sa Egypt? (pyramids)

Anong gusali ang matatagpuan sa Athens? (Ang Parthenon ay isang templong itinayo bilang parangal sa diyosang si Athena)

wikang Ruso.

Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang pananalitang: “nakatali ang dila.”

Ang salitang "patch" ay may maraming kahulugan. Pangalanan sila.

Ano ang maaaring makatakas?

Ang salitang "binti" ay may maraming kahulugan. Pangalanan sila.

Ipaliwanag kung paano mo nauunawaan ang pananalitang: "wala nang bumagsak ang mansanas."

Anong salawikain ang makapagsasabi ng kahulugan ng sumusunod na pangungusap: huwag magsalita. (itikom mo ang iyong bibig)

Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang ekspresyong: "nakabitin sa telepono."

Hanapin ang salitang nakatago sa salitang kadiliman.

Kumpletuhin ang kasabihang: mabuhay magpakailanman - ... (matuto magpakailanman)

Ipaliwanag kung paano mo naiintindihan ang pananalitang: "ang mga takong lang ang kumikinang."

Hanapin ang salitang nakatago sa salitang bangka.

Tapusin ang kasabihan: kung ano ang nakasulat sa panulat... (hindi mo ito mapuputol ng palakol)

Aling salita ang labis: masaya, masayahin, madilim?

Paano mo binabaybay ang salitang v(i,e)n(e,i)gret? (ang vinaigrette)

Magbigay ng isang salawikain tungkol sa isang aklat.

Anong tunog ang hindi mabigkas ng mga bayani ng kuwento ni V. Dragunsky na "The Enchanted Letter"? (W)

Mathematics.

Kailan natin titingnan ang numero 3 at sasabihing 15?

Dalawang anak na babae, dalawang ina at isang lola at apo. Magkano sa kabuuan? (tatlo)

Kung sa 12 o'clock malapit na ang gabi ulan, maaari ba nating asahan ang maaraw na panahon sa loob ng 72 oras? (sa loob ng 72 oras, ibig sabihin, eksaktong tatlong araw, magiging gabi, na nangangahulugang walang maaraw na panahon)

Madalas nating ginagamit ang salitang kilometro. Ang metro sa Pranses ay nangangahulugang sukat. Ano ang ibig sabihin ng salitang kilo sa Pranses? (libo)

Ilang taon nangisda ang matandang lalaki mula sa "The Tale of the Fisherman and the Fish" ni A. S. Pushkin bago siya nahuli goldpis? (eksaktong 30 taon at 3 taon)

Ang mga bata ay pumunta sa silid-kainan nang magkapares. Nagbilang si Yura ng 3 pares sa harap niya at kaparehong bilang ng pares sa likod niya. Ilang mga bata sa kabuuan ang pumunta sa cafeteria? (14)

Ang pitong kapatid na lalaki ay may isang kapatid na babae. Ilan ang mga bata sa kabuuan? (8)

Ang takip ng mesa ay may 4 na sulok. Ang isa sa kanila ay nilagari. Ilang anggulo mayroon ang talukap ng mata? (5)

Dalawang batang lalaki ang nakakita ng 100 rubles sa bakuran. Gaano karaming pera ang mahahanap ng 5 sa parehong mga lalaki? (100)

Ang isang eroplano ay lilipad mula sa lungsod A patungo sa lungsod B sa loob ng 80 minuto, at pabalik sa loob ng 1 oras at 20 minuto. Bakit? (80 minuto=1h20min)

Ang figure na ito ay maaaring tuwid, mapurol, matalim. (sulok)

Isang simpleng tool para sa pagguhit ng isang tuwid na linya. (tagapamahala)

Kailan maaaring makipagkarera ang isang tao sa bilis ng isang karerang kotse? (sa kotse)

Ang mga ibon ay lumipad sa kalangitan: isang maya, isang tutubi, isang lunok at isang bumblebee. Ilang ibon ang naroon sa kabuuan? (2)

Mayroong 15 mag-aaral sa hanay. Ilang estudyante ang nasa pagitan ng ikatlo at ikalabindalawa? (8)

Ang gulong ay may 10 spokes. Ilang puwang ang mayroon sa pagitan ng mga spokes?

Nagbabasa.

Ano ang tawag sa panitikan tungkol sa kinabukasan? (hindi kapani-paniwala)

Paano napunta si Ellie sa isang mahiwagang lupain? (nadala siya ng bagyo)

Ang sorceress mula sa fairy tale ni Andersen na "Flint". (mangkukulam)

Ang bagay na tinusok ng prinsesa mula sa fairy tale ni Charles Perrault na "The Sleeping Beauty" sa kanyang daliri? (spindle)

Ang salitang sinubukan ni Kai na pagsama-samahin mula sa mga yelo sa fairy tale ni Andersen " Ang reyna ng niyebe"? (walang hanggan)

Ang palayaw na ibinigay sa batang hari ng isang mayabang at mapanuksong prinsesa mula sa isang fairy tale ng Brothers Grimm. (Thrushbeard)

Ang pangalan ng isa sa mga kapatid na babae ng pangunahing tauhang babae ng engkanto ni Perrault na "Cinderella". (Javotta)

Ang lugar kung saan ang maliit na magnanakaw mula sa fairy tale ni Andersen na "The Snow Queen" ay nag-iingat ng mga hayop. (menagerie)

Ang pangalan ng kagandahan - ang nobya ng binata na si Joringel, na ginawa ng isang mangkukulam sa isang nightingale sa fairy tale ng Brothers Grimm. (Jorinda)

Ang apelyido na ginawa ng bayani ng fairy tale ni Charles Perrault na "Puss in Boots" para sa may-ari. (Karabas)

Ang dokumentong kinakailangan daga ng tubig ang bayani ng fairy tale ni Andersen na "The Steadfast" sundalong lata" (pasaporte)

Mga down jacket kung saan natulog ang pangunahing tauhang babae ng fairy tale ni Andersen na "The Princess and the Pea". (feather bed)

Isang delicacy na ginawa mula sa mga plum, binili mula sa mangangalakal na si Hans mula sa Brothers Grimm fairy tale na "The Brave Tailor". (jam)

Ang pangalan ng kapatid na babae ng labing-isang prinsipe ay ginawang mga ibon ng masamang reyna sa fairy tale ni Andersen na "The Wild Swans". (Eliza)

Sino ang naging dahilan ng labing-isang prinsipe mula sa fairy tale ni Andersen? (sa swans)

Sino ang nagdala kay Gerda sa prinsipe at prinsesa? (Uwak)

Pangkalahatang kaalaman.

Pambabaeng damit na walang manggas. (sundress)

Tinubuang lupa ng una Mga Larong Olimpiko. (Sinaunang Greece)

Mga taong natutulog sa gabi. (mga kuwago)

Bayani ng Russian folk puppet show. (Parsley)

Lugar ng mga pagtatanghal sa sirko. (arena)

Single-celled fungi na ginagamit para sa pagluluto ng tinapay. (lebadura)

Mga kayamanan na nakatago sa lupa. (kayamanan)

Ang bunga ng isang tropikal na palma. (niyog)

Anong bahagi ng salita ang makikita sa lupa? (ugat)

Aling gulong ang hindi umiikot sa kotse habang nagmamaneho? (reserba)

Isang pahinga sa pagitan ng mga gawa ng isang pagtatanghal o mga bahagi ng isang konsiyerto. (pagpapahinga)

Aling mga balangkas ng bansa sa mapa ang kahawig ng mga bota? (Italy)

Makinis na makintab na ibabaw na nagbibigay ng pagmuni-muni. (salamin) B) Bola C) Artemon D) Kaibigan

2. Anong bayani ang wala sa Bremen Town Musicians?

A) pusa B) tandang C) kambing D) asno

3. Aling puno ang nagbubuhos ng mga karayom ​​para sa taglamig?

A) spruce B) cedar C) pine D) larch

4. Aling buwan ang may pinakamakaunting araw?

A) noong Mayo B) noong Hulyo C) noong Pebrero D) Oktubre

5. Ang isang tagak na nakatayo sa isang paa ay tumitimbang ng 10 kg. Magkano ang timbang ng isang tagak na nakatayo sa dalawang paa?

A) 5 kg B) 10 kg C) 15 kg D) 20 kg

6. Aling hayop ang unang pinaamo ng tao?

A) isang aso B) baka C) pusa D) kabayo

7. Ano ang nagpatulog sa Christmas tree sa awit ng Bagong Taon?

A) taglamig B) hamog na nagyelo C) blizzard D) blizzard

8. Ayon sa kasabihan, ilang liyebre ang hindi mo dapat habulin?

A) para sa isa B) para sa dalawa C) para sa tatlo D) para sa lima

9. Sa fairy tale na "Geese-Swans" mayroong isang ilog ng gatas, at ano ang mga bangko?

A) halaya B) curd C) mantikilya D) shortbread

10. Alin sa mga ibong ito ang hindi makakalipad?

A) lunok B) penguin C) woodpecker D) nightingale

11. Sa kindergarten, 12 mittens ang pinatuyo sa radiator. Ilang pares ito?

A) 3 pares B) 6 pares C) 10 pares D) 12 pares

12. Alin buong pangalan kay Rita?

A) Regina B) Arina C) Maria D) Margarita

13. Parehong ilog at tatak ng kotse

A) "Volga" B) "Moscow" C) "Tom" D) "Amur"

14. Ang mga mushroom na ito ay lumalaki bilang isang palakaibigang pamilya sa isang tuod

A) boletus B) boletus C) honey mushroom D) saffron milk caps

A) Brothers Grimm B) Charles Perrault C) Andersen D) Pushkin

16. Ano ang hindi naaangkop sa kalikasan?

A) raspberry B) oso C) basket D) lupa

17. Ano ang tawag sa painting ng isang tao?

A) buhay pa B) tanawin C) paglalarawan D) larawan

18. Sino sa mga bayaning Ruso ang walang lakas, ngunit talino sa paglikha?

A) Ilya Muromets B) Dobrynya Nikitich B) Alyosha Popovich D) Nikita Kozhemyaka

19. Pangalanan ang instrumentong pangmusika ni Papa Carlo

A) organ ng bariles B) gusli C) button accordion D) double bass

20. Ilang dulo mayroon ang dalawa at kalahating stick?

A) 4 at kalahati B) 5 C) 5 at kalahati D) 6

Mga paksa para sa mga huling manlalaro na nakapuntos mula 20 hanggang 10 puntos

  • Mga palaisipan
  • matematika
  • wikang Ruso
  • mga salawikain
  • Mga kabute
  • mga propesyon
  • mga manunulat at makata
  • bahay
  • Mga hayop
  • pangkalahatang kaalaman
  • kulay
  • mga cartoons

Mga palaisipan:

Binigyan nila ng mainit na bahay ang mga kapatid para mabuhay silang lima. Hindi pumayag ang kuya at nakipag hiwalay. (guwantes)

Gustung-gusto ng mga bata ang malamig na bagay sa bag. Chill, chill, hayaan mong dilaan kita minsan (ice cream)

Nakatayo si Erosh na malabo at magulo. Sumasayaw siya sa paligid ng kubo, kumakaway ng mga sanga. May sinturon na may bast para sa isang magara na sayaw. (walis)

Maglalakad ako nang medyo mainit, at ang sheet ay magiging makinis. Kaya kong itama ang mga imperfections at gumuhit ng mga arrow sa aking pantalon. (bakal)

Nakatayo siya sa isang paa, umiikot at ibinaling ang kanyang ulo. Nagpapakita sa atin ng mga bansa, ilog, bundok, karagatan. (globo)

May tabla sa ilalim ng iyong mga paa at mga lubid sa iyong mga kamay. Sa board sa ilalim ng mga ulap kami ay mabilis na umaalis. (swing)

Anong uri ng mesa ang mayroon sa mga birch sa bukas na hangin? Sa lamig ay tinatrato niya ang mga ibon ng butil at tinapay. (tagapakain)

Kumakawala ito na parang may buhay, ngunit hindi ko ito pababayaan. Ito ay bumubula ng puting bula, hindi ako masyadong tamad na maghugas ng aking mga kamay. (sabon)

Siya ay lumitaw sa isang dilaw na fur coat, paalam ng dalawang shell. (siw)

Ang berdeng bahay ay medyo masikip: makitid, mahaba, makinis. Ang mga bilog na bata ay magkatabi sa bahay. (mga gisantes)


2. Mga kabute:

Nakasuot ako ng pulang sumbrero, lumalaki sa gitna ng mga ugat ng aspen. Makikita mo ako isang milya ang layo - ang pangalan ko ay... (boletus)

Anong uri ng mga lalaki ang nakipagsiksikan sa tuod ng puno? At may hawak silang mga payong sa kanilang mga kamay, na nahuli sa isang ulap. (mga honey mushroom)

Very friendly mga ate. Nagsusuot sila ng mga pulang beret, na nagdadala ng taglagas sa kagubatan sa tag-araw. (chanterelles)

Ipinanganak ako sa tag-ulan sa ilalim ng puno ng birch, bata, bilog, makinis, maganda, may makapal at tuwid na binti. (boletus)

Sa kahabaan ng mga landas ng kagubatan mayroong maraming mga puting binti, sa maraming kulay na mga sumbrero, na kapansin-pansin mula sa malayo. Pack, huwag mag-atubiling! Ito ay... (russula)

Ngunit narito ang isang taong mahalaga na may maliit na puting binti. Nakasuot siya ng pulang sumbrero na may polka dots sa sumbrero. (fly agaric)

Sa mga gilid, sa mga clearing sa mga puno ng fir at pine tree, na parang pagkatapos ng ulan, ang kanilang mga takip ay laging nagniningning. (mantikilya)

Ang mga pink na kasintahan ay lumalaki sa mga gilid ng kagubatan, at ang kanilang mga pangalan ay... (volnushki)

Siksik, malakas, marangal sa isang kayumanggi at eleganteng sumbrero. Ito ang pagmamalaki ng lahat ng kagubatan, ang tunay na hari ng mga kabute. (Puting kabute)

Isalin sa Pranses ang salitang mushroom. (champignon)

3. Mga Hayop:

* Ang mga tainga ay sensitibopatayo, nakagulo ang buntot gamit ang kawit. Hindi ako papasukin ng estranghero sa aking bahay, nalulungkot ako kapag wala ang may-ari. (aso)

* Mas mababa sa tigre mas pusa, sa itaas ng mga tainga ay may mga sungay. Mukhang maamo, ngunit huwag maniwala dito: ang halimaw na ito ay kakila-kilabot sa galit. (lynx)

* Anong mga ibon ang pumipisa ng mga sisiw sa taglamig? (mga crossbills)

* Gustung-gusto niya ang mga matamis, at pagdating ng taglagas, umakyat siya sa isang butas hanggang sa tagsibol, kung saan siya natutulog at nanaginip. (oso)

* Kumuha siya ng juice mula sa mga bulaklak at nag-iimbak ng matamis na pulot sa pulot-pukyutan. (buyog)

* Matalinong inaayos ko ang aking sarili: May dala akong pantry. Nasaan ang storage room? Sa likod ng pisngi! Napakatuso ko! (hamster)

* Anong uri ng hayop, sabihin sa akin, mga kapatid, ang maaaring makapasok sa loob mismo? (mink)

* Sino ang nasa hulihan binti tumatalon-talon, itinatago ang kanyang anak sa isang mainit na bag? Sino, nakatayo hanggang sa kanyang buong taas, nakasandal sa kanyang buntot? (kangaroo)

* Siya ay nakatira sa mga tambo, ang kanyang bahay ay kabilang sa mga latian, kung saan may mga palaka, tsap! - at walang isa wah! (heron)

* Ang pinakamalaking hayop sa gubat ay ang nauuna - maniwala ka sa akin! Ang mga pangil nito ay kumikislap nang banta, ang mga dahon nito ay lumulutang sa sarap. (elepante)

4. Matematika:

* Isang kuting ang tumatakbo sa kahabaan ng damuhan, at isang tuta ang humahabol sa kanya. At sa likod nila ay ang kanilang may-ari. Ilang paa ang tumatakbo? (10)

* Matagal ko na siyang kaibigan, diretso ang bawat anggulo niya. Ang lahat ng apat na gilid ay pareho ang haba. (parisukat)

* Ang mga tusong kapatid ay nabubuhay sa isang mahirap na aklat. Sampu sila, ngunit bibilangin ng mga kapatid na ito ang lahat ng bagay sa mundo. (numero)

* Ang bitamina ay mahalaga para sa kalusugan, mga kaibigan! At tiyak na kumakain ng mansanas si Irina. Mayroong 12 sa kanila sa plorera - tingnan, at pagkatapos ng tanghalian ay 3 lamang ang natitira.

* Sinabi ni Lolo Ignat sa kaniyang kapitbahay: “Magiging isang daang taon na ako pagsapit ng tanghalian!” "Nagdagdag ka ng 30 taon," pagtutol ng kapitbahay sa kanya. Pakiusap... bilangin mo kung gaano katagal nabuhay si lolo Ignat?

* Dalawang singsing, ngunit walang katapusan, walang pako sa gitna. Kung tumalikod ako, hindi ako magbabago.

* Isang araw, sa isang masukal na kagubatan, sa ilalim ng isang birch bush, ang mga kabute sa kagubatan ay nagtipon, lahat guwapo at matapang: dalawang chanterelles, dalawang voles, dalawang milk mushroom at dalawang nigella.

* Mayroong ganoong ibon sa paaralan: kung ito ay dumapo sa pahina, pagkatapos ay bumalik ako sa bahay na nakayuko ang aking ulo.

* Sa isang tahimik na ilog sa ilalim ng tulay ay nakatira ang isang bigote na lumang hito. Mayroon siyang asawang Somikha at 14 na Somyat. Sino ang mabibilang na magkakasama ang lahat? Magkakaroon ng hito, siyempre matutuwa ako.

* May katulong si Nanay. Tingnan mo, mga anak, para sa iyong sarili: Naghugas ako ng 6 na plato, 8 kutsara, 5 tasa.

5. Mga Propesyon:

* Dapat nating labanan ang apoy sa pamamagitan ng apoy - tayo ay matapang na manggagawa, tayo ay katuwang ng tubig. Kailangan talaga tayo ng mga tao, kaya sino tayo? (mga bumbero)

* Ang kanyang gawain ay nasa kailaliman, sa pinakailalim; ang kanyang gawain ay nasa dilim at katahimikan. Hayaan ang kanyang trabaho ay hindi madali o simple, tulad ng isang astronaut na lumulutang siya sa gitna ng mga bituin. (maninisid)

* Malakas niyang pinindot ang gunting, iwinagayway ang suklay nang isang beses o dalawang beses, at pinutol ang maraming buhok mula sa likod ng kanyang ulo hanggang sa kanyang mga templo (tagapag-ayos ng buhok)

* Sa trabaho, kinokontrol niya ang kanyang kamay buong araw. Iniabot niya ang mahabang braso niya at kung ano man ang hilingin ng mga ito ay ibinigay niya iyon. Ang kamay na iyon ay nagbubuhat ng isang daang libra sa ilalim ng mga ulap. (crane operator)

* Alas siyete nagsimula ang negosyo, alas diyes mas manipis ang bag. At pagsapit ng alas dose ay naihatid na niya ang lahat sa mga address. (postman)

* Umupo, nakayuko sa mesa sa loob ng isang oras, at dalawa, at tatlo. At gumuhit siya ng manipis na panulat hanggang sa madaling araw. (manunulat)

* Dito sa gilid ay pininturahan niya ang bakal nang may pag-iingat. Siya ay may isang balde sa kanyang mga kamay, at siya mismo ay makulay na ipininta. (pintor)

* Sabihin mo sa akin, sino ang nagluluto ng sopas ng repolyo, mabangong cutlet, salad, vinaigrette, lahat ng almusal at tanghalian nang napakasarap? (magluto)

* Sino ang nakaupo sa tabi ng kama ng pasyente? At sinasabi niya sa lahat kung paano magpagamot; Ang mga may sakit ay mag-aalay ng patak, ang mga malusog ay papayagang mamasyal. (doktor)

6. Pangkalahatang kaalaman:

* Ilang pantig ang nasa salitang AIST? (2)

* Alin sa mga bayani ng Russia kuwentong bayan bakery product ba ito? (lalaking tinapay mula sa luya)

*Sino ang nagmamaneho ng tren? (driver)

* Ilan ang mga mani sa isang basong walang laman? (0)

* Sa tag-araw ang liyebre ay isang kayumangging liyebre, at sa taglamig ang liyebre ay? (liyebre)

* Boxing ground? (boxing ring)

* Ang masarap na timog na prutas na ito ay mukhang isang kono na may korona sa tuktok. (isang pinya)

* Mula sa isang sanga hanggang sa isang landas, mula sa isang damo hanggang sa isang talim ng damo, isang bukal, isang berdeng likod, tumalon. (tipaklong)

*Ano ang tawag sa resulta ng pagbabawas? (pagkakaiba)

* Pangalanan ang ikatlong nota. (mi)

7. wikang Ruso:

* Ang patinig na ito ay hindi kailanman maaaring lumitaw sa simula ng isang salita. (mga)

* Gaano karaming mga tunog ang nasa isang salitamalaking uri ng usa? (3)

* Bahagi ng pananalita na nagsasaad ng isang bagay? (pangngalan)

* Sa letrang U - umupo sila dito, may letrang O - umupo sila sa likod nito. (mesang upuan)

* Sa isang bingi, pinuputol niya ang damo, na may tinig na boses, kinakain niya ang mga dahon. (tirintas - kambing)

* Palaging pangalanan ang mga matitigas na katinig. (f, w, c)

* Pangunahing miyembro mga pangungusap na sumasagot sa tanong na Ano ang ginagawa nito? (predicate)

* Ilang patinig ang mayroon sa alpabeto? (10)

* Ilang pantig ang nasa isang salitaberde? (4)

* Ilang pares ng mga katinig na titik ang mayroon sa alpabeto? (6)

8. Mga manunulat at makata:

* Sino ang nagsabi sa amin tungkol kay Uncle Styopa? (S. Mikhalkov)

* Sabihin ang pangalang Barto. (Agniya)

* Sino ang dumating sa mga bata: Doctor Pilyulkin, Dunno, Donut? (N. Nosov)

* Sino ang sumulat ng fairy tale na "The Three Bears"? (L. Tolstoy)

* Kaninong mga bayani ang mga ito: Barmaley, Tsokotukha Fly? (K. Chukovsky)

* Anong plush character ang nilikha ni Alexander Milne? (Winnie ang Pooh)

* Ano ang mga pangalan ng mga fairy tales na isinulat ng mga tao? (Pambansang Ruso)

* Ibigay ang pangalan ng makata na si Samuil Yakovlevich... (Marshak)

9. Kulay:

* Isang kambing na tumira kasama ang kanyang lola? (kulay-abo)

* Isang tipaklong nakaupo sa damuhan? (berde)

* Sino ang pumatay kay lolo gamit ang pala? (luya)

* Kumikilos ba ang karwahe na tumatakbo? (asul)

* Ang headdress ng batang babae na nagdadala ng mga pie sa kanyang lola? (pula)

* Ang kulay ng oso na matatagpuan sa Siberia? (kayumanggi)

* Ang damit na suot ng nakaupo sa ilalim ng puno at gumamot ng mga hayop? (puti)

* Pangalanan ang ikatlong kulay ng bahaghari. (dilaw)

* Ang kulay ng bulaklak na parang kampana? (asul)

* Anong uri ng tinta ang ginamit ng apat na maruruming maliliit na imp sa pagguhit ng drawing? (itim)

10. Kawikaan:

* Ang umaga ay mas matalino kaysa sa gabi)

* Laging matutong magbasa at magsulat... (kapaki-pakinabang)

* Labour feeds, pero katamaran... (nasira)

* Kung wala kang kaibigan, hanapin siya at hanapin siya... (bahala ka)

* Huwag magmadali, ngunit maging... (patient)

* Huwag magmadali gamit ang iyong dila, magmadali... (sa pagkilos)

* Huwag matutong sirain, ngunit matuto... (magtayo)

* Pitong yaya ang may anak na walang... (mata)

* Mahilig ka bang sumakay, magmahal at... (may dalang sled)

11. Pabahay:

* Saan nakatira ang palaka, ang sabong, ang daga at ang parkupino? (sa maliit na bahay)

* Tahanan ng Beaver. (kubo)

* Dumating ang mga manggagawa nang walang palakol at pinutol ang kubo nang walang sulok. (anthill)

* Winter bear rookery. (den)

* Isang bahay na walang bintana, walang pinto, isang silid na puno ng mga tao. (pipino, pakwan)

* Isang matibay na bahay na gawa sa kahoy na may maliit na bilog na bintana. Nakatayo ito sa isang mahabang binti upang pigilan ang mga pusa na makapasok. (bahay ng ibon)

* Kasama ang makitid na landas - isang ulo at mga sungay. Sino ang napakabagal na gumagapang at nagdadala ng sariling bahay? (snail)

* Tahanan ng turista. (tolda)

* Bahay na kahoy. (kubo)

* Bahay ni Fox. (Nora)

12. Mga cartoon:

* Ano ang pangalan ng baka mula sa Prostokvashino? (Murka)

* Anong mga salita ang sinabi ni Ali Baba upang mabuksan ang kuweba? (“Sim-Sim, buksan mo”)

* Ano ang sinabi ni Mowgli noong kailangan niya ng tulong? (“Ikaw at ako ay magkadugo. Ikaw at Ako”)

* Pangalan ng tatlo mga biik? (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf)

* Ano ang pangalan ng higanteng nagpakasal kay Prinsesa Fiona? (Shrek)

* Sino ang binisita nina Winnie the Pooh at Piglet? (kay Kuneho)

* Kaibigan ni Baby. (Carlson)

* Nasaan ang larangan ng mga himala? (sa lupain ng mga hangal)

* Ang matandang babae na nagkaroon ng daga na si Lariska? (Shapoklyak)

* Saang fairy tale nakolekta ang mga snowdrop noong Disyembre? ("Labindalawang buwan")

Ang 3 mag-aaral na makapasok sa super final ay pumipili ng tanong na nagkakahalaga ng 1 puntos, 3 puntos o 5 puntos na magkakasunod.

Mga tanong na nagkakahalaga ng 1 puntos:

* Sino ang gustong kumbinsihin ni Winnie the Pooh na siya ay isang ulap at hindi isang oso? (mga bubuyog)

* Pinaniniwalaan ba na ang mushroom na ito ay pumapatay ng mga insekto? (mula sa fly agaric)

*Aling berry ang itim, pula at puti? (currant)

* Ikaw, ako, at ikaw at ako. Ilan ba tayo? (dalawa)

* Anong mga insekto ang pumapalakpak sa kanilang mga kamay? (lamok, gamu-gamo)

* Kanino naglakbay si Thumbelina sa mas maiinit na lupain? (sa isang lunok)

Mga tanong na nagkakahalaga ng 3 puntos:

Ilang taon ko na itong suot, ngunit hindi ko alam kung ilan ang kanilang binibilang. (buhok)

Ang araw bago ngayon? (kahapon)

Lugar ng pagganap ng sirko (manege o arena)

Ang anak ng isang ama at ina, ngunit ang anak ng walang sinuman? (anak na babae)

Upang gamitin ang preview, gumawa ng Google account at mag-sign in:

Mga gawaing extracurricular>" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=2&prazd=6&page=1">

30.11.2017 | Tiningnan ang script 76 Tao

Presenter 1: Ang problema na ating tinutugunan ngayon ay hindi na bago. Ang mga pagsisikap ng lahat ng progresibong sangkatauhan ay naglalayong labanan ang Human Immunodeficiency Virus.

Ang pinakamahirap na bagay ay magsimula. Sa bawat bansa, sa bawat lipunan, maraming...

Miss Autumn Festival para sa mga mag-aaral sa grade 5-6

30.09.2014 | Tiningnan ang script 679 Tao

Ang tunog ng musika - isang mahinahon, bahagyang malungkot na himig " Autumn Waltz"o "Oktubre" P.I. Tchaikovsky. Unti-unti itong kumalma. Panimula ng mga nagtatanghal. Sa panahon ng mga salita ng mga nagtatanghal, ang pelikulang "Autumn", na nilikha ng mga lalaki sa proseso ng...

Ang kasaysayan ng paglitaw ng tabako sa Russia at ang papel nito sa modernong lipunan ay nakatuon sa International No Smoking Day

04.11.2013 | Tiningnan ang script 688 Tao

– Kapag naninigarilyo ang isang tao, mabagal na nasusunog ang tabako at nabubuo ang usok. Ang usok ay binubuo ng marami nakakapinsalang sangkap, kung saan 30 ay lason, ito ay nicotine, carbon monoxide at tobacco tar. Samakatuwid, hindi lamang ang taong naninigarilyo ang nagdurusa, kundi pati na rin ang...

Scenario ng kaganapan para sa Araw ng mga Matatanda: "Painitin natin ang ating mga palad, pakinisin ang mga kulubot"

29.09.2013 | Tiningnan ang script 966 Tao

Ang bulwagan ay pinalamutian nang maligaya. Ang mga lolo't lola ay pumasok sa bulwagan at umupo sa kanilang mga upuan sa bulwagan.

Host: Ang bawat oras ay may sariling kagalakan, sarili nitong mga kulay.

Ang taglamig ay nagpapasaya sa atin sa puting malambot na niyebe at nakapagpapalakas na hamog na nagyelo. Ang tagsibol ay ang unang halaman, pagiging bago. Tag-init...

Sitwasyon para sa Araw ng mga Matatanda na "KABATA PA TAYO"

29.09.2013 | Tiningnan ang script 564 tao

Ang kantang “How young we were...” tahimik na tunog.

Ved.1.
Matatanda
Bata sa puso,
Gaano mo na nakita?
Ikaw ay mga landas, mahal.

Mahal na mahal
At nagpalaki ng mga anak
At nabuhay sila sa pag-asa:
Mas kaunting pag-aalala!

Matatanda
Inang Russia
Hindi kita sinira
Madali...

Pagdiriwang para sa mga unang baitang "Pagsisimula sa mga naglalakad"

16.09.2013 | Tiningnan ang script 539 Tao

1 humantong. Gawing komportable ang iyong sarili, umupo nang mabilis,
Inaanyayahan namin ang mga kaibigan sa pagdiriwang ng pagsisimula sa mga pedestrian!

2 na humantong. Ang pangunahing bisita ng aming bakasyon ay Traffic Light! Kilalanin siya, guys!

I-pause. May kumatok sa pinto.
1 Ang nagtatanghal ay umalis sa bulwagan. Babalik...

Iskrip para sa unang baitang "Dedikasyon sa Pagbasa"

03.09.2013 | Tiningnan ang script 482 tao

(Sa pasukan ng bulwagan ay may isang makulay na arko ng karton sa mga baluktot na haligi. Dito ay nakasulat: "Ang kaharian ng mga aklat ay isang matalinong estado."

Sa mga tunog ng martsa, pinangungunahan ng Primer ang mga unang baitang sa silid-aklatan Sa pasukan ay sinalubong sila ng mga bayani ng mga aklat: matandang lalaki na si Hottabych, Little Red Riding Hood, ...

Game program na "Funny Dwarfs" para sa mga mag-aaral sa elementarya

03.09.2013 | Tiningnan ang script 1029 Tao

Mga tunog ng fairytale music. Ang Diwata ng Bulaklak ay pumasok sa bulwagan at binati ang mga nagtitipon na manonood.

Diwata. Magandang gabi, Mahal na mga kaibigan! Nakikita ko na halos wala nang bakanteng espasyo sa fairy-tale clearing sa mahiwagang kagubatan. At lahat dahil marami sa inyo ang nagmamadali...

Theatrical at play performance: Minsan sa taglagas sa kagubatan

03.09.2013 | Tiningnan ang script 642 tao

Ang tanawin ay isang hardin na may iba't ibang mga puno at bulaklak sa hardin. Nakasara ang kurtina. Tumutugtog ang musika. Laban sa background nito ay isang verbal phonogram.

Kamakailan lang sa garden namin
Ang lahat ng prutas ay hinog na at puno ng katas.
Inaamoy ang kanilang kahanga-hangang aroma,
Sa hardin...

Ang paaralan ay pangalawang tahanan... Gaano kadalas natin inuulit ang mga salitang ito, na matagal nang naging pamilyar sa ating mga tainga. Talaga, institusyong pang-edukasyon, kung saan nagmula ang isang bata sa kanyang tahanan, ay nagiging pagpapatuloy ng buhay sa kabuuan nito. Para sa ilan, ang panahong ito ay tumatagal ng eksaktong labing-isang taon, para sa iba, ang paaralan ay nananatiling kanilang tahanan sa buong buhay nila. Kung ang isang paaralan ay namamahala upang sakupin ang isang mahalagang lugar sa kapalaran ng kanyang mag-aaral, nangangahulugan ito na ang mga guro ay nagawang lumikha ng isang kapaligiran ng kabaitan, init, at ginhawa para sa mag-aaral, na nangangahulugan na ang lahat ay nakadama ng mabuti at komportable sa loob ng mga pader ng ang templo ng agham.

Paano ito makakamit? Walang makapagbibigay sa iyo ng isang recipe na ginagarantiyahan ang tagumpay ng isang daang porsyento. Ngunit kabilang sa mga rekomendasyon at payo, malamang na maririnig ng mga guro ang salitang "holiday".

Ito ay pinaniniwalaan na ang isang bata na may maagang edad nalubog sa isang kapaligiran ng kagalakan, siya ay lumaki upang maging mas lumalaban sa maraming hindi inaasahang sitwasyon, siya ay mas madaling kapitan sa stress at pagkabigo. Malaki ang kahalagahan ng positibong emosyon para sa isang tao. Matagal nang tinutumbas ng mga doktor at guro ang saya, masayang ngiti at pisikal na kalusugan tao. Ito ang dahilan kung bakit ang mga pista opisyal at libangan ay napakahalaga para sa mga bata. Iyon ang dahilan kung bakit ang mga may sapat na gulang, na naghahanda para sa bawat kaganapan sa paaralan, ay nag-iisip tungkol sa kung paano mahusay, maingat at maingat na ayusin ito, kung paano punan ito ng nilalaman na kinakailangan para sa pag-unlad ng bata.

Ang manwal na ito ay naglalaman ng mga sitwasyon para sa iba't-ibang mga kaganapan sa kapistahan para sa mga mag-aaral mga junior class, mga pagdiriwang sa buong paaralan para sa mga elementarya. Mga programa sa laro at kumpetisyon, mga palabas sa teatro, mga komposisyong pampanitikan at musikal, mga script para sa mga pagtatanghal ng mga pangkat ng propaganda at mga koponan ng KVN, mga pista opisyal sa kalusugan at agham - ito ang hanay ng mga ideya at panukala na dinala sa atensyon ng guro-organisador at guro ng klase ng marathon.

Ang isang mahusay, matalinong holiday ay isang kaganapan sa buhay ng isang bata na dapat tandaan para sa kanyang sorpresa, hindi pangkaraniwan, nagbibigay kagalakan, at pukawin ang matingkad na emosyonal na mga karanasan. Kabilang sa kapatagan ng pang-araw-araw na buhay ng paaralan, ang mga pista opisyal ay dapat na maging nagniningning na mga taluktok, kaakit-akit at sa parehong oras ay nangangailangan ng ilang mga pagsisikap na akyatin ang mga ito. Ang mga senaryo na iminungkahi sa manwal ay ipinapalagay ang magkasanib na partisipasyon ng mga guro at mag-aaral sa kanilang pagpapatupad. Ito ay lubhang mahalagang punto organisasyon ng mga aktibidad sa paglilibang. Sa pamamagitan ng pagsali sa mga bata sa paghahanda ng holiday, tinuturuan sila ng guro na seryosohin ang mga kaganapan sa kolektibong buhay ng klase at paaralan. Ang pakikilahok ng mga guro sa magkasanib na gawain sa mga mag-aaral ay nagpapahintulot sa may sapat na gulang na maging mas malapit sa mga interes, kagustuhan at kagustuhan ng bata, at isaalang-alang ang mga ito kapag naghahanda at nagsasagawa ng programa ng holiday sa paaralan.

Ang mga sitwasyon para sa mga kaganapang ito ay nasubok sa pagsasanay. Gayunpaman, ang bawat institusyong pang-edukasyon ay natatangi, dahil mayroon itong mga espesyal na tradisyon, sariling mga patakaran, at may kakaibang espiritu na natatangi sa paaralang ito, gymnasium, o lyceum. Iyon ang dahilan kung bakit malamang na hindi makagawa ng isang senaryo ng holiday na, nang walang mga pagbabago, ay papasok sa buhay ng isang partikular na grupo ng mga mag-aaral at guro. Mga malikhaing guro Alam ng mga kasangkot sa pag-aayos ng mga aktibidad sa paglilibang ng mga bata kung gaano kalaki ang papel ng isang ideya o paghahanap kung minsan. Nais kong maniwala na ang manwal na ito ay magbibigay sa guro ng pagkakataong gumawa ng gayong pagtuklas.

Ang mga ipinakitang sitwasyon ay tiyak na makakatulong sa mga gustong palamutihan ang buhay ng school harbor na may maliliwanag na kulay ng holiday marathon, na gustong gawing masaya ang bawat bata at may sapat na gulang na nakakahanap ng kanlungan sa ilalim ng anino ng school fraternity.

Good luck sa pagsasakatuparan ng iyong mga malikhaing ideya!

Mga sitwasyon para sa mga ekstrakurikular na aktibidad para sa mga mag-aaral sa elementarya

Pang-edukasyon at nakakaaliw na kaganapan sa tema ng kapaligiran na "Paglalakbay sa Kaharian ng Kalikasan" para sa junior schoolchildren May-akda: Olga Andreevna Zubar, pinuno ng opisina ng edukasyon at pamamaraan ahensya ng gobyerno Edukasyon "Creativity Center para sa mga Bata at Kabataan ng Novobelitsky District of Gomel" Paglalarawan: Ang materyal ay interesado sa mga guro ng preschool, mga guro sa elementarya, mga tagapagturo karagdagang edukasyon, maaaring gamitin sa mga kaganapan sa kapaligiran...

Intellectual tournament of experts bago ang Marso 8 para sa mga mag-aaral sa grade 4-5 “Together with mom” Layunin: lumikha ng isang napapanatiling interes sa mga larong intelektwal, bilang isang anyo ng kumpletong paglilibang. Layunin: - upang mabuo sa mga mag-aaral ang kakayahang i-highlight ang mga pangunahing, mahahalagang bagay sa iminungkahing materyal, ihambing, ibuod ang mga katotohanan, at lohikal na ipahayag ang kanilang mga iniisip; - pagsamahin ang kakayahang magtrabaho sa mga grupo (mga koponan); - bumuo ng mga kasanayan sa pakikipag-ugnayan sa laro at mga kakayahan sa komunikasyon ng mga mag-aaral; - Isama ang mga magulang...

Abstract mga gawaing ekstrakurikular para sa mga batang mag-aaral sa mga aktibidad na nakatuon sa halaga. Paksa: "Ang isang mabuti, mabuting gawa ay nagsasalita para sa sarili nito." Layunin: Upang lumikha ng mga kondisyon para sa pag-update ng kaalaman sa pag-unawa sa personal na responsibilidad para sa mga aksyon ng isang tao batay sa mga ideya tungkol sa mga pamantayang etikal at mga tuntunin ng pag-uugali sa modernong lipunan. Mga Layunin: Pang-edukasyon: upang mabuo ang kakayahang masuri nang sapat ang mga lakas ng isang tao, upang maunawaan kung ano ang posible at kung ano ang hindi; pagbutihin ang mga kasanayan sa kaalaman sa kaligtasan...

Extracurricular na aktibidad para sa mga junior schoolchildren ng 2nd grade. Paksa ng aralin: "Mga Alagang Hayop" Mga anyo ng trabaho: pangkat, indibidwal. Mga teknolohiyang ginamit: nakakatipid sa kalusugan, mga elemento pag-aaral na nakabatay sa problema, pagkakaiba sa antas, paghahanap, impormasyon at komunikasyon, teknolohiya ng pakikipagtulungan, reproduktibo, paglalaro. Layunin: magkakaroon ng pagkakataon ang mga mag-aaral na gawing pangkalahatan ang kaalaman tungkol sa mga alagang hayop. Layunin: - linawin ang mga ideya tungkol sa alagang hayop, kanilang pamumuhay, nutrisyon, kanilang mga benepisyo para sa mga tao...

Buod ng pagsusulit sa intelektwal at nagbibigay-malay na "Pumili ako ng malusog na pamumuhay" para sa mga bata sa edad ng elementarya Layunin: Upang bumuo ng mga konsepto sa mga bata tungkol sa malusog buhay. Pag-usapan ang pangangailangan na mahigpit na sundin ang mga tuntunin sa kalinisan at kalinisan. Linangin ang isang mapagmalasakit na saloobin sa iyong kalusugan. Upang bumuo ng isang napapanatiling interes sa mga aktibidad sa mga bata pisikal na kultura at palakasan. Layunin: Magbigay ng ideya na...

Pagsusulit na "Na may pagmamahal sa kalikasan", mga baitang 4-5 Paglalarawan: Ang materyal na ito ay magiging kapaki-pakinabang para sa mga mag-aaral sa mga baitang 4-5. Maaaring gamitin ang pagsusulit sa prosesong pang-edukasyon, sa oras ng silid-aralan, sa mga ekstrakurikular na aktibidad. Mga Layunin: pagpapalawak ng mga abot-tanaw ng mga bata, ang kanilang kaalaman tungkol sa mundo sa kanilang paligid, pagtataguyod ng kulturang pangkalikasan, maingat na saloobin Upang kalikasan sa paligid, ang pagnanais na alagaan siya. Pagpapaunlad ng pakiramdam ng pananagutan sa mga kilos ng isang tao kaugnay ng mga likas na bagay Ang pag-unlad ng aralin ay nahahati sa...

Cruise. Scenario para sa 2nd grade Scenario para sa isang extracurricular event noong February 23. Ang paglalayag sa dagat ay maaaring maging kapaki-pakinabang para sa mga guro sa elementarya, mga guro sa kindergarten, pati na rin sa mga magulang kapag naghahanda para sa mga pista opisyal at kaarawan ng kanilang anak. Layunin: pagbuo ng pangkat ng klase sa pamamagitan ng iba't ibang anyo ng aktibidad. Layunin: paglikha ng mga kondisyon para sa pagsisiwalat malikhaing potensyal; pagpapasigla sa malikhaing aktibidad at pagsasakatuparan ng sarili ng mga mag-aaral sa iba't ibang...

Tula tungkol sa masaya sa taglamig para sa mas batang mga mag-aaral May-akda: Svetlana Bozhenko, 12 taong gulang, isang mag-aaral ng State Budgetary Institution NSO SRCN sa Tatarsk at Tatyana Vyacheslavovna Mamaeva, guro sa lipunan, Estado organisasyong pinondohan ng estado"Social rehabilitation center para sa mga menor de edad", Tatarsk Abstract: Ganitong klase Ang gawain ay magiging kapaki-pakinabang para sa mga guro at mga bata. Kapag nagsusulat ng tula, ang bata ay bumulusok sa proseso ng malikhaing, natutong ipahayag ang kanyang mga saloobin nang tumpak at may kakayahang, damdamin at emosyon. Ang ibig sabihin ng pagsulat ng tula ay...

Pagtatanghal "Sa mundo ng isda. Aquarium at mga naninirahan dito" May-akda: Malkova Anastasia Nikolaevna, guro ng karagdagang edukasyon, metodologo ng Autonomous Educational Institution ng Republika ng Armenia "Republican Center para sa Karagdagang Edukasyon" Layunin: upang sabihin sa mga mag-aaral, gamit ang paglalarawan mga halimbawa, tungkol sa pagkakaiba-iba ng mga isda, ang mga patakaran ng refueling at pangangalaga. Pag-unlad ng aralin Hello guys! Ngayon ay pag-uusapan natin ang iba't ibang uri ng isda. Pagkatapos ng lahat, mag-isa modernong species Mayroong halos 20 libong isda. Modernong isda pinagsama sa dalawang grupo: cartilaginous at bone...

May-akda: Sokolovskaya Inna Vladislavovna - guro - librarian, guro ng industriya ng pagtatanggol MBOU Tatsinskaya pangalawang paaralan No. 3. Rostov rehiyon Paglalarawan ng materyal: Wala nang mas kamangha-manghang mga nilalang ng ating kalikasan kaysa sa mga ibon. Nagagawa nilang maglakbay ng malalayong distansya nang walang pagkain, minsan kahit na walang pagkakataon na masilungan mula sa masamang panahon. Maaalala ng bawat tao ang kanilang sariling kuwento na may kaugnayan sa mga ibon. Ito ay maaaring ang huni ng isang kuwago, sa kagubatan malapit sa apoy, o ang cuckooing ng isang kuku sa tag-araw sa lola sa nayon. Sanay na kami sa mga ibon na...

Isang aralin sa katapangan sa GPA para sa mga batang mag-aaral "At ang kamatayan ay natalo ng buhay ..." May-akda: Anna Vladimirovna Sergeeva, guro ng GPA, MBOU Sukromlensk Secondary School na pinangalanang M.N. Vinogradova Torzhok distrito, rehiyon ng Tver. Ang kaganapan ay inilaan para sa mga mag-aaral sa mga baitang 2-4 at magiging kapaki-pakinabang para sa mga guro sa elementarya, mga guro ng GPA, at mga librarian. Layunin: Ipakilala ang nakababatang henerasyon sa mga pagpapahalagang espirituwal, historikal at makabayan. Layunin: Upang ipakilala ang konsepto ng blockade. Paglilinaw ng mga konsepto: bomba...



Bago sa site

>

Pinaka sikat