Хуваарь гаргах. "Хаврын шувууд" хоёрдугаар бага бүлгийн хуанлийн төлөвлөлт

Хуанли ба сэдэвчилсэн төлөвлөлт

2 цагт залуу бүлэгсэдвээр: "Талх / үр тариа"

Өглөө

3.10.16. 4.10.16. 5.10.16. 6.10.16. 7.10.16

"Талх хаанаас бидэнд ирсэн бэ?" Гэсэн яриа.

Зорилго: хүүхдүүдийн талхны талаархи ойлголтыг тодруулах, өргөжүүлэх (гурилаар шатаасан, гурилыг улаан буудайнаас авдаг).

Дидактик тоглоом"Юунаас юу гарах вэ?"

Зорилго: талх үйлдвэрлэлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх

Талх нарийн боовны загвар бүхий FEMP дасгалууд - цагаан гаа, жигнэмэг, гурвалжин, хатаах "Энэ ямар хэлбэр вэ?"

Зорилго: 4 хүртэлх тооллогыг нэгтгэх; геометрийн хэлбэрсэдэв.

Яриа: "Талханд анхаарал тавь!"

Зорилго: Талх, талх тарьж, жигнэж буй хүмүүсийн хөдөлмөрийг хүндэтгэх, хүндэтгэх, үр тариа тариалагч, талх нарийн боовчин, агрономчийн мэргэжлээр танин мэдэхүйн сонирхлыг төлөвшүүлэх.

“Хэсэг талх хэрхэн жигнэмэг болдог” судалгааны үйл ажиллагаа

Зорилго: хүүхдийн танин мэдэхүйн сонирхлыг хөгжүүлэх.

2. Хөдөлмөр (багшдаа тоглоом цуглуулахад нь туслах)

"Загасчин" дидактик тоглоом

Зорилго: гурилан бүтээгдэхүүний нэрсийг тоглоом хэлбэрээр нэгтгэх, давтах.

Тоглоом "Талх"

Зорилго: хүүхдүүдэд талхны тухай ярьж, төрсөн өдрийн дууны тоглоом яагаад түүний нэрээр нэрлэгдсэнийг хэлэх, энэ тоглоомыг тоглох, бүлэгт найрсаг уур амьсгалыг бий болгох.

Математикийн тоглоом"Юу нь илүү вэ?"

Зорилго: Анхаарал, ажиглалтыг хөгжүүлэх

"Бялуу" хурууны тоглоом

Зорилго: нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх.

"Талх" сэдвээр хүүхдийн номны чимэглэлийг үзэх»

Зорилго: идэвхжүүлэх толь бичигэнэ сэдвээр.

Цаг агаарын ажиглалт.

Ажиглалт: навч унах. Зорилтот

Ажиглалт: салхи.

Нар харж байна

5. Хувь хүний ​​ажилсоёлын эрүүл ахуйн ур чадварыг бий болгох талаар.

Асуудлын нөхцөл байдал "Хоол идэхээсээ өмнө гараа угаацгаая" гэж хүлээн авсан хүүхэд бүртэй ээлжлэн ярина

I хагас өдөр (шууд зохион байгуулалттай боловсролын үйл ажиллагаа)

Хөдөлгөөний үндсэн төрлүүд:

Гадна тоглоом: "Бөмбөгийг барих"

Сонсгол

Дуулах

Бүжиглэх

8.50-9.05- Бие махбодийн хөгжил NW

ЗОРИЛГО: Алхаж байхдаа тэнцвэрээ хадгалах дасгал хийх хязгаарлагдмал талбайдэмждэг: үсрэх үед бөхийлгөсөн хөл дээр буух чадварыг хөгжүүлэх.

Хөдөлгөөний үндсэн төрлүүд:

1. Тэнцвэр “Гүүрээр алхцгаая.” "Гол гатлах гүүр" нь хоёр зэрэгцээ самбараас (өргөн нь 25 см, урт нь 2 м) хийгдсэн байдаг. Тоглоомын даалгаврыг багшийн үзүүлбэрийн дараа баганад нэг нэгээр нь гүйцэтгэдэг - хүүхдүүд эхний "гүүр" дагуу, дараа нь хоёрдугаарт алхдаг.

2. Үсрэх. Багш хүүхдүүдийг хоёр эгнээнд байрлуулж, нэгийг нь нөгөөгийнхөө эсрэг байрлуулж, мөр бүрийн өмнө утас тавьж, дасгалыг тайлбарлах хэрэгтэй: "Та утас руу ойртож, хөлөө бага зэрэг тарааж, өвдөг дээрээ бөхийлгөж, үсрэх хэрэгтэй. хүйн дээгүүр, нугалсан хөл дээр буух." Хүүхдүүд багшийн дохиогоор үсэрч, эргэж, дараалан 4-5 удаа үсэрдэг.

Гадна тоглоом: "Бөмбөгийг барьж ав."

8.50-9.05- Хөгжмийн хөгжил

Сонсгол

Дуулах

Бүжиглэх

9.00-9.15- Озн. -тай дэлхийгээр хүрээлэгдсэн/ дизайн

Сэдэв: "Энд анхилуун үнэртэй талх байна"

Зорилго: Талх хэрхэн хийдэг талаар хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, бусад гурилан бүтээгдэхүүнүүдийн нэрээр үгсийн санг баяжуулах, идэвхжүүлэх (багель, боов, ороомог, жигнэмэг, жигнэмэг, бялуу, бялуу), хүүхдүүдэд талх нарийн боовны мэргэжилтэй танилцуулах, талханд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Дибина хуудас

9.15-9.30- Яриа хөгжүүлэх

Е.Трутневийн уншсан "Бороо, бороо, ус - нэг талх байх болно"

Зорилго: хүүхдүүдтэй шинэ шүлэг сурах

9.15-9.30- Уран сайхны гоо сайхны хөгжил. - Зурах

. "Ямар нэгэн зүйл зурах" зурах Хөтөлбөрийн агуулга. Дугуй объект зурах дасгал хийх. Будаг хэрэглэх, бийрийг зөв барих чадварыг бэхжүүлэх. Өөр будаг авахын өмнө болон ажил дууссаны дараа сойзоо зайлж сур. Зураг зурахдаа таашаал авч, дүрсэлсэн объект, үзэгдлийг нэрлэж сур. Бие даасан байдал, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх.
Комаровын хуудас

9.15-9.30 - FEMP

FEMP
Сэдэв "Хүүхэлдэйг жигнэмэгээр дайлцгаая"

Зорилго: гурилаас өөр юу хийдэг талаар хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх; хүүхдүүдэд объектын багцыг тоо хэмжээгээр харьцуулахыг заах, "ижил хэмжээтэй" гэсэн ойлголтыг нэгтгэх.

Новикова х.

9.15-9.30- Уран сайхны гоо сайхны хөгжил. Загварчлах/Applique

Колобок (Өнгөт цаас. Объектуудын бэлтгэсэн дүрсээс сэдэвчилсэн програм)

Хөтөлбөрийн агуулга. Хүүхдүүдэд хуйвалдааны найрлагыг цаасан дээр буулгаж сур. Цавуулах техникийг бэхжүүлэх. Эсгий үзэг ашиглан объектыг зурж дуусгаж сур хүссэн зураг. Үлгэр сонсож, агуулгыг нь ойлгохыг үргэлжлүүлэн сур. Геометрийн дүрсүүдийн нэрийг давт (тойрог, зууван).

Тараах материал. Доод талд нь наасан "өвс" бүхий ландшафтын хуудас - ногоон цаасан тууз; өнгөт цааснаас хайчилж авсан дэлгэрэнгүй мэдээлэл: шар зууван өөр өөр хэмжээтэй 4 ширхэг, тойрог шар өнгөтом.; эсгий үзэг, цавуу, цавуу сойз, даавуу, тосны даавуун доторлогоо.

9.30-9.45- Явган алхах үеийн бие бялдрын хөгжил.

ЗОРИУЛАЛТ: Хязгаарлагдмал тулгуурт алхах үед тэнцвэрээ хадгалах дасгал хийх: үсрэх үед нугалж буй хөл дээр газардах чадварыг хөгжүүлэх.

Хөдөлгөөний үндсэн төрлүүд:

1. Тэнцвэр “Гүүрээр алхцгаая.” "Гол гатлах гүүр" нь хоёр зэрэгцээ самбараас (өргөн нь 25 см, урт нь 2 м) хийгдсэн байдаг. Тоглоомын даалгаврыг багшийн үзүүлбэрийн дараа баганад нэг нэгээр нь гүйцэтгэдэг - хүүхдүүд эхний "гүүр" дагуу, дараа нь хоёрдугаарт алхдаг.

2. Үсрэх. Багш хүүхдүүдийг хоёр эгнээнд байрлуулж, нэгийг нь нөгөөгийнхөө эсрэг байрлуулж, мөр бүрийн өмнө утас тавьж, дасгалыг тайлбарлах хэрэгтэй: "Та утас руу ойртож, хөлөө бага зэрэг тарааж, өвдөг дээрээ бөхийлгөж, үсрэх хэрэгтэй. хүйн дээгүүр, нугалсан хөл дээр буух." Хүүхдүүд багшийн дохиогоор үсэрч, эргэж, дараалан 4-5 удаа үсэрдэг.

Гадна тоглоом: "Бөмбөгийг барих"

2. Алхах

Цаг агаарын ажиглалт.Зорилго: Цаг агаар ямар байгааг тэмдэглэж, хүүхдүүдэд холбогдох ойлголтуудыг ярианд ашиглахыг заах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх.

Ажиглалт: навч унах. Зорилтот : Намуухан цаг агаарт навчис хэрхэн аажуухан, жигдхэн унаж, салхи үлээх үед хэрхэн найгаж, нугалж, эргэлдэж байгаад хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул.

Ажиглалт: модны навч.Зорилго: хүүхдүүдийг байгалийн үзэгдлүүдийн гоо үзэсгэлэнг олж харах, өнгөний талаархи мэдлэгээ шинэчлэх.

Ажиглалт: салхи.

Зорилго: Хүүхдүүдийн салхины талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх, модны хөдөлгөөнийг анзаарч сургах.

Нар харж байна

Зорилго: нар тусах үед гадаа дулаан байдаг гэсэн санааг хөгжүүлэх; баяр баясгалантай сэтгэл санааг хадгалах.

3. Байгаль дээрх хөдөлмөр:

4. Гадна тоглоомууд:

"Аглаанд байгаа хулганууд."

"Тойрогтоо ор."

Зорилго: үйлдэл хийх чадварыг сайжруулах, бай онож сурах, нүд, ур чадварыг хөгжүүлэх.

5.Бие даасан үйл ажиллагаа: бүлэгт тоглоомоор тоглох.

6. Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг бий болгох бие даасан ажил.

Цаг агаарын ажиглалт.Зорилго: Цаг агаар ямар байгааг тэмдэглэж, хүүхдүүдэд холбогдох ойлголтуудыг ярианд ашиглахыг заах, ажиглах чадварыг хөгжүүлэх.

Ажиглалт: навч унах. Зорилтот : Намуухан цаг агаарт навчис хэрхэн аажуухан, жигдхэн унаж, салхи үлээх үед хэрхэн найгаж, нугалж, эргэлдэж байгаад хүүхдүүдийн анхаарлыг хандуул.

Ажиглалт: модны навч.Зорилго: хүүхдүүдийг байгалийн үзэгдлүүдийн гоо үзэсгэлэнг олж харах, өнгөний талаархи мэдлэгээ шинэчлэх.

Ажиглалт: салхи.

Зорилго: Хүүхдүүдийн салхины талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх, модны хөдөлгөөнийг анзаарч сургах.

Нар харж байна

Зорилго: нар тусах үед гадаа дулаан байдаг гэсэн санааг хөгжүүлэх; баяр баясгалантай сэтгэл санааг хадгалах.

4. Байгаль дахь хөдөлмөр:

Багшид унасан навчийг цуглуулахад туслах;

Ачаалах материалыг сагсанд цуглуулж байна.

5. Гадна тоглоомууд:

"Аглаанд байгаа хулганууд."

Зорилго: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр амархан гүйж сурах, текстийн дагуу хөдөлж, хөдөлгөөний чиглэлийг хурдан өөрчлөх.

"Тойрогтоо ор."

Зорилго: үйлдэл хийх чадварыг сайжруулах, бай онож сурах, нүд, ур чадварыг хөгжүүлэх.

6. Бие даасан үйл ажиллагаа: бүлэгт тоглоомоор тоглох.

7. . Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг бий болгох бие даасан ажил.

Асуудлын нөхцөл байдал Хүлээн авсан хүүхэд бүртэй ээлжлэн "алчуураа ол"

Орой

1 Хүүхдэд зориулсан бие даасан тоглоомууд

"Гурилаар юу хийдэг вэ?"

Даалгаварууд: танин мэдэхүйн сонирхол, сэтгэлгээ, харааны анхаарлыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд зөвхөн гурил агуулсан хүнсний бүтээгдэхүүнийг чипсээр тэмдэглэдэг.

Хүүхдэд зориулсан бие даасан тоглоомууд

Хичээл 12. Күүки

(Зуурмагны загварчлал)

Хөтөлбөрийн агуулга.Зуурсан гурилыг бөмбөлөг болгон хэлбэржүүлж, алгаа хооронд тэгшлээд, хуруугаараа зуурсан гурилыг дарж, доголтой ул мөр үлдээхийг хүүхдүүдэд үргэлжлүүлэн заа. Энэрэн нигүүлсэх сэтгэл, нинжин сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Үзүүлэн үзүүлэх материал.

Хүүхэлдэй, том таваг.

Тараах материал. Зуурмаг (зуурсан гурилын хувьд та хагас шил гурил, хагас шил давс, хагас аяга усыг аяганд хийж, зуурах хэрэгтэй), доторлогооны хавтан.

Колдина хуудас

"Ямар гурилаар жигнэсэн бэ?"

Даалгаварууд: тухай хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх үр тариа, гурилын төрөл, тэдгээрээр хийсэн гурилан бүтээгдэхүүний тухай; харааны функцийг хөгжүүлэх; харааны дүрсийг хуримтлуулахыг дэмжих.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд улаан буудай, хөх тарианы чихний зургийг хөх тариа, улаан буудайн гурилаар хийсэн гурилан бүтээгдэхүүнтэй холбохдоо шугам ашигладаг.

"Цэцэрлэг" дүрд тоглох тоглоомын онцлог шинж чанаруудыг хүүхдүүдэд санал болго: "Багшийн туслах үдийн хоолонд бэлдэж байна" тоглоомын нөхцөл байдал.

Зорилго: Тоглоомын хэд хэдэн харилцан уялдаатай үйлдлүүдийг хийхийг хүүхдүүдэд заах; хүүхдийн ярианы харилцааг хөгжүүлэх. Сайн сайхан сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Татар хэл

Бөмбөг тоглоом "Аль гэдгийг нь хэл" эсвэл "Тэмдэгээ аваарай" (Ямар талх вэ? Ямар гурил?)

Даалгаварууд: хүүхдийн үгсийн санг баяжуулж, яриаг хөгжүүлэх.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, бөмбөгийг бие биедээ дамжуулж, өгөгдсөн үгсийн шинж чанарын үгсийг сонгоно.

Татар хэл

"Хуушуур тавь"

Даалгаварууд: хэлбэр, хэмжээ, ойлголтыг хөгжүүлэх, хүүхдийн хэмжээг өсөх (буурах) дарааллаар нүдээр тодорхойлох чадварыг хөгжүүлэх, нүдийг хөгжүүлэх; харааны ойлголт.

Тоглоомын явц: Хүүхдүүд картанд үзүүлсэн хуушуурыг жижигээс том хүртэл дарааллаар нь (1-ээс 5 хүртэл) дугаарлана.

3.Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагаа: бүлэгт тоглоомоор тоглох.

Даалгаварууд нь төслийн төлөвлөлтөд гол үүрэг гүйцэтгэдэг хуваарь - янз бүрийн байгууллагуудын гүйцэтгэсэн ажлыг цаг хугацааны хувьд харилцан уялдаатай, тэдгээрийг хангах боломжуудтай уялдуулан хуваарь гаргах, тохируулах үйл явц янз бүрийн төрөлматериал техникийн болон хөдөлмөрийн нөөц.Холбохдоо заасан хязгаарлалтыг дагаж мөрдөх, нөөцийг оновчтой (хүлээн зөвшөөрсөн шалгуурын дагуу) хуваарилах шаардлагатай. Үйл явцын үр дүн нь бүтээл юм хуанлийн төлөвлөгөө .

Хуваарь - Эдгээр нь янз бүрийн оролцогчдын гүйцэтгэсэн ажлын хуваарь, хуваарь бөгөөд эдгээр ажлыг цаг хугацаа, янз бүрийн нөөцөөр хангах чадварын хувьд хооронд нь холбодог.Төлөвлөлтийн зорилго, төслийн онцлогоос хамааран хуваарийн төрлийг сонгоно.

Хамгийн энгийн тохиолдолд хуваарийн параметрүүд нь ажил бүрийн эхлэх ба дуусах огноо, тэдгээрийн үргэлжлэх хугацаа, шаардлагатай нөөц. Хуанлийн төлөвлөгөөнд дүн шинжилгээ хийхдээ тэд бас тодорхойлдог нөөц цаг (хэмжээ боломжит хазайлттөслийг хугацаанд нь дуусгахад нөлөөлөхгүй ажил бүрийн үргэлжлэх хугацаа). Ихэнх нарийн төвөгтэй хуанлийн төлөвлөгөөнд ажил эхлэх, дуусах, үргэлжлэх хугацаа, нөөцийн 6 хүртэлх сонголт байдаг. Эдгээр нь эрт, хожуу, суурь, төлөвлөсөн болон бодит огноо, бодит болон чөлөөт цагийн нөөц юм.

Сүлжээний загварыг тооцоолох аргууд (доороос харна уу) нь зөвхөн эрт болон хожуу огноог тооцоолох боломжтой. Суурь болон одоогийн төлөвлөгөөний огноог бусад хүчин зүйлсийг харгалзан сонгох ёстой. Сонгох гурван сонголт байна:

· хуанлийн төлөвлөгөөэрт эхлэлээр (хатуу зүүн): төсөл хэрэгжүүлэгчдийг урамшуулахад ашигладаг;

Хожуу дуусгах хуваарь (баруун талд): төслийн явцыг харуулахад ашигладаг илүү сайн гэрэлхэрэглэгчийн хувьд;

· тэдгээрийн хоорондох хуваарь: зарцуулсан нөөцийг жигд болгох эсвэл хэрэглэгчдэд хамгийн их магадлалтай үр дүнг харуулах зорилгоор хийгддэг.

Үргэлжлэх хугацаа -Энэ бол ажлыг дуусгахад шаардагдах хугацаа юм.Ихэвчлэн детерминистик төлөвлөгөөнд ажлын үргэлжлэх хугацааг тогтмол гэж үздэг. Бодит байдал дээр энэ нь хамаарна гадаад хүчин зүйлүүдмөн байна санамсаргүй хувьсагч, хуваарилалтын хуулиар (эсвэл тархалтын нягтрал) өгөгдсөн. Тухайн ажлын байранд ажиллах хүчний тоо өөрчлөгдсөнөөс болж үргэлжлэх хугацаа нь ихэвчлэн өөрчлөгддөг. Ажил бүрийн төлөвлөгөөг боловсруулж эхлэхээсээ өмнө түүний тооцоолсон үргэлжлэх хугацаа тодорхой байна гэж бодъё. Ажил эхэлсэн ч дуусахаас өмнө үлдсэн хугацааг тооцоолж болно. Энэ нь төлөвлөсөн хугацаанаас ажил эхэлснээс хойш өнгөрсөн хугацааг хассантай тэнцүү байж болно, эсвэл ажил гүйцэтгэх явцад олж авсан мэдлэг дээр үндэслэн үлдсэн хугацааг дахин тооцоолох боломжтой байж болно. Энэ мөчцаг. Ажил дууссаны дараа бодит үргэлжлэх хугацааг бичиж болно. Бодит үргэлжлэх хугацааг мэдэх нь ашигтай, учир нь үүнийг төлөвлөсөн хугацаатай харьцуулах замаар төлөвлөгөөнөөс хазайлтыг тооцоолж, ажлын явцыг хянах, чиг хандлагыг тооцоолоход ашигладаг.

Эдгээр үйл ажиллагааны зорилго нь байгууллагын үйл ажиллагааны урт хугацааны нэгдсэн төлөвлөгөөнд тулгуурлан үйлдвэрлэлийн хүчин чадлыг хэрэглэгчдийн эрэлт хэрэгцээтэй уялдуулан богино, богино хугацаанд илүү нарийвчилсан төлөвлөгөө боловсруулах явдал юм. Үүний үр дүнд гаралт нь бэлэн нөөцийг хэрхэн хуваарилахыг харуулсан өдөр бүрийн ажлын хуваарь байх ёстой.Энэ нь дараахь зүйлийг зааж өгөх ёстой.

· юу хийх хэрэгтэй,

· ямар үед,

· ямар тоног төхөөрөмж дээр .

Энэ ажлыг ихэвчлэн нийт төлөвлөгөөг үйлдвэрлэлийн төлөвлөгөө болгон өргөжүүлж, дараа нь талбай бүрийн нарийвчилсан ажлын төлөвлөгөө болгон хийдэг.

"Театртай танилцах" сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын театрын үйл ажиллагааны хөгжмийн хичээлийн хураангуй (Ахлах нас) Зорилго, зорилтууд: 1. Хүүхдүүдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх. 2. Хүүхдийн бүтээлч, бие даасан үйл ажиллагааг бүрдүүлэх. 3. Яриа, диктор, аялгуу, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх. 4. Үгийн сангаа баяжуулах...

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эх оронч хүмүүжлийн хэрэгсэл болох "Төрсөн хотоо таньж мэдэх" төсөл

“Төрсөн хотоо таньж мэдэх нь” төсөл эх оронч боловсролСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд Оршил Одоогийн байдлаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эх оронч хүмүүжлийн асуудал маш их хамааралтай байна. 21-р зууны Орос улс залуу хойч үеэ сургах хямралыг туулж байна. Уламжлал тасарсан, холбогдсон утаснууд ...

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан "Циркийн үзүүлбэр" зугаа цэнгэлийн хувилбар

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан "Циркийн үзүүлбэр" зугаа цэнгэлийн хувилбар Зорилго. Хүүхдүүдэд баяр баясгалантай баярын уур амьсгалыг бий болгож, циркийн жүжигчдийн мэргэжлийг сонирхох. Зорилго: хүүхдийн хөгжмийн болон бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдийн багийг нэгтгэх; сайжруулалт...

Хүүхдийн хөгжилд театрчилсан тоглоомын ач холбогдол

Хүүхдийн хөгжилд театрчилсан тоглоомын ач холбогдол Үүний нэг үр дүнтэй арга хэрэгсэлбага насны хүүхдийн цогц хөгжил, хүмүүжил сургуулийн насхүүхэд насанд хүрэгчдэд ойр, ойлгомжтой театрчилсан тоглоом...

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 2-ны Даваа гараг

Хувь хүн

Ажил

Өглөө

Баяр хөөртэй уулзалтуудын өглөө. Өглөөний дасгал

"Болох ба болохгүй" яриа

Зорилго: хүүхдүүдэд соёлын зан үйлийн ур чадварыг эзэмшүүлэх, үгсийн санг баяжуулах.

Дидактик тоглоом

"Дэлгүүр хэсэх"

Зорилго: олон нийтийн газар: дэлгүүрт, тээврийн хэрэгсэлд зан үйлийн соёлыг төлөвшүүлэх; зан үйлийн үндсэн дүрмийг дагаж мөрдөх

Хурууны гимнастик"Цайз", "Байцаа".

"SH" дууны дасгал

Зорилго: хүүхдийн ярианы тод илэрхийлэлийг хөгжүүлэх, тодорхой дуудлагад хүрэх.

(Алина, Данна, Ваня)

Соёлын эрүүл ахуйн ур чадварыг сургах

Зорилго: хүүхдүүдэд гадаад төрх (үс засалт, хувцас) -д анхаарал тавихыг заах.

Зохиол - дүрд тоглох тоглоом

"Эмч дээр"

Зорилго: Хүүхдийг эмчийн үйл ажиллагаатай үргэлжлүүлэн танилцуулж, эмнэлгийн хэрэгслийн нэрийг нэгтгэх. Тоглоомын төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэхэд хүүхдүүдэд заах.

Бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа

Зорилго: хүүхдүүдийн хооронд эерэг харилцааг бий болгох.

"Идэх - иддэггүй"

Зорилго: хүүхдүүдэд зөвхөн багшийн тушаалаар бөмбөг барихыг үргэлжлүүлэн заа. Хоол болох - будаа, иддэггүй - өтгөн гэх мэтийг ялгах.

Дүрслэх урлагт уламжлалт бус хэрэгслийг ашиглах талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах.

GCD

Яриа хөгжүүлэх.

Сэдэв: "Миний хайрт ээж"

Зорилтот: уялдаа холбоотой яриа: хүүхдүүдэд багшийн асуултанд хариулахыг үргэлжлүүлэн заа. Багшийн тусламжтайгаар зохио Богино өгүүллэг; Толь бичиг: хүүхдүүдэд нэр үг, үйл үгийг зөв сонгохыг заах. Толь бичгийг идэвхжүүлэх; ярианы соёл: үгсийг тод, чанга дуудаж сургах, дуудлагыг нэгтгэх (ch), (m).

Алхах

"Нар дулаарч байна" гэсэн ажиглалт.

Зорилго: хүүхдүүдэд хаврын эхэн үеийн талаархи анхны санааг өгөх.

Гадна тоглоом: "Гэрээ ол"

Зорилго: хүүхдүүдэд багшийн үгэнд хариулахыг заах. Орон зай дахь чиг баримжаа.

Ажлын үйл ажиллагаа: Хүүхдүүдтэй хамт веранда шүүрдэх. Зорилго: хүүхдүүдэд заах хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанасанд хүрэгчид, тэдэнд туслах хүсэл.

"Хамгийн том, хамгийн жижиг зүйлийг ол" бие даасан ажил Зорилго: хүүхдүүдэд том, жижигийг ялгаж сургах (Дима, Максим, Динара, Ксюша)

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

KGN -

Барилгын тоглоом

"Цамхаг" Зорилго: хүүхдүүдэд жижиг шоо дөрвөлжин цамхаг хэрхэн барихыг үргэлжлүүлэн заа. Тоглож дуусаад шоо дөрвөлжин хайрцагт хийж хэвшээрэй.

"Карусель" гадаа тоглоомыг бэхжүүлэх (дэд бүлгийн хүүхдүүдтэй)

Ваня, Вадим нартай геометрийн дүрсийг бэхлээрэй.

Гадна тоглоом "Такси"

Ажил

Барилгын тоглоом

"Муурын зулзагад зориулсан зам"

Түүх дээр суурилсан дүрд тоглох тоглоом

"Хүүхэлдэй өвчтэй байна"

"Хүүхдүүдтэй хаврын цаг агаар, үзэгдэл, байгалийн өөрчлөлтийг хамтдаа ажиглах тухай" яриа.

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 3-ны Мягмар гараг

Хувь хүн

Ажил

Боловсролын үйл ажиллагааВ дэглэмийн мөчүүд

Өглөө

Харилцаа:"Хэн ажилладаг цэцэрлэг» Зорилго: цэцэрлэгийн бүх ажилчдад найрсаг хандлагыг төлөвшүүлэх.

Тоглоомын дасгал"Бөмбөгийг бие биедээ өнхрүүлэх" Зорилго: өнхрөх үед бөмбөгийг эрч хүчтэй түлхэх чадварыг нэгтгэх.

Хүүхдийн шүлгийг хэлэх нь “Ай, зүгээр, зүгээр, зүгээр. Бид уснаас айдаггүй."Өглөөний дасгалууд"Хөгжилтэй хөвгүүд"

Анхаарал татах тоглоом:"Маша хүүхэлдэйг нууцгаая." Зорилго: хүүхдүүдийн орон зайн угтвар үгсийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх: ард, өмнө, тухай, дээр, доор. (Ксюша, Арина)

Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг үргэлжлүүлэн эзэмшүүлэх - хоол идэхийн өмнө болон дараа нь гар, нүүрээ угаана.

Дидактик дасгал: "Зочдыг хэрхэн хүлээж авах вэ."

Зорилго: эелдэг ур чадвар, хэллэг яриа хөгжүүлэх.

Дүрд тоглох тоглоом: "Алёнушка хүүхэлдэйгийн төрсөн өдөр."

Зорилго: найрсаг харилцаа, сайн үйлсийн туршлагыг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүдийн ирцийн талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах.

(шалтгаантай, шалтгаангүйгээр).

GCD

Зурах.

Сэдэв: "Үзэсгэлэнтэй Бөмбөлөг»

Зорилтот: Хүүхдүүдэд дугуй дүрс зурахыг заах Харандаагаа зөв барих; зурах явцад харандаа ашиглах чадварыг хөгжүүлэх өөр өнгө, зурах сонирхлыг хөгжүүлэх.

GCD

Хөгжим

Алхах

Мөсөн бүрхүүлийн ажиглалт.

Зорилго: амьгүй байгальд ер бусын зүйлийг анзаарч сургах. Мөсний шинж чанаруудын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг бүрдүүлэх (тунгалаг, эмзэг, хүйтэн, наранд хайлдаг). Ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, байгальд сонирхолтой байх. Юу нь доошоо ургадаг вэ? Ямар төрлийн мөстлөгүүд вэ? (урт, богино, зузаан, нимгэн) гэх мэт.

Гадна тоглоом: "Галт тэрэг" Зорилго: хүүхдүүдийг бие биенээ дагахыг заах. Текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх.

Тоглоомын үйл ажиллагаа.Хүүхдийн хүсэлтээр гадаа тоглоомтой. Зорилго: ур чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

Тоглоомын нөхцөл байдал: "Бялууг жигнэцгээе." Түүхтэй харилцах чадварыг хөгжүүлэх, хүүхдүүдийг тоглоомд оролцуулах. Дүрд тоглох тоглоом: "Хөгжилтэй автобус". Зорилго: хүүхдийн ойр орчмын тухай үгсийн санг үргэлжлүүлэн өргөжүүлж, идэвхжүүлэх.

Ind. Алена, Ксюша, Демян, Ваня нартай ажиллах - тойрог хэрхэн зурахыг үргэлжлүүлэн заа.

Артикуляцийн гимнастик "Ветерок" - дуу авианы тод дуудлагыг хөгжүүлэх.

Данна, Максим, Артур, Демьян

В.Бианчигийн “Үнэг хулгана” өгүүллэгийг уншиж байна.

Зорилго: хүүхдүүдэд үнэг, хулгана, эдгээр амьтдын амьдралын хэв маяг, хүний ​​​​гэр дэх зэрлэг амьтдын зан байдал, нөхцөл байдлын талаар ойлголт өгөх.

Тоглоом "Геометрийн дүрсээс зургийг нугалах."

Зорилго: хөгжил

төсөөлөл, нарийн моторт ур чадвар.

Ном засах Зорилго: ном, тоглоомын хэрэгслийг хүндэтгэхийг заах.

Орой ямар тоглоом тоглох талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах,

цэцэрлэгээс буцаж ирсний дараа.

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 4-ний Лхагва гараг

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг, дэд бүлэг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

"Би ээждээ хэрхэн тусалдаг" яриа Зорилго: ээж нь гэр бүл, үр хүүхдийнхээ төлөө санаа тавьдаг тухай ойлголт өгөх;

ээж, эмээ нарт эелдэг хандлагыг төлөвшүүлэх; тэдэнд анхаарал халамж тавих, хамгаалах, туслах хүслийг төрүүлэх.

"Өглөөний хоол хийх" дүрд тоглох тоглоом Зорилго: тоглоомын өрнөлийг хөгжүүлэх, харилцан яриа, уялдаа холбоог хөгжүүлэх.

"Хөгжилтэй залуус" өглөөний дасгал

"Өндөр - бага"

Зорилго: хүүхдэд объект хүртэлх зайг (зогсох, худал хэлэх, өндөр, нам) тодорхойлох, яриандаа тохирох үгсийг ашиглахыг үргэлжлүүлэн заа. (Алена, Алина, Вадим).

И.Косяковын “Тэр бүгд”, М.Благининийн “Чимээгүй сууцгаая”, Ю.Акимын “Ээж” Зорилго: хүүхдүүдийг яруу найрагтай танилцуулах; яруу найргийн амтыг хөгжүүлэх; ээжийгээ хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх.

Бид хэрхэн ашиглах талаар үргэлжлүүлэн сурсаар байна бие даасан зүйлс, алчуур.

Барилга.

"Бид машинаар зочлох гэж байна" Зорилго: хүүхдүүдийг тоосгон дээр шоо байрлуулах, тоосгоны янз бүрийн байршлыг хослуулахыг үргэлжлүүлэн заа.

Эцэг эхчүүдийг хамтарсан бүтээлч үйл ажиллагаанд татан оролцуулах.

GCD

Математик "Математикийн аялал"

Зорилтот:

1. Боловсролын:

Тусгайлан бүтээсэн орчинд нэг ба олон объектыг олох чадварыг нэгтгэх, нэг, олон гэсэн үгсийг ашиглах.

Хэмжээ, хэлбэрийг объектын онцгой шинж чанар гэж тодорхойлох чадварыг бэхжүүлэх;

Мэдрэхүйн гурван шинж чанарын дагуу нэгэн төрлийн объектуудыг бүлэглэх: хэлбэр, хэмжээ, өнгө;

2. Хөгжүүлэх:

Асуултанд бүрэн өгүүлбэрээр хариулж сур.

GCD

Зурах "Хаврын дусал"

Зорилтот:

Сурагчдын ур чадварыг эзэмшүүлэхийг дэмжих уламжлалт бус төрлүүдхарааны үйл ажиллагаа (зурах хөвөн арчдас)

Даббоны техникийг ашиглан гуашаар зурж сур.

"Дусал" -ыг ар араас нь, өөрөөр хэлбэл дээрээс доош байрлуулж сур.

Хүүхдүүдийн үгсийн санг идэвхжүүлэх: хавар, дусал, дусал дуслаар, мөстлөг.

Алхах

Цас харж байна.

Зорилго: дулааны нөлөөн дор цасны өөрчлөлтийн талаархи ойлголтыг бий болгох.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа Зорилго: тоглоом цуглуулах, цас сэгсрэх, сагсанд хийх. Текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг хүүхдүүдэд заа.

Гадна тоглоом "Галт тэрэг" Зорилго: хүүхдүүдийг дараалан алхах, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах.

Тоглоомын үйл ажиллагаа. Зорилго: хүүхдүүдийг "цасан эмэгтэй" бүтээхэд урьж, барилгын ажилтай тоглох.

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

өөрийгөө арчлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

Уран зохиол унших Л.Воронковагийн "Андарсан Маша" Зорилго: хүүхдүүдэд баатруудын үйлдлийг тайлбарлах.

Дидактик ажил

"Таадаг ба нэр"

Зорилго: хүүхдийн ярианд объектын нэрс, тэдгээрийн чанарыг идэвхжүүлэх.

Самбар болон хэвлэмэл тоглоом

"Хосолсон зургууд"

Зорилго: хүүхдүүдэд зургийг хэрхэн зөв сонгох, утгын дагуу харьцуулахыг үргэлжлүүлэн заа.

Арина, Максим, Глеб нартай "хос" гэсэн ойлголтыг бататгах

"Тахиа ба Дэгдээхэйнүүд" тоглоомын дэд бүлгийн хүүхдүүдтэй.

Түүх дээр суурилсан дүрд тоглох тоглоом

"Галт сургах" Зорилго: хүүхдүүдэд дүрээ зөв хуваарилах, хамтдаа тоглох, бие биедээ бууж өгөхийг үргэлжлүүлэн сургах.

"Тоглоом угаах."

Зорилго: тоглоомонд анхаарал халамж тавих хандлагыг төлөвшүүлэх.

Дүрд тоглох тоглоом "Барилгачид. Машины гарааш барьчихъя” гэв.

Хүүхдэд хуванцарыг санал болго. "Хөдөлгөөнтэй бөмбөг." Зорилго: дугуй объектыг хэрхэн өнхрүүлэхийг хүүхдүүдэд үргэлжлүүлэн заа.

"Хавар" хавтас

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Харилцаа:"Хавар" Зорилго: хүүхдийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх.

"Хүүхэлдэйг машинаар зугаалцгаая" сэдэвт дүрд тоглох тоглоом Зорилго: хүүхдүүдийн үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглох чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

Хурууны гимнастик "Хуруу, хуруу, чи хаана байсан бэ?"

"Хөгжилтэй залуус" өглөөний дасгал

Үг тоглоом:"Юу өөрчлөгдсөн бэ?" - анхаарлыг хөгжүүлэх; объектын нэрийг санаж, зөв ​​дуудахыг заах (Дима, Леня, Сава)

Залгах KGN: Бид хүүхдүүдэд гараа сайтар угааж, гараа алчуураар сайн хатаахыг заасаар байна.

"Манжинг" Оросын ардын үлгэрийг театржуулах

Зорилго: үлгэрийг танилцуулах, бүтээлийн утгыг ойлгоход туслах.

Дидактик тоглоомууд: үдээс, хайчлах зураг. Барилгын материалаар тоглох

"Бидний амьдардаг байшин" Зорилго: дизайнерын нарийн ширийн зүйлийг чөлөөтэй зохицуулах чадварыг нэгтгэх, янз бүрийн дүрс, барилга байгууламжийг бий болгох.

Зөвлөгөө "Эцэг эх хоёрын зөвшөөрөл чухал!"

GCD

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил. Зурах. Сэдэв « Бүх мөсөн бүрхүүлүүд уйлж байв»

Хичээлийн зорилго: Байгалийн үзэгдлийн талаархи сэтгэл хөдлөлийн ойлголтыг хөгжүүлэх, дусал зурах сонирхлыг төрүүлэх.

Даалгаварууд:

- Хүүхдүүдтэй харилцах, яриаг хөгжүүлэхэд нь урамшуулах.

Уламжлалт бус зургийг нэвтрүүлэх - нудрах аргыг ашиглан хөвөн арчдас ашиглана.

Нарыг зурах ур чадвараа бэхжүүл.

Байгальд гоо зүйн мэдрэмжийг хөгжүүлэх, түүний гоо үзэсгэлэнг харахыг заах.

Сойзны ур чадварыг хөгжүүлэх.

Сайхан сэтгэл, хариу үйлдэл, идэвх, санаачлагыг төлөвшүүлэх; Хүүхдүүдийг туршлагаа хуваалцахад нь урамшуул.

GCD

Яриа хөгжүүлэх "Эзэгтэйд зочлох"

Зорилтот:

Бага насны хүүхдийн ярианы үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүдийн ардын аман зохиолын талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх: үржүүлгийн шүлэг, тоглоом, шүлэг тоолох;

Асуултанд бүрэн өгүүлбэрээр хариулж сурах;

Үгсийн сангаа баяжуулах: шударга, мөчир, тэрэг;

Амьтанд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Алхах

"Хөгжилтэй бор шувуу" ажиглалт Зорилго: хүүхдүүдийн хаврын тухай ойлголтыг өргөжүүлэх, мэдлэг, шинэ үг, ойлголтоор баяжуулах (бор шувуу үсрэх, нисэх, жиргэх, цоолох).

"Нүхэнд байгаа хулгана" бие даасан ажил. Зорилго: хүүхдүүдэд цагираг руу авирч сургах (дэд бүлгийн хүүхдүүдтэй хамт)

Гадна тоглоом: "Баяр хөөртэй бор шувуу" Зорилго: хүүхдүүдэд текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах.

Тоглоомын үйл ажиллагаа Бүтээлч тоглоомуудхүүхдийн хүсэлтээр зөөврийн тоглоом гэх мэт. Зорилго: бүтээлч байдал, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх. Үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаж сур.

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

Өөрийгөө арчлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүл.

"Муур, азарган тахиа, үнэг" үлгэрийн чимэглэлийг уншиж, үзэх. Зорилго: хүүхдүүдэд үргэлжлүүлэн танилцуулах. уран зохиол; сонсох чадварыг хөгжүүлэх.

Дүрслэлүүдийг харж байна

"Улирал" Зорилго: хүүхдүүдийн улирлыг ялгах, нэрлэх чадварыг бэхжүүлэх.

Ваня, Женя нартай хамт засах - цус харвалт хийж, шулуун, богино шугам зур.

Т.Ломовагийн "Шувууд ба машинууд" тоглоомыг дэд бүлгийн хүүхдүүдтэй нэгтгэ.

Эхийн тухай шүлэг унших Зорилго: хүүхдүүдийг яруу найрагтай танилцуулах; яруу найргийн амтыг хөгжүүлэх; ээжийгээ хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх. Түүх дээр суурилсан дүрд тоглох тоглоом"Хүүхэлдэйг унтуулъя." Бүүвэйн дуу дуул.

Тоглоом угаах. Хүүхдүүдийг ажилд татан оролцуулах.

Барилгын тоглоом

"Нарийн ба өргөн"

Зорилго: Хүүхдэд шалыг хэрхэн яаж хийхийг заах, барилгуудыг тойрон тоглох, тоглоомын дараа барилгын материалыг буцааж байрлуулах.

Дахин давтах даалгавар өг: цус харвалт хийж, шулуун ба богино шугам зур.

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг, дэд бүлэг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

"Яагаад цас хайлдаг вэ" яриа Зорилго: дэлхийн дотоод агуулгын талаар ойлголт өгөх - байгалийн баялаг(ус, элс, ашигт малтмал, шавар) сургах; газар нутгаа хүндэтгэх.

Түүх дээр суурилсан дүрд тоглох тоглоом

"Бид зочлох гэж байна"

Зорилго: хүүхдүүдийн үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглох чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх, үгсийн санг баяжуулах, яриандаа "Баяртай", "Сайн уу", "Баярлалаа" гэсэн үгсийг ашиглах.

Өглөөний дасгал ""Хөгжилтэй хөвгүүд"

Тоглоомын дасгал:

"Өнгөт харандаа" Зорилго: өнгийг нэгтгэх (цэнхэр,

Улаан шар). Вадим, Алиса, Макар)

С.Я.Маршакийн “Сахатай ба судалтай” шүлгийг уншиж байна. Зорилго: Зохиогчийн зорилгыг хүүхдүүдэд ойлгуулах. Зорилго: Зохиогчийн санаа зорилгыг хүүхдүүдэд ойлгуулах: зулзага бол амьд амьтан, тоглоом биш, өөрийн хэрэгцээ, зуршилтай байдаг.

Барилга.

"Катяд тавилга барьцгаая"

Зорилго: хүүхдүүдэд барилгын материалаас хүүхэлдэйнд зориулсан тавилга хэрхэн бүтээхийг үргэлжлүүлэн заах. Хамгийн энгийн бүтээлч ур чадварыг бэхжүүлэх: хэрэглэх, хавсаргах.

Зөвлөгөө:

"Зөв хооллолтын үндэс".

GCD

Хөгжим

GCD

FISO " Шувууд"

Даалгаварууд:

Хүүхдүүдийг намхан зүйлээс үсэрч, нугалж буй хөл дээр зөөлөн буухад заах;

Тойрог хэлбэрээр алхаж сурах, жигд хэлбэрийг хадгалах;

Сул гүйлтийн дасгал хийх;

Сколозоос урьдчилан сэргийлэх ажлыг гүйцэтгэхэд дасгал хийх;

Хөл, их биеийн булчинг бэхжүүлэх.

Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх;

Хөдөлгөөний үйл ажиллагаа, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх.

Үйл ажиллагааны сонирхлыг төлөвшүүлэх биеийн тамир;

Сахилга бат, тушаалыг дагах чадварыг хөгжүүлэх.

Алхах

Мөсөн бүрхүүлийн ажиглалт. Зорилго: амьгүй байгальд ер бусын зүйлийг анзаарч сургах. Мөсний шинж чанаруудын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг бүрдүүлэх (тунгалаг, эмзэг, хүйтэн, наранд хайлдаг). Ажиглах чадварыг хөгжүүлэх, байгальд сонирхолтой байх. Юу нь доошоо ургадаг вэ? Ямар төрлийн мөстлөгүүд вэ? (урт, богино, зузаан, нимгэн) гэх мэт.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Тоглох тоглоомоо гаргаж ирээрэй. Зорилго: хүүхдүүдэд үндсэн хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд оролцох хүслийг төлөвшүүлэх.

"Хүрэлгүйгээр алхах" бие даасан ажил Зорилго: хүүхдүүдэд объектуудын хооронд хүрэлгүйгээр алхаж сургах (дэд бүлгийн хүүхдүүдтэй хамт)

Гадна тоглоом: "Галт тэрэг" Зорилго: хүүхдүүдийг бие биенээ дагахыг заах. Текстийн дагуу хөдөлгөөн хийх.

"Дээвэр дээрх муур" ардын тоглоом

Тоглоомын үйл ажиллагаа. Хүүхдийн хүсэлтээр зөөврийн тоглоомтой. Зорилго: ур чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх

ойролцоох үе тэнгийнхэнтэйгээ тоглож, суралц.

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

KGN - өөрийгөө арчлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

Уншигч:"Бага насны гэгээн үед" Үлгэр унших нь: "Бяцхан баавгай Аппас".

Зорилго: уран сайхны ойлголт, гоо зүйн амтыг хөгжүүлэх.

Тоглоомын дүрд тоглох тоглоом: "Эмнэлэг" Зорилго: хүүхдүүдэд тоглоомын хуйвалдааныг хөгжүүлэх, нөхөрсөг харилцааг хөгжүүлэхэд сургах.

Вадим, Егор, Глеб нартай "зууван" геометрийн дүрсийг засаарай.

Динара, Данна хоёрын хамт оноогоо 5 болго

Тоглоом тогло: "Хэн алга болсон бэ?" Зорилго: сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Тоглоом: "Гайхамшигт цүнх" Зорилго: объектыг тодорхойлохдоо нэр үгийн хүйсийг анхаарч үзээрэй.

HBT - ширээ сандлыг чийгтэй даавуугаар арчихыг хүүхдүүдийг урь. Зорилго: хүүхдүүдэд цэвэр цэмцгэр байдал, бүлгийн цэвэр байдлыг хадгалах хүслийг төлөвшүүлэх.

Дидактик тоглоом

"Хэн явсан бэ?" Зорилго: хүүхдүүдэд объектын нэрийг санах, санах ой, сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд туслах.

Түүх дээр суурилсан дүрд тоглох тоглоом

"Маша цэвэрлэж байна"

Зорилго: хүүхдүүдэд хүүхэлдэйн дүрд тоглохыг үргэлжлүүлэн сургах, цэвэр байдал, цэвэр байдал, дэг журамд сургах.

Гэрийн даалгаврыг хүн бүрт тус тусад нь өгнө

2018 оны 4-р сарын 9, Даваа гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

"Цаг агаар хэрхэн өөрчлөгддөг" яриа Зорилго: амьд ба амьгүй байгалийн улирлын өөрчлөлтийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх; хүрээлэн буй орчны сонирхлыг хөгжүүлэх.

Самбар болон хэвлэмэл тоглоом

"Том оньсого" Зорилго: хүүхдүүдийг загварын дагуу зураг хэрхэн угсрах талаар үргэлжлүүлэн заах.

Бөмбөгтэй тоглоомууд. Зорилго: заахДугуй объектуудыг гартаа барихыг хичээ."Хөгжилтэй залуус" өглөөний дасгал

Анхаарал татах тоглоом:"Маша хүүхэлдэйг нууцгаая." Зорилго: хүүхдийн орон зайн угтвар үгсийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх: ард, өмнө, тухай, дээр, доор. (Иван, Евгений)

ChHL С.Я.Маршакийн "Тэнэг хулганы үлгэр".

Зорилго: үлгэрийг танилцуулах, дахин сонсох хүсэл төрүүлэх; баатруудын зургийг харуулах.

KGN

Дидактик тоглоом

"Хосолсон зургууд"

Уншсан Э.Техеева

"Энд манай галт тэрэг яарч байна"

Хүүхдийнхээ сайн сайхан байдлын талаар эцэг эхтэй ганцаарчилсан яриа.

Өдрийг тус тусад нь дүгнэ

GCD

Экологи

GCD

Өргөдөл « Нар тэнгэрт алхаж байна»

Зорилго: Нарны ардын аман зохиолын дүрд сэтгэл хөдлөлийн тод хариу үйлдэл үзүүлэх; Аппликацаар нарны дүрсийг бүтээж сурах: цавуу том тойрог, туяа зурах, үүлийг дүрслэх - амны алчуурыг бөмбөлөг болгон нунтаглаж, наа; ойлголт, харааны сэтгэлгээг хөгжүүлэх

Алхах

"Дусал" -ын ажиглалт. Зорилго: Мөс хайлах тухай мэдлэг олгох. Унаж буй дуслууд (хайлж буй мөсөн бүрхүүлээс) болон дуслын харагдах байдлын хоорондох холбоог тогтооно. Толь бичгийг баяжуулах - "дуугарсан дусал, мөсөн бүрхүүл, мөстэй, хүйтэн, гулгамтгай" гэсэн үгсээс үүдэлтэй.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Цасыг нэг овоолго болго. Зорилго: хөдөлмөрийн үйл ажиллагааны сонирхлыг хөгжүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. "Өндөр - бага." Зорилго: хүүхдүүдэд сайт дээрээс олохыг заах

өндөр модба бага.

Гадна тоглоом: "Үнэг ба туулай" Зорилго: хүүхдүүдэд текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах, хурдан хөдөлгөөн хийх чадварыг сургах.

дохионд хариу өгөх.

Тоглоомын үйл ажиллагаа "Заюшкина овоохой" багштай хамтран үлгэр зохиох. Зорилго: хүүхдүүдэд үлгэрийн баатруудыг дуурайж, жүжиглэх чадварыг сургах. Үлгэрт сонирхолтой байх.

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

KGN - өөрийгөө арчлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

Түүх дээр суурилсан дүрд тоглох тоглоом

"Охин - Ээжүүд" Зорилго: насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар хуйвалдааны дагуу нэгтгэсэн хэд хэдэн тоглоомын үйлдлийг хэрхэн хийхийг заах.

"Ономатопой"

Зорилго: хүүхдүүдэд дуу авиаг үгээр тодорхой хэлэхийг үргэлжлүүлэн сургах, ярианы хөдөлгөөний аппаратын моторт чадварыг хөгжүүлэх; сонсголын мэдрэмж.

Алина, Рома нартай эелдэг үгсийг бататгах - зочломтгой байдлын сургамж.

5-ын дотор Ваня, Вадим нарын тоон оноог засаарай.

ChHL

Зорилго: Орос хэлийг үргэлжлүүлэн нэвтрүүлэх ардын үлгэр, бусад үлгэрийн үнэгний дүрсээс ялгаатай үнэгний дүрстэй.

HBT Тоглоом угаах. Хүүхдүүдийг ажилд татан оролцуулах.

Чөлөөт уран сайхны үйл ажиллагаа: хүүхдүүдэд харандаагаа зөв барихыг заах, харандаа дээрх даралтыг зохицуулах; төсөөлөл, бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх, өнгөний талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 10-ны Мягмар гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Ярилцлага "Миний ухаалаг туслахууд" Зорилго: хүүхдийг мэдрэхүйтэй танилцуулах, хүүхдийг өөрийгөө сайтар шалгаж үзэхийг урамшуулах. Яриа хөгжүүлэх дидактик тоглоом "Гайхамшигт цүнх" Зорилго: хүнсний ногоо, жимс жимсгэний талаархи хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх. Хурууны гимнастик "Хутга ирлэх"."Хөгжилтэй залуус" өглөөний дасгал

Дууны соёляриа: [u], [a] дууг Алена, Леня нартай нэгтгэх.

Рома, Максим нартай 1-ээс 5 хүртэлх тооны талаарх мэдлэгээ бататга

Зохиол нь дүрд тоглох тоглоом юм.

"Эмнэлэг"

Зорилго: эмч, сувилагчийн мэргэжлийг үргэлжлүүлэн нэвтрүүлэх. Хамт тоглохыг заадаг.

Бүтээлч тоглолт

"Жилийн цагийг таах"

Зорилго: Байгаль дахь улирлын өөрчлөлтийн шинж тэмдгийг олж мэдэхийг заах.

Бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа Зорилго: хүүхдүүдийн хооронд эерэг харилцааг үргэлжлүүлэн бий болгох.

Зөвлөгөө:

».

GCD

Сэдэв: "Би ээждээ сам зурна -

Хонгор минь, би баярлуулах болно ... "

Зорилтот: Ээжийгээ хайрлах, түүнд таалагдах хүслийг төлөвшүүлэх. Цус харвалт хийж, шулуун, богино зураас зурж сур. Ижил хэмжээний даралтыг ашиглан харандаагаар зурж сур.

GCD

Танин мэдэхүй "Бидний амьдардаг хот."

Зорилго: Хүүхдэд "хот" гэсэн ойлголтыг хөгжүүлэх. Хотын үзэсгэлэнт газруудтай танилцаарай. Хүүхдүүдийг гэрэл зураг үзэж байхдаа сэтгэгдлээ хуваалцахад нь урамшуул. Ажиглалт, харааны анхаарлыг хөгжүүлэх. Өчүүхэн эх орноо хайрлах, бахархах сэтгэлийг төрүүл

Алхах

Цас хайлж байгааг харж байна. Зорилго: дулааны нөлөөн дор цас өөрчлөгдөх тухай ойлголтыг бий болгох: хайлж, шалбааг гарч ирдэг; хярууны тухай (өглөө нь шалбааг нимгэн мөсөөр хучигдсан байдаг).

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа жижүүрт өөрийн талбайн ойролцоох хог хаягдлыг зайлуулахад тусал. Зорилго: насанд хүрэгчдийн хөдөлмөрийн үйл ажиллагаанд сонирхол, тэдэнд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

Хувь хүний ​​ажил. "Хэн хашгирч байна?" Зорилго: хэн ямар дуу хоолойг гаргаж байгааг тодруулах (муур, азарган тахиа, тахиа, үхэр, хэрээ) (дэд бүлгийн хүүхдүүдтэй)

Гадна тоглоом: "Хэрээ ба бор шувуу" Зорилго: хүүхдүүдийг шувууны хөдөлгөөн, дуу чимээг дуурайж, бие биедээ саад болохгүй хөдөлгөөнд сургах.

Тоглоомын үйл ажиллагаа. Гадна тоглоом бүхий бүтээлч тоглоомууд. "Хайрт ээждээ хуушуур хийцгээе."

Улаан өндөгний баярын бялууг цаснаас загварчлах.

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

KGN - өөрийгөө арчлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

"Нууцтай аялал"

Зорилго: хүүхдүүдэд оньсого таахыг заах.

"Бид баримал хийдэг - бид урладаг"

Зорилго: хүүхдүүдийг алгаа хооронд нь хуванцараар өнхрүүлж сургах, хөгжүүлэх нарийн моторт ур чадваргар

ChHL "Галзуутай үнэг"

Зорилго: хүүхдүүдэд үлгэрийг анхааралтай сонсож, түүний агуулгын талаархи асуултанд хариулахыг заах.

Цус харвалт хэрэглэхийн тулд бэхлэх, урт ба богино мөрүүдВаня, Демьян, Артур нартай

Хөгжим, дидактик тоглоомыг нэгтгэх: "Хэний байшин?" хүүхдүүдийн дэд бүлэгтэй.

Лего бүтээх тоглоом.

Хэвлэсэн ширээний тоглоом.

"Дуртай амьтад"

Хамтарсан ажил

"Тоглоомын талбайг цэвэрлэх"

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг, дэд бүлэг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Яриа: "Цэцэрлэгт явах замдаа миний харсан зүйл" - хүүхдийн үгсийн санг идэвхжүүлж, багшийн асуултанд хариулахыг заа. Дид/тоглоом: "Аль нь аль нь вэ?" - хүүхдүүдэд болж буй үйлдлүүдийн дарааллыг тодорхойлох, тэдний сонголтын зөвийг тайлбарлах, анхаарал, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэхэд заах. Хурууны тоглоомууд“Та яаж амьдарч байна вэ?”, “Эмээ нүдний шилээ зүүсэн...”

Өглөөний дасгал "Хөгжилтэй залуус"

Миша, Ксюша нартай FEMP дээр бие даасан ажил - бөмбөг, шоо, тойрог, дөрвөлжин гэсэн ойлголтуудыг нэгтгэх.

D / тоглоом "Баавгайд тусал" - өндөр - нам, өргөн - нарийн тодорхойлох.

(дэд бүлгүүдээр)

CHHL:

Барилга.

"Гүүр" Зорилго: Гүүрний зорилгын талаархи санааг нэгтгэх, түүний хэсгүүдийг мэдэх, нэрлэх.

Хийсэн. Тоглоом "Хэсэг хэсгүүдээс угсрах" Зорилго: хүүхдүүдэд жижиг хэсгүүдээс бүхэл бүтэн хэсгийг угсрахыг заах.

“Халбагаа зөв барьж сурах нь” товхимол.

Эцэг эхтэй хийсэн ганцаарчилсан яриа: ахиц дэвшлийн талаар мэдээлэл өгөх боловсролын үйл явц; сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зочлох хүүхдийн төлбөрийн баримтыг цаг тухайд нь төлөх; сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын дүрмийг дагаж мөрдөх гэх мэт.

GCD

Математик "Хаврын аялалд"

Даалгаварууд:

Хүүхдэд дээжийн картын зураг дээр объектуудыг наах замаар багцыг харьцуулах техниктэй танилцуул. Тэдэнд "хэт их" гэсэн хэллэгийг ойлгохыг заа.

Гарын авлагад халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Санах ой хөгжүүлэх, логик сэтгэлгээ, нарийн моторт ур чадвар.

Зурах "Заагуудад зориулсан алим"

Зорилго:

Хүүхдүүдийн алимыг дүрслэх чадварыг хөгжүүлэх.

Объектуудын дугуй хэлбэрийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг бий болгох.

Үргэлжлүүлэн хүүхдүүдийг хэлбэрийн дагуу, нэг чиглэлд, ирмэгээс хэтрэхгүй, даралтыг тохируулан зурж сурга.

Харандаагаар зурах чадварыг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүдийн өнгөний талаархи ойлголтыг баяжуулах.

Зурах сонирхлыг төлөвшүүлэх.

Алхах

"Муур (нохой)" -ын ажиглалт. Зорилго: тухай ойлголтыг бий болгох гадаад шинж тэмдэгамьтан. Жишээлбэл, муур (том, саарал, зөөлөн сэвсгэр үстэй, чих, сарвуутай сарвуу, шүд, ам гэх мэт) бол.

Ажлын үйл ажиллагаа Зорилго: муурыг тэжээх, түүнд талх өгөх гэх мэт. Сайн санаа, амьтдыг халамжлах, хайрлах чадварыг хөгжүүлэх.

Гадна тоглоом: "Муур ба хулгана" Зорилго: хүүхдүүдэд текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах. Баримтлал

сансарт.

"Өндөр - нам" бие даасан ажил Зорилго: хүүхдүүдэд өндөр, намхан мод олохыг заах. (Ваня, Макар, Миша, Савели)

Тоглоомын үйл ажиллагаа Зорилго: гадаа тоглоом бүхий барилгын тоглоом. Хүүхдүүдэд нөхөрсөг, хамтдаа, бие даан тоглохыг заа.

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

KGN - өөрийгөө арчлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

Түүх дээр суурилсан дүрд тоглох тоглоом

"Хүүхэлдэй Катя өвчтэй болсон"

Зорилго: тоглоомд хэрхэн харилцах, өөртөө болон хүүхэлдэйнд үүрэг гүйцэтгэхийг үргэлжлүүлэн заах (эмч - өвчтөн - ээж).

З.Александровагийн шүлгийг унших: "Миний баавгай"

Зорилго: шүлгийг танилцуулах, сайхан сэтгэл, эерэг мэдрэмжийг төлөвшүүлэх сэтгэл хөдлөл.

Женя, Алина нартай урт, өргөнтэй харьцуулсан зүйлсийг зүү

Ваня, Дима, Егор нартай "тэгш өнцөгт" геометрийн дүрсийг засаарай.

Тоглоомын нөхцөл байдал

"Нар мандаж байна"

Зорилго: хүүхдүүдийг тоглоомын нөхцөл байдалд танилцуулах; сэтгэл хөдлөлийн цэнэгийг өгөх; моторын үйл ажиллагааг үүсгэдэг

HBT "Тоглоом угаах"

Зорилго: хүүхдүүдэд бүлгийн цэвэр байдал, дэг журмыг сахиулах хүслийг төлөвшүүлэх.

ISO. Өнгө будах хуудас

Зорилго: тоймыг хэтрүүлэхгүйгээр будах чадварыг сайжруулах.

Дидактик тоглоомууд: үдээс, хайчлах зураг.

"Байшинд хэн амьдардаг вэ"

Зорилго: хөгжил идэвхтэй яриа, үгсийг дуудаж сурах, тэжээвэр амьтдыг тодорхой нэрлэх.

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 12, Пүрэв гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

"Эелдэг байцгаая" яриа - хүүхдүүдэд эелдэг үг хэллэг, хэллэгийг ашиглахыг зааж, ямар нөхцөлд хэрэглэх, ямар утгатай болохыг ярилц.

Хэл ярианы хөгжлийн талаархи D/s: "Чебурашка хаана нуугдаж байна?" - хүүхдүүдийг яриандаа "дээр", "доор", "дээр", "for", "тухай" гэсэн угтвар үгсийг ашиглах, объектын байршлыг тодорхойлохыг заах.

Өглөөний дасгалууд« Хөгжилтэй залуус"

"Энэ нь болох үед" Зорилго: Алина, Егор нартай улирал, улирлын үзэгдлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх.

D / тоглоом "Хүүхэлдэйг хооллоход тусална уу" - аяга таваг, хүнсний бүтээгдэхүүнийг нэрлэж сур.

(Данна, Арина)

-тэй тоглоомууд геометрийн хэлбэрүүд- "Загвар, ямар ч объект - зул сарын гацуур мод гэх мэт зүйлийг угсарна.

(Ваня, Женя)

Тоглоомын нөхцөл байдал

"Хүүхэлдэй дээр зочлох"

Зорилго: зочлохдоо, ширээний ард байхдаа соёлын зан үйлийн үндсэн дүрмийг дагаж мөрдөхийг сургах: хашгирах хэрэггүй, бие биедээ саад болохгүй.

KGN - үргэлжлүүлнэ үүХоол идэхдээ шулуун сууж, ярихгүй, болгоомжтой идээрэй, талхыг бүү бутлаарай.

Дидактик тоглоом

"Хосолсон зургууд"

Зорилго: хүнсний ногоог дүрсэлсэн хосолсон зургийг сонгож, зарим хүнсний ногоог нэрлэж сурах.

Уншсан Э.Техеева

"Энд манай галт тэрэг яарч байна"

Зорилго: хүүхдүүдэд анхааралтай сонсож, яруу найргийн текстийг тоглоомд ашиглахыг заах.

Өөрийгөө арчлах бие даасан байдлыг хөгжүүлэх тухай бие даасан яриа (трико, оймс өмсөх).

(Ром, Ксюша)

GCD

Яриа хөгжүүлэх "Бид хүүхдийн шүлэг тоглож, дуулах дуртай"

Зорилтот: нөхцөлийг бүрдүүлэх Танин мэдэхүйн хөгжил, Оросын ардын аман зохиолын ойлголтоор дамжуулан хүүхдийн яриа, бүтээлч үйл ажиллагаа.

Даалгаварууд:

Хүүхдийн шүлгийг хэрхэн удаан, илэрхий дуудахыг үргэлжлүүлэн заа.

Ярианы интонацын талыг бүрдүүлэх.

Хүүхдүүдэд танил хүүхдийн шүлгийг сонсох баяр баясгалан, багштай хамт унших хүслийг төрүүл.

Хүүхдийн ерөнхий болон нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх; бүтээлч төсөөлөл.

Ардын урлагт мэдрэмжтэй хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

Алхах

Бор шувуу ажиглаж байна. Зорилго: хүүхдүүдэд биеийн хэсгүүдийг (толгой, их бие, сүүл, сарвуу) ялгах, нэрлэхийг заах.

- Бор шувуу

Бяцхан саарал өд!

Пэк, үйрмэгийг нь,

Миний алган дээрээс.

Гадна тоглоом: "Бор шувуу ба машин" Зорилго: бие биетэйгээ мөргөлдөхгүйгээр гүйж сурах.

Ажлын үйл ажиллагаа: Багштай хамт хуурай навчийг цуглуул. Зорилго: насанд хүрсэн хүнд туслах хүслийг төлөвшүүлэх. Хүүхдүүдийг урамшуул.

Диана, Динара нартай хийсэн бие даасан ажил: Хэл ярианы хөгжлийн талаар. А.Бартогийн "Бүжин" шүлгийг уншиж байна. Үгийг тодорхой хэлж сур.

Тоглоомын үйл ажиллагаа: Хуушуурын загварчлал - "Эмээдээ бин жигнэцгээе. Хүүхдүүдэд цаснаас жижиг бялуу хийхийг заа.

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

KGN - өөрийгөө арчлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

Түүх дээр суурилсан дүрд тоглох тоглоом

"Катяад малгай худалдаж авцгаая"

Зорилго: Хүүхдүүдийн хувцасны нэрсийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, тодорхой дарааллаар тайлах, зөв ​​хувцаслах, хувцсаа нугалах ур чадвар.

"Чоно ба бяцхан ямаа" үлгэрийг унших

Зорилго: үлгэр сонсох чадварыг хөгжүүлэх, бүтээлийн баатруудыг өрөвдөх сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Тавилгын талаархи мэдлэгээ нэгтгэх, үгсийн санг өргөжүүлэх (Данна, Алина). "Мэлхийнүүд" дэд тоглоомыг хуваарилах (дэд бүлгийн хүүхдүүдтэй)

Хурууны гимнастик.

Г/ Ойлгомжтой үгсийн санг өргөжүүлэх "Гайхамшигт хайрцаг" тоглоом.

D/тоглоом "Зургийг харуулах" - дэлгэрэнгүй мэдээллийг ялгах, зөв ​​дуудлагыг бататгах.

D/ тоглоом "Хүүхдийн шүлэг, шүлэг давтах" - үг, хэллэгийг дуусгах, цээжлэх.

Г/ "Ус" тоглоом - объекттой танилцах, хүүхдийн шүлэг цээжлэх чадварыг нэгтгэх.

(дэд бүлгийн хүүхдүүдтэй)

Гадна тоглоом "Такси"

Зорилго: хүүхдүүдэд үлгэрт хоёр хүнтэй харилцахыг үргэлжлүүлэн заа жүжигчид(жолооч-зорчигч). Анхаарал, сансар огторгуйд жолоодох чадварыг хөгжүүлэх.

Ажил : тоглоомын дараа хүүхдүүдэд тоглоомоо байранд нь буцааж тавихыг заа.

Барилгын тоглоом

"Муурын зулзагад зориулсан зам"

Зорилго: Хүүхдэд зам барих, уртыг нь өөрчлөх, барилга байгууламжтай тоглох чадварыг үргэлжлүүлэн заа.

HBT Тоглоом угаах. Хүүхдүүдийг ажилд татан оролцуулах.

Хувь хүний ​​яриа - хувцаслах, хооллох чадварыг хөгжүүлэх.

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 13-ны Баасан гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Яриа."Юу нь сайн, юу нь муу вэ" Зорилго: хүүхдүүдэд сайн зан үйлийн чанарыг төлөвшүүлэх. Хүүхдүүдтэй сайн муугийн талаар ярилцахдаа тэдний харилцан яриаг сайжруулах (ярилцан ярианд орох чадвар; бусдад ойлгомжтой байх үүднээс дүгнэлтээ илэрхийлэх; яриандаа сэтгэгдлээ дүрмийн хувьд зөв тусгах).

Өглөөний дасгалууд« Хөгжилтэй залуус"

Алис, Динара нартай бие даан ажиллаж, насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар дуртай тоглоомынхоо талаар дүрсэлсэн үлгэр зохиохыг үргэлжлүүлэн заадаг.

Тэвчээртэй байх, мэдээллийг чихээр хүлээн авах чадварыг хөгжүүлэхийн тулд аудио түүхийг сонсох.

CHHL: "Чоно ба үнэг" Оросын ардын үлгэр Зорилго:

Хүүхдүүдэд ажлын утгыг ойлгоход нь туслахын тулд анхааралтай сонсохыг үргэлжлүүлэн заа.

Дидактик тоглоом

"Өндөр - бага"

"Хэрэв хүүхэд ихэвчлэн худлаа ярьдаг бол" сэдвээр зөвлөлдөх.

GCD

Хөгжим

FISO

- Даалгавраа гүйцэтгэж байхдаа багана алхаж буй хүүхдүүдэд дасгал хий.

-Бартаа дээгүүр бөмбөг шидэж сурах, авхаалж самбаа, нүдийг хөгжүүлэх; гараараа шалан дээр хүрэлгүйгээр нуман дор мөлхөж давтана.

-Хөдөлгөөний үйл ажиллагааг хөгжүүлэх, зааврын дагуу дасгал хийх чадварыг хөгжүүлэх.

-Биеийн тамирын хичээлд сонирхолыг төлөвшүүлэх.

Алхах

Цаг агаарыг ажиглах (салхитай - салхигүй) Зорилго: модны мөчир хэрхэн найгаж байгааг анзаарч сургах, хүүхдүүдийг салхины эсрэг эсвэл нуруугаар нь байрлуулах - салхи нүүр рүү нь хэрхэн үлээж, хэрхэн түлхэж байгааг мэдрэхийг заах. ар тал.

Салхи, чи бол хүчтэй салхи

Та нар сүрэг үүл хөөж байна ...

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Тоглоомын дараа тоглоом цуглуул. Цас, элсийг сэгсэрнэ. Зорилго: насанд хүрэгчдэд туслах, ажиллах хүслийг төлөвшүүлэх.

Бие даасан ажил: "Хэн хашгирч байна вэ?" Шувууд, хэрээ, бор шувуу, азарган тахиа, тахиа, галуу, нугас. Зорилго: хүүхдүүдэд зөв ономатопеяг заах (З.К.Р.) (Миша, Ваня, Женя)

Гадна тоглоом "Галт тэрэг" Зорилго: хүүхдүүдийг дараалан алхах, текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах.

Тоглоомын үйл ажиллагаа. Үнэгэнд зориулж "мөсөн" байшин барьцгаая. Зорилго: Үлгэрийн зохиолыг жүжиглэх. Өгүүллэг тоглоомын хэлбэрийн элементүүд.

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

KGN - өөрийгөө арчлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

Чөлөөт уран сайхны үйл ажиллагаа: Хүүхдүүдэд харандаагаар бие даан зураг зурах эсвэл хэвлэмэл суурь (будах ном) ашиглах боломжийг олгох - харандааг хэрхэн зөв барихыг заах.

D/тоглоом "Бид жолооч" Зорилго: Мэргэжлийн талаархи ойлголтыг бий болгох, анхаарал болгоомжтой байх чадварыг бий болгох.

Динара, Диана нартай тэгш өнцөгт чиргүүл зурахын тулд бэхлээрэй

D/ тоглоом "Ажил" - тоглоомыг ялгаж, нэрлэж сурах, хүрээлэн буй объектын нэр, юмны нэрийг засах.

D/ тоглоом "Би ба миний найз" - найздаа хэрхэн анхаарал тавихыг заа.

Драмжуулах тоглоом: "Колобок" - хүүхдүүдэд үлгэрийн агуулгыг хүүхэлдэйгээр дамжуулах, текстийг тодоор хэлэхийг заах; хөгжүүлэх сэтгэл хөдлөлийн хүрээхүүхдүүд, уялдаа холбоотой яриа.

HBT - багштай хамт тоглоом угаах.

Бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа: Хүүхдүүдийг тоглоомонд хамтдаа тоглоход нь урамшуулж, 2-3 хүнтэй бүлэг байгуулахыг дэмж.

Аман тоглоом: "Үг хэл" - хүүхдүүдэд шүлгийн үгсийг утгын дагуу сонгохыг заах; үгсийг зөв, тод дуудаж сурах.

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 16-ны Даваа гараг

Эцэг эхтэй харилцах

Бүлэг, дэд бүлэг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

"Хүний гадаад төрх нь хууран мэхэлж болно" сэдвээр хүүхдүүдтэй хийсэн яриа. Зорилго: хүүхдэд үүнийг тайлбарла тааламжтай дүр төрх танихгүй хүнүргэлж түүний сайн санаа гэсэн үг биш юм.

"Гайхамшигт цүнх" дидактик тоглоом. Зорилго: жимс, хүнсний ногоог хүрэлцэх замаар тодорхойлж сурах.Үе мөчний гимнастик "Цаг"

Өглөөний дасгал "Хөгжилтэй залуус"

Вадим Диматай "Миний гэр бүл" бие даасан ажил - хурууны гимнастикийг үргэлжлүүлэн нэгтгэж, хөдөлгөөнийг үгээр зохицуулж сур.

ChHL Прокофьевын "Хүнсний ногооны цэцэрлэг"-ийг унших. Зорилго: ажлын талаархи асуултуудыг ойлгох чадварыг хөгжүүлэх. Сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл үзүүлэх. Бүтээлч үйл ажиллагаахүүхдүүд.

KGN . Соёл, эрүүл ахуйн ур чадварыг үргэлжлүүлэн эзэмшүүлэх - хоол идэхийн өмнө болон дараа нь гар, нүүрээ угаана.

Барилга.

“Барилгачид. Машины гарааш барьчихъя” гэв.

Зорилго: хүүхдүүдийг бүлгүүдэд нэгтгэх, сэтгэл хөдлөл, моторт өөрийгөө илэрхийлэх.

Дүрд тоглох тоглоомууд:

Нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлэхийн тулд "Хүүхэлдэйний даашинзыг индүүдье".

Мэдээллийн хуудас "Эргэн тойрон дахь бүх зүйлийг тоолж байна!"

GCD

Экологи

Загварчлал" Дуртай тоглоомоо хий"

Бие даан суралц, баримал хийх объектыг сонго.

Алхах

Мод ажиглах. (Тэд салхинд найгаж байх үед). Зорилго: дүгнэлт хийж сурах.

Талбай дээр ажиллах - верандаг мөчрөөс шүүрдэх

Миша, Ваня, Женя нартай бие даасан ажил хийх - хосоороо алхах, бие биенээ дэмжихийг заа.

Гадна тоглоом: Саваа дээгүүр гишгэх Зорилго: Хүүхдэд алхаж байхдаа хөлөө хөдөлгөхгүй байх, өргөхөд сургах, замд тааралдсан зүйл дээр гишгэх, тэнцвэрээ алдахгүй байх чадварыг хөгжүүлэх.

Цэцэрлэгийн нутаг дэвсгэрийг тойрон аялал хийх. Хажуугаар өнгөрөх хүмүүстэй хэрхэн мэндлэхийг үргэлжлүүлэн заа.

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

KGN - өөрийгөө арчлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

амьдралын аюулгүй байдлын үндэс "Сайн ба муу галын тухай яриа." Зорилго: хүүхдүүдийг болзошгүй гал түймрийн аюулаас сэрэмжлүүлэх, гал түймэртэй холбоотой бусад асуудлууд.

"Бяцхан амьтдыг эмчилцгээе" сэдэвт дүрд тоглох тоглоом

Зорилго: Бид хүүхдүүдэд өвчтэй хүмүүсийг шалгаж, эмчилж, асран халамжлахыг заасаар байна.

Тооны цуврал зохиох чадварыг эзэмшсэн жишээг дагаж үйлдлүүдийг гүйцэтгэх чадварыг үргэлжлүүлэн бататгах (Леня, Ксюша)

"Би сувилагч" дүрд тоглох тоглоом. Зорилго: хүүхдүүдийг сувилагчийн үйл ажиллагаатай танилцуулах; эмнэлгийн хэрэгслийн нэрийг засах.

"Харандаагаа хурцалцгаая"

Зорилго: хүүхдийн харандаагаар ажиллах, эвдэхгүй байх нарийвчлалыг бэхжүүлэх.

Ажил: Тоглоомыг байранд нь байрлуулахыг хүүхдүүдэд заа.

Орой гэртээ харихдаа багш, хүүхдүүдтэйгээ салах ёс гүйцэтгэх зуршлыг үргэлжлүүлээрэй.

HBT Тоглоом угаах. Хүүхдүүдийг ажилд татан оролцуулах

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 17, Мягмар гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

"Цасан охин ба үнэг" Оросын ардын үлгэрийг унших

Зорилго: бусад үлгэрийн үнэгний дүрээс ялгаатай үнэгний дүрс бүхий Оросын ардын үлгэрийг танилцуулах.

"Хөршөө нэрлэ" үгийн тоглоом. Зорилго: шинээр ирсэн хүүхдүүдийг бусадтай холбоо тогтооход үргэлжлүүлэн заах, тэднийг багт элсэхэд нь туслах.

Өглөөний дасгалууд« Хөгжилтэй залуус"

"Бидний хувцас" - ерөнхий үгсийг ойлгохыг үргэлжлүүлэн заа: хувцас, малгай; эд зүйлсийн нэр, зорилго, тэдгээрийн ашиглалтын онцлогийг тодруулах (Макар, Миша)

Таавар: Амьтны тухай - хүүхдүүдэд дүрслэх оньсого таахыг заах; санах ой, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

KGN: "Ширээний ёс зүй" - хүүхдүүдийг ширээний ёс заншилтай үргэлжлүүлэн сургаж, анхааралтай идэж, салфетка хэрэглэхийг заа.

"Өндөр - бага"

Зорилго: хүүхдүүдэд объект хүртэлх зайг (зогсох, худал хэлэх, өндөр, нам) тодорхойлохыг үргэлжлүүлэн зааж, яриандаа тохирох үгсийг ашиглах.

Хүүхдийн тоглох талбайг тохижуулах.

GCD

Танин мэдэхүй " Хавар бидэн рүү хурдан алхсаар ирж байна."

Хаврын талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх, хаврын шинж тэмдгүүд, байгалийн улирлын өөрчлөлтийг нэгтгэх

Жилийн цагийг таних, нэрлэх чадварыг хөгжүүлэх, хаврын шинж тэмдгийг тодруулах (дулаан, цас хайлж, нар илүү гэрэлтдэг, ...).

Хаврын улиралд шувууд, амьтдын амьдрах орчны талаархи хүүхдийн ойлголтыг өргөжүүлэх. Байгалийн харилцааг ойлгож, өөрөө дүгнэлт хийж сур.

Сониуч зан, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх.

FISO (Цогцолбор №20)

Хөгжим

Алхах

Явган явахаасаа өмнө ямар нэг зүйлийг өмсөх дарааллыг сануул.

Цаг агаарын ажиглалт. Зорилго: цаг агаарын нөхцөл байдлыг өдөр бүр тэмдэглэж, хүүхдүүдийг ямар байгааг тодорхойлоход урь (үүлтэй, бороотойгэх мэт.). Хүүхдүүдийн ажиглах чадварыг хөгжүүлж, үе тэнгийнхэнтэйгээ найрсаг харилцааг бий болгох.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа. Хүүхдүүдэд тухайн газар нутгийн цэвэр байдал, дэг журмыг сахихыг зааж, насанд хүрэгчдэд хог цэвэрлэхэд нь туслахыг уриал.

Ind. Ажил: хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх. Үсрэх. Зорилго: өвдөгөө нугалан зөөлөн үсэрч сур.(Глеб, Савели)

Гадна тоглоомууд: "Карусель", "Бөмбөгийг барьж ав, дээш шид." Зорилго: насанд хүрсэн хүний ​​дохиогоор ажиллаж сурах.

Хүүхдийн бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа. Зорилго: хөдөлгөөнт байдал, хөдөлгөөний зохицуулалт, багаар харилцах чадварыг хөгжүүлэх.

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

KGN - өөрийгөө арчлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

D/i "Хэний дуу хоолойг таах" - тэжээвэр амьтад хэрхэн "ярьдаг" тухай мэдлэгээ тоглоомд ашиглахыг хүүхдүүдэд заах; сонсголын мэдрэмжийг хөгжүүлэх; харьцуулах, харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх.Таавар: Амьтны тухай - хүүхдүүдэд дүрслэх оньсого таахыг үргэлжлүүлэн заах; санах ой, сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

"Нуга нугас" дууны хэллэгийг бэхжүүлэх

(Арина, Дана, Артур)

Дэд бүлгийн хүүхдүүдтэй "Өнгөө олоорой" дэд тоглоомыг даалга.

D/ "Гайхамшигт цүнх" тоглоом - геометрийн дүрсийг тодорхойлж сурах.

D/тоглоом "Зочид" - олон ба нэгийг тодорхойлохыг заа"

"Эелдэг хүүхэлдэй Даша"

Зорилго: хүүхдүүдэд "баярлалаа" гэж хэлэх хэрэгцээг сануулж, эелдэг байдлын зохих хэлбэрийг ашиглах дасгал хийх.

С.Маршакийн “Чимээгүй үлгэр” шүлгийг унших

Зорилго: хүүхдүүдэд үлгэрийн агуулгыг ойлгоход нь туслах. Логик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Түүх дээр суурилсан дүрд тоглох тоглоом

"Хүүхэлдэй өвчтэй байна"

Зорилго: хүүхдүүдэд хуйвалдаан зохиох, өөртөө болон хүүхэлдэйнд дүр бүтээхийг үргэлжлүүлэн заа.

"Ямаа ба долоон бяцхан ямаа" жүжгийн тоглоом

Зорилго: хүүхдүүдэд үлгэрийг дахин ярьж, хуйвалдааныг дагаж мөрдөхийг заах.

HBT Тоглоом угаах. Хүүхдүүдийг ажилд татан оролцуулах.

Зөвлөгөө "Маргааныг хэрхэн шийдвэрлэх вэ?"

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 18-ны Лхагва гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

"Хөгжилтэй үүрлэсэн хүүхэлдэй" яриа Зорилго:хүүхдүүдэд ардын тоглоомын талаархи ойлголтыг бий болгох.

Дугуй бүжгийн тоглоом: "Ямаа ой дундуур явав" Зорилго: текстийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах.

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх тоглоом "Цаасан бөөгнөрөл". Зорилго: заахүйрмэг цаас

Хурууны гимнастик

"Ира хуруугаараа; "Гэр бүл", "Төгөлдөр хуур тоглох"."Хөгжилтэй залуус" өглөөний дасгал

Улаан өнгийг хэд хэдэн өнгөөр ​​ялгахыг заах зорилгоор Алинатай ганцаарчилсан ажил хийдэг.

Орон зайн чиглэлийг өөрөөсөө ялгаж сур (урд-ар, баруун-зүүн) Егор, Дима

"Ямаа-Дереза" орос ардын үлгэрийг уншиж байна. Зорилго: зохиогчийн санааг хүүхдүүдэд ойлгуулах; ямаа, тахилын дууг санах хүсэл төрүүлнэ.

Зорилтот ертөнцтэй танилцах дидактик тоглоом: "Тоглоомоо зөв сонго." Зорилго: объектив ертөнцийн талаархи мэдлэгийг бий болгох.

ХАМТЮдүрд тоглох тоглоом"Үсчин" -д бид хүүхэлдэйний үсийг самнана. Зорилго: объекттой зорилгынхоо дагуу ажиллаж сурах.Хүүхдүүдэд хамтдаа тоглож, тоглоом хуваалцахыг заа.

"Шувуу хаана байна" дидактик тоглоом (тоглоом). Зорилго: хүүхдүүдэд идэвхтэй ярианд угтвар үгсийг ашиглахыг заах: дээр, төлөө, доор, дээр.

GCD

Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил Зураг.

Сэдэв: "Хүүхэлдэй өчигдөр орон сууц авсан.

Бид тавилга худалдаж аваагүй байгаа нь харамсалтай."

Зорилтот: Хүүхдийн эргэн тойрон дахь ертөнцийг ажиглах, харааны цогц ойлголтыг хөгжүүлэх; цэгийн илэрхийлэх шинж чанарыг танилцуулах; тавилга зурах замаар олж авсан мэдлэгээ практикт хэрэгжүүлэх дадлага хийх; Тоглоомын баатруудад сайн мэдрэмжийг бий болгох.

GCD

Математик

Бие даасан объектуудаас бүлэг объект зохиож, түүнээс нэг объектыг тусгаарлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлж, "хэр их вэ?" Гэсэн асуултанд хариулж сур. болон нэгтгэлийг үгээр тодорхойлнонэг, олон, аль нь ч биш .

Тойрог танилцуулах; түүний хэлбэрийг хүрэлцэх-мотор аргаар шалгаж сурах.

Алхах

Мод, бут сөөгийг ажиглах. Зорилго: ижил төстэй зүйлийг олж сурах янз бүрийн шинж тэмдэгмод, бутны хооронд. Мод, бут сөөгийг болгоомжтой харьцаж сургах.

"Хаврын өөрчлөлт"-ийг ажиглаж байна. Зорилго: яриаг хөгжүүлэх, үгсийн сан, харилцааны ур чадварыг өргөжүүлэх.

Хөдөлмөрийн үйл ажиллагаа: тухайн газар нутгийн цэвэр байдал, дэг журмыг сахихыг заах, насанд хүрэгчдэд туслахыг дэмжих.

"Хамгийн том ба хамгийн жижиг зүйлийг ол" бие даасан ажил Зорилго: хүүхдүүдэд том зүйлийг ялгаж сургах.

бяцханаас (Ваня, Вадим, Аделин)

Гадна тоглоом: "Ой дахь баавгайгаар", "Бүжин бүжиг ...". Зорилго: хүүхдүүдэд үндсэн дүрмийг дагаж мөрдөх, хөдөлгөөнийг зохицуулах, сансар огторгуйд жолоодох чадварыг сургах.

Спортын тоглоом, дасгалуудыг заах. Хөлийн хуруун дээр алхах. Зорилго: хөдөлгөөний зохицуулалт, чимээгүй алхах чадварыг хөгжүүлэх. (Вадим, Макар, Савели)

Хүүхдийн бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа. Зорилго: хөдөлгөөнт байдал, хөдөлгөөний зохицуулалт, багаар харилцах чадварыг хөгжүүлэх.

2 хагас өдөр

Унтсаны дараа гимнастик.

KGN - өөрийгөө арчлах чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.

CGN болон өөртөө үйлчлэх чадварыг бий болгох.

"Гуталнууд хоорондоо маргалдсан - тэд эвлэрсэн." Зорилго: гутал хэрхэн зөв өмсөхийг үргэлжлүүлэн заа.

Хүүхэлдэйн жүжиг"Инээдтэй үүрлэсэн хүүхэлдэй."

Дүрд тоглох тоглоомууд: "Үзэсгэлэн худалдаа", "Талхны үйлдвэр". Зорилго: хүүхдүүдийг бие биетэйгээ тохиролцож тоглохыг заах.

Зурах техникээ сайжруулаарай - Алена, Алина нар

"Юу өөрчлөгдсөн бэ" аман тоглоом - анхаарлыг хөгжүүлэх; объектын нэрийг санаж, зөв ​​дуудахыг заах (Артур, Глеб)

Лего бүтээх тоглоом.

Зорилго: Барилгын багцаас барилга барих, барилга байгууламжийг нэг талбайд нэгтгэх, тэдэнтэй тоглох чадвартай байх.

Хэвлэсэн ширээний тоглоом.

"Дуртай амьтад"

Зорилго: Хүүхдүүдийн амьтдын талаархи мэдлэгийг хөгжүүлэх, зэрлэг болон гэрийн тэжээвэр амьтдыг ялгах, нэрлэх.

Хамтарсан ажил

"Тоглоомын талбайг цэвэрлэх"

Зорилго: хөдөлмөрийн ур чадвар, чадварыг эзэмших, хамтран ажиллахад суралцах.

Бие даасан тоглоомын үйл ажиллагаа Зорилго: хамтарсан тоглолтонд буулт хийх, шийдвэрлэх чадварыг олж сурах маргаантай асуудлууд- битгий хэрэлдэ.

Зөвлөгөө:

“Хүүхдүүдийг ажиглаж, хэлж сур».

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 19, Пүрэв гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Хүүхдүүдийн ирцийн талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах. (шалтгаантай, шалтгаангүйгээр).

GCD

GCD

Алхах

2 хагас өдөр

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 20-ны Баасан гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Хүүхдүүдийн ирцийн талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах. (шалтгаантай, шалтгаангүйгээр).

GCD

GCD

Алхах

2 хагас өдөр

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 23-ны Даваа гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Хүүхдүүдийн ирцийн талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах. (шалтгаантай, шалтгаангүйгээр).

GCD

GCD

Алхах

2 хагас өдөр

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 24, Мягмар гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Хүүхдүүдийн ирцийн талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах. (шалтгаантай, шалтгаангүйгээр).

GCD

GCD

Алхах

2 хагас өдөр

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 25, Лхагва гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Хүүхдүүдийн ирцийн талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах. (шалтгаантай, шалтгаангүйгээр).

GCD

GCD

Алхах

2 хагас өдөр

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 26, Пүрэв гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Хүүхдүүдийн ирцийн талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах. (шалтгаантай, шалтгаангүйгээр).

GCD

GCD

Алхах

2 хагас өдөр

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 27-ны Баасан гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Хүүхдүүдийн ирцийн талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах. (шалтгаантай, шалтгаангүйгээр).

GCD

GCD

Алхах

2 хагас өдөр

2018 оны дөрөвдүгээр сарын 30-ны Даваа гараг

Хувь хүн

Ажил

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

Өглөө

Хүүхдүүдийн ирцийн талаар эцэг эхчүүдтэй ярилцах. (шалтгаантай, шалтгаангүйгээр).

GCD

GCD

Алхах

2 хагас өдөр

БОЛОВСРОЛЫН АЖЛЫН КАЛЕНДАРИЙН ТӨЛӨВЛӨГӨӨ IN О2 БАГА бүлэг12.03-16.03.2018

Сэдэв: « Гэрийн болон зэрлэг амьтад»

Зорилтот:Гэрийн болон зэрлэг амьтад, тэдний бамбаруушны тухай хүүхдийн мэдлэгийг нэгтгэх. Гэрийн болон зэрлэг амьтдын тухай ерөнхий ойлголтыг бүрдүүлэх (багтах). Амьтдын дүр төрх, дадал зуршлын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг тодруулж, өргөжүүлэх. Хүн гэрийн тэжээвэр амьтдыг хэрхэн халамжилдаг, хүмүүст ямар ашиг тустай байдаг талаар ойлголт өгөх.

Эцсийн үйл явдал: "Амьтдын үлгэр" асуулт хариултын тоглоом

-ийн огноо : 16.03.2018

Долоо хоногийн өдөр

Горим

Интеграцчлалыг харгалзан насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаа боловсролын бүсүүд

Хүүхдийн бие даасан үйл ажиллагааны хөгжлийн орчныг зохион байгуулах (үйл ажиллагааны төв, бүх бүлгийн өрөөнүүд)

Бүлэг,

дэд бүлэг

Хувь хүн

Онцгой мөчүүдэд боловсролын үйл ажиллагаа

2018.03.12 Даваа гараг

Өглөө

Долоо хоногийн сэдвийн танилцуулга яриа:"Хүн гэрийн тэжээвэр амьтдыг хэрхэн арчлах вэ." Зорилго: амьтдыг халамжлах талаар анхан шатны мэдлэг олгох, анхаарал халамж тавих."Зэрлэг амьтад - хэн яаж хөдөлдөг вэ" дуураймал тоглоомууд C дүрд тоглох тоглоом: "Ой руу аялах" Хүүхдэд байгаль дээрх зан үйлийн хэм хэмжээг төлөвшүүлэх.Дугуй бүжиг. Оросын ардын тоглоом "Талх". Зорилго: бүлэгт харьяалагдах мэдрэмж, эерэг сэтгэлзүйн бичил уур амьсгалыг хөгжүүлэх; бүлэгт дуртай, дургүйг тодорхойлох.

Хийсэн. ой санамж, сэтгэлгээг хөгжүүлэх тоглоом.: "Ямар зэрлэг амьтан алга болсон бэ?" Үгийн санг баяжуулах, ой санамжийг хөгжүүлэх

. Эелдэг байдлыг төлөвшүүлэх.Охидыг урагшлуулж, зочдод сандал санал болгож, ярилцагчийг бүү тасал.

Долоо хоногийн сэдвийг тусгасан зургуудыг танилцуулж байна: “Гэрийн болон зэрлэг амьтад

GCD

Биеийн тамирын дасгал

Мэргэжилтний төлөвлөгөөний дагуу

FCCM

Н.Голицын “Зэрлэг амьтад” 93. Зорилго: Өгөх энгийн төлөөлөламьтдын тухай дунд бүс(гаднах төрх, амьдралын хэв маяг, хоол тэжээл, бамбаруушны нэр). Хүүхдийн шүлгийг илэрхий унших чадварыг хөгжүүлэх. Сонирхол, сонирхлыг төлөвшүүлэх

Алхах I

P/n "Сөөгтэй нохой" Зорилго: хүүхдүүдэд текстийн дагуу хөдөлж, хөдөлгөөний чиглэлийг хурдан өөрчлөх, гүйх, баригчдад баригдахгүй байхыг хичээх, түлхэхгүйгээр сургах.Ажиглалт нохойны хувьд. Нохойн тухай мэдлэг, тэдний эргэн тойрон дахь амьдралд дасан зохицох арга замуудыг нэгтгэх. Гадны материалтай бие даасан үйл ажиллагаа. Ажил.Сайтаас цас арилгах - хүрз хэрхэн ашиглах талаар үргэлжлүүлэн сур.

Үндсэн хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх дасгалууд. Хөлөө өндөрт өргөж, блокуудыг давах чадварыг дадлага хий. Алиса, Саша.

Өөртөө үйлчлэх чадварыг бий болгох.

Цаснаас нойтон хувцас хатаах - энэ үйл ажиллагааны зорилгыг хүүхдүүдтэй ярилцаж, өөрийгөө арчлах чадварыг хөгжүүлэх

Бие даасан үйл ажиллагаанд зориулж гадны материалаар хангах - тоглоом, хүрз, хувин.

Унтсаны дараа

Эрүүл мэндийн ABC. "Аюултай - аюултай биш" Зорилго: Аюултайг ялгаж сургах амьдралын нөхцөл байдалАюулгүй зүйлээс үр дүнг урьдчилан харах чадвартай байх боломжит хөгжилнөхцөл байдал, аюулгүй зан үйлийн дүрмийн талаархи мэдлэгээ нэгтгэх.Барилгын материалтай тоглоомууд.Голицын “Тугал, унаганы хашаа” 84. Тоосго урт нарийхан талдаа ойртуулж зайг хааж сур.

Хувь хүний ​​ажил

ZKR. Ах дүү хоёр” Ушакова 56. Зорилго: Үйл үгийн аспектийн хос үүсгэх аргуудыг эзэмшинэ. Яна, Кристина.

Хүний биеийн бүтэц, эрүүл мэндийн талаархи санаа бодлыг бий болгох

"Эрүүл мэндийн ABC" сэдвээр ярилцлага хийх зурагт хуудас, чимэглэл, ном.

Барилгын материал.

Алхах II

P/тоглоом. Бор шувуу ба муур" Зорилго: хүүхдүүдэд зөөлөн үсэрч, өвдгөө бөхийлгөж, бие биедээ хүрэлгүйгээр гүйж, баригчаас зугтахыг заах.Бие даасан үйл ажиллагаа Цаг агаарыг ажиглах. Зорилго: "цаг агаар" гэсэн ойлголтыг нэгтгэсэн байгалийн үзэгдлийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг тодруулах. Хүүхдүүдийг өнөөдрийн цаг агаарыг тодорхойлоход урь, салхитай, нартай, үүлэрхэг гэсэн ойлголтыг ашиглан хамтын үлгэр зохио.Хөдөлмөр: замаа цаснаас цэвэрлэх, жижүүрт туслах. Зорилго: жижүүрийн ажлыг хүндэтгэх сэтгэлийг төлөвшүүлэх.

Ур чадварыг хөгжүүлэх дасгалууд. Нуман дор өнгөрөх чадварыг бэхжүүлэх (бүлэглэсэн, өвдөг дээрээ гараа) Ваня, Аня, Лиза

Хөдөлмөрийн ур чадварыг бүрдүүлэх.

"Хүн бүр ажилтай" (гэр бүлийн гишүүдийн гэр бүлийн үүрэг хариуцлага) гэр бүлийн үүрэг хариуцлагын талаар ойлголт өгөх, ажилдаа дуртай, эцэг эхчүүдэд туслах хүслийг төлөвшүүлэх.

Байгаль дээр ажил зохион байгуулах алсын материал: Хүрз, хувин.

Орой

Хүүхдүүдийг танилцуулах шинэ үлгэр“Азарган тахиатай хэрхэн харьцсан бэ” Зорилго: Шинэ ажилд сонирхол, тэсвэр тэвчээр, анхаарал халамжийг хөгжүүлэх. S/r тоглоом"Цирк"Хүүхэлдэйг цирк рүү авч явахыг хүүхдүүдийг урь. Тэднийг буйдан дээр суулга. Буйдангийн урд талын хивсэн дээр циркийн "арена" байгуулж, дээр нь "уран бүтээлчид - амьтад" байрлуул.ТУЗ-ийн тоглоом "Таавар", "Мозайк" Зорилго: харааны болон дүрслэлийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх, нарийн моторт ур чадварыг сургах.

Номын буланд ажилла. "Улирал" нэвтэрхий толь Гуравдугаар сард туулайн үслэг цув цагаанаас саарал болж өөрчлөгддөг.

. Харилцааны чадварыг хөгжүүлэх.

"Машинуудаа гаражид хийцгээе."
Тоглоом, эд зүйлсийг хүндэтгэх, бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх

Энэ сэдэвтэй холбоотой номуудыг танилцуулж байна.Андерсен "Муухай дэгдээхэй"Е.Чарушин “Ямар амьтан бэ?”, А.К.Толстой “Хэрээм ба чоно”, “Хэрэм самар хаздаг” Б.А.Соловьев.С.Михалков "Гурван бяцхан гахай","Азарган тахиатай хэрхэн харьцсан бэ" үлгэр.Р.н. "Үнэг ба туулай" үлгэр.

Эцэг эхтэй ажиллах

Цэцэрлэгт зохион байгуулж буй үйл ажиллагаатай эцэг эхчүүдэд танилцуулах.

2018.03.13-ны Мягмар гараг

Өглөө

Зэрлэг амьтдын зургийг харж байна.

Манай ойд амьдардаг ямар зэрлэг амьтдыг та мэдэх вэ, яагаад тэднийг зэрлэг гэж нэрлэдэг вэ?Онцлог шинж чанарыг таних, нэрлэх, ялгах чадварыг хөгжүүлэх Гадаад төрхзэрлэг амьтдын амьдралын хэв маяг.Артикуляцийн гимнастик"Загас уруулаа хөдөлгөдөг"Анхаарал татахуйц тоглоомууд"Баавгайг харьцуул"Зорилго: өөр өөр амьтдыг харьцуулж сурах, эсрэг тэсрэг шинж чанарыг онцлон тэмдэглэх.Дүрд тоглох тоглоом"Мал эмнэлгийн мал эмнэлэг."Түүх дэх дүрүүдтэй харилцах чадварыг хөгжүүлэх

Шүлэг сурах.А.Барто “Цонхон дахь туулай” Зорилго: яруу найргийг таниулах, яруу найргийн чихийг хөгжүүлэх, шүлэг цээжлэх чадварыг хөгжүүлэхДидактик тоглоом.Н.Голицын “Залуус руу хэн ирсэн бэ”. 83.

KGN-ийн боловсрол

Нөхцөл байдал “Энд ус хаана нуугдаж байна вэ? Устай гараад ир - бид угаахаар ирлээ."Зорилго: х эрүүл ахуйн журмын үеэр үе тэнгийнхэнтэйгээ сэтгэл хөдлөлийн болон аман харилцааг хөгжүүлэх.

Хүүхдүүдийн авчирсан зүйлсийг сонирхолтой зүйлсийн буланд байрлуулах.

GCD

Яриа хөгжүүлэх

О.Ушаковагийн “Дүрслэх өгүүллэг зохиох нь” 66. Зорилго: Асуулт ашиглан тоглоомын дүрслэл бичих, бүх хариултыг нэгтгэн богино өгүүллэг болгоход сургах. Объектуудын шинж чанар, чанарыг илтгэх үг хэллэгийг идэвхжүүлэх. Үгийн зөв дуудлагыг хөгжүүлэх.

Хөгжим

Мэргэжилтний төлөвлөгөөний дагуу.

Алхах I

Зорилтот - цэцэрлэгийн эргэн тойронд."Хаврын анхны шинж тэмдгүүд" Цасны нөхцөл байдалд анхаарлаа хандуулаарай: цас суларч, хар болж, хайлж байна.Бие даасан үйл ажиллагаа.Ажил. Шувуудыг тэжээж, бие даан даалгавар гүйцэтгэхэд нь урамшуул P/тоглоом " Тахиа, тахиа.” Зорилго: Хүүхдүүдэд текстийг хэмнэлтэй дуудаж, үгийн дагуу хөдөлгөөн хийхийг заах. Анхаарал, тэсвэр тэвчээр, эр зоригийг хөгжүүлэх.

Тогтвортой тэнцвэрийг хөгжүүлэх дасгалууд. Могой шиг объектуудын хооронд алхах чадварыг хөгжүүлэх. Таисия, Егор, Андрей.

Аюулгүй зан үйлийн ур чадварыг бий болгохууланд цанаар гулгаж байхдаа.

Байгаль дээрх зан үйлийн дүрмийг бататгах материал. Амьдралын аюулгүй байдлын талаархи зургууд.

Унтсаны дараа

Экологийн тоглоом."Манай найзууд" Зорилго: Хүүхдүүдийн байшинд амьдардаг амьтдын амьдралын хэв маяг (загас, шувуу, амьтан), тэднийг халамжлах, гэр орныхоо тухай ойлголтыг өргөжүүлэх, тэднийг халамжлах хандлага, сонирхол, хайрыг төлөвшүүлэх."Машинаар аялах" С/дүрд тоглох тоглоом Зорилго: алсын хараа, үгсийн санг өргөжүүлэх, төсөөлөл, сэтгэлгээг хөгжүүлэх

Хувь хүн ZKR дээр ажиллах.

"Үйлдлийн үгс" Нохой юу хийж чадах вэ? Муур? Морь уу?

Өдөр тутмын амьдралын аюулгүй байдал. "Зэрлэг болон тэжээвэр амьтадтай харьцах дүрэм". Амьтадтай харьцах нь заримдаа аюултай байж болох тул гэрийн тэжээвэр амьтад болон тэнэмэл амьтадтай харилцах дүрмийг бидэнд хэлээрэй.

Амьдралын аюулгүй байдлын талаархи зурагт хуудас, чимэглэл, ном

Алхах II

P/тоглоом « Тахиа, Дэгдээхэйнүүд" Зорилго: хурдан гүйх чадварыг хөгжүүлэхЦаг агаарын ажиглалт. Зорилго: Хаврын эхэн үеийн тухай ойлголт өгөх. Нар тэнгэрт илүү олон удаа харагдах болж, туяа нь хурц гэрэлтдэг. Түүний туяа нь вандан сандал, дээлний ханцуй, модны хонгилыг халаана.Хөдөлмөр - Бага багшид веранда дээрх тоглоомыг цэвэрлэхэд тусалдаг. Зорилго: хүүхдийн хөдөлмөрлөх хүслийг хөгжүүлэх.

Нарийвчлалыг хөгжүүлэх дасгалууд.

Бие даасан ажил: шидэх - баруун, зүүн гараараа хол зайд шидэх дасгал хийх, нүдийг хөгжүүлэх.

Аливаа зүйлд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлэх.

"Бүх зүйл өөрийн гэсэн байр суурьтай"

Тоглоом, ажилд зориулсан тоног төхөөрөмж. Цүнх шидэх. Хусуур, халбага. Туршилт хийх төхөөрөмж.

Орой

Сонсох " "Умка" хүүхэлдэйн киноны баавгайн бүүвэйн дуу

Драмжуулах тоглоомЧөлөөт цаг "Дуртай амьтад" Зорилго: Хүүхдүүдэд оньсого тааж сургах, ассоциатив сэтгэлгээг хөгжүүлэх. Амьтдыг хайрлах сэтгэлийг төлөвшүүлэхДидактик тоглоом "Холбоонууд" Танилцуулга шинэ тоглоом, сэтгэхүйг хөгжүүлэх, ярианы эсрэг утгатай үгсийг идэвхжүүлэх.

Спортын буланд ажилла. Цагирагнаас цагираг руу үсрэх. “Хөлөө бүү нор” Зорилго: Авъяастай хөл дээрээ бууж харайх дасгал хийх. Даша, Яна.

Сайн зан үйлийн боловсрол.

Жендэрийн анхдагч санааг бий болгох (охид зөөлөн, эмэгтэйлэг)

Сэдвийн дагуу жүжиглэх материал, тоног төхөөрөмж, аудио бичлэг, цагираг, зураг.

Эцэг эхтэй ажиллах

"Хашаан дахь хүүхдийн тоглоом" зөвлөгөө

Лхагва гараг 2018.03.14

Өглөө

Нялх хүүхэдтэй амьтдын дүрслэлийг үзээрэй.Амьтадтай харилцахдаа юу хийж болох, болохгүйг тайлбарла. Хүүхэдтэй ямар ч амьтан ихэвчлэн түрэмгий байдаг бөгөөд айдас, гэмтэл учруулдаг.Уншиж байна "Муур, азарган тахиа, үнэг" үлгэр Зорилго: анхааралтай сонсох чадварыг хөгжүүлэх, харилцан яриа хөгжүүлэх.Хөгжим/д.тоглоом "Ямар сонсогдож байгааг таагаарай" Зорилго: янз бүрийн хөгжмийн зэмсгийн дууг ялгаж сурах.Дүрд тоглох тоглоом. "Цэцэрлэг" Зорилго: цэцэрлэгийн тогоочийн ажлын талаар мэдлэг олгох: хүнсний ногоо огтлох, шөл, котлет бэлтгэх, будаа, компот хийх.

Байгалийн бүсэд ажиллах.Байгалийн буланд ажиллах Зорилго: услах тасалгааны ургамал, навчны тоосыг арилгах, шаргуу хөдөлмөр, ургамлыг арчлах чадварыг хөгжүүлэх.Хурууны тоглоом. "Байшин"

Угаалгын өрөөнд зан үйлийн дүрмийг бататгах; аюулгүй байдлын талаар ярих (үүнд оруулахгүй халуун ус, усаар цацаж болохгүй, савангаар тоглож болохгүй).

Долоо хоногийн сэдэвтэй холбоотой зургуудыг танилцуулж байна."Зэрлэг ба гэрийн тэжээвэр амьтад"

Биеийн тамирын дасгал

Мэргэжилтний төлөвлөгөөний дагуу.

FEMP

Метлина No 20. Зорилго: Хүүхдийг хүрээлэн буй орчин дахь илүү олон тооны объект, ганц биетийг олоход сургах. Хоёр объектыг урт, өргөн, өндрөөр нь харьцуулах чадварыг хөгжүүлэх. Тэвчээртэй байх, оролцох хүслийг төлөвшүүл

Алхах I

P/game "Нисэх онгоц" Зорилго: хүүхдүүдэд янз бүрийн чиглэлд гүйхийг заах Салхи ажиглаж байна.Хүүхдүүдэд агаарын шинж чанаруудын нэгийг танилцуулах - хөдөлгөөн, агаарын хөдөлгөөн нь салхи, түүний хүчийг ялгах.Чавхыг гаргаж, салхины хүчийг тодорхойлно.

Хүүхдэд зориулсан бие даасан тоглоомууд Туршилтын үйл ажиллагаа -Цастай туршилт хийх: цасан дээрх гутлын хээ.

Хөгжлийн дасгалууд

тэсвэр тэвчээр Дараа нь хэн цүнхийг хаях вэ?

Зорилго: шидэх дасгал хийх, гарны хүчийг хөгжүүлэх. биелүүлэх хүслийг төлөвшүүлэх биеийн тамирын дасгал

Зан үйлийн соёлыг төлөвшүүлэх. "Би өглөөний цайны үеэр хэрхэн биеэ авч явсан бэ" яриа

Туршилтын үйл ажиллагаанд зориулсан тоног төхөөрөмж. Сав, хусуур.

Унтсаны дараа

Асуудлын нөхцөл байдлыг шийдвэрлэх. "Гэр оронгүй амьтад" (бид тэдэнд хэрхэн туслах вэ)

Урьдчилсан ажил FEMP “Өдөр-Шөнө” Өдрийн хэсгүүдийг нэрлэх чадварыг бэхжүүл.

Хөгжим, дидактик тоглоом Зочлохоор дуу ирлээ. Зорилго: Хөгжмийн ой санамжийг хөгжүүлэх, найрал дуунд болон бие даан хөгжмийн дагалдахгүйгээр дуулах чадварыг хөгжүүлэх.

Шүлгийн давталт.Барто "Цонхон дахь туулай"

Ёс суртахууны ур чадварыг бий болгох. "Зочломтгой байдлын дүрэм" Зорилго: Хүүхдэд бүх талын туслалцаа үзүүлэх, хариу үйлдэл үзүүлэх чадварыг төлөвшүүлэх.

Мэдрэхүйн төвийг баяжуулах.

Хүүхдэд объектын өнгө, хэлбэр, хэмжээтэй танилцах нөхцлийг бүрдүүлэх.

Алхах II

Гадна тоглоом "Гурсанд бүү унаа", "Үсрэх - намайг бүү цохих" Хоёр хөл дээр үсрэх чадварыг хөгжүүлэх."Тэнгис"Зорилго: хүүхдүүдийг агаарын шинж чанаруудын нэг болох хөдөлгөөнтэй танилцуулах; агаарын хөдөлгөөн нь салхи, түүний хүчийг ялгах.Хамтлаг ажлын үйл ажиллагааБайршил асаалттай. Бие даасан үйл ажиллагаа

Диалог яриаг хөгжүүлэх

"Хэний хүүхдүүд" - гэрийн болон зэрлэг хүүхдүүдэд нэр өгөх талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг нэгтгэх

Харилцааны соёлыг төлөвшүүлэх Харилцан яриа “Эелдэг үгс” Зорилго: Ямар нөхцөлд хэрэглэдэг вэ.

Бие даасан болон ажлын үйл ажиллагаанд зориулж гаргаж авах материал.

Орой

Уншиж байна уран зохиол."Заюшкинагийн овоохой" үлгэр- үлгэрийн баатруудын үйлдлийг үнэлж сурах, үгсийн санг баяжуулахУдирдах зөвлөлийн тоглоомууд"Амьтны ферм"" амьтдын дүрсийг судлах; насанд хүрсэн амьтан, нялх хүүхдийн харьцааЭкологийн тоглоом"Хэн хаана амьдардаг вэ?" (Амьтдыг гэрт нь байрлуул)

Ганцаарчилсан будгийн ажил. Объектуудыг нэг чиглэлд болгоомжтой будаж сур.

Харилцааны ур чадварыг бүрдүүлэх.Бусад хүмүүст сайн үйлс хийх хүслийг бий болгох харилцааны ур чадварыг бий болгох.

Дүрд тоглох тоглоомыг материал, шинж чанараар баяжуулах-д зориулсан шинж чанаруудыг бий болгож байна дүрд тоглох тоглоом"Спортын барааны дэлгүүр"

Эцэг эхтэй ажиллах

Эцэг эхчүүдийг хүүхдүүдтэйгээ хаврын цаг агаар, байгальд хамтарсан ажиглалт хийхэд оролцуулах.

2018.03.15. Пүрэв гараг

Өглөө

Зэрлэг болон гэрийн тэжээвэр амьтдын тухай оньсого танилцуулах. Анхааралтай байдлыг хөгжүүлэх.К.Ушинскийн “Тазаа гэр бүлийнхээ хамт” номыг унших нь

Эргэн тойрон дахь ертөнцийг сонирхох, сониуч зан төлөвийг бий болго.Амьтны зуршил, тэдний хөдөлгөөн, дуу хоолойг дуурайлган гүйцэтгэх чадварыг хөгжүүлэх;Хөдөлгөөн багатай тоглоом. "Юу дутуу байна"

Театрын болон тоглоомын бүтээлч байдалЧөлөөт цаг "Дуртай амьтад" Зорилго: Хүүхдүүдэд оньсого тааж сургах, ассоциатив сэтгэлгээг хөгжүүлэх.

Өөрийгөө арчлах чадварыг хөгжүүлэх.KGN-ийн боловсрол - савангаар зөв хөөсөрч, усаар зайлж, алчуураар арчихыг сурах зорилготой гараа савангаар угаах тухай нөхцөл байдлын яриа.

“Театр” мини төвийг зэрлэг болон тэжээвэр амьтдын маскаар баяжуулах.

Биеийн тамирын дасгал

Мэргэжилтний төлөвлөгөөний дагуу

Applique/

Загварчлал

Комарова, 33 настай Сэдэв: "Тамблер" Зорилго: Хэд хэдэн ижил хэлбэртэй, гэхдээ өөр өөр хэмжээтэй эд ангиудыг бие биенийхээ эсрэг чанга дарж объектыг сийлбэрлэж сурах. Объектыг жижиг нарийн ширийн зүйлсээр чимэглэх чадварыг хөгжүүлэх (толгой дээрх помпон, даашинз дээрх товчлуурууд) Хэсгийн хэмжээсийн талаархи хүүхдийн санаа бодлыг тодруулах. Санаачлага, бие даасан байдлыг хөгжүүлэх.

Ажиглалт толгод дээр үүссэн мөсний ард. Зорилго: шалтгаан-үр дагаврын харилцааг бий болгох. Сонирхолтой байдлыг хөгжүүлэх

Тэнцвэрийн мэдрэмжийг хөгжүүлэх дасгалууд "Шулуу алхах" Шоо шоо хооронд могой шиг алхах.

Ажлын даалгавар. Хүүхдүүдийг алхсаны дараа тоглоом цуглуулахыг урамшуул.

Найрсаг харилцааг бий болгох - тоглоом хуваалцах чадвар.

Ажлын үйл ажиллагаанд зориулсан тоног төхөөрөмж - тоглоом бүхий сагс, гишгэх зориулалттай шоо.

Унтсаны дараа

Эх оронч хүмүүжил.Хүмүүсийн зэрлэг араншингийн үр дүнд олон зэрлэг амьтад бүрэн устах аюулд ороод байгааг хүүхдүүдэд тайлбарла. Тиймээс байгаль, амьтдаа хамгаалахын тулд хамгаалах ёстой

Цомог бүтээх, "Хавар" цомгийн чимэглэлийг сонгох

Нарийвчлал, бие даасан байдлыг төлөвшүүлэх.

Ёс суртахууны ур чадварыг бий болгох - халбага, сэрээ, салфетка, ширээний ёс суртахууны хэрэглээний талаархи нөхцөл байдлын яриа.

Долоо хоногийн сэдвийн дагуу урлагийн төвийг баяжуулах.Хаврын тухай зүйр цэцэн үгс.

Алхах II

P/game “Хэрээ ба нохой” Зорилго: Дохионы дагуу хурдан үйлдэл хийх, бие биетэйгээ мөргөлдөхгүй гүйж сургах. Шувуу ажиглах. Хаврын улиралд шувууны амьдралыг танилцуулах. Хавар ойртох тусам титмүүд тэжээгч рүү нисэхээ больсон бөгөөд зөвхөн бор шувуу, тагтаа л үлддэг.

Гадна тоглоомтой бие даасан үйл ажиллагаа.

Хөгжлийн дасгалуудБайгаа онох” - бай руу шидэх дасгал хийх, авхаалж самбаа хөгжүүлэхнарийвчлал.

Маргаантай нөхцөл байдлыг зөрчилдөөнгүй шийдвэрлэх чадварыг бий болгох. Уран зохиолын баатруудын сайн мэдрэмжийн илрэлийг анхаарч үзээрэй.

Хүүхдийн нарийвчлалыг хөгжүүлэх, ажиглалт хийх, бие даасан үйл ажиллагаанд зориулсан тоног төхөөрөмж

Бөмбөг, тоглоомтой сагс.

Орой

Уншиж байна Оросын ардын үлгэр "Үнэг ба туулай" Зорилго: Шинэ үлгэрийг танилцуулах, бүтээлийн утгыг ойлгоход туслах (жижиг зоригтой, гэхдээ зоригтой)

Харилцан ярианы хөгжлийг дэмжих,Туршилтын тоглоом. "Бид бүгдийг харах болно, бид бүгдийг мэдэх болно" Нищеева, 72 настай. Даалгавар: талаархи санаа бодлыг бий болгох томруулдаг шил(lupe)Оросын ардын үржүүлгийн "Хадан сүүлт тахиа" шүлгийн дуудлага Шастирын 8-р хуудас.

Хөгжмийн буланд ажилла.Металлофон тоглох "Шат" Зорилго: Металлофон дээр танил дууг гүйцэтгээрэй

Бүрэлдэхүүн хүлээцтэй хандлагаянз бүрийн мэргэжилтэй хүмүүст -

Хүүхдийн шүлэг бүхий цомгууд. Глокенспиел.

Эцэг эхтэй ажиллах

Зэрлэг амьтдын аюулгүй байдлын дүрэм

2018.03.16 Баасан гараг

Өглөө

Долоо хоногийн сэдвийн яриаг нэгтгэн дүгнэж байна."Гэрийн тэжээвэр амьтад, таны тэжээвэр амьтдын тухай" яриаХүүхдүүдийн тэжээвэр амьтдын тухай ойлголтыг өргөжүүлэх, тэднийг халамжлах.Бүжиг, хэмнэлтэй хөдөлгөөнүүд "Цагаан ертөнцийн хаа нэгтээ" Тааламжтай мөчүүдийг авчирч, хөгжмийн хэмнэлд шилжихийг заа."Гайхамшигт цүнх" дидактик тоглоом (жорлонгийн зүйл) - логик сэтгэлгээ, ой санамжийг хөгжүүлэх.

Нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх чиглэлээр ажиллахЗорилго: урт ба богино зам тавихад зориулж тоолох саваа санал болгох

Ажил гүйцэтгэх явцад бие даасан байдлыг бий болгох.

Хичээлд бэлтгэхэд туслалцаа үзүүлэхэд санаачлагатай байж сур.

Үзэсгэлэнгийн загвар нь долоо хоногийн сэдэвт суурилсан. Хүүхдийн бүтээлийн үзэсгэлэн.

Зурах

Голицын “Үнэгний даашинзны загвар”.97. Зорилго: Дымковогийн зураг дээр тулгуурласан цэг, судалтай хээг сойзоор зурж сур. Бийрээр будах ур чадварыг хөгжүүлэх. Бүтээлч сэтгэлгээг төлөвшүүлэх.

Хөгжим

Мэргэжилтний төлөвлөгөөний дагуу.

Алхах I

Ажиглалт мөстлөгийн хувьд. Оньсого: Юу нь доошоо ургадаг вэ? Нарлаг тал дээр мөсөн бүрхүүл үүсдэг гэдгийг анхаарна уу.

Хүүхдийн сонирхолд тулгуурласан бие даасан үйл ажиллагаа.

Ажил. Багштай хамт шувууны хоол бэлтгэх.

Зорилго: хүүхдүүдэд насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар шувуу тэжээхийг заах, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэх, шувууг халамжлахад оролцох хүслийг төлөвшүүлэх;

П.и "Нэг, хоёр, гурав - гүй!" Зорилго: хүүхдийг дохиогоор ажиллах чадварыг сургах; гүйлтийн хурд, хамтын үйл ажиллагааны уялдаа холбоог хөгжүүлэх.

Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа "Цагдаа яагаад хяналтын саваа хэрэгтэй вэ?" Зорилго: Хүүхдүүдэд багшийн асуултанд логикоор хариулж, боломжит хариултуудыг санал болгоход сургах.

Хотын гудамжинд аюулгүй ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.

Хотын гудамжинд зан үйлийн дүрмийг бэхжүүлэх алсын материал - гэрлэн дохионы загвар, явган хүний ​​тэмдэглэгээ.

Унтсаны дараа

Өрхийн ажил - гэрийн ажил. “Тоглоомын амьтдад зориулсан сайн үйлчилгээний товчоо” (бага зэргийн засвар, засвар, тоглоом угаах) Тоглоомыг цэвэр, эмх цэгцтэй байлгах хүслийг төлөвшүүлэх.

Зохион бүтээгчтэй тоглоомууд."Амьтдад зориулсан шувууны аж ахуй - Амьтны хүрээлэн"

Долоо хоногийн сэдвийн эцсийн арга хэмжээ."Амьтдын үлгэр" асуулт хариултын тоглоом Зорилго: баатрууд нь зэрлэг болон гэрийн тэжээвэр амьтад болох үлгэрүүдийг нэгтгэх, анхаарал, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлэх.

Долоо хоногийн материалын хураангуй.

Хөдөлмөрийн ур чадварыг бий болгох,

Багштай ном, цомог засварлах.

Гэр ахуйн тоног төхөөрөмж гэрийн ажил - сам, нум, тоглоом угаах сав, өөдөс. Барилгын багц, бөмбөг.

Алхах II

Спортын тоглоомууд. Тоглоом - тэмцээн "Нэг, хоёр, гурав - хар!" - сансарт хэрхэн жолоодох, анхаарал, хурдыг хөгжүүлэхийг үргэлжлүүлэн заадаг.

Улирлын өөрчлөлтийг ажиглах - мөс.

Өмнө нь сурсан шүлгээ давтах. Илэрхий уншиж сур.

Байгалийн гоо үзэсгэлэнг харах чадварыг хөгжүүлэх - ажиглалт, байгальд хайртай, хүндэтгэлтэй хандах чадварыг хөгжүүлэх.

Спортын хэрэгсэл - бөмбөг, тоглоом.

Орой

S/r тоглоом "Жолооч" -жолоочийн мэргэжлийг хүүхдүүдэд танилцуулах.Тоглоомын үеэр хүүхдүүдэд харилцаа тогтоохыг заа.Хоёр дүртэй үлгэрт харилцах чадварыг хөгжүүлэх

Самбар болон хэвлэмэл тоглоом "Би бүх зүйлийг эсвэл юунаас бүтдэгийг мэдэхийг хүсч байна, тэвчээр, найзыгаа урих хүслийг төлөвшүүлэхийг хүсч байна.

Спортын буланд ажиллах Нарийвчлалыг хөгжүүлэх дасгалууд - бөмбөгийг хаалга руу өнхрүүл.

зуршилтай болгох эрүүл дүр төрхамьдрал, спортод дуртай. Өвлийн спортын зургуудыг үзэж байна.

Тоглоомын нөхцөл байдалд зориулсан тоног төхөөрөмж.

Эцэг эхтэй ажиллах

Эцэг эхтэй ганцаарчилсан яриа.