Վիտամիններ հիպերակտիվ երեխաների համար. Եթե ​​ունեք հիպերակտիվ երեխա՝ բուժում ժողովրդական միջոցներով և դեղամիջոցներով

«Հիպերակտիվ երեխա» տերմինը Վերջերսբոլորի շուրթերին՝ բժիշկների, մանկավարժների, ուսուցիչների, հոգեբանների, ծնողների: Ինչպե՞ս տարբերակել ֆիդջեթը ուշադրության դեֆիցիտի նշաններով երեխայից: Ինչպես տարբերել սովորական փայփայելը և նյարդաբանական խանգարումներ?

Հիպերակտիվ երեխային բնորոշ են մի շարք հատկանիշներ՝ իմպուլսիվ, հուզված, կամակոր, քմահաճ, փչացած, անուշադիր, ցրված, անհավասարակշիռ: Կարևոր է հասկանալ, թե ինչ իրավիճակներում է անհրաժեշտ հոգեբանի մասնագիտական ​​օգնությունը, ուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարման (ADHD) դեղորայքային բուժումը և երբ է անհրաժեշտ վերանայել կրթության սկզբունքները: Հաճախ է պատահում, որ ծնողները «փրկարար հաբ» են փնտրում։ Բայց բավական է վերականգնել հարաբերությունները որդու կամ դստեր հետ, որպեսզի վերականգնումը տեղի ունենա ամենաբնական ճանապարհով: Սա պահանջում է ժամանակ, ջանք, համբերություն և, ամենակարևորը, ցանկություն՝ ինչ-որ բան փոխելու ձեր և ձեր երեխաների հետ հարաբերություններում:

Ինչի հետ է կապված հիպերակտիվությունը:

Երեխաների մոտ հիպերակտիվության պատճառները ամենից հաճախ պտղի զարգացման և ծանր ծննդաբերության պերինատալ շրջանում են:

• Անբարենպաստ հղիություն.Սթրես, ծխել, անառողջ ապրելակերպ, հիվանդություններ, ընդունում դեղերհղիության ընթացքում - այս ամենը կարող է ազդել զարգացման և ձևավորման վրա նյարդային համակարգպտուղը
• Նյարդաբանական խանգարումներ պտղի զարգացման և ծննդյան ժամանակ.Հիպոքսիա (թթվածնի պակասի ժամանակ ներարգանդային զարգացում) և ասֆիքսիա (խեղդամահություն)՝ ամենաշատը ընդհանուր պատճառներ ADHD. Դրա վրա կարող են ազդել նաև արագ կամ վաղաժամ ծննդաբերությունը և ծննդաբերության խթանումը:
• Լրացուցիչ գործոններ.Ընտանիքում անբարենպաստ հոգեբանական մթնոլորտ, ծնողների միջև կոնֆլիկտներ, չափազանց կոշտ կամ փափուկ մեթոդներկրթություն, սնուցում, ապրելակերպ, երեխայի խառնվածք.

ADHD-ի հավանականությունը զգալիորեն մեծանում է, եթե այս գործոնները համակցվեն: Օրինակ, երեխան ծնվել է շնչահեղձությամբ, վաղաժամ, նա դաստիարակվել է խստության և մշտական ​​կոնֆլիկտների մեջ. նման երեխայի հիպերակտիվությունը կարող է հստակ դրսևորվել:

Ինչպես ճանաչել հիպերակտիվությունը երեխայի մեջ

ADHD-ի ախտորոշումը հեշտ չէ, քանի որ հիպերակտիվության նշանները կարող են լինել այլ նյարդաբանական խանգարումների ախտանիշներ: Ինչի՞ վրա պետք է ուշադրություն դարձնել.

• Առաջին ախտանիշները.Կարող է հայտնվել մանկության մեջ: Վատ երազ երկար ժամանակաշրջանարթնություն կյանքի առաջին ամիսներից, երեխայի գրգռվածություն, աղմուկի նկատմամբ ատիպիկ բուռն արձագանք, պայծառ լույս, խաղեր, հիգիենայի ընթացակարգեր, շարժիչ հմտությունների զարգացման մի փոքր ուշացում - այս ամենը կարող է լինել հիպերակտիվության առաջին նախադրյալները մինչև մեկ տարեկան երեխաների մոտ:
• Տարիքը 3 տարեկան. Երեխայի կյանքում շրջադարձային պահ, երբ տեղի է ունենում հայտնի երեք տարվա ճգնաժամը։ Այս պահին երեխաների մեծամասնությունը զգում է քմահաճություն, համառություն և տրամադրության փոփոխություններ: Հիպերակտիվ երեխաների մոտ այս նշաններն էլ ավելի հստակ են երևում։ Նաև ADHD-ով երեխաների մոտ անհարմար, քաոսային, խառնաշփոթ շարժումներ են լինում, և խոսքը ուշ է զարգանում:
• Առողջություն. Հիպերակտիվ երեխաները հաճախ դժգոհում են հոգնածությունից և գլխացավից: Նման երեխաների մոտ հաճախ ախտորոշվում է էնուրեզ և նյարդային տիկ:
• Անհանգստության առաջին նշանները.Ուսուցիչները կարող են ուշադրություն դարձնել դրանց վրա մանկապարտեզ. Երբ սկսվում է սոցիալականացման գործընթացն ու երեխան հեռանում է ընտանիքից, անհանգստության նշաններն ավելի ակնհայտ են դառնում։ Մանկապարտեզում հնարավոր չէ երեխային քնեցնել, կերակրել, նստեցնել կաթսայի վրա կամ հանգստացնել:
• Նախադպրոցական տարիքում հիշողության և ուշադրության զարգացման խանգարումներ.Մինչև 7 տարեկան երեխաները զարգացնում են ինտենսիվ հիշողություն և ուշադրություն։ ADHD ունեցող երեխան դպրոցին նախապատրաստվելիս դանդաղ է սովորում: Եվ դա բացատրվում է ոչ թե զարգացման ուշացումով, այլ ուշադրության անբավարար կենտրոնացվածությամբ։ Հիպերակտիվության նշաններ ունեցող երեխայի համար դժվար է նստել մեկ տեղում և լսել ուսուցչին։
• Անհաջողություն դպրոցում.Եվս մեկ անգամ ընդգծենք, որ երեխաների վատ գնահատականները կապված են հիպերակտիվության և ուշադրության դեֆիցիտի խանգարման, այլ ոչ թե նրանց մտավոր հակումների հետ։ Ընդհակառակը, հիպերակտիվ դպրոցականները հաճախ վաղաժամ են լինում։ Բայց խնդիրն այն է, որ նրանց համար դժվար է ինտեգրվել համակարգին և կարգապահությանը. դժվար է դասի 45 րոպե նստել, լսել, գրել և կատարել ուսուցչի առաջադրանքները:
• Հոգեկան ասպեկտներ.Ժամանակի ընթացքում ի հայտ են գալիս հետևյալ հատկանիշները՝ տաք բնավորություն, դյուրագրգռություն, հուզիչ, արցունքոտություն, անհանգստություն, անվստահություն, կասկածամտություն։ Արդեն վաղ տարիքում երեխայի մոտ կարող են առաջանալ ֆոբիաներ, որոնք կարող են շարունակվել պատանեկությունև ամբողջ կյանքում, եթե չաշխատես նրանց հետ:
• Հեռանկար. Դեռահաս տարիքում նման երեխայի մոտ, որպես կանոն, զարգանում է (ավելի ճիշտ՝ ձևավորվում է մեծերի կողմից) ցածր ինքնագնահատական։ Հիպերակտիվ դեռահասը կարող է լինել ագրեսիվ, անհանդուրժող, կոնֆլիկտներով լի և չշփվող: Նրա համար դժվար է ընկերներ գտնել, ջերմ, ընկերական հարաբերություններ հաստատել։ Հետագայում նա կարող է զարգացնել հակասոցիալական վարքագիծ:

Երեխաների մոտ ADHD-ի ախտանիշները հայտնվում են բարդ և կանոնավոր կերպով: Դուք չպետք է անմիջապես վերագրեք ձեր երեխային «նորաձև» ախտորոշում գրգռվածության, վատ քնելու և ժամանակ առ ժամանակ նկատվող տրամադրության համար: Շատ օբյեկտիվ գործոններ կարող են փոխվել հոգե-հուզական վիճակերեխա. Պատճառը կարող է լինել ատամների աճը, միջավայրի փոփոխությունը, մանկապարտեզ այցելելը, խաղի ձախողումը և այլն։ Նույնիսկ կլիմայական պայմաններըազդում է երեխայի վիճակի և վարքի վրա.

ADHD-ի ախտորոշում

Եվ այնուամենայնիվ, մինչև 6-7 տարեկանը ոչ ոք նյարդաբանական ախտորոշում չի կատարում, նույնիսկ եթե կան ADHD-ի նշաններ։ Սա բացատրվում է հոգեբանական բնութագրերընախադպրոցական տարիքի երեխաներ Նախադպրոցական տարիքում երեխաները երկու լուրջ հոգեբանական ճգնաժամ են ապրում՝ 3 տարեկանում և 7 տարեկանում։ Ի՞նչ չափանիշներ են օգտագործվում ADHD-ի բժշկական ախտորոշման համար:

Հիպերակտիվության 8 դրսեւորում

1. Քաոսային, անհանգիստ շարժումներ.
2. Անհանգիստ քուն. շրջվում է, խոսում է քնի մեջ, գցում է վերմակը, կարող է գիշերը քայլել:
3. Չի կարող երկար նստել աթոռին, անընդհատ պտտվում է շուրջը:
4. Չի կարող լինել հանգստի վիճակում, հաճախ շարժման մեջ (վազել, ցատկել, պտտվել):
5. Եթե ​​ձեզ հարկավոր է նստել և սպասել (օրինակ՝ հերթում), կարող եք վեր կենալ և հեռանալ։
6. Չափազանց շատախոս.
7. Չի պատասխանում տրված հարցերին, ընդհատում է, խառնվում ուրիշի խոսակցությանը, չի լսում, թե ինչ են ասում իրեն։
8. Ցույց է տալիս անհամբերություն, եթե նրան խնդրում են սպասել:

Ուշադրության դեֆիցիտի 8 դրսեւորում

1. Անզգուշորեն և արագ կատարում է հանձնարարված առաջադրանքները (տնային առաջադրանքները, սենյակը մաքրելը և այլն), չի կատարում առաջադրանքը:
2. Դժվարանում է կենտրոնանալ մանրամասների վրա, չի կարող հիշել կամ վերարտադրել դրանք:
3. Բացակայում է հայացքը, ընկղմվելը սեփական աշխարհում և հաղորդակցման դժվարություններ:
4. Դժվարանում է հասկանալ խաղի պայմանները և հաճախ խախտում է դրանք:
5. Բացակա լինելով՝ նա հաճախ կորցնում է անձնական իրերը կամ այնպես է դնում, որ հետո չի կարողանում գտնել։
6. Ինքնակարգապահություն չկա, պետք է դա անընդհատ կազմակերպել։
7. Հեշտությամբ ուշադրություն է դարձնում այլ առարկաների վրա:
8. Նրա մեջ ապրում է «ոչնչացման ոգին». նա հաճախ է կոտրում խաղալիքներն ու իրերը, բայց հերքում է իր մասնակցությունն այդ գործում։

Եթե ​​ծնողները թվարկված չափանիշներից հաշվում են 5-6 համընկնում, դուք պետք է ներկայանաք մանկական նյարդաբան, հոգեթերապևտ և հոգեբան.

Ինչպես վարվել երեխայի հետ

Երեխաների հիպերակտիվությունը բուժելիս կարևոր է հասկանալ, թե որն է առավել արդյունավետ կոնկրետ երեխայի համար: Ո՞րն է ADHD-ի աստիճանը: Արժե՞ արդյոք անմիջապես դեղորայք օգտագործել, թե՞ հոգեթերապևտիկ ուղղումը բավարար է:

Դեղորայքային մեթոդներ

ADHD-ի բժշկական բուժումը հոգեմետ խթանիչներով ավելի հաճախ օգտագործվում է Արևմուտքում և ԱՄՆ-ում: Խթանիչները նպաստում են երեխաների ուշադրության կենտրոնացմանը, ապահովում են արագ դրական արդյունք. Սակայն նրանք ունեն մի շարք կողմնակի ազդեցություններ՝ վատ քուն, ախորժակ, գլխացավեր, դյուրագրգռություն, նյարդայնություն, շփվելու դժկամություն։ Այս նշանները սովորաբար ի հայտ են գալիս բուժման հենց սկզբում։ Դրանք կարող են կրճատվել հետևյալ կերպ՝ նվազեցնելով դոզան և փոխարինել դեղամիջոցը անալոգով: Հոգեսիմուլյատորները նշանակվում են միայն ուշադրության դեֆիցիտի բարդ ձևերի դեպքում, երբ որևէ այլ մեթոդ չի գործում։ Դրանք ներառում են՝ Dexedrine, Focalin, Vyvanse, Adderall և շատ ուրիշներ: Ռուսաստանում խուսափում են հոգեմետ խթանող դեղերի նշանակումից, քանի որ ըստ արձանագրության ADHD բուժումդրանք արգելված են։ Դրանք փոխարինվում են նոոտրոպ դեղամիջոցներ. «Strattera» դեղամիջոցը լայնորեն կիրառվում է երեխաների մոտ ADHD-ի բուժման մեջ։ Ուշադրության դեֆիցիտի խանգարման ցանկացած հակադեպրեսանտ պետք է օգտագործվի մեծ զգուշությամբ և միայն բժշկի հսկողության ներքո:

Աշխատեք հոգեբանի և հոգեթերապևտի հետ

Սա թերապիայի ամենակարեւոր մասն է, որը դժվար դեպքերիրականացվում է դեղորայքային բուժմանը զուգահեռ. Ամենաշատն օգտագործում են հոգեբանն ու հոգեթերապևտը տարբեր տեխնիկաշտկել հիպերակտիվ երեխայի վարքագիծը. Տրված են տարբեր վարժություններուշադրության, խոսքի, մտածողության, հիշողության, ինքնագնահատականի բարձրացման, ստեղծագործական առաջադրանքների զարգացման վրա։ Նաև նմանակվում են հաղորդակցման տարբեր իրավիճակներ, որոնք կօգնեն երեխային գտնել փոխադարձ լեզուծնողների և հասակակիցների հետ: Հիպերակտիվ երեխաների մոտ մասնագետները ստիպված են աշխատել անհանգստության և վախերի հետ: Հաճախ օգտագործվում է հանգստի տեխնիկա, որոնք օգնում են հանգստանալ, թեթևացնել լարվածությունը և նորմալացնել ուղեղի և նյարդային համակարգի աշխատանքը։ Խոսքի թերությունների դեպքում խորհուրդ է տրվում խորհրդակցություններ լոգոպեդի հետ:

Ի՞նչն է կարևոր իմանալ: Երեխայի հոգեուղղումը արդյունավետ կլինի միայն այն դեպքում, երբ ծնողները համագործակցեն մասնագետի հետ և ճշգրիտ կատարեն հոգեբանի կամ հոգեթերապևտի բոլոր առաջադրանքներն ու խորհուրդները։ Ծնողները հաճախ ունենում են հետևյալ վերաբերմունքը՝ «բուժեք երեխային», մինչդեռ ընտանեկան հարաբերությունները պետք է բուժվեն:

Կենսակերպի ուղղում

Առօրյան և հիպերակտիվությունը երկու բան են, որոնք առաջին հայացքից անհամատեղելի են: Եվ այնուհանդերձ, ծնողները պետք է կյանքը դասավորեն անհանգստության ժամանակացույցի համաձայն:

• Չափազանց կարևոր է պահպանել քնի ժամանակացույցը՝ գնալ քնելու և ժամանակին վեր կացեք:Եթե ​​անհանգիստ մարդը հետ է մնում գրաֆիկից, դժվար է նրան քնեցնել, իսկ առավոտյան՝ ուշքի բերելը։ Պետք չէ նման երեխաներին քնելուց առաջ տեղեկատվությամբ ծանրաբեռնել, խաղալ ակտիվ խաղեր. Սենյակի օդը պետք է լինի թարմ և զով:
• Կազմակերպեք սննդարար կերակուրներ.Պետք է խուսափել խորտիկներից, հատկապես արագ սննդից: Ցանկալի է սննդակարգում նվազեցնել արագ ածխաջրերը (քաղցրավենիք, թխում), որոնք գրգռում են նյարդային համակարգը։
• Քնելուց առաջ քայլելը. Մաքուր օդհանգստացնում է նյարդային համակարգը. Բացի այդ, լավ առիթ կլինի խոսելու և քննարկելու, թե ինչպես է անցել ձեր օրը։
• Ֆիզիկական վարժություն.Հիպերակտիվ երեխայի կյանքում անհրաժեշտ է լիցքաթափել նրա անզսպելի էներգիան: Դուք կարող եք ինքներդ ձեզ փորձել անհատական ​​և թիմային մարզաձևերում: Չնայած վերջինս ավելի դժվար կլինի։ Առավել հարմար աթլետիկա, մարմնամարզություն, հեծանվավազք, լող. Լավ է, եթե երեխան ինքն իր համար սպորտով զբաղվի։ Մրցումները և ցանկացած մրցակցային պահ էլ ավելի մեծ լարվածություն և ագրեսիա կբերեն։ Այս իրավիճակում շատ բան կախված է մարզիչից և նրա դասավանդման հմտություններից:

Հիշեցում ADHD-ով երեխա մեծացնող ծնողների համար

Ինչպե՞ս մեծացնել հիպերակտիվ երեխա:

• Բարձրացնել ինքնագնահատականը:Հիպերակտիվ երեխաներին հաճախ պատժում և հուսահատեցնում են՝ «նստեք», «մի շարժվեք», «լռեք», «հանգստացեք» և այլն: Սա պարբերաբար կրկնվում է դպրոցում, տանը, պարտեզում։ Նման մեկնաբանությունները երեխայի մոտ ստեղծում են թերարժեքության զգացում։ Բոլոր երեխաները պետք է գովեն, բայց հիպերակտիվ երեխաները հատկապես զգացմունքային աջակցության և գովասանքի կարիք ունեն:
• Ստեղծեք անձնական սահմաններ երեխաների հետ:Դուք պետք է խստությամբ բարձրացնեք տատանումները, բայց արդարացիորեն: Պատիժներն ու սահմանափակումները պետք է լինեն հետևողական, տեղին և համաձայնեցված ընտանիքի բոլոր անդամների կողմից: ADHD-ի նշաններ ունեցող երեխաները հաճախ «արգելակներ» չունեն: Ծնողների խնդիրն է ցույց տալ իրենց սահմանները, դրսևորել ծնողական կամքը և հասկանալ, թե ով է տան ղեկավարը և հստակ ձևակերպել արգելքները: Ագրեսիա չպետք է լինի. Եթե ​​մայրիկն ու հայրիկը չափազանց փափուկ բնավորություն ունեն, ընտանիքի հիպերակտիվ անդամը, անշուշտ, կստանձնի իշխանության ղեկը:
• Փոքր և օգտակար առաջադրանքներ.Հիպերակտիվ երեխաները պետք է ներգրավվեն տնային գործերում և խրախուսվեն նրանց նախաձեռնողականությունը: Ավելի լավ է տալ պարզ, քայլ առ քայլ առաջադրանքներ։ Դուք նույնիսկ կարող եք նկարել պլան, դիագրամ, քայլ առ քայլ ալգորիթմգործողություններ։ Այս առաջադրանքները կօգնեն ձեր երեխային կազմակերպել իր անձնական տարածքն ու ժամանակը:
• Մի ծանրաբեռնեք տեղեկատվությունով:Գրքեր կարդալիս՝ անելով Տնային աշխատանքպետք է փոքր բեռներ տալ՝ յուրաքանչյուրը 15 րոպե: Այնուհետև ընդմիջեք ֆիզիկական ակտիվությունից, այնուհետև նորից սկսեք կենտրոնացում պահանջող ստատիկ զբաղմունքով: Ավելորդ աշխատանքը վնասակար ազդեցություն ունի ADHD ունեցող երեխաների վրա:
• Սովորեք գործունեության նոր տեսակ:Հիպերակտիվ երեխաներին դժվար է երկար ժամանակ հետաքրքրել որևէ բանով, նրանք շատ արագ են փոխում իրենց ուշադրությունը: Այնուամենայնիվ, դուք պետք է նայեք տարբեր տեսակներգործողություններ (երաժշտություն, երգ, նկարչություն, ընթերցանություն, մոդելավորում, պար), որոնցում երեխան առավելագույնս կբացահայտի իրեն: Դուք պետք է գտնեք մի բան, որն անտեսանելիորեն «դաստիարակելու» է անհանգիստին և կպահանջի որոշակի անձնական ջանք և մոտիվացիա:
• Հաղորդակցման ասպեկտներ.Հիպերակտիվ անհանգստությունների համար տանը ամեն ինչ ներվում է, բայց նրանք հաճախ հայտնվում են իրենց մեջ կոնֆլիկտային իրավիճակուսուցիչների հետ և մերժվում են հասակակիցների կողմից: Կարևոր է երեխաների հետ քննարկել նրանց կյանքը տնից դուրս, բարդ իրավիճակներ, կոնֆլիկտների պատճառները. Սա կօգնի նրանց ադեկվատ գնահատել իրենց գործողությունները ապագայում, վերահսկել իրենց, տեղյակ լինել իրենց զգացմունքներին և սովորել սեփական սխալներից:
• Հաջողության օրագիր. Հոգեբանները խորհուրդ են տալիս պահել նոթատետր կամ նոթատետր, որտեղ կարող եք գրել (կամ ուրվագծել) բոլոր մեծ հաղթանակներն ու փոքր հաջողությունները։ Կարևոր է, որ երեխան տեղյակ լինի իր ջանքերի արդյունքներին: Կարող եք նաև հանդես գալ պարգևատրման համակարգով:

Որոշ ծնողներ կարծում են, որ լավագույն դեղամիջոցըերեխաների մոտ հիպերակտիվության համար՝ վիտամին «D», այսինքն՝ գոտի: Այս դաժան միջոցը միայն խորացնում է խնդիրը և երբեք չի վերացնի անհնազանդության իրական պատճառը։ ADHD ունեցող երեխաների վարքագիծը հաճախ առաջացնում է ծնողների արդարացի զայրույթը, բայց դեռ ավելի լավ է խուսափել ծեծից:

Սոցիալական հարմարվողականության դժվարություններ

Մանկապարտեզներում և դպրոցներում ADHD ունեցող երեխաները դասակարգվում են որպես «դժվար»: Երբեմն ոչ պատշաճ հիպերակտիվ վարքի հետ կապված կոնֆլիկտներն այնքան են սրվում, որ երեխային անհրաժեշտ է տեղափոխել այլ մանկապարտեզ կամ դպրոց։ Կարևոր է հասկանալ, որ հանրակրթական համակարգը չի հարմարվելու անհատական ​​հատկանիշներերեխա. Կարելի է երկար փնտրել հարմար մանկապարտեզ կամ դպրոց, բայց դեռ չգտնել։ Այս իրավիճակում կարևոր է երեխային սովորեցնել ցուցաբերել ճկունություն, համբերություն, ընկերասիրություն՝ բոլոր այն հատկությունները, որոնք այնքան կարևոր են շփման և նորմալ հարաբերությունների համար: սոցիալական հարմարվողականություն.

• հիպերակտիվ ուսանողները պետք է լինեն ուսուցչի տեսադաշտում.
• նրանց համար ավելի լավ է նստել առաջին կամ երկրորդ գրասեղանի մոտ;
• մի կենտրոնացեք նման երեխաների վարքագծի առանձնահատկությունների վրա.
• հաճախ գովում, խրախուսում, բայց մի գերագնահատում;
• տվեք փոքրիկ առաջադրանքներ, որոնցում երեխան կտեղափոխվի. բերեք ամսագիր, բաժանեք նոթատետրեր, ջրեք ծաղիկներ, սրբեք տախտակը.
• Ընդգծեք աշակերտի ուժեղ կողմերը և հնարավորություն ընձեռեք դրանք ցուցադրելու:

• լինել երեխայի կողքին, բայց բաց կոնֆլիկտ չստեղծել ուսուցչի հետ.
• գտնել փոխզիջումային լուծումներ;
• լսեք ուսուցչի կարծիքը, քանի որ դրսից օբյեկտիվ հայացքը կարող է արժեքավոր լինել ձեր սեփական երեխային հասկանալու համար.
• մի պատժեք կամ դասախոսեք երեխային ուսուցչի և հասակակիցների ներկայությամբ.
• օգնել հարմարվել երեխաների թիմին (մասնակցել համատեղ միջոցառումներ, կարող եք երեխաներին հրավիրել այցելել և այլն)։

Կարևոր է գտնել ոչ թե հատուկ դպրոց կամ մասնավոր մանկապարտեզ, այլ ուսուցիչ, ով կհասկանա խնդիրը և կլինի ծնողների դաշնակիցը։

Հիպերակտիվ երեխայի դեղորայքային բուժումը նպատակահարմար է միայն ADHD-ի բարդ ձևերի դեպքում: Շատ դեպքերում իրականացվում է վարքի հոգեկորեկցիա։ Թերապիան շատ ավելի հաջողակ է, եթե ներգրավված են ծնողները: Ի վերջո, երեխայի հիպերակտիվությունը հաճախ կապված է ընտանեկան հարաբերությունների և ոչ պատշաճ դաստիարակության հետ:

Տպել

Հիպերակտիվ երեխաներին անհրաժեշտ է բուժել վաղ տարիք. Եթե ​​պաթոլոգիան մնում է առանց հսկողության, երեխան կարող է խնդիրներ ունենալ սոցիալականացման հետ: Նրա չափահաս կյանքը կներառի շատերը բացասական դրսևորումներով թույլ չի տա, որ նա դառնա հաջողակ մարդ. Երբ երեխաների մոտ զարգանում է հիպերակտիվություն, բուժումն իրականացվում է համալիր կերպով։ Ուղղման համար օգտագործվում են հոգեթերապիա, դեղամիջոցներ և ժողովրդական միջոցներ:

Ուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարում (ADHD) ունեցող երեխաները չափազանց գրգռված են և չափազանց ակտիվ: Նրանք դժվարանում են կենտրոնանալ դրա վրա երկար ժամանակով. Նրանք դժվարությամբ են կառավարում իրենց սեփական վարքը: ADHD-ն հետևանք է պաթոլոգիական փոփոխություններերեխայի մարմնում, ոչ պատշաճ դաստիարակություն, չուղղված վարքագիծ, սոցիալական հարմարվողականության խանգարում։

Գոյություն ունեն սինդրոմի երեք տեսակ.

• հիպերակտիվության նշանների բացակայություն;
• ուշադրության դեֆիցիտի ախտանիշներ չկան;
• ուշադրության պակասով (հիվանդության ամենատարածված տեսակը):

Պատճառները

Հիպերակտիվությունը զարգանում է հետևյալ պատճառների ազդեցության տակ.

1. Դժվար ծննդաբերություն (վաղաժամ անջատված պլասենցա, նորածնի հիպոքսիա, արագ կամ չափազանց երկարատև ծննդաբերություն):
2. Ընտանիքում դաստիարակության մեթոդների ընտրություն՝ գերպաշտպանվածություն, բազմաթիվ սահմանափակումներ, չարդարացված խստություն, անտեսում, վերահսկողության բացակայություն։
3. Զգայական օրգանների պաթոլոգիաները, էնդոկրին հիվանդություններ, վեգետատիվ-անոթային դիստոնիա։
4. Ժառանգականություն.
5. Սթրեսը կոնֆլիկտային մթնոլորտ է տանը, մանկապարտեզում, դպրոցում և փողոցային խմբերում:
6. Քնի խանգարում.

Ախտանիշներ

Ամեն չարաճճի երեխա չէ, որ հիպերակտիվ երեխա է։ Եթե ​​ակտիվ երեխան կարողանում է 10 րոպե կամ ավելի տարվել խաղով, ապա նա չունի ADHD:

Հիվանդության ընդհանուր ախտանիշները.

1. Երեխան մի բան է անում 10 րոպեից պակաս: Նա ակնթարթորեն անցնում է մի խաղից մյուսը:
2. Երեխայի համար դժվար է մեկ տեղում նստելը, նա անընդհատ շարժվելու կարիք է զգում։
3. Երեխան հաճախ ագրեսիա է ցուցաբերում:
4. Նրա քունը խանգարում է, ախորժակը խանգարում է։
5. Երեխան ընկճված է փոփոխություններից և ոչ ադեկվատ արձագանք ունի դրանց: Նա բողոք է հայտնում, որն արտահայտվում է ուժեղ լացով կամ ինքնաբացարկով։

Հիպերակտիվության մեկ այլ բնորոշ ախտանիշ խոսքի հետաձգումն է:

Նմանատիպ նշաններ հայտնվում են երեխաների մոտ նախադպրոցական տարիք, մինչև երեք տարի դրանք համարվում են նորմ: Երբ ախտանիշները չեն անհետանում երեք տարեկանից հետո, երեխային պետք է ցույց տալ բժշկին: Վաղ փուլերում հիվանդությունն ավելի հեշտ է բուժվում։

Դուք չեք կարող թույլ տալ, որ խնդիրն իր ընթացքն ունենա և հուսալ, որ յոթ տարեկանում այն ​​ինքնաբերաբար կվերանա: Դպրոցական տարիքի երեխաների մոտ ADHD-ը դժվար է բուժել: Այս տարիքում հիվանդությունը ստանում է առաջադեմ ձև և հանգեցնում է լուրջ բարդությունների:

Ախտորոշիչ ախտանիշներ

Հոգեբանները ախտորոշում են ADHD-ն՝ տեսնելով հետևյալ նշանները.

• անշարժ նստելու անկարողություն (երեխան սողում է, շարժում է իր ոտքերը, ձեռքերը, պտտվում);
• անհամբերություն, իր հերթին սպասելու ցանկության բացակայություն;
• անընդհատ անցում մեկ առաջադրանքից մյուսին;
• ավելորդ խոսակցականություն;
• ինքնապահպանման բնազդի բացակայություն. կատարում է չմտածված գործողություններ, երբեմն՝ կյանքին սպառնացող.
• Երեխան անհամապատասխան պատասխաններ է տալիս հարցերին և ուշադիր չի լսում, թե ինչ են հարցնում.
• երեխան դժվարությամբ է կատարում առաջադրանքները, նույնիսկ եթե նա գիտի, թե ինչպես անել դրանք.
• Երեխայի ուշադրությունը ցրված է, նա չի կարողանում կենտրոնանալ խաղի, հանձնարարված առաջադրանքի, դասի վրա։
• երեխան չափից դուրս ակտիվ է, նա նախընտրում է ակտիվ խաղերը հանգիստ գործունեության փոխարեն;
• պահանջում է մշտական ​​ուշադրություն, վնասում է հասակակիցներին և մեծահասակներին.
• անջատված է, երբ մարդիկ խոսում են նրա հետ, խաղում են նրա հետ կամ միասին առաջադրանքներ են կատարում.
• բացակա. կորցնում է իրերը, չի հիշում, թե որտեղ է դրել դրանք:

Հիպերակտիվ երեխաները հակված են կռիվներ սկսել, ծաղրել կենդանիներին և հասակակիցներին և ինքնասպանության փորձեր անել: Եթե ​​չափահասը կանգնում է նրանց դիմաց, նրանք չեն ճանաչում նրա հեղինակությունը, կոպիտ են ու ծաղրում։ Իրենց ոչ պատշաճ վարքի պատճառով նրանք համարվում են «դժվար երեխաներ»։

Վարքագծային նշաններն ուղեկցվում են նյարդահոգեբուժական ախտանիշներով։ Երեխան տառապում է դեպրեսիվ վիճակներգլխացավեր, գլխապտույտ, նյարդային տիկեր (գլխի, ուսերի ցնցումներ, ցնցումներ), խուճապի հարձակումներ(վախ, անհանգստություն), միզուղիների անզսպություն:

Թերապևտիկ բուժում

ADHD ախտորոշելիս այն իրականացվում է համալիր թերապիա, որը բաղկացած է վարքագծի ուղղումից, սոցիալական հարմարվողականությունից և թմրամիջոցների բուժումից։

Սոցիալականացում

Հիպերակտիվ երեխայի բուժումը սկսվում է հոգեբանական ուղղումով.

• նա դասավանդվում է առանձին պլանի համաձայն.
• Նրա հետ աշխատում են հոգեբաններ և դեֆեկտոլոգներ.
• վերահսկել առօրյան (հավասարակշռել օգտակար գործունեության, հանգստի և քնի ժամանակը);
• զարգացնել ֆիզիկական ակտիվությունը(դասեր ակումբներում և սպորտային բաժիններօգուտ տալ ակտիվ երեխաներին և օգնել նրանց հարմարվել հասարակությանը);
• նախադպրոցական և դպրոցական տարիք– ժամանակաշրջան, երբ անհրաժեշտ է ինտենսիվորեն շտկել երեխաների վարքը, նրբորեն մատնանշել նրանց թերությունները և ճիշտ վեկտոր սահմանել գործողությունների և արարքների համար:

Նման երեխաներն ունենում են ուշադրության պակաս: Նրանք պետք է ներգրավվեն օգտակար գործունեությամբ, զգայուն գնահատական ​​տան գործողություններին, բարձրացնեն իրենց ինքնագնահատականը, փոխեն գործունեության տեսակները, զբաղվեն նրանց հետ խաղային ձևով:

Ճիշտ դաստիարակությունը հիպերակտիվ երեխաների ուղղման կարեւոր բաղադրիչ է։ Ծնողները պետք է հուզական կապ հաստատեն երեխայի հետ, աջակցեն նրան բարի գործեր, մեղմացնել ոչ պատշաճ վարքագիծը: Խրախուսումն ու գովասանքը օգնում են երեխաներին ինքնահաստատվել և բարձրացնել իրենց կարևորությունը ուրիշների համար:

Երեխային պետք է բացատրել վարքի կանոնները հասարակական վայրերում, ընտանիքում, խաղահրապարակում։ Դուք չեք կարող երեխային որևէ բան մերժել առանց բացատրության: Պետք է բարձրաձայնել արգելքի պատճառը և առաջարկել այլընտրանք. Երեխային պետք է պարգևատրել լավ վարքի համար՝ թույլ տալ դիտել իր սիրելի հաղորդումները, նստել համակարգչի մոտ, հյուրասիրել նրան, միասին գնալ արշավի կամ ճամփորդության:

Առավելագույնը լավագույն բուժումըուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարում – հոգեբանական ուղղումառանց դեղերի օգտագործման. Բայց դա հնարավոր է վաղ փուլերըերբ երեխան ութ տարեկանից ոչ ավել է.

Երբ հասնում է դպրոցական տարիքը, երկրորդական ախտանիշները միանում են առաջնային ախտանիշներին: Սոցիոգեն դրսեւորումները լուրջ թերություն են երեխաների զարգացման մեջ։ Այն ձևավորվում է անմիջական միջավայրի հետ կոնֆլիկտների և ակադեմիական վատ արդյունքների ֆոնին։ Լուրջ հիպերակտիվությունը դժվար է բուժել առանց դեղորայքի:

Դեղորայքային թերապիա

Եթե ​​երեխան զգում է ագրեսիայի հարձակումներ, նա դառնում է վտանգավոր ուրիշների և իր համար, օգտագործվում են հոգեթերապիայի մեթոդներ և դեղամիջոցներ: Աուտոգեն թրեյնինգները և հոգեթերապիայի սեանսները, որոնք տեղի են ունենում անհատապես, խմբով, ընտանիքի հետ միասին, օգնում են շտկել ոչ պատշաճ վարքը։

Բուժումն իրականացվում է հետևյալ դեղերի օգտագործմամբ.

1. Դեղորայք, որոնք բարելավում են ուղեղային շրջանառությունՊիրացետամ, Ֆենիբուտ, Էնցեֆաբոլ:
2. Հակադեպրեսանտները դեղամիջոցներ են, որոնք բարելավում են տրամադրությունը, ճնշում են դեպրեսիան և ինքնասպանության հակումները և թեթևացնում հոգնածությունը:
3. Գլիցինը դեղամիջոց է, որը բարելավում է ուղեղի աշխատանքը:
4. Մուլտիվիտամիններ. Ցինկը, մագնեզիումը, կալցիումը և B խմբի վիտամինները անհրաժեշտ են նյարդային համակարգի ճիշտ աշխատանքի համար: Հիպերակտիվ երեխաների օրգանիզմում դրանց մակարդակը հաճախ նվազում է։ Այս նյութերը համալրելու համար երեխային նշանակվում է անհրաժեշտ վիտամին-հանքային համալիր։

Ավանդական բժշկության բաղադրատոմսեր

Երեխան բուժվում է ինչպես ժողովրդական միջոցներով, այնպես էլ դեղամիջոցներով: Դրանք օգտագործվում են բժշկի նշանակմամբ:

Խոտաբույսեր

Բույսերի քաղվածքները հանգստացնում են, լավացնում են քունը, հիշողությունը և ուշադրությունը և ազատում անհանգստությունից:

Բուսական դեղամիջոցները պատրաստվում են հետևյալ բաղադրատոմսերի համաձայն.

Բուսական լոգանքներ

Լավ է հանգստացնելու և հանգստացնելու համար նյարդային լարվածությունև հոգնածության վաննաներ՝ բուսական էքստրակտներով: Դրանք օգտագործվում են հիպերակտիվության բուժման համար մանկություն.

Պատրաստեք լոգանքները հետևյալ կերպ.

Լոգանքները կատարվում են գիշերը, սա է կարևոր հատկանիշջրի ընթացակարգերի ընդունում. Նրանք օգնում են ձեզ հանգստանալ և արագ քնել: Լողանալու տեւողությունը 10-20 րոպե է։ Չորս շաբաթ շարունակ լոգանք ընդունեք երկու օրը մեկ։ Նրանք կարող են փոխարինվել:

Հիպերակտիվ երեխաները առանձնահատուկ են, բայց դա չի նշանակում, որ նրանք ավելի վատն են, քան մյուսները։ Նրանք լրացուցիչ ուշադրության կարիք ունեն։ Նրանց պետք է ընդունել այնպիսին, ինչպիսին կան և սիրել: Միայն հավատարիմ վերաբերմունքն է օգնում հաղթահարել խնդիրը. եթե չարաճճի եք, նրբորեն նախատեք նրանց, եթե արդյունքի եք հասնում, գովեք նրանց: Երեխաները, ովքեր զգում են, որ հասկացված են, ավելի արագ են հաղթահարում թերությունները։

Գրեթե յուրաքանչյուր ծնող այժմ առաջին ձեռքից գիտի երեխաների հիպերակտիվության կամ ուշադրության դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարման (ADHD) մասին: Երեխաների համար բնականաբար դժվար է երկար նստել տեղում և անել նույն բանը, բայց պատահում է, որ այդ գործունեությունը դուրս է գալիս բոլոր սահմաններից։

Հիպերակտիվություն երեխաների մոտ. բուժում

Երեխաների հիպերակտիվության դեմ «դեղամիջոցների» ժողովրդականությունը վերջին մի քանի տարիների ընթացքում կտրուկ աճել է: Ցավալին այն է, որ շատ դեպքերում իրական բուժման համար բավական է միայն փոխել երեխայի սննդակարգը, նրան ամեն օր վիտամիններ տալ և ընտելացնել առօրյային։

Հոգեսթիմուլանտների մեծ մասի ակտիվ բաղադրիչը Ռիտալինն է, որը չի բուժում, այլ պարզապես արգելափակում է հիպերակտիվության ախտանիշները՝ հետագայում բացասաբար ազդելով երեխայի նյարդային համակարգի և զարգացման վրա: Միայն ԱՄՆ-ում Ռիտալինի օգտագործումը երեխաների մոտ հիպերակտիվության բուժման համար կազմում է 8 միավոր ( օրական չափաբաժիններ 1000 մարդու հաշվով):

Նման «դեղամիջոցները» հարմարավետ պայմաններ են ստեղծում ծնողների և ուսուցիչների համար, քանի որ երեխան իրեն հանգիստ է պահում և ոչ մեկին չի անհանգստացնում։ Այնուամենայնիվ, հետազոտությունն ապացուցել է, որ այն երեխաները, ովքեր ընդունել են Ռիտալին, ի վերջո մեծ դժվարություններ են ունեցել խմբային շփման մեջ: Ավելին, միայն ԱՄՆ-ում այս դեղամիջոցն օգտագործող երեխաների շրջանում գրանցվել է սրտի կաթվածից մահվան 51 դեպք։

Կարևոր է իմանալ և հասկանալ, որ մանկական հիպերակտիվությունը կամ ADHD-ը լիովին սուբյեկտիվ ախտորոշում է: Պարզապես չկա ճշգրիտ միջոց՝ ստուգելու՝ արդյոք երեխան ունի այն, թե ոչ:

Ի՞նչն է առաջացնում երեխաների մոտ հիպերակտիվությունը:

Շատ հաճախ երեխաների մոտ հիպերակտիվության նման ախտանշանները կապված են բոլորովին այլ խնդիրների հետ։ մտավոր բնույթ, ինչպիսիք են.

— Կապարի թունավորում (կարող է հանգեցնել դպրոցում ձախողման և վատ վարքի);
— օրգանիզմում սնդիկի բարձր կոնցենտրացիան (երեխան շատ հուզված է);
- B վիտամինների պակաս (երեխայի մոտ անհիմն զայրույթ և ագրեսիա);
- Թունաքիմիկատների ազդեցություն (նյարդայնություն, թույլ կենտրոնացում, դյուրագրգռություն, դեպրեսիա);
- Արյան մեջ շատ շաքար (երեխան հիպերակտիվ է):

Հիպերակտիվություն երեխաների մոտ. ինչ անել:

Ինչ անել, եթե երեխան չափազանց ակտիվ է:

Նախ պետք է բացառել կապարի, սնդիկի և թունաքիմիկատների թունավորումը: Եթե ​​դրանցից ոչ մեկը չի կարող մտնել երեխայի օրգանիզմ, ապա.
1. Սննդի փոփոխությունբացառել արագ սնունդը, քաղցր եգիպտացորենի փաթիլները, կոնֆետները, սոդան, շաքարավազով հյութերը և այլն: Շաքարավազը հակացուցված է հիպերակտիվ երեխաներին. Դա երեխային զրկում է վիտամիններից, հանքանյութերից և ֆերմենտներից, որոնք նա արդեն չի ստանում բավարար քանակությամբ:
2. Մենք իրականացնում ենք դետոքսիկացիա(մարմնի մաքրում):

Դա շատ լավ աշխատել հետևյալ ապրանքները :
- - հակաօքսիդիչ, դետոքսիկացնող, արյունը հագեցնում է թթվածնով:
— — ունի հակաօքսիդանտ ազդեցություն, ամրացնում է անոթների պատերը, բարելավում է արյան շրջանառությունը, ունի օնկոպրոտեկտիվ ազդեցություն։
— — նորմալացնում է նյարդային համակարգի աշխատանքը (հաճախ հիպերակտիվության դեպքում երեխաների մոտ ալերգիա է առաջանում կաթնամթերքի նկատմամբ, որը նույնպես պետք է հեռացնել սննդակարգից։ Այդ իսկ պատճառով կալցիումի մագնեզիումի քելատը շատ կարևոր է այս փուլում, քանի որ երեխան ստանում է կալցիում։ այստեղից):
— սննդամթերք է ուղեղի համար (վերականգնում է ուղեղի բջիջները), ինչպես նաև բարենպաստ ազդեցություն է ունենում իմունային, նյարդային և սրտանոթային համակարգերի վրա։

Ի հավելումնԱյս ցանկում երեխան պետք է ստանա ամինաթթուներ (), վիտամինային բարդույթներ (,), աղիքային միկրոֆլորայի, վահանաձև գեղձի համար:

Դա ոչ միայն արդյունավետ օգնությունհիպերակտիվություն ունեցող երեխայի համար, բայց նաև հիանալի կանխարգելում է բազմաթիվ առողջական խնդիրների, որոնց մենք պարբերաբար հանդիպում ենք: Ես համոզվեցի իմ սեփական փորձից!

Առողջություն ձեզ և ձեր երեխաներին:

Ես ձեզ հետ կիսվել եմ NSP-ի սննդաբան Օլգա Շերշունի դասախոսությամբ:

Վերոնշյալ սեմինարի ամբողջական ձայնագրությունը «թեմայի շուրջ Հիպերակտիվություն երեխաների մոտ«կարելի է լսել ստորև.

Նեյրոդեգեներատիվ հիվանդություն է, որը պահանջում է ինտեգրված մոտեցումբուժման համար։ IN այս դեպքումԱնհրաժեշտ է ոչ միայն վարքային թերապիա, այլ նաև դեղորայք: Դեղորայքային բուժումթույլ է տալիս ոչ միայն ազատվել պաթոլոգիայի նշաններից, այլեւ ամբողջությամբ հաղթահարել այն։

Հանգստացնող միջոցներ

Երբ երեխան հիպերակտիվ է, ամենաարդյունավետ դեղամիջոցներն այն դեղամիջոցներն են, որոնք հանգստացնող ազդեցություն ունեն: Շատ դեպքերում երեխաներին տրվում են հետևյալ դեղատոմսերը.

Սա ամինաթթու է, որն ապահովում է էմոցիոնալ թեթևացում: Դեղորայք ընդունելիս հիպերակտիվ երեխան ավելի հանգիստ է դառնում։ Գլիցինի շնորհիվ փոքրիկ հիվանդի քունը նորմալանում է, իսկ ուղեղի աշխատանքը՝ բարելավվում։

Դեղամիջոցի անհերքելի առավելությունը հակացուցումների նվազագույն քանակն է: Այն ընդունելն արգելվում է միայն այն դեպքում, եթե անհատական ​​անհանդուրժողականություն ունեք։

Դեղը ունի հակասեպտիկ, հակաբորբոքային և անալգետիկ ազդեցություն: Խորհուրդ է տրվում օգտագործել նախադպրոցական տարիքի երեխաների հիվանդության բուժման համար։ Դեղորայքն արտադրվում է կախոցի տեսքով, ինչը հնարավորություն է տալիս այն օգտագործել մանկական տարիքում։ Գերզգայունության դեպքում դեղամիջոցի օգտագործումը խստիվ արգելվում է։

Պանտոգամ

Դեղորայքի ընդունման ժամանակահատվածում ապահովվում է մտավոր գործունեության ակտիվացում և ֆիզիկական կատարողականություն։ Դեղը օգտագործվում է ADHD-ի համար, ինչպես նաև պայքարելու համար հիպերկինետիկ խանգարումներ. Պլանշետները պետք է ընդունվեն 1-6 ամսական երեխաների կողմից: Դեղաչափը որոշում է բժիշկը` համաձայն տարիքային բնութագրերը. Անհատական ​​անհանդուրժողականության դեպքում հանգստացնող դեղեր ընդունելը խստիվ արգելվում է։

Հանգստացնող միջոցները նշանակվում են գրգռվածության բարձրացում ունեցող փոքր երեխաներին: Դրանք օգտագործվում են ոչ միայն երեխային հանգստացնելու, այլեւ հիվանդության ախտանիշները վերացնելու համար։

Հոգեխթանիչներ

Երեխաների մոտ հիվանդությունը բուժելու համար խորհուրդ է տրվում օգտագործել հոգեմոստիմուլյատորներ։ Ռիտալին

Սա ոչ ամֆետամինային հոգեմետ դեղամիջոց է, որը նախատեսված է երեխաների հիպերակտիվության բուժման համար:

Դեղամիջոցի գործողությունը ուղղված է հիպերակտիվության և իմպուլսիվության նվազեցմանը: Դեղորայք ընդունելիս երեխան ավելի կենտրոնացած է դառնում։ Դեղամիջոցի օգնությամբ բարելավվում է երեխայի վարքագիծը, ինչպես նաև կյանքի ընդհանուր որակը։ Դեղամիջոցի թերությունն այն է, որ այն պետք է ընդունվի բժշկի կողմից սահմանված չափաբաժինին համապատասխան։ Հակառակ դեպքում անցանկալի էֆեկտներ կառաջանան։

Դեղը մշակվում է հիման վրա ացետիլսալիցիլաթթուև հոգեպես. Այդ իսկ պատճառով դեղը լավ է տանում երեխաներին։ Դեղամիջոցի թերությունը մեծ թվով հակացուցումների առկայությունն է՝ գերզգայունության, վիտամինի անբավարարության, գլաուկոմայի տեսքով, կորոնար հիվանդությունսրտեր և այլն: Դեղը թույլատրվում է ընդունել միայն դեռահասության շրջանում, եթե երեխան 15 տարեկան է։

Հոգեսիմուլյատորները հաճախ օգտագործվում են ADHD-ի բուժման համար: Այս դեղամիջոցների օգնությամբ փոքրիկ հիվանդի վիճակը կայունանում է, ակտիվանում է նաև նրա ուղեղն ու ֆիզիկական ակտիվությունը։

Nootropics

Եթե ​​երեխաների մոտ ախտորոշվում է հիպերակտիվություն, ապա նրանց խորհուրդ է տրվում ընդունել դեղամիջոցներ, որոնք ունեն նոտրոպ ազդեցություն: Բժիշկները խորհուրդ են տալիս ընդունել.

Եթե ​​երեխան հակված է ալերգիկ ռեակցիաներ, ապա դեղամիջոցի օգտագործումը խորհուրդ չի տրվում։ Բացի այդ, դեղամիջոցը հակացուցված է շաքարային դիաբետԵվ երիկամային անբավարարություն. Դեղորայքն ունի թերություններ՝ կողմնակի ազդեցությունների տեսքով՝ փորլուծություն, փորկապություն, սրտխառնոց, փսխում, ցնցումներ և այլն:

Այն լայնորեն կիրառվում է ուշադրության դեֆիցիտի խանգարման դեպքում, քանի որ այն բնութագրվում է նեյրոպաշտպանիչ ազդեցության առկայությամբ։ Դեղը բարելավում է հիշողությունը և սովորելու ունակությունը:

Դեղորայքի օգտագործման ժամանակ բարելավվում է ուղեղի հյուսվածքի դիմադրությունը տարբեր բացասական ազդեցությունների նկատմամբ: Դեղորայքի առավելությունը հեռացման համախտանիշի բացակայությունն է։ Դեղամիջոցի օգտագործումը թույլատրվում է 18 տարեկանից։ Համապատասխան ցուցումների առկայության դեպքում բժիշկը կարող է դեղորայք նշանակել ավելի վաղ տարիքում։

Պատկանում է նոտրոպիկների կատեգորիային, որոնք ունեն հոգեմետ խթանող հատկություն։ Դեղամիջոցի շնորհիվ ապահովվում է ուղեղի լիարժեք ինտերակտիվ գործունեությունը։ Դեղը ունի նաև հանգստացնող հատկություն։

Ապրանքի օգտագործման միակ հակացուցումը անհատական ​​անհանդուրժողականությունն է: Քանի որ դեղամիջոցի ազդեցությունը վրա երեխաների մարմինըսահմանված չէ, դրա օգտագործումը խորհուրդ չի տրվում: Դեղորայքով բուժումը թույլատրվում է միայն բժշկի հետ խորհրդակցելուց հետո:

Nootropic դեղերի ցանկը բավականին մեծ է: Հիվանդներին խորհուրդ է տրվում օգտագործել Semax, Bilobil, Cerebrolysin եւ այլն: Կոնկրետ դեղամիջոցի ընտրությունը կատարում է միայն բժիշկը։

Վիտամիններ

Գոյություն ունեն մի շարք դեղամիջոցներ ADHD-ի բուժման համար: Բավականին հաճախ հիվանդներին նշանակում են վիտամինային բարդույթներ, որի օգնությամբ ապահովվում է ամրացումը իմմունային համակարգև երեխայի վարքի կայունացում:

Սա սինթետիկ ծագման ջրում լուծվող դեղամիջոց է: Դեղը բնութագրվում է լավ կլանմամբ: Նախատեսված է վիտամինային անբավարարության, ինչպես նաև ուղեղի և նյարդային ակտիվություն. Դեղը խորհուրդ չի տրվում օգտագործել հիվանդության դեպքում ալերգիկ բնույթ, վիտամինի անբավարարություն, բաղադրիչների նկատմամբ գերզգայունություն։

Սա ճարպային լուծվող վիտամին, որը խորհուրդ է տրվում ADHD-ի, վիտամինների անբավարարության, նյարդային համակարգի հիվանդությունների և այլնի բուժման համար։ Դեղորայքով բուժումը պետք է իրականացվի միայն բժշկի հետ նախնական խորհրդակցությունից հետո: Հակառակ դեպքում, դուք կարող եք զգալ անցանկալի հետևանքներհիպերվիտամինոզի տեսքով.

Վիտամինային թերապիան բավականին արդյունավետ է ADHD-ի բուժման համար: Դեղորայք պետք է նշանակի միայն բժիշկը՝ համապատասխան հետազոտություններ կատարելուց և վիտամինի պակասը որոշելուց հետո։

Նորէպինեֆրին դեղամիջոց

Թերապիայի համար պաթոլոգիական գործընթացՀաճախ օգտագործվում են նորեպինեֆրինային դեղամիջոցներ: Norepinephrine hydrotartate

Երեխաների համար դեղամիջոցի օգտագործումը խորհուրդ է տրվում ծայրահեղ հազվադեպ դեպքերում: Նրա օգնությամբ ակտիվանում է սրտի, ուղեղի, նյարդային համակարգի աշխատանքը։ Դեղամիջոցի թերությունն այն անցանկալի հետևանքների առաջացման հնարավորությունն է, ինչպիսիք են գլխացավը, սրտխառնոցը, փսխումը, դողն ու տախիկարդիան: Նման անցանկալի ազդեցությունները ախտորոշվում են միայն այն դեպքում, երբ դեղամիջոցը չափազանց արագ է կիրառվում:

Digitalis

Մանկության շրջանում դեղը չի կարող ապահովել ցանկալի արդյունք, հետևաբար օգտագործվում է չափազանց հազվադեպ դեպքերում: Եթե ​​երեխայի մոտ ախտորոշվում է շիճուկում կալցիումի անկայուն մակարդակ, ապա խորհուրդ է տրվում օգտագործել դեղորայքը հնարավորինս ուշադիր:

ADHD-ը բարդ ախտորոշում է, որը պահանջում է բուժման իրավասու մոտեցում: Պաթոլոգիայի բուժման համար կարող են օգտագործվել դեղամիջոցներ: Որոշ դեղամիջոցների ընտրությունը կատարվում է բժշկի կողմից միայն համապատասխան ախտորոշումից և բժշկի հետ խորհրդակցելուց հետո, ինչը կվերացնի անցանկալի հետևանքների առաջացման հավանականությունը:

Երեխաների համար հանգստացնող դեղերը գնալով ավելի տարածված են դառնում ծնողների շրջանում: Որոշ մայրեր և հայրեր դրանք տալիս են իրենց երեխաներին բժշկի խորհրդով, մյուսներն ինքնուրույն են փնտրում: Թմրանյութերը, որոնք նվազեցնում են նյարդային համակարգի գրգռվածությունը, կարող են հաղթահարել բազմաթիվ խնդիրներ: Ինչ արդյունավետ և անվտանգ միջոցներերեխաների համար?

Ինչու են անհրաժեշտ հանգստացնող դեղերը:

Երեխայի գրգռվածության բարձրացումը, անհանգստությունը և արցունքաբերությունը բավականին լուրջ խնդիր են նրա ծնողների համար: Երեխաների մոտ այս վիճակը հաճախ հանգեցնում է վատ քուն, դեռահասների մոտ՝ ուսուցման խնդիրներին և սոցիալական կյանքը. Հիստերիաներն ու քմահաճույքները ընտանիքին ներդաշնակություն չեն հաղորդում։ Իրավիճակը ինչ-որ կերպ կարգավորելու համար մայրերն ու հայրերը դիմում են մասնագետներին՝ հույս ունենալով ստանալ այդքան անհրաժեշտ օգնություն։

Նյարդաբաններն ու մանկաբույժները հաճախ երեխաներին հանգստացնող դեղեր են նշանակում: Հանգստացնող միջոցները արգելակում են կենտրոնական նյարդային համակարգում տեղի ունեցող բոլոր գործընթացները՝ հեռացնելով երեխայի ավելորդ գրգռվածությունը և հիպերակտիվությունը: Այս դեղերը նորմալացնում են քունը, վերացնում արցունքաբերությունը և զայրույթը նետելու ցանկությունը: դատարկ տարածություն. Հանգստացնող միջոցները նաև օգնում են երեխաներին հարմարվել նոր միջավայրերին, օրինակ՝ մանկապարտեզ կամ դպրոց հաճախելիս:

Երեխաների համար հանգստացնող դեղերի տեսակները

Բոլորը հանգստացնող միջոցներկարելի է բաժանել մի քանի խմբերի.

• դեղեր;
• բուսական պատրաստուկներ;
• հոմեոպաթիկ միջոցներ.

Առաջին խմբի դեղերը պետք է նշանակվեն միայն բժշկի կողմից: Նման դեղամիջոցները հաճախ օգտագործվում են տարբեր օրգանական հիվանդություններկենտրոնական նյարդային համակարգը և պերինատալ ուղեղի վնասման հետևանքները: Այս հանգստացնողներից շատերն ունեն լուրջ կողմնակի բարդություններ: Օգտագործելով նման դեղամիջոցներ հարևանի կամ ֆորումներից երիտասարդ մայրերի առաջարկությամբ, ծնողները վտանգում են գումար վաստակել մեծ խնդիրներձեր երեխայի առողջության հետ:

Խստորեն հետևեք ձեր բժշկի ցուցումներին և մի գերազանցեք առաջարկվող դեղամիջոցի դեղաչափը:

Բուսական դեղամիջոցները բուսական խառնուրդներ կամ դեղամիջոցներ են, որոնք հիմնված են բնական բաղադրիչների վրա: Նման հանգստացնող դեղերը շատ տարածված են ծնողների շրջանում, քանի որ դրանք ունեն կողմնակի ազդեցությունների զգալիորեն փոքր ցուցակ: Բուսական շատ դեղամիջոցներ կարելի է եփել որպես թեյ և տալ ձեր երեխային խմել օրական մի քանի անգամ:

Ավելի շատ բանավեճեր կան հոմեոպաթիկ դեղամիջոցների օգուտների մասին: Պաշտոնական բժշկությունչի ճանաչում այդ դեղամիջոցները՝ պնդելով, որ դրանց ազդեցությունը չի տարբերվում պլացեբոյի էֆեկտից: Հոմեոպաթիկ դեղամիջոցները նման փոքր քանակությամբ են պարունակում ակտիվ բաղադրիչներոր դրանց օգտագործման իրագործելիությունը մնում է տակ մեծ հարց. Չնայած դրան, շատ ծնողներ նախընտրում են հոմեոպաթիան՝ պնդելով, որ այս միջոցներն ավելի լավ են հաղթահարում, քան շատ ուրիշներ երեխայի մոտ գրգռվածության բարձրացման հետ:

Ի՞նչ ձևով պետք է հանգստացնողը տրվի: Նորածինների ծնողները պետք է նախապատվություն տան դեղամիջոցներին օշարակների կամ լուծվող փոշիների տեսքով: 2 տարեկանում դուք կարող եք առաջարկել ձեր երեխային հանգստացնողթեյի տեսքով։ 5 տարի անց շատ երեխաներ լավ են ծամում և հաբեր կուլ տալիս։ Պարկուճները թույլատրվում է տալ 12 տարեկան և բարձր դեռահասներին:

Ամենատարածված հանգստացնող դեղերի վերանայում

Դեղորայք

• «Ֆենիբութ»

Nootropics խմբի այս հանգստացնող միջոցը հաստատված է օգտագործման համար ծննդյան պահից, սակայն մանկաբույժները խորհուրդ չեն տալիս Phenibut տալ մինչև երկու տարեկան երեխաներին: Դեղը ունի շատ բազմակողմ ազդեցություն, և միշտ չէ, որ հնարավոր է ճշգրիտ կանխատեսել, թե ինչպես կազդի դեղամիջոցը երեխայի մարմնի վրա: 2 տարեկանում Phenibut-ը նշանակվում է հիպերակտիվության, գրգռվածության և արցունքաբերության համար: Դեռահասների մոտ այս դեղամիջոցը խորհուրդ է տրվում օգտագործել անքնության դեպքում, անհանգստության վիճակներև նևրոզներ։

Phenibut-ով բուժման ընթացքը տատանվում է 2-ից 6 շաբաթ: Եթե ​​անհրաժեշտ է կրկնել թերապիան, դուք պետք է ընդմիջեք 2-4 շաբաթով։ Դեղամիջոցի չեղարկումը տեղի է ունենում աստիճանաբար, դեղաչափի աստիճանական կրճատմամբ: Այս սխեման թույլ է տալիս ուղեղի բջիջներին հարմարվել նոր պայմաններին և սովորել ինքնուրույն արտադրել անհրաժեշտ նյութերը։

Phenibut-ը հասանելի է փոշիների և հաբերի տեսքով: Դեղը ընդունվում է բանավոր ուտելուց հետո: Բուժման մեկնարկից սկսած առաջին օրերին հնարավոր է քնկոտության և անտարբերության ավելացում: Նման ախտանշանները թմրամիջոցին հարմարվելու դրսեւորում են և շուտով կանցնեն ինքնուրույն:

• «Pantogam»

Դեղը նոտրոպ է, և դրա գործողության մեխանիզմը նման է Phenibut-ին: Փոքրիկների համար կա հատուկ ձև՝ օշարակի տեսքով։ 5 տարի անց կարող եք երեխային առաջարկել «Պանտոգամ» հաբերով, պայմանով, որ երեխան կարողանա կուլ տալ դեղը: Ընդունվում է ուտելուց հետո։ Թերապիայի տևողությունը տատանվում է 1-ից 6 ամիս: Բուժման երկրորդ կուրսն իրականացվում է դեղամիջոցի դադարեցումից ոչ շուտ, քան 3 ամիս հետո:

«Pantogam»-ը ոչ միայն վերացնում է երեխայի մոտ գրգռվածության բարձրացումը, այլև բարենպաստ ազդեցություն է ունենում տարբեր շարժիչային խանգարումներ. Այս միջոցը վերացնում է ավելացել է տոնուսըմկանները և թեթևացնում է ավելորդ շարժիչային ակտիվությունը: «Պանտոգամը» լայնորեն կիրառվում է ուշացման համար ֆիզիկական զարգացումտարբեր տարիքի երեխաների մոտ.

• «Tenoten երեխաների համար»

Մանկական հանգստացնող միջոցը հակամարմին է S-100 սպիտակուցին և պատկանում է նոոտրոպների խմբին։ Հասանելի է հաբերի տեսքով, օգտագործվում է երեք տարեկանից բարձր երեխաների համար: Գործնականում ոչ կողմնակի ազդեցություն, որը նրան ճանաչում է բերել երեխաների ծնողների շրջանում: Թերապիայի ընթացքը տատանվում է 1-ից 3 ամիս: Դեղը պետք է ընդունվի քնելուց առնվազն 2 ժամ առաջ:

Բուսական միջոցներ

Այսօր շուկայում մեծ քանակությամբ բուսական պատրաստուկներ կան երեխաների համար: Յուրաքանչյուր հանգստացնող միջոց ունի իր բաղադրությունը և կարող է օգտագործվել դրա համար տարբեր նահանգներ. Մեկուկես տարեկանից բարձր երեխաներ բուսական թեյերկարելի է եփել որպես թեյ, մինչդեռ նախընտրելի է երեխաներին բուսական դեղամիջոցներ տալ շշից կամ գդալից։
Ամենահայտնի բուսական հանգստացնողները.

• «Բայ-բայ» (մայրիկ, օրեգանո, ալոճենի, անանուխ, քաջվարդ);
• «Հանգստացեք» (կանաչ թեյ, ուրց, կիտրոնի բալասան, անանուխ, մայրիկ, մասուր);
• «Մանկական հանգստացնող թեյ» (հիբիսկուս, անանուխ, վալերիան, ալոճենի, դանդելիոն, օրեգանո, Սուրբ Հովհաննեսի զավակ, ուրց և ևս տասը խոտաբույսեր);
• «Ֆիտոսեդան» (մայրիկ, վալերիան, օրեգանո, քաղցր երեքնուկ, ուրց);
• «Ռուսական խոտաբույսերի ուժը» (մայրիկ, վալերիան, անանուխ և ևս 7 խոտաբույսեր):

Հանգստացնող թեյի առաջին բաժինը պետք է շատ փոքր լինի։ Որոշ երեխաների մոտ բուսական պատրաստուկներն առաջացնում են կղանքի անբավարարություն: Հատկապես զգույշ պետք է լինեն փոքր ալերգիայով տառապողների ծնողները, որոնց արձագանքը բուսական դեղամիջոցներին կարող է շատ ուժեղ լինել:

Եթե ​​բուսական դեղամիջոցներ ընդունելիս մաշկի ցան, փռշտում կամ հազ եք զգում, դադարեցրեք հանգստացնող դեղամիջոցի ընդունումը և դիմեք բժշկի:

Դրա մասին պետք է հատուկ նշել բուսական միջոցներպլանշետներում: Դրանցից ամենահայտնին «Պերսեն» դեղամիջոցն է։ Վալերիանի, կիտրոնի բալզամի և անանուխի խառնուրդ է։ Հաստատված է օգտագործման համար 12 տարեկանից սկսած պարկուճային տեսքով: 12 տարեկանից փոքր երեխաների մոտ դեղամիջոցի պլանշետային ձևը կարող է օգտագործվել բժշկի հսկողության ներքո: Թերապիայի ընթացքը չպետք է լինի 2 ամսից ավելի։

Հանգստացնող միջոցներ հոմեոպաթիկ դեղամիջոցներբաղկացած են հանգստացնող դեղաբույսերի նույն քաղվածքներից, որոնք օգտագործվում են բուսական դեղամիջոցներում: Քաղցր ոլոռը սիրված է երեխաների շրջանում, ինչը մեծապես բացատրում է նրանց աճող ժողովրդականությունը: Շատ հոմեոպաթիկ դեղամիջոցներ հասանելի են օշարակների տեսքով, ուստի դրանք կարող են օգտագործվել կյանքի առաջին տարում երեխաների մոտ:

Ամենահայտնի հոմեոպաթիկ հանգստացնող միջոցներ:

• «Չարաճճի»;
• «Փոքրիկ նապաստակ»;
• «Վալերիանահել»;
• «Լեովիտ»;
• «Մանկական մոխրագույն»;
• «Notta»;
• «Ներվոհել».

Նախքան նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար դեղեր օգտագործելը, դուք պետք է խորհրդակցեք հոմեոպաթի հետ:

Մանկական պրակտիկայում ցանկացած հանգստացնող դեղամիջոց անհրաժեշտ անհրաժեշտություն է: Նախքան թերապիան սկսելը, իմաստ ունի փորձել երեխայի վարքը նորմալացնելու այլ մեթոդներ: Շատ դեպքերում առօրյա ռեժիմի կազմակերպում և խուսափում սթրեսային իրավիճակներթույլ են տալիս հաղթահարել խնդիրը՝ առանց հանգստացնող դեղամիջոցներ նշանակելու: